第一篇：青春,是冰冷冷的詩

后青春，是冰冷冷的詩

五月，風(fēng)聲中聽出了夏天的嘶吼和狂躁。就好像夏天在我的記憶里，從來都不是寧靜的。手中的德芙，淡淡的奶香里，醞釀出一份去年高考時的溫暖。

猶記得那也是一個不安分的午后，老班怕我們兀自復(fù)習(xí)備考又當(dāng)?shù)袅宋顼?，親自挨個寢室地給我們送來了巧克力，手心的溫暖，它住進(jìn)了左心房，帶動著一顆蓬勃悸動的心臟。走出的考場，似哈爾的移動城堡，在迷霧中漸行漸遠(yuǎn)，直至此刻，已淡化了記憶中的模樣。

記憶中，誰最后跟我道了一聲珍重，誰最后給了我一個擁抱，誰最后紅了雙眸，撕了課本，怪青春太殘忍？

前幾天，舊事重溫，故地重游般的心情，我看了《全城高考》，不免又唱起：“又回到最初的起點(diǎn)，記憶中你青澀的臉，我們終于走到了這一天。”那一臉憧憬的小學(xué)弟，在你們仰望大學(xué)之際，我已經(jīng)開始深深地想念高中時光。你當(dāng)然不會聽我的渴望和景仰，你一如我當(dāng)年的叛逆、煎熬，肆意浪費(fèi)時光，期待涅槃，期待大學(xué)生活的啟航。然后你又會像今日的我，多么想回到那天，用2B鉛筆敲一敲那個天馬行空胡思亂想的魚木腦袋，說拜托你珍惜！我坐在一個沒有同桌的課堂，聽導(dǎo)師講他的課做我的事情；我路過一間冷冷清清的教室，沒有你在教室后排揚(yáng)起你偷走的我的筆記；我醒來在一個清冷的早晨，沒有方塊咸面包和你督促我晨讀；我發(fā)呆在一個微風(fēng)細(xì)細(xì)的下午，沒有一把尺子拍擊我的桌面怒斥我的走神；我平淡而純熟地打開手機(jī)，翻一遍所有的軟件又塞進(jìn)包包，沒有偷瞄一眼時間的膽怯心跳和收到你的短信的爛漫笑容。

我們并沒有走出青春，我們只是走出了那段最值得懷念的時光。而我越來越確信，后青春會日漸平淡得似水流年，譜成一首冰冷冷的詩。

從什么時刻經(jīng)歷了什么樣的改變讓自己確信再也找不回以前的我？也許是從這一篇矯情而懷傷的小文再也找不出過分渲染的快樂、寂寞或熱血、希望吧。我確信以前的我會猛烈抨擊自己走在青春里故作傷感站著說話不腰疼，更確信以前的我會開足馬力用怎樣的激揚(yáng)文字開導(dǎo)自己人間正道是滄桑，但只要生命不息，就必須奮斗不止。而我現(xiàn)在只確信自己走在另一種維度的青春里，只是心又老了一點(diǎn)點(diǎn)。有一種激情的退卻熱血的彌散和按部就班的坦然。

累了就屈服，痛了就隱忍，傷了就逃避，唯獨(dú)缺了一份，哭了就堅強(qiáng)。有一雙融不進(jìn)沙子的眼睛，一顆融不進(jìn)渣子的心，一個說得出辦不到的夢想，變成了自己討厭的那種人。

于是又不免想起了《致青春》。

我曾一度悲傷，在這部電影里看不見自己的影子，其實(shí)不然。我也曾像鄭微，越是喜歡的人越要欺負(fù)他，橫沖直撞大腦發(fā)熱就不計后果；我也曾像小北，自尊心比天大，委屈了會砸東西會哭會抱怨世界的不公；我也曾像阮阮，當(dāng)愛情里軟弱的海綿，被抽干了消耗殆盡了也至死不渝；我也曾像黎維娟，愛偷窺別人的秘密愛八卦，有一顆現(xiàn)實(shí)的大腦勢利的心。不過也一如電影的最后，青春的曲終離場，誰彈奏了誰的情殤。我們終將變成那個自己討厭的人。

只是慶幸的是我們還有溫暖的回憶，釀成佳酒亦可在徘徊時挽救打結(jié)的神經(jīng)。

我學(xué)著去愛現(xiàn)在的自己，去尋找生活的真諦，去甘于平凡不求轟轟烈烈，去做出不偉大但甘醇得足以讓自己回味一輩子的事。

后青春是冰冷冷的詩，愿我能做最好的修辭。

第二篇：《冷冷的冰》教學(xué)反思

隨著天氣慢慢地變冷，我們的主題活動已進(jìn)入了《冬天來了》。冬天謾天的雪花，到處白茫茫的一片美景是幼兒所向往的，尤其是玩雪、打雪仗等更是如今的孩子最愛。記得當(dāng)前幾天的那場大雪，紛紛飄揚(yáng)的時候，我看到孩子們眼中流露出的是欣喜的目光，發(fā)出的是興奮的歡叫。

但由于現(xiàn)在的氣候原因，并不是每年的冬季都能看到這樣的雪景;父母長輩的過度關(guān)愛，怕受傷、怕凍壞、怕生病，也使孩子們享受不到玩雪的樂趣。而在《冷冷的冰》的教學(xué)活動中，我們給了幼兒與雪、與冰的親密接觸。當(dāng)我把事先準(zhǔn)備好的冰塊放在幼兒的面前，讓他們通過自己的小手親自摸一摸、說一說自己的感受時，我看到有的孩子大膽地伸出手，來來回回地摸了又摸，嘴里還一直嘀咕著：“怎么這么硬呀?”;有的孩子膽怯地用一個手指，輕輕地觸碰了一下;還有的孩子根本就沒伸出手，而是振振有辭地說：“我爸爸、媽媽說了夏天才可以玩冰，冬天不能玩冰的!”

看著孩子們的表現(xiàn)，我覺得這次的教學(xué)活動安排是正確的，因?yàn)樵谖覀冇∠笾性倨胀ú贿^的冰，在幼兒的眼中，成了陌生的“玩具”，成了不可觸摸的“禁地”，也成了無法想象的“危險品”。我想這都是大人過度保護(hù)的結(jié)果吧!因此在這次活動中，我鼓勵不敢與冰塊親密接觸的幼兒，拋開顧慮，開開心心地做游戲，讓他們在玩樂中進(jìn)一步了解了冰、認(rèn)識了冰、喜歡了冰，也通過切身體驗(yàn)，學(xué)到了許多知識，讓孩子走進(jìn)了有趣的冰的世界!

第三篇：冰火青春

冰火青春

——評電視劇《北京愛情故事》

關(guān)鍵詞：北京愛情故事殘酷青春真誠愛情尊嚴(yán)

電視劇藝術(shù)是電視眾多節(jié)目門類中最具親和力的類型之一。然而一部優(yōu)秀的電視劇作往往可以觸及觀眾的內(nèi)心，激起人情感上的共鳴。而電視劇中現(xiàn)實(shí)題材的作品，因其與現(xiàn)實(shí)生活的映襯關(guān)系，更容易直擊觀眾的內(nèi)心。在2011年拍攝制作的眾多現(xiàn)實(shí)題材的電視劇中，《北京愛情故事》就是一部接地氣的，直指人心的作品。在這部作品中雖有一些問題，但其對許多現(xiàn)實(shí)禁忌話題的探尋，卻值得人肯定。

一、年輕一代生存狀態(tài)的主題——與愛情有關(guān)的青春和尊嚴(yán)

“愛情使他超越了個體存在的有限性，他真正的成為了自己存在的主人，獲得

1愛情是美好的，往往發(fā)生在最了他個體的同時也是充實(shí)了的世界性的存在。”○

美好的年華——人的年輕時分，但是，黑格爾對于愛情的描繪是一種理想的狀態(tài)，在生活的現(xiàn)實(shí)重壓之下，這種理想化的狀態(tài)早已被擠壓變形，顛沛流離于現(xiàn)實(shí)之中。因此，在這部電視作品中，用這幾個年輕人之間的愛情，在現(xiàn)實(shí)世界的逼迫下被異化的狀態(tài)，恰巧能夠更深刻的真實(shí)的反映現(xiàn)實(shí)世界。

對于在北京毫無家庭背景、在一個假仁假義的老鄉(xiāng)開的廣告公司打工的蟻?zhàn)迨∶投?，青梅竹馬的“丫頭”以及和丫頭的愛情，是他在這個不屬于也未接納他的城市中唯一確定擁有的一切的代表。石小猛和丫頭彼此信任，真心相愛相守，但是現(xiàn)實(shí)卻將這樣的愛情幻影擊得粉碎。面對髙額的房價，石小猛用自己三年辛苦的三萬和向朋友借的二萬塊錢付了定金，卻因?yàn)槭赘哆€欠的八萬元，被一直視為哥哥的同鄉(xiāng)老板所利用。面對無法按時交上首付款，而自己的存款和朋友借的錢都將打水漂的壓力，石小猛被逼到了絕境。在自卑不自信的內(nèi)心驅(qū)使下，不得不放棄唯一僅有的愛情，答應(yīng)了自己好友程峰父親放棄愛情而獲得一份高薪高職位的要求。然而當(dāng)石小猛發(fā)現(xiàn)自己的忍痛割愛沒能換來平順的仕途，昔日的愛人卻如合同所寫，與兄弟程峰在一起時，原本淳樸厚道的石小猛開始走上了人性裂變的道路。過往堅貞的愛情成了“自己不能擁有，他人也別想得到”的自私心理的殉葬品，最愛的丫頭也成了這段骯臟交易的犧牲品。

程峰在閱女人無數(shù)以后，在陪伴石小猛去接丫頭時，遇到了一襲白衣、正扶老太太過馬路的丫頭，由此心生愛慕。作為片中大德集團(tuán)的太子，程峰和父親因?yàn)檫^世的母親的緣故，關(guān)系非常糟糕。丫頭沈冰的出現(xiàn)讓程峰想收回浪子心，不再漂流在花花世界。程峰的父親得知這一切，利用手中金錢和權(quán)利，從石小猛的手里為兒子奪走了沈冰。幾經(jīng)周折之后，程峰和沈冰終于走到了一起。而后來，程峰為了父親，與吳狄聯(lián)手要奪回自己公司幾乎是一場激壯的戰(zhàn)役。而終于程峰奪回公司、娶得美人歸，似乎獲得了圓滿的結(jié)局，但早已走到人性極端的石小猛設(shè)計使沈冰暈迷不醒。

佛曰：放下屠刀，立地成佛。一位滿手血腥的人，如果他愿意，他可以舍下屠刀，1黑格爾著，《美學(xué)第二卷》，商務(wù)印書館，1979年

修得正果。然而普通人或許整日理佛，虔誠盡心，卻到死也未曾能近佛前三分。這樣的事實(shí)是讓觀眾難以接受的，卻也正是這部影片的成功之處。深刻且真實(shí)的對現(xiàn)實(shí)世界的描繪。程峰是一個一心只想做樂隊、在學(xué)業(yè)上毫無建樹的花花公子、富二代，在情場悅?cè)藷o數(shù)，工作中也只是一個形同虛設(shè)的太子爺。但是當(dāng)他想要回頭得到一份真愛的時候，不但可以憑借父親的權(quán)利（不管是否是其自愿），也仍然最終獲得了自己兄弟的女人；而當(dāng)父親為了自己鋃鐺入獄的時候，自己卻可以過五關(guān)斬六將，還有貴人相助，在自己完全不擅長的領(lǐng)域迅速拿回屬于父親的公司。于是觀眾看見了來自云南的偏遠(yuǎn)地區(qū)、差七分考上清華，在學(xué)業(yè)中一直刻苦努力、成績優(yōu)異，在工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，在生活中樂于助人，善良上進(jìn)，忠誠于愛人和愛情的石小猛，如何在現(xiàn)實(shí)的逼迫下，一步一步淪落，踐踏自己的尊嚴(yán)，獻(xiàn)祭自己的愛情，同時也向殘酷的現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，奉上自己的青春和自由。也許這樣的電視劇結(jié)局，注定要讓很多觀眾難以接受其結(jié)局。觀眾總是將自己在現(xiàn)實(shí)生活中無法實(shí)現(xiàn)的幻想，寄望在熒屏中撫慰自己的靈魂，化解自己的心結(jié)，安撫自己的心靈。很多觀眾感到失望，來自于對真誠美好的愛情和青春的善良愿望，他們希望那些奮斗著的真誠善良的人可以最后得到幸福，他們希望那些偶然集結(jié)的誤會矛盾終究可以冰釋前嫌，他們更愿意在虛構(gòu)的影視作品之中看見現(xiàn)實(shí)生活中不會發(fā)生、或者說甚少發(fā)生的童話般美好結(jié)局。但是，恰好是這樣的結(jié)局，才是對真實(shí)現(xiàn)實(shí)的真切關(guān)照——而這，也是這部電視作品的成功之處。

二、不同印記的八零后人物塑造——現(xiàn)代都市年輕人的縮影

整部作品以三個80后的大學(xué)室友為中心進(jìn)行展開，將他們畢業(yè)后的天差地別，同時又相互交織、不斷變化的生存狀態(tài)為表現(xiàn)對象。全劇通過發(fā)生在他們身上的愛情，比較深刻地折射出生活在北京的年輕人的生存意義、夢想的共同話語。從貧困家庭走出來、帶著"學(xué)而優(yōu)則仕＂的夢想畢業(yè)后拼命留在北京的石小猛，在經(jīng)歷了工作的重壓的利用，友情的背叛和傾軋，被人利用和當(dāng)成交易，他從一個單純善良的農(nóng)家孩子，開始一步一步變化。他在自己留在北京和擁有自己的家的夢想面前，自己的努力行不通時，他曾經(jīng)把希望寄托在自己的兄弟身上。他一步一步放棄了自己的原則，最后為了男人尊嚴(yán)，帶著復(fù)仇的心理，他接受了兄弟父親的合同。他有自己的道德判斷，他無法忍受兄弟覬覦自己的女人，他睚眥必報，他一步一步從這個社會的邊緣底層人，學(xué)會了不擇手段向上爬，擁有了財富和地位，實(shí)現(xiàn)了別人嚴(yán)重的物質(zhì)成功，卻慢慢的喪失了原本美好單純的一切，最后走向了皈依最初的道路。

擁有家族企業(yè)生活優(yōu)渥卻與父親格格不入的富二代花花公子程峰，他內(nèi)心有自己想要的一切：組建自己的樂隊、和愛的女子結(jié)成自己的家庭，到后來又努力幫父親奪回公司。他是一個充滿矛盾的人，他既厭恨那些強(qiáng)奪兄弟女友的人，卻又不可自拔的陷入搶奪自己兄弟女人的境地。他重視兄弟情誼，卻又不自覺的成為了利用金錢摧垮和背叛了自己的兄弟的那個人。他肩負(fù)著富二代的身份，內(nèi)心有自己的道德評判標(biāo)準(zhǔn)，愿意為自己喜歡的一切奮不顧身，看似他從未有意的傷害誰，但是卻不自覺的影響和改變了別人的一生。

生長在離異重組家庭、擁有了北京身份、重情重義、和生活在北京的大部分普通人一樣的吳狄。他對朋友忠心實(shí)意，充滿責(zé)任感、責(zé)任心。他哥哥富有、有成就，想要給他令人艷羨的一切，卻被吳狄拒絕，執(zhí)意通過自己的努力掙得一切。他為背叛自己的初戀女友楊紫曦盡力做了一切他能做的一切，在她被拋棄的時候，付

出自己的全部為她買下了她一直想要的花店，最后依然選擇和楊紫曦在一起。吳狄是一個實(shí)實(shí)在在的、有責(zé)任心的普通人。

以這三個室友為中心展開的女性人脈中，有他們的同學(xué)、在單親家庭長大，不惜用自己的靈魂和肉體去換取一個從小夢想中的花店的楊紫曦；有他們樂隊的愛慕者，同時真心愛戀程峰、單純善良的北京女孩林夏；從云南來到北京、從事幼教工作、和石小猛青梅竹馬的丫頭沈冰。這都是一個個鮮活的聚集在北京這樣大城市的80后年輕人的縮影。她們各自有不同的境遇和命運(yùn)，她們都努力的爭取在這個世界獲得自己想要的東西。

楊紫曦為了物質(zhì)而放棄了自己的戀愛，背叛了與吳狄，選擇與吳狄的好友在一起，不惜在這段本就不道德的感情中背叛自己的內(nèi)心和靈魂，只為了可以滿足自己的物質(zhì)需求，實(shí)現(xiàn)自己從小要開一個花店的夢想——而這個夢想是剛剛從大學(xué)畢業(yè)不久的吳狄所無法給予的。身體和靈魂的出賣是實(shí)現(xiàn)自己的夢想的捷徑，但是注定會讓自己遍體傷痕而無疾而終。當(dāng)然，影片的最后她也得到了背叛的懲罰。林夏是一個為朋友兩肋插刀、有著俠義氣質(zhì)的女孩。她全心全意的愛著根本不屬意于她的程峰。林夏的純潔善良題現(xiàn)在她對程峰的愛，她為了程峰一直堅守自己，從靈魂到身體。所以，當(dāng)石小猛在酒醉和嫉恨程峰的心理驅(qū)使下，剝奪了她的女兒之身時，她才會因?yàn)槭チ俗约簩Τ谭宓膼圩钫嬲\和最如此悲憤難忍。然而，她最終為了保護(hù)沈冰而選擇了自己把這個秘密藏在心底，直到沈冰自己知道。當(dāng)她得知了沈冰和自己最愛的程峰在一起之后，她雖然傷心難過，卻也還是選擇了祝福和接受。她甚至可以不顧愛恨情仇，在程峰最需要幫助的時候，毅然伸出了自己的援手。

沈冰是一個單純的和靜默的云南女孩，毫無疑問，她也是本片最重要的角色。她為了照顧生病的男友石小猛，從老家來到了北京。她忠實(shí)于自己的愛情和愛人，直到被背叛。她善良、美麗，從事幼師工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛孩子。她對待感情謹(jǐn)慎認(rèn)真，堅守自己的原則，她在石小猛遇到阻礙的時候愿意陪伴石小猛回老家發(fā)展，在石小猛離棄她時，她傷心難過，卻也為石小猛做著最后的保留，直到后來得知了石小猛和林夏的事，才真正放下這段感情。最后走出感情糾葛，接受了程峰的窮追猛打的求愛。在程峰失勢時在他身邊陪伴，在以為程峰對她感情背叛時傷心決絕。這是一個理想化的人物。在她的身上寄予了太多美好的元素和愿望，純潔、美麗、善良、賢惠、堅強(qiáng)、有原則，而她對這個世界也是本著同樣理想化的愿望。她堅定的認(rèn)為她對石小猛、對程峰的付出是值得的。所以，注定在這樣并不理想化的世界，太多虛妄的幻想都注定要破滅——無論是沈冰，還是人們寄托在沈冰身上的美好愿望。

這樣一群年輕人，他們身上刻滿了這個時代特有的印記，他們來自不同的家庭、擁有各自不同的背景，帶著各自的差異——貧富差距的、地域差異的、道德與夢想的差異，都聚集在了北京這個繁華背后又充滿了冷酷和蒼涼的都市。這個故事中充滿了愛恨情仇，每個人的命運(yùn)不自覺的膠著著，最后誰都不是勝利者，卻恰如其分的展現(xiàn)出了真實(shí)的人生和真實(shí)的世界。這是影片人物塑造成功的一面。

三、令人遺憾的不足之處

在整部電視劇成功的背后，也有一些不足之處。整部電視劇在某些情節(jié)設(shè)置上，還是有一些問題。比如，影片中對于林夏和股神邵華陽之間的“第三者”愛情，多少讓人覺得破壞了影片整體的風(fēng)格。兩人從相識相知，到慢慢步入相愛，最后

林夏卻為了邵華陽餓病妻而放棄兩人的愛情，多少讓人覺得有一些牽強(qiáng)。而沈冰在劇目中間與男演員的一段步入婚禮，也顯得說服力不夠。

但是，整部電視劇體現(xiàn)出了難能可貴的真誠。故事建構(gòu)完整真誠，人物設(shè)置真切，制作精良，真實(shí)的反映了現(xiàn)實(shí)的一些真實(shí)的狀態(tài)，足以打動觀眾，感動觀眾，引起觀眾的共鳴。

參考文獻(xiàn)：

黑格爾《美學(xué)第二卷》，商務(wù)印書館，1979年版

第四篇：青春是最美的詩散文

1.

沒有人永遠(yuǎn)十七歲，但永遠(yuǎn)有人十七歲。關(guān)于十七歲的青春，你還能回憶起多少？甜的苦的，喜的樂的，平白無奇的的精彩紛呈的，都是屬于自己獨(dú)一無二的年華。

十七歲的夏遠(yuǎn)遠(yuǎn)，是一個不知疼痛為何物的失痛癥患者，八歲那年父母離異，由奶奶一手帶大。那些沒有父母陪伴成長的日子里，是王力宏的歌伴隨她熬過漫漫長夜，給她勇氣和力量。

在她尚且有一個完整的家庭時，學(xué)習(xí)成績還算不錯，稱得上一個好學(xué)生?；蛟S是父母感情破裂帶來的影響，她對學(xué)習(xí)失去了興趣，對現(xiàn)實(shí)世界感到深深的無力。高三課堂上，打瞌睡，看動漫，時時遨游在二次元的世界里，常?；孟胫约撼蔀榱四Хㄉ倥?，不覺在課堂上樂開了花。打碎她美夢的，就是班主任古老師。

月考雷打不動的倒數(shù)第一，頂著學(xué)渣的頭銜，坐在最后一排的角落里。對于高三三班這個重點(diǎn)班來說，她成為了最大的難題。古老師對她失望透頂，終于忍不住想把她趕出課堂。

在學(xué)校接受教育是學(xué)生的權(quán)利，你無權(quán)把我趕出去，這是她對老師的回應(yīng)。氣急敗壞之下，古老師征求學(xué)生的意見，問大家夏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的存在是否影響到了各自的學(xué)習(xí)成績，同意她出去面壁反思的同學(xué)站起來。意外的是，同學(xué)們齊刷刷站了起來，她不得不摔門而去。這時的高三三班，只是各自在乎各自學(xué)習(xí)成績的冷漠集體。

2.學(xué)渣自然是不受人待見的，新來的代課老師黎米卻不這么想。在她眼里，每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，同學(xué)們之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，應(yīng)該建立深厚的友誼。

看著班里學(xué)生們座位各自隔得很遠(yuǎn)，那種彼此間的冷漠，她提出了換座位的要求，以此拉近同學(xué)之間的距離。在了解夏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的情況后，主動找到學(xué)霸顧明耀，問他是否愿意與夏遠(yuǎn)遠(yuǎn)做同桌，幫助她提高學(xué)習(xí)成績。明耀爽快的答應(yīng)了。

這個勇敢的男孩，給十七歲的夏遠(yuǎn)遠(yuǎn)，帶去了溫暖和希望。在他的幫助下，夏遠(yuǎn)遠(yuǎn)的成績有了顯著提高。本以為故事就此走向美好的結(jié)局，突如其來的轉(zhuǎn)折又改寫了劇情的發(fā)展。

3.誤會和詆毀，打碎了她就此好好學(xué)習(xí)的美夢。她回到家里，又生出了輟學(xué)的想法。收拾好行李，打算去上?？匆粓鐾趿甑难莩獣?，了卻這個她深藏心中多年的夢。然后自己找份工作，換個新環(huán)境好好生活。

奶奶疼愛她，不放心她一個人跑老遠(yuǎn)，才十七歲自力更生談何容易。提出要陪她一起去，兩人擁抱著各自流著淚。

顧明耀的父母，這時候找上家門興師問罪，數(shù)落夏遠(yuǎn)遠(yuǎn)影響了他們孩子的學(xué)習(xí)和前途，奶奶氣倒了。

癌癥晚期，猝不及防的打擊，擊碎了十七歲少女的心。最親近的人就這樣離去，撕心裂肺的痛是那么的清晰，這一刻，世界崩塌了。

奶奶臨終前，握著她的手對她說:回學(xué)校去，別放棄，走出去你會找到真正的朋友。在走廊里蹲著流淚，找不到一個可以依靠的肩膀。慶幸的是，明耀來了。

4.終于，感受了真實(shí)的痛楚，她找回了屬于自己的珍貴友誼，迎來了屬于自己的明媚青春。

沒有痛過的十七歲，或許也不會有真正的成長，因?yàn)槌砷L總是伴隨著疼痛。

我們這代人的十七歲，有著共同的青春記憶:高三和高考。都是這樣走過來的，那些踽踽獨(dú)行的日子，那些默默堅持的日子，那些哭過痛過的日子，那些奮不顧身的日子，叫青春。而青春，無疑是最美的詩篇。

第五篇：青春是一首觸動心靈的詩

青春，是一首觸動心靈的詩

青春，是一首觸動心靈的詩，美妙而深遂?；叵朐?jīng)寫的那篇《青春，從這里起步》，那時的我們青春年少，青春的誓言總是掛在嘴邊。不管在哪里都能夠體現(xiàn)出我們的朝氣，無論結(jié)局與淚水，我們的夢想在這里啟航。

青春，是一首觸動心靈的詩，美麗而瀟灑。每每提起都會有一種溫馨的感覺在心底蕩漾，淺淺吟唱，用心聆聽，每一個跳動著的文字都能勾起我們心底陣陣的漣漪。回眸青春的旅程，有太多的旋律在耳邊縈繞。詩中充滿激昂的夢想，誦出瘋狂的樂章，體味美麗的邂逅，感悟友誼的美好！

青春，是一首觸動心靈的詩，明媚而憂傷。在青春的文字里我們盡情的嬉笑，盡情的揮灑，像紛飛的蒲公英、像飄揚(yáng)的云朵，無羈無絆，無憂無慮，然而，跨過青春這道門檻我們將揮手和過去告別，那一份不舍，那一份憂傷會成為心底陣陣的隱痛。回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那么玲瓏剔透，那么讓人難以釋懷。

青春，是一首觸動心靈的詩，快樂而幸福。在青春的文字里雪花飛舞，那是愛在世界的默默承載；在青春的文字里清風(fēng)徐來，那是愛與天空精彩的對白。凝望青春，讓心與愛同在！