第一篇：趙崗小學(xué)“學(xué)習(xí)雷鋒精神,爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案

柴莊小學(xué)

“學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生多為家中的“小皇帝或小公主”，平時(shí)表現(xiàn)較為自私，缺乏互助意識(shí)與奉獻(xiàn)精神，通過(guò)本次主題班會(huì)課活動(dòng)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，使學(xué)生切實(shí)感受身邊的好人好事，激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會(huì)關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

奉獻(xiàn)是雷鋒精神的內(nèi)涵，是美的真諦，學(xué)生應(yīng)用自己的雙手去創(chuàng)造生活中無(wú)限的美。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各中隊(duì)組織學(xué)生收集雷鋒事跡、故事，歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《愛的奉獻(xiàn)》；

2、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)分小組搜集有關(guān)雷鋒的事例與名言；

3、在搜集資料的同時(shí)布置學(xué)生進(jìn)行專題討論：（例）①我班有哪些好人好事？是否體現(xiàn)雷鋒精神？

②我班存在哪些與雷鋒精神相違背的現(xiàn)象？

4、教師歸納專題討論結(jié)果，用于班會(huì)課上的討論；

5、學(xué)生以小組為單位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以備班會(huì)課討論；

四、活動(dòng)程序

1、主持人宣布班會(huì)課開始；

2、小合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3、雷鋒的生平及故事

4、講述身邊好人好事

5、小組討論

6、欣賞歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

7、輔導(dǎo)員總結(jié)

8、活動(dòng)結(jié)束

五、活動(dòng)總結(jié)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。幾十年來(lái)，雷鋒精神鼓舞和激勵(lì)著一代又一代的青少年不斷茁壯成長(zhǎng)。

作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，今天全校師生學(xué)習(xí)雷鋒精神的主題隊(duì)會(huì)也告一段落。活動(dòng)中，同學(xué)們聽雷鋒，說(shuō)雷鋒，議雷鋒，也紛紛表示爭(zhēng)當(dāng)小雷鋒的決心。

第二篇：“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案

“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案

3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紀(jì)念日，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)的文明進(jìn)步，“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案。結(jié)合貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央、教育部、全國(guó)少工委《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記〈致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信〉的通知》精神，弘揚(yáng)“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，引導(dǎo)全校少先隊(duì)員在學(xué)雷鋒活動(dòng)中積極爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”，學(xué)校決定把三月份定為“學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)月”，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高。結(jié)合我校實(shí)際，特制定了本活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記《〈致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年的賀信〉的通知》精神，積極倡導(dǎo)《中小學(xué)德育綱要》及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中的“以德育人”，開展豐富多彩具有實(shí)效性的活動(dòng)，賦雷鋒精神以時(shí)代性，讓廣大學(xué)生學(xué)雷鋒，塑靈魂，見行動(dòng)，從身邊小事做起。

二、活動(dòng)主題

“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年”

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳貫永

副組長(zhǎng)：王沖王經(jīng)禮

成員：崔斌王芳各班班主任

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年3月4日——3月30日

五、活動(dòng)過(guò)程：

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)階段

1、校園內(nèi)懸掛“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的橫幅。

2、出好一期“向雷鋒學(xué)習(xí)”的黑板報(bào)。3、3月5日以班為單位開展一次“學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的主題班會(huì)，寫好活動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)調(diào)開展這一活動(dòng)的重要性。

4、開展好“四個(gè)一”活動(dòng)：唱一首“學(xué)雷鋒”的歌曲、聽一個(gè)“學(xué)雷鋒”的故事、背一句“學(xué)雷鋒”的名言、做一件“學(xué)雷鋒”的好事。

第二階段：體驗(yàn)實(shí)踐階段

1、開展“雷鋒精神激勵(lì)我”故事演講比賽活動(dòng)，規(guī)劃方案《“學(xué)習(xí)雷鋒精神 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案》。

2、以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，開展真情回饋、溫情行動(dòng)。為自己的媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽洗洗腳等實(shí)踐活動(dòng)。

3、開展一次社會(huì)公益活動(dòng)。一、二年級(jí)：不亂丟果皮紙屑，看到校園內(nèi)有垃圾能主動(dòng)撿起。

三——六年級(jí)：以中隊(duì)或小隊(duì)為單位，組織隊(duì)員參加社會(huì)公益活動(dòng)。

組織隊(duì)員到敬老院開展學(xué)習(xí)雷鋒獻(xiàn)愛心活動(dòng)，幫助打掃衛(wèi)生，陪老人聊天等。

4、結(jié)合“3·12”植樹節(jié)，開展一次“給校園護(hù)綠”活動(dòng)。主要內(nèi)容為：（1）愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。（2）愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。（3）節(jié)約資源，不隨便浪費(fèi)水、電。（4）積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán)?；顒?dòng)。

5、實(shí)施“五個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為社會(huì)為學(xué)校做一件好事，遇見老師問(wèn)一聲好，遇到老師同學(xué)說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，開展“一幫一”助學(xué)活動(dòng)，幫助一位學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，用先進(jìn)帶后進(jìn)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，在家為父母做一件家務(wù)。

6、結(jié)合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，深入總結(jié)體會(huì)，開展“我與雷鋒精神”征文活動(dòng)，要求：主題明確，體裁不限，寫出自己的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)300—500字左右，每班交2篇，屆時(shí)將以年級(jí)組為單位組織評(píng)獎(jiǎng)。

第三階段：總結(jié)表彰階段

1、各中隊(duì)對(duì)本中隊(duì)的好人好事要有記錄并及時(shí)寫成稿件上交廣播站，對(duì)表

現(xiàn)出來(lái)的好人好事、典型事跡進(jìn)行宣傳報(bào)道。

2、針對(duì)本次活動(dòng)，表彰一批學(xué)?！八暮蒙倌辍薄?/p>

3、各中隊(duì)做好”學(xué)雷鋒”月活動(dòng)總結(jié)，于3月30日前交學(xué)校。

六、注意事項(xiàng)

各班在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，要注重實(shí)效，樹立典型，認(rèn)真組織，把學(xué)雷鋒活動(dòng)引向深入，使校園處處見雷鋒、人人學(xué)雷鋒。此外班主任要加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。

南古中心小學(xué)

2011年3月2日

我們是小小雷鋒

——南古中心小學(xué)社會(huì)公益活動(dòng)記錄表

中隊(duì)（或小隊(duì)名稱）

輔導(dǎo)員

活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)評(píng)價(jià)（簽名）南古中心小學(xué)

學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)“四好少年”活動(dòng)總結(jié)中隊(duì)輔導(dǎo)員

涌現(xiàn)的“四好少年”感人的事情學(xué)雷鋒活動(dòng)的收獲

第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年

學(xué)習(xí)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年

三垛武寧小學(xué)董仲春

今年是毛澤東等老一輩革命家題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表50周年，本周開始，我們武寧小學(xué)以“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題，開展了一系列活動(dòng)。

學(xué)校大隊(duì)部要求各個(gè)中隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中做到“五個(gè)一”：讀一則雷鋒日記，講一個(gè)雷鋒故事，會(huì)唱一首雷鋒歌曲，出一期“學(xué)雷鋒”的黑板報(bào)，續(xù)寫一則雷鋒日記，從而深刻領(lǐng)悟雷鋒精神。通過(guò)活動(dòng)，希望隊(duì)員們從自己做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神延續(xù)。

第四篇：弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)四好少年

弘揚(yáng)雷鋒精神爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年（初稿）

雷鋒同志是中國(guó)共產(chǎn)黨員、中國(guó)人民解放軍工程兵某部班長(zhǎng)，1962年8月15日不幸因公殉職。毛澤東主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。雷鋒同志生前在黨的教育下，用共產(chǎn)主義思想指導(dǎo)自己的言行，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，處處以人民利益為重，大公無(wú)私，艱苦奮斗，全心全意為人民服務(wù)。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，響應(yīng)胡錦濤主席號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。

一、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年

我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，在世界上長(zhǎng)期居于領(lǐng)先地位。但到近代，西方列強(qiáng)對(duì)我國(guó)發(fā)動(dòng)了一系列的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，使我國(guó)淪為半封建、半殖民地國(guó)家，人民過(guò)著牛馬不如的生活。中國(guó)人民為了救亡圖存，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)幾代人、近百年的浴血奮戰(zhàn)，打倒了三大敵人，建立了中華人民共和國(guó)。

同學(xué)們，你們有幸生在中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大年代，你們身上凝聚著中華民族的氣魄、革命先烈的壯志和父母的渴望，祖國(guó)的科學(xué)處女地要你們?nèi)ジ牛了诘叵碌牡V藏要你們?nèi)ラ_采，中國(guó)特色社會(huì)主義要你們?nèi)ソㄔO(shè)。同學(xué)們，祖國(guó)的需要，就是你們的理想，就是你們的學(xué)習(xí)目的。

望同學(xué)們不辜負(fù)祖國(guó)的希望、人民的重托，現(xiàn)在立愛國(guó)壯志、學(xué)報(bào)國(guó)知識(shí)、練建國(guó)本領(lǐng)，將來(lái)去對(duì)祖國(guó)盡忠，對(duì)人民盡力，對(duì)社會(huì)盡責(zé)，做一名熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的好少年。

二、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年

1、勤，就是十分珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，在一定的時(shí)間內(nèi)，完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目的。

同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是一去不復(fù)返的。同學(xué)們，你們看看鐘表上的秒針，一跳一跳地移動(dòng)，每移動(dòng)一次，就意味著我們的生命少了一秒。再看看墻上掛的日歷，每過(guò)一天，就要撕去一頁(yè)，每撕去一頁(yè)，就意味著我們的生命少了一天。再看墻上掛的年歷，每到除夕夜，就要換上新的，每換一次年歷，就意味著我們的生命少了一年。我們不能忘記人生的短暫。世界上有的國(guó)家用倒計(jì)時(shí)的方法計(jì)算年齡。人一生下來(lái)就是一百歲，每過(guò)一年就減少一歲，我說(shuō)這種計(jì)算方法好，有警示作用，這種方法可激勵(lì)人們十分珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，做出更好的成績(jī)。同學(xué)們，時(shí)間是最公正的，不論是什么人，每天都給你24小時(shí)，每年都給365天5時(shí)48分46秒，不多給，也不少給。我們要善于利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。萬(wàn)萬(wàn)不能讓時(shí)間白白流逝掉。古人車胤囊螢讀書，孫康映雪學(xué)習(xí)，爭(zhēng)得時(shí)間，獲取知 1

識(shí)。我們要學(xué)習(xí)古人勤學(xué)精神，做到：天天到校，晴天雨天一個(gè)樣；自覺學(xué)習(xí)，有人無(wú)人一個(gè)樣；手不釋卷，校內(nèi)校外一個(gè)樣。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，書本隨身帶，有空學(xué)起來(lái)。

2、奮，就是多動(dòng)腦，善思考，刻苦學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是艱苦的腦力勞動(dòng)，古人稱讀書為目耕，寫作為筆耕，比喻學(xué)習(xí)象農(nóng)夫耕耘一樣辛苦。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)途跋涉，是萬(wàn)里長(zhǎng)征（368天），沒有堅(jiān)韌不拔的的毅力是學(xué)不好的。古人孫敬懸梁，蘇秦刺股，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦攻讀。我們要學(xué)習(xí)古人頑強(qiáng)學(xué)習(xí)精神，做到：預(yù)習(xí)時(shí)，質(zhì)疑問(wèn)難；聽講時(shí)，聚精會(huì)神；作業(yè)時(shí)，獨(dú)立思考。只有這樣，才能獲得知識(shí)，攀登科學(xué)高峰。

望同學(xué)們，在老師的輔導(dǎo)下，勤學(xué)苦練，做一名勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年。

三、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年

品德就是人品、德行，為人品德要好，是做人的起碼要求。

1、在家庭孝敬父母，做個(gè)好孩子。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。一個(gè)人從出生之日起，其飽餓、冷暖、安危??都掛在父母的心上。一個(gè)人從嬰兒到成人，其吃飯、穿衣、上學(xué)、就醫(yī)、成家、立業(yè)??都得由父母操心。做父母的為子女不知操了多少心，付出了多少心血。做子女的孝敬父母，是對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，應(yīng)該又應(yīng)該！據(jù)史書記載，鄭板橋任山東省范縣縣令時(shí)，廉潔奉公，愛民如子，深受百姓愛戴。清乾隆11年（1747年），鄭板橋被調(diào)任維縣縣令，離任時(shí)，眾百姓戀戀不舍，揮淚相送。鄭板橋以言相贈(zèng)：“望你們對(duì)父母如對(duì)子女！”民間傳說(shuō)，古代有個(gè)單身漢樵夫，打柴賣錢度日，每天都買幾個(gè)點(diǎn)心帶給父母。賣點(diǎn)心的師傅對(duì)樵夫說(shuō)：“我賣了一輩子點(diǎn)心，總聽說(shuō)，買點(diǎn)心帶給孩子?？墒悄闾焯熨I點(diǎn)心帶給父母，真難能可貴?。　蓖瑢W(xué)們，聽聽縣令之言，學(xué)學(xué)樵夫之行，長(zhǎng)大做一名孝敬父母的人。

2、在學(xué)校尊敬老師，做個(gè)好學(xué)生。

同學(xué)們，老師是傳道、授業(yè)、解惑的工程師。傳道，塑造你的靈魂。授業(yè)，給你打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。解惑，給你解答疑難問(wèn)題。若不是老師苦口婆心、嘔心瀝血給你教育，你就是個(gè)傻瓜、廢物，是個(gè)衣架飯囊、行尸走肉，是個(gè)寄生蟲，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)。

同學(xué)們，老師是學(xué)術(shù)高明的人。老師為了你們的成長(zhǎng)，潛心研究業(yè)務(wù)，精心批改作業(yè)，專心傳授知識(shí)，總力爭(zhēng)使教學(xué)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)，確保你們思想方面不出危險(xiǎn)品、知識(shí)方面不出次品、體質(zhì)方面不出廢品?？傁Ｍ銈儯核枷脒M(jìn)步，長(zhǎng)大愿意為人民服務(wù)；成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)大會(huì)為人民服務(wù)；身體健康，長(zhǎng)大能為人民服務(wù)。望同學(xué)們聽

老師的話，做到天天到校不缺席、準(zhǔn)時(shí)上課不遲到、獨(dú)立作業(yè)不抄襲、嚴(yán)格考試不舞弊、課間活動(dòng)不吵鬧，讓老師放心。

同學(xué)們，老師是品德高尚的人。同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，老師是一名辛勤的園丁。老師為了你們的成長(zhǎng)，幾十年如一日在校園內(nèi)耕耘，用血汗把你們這一棵棵幼苗培育成參天大樹，成為有用之材。成名成家，名揚(yáng)四海。而老師這個(gè)園丁，最后只獲得“言為人師、行為世范”，“一身正氣、兩袖清風(fēng)”的美譽(yù)而告老還鄉(xiāng)，當(dāng)一名默默無(wú)聞的英雄。

同學(xué)們，要繼承中華民族尊師的優(yōu)良傳統(tǒng)。在思想上，樹立“一日為師、終身為父”的觀念。在行動(dòng)上，有“事師如事父”的表現(xiàn)。遇到老師時(shí)，說(shuō)一聲：老師，您好！離開老師時(shí)，說(shuō)一聲：再見！不能旁若無(wú)人。

望同學(xué)們，在家中孝敬父母、愛護(hù)弟妹，在學(xué)校尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛，做個(gè)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

四、積極響應(yīng)胡主席的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年

體魄強(qiáng)健、活潑開朗，就是體質(zhì)強(qiáng)壯、精力充沛、性情活潑、思想樂(lè)觀、身心都健康。有了健康的身體，才能去建設(shè)祖國(guó)，為人民服務(wù)。若體弱多病，力不從心，則將一事無(wú)成。同學(xué)們，要記?。航】档谝?，在日常生活中，注意清潔，講究衛(wèi)生，嚴(yán)防病從口入；上好體育課，做好廣播操，認(rèn)真鍛煉身體；上學(xué)和回家，多步行或騎自行車，借機(jī)鍛煉身體；在家自習(xí)，注意休息，少玩電腦，少看電視，保證睡眠時(shí)間，注重養(yǎng)精蓄銳，為次日學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備。

望同學(xué)們注意清潔衛(wèi)生，積極鍛煉身體，做一名體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。望同學(xué)們，學(xué)雷鋒精神，走雷鋒道路，積極開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年！

龐義權(quán)撰

2010年10月8日

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)四好少年活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)胡錦濤總書記《致中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)60周年賀信》精神，牢牢把握少先隊(duì)組織屬性，切實(shí)履行新的歷史條件下少先隊(duì)工作的根本任務(wù)，把黨中央的關(guān)懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達(dá)到全體少先隊(duì)員之中，團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員自覺按照黨的要求健康成長(zhǎng)，牢記黨和人民的重托，在德、智、體、勞、美等方面

全面發(fā)展，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步做好胡錦濤總書記賀信精神宣傳貫徹工作的通知》精神，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)我校實(shí)際情況制定開展“小小紅領(lǐng)巾 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)主題： “小小紅領(lǐng)巾 爭(zhēng)當(dāng)四好少年”

三、活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)習(xí)胡爺爺賀信，在全體隊(duì)員中掀起“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年?！钡臒岢薄?/p>

四、活動(dòng)過(guò)程

1、第一階段（2010年2月）——加強(qiáng)宣傳力度

活動(dòng)一：

利用開學(xué)期典禮，舉行“小小紅領(lǐng)巾，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”啟動(dòng)儀式。讓全體學(xué)生了解爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的內(nèi)容是什么，發(fā)起“小小紅領(lǐng)巾，爭(zhēng)當(dāng)四好少年” 行動(dòng)倡議，明確工作方向。

活動(dòng)二：

利用出主題黑板報(bào)、櫥窗的形式，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解胡主席所講的四個(gè)好少年的具體內(nèi)容。

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)等平臺(tái)，反復(fù)向?qū)W生宣傳，使學(xué)生對(duì)網(wǎng)爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”的內(nèi)容能夠耳熟能詳，背誦起來(lái)朗朗上口。

2、第二階段（2本文來(lái)源：公務(wù)員在線 http://004km.cn010年3月——5月）——活動(dòng)中進(jìn)一步理解內(nèi)涵

活動(dòng)：

1.將胡總書記的賀信通過(guò)中隊(duì)輔導(dǎo)員介紹給每位少先隊(duì)員，組織四至六年級(jí)隊(duì)員撰寫“我給胡總書記的一封信” 表達(dá)“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”的決心。

2.與“學(xué)雷鋒”“感恩”“清明”等節(jié)日結(jié)合起來(lái)，組織學(xué)生開展活動(dòng)。

3.以“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”為主題，進(jìn)行演講比賽。

4.組織開展“手抄報(bào)”比賽。

5.組織開展班隊(duì)活動(dòng)，匯報(bào)活動(dòng)成果。

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)“四個(gè)好少年”有更深入的了解，同時(shí)激發(fā)起學(xué)生參與“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”的評(píng)選活動(dòng)中。

4、第四階段——總結(jié)評(píng)優(yōu)

活動(dòng)：在班主任和全班同學(xué)的推薦下，選出本班符合要求的“四好”少年，并推薦給學(xué)校進(jìn)行表彰。

活動(dòng)目標(biāo)：利用班級(jí)自主推薦“四好”少年的形式，給學(xué)生們樹立好榜樣，從而激發(fā)更多的同學(xué)爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。

光榮小學(xué)少先隊(duì)

2010年2月22日