第一篇：五四慶?；顒泳恃葜v稿：讓青春在這里閃光

讓青春在這里閃光

又是一個(gè)不尋常的日子，又是一個(gè)閃閃發(fā)光的日子。五四青年節(jié)。盡管我還小，稱為青年還為時(shí)過早；盡管那場聲勢浩大的五四運(yùn)動已過去了91年，但我還是從老師的講述中，被當(dāng)年大哥哥、大姐姐們不顧個(gè)人安危的愛國壯舉所打動。他們不愿做亡國奴，不愿做兩耳不聞窗外事的書呆子，為民請?jiān)福癖鄹吆簦菏乃懒?，還我青島！中國的土地可以被征服，但不可以被葬送；中國的人民可以被殺戮，但絕不可以低頭。從此愛國青年的鮮明形象就一次又一次地浮現(xiàn)在波瀾壯闊的歷史畫卷中，我仿佛看到愛國學(xué)生在血泊中與反動軍警搏斗的不屈身影，我仿佛看到劉胡蘭就義前的從容微笑，我仿佛看到董存瑞舍身炸碉堡時(shí)堅(jiān)毅的眼神，我仿佛看到長征路上紅軍戰(zhàn)士干裂的嘴唇，我仿佛聽到鄧世昌“撞沉吉野”的沉著命令，我仿佛聽到譚嗣同“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉！快哉！”的酣暢宣告，我仿佛聽到狼牙山五壯士的“打倒帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬歲！”的縱情呼喊，我仿佛聽到青紗帳里游擊健兒的怦怦心跳，他們的青春在救國中閃光。

校慶、旗慶、市慶、國慶；省運(yùn)會、全運(yùn)會、亞運(yùn)會、奧運(yùn)會；邊疆支教、災(zāi)后援建青年志愿者微笑服務(wù)，揮灑汗水，他們的青春在奉獻(xiàn)中閃光。

在抗洪搶險(xiǎn)前線，在汶川救援現(xiàn)場，無數(shù)的人民子弟兵用血肉之軀筑成一道道鋼鐵長堤，搭建成一個(gè)個(gè)生命的綠色通道，而把死亡的危險(xiǎn)留給了自己，在2009年初冬，武漢長江大學(xué)的十余名學(xué)生，面對落入冰水的兒童，沒有慌張，沒有退縮，他們毅然決然地走向危險(xiǎn)的冰面，心貼心手挽手，連成了一倒人鏈去搭救落水兒童，這時(shí)冰面突然坍塌??落水兒童終于得救了，三名救人的同學(xué)卻永遠(yuǎn)的離開了我們。他們的壯舉感動了全中國，震撼著我們每一個(gè)人的心靈，他們都是九零后，他們的青春在生與死的考驗(yàn)中閃光。誰說我們九零后怯懦自私偏執(zhí)，我們一樣有火一樣的情懷，我們一樣愛國愛校愛家，我們一樣懂得肩上的責(zé)任有多么重大，我們一樣有著創(chuàng)新的激情美麗的夢想。我們擁有最美好的青春年華。青年年時(shí)期是人生的黃金季節(jié)，毛主席曾深情地說我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，世界是我們的。李大釗也說青春，人生之春，人生之花，人生之華也。古今中外大凡有大建樹的人都是十分珍惜青春年華的。古時(shí)就有車胤囊螢孫康映雪終成大家，我們敬愛的周總理少年時(shí)代就立下了為中華之崛起而讀書的雄心壯志，而終成一代領(lǐng)袖，青年魯迅為喚醒麻木的國人精神毅然棄醫(yī)從文，終成以筆為矛的偉大戰(zhàn)士，刺的反動派體無完膚。美國愛迪生刻苦學(xué)習(xí)，靠著百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水終成發(fā)明大王，至今我們還在享用它的恩惠，他們的青春在奮斗中閃光。凡此種種，不勝枚舉。青春如此美好而又極易消逝，時(shí)光匆匆又如白駒過隙，少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。我們怎能不倍加珍惜？怎能不在大好青春里有所作為呢？

同學(xué)們，我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初生的太陽，用生命點(diǎn)燃未來。這里有敬愛的老師，你們?yōu)榱宋覀兣谴髟拢?，精心備課，細(xì)心講解，耐心輔導(dǎo)，熱心幫助，苦心栽培，悉心呵護(hù)，癡心不改，丹心可敬。你們的青春在敬業(yè)中閃光。這里窗明幾凈，纖塵不染，花香襲人，柔柳披風(fēng)。標(biāo)語牌靜靜教導(dǎo)，文化墻默默育人，真是校園悅?cè)诵?，知識空人心。青春漢中永遠(yuǎn)青春，陽光漢中永遠(yuǎn)陽光。在這里我們還怎能輟學(xué)流浪？我們還怎能一上課就進(jìn)入夢鄉(xiāng)？我們還怎能踩疼小草？我們還怎能讓廢紙飛揚(yáng)？今日漢中學(xué)子，明朝祖國棟梁。同學(xué)們，別再迷惘，別再彷徨。讓我們敦品勵(lì)志，奮發(fā)圖強(qiáng)，全面發(fā)展，現(xiàn)在啟航。揚(yáng)理想之帆，搖勤奮之槳，乘和諧之風(fēng)，斬惰性之浪，駛向成功之港，夢就在前方。讓我們練就堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，明天必將羽翼豐滿的在藍(lán)天上展翅翱翔。讓我們的青春在進(jìn)取中閃光！讓我們的青春在漢中閃光！

第二篇：五四青年演講稿：青春在這里閃光

五四青年演講稿：青春在這里閃光

青春在這里閃光各位領(lǐng)導(dǎo)與老師，大家好。在這個(gè)充滿朝氣的季節(jié)，謝謝各位老師給我一個(gè)展示的機(jī)會。我今天演講的題目是《青春在這里閃光》。還在我很小很小的時(shí)候，我有很多夢想，我想成為一個(gè)英姿颯爽的警花，也曾想成為一個(gè)收獲燈光與掌聲的明星。唯獨(dú)不敢去想的，就是成為一名光榮的人民教師。那時(shí)小小的我覺得，老師就象神一樣，可敬可畏。時(shí)光匆匆，我也從扎著小角辮的小妮子變成現(xiàn)在的大姑娘，我也開始了我人生的重要階段。最初進(jìn)入XX學(xué)校的時(shí)候，緊張大過興奮。這個(gè)環(huán)境是陌生的，當(dāng)我進(jìn)入到教學(xué)樓里，孩子好奇的看著我，用稚嫩的聲音跟我問好時(shí)，我卻不知所措，不知道是答應(yīng)呢，還是不答應(yīng)。慢慢的熟悉了學(xué)校的環(huán)境，內(nèi)心充滿了對工作的期待，一遍遍的幻想我站在講臺上時(shí)的場景?？珊髞淼弥荒軓氖挛宜鶎W(xué)專業(yè)的教學(xué)時(shí)，失望大過了興奮。想這么多年努力學(xué)習(xí)的東西，到現(xiàn)在也用不上，不能發(fā)揮自己的特長，很是失落。慢慢的，我也接受并且適應(yīng)了工作安排，開始按部就班的進(jìn)行學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在2012到2013年這半個(gè)學(xué)期里，我在XX學(xué)校學(xué)習(xí)到了很多東西，如何去對待學(xué)生，如何控制課堂。雖說還是有些稚嫩。但總算也有了一定的套路。在這半年中，我感覺最累的時(shí)候就是運(yùn)動會的期間，第一次抗起大任，還第一次兼職了一個(gè)星期的班主任。深感到自己的知識淺薄，經(jīng)驗(yàn)不足。往往總是心有余而力不足。雖說那段時(shí)間很累，但那段時(shí)間也是我學(xué)習(xí)到最多知識，成熟最快的時(shí)間。當(dāng)我以為一切都進(jìn)入軌道時(shí)，這個(gè)學(xué)期又發(fā)生了變化。我從本來培訓(xùn)的語文而改為數(shù)學(xué)，而且是直接上崗，還是一年級新生。心里頓時(shí)又打起了小鼓。數(shù)學(xué)本來就是我的弱項(xiàng)，更何況是專業(yè)特殊，數(shù)學(xué)很少學(xué)習(xí)。也沒有經(jīng)過培訓(xùn)，可讓我如何去教啊。當(dāng)時(shí)可真是有一種趕鴨子上架的感覺，每次上課面對孩子也都特別心虛，生怕什么地方講的不對，孩子提出質(zhì)疑。終于熬過去了這段焦慮期，又接到了參加港務(wù)局職工技術(shù)比武的通知——常態(tài)課比賽，講數(shù)學(xué)。當(dāng)時(shí)得知這個(gè)消息，說句實(shí)話，還真有點(diǎn)晴天霹靂的感覺，糊弄糊弄孩子還好說，可要面對那么多專家，我這不是有點(diǎn)關(guān)公面前耍大刀嗎？！或許領(lǐng)導(dǎo)也知道我心中的顧慮，給了我很多幫助，幫我分析課，如何設(shè)計(jì)，幫我聽課，提出好的建議。那時(shí)，感覺XX學(xué)校真是一個(gè)溫暖的大家庭，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。經(jīng)過大家的一起努力，我取得了比較滿意的成績，雖說不是最好的，但這卻是對我的一個(gè)肯定。經(jīng)過這次鍛煉，我對數(shù)學(xué)課的理解更深了一步，這也對我以后的數(shù)學(xué)教學(xué)積累了經(jīng)驗(yàn)，開闊了思路。在XX學(xué)校工作也有2年的時(shí)間了，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境，適應(yīng)了這個(gè)教學(xué)樓，進(jìn)來再也不會迷路了，碰見教師再也不會害怕喊錯(cuò)了。在這兩年時(shí)間里，我覺得我已經(jīng)長大了很多，已經(jīng)能夠坦然的答應(yīng)學(xué)生的問好，并也能夠理直氣壯的站在講臺上，器宇軒昂的稱霸課堂。雖說我還稚嫩的很，但我相信，在港二小這個(gè)大家庭中，在這么多優(yōu)秀的老師幫助關(guān)心下，我一定會茁壯成長，快速成為一個(gè)優(yōu)秀教師工作者，今天，借這個(gè)機(jī)會，我由衷的感謝幫助過我的各位教師，是你們的關(guān)心與幫助，才讓我有這么的進(jìn)步，感謝大家。也對各位教師，表個(gè)態(tài)，以后我一定會努力學(xué)習(xí)，盡自己的最大努力去完成工作，做好工作，無愧于我的青春年華，讓我的青春在教師這個(gè)舞臺上閃光。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

第三篇：讓青春在這里閃光

讓青春在這里閃光

冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的電閃雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的生活崗位？”這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷峰在日記中的一段話，它告訴我們無論在什么樣的工作崗位，無論做著什么樣的工作，都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn)。

今天，我重新理解這段話的含義，便發(fā)現(xiàn)它被賦予了更深刻的內(nèi)涵，那就是愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。一支樂隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以演奏出余音繞梁的樂章；一枝玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以確保那行人車輛的平安；而一個(gè)單位的蓬勃發(fā)展，同樣需要每位員工的腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，需要每位員工的愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽(yù)的天性，都希望最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。而要把這種理想變成現(xiàn)實(shí)，靠的是什么——靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值。”每一位了解我們社保工作的人都知道，工作繁雜，工作量大，工作時(shí)限要求嚴(yán)格，我們的同事們就是

在這樣任務(wù)繁重的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞地付出，我們單位正因?yàn)橛幸恢Ь哂羞@種崇高敬業(yè)精神的員工隊(duì)伍，才能在日益激烈的競爭中占得先機(jī)，取得業(yè)績，贏得榮譽(yù)。身為青年人的我們，既然選擇這個(gè)份職業(yè)，無論工作多么枯燥繁瑣，無論自己內(nèi)心曾感到些許的孤寂，我們都應(yīng)當(dāng)滿腔激情地去面對，去擔(dān)當(dāng)，當(dāng)每人都把單位當(dāng)成一個(gè)家的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)自己所做的一切都會顯出不同尋常的意義。愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。美國前總統(tǒng)肯尼迪在他的就職演講時(shí)說：“不要問美國為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁??！笔堑?，不要問單位為我們做了什么，而要問我們?yōu)閱挝蛔隽耸裁?。?dāng)我們接到一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，是畏首畏尾推諉扯皮，還是無所畏懼勇敢面對？當(dāng)我們在工作中遭遇挫折陷入困境的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣攻堅(jiān)克難？當(dāng)我們晉級升遷心愿未達(dá)的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？答案往往是，當(dāng)我們選擇后者并付諸于行動之后，我們身上陷落存在的人生價(jià)值會漸漸凸顯出來，就像經(jīng)歷嚴(yán)冬考驗(yàn)的樹木日益青蔥，也如深夜悄然盛開的夜來香彌漫，盡管那一抹青蔥來之不易，盡管那一份清香唯我獨(dú)嗅，但是我們相信—這種價(jià)值的凸顯，會讓我們對生活的感觸更加真實(shí)而快樂，會使我們對生命領(lǐng)悟更加深刻而澄澈。一個(gè)人只有深深地?zé)釔鬯约旱乃鶑氖碌穆殬I(yè)，才會為之不斷奮斗。常常看到很多人盡管才華橫溢，但總是懷疑環(huán)境、批評環(huán)境，殊不知他自身所持有的這種態(tài)度，恰恰對他的進(jìn)步成長打了一個(gè)致命的折扣。如果因?yàn)榭吹饺秉c(diǎn)就大肆抱怨，不顧大局，不講團(tuán)結(jié)，并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境、不思

改善的習(xí)慣，最大的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點(diǎn)，但也會有優(yōu)點(diǎn)，正因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)，所以才有很多人選擇留住集體。所以請大家永遠(yuǎn)記住：“成功的人一定愛崗敬業(yè)，失敗的人始終在尋找客觀理由?！?/p>

愛崗敬業(yè)更是一種境界。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí)，我們就會在工作上少一些計(jì)較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心；享受工作給自己帶來的快樂和充實(shí)感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，取得崗位上的競爭優(yōu)勢。愛崗敬業(yè)是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應(yīng)水滴穿石潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，體現(xiàn)在我們每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在每一個(gè)普通的崗位上。如果我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€(gè)愛崗敬業(yè)的人，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命，那我們的生命會更有意義。

各位青年朋友們，愛崗敬業(yè)不只是隨口說出的一句空話，也不是標(biāo)榜自己的一個(gè)詞語，它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn)，一種高尚的理想，一種強(qiáng)勁的力量。愛崗敬業(yè)，誓言無聲，讓我們從現(xiàn)在做起，踐行這份誓言，閃亮你的青春。

第四篇：讓青春在這里閃光

讓青春在這里閃光

尊敬的各位評委：

大家好，首先做一下自我介紹，我叫王玲，來自東平街道中學(xué)，在東平這片熱土上已工作十年，回顧東平發(fā)展的歷史，憧憬東平美好的明天。我無時(shí)無刻不感受到東平躍進(jìn)的步伐，無時(shí)無刻不感受到我們東平人蓬勃的朝氣。大家都知道東平要發(fā)展,教育尤為先，振興東平，我們教育工作者責(zé)無旁貸。今天我演講的題目就是《讓青春在這里閃光》。

當(dāng)我還在上學(xué)時(shí)，人們就常把老師比作一棵小草，有人曾用這樣一首詩來形容教師的胸懷------“不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄，雖然我活的不算鮮艷，但活著有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地”。是的，這就是教師平凡的心境，但這平凡的心境中卻無時(shí)無刻不體現(xiàn)著教師的光榮和偉大。

升學(xué)報(bào)考志愿時(shí)，我就報(bào)考了師范院校，畢業(yè)以后，我就成了一名中學(xué)教師，我從沒有后悔過，因?yàn)槲抑?，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào)，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂章，生活也是如此。在感動中國頒獎(jiǎng)晚會上表彰的人們，許許多多都是非常平凡的，這讓我想到了我的職業(yè)——教師。在平凡的教師隊(duì)伍里，令人感動的人和事也有很多很多。不錯(cuò)，教師太普通了，每一天每一年的工作都那么普通，清晨，我捧著太陽最早的光，連著太陽賦予我的責(zé)任和愛一同帶到我的教室里，播撒給我的每一個(gè)學(xué)生。晚上，在孩子們睡著后，我披著皎潔的月光回到宿舍，將一天的工作在橘黃的臺燈前整理思考。然后帶著無限的欣慰幸福地走進(jìn)了夢里。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，我不斷地迎來了一張張?zhí)煺娴男︻仯妥吡艘粋€(gè)個(gè)依戀的身影。

可誰又能說這不是一個(gè)令人感動的光榮群體呢？默默無聞，正直樸素，堅(jiān)強(qiáng)自信，無私奉獻(xiàn)，用汗水澆灌花朵，用愛心傳遞文明，用辛勤啟迪智慧，用知識開創(chuàng)未來，祖國的繁榮、民族的昌盛一肩擔(dān)起！誰說教師是平凡的？

在這個(gè)精英薈萃的群體里，我只是普通的一員。雖然在教學(xué)一線，我沒有取得引以為榮的工作成績，但我仍然自豪，因?yàn)槲沂冀K沒有脫離這支隊(duì)伍，因?yàn)槲覠o時(shí)無刻不在這支隊(duì)伍中汲取營養(yǎng)，無時(shí)無刻不感受到這支隊(duì)伍給予我的關(guān)愛和幫助，在她的引領(lǐng)下，我正一步步走出稚嫩，一步步走向成熟。

加快東平發(fā)展，我該如何做呢？在東平教育振興計(jì)劃的號召下，我深刻地認(rèn)識到，作為一名普通的教育工作者，唯有腳踏實(shí)地，扎實(shí)工作，立足于自己的工作崗位，奉獻(xiàn)出自己最大的努力。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，知責(zé)任，明責(zé)任，負(fù)責(zé)任，全力以赴做好自己的本職工作，在平凡的工作中實(shí)現(xiàn)自己作為一名教育工作者的人生價(jià)值。

作為一名青年教育工作者，我更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動地去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。十年的教育實(shí)踐，我真實(shí)地感受到——當(dāng)老師，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅，使我感到高尚。因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，托起的是明天的希望。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。我會用心守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，為了東平教育事業(yè)的發(fā)展，為了東平經(jīng)濟(jì)社會的騰飛，奉獻(xiàn)出自己的一份心，一份愛，讓我的青春在這愛的奉獻(xiàn)中閃光！

第五篇：讓青春在這里閃光

讓青春在這里閃光

-------踐行“八榮八恥”全心全意為患者服務(wù)

今年3月胡錦濤總書記提出了八個(gè)為榮，八個(gè)為恥的重要論述，簡稱“八榮八恥”。其具體內(nèi)容是：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥

以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥

以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥

以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥

以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥

以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥

以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥

以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥

其實(shí)關(guān)于榮恥的話題我們并不陌生，榮辱觀古已有之，榮恥心人皆有之。不同的時(shí)代，不同的民族，持有不同世界觀、人生觀、價(jià)值觀的人們，其榮辱觀是不同的。胡錦濤總書記及時(shí)地提出的“八榮八恥”，針貶時(shí)弊,如同一面鏡子，激濁揚(yáng)清，鞭撻丑惡，對于明確是非、善惡、美丑界限，樹立“社會主義榮辱觀”作出了最好的詮釋。

以何為榮？以何為恥？這樣的思考，人類從來就沒有停止過，并且必將隨著時(shí)代的發(fā)展而歷久彌新。尤其是作為醫(yī)務(wù)工作者，我們從事的是社會的窗口行業(yè)，身在醫(yī)院的我們應(yīng)該很清楚醫(yī)院無論出現(xiàn)好事，還是壞事，都容易成為社會的焦點(diǎn)。醫(yī)療工作者是直接為廣大人民群眾服務(wù)的，因此踐行“八榮八恥”全心全意為患者服務(wù)尤為重要。近些年來，一些不健康的、不文明的現(xiàn)象在醫(yī)院滋生，諸如“收受紅包”、“藥品回扣”等現(xiàn)象引起了人民群眾的不滿，敗壞了醫(yī)療行業(yè)的職業(yè)形象，因此“八榮八恥”對于醫(yī)療行業(yè)的現(xiàn)狀而言，具有很強(qiáng)的針對性。作為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者更應(yīng)當(dāng)率先垂范、以身作則，牢固樹立“八榮八恥”的社會榮辱觀，堅(jiān)持以民為本，將為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為醫(yī)務(wù)工作者要以“救死扶傷”、“一切為了患者”“全心全意為患者服務(wù)”做為自己的天職，不能忘了這個(gè)“根本”，不能認(rèn)錢不認(rèn)人，把“為民服務(wù)”變味為“為人民幣服務(wù)”。

縱觀古今，橫看中外，且不說神醫(yī)華佗也不提妙手扁鵲甚至我們暫時(shí)忽略提燈女士南丁格爾，而是把目光聚焦在眼前，來看一看我們可親可敬的孟紹菁教授，她幾十年如一日的將愛撒滿三秦大地，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，一張張熟悉的笑臉都記載著她可歌可泣的神圣之歌，我們的病理學(xué)專家張學(xué)斌教授從醫(yī)40余年始終兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，堪稱醫(yī)學(xué)界的楷模。是誰說的當(dāng)今社會人的榮辱觀念日漸模糊、淡薄呢？數(shù)不勝數(shù)的醫(yī)務(wù)工作者都在用畢生精力譜寫著壯麗的生命之歌。他們弘揚(yáng)著道德的旗幟，樹立起一座座人格的豐碑。他們不正是當(dāng)今社會正確榮辱觀的杰出代表嗎？

哲學(xué)家薩特曾經(jīng)說過，世界上有兩樣?xùn)|西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰，一是深藏在每個(gè)人心底的高貴信仰！作為青年人，我們生在新中國長在紅旗下，雖沒有經(jīng)歷共和國成長的風(fēng)風(fēng)雨雨，可我們卻趕上了改革開放的新時(shí)代，在新時(shí)代帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前，我們青年人正以無限的生機(jī)與活力扶搖萬里，搏擊天際。我們的青春將在奉獻(xiàn)中閃耀光芒。

######之際，我們#####團(tuán)支部在院團(tuán)委和科室黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下將以院慶為契機(jī)開拓創(chuàng)新、求實(shí)進(jìn)取，為能更好的服務(wù)患者而努力奮斗，我們號召廣大黨員團(tuán)員青年統(tǒng)一佩帶黨徽團(tuán)徽上崗，接受廣大患者的監(jiān)督，并且利用工作之余通過主題板報(bào)等形式號召科室的青年人不僅要牢記 “八榮八恥”更要將其融會貫通到工作學(xué)習(xí)和生活中，爭取以實(shí)際行動向院慶50周年獻(xiàn)禮，為構(gòu)建和諧醫(yī)院、和諧科室奉獻(xiàn)自己的一份力量！