第一篇：青春的理想

青春的理想----十四歲，我們揚帆起航

一、指導(dǎo)思想

十四歲是奮發(fā)的起點，通過本次主題班會，讓同學(xué)們認識到青春的寶貴，理想的重要，好好把握起點，珍惜時間，為實現(xiàn)自己的人生目標而努力。

二、班會背景

在“立志成才，報效祖國”的大背景之下，針對我班同學(xué)剛從期中考激烈的競爭中出來，部分同學(xué)處于興奮狀態(tài)，忘卻了前面的路，也由于從小學(xué)進入初中，心態(tài)還沒轉(zhuǎn)變過來，一時還無從適應(yīng)，于是我們班決定開一個以“青春的理想---十四歲，我們揚帆起航”為主題的班會，鼓勵同學(xué)們聯(lián)系個人實際，為自己確定一個明確的遠期的目標和短期的目標，以便能讓學(xué)生提起學(xué)習(xí)動機，明確學(xué)習(xí)態(tài)度，擺脫學(xué)習(xí)渙散和分心的情況，提高我班的學(xué)習(xí)成績。同時為我班同學(xué)以后的人生選擇作一個參考。

三、活動目的通過這次主題班會,使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標,增加了學(xué)習(xí)的動力和熱情。并認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實地,不懈地努力,才能實現(xiàn)心中美好的理想,使美夢成真。

四、準備工作

⒈ 召集班干部商討班會課活動安排。

⒉ 布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。

3.讓學(xué)生編排演練歌曲

4.制作幻燈片。

五、活動過程

主持人：甲（金瑩）乙（徐輝）

開場白：

女(金瑩)：青春悄無聲息地來了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的；男（徐輝）：青春邁著輕盈的腳步來了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的；

合：我們愛春天，我們更愛像春天一樣美好的青春！

女（金瑩）：我們要奮斗！

男（徐輝）：我們要拼搏！

女（金瑩）：今天我們要召開的主題班會是：

合：青春的理想-----十四歲 我們揚帆起航

環(huán)節(jié)一：暢想未來---追尋夢想

1、活動一

女（金瑩）：青春是多姿多彩的；

男（徐輝）：青春是多種多樣的；

女（金瑩）：她充滿著熱情、勇氣和希望。

男（徐輝）：下面請欣賞沈佳盈和鄭詩雨同學(xué)帶來的朗誦《青春隨想》。

2、活動二

男（徐輝）：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；女（金瑩）：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；

男（徐輝）：那么下面就請同學(xué)們來談?wù)勛砸训睦硐氚伞＃▽W(xué)生暢想未來）l：我愿成為一名自愿者用我的一腔熱情證明真愛充滿人間

2：我愿成為一名旅行家用我堅實的腳步，行遍天涯海角

3：我愿成為一名農(nóng)場主用我辛勤的勞動填充我豐收的樂園 4：我愿成為一位法官用我灼熱的眼睛去審判世間的一切。。。

女（金瑩）：有夢想誰都了不起，非常感謝。。同學(xué)的夢想告白，他們的告白讓我看到了我們初一三班的希望，讓我看到了我們初一三班的未來。只要有夢想，我相信我們離成功已經(jīng)不遠。

男（徐輝）：是的，夢想是石，敲出成功的星星之火；夢想是火，點燃照亮前方的燈；同時夢想是燈塔，指引我們成功的方向。

女（金瑩）：一個沒有夢想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；一個沒有夢想的人難以擁有堅定的方向；

男（徐輝）：生活中常常可以發(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

3、活動三

女（金瑩）：一個有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂的時候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說一些名人名言，請同學(xué)們猜猜作者是誰。(猜不出,就自己說出一句)

男（徐輝）：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

女（金瑩）：志當存高遠。（諸葛亮）

男（徐輝）：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）女（金瑩）：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

男（徐輝）：沒有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）

女（金瑩）：有志者事竟成。（范曄yè）

4、活動四

男（徐輝）：古今中外，有不少名人在青年時代就樹立了偉大的理想，為他們后來的成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰。

女（金瑩）：有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書時，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認為改造世界對學(xué)問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？（毛澤東）

男（徐輝）：20世紀初沈陽一所小學(xué)。校長問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮洌硪晃煌瑢W(xué)說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學(xué)從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？

（周恩來）

女（金瑩）：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國

少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？（陳景潤）

女（金瑩）：好，聽完這幾則名人的故事，我們會發(fā)現(xiàn)：樹立了遠大理想的人，就意味著事業(yè)成功了一半。無志之人，不可能激起生活的浪花；無志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。

環(huán)節(jié)二：以史為鑒----反思過去

1、活動一

男（徐輝）：我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時期，我們懷揣著五彩的夢想。在追逐理想的過程中，我們可能經(jīng)歷了很多挫折與磨難，但是在這些挫折與磨難中我們變得更加堅強。

女（金瑩）：是呀，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的理想。同時，在這個過程中，我們要以史為鑒，學(xué)會反思過去，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。上周，我們剛剛進行了期中考試，下面請同學(xué)們談?wù)勛约旱姆此肌⒔?jīng)驗與教訓(xùn)。（請學(xué)生回答）

2、活動二

男（徐輝）：陽光總在風(fēng)雨后，在過去的經(jīng)歷中我們開始成長。曾經(jīng)的那些過往只能成為記憶中的瞬間。我們必須相信自己，相信希望，相信未來。女（金瑩）：抓住每一個夢想，讓夢想的美麗成為永恒。不要為一次小小的失意而停止追逐夢想的腳步。即便你沒有超人的能力和偉大的智慧，你也必須相信，只要努力過，就會有未來。青春需要夢想，更加需要努力！下面請欣賞鄭淑穎、魯思緯同學(xué)帶來的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》

環(huán)節(jié)三：積聚力量----立足現(xiàn)在1、活動一

男（徐輝）：歲月的長河里，誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢？這夢至少在自己看來是美麗的。而理想只能在行動中實現(xiàn)，沒有行動的理想只是一個夢。下面請欣賞詹理等同學(xué)帶來的小品《相遇》

女（金瑩）：一句生動的語言可以改變?nèi)说囊簧Ｔ谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲?！?/p>

男（徐輝）：我這兒也有一句：“花有重開日，人無再少年?！?/p>

女（金瑩）：說得好，青春是美麗的，我們要讓這美麗的時光開出燦爛的花朵，這需要我們的努力奮斗、頑強拼搏、勤奮刻苦的精神。

男（徐輝）：黑格爾說過：“青春是生命中最美好的一段時間”。我們擁有青春，就更應(yīng)該珍惜時間，腳踏實地，一步一步地接近自己的理想。

2、活動二我的誓言

女（金瑩）: 心動不如行動，有夢想是第一步，要走向成功，還需要付出艱辛的努力。

男（徐輝）：現(xiàn)在我們說說我的決心（主持人領(lǐng)讀）

我們要以堅韌強健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。

以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。

女（金瑩）：為了實現(xiàn)我們的宏偉目標，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會以最少的悔恨面對過去，用最少的浪費面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來。讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在鑒湖鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。

小結(jié)：

男（徐輝）：或許多年以后，這些年少時的痕跡會變成追憶。但在那時會想起，是和誰在走廊上暢談自己的夢想；是和誰在勝利后擁抱歡呼；是和誰在失敗時流淚痛苦；又是和誰看那不老的樹，它一年一年地見證，那美好的青春，那繽紛的夢想。

女（金瑩）：青春的夢想是最可貴的。放飛夢想，在心里永遠珍藏那分青春的美好和健康向上的向往。放飛夢想，在心里永遠保留那份執(zhí)著的追求和熱烈激越的愿望。

男（徐輝）：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢；

女（金瑩）：唰唰的粉筆聲，揮灑著老師辛勤的汗水；

男（徐輝）：這里一步一個腳??；

女（金瑩）：和著時代的進行曲；

合：共同譜寫著青春的交響樂。

男（徐輝）：臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！?/p>

女（金瑩）：而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致。

齊：相信自己：我青春，我精彩；我反思，我進步；我努力，我成功！男（徐輝）：主題班會到此結(jié)束，愿同學(xué)們在今后的日子里

女（金瑩）：珍惜時間

男（徐輝）：珍惜青春

合：為自己的人生目標而奮斗！

附一： 青春隨想曲

青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都獨自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只？況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手！

青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣－－唯有大智大勇者腳下才有路！

青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個人光吃甜的，并不能強身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會一天天結(jié)實起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。

青春是一片蔚藍的天，是一片遼闊無垠的天。每個少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗，在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難；如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。

讓我們注視著河流，讓我們仰望著高山，讓我們擁抱大海，讓我們奔向藍天。那是一個競技場，那是一個個快樂園，那也是一部青春大辭典！

附二：陽春三月的某一天，三位昔日的小學(xué)同學(xué)偶然相遇，一別三年，難得相見，很想了解彼此的情況，三人便進行傾心交談。

B說：啊，昔日故友，是什么風(fēng)把大天才你吹來了？

A說：這不是B嗎？怎么那么得意？

C說：啊，是A同志與B同志。

A說：還沒入黨呢，就以同志相稱呼啦！

C說：兩位飽學(xué)之士何處高就啊？

A說：我在元高就讀。

B說：本人在鹽高就讀。

AB說：那你呢？

C說：我??待業(yè)在家，幫父母看店??

AB說：小學(xué)時我們?nèi)说那闆r差不多，三年后怎么會這樣呢？

C說：唉，一言難盡，都是網(wǎng)吧、游戲機惹的禍。

A說：你怎么會迷上網(wǎng)吧、游戲機的？

C說：初一時，我的成績算得上中等。可有一次鄰居約我去網(wǎng)吧，我沒錢由他請客，之后我瞞著爸媽多次出入網(wǎng)吧、游戲機房，后來還與不三不四的人交上了朋友，漸漸地我變了：開始穿著奇裝異服，無心學(xué)習(xí)，滿腦子想著出去玩，就連中午也不放過，成績開始掛紅燈了。

A說：你成這樣了，沒人管你？

C說：能不管嗎？為這事班主任不厭其煩地找我談話，耐心地勸導(dǎo)我、教育我，還進行了多次家訪；父母曾放下手頭的工作，幫助我給我講道理?？晌覅s沉湎其中不能自拔。后來，雖然在老師家長的勸導(dǎo)下意識到事情的嚴重性，可為時已晚??

B說：那你爸媽沒出錢讓你去上職業(yè)類學(xué)校？

C說：中考成績揭曉后，我也曾去職業(yè)類學(xué)校報了名，剛報了名正巧碰上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，看到我當時的穿著和頭發(fā)，把我和我媽叫到校長室，把我給退了。現(xiàn)在想想真是后悔極了。

B說：初一下半學(xué)期我也曾多次出入網(wǎng)吧、游戲機房，做了讓老師、家長失望的事。老師知道后反復(fù)找我談心，還把我定為班級幫教的對象，有一段時間爸媽抽時間輪流接送我，在老師、同學(xué)、父母的努力幫助下，我遠離了網(wǎng)吧、游戲機房，重新回到同學(xué)們中間。

A說：多虧及早醒悟。

B說：如果當初不聽老師、家長、同學(xué)的勸告，那后果可真無法想象。

A說：其實，初中三年我也不是一帆風(fēng)順的，初一時我在行為習(xí)慣上常出問題，各科老師多次找我談心，并耐心勸導(dǎo)我：“你有很大的潛力可挖，但這必須通過你自身的努力。”真切的教導(dǎo)使我逐漸看清了自己，在家長、老師的嚴格要求和鼓勵下，我有了改正缺點的勇氣和信心，努力拼搏，終于為自己純真的初中生活畫上了圓滿的休止符。

第二篇：青春理想

《青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛》

青春，夢幻般的年齡季節(jié)，絢麗多彩！青春歲月，詩意年華，讓多少人為之慨嘆，“百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春”，是的，青春是短暫的，如白駒過隙，忽然而已，但青春是人生最快樂最精彩的時光，因為青春裝滿了夢想與希望！

夢想是埋藏在青春兒女靈魂深處的寶藏，她是力量的源泉，智慧的搖籃，沖鋒的戰(zhàn)旗，斬棘的利劍。青春的我們站在人生道路的岔口，容易走錯方向，迷失自我，覺得夜漫漫，路長長，但是，有夢不覺夜長，只要心有夢想，年輕的我們，堅持不懈，就能撥開云霧，看見曙光。擁有青春的我們，今天的夢想，就是明天的希望！同學(xué)們當我們打開燙金的大學(xué)錄取通知書，仿佛是打開了人生嶄新的一頁。從此，我們把生命中最美好的四年都安置在了大學(xué)的校園里，我們把青春最壯麗的詩篇都刻畫在歲月的軌跡上。如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的彩頁；如果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕。同學(xué)們，進入大學(xué)只是我們實現(xiàn)夢想的第一步，而非最后一步，我們還有很長的路要走這或許就是我們的責任吧。大學(xué)我們應(yīng)該怎么讀，怎么去度過四年的歲月，現(xiàn)在我們都在同一條起跑線上，在大學(xué)里，我們一定要找到屬于自己的顏色。找到屬于自己的路，并且一直堅持下去。不同的人會有不同的選擇，有些人一心研究自己的專業(yè)知識，畢業(yè)后可以找份對口的穩(wěn)定的工作，有些人喜歡在學(xué)生會鍛煉自己，有些人喜歡在圖書館里面博覽群書，有些人會利用大學(xué)自由的時間去到處旅游，有些人會選擇在大學(xué)里談上一場戀愛，當然還有一大部分人會每天窩在宿舍里，記住被窩是青春的墳?zāi)?。如果我們一天到晚拿著手機，刷著微博，窩在宿舍，宅著看電視劇，天天上著網(wǎng)，做著那些八十歲以后都能干的事，那么我們要青春干什么呢？所以我們要規(guī)劃好大學(xué)生活，要贏在起跑線上，贏在追夢的路上，贏在夢想的彼岸。

可能這個大學(xué)并不是你理想中那個大學(xué)，可能錄取的專業(yè)不是你所感興趣的，但是這不能成為我們就此止步的借口，每當要放棄的時候，多去想想那些過去的歲月，想想那忙碌枯燥的高三，想想你為了上大學(xué)而付出的努力，想想那些一直牽掛你父母，朋友，想想過去那起早貪黑的日日夜夜，你還有什么理由不堅持夢想和青春呢？

青春，更是責任的標志，這是責任是對自己的，也是對家庭的，更是對社會的，！責任不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。當一個人真正成為社會的一分子時，責任作為一份成年的禮物已不知不覺地落在他的肩上。它是一個你不得不付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往是靈魂與肉體上的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃?？因為它最終帶給你的是人類的珍寶——人格的偉大，我們可以虛構(gòu)小說，到那時不可以虛構(gòu)人格。

現(xiàn)在，青春的我們，踏著青春的資本，握著理想的指針，肩負著重大責任，披荊斬棘，就是為了超越自我，綻放生命。青春的我們，夢想如影隨行，她是我們對于未來的憧憬，是滋潤心靈的雨露，是激勵我們前進的勇氣！

同學(xué)們拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學(xué)四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐?。平凡與卓越的差異在于那一點點的額外努力。

《致青春》說青春是場遠行，回不去了；青春是場相逢，忘不掉了；青春是場傷痛，來不及了。那么，這寶貴的青春時光，我們何以度過？答案是：讓青春與責任為伴，讓理想帶我們騰飛。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：青春理想

青春理想使命

多年以前，一首伴隨著成長的歌謠，一本記載著時光的日記，搭配在一起后便形成了一個叫做青春的詞匯，那是我們第一次體會人生的美好，也是我們第一次懂得了珍惜的意義。

如果說人生是一本書，那么大學(xué)生活便是書中最美麗的顏色；果說人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕；果說人生是一次旅行，那么大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。

縱觀這條漫漫的人生路，似乎一切都是那么的匆忙。夜的夢依舊詮釋著那段詩意的吟詠，而今時的月光卻將那一幅幅微笑的面龐。陳舊的時光里，風(fēng)逝了所有的記憶的回音。

朋友們，在這人生中最美好的時刻，你是否已經(jīng)揚起了航帆，正奔向了你理想的彼岸，在這人生最美好的時刻，你是否已經(jīng)伸開了那堅強的翅膀，正沖向你自由的天空，在這人生最美好的時刻，你是否已進入大學(xué)而激動萬分，心中會默許下一個目標，然而朝著你這目標而為之奮斗。

“大學(xué)|”是莘莘學(xué)子們夢寐以求的地方，也是無數(shù)人通往理想道路的階梯，對于大學(xué)，我曾做過無數(shù)次的的幻想，在幻想中描繪出一幅幅絢麗多彩的人生畫面，然而我也很懷念那些曾經(jīng)陪伴我走過一段段歲月的過客們；念那些和我們一起經(jīng)歷過的點點滴滴。為別的，就只為我對那些相遇或別離的珍重與不舍。

有人說：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生有著不平凡的輝煌”你可以選擇平凡，但是你不可以選擇平庸，你知道嗎？大學(xué)生活可以讓你逐漸成長起來，逐漸成熟起來，讓我們對任何事都有更深刻的認識，雖然大學(xué)校園沒有想象中的美，更沒有想象中的寬闊，但是我知道成功離我不遠了，因為這個學(xué)校的就業(yè)很好，我非常喜歡，我所學(xué)的生物系工程是一個很好的專業(yè)，就業(yè)范圍極大，我相信自已以后會有一個自已理想的工作。

大學(xué)是一個充滿才華、學(xué)問，同時又是一個充滿競爭，挑戰(zhàn)的一個小舞臺、小社會。我們每個人在這個舞臺上都扮演著不同的角色，因此，我們何不努力將自已的角色扮演的最好呢？作為一名大學(xué)生，我們都是渴望積極向上，而并非盲目的沖動，深思探究才是我們的行為作風(fēng)，所以就讓我們把握住自已的青春，好好的大學(xué)中鍛煉自已吧！

在組織中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現(xiàn)你最美麗的風(fēng)采，在志愿活動中留下一份奉獻的力量，因此，你在這里得到的不僅僅是一份知識，更是一種人生寶貴的財富。

總而言之，大學(xué)生活可以很輕松，但也可以很沉重，可以很單調(diào)，但也可以很豐富多彩，可以很舒心，但也可以很痛心……他像一壇五味醋，你可以從中嘗到酸甜苦辣，也許還會更多更多，并且讓你獲得更多感悟，讓人受益匪淺，且終身難忘，這就是所為人生的寶貴財富獲得了他，我以后的人生大道上才會走得更踏實，更堅定，因此，我要感謝你我的大學(xué)生活，正是因為你給了我每一種挑戰(zhàn)與機遇，我才懂得了學(xué)習(xí)和成長，我才懂得了奮斗與拼搏，我不知未來是否會成功，但我堅信，我既然選擇了前方，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就能見彩虹。

我的大學(xué)，我的青春使命，我的夢想，我的未來，堅信自己，一定會前途光明，因為我獲得了人生最寶貴的財富———我的大學(xué)。

第四篇：青春,理想

青春，理想

各位老師，同學(xué)：

大家好！今天我給大家?guī)淼难葜v題目是《青春，理想》！

人生的花季是生命的春天，它美麗而短暫。青年是祖國的希望，民族的未來，每個人都主宰著自己的明天！理想是天國里的樹，那么美好，又是那么另人向往，所以它是每個人的專利……

青春，讓我們體會風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在；

青春，是二十歲的豪言壯志，讓我們不再無知；

青春，賦予我們生命的巔峰，無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”因為青春而充滿奇跡！

人生是對理想的追求，理想是人生的燈塔，失去了燈塔的作用，就會失去生活的勇氣！

偉大作家托爾斯泰曾將人生的理想分為一輩子，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一個小時，一分鐘；同學(xué)們，當你聽到這里，你 是否想到自己的理想呢？

一位哲人說過：“夢里走了好多路，醒來卻發(fā)現(xiàn)還是在床上?！彼蜗蟮母嬖V我們：人不能只活在夢幻中。作為當代大學(xué)生的我們應(yīng)該怎么做呢？是的！我們不僅要有理想，還要大膽幻想，要敢想敢做，勇于實踐！再好的理想，如果不付諸于行動，將沒有任何意義，甚至還會失去已經(jīng)擁有.同學(xué)們，你是否也在夢幻中徘徊呢？

其實理想是什么并不重要，重要的是我們不曾放棄，只要我們還在追隨，人人即可為王……

梁啟超說過：“少年強則國強，少年進步則國進步，少年馳于地球，則國雄于地球。” 中華民族上下五千年，縱橫八萬里，難道我們應(yīng)該潤物細無聲，陶醉春眠不覺曉嗎？我們歸屬于21世紀，這個時代需要我們！

李昂說過：“No pains,no gains;No cross,no crown?！睕]有付出就沒有回報，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！同學(xué)們，選擇堅持吧！讓青春因理想更加激揚，讓青春在紅旗下燃燒的更加旺盛，讓青春成就我們最初的夢想，讓我們的人生從此不斷乘風(fēng)破浪，與眾不同……

謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

第五篇：青春理想演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位青年朋友們：

大家好!我叫xiexiebang，很高興能夠和大家一起探討《追求卓越，奉獻青春》這個話題。

讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞這段話，并一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激-情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。

青春，既是一個極具誘-惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。

也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。

生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的事業(yè)，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創(chuàng)祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!

我的演講完畢，謝謝大家!