第一篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神

展現(xiàn)青春風(fēng)采

雷鋒精神，是照亮黑暗的一縷陽光，是滋潤土地的一滴水，是哺育有用生命的一粒糧食，是永遠堅守崗位的一顆螺絲釘。如今，時代在改變，觀念在改變，但是雷鋒精神的高尚卻永遠不會變，雷鋒精神是我們中華民族精神中濃墨重彩的一部分，是中華兒女人格品質(zhì)中不可或缺的一部分，也是我們新一代迫切需要繼承和發(fā)揚的民族精神的一部分。

青春的珍貴之處不在于我們享受了多少的恩惠，不在于我們索取到了多少，不在于我們的日子有多么地舒適愜意，而在于我們在這最美好的時光里做了什么事情，有過多少付出，是否充分利用了寶貴的青春實現(xiàn)了更多的人生理性和社會理想，這樣的青春才充實，才珍貴，才有意義，才不會后悔！也許你會覺得好單調(diào)好無趣，但其實這只是你暫時的想法，等過了青春時光，你會慶幸自己在正確的時間里做了正確的事情。

學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承雷鋒精神，既是為了服務(wù)別人，也是為了實現(xiàn)我們自己青春的價值，人生的價值。同時，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所肩負的神圣使命。傳承雷鋒精神應(yīng)當(dāng)從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。在此，我們真誠地向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

一.學(xué)習(xí)、弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國家的命運、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的智慧和力量。

學(xué)習(xí)、弘揚雷鋒助人為樂、勇于奉獻的精神，讓雷鋒精神在校園閃光，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊小事做起，熱心幫助身邊需要幫助的人，伸出互助的雙手，展現(xiàn)當(dāng)代青年的風(fēng)范。

學(xué)習(xí)、弘揚雷鋒渴求知識、發(fā)奮學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神，自覺培養(yǎng)實事求是、刻苦鉆研、勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，多讀書、讀好書，不斷充實自己，提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)、弘揚雷鋒的集體主義精神，做文明校園的維護者和踐行者，從小事做起，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，自覺愛護公共財物，自覺維護校園良好秩序。積極參與學(xué)校組織的各項志愿服務(wù)活動，在實踐中加深對雷鋒精神的認識，在校園中掀起自覺實踐雷鋒精神、倡導(dǎo)志愿服務(wù)的熱潮，用行動體現(xiàn)精神，用愛心創(chuàng)造和諧。二.三.四.五.雷鋒精神已經(jīng)影響了一代又一代的青年們?nèi)ヅ?chuàng)造和實現(xiàn)青春的價值，現(xiàn)在，該輪到我們接過雷鋒精神這面鮮紅的旗幟了，我們要當(dāng)長久的活雷鋒，而不是三月的雷鋒，更不是3月5號的雷鋒，我們要從我做起，從小事著手，做好螺絲釘?shù)墓ぷ鳎尷卒h之花處處盛開，讓青春風(fēng)采處處飛揚！

第二篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，服務(wù)社區(qū)群眾

（通訊員：李志斌蔣世艷）前不久，石榴紅小學(xué)開展“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，爭做文明衛(wèi)生好少年”活動剛接近尾聲，3月4日，學(xué)校又迎來了以“雷鋒精神伴我行”為主題的學(xué)雷鋒活動。

在這次活動中，師生共同學(xué)習(xí)雷鋒事跡，為了讓雷鋒精神永駐心間，2014年3月4日下午第二節(jié)課后，石榴紅小學(xué)學(xué)生在少先大隊輔導(dǎo)員彭松老師的帶領(lǐng)下，手擎紅旗，拿著笤帚等工具，邁著整齊的隊伍向轄區(qū)——八向社區(qū)進發(fā)，在轄區(qū)街道、居民住宅區(qū)，孩子們掃的掃，撿的撿，個個干得有模有樣，勁頭十足，他們把社區(qū)道路、居民的房前屋后的白色垃圾都撿得干干凈凈，深受社區(qū)群眾好評。

通過開展這樣的活動，使學(xué)生以實際行動，去踐行雷鋒精神，從身邊的小事做起，做雷鋒式的好少年，同時也為城市創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行出一份力！

石榴紅小學(xué)

2014年3月5日

第三篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，弘揚文明美德

-----在學(xué)雷鋒活動總結(jié)暨“文明美德班級”、“文明美德之星”表彰大會上的講話

●黃寶田

老師們、同學(xué)們：

春風(fēng)送暖桂花香，文明美德滿天星，學(xué)習(xí)雷鋒結(jié)碩果，爭先創(chuàng)優(yōu)共奮進。今天，我們集會隆重表彰我校本學(xué)期第一批“文明美德班級”、“文明美德之星”?？偨Y(jié)一個月（3月份）以來學(xué)校開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、我行動、做有素養(yǎng)的郴州人”的主題活動的情況。我講話的題目是：“傳承雷鋒精神，弘揚文明美德”

一、雷鋒精神的內(nèi)涵：

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)文明美德的具體承載，它實踐了一個合格公民對社會的責(zé)任感、使命感、義務(wù)感。一句話，雷鋒精神的真正內(nèi)涵就是對人好、對事認真、負責(zé)、扎實、細心、不計較個人得失、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于服務(wù)、樂于奉獻、持之以恒。“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！崩卒h已經(jīng)走向世界，雷鋒精神已經(jīng)成了永不磨滅的番號，雷鋒精神在中華大地上世代相傳。郭明義就是實踐雷鋒精神的忠實代表，被稱為新時期的雷鋒。

二、我校學(xué)雷鋒活動碩果累累，令人振奮。

三月份，我校積極響應(yīng)市、區(qū)教育局的號召，早全校范圍內(nèi)以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、我行動、做有素養(yǎng)的郴州人”為主題；以“小學(xué)部行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、初中部行為習(xí)慣規(guī)范教育”為載體；以課堂教育教學(xué)和課外實踐活動為中心；以校園廣播、校園版報、國旗下講話、思品課、主題班會等為陣地，把學(xué)雷鋒活動推向高潮，反響強烈并收到了較大的社會效益，涌現(xiàn)了大批學(xué)雷鋒活動的先進集體和先進個人。

1.全校做好事共202件，參與率85%以上。

2.好人好事歸納為：拾金不昧、互相關(guān)心、互相幫助、主動打掃清潔衛(wèi)生、幫助環(huán)保工人清理垃圾、尊老愛幼、為困難學(xué)生捐助、刻苦學(xué)習(xí)等方面。

3.在學(xué)雷鋒活動表現(xiàn)突出的人和事：如小一①班劉婉茜同學(xué)在龍泉路人人樂超市旁邊主動協(xié)助環(huán)保工人清理垃圾和清洗馬路護欄。（還有小一②班的謝麗娜、小三①班的廖艷娟、謝麗思）深受北湖區(qū)老齡委、關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的好評。小一3班的蔣艷玲、胡可翔、秦雅湘、王紫優(yōu)、雷振球在學(xué)習(xí)上、生活上經(jīng)常主動幫助小同學(xué)、成績較差的同學(xué)；小二②班的朱文杰同學(xué)在家不小心扭傷了腳導(dǎo)致骨折，在學(xué)校上洗手間一點都不方便但該班同學(xué)動腦筋、想辦法，自發(fā)拿了一個桶讓該同學(xué)用于方便，特別是張楚軒同學(xué)等等每天為朱文杰倒尿、洗桶、扶他走動、給他打水喝，令人感動和震撼；小二③班陳樂樂等拾金不昧，撿到8元錢主動交給了老師并及時還給了失主同學(xué)；同時還有小三①班歐陽方文、吳清遠主動做好事；小三②班黎小海、謝柔倩、史薇琳主動幫助后進同學(xué)學(xué)習(xí)功課幫助鄰居奶奶打掃衛(wèi)生；侯夏林、謝智宇、范志強同學(xué)也表現(xiàn)很不錯；小三③班的李凌峰、鄧小慧、匡海霞、唐詩琪、楊巧月、陳明廣表現(xiàn)突出；小三③班的環(huán)境區(qū)是學(xué)校最難打掃的區(qū)域，可同學(xué)們還是認真打掃，特別是班主任謝志敏老師總是親自參加，這種精神值得大家學(xué)習(xí)；小四班吳佩、尹曉寒、唐曦美、江勇軍、李文輝、祝靖滕、陳玉花；小五班鄧龍飛、廖會軍、肖裔龍、侯鵬飛、佘潔、陳正義、雷浩浩；小六班的行為習(xí)慣，特別是放學(xué)，午休是全校的榜樣，他們看到本班一個同學(xué)交

學(xué)費有很大的困難，全班同學(xué)自發(fā)的為這位同學(xué)捐助了150元，這150元數(shù)目雖然不多，但凝聚了六年級全體同學(xué)的一點無私的愛心；七年級曹儒、顏樂華、李玉燕、李詩瑤；八年級曹利、彭濤；九年級李泉泉、王路、周雙全、彭檢徠、張海霞、雷郴云等同學(xué)他們用各種方式在不同的時間、在不同的場合顯彰了亞星學(xué)校學(xué)雷鋒活動的風(fēng)采，體現(xiàn)了亞星人的良好形象和優(yōu)良的素質(zhì)，我最欽佩的是八年級的雷凌霄、六年級的雷郴凌兩姐弟忠誠老實，見到長輩非常禮貌做得相當(dāng)好，已形成了好的習(xí)慣。

4.傳承雷鋒精神。傳承雷鋒精神并不是寫幾篇廣播稿、辦幾期黑板報、搞幾次大型的戶外活動，更重要的是把雷鋒精神的核心注入到我們的教育教學(xué)之中去，注入到我們每個人的心里去，在我們的工作、生活、學(xué)習(xí)上去實踐雷鋒精神，把雷鋒待人處事的態(tài)度，對社會的責(zé)任感、使命感、義務(wù)感落實到我們每個人的行動上，落實在我們每個人的生活、工作、學(xué)習(xí)中，讓雷鋒精神在社會上生根、開花，結(jié)果，永不退出社會舞臺。經(jīng)過一個月的實踐，我校涌現(xiàn)出了一大批學(xué)雷鋒的先進人物，上面所表揚的是比較突出的，通過班級學(xué)雷鋒活動的總結(jié)，各班委會的推薦，學(xué)校審批，鄧建華等二十位同學(xué)為我校學(xué)雷鋒標(biāo)兵。今天將給予表彰，希望全校師生向他們學(xué)習(xí)，更希望我們的20位學(xué)雷鋒標(biāo)兵繼續(xù)努力，再接再勵成為永遠的學(xué)雷鋒標(biāo)兵，同時我們期待著更多的學(xué)雷鋒標(biāo)兵。

三、弘揚文明美德的重要意義。

文明美德是雷鋒精神的核心，是中華民族幾千年的傳統(tǒng)。自古有忠、孝、廉、節(jié)之美德，當(dāng)今的文明禮貌、和諧相處等都是文明美德的象征，文明美德是民族的需要，是時代的需要。文明美德與雷鋒精神相互依存和互補，文明美德是我們每個人的基本素養(yǎng)，講文明、講美德是我們一切行為的基本準(zhǔn)則，文明美德就在我們身邊，文明美德無處不在。

根據(jù)市、區(qū)教育行政部門的指示精神，亞星學(xué)校開展了“文明美德班級”、“文明美德之星”的評選和創(chuàng)建活動。通過活動，我們涌現(xiàn)了大批文明美德之星和文明美德優(yōu)秀班級，學(xué)校嚴格按照“文明美德班級評選條件”、“文明美德之星評選條件”先由政教處推薦和各班初評，政教處組織校委會部分成員、教師代表認真評定，經(jīng)校長室最后審核，評定的三年級②班、五年級兩個班級為“文明美德優(yōu)秀班級”，三年級③班、六年級兩個班級為我校本期第一次“文明美德班級”，評選出劉婉茜等10位同學(xué)為第一次“文明美德之星”，學(xué)校將給予表彰，我認為本次的評選是公平、公正、公開的，程序是正規(guī)的，真實可信，更值得學(xué)習(xí)。

三年級②班，在歐艷菊老師的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由于科任老師和全班同學(xué)的積極努力該班課堂紀律良好，學(xué)生坐姿端正，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，形成了自覺性，教室內(nèi)務(wù)整理到位，且能保持干凈，沒有亂扔垃圾的現(xiàn)象，尤其是公共衛(wèi)生區(qū)本學(xué)期有了根本的改觀，搞得比較徹底到位，集合兩操、放學(xué)講求規(guī)范，有始有終，午休人數(shù)在低年級段到得最多的班級；五年級在班主任曹偉偶老師的帶領(lǐng)下，能夠嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，正形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，同學(xué)們能夠配合學(xué)?？迫卫蠋熒虾妹恳还?jié)課，教室衛(wèi)生內(nèi)務(wù)打掃整潔及時，保持較好，公共區(qū)干凈清潔，集會兩操、放學(xué)講求好的實效，每天午休人數(shù)到得比較齊，且能自覺安靜的休息；三年級③班班主任謝志敏老師是全校工作最細心、最主動的老師，為學(xué)生作出了好榜樣，在她的影響下，該班行為習(xí)慣良好，課堂紀律安靜，學(xué)習(xí)風(fēng)氣優(yōu)良，教室內(nèi)務(wù)講求質(zhì)量，整天能保持干凈，兩操、午休規(guī)范到位，無安全事故；六年級在班主任黃澤紅老師的直接帶領(lǐng)下，各方面的表現(xiàn)在學(xué)校起到了模范作用，課堂紀律良好，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，教室內(nèi)務(wù)始終保持整潔干凈，午休時，不論

什么樣的天氣，同學(xué)們能盡快走進教室，不需要值日老師和同學(xué)監(jiān)督，自覺安靜的休息，早已形成了習(xí)慣，集會、兩操、放學(xué)形成自覺的好習(xí)慣。凝聚力強，團隊精神強，自覺性強是六年級的最主要的特點，經(jīng)得起考驗，是全校最好的班級。除此以外，一年級、二年級、四年級、七、八年級也有很大的改變，特別是二年級②班變化較大。我們的“文明美德班級”、“文明美德優(yōu)秀班級”、“文明美德之星”只僅是亞星群體的先進代表，當(dāng)然這些先進代表也還有很多不足，需要整改，希望各班在下一次的創(chuàng)建評選活動中努力爭先，迎頭趕上，希望先進更先進，后進趕先進，在全校范圍內(nèi)開展“文明美德班級”、“文明美德之星”的創(chuàng)建活動，下一次的評選活動將在五月底進行。

為了更進一步搞好下次的爭先創(chuàng)優(yōu)活動，我提幾點要求。

1.各班要乘著“文明美德班級”、“文明美德之星”的評選和創(chuàng)建活動的強勁東風(fēng)，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，創(chuàng)建優(yōu)良班風(fēng)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

2.努力加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，向?qū)W生灌輸“文明美德”的核心實質(zhì)，增強對學(xué)習(xí)對班集體的責(zé)任感、義務(wù)感、使命感、歸屬感、幸福感，踐行“忠、孝、廉、節(jié)”的傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會付出、學(xué)會奉獻。

3.規(guī)范行為習(xí)慣。小學(xué)生要盡快養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)、獨立生活、自我保護的良好習(xí)慣，初中生要切實規(guī)范思想行為、道德行為、學(xué)習(xí)行為、文明生活行為，嚴格按照評選條件作為班級管理的指南，按照新三好標(biāo)準(zhǔn)、四好少年、五好小公民的條件來約束每個同學(xué)的行為。

4.開展班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打比拼，從上學(xué)到放學(xué)，從早讀到課堂，從課堂到課外，從做操到午休，從衛(wèi)生到安全，來個15個教學(xué)班大比拼，要切實規(guī)范課堂行為和課外活動行為，杜絕一切在樓道追打的不良行為，消滅遲到現(xiàn)象，消滅拖欠作業(yè)的現(xiàn)象，做到真正的文明美德。

5.期中考試在即，各班要積極行動起來抓緊抓好期中復(fù)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接區(qū)教育局來我校教學(xué)常規(guī)的檢查。

老師們、同學(xué)們，學(xué)雷鋒、“文明美德班級”、“文明美德之星”的創(chuàng)建活動沒有終點，只有起點，一切從現(xiàn)在開始，從小事開始，讓雷鋒精神在亞星一屆一屆傳承下去，讓文明美德之花在亞星校園隨心綻放。

為了營造更加安全的校園安全環(huán)境，最后，就安全問題規(guī)定幾條紀律，這幾條紀律從散會后必須堅決執(zhí)行。

1.任何時候不準(zhǔn)在教室、走廊追、跑、打、鬧，否則扣1-2分/次。

2.天氣漸漸熱了，午休要快、靜、齊，任何學(xué)生不得以任何理由隨意走出教室，必須要睡覺，否則扣2-3分。

3.嚴禁滑樓梯護欄、爬高墻，否則扣1-2分/次。

4.嚴禁踩、摘綠化帶的花草樹木，否則扣1-2分/次。

5.嚴禁放學(xué)后不按時回家，否則扣10分/次，造成影響的一票否決。以上規(guī)定沒有任何理由作出解釋，只有扣分，必須執(zhí)行并努力做好！

謝謝大家！

2012年4月

第四篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，共建和諧校園

——070212團支部

一、活動背景：1963年3月5日，毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。今年是雷鋒紀念日46周年，也是第十一個“中國青年志愿者服務(wù)日”。我班團支部以此為契機，積極相應(yīng)學(xué)院號召，開展了一次“傳承雷鋒精神，共建和諧校園”的團日主題活動。在進一步弘揚雷鋒精神的同時，增強班級凝聚力，提升班級同學(xué)的整體精神文明素質(zhì)，并進一步灌輸師德師風(fēng)教育。一、二、三、主題：傳承雷鋒精神，共建和諧校園 時間：2010年3月18日地點：10-406 參加對象：全班同學(xué)

四、活動流程：1.主持人開場，介紹雷鋒同志并傳達學(xué)院號召的學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵和本次團日活動的目的。2.講述雷鋒同志的光榮事跡，向80后的我們進一步講述雷鋒同志的生平，向我們?nèi)轿坏恼故纠卒h同志。3.聽過雷鋒同志的全面介紹之后，同學(xué)們踴躍的發(fā)表意見，關(guān)于雷鋒精神的傳統(tǒng)見解和賦予時代意義的新看法。4．隨著緩緩的音樂響起，啟動捐書儀式，以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)。5.全班合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

五、活動意義：雷鋒只活了22年，但為人民做了許多好事。當(dāng)時流傳著這樣一句話，“雷鋒出差以千里，好事做了一火車?！崩卒h是一個時代的標(biāo)志，雷鋒是一種精神的象征。隨著時代的發(fā)展，社會的進步，學(xué)雷鋒精神已經(jīng)賦予了莊嚴的責(zé)任感和新時代的內(nèi)涵。本班開展此次團日課，使雷鋒精神更加深入人心，將雷鋒的精神發(fā)揚光大，為我們做好本職工作、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、促進社會和諧樹立了典范。通過本次的團日課也使我們班更加團結(jié)，使070212班更加優(yōu)秀。

六、活動效果預(yù)測：此次團日課拉近了我們對雷鋒精神的認識，通過對雷鋒事跡的了解，反思自身和雷鋒思想境界間的差距，從而努力加強自身的思想建設(shè)，并以各自的方式響應(yīng)青年志愿者日和學(xué)習(xí)雷鋒精神的的號召和要求，大力弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神永遠與時代同行。

——070212團支部

2010年3月14日

第五篇：傳承雷鋒精神

傳承雷鋒精神，做文明的好少年

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好！我今天講話的題目是《傳承雷鋒精神，做文明的好少年》。五十多年前，雷鋒同志在他短暫的22年的人生歲月中，用他平凡樸實的言行，展現(xiàn)了一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;半個世紀已來，雷鋒精神家喻戶曉，成為全社會學(xué)習(xí)的榜樣，成為一代又一代青少年實現(xiàn)人生價值的楷模。今天，我們要繼續(xù)傳承和弘揚雷鋒精神，用雷鋒精神照耀、激勵、指引我們的學(xué)習(xí)和言行，用實際行動踐行雷鋒精神，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大、光芒四射。

今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，就是要傳承和弘揚雷鋒精神，樹立文明新風(fēng)，爭做新時代的文明標(biāo)兵。我們要學(xué)習(xí)雷鋒言行一致、無私奉獻的精神，做到心中有集體，心中有他人，關(guān)心、愛護、幫助同學(xué)，讓愛心在同學(xué)們之間傳遞，讓愛心充滿校園，讓每個同學(xué)都感受到愛的溫馨;我們要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進的精神，抓緊一切時間學(xué)習(xí)，不斷增強自己的學(xué)識和技能，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀小學(xué)生；我們要學(xué)習(xí)雷鋒不怕困難、艱苦奮斗的精神，在學(xué)習(xí)和生活中，不畏艱難和困苦，持之以恒、樹立信心、堅守信念，敢于同困難和挫折做斗爭，爭做生活的堅強者、學(xué)習(xí)的勝利者。

作為一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)雷鋒精神，要從身邊的小事做起：同學(xué)們，學(xué)雷鋒活動不能局限于哪一次活動，局限于哪一段時間，而要溶入到生活和學(xué)習(xí)的每一天、每個月、每一年、每一次言行中。在我校開展的“我是小主人”主題教育中，希望大家以此次學(xué)雷鋒活動為契

機，積極投身到公益勞動、和文明校園、書香校園的創(chuàng)建活動中，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑，愛護校園一草一木，幫助身邊生活和學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，珍惜每一分鐘的學(xué)習(xí)時間，感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩身邊的每一個人??一個個小小的行動都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)，一次次默默地奉獻都會給別人和自己帶來快樂。

今天，我們向全校師生發(fā)出深入開展學(xué)雷鋒活動的號召, 學(xué)校大隊部根據(jù)實際情況安排了具體的活動，希望全校師生積極行動起來，認真組織實施各項活動，譜寫出更加輝煌的雷鋒之歌！

同學(xué)們，讓我們趕快行動起來，像雷鋒那樣牢固樹立遠大理想，像雷鋒那樣在學(xué)習(xí)上永不滿足、永不懈怠，像雷鋒那樣謙虛謹慎、不驕不躁，像雷鋒那樣熱愛集體、團結(jié)友愛、誠實守信、助人為樂，從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，傳承雷鋒精神，弘揚文明新風(fēng)，爭做新時代的文明小學(xué)生!