第一篇：共青團2000年“服務青少年月”活動方案

共青團2000年“服務青少年月”活動方案

按照團中央《關于開展共青團2000年“服務青少年月”活動的通知》要求，結合我地區(qū)實際，就開展2000年“服務青少年月”活動，作出如下安排。

一、主題竭誠服務青少年共建共享促和諧

二、時間2000年1月上旬至2月中旬

三、總體要求按照團中央統一部署，結合各地區(qū)、各單位實際情況，充分發(fā)揮共青團服務青少年的作用，整合各種資源，城鄉(xiāng)同步推進，覆蓋各類困難青少年群體，為青少年提供扎實有效的服務。

四、主要活動

（一）服務家庭經濟困難大學生

1、深入摸底調查。全面了解各校貧困大學生基本學習、生活、心理及受助情況，掌握寒假留校學生人數、具體原因及其假期安排。（學校部負責）

2、開展送助學、見習崗位活動。協調學校有關部門，發(fā)動青聯、青企協等組織的力量，為擬留校打工的學生提供校內校外勤工助學崗位。組織“知名企業(yè)進校園”活動，聯系中央駐區(qū)企業(yè)、省直屬企業(yè)開展“中央企業(yè)、區(qū)直企業(yè)攜手大學生”活動，為大學生提供帶有一定報酬的見習就業(yè)和社會實踐崗位以及就業(yè)指導和創(chuàng)業(yè)扶持服務。（學校部、青工農牧部、統戰(zhàn)聯絡部負責）

3、開展物質資助。組織“一助二”主題團日活動，一個團支部為

一名特困生購買2張車票（往返）。組織“一助一”團小組活動，一個團小組為一名特困生家長購買一張長途親情電話卡。動員學校和社會力量，對貧困大學生開展慰問活動。（學校部負責）

4、組織留校大學生聯誼活動。春節(jié)前邀請黨政領導和學校領導，集中開展與留校大學生新春聯誼活動。組織假期在校的團干部輪流深入留校大學生中，了解掌握他們的學習生活情況，幫助他們隨時解決遇到的困難和問題。（學校部負責）

（二）服務進城務工困難青年

1、開展“五送”活動。為進城務工困難青年送一張電話卡、送一次體檢、送一張回鄉(xiāng)車票、送一冊《進城務工青年通用讀本》、送一堂技能培訓課。（組織部、青工農牧部負責）

2、開展節(jié)前進城務工青年集中維權活動。發(fā)揮12355青少年服務臺和青少年維權崗的作用，聯合新聞媒體，公布求助熱線，接受進城務工青年維權投訴，組織青少年維權律師提供有效的法律援助。（權益部負責）

3、開展文化活動。在進城務工青年較為集中的工地、社區(qū)，組織文藝界青聯委員開展文藝演出。組織“紅領巾手拉手送溫暖活動”，動員城市少年兒童與進城務工人員子女結對，通過開展贈送新年賀卡或新年禮物、“紅領巾跳蚤市場”義賣、文藝聯歡、“雛鷹送溫暖假日小隊”等活動，豐富進城務工人員子女的物質精神文化生活。（統戰(zhàn)聯絡部、青工農牧部、少年部負責）

（三）服務城市社區(qū)困難青少年

1、開展“青年文明號集體進社區(qū)”

活動。組織各級各行業(yè)青年文明號集體與駐地社區(qū)結對，開展送生活必需品、“一號助一戶”提供崗位等工作，幫助社區(qū)困難青少年群體解決學習、工作、生活中的實際問題。（青工農牧部負責）

2、開展“青年企業(yè)家社區(qū)民情體驗行”活動。組織青年企業(yè)家實地走訪困難戶較為集中的社區(qū)，訪貧問苦，捐款捐物，為社區(qū)困難青少年服務。認真做好各級團組織結對共建社區(qū)的送溫暖工作。（青工農牧部、機關黨委負責）

3、開展“社區(qū)志愿服務和諧行動”。組織青年志愿者為社區(qū)困難青少年提供勞動技能培訓、心理咨詢、義務家教、醫(yī)療服務、文體娛樂、法律援助等方面的服務。同時，充分發(fā)揮志愿者作用，在節(jié)日期間開展社區(qū)互助活動，推動社區(qū)和諧。（宣傳部負責）

（四）服務農村牧區(qū)困難青少年

1、開展“助困進農家”活動。廣泛動員社會力量，為單親家庭、因災因病因傷致貧家庭青少年送溫暖、獻愛心，抓住春節(jié)前后大批進城務工青年返鄉(xiāng)和農村牧區(qū)青年進城務工的時機，組織開展信息交流、技能培訓、項目推介以及就業(yè)服務大會等活動，為農村牧區(qū)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供切實幫助。認真做好各級團委的對口幫扶工作。（青工農牧部、辦公室、機關黨委負責）

2、開展服務農村牧區(qū)留守少年兒童“手拉手”活動。組織“手拉手關愛留守少年兒童行動”，通過開展“制定一份愛心計劃、結交一位手拉手小伙伴、寫一封手拉手聯誼信、為手拉手小伙伴寄送一張自制新年賀卡

或一份新年禮物、學一樣自護本領、同過一次手拉手主題隊會”等“六個一”活動，讓孩子們共同快樂成長。組織少先隊輔導員、青年志愿者、團隊工作者與留守少年兒童結成對子，做“知心哥哥、知心姐姐”、“志愿家長”等，為留守兒童送去關愛。組織西部計劃志愿者就近就便，為農村牧區(qū)留守兒童提供學習輔導、健康咨詢、文化娛樂、體育鍛煉等志愿服務。（少年部、宣傳部負責）

3、開展“送醫(yī)藥、送文化、送知識”下鄉(xiāng)活動。組織相關界別的青聯委員、大學生和青年志愿者到農村牧區(qū)開展文藝演出、義診和健康咨詢、農牧業(yè)知識指導以及贈送圖書、春聯等活動。組織好第十屆鄉(xiāng)村青年文化節(jié)活動。開展好青年志愿者向困難青少年贈送“愛心包”活動。（統戰(zhàn)聯絡部、學校部、青工農牧部、宣傳部負責）各級團組織要在抓好服務困難青少年工作的同時，積極引導廣大青年參與公共服務，通過開展志愿服務等方式，以實際行動服務社會。

五、工作要求

1、高度重視，認真落實。各級團組織要從履行共青團工作職能的高度，充分認識做好服務青少年特別是困難青少年的工作。各地團組織要根據團中央和省團委的統一部署，結合本地區(qū)、本部門的實際情況，提出切實可行的具體落實方案。

2、整合資源，形成合力。要把服務青少年月活動和

“真情助困進萬家”活動整合在一起，把團組織和青聯、學聯、青企協等外圍組織的力量整合在一起，把團的各條戰(zhàn)線的送溫暖活動整合在一起，形成工作合力和聲勢。

3、多辦實事，務求實效。團的各級領導機關和廣大團干部要示范帶頭，加強督導，狠抓落實。要深入基層、深入青少年，從青少年最關心、最直接、最現實的問題入手，確定重點幫扶對象，細化具體幫扶內容，切實幫助他們解決實際困難。

4、加強宣傳，突出服務。各級團組織要加大宣傳力度，充分發(fā)揮各級團屬新聞媒體的作用，努力營造關心青少年、幫助青少年、服務青少年的良好氛圍。要牢固樹立服務青少年的意識，想青少年所想，急青少年所急，解青少年所難，把服務青少年的工作落到實處。

5、設立簡報，加強溝通。各級團委要設立專門的2000年“服務青少年月”工作簡報，加強信息上傳和溝通工作。省團委將把本次專項活動作為重要內容，列入2000年年終考核指標體系。

第二篇：共青團活動方案

為了更好地貫徹落實我校共青團工作“四個一”的指導思想，有效地整合活動資源，體現整體優(yōu)勢和效果，推動我校共青團工作規(guī)范化、系統化和品牌化建設，校團委、校學生會擬在本學期開展主題文化活動，具體方案如下：

一、主題活動內容

（一）“紅旗下的青春風采”

——紀念五四運動八十五周年主題文化活動。

1．活動目的和意義

今年是“五·四運動”八十五周年，為了隆重紀念這一愛國運動，繼承和發(fā)揚“五·四”精神，同時發(fā)揮共青團組織思想教育主渠道作用，激發(fā)起我校廣大團員青年愛國、愛黨、愛團熱情，引導廣大青年，關心祖國發(fā)展，積極投身我?？缭绞桨l(fā)展的宏偉事業(yè)，舉辦此項次活動。

2．活動內容

本主題活動分為三個板塊。

（1）“激揚的青春”。此板塊涉及活動內容主要包括以展現青年學生熱情和活力的相關校園文化活動，如演講比賽、勁舞大賽、形象設計大賽、辯論賽等。

(2）“團旗飛揚”。此板塊所涉及內容主要指各團支部以紀念“五·四運動”八十五周年為主題的團日活動。

（3）“青春足跡”。此板塊所涉及活動主要是指圍繞青年運動、青年組織的發(fā)展軌跡、重要歷史作用而開展的各類知識競賽、展覽等主題教育。

（二）“超越杯”學術文化節(jié)。

1．活動目的和意義

緊緊圍繞校黨委“學風建設”年的中心工作，發(fā)揮各級團學組織的優(yōu)勢，以投身素質教育、提高學生綜合素質為宗旨，以促進學風建設為目標，以豐富多彩的主題活動為載體，積極開展校園學術文化活動。

2．活動內容

（1）“超越杯”學術論文大賽。

（2）“求知苑”學術講座。

（3）“行知坊”第二課堂學術文化活動。此板塊主要指“模擬股市”、“模擬拍賣會”、“模擬法庭”等活動。

（三）“青春在這里綻放”

——愛我校園、建我家園主題文化活動

1．活動目的和意義

緊緊圍繞“愛我校園，建我家園”的主題，鞏固“迎評促建”對廣大學生的教育成果，激發(fā)青年學生強烈的主人翁意識，積極為校園建設獻計獻策。

2．活動內容

（1）“小屋大舞臺”宿舍文化節(jié)。

（2）“光陰的故事”校園文化作品大賽。

①征文

本次征文包含四個分主題，分別是“青春·我們”、“校園·故事”、“評估·反思”、“首經貿·視角”。

②攝影、美術作品大賽

（3）“我愛我家”系列活動。此板塊主要指以校史、系史展覽等形式，使廣大青年學生了解我校及各院系的發(fā)展歷史及現狀，激發(fā)他們的愛系、愛校之情。

二、相關活動要求

1．各院系分團委、學生會要高度重視本次主題文化活動，積極參與。

2．緊緊圍繞三個主題設計本學期活動，在符合主題要求的基礎上突出本院系特點和特色。

3．積極組織團支部、學生社團或成立項目小組申報活動項目并承辦活動。

三、活動開展時間

集中在本學期4、5月間。

校團委校學生會

洛陽市第一高級中學

第五屆校園文化藝術節(jié)活動方案

沐浴著春日溫暖的陽光，憧憬著青春燦爛的夢想，在一高一百 零五年的歡騰氣氛中，我們迎來了“洛陽一高第五屆校園文 化藝術節(jié)”。此次活動旨在豐富校園活動，營造清新、和諧 的校園氛圍，培養(yǎng)學生團結、協作、勇于競爭的精神。藝術 節(jié)將成為廣大師生展現魅力的舞臺，為同學們營造一個富有 藝術文化氣息的校園環(huán)境，展現我一高學子青春風采。

活動主題：青春舞動生命 藝術點亮校園

活動口號：藝動一高 熠動夢想

主辦機構：洛陽一高團委 政教處

活動內容：

一、一百零五年校慶設計大賽

活動時間：3月11日—3月23日

活動要求：參賽作品體現百年一高深厚的文化底蘊。

負責人：趙晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大賽

活動時間：3月20日—3月30日

活動要求：圍繞洛陽一高一百零五年校慶，展現一高百年風 采。

主辦機構：洛陽一高 洛陽市教育局 洛陽日報社

負責人：教科研室

三、節(jié)徽征集評選

活動要求：能體現我校獨特的校園文化，突出本次藝術節(jié)的 主題，要求作品簡潔、富有創(chuàng)意。

活動時間：3月20日—4月3日

負責人：梁亞洲（08—10）趙晗毓（08—13）

四、挑戰(zhàn)主持人

活動時間：3月20日—4月1日、活動要求：每名選手自我介紹，即興朗誦，限時三分鐘。負責人：商雨桐（07—20）魯琦（08—8）蔣雪（08— 12）

五、書畫及攝影作品征集評選

活動時間：3月20日—4月3日

活動要求：內容健康積極向上，富有創(chuàng)意。

負責人：梁亞洲（08—10）

六、校園十佳歌手大賽

活動時間：3月20日—4月4日

負責人：趙謙（07—18）

七、教室板報評比

活動時間：4月10日

活動要求：以一百零五年校慶及藝術節(jié)為主題。負責人：郜雅楠（08—12）

八、千名學子游一高

活動時間：4月26日

負責人：闞佳星（07—15）

九、藝術節(jié)開幕式暨合唱比賽

活動時間：4月26日

活動要求：3月28日之前收齊各班曲目及伴奏音樂，各班自 選歌曲，利用課余時間進行練習。

負責人：王淑艷（07—18）高文璽（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校慶演講比賽

活動時間：4月26日

活動要求:每班選出一名同學，以一百零五年校慶為主題，進行演講，限時三分鐘。

負責人：李澤南（07—12）高文璽（08—4）

十一、藝術節(jié)閉幕式

1、舞蹈、語言類、樂器類報名及預決選

活動時間：3月20日—4月24日

2、藝術節(jié)閉幕式暨大型文藝匯演

活動時間：5月4日

負責人：曹原菲（07—3）魯琦（08—8）郭孟迪（08 —18）

活動要求：

1、加強領導，高度重視，積極籌劃準備。

2、明確分工，通力合作，責任清晰。

3、所有活動將在課外活動時間進行。

4、正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常教 學秩序。

5、具體活動時間、地點另行通知

總結表彰：

本屆藝術節(jié)將分年級、按團體總分進行評比，對先進班級 頒發(fā)獎品和獎狀，以資鼓勵。

洛陽市第一高級中學二〇〇九年三月二十日

第三篇：共青團活動方案

共青團活動方案

（一）為了更好地貫徹落實我校共青團工作“四個一”的指導思想，有效地整合活動資源，體現整體優(yōu)勢和效果，推動我校共青團工作規(guī)范化、系統化和品牌化建設，校團委、校學生會擬在本學期開展主題文化活動，具體方案如下：

一、主題活動內容

（一）“紅旗下的青春風采”

——紀念五四運動八十五周年主題文化活動。

1.活動目的和意義

今年是“五·四運動”八十五周年，為了隆重紀念這一愛國運動，繼承和發(fā)揚“五·四”精神，同時發(fā)揮共青團組織思想教育主渠道作用，激發(fā)起我校廣大團員青年愛國、愛黨、愛團熱情，引導廣大青年，關心祖國發(fā)展，積極投身我?？缭绞桨l(fā)展的宏偉事業(yè)，舉辦此項次活動。

2.活動內容

本主題活動分為三個板塊。

（1）“激揚的青春”。此板塊涉及活動內容主要包括以展現青年學生熱情和活力的相關校園文化活動，如演講比賽、勁舞大賽、形象設計大賽、辯論賽等。

（2）“團旗飛揚”。此板塊所涉及內容主要指各團支部以紀念“五·四運動”八十五周年為主題的團日活動。

（3）“青春足跡”。此板塊所涉及活動主要是指圍繞青年運動、青年組織的發(fā)展軌跡、重要歷史作用而開展的各類知識競賽、展覽等主題教育。

（二）“超越杯”學術文化節(jié)。

1.活動目的和意義

緊緊圍繞校黨委“學風建設”年的中心工作，發(fā)揮各級團學組織的優(yōu)勢，以投身素質教育、提高學生綜合素質為宗旨，以促進學風建設為目標，以豐富多彩的主題活動為載體，積極開展校園學術文化活動。

2.活動內容

（1）“超越杯”學術論文大賽。

（2）“求知苑”學術講座。

（3）“行知坊”第二課堂學術文化活動。此板塊主要指“模擬股市”、“模擬拍賣會”、“模擬法庭”等活動。

（三）“青春在這里綻放”

——愛我校園、建我家園主題文化活動

1.活動目的和意義

緊緊圍繞“愛我校園，建我家園”的主題，鞏固“迎評促建”對廣大學生的教育成果，激發(fā)青年學生強烈的主人翁意識，積極為校園建設獻計獻策。

2.活動內容

（1）“小屋大舞臺”宿舍文化節(jié)。

（2）“光陰的故事”校園文化作品大賽。

①征文

本次征文包含四個分主題，分別是“青春·我們”、“校園·故事”、“評估·反思”、“首經貿·視角”。

②攝影、美術作品大賽

（3）“我愛我家”系列活動。此板塊主要指以校史、系史展覽等形式，使廣大青年學生了解我校及各院系的發(fā)展歷史及現狀，激發(fā)他們的愛系、愛校之情。

二、相關活動要求

1.各院系分團委、學生會要高度重視本次主題文化活動，積極參與。

2.緊緊圍繞三個主題設計本學期活動，在符合主題要求的基礎上突出本院系特點和特色。

3.積極組織團支部、學生社團或成立項目小組申報活動項目并承辦活動。

三、活動開展時間

集中在本學期4、5月間。

校團委 校學生會

共青團活動方案

（二）活動主題：青春舞動生命 藝術點亮校園

活動口號：藝動一高 熠動夢想

主辦機構：洛陽一高團委 政教處

活動內容： 一、一百零五年校慶設計大賽

活動時間：3月11日—3月23日

活動要求：參賽作品體現百年一高深厚的文化底蘊。

負責人：趙晗毓（08—13）郭孟迪（08—18）

二、“洛一高杯”征文大賽

活動時間：3月20日—3月30日

活動要求：圍繞洛陽一高一百零五年校慶，展現一高百年風采。

主辦機構：洛陽一高 洛陽市教育局 洛陽日報社

負責人：教科研室

三、節(jié)徽征集評選

活動要求：能體現我校獨特的校園文化，()突出本次藝術節(jié)的主題，要求作品簡潔、富有創(chuàng)意。

活動時間：3月20日—4月3日

負責人：梁亞洲（08—10）趙晗毓（08—13）

四、挑戰(zhàn)主持人

活動時間：3月20日—4月1日

活動要求：每名選手自我介紹，即興朗誦，限時三分鐘。

負責人：商雨桐（07—20）魯琦（08—8）蔣雪（08—12）

五、書畫及攝影作品征集評選

活動時間：3月20日—4月3日

活動要求：內容健康積極向上，富有創(chuàng)意。

負責人：梁亞洲（08—10）

六、校園十佳歌手大賽

活動時間：3月20日—4月4日

負責人：趙謙（07—18）

七、教室板報評比

活動時間：4月10日

活動要求：以一百零五年校慶及藝術節(jié)為主題。

負責人：郜雅楠（08—12）

八、千名學子游一高

活動時間：4月26日

負責人：闞佳星（07—15）

九、藝術節(jié)開幕式暨合唱比賽

活動時間：4月26日

活動要求：3月28日之前收齊各班曲目及伴奏音樂，各班自選歌曲，利用課余時間進行練習。

負責人：王淑艷（07—18）高文璽（08—4）王珮雯（08—12）

十、一百零五年校慶演講比賽

活動時間：4月26日

活動要求：每班選出一名同學，以一百零五年校慶為主題，進行演講，限時三分鐘。

負責人：李澤南（07—12）高文璽（08—4）

十一、藝術節(jié)閉幕式

1、舞蹈、語言類、樂器類報名及預決選

活動時間：3月20日—4月24日

2、藝術節(jié)閉幕式暨大型文藝匯演

活動時間：5月4日

負責人：曹原菲（07—3）魯琦（08—8）郭孟迪（08—18）

活動要求：

1、加強領導，高度重視，積極籌劃準備。

2、明確分工，通力合作，責任清晰。

3、所有活動將在課外活動時間進行。

4、正確處理學習、工作與開展活動的關系，保障正常教學秩序。

5、具體活動時間、地點另行通知

總結表彰：

本屆藝術節(jié)將分年級、按團體總分進行評比，對先進班級頒發(fā)獎品和獎狀，以資鼓勵。

洛陽市第一高級中學

共青團活動方案

（三）為進一步加強共青團作風建設，創(chuàng)新共青團組織聯系服務青少年的工作載體和工作機制，促進共青團組織、共青團干部與青少年的溝通交流，更好地服務廣大青少年成長，現就開展XX區(qū)共青團傾聽活動制定本方案：

一、目標任務

（一）傾聽青少年心聲。了解青少年的思想、學習、生活、工作，關注青少年成長成才方面的需求，把握青少年發(fā)展脈搏。

（二）反映青少年意愿。把青少年的狀況、聲音、意愿向有關部門反映，呼吁全社會關心青少年，推出更多服務青少年的舉措。

（三）凝聚青少年智慧。虛心聽取青少年的意見和建議，從青少年中汲取智慧和力量，科學制定共青團工作、青少年工作政策。

（四）服務青少年成長。傳達黨和政府對青少年的關心，解答青少年關心的問題，解決青少年遇到的困難，服務青少年健康成長。

二、傾聽內容

（一）青少年關心的社會熱點、社會問題。

（二）讀書學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、交友婚戀、文化生活、志愿服務、公益活動、社會參與、權益維護等青少年熱點。

（三）做好共青團工作、青少年工作的意見和建議。

三、傾聽對象

傾聽活動對象包括各領域青少年、基層共青團干部和青少年工作者、關心支持共青團工作和青少年工作的社會各界人士。

四、傾聽主題

圍繞共青團工作和青少年工作發(fā)展、青少年關心關注的問題、本區(qū)域本單位青少年工作特點，確定傾聽活動的主題和方向，明確傾聽重點，保證傾聽交流的針對性和實效性。

五、傾聽平臺

（一）確立共青團“傾聽日”。確定每個月第二個星期一為XX區(qū)共青團“傾聽日”，團區(qū)委、各社區(qū)團委在“傾聽日”統一開展傾聽活動（如遇特殊情況，活動時間可作調整）。

（二）開通完善傾聽熱線。組織團區(qū)委機關干部、相關專家接聽熱線。

（三）開展形式多樣的傾聽活動。結合實際，開展“共青團與人大代表、政協委員面對面”、“座談交流”、“團干部聯系點”等形式多樣的傾聽交流活動。

六、組織方式

（一）XX區(qū)共青團傾聽活動由團區(qū)委統籌協調。

（二）按照工作指導關系，團區(qū)委對各系統團組織傾聽活動進行指導。

（三）各單位團組織可根據實際情況，獨立組織傾聽活動，也可采取區(qū)校聯合、區(qū)企聯合等多種方式組織活動。

（四）根據實際情況采取“請進來”、“走進去”的傾聽方式?！罢堖M來”即邀請傾聽對象集中組織交流活動?！白哌M去”即深入到某一領域、某一行業(yè)的青少年群體中去，組織傾聽交流活動。

（五）各級團組織負責人須參加本單位組織的傾聽活動，代表團組織與青少年溝通交流。

七、消息發(fā)布

各級基層團組織在本單位傾聽活動開展前要充分利用各種媒介，預發(fā)本單位傾聽活動時間、地點、主題等信息，邀請廣大青少年和社會人士參與。

八、反饋落實

（一）傾聽活動一周內，針對活動中集中反映的問題，提出解決意見、建議，組織力量落實，有關問題向相關部門反映呼吁。

（二）針對青少年個體提出的問題，要及時將處理意見和結果向本人反饋。針對共性化問題，要在下一次傾聽活動上集中反饋。

（三）編發(fā)傾聽活動信息，報上級團組織和同級黨政部門，團區(qū)委負責綜合編發(fā)全區(qū)傾聽活動信息。

第四篇：青少法制教育講稿

青少年法制教育講稿

各位老師、同學： 大家好!

今天，我演講的主題是《打擊侵害校園犯罪，加強自我防衛(wèi)能力》。

青少年是祖國的未來，民族的希望，是我國社會主義現代化建設事業(yè)的接班人。教育和培養(yǎng)好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會共同的社會責任。新中國成立以來，黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長。但是，我們應該清醒地看到，近幾年來，侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生，嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。我們一方面對侵害校園的犯罪要進行嚴厲的打擊，另一方面，也要加強校園治安環(huán)境的整治工作，提高自我防衛(wèi)能力。

青少年犯罪的主要原因：

從主體因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是頭腦簡單，解決問題的方法偏激粗暴：三是貪圖享受。從客觀因素上看，一是家庭教育的誤區(qū)；二是學校教育的失當；三是社會文化氛圍消極方面的誤導；四足缺乏社會救濟措施；五是法制教育相對滯后：六是受社會經濟負面效應的影響。

對學生來說，讓犯罪遠離校園，應從自身做起，加強思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤。許多案例表明，校園犯罪事件的發(fā)生有一定的條件，一定的氣候，越是思想政治工作薄弱，學生紀律差的學校，發(fā)生的事件越多。學校犯罪事件又是一種見不得人的、偷偷摸摸的勾當，因此它只能在黑暗中進行。如果我們讓陽光普照校園，那么參與犯罪者就不敢出現。陽光是什么，陽光就是學校的正氣，就是全校同學的正氣，這就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。

我們在打擊侵害校園犯罪的同時，還應加強自我防衛(wèi)能力：

1、提高法律意識，提高明辨是非的能力。你們要多學點法律知識，弄明白什么是違法、什么是犯罪，只有明白了什么是違法，什么是犯罪，才有可能自己不做違法犯罪的事，同時也有可能制止他人違法犯罪。

2、增強同犯罪分子作斗爭的勇氣。為什么侵害校園犯罪屢禁不絕，一個重要的原因是同學們沒有團結起來，缺少同犯罪分子作斗爭的勇氣。面對犯罪分子的暴力威脅，竟然會束手無策，讓他們得逞，原因是他們被犯罪分子的暴力所屈服。

3、掌握防衛(wèi)方法。一是要看好自家門，宿舍門要隨時關好，錢財要妥善保管；二是外出要請假，夜行要結伴，讓同學老師知道你去哪里，或者遇到問題有個照應，防止犯罪分子襲擊；二是同學們應該學習《未成年人保護法》，明確青少年在哪些方面應受到保護。在受人欺侮，遇到危險或可能發(fā)生危險時，要主動、及時地與老師、家長、公安人員取得聯系，積極爭取學校、社會和家庭的保護和幫助。發(fā)生事情后要學會用法律保護自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事，不要姑息養(yǎng)*。

總之，抓好青少年法制教育，是民主法制建設的基礎性工作，國民素質的提高，社會經濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，這都寄希望于廣大的青少年。為推進青少年的法制教育的深入開展，全社會都應當行動起來，與時俱進，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽。

法制教育講座稿

李永濤

今天，很榮幸和大家共同學習和探討中學生應當了解的法律常識，應當具備的自我防范能力及心理素質，應當自覺抵制的不良行為，通過結合真實的案例，來幫助大家認識一些社會現象，樹立正確的的人生觀和學會自我保護。

一、學生為什么要學習法律

鄧小平同志曾經指出：法制教育要從娃娃開始，小學、中學都要進行這個教育。學生學習法制是現實社會形勢的需要，首先學好法律才能做到知法守法，通過學習，增強自己的法制意識和法律觀念，知道什么是合法的，什么是違法的，什么是犯罪的，自覺地履行法律規(guī)定的義務，用法律約束自己的行為，正確適用法制地對待和處理自己周圍的糾紛，從而保護自己合法權益，防止違法犯罪，真正做到懂法知法守法護法，其次，學好了法律才能正確地運用法律手段，保護自己的合法權益。學生享有法律賦予的生命權，健康權，名譽權，人身自由權受保護權，受教育權，繼承權等權利，用法律來維護自己的權利。例如：有的父母讓自己正在接受義務教育的子女輟學，兒童遇到這事怎么辦？你學了《義務教育法》，就知道你的父母違反了《義務教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務教育的規(guī)定，可以向學?；蛴嘘P單位報告，求得解決，再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學生怎么辦？你學習《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應承擔民事責任?？傊?，只有學好法律，知道自己有哪些合法權益，運用法律手段來保護自己，維護自己的合法權益。第三，學好法律才能自覺地維護法律的權威與尊嚴，同一切違法犯罪行為作斗爭。法律體現人民利益，違法就是違背了人民利益，損害了人民利益，人民國家的法律要靠全體人民來維護，對違法犯罪的行為作斗爭，不僅是每個公民的權利也是每個公民的義務，學習了法律，就知道哪些是違法犯罪行為，從而自學遵守法律，正確地運用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭，維護國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現代化建設順利進行，因此，中小學生學習法律非常必要。

二、應當學習哪些法律？

作為高中生，我們的年齡基本上都介于14至18周歲之間，這個年齡正是心理成長、變化最大，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去，便是“條條大路通羅馬”，每個人都會在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反，“一失足便成千古恨”，走錯了路也許會怡誤終身。我們應當了解一下在哪些法律中的什么樣的年齡段應負什么責任，從而來了解我們中學生應當掌握的哪幾種法律知識。

一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應當學習《未成年人保護法》從而知道當我們受到傷害時應尋求哪些保護。舉例： 二）14至16周歲限制行為能力人。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責任年齡，《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責任年齡。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法行為具有一定的認識能力，但認知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

因此我們應當學習〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉，學習了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會得到什么樣的處罰或刑罰。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責任。舉例：

三）10周歲限制民事行為能力人，18周歲完全民事行為能力人。10周歲以下或不能辯別是非的精神病人屬無民事行為能力人，限制民事行為能力或無民事行為能力人由于自己的過錯對它人造成侵害的由其監(jiān)護人負民事責任。因此我們應當學習〈民法〉，〈民法〉和每個公民的生活息息相關，涉及人身、財產、婚姻、經濟等方方面面，學好了民法才能更好地保護我們的合法權益。

四）在道路上我們基本上都屬于騎自行車或行人一族，當然也有少數家庭條件好的還騎摩托車、開車等?！吹缆方煌ü芾項l例〉規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機動車輛（小客可至70周歲）?！兜缆方煌ò踩ā?003年10月28日第十屆全國人民代表大會常務委員會第五次會議通過２００４年５月１日起施行，本月是道路交通安全法宣傳月。第二條中華人民共和國境內的車輛駕駛人、行人、乘車人以及與道路交通活動有關的單位和個人，都應當遵守本法。第六條第四款明確規(guī)定：教育行政部門、學校應當將道路交通安全教育納入法制教育的內容。因此要在道路上保障自己的安全和他人的安全，我們的生活離不開〈道路交通安全法〉和〈道路交通管理條例〉。

三、〈刑法〉、〈治安管理處罰條例〉

當然生活中我們涉及的法律法規(guī)很多，在此由于時間關系，我們僅就我們中學校園里容易發(fā)生的案事例來簡要介紹〈治安管理處罰條例〉和〈刑法〉中的一些基本常識，如果時間允許的話我們簡要介紹一下道路上的一些知識。

行政違法和刑事違法行為的界線主要在于行為情節(jié)及后果的輕重，違法行為較輕的構成行政違法，適用行政法律法規(guī)，較重的構成犯罪適用刑法，追究刑事責任。行政處罰和治安處罰的區(qū)別：行政處罰涉及許多行政法律法規(guī)，治安處罰只是行政處罰的一種，比如偷稅，偷稅數額在一萬元以上的適用〈刑法〉追究刑事責任，一萬元以下的適用〈稅法〉由稅務主管機關予以行政處罰，而毆打他人造成輕微傷害的適用〈治安管理處罰〉條例予以處罰，構成輕傷以上的適用〈刑法〉予以處罰，再比如盜伐林木，二立方以上的構上刑事犯罪，以下的構成行政違法由林業(yè)主管部門處罰。也就是說〈治安管理處罰〉條例只是規(guī)定了違反治安管理行為的種類及如何處理，也告訴大家并不是所有的違法行為均屬于公安機關管轄。政府各部門各司其職，而不能跨越職權辦案?！坝惺抡埓?10”，“有困難找警察”這種說法也是相對的，警察也不是萬能的，它只能在法律賦予他的權限內維護好老百姓的生命財產安全不受侵犯。一）原則：

1、法律面前人人平等。

2、罪行法定

3、罪刑相適應

4、教育與處罰相結合的原則，14---18周歲的人違犯治安管理的可以從輕、減輕或免除處罰。

如小寨所去年辦理的一起多人合伙盜竊廢鐵案件，主犯系成年人受到了刑事追究，被判了刑，而其中的從犯均是我們學校的學生系未成年人，且系初犯，為了教育他們改過自新，我們僅僅給了他們警告處罰，這就體現了教育與處罰相結合的原則，也體現了我們對未成年人的保護。

二）教唆、脅迫、誘騙他人違法犯罪的以其教唆、脅迫、誘騙的行為定罪處罰。教唆不滿十八周歲的人犯罪的，應當從重處罰。

三）醉酒的人犯罪的負刑事責任。從重處罰?！吨伟补芾硖幜P條例》27條：酒后駕駛機動車輛的，處50元以下罰款或警告，酒后騎自己行車或在路上行走即使什么錯也不犯也是很危險的。中學生守則也規(guī)定學生不許抽煙，酗酒。

四）第二十條為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和 其他權利免受正在進行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行為，對不法侵害人造成損害的，屬于正當防衛(wèi)，不負刑事責任。

正當防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害的，應當負刑事責任，但是應當減輕或者免除處罰。對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。

四）處罰的種類：《治安管理處罰條例》于86年通過，94年修改已十年，里面有許多規(guī)定已不適應社會發(fā)展的要求，《治安處罰法》有望在今年予以通過。在條例中規(guī)定：

1、治安拘留（1日至15日）。

2、罰款（1元至200元，除涉賭、毒、賣淫嫖娼較高外）

3、警告

口頭批評不屬于治安處罰。行政處罰的各類還有很多不一一介紹 刑罰：

1、有期徒刑（六個月至十五年）；

2、無期徒刑；

3、死刑；

4、拘役（1個月至六個月）；

5、管制（三個月至2年）。附加刑：剝奪政治權利（剝奪政治權利是剝奪下列權利：(一)選舉權和被選舉權；

(二)言論、出版、集會、結社、游行、示威自由的權利；(三)擔任國家機關職務的權利；

(四)擔任國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位和人民團體領導職務的權利

通常為一年至五年，死刑無期的為終身），罰金，沒收財產，可獨立適用。判處死刑緩期執(zhí)行的，在死刑緩期執(zhí)行期間，如果沒有故意犯罪，二年期滿以后，減為無期徒刑；如果確有重大立功表現，二年期滿以后，減為十五年以上二十年以下有期徒刑；如果故意犯罪，查證屬實的，由最高人民法院核準，執(zhí)行死刑。在死刑緩期執(zhí)行減為有期徒刑或者無期徒刑減為有期徒刑的時候，應當把附加剝奪政治權利的期限改為三年以上十年以下。五）校園里容易發(fā)生的不良現象從而引發(fā)的犯罪或違法行為

《未成年人保護法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：(一)曠課、夜不歸宿；(二)攜帶管制刀具；(三)打架斗毆、辱罵他人；(四)強行向他人索要財物；(五)偷竊、故意毀壞財物；(六)參與賭博或者變相賭博；

(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；

(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；(九)其他嚴重違背社會公德的不良行為。

這次法制教育專題會，列舉了許多案例，用活生生的事實，給我們敲響了警鐘。這些犯法的人員，在他們年輕的時候也曾有過學習和深造的機會，有過美好的童年。美好的理想也曾在心中扎過根，他們也有過上大學，為祖國、為人民做貢獻的遠大志向和理想。但是，由于他們平時放松了對自己的嚴格要求，在青少年時期從違反學校規(guī)章制度小打小鬧，不拘小節(jié)和違反《中小學日常行為規(guī)范》、《中學生守則》開始，逐步由違反紀律而走上了違法犯罪的道路，受到了法律的懲處，給社會帶來了危害，給家庭帶來了恥辱，也給自己帶來了終生的悔恨，可以說教訓是沉痛

的，也是發(fā)人深省的。王所長所列舉的這些案例，無疑都是血淋淋的，這些犯案人員所走過的彎路，以及他們犯罪的起因，給我們以警示，都是非常沉痛的教訓。同學們，認真的想一想，今天，我們坐在寬敞明亮的教室里學習，為我們今后的成長創(chuàng)造了有利的學習條件，平時有父母的衣食之奉，老師的諄諄教誨，機會難得，來之不易，大家不要辜負了父母“望子成龍、望女成鳳”的那種期盼之情，不能辜負了老師對你們的培養(yǎng)，更不要辜負了國家和人民寄予你們的厚望。只有珍惜今天，努力學習，勤奮刻苦，奮發(fā)向上，才能談得上對得起國家，對得起人民，對得起老師，對得起養(yǎng)育自己的雙親......從近段情況看，學校雖然加強了規(guī)范化管理，制定了各項規(guī)章制度，而且德育處狠抓了常規(guī)管理，加大了檢查力度，對同學們的日常行為進行督促檢查，目的是為了創(chuàng)造優(yōu)良的學習生活環(huán)境，讓同學們舒心的學習。學校的校風校貌也因此而發(fā)生了根本性的變化，絕大多數同學嚴格遵守校規(guī)校紀，體現了良好的紀律性和良好的道德品行，為我校的振興和良好校風的形成，作出了積極的貢獻。但是，也有少數同學的所作所為，是不盡如人意的，與學校的規(guī)章制度是背道而馳的，與《中學生守則》、《日常行為進行規(guī)范》是相違背的，如不及時糾正自己的錯誤行為，很可能就會走上違法犯罪的道路。其具體表現在以下幾個方面：

1、有些同學組織紀律渙散，遲到、曠課現象嚴重，有些同學在別人上課期間，他卻在球場上打球，或者到校外玩耍，不僅耽誤了自己的學業(yè)，也影響了別人的學習，影響了班集體的榮譽。

2、有的同學沾染了一些壞的習氣，吸煙喝酒，有的經常泡網吧，不僅降低了自己的形象，也增加了家庭的負擔，敗壞了學校的聲譽。這是中學生守則絕不允許的。

3、有的同學個人義氣嚴重，拉幫結伙，打架斗毆，動輒出手，結伙打群架，傷害了同學感情，影響了團結，嚴重的還同社會上的一些不良青年打得火熱，勾結外來人員，來校尋釁滋事，影響了正常的教學秩序，造成了很壞的影響。

4、有的同學貪圖安逸，平時學習不努力，缺乏勤奮學習的意志，刻苦程度差，不愿動一下腦筋，不肯下一點氣力，課上不認真聽講，課下抄襲別人的作業(yè)，到考試時只好弄虛作假，想方設法作弊，甚至雇人替考。有的缺乏辨別是非的能力，明知違紀，卻一意孤行。

5、有的同學見財生心，見物生意，看到別人的東西就眼紅，有小偷小摸現象，這種見利忘義的行為，看起來是一樁小事，但有沒有想到過自己這樣做既違犯了法律法規(guī)，又傷害了別人，于法于情都應當受到譴責。

6、有的同學不愛護公共財物，不珍惜別人的勞動成果，不愛護我們的校園環(huán)境，如打壞門窗玻璃，破壞校園內的公用電話設施，攀折花草樹木，在墻壁上亂涂亂畫等等。

7、有的同學，不能正確辨別美與丑，追求低級趣味，穿奇裝異服，染發(fā)戴首飾，留怪發(fā)型，自以為風光得意，瀟灑得很，實際上精神上空虛得很；有的張口污言穢語，對他人造成傷害，這是文明的學校所不能容許的。

8、有的同學違反《中學生守則》，不能正確處理好男女同學之間的關系，不知什么是友情，什么是愛情，過早地陷入早戀的漩渦，以至于心猿意馬，恍恍惚惚，不是把主要精力用在學習上，而是沉醉在這些烏七八糟的交際中，分不清輕重，影響了學習，更影響了自己的前途。這方面沉痛的教訓是很多的，等到以后后悔就來不及了。

9、有的同學不尊重師長，因為老師管教嚴格，就背后對老師指指點點，說三道四，謾罵侮辱，甚至與老師公開頂對，不服從管理，逆反心理嚴重；有的同學不能做到勤儉節(jié)約，隨便浪費水電，特別是浪費錢財，凡此種種，不再一一列舉。

對具有破壞性和影響性的事件，我們曾不止一次的予以處理，盡管學校加大了處罰力度，但仍有個別同學無視學校的組織紀律和法律法規(guī)，不遵守學校的有關規(guī)章制度，無組織無紀律，甚至不惜以身試法，學校有關部門正在調查，隨后將予以嚴肅處理。對那些屢教屢犯的，學校將從重處理，決不姑息遷就，以確保給同學們一個安靜祥和的學習和生活環(huán)境。同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做自覺遵紀守法的模范。要不斷增強法律意識，把法律紀律帶在身邊，也就是腦子里時刻要有“法”的觀念、紀律觀念，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，時時刻刻都要用法律、紀律來規(guī)范指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規(guī)定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養(yǎng)、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。切莫因一些蠅頭小利而喪失了自己的人格，也不要因一些雞毛蒜皮的小事而影響了自己的前程。時光匆匆，歲月如梭，莫等閑白了少年頭，有限的生命之舟靠自己去掌舵，人生的道路千條萬條，全靠自己去開拓。一失足就會鑄成千古恨。在這里要求大家一定要珍惜，一個同等學習創(chuàng)造的機會，同樣耗去一年的光陰，有的惜時如金，刻苦學習，勤奮努力，為今后升學、工作和生活打下了堅實的基礎；而有的同學日復一日，年復一年，碌碌無為，虛度光陰。有句俗話說的好“種瓜得瓜，種豆得豆”，你播種什么就會收獲什么，有付出必有回報，所以，為了實現你的人生理想，從現在做起，從我做起，從自身做起，珍惜這難得的學習機會，珍愛這自由的空間，把有限的生命，把自己的青春時光，用在學習上，刻苦勤奮，努力拼搏，就一定會爭得幸福美好的明天。

同學們，希望通過這次大會，給大家敲起一次警鐘，上一堂生動的法制教育課。會后，要求同學認真討論，認真反思，認真自查自糾，查一查以前有哪些違規(guī)違紀的不良行為，有哪些有悖于《中學生日常行為規(guī)范》的做法，從而堅決改正，來爭做文明守法的好學生。至于那些犯過一些小錯誤，還沒有走上違法犯罪道路的同學，更要引以為誡，盡快懸崖勒馬。希望同學們要認真學習《公民道德建設實施綱要》，樹立法律意識，培養(yǎng)法制觀念，學會依法辦事，處處守法，時時守法，養(yǎng)成自學遵紀守法的好習慣，學會學習，學會做人，學會創(chuàng)造，學生生存，立志成才，努力做一個“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的新時代的好青年好學生.！謝謝大家。

第五篇：學校共青團活動方案

學校共青團活動方案

主題：三月春風伴我行

活動時間：2013年3月

活動安排： 第一階段：宣傳發(fā)動

1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。

2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。

3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內外志愿者先進事跡，營造活動氛圍。第二階段：組織實施

1、播撒愛心之春風：（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。（2）各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會（3）成立“愛心助學”基金會。發(fā)動全校師生捐款，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經濟困難且品學兼優(yōu)的學生。①在3月7日上午，利用國旗下的講話對捐資助學活動進行宣傳發(fā)動。②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。③3月7日-3月11日，公布《豐溝小學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學生。④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金發(fā)放儀式。

2、進取奉獻之春風（1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”

為主題的班會課。（2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務活動，活動以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛(wèi)生，與老人們談心。（3）立足學習開展“互助一幫一”活動，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；

3、文明禮儀之春風（1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環(huán)境”為主題的班會課。（2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作斗爭。第三階段：總結表彰 1、3月底，活動結束后，各班團支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。

四、活動要求

1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。

2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。

3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

4、活動月結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。