第一篇：本人原創(chuàng)長達(dá)6000多字的公務(wù)員面試心得與感受

本人原創(chuàng)長達(dá)6000多字的公務(wù)員面試心得與感受！

國家公務(wù)員面試感受(為防止本貼下沉導(dǎo)致無法和各位同仁更好地交流，請各位看完以后回復(fù)一下，謝謝！)

首先恭喜你能看到這篇文章，因為你已經(jīng)成功一半了，為什么這么說呢？看到這篇文章的有兩種人，一是已經(jīng)通過筆試進(jìn)入面試的同學(xué)；二是雖然還沒到面試這個階段，單是已經(jīng)開始意識到面試的重要性，在有所準(zhǔn)備的同學(xué)。而這兩種人走上公務(wù)員之路的可能性都是極大的。為什么呢？進(jìn)入面試就說明你很有實(shí)力了，成功已經(jīng)就在你的前面，下一步就是了。而提前準(zhǔn)備面試的又是即將成功的人士，因為很多考生都有個誤區(qū)，那就是筆試還沒過，搞面試，簡直笑話！這是很要不得的想法。可是你不一樣，你提前了解了面試，已經(jīng)先別人一步，要知道公務(wù)員考試的成敗往往就是在毫厘之間！下面就簡單地說說我的一些感受。

今年有幸參加國家公務(wù)員的面試，整個面試過程走完以后，心中有許多感受，早就有意寫的東西與廣大的考友交流，但是一直為瑣事所絆，到近日才提筆。

先說說面試在公務(wù)員考試中的重要性，有些考生可能還不是很清楚，從最實(shí)際的角度來看，就是分值比例了。面試和筆試各占50%，而筆試的總分是200分，占50%，面試是100分，占50%，也就是最后講總成績折合成100分。那結(jié)果就是總成績=筆試成績/4+面試成績/2,這就意味著面試的1分相當(dāng)于筆試的2分，在筆試中你想超過對手10分，幾乎是不可能的，但是在面試中超過對手5分是很正常的！可想而知面試的重要性了！

隨著社會的不斷發(fā)展與進(jìn)步，對于人才的選拔已經(jīng)不再停留在考試能力上，而對于人才的綜合能力和素質(zhì)提出了更高的要求?？墒菍τ诠珓?wù)員招考來說，筆試已經(jīng)說明了考試和學(xué)習(xí)能力，但是綜合素質(zhì)如何體現(xiàn)呢？總不能讓通過筆試的同學(xué)先到單位試用一段時間吧！那么就只有通過另外一個形式-----面試，來考察我們的分析能力、人際關(guān)系能力、應(yīng)變能力和組織能力等。

說到現(xiàn)在好像全是廢話，沒辦法，行文總要有個結(jié)構(gòu)吧！要不別人會說你沒水平的，好像應(yīng)該要說正題了吧！很多分析面試準(zhǔn)備的資料會從題型的角度來分析，以五大類的題型為結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，這種針對性很強(qiáng)，但是系統(tǒng)性欠缺。我結(jié)合自己的經(jīng)歷和考試特點(diǎn)重新整理，覺得面試應(yīng)該從一下幾個方面準(zhǔn)備更加合理。

心態(tài)篇

有句老話說的不錯，心態(tài)決定一切！我的觀點(diǎn)是心態(tài)雖然決定不了一切，但是能決定很多，哈哈，好像是廢話！為什么在把心態(tài)放在第一個分析呢？那是因為它在面試中薔齠ㄊぼ的關(guān)鍵性因素，你可能有很好的白巖松的口才、劉德華的臉蛋、總理一樣愛民的心，但是如果你不能擺好心態(tài)，緊張過度，那么再好的東西也發(fā)揮不出來，等于沒有！在此舉例說明，在今年的面試中，和我們同一天下午面試的考生中，有一位在面試時由于過度緊張而說不出話來，盡管考官耐心地引導(dǎo)他不要緊張，慢慢說，但是他自己的心理已經(jīng)是崩潰了，最后不得不在面試進(jìn)行還不?分鐘的時候主動放棄面試，出來后痛哭流涕！我有個兄弟到外地面試，他在上洗手間的時候，看到一個年輕小伙子長的挺帥、穿得也是西裝革履正在洗手間里狂吐，連黃疸都吐出來了。就您說，這樣的情況能發(fā)揮的好嗎？這是為什么，一句話“都是緊張惹得禍”。

我們?nèi)⒓庸珓?wù)員面試應(yīng)該是什么的心態(tài)呢？我覺得六個字“不緊張，不松弛”。很多兄弟說，不松弛能做到，但是不緊張怎么能做到呢？在那樣的面試氣氛中，作為一個正常的人來說，一點(diǎn)不緊張是不正常的！按照有些“專家”所說的，必要的緊張是有必要的，好像又是廢話，但是往往很多廢話換個角度看是很有道理的。什么叫必要的緊張，我的理解是將你本身的緊張程度降到不影響你的發(fā)揮與表達(dá)就ok了，那為什么不直接降到一點(diǎn)不緊張呢？如前所說一是不可能，二是不合適。什么叫不合適？這個要從兩個角度來分析，一是從決定你命運(yùn)的考官角度來分析，如果你過分放松，被考官看出，他們會有種不爽的感覺，他們就找不到高高在上的成就感，你如果是考官，你想找那種感覺吧！二是從實(shí)際的工作來說，面試中的考官其實(shí)充當(dāng)?shù)木褪悄銓?shí)際生活中的領(lǐng)導(dǎo)，你能在向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作的時候吊兒郎當(dāng)嗎？所以說，要保持必要的緊張，也就是“不緊張，不松弛”。

說這么多，大家比較關(guān)心還是如何能做到這一點(diǎn)呢？全國各大輔導(dǎo)班均有銷售！有點(diǎn)像做廣告，開個玩笑而已！我想最關(guān)鍵的是了解面試的實(shí)質(zhì)和準(zhǔn)確的定位，就像上面所說的，面試其實(shí)就是在模擬一個公務(wù)員在向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作和分析問題的過程，領(lǐng)導(dǎo)給你一個問題，問你怎么解決？自己在這個過程中充當(dāng)?shù)氖且粋€下屬的角色，當(dāng)然面試題目里有明確說明你是某某部門的領(lǐng)導(dǎo)除外。搞清楚這兩點(diǎn)以后，就是自己心理的調(diào)整了，如何調(diào)整呢？很多朋友過分緊張的原因就是大腦想的盡是考上了怎么樣？沒考上怎么樣？甚至想到了家人、親戚和朋友的期望等等，也就是得失心太重！這是很不利于發(fā)揮的，除非你是一個心理素質(zhì)非常好的人，否則就會很麻煩。其實(shí)公務(wù)員考試，你能考上那是實(shí)力和運(yùn)氣的結(jié)合，考不上是正常的，特別是面試中，有的時候一個很小的細(xì)節(jié)就能決定問題，但是這些往往又是你所不能控制的，所以只能盡人事，聽天命！是不是有點(diǎn)隨遇而安的感覺，沒出息的感覺，是有點(diǎn)！但是往往

這種心態(tài)是最容易發(fā)揮的好，甚至超常發(fā)揮，其實(shí)一個優(yōu)秀的人，不管在哪個行業(yè)都會做出成績，公務(wù)員不行就干別的，說不定更好！就這么想，你就不會太在意，也就不會過分緊張。只有良好的心態(tài)，才會有后面精彩的發(fā)揮，心態(tài)好—不緊張—成功，心態(tài)不好—緊張—失??！

基本素質(zhì)篇

什么叫基本素質(zhì)呢？我這里所說的基本素質(zhì)和日常所說的不太一樣，這里主要指的是公務(wù)員職務(wù)要求的基本素質(zhì)。因為面試的時候考察的就是你是否具備公務(wù)員的素質(zhì)，而這個素質(zhì)的考察雖然是表面的、外在考察，通俗的說就是可以通過“裝”是可以的，但是如何能裝的逼真呢？甚至是裝到連自己都被感動呢？就像一個好的演員演戲一樣，連自己都不能投入還怎么能要求觀眾能集中精神看下去呢？文學(xué)創(chuàng)作也是如此，連自己都不能被感動還想感動別人嗎？

那能做到這一點(diǎn)嗎？當(dāng)然能做到，做不到在這說它干什么呢？其實(shí)很簡單，只要你愿意去做即可！從你打定決心要考公務(wù)員的那一刻開始，你就在各個方面站在一個公務(wù)員角度去分析和看待問題，甚至是處理問題，這對于你公務(wù)員思維的培養(yǎng)是有重大幫助的，就是對于申論的寫作也是有益的！具體來說，就是在平時的思考問題、說話和做事的時候，都是以公務(wù)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，當(dāng)然要靈活運(yùn)用了。比如同學(xué)或同事看到一個社會現(xiàn)象，對此大加批評，非常激動，但是你就不能這樣，你就應(yīng)該從多方面去分析，而且從正面分析，要以一個積極的心態(tài)分析問題，別動不動就腐敗、黑暗什么的…….要有理性的分析現(xiàn)狀、原因、對策等。你會覺得這樣做人不累嗎？那沒辦法，誰叫你是人民的公仆呢？哈哈，其實(shí)主要是因為你面試的時候就可能會遇到同樣的問題，這樣你在面試的時候就會顯得很自然和從容。再比如說人際關(guān)系方面，其實(shí)這個在哪都是一樣，也不見得就是公務(wù)員，無論你從事何種職業(yè)，沒有良好的人際關(guān)系是很難做出成績的，你只有平時就是按照公務(wù)員在處理人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)去做，到了考試的時候，你才會自然真情的流露，而不會出現(xiàn)做作和虛偽的感覺。比如說你的同事在背后說你的壞話，你怎么辦？這是考試的時候常見的題目，主要準(zhǔn)備過的朋友肯定都會說“首先，反思自己找原因，其次，找同事交流，”，但是實(shí)際生活中你是這樣做的嗎？恐怕很多人做不到吧！做不到很正常，但是你現(xiàn)在不一樣了啊，你現(xiàn)在是一個準(zhǔn)公務(wù)員，對你要求怎么能這么低呢？以后國家的權(quán)力都要交給你去行使，人民的利益就靠你去維護(hù)了，對你要求自然就高了！只有你平時就是這樣去做了，你考試的時候說出來就會很自然也很真實(shí)，你自己覺得是這樣，考官也覺得你是這樣的人。可是你平時做不到，考試的時候盡管你說的出來，可是說出來你自己都不相信，你認(rèn)為考官會相信你嗎？考官不相信，就會覺得你不誠

實(shí)，甚至產(chǎn)生反感，那你還會有戲嗎？這也就是“臺上三分鐘，臺下三年功”，其實(shí)也不要你三年功，你能做到三個月就可以了，讓這些基本素質(zhì)內(nèi)化，到考試的時候只是將你真實(shí)的一面展現(xiàn)出來，多簡單的事??！你還搞不定？

思路篇

公務(wù)員面試題型經(jīng)過這些年的不斷發(fā)展與完善，已經(jīng)基本上趨于穩(wěn)定，主要有五種:求職動機(jī)與崗位匹配性、計劃組織協(xié)調(diào)、社會現(xiàn)象分析、人際關(guān)系處理、應(yīng)變能力。其中，后四種是?？嫉?，而第一種題型現(xiàn)在已經(jīng)不會直接考了，但是并代表它不重要，因為在你回答其他問題的過程中會有所體現(xiàn)，比如在你處理人際關(guān)系的時候，就會反映出你的性格特點(diǎn)，而反映出來的性格特點(diǎn)是與你所報考的崗位所需相吻合呢？這也是我們在答題的時候需要注意的。所以，第一種題型也應(yīng)積極準(zhǔn)備。當(dāng)然一些省考中還會有串詞、演講、漫畫、聯(lián)想等題型，這里就不做介紹了。

人際關(guān)系類

在公務(wù)員的日常工作和生活中，所處的環(huán)境基本上有：平行關(guān)系—同事關(guān)系、朋友、親人關(guān)系；上下關(guān)系—與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。每種不同的關(guān)系都一定的處理原則，例如：在處理同事關(guān)系的時候，堅持的是尊重、理解、溝通、反省，在處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系的時候，是堅持尊重、服從、事前多請示，事后多匯報，在處理與親友的關(guān)系的時候，主要是注意將原則性和靈活性相結(jié)合，一方面作為公務(wù)員在工作中應(yīng)該秉公辦事，依法行政，但同時也是一個社會的人，更應(yīng)靈活處理，做到既堅持了原則，又顯得很有人情味。

在這個類型的題目當(dāng)中，應(yīng)該注意幾點(diǎn)：一是無論處理什么關(guān)系，要堅持一個原則---工作為重，首先應(yīng)該是考慮如何先將工作做好，因為只有做好工作，才能建立健康的良好的人際關(guān)系，這是基礎(chǔ)和前提。二是在這類題目當(dāng)中會有一些表述，如：“領(lǐng)導(dǎo)不講道理，專橫跋扈、同時故意刁難你或者脾氣古怪等等”，我們在答題的時候應(yīng)該注意，雖然題目中是這樣表述的，但是不能就先入為主，受題目影響，認(rèn)為他們就是這樣的人，然后再去說怎么辦。我們應(yīng)該從另一個角度去分析，比如：首先是搞清楚情況，是真的不講道理還是原則性強(qiáng)呢？是真的故意刁難我還是對我要求高呢？然后再分情況以對待。

綜合分析類

在綜合分析類的題型當(dāng)中以社會現(xiàn)象分析為最主要的考試類型。而社會現(xiàn)象分析類的答題思路也可以套用到其他類的綜合分析題，如：漫畫、寓言等。所以在此僅重點(diǎn)介紹社會現(xiàn)象分析類的答題思路和方法。此類題一般會有積極的社會現(xiàn)象、消極的社會現(xiàn)象和應(yīng)辯證看待的社會現(xiàn)象。針對不同的類型應(yīng)該采取相應(yīng)的方法。

如是一個積極地社會的現(xiàn)象，那么應(yīng)從一下幾個方面去回答：首先，應(yīng)找到這個現(xiàn)象的背景。其次，闡述一下意義。再次，分析一下應(yīng)從哪些方面繼續(xù)堅持和完善。最后，表態(tài)，展望。

如果是消極的現(xiàn)象，那么回答的方法應(yīng)是：首先，也是找到背景，當(dāng)然不是所有的題目都能很容易地找到背景，找不到的話就把題干換個表達(dá)方式復(fù)述一遍。其次，分析原因。再次，分析危害和影響。第四，也是重點(diǎn)部分，提出解決對策。最后，表明決心。

如果是應(yīng)辯證看待的現(xiàn)象，例如“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”，那么答題的方法是：首先，還是找到背景進(jìn)行闡述。其次，說明利與弊。再次，分析原因。第四，提出應(yīng)該怎么辦？在這類題目中應(yīng)該注意一點(diǎn)，很多為題雖然是辨證的看待，但是在辨證的同時還是應(yīng)有所側(cè)重，利與弊之間還是有所選擇和側(cè)重的。如利大于弊，那么重點(diǎn)應(yīng)是放在如何發(fā)揮“利”同時規(guī)范和控制“弊”，如弊大于利，那么則應(yīng)重點(diǎn)分析如何解決問題，同時發(fā)揮“利”。

計劃組織類

在計劃組織類的題型中一般會有組織會議、調(diào)研、接待等，雖然有所不同但基本的思路還是相近的，計劃類的題目一般對于答題者的實(shí)際工作經(jīng)驗要求較高一些，如果有相關(guān)的經(jīng)驗，那么答題的時候就很順手，也容易答得好。如果沒有相關(guān)經(jīng)驗也沒關(guān)系，就按基本的套路去回答，只是在各個環(huán)節(jié)里要盡量多考慮一些，特別是針對不同的活動均有其不同的特殊性，比如針對的人不一樣，對年輕人和老年人當(dāng)然會采取不同的方案。其主要的答題思路：首先，是擬定一個切實(shí)可行的計劃。在擬定計劃的時候要做到周到、全面、可行，擬好后請示領(lǐng)導(dǎo)。其次，得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，按照計劃做好準(zhǔn)備工作，如人員的通知、物資的準(zhǔn)備、資金的預(yù)算、場地的安排、后勤保障工作的布置等等。再次，在計劃實(shí)施階段一般不需要過多的說明，主要是做好保障和協(xié)調(diào)工作即可。最后，掃尾工作，如制作通訊錄、派車送相關(guān)人員回家等等，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)并將此次工作過程形成文字材料進(jìn)行歸檔，以便日后參考和查閱。

注意：在計劃類的題目中，雖然一般都是從計劃前、計劃中、計劃后三個階段去準(zhǔn)備，但是我們在答題的時候要將這個階段弱化，做到既有層次又不過于套路化，當(dāng)然更不可直接說在計劃前怎么怎么、計劃中怎么怎么，這樣就會讓考官感覺你是在背套而不是在做事。也就是說，應(yīng)做到“有套路，但又無套路”，即從外在來看沒有套路的痕跡，而實(shí)際的內(nèi)在內(nèi)容卻是有章可循。

應(yīng)變能力類

應(yīng)變類的題目也是經(jīng)?？嫉囊环N，但是頻率要稍低于前三種，但是并不是說這種題型不重要，因為這種題型經(jīng)常會和其他幾種題型結(jié)合在一起進(jìn)行考查，比如說在處理人際關(guān)系的過程中會出現(xiàn)一些突發(fā)的緊急的需要你去協(xié)調(diào)關(guān)系的情況，那么這就考查了你的應(yīng)變與人際協(xié)調(diào)兩個方面的能力了，也由可能是一個突發(fā)的、緊急的任務(wù)讓你去完成，這也是考查你多方面的能力。所以應(yīng)變類的題目沒有多少套路可循，最主要的就是要結(jié)合題目的特點(diǎn)，看看考查的是哪些方面的能力，同時一定要考慮的全面周到，這是此類題目答好的核心所在，要多假設(shè)，分多種情況進(jìn)行分析，然后針對不同的情況在做出不同的處理，這樣就能做到全面周到和不遺漏。

禮儀技巧篇

講完內(nèi)在素質(zhì)的修煉和答題的基本思路，最后想談一下外在的東西，雖說由內(nèi)而外的美才是真的美，但是如果在沒有內(nèi)在美的時候，有點(diǎn)外在美還是比什么都沒有好的多，當(dāng)然我們要求是內(nèi)外兼修！

首先，說說形象問題吧。很多考生進(jìn)入面試以后都會問我應(yīng)該穿什么衣服、理什么發(fā)型？其實(shí)，這個部分很容易解決，只要做到干凈、整潔、大方、得體即可。從頭到腳來說吧，發(fā)型男生應(yīng)該端正，不易過長，一般分頭或平頭都可以，女生露出額頭和耳朵就差不多了。實(shí)在不做到怎么辦就去一家好點(diǎn)理發(fā)店讓理發(fā)師幫你剪個適合面試的發(fā)型，他告訴你怎么做的。衣服男生適合西裝，顏色穩(wěn)重點(diǎn)，不要過亮！黑色皮鞋就行！女生買套職業(yè)裝配上皮鞋就ok！

語言部分關(guān)鍵是聲音洪亮、表達(dá)流利。有些題目你可能不太有把握或熟悉，但是在考場上你千萬不要被嚇到，因為你不會別人也不會，這個時候就看誰的氣勢強(qiáng)，對于你不熟悉的問題不要多說，用洪亮的聲音和流利的表達(dá)說出即可。你認(rèn)為有幾個人在認(rèn)真的聽你的內(nèi)容呢？說不定考官正在想著他買的股票是漲了還是跌了？正在為昨晚的清一色沒有自摸到而懊惱不已！多把時間和精力放在你擅長的題目上，因為打分是總體打分，不是一題一題的打分。禮儀方面，主要是敲門、問候、鞠躬、坐、走等，這些東西可以在有經(jīng)驗的人指導(dǎo)下訓(xùn)練和模擬，有必要去參加個輔導(dǎo)班也是很好的，大家在一起切磋和交流，最主要的是有一些有經(jīng)驗的老師給你指導(dǎo)和糾正?？傊?，這部分就是多模擬和訓(xùn)練。

講了許多，絕無指導(dǎo)之意，純屬個人興趣，主要的目的是希望能給有需要的同志一點(diǎn)幫助，哪怕是微乎其微，那是我最希望的。

備注：本文系嘔心之作，希望大家尊重知識產(chǎn)權(quán)，版權(quán)所有，違者必究！

第二篇：培訓(xùn)的心得與感受

轉(zhuǎn)眼一周的培訓(xùn)已經(jīng)過去了，在這一周之中，很多原來不是很明白的地方培訓(xùn)老師們也都給我們一一解答，產(chǎn)品理念心態(tài)與銷售意識，產(chǎn)品流程到職業(yè)生涯的規(guī)劃，咨詢標(biāo)準(zhǔn)禮儀等方面，我都有了更深一曾的體會。在對我們所處的這一行業(yè)的認(rèn)識和對我們本身有了一定的了解，我們所說的個性化教育和傳統(tǒng)教育的本質(zhì)區(qū)別，還有就是對“個性化教育”這一名稱的定義：針對孩子的特點(diǎn)，制定符合他得方案，并在不斷進(jìn)行完善，直至達(dá)到目標(biāo)的過程；在流程上面也比較完整的明白，從我們咨詢師開始整個團(tuán)隊對學(xué)生的教學(xué)計劃的安排。

外呼方面，也學(xué)到了很多，許多的話術(shù)，在還不了解怎么說的我們，這些話術(shù)對我們起著很大的幫助還有外呼的禮儀等等，在現(xiàn)場咨詢方面，也初步的明白了流程，還有一些技巧方法。

尤其在最后一天的外呼模擬和現(xiàn)在模擬這兩塊更是讓我感受頗深，在進(jìn)行之前自己其實(shí)是很緊張的，生怕自己做的不好。在外呼模擬后自己感覺自己其實(shí)做的不好，包老師也給我很多的建議，她告訴我在這通電話當(dāng)中我以后在要注意的地方和需要改進(jìn)的地方?，F(xiàn)在方面嘛，因為自己還不是很熟悉，只是做到自己能夠做的。我就感覺自己在現(xiàn)場咨詢方面做的還行的就是自己心態(tài)還不錯。而且我還學(xué)習(xí)到其他一起培訓(xùn)的老師們他們的心得。

還有就是這次的話讓我真正體驗到一個企業(yè)的整個模式，知道企業(yè)是怎么做事情的。

第三篇：昆蟲記心得與感受

昆蟲記

一

講了一些以古埃及為背景的電影中會經(jīng)常看到圣甲蟲，圣甲蟲就是蜣螂，也就是通常所說的屎殼郎。在古埃及，蜣螂是非常受人尊寵的，后來被稱為圣甲蟲，甚至于古埃及有一些護(hù)身符就是圣甲蟲形狀的。而且埃及語里邊有一個圣甲蟲出現(xiàn)，其起源是來自于圣甲蟲的推糞球的生活習(xí)性。圣甲蟲在最初并沒有這種球狀物或蛋狀物，而是通過自己的努力，從無到有，推出了糞球。這就如同像太陽從地平線上升起一樣，從無到有，誕生了另外一個世界，它正好象征著整個宇宙誕生了這樣一種重演，于是它受到了人們的尊寵，因而被稱為圣甲蟲。

二

講了法布爾將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，記錄了為黃地老虎幼蟲做手術(shù)的毛刺砂泥蜂、辛勤筑巢繁衍后代的石蜂以及西芫菁等一系列膜翅目昆蟲在荒石園中的生活狀態(tài)，通過各種實(shí)驗，講解了它們鮮為人知的感官性能、心理活動。

三

法布爾以細(xì)心獨(dú)到的觀察，探究了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂等寄生性蜂的生活習(xí)性、寄生行為以及各種昆蟲的進(jìn)食方式、產(chǎn)卵方式等，語言平實(shí)優(yōu)美、生動有趣，如涓涓細(xì)流一樣娓娓道來。

四

法布爾通過反復(fù)地觀察和試驗，為我們展示了長腹蜂、切葉蜂、采脂蜂、天牛等昆蟲在本能的驅(qū)使下所展現(xiàn)出的捕食和筑巢等方面的特性，并與破解出隱藏在昆蟲本能背后的秘密。

五

講了法布爾將視線集中在鞘翅目、同翅目和螳螂目昆蟲身上，通過對甲蟲、金龜、蜣螂、蟬和螳螂的觀察，向我們揭示了這些昆蟲對自己的愛侶和孩子的款款深情，用生動、平實(shí)的語言譜寫出昆蟲世界的愛情。

六

法布爾悉心研究了松毛蟲、埋葬蟲、白面螽斯、蝗蟲等昆蟲的生活習(xí)性，以及潘帕斯草原的食糞蟲的美貌、并針對昆蟲著色的議題展開討論。

七

法布爾將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，用自己客觀、獨(dú)特的眼光描述了象蟲、葉甲、步甲、石蛾和蓑蛾等昆蟲的生活習(xí)性，字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重和熱愛，宛如一幅描繪屬于昆蟲秘密花園的精美畫卷。

八

作者主要針對昆蟲的筑巢習(xí)性做了詳細(xì)的觀察，記錄了胡蜂所搭建的六角形蜂房，以及它的計算達(dá)到了何等符合幾何學(xué)的精準(zhǔn)度！此外，法布爾也研究了香樹蚜蟲、蜂蚜蠅、彩帶圓網(wǎng)蛛、納博訥狼蛛等昆蟲的習(xí)性。

九

大自然向我們展示了狼蛛、圓網(wǎng)蛛和蝎子等昆蟲為了生存不懈努力的畫面，證明人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

十

法布爾針對素食昆蟲的進(jìn)食習(xí)性做了詳細(xì)的觀察記錄，探究了每位光臨素食宴會的昆蟲們喜愛自己專屬植物的原因，此外，還對金步甲、松樹鰓金龜、沼澤鳶尾象、螢火蟲等昆蟲的婚俗、產(chǎn)卵等方面的知識進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

結(jié)束*（^）*

第四篇：大學(xué)生入學(xué)心得與感受匯總

新生入學(xué)教育作為高等教育階段的奠基工程，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想教育工作的有效途徑和重要內(nèi)容，事關(guān)一所高校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，在很大程度上影響著大學(xué)生的未來，接下來是小編為大家整理的大學(xué)生入學(xué)心得與感受5篇匯總，希望大家喜歡!

大學(xué)生入學(xué)心得與感受匯總1

剛剛踏入大學(xué)的門檻，我感覺自己的生活又有了新的開始，于是有了很多感想。

當(dāng)初我選擇專業(yè)的時候我內(nèi)心既激動又緊張，因為我知道我的選擇將對我接下來的旅程產(chǎn)生很大的影響。而那時，我一心想脫離18歲以前稚嫩的軀殼，快速地成長為一個能有所擔(dān)當(dāng)，穩(wěn)重可靠的人，并且能豐富自己的人生。就是x國人的嚴(yán)謹(jǐn)和_發(fā)音的美妙吸引了我，讓我毅然決然地選擇了學(xué)習(xí)_。俗話說三十六行行行出狀元，而我一直相信人生的航道不會指明哪里是我該前行的道路，因為人生的答案不會只有一個，我堅信學(xué)習(xí)_能帶給我不一樣的世界，我能在其中了解不同的風(fēng)土人情，提高自己的適應(yīng)能力，多掌握一門知識，令思維更為清晰，為人生墊上一塊讓我向上攀登的金磚。

當(dāng)我得知自己如愿以償?shù)鼐妥x_交大的_專業(yè)時，我心中無比喜悅卻又隱隱感到不安。我開始擔(dān)心自己能不能把_學(xué)好，能不能與將要去認(rèn)識的同學(xué)們相處融洽，更擔(dān)心自己是否能不再依賴父母地去獨(dú)當(dāng)一面。在假期里，我慢慢地學(xué)會用對大學(xué)的憧憬和希望來驅(qū)散我的不安，漸漸地積極自我激勵，初步在網(wǎng)上了解_，制定目標(biāo)計劃。接下來的四年里，我決心認(rèn)真學(xué)好_，上課認(rèn)真聽課做筆記，課外多聽聽_歌曲，看看相關(guān)新聞，并多與老師學(xué)生交流，參加各式各樣的活動來充實(shí)自己。

真正在大學(xué)校園里生活的這幾天里，我看到了這里最鮮活的挑戰(zhàn)，更深切地明白了只有學(xué)習(xí)的人生是不夠的，自己的人生不能單單地沉溺在書本里，我們更要親身去書本外的世界運(yùn)用自己的知識，親自體驗真實(shí)的生活，這樣我們的世界才會精彩紛呈。光陰荏苒，在有限的世界里我想延長精彩，增加價值。我堅信如果我一直能懷有熱情地去面對未來，不懈追求，未來一定是光明的。

大學(xué)生入學(xué)心得與感受匯總2

光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假即將過去，又將迎來新的學(xué)期。新的學(xué)期，新的開始，新的目標(biāo)。從這個學(xué)期開始我將踏入初中的校門。

為了讓我們能盡快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境以及增強(qiáng)體質(zhì)、磨練意志、加強(qiáng)群眾榮譽(yù)感、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，南苑中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系了城南消防支隊三名教官以軍訓(xùn)的方式開展了為期3個半日的六年級新生入學(xué)教育活動。烈日炎炎，所有的新生都穿著整齊的校服，在教官的帶領(lǐng)下做著最基本的動作。立正、向左轉(zhuǎn)。不一會，所有的人都滿頭大汗，小臉曬的通紅。對于平時一熱就要開空調(diào)的我來說，這樣的感覺是從來沒有過的，覺得好累啊，我真想坐在空調(diào)間里美美的喝上冰鎮(zhèn)的飲料。但是，所有的同學(xué)都在堅持著，我怎樣能放下呢，我和他們一樣都能做到。結(jié)束后，同學(xué)們都累得東倒西歪，但是每個人都很興奮，因為我們堅持到了最后，堅持就是勝利，團(tuán)結(jié)就是力量!

在這三個半天里我們不但參加了訓(xùn)練，還參觀了校園，并且認(rèn)識了新的老師和同學(xué)。學(xué)校的環(huán)境很漂亮，教室很寬敞。我將在那里度過至關(guān)重要的4年。作為一個6年級的學(xué)生，我將好好的做個規(guī)劃，不能再將小學(xué)里的壞習(xí)慣帶過來。

每一天準(zhǔn)時起床，不再需要父母的催促。上課認(rèn)真聽講，用心舉手發(fā)言，改掉愛開小差、愛說話的壞習(xí)慣。和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫忙，不能以自我為中心。每一天的作業(yè)按時認(rèn)真獨(dú)立完成，不拖拉不馬虎對待。每一天做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，爭取取得好成績。

在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不能光說不練，要拿出行動!我明白了成功不是靠夢想來實(shí)現(xiàn)，而是需要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種職責(zé)，是我就應(yīng)做而且務(wù)必做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。沒有耕耘哪有收獲沒有付出哪有所得，期望我的每一天都過的充實(shí)而開心。大家一齊加油吧!

大學(xué)生入學(xué)心得與感受匯總3

新的一學(xué)期到來了，新的打算，新的計劃，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在那里我們面臨著兩個問題。

第一，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們務(wù)必要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項的遵守，不得違反，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的，我們學(xué)生就就應(yīng)當(dāng)做到，每一天不得遲到、早退，要做到早到，晚退，關(guān)心整個班級體。上課要認(rèn)真聽講，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書，或者干其他的事，這樣對待自己不負(fù)職責(zé)的，只會浪費(fèi)自己的時間，要明白時間就是生命，那就就應(yīng)怎樣去珍惜時間了吧。最后，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項規(guī)章制度的話，那就務(wù)必團(tuán)結(jié)互助了，看見有人違反的，就立刻上前去制止，并且說服，讓他覺得心服口服。要做一名好的學(xué)生干部，就就應(yīng)處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項工作。

第二，如何使同學(xué)之間的關(guān)系相處融洽呢?這個問題就靠自己了。同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛。如果同學(xué)有什么事找我?guī)兔Γ視挷徽f，立即答應(yīng)。同學(xué)也就是自己的朋友，所以朋友的事也就是我的事。當(dāng)然，同學(xué)犯錯誤的話，我也會去指責(zé)他并教導(dǎo)他，只要我有潛力，不要理會別人說什么。我應(yīng)當(dāng)挺身而出，發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。同時，我會自覺遵守上面所說的。以實(shí)際行動以身作則。共同為班級的榮譽(yù)作出的努力，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

踏入校門，嶄新的生活迎之后我們到來了，我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁?！耙粋€人什么時候開始停止學(xué)習(xí)，什么時候就開始衰老”。從這個好處上講，有人到了六、七十歲沒有衰老，因為他還在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了，因為他已經(jīng)放下了學(xué)習(xí)。我懷著激昂的熱情踏上了X大學(xué)__本科的學(xué)習(xí)歷程，開始了新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。我校開展的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育能讓我透過現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，對我們不斷地獲取知識和提高自己的文化素質(zhì)有著十分重要的作用。

從報電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，必須要把盡可能多的時間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時間，處理好工作，生活和學(xué)習(xí)的矛盾，透過參加《入學(xué)教育》培訓(xùn)，解放了思想，樹立了新的教育理念，轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)觀念，提高了認(rèn)識。從認(rèn)識提高方面能夠理解為社會的進(jìn)步是知識的進(jìn)步，也是禮貌的進(jìn)步，社會的禮貌進(jìn)步是與知識層次高低分不開的。對我來說，是知識層次更進(jìn)一步了。在學(xué)習(xí)過程中，就應(yīng)有不懂的就請教電大教師，在虛心聽取電大老師的輔導(dǎo)后，努力完成作業(yè)。一有空就鞏固學(xué)過的東西。平時就應(yīng)用心參加電大安排的一切教學(xué)活動，按時來電大聽面授課，節(jié)節(jié)不誤;按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí)，次次不缺。另一方面用心參加小組活動，和同學(xué)們在一塊研究不懂的問題，交流學(xué)習(xí)心得和體會，交流學(xué)習(xí)方法和技巧?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的資料，不懂的請教別人。學(xué)習(xí)是無止境的，知識是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，要活到老，學(xué)到老，才能適應(yīng)時代的發(fā)展。

從領(lǐng)到書的第一天起，我就對所選取的專業(yè)，產(chǎn)生了極大的興趣，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門課程。上述是我透過入學(xué)教育所想到的，透過在電大時所學(xué)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，會使我思想認(rèn)識得到提高，人生歷程有質(zhì)的飛躍。

在作業(yè)方面，考試時盡量做好，爭取取得優(yōu)異成績。電大為我打開了一扇學(xué)習(xí)的大門，教會了我在當(dāng)今信息社會學(xué)習(xí)的技能。這次學(xué)習(xí)是個良好的開端，我必須會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。

大學(xué)生入學(xué)心得與感受匯總4

金秋八月，碩果累累的季節(jié)，我來到了向往已久的濟(jì)寧市農(nóng)村干部學(xué)校，在市委組織部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)殷殷寄語的開學(xué)典禮之后，迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水，我們斗志昂仰，我們帶著流血流汗不流淚的心度過了七個旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn)。

軍訓(xùn)留給我們的是堅定和毅力，而接下來的入學(xué)教育帶給我們的則是課堂上無法得到的種種感受和體會。通過四天八次精彩的介紹，我認(rèn)清了我要必學(xué)的內(nèi)容，我摸清了自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了農(nóng)干校的學(xué)習(xí)與普通學(xué)校學(xué)習(xí)的許多不同之處。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)能力比我強(qiáng)，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑，因為我相信天道酬勤。

專業(yè)教育讓我了解了農(nóng)干校的專業(yè)設(shè)置、師資隊伍和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，讓我明白了來農(nóng)干校學(xué)習(xí)的目的就是提高黨性修養(yǎng)，提高執(zhí)政能力，提高致富能力以及提高服務(wù)群眾的能力，這四個提高也是農(nóng)干校培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。

創(chuàng)業(yè)教育讓我開擴(kuò)了視野，開拓了思路，老師通過各種有趣的事例和發(fā)人深省的名言警句告訴了我們創(chuàng)業(yè)不難，創(chuàng)業(yè)要有思路，創(chuàng)業(yè)要看門道、學(xué)門道。

文明禮儀教育讓我了解到禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處事的原則。我們要學(xué)會社交，學(xué)會禮貌。作為一個社會人，要時刻注意個人的言談舉止，要努力提高個人的文化素養(yǎng)和氣質(zhì)教養(yǎng)，以增強(qiáng)個人魅力，提高個人素質(zhì)。

黨務(wù)教育讓我學(xué)習(xí)了黨的基礎(chǔ)知識和黨組織從中央到地方的工作機(jī)構(gòu)，讓我了解到入黨的程序、條件、動機(jī)以及入黨申請的內(nèi)容，讓我明白了如何早日入黨。

在農(nóng)業(yè)項目政策的講座中，彭校長對我們新生的諄諄教導(dǎo)，讓我明白了在基層抓好民心工程的重要性，讓我更深刻地理解了我在農(nóng)干校兩年的學(xué)習(xí)中要切實(shí)做到“四個提高”，特別是提高服務(wù)群眾的能力的必要性。

人生職業(yè)規(guī)劃教育就更像是大海上的指明燈，讓我在人生的旅途中看到了前進(jìn)的方向，深刻了解到反思昨天、認(rèn)清今天、規(guī)劃明天的必要性，明白了要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合社會的要求，為自己設(shè)計最適合的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道路。

心理健康教育教會了我以健康的心態(tài)看待人生的成功與失敗、機(jī)遇與挑戰(zhàn)，讓我重新反省自己，重視和維護(hù)自身的心理健康。

通過本次長達(dá)一周的入學(xué)教育，我的思想得到了進(jìn)一步深化，各方面素質(zhì)有了不小提高。這次入學(xué)教育讓我印象深刻，今后，在人生路上，在工作和學(xué)習(xí)中，我將發(fā)揮自己的才智，施展自己的抱負(fù)，理論聯(lián)系實(shí)際，立志為社會做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生入學(xué)心得與感受匯總5

很高興成為_職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一員。作為新生，對于學(xué)校、老師、同學(xué)都充滿新期盼。為了讓我們深入了解學(xué)校和老師等一切相關(guān)信息，在開學(xué)這兩天，學(xué)校為我們量身制定一個詳細(xì)的新生入學(xué)教育安排。連續(xù)幾天的講座，雖然覺得很辛苦，但我們受益匪淺，學(xué)到了不少有用的東西，也懂得這三年的學(xué)習(xí)時間是何等寶貴，需要迎難而上努力學(xué)習(xí)。

講座一：自身專業(yè)知識與技能

由學(xué)校出色的教師為我們一一詮釋各種專業(yè)的知識與技能，同時結(jié)合自身和身邊的親身經(jīng)歷讓我們清楚了解自身專業(yè)的就業(yè)趨勢，也讓我們重拾中考信心，明白只有在學(xué)校認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，獲得一技之長，才能實(shí)現(xiàn)人生價值，使我們的未來更上一層樓。我必須要努力完成三年的學(xué)業(yè)，學(xué)好專業(yè)知識，無論三年后是選取就業(yè)還是升學(xué)，我都有信心，一點(diǎn)一滴筑夢想。我選取濱，信任濱，它是我們學(xué)子明天的輝煌與驕傲!

講座二：師兄師姐談心得

學(xué)校專門請來優(yōu)秀畢業(yè)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗、工作經(jīng)驗介紹。他們學(xué)業(yè)有成，有的已就業(yè)，有的已升學(xué)。他們一一為我們講述過去三年的學(xué)習(xí)生活與經(jīng)歷。他們在不斷遇挫、不斷堅持后，終究功夫不負(fù)有心人，獲得不同成就。他們的經(jīng)歷與行動告訴我們：只有學(xué)好專業(yè)知識，只有不斷堅持與努力，才能收獲成果，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。沒有做不到，只有想不到!我們也會以他們?yōu)榘駱訉W(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，好好珍惜三年的時間，為目標(biāo)，為前途而奮斗，像師兄師姐一樣為母校爭光。

講座三：形象與禮儀規(guī)范

一個學(xué)生除了要有優(yōu)秀的成績以外，還需擁有一個良好的學(xué)生形象和正確的禮儀規(guī)范。它代表了學(xué)生個人與學(xué)校的形象。這是我們給別人的第一印象，甚至影響他人對我們的評價。所以，學(xué)習(xí)禮儀規(guī)范也是一門重要學(xué)問。這個禮儀講座為我們詳細(xì)介紹一個學(xué)生應(yīng)有的形象與禮儀規(guī)范，也使我們明白禮儀規(guī)范的重要性。我們會認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做到衣著整潔，談吐禮貌，并擁有一個整潔、陽光的學(xué)生形象。

講座四:法制與教育

我覺得這個講座很重要，同時也為我們帶來一次既有教育好處又生動精彩的法律之旅。青少年法制觀念薄弱，而且青春期容易沖動急躁。青少年學(xué)生往往因缺乏法律知識，年少無知而陷入歧途，甚至走上犯罪道路。這次講座及時為我們補(bǔ)充許多法制知識，就像是一盞明燈，引導(dǎo)我們走正途，健康的成長。我們要增強(qiáng)法律意識，做知法、懂法、守法的學(xué)生。

十分感謝學(xué)校為我們精心安排了新生入學(xué)教育，使我們深入了解中職教育、學(xué)校各項規(guī)章制度、學(xué)校的辦學(xué)特點(diǎn)、人才培養(yǎng)目標(biāo)和明確以后個人發(fā)展的方向。我們將不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們的期望，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，牢固打好基礎(chǔ)知識，掌握專業(yè)技能，做一個德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)校爭光，成為學(xué)校明日的驕傲!

大學(xué)生入學(xué)心得與感受5篇匯總

第五篇：參加法制教育個人心得與感受

參加法制教育個人心得與感受8篇

參加法制教育個人心得與感受【一】

近段時間，學(xué)校開展了學(xué)法知法活動。我通過傾聽學(xué)習(xí)，受益非淺，對依法執(zhí)教、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)等概念的內(nèi)涵有了更深層次的詮釋。下面，我就談一談學(xué)習(xí)的感想：

在學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》后，讓我更明確了，作為一名人民教師我該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范。在沒有法律約束的時候，教師的教育教學(xué)是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學(xué)成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學(xué)生等。

《教師法》對此給出了明確的界定。學(xué)校是培養(yǎng)教育下一代和建設(shè)社會主義精神文明的主要陣地，保護(hù)少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責(zé)。對學(xué)生堅持正面教育，是所有教育工作者必須遵循的一條重要原則。教師要面向?qū)W生，對全體學(xué)生負(fù)責(zé)，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。

對于優(yōu)缺點(diǎn)、錯誤的學(xué)生，要深入了解情況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉(zhuǎn)化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和調(diào)動后進(jìn)生身上的積極因素，肯定他們的微小進(jìn)步，尊重他們的自尊心，鼓勵他們的上進(jìn)心，幫助他們滿懷信心的成長。

對于極個別屢教不改、錯誤性質(zhì)嚴(yán)重、需要給予紀(jì)律處分的學(xué)生，也要進(jìn)行耐心細(xì)致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學(xué)生。為此教師法規(guī)定了教師體罰學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。

對于體罰和變相體罰學(xué)生的教師，所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門，必須及時進(jìn)行批評教育，幫助他們認(rèn)識和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構(gòu)成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律責(zé)任。

在學(xué)法過程中，我更進(jìn)一步認(rèn)識到，在教學(xué)生活中，教師要平等對待學(xué)生，關(guān)注個體差異，因材施教。特別作為一個班主任更應(yīng)該對班級里的每一個學(xué)生多接觸，多了解，和學(xué)生們主動溝通，談?wù)剬W(xué)生在生活中的困難或疑惑不解的問題。對學(xué)生能夠善于引導(dǎo)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和知道是非對錯。在這個過程中讓學(xué)生主動參與了過程，能比較好的完成學(xué)生德育工作的教育。

對于教師本身，一要注重自己的師德學(xué)習(xí)，二要努力提高自己的教育教學(xué)技能。在《教師法》中，這兩點(diǎn)是教師的為師之本。平日里要主動多參加培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多向優(yōu)秀教師和老教師請教他們的經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，多聽一下優(yōu)秀教師的課，增強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)能力。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

參加法制教育個人心得與感受【二】

今天，烈日炎炎下，實(shí)中舉行了法制教育報告會，請來了市勞教所王所長與三名典例犯人來此做了報告。那些犯罪人員有的是交友不慎，有的是父母溺愛，有的是家庭貧困，一切種種原因，使他們從一般違法走上了違法犯罪道路。在社會上的危害，使青少年受影響，遭受誘惑，走上深淵。有的是不良交往，使他們結(jié)伙斗毆，偷竊搶劫。從這里看出，我們周圍的環(huán)境并不是太好，一些人中也有好友也有壞友，這就要求我們在生活、學(xué)習(xí)和工作中保持一種清醒頭腦，擇其善者而從之，其不善者而改之，使自己在社會生活交往中不斷完善；好朋友又是我們一生的財富，有利于我們的學(xué)習(xí)與生活，這要求我們在生活中要學(xué)會交往，交益友，擇好友；近朱者赤，近墨者黑，交壞友，對我們多么無益。這就要求我們提高識別和理解能力，擁有一雙火眼金睛識天下，使我們不會被華麗的外表所迷惑。同時注意良好習(xí)慣的培養(yǎng)，不要以自我為中心，這樣一旦形成孤傲性格對自己危害甚大。我們要努力學(xué)習(xí)法律意識，掌握法律法規(guī)，明辨是非善惡美丑，提高自我保護(hù)能力，堅定守法，堅決抵制誘惑，以免涉入非法行列。此外，我們要認(rèn)真履行公民之義務(wù)，遵紀(jì)守法，同時要勇于同不法行為作斗爭。

人生的關(guān)鍵，在于把握自由人生，走好自己的人生之路，作為學(xué)生，我們首先要做的就是努力學(xué)習(xí)，再創(chuàng)佳績，精心規(guī)劃好我們的人生！

參加法制教育個人心得與感受【三】

六年前，懷著美好的憧憬，我們迎來了這一生都要精心守護(hù)的小天使---一個胖胖的女兒。六年中，帶著驚喜和欣慰，我們看著孩子一天一天地長大，成為一個積極樂觀健康快樂的孩子。對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開展教育。女兒上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。她的每一個進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個方面的心得。

欣賞和批評并重。在大力提倡欣賞教育的今天，批評這個詞似乎已經(jīng)成為父母粗魯專制的代名詞，在很多時候，父母為了“欣賞”孩子而有意的忽略了孩子的“小”錯誤。這些聽?wèi)T了甜言蜜語的孩子更是經(jīng)不得一點(diǎn)“冷言冷語”的批評。誠然欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。無數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。然而一天女兒回家說的一句話使我懂得欣賞和批評是并重的。晚上睡覺前女兒洗漱后，沒有像往常一樣貓在被窩里等我講故事，聽著一陣陣細(xì)碎急促的腳步聲來來往往穿梭在房間里，在書房判卷的我再也坐不住了，找到女兒時，她正專心致志，不亦樂乎的給陽臺上的花“洗臉”“洗腳”，我一邊大聲喝令她住手，一邊盯著一身狼狽的她，女兒不解的抬頭看著情緒有些失控的媽媽，眼淚汪汪的。突然女兒走到我面前，摟住我喃喃地說“我知道媽媽批評我是為我好，我不怪你，再給你一次機(jī)會，下次不能生氣了哦?！毙睦锿蝗桓杏X暖暖的，女兒竟然可以接受并理解我的怒火，“老師說爸爸媽媽批評我們是因為愛我們，我們長大了，愛爸爸媽媽就是不頂嘴?！?/p>

參加法制教育個人心得與感受【四】

通過兩年來學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的培訓(xùn)和實(shí)踐，我越來越感到學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性，現(xiàn)在的學(xué)生“天不怕，地不怕”，這與我國法制建設(shè)是相違背的，要想建成社會主義的法制國家，為了祖國的未來，我省教育行政主管部門通過“貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課題研究”，成功探索出通過學(xué)校課堂主渠道對學(xué)生進(jìn)行法制教育的有效載體、有效途徑和有效形式，探索出一條深入實(shí)施素質(zhì)教育的新路子。

一、學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重大意義：

加強(qiáng)中小學(xué)法制教育，是教育行政部門、學(xué)校及教師的法定責(zé)任；是“法律進(jìn)學(xué)校”的工作重點(diǎn)；是落實(shí)依法治國基本方略、建設(shè)社會主義法治國家的重要基礎(chǔ)工作；是深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容；是引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長、預(yù)防未成年人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。

二、實(shí)施目標(biāo)

增強(qiáng)學(xué)生法制意識，提高學(xué)生法律素質(zhì)，使學(xué)生樹立社會主義民主法制、自由平等、公平正義理念；樹立愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守

法的行為習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力。

三、實(shí)施主體

全省各級教育行政部門、學(xué)校和科任教師。其中，教育行政部門是實(shí)施管理主體，學(xué)校是實(shí)施責(zé)任主體，學(xué)科教師是實(shí)施操作主體。

四、對教師的要求

1、教師要提高思想認(rèn)識。站在建設(shè)社會主義法制國家的高度上。

2、教師要增強(qiáng)緊迫感。要全面建成社會主義的小康社會，必須有高度的法制觀念。

3、教師要形成教學(xué)滲透法制教育的習(xí)慣。不可“視而不見”。

4、要提高自身的法制素養(yǎng)。要想給學(xué)生一碗水，自己須一條永流不息的小溪。

5、要精心備教。一支粉筆，一本書上課的時代已一去不復(fù)返了。

6、要主動探索創(chuàng)新。與日俱增，與時俱進(jìn)。

參加法制教育個人心得與感受【五】

想要塑造良好的思想道德品質(zhì)，必須在實(shí)際生活中抓起。在日常生活中，我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去行動，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。

其次，良好的行為習(xí)慣也是重要的。對于行為習(xí)慣這個問題，第一，我們要提高正確的分析和判斷能力，良好的行為習(xí)慣來自于對行為的正確認(rèn)識。知道哪些是對的，哪些是錯的，選擇正確的行為方式，作為自己行為的準(zhǔn)則。第二，我們要對自己提出明確的要求。“沒有規(guī)矩，不成方圓”，事無巨細(xì)，都要對自己提出明確具體而又嚴(yán)格的要求，并且認(rèn)真依照去做，時間長了，自然就成為習(xí)慣了。第三，要培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的意志力。形成好的行為習(xí)慣要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很難建立良好的行為習(xí)慣。

個人小節(jié)的不文明是一種恥辱。個人，無論在國門內(nèi)外都是國家重要的形象窗口。國人理當(dāng)從此時此刻開始多一點(diǎn)自律，多一點(diǎn)禮讓，多一點(diǎn)知識，多一點(diǎn)理想，共同塑造優(yōu)雅文明的社會環(huán)境，從而成為和諧大氣的中國形象的堅固基石。

團(tuán)隊精神是一種團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，為了一個共同的目標(biāo)堅毅奮斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏團(tuán)隊精神的現(xiàn)象，這其中一個重要原因就是在平常教育中缺乏對團(tuán)隊精神的培養(yǎng)。

再次，樹立良好的競爭意識，在當(dāng)今社會競爭日益激烈的形勢下，對青少年教育中適當(dāng)讓之樹立爭第一的意識，使每個青少年用教高標(biāo)準(zhǔn)但同時也要讓孩子明白，在爭第一中，要用正當(dāng)?shù)氖侄?，要有正確的心態(tài)，各種教育活動對青少年起著潛移默化的影響。

我們相信未來的時代是一個需要團(tuán)隊精神的時代，因此，我們培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊精神是非常重要的。

望我們每個人都能夠用約束來強(qiáng)化自己。讓良好的生活習(xí)慣規(guī)范我們的生活。

參加法制教育個人心得與感受【六】

黨的十八屆三中全會提出要全面推進(jìn)依法治國，法治已成為當(dāng)前十分熱門的話題，作為一名國家機(jī)關(guān)工作人員，知法守法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要做到的是依法執(zhí)法，因此，單位組織了法律學(xué)家給我們講法治課，下面談下我的法治教育心得體會。

當(dāng)前社會形勢下，不管是一個普通公民，還是一個國家公務(wù)人員，知法學(xué)法是必須應(yīng)該做的，中國古來就講究人治，法治的觀念雖然提了很長時間，但是卻并未深入人心，普通老百姓有了事情，在萬不得已的情況下才會訴諸法律來解決，而不懂法的人群也大有存在，也有很多可憐的人因為不懂法而給自己的人生帶來了不可逆轉(zhuǎn)的悲劇。所以，我們一定要學(xué)法，當(dāng)然并不用像律師一樣精通各種法律條文，而是一些與生活密切相關(guān)的法律我們需要熟知，并且培養(yǎng)一種法律意識，遇到事情想到法律途徑。

作為一名國家機(jī)關(guān)工作人員，知法學(xué)法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因為我們是國家推行依法治國的重要依靠力量，尤其是基層執(zhí)法人員，在熟知各項法律條文的同時，還要學(xué)會文明執(zhí)法，依法執(zhí)法，做到法無授權(quán)不可為，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。我們看到電視網(wǎng)絡(luò)等各種媒體報道城管與小販之間的很多矛盾，有的甚至升級到人身攻擊，這就與執(zhí)法隊伍的普遍素質(zhì)是有關(guān)系的，有的不按照程序進(jìn)行執(zhí)法，有的胡亂執(zhí)法，所以引起了不必要的沖突。所以，作為國家機(jī)關(guān)工作人員，熟知法律，還要嚴(yán)格按照法律執(zhí)行，才是重中之重，這是我的教育心得體會。

總之，依法治國的推進(jìn)是需要大家共同努力的，我們期待一個法治時代的到來！

參加法制教育個人心得與感受【七】

在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報告會”。為我們作報告的是我校法制教育副校長_老師。

本次報告會的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時沖動而鑄成大錯。

_老師首先給我們講述了一個案例：某學(xué)校的學(xué)生，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。僅僅是一個在校學(xué)生，一個未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?_老師給我們總結(jié)了一下，主要是因為不聽家長、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。

一個個鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯時后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因為一時沖動才犯了罪。

犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я恕Ｈ俗顚氋F的是生命，生命對于每一個人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時間在那失去自由的地方度過，會對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒.唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。

預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。

這次法制教育報告會是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。

參加法制教育個人心得與感受【八】

在我校升旗廣場進(jìn)行了長壽區(qū)青少年普法教育活動，作為班主任，我始終隨學(xué)生一道認(rèn)真聽講，收益頗多。這次活動使我堅定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在學(xué)法過程中，主要有以下幾點(diǎn)體會：

一、使我充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。

作為班主任，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學(xué)習(xí)法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當(dāng)然，前提是要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)。只有這樣，才能在學(xué)生中帶好頭。班主任如果帶不好這個頭，自身法制觀念不強(qiáng)，會直接影響到班級的管理水平和班風(fēng)的形成。

二、堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。

這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，我將把遵守法律貫穿于班級管理的全過程，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和遵紀(jì)守法的自覺性。同時，還要堅持依法解決問題。班里的學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，不搞“土政策”，使學(xué)生知道什么是對的，什么是錯的，什么能做，什么不能做，做到防微杜漸。

三、注意研究青少年犯罪的成因，預(yù)防我班學(xué)生出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

當(dāng)我聽到近年來我國青少年犯罪率每年以10%左右增加時，很是吃驚。因此，加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。

那么導(dǎo)致青少年犯罪率如此之高的原因究竟是什么呢?

主要是由于他們正處于青春期年齡不成熟，他們的生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿著獨(dú)立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易沖動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生閱歷淺，社會環(huán)境卻又非常復(fù)雜，所以如果沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。

此外，社會文化對青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的負(fù)面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對青少年產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導(dǎo)致青少年犯罪的原因之一。社會的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用，但色情、暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會上起著極壞的影響，誘導(dǎo)著他們走上違法犯罪之路。在二十一世紀(jì)的今天，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種遍布全球的公共設(shè)施，它是一個比傳統(tǒng)媒體傳播和使用信息更高效、更方便、更自由，普及面更廣的媒體。但從負(fù)面意義上講，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與傳統(tǒng)媒體最大的不同點(diǎn)可能是——由于網(wǎng)絡(luò)的開放性、互動性、廣泛性等功能特點(diǎn)，使那些在傳統(tǒng)媒體和現(xiàn)實(shí)生活中無法作案的人在網(wǎng)上找到了實(shí)施其違法犯罪的空間和手段。因此自從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生以來，網(wǎng)上違法犯罪行為便與之相伴而生并與日俱增。許多青少年身陷網(wǎng)絡(luò)，難以自拔，成為青少年犯罪的重要誘因之一。一位服刑人員由大學(xué)生淪落為階下囚，就是深陷網(wǎng)絡(luò)的結(jié)果。

因此，作為班主任，應(yīng)該把有效遏制青少年犯罪，最大限度地預(yù)防和減少青少年犯罪，作為自己教育的一項重要職責(zé)和任務(wù)，大力加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，從而為青少年的健康成長奠定基矗