第一篇：法治電影

觀《青澀記憶》有感

歡快跳躍的音樂(lè)聲中，青春陽(yáng)光的少年印入觀眾的眼簾，微微悲涼的鋼琴曲，這些青春少年隨之出現(xiàn)在暗淡的畫面，立刻給觀眾的心里布滿灰暗。這，就是他們的青澀記憶。

—— 題 記

他們是一群花季少年，他們本應(yīng)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)日子，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，各自的家庭問(wèn)題，影響了他們的生活。家庭將他們一點(diǎn)點(diǎn)推遠(yuǎn)；網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⑺麄円徊讲嚼?；無(wú)知，讓他們犯下了不可挽回的錯(cuò)。他們?cè)谔摂M的時(shí)空中逃避現(xiàn)實(shí)，他們的生活學(xué)習(xí)都隨之發(fā)生了改變，當(dāng)他們醒來(lái)后，一切都晚了??

《青澀記憶》，劇情源自我們的真實(shí)生活，以現(xiàn)代社會(huì)的家庭為背景，生動(dòng)的描繪出了一幕幕孩子們的青澀記憶。這部電影的主人公是：杜鵬、林紹遠(yuǎn)、陳志和徐楓。他們由于各種因素的影響，與學(xué)校、家庭形成了斷層，導(dǎo)致沉迷于網(wǎng)絡(luò)，深陷其中。學(xué)習(xí)一落千丈，家庭沒(méi)有了溫暖，家人之間也少了溝通。唯一陪伴的，只是冰冷的鼠標(biāo)和鍵盤。最終，走上了犯罪的道路。

杜鵬，最讓我感到惋惜。他是一個(gè)出色的孩子，家里的獎(jiǎng)狀和證書以及獎(jiǎng)杯數(shù)不勝數(shù)，他甚至夢(mèng)想著獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)。他的父親整天以工作忙的借口，不去參加他的家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有時(shí)間陪他，這讓杜鵬覺(jué)得他在生活上缺乏父愛(ài)，覺(jué)得生活中什么都沒(méi)有意義。有一次，在杜鵬騎著自行車回家的路上，無(wú)意間看到他的爸爸和一個(gè)女人在一起，不過(guò)那個(gè)人不是他媽媽，也因?yàn)檫@件事他媽媽和他的爸爸開(kāi)始了無(wú)休止的爭(zhēng)吵，還摔東西，弄得家無(wú)寧日。這更讓杜鵬感受不到溫暖，變得煩躁，所以他選擇和同學(xué)一起去上網(wǎng)，以至于沉迷于網(wǎng)絡(luò)。

其它三個(gè)孩子也是差不多的命運(yùn)，他們走到了一起，然后他們就去網(wǎng)吧玩，一玩就是幾天，他們?cè)诰W(wǎng)吧吃，在網(wǎng)吧睡。沉迷導(dǎo)致了他們犯罪。在犯罪過(guò)程中，杜鵬無(wú)意重傷了保安，但是這幾個(gè)孩子并沒(méi)有意識(shí)到自己行為的嚴(yán)重性。雖然胡老師非常努力地想和他們溝通，但是陰差陽(yáng)錯(cuò)，教師的工作每次都是徒勞。陳志第一個(gè)知道了事情的嚴(yán)重后果，他無(wú)法承受，變得瘋瘋癲癲。當(dāng)杜鵬得知他們那天誤傷的保安原來(lái)是自家保姆的丈夫時(shí)，他選擇了死亡。而紹遠(yuǎn)在經(jīng)過(guò)胡老師的一次家訪后，決心做一個(gè)好孩子，他和父母做了人生第一次真正意義上的溝通，正當(dāng)全家其樂(lè)融融的時(shí)候，他的心中充

滿了悔恨。許楓因?yàn)榉缸镏兄?，沒(méi)有受到刑事處罰，但是在他的心中充滿了惶惑。最終，胡老師等在許楓回歸的路上。

電影深刻揭示了導(dǎo)致青少年違法犯罪的各種原因，突出反映了青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游而帶來(lái)的心理上和精神上的嚴(yán)重危害?！肚酀洃洝方o當(dāng)今社會(huì)的父母?jìng)兦庙懥司姟Ｎ覀円龅木褪墙o予孩子們更好的保護(hù)。只有在家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)全面溝通、溶解，才能是我們的下一代真正的健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁之材。

《青澀記憶》是一部流著淚講述的影片，是震撼我們心靈的藝術(shù)。我真誠(chéng)地希望每一位家長(zhǎng)都帶著自己的孩子一同去觀看這部影片，而不只是單一的使您有所感觸。它會(huì)給您和您的孩子之間架起一座溝通的橋梁。

《青澀記憶》給家長(zhǎng)們敲響了警鐘，家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子更多的愛(ài)、更多的呵護(hù)。只有在家庭、學(xué)校、社會(huì)的全面溝通和保護(hù)下，才能讓孩子們真正的健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之才。當(dāng)今社會(huì)，青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，平均年齡也在降低。是什么原因，造成了這種現(xiàn)象？是家庭的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任？《青澀記憶》會(huì)給您一個(gè)理性而深刻的回答。讓我們認(rèn)真的思考、感悟。而我們要做的，就是給孩子們一個(gè)幸福地家庭，讓他們快樂(lè)的生活在這雨天之中依然溫馨的傘下。

“杜鵬”這段最后的遺言，就讓他成熒幕上的絕唱，而不要在現(xiàn)實(shí)中再現(xiàn)！這是我們的真切希望。那些流淚的孩子們，還有為之觸動(dòng)的孩子們，我相信他們是被《青澀記憶》所感動(dòng)了、所教育了。他們會(huì)對(duì)生活有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，并以一個(gè)新的心態(tài)面對(duì)家庭、學(xué)校和社會(huì)。

所以我們一定要吸取教訓(xùn)，做什么事都要和家長(zhǎng)、老師多溝通，沿著正確地人生道路成長(zhǎng)。

這??不正是我們所希望看到的嗎？

法治電影觀后感

題目 學(xué)院 專業(yè) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 學(xué)生姓名

《青澀記憶》觀后感

生物與化學(xué)工程學(xué)院

生物技術(shù)及應(yīng)用

生物111

0201111120

王賀

二0一二 年 四 月 六日

第二篇：法治微電影

為進(jìn)一步深化全市青少年法治宣傳教育工作，共青團(tuán)成都市委員會(huì)舉辦成都青少年法治微電影大賽活動(dòng)。作品要求貼近青少年生活實(shí)際，體現(xiàn)成都特色，所選題材反映成都青少年法制宣傳教育、重點(diǎn)青少年群體關(guān)愛(ài)、維護(hù)青少年合法權(quán)益和預(yù)防青少年違法犯罪等，突出青少年權(quán)益維護(hù)主題，具有法制教育意義。

微電影大賽設(shè)最佳微電影獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金50000元；一等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金10000元；二等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金7000元，三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金5000元；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，獎(jiǎng)金1000元。微電影大賽作品提交截止時(shí)間為10月30日，有意參加評(píng)選活動(dòng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，可登陸查看具體要求及按照相關(guān)要求提交參賽作品并填寫報(bào)名表。希望大家積極參與。

主辦方聯(lián)系人：團(tuán)市委劉稚旖 61310962、61310991

第三篇：《法治微電影》觀后感

《法治微電影》觀后感

《法治微電影》觀后感一： 通常法律給我的印象是無(wú)私而威嚴(yán)的。特別是法制片的觀后感，在我的印象中，說(shuō)不清為什么它總是給我一種冰冷而嚴(yán)厲的感覺(jué)，對(duì)它難免又生出遙遠(yuǎn)之感。但是，看完了這部法制微電影以后，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)法律又是與我們的生活密不可分的，它活在生活的每一個(gè)角落中，即使事實(shí)上，我們很少關(guān)注它。

令我未曾料到的，確實(shí)法律中蘊(yùn)含的汩汩深情，它因法治參與者的無(wú)私投入而更加灼灼生輝。一位抵抗冰雪與寒風(fēng)奔波于忙碌街道的出租車司機(jī)，微笑著為他人指明了方向、解決了困難，卻默默掩埋了自己的苦楚;他的兒子和他一樣備受懷疑頂著重壓卻最終執(zhí)著追尋真理。他們握緊了拳頭，憑著一種“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的信念，將自身利益毅然拋之不顧;他們向我們?cè)忈屃俗鳛楣駪?yīng)盡的責(zé)任;一個(gè)普通人應(yīng)有的爭(zhēng)議和執(zhí)著!他們的善良感動(dòng)了我，他們的純凈感動(dòng)了我，他們無(wú)私的精神感動(dòng)了我。我們的社會(huì)因他們的存在而更加溫暖安定。他們值得我們?nèi)プ鹁?，去稱頌。更值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。

我不得不承認(rèn)，那是一個(gè)充滿十足溫情正氣盎然的，發(fā)人深思的故事。差不多沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活，因?yàn)榧词故切〔菀苍谂χ鵀榇禾煸鎏硪唤z綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影。其實(shí)，人生就如同煉鋼!沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑煉!錢老師說(shuō)那個(gè)掉包了假幣的孩子是個(gè)英雄，其實(shí)，在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。而他之所以能夠成為英雄，完全是由于自身在犯了錯(cuò)誤之后虛心改正，及時(shí)回頭。

古人說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴?！薄拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之。”都是教育我們要注意生活中的小細(xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒(méi)什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。以電影中的學(xué)生為例。可能剛開(kāi)始時(shí)有一次交了假幣，如果不引起重視，就會(huì)有第二次，第三次，在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把這件事當(dāng)回事，自己也沒(méi)有警覺(jué)起來(lái)，只是認(rèn)為挺輕松的，那么就會(huì)漸漸地養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而思想道德逐步下降，最后走上犯罪的歧路。再想回頭那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。最終成了人們所說(shuō)的那種“破罐子”，只好破摔下去了。

怎么樣才能避免在日常生活中發(fā)生這種違法的事情呢?我想一個(gè)詞語(yǔ)就可以說(shuō)明了，那就是“防微杜漸”。對(duì)于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮?，就?huì)有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就一定不要有第一次。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻不是那么容易的事。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e(cuò)時(shí)輕輕放過(guò)，那么就可能會(huì)有第二次第三次，以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自己的。

那么如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說(shuō)的一句話就可以的了：“吾日三省吾身?！泵刻鞂?duì)自己的所作所為做一個(gè)檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太合適，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說(shuō)離圣人不遠(yuǎn)，但至少你會(huì)成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、遵紀(jì)守法的人。

當(dāng)然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢?或許有一件件事是最容易的：世上唯一不用花費(fèi)力氣就能做到的事，就是慢慢變老。

《法治微電影》觀后感二：

教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機(jī)和活力的根本大計(jì)，是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程，是全黨全社會(huì)共同的社會(huì)責(zé)任。新中國(guó)成立以來(lái)，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。一切為了孩子，給青少年?duì)I造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習(xí)氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。

學(xué)校將中小學(xué)交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品衛(wèi)生安全教育、未成年人保護(hù)、財(cái)產(chǎn)安全教育等內(nèi)容列為教育重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內(nèi)容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校法制教育的針對(duì)性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。

另外，除了安排教師組織班會(huì)教育，學(xué)校組織觀看相關(guān)座談，學(xué)校還充分利用黑板報(bào)、校園網(wǎng)等宣傳媒體，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，廣泛開(kāi)展了各種形式的法制教育活動(dòng)，確保法制教育工作的實(shí)效性。

當(dāng)然，法制教育不僅要向青少年宣傳遵紀(jì)守法的重要意義，更重要的是讓他們認(rèn)識(shí)到：法律不僅是對(duì)自制行為的約束，更是捍衛(wèi)尊嚴(yán)、權(quán)利的有力武器。法制教育應(yīng)傳達(dá)這樣一個(gè)信息：法律就在身邊，我們學(xué)習(xí)、生活的學(xué)校、家庭、社會(huì)有一個(gè)強(qiáng)大的法律保護(hù)網(wǎng)，時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的學(xué)習(xí)、工作和生活，調(diào)整著各種社會(huì)關(guān)系，只有自覺(jué)遵紀(jì)守法，才能健康順利的成長(zhǎng)，并有一個(gè)良性發(fā)展。

換個(gè)角度講，法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。我們應(yīng)當(dāng)告訴學(xué)生日常生活的中有哪些針對(duì)他們的陷阱，如何識(shí)別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權(quán)利，如人格權(quán)、受教育權(quán)等等，如果這些權(quán)利受到侵害應(yīng)當(dāng)采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)?？傊?，開(kāi)展法制教育的主旨是培養(yǎng)學(xué)生民主、法治的觀念，讓青少年認(rèn)識(shí)到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì)得到法治力量的匡扶，弱勢(shì)群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對(duì)法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。

遵紀(jì)守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強(qiáng)有青少年的國(guó)家意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)和守法用法的意識(shí)，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。

《法治微電影》觀后感三： 昨晚看了《月球》，看得舒緩又揪心，整部影片格調(diào)清淡，只有一個(gè)演員，可以算得上是參演人數(shù)最少的電影了吧?？撮_(kāi)頭時(shí)都有些瞌睡，但隨著劇情的發(fā)展，越發(fā)覺(jué)得頭腦清醒。影片與其說(shuō)是演員的節(jié)奏把握能力很強(qiáng)，不如說(shuō)是導(dǎo)演的功力深厚。全片充斥著科幻的極致色彩，讓人佩服編劇的想象力。

影片提出了一個(gè)核心問(wèn)題克隆人該如何定位，無(wú)論是道義上、倫理上，還是情感上和法理上。從道義而言，每一個(gè)山姆都要服役三年之久，他們滿懷希望回到地球和家人團(tuán)聚，卻在快要服役期滿時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的身體出現(xiàn)了癥狀，不斷咳嗽吐血，其實(shí)這是所有克隆人自身無(wú)法避免的生理缺陷造成的，這意味著他們“到期”了。一個(gè)人像商品一樣存在到期即被拋棄的命運(yùn)，怎一個(gè)可悲能夠概括。

從倫理上說(shuō)，山姆最后撥通了地球那一端期盼已久的親人的電話，接電話的是他的女兒，因?yàn)橹圃煺呷藶橹圃斓耐ㄐ殴收?，使山姆相信自己的女兒只有幾個(gè)月大，她同樣需要自己的愛(ài)獨(dú)一無(wú)二的父愛(ài)。但現(xiàn)實(shí)是接電話的女兒已經(jīng)15歲了，而且她的爸爸也就是“山姆”的原版也在電話的那一端，這就注定了山姆尷尬的社會(huì)定位，他到底算不算女兒的父親呢?他懷揣了三年的美好感情算是山姆原版的克隆親情，還是根本就是子虛烏有，不值一提呢?是為倫理。

從情感而言，山姆開(kāi)著月球工程車出了車禍，按照正常程序，他不該在外空間結(jié)束自己的命運(yùn)，那樣就給新生代山姆提供了發(fā)現(xiàn)并救活他的可能性。于是戲劇性的一幕出現(xiàn)了，兩個(gè)山姆碰面了，他們互相指責(zé)對(duì)方是克隆人，但可悲的是他們?nèi)强寺∪?，他們的命運(yùn)是一樣一樣的，只是一個(gè)即將結(jié)束，一個(gè)剛剛開(kāi)始。人是有感情的動(dòng)物，面對(duì)自己的復(fù)制體，你該如何接受，是坦然，是興奮，是無(wú)助，還是絕望呢?

最后從法律而言，不能被賦予法律人格是克隆人被世界各國(guó)所禁止的主要原因。每一個(gè)人活著都需要法律人格的確認(rèn)，都需要有法律主體地位。正是因?yàn)闊o(wú)法解決這些問(wèn)題，所以山姆的存在永遠(yuǎn)只能是一個(gè)謊言。不能讓山姆與地球取得聯(lián)系，否則始作俑者的意圖就會(huì)穿幫，所以山姆程序式地認(rèn)為，月球信號(hào)屏蔽是正?，F(xiàn)象，殊不知這是他們的制造者唯一掐斷山姆合法地位的技術(shù)手段，除此之外再無(wú)高明可言。他們要讓山姆永遠(yuǎn)活在希望中，永遠(yuǎn)活在三年周而復(fù)始的永無(wú)休止的勞役中，希望只是一種技術(shù)手段。

山姆的問(wèn)題，不在于他的存在，他的希望，而在于他本不該存在。

這就是克隆人的答案。

第四篇：“法治微電影進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

“法治微電影進(jìn)校園”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)XX市及XX教育局等上級(jí)部門要求，為加強(qiáng)我校學(xué)生法治宣傳教育，豐富學(xué)校法治教育的內(nèi)容和形式，更好地培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和法治理念，2018年春季期在我校舉行“法治微電影進(jìn)校園”活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想重視。我校高度重視“法治微電影進(jìn)校園”活動(dòng)，精心組織，由分管安全的副校長(zhǎng)專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌謀劃整個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展，制定了具體的方案，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。

二、形式多樣。開(kāi)展多形式的活動(dòng)，在學(xué)校的晨會(huì)上全校宣傳，集中組織部分學(xué)生觀看，分班師生一同觀看，進(jìn)行主題班會(huì)討論。

三、注重實(shí)效。我校把光盤領(lǐng)回來(lái)后，抓緊時(shí)間把光盤內(nèi)的視頻復(fù)制給各班，并要求各班組強(qiáng)觀看。為了避免視頻到手束之高閣，要求各班必須把觀看視頻的活動(dòng)照片發(fā)給學(xué)校審閱存檔。觀看后，老師和同學(xué)們都對(duì)照微電影展開(kāi)了充分的討論，并寫出了觀影心得體會(huì)。

此外，我校還在家長(zhǎng)群、教師群中分享了微電影視頻，要求所有教師觀看，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極觀看法治微電影。

本次活動(dòng)，有效增強(qiáng)了學(xué)生和老師的法治素養(yǎng)，使大家樹立了法治意識(shí)，知道了“學(xué)法，懂法，用法”的重要性，教育我們不犯法，運(yùn)用法治思維和法治方式做好本職工作，把握好正確的人生方向。

第五篇：法治微電影與群眾親密接觸

法治微電影與群眾親密接觸

隨著昆山法治微電影的悄然興起，微影院也應(yīng)運(yùn)而生，微影院多數(shù)僅能容納50多人，讓職工群眾在茶余飯后得到潛移默化的教育。近日，昆山開(kāi)發(fā)區(qū)、高新區(qū)依托文化站等，利用社區(qū)小型會(huì)議室、大廳壁掛電視，以及企業(yè)員工休息區(qū)、階梯教室等建立微影院，定期巡回播放法治微電影。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高新區(qū)已建有法治微影院56個(gè)，一個(gè)月內(nèi)觀看人數(shù)超過(guò)2萬(wàn)人次。

3月28日中午用餐時(shí)間，昆山高新區(qū)一臺(tái)資企業(yè)職工食堂，200多名員工邊用餐邊觀看法治微電影《女工之喜》，還不時(shí)討論劇情。在微影院，十來(lái)對(duì)沙發(fā)座無(wú)虛席，20余名員工早早用完餐后搶好位置，認(rèn)真觀看法治微電影。工會(huì)主席楊女士說(shuō)：“自從《幸運(yùn)的租客》、《女神的逆襲》等多部法治微電影陸續(xù)推出，公司的微影院每天中午都是濟(jì)濟(jì)一堂，晚上更是爆滿?！?/p>

在城北某社區(qū)，居民以小組、樓棟為單位，三五一群地到微影院觀看微電影，更有前來(lái)辦事的人員在排隊(duì)等候的閑暇就能完成一部片子的完整觀影。有的社區(qū)還組織“法治微電影大家談”影評(píng)活動(dòng)，大家各抒己見(jiàn)、踴躍發(fā)言?！巴ㄟ^(guò)這一系列法治微電影的展播，通過(guò)幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言以及簡(jiǎn)潔明了的方式來(lái)闡述法律知識(shí)，改變了以往文字、圖片以及PPT等形式，這是一個(gè)值得推廣的方式！”社區(qū)青年干部小李說(shuō)道。

微影院受到青睞，主要是因?yàn)樗盐樟藭r(shí)間和空間的運(yùn)用，利用“碎片化”傳播的方式推進(jìn)法制宣傳教育方式的創(chuàng)新發(fā)展。高新區(qū)玉山鎮(zhèn)司法所負(fù)責(zé)人表示，之所以立足微影院這一載體建設(shè)，關(guān)鍵是順應(yīng)了職工群眾的文化需求。據(jù)悉，高新區(qū)玉山鎮(zhèn)司法所將組織開(kāi)展“你我同心 與法同行”法治微電影劇本創(chuàng)作、排演、拍攝、評(píng)選、播放等活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大法治微電影覆蓋面和影響力。