第一篇：團(tuán)員干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)

近學(xué)習(xí)了中央、省市委以及團(tuán)市委“關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系青年的十項(xiàng)舉措”，尤其是團(tuán)代會(huì)期間，團(tuán)市委嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)，帶頭精簡會(huì)議，厲行勤儉節(jié)約，深感該項(xiàng)工作，落到實(shí)處，絕非一時(shí)一日之功，必須長期堅(jiān)持不懈。美國憲法之父麥xx指出，政府的兩大使命是“管好社會(huì)又管好自己，而強(qiáng)制政府約束自己并非易事?！?/p>

共青團(tuán)工作也是如此，在制定實(shí)施“青春邀約”、“我為青年辦件事”“一考兩測”等工作舉措的同時(shí)，也因注重“頂層設(shè)計(jì)”，不管是“嚴(yán)格實(shí)施集體決策”“透明安排工作活動(dòng)”還是“定期做好查擺整改”，也需要有“自上而下”的膽略和魄力。抓作風(fēng)建設(shè)“首先也要從團(tuán)市委班子做起”，只有這樣，這些規(guī)定才更具有主導(dǎo)力、執(zhí)行力和持久力。

首先要管理好自己，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)公平。在團(tuán)代會(huì)期間參加分組討論時(shí)，一名中學(xué)生代表問“入團(tuán)為了什么？”我想對(duì)于中學(xué)生而言，入團(tuán)意味著自我管理的進(jìn)一步完善。青年人特點(diǎn)之一就是善于學(xué)習(xí)，敢于超越。團(tuán)組織作為先進(jìn)青年的群眾組織要從自身做起，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做。“己身不正，焉能正人？”團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)必須帶頭執(zhí)行，堅(jiān)持先進(jìn)性、群眾性和政治性的統(tǒng)一。對(duì)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)，權(quán)利和義務(wù)要有嚴(yán)格的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一亮化的行為規(guī)范，從點(diǎn)滴從入團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)入手，打消年輕人的顧慮，贏得青少年的支持。

其次要帶領(lǐng)好隊(duì)伍，堅(jiān)持過程公開。無論是安排團(tuán)的工作還是活動(dòng)，堅(jiān)持程序公開透明，比如繼續(xù)堅(jiān)持好傳統(tǒng)，在公布2013年共青團(tuán)工作計(jì)劃時(shí)，列出重點(diǎn)實(shí)施方案、量化指標(biāo)、推進(jìn)進(jìn)度，傾聽青年呼聲，接受青年監(jiān)督，增強(qiáng)青少年對(duì)團(tuán)組織的信任感、認(rèn)同感。團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)還要肩負(fù)著帶好隊(duì)伍的重要責(zé)任，不論是團(tuán)市委內(nèi)部、縣區(qū)直屬團(tuán)干部，或是體制外的，團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)都要認(rèn)真履行協(xié)管職責(zé)，敢抓敢管，既要關(guān)心愛護(hù)、熱情幫助，又要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，不斷提高新形勢下全市專兼職團(tuán)干部出思想出思路、處理復(fù)雜問題以及青年群眾工作的能力。

第三要肩負(fù)起責(zé)任，堅(jiān)持較真實(shí)干。“較真”是認(rèn)真精神的發(fā)展和延伸，體現(xiàn)的是一種高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和敢于碰硬、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。時(shí)下，奉行“多栽花，少挑刺”，認(rèn)為“較真”是“死板兒、不靈活”的表現(xiàn)。其實(shí)，在執(zhí)行十項(xiàng)舉措中，團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)還是要肩負(fù)起“較真”的責(zé)任來，團(tuán)的工作唯有用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)去縮短青年期待的差距，用實(shí)實(shí)在在的事情去贏得青年的尊重，用踏踏實(shí)實(shí)的業(yè)績獲得青年的認(rèn)可，才能不流于形式，為青年辦實(shí)事、辦成事。

第二篇：轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)[小編推薦]

轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，強(qiáng)化“五百服務(wù)”工作（原創(chuàng)）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，聯(lián)系群眾促規(guī)范。按照自治區(qū)《關(guān)于推動(dòng)各級(jí)干部深入基層為民服務(wù)做好新形勢下群眾工作的意見》要求，落實(shí)聯(lián)系群眾“五項(xiàng)制度”，即領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究一竿子插到底，各級(jí)干部直接聯(lián)系一批基本群眾，各級(jí)干部廣交一批各民族朋友，年輕干部到一線鍛煉，基層干部堅(jiān)守一線等制度，做到每戶基本群眾都有干部聯(lián)系，基本群眾家家都有干部聯(lián)系卡，每個(gè)干部都有民情日記，每個(gè)單位都能及時(shí)聽到群眾訴求。強(qiáng)化服務(wù)群眾“五項(xiàng)工作”，即強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)下訪接訪工作，強(qiáng)化基層干部進(jìn)百家門、認(rèn)百家人、知百家情、解百家難、暖百家心“五百服務(wù)”工作，強(qiáng)化社會(huì)“五小工作”，解決小難題、調(diào)解小糾紛、消除小隱患、平息小信訪、偵破小案件，強(qiáng)化部門包村工作，強(qiáng)化單位與社區(qū)（村）共建等工作，確保群眾反映的問題能夠及時(shí)得到處理，嚴(yán)防小問題引發(fā)大事端。健全群眾工作“五項(xiàng)機(jī)制”，即健全黨委政府重大決策社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，健全基層矛盾糾紛排查機(jī)制，健全基層權(quán)力公開運(yùn)行機(jī)制，健全基層綜治維穩(wěn)協(xié)調(diào)機(jī)制，健全群眾評(píng)議基層黨組織和基層干部工作實(shí)績機(jī)制，推進(jìn)服務(wù)群眾工作制度化規(guī)范化，做到知民情、解民憂、暖民心，保持同群眾的血肉聯(lián)系。

推進(jìn)民生建設(shè)，為民解困聚民心。結(jié)合推進(jìn)基層組織建

設(shè)，從事關(guān)群眾切身利益的具體事情入手，從群眾最不滿意的問題抓起，認(rèn)真抓好安居富民、定居興牧、雙語和職業(yè)教育、就業(yè)再就業(yè)、保障性住房、醫(yī)療衛(wèi)生、社會(huì)保障等重點(diǎn)民生工程，集中力量辦成、辦好涉及普通群眾的一些大事、實(shí)事，解決好急事、難事，提出新的保障和改善民生項(xiàng)目。落實(shí)自治區(qū)第八次黨代會(huì)提出的“五個(gè)一”要求，讓每一個(gè)流浪兒童都能回到溫暖的家，讓每一個(gè)青少年都能得到組織的關(guān)心和培養(yǎng)，讓每一個(gè)困難家庭都能享受扶貧幫困政策，讓每一個(gè)居民都能進(jìn)入社會(huì)管理服務(wù)體系，讓每一個(gè)公民都能依法享受權(quán)益，正常履行義務(wù)，達(dá)到社會(huì)文明進(jìn)步。通過扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事解難事，使各族群眾普遍受益，以基層組織建設(shè)的實(shí)效凝聚民心。

第三篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

針對(duì)老師們思想實(shí)際，我認(rèn)為，當(dāng)前我們作風(fēng)建設(shè)要突出“四個(gè)解決”。

一是解決精神狀態(tài)問題，始終保持蓬勃朝氣。良好的精神狀態(tài)是確保事業(yè)取得成功，確保黨的路線、方針、政策在工作中得到貫徹實(shí)施的重要保證，我們要高度重視和認(rèn)真解決干部隊(duì)伍在思想情緒和精神狀態(tài)方面存在的問題，打造出一支蓬勃朝氣、克難爭先的干部教師隊(duì)伍。

二是解決開拓創(chuàng)新問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變思想觀念。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線和思想作風(fēng)，是順應(yīng)時(shí)代潮流的根本要求。面對(duì)前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們只有解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揚(yáng)敢闖的創(chuàng)新精神，開拓進(jìn)取、奮力攻堅(jiān)，才能開創(chuàng)教育工作的新局面。

三是解決扎實(shí)苦干問題，下苦功夫狠抓落實(shí)。要進(jìn)一步端正思想作風(fēng)和工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，不講空話，摸實(shí)情，辦實(shí)事，求實(shí)效。要進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，深入基層，深入群眾，調(diào)查研究，積極探索和勇于解決教育工作中存在的實(shí)際問題。

第四篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性

作為一個(gè)單位的副職,也分管著一項(xiàng)或幾項(xiàng)工作,擔(dān)負(fù)著一定的責(zé)任,對(duì)分管的工作如何增強(qiáng)工作的積極性、主動(dòng)性,并能創(chuàng)造性的開展工作,是當(dāng)好一名副手的關(guān)鍵,根據(jù)本人在學(xué)校工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),談?wù)勛约旱拇譁\體會(huì)。

一、認(rèn)識(shí)問題。

首先解決“我們工作是為誰干的問題?”實(shí)事求是的說,我們工作不是為哪個(gè)人干的,也不是干給誰看的。人們常說,不管領(lǐng)導(dǎo)在于不在都應(yīng)當(dāng)干好分內(nèi)工作,黨把自己放在這個(gè)工作崗位上,在崗的一天就應(yīng)干好一天,就要發(fā)一份光、發(fā)一天熱,釋放一天的能量,作出一份成績,作出一份貢獻(xiàn)。再就是形勢的發(fā)展迫使我們?nèi)ブ鲃?dòng)工作。目前，運(yùn)動(dòng)學(xué)校在各方面都遇到空前的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)校前途命運(yùn)和未來的發(fā)展就擺在我們面前，是進(jìn)一步的解決思想，加快各項(xiàng)制度和體制的改革，還是等的等，隨大流，停頓不前。這些都是我們學(xué)校目前需解決的重大問題，在這種形勢下，我們就應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起我們的責(zé)任，轉(zhuǎn)變我們每個(gè)人的思想觀念，加快學(xué)校改革的步伐，應(yīng)當(dāng)在各項(xiàng)工作中與時(shí)俱進(jìn)，積極主動(dòng)工作，創(chuàng)出一條新的辦學(xué)路子，使學(xué)校早日走出低谷，為培養(yǎng)出更多的體育人才做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、創(chuàng)造和諧的環(huán)境。

要為主動(dòng)干事的人營造良好的工作環(huán)境和工作氛圍，其實(shí)這也體現(xiàn)了一個(gè)單位風(fēng)氣正不正的問題。對(duì)于主動(dòng)干工作的人，干出成績的要給予充分的肯定，給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)，就應(yīng)樹典型，大力宣揚(yáng)，樹立正氣。對(duì)出現(xiàn)問題或有一定的偏差，要正確的處理，為之排解。對(duì)不認(rèn)真干事說風(fēng)涼話的人，不管是誰，都要堅(jiān)決給予制止，決不讓這種風(fēng)氣在單位存在，就應(yīng)當(dāng)為主動(dòng)干事的營造一個(gè)寬松的環(huán)境，使主動(dòng)干事的得到支持和保護(hù)，剎住歪風(fēng)、樹立正氣、創(chuàng)造和諧。

三、方法問題：

積極主動(dòng)開展工作，是全方位的，只有一個(gè)人的主動(dòng)工作是不夠的，是不能完成工作任務(wù)的。就應(yīng)當(dāng)調(diào)動(dòng)大家的積極性，只有群集群力，把大家的智慧和力量凝聚起來，形成一股繩，形成團(tuán)隊(duì)精神，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性、主動(dòng)性，才能把分管工作做好，才能干出成績，干出實(shí)效。其次，要發(fā)揮釘子精神，克服畏難情緒，好干的事要主動(dòng)去干，難辦的事也不推諉、扯皮，人在事中，事在人為。哪怕只有百分之一的希望，也要付出千分之千的努力。例如有的學(xué)生違紀(jì)后，我們請家長到學(xué)校來商討解決問題，有的家長態(tài)度生硬，有的不講理，我們就反復(fù)給家長講道理、講政策，使家長能理解學(xué)校對(duì)學(xué)生的處理辦法。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)目的，就是教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生成才，方法對(duì)了，家長理解了，問題解決了，家長和學(xué)校就形成共識(shí)了。

四、做好分管工作，配合中心工作，增強(qiáng)履職實(shí)效性。

分管工作關(guān)系學(xué)校整體工作，做好分管工作就應(yīng)當(dāng)站在全局的立場上，以中心工作作為出發(fā)點(diǎn)，在具體的實(shí)踐中，就應(yīng)正確處理好每一件事，做好每一項(xiàng)工作。例如：我們今年在抓學(xué)生教學(xué)秩序整頓中，整頓教學(xué)秩序雖是教學(xué)管理工作，但又是學(xué)生管理工作，兩者是協(xié)調(diào)配合工作，這是學(xué)校的一個(gè)中心工作的內(nèi)容，做為抓學(xué)生管理的副校長，理應(yīng)積極配合，從抓管理、收集資料，到周講評(píng)，都能積極配合，使學(xué)生在教學(xué)秩序方面有了很大的進(jìn)步，學(xué)生愛學(xué)習(xí)，老師愛講課，學(xué)生違紀(jì)的少了，校園學(xué)習(xí)空氣濃了，學(xué)生管理工作同時(shí)也進(jìn)步了。

五、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性，還應(yīng)努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。

要想做好每一項(xiàng)工作，并能積極主動(dòng)、創(chuàng)造性的開展工作，最根本的一條就是不斷地努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是取勝工作的根本，是做好各項(xiàng)工作的無窮動(dòng)力。要做好工作，首先要有對(duì)黨的無限忠誠，對(duì)事業(yè)的無限熱愛，要不斷地提高理論和思想水平，最重要的是要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，要博覽群書，拓寬視野，增強(qiáng)知識(shí)面，來全面提高自身的綜合素質(zhì)，特別是在當(dāng)前解放思想大討論中，認(rèn)真學(xué)好十七大報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)十七大精神實(shí)質(zhì)，對(duì)我們工作具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。學(xué)以致用，實(shí)抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效，使我們在今后以十七大精神指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性就應(yīng)在勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤跑腿、眼勤、手勤上下功夫，同時(shí)在工作中，緊緊抓住中心，把握精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作，使我們思想大解放的重要目標(biāo)。

第五篇：轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

在整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)中查出的問題及整改情況

按照《關(guān)于切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)工作作風(fēng)樹立機(jī)關(guān)良好形象的通知》要求，我部室隨即組織全體人員對(duì)該通知進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)。同時(shí)，本著樹立一個(gè)風(fēng)清、氣正、心齊勁足的環(huán)境氛圍，沒個(gè)人在會(huì)上都進(jìn)行了發(fā)言，大家從工作作風(fēng)，工作效率、勞動(dòng)紀(jì)律、文明禮貌、環(huán)境衛(wèi)生等幾個(gè)方面對(duì)自己的日常工作進(jìn)行了探查，剖析，查找自己日常工作中存在的不足之處，通過大家的探查發(fā)言發(fā)現(xiàn)，大部分員工都能夠按照公司要求，工作踏實(shí)，按時(shí)完成自己的工作任務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，文明待人，保持工作環(huán)境整潔衛(wèi)生，使本部室保持一個(gè)良好的工作狀態(tài)向前運(yùn)行。

但是，通過探查學(xué)習(xí)，也使我們看到了在日常工作中存在的不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：

1.集體政治學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)以繁忙給自己找借口，忽視政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，重視度不夠。

2.個(gè)別人勞動(dòng)紀(jì)律松懈，不能嚴(yán)格要求自己，有遲到、早退和班中出去辦私事現(xiàn)象。

3.在講文明、講禮貌方面還有欠缺，由于工作性質(zhì)的需要，我部室接觸的人員比較雜，特別是老人和職工家屬較多，時(shí)間一長，難免產(chǎn)生煩躁情緒，個(gè)別人不注意把這種情緒帶到工作中，表現(xiàn)為對(duì)群眾不耐煩，不熱情，口氣生硬，使對(duì)產(chǎn)生抵觸情緒，不利于工作。

針對(duì)以上問題，我們要從以下幾個(gè)方面對(duì)我們的工作加以改進(jìn)：

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不找任何借口拒絕學(xué)習(xí)，精心組織，認(rèn)真落實(shí)，不走過場，確保政令暢通。

2、在工作中不推諉，不扯皮、不做秀、不空談，按照公司的要求，認(rèn)真、按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，做到不遲到，不早退，班中不脫崗，做為人事部門給其他部室樹好榜樣帶好頭。

4、進(jìn)一步端正服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平，要充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高辦事效率的重要意義，消除門難進(jìn)，臉難看，事難辦現(xiàn)象。

5、在日常工作中注意文明禮貌，保持環(huán)境衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成講文明，講禮貌的習(xí)慣，創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境。

以上探查出的問題和今后的整改措施，都有待于我們在今后的工作中認(rèn)真落實(shí)，為各項(xiàng)工作的順利靠站打好基礎(chǔ)。