第一篇：主題班會活動方案（主持人演講稿）

方案設(shè)計：王少豪

活動主題：舞動青春

活動目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學(xué)生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標并加以努力，是我們這堂主題班會的目的。

活動準備：1.收集每位同學(xué)的夢想。

2.制作ppT課件。

3.全班同學(xué)積極準備活動。

會場布置：前方

后方：

活動過程：

引入：

主持人：

合：各位來賓，各位同學(xué)，大家下午好

女：青春悄無聲息的來了，她是帶著女孩苗條的身影而來的男：青春邁著輕盈的腳步來了，他是伴著男孩蓬勃的朝氣而來的合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春

女：我們要奮斗

男：我們要拼搏

女：今天我們要召開的主題班會是：

合：舞動的青春

1.歌曲《青春年華》

第一部曲：青澀青春

女：剛才兩位同學(xué)的歌唱出了我們對青春的向往。

男：在青春的旅途上，我們有過瘋狂，有過迷茫，有過奮斗，有過思考，或許同學(xué)們都沒有察覺到在我們身上也發(fā)生著這樣或那樣的過錯，接下來請看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。

1.視頻展示

2.對于不良行為的視頻展示，學(xué)生個別發(fā)言，說說心里話吧。

3.話題衍生：小品《作弊》

女：青春的旅途上我們都犯過錯，失過足

男;青春總有那么點點的遺憾與不足……

第二部曲：夢隨鼓動

女：青春的夢想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落

男：穿越絕望 堅定的翱翔 綻放無限的笑容

女：青春夢想 屬于你和我男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰的手里，那就請他和我們分享一下自己的夢想

1、游戲互動：擊鼓傳花談夢想——（主持人根據(jù)個人夢想臨場發(fā)揮，引導(dǎo)同學(xué)正確的世界觀和積極上進的人生夢想）

2、夢想展示：紙牌魔術(shù)

（現(xiàn)場采訪：得出——堅持自己的夢想并努力付出就會有成功的一天）

采訪部分：女：管嘉佳同學(xué)，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問問你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習嗎？

管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。

男：原來如此，看來我什么時候也要鉆研一下了，說不定哪天也成為一個魔術(shù)大師。

女：剛才管嘉佳同學(xué)不是說了嘛，練習和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅持并努力付出，自己的夢想才會有成功的一天。

第三部曲：堅定信仰

男：管同學(xué)表演的魔術(shù)雖然很不錯，但是夢想可不是這么簡單就能實現(xiàn)的，有人說：“成功高不可攀，離我們太遙遠”

女：有人這么說嘛？我可不這么認為，我覺得有了夢想，堅持下去一定能夠成功，接下來青觀看我班自編自演的小品《十年之后》

1.小品《十年之后》

女：剛才的小品雖然都是模擬的未來，都是假設(shè)，但我們曾經(jīng)的努力卻不是假的，俗話說：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會有多大的成就，努力與回報都是同等的。

男;所以今天的我們真的應(yīng)該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來啊。

結(jié)束部分

女：歲月悠悠，光陰荏苒

男：我們沿著時光的隧道

女：走過風，走過雨

男：不知不覺地走進了人生的驛站，青春

女：對于青春，我們瘋狂過，叛逆過

男：迷茫過，徘徊過

女：讓我們一起來歌頌青春吧！請聽詩朗誦《舞動青春》

1.詩朗誦《舞動青春》

主持人結(jié)束語：

女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢

男：刷刷的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水

女：這里一步一個腳印

男：和著時代的進行曲

女：珍惜時間

男：珍惜青春

合：為自己的人生目標而奮斗！

附一：

小品：《作弊》

（某同學(xué)平日不好好學(xué)習，像只迷途的羔羊，整天浪費光陰。這天，是對于他最痛苦的一天，期中考試！?。?/p>

考試前

周：“唉！同學(xué)，等會考試的時候給我抄抄哈！”

A：“這怎么可以，不行?！?/p>

周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對你好了…”

考試開始

（老師抱著試卷走進教室，同學(xué)還在課桌上奮筆疾書的做小抄。）

老師：“同學(xué)們，今天是最后一場考試了，我想考場紀律也不需要我多說了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無關(guān)的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。

現(xiàn)在開始發(fā)試卷，請大家安靜?！?/p>

當老師發(fā)到周凱麗時，發(fā)現(xiàn)了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說：“擦掉?！?/p>

周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。

考試期間

（老師站在講臺后，同學(xué)都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當考試進行到半個小時的時候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準備好了的紙條，老師當即發(fā)現(xiàn)。

慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來?！?/p>

（周凱麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）

老師收掉試卷：“現(xiàn)在請到教室外面等候?！?/p>

周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會這么倒霉??？！”

當她站起來的時候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現(xiàn)都是小抄。）

周說：“連這個也……”

老師說：“，考試結(jié)束，跟我去教務(wù)科一趟。”

（周凱麗灰心喪氣的走出教室，并長嘆一聲）

周凱麗內(nèi)心獨白：“哎…我真不該作弊，真恨當初做了一個那么錯誤的決定。如果當初我努力復(fù)習，如果我相信我可以，那么如今也不會是今天這個局面，我人生的白紙上也不會多了一個污點。人生有太多的如果，可是這個世界上是沒有后悔藥可以吃的。希望同學(xué)們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個交代，又何必用作弊這種極端的行為來獲取那些虛假的分數(shù)呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實地的學(xué)習吧，一步一個腳印走正確的路。

謝幕

附二：

小品《十年之后》

情境：

A出場（A由華明強扮演）走到臺前說道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現(xiàn)在，我們在這里舉行同學(xué)聚會，想到要和相別10年的同學(xué)們見面還是有點小激動~”說著慢慢走向右邊。

這時B快速上場叫住A（B由徐寅扮演）：“唉！那個誰？你是不是華明強？！”（試探的問道）

A（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”

B（大喜狀）：“是??！沒想到真的是你啊！老同學(xué)啊~10年不見了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）

A：“呵呵，是啊，10年不見了，走，我們進去看看誰已經(jīng)到了。”

B：“好~！”

AB轉(zhuǎn)個圈繼續(xù)走到中央，這時C、D快速上場，到中央。

（C由李浩扮演，D由陳楚冰扮演）

D（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強同學(xué)嗎？！10年不見，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍著華明強的背說道）

A：“得了吧，都10年了還是跟以前一樣喜歡取笑我?！?說著向陳楚冰打了下胸口)

C：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。

大家入座

B：想想還是當初的日子自在啊~衣食無憂，不用掙錢養(yǎng)家，不用擔心，柴米油鹽，還是那時最舒坦，比現(xiàn)在的日子強多了。

D：嗯，是的，就是啊，那個時候不要忒逍遙哦~沖動不記后果。~

C：我那時候也不知道哪根經(jīng)搭錯了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學(xué)業(yè)，A:唉……我當時可沒你們逍遙了，上課很認真的學(xué)，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復(fù)習，哪向你們那么輕松~~！

B：得~，說說現(xiàn)在吧。

C：現(xiàn)在啊，不瞞大伙說，我現(xiàn)在是個城市的建筑師。

B：喲~哥們不錯啊，工程師都混上啦~

C：沒有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個包工頭，油水撈了不少啦~

B:油水撈了不少，那又捐了多少

C:呵呵，至于捐款嘛，那個以后在說。

D：切~不就是個工人嗎~

C：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的理想是要當個設(shè)計師！所以我現(xiàn)在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚得水了~雖然現(xiàn)在苦了點但也值得啊~畢竟是我的夢想嘛~

ABD紛紛點頭

A：你呢？（看向B）你現(xiàn)在在哪里工作??？

B:畢業(yè)后，我也沒有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個會計的職務(wù)當當，馬馬虎虎也混到現(xiàn)在了，不值得一提。

C：唉？D（此處說演D同學(xué)的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現(xiàn)在在哪高就?。?/p>

D:呵呵~這個嘛~就不用說了吧~

A：說吧~他們可都說了，反正好壞都這樣了，是吧？

D:我呢~是個“實干家”（此處加重語氣）

ABC：怎么說？

D:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進了一家私企當個會計，可是那里的工作制度實在太無聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內(nèi)涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會的，那些老師傅還一副倚老賣老的樣子，我才不高興去請教他們呢，于是我和幾個哥們合伙開了一家公司，當我們正在謀劃宏圖時遇到了百年難遇的金融風暴……哎……我的公司不幸倒閉，現(xiàn)在待業(yè)在家……

B：看來你的經(jīng)歷還挺豐富的嘛

D：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，A你還沒說呢

A：我啊，我現(xiàn)在在一家銀行工作，經(jīng)過10年的努力我終于當上了一個小小的管理人員，我現(xiàn)在正在自學(xué)金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。

B：喲，混的不錯，想想當初也是，你是我們中最刻苦努力的一個，如今也是過的最好的一個，或許這真的跟老話說的一樣，先苦后甜啊

A：恩，或許吧，當我踏上工作崗位的時候，我發(fā)現(xiàn)很多東西在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)到過，所以很快的適應(yīng)到了工作中，我的專業(yè)知識也比較好，所以受到很多領(lǐng)導(dǎo)的好評，但是我在工作地時候也發(fā)現(xiàn)了許多自己不太會的知識，于是我向那些老前輩請教，他們的經(jīng)驗使我受益匪淺。

C：是啊，如果當初我們也跟他一樣努力，絕對不是現(xiàn)在這個樣子，D：哎，沒想到，當初好歹和你同桌一場，怎么就沒學(xué)到你這刻苦的精神呢？

A：你還好意思說，你問問李浩，問問徐寅，再問問以前的同學(xué)，你哪次上課不在睡覺，我現(xiàn)在的成就都是用我的努力和汗水換來的。

B：恩，他說的對，其實我們當初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢供我們讀書，我們卻在揮霍時間和金錢

D：是啊，當初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點年少氣盛，不虛心求教，直到現(xiàn)在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過自新的機會，我一定會好好珍惜的！我以后定會勤勤懇懇的工作努力。

C：可惜我們都回不去了，世界上沒有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來了，雖然說苦了點，但現(xiàn)在補救還是來的及的，就像我現(xiàn)在從基層做起，總有一天我們會功成名就的A：是啊畢竟未來的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，10年20年以后我們一定不是現(xiàn)在這樣子，B：恩10年后我們再次在這里團聚，到時候我們一定會憑著自己的努力見證我們今天的誓言，加油

A:加油

C:加油

D:加油

合：一定要為了我們的夢想而拼搏！加油！

謝幕

附三：

何為青春？

是那自由奔放的滔滔江水？

是那不盡的海潮？

我想不是，青春是杯濃啡咖，雖可以使人精神為之振奮，但仍不免有絲絲的苦澀。

青春是一個夢想，我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌青春，用我所有的熱情來追求夢想。

我們是年輕的就像每天升起的一輪紅日

我們不斷追求著自己的夢想

不管多少的風吹雨打

我們都會堅持

堅持著自己最初的夢想

轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過往

沉溺于青春的迷惘

當幼兒變成兒童 當兒童變成青年

我們期待著彩虹

追尋夢想

享受青春

只要心還透明

就能折射出希望

哪怕還有一線曙光

我們都會追尋

追尋那舞動的青春！

第二篇：主題班會主持人演講稿

男：親愛的老師

女：親愛的同學(xué)們

合：大家下午好！

男：歡迎來到皖西學(xué)院應(yīng)用化學(xué)1302班主題班會的現(xiàn)場！我是主持人 馬天宇。女：我是主持人余倩，首先我來向大家介紹出席本次班會的來賓，輔導(dǎo)員劉明珍老師，歡迎你的到來，也歡迎所有的同學(xué)們。

男：走過春天，我們感受著綠色的萌動，那是希望在成長。

女：走過夏天，我們體會著紅色的激情，那是青春在飛揚。

男：走進十月，我們用一樣的眼神凝望著金秋，凝望金秋，我們用一樣的熱情期待明天。女：走進金秋，我們用一樣的行動揮灑著汗水，揮灑汗水，我們用一樣的心情渴望收獲。男：在十八年的生命歷程中，我們沐浴著愛的陽光茁壯成長；在十二載的寒窗求索后，我們意氣風發(fā)邁進象牙塔追尋夢想。

女：在皖西學(xué)院這如詩如畫的校園里，我們就是那清晨的一縷縷陽光，在材化學(xué)院這充滿希望的沃土上，我們就是挺那拔的一株株銀杏。

男：軍訓(xùn)的號角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已拉開帷幕。

女：大學(xué)生活不能缺少同學(xué)和朋友，而我們卻對自己將要朝夕相處的輔導(dǎo)員和同學(xué)們還并不熟悉。

男：那么，就在今天讓我們一起來熟悉一下自己的輔導(dǎo)員和同學(xué)們吧。

女：首先有請輔導(dǎo)員做迎新寄語，大家歡迎。

。。。。。。。。。。

男：謝謝輔導(dǎo)員的諄諄教誨，在未來的日子里一定，我們一定會努力學(xué)習，不辜負老師的厚望。女：剛進入大學(xué)，我們在學(xué)習生活上也有很多困惑，下面有請張杰學(xué)長為我們分享學(xué)習和生活中的經(jīng)驗。

。。。。。。。。。。。。

男：謝謝學(xué)長，學(xué)長的經(jīng)驗讓我們受益匪淺。接下來讓我們一起進入這次班會的主題活動——介紹我自己。

女：本著不強迫的原則，我們不要求哪位同學(xué)主動上臺，現(xiàn)在，我們一起來玩游戲吧。

。。。。。（主持人自由發(fā)揮）。。。。

。。。。。（評選優(yōu)秀自我介紹獎）。。。

男：經(jīng)過這次有趣的主題班會，我們之間更加親密團結(jié)了。

女：班會雖然就要結(jié)束了，但是我們的明天才剛剛開始，祝愿我們的大學(xué)生活豐富多彩，祝愿我們的生命精彩怒放！播放《怒放的生命》篇二：主題班會主持人演講稿

初二（7）班《感恩的心》主題班會

主持：錢龍 王霞

策劃：萬老師

錢：落葉在空中盤旋,譜寫一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩 王：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 錢：因為感恩才會有多彩的世界

王：因為感恩才會有真摯的友情

錢：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

合：讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會

王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的各位老師。謝謝你們！

錢：下面讓我們共同進入這次主題班會的第一環(huán)節(jié)-----感恩父母 王：世界上有一部永遠也寫不完的書——那就是父母

錢：感受父愛 父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。

王：父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津，護你一路走好。錢：感受母愛 無論你身在何地，有一個人，她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；

王：有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個人，叫“母親”，這種愛叫“母愛”。

錢：大家都學(xué)過一首詩叫游子吟 大家都記得這首詩嗎？我們一起來背誦一遍。慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉

王：古圣先賢孝為宗 萬善之門孝為基 禮敬尊親如** 成就生命大意義 錢：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請同學(xué)們討論一下。

王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛，是天地間最偉大的愛。接下來請聽詩朗誦《天下父母寫給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生

王：感謝蔡雨生同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛著我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？ 錢：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家?guī)淼男∑贰稘鉂庥H情》

錢：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時，萬老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機會讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿愛》。王：看完鄒越的這一段感人視頻，內(nèi)心有太多的話無法說出，就讓我們好好讀書吧。我們是祖國的未來；我們是社會的未來；我們是父母的未來。下面請聽楊闖給大家?guī)淼淖魑拈喿x《感恩父母》。

錢：我希望楊闖也能在家長會上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動家長

王：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說過：你們辛苦了”如果沒有,那你就回家的時候大聲對父母說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

錢：下面進入第二個環(huán)節(jié)---感恩老師 王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛戴老師。

錢：是誰，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。

王：是誰，把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。

錢：是我們親愛的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

下面請聽沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》

錢：老師給我們的愛，無私中透露著平凡，卻又暗含一些偉大。

王：2008年5月12日，這是一個讓所有中國人永遠記住的時刻，四川汶川特大地震，頃刻間大地崩裂，房屋垮塌，我們的人民教師嚴蓉，當大地震來臨的那一刻，親手救起了13個鮮活的生命，而自己卻再也沒有回來，下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家?guī)淼脑娎收b《天堂的路上沒有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中為救護學(xué)生而遇難的老師們！王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機會，我們初二（7）班全體同學(xué)想對在座的所有老師說一聲：老師，您辛苦了??！送給您一束鮮花，表達我們對您的敬意?。″X：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來結(jié)束這次主題班會！！篇三：主題班會發(fā)言稿 八(4)班主題班會---不孝不教

主持人：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。讓我們懷著一顆感恩的心走進今天的主題班會。在這里我謹代表八（4）班全體同學(xué)感謝各位老師的光臨。首先，請欣賞《男孩與蘋果樹的故事》。

視頻：《男孩與蘋果樹的故事》

主持人：這是男孩與蘋果樹的故事，也是我們和父母的故事，當我們年幼的時候，我們喜歡跟爸爸媽媽一起玩，可是等我們長大了，我們就離開父母。只有當我們有需要或者遇到麻煩的時候才回到他們身邊，無論怎樣，父母都一直在那里，盡其所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂。即使付出生命也愿意。接下來讓我們一起看一看汶川地震中一位媽媽在生命的最后時刻留給她的寶貝的一句話。

視頻：寶貝，媽媽愛你！

主持人：這位偉大的媽媽用自己的生命挽救了她的孩子，在生命的最后時刻她要告訴她的寶貝：媽媽愛你，其實你們的爸爸媽媽也像這位偉大的媽媽一樣深深的愛著你們。讓我們再來聽一個《受傷的老?！返墓适拢Y(jié)合生活中得點點滴滴，我們想一想爸爸媽媽是不是也一樣非常的偉大呢？

同學(xué)甲：朗誦《受傷的老牛》

主持人：聽了這個故事以后，你心里是怎樣的感受呢？讓我們再來聽聽你自己的故事吧。接下來請聽××同學(xué)給我們帶來他的故事。

同學(xué)乙：分享你的故事，讓我們?? 主持人：他們的故事都很感人，其實每個同學(xué)都應(yīng)該有一段屬于自己和爸爸媽媽的故事，由于時間關(guān)系，我們沒法一一分享。接下來我想請大家不要發(fā)出任何聲音，排除一切干擾，閉上眼睛，隨著音樂，讓我們的心靈得以安靜。在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個畫面：我們所熟悉的爸爸媽媽滿臉笑容的向我們走來，那笑容是多么的熟悉，但是你有沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽的臉上多了許多的皺紋，這是歲月在他們臉上留下的印跡，這些都是為我們?nèi)找共賱谒粝碌?，自從我們出生的那一天起他們就開始為了我們而勞苦奔波，但這是幸福的。他們花了很多的時間教我們用勺子，用筷子吃東西，教我們穿衣服，綁鞋帶，扣扣子，教我們洗臉，梳頭發(fā)，一遍又一遍，他們不厭其煩。還記得我們騎在爸爸的肩頭去外婆家；有一 次放學(xué)的時候下雨了，正當我們焦急等待的時候，雨中出現(xiàn)了那熟悉的身影，那是媽媽；當我們過生日的時候，爸爸媽媽總是為我們準備美味佳肴，有時還會買上一個蛋糕或者小禮物；寒冷的冬天的早晨，當我們還在被窩里享受溫暖的時候，媽媽早已去幫我們洗衣服，洗菜做飯了，看那手凍得通紅；過年的時候爸爸總會帶我去買新衣服新鞋子；夜幕降臨了，媽媽早已準備好飯菜站在門口焦急的等待著頑皮的我們回家；為了我們將來能有更好的學(xué)習環(huán)境，父親毅然背起了行囊開始了打工的生活；父母為我們所做的是在太多太多，他們的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的。主持人：在剛剛過去的幾分鐘里，我想大家原本平靜的心已不再平靜，因為我們都是有良知的人，我們也同樣深愛著我們的父母，他們?yōu)槲覀兏冻瞿敲炊啵覀兪欠裨摓樗麄冏鳇c什么呢？請大家談?wù)勀愕南敕ā?/p>

同學(xué)丙：?? 主持人:大家都說得很好，其實感恩很簡單：尊敬父母，對父母有禮貌，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣，生活節(jié)儉，不亂花錢，做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔，在校努力學(xué)習，不讓父母操心??這些都是感恩。

班主任總結(jié)發(fā)言：?? 主持人：最后讓我們帶著一顆《感恩的心》去報答我們的父母吧！讓我們一起唱響《感恩的心》。篇四：主持人發(fā)言稿-【優(yōu)秀公開主題班會】

（堅守夢想，用態(tài)度改變?nèi)松黝}班會（主持人手稿）

流程如下：

1、上課前播放歌曲《最初的夢想》

平：聽完這首激勵人心的歌曲，你們心中的夢是否也重新點燃？還記得你們最初的夢想是什么嗎?那你又會為它作怎樣的努力，是置之不理還是勇往直前？通過這次的主題班會，你們是否會有所啟發(fā)，然后做些什么改變，這就有所等待！我是任秋平。

瑤：我是葉彩瑤，接下來就由我們一起來帶領(lǐng)大家一起去探討一下“態(tài)度”，它究竟有多大的能耐，能夠影響、左右著我們的人生。

2、觀看一個視頻：《態(tài)度決定一切》

瑤：留心看短片的同學(xué)就知道，一開始，完整的紙上寫的是“我不只怕我自己，更怕千萬人阻擋”，而當我們顛倒世界去看待問題時，那張破碎的紙上寫的就會是“我不怕千萬人阻擋，只怕我自己投降”?？创龁栴}時兩個完全相反的觀點，而它們的差距就是由你的態(tài)度決定。

平：如果你是一只身處大海的小舟，失去了方向和劃行的船槳，是否就肯定死在海洋了呢？不如把想法顛倒一下，海風也許就是最好的航行方向，而水流則是最好的槳，雖然緩慢，但總會到達大洋的彼岸！

3、（1）在班級里抽取~~~同學(xué)進行演講

平：現(xiàn)在有請李偉強同學(xué)上臺談?wù)勊麑τ趹B(tài)度的看法。

瑤：謝謝李偉強的發(fā)言。人一旦滿足于眼前，就會永遠沒有進步；如果半途而廢只會收獲為

數(shù)不多的驚喜；只有不斷進取，永無止境地追求自己的夢想，才會看到最美的風景！平：一個人每天夜晚入睡，第二天叫醒他的不應(yīng)該是鬧鐘，而是夢想！能走多遠，決定的不是腳步，應(yīng)該是他的態(tài)度。

（2）在班級里抽取~~~同學(xué)進行演講

平：讓我們再來看看陸巧妍同學(xué)對態(tài)度又有怎樣的想法。

瑤：托馬斯在《世界是平的》中說：“21世紀的核心競爭力是態(tài)度和想象力。”積極的心態(tài)

是比黃金還珍貴的稀缺資源。人不能改變過去，但可以改變現(xiàn)在；人不能改變別人，但可以改變自己；人不能改變環(huán)境，但可以改變態(tài)度。態(tài)度影響我們的行為，心態(tài)左右我們的意識。態(tài)度改變成就，態(tài)度決定未來，態(tài)度決定一切。

4、使用幻燈片看一個故事：沒熬過那三厘米

平：態(tài)度很重要，萬事萬物都有他做事方式。讓我們來看一個故事。

瑤：一顆種子從萌芽到長成茁壯大樹，每天都要面臨各種自然界的考驗，若沒有最初幾年的深深扎根，就不會擁有強大的能力來接受狂風暴雨的洗禮，過后反而擺脫塵埃，能更好地進行光合作用，聚集更多的營養(yǎng)。

平：暴風雨越是強烈，彩虹越是美麗，大大的微笑上顯現(xiàn)出七彩的光芒，或者這是它對風雨感謝，因為它的出現(xiàn)造就了彩虹的誕生！下面我們來看一個視頻，如果你是視頻里的主人公，你會有他這樣強大的內(nèi)心承受能力嗎？

5、觀看視頻：勵志演講《態(tài)度決定高度》 瑤：黎明錢的黑暗再濃稠，始終擋不住黎明的燦爛；春天前的冬天再漫長，終究無法遏止春天的腳步。人生之路不會永遠是一條直線，我們會遇見轉(zhuǎn)彎，也會遇上高山與大海。然

而，正因為有這些起伏不斷的道路，我們才會有機會從不同角度看見多元的美麗世界！平：積極的心態(tài)并非與生俱來，而是個人的性格，經(jīng)歷努力等因素的共同作用的結(jié)果。保持樂觀的心態(tài)，生活會更美麗。

（6、抽取同學(xué)進行演講）{看情況而定是否經(jīng)行} 平：一位偉人曾說過：“你的心態(tài)就是你真正的主人。”你的態(tài)度如何，在一定程度已決定你是失敗還是成功。要改變現(xiàn)狀、克服困難，首先要做的就是端正態(tài)度，否則這一切無從談起。

7、觀看視頻：《夢想在路上——態(tài)度決定一切》

瑤：下面，觀看一個視頻。

瑤：這個短片給我們展示了生活的現(xiàn)實，但要想打破它，請端正好態(tài)度并且把你的毅力，勇氣準備好。擁有一顆對生活、對夢想執(zhí)著的心，不管到最后，結(jié)果如何，問心無愧就行。

8、播放歌曲：《彩虹的盡頭》

齊：這次的主題班會到這就結(jié)束了，謝謝大家！篇五：主題班會主持人稿

二（2）班主題班會

（女）尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們。（合）大家好！我是二

（2）班的李政茵，我是二（2）班的黃敏捷。（男）伴隨著這一聲鞭炮聲響，我們拉開了二（2）班的主題班會——快樂春節(jié)的序幕！（女）同學(xué)們，過春節(jié)的時候，是不是很高興?。繛槭裁锤吲d？回憶一下你家是怎么過春節(jié)的？（請3名同學(xué)回答）

（男）大家知道這些習俗是怎么來的嗎？今天，就讓我們一起走進春節(jié)，了解有關(guān)過年的習俗，好嗎？首先我們來了解一下春節(jié)的由來，下面請王麗婷同學(xué)朗讀春節(jié)的由來。

（女）哦，原來春節(jié)是這樣來的，我這里還有一個有關(guān)拜年的故事，下面請聽馬學(xué)柔同學(xué)為我們帶來《年獸的故事》

（男女對話）原來，拜年還有這個原因，政茵，你知道過年都有哪些習俗嗎？

（女）我知道，每到過年，小孩子就收紅包，是吉利的意思，都買花，預(yù)示著花開富貴。

（男）嗯，你了解的真多，不過不夠全面，現(xiàn)在我們來觀看春節(jié)的習俗。

（女）春節(jié)的習俗真多，我聽說春節(jié)有很多禁忌和習慣。你知道嗎？

（男）不是很了解！

（女）下面請看視頻有關(guān)春節(jié)的禁忌和習慣（播放視頻）（男）原來春節(jié)不僅習俗多，習慣也多。怪不得人們要用童

謠道出來。下面請全班齊讀童謠。

（女）敏捷，我從童謠里聽出有好多好吃的食品呢！是不是春節(jié)有很多好的食物？

（男）政茵，你真聰明，不錯，春節(jié)期間我們能吃到很多平時不常吃的食物呢！（播放課件）

（女）有紅棗——它代表年年好的意思

（男）有花生——它代表多年壽的意思

（女）有蓮子——它代表早生貴子之意，最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦

（男）有糖冬瓜——代表好頭好尾的意思，最適合給一些做生意的朋友吃。

（女）有煎堆——有金銀滿屋的含意，相信任何人對錢都不會反感，絕對適合所有來拜年的人。

（男）有年糕——它代表年年高和步步高升的意思，呈給一些讀書或做事業(yè)的人就是最好的。

（女）有湯圓——它代表一家團聚、歡慶滿堂、開開心心的意思，適合所有人食用。

（男）有油角——它代表家道興旺、有名有利的意思，基本上所有人都愛食（男）哇，好多好吃的，春節(jié)真好，難怪就連詩人也要來說一說春節(jié)。請聽溫俊偉、黃悅瑩為我們帶來的詩朗誦。

（女）那么多人都說春節(jié)，我們也來說一說，同學(xué)們，過年 時，你想要怎樣過年呢？下面進行小組討論。（男）指3名同學(xué)。嗯，你說得真好|嗯，你說得真有意思。（女）指3名同學(xué)。嗯，你說得真好|嗯，你說得真有意思。

第三篇：高三主題班會主持人演講稿

高三主題班會主持人演講稿 將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀;堅定人生目標，奮發(fā)圖強。我自信，我能行;我拚搏，我必勝!整理了關(guān)于“高三主題班會主持人演講稿”主題班會，希望對你有幫助。

高三主題班會主持人演講稿第一篇

同學(xué)們：

大家好，我們已經(jīng)進入高三三個月了開這個班會想和大家好好談?wù)劇?/p>

咱們師生天天頂牛，你郁悶我生氣，咱不談這事；你上網(wǎng)談戀愛，咱也不談這事。

談點什么呢？大事————學(xué)習成績的提高。和咱班同學(xué)相處這么長時間了，我敢斷定，沒有一個不想好好學(xué)習的。我這個老師就更不用說了，只要你們有一點進步，我可是真替你們高興，老師也有高興的事，漲工資啊，被領(lǐng)導(dǎo)表揚啊等等，但是這些都不如看到你們成績進步高興。

再有 5 個月就要高考了，我們再去顧忌一些皮毛問題就有點與現(xiàn)實的高三不符了。

咱就講這事——————高考我們的準備工作怎么做，我們有哪些不足。

第一，學(xué)習上態(tài)度不鮮明。如果學(xué)的愿望是太陽的話，這個太陽被烏云遮住了，被什么樣的烏云遮住了呢，這就是—————我不行，我怕學(xué)習。同學(xué)們你如何認為呢？我們都將走過生命中的高三，都這個時候了，怕有什么用嗎？你怕也是這些日子，不怕也是這些日子，你選吧，怕還是不怕？用思想中的我不行來折磨自己，還是用我還行能學(xué)幾個知識點來武裝自己？同學(xué)們還有 200 多天，一

天學(xué)一個知識點還能學(xué) 200 多個呢，況且一天就一個啊！

你會說老師啊，我也是這樣想的可是我堅持不下去啊。那就是打擊能力差，班上有愛打籃球的，你經(jīng)過多少場比賽啊，輸?shù)拇螖?shù)少嗎？你不是還在打嘛。你因為輸了球就不打球了嗎？你不還是在打嘛。你因為一道題不會做就不做題了嗎？那就是比在學(xué)習上的抗打擊能力差了些?。∵@事怎么辦??？先問問自己的心，問問心你還想學(xué)習嗎？其次，遇到不會做的題多向同學(xué)老師請教不就會了嗎？

第二，你沒有意識到你生命中有幾件事是必須的，如打球、學(xué)習、上網(wǎng)、與朋友交流等，那么學(xué)習是其中的一件而已。但是打球的時候?qū)W習打擾他了嗎？沒有，我也這樣認為的你做的很好！但是你學(xué)習的時候打球上網(wǎng)卻打擾了學(xué)習，這就是你不對了啊，你辦事不公啊，偏向啊！什么意思：你放由生活中的幾件事互相干擾，以至于什么事也沒做好，這種情況好辦，上課就學(xué)習，課間體育課體活課就是玩，同學(xué)們處理好這種事是人的一種能力—————協(xié)調(diào)能力。舉個例子，打籃球不協(xié)調(diào)的同學(xué)什么德性都知道吧，學(xué)習上的不協(xié)調(diào)懂不懂啦。

還有什么事沒做好呢？有啊，那就是學(xué)習過程中的環(huán)節(jié)抓不住。例如，你不會做題這個現(xiàn)象！有同學(xué)說了多做啊，我可要笑話你了啊，你這招像讓一個不會打籃球的人上場比賽就是送給對方贏球呢，然后人家還笑話咱一頓。我們就是這樣讓題給笑話了。首先應(yīng)準備解題的幾招再去解題，也就是先磨刀再砍柴。

什么時候磨在哪里磨呢？在課堂上啊。請問你上課聽講了嗎？首先一天 11 節(jié)課，6 節(jié)老師講，你不聽有一半時間沒學(xué)習，我說的不對嗎？其次不聽課，腦子里沒有對付題的招數(shù)，你愿意嗎？你還認為聽課這個環(huán)節(jié)不重要嗎？說實話，是第一重要的啊。課要認真聽，那么聽到什么程度呢？一句話，能復(fù)述老師講課內(nèi)容的百分之八十。自習課的第一要務(wù)就是復(fù)述老師授課的內(nèi)容，其次才是做題。這就是先磨刀后砍柴！

第三就是挑老師。挑老師是否是美女、帥哥，用你挑啊，你是誰??？你想看到電視上看去，好像你自己長得怎么好看似的，我還沒挑你呢！

挑老師的語言溫不溫柔，你還以為自己小呢？你還真把自己當幼兒園小孩了啊，老師可不是你媽，想要溫柔啊得回家找你媽去！

挑老師的辦事不公，就批評你??！怎么事？老師閑著沒事干啊，挑你刺，你做的不好還不讓人家說啊？————你真是弱不禁風啊！

我說的對不對啊同學(xué)們呢？你是找老師來傳道授業(yè)的，你又怎么認為的呢？我們可以是朋友，可以是球友，可以是網(wǎng)友，但是一定是師生，是傳授知識的啊！我們還挑嗎？我們得到了什么？失去了什么？我們得到了郁悶，失去了知識。

我家住在豐臺區(qū)，離六十六中很遠，即使這樣，每當在路上回想起學(xué)校，心中總會有絲絲感動涌上心頭，也就不覺得有多遠了，我雖然來到六十六中只有一年多，但我卻深深地愛上了這里。

我從這片校園中得到了母性般的呵護，使我在這里得以成長，感恩的心，使我深愛這里。有了不足，聽到的更多是鼓勵；犯了錯誤，看到的還是寬容。難以忘懷，----年年 9 月，剛開學(xué)，學(xué)校的開學(xué)典禮叫做感動校園，隨著音樂聲，我們回憶了更多在去年發(fā)生的感動校園的故事，雖然我沒有經(jīng)歷過卻依然被感動著。

記得在高一的時候，有一次我不舒服，仍然上學(xué)了，中午的時候，媽媽打電話到教師辦公室詢問情況，老師得知后，就來詢問我，還說如果實在不行就去醫(yī)務(wù)室看看，之后一直關(guān)心我，問我還不能不能堅持。這雖然只是簡單的一件小事，但當它發(fā)生的時候，卻那么令人感動，生活在這樣一個令人感動的校園里，怎能不心存感動呢？

高三主題班會主持人演講稿第二篇

開場白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川

匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執(zhí)著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。

青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們?nèi)螆允刈约旱膷徫弧Ｒ驗樗麄冇袎粝?，所以他們更堅定?/p>

下面進入第一個板塊：時間

時間的輪軸不會因為你的酣睡而停滯不前，不會因為你的跌倒而躑躅徘徊?；ㄩ_蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······

發(fā)言者：張雄，劉洲洋，徐誠，張遲

張雄：做時間的主人

時間對每個人都是公平的，人人不能擁有時間。人人又不能丟失時間。歲月無情，人生苦短，不能總被動追趕時間，我們需做時間的主人，珍惜時間，把握好每一分，每一秒。

人類是浪費時間，浪費時間，蹉跎歲月，虛擲生命是個人的損失，時間孕育機遇，機遇來自時間，時間是人類的空間，在無限浩瀚的時空里，我們要安排好自己的作息表，憑時間的有效利用，去彌補匆匆流逝的光陰。

時間在飛快的滑翔，我們只有艱苦奮斗讓生命輝煌，才能不讓時間在流逝中隨指縫落下留戀與哀傷。

做時間的主人，讓我們一起向前!

下面進入第二個板塊：自信

自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒有，然而這與中學(xué)時期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒有什么不可以，年輕的我們應(yīng)昂首闊步，抬頭挺胸，迎著朝陽前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無存······

發(fā)言者：黃宇宸，謝利思，李玲玉，王高山

謝利思：接到班長的通知，寫一篇關(guān)于自信的發(fā)言稿。我想到過摘錄一些文章句子，但一想沒那個必要。所謂班會，就是說一些話能引起聽者的思考。如果將作文書或雜志上的話搬到班會上復(fù)述一遍，就太索然無味了。因此，我想以自身經(jīng)歷來完成我的發(fā)言。

自進高中以來，成績名次長期游離在榜之外，讓自信心滿滿的我，經(jīng)常受挫，尤其是看到曾經(jīng)同場競技的同學(xué)經(jīng)常出現(xiàn)在光榮榜上，我和他們的差距越來越遠的時候，我開始懷疑自己的能力，漸漸的變得頹廢，也許是缺乏自信，心里曾有過放棄的念頭，也作過隨波逐流的打算，但是，在對期中考試成績做出仔細分析之后，我發(fā)現(xiàn)自己還是一支潛力股，我不能放棄，我需要重新建立自信，而擠進前 500 名，將是我自信的支點，我需要這樣的支點。

也許有人會笑話我，僅僅擠進前 500，還值得這么信誓旦旦，也許在那些長期名列前茅的同學(xué)面前，進 100 名，已經(jīng)是不值一提的成績，但是對于現(xiàn)在的我，卻是至關(guān)重要的，我一定要邁過這個坎，要進前 500 名需要加倍的努力，必須要有心若止水，拋開一切的良好心態(tài)。更重要的是要敢于吃苦，踏實刻苦的學(xué)習態(tài)度，無論學(xué)習之路是怎樣曲折，這一次，我一定要痛下決心，朝著目標，披荊斬棘，一路進發(fā)!

我的經(jīng)歷說完了，但我想說說我們班的現(xiàn)狀，說真的，我覺得班上真的有很大的變化，特別是自習，不用我說，同學(xué)們應(yīng)該有這樣的感受，在不久前，我聽

說這一屆的高一不分快慢班，聽完后我很氣憤，但是后來想通了，凡是都要靠自己，雖然我們是 c 等班，但是我們比前面班的同學(xué)差嗎?化學(xué)物理老師總是一再降低對我們的要求，我認為這是一種對我們很不利的放縱，和前面班的同學(xué)一樣，我們面對的是高考，不能將我們和他們劃開。因此，我想將我自己的座右銘送給每一位同：“不飛則矣，一飛沖天;不鳴則矣，一鳴驚人”想做鴻鵠還是燕雀，請你自己冷靜的思考下吧!

下面進入第三個板塊：意志

人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那么你就向成功邁進一大步。海明威曾經(jīng)說過：一個人并是生來就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······

發(fā)言者：彭佩蓉，邵帥，李東成，蔡子奇

彭佩蓉：堅定自己,成就輝煌

“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能在度升起，發(fā)言稿《放飛理想成就未來高中主題班會主持詞》。”一直很喜歡這句話，依稀記得這句話是出自于某成功企業(yè)家之口，而這位企業(yè)家曾經(jīng)經(jīng)歷過破產(chǎn)的打擊，可是在那么一段黑暗的低潮時期，在負債上億的情況下，他選擇承受，選擇拍拍兩袖塵土，再度起行，于是他放下曾經(jīng)高高在上的董事長的身份，又從基層做起，從為別人洗碗揣碟子干起，等到有點小積蓄后，他又干起了老本行，他決定從哪摔倒就從哪兒站起來，于是，他一直努力著，奮斗著，十年后，再度創(chuàng)造了屬于他的輝煌，我們何嘗不應(yīng)該如此呢?古人言，失敗乃是成功之母，我們不應(yīng)該害怕失敗，更不應(yīng)該放棄努力，放棄自己，而更應(yīng)該堅信，只要努力了，奮斗了，成功終將來臨，沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，失敗并不可怕，可怕的是你向命運妥協(xié)，不愿努力，聽從天命，要相信事在人為，命運掌握在自己的手中，所以，如果你

暫時墜落了，不要悲觀，堅信自己，一定會再度升起的，俞敏洪說：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌，為了自己，為了不辜負老師和父母的期望，為了讓生命輝煌一次，那么，堅定自己，堅持理想，堅持努力，為未來而奮斗吧!

下面進入第四個板塊：夢想

蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹梢唱響那用生命譜寫的華章，擁有夢想的人是最富有的人······

發(fā)言者：李英杰，邱婉，熊友迪，張佐

熊友迪：借我一瞬華彩，我為之奮斗一生。同學(xué)們，在不少看破紅塵的人眼里，此時的我們，所謂的爽，所謂的浪漫，所謂的風度，都是浮云，都是虛無。我們現(xiàn)在的所謂的幸福有多少不是用父母的汗水換來的，而且自己追求的那一瞬華彩，才是真正的快樂，在社會上越來越多的假面面前，我們只有奮斗，為未來的光彩而奮斗，這才是真理!現(xiàn)在的我們不應(yīng)該享受，更不值得去享受，我們的首要任務(wù)是學(xué)習，為理想而學(xué)習，我們的歡笑是需要資本的，這樣才會問心無愧，有成就才會有幸福，而成就往往是建立在我們現(xiàn)在努力的基礎(chǔ)上的，所以，借我一瞬華彩，我為之奮斗一生，同學(xué)們，要相信，我們的未來不是夢!

下面進入第五個板塊：哲理

世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節(jié)的更替，一滴水，可以折射太陽的光輝。菩提本無樹，明鏡亦非臺。本來無一物，何處惹塵埃。這是佛學(xué)對社會的認知，上善若水，水利萬物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟·····

發(fā)言者：李修政，周聰，昌淑君

昌淑君：人生的路上我們都在奔跑，我們總在超越一些人嗎，也總在被一些人超越，人生的秘訣在于尋找一種屬于自己的速度，莫因急進而不堪重負，莫因遲緩而空耗生命。人生的快樂在于走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失態(tài)。

人生路，處處風雨阻;莫畏難，有志者，事竟成。人生難免會有挫折，要作到得意是的淡然，失意時的坦然。雄健的蒼鷹能沖破那無邊的天際，自由翱翔與浩渺的蒼穹;小小的扁舟能橫渡那幽深的大洋，艱難的航行于深邃的海面。要在低谷和困境中，重新認識自己，規(guī)劃方向，儲備資糧，東山再起。沒有挫折的磨煉，人生就會剝落許多的異彩。再高的山峰也無法遮住朝陽的光輝，再硬的石頭也無法擋住長流的細水，而一旦超越了山峰，朝陽便顯得更加燦爛。突破了頑石，河流便會一往無前!經(jīng)歷過的摔打和挫折的青春，會變得更加頑強，更加堅韌!

曾經(jīng)幻想自己的高中歷程會是一帆風順的走完，可是很遺憾，一開始，我便跌倒了，到如今，我已經(jīng)經(jīng)歷了好多次失敗，身邊總會有肩膀讓我依靠，經(jīng)歷了那么多的痛徹心扉，與自我放棄，我懂得了直到最后一刻，我都不能放棄。父母，老師，同學(xué)，朋友，當然，還有你們。在失敗與挫折之間，錘煉著自己的品行。我開始變得成熟，變得堅強。

雖說十幾年寒窗苦讀苦，卻依舊要要享受這苦中作樂的好時光，不為撈取資本，不為炫耀鄉(xiāng)鄰，只對得起父母的養(yǎng)育之恩，對得起師長的培育之情，更只為將來長風萬里，打牢基礎(chǔ)。因為我身邊有這么多的相信我的老師和同學(xué)。

很喜歡這樣一句話：真正的強者不是沒有眼淚的人，而是含著眼淚奔跑的人。黑暗過去就是黎明，就是艷陽天。任何時候，都不要過多的抱怨，都不要放棄自己，當苦難的列車開出黑暗的隧道，我們始終看到那輪新升的紅日!同學(xué)們，讓我們一同懷揣著夢想向前努力!你的努力會有人看見!

結(jié)束語：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿滿，年少的我們個性飛揚，現(xiàn)在我們正處在水木年華的花季，正值太陽初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數(shù)流年，珍惜時間，以自信的心志笑看人生，任憑風雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢想的渴望化為前進的動力。用大地作畫板，用雙手作巨椽，用汗水去書寫人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風中放飛，讓未來在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會畫上一個完美的句號!

全班起立，齊唱《我的未來不是夢》!

高三主題班會主持人演講稿第三篇

合：同學(xué)們，今天的--------x 主題班會由我們兩個來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會，我們要正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。潘：大家還要樹立自強進取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

尹：我們應(yīng)該初步形成主動磨練自己的意識，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。潘：現(xiàn)代社會迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個重要的內(nèi)容。尹：在埃及有一個古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸?？慈藗冞@么瞧不起他，便夸下了海口，一個人譏諷它說：有本事你以死證明?！苯Y(jié)果蝸牛一激動就答應(yīng)了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

潘：可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們

羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。)我們要如何背著“殼”前行呢?

啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。

啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識。尹拓展：你還知道哪些相關(guān)的勵志名言?

潘：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?

人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執(zhí)著和自強，爬上自己心中的金字塔。

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他

用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第 67 屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的 37 歲生日。

故事二：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去??”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?

“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星?！睆拇?，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

故事三：

一天某個農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。

當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

高三主題班會主持人演講稿第四篇

一、班會目的：

1．使學(xué)生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2．使同學(xué)們明白，理想的實現(xiàn)是要付出很大的努力的。

3．使同學(xué)們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。

4、鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，爭取明年高考的勝利。

二、班會形式

游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流

三、主持人

班級主要班干

四、班會地點

班級教室,多媒體輔助

五、班會流程

回憶童年夢想

這次的班會主要以夢想為主,提到夢想,童年時期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢想.要展望未來,就讓我們從回憶過去開始 ……

游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有劈荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。

〈3〉夢之航

每個人都擁有自己的夢想。擁有夢想便有一種動力，一種促使我們不斷前進的動力。

在這個環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人。

通過這個環(huán)節(jié)，同學(xué)們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會事半功倍。

最后，同學(xué)們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心。理想之舟就在此時此刻起航了！

〈4〉面對不足，尋求幫助

班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。

〈5〉宣誓儀式

附：

誓詞：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

不知不覺之間，高考的腳步漸漸近了，留給我們的只有還不到一年的時間了。我們知道，作為高三的我們，承載著學(xué)校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我們也深刻地明白我們的命運只能靠我們自己去改寫，我們會用實際行動回報所有關(guān)愛我們的人，不讓你們傷心，不讓你們失望，我們時刻不忘偉大的高三（8）班的班級理想：“一個都不能少?！蔽覀兪且粋€團結(jié)的大家庭，我們是兄弟，我們是姐妹，我們要讓兄弟姐妹們不僅有大學(xué)上，還要有好大學(xué)上。我們每一個人都不是一個人在戰(zhàn)斗，我們是一個無堅不摧的集體。我們勇于承擔起時代賦予我們的神圣使命。在此，我們高三（8）班在此宣誓：

我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在季延中學(xué)發(fā)展寫下光輝燦爛的一頁。

宣誓人：------------------------

〈6〉班主任講話

班會結(jié)束，對本次班會進行評價并提出要求和期望。

（7）小結(jié)：

1、本堂班會課形式較為活潑，內(nèi)容豐富，氣氛熱烈。

2、時間有限，活動過程較為倉促，一部份活動所花時間較長，效果并不一定理想。

3、本次班會重點放在學(xué)生自由發(fā)言上，同學(xué)們針對自身的問題向老師和同學(xué)請教，其實這個環(huán)節(jié)完全可以獨立成為一堂班會課。

4、開班會課不能面面俱到，就有所側(cè)重。

高三主題班會主持人演講稿第五篇

一、活動目的：

1、通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2、通過學(xué)生發(fā)言，暢談理想，激發(fā)學(xué)生高尚健康的情感態(tài)度，促進自身學(xué)習、生活的熱情和動力。

3、聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

二、班會準備：

為了調(diào)動全班學(xué)生的積極性，此次活動要求全員參加，將班級分成幾個小組，做到人人參與，人人有責任。

1、挑選兩位同學(xué)擔任主持人；

2、選擇有關(guān)“理想”的音頻材料；

3、找出幾名同學(xué)先寫出自己心中的理想，并在班會上讀出及談?wù)勛约喝绾稳崿F(xiàn)；

4、找?guī)孜煌瑢W(xué)表演詩歌朗誦—《理想》；

5、讓同學(xué)們收集理想的格言；

6、準備班會課上游戲部分的道具。

三、班會環(huán)節(jié)：

1、開場白；

2、理想的開始；5 分鐘

3、理想的暢想；15 分鐘

4、理想的追逐；5 分鐘

5、理想的希望。5 分鐘

四、班會的過程：

開場白

師：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到來的班主任和老師們！下面，有請我們的主持人閃亮登場！

合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好！

主持人 1：我是

主持人 2：我是。今天非常高興請到各位老師，也非常感謝你們能來參加我們初一（5）班騰飛班的主題班會—

合：讓理想起航，接下來讓我們進入主題班會的第一環(huán)節(jié)：理想的開始 第一樂章 理想的開始

主持人 1：人類因夢想而偉大，生活因夢想而精彩，古往今來，人類世世代代編織著夢想和希冀。

主持人 2：那理想是如此真實，有如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮于現(xiàn)實的繁華與幻想。

主持人 1：我也是一個對理想充滿憧憬的人，小時的我就對播音和主持有著濃厚的興趣，但實現(xiàn)這個夢想并非易事。于是，我不斷努力，不斷嘗試，從不退縮。

主持人 2：是的，的努力我想大家是有目共睹的，但口說無憑，下面讓為大家?guī)硪欢卫@口令。

主持人 1：八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑。

炮兵怕把標兵碰，兵怕碰炮兵炮。

主持人 2：看來所言確實非虛，她為她的夢想也付出了不少，那么，你覺的累嗎？

主持人 1：只要能實現(xiàn)自己的夢想，無論追逐夢的道路是多么曲折艱難，我都會奮力拼搏，充滿活力。

主持人 2：是的，如果我們有了理想，就應(yīng)該將好好地去實現(xiàn)，去武裝它們。咱們初一（5）班的班歌恰巧就是《武裝》，同學(xué)們讓我們一起合唱我們的班歌《武

裝》，武裝咱們的理想，朝著目標前進。

全班合唱：一道黑夜的光 天亮的戎裝，你假裝著囂張 眼神馬亂兵荒

一場負隅抵抗 快向我投降，我絕不肯退讓 誰比誰倔強

一面墻的阻擋 只是光的迷藏，夢想跌跌撞撞 怎么會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛，我們?nèi)蔽溲b 黑暗里鏗鏘 燃燒著心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙，天真的路上偶爾很慌，別怕夢弄臟 向前沖就是希望 一面墻的阻擋 只是光的迷藏 夢想跌跌撞撞 怎么會沒悲傷 一把歌聲的槍 勇氣已上膛 我們?nèi)蔽溲b 黑暗里鏗鏘 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

別怕夢弄臟 向前沖就是希望 燃燒著心中不滅的光 讓所有遠方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌

大聲地歌唱 夢想已全副武裝

翻山越海 路很長 天真的路上偶爾很慌 夢的方向 叫做闖 別怕夢弄臟 向前沖就是希望 從來沒有 回頭望 你是我心中不滅的光 就算我被遺忘 也要唱到最后一場 讓所有遠方為我發(fā)燙 天真的路上偶爾很慌 燃燒著心中不滅的光 大聲地歌唱 夢想已全副武裝 讓所有遠方為我發(fā)燙

主持人 1：我們的世界，因為夢想才美麗；我們的天空；因為夢想才不會便得黑暗，接下來我們進入第二個環(huán)節(jié)：理想的暢想第二樂章 理想的暢想

主持人 1：有一位名人曾說過：理想是心靈的思想，是我們的秘密真情。每個人都擁有自己的理想，下面就讓我們一起來探尋我們內(nèi)心的那個夢吧！

主持人 2：我們請幾位同學(xué)來談?wù)勊麄兊睦硐胍约八麄儠鯓尤崿F(xiàn)他們的理想。

同學(xué) A: 同學(xué) B: 同學(xué) C: 同學(xué) D: 同學(xué) E: 同學(xué) F:

（主持人詢問還有誰談心中的理想時，可以采訪一下老師的理想）

主持人 1：剛剛大家都談了自己的理想，確實十分美好，它是大家心中一份美好

的希冀。

主持人 2：我們班還有幾位同學(xué)，想用詩歌朗誦的方式來傳達他們美好的心聲，表達他們對理想的深切感觸。

主持人 1：下面請聽詩歌朗誦——《理想》，由 等人表演。

理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。

理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。

美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來，先輩照子孫。

理想使你微笑地觀察著生活； 理想使你倔強地反抗著命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。

理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。饑寒的年代里，理想是溫飽； 溫飽的年代里，理想是文明。

離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。

理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠行。

但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢； 理想是肥皂，洗濯你的自私心。

理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。

理想使忠厚者常遭不幸； 理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大；

有理想者就是一個“大寫的人”。

主持人 2：從剛才的詩歌朗誦中，我們看到了同學(xué)們對夢想美好的暢想，同時也明白了再追逐夢想的過程中，我們一定要—

合：永不放棄！正如我們的班歌所唱的：燃燒著心中不滅的光，讓所有遠方為我發(fā)燙。接下來我們進入第三環(huán)節(jié)：理想的追逐第三樂章 夢的追逐

主持人 1：理想一旦被付諸行動，就會變得神圣。所以大家要為自己的理想而努力，而拼搏，2008 年在北京舉行的奧運會大家肯定記憶猶新，特別是殘奧會的運動員們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，揮灑的汗水是令人難以想象的。

主持人 2：下面我們進入理想的追逐環(huán)節(jié)，讓我們在游戲中親身體驗殘奧會運動員為實現(xiàn)夢想而付出的艱辛。

主持人 1：我們的游戲叫做：“黑暗的投球者”，游戲規(guī)則三個同學(xué)為一組，總共組成三組，然后閉上眼睛將球投入“球筐”，以最終“球筐”中球的個數(shù)定勝負。

游戲開始

主持人 2：從剛才的游戲中，大家應(yīng)該都體會到了殘奧會的運動員為了站在賽場上，經(jīng)歷了多么鮮為人知的磨難。

主持人 1：下面同學(xué)們可以看一下我手中的幾張圖片，感受一下這些運動員為了自己理想而奮斗的精神，然后請同學(xué)來回答一下你的觀后感。

同學(xué) H: 同學(xué) I：

主持人 2：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我們可以感受到追夢的艱辛，接下來我們進入主題班會的最后一個環(huán)節(jié)：理想的希望

第四樂章 理想的希望

主持人 1：人人都有理想，人人都應(yīng)該為了自己的理想而去奮斗，拼搏，下

面請同學(xué)們拿出一張小紙條出來，寫上自己的夢想，然后將它投進我們的“逐夢箱”中，而這個逐夢箱先放在老師那。

主持人 2：生活中我們?nèi)缒軗碛幸活w充滿希望的心，并為了實現(xiàn)自己的夢想，而拼搏我們便能奔向燦爛的明天！

第四篇：中秋節(jié)主題班會主持人演講稿

中秋節(jié)主題班會主持人演講稿

五（1）班中秋節(jié)班會主持稿

（合）人們都說：“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋節(jié)的這一份思念當然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時刻，讓我們一起贊美中秋，共度中秋。

（羅）中秋節(jié)，在這個人們喻為最有人情味、最具詩情畫意的一個節(jié)日里，有請第一小隊為我們表演小品《月圓中秋節(jié)》。

（卜）中秋節(jié)的思念，聚焦學(xué)校里放飛遠方親人的眷戀。中秋節(jié)的這一份思念當然會更深切,在一輪皎皎明月高掛的時刻。下面由第二組表演小品《賞月》。

（朱）古往今來，人們常用“月圓、月缺” 來形容“悲歡離合”。中秋之夜月色皎潔，人們仰望如玉如盤的明月，把圓月視為團圓的象征，相信能夠與親人相聚的朋友們，與家人親朋一起仰望明月促膝而談著。以班級作為郊外，舒我們思念之情，下面有請第三組的同學(xué)送上節(jié)目《中秋郊游》。

（羅）十五的月亮格外圓，今天讓我們在這里相聚，為了我們共同的班級立下美好愿望，去譜寫出一曲難忘而歡快的歌！也為了讓我們過一個充滿快樂的中秋，下面有請第四組為我們送上小品《中秋小品》和詩歌。

（合）無論在天涯，無論在海角，今夜有明月做證！愿我們五（1）全體同學(xué)以班級榮譽為重，努力學(xué)習，尊敬老師，團結(jié)友愛，以良好作風為班集體作出貢獻，以優(yōu)譽的成績報答老師和父母的教育、養(yǎng)育之恩情！同學(xué)們，我們的班會就要結(jié)束了，今天我們歡聚一堂，喜慶佳節(jié)。最后，祝福大家中秋快樂，萬事如意！

第五篇：小學(xué)主題班會主持人演講稿

食品安全主題班會主持人演講稿

【敬隊禮】

男：各位老師 各位同學(xué)

合：大家下午好！

女：首先我想請同學(xué)們說說，對于食品安全大家知道多少？在我們的生活中，有哪些涉及得到食品安全？

【舉手?！?/p>

女：名字：()

【同學(xué)回答】

男：說得很好！

【舉手】

男：名字：()你呢？

【同學(xué)回答】

女：不錯！

【舉手?！?/p>

男：名字：()你來說說

【同學(xué)回答】

女：請坐

男：接下來就請（）小隊的隊長來給我們大家展示他們小隊的成果！

【隊長出列，到講臺?！?/p>

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間?！?/p>

女：（）小隊說得非常好，讓我們來看看（）小隊一星期的進展吧！

【隊長出列，到講臺?！?/p>

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間?！?/p>

男：是的，網(wǎng)絡(luò)上也有許多值得大家去注意、了解的事情，既能開拓我們的視野，又能使枯燥乏味的學(xué)習變得有趣！（）小隊也搜集了一些資料，請他們的隊長上臺展示。

【隊長出列，到講臺?！?/p>

【隊長放映幻燈片，主持人退場靠一邊站】

【演講完成，主持人回到中間?！?/p>

女：請大家為各個小隊的演講鼓掌。

【鼓掌….】