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      職業(yè)生涯規(guī)劃面試體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-14 01:57:50下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《職業(yè)生涯規(guī)劃面試體會(huì)》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《職業(yè)生涯規(guī)劃面試體會(huì)》。

      第一篇:職業(yè)生涯規(guī)劃面試體會(huì)

      職業(yè)生涯規(guī)劃模擬面試體會(huì)

      zhangliu 10021011

      之前一提到面試,原先的我總是非常的緊張和無奈,我看過一些關(guān)于職業(yè)場(chǎng)上面試的一些書籍,但是書籍終究還是書籍,理論和實(shí)際之間還是存在很打大的差異,每當(dāng)?shù)搅吮容^正式的場(chǎng)合,我還是會(huì)很緊張更別說職場(chǎng)上的面試了。

      不過真的很幸運(yùn),大學(xué)開設(shè)了職業(yè)生涯規(guī)劃這樣一門課程,給我提供了一個(gè)平臺(tái),讓我在職場(chǎng)上的準(zhǔn)備更加充分,讓我對(duì)于面試更加有把握。在老師的鼓勵(lì)和策劃話之下我和另外三位同學(xué)分成一組,對(duì)職場(chǎng)面試進(jìn)行模擬,我們把面試過程錄成視屏,通過觀看自己模擬面試的視頻不斷改進(jìn)不斷練習(xí),最后,我發(fā)現(xiàn)我真的有了實(shí)質(zhì)性的提高!面試對(duì)于我已經(jīng)不陌生,用一句管高吃來說廣告詞來說就是“so easy!",可能說的有點(diǎn)夸張,但是我真的提高了不少!

      面試感悟頗多,深有體會(huì)。首先我的第一感悟是,有些事情真的沒有我們想象的那么難,只要我們用心去試著做,我們一定可以發(fā)現(xiàn)它其實(shí)并不難,一般都會(huì)有規(guī)律可巡的。比如說,最重要的也是最首要的規(guī)律是,面試的時(shí)候不要隨便說大話,更不能說謊,因?yàn)橹灰闳隽艘粋€(gè)謊言,接下來你就必須再撒無數(shù)個(gè)謊言來圓前面的謊言,在面對(duì)那些經(jīng)過專業(yè)化培訓(xùn)專門從事人事管理的面試官來說,這顯得更加危險(xiǎn),這無意于玩命!

      但是,這也并不是說面試時(shí)什么都得老老實(shí)實(shí)的說,在有些個(gè)別問題上,適當(dāng)?shù)撵`活處理是十分必要的,它身只能讓你的回答趨于完美,讓面試官對(duì)你特別滿意。比如說,當(dāng)面試官問你有什么缺點(diǎn)時(shí),切記不要太過一一到來,不然很可能讓你的小毛病放大成大缺點(diǎn)給面試官,這無疑就是拌起石頭砸自己腳!一般遇到這種問題,我們應(yīng)該不慌不忙的找一個(gè)無關(guān)緊要的方面來做自己缺點(diǎn)的替罪羔羊,你可以若有所思的說:我的缺點(diǎn)嘛,我覺得應(yīng)該是缺乏耐心吧,不過我覺得有時(shí)候那也有可能是我的優(yōu)點(diǎn)吧,因?yàn)槲易鍪虑榈臅r(shí)候特別有干勁,不過我覺得還是得改一改,我現(xiàn)在每天都練習(xí)毛筆字,我會(huì)盡力改善這方面。

      還有關(guān)于一些面試禮儀的相關(guān)事項(xiàng)我也頗有感悟,有一句話說的好,您的打扮穿著如何關(guān)系到了您對(duì)別人的尊重與否,如果你沒有經(jīng)過模擬面試,沒有試著當(dāng)模擬面試中的面試官,你是無法完全體會(huì)到這句話說的是多么精確!當(dāng)我作為面試官看到扮演求職者前來面試的穿著拖鞋同學(xué)時(shí),我感覺我受到了不尊重和藐視,這么重要的場(chǎng)合他居然穿一雙拖鞋過來,是不是沒把它當(dāng)回事,沒有把我這個(gè)面試官放在眼里!如果在真的求職場(chǎng)合,我想這位求職這一定會(huì)被面試官判為死刑!所以說,以后我去面試我一定會(huì)注意這些方面的,因?yàn)橥ㄟ^模擬面試我已經(jīng)了解到了我如果這方面沒做好會(huì)給面試官帶來多大的不愉快!

      總的來說,經(jīng)過這次模擬面試,我的應(yīng)對(duì)技能有了明顯的提高。不在無奈,而是有了一條改善自我的新思路,感謝老師還有我們組的各位同學(xué)。

      班級(jí):勘查技術(shù)與工程@班姓名:zhangliu

      學(xué)號(hào):10021011

      第二篇:職業(yè)生涯規(guī)劃的感想和體會(huì)

      一、學(xué)生的反響與感想

      浙江三聯(lián)專修學(xué)院的師生通過職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)這項(xiàng)工作,感受頗深:

      學(xué)生們覺得對(duì)自己又重新作了一番全面深刻的審視,剖析了自我特性,明確了人生定位,把握了發(fā)展方向,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,對(duì)自己有了一個(gè)嶄新的認(rèn)識(shí)。

      范金偉(05物業(yè)管理):“走過了童年生活的我們,步入了美麗而又充滿幻想的青年時(shí)代,職業(yè)選擇成了我們一條必走的路,因而職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)路標(biāo),雖然它不一定能讓我們走向成功,但至少是一個(gè)指導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)人生方

      向的路標(biāo)?!?/p>

      王明偉(05機(jī)電):“職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)特別及時(shí),撫平了我們擇業(yè)的恐慌、焦慮、茫然和不知其所以然等各種復(fù)雜的心態(tài),也樹立了積極、健康、向上、樂

      觀的擇業(yè)心態(tài)?!?/p>

      靳錢敏(05學(xué)前專業(yè)):“學(xué)校組織的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo),就像我們職業(yè)生涯的旅途中的加油站,給我們的油箱里加滿了我需要的油料,使我們?cè)谝院蟮纳钪心芗铀傩旭?它激勵(lì)我們自覺地行動(dòng)起來,促使我們?nèi)?chuàng)造更多的成功機(jī)會(huì)?!?/p>

      李曄菁(05廣告):“在來到三聯(lián)之前,我已經(jīng)做過很多兼職,從一開始的服務(wù)員、推銷員積累工作經(jīng)驗(yàn),到之后為了更多的存款而選擇一些較高收入的工作。終于發(fā)現(xiàn)一開始的新鮮已經(jīng)變成一種厭倦。不得不思考,我想要的究竟是什么?直到參加了職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)我才明白,原來之前的疲憊是因?yàn)樗x工作的不適合。想到之前不明白此中道理,盲目地選擇工作,也不在乎是否是自己喜歡需要的,結(jié)果不僅沒給自己帶來更多的收獲,反而身心疲憊。有了這一份測(cè)評(píng),相信

      在以后的擇業(yè)過程中,我會(huì)更謹(jǐn)慎、明智地做出決定?!?/p>

      梁佳(05英語1):“總覺得自己離工作好遙遠(yuǎn),也沒怎么想到自己以后要干些什么。通過這次職業(yè)測(cè)評(píng)讓我更多地了解了自己,知道自己屬于什么氣質(zhì),有什么職業(yè)傾向,職業(yè)價(jià)值,讓我們可以從現(xiàn)在開始為四年后的職業(yè)生涯確立一個(gè)明確的目標(biāo),樹立起一個(gè)奮斗的路標(biāo)。讓我不至于對(duì)未來迷茫,整天糊里糊涂的過,有一種奮斗感和緊迫感,幫助自己更加了解自己,就像導(dǎo)航燈,為我們這群向

      未來航行的大學(xué)生指引方向。方向已確定,剩下的就是奮斗了。”

      錢必麗(國貿(mào)2班):“人生是一個(gè)旅程,要讓他走好就必須有一張地圖。古往今來無數(shù)航海家都是憑著他們的毅力和一張地圖完成他們漫長(zhǎng)而艱難的旅程。我們的人生路上要經(jīng)歷許多的風(fēng)浪,就好比揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。如果盲目的在這片大海上飄蕩,這樣的遠(yuǎn)航永遠(yuǎn)都看不到彼岸美麗的風(fēng)景。我們身邊有無數(shù)的身影,在人群中徘徊,他們沒有目標(biāo),只追求一時(shí)的滿足。職業(yè)生涯規(guī)劃,是我們實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的第一步,就如同為我們的人生畫一張地圖。讓我們?cè)趯淼膶W(xué)習(xí)生活中有一個(gè)奮斗目標(biāo)。不空想科學(xué)家、工程師,給自己的職業(yè)生涯作一個(gè)完整的規(guī)劃,然后向著這個(gè)理想,在這張地圖的指引下,向著一個(gè)正確的方向走。職業(yè)生涯規(guī)劃讓我們有了正確目標(biāo),并且注入了動(dòng)力,我們?cè)谶@張地圖的指導(dǎo)下,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。”

      施佳雯(商企1班):“我們這樣十八九歲的年紀(jì)尚未涉及社會(huì),根本無法為自己定下合理的目標(biāo),更多的是盲目的追求時(shí)尚潮流,長(zhǎng)輩或許給你一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)下的意見、建議,但社會(huì)是發(fā)展的,人類是在進(jìn)步的,沒有人可以知道幾年以后的事,更沒有人比自己更了解自己,與其盲目徘徊在人生十字街頭倒不如靜下心來重新認(rèn)識(shí)自己。全校范圍內(nèi)開展了‘職業(yè)測(cè)評(píng)'活動(dòng),使我們從以前的迷茫無助不知所措到現(xiàn)在有明確的人生目標(biāo),有理想、有抱負(fù),重新拾回了青春的激情,讓我樹立了正確的目標(biāo),為目標(biāo)而奮斗,挑戰(zhàn)本色的自我!為勝利通過自考推波助

      瀾!”

      王曉霄(英語5班):“如果沒有這次職業(yè)生涯的規(guī)劃,或許我還在對(duì)自己要干什么,會(huì)干什么而發(fā)愁,而煩惱,不過現(xiàn)在不會(huì)了。通過這次活動(dòng),讓我們對(duì)自己將在哪個(gè)領(lǐng)域從事何種事業(yè)有了方向性的認(rèn)識(shí)。我不會(huì)再為自己適合哪種工作,該選哪種工作而迷糊。它對(duì)你的興趣、氣質(zhì)、價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行全面的剖析,讓你更加徹底地清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn),它結(jié)合你的專業(yè),為你開創(chuàng)了通向成功的捷徑。有了它的指導(dǎo),你不會(huì)走彎路,不會(huì)像只無頭蒼蠅那樣?xùn)|闖西撞,它的指導(dǎo)讓我們有計(jì)劃、有目標(biāo),也學(xué)習(xí)到更多更廣泛的專業(yè)知識(shí),它的指導(dǎo)讓我們更主動(dòng)地

      去學(xué)習(xí)更多的知識(shí),它的指導(dǎo)讓我們更加積極地去探索校園外的世界。正因如此,今后我們?cè)诿鎸?duì)眾多優(yōu)秀的對(duì)手時(shí),才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地。”

      錢祎(機(jī)械制造):“我覺得這項(xiàng)工作對(duì)我們剛邁進(jìn)大學(xué)校門的新生而言是十分必要的。很多大學(xué)新生并不清楚自己要干嗎,要向哪個(gè)方面奮斗,而做了規(guī)劃之后,能讓同學(xué)們進(jìn)一步地了解這些問題,使同學(xué)們能更清楚自己來到三聯(lián)的目的以及自己將來的奮斗目標(biāo)。進(jìn)入大一時(shí)開展這項(xiàng)工作十分恰當(dāng),這樣能使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間能更好地學(xué)好自己

      所選擇的專業(yè)?!?/p>

      龔志軍(機(jī)電2班):“通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)使我有了初步的了解,我們大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo),還要有正確的方向。智者創(chuàng)造機(jī)會(huì),強(qiáng)者把握機(jī)會(huì),弱者坐等機(jī)會(huì)。經(jīng)過了這次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)使我感到它的重要性和必要性。億萬財(cái)富買不到一個(gè)好的觀念,好的觀念卻能讓你賺到億萬財(cái)富。俗話說得好:我們不能做一天和尚撞一天鐘?;旎於^,通過職業(yè)生涯規(guī)劃,我了解到自己要做什么,有了這個(gè)目標(biāo)就像在百米沖刺一樣向著自己的目標(biāo)奮力的拼搏。我們大學(xué)生面臨著工作就業(yè)問題,進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)能使我們更好地進(jìn)入社會(huì)。” 朱英英(學(xué)前2班):“21世紀(jì)是一個(gè)變幻莫測(cè)的世紀(jì),一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代,有希望也有困惑,有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中,大學(xué)生已經(jīng)越來越多,面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,怎樣才能更好地立足呢?自從學(xué)校有組織地進(jìn)行了一次大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃后,讓我們更加了解到自己以后該走的路以及該怎么走,讓我們知道了職業(yè)規(guī)劃的重要性和獨(dú)特性,我們

      學(xué)習(xí)的氛圍更加濃厚了?!?/p>

      王萍(05服裝):“小的時(shí)候老師就問我們長(zhǎng)大后的理想是什么?雖然那個(gè)時(shí)候還很小,但是小小的我們還是按自己的思維,按自己喜歡的填寫。到了大學(xué),就業(yè)的問題離我們?cè)絹碓浇?我們需要有一份明確的職業(yè)規(guī)劃。只有對(duì)自己未來的職業(yè)進(jìn)行完整地規(guī)劃,才能找到一份好工作,不被社會(huì)淘汰,在社會(huì)有立足之

      地?!?/p>

      二、教師的心得體會(huì)

      作為實(shí)際操作的浙江三聯(lián)專修學(xué)院輔導(dǎo)老師也一致表示受益匪淺,不僅獲得了知識(shí)的新鮮血液,提高了專業(yè)技能,積累了工作經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)于在目前的工作崗

      位上如何更有效、更快速地提升和發(fā)展自己,獲得有益的啟迪。

      單秋艷老師(05機(jī)械制造):“經(jīng)過這次學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)工作的全程操作,深深感受到學(xué)校不僅是為05級(jí)新生的職業(yè)生涯在理論上為同學(xué)們灌輸了先進(jìn)的理念,為他們以后的人生道路播下了一粒種子,相信這一粒種子會(huì)慢慢發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。而且對(duì)我們班主任的日常管理工作都有較大幫助。針對(duì)學(xué)生的松懈、懶惰等多種情況,可以及時(shí)結(jié)合他的規(guī)劃表進(jìn)行督促、幫助、交流,真是受益匪

      淺?!?/p>

      詹國健老師(05市場(chǎng)營銷):“認(rèn)識(shí)到職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)工作在一定程度上對(duì)學(xué)生選擇專業(yè)和選擇職業(yè)具有很大的幫助和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,想想當(dāng)初自己學(xué)生時(shí)代沒有職業(yè)理念教育的機(jī)會(huì),感到非常可惜,在一定程度上使我的工作目標(biāo)不確定。經(jīng)歷了曲折道路,到了中年,才有了自己的工作目標(biāo),但為時(shí)已晚,我認(rèn)為

      學(xué)校今天對(duì)新生開展有關(guān)職業(yè)理念教育是英明舉措?!?/p>

      李敏老師(05廣告):“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。大學(xué)生對(duì)自己今后的職業(yè)生涯做出初步規(guī)劃,在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中顯得至關(guān)重要。作為新生的班主任,我今年有幸參加了這次活動(dòng),這次職業(yè)生涯規(guī)劃不僅讓我學(xué)到了知識(shí),更讓學(xué)生

      獲得了受益終生的財(cái)富,給學(xué)生的學(xué)習(xí)行動(dòng)指明了方向?!?/p>

      韓紹海(05物流):“對(duì)大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo),使學(xué)生了解了自己,增強(qiáng)學(xué)生的自信心,給他們指明了前進(jìn)的方向,使他們根據(jù)自己的特點(diǎn),制定出一系列計(jì)劃,并為實(shí)現(xiàn)自己的計(jì)劃,采取必要的行動(dòng)。這不僅有利于學(xué)生的學(xué)習(xí),而且對(duì)他們來說是受益終生的。我們?nèi)?lián)專修學(xué)院不但重視學(xué)生的學(xué)業(yè),同時(shí)更重

      視學(xué)生的就業(yè),學(xué)生的前途,學(xué)生的未來,乃至學(xué)生一生的發(fā)展。”

      第三篇:面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

      面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃

      面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃1

      作為一名教師,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵,傳承文化的重任,應(yīng)該在成長(zhǎng)的歷程中,為自己規(guī)劃未來,我相信“勤能補(bǔ)拙”,我希望自己能成為一個(gè)好老師。如何盡快的走向成熟,成為一名合格的人民教師,使自己在進(jìn)行教育事業(yè)時(shí)有一個(gè)明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展,是擺在我面前的一個(gè)巨大任務(wù)。特做計(jì)劃如下:

      一、一年目標(biāo)

      為了更好地實(shí)現(xiàn)專業(yè)的成長(zhǎng),我將立足崗位,以學(xué)生為主認(rèn)真工作。

      二、二年目標(biāo)

      我計(jì)劃通過二年的時(shí)間,達(dá)到有對(duì)教育理想的執(zhí)著追求,有先進(jìn)的教育思想和教育理念,有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有較高科研工作能力,專項(xiàng)特長(zhǎng)突出,學(xué)生、家長(zhǎng)滿意的教師。做到以下幾個(gè)方面:

      (1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,把自己教師的愛平等的給予每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過程,促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生思品素養(yǎng)的提高,讓自己真正成為學(xué)生喜歡的老師,走進(jìn)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生能力的提高,為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      (2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使自己的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生,超越教材的課堂教學(xué),研究教材,立足于學(xué)生的角度研究教學(xué),備出高質(zhì)量的課,同時(shí)上出精彩的語文課。

      (3)研究教學(xué),對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析,寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思,對(duì)于自己的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究,探尋適合自己教學(xué)風(fēng)格,記錄自己和學(xué)生成長(zhǎng)的足跡,形成自己的教育教學(xué)研究,做一名研究型、發(fā)展型教師。

      (4)勤于研究,勇于實(shí)踐,在自己的教學(xué)工作中,多學(xué)別人之長(zhǎng),多讀書,把自己的所學(xué)應(yīng)用于實(shí)踐,提高自己教育教學(xué)的深度和廣度,使自己的`思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。

      (5)練好過硬的基本功,豐富自己的教育機(jī)智,同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素,使自己的修養(yǎng)更加立體。樹立自己的職業(yè)理想,并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。

      三、三年目標(biāo)

      1、轉(zhuǎn)變教師角色,樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識(shí)

      專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會(huì)公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨,促進(jìn)人的全面發(fā)展,我以為只有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí),才能確立學(xué)生的主體地位,把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。特別是針對(duì)新的招生況,我們?nèi)绾蚊鎸?duì)。教學(xué)中我將通過不斷反思、盤點(diǎn)等一系列內(nèi)省性活動(dòng)來完善自己的角色行為,獲得創(chuàng)新和超越的活力。

      2、實(shí)施行動(dòng)研究,深刻領(lǐng)會(huì)課程理念

      專業(yè)理論研究要和實(shí)際工作相結(jié)合。因此,我將立足于新課程課堂教學(xué),力爭(zhēng)每年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究,以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。

      3、明確專業(yè)研修方向,建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域

      學(xué)會(huì)與同伴合作,向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)視野更寬廣,進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵,形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

      4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐

      理論是實(shí)踐的向?qū)?,是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年,我計(jì)劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著,不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

      “學(xué)高為師,身正為范”。教育最重要的是育人,在教書時(shí)育人,在育人中教書,而且要有一套藝術(shù),在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化,這樣的老師才會(huì)受到學(xué)生的歡迎,關(guān)心和熱愛每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時(shí)刻提醒自己,加強(qiáng)自身修養(yǎng),以身作則,用心努力,形成自己良好的個(gè)性修養(yǎng),有堅(jiān)持、有毅力,有愛心,真心真誠對(duì)待自己的學(xué)生,用心成長(zhǎng)自己的工作。

      長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。做一名與時(shí)俱進(jìn)的好老師,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,做好自己,完善自己的知識(shí)修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng),做一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的合格老師。

      面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃2

      記得高中時(shí)老師就告訴我們要認(rèn)識(shí)自己,“認(rèn)識(shí)自己”,僅僅四個(gè)字,實(shí)踐起來是何等的艱難,古往今來那么多仁人志士為了能認(rèn)識(shí)自己,不斷實(shí)踐,不斷創(chuàng)新,可又有幾個(gè)能在生命即將終了之時(shí),拍拍胸膛,告訴自己,我終于認(rèn)清了自己!

      但經(jīng)過一年的思考,終歸是比一年前要對(duì)自己有更深一些的了解。

      首先,我的性格屬于雙層的,有時(shí)候活潑開朗,有時(shí)候又很安靜內(nèi)斂,但是這兩種性格的轉(zhuǎn)換總是不適時(shí)宜的出現(xiàn),由此我覺得應(yīng)該加強(qiáng)自我對(duì)自身性格的控制,是這兩種性格出現(xiàn)的恰到好處,這就需要從小事做起,例在競(jìng)選和社交的方面就要當(dāng)仁不讓,要活潑一些;在讀書,聽課的時(shí)候就應(yīng)該控制自己要安靜下來。我覺得自身有一些成功需要的必備品質(zhì),如強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),不達(dá)目的不罷休的堅(jiān)持,不到黃河心不死的決心等。這些都是需要在今后的道路上保持和增強(qiáng)的。

      其次,我的興趣很廣泛。我非常喜歡讀書,但迫于學(xué)習(xí)壓力,涉獵面很狹窄,基本上只看教材,所以今后我需要多看一些經(jīng)濟(jì)、管理、文學(xué)、保險(xiǎn)方面的書籍,以擴(kuò)充自己的涉獵面;會(huì)很多種球類運(yùn)動(dòng),雖然不是專業(yè)水平,但是作為娛樂還是很受用的,因此可以通過這些運(yùn)動(dòng)多認(rèn)識(shí)一些朋友,以擴(kuò)大自己的.交友范圍;小時(shí)候?qū)W過很多種樂器,還有書法、繪畫等……

      最后,我想對(duì)我三年后想擁有的能力做一個(gè)期望,因?yàn)槲艺J(rèn)為我現(xiàn)在的水平并不能夠達(dá)到我未來想從事的職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),但是通過三年的努力,我一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。三年后,我應(yīng)該精通經(jīng)濟(jì)類方面的專業(yè)英語,有一口流利的口語,專業(yè)的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)精算、計(jì)算機(jī)等方面的技能,有一定的社交能力和管理能力。

      面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃3

      學(xué)醫(yī)是我父母的意愿,想讓我當(dāng)一名醫(yī)生,可是我的高考成績(jī)并不理想,結(jié)果雖然也是學(xué)醫(yī),但是以后工作時(shí)的頭銜確是護(hù)士,而不是醫(yī)生。我一開始并不喜歡涉外護(hù)理這個(gè)專業(yè),并不是這個(gè)專業(yè)不好,而是因?yàn)槲矣X得,護(hù)士的工作只適合女性,因?yàn)樽约荷钌絽^(qū),人們的思想觀念還很守舊,并不如一些發(fā)達(dá)地區(qū)的人們那樣思想開放,我亦如此。

      每個(gè)人都抱著自己的小小夢(mèng)想,但是當(dāng)我們來到大學(xué),確覺得生活并不如想象的那么自由自在,仍然是一摞摞的書本和學(xué)不完的專業(yè)課,只是比起以前多一點(diǎn)的是,校園里總是有搞不完的這樣那樣的活動(dòng)。貌似覺得自己來到大學(xué),這里的一切對(duì)我來說都很平淡的.,于是乎也沒覺得有很大的夢(mèng)想與希望。覺得自己有點(diǎn)迷茫,來到這里沒有方向,對(duì)自己的未來更是不知所向。

      在大一的一年學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)歷了很多也明白了很多,我知道這個(gè)專業(yè)并不是只適合女性,也適合男性,雖然現(xiàn)在一個(gè)學(xué)護(hù)理的班級(jí)里只有寥寥無幾的幾個(gè)男性,但這也正是自己的優(yōu)勢(shì)所在。我相信,在將來會(huì)有更多的男性朋友們投入到這個(gè)事業(yè)中來。我們班就是一個(gè)典型的例子,我們班現(xiàn)在有七十名同學(xué),但是只有三名男性同胞,其比例可觀啊,不僅僅是我們班,就連整個(gè)學(xué)校男生和女生的比例嚴(yán)重失調(diào),而且我本身就很內(nèi)向,這樣和別人交流起來就會(huì)多多少少有些困難。

      正所謂江山易改,本性難移。內(nèi)向并非只表現(xiàn)為缺點(diǎn),它使我少一份張揚(yáng),多一點(diǎn)內(nèi)斂,只要相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通,積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有意義的活動(dòng),就可以使自己多一份自信與激揚(yáng),少一份沉默與怯場(chǎng)。充分利用自己擁有一支一直關(guān)心支持龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì),真心向同學(xué)、朋友、老師請(qǐng)教,通過她們了解自己存在的各種不足并及時(shí)制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)性的改正。

      加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì),以彌補(bǔ)身高問題對(duì)自己將來找工作帶來負(fù)面影響。積極把握機(jī)會(huì),參加校內(nèi)外的各項(xiàng)勤工儉學(xué)活動(dòng),以解決短期內(nèi)的生活費(fèi)不足的問題并增強(qiáng)自身的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),為以后創(chuàng)造出更多的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。

      大一已經(jīng)過去,大二的生活在不知不覺中悄然來臨,在剩下的大學(xué)三年中,我制定了如下計(jì)劃:

      大二上學(xué)期:以學(xué)習(xí)為中心,并通過其他活動(dòng),不斷的提升自己。由于大二上學(xué)期課會(huì)較少,自己可以多多參加各種類型的活動(dòng),豐富活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)英語(英語學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過程),開始為英語四J考試作準(zhǔn)備;還可以考慮一下是否要跨專業(yè)學(xué)習(xí)的問題;最后,根據(jù)自身情況,參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試,拿到相應(yīng)的資格證書。

      大二下學(xué)期:學(xué)習(xí)仍是所圍繞的中心,爭(zhēng)取這一年拿到獎(jiǎng)學(xué)金;通過英語四J考試;可以去旁聽喜歡的其他專業(yè)的課程,擴(kuò)展自己的知識(shí)面。

      大三:繼續(xù)堅(jiān)持貫策以學(xué)習(xí)為中心的基本方針。英語六J必須在上學(xué)期考過。自己并不打算準(zhǔn)備考研,而是打算要通過雅思考試為自己的未來擴(kuò)寬道路,所以從現(xiàn)在考試著手雅思考試的準(zhǔn)備工作。

      大四:參加雅思專業(yè)考試;認(rèn)真實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)過硬的專業(yè)知識(shí),完成學(xué)業(yè),好好計(jì)劃一下畢業(yè)后的路,要每一天都充實(shí)度過。

      我們要想在未來職業(yè)生涯中獲得成功,首先應(yīng)該確定一個(gè)切合實(shí)際的職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo),并且把目標(biāo)進(jìn)行分解,然后設(shè)計(jì)出合理的職業(yè)生涯規(guī)劃圖,并且付諸行動(dòng),經(jīng)過不斷努力和調(diào)整,直到最后實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),獲得人生的最大成功。

      成功是要付出代價(jià)的。大學(xué)生必須要認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。

      面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃4

      要想寫好職業(yè)生涯規(guī)劃,就必須先認(rèn)識(shí)它的含義。因此,所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,又叫職業(yè)生涯設(shè)計(jì),是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合,在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對(duì)自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。生涯設(shè)計(jì)的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作,達(dá)到與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo),更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己,為自己定下事業(yè)大計(jì),籌劃未來,擬定一生的發(fā)展方向,根據(jù)主客觀條件設(shè)計(jì)出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

      大學(xué)生認(rèn)識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義,職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實(shí)現(xiàn)完美人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃具有特別重要的意義。古人說:“有志不在年高而無志空活百年?!逼鋵?shí)人生何需百年?只要我們能像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣給我們的靈魂一個(gè)支點(diǎn),那么激躍生命的騰飛還不是易如反掌嗎?這個(gè)支點(diǎn)就是規(guī)劃人生。遺憾的是我們往往不能或者不敢給人生一個(gè)規(guī)劃,前路迷茫,沒有人生規(guī)劃這座燈塔的指引,我們能找到前進(jìn)的方向嗎?撲面而來的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們能挺得過去嗎?或者會(huì)誤入歧途,一失足成千古恨呢?由此可見,為我們的人生做一個(gè)正確的人生規(guī)劃,那是必要的!

      在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本” 的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。

      我的職業(yè)生涯規(guī)劃如下:

      自我認(rèn)知

      1、興趣分析:我雖然從小沒有學(xué)醫(yī)學(xué)的夢(mèng)想,但是我發(fā)現(xiàn)自己的興趣很符合學(xué)醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)。我經(jīng)常與我的高中同學(xué)聯(lián)系,聽他們說他們學(xué)的一些工類和理工類的對(duì)數(shù)學(xué)要求很高。我這人不能說對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣但是我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,這也不是我沒努力。在高中時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表,挺愛學(xué)數(shù)學(xué)的但是就是考不好。一些工類和理工類的專業(yè)學(xué)的數(shù)學(xué)很難,但是我學(xué)的'臨床專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)要求不是很高。臨床專業(yè)就象是化學(xué)與生物一樣,學(xué)習(xí)方法也差不多。而我就對(duì)化學(xué)尤其是生物的學(xué)習(xí)很有妙招,在高中是我的化學(xué)成績(jī)一直很好生物經(jīng)常在班里考第一。我現(xiàn)在都慶幸自己當(dāng)時(shí)幸虧沒學(xué)別的專業(yè),我對(duì)臨床醫(yī)學(xué)充滿了信心,對(duì)自己充滿了信心。

      2、性格分析:我是一個(gè)活潑、開朗的女孩。我相信一個(gè)人的性格是可以改變的,我就是一個(gè)很好的例子。在上初中的時(shí)候我的性格有點(diǎn)內(nèi)向,但是到了高中以后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友,也在班里負(fù)責(zé)工作,我變的外向了。我做事很認(rèn)真,做每件事情總是盡自己的最大努力,爭(zhēng)取作到最好。我很重感情,如果有同學(xué)真心對(duì)我好我就會(huì)把他當(dāng)作我的好友來對(duì)待,我的高中同學(xué)就是這樣,我喜歡挑戰(zhàn)自己,如果一件事我知道自己不行但是我還是要試一試,我很喜歡與人溝通交往,但是如果我發(fā)現(xiàn)他不好我就永遠(yuǎn)不想與他交往如果好的話我會(huì)好好的對(duì)他。

      3、能力分析:我的理論分析能力比我的動(dòng)手能力要好,當(dāng)然我的動(dòng)手能力也是很棒的,我不怕苦,不怕累,不怕臟,吃苦耐勞。我喜歡用科學(xué)的眼光去分析問題 解決問題。能夠接受別人對(duì)我的建議和意見。

      4、優(yōu)缺點(diǎn)分析

      優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)

      做事認(rèn)真 謙虛謹(jǐn)慎 沒有耐心 缺少社會(huì)實(shí)踐

      對(duì)自己的工作負(fù)責(zé) 做事效率低

      心地善良 上進(jìn)心強(qiáng) 緊張時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)口吃

      人品端正 腳踏實(shí)地 不太關(guān)心同學(xué)

      解決自我認(rèn)知中的劣勢(shì)和缺點(diǎn),針對(duì)自己的不足和缺點(diǎn),我準(zhǔn)備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn):

      (1)閱讀一些勵(lì)志性的書籍,增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)的毅力(2)向?qū)W習(xí)努力的同學(xué)取經(jīng),借鑒其學(xué)習(xí)方法。(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團(tuán),既能結(jié)交志同道合的朋友,又能參加社會(huì)實(shí)踐。

      環(huán)境及職業(yè)分析

      環(huán)境分析:我是來自農(nóng)村的一個(gè)學(xué)生,自小從農(nóng)村長(zhǎng)大。我的父母都是工人我有一個(gè)姐姐,一個(gè)弟弟,在上學(xué),家庭不算富裕但也稱不上貧窮,家人在一起時(shí)很和諧也很快樂。父母供給我們?nèi)齻€(gè)上學(xué)希望我們都能夠出人頭地,找到一分好工作。家里人一直很支持我學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué),相信他們會(huì)永遠(yuǎn)支持我的工作。

      2、學(xué)校環(huán)境分析:在沒來這個(gè)學(xué)校之前我感覺這是一個(gè)不好的學(xué)校,但是來到之后著所學(xué)校給我的感覺比我想像的好多了,它雖不能和國家重點(diǎn)學(xué)校相比但是還是有很多好老師的。這里的學(xué)風(fēng)很好。我相信我們學(xué)校的學(xué)生不一定比中國醫(yī)科大的學(xué)生差,我相信煤醫(yī)的學(xué)子也能夠考上別人只有做夢(mèng)才能去上的學(xué)校的研究生。

      3、社會(huì)環(huán)境分析:

      現(xiàn)在的中國在飛速的發(fā)展,產(chǎn)業(yè)也更新的很快。今天的熱門專業(yè)明天可能就成為了冷門。但是幸運(yùn)的是醫(yī)學(xué)是恒星職業(yè)是不會(huì)過時(shí)的,當(dāng)然我不會(huì)因此而放縱了自己。從事將來的醫(yī)學(xué)事業(yè)必須有過硬的知識(shí)和能力才行,將來的社會(huì)是有知識(shí)和有能力人的天下。因此只要你有足夠的能力,未來的世界必然是你走在時(shí)代的最前沿——但必須要注意就是你要有能力!

      4、職業(yè)環(huán)境分析:隨著大學(xué)的擴(kuò)招,現(xiàn)在中國的大學(xué)生越來越多,因此就業(yè)形式越來越嚴(yán)峻,現(xiàn)在甚至出現(xiàn)了“大學(xué)生畢業(yè)就是失業(yè)的”說法,其實(shí)這一點(diǎn)也不夸張。居我了解現(xiàn)在臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生如果沒有很好的關(guān)系畢業(yè)后找工作是很難的,因?yàn)橛写笈尼t(yī)學(xué)生。也是因此有些學(xué)生就考研究生,一些學(xué)生為什么考研究生?是為了自身素質(zhì)的提高嗎?根本不是,他們就是為了混個(gè)文憑,為了將來好找工作。但是現(xiàn)在的研究生也不好找工作,別說碩士就是博士也難找。我們老師說上次我們賓州醫(yī)學(xué)院這樣的學(xué)校招老師九個(gè)人中有六個(gè)博士,由此可見就業(yè)形式的嚴(yán)峻。但是我相信一點(diǎn)“就業(yè)率再低也有找到工作的,就業(yè)率再高也有找不到工作”。將來只有那些實(shí)力派的才好找工作,因此現(xiàn)在必須努力為成為實(shí)力派努力,進(jìn)可能多的學(xué)習(xí)知識(shí)不僅僅是醫(yī)學(xué)知識(shí),其實(shí)各種各樣的知識(shí)都是不多余的,因?yàn)樵賹聿灰欢〞?huì)用到那一方面的知識(shí)。

      現(xiàn)在一些大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè),這是我們中國教育發(fā)展的必然結(jié)果,但是自主創(chuàng)業(yè)不是想干就能干成的事情,我不認(rèn)為每個(gè)人都可以成功因?yàn)閹资曛形也乓姷揭粋€(gè)比爾蓋茨,我不相信別人做到的我一定能作到因?yàn)槿伺c人是有差別的。一些人說“人做到的我也可以作的到”那是不對(duì)的,例如有人考入了國家重點(diǎn)醫(yī)科大學(xué)有人考入了煤醫(yī),這就是差距。因此在自主創(chuàng)業(yè)前必須考慮好自己是不是那塊料,適合不適合自主創(chuàng)業(yè),首先看清自己。

      我相信政府會(huì)幫助大學(xué)生解決這個(gè)問題,政府會(huì)想辦法來解決大學(xué)生就業(yè)難的問題。比如現(xiàn)在政府大學(xué)生下鄉(xiāng)工作,鼓勵(lì)大學(xué)生農(nóng)民工化以及支邊,這些都是政府的一些措施。但是我們也不能以此而放松了,因?yàn)檎鉀Q的只是一部分人的問題,因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)存在著“淺規(guī)則”!

      目標(biāo)確定階段

      1。短期的職業(yè)目標(biāo)(在大學(xué)期間):努力學(xué)習(xí)好各門功課,在學(xué)習(xí)期間要注意學(xué)習(xí)專業(yè)課以外的知識(shí),多關(guān)注醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。大學(xué)英語四六級(jí)一次性過去,爭(zhēng)取入黨。處理好與同學(xué)之間的關(guān)系,爭(zhēng)取多次拿獎(jiǎng)學(xué)金。多參加活動(dòng)。

      2。中長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo):在國內(nèi)讀碩。在讀研究生時(shí)學(xué)習(xí)一些中醫(yī)知識(shí),畢業(yè)后至少進(jìn)一家一般的醫(yī)院工作,在40歲前作到主任醫(yī)師,在職期間不斷學(xué)習(xí),抓住出國的機(jī)會(huì)去國外學(xué)習(xí),努力向院長(zhǎng)邁進(jìn),爭(zhēng)取在退休前作左右的院長(zhǎng)退休后去合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

      3。備選的職業(yè)目標(biāo)

      (一)找工作。這一點(diǎn)我會(huì)首先考慮,因?yàn)椴还茉趺瓷钤炀褪菫榱司蜆I(yè)。剛進(jìn)醫(yī)院肯定是最底層,但是我不會(huì)因此而氣餒,因?yàn)槲耶厴I(yè)的學(xué)校不好,我會(huì)努力工作以求晉升。大學(xué)畢業(yè)時(shí)我24,在找工作之前要拿到醫(yī)師資格證,在30歲之前要不斷的學(xué)習(xí),盡量多的考取證書為以后的晉級(jí)做鋪墊,并且要爭(zhēng)取成為主治醫(yī)師;在35歲前努力晉升為主任醫(yī)師,之后去條件較好的醫(yī)院工作,接下來向院長(zhǎng)努力,在退休之前作5~8年的院長(zhǎng)。退休后找適合自己的事做或者回到故鄉(xiāng)幫助鄉(xiāng)親們排憂解難。

      (二) 出國深造。大學(xué)畢業(yè)去國外讀研。在外國讀研究生畢業(yè)后若有好的機(jī)會(huì)就在外國工作或者在外國讀博,但我希望在外國讀完碩博后回國工作?;貒笠M(jìn)一家好醫(yī)院,努力爭(zhēng)取在35歲前晉升為主任醫(yī)師,在職期間抓住一切出國學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),盡可能多的評(píng)職稱,在45歲前成為醫(yī)院里的核心人物。接下來努力向中國科學(xué)院邁進(jìn)而努力,爭(zhēng)取在有生之年成為一名院士。若不能做院士就在醫(yī)院努力工作,能晉升到那里就升到那里。退休后在合適的單位做醫(yī)學(xué)顧問。

      結(jié)束語

      這只是我現(xiàn)在對(duì)自己職業(yè)的規(guī)劃,我是一切從實(shí)際出發(fā)考慮了各種因素,我相信它很符合自己,我也會(huì)按照上面寫的一樣努力去做,爭(zhēng)取能夠象自己現(xiàn)在規(guī)劃的一樣。當(dāng)然這里面必定存在這一些不足之處,再今后我會(huì)不斷的更新,但是這個(gè)大方向是不會(huì)變的。

      夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間總是存在著差距,但是這種差距是可以通過自己的努力來消除,這個(gè)過程也就是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過程。我深深的知道要實(shí)現(xiàn)以上規(guī)劃不是一件容易的事,其過程之艱難是可想而知的。成功,不相信眼淚,未來,要靠自己去打拼!大雨過后才會(huì)有美麗的彩虹,成功就在彼岸,離我們并不遠(yuǎn),明天就可以到達(dá),現(xiàn)在我們只需劃好屬于自己的船,欣賞著沿岸風(fēng)景就可以了。

      面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃5

      [姓名]xxx

      [規(guī)劃期限]四年

      [起止時(shí)間]xxx

      ][春秋跨度]18歲至22歲

      [階段目標(biāo)]順利畢業(yè);成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷職員(職業(yè)方向)

      [總體目標(biāo)]成為一家至公司的總裁

      [個(gè)人分析]自己是屬于那種很外向的人,善于溝通,曾經(jīng)有過兼職傾銷職員的經(jīng)歷并取得相稱不錯(cuò)的成績(jī)。而且,自己所學(xué)的專業(yè)也是市場(chǎng)營銷專業(yè),這也是恰是自己的愛好所在。

      [社會(huì)環(huán)境分析]中國現(xiàn)在是一個(gè)政治不亂,經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國家,并且這種狀況為每一個(gè)都提供了一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇。跟著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)流動(dòng)中的作用將越來越大。

      [職業(yè)分析]社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響:對(duì)市場(chǎng)營銷的依靠性將越來越大。而且,社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營銷的需求將越來越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,但比較感愛好是制藥、保險(xiǎn)和食物。這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè),而且跟著社會(huì)的發(fā)展,這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相稱大。

      [目標(biāo)分解與目標(biāo)組合]

      (1)目標(biāo)分解:目標(biāo)可分解成兩個(gè)大的目標(biāo)--一個(gè)是順利畢業(yè),一個(gè)是成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷職員。

      對(duì)于第一個(gè)目標(biāo),又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好,以便修完足夠的學(xué)分,順利畢業(yè)。接下來,還可以細(xì)分:在專業(yè)課程中,如何學(xué)好每一門課程;在選修課程中,需要選擇哪些課程,如何學(xué)好…….

      對(duì)于第二目標(biāo),又可分解為接觸市場(chǎng)階段,了解市場(chǎng)階段、認(rèn)識(shí)市場(chǎng)階段。接下來,還可以細(xì)分:在接觸市場(chǎng)階段,要采用什么辦法,和哪些公司保持聯(lián)系…….

      (2)目標(biāo)組合:順利畢業(yè)的條件是學(xué)好專業(yè)課程,而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對(duì)職業(yè)目標(biāo)(成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷職員)有促進(jìn)作用。

      [詳細(xì)實(shí)施方案]

      要成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷職員,需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營銷職員的差距。這些差距包括:

      (1)思惟觀念上的差距。剛從事銷售的人一般會(huì)以為銷售只是賣出商品,但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)以為銷售是“賣出自己”--客戶只有相信銷售者,才可能購買商品。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗(yàn)的職員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

      (2)知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),多介入真正的市場(chǎng)銷售,在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。

      (3)心理素質(zhì)的差距。市場(chǎng)銷售需要毫不屈服的精神,而作為一個(gè)被人稱

      為“天之驕子”的大學(xué)生,缺少的可能恰正是這一點(diǎn),往往碰到些許困難和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。

      (4)能力和差距。這一點(diǎn)可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外,還要和七八名銷售高手保持緊密親密的聯(lián)系,以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

      [檢查和反饋]在向銷售高手請(qǐng)教的過程中,發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識(shí)很不夠,特別是外語方面能力需要進(jìn)步,否則,就無法造應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求。所以決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí),預(yù)備報(bào)一個(gè)英語的白話班,每周上一次課,同時(shí),預(yù)備參加學(xué)校里的英語角,切實(shí)進(jìn)步英語水平。

      在銷售過程中還發(fā)現(xiàn),銷售中有良多僅屬事務(wù)性的流動(dòng),沒有太多的智力成分,所以決定以后減少參加類似流動(dòng)的次數(shù),把精力用在那些對(duì)自己有鍛煉意義的事情上去。

      (三)大學(xué)生職業(yè)糊口生計(jì)規(guī)劃的實(shí)施策略

      大學(xué)的學(xué)制一般為3-5年,在每一學(xué)年中,大學(xué)生的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與心理特征都有所不同。根據(jù)這一天然的年限劃分,大學(xué)生可以按學(xué)年為階段目標(biāo),進(jìn)行自己的職業(yè)糊口生計(jì)規(guī)劃,并按照每個(gè)階段的不同目標(biāo)和自身成長(zhǎng)特點(diǎn),制訂一些有針對(duì)性的實(shí)施方案。下面以本科四年制的大學(xué)生的職業(yè)糊口生計(jì)規(guī)劃實(shí)施方案為例,供大家參考:

      1.大學(xué)一年級(jí):探索期

      [階段目標(biāo)]職業(yè)糊口生計(jì)認(rèn)知和規(guī)劃。

      [實(shí)施方案]首先要適應(yīng)由高中生到大學(xué)生的.角色轉(zhuǎn)變,重新確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求;其次,要開始接觸職業(yè)和職業(yè)糊口生計(jì)的概念,特別要重點(diǎn)了解自己未來所但愿從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè),進(jìn)行初步的職業(yè)糊口生計(jì)設(shè)計(jì);認(rèn)識(shí)環(huán)境,建立新的人際關(guān)系,進(jìn)步交際溝通能力,在職業(yè)熟悉方面可以向高年級(jí)學(xué)生尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況;積極參加各種各樣的社團(tuán)流動(dòng),增加交流技巧;在學(xué)習(xí)方面,要鞏固扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),加強(qiáng)英語、

      計(jì)算性能力的培養(yǎng),把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;假如有必要,為可能的轉(zhuǎn)系、獲得雙學(xué)位、留學(xué)計(jì)劃做好資料收集及課程預(yù)備,多利用學(xué)生手冊(cè),為將來的就業(yè)選擇打下良好的基礎(chǔ)。

      2.大學(xué)二年級(jí):定向期[階段目標(biāo)]初步確定畢業(yè)方向以及相應(yīng)能力與素質(zhì)的培養(yǎng)。

      [實(shí)施文字]熟悉自己的需要和愛好,確定自己的價(jià)值觀、念頭和抱負(fù)??紤]未來的畢業(yè)方向(深造或就業(yè)等),了解相關(guān)的流動(dòng),并以進(jìn)步自身的基本素質(zhì)為主,通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織,培養(yǎng)和鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,同時(shí)檢修自己的知識(shí)技能;可以開始嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐流動(dòng),并要具有堅(jiān)持性,最好能在課余時(shí)間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作,進(jìn)步自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力,并從不斷的總結(jié)分析中得到職業(yè)的經(jīng)驗(yàn);增加英語白話和計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力,通過英語和計(jì)算機(jī)的相關(guān)證書考試,并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)以充實(shí)自己。

      3.大學(xué)三年級(jí):預(yù)備期

      [階段目標(biāo)]把握求職技能,為擇業(yè)做好預(yù)備

      [實(shí)施方案]加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),考取與目標(biāo)職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地通過職業(yè)技能鑒定。由于鄰近畢業(yè),所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在進(jìn)步求職技能、搜集公司信息上。參加與專業(yè)有關(guān)的暑期工作,和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì),學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧,了解搜集就業(yè)信息的渠道,假如有機(jī)會(huì)要積極嘗試;加入校友網(wǎng)絡(luò),向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年求職情況;假如決定教研,也要做好溫習(xí)預(yù)備;但愿出國留學(xué)的學(xué)生,可多接觸留學(xué)參謀,參、與留學(xué)系列流動(dòng),預(yù)備toefl、gre的應(yīng)試,留意留學(xué)考試資訊,向相關(guān)教育部分索取簡(jiǎn)章參考。

      4.大學(xué)四年級(jí):沖刺就業(yè)。

      [階段目標(biāo)]成功就業(yè)

      [實(shí)施方案]這個(gè)聯(lián)階段大學(xué)生的畢業(yè)方向已經(jīng)確定,大部門學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上。這時(shí),可先對(duì)前三年的預(yù)備做一個(gè)總結(jié);首先檢修自己已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確,前三年的預(yù)備是否已充實(shí);然后,開始畢業(yè)后工作的申請(qǐng),積極參加招聘流動(dòng),在實(shí)踐中檢修自己的積累和預(yù)備;最后,進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬口試。積極利用學(xué)校提供的前提,了解就業(yè)指導(dǎo)中央提供的用人公司資料信息,強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬口試等練習(xí),盡可能地在做好較為充分的預(yù)備的情況下進(jìn)行發(fā)揮演練。在撰寫畢業(yè)論文的時(shí),可大膽勇敢提自己的見解,鍛煉自己獨(dú)立解決題目的能力和創(chuàng)造性。另外,要正視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),通過實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程,從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范,為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

      面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃6

      在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的信息時(shí)代,計(jì)算機(jī)專業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)規(guī)劃已顯得非常重要。如今的計(jì)算機(jī)行業(yè),不論是在硬件、軟件,還是在通信及網(wǎng)絡(luò)安全I(xiàn)T行業(yè)領(lǐng)域,信息技術(shù)的發(fā)展是一日趨長(zhǎng)于一日,如果不及早為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)也好、今后的工作事業(yè)也好,做一個(gè)非常周全的計(jì)劃,那就很容易在計(jì)算機(jī)這個(gè)行業(yè)里被淘汰出局。

      規(guī)則有三種一類是學(xué)習(xí)計(jì)劃:

      一類是工作計(jì)劃,工作規(guī)劃是基于學(xué)習(xí)之上的,在學(xué)習(xí)計(jì)劃上取得了成果之后,才能做好工作上的規(guī)劃;再一類是兩前兩類計(jì)劃并行。

      1、基本要掌握的

      PC機(jī)的硬件知識(shí)、包括組裝,簡(jiǎn)單的故障排除,當(dāng)然硬件故障,一般是指出在電路電氣上面的問題,我們只需能做到排除即可,電路維修那屬于電子方面專業(yè)維修人員的范圍之內(nèi)了,理解即可,無須太作深入研究,太費(fèi)時(shí)間,我們還要時(shí)間去研究其它的。軟件方面,目前主流的一些軟件:企業(yè)的ERP系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)管理的一些網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控,網(wǎng)絡(luò)分析,流量分析Sniffer,抓包工具,這些網(wǎng)絡(luò)管理者必須撐握,不論是哪一款這類的有利于故障排除分析軟件都要會(huì)用,因此必須做到了解其原理,一些常用DOS命令要熟練,這對(duì)于學(xué)習(xí)BAT批處理VBS還是有一些的幫助的,MS系統(tǒng)肯定要會(huì)做,安裝方式也要學(xué),比如從硬盤安裝從網(wǎng)絡(luò)安裝光盤安裝那就免說了,那傻瓜式的,一路NE_T。

      還有雙系統(tǒng)、多系統(tǒng),這是我對(duì)自己基礎(chǔ)要求的一些定義,雖然在這方面我做得不是是很漂亮,但經(jīng)驗(yàn)從這一年里的工作中,已吸取到不少的經(jīng)驗(yàn),對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作應(yīng)該是大有幫助的

      2、操作系統(tǒng):

      a、學(xué)好linux/Unix其中一種系統(tǒng)應(yīng)用

      作為除了Windows家族平臺(tái)的系統(tǒng)以外,還有個(gè)就是LINU_系統(tǒng)許多網(wǎng)絡(luò)公司大型企業(yè)的服務(wù)器都會(huì)采用這種系統(tǒng),對(duì)我們習(xí)慣于用WINDOWS_P系統(tǒng)來說,確實(shí)是一種不習(xí)慣和應(yīng)用上的困難,復(fù)雜的命令也是對(duì)剛?cè)胧终咭环N記憶力的考驗(yàn)要真正融入到這個(gè)系統(tǒng)當(dāng)中,我認(rèn)為還是要多習(xí)慣去使用,因?yàn)槠綍r(shí)我們太依懶WINDOWS了,這種過渡還是需要時(shí)間的,因此我會(huì)把學(xué)習(xí)LINU_作為我第二種系統(tǒng)學(xué)習(xí)的目標(biāo),將來的工作環(huán)境也需要。

      b、學(xué)會(huì)一種編程語言

      對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的人來說,會(huì),至少會(huì)一種編程語言是一種技術(shù)人員的'象征也是一種愛好,雖然可能學(xué)得沒有專業(yè)的編程人員專業(yè),但就是夠用就差不多了,VB編程語言是門可視化的編程語言,可以邊寫源代碼邊看效果,代碼也比較人性化,易懂,編輯效率也非常的高,不會(huì)像其它語言一樣,要完全將代碼生成后,再看效果那樣一點(diǎn)一點(diǎn)的修改不行再返回原代碼再修正再輸出。不能及時(shí)看到代碼生成出來的效果,所以我認(rèn)為非專業(yè)編輯學(xué)習(xí)VB是種不錯(cuò)的選擇,也是培養(yǎng)自己一種愛好。

      c、熟悉SQL數(shù)據(jù)庫語言

      人的會(huì)員資料、上機(jī)記錄、余額、注冊(cè)等信息,全是儲(chǔ)存在SQL數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上,一旦數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題,數(shù)據(jù)丟失,那后果是不堪設(shè)想的,真正出現(xiàn)問題的時(shí)候卻是讓專業(yè)的數(shù)據(jù)庫人員來維護(hù),不知道問題大小的情況下,都對(duì)SQL數(shù)據(jù)庫敏感,不太敢隨便動(dòng),不知道是對(duì)它敬畏還是仰慕,我覺得從事哪種環(huán)境也好,企業(yè)還是工廠,甚至是私營商業(yè)行業(yè),數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用很普遍了,所以這也是不能不熟悉的一門語言,

      3、資格認(rèn)證

      作為自己真正的學(xué)習(xí)方向,其實(shí)還是喜歡于網(wǎng)絡(luò)工程方面,不論大的小的公司,只要想與外界進(jìn)行信息交互,都需要能過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò),一個(gè)好的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃,建設(shè)拓?fù)洌枰M(jìn)行一個(gè)合理的預(yù)算,對(duì)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程方面我對(duì)Cisco的認(rèn)證有很濃的興趣,自大學(xué)畢業(yè)后,我就思索著考個(gè)認(rèn)證,CCNA/CCNP考試是職業(yè)規(guī)劃之內(nèi)的第一個(gè)認(rèn)證,這個(gè)計(jì)劃已在我初就已經(jīng)進(jìn)了,收集了一些考試培訓(xùn)方面的書籍,工作,休息之余進(jìn)行自我充實(shí),之后或許會(huì)根據(jù)自己的一些學(xué)習(xí)意愿,有時(shí)間和精力再考些MS之類的認(rèn)證。

      面試的個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃7

      今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人來說都是必不可少的,對(duì)于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代,也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段,大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo),才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效,贏在起跑線上。

      大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會(huì)各界關(guān)注的問題,大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時(shí)和自我認(rèn)識(shí),自我了解不夠準(zhǔn)確,職業(yè)能力不足,知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,應(yīng)聘前對(duì)公司了解不夠,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對(duì)以上的就業(yè)形勢(shì)分析,可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢(shì)規(guī)劃具有重大意義,科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

      一、自我認(rèn)知

      (一)職業(yè)興趣

      我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級(jí)的命令,自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,習(xí)慣于自己對(duì)事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強(qiáng)。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng),也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對(duì)于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。

      (二)職業(yè)能力

      通過的職業(yè)發(fā)展測(cè)評(píng)和分析,了解到自己有著較高的基本智能,有著良好的推理分析能力及比較不錯(cuò)的語言溝通能力,同時(shí)也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì)的教育和培養(yǎng),不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì)需求。相信對(duì)以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任。

      (三)個(gè)人特質(zhì)

      我為人較寬容,能包容別人過失,并忘記不開心的事情,讓生活輕松,會(huì)受別人觀點(diǎn)影響,但也在他人觀點(diǎn)中“取其精華”,不斷自我完善,當(dāng)不開心的時(shí)候,喜歡自己消化,盡量不影響他人情緒,有一定的自我防衛(wèi),會(huì)從實(shí)際出發(fā),思考分析問題要害。比較穩(wěn)重,基本不會(huì)做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,不喜歡生活千篇一律,在相對(duì)規(guī)律的一段時(shí)間后會(huì)樂于做與日常不同的事。

      (四)職業(yè)價(jià)值觀

      我的職業(yè)價(jià)值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。

      愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團(tuán)聚。為人踏實(shí),生活態(tài)度保守,不敢冒險(xiǎn)。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實(shí);重視同事個(gè)人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響

      不愿受別人指使,憑自己的能力擁有自己的“小城堡”,不愿受他人干涉,想充分施展本領(lǐng)。獨(dú)立性強(qiáng);主動(dòng)行動(dòng);有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī);但有時(shí)可能比較固執(zhí)

      富有同情心,能把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計(jì)較個(gè)人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

      (五)勝任能力

      我的優(yōu)勢(shì)能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷,對(duì)事情考慮到太細(xì),到起了相反的'作用。

      二、職業(yè)分析

      (一)家庭環(huán)境分析

      家里經(jīng)濟(jì)條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗(yàn)或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠實(shí)通情達(dá)理,很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧,對(duì)本人的要求只簡(jiǎn)單地規(guī)為自強(qiáng)自立,擁有一份自己的事業(yè),有完滿的家庭。

      (二)學(xué)校環(huán)境分析

      上饒師范學(xué)院經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級(jí)學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊(duì)伍。學(xué)院教學(xué)以理為主,重視對(duì)外交流與合作,制度創(chuàng)新,教學(xué)創(chuàng)新,為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,特別是本人就讀的會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè),聘任的教師是會(huì)計(jì)專業(yè)的精英及擁有注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書的骨干教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及在職經(jīng)驗(yàn)豐富,上課生動(dòng)靈活,并能結(jié)合其經(jīng)驗(yàn),提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項(xiàng)上了一課。

      第四篇:職業(yè)生涯規(guī)劃

      職業(yè)生涯規(guī)劃范文

      一、前言

      總以為未來充滿不可知性,所以我懶的去談未來??赏ㄟ^對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程的學(xué)習(xí),我深深的感受到對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生,若是帶著一臉茫然,踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力。有了追求,才會(huì)有努力。希望這份計(jì)劃書能夠成為自己的一個(gè)參照物方向標(biāo),引領(lǐng)我駛往美好的未來.二、自我分析

      我一直認(rèn)為我是一個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,而且從小就是這樣。學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,缺乏認(rèn)真學(xué)習(xí),堅(jiān)持的信念和恒心、毅力。英語水平跟同學(xué)有太大的差距。很多科目缺乏興趣,上課經(jīng)常睡覺,作業(yè)不會(huì)做,常抄參考答案。經(jīng)常沉迷于上網(wǎng)和打牌,課外活動(dòng)很少參加。

      我的優(yōu)勢(shì)就是:能夠很好地集中精力、關(guān)注焦點(diǎn);強(qiáng)烈的工作熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé),工作努力; 良好的協(xié)作技巧,能和別人建立起和諧友好的關(guān)系。我曾一直把我有極強(qiáng)的責(zé)任心做為我的最大優(yōu)勢(shì)和驕傲。

      而我的不足在于:難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益;不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法;可能只關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事,而對(duì)整體和將來重視不夠,或看不將來后果的征兆。

      如何充分利用的優(yōu)勢(shì)和盡量彌補(bǔ)自己的不足將是我未來人生的努力重心。

      三、人格類型分析:

      我在上職業(yè)生涯設(shè)計(jì)課程時(shí)測(cè)得我的性格是: 內(nèi)向、感覺、情感、判斷,我自認(rèn)為這很符合我的真正性格。

      的確,我在生活中注重關(guān)注外部的變化對(duì)自己的影響,將心理能量和注意力聚集于內(nèi)部世界,注重自己的內(nèi)心體驗(yàn)。例如:獨(dú)立思考,避免成為注意的中心,聽的比說的多 ;關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息。看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如:關(guān)注細(xì)節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能 ;以自己和他人的感受為重,將價(jià)值觀作為判定標(biāo)準(zhǔn)。例如:有同情心、善良、和睦、善解人意,考慮行為對(duì)他人情感的影響。

      四、自我角色分析:

      鑒于以上分析,我在高考后填報(bào)志愿時(shí)毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業(yè),一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報(bào)這一專業(yè)。有的家人一心讓我從政,但我沒那方面的興趣。

      其實(shí)我在填報(bào)這一專業(yè)時(shí)另一個(gè)原因也占了極大的比重,那就是我很機(jī)靈的結(jié)合了我周圍的環(huán)境。我們村的人都是自己承包工程,農(nóng)民工很好召集,但工程師卻很難找,這類人才在農(nóng)村十分缺乏。我想即使我畢業(yè)后找不到工作,也可以在他們的工程中充當(dāng)一名工程師,這是非?,F(xiàn)實(shí)的事情。

      五、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo):水利水電工程專業(yè)培養(yǎng)具有水利水電工程的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的知識(shí),能在水利、水電等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

      業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)水利水電工程建設(shè)所必需的數(shù)學(xué)、力學(xué)和建筑結(jié)構(gòu)等方面的基本理論和基本知識(shí),使學(xué)生得到必要的工程設(shè)計(jì)方法、施工管理方法和科學(xué)研究方法的基本訓(xùn)練,具有水利水電工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、科研和管理等方面的基本能力。

      六、環(huán)境分析:

      目前發(fā)達(dá)國家的水資源利用律已達(dá)到90%以上,而我國雖有巨大的水資源,可利用律不高,在30%左右。水資源的開發(fā)和利用有著十分可觀的潛力。在當(dāng)今資源匱乏和環(huán)境污染的雙重壓力下,水資源的利用不失是一個(gè)極好的方式。所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)水利水電工程一定會(huì)在未來有自己的用武之地,而且能夠在自己的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。另外,還聽說水利水電方面的人才在國內(nèi)比較缺乏,容易就業(yè)。

      七、未來人生職業(yè)規(guī)劃

      根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)和圍繞未來社會(huì)需求這兩個(gè)方面,我特對(duì)未來五十年作初步規(guī)劃如下: 1、2006-2010年學(xué)業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準(zhǔn)備。學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)方面:提升自身學(xué)歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí),且拿到英語口語等級(jí)證書,開始接觸社會(huì)、工作、熟悉工作環(huán)境。同時(shí)在人際關(guān)系方面要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強(qiáng)溝通,虛心求教。并注重合理地培養(yǎng)自己的興趣和愛好。在課外時(shí)間,盡量參加一些體育運(yùn)動(dòng),強(qiáng)健體魄。

      2、2010-2013年,熟悉適應(yīng)期:利用3年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。3、2013-2056年,在自己的工作崗位上,踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量,擁有一個(gè)完美的家庭。

      八、職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)整

      在職業(yè)生涯發(fā)展變化與社會(huì)需求的變化中,與時(shí)俱進(jìn),靈活調(diào)整,不斷修正、優(yōu)化職業(yè)生涯規(guī)劃,主動(dòng)適應(yīng)各種變化,積極發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃。

      職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。

      能夠適應(yīng)社會(huì)的變化并能對(duì)變化做出適時(shí)的調(diào)整的人才是一個(gè)有頭腦的人,一個(gè)有準(zhǔn)備的人。

      九、結(jié)語

      做了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書,并不意味著自己就能象計(jì)劃中所說的那樣一帆風(fēng)順的走下去,前面仍然充滿著無知和挑戰(zhàn),需要自己努力地去克服。任何目標(biāo),只說不做到頭來都會(huì)是竹籃打水一場(chǎng)空?,F(xiàn)實(shí)是未知多變的,定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個(gè)人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力,一定能夠達(dá)到我所要求的高度,甚至更高。未來的道路在自己腳下,未來的美好明天在自己面前,未來的人生在等待著去開拓。坦言,我的未來不是夢(mèng)。

      “莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我們,不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。

      還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn);江河要做的事---奔流;青年要做的事---前進(jìn).有時(shí)候,我們會(huì)遇到挫折,四處碰壁,甚至覺得自己一直苦苦追求的所謂的理想猶似水花鏡月,我們對(duì)人生的天馬行空的承諾和執(zhí)著,甚至經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)風(fēng)雨的輕輕一擊變灰飛煙滅.于是,年輕的我們迷茫,彷徨;我們自怨自艾,玩世不恭;我們感嘆命運(yùn)不公,現(xiàn)實(shí)殘酷;我們甚至學(xué)會(huì)了放縱自己;可當(dāng)再回首,風(fēng)風(fēng)雨雨依然,坎坎坷坷依舊,太陽依舊朝升暮落,滾滾江水依然逝者如斯,我們除了在自欺欺人的借口和理由中虛度年華外,一無所獲,一無所成。

      所以我們不能逃避,更不能放棄,相反我們要拿出那種明知山有虎偏向虎山行的勇氣,同時(shí)也要告訴自己,我是最棒的.別人行我也一定行。我的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖: 一.自我評(píng)定

      1.我的成長(zhǎng)經(jīng)歷

      1.成長(zhǎng)期:(出生-13歲)

      1989年6月19日我出生于甘肅白銀市的一個(gè)農(nóng)村家庭,幸福溫馨。自從上了學(xué)前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身體素質(zhì)相對(duì)來說較差,經(jīng)常被同齡的孩子欺負(fù),被他們打的鼻青臉腫哭著回家,晚上還要寫七八份作業(yè),不喜歡說話,沒有朋友,喜歡一個(gè)在大家都不知道的地方一個(gè)人思考,喜歡指著墻壁小聲的說他沒用,也喜歡偷偷的練習(xí)拳擊,喜歡模仿爸爸寫字的樣子,喜歡不眨眼睛細(xì)致的觀察媽媽的刺繡。

      上小學(xué)后,和以前一樣的被同學(xué)們欺負(fù),給同學(xué)們寫作業(yè),所以成績(jī)優(yōu)秀被老師十分重視,并且保留了時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,順利的學(xué)習(xí)到小學(xué)畢業(yè)。我最擅長(zhǎng)的是寫字,制作小東西,自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考!我最重視爸爸的眼神!我的愿望是,我將來要成為一名出色的拳擊手,打到每一個(gè)欺負(fù)自己的家伙,保護(hù)爸爸媽媽!我扮演的角色是,一個(gè)老師心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同學(xué)中的軟柿子。我扮演最稱職的角色就是我是父母心中的好孩子;我感覺自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一個(gè)老師心目中的可塑之才和同學(xué)中的軟柿子,因?yàn)樘?,也不喜歡在很多人面前出現(xiàn),怕生!緊張而又非常不自然,討厭那種感覺。2.探索期(14-24歲)

      上初中了,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)使其他同學(xué)羨慕,而在上學(xué)不到兩周里,我爆發(fā)了,我的身上發(fā)生變異,有的錯(cuò)誤不是犯了以后不能原諒,是有的錯(cuò)誤就不能犯,而我犯下的剛好是不能犯的錯(cuò)誤。從那時(shí)開始,我被很多人誤解,我被迫離開了我生長(zhǎng)的地方!在后來的日子里,懂得了語言的重要性,朋友的可貴,我要讀書,有成就再回家是我的動(dòng)力與信念。我學(xué)習(xí)著開口說話,用于聯(lián)絡(luò)感情和談判,我在離家很遠(yuǎn)的地方開始了我全新的生活,將我初中的學(xué)業(yè)草草的盲目的在2年的時(shí)間內(nèi)結(jié)束了,在高中的學(xué)習(xí)生活中,我明白了很多做人的道理,融洽與溝通的重要性。

      為了生存的資本與學(xué)費(fèi),東奔西跑,做過和多的職業(yè),從學(xué)校的文學(xué)社員到槍手,從飯店做刷碗工到服務(wù)生再到切菜工,從夜總會(huì)的保安到舞員,從作網(wǎng)管接觸到計(jì)算機(jī),學(xué)習(xí)使用PHOTOSHOP軟件。從廣告公司打雜工到設(shè)計(jì)師,從做業(yè)務(wù)積累經(jīng)驗(yàn)到保險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)經(jīng)理。也曾淪落到乞丐的情形。

      我最擅長(zhǎng)的是多種角色互還的從容。我最想扮演的角色是設(shè)計(jì)師,管理者以及一切“位高權(quán)重責(zé)任輕,錢多事少離家近”的非重體力工作,我最想卸下的角色是體力勞作。

      再后來,我明白了,物質(zhì)發(fā)達(dá)的資本主義社會(huì)同樣需要感情生活。成功始于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn)!樂觀主動(dòng),好發(fā)表意見,有管理才能思維活躍,創(chuàng)造力豐富,感情豐富為人熱情。

      擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳。助人為樂、有責(zé)任心、熱情、開朗、友好善良、易于合作的特性決定了,適合做管理工作。3.優(yōu)劣勢(shì)分析

      優(yōu)勢(shì) 綜合素質(zhì)

      ◆較強(qiáng)的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、表達(dá)能力 ◆積能看到事情積極的一面 ◆沉著冷靜的氣質(zhì) ◆大氣、踏實(shí)、認(rèn)真的特質(zhì) ◆較高的思想素養(yǎng) ◆很高的職業(yè)操守

      ◆較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力 實(shí)際操作 ◆極強(qiáng)的責(zé)任感 ◆做事認(rèn)真,很有耐心 ◆速度與效果并重

      劣勢(shì)

      ◆做事情想得太多,不果斷 ◆原則太多

      ◆有計(jì)劃,但實(shí)施情況不好,常常打亂 ◆不喜歡一直做一個(gè)職業(yè) 實(shí)際操作 ◆有時(shí)缺乏自信 ◆有時(shí)優(yōu)柔寡斷 ◆對(duì)其他人要求太苛刻

      二、職業(yè)評(píng)定

      (一)專業(yè)分析

      1、人力資源管理專業(yè)分析 主要專業(yè)課程:政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、人力資源管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、人力資源開發(fā)學(xué)、企業(yè)績(jī)效管理、企業(yè)薪酬管理、管理心理學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理、福利管理、跨國人力資源管理、行政管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、人力資源管理會(huì)計(jì)、專業(yè)英語等。

      培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神,具有良好的職業(yè)道德,具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)的基本理論、基本知識(shí)與能力,熟悉國內(nèi)外勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境,掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本理論、基本工具以及人力資源管理活動(dòng)的基本技能,能夠在中外企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)和其他非盈利組織從事人員素質(zhì)管理、崗位管理、績(jī)效管理、薪酬管理及勞動(dòng)關(guān)系管理等人力資源管理實(shí)際工作,也能在科研機(jī)構(gòu)、大專院校從事人力資源管理的理論研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。

      培養(yǎng)要求:

      1.具有國際視角和現(xiàn)代觀念,理解中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)并具有一定傳統(tǒng)文化基礎(chǔ); 2.具有較寬的知識(shí)面,且能夠牢固地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能; 3.具有挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取精神、適應(yīng)環(huán)境的心理素質(zhì)以及良好的職業(yè)道德; 4.掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)及定性、定量分析方法;

      5.具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)能力,普通話達(dá)到國家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn); 6.具有良好的人際溝通能力以及分析和解決人力資源管理實(shí)際問題的基本能力; 7.熟悉我國勞動(dòng)力市場(chǎng)的法規(guī)、方針政策及跨國人力資源管理的慣例和規(guī)則; 8.了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài);

      9.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

      (二)崗位分析 1.人力工作的招聘原則:(1)公開、公平、公正原則。(2)競(jìng)爭(zhēng)與擇優(yōu)原則。(3)向高學(xué)位傾斜原則。(4)民主集中制原則。

      2、人力工作的招聘條件:

      三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)單地說,一是利潤(rùn);二是成本;三是時(shí)間。人力資源管理者必須把自己看作是經(jīng)營者,所以在規(guī)劃或?qū)嵤┤肆Y源管理項(xiàng)目時(shí)必須關(guān)注項(xiàng)目的財(cái)務(wù)指標(biāo),必須能為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn),必須能為企業(yè)降低成本或控制成本,必須注意時(shí)間,講求時(shí)效。

      (三)環(huán)境分析

      1、社會(huì)環(huán)境—大學(xué)生就業(yè)形式

      近年來,隨著高校的擴(kuò)招,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題:

      (1)大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。(2)大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。

      (3)大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。2.全國人力資源管理師資招聘信息

      02年至07年10月間,通過eol發(fā)布招聘信息的企業(yè)單位及職位數(shù)量穩(wěn)步增加: 時(shí)間 發(fā)布信息的企業(yè)單位 發(fā)布的職位信息數(shù) 2002年 98家 520個(gè)崗位 2003年 152家 680個(gè)崗位 2004年 226家 5300個(gè)崗位 2005年 312家 6470個(gè)崗位 2006年 455家 8630個(gè)崗位 2007年1-9月 416家 13282個(gè)崗位 3.黑龍江高校畢業(yè)生就業(yè)政策

      今年,黑龍江省高校畢業(yè)生就業(yè)政策進(jìn)一步放寬。新政策規(guī)定:畢業(yè)生在校擇業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)到兩年,對(duì)畢業(yè)離校時(shí)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生,由畢業(yè)生所在學(xué)校檔案管理機(jī)構(gòu)保管其檔案并免收服務(wù)費(fèi)。學(xué)校可根據(jù)本人意愿,將戶口轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶籍所在地,或兩年內(nèi)繼續(xù)保留在原就讀學(xué)校,待落實(shí)工作單位后,將戶口遷至工作單位所在地。

      為鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層和中小企業(yè)就業(yè),高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層支教、支農(nóng)、支醫(yī)、扶貧的,經(jīng)兩到三年鍛煉后,從中選拔優(yōu)秀人員到縣、鄉(xiāng)的機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作,或充實(shí)到基層的金融、工商、稅務(wù)等部門;對(duì)到非公有制單位就業(yè)的畢業(yè)生,公安部門將放寬建立集體戶口的審批條件,及時(shí)辦理落戶手續(xù)。

      同時(shí),城市增容費(fèi)、出省(市、區(qū))費(fèi)、出系統(tǒng)費(fèi)和其他不合理收費(fèi)也將取消。

      (四)職業(yè)評(píng)定小結(jié)

      在知己、知彼的基礎(chǔ)上,我選擇了最適合自己的職業(yè)目標(biāo),并確定了職業(yè)發(fā)展路線。

      1、職業(yè)目標(biāo):企業(yè)管理者

      2、計(jì)劃實(shí)施 短期計(jì)劃

      2008年至2011年

      畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績(jī)拿到所學(xué)雞西大學(xué)??飘厴I(yè)文憑外,同時(shí)通過英語二四級(jí)考試,計(jì)算機(jī)二級(jí)考試普通話測(cè)試等,同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí),提高自己各方面的能力。盡快地適應(yīng)大學(xué)生活,搞好同學(xué)之間的關(guān)系;找到能維持生計(jì)的兼職工作。大二,主要是初步確定自己以后的專業(yè)模塊,并有針對(duì)參加一些比較實(shí)在的社團(tuán),培養(yǎng)自己的能力。并取得大二的一些相關(guān)證書;

      大三學(xué)習(xí)專業(yè)課,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。出色地完成學(xué)年論文,努力將專業(yè)課學(xué)好,對(duì)就業(yè)情況有初步的了解;同時(shí),學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)來輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí);搞好畢業(yè)的一系列事,當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作。有一定的收獲,最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個(gè)圓滿的句點(diǎn)。1.學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)課知識(shí)。2.自學(xué)人力工作相關(guān)知識(shí)。3考取職業(yè)技能資格證書。4.參加職業(yè)培訓(xùn)。中期計(jì)劃

      2011年至2016年 起初,盡可能留在東北,進(jìn)入人力資源管理工作,并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí),搞好同事之間的關(guān)系,并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn),有一定的收入;

      接下來,爭(zhēng)取把自己的工作做得更好,并得到上司的肯定,得到一定的提升,同時(shí),也不斷地為自己充電,學(xué)習(xí)更多的東西;

      首先到各個(gè)企業(yè)去應(yīng)聘人力資源管理工作從企業(yè)管理的工作,努力使自己在東北穩(wěn)定下來;

      接下來希望自己在人力資源管理者隊(duì)伍里有所作為,并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn),得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。所以無論在哪個(gè)崗位,都一定將吃苦耐勞貫徹到底,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;

      最后,在自己的崗位上得到提升。積累豐富的工作經(jīng)驗(yàn),提高自己的生活水平。同時(shí),在事業(yè)有成的情況下,感情方面也有所收獲,擁有一個(gè) 美滿的家庭。

      1、回家見父親,得到認(rèn)可。

      2、找到穩(wěn)定工作。

      3、努力工作,取得一定的成就。

      4、事業(yè)、愛情雙豐收

      2016以后,不論是否得到父親認(rèn)可,將回家孝敬父母,不再做其他打算,預(yù)備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補(bǔ)回來!

      詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下:

      短期計(jì)劃(大學(xué)計(jì)劃2008年至2011年)

      本人現(xiàn)就讀大學(xué)(??疲┮荒昙?jí),我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到 證以及人力資源管理師資格證,并通過計(jì)算機(jī)一、二級(jí),英語二、四級(jí),普通話考試。當(dāng)然,能力方面也要得到很大的提升。短期計(jì)劃一覽表2008年至2011年 大學(xué)一年級(jí)

      努力在課外工作,使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。

      1、認(rèn)真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,主動(dòng)訓(xùn)練,虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教。

      2、認(rèn)真做好自己的本職工作,真正的關(guān)心每一名同學(xué),和同學(xué)們友好相處。

      3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”理論的學(xué)習(xí),主動(dòng)的向當(dāng)組織匯報(bào)自己的情況,始終向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)。

      4、在社團(tuán)中認(rèn)真實(shí)踐廣交朋友,積累豐富的課外知識(shí)。

      5、若自己能積累更多的錢,認(rèn)真準(zhǔn)備自考。大學(xué)二年級(jí)

      努力在課外工作,使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。1.做一份詳細(xì)的計(jì)劃,每達(dá)到一個(gè)目標(biāo)就滿足自己一個(gè)愿望,當(dāng)然也要制定懲罰措施。有壓力才會(huì)有動(dòng)力。

      2.學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧,不能撿了芝麻掉了西瓜。

      3.自己的目標(biāo)要更明確,朝著目標(biāo)奮斗,達(dá)到事半功倍。同時(shí)也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。

      4.虛心向老師學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教自己不懂的地方,爭(zhēng)取把事做得更好。大學(xué)三年級(jí)

      努力在課外工作,使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。1.采集各種資料,通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。2.同樣要制定具體詳盡的計(jì)劃,不斷地鞭笞自己,不能放松自己。3.爭(zhēng)取在大學(xué)有一個(gè)完滿的結(jié)局,充滿信心地朝自己的理想前進(jìn)。4.出色地完成學(xué)年論文,并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。5爭(zhēng)取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

      結(jié)束語

      是的,腳比路長(zhǎng),遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn),只怕沒有追尋的雙足去抵達(dá).人生亦是如此,我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn),只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著、、、、、、只要頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念,一往無前地進(jìn)行下去,就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)----很多所謂的遠(yuǎn)方,其實(shí)并不遙遠(yuǎn).用我們的熱情和智慧揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向;當(dāng)我們勤字開頭,不懈地?fù)u槳時(shí),命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開,誘惑的人時(shí)刻也終將到來!

      一、前言

      職業(yè)生涯對(duì)每個(gè)人而言,都是在一定的時(shí)間內(nèi)有效,如果不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃,就會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命。(004km.cn)作為已經(jīng)工作的我,很早就知道如果不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設(shè)計(jì)好。生活和工作就會(huì)沒有了方向,就像大海里的一葉小舟,迷失方向,不知所歸,為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃:

      二、自我盤點(diǎn)

      勤奮好學(xué),誠懇踏實(shí)、積極向上。有極強(qiáng)的責(zé)任心,善于觀察,做事認(rèn)真。易于溝通,能夠以積極的態(tài)度面對(duì)工作及盡自己的最大能力及時(shí)的完成公司所交于的任務(wù)。有時(shí)比較固執(zhí),不過自己還算有自知知明,知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)在那?!爸褐?,百戰(zhàn)不殆”,進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃首先要“知己”,即全面、深入、客觀的分析和了解自己??梢杂脙删湓拋砀爬ㄎ易约海撼錾邳S河邊一個(gè)普通的農(nóng)民家庭。艱苦的成長(zhǎng)環(huán)境塑造了我勇于挑戰(zhàn)、堅(jiān)忍不拔的堅(jiān)強(qiáng)意志,純樸善良的父母教會(huì)了我誠實(shí)守信、與人為善的處世原則,十年高等教育的經(jīng)歷給予了我廣博深厚的知識(shí)積淀。

      三、環(huán)境分析

      在“知己”的基礎(chǔ)上還要“知彼”,即全面、客觀、正確地分析和了解自己將要從事的工組崗位、單位情況以及行業(yè)環(huán)境,這樣才能做出符合實(shí)際的職業(yè)規(guī)劃。結(jié)合應(yīng)聘的工作崗位,我認(rèn)為,要對(duì)會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和某某單位的基本情況進(jìn)行全面而細(xì)致的分析。

      四、個(gè)人SMOT分析

      遇到自己想不開的事,要保持頭腦冷靜,要留給自己反思的時(shí)間,多反省自己努力使自己的頭腦靈活起來,多與人溝通,或向高人求教。優(yōu)點(diǎn)就不用多說了,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。廣泛的個(gè)人興趣和業(yè)余愛好,如爬山、打球、唱歌、交友等,使我認(rèn)識(shí)和結(jié)交了眾多的朋友,接觸并融入了不同的“圈子”,從而培養(yǎng)了我活潑開朗、友善待人的個(gè)性特點(diǎn)和性格取向。漫長(zhǎng)而豐富的學(xué)習(xí)歷程和實(shí)習(xí)經(jīng)歷造就了我吃苦耐勞、鍥而不舍、永不退縮的堅(jiān)強(qiáng)意志,養(yǎng)成了我仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)、追求完滿的做事風(fēng)格。

      五、制定職業(yè)生涯目標(biāo)

      根據(jù)自己的興趣和現(xiàn)在的工作,在未來會(huì)向會(huì)計(jì)這個(gè)方向發(fā)展。圍繞這個(gè)方向,本人初步規(guī)劃如下:

      Phase Ⅰ:熟悉適應(yīng)期 時(shí)間:2013~2014年

      目標(biāo):使自己盡快融入到某某單位的工作中去

      一是充分利用某某單位優(yōu)越的工作環(huán)境和研究條件,認(rèn)真學(xué)習(xí)與民航業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)、方針政策以及民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,能夠在一年的時(shí)間內(nèi),通過對(duì)資料、書籍的閱讀和向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教,積累起民航業(yè)研究所必需的知識(shí)和研究方法。

      ` 二是培養(yǎng)分析判斷能力、組織管理能力等實(shí)際工作能力,全面提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

      三是深入到基層、實(shí)際和“一線”進(jìn)行調(diào)查研究,對(duì)民航業(yè)的整體現(xiàn)狀、存在的突出問題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)和把握,能夠使用理論對(duì)實(shí)際問題進(jìn)行分析。

      Phase Ⅱ:快速提升期 時(shí)間:2014~2019年

      目標(biāo):使自己成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)放心、同事舒心、自己安心的好人

      一是安下心來,認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)、工作、調(diào)查、探討和研究,通過多種形式的相互補(bǔ)充與促進(jìn),真正把整個(gè)民航業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、未來趨勢(shì)、突出問題以及對(duì)策措施等方面的知識(shí)吃透、弄懂。

      二是吸取工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),做好除科學(xué)研究以外的其他工作,不斷培養(yǎng)自己的組織能力、管理能力、表達(dá)能力、抗壓能力、社交能力等實(shí)際工作所需要的各方面素質(zhì)與技能,全面提高自己的職業(yè)素養(yǎng)與綜合能力。

      第五篇:職業(yè)生涯規(guī)劃

      未來五年的職業(yè)生涯規(guī)劃

      一、前言

      隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,許多行業(yè)的人才市場(chǎng)都是處于供大于求的狀態(tài)。而剛畢業(yè)的大學(xué)生,在初入社會(huì)的時(shí)候,可以說幾乎是沒有任何的工作經(jīng)驗(yàn),這樣在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中就造成了極大地劣勢(shì)。而且應(yīng)屆畢業(yè)生一般都會(huì)比較迷茫,在選擇工作的時(shí)候通常選不到適合自己的工作,或者是自己不感興趣的工作。因此,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在激烈社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的一大重要利器,對(duì)企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng),職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)每個(gè)人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃,勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃是很有必要的,在對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃的過程中,可以加深對(duì)自己的性格、興趣等各方面的了解,明確自己的就職意向。同時(shí),這也是為自己制定目標(biāo),有了目標(biāo),才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)不斷的提高自己更方面的能力。

      二、自我盤點(diǎn)

      我是一個(gè)大三學(xué)生,性格偏內(nèi)向、隨和、開朗,平時(shí)比較注意自己的儀表,業(yè)余時(shí)間喜歡聽音樂、看電影、玩游戲,喜歡看雜志類的書籍。最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是籃球,偶爾也會(huì)去爬山。在我心中沒有特別崇拜某個(gè)人,特別是一些名人,我感覺他們離我的世界太遠(yuǎn)了,我覺得自己身邊每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方。我的性格比較隨和,平時(shí)與人相處比較和睦,在自己的朋友圈中口碑還不錯(cuò),但是不太善于和陌生人打交道。墨守陳規(guī),創(chuàng)新能力不強(qiáng),但是勤于動(dòng)手,做事認(rèn)真,吃苦耐勞,抗打擊能力強(qiáng)。理論的巨人,行動(dòng)的弱者,心里想法總是很多,但是卻從來沒有付諸行動(dòng)。缺乏毅力、恒心,學(xué)習(xí)是“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,以致在專業(yè)知識(shí)方面只能是馬馬虎虎,有時(shí)多愁善感。對(duì)于自己缺乏自信,很在意別人對(duì)自己的看法。

      SWOT分析圖

      三、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)

      所謂江山易改,本性難移,雖然缺乏恒心、毅力,但是可以憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來。在自己心里有不錯(cuò)的想法的時(shí)候,立即付諸行動(dòng),無論是多么小的事情,在自己能夠立刻完成的情況下,就絕對(duì)不拖延,從小事情上培養(yǎng)自己的行動(dòng)力和執(zhí)行力。至于創(chuàng)新能力這一方面,我認(rèn)為是很難在短時(shí)間內(nèi)改變的,但是我可以多聽取別人的意見和想法,通過不斷的鉆研,書讀百遍,必有新意。對(duì)于不善交談這個(gè)缺點(diǎn),可以通過多參加一些集體活動(dòng),和形形色色的人打交道,那樣自然能夠提升自己的交流能力。

      四、未來五年人生職業(yè)規(guī)劃

      根據(jù)我自己的興趣和所學(xué)專業(yè),在未來我會(huì)向化學(xué)方面發(fā)展,我對(duì)涂料行業(yè)比較感興趣,而且我個(gè)人有著自己創(chuàng)業(yè)的想法。想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),就必須掌握涂料的生產(chǎn)技術(shù)和可靠的銷售渠道。圍繞這個(gè),我對(duì)未來五年的初步規(guī)劃如下: 1、2014-2015年:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí),特別是涂料方面的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力,全面提高個(gè)人綜合素質(zhì),順利拿到畢業(yè)證,通過各種不同的渠道去了解現(xiàn)在的就業(yè)環(huán)境和市場(chǎng)行情。因?yàn)楝F(xiàn)在許多公司在招聘時(shí)都對(duì)英語等級(jí)有所要求,所以在這一年里必須努力拿到英語六級(jí)證書,為就業(yè)時(shí)增加一些競(jìng)爭(zhēng)力。在這一年里,還有一個(gè)很重要的任務(wù)要完成,進(jìn)入涂料公司實(shí)習(xí),努力學(xué)習(xí)技術(shù),培養(yǎng)工作能力,積累工作經(jīng)驗(yàn),最重要的是體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)工作環(huán)境以及工作壓力,為日后正式參加工作做好心理準(zhǔn)備。2、2015-2018年:現(xiàn)在許多企業(yè)招聘的都是技術(shù)人員,我希望能夠進(jìn)入華潤(rùn)涂料公司做事。利用兩年左右的時(shí)間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,慢慢的培養(yǎng)自己的操作能力,熟悉掌握多種涂料的生產(chǎn)技術(shù),努力認(rèn)真的工作,爭(zhēng)取升任技術(shù)主管乃至于更高的職位。3、2018-2019年:在熟悉涂料的生產(chǎn)技術(shù)后,改行從事涂料的銷售行業(yè),利用幾年的時(shí)間全培養(yǎng)自己的銷售能力,掌握可靠的涂料銷售渠道,慢慢的積累資金,為以后自己創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)。與此同時(shí),還要密切關(guān)注國家對(duì)于涂料行業(yè)的政策。

      魚骨圖

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        職業(yè)生涯規(guī)劃 大學(xué)是一個(gè)讓人褒貶不一的地方,有的人痛恨大學(xué),認(rèn)為他們?cè)诖髮W(xué)中虛度了四年光陰,有的人盛贊大學(xué),認(rèn)為那是他一生最為美好的時(shí)光。我認(rèn)為這一切取決于你對(duì)大學(xué)的態(tài)......

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        職業(yè)生涯規(guī)劃范文:目標(biāo),我要向你靠近一、前言沒進(jìn)大學(xué)之前,我以為上大學(xué)就意味著解放,沒有家長(zhǎng)的束縛,沒有老師的逼迫,沒有學(xué)習(xí)的壓力,但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。高中的努力是為了考......

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        大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 一、職業(yè)規(guī)劃時(shí)間:2011—2012 方向:做一名優(yōu)秀的公務(wù)員 總體目標(biāo):完成大學(xué)四年的學(xué)習(xí),取得相關(guān)證書和比賽得獎(jiǎng)成績(jī)??既」M(fèi)研究生,目標(biāo)是山東大學(xué)行政管理,否......

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        一、 前言 1 職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷,開始于任職前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),終止于退休。選擇什么職業(yè)作為我們的工作,這對(duì)于我們每個(gè)人的重要性都是不言而喻的。 有許多......