第一篇：山陽中學(xué)參加2018年商洛迎新年登高聯(lián)

山陽中學(xué)參加2018年商洛迎新年登高聯(lián)（山陽分會(huì)場(chǎng)）活動(dòng)方案

為了積極完成上級(jí)分配的參加2018年商洛迎新年登高聯(lián)賽（山陽分會(huì)場(chǎng)）參賽活動(dòng)，更好地落實(shí)全民健身國(guó)家戰(zhàn)略，發(fā)展運(yùn)動(dòng)休閑項(xiàng)目，推動(dòng)全域旅游產(chǎn)業(yè)快速健康發(fā)展，充分提高我校師生的運(yùn)動(dòng)健康水平，培養(yǎng)其頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)，特制定活動(dòng)方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

（一）總領(lǐng)隊(duì)：劉常明

副總領(lǐng)隊(duì)：余慶朝 鄭祖卿 賀發(fā)才 楊軍民 茹官號(hào) 李德春 王立安

（二）學(xué)生領(lǐng)隊(duì)：李德春

副領(lǐng)隊(duì)：繆松濤 王恩濤

各班領(lǐng)隊(duì)：各參賽班班主任

隊(duì)員：高一（1）班、高一（16-30）班

（三）宣傳組

組長(zhǎng)：茹官號(hào)

組員：張傳東

（五）安全保衛(wèi)組

組長(zhǎng)：賀發(fā)才

副組長(zhǎng)：王立安

組員：保衛(wèi)處干事、保安若干

（六）教練組

總教練：韓萬林

教 練：趙鵬濤 李軍 曹芬

（七）集合組 組 長(zhǎng)：韓萬林

組 員：趙鵬濤 李軍 曹芬

二、比賽活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)間安排

1、早餐時(shí)間：2017年12月29日（星期五）早7：00

2、集合地點(diǎn)：山陽縣中學(xué)尚德廣場(chǎng)

3、集合時(shí)間：2017年12月29日（星期五）早7：30

4、比賽活動(dòng)地點(diǎn)：翠屏公園

5、開幕時(shí)間：2017年12月29日（星期五）早晨8：00

6、比賽時(shí)間：2017年12月29日（星期五）上午8：40(發(fā)令比賽開始)

三、學(xué)校到比賽地點(diǎn)路線和回校路線 由保衛(wèi)處安排并做好執(zhí)勤工作

四、比賽線路

立秦廣場(chǎng)（起點(diǎn)）—濱河南路—九寨溝口—蔡勝溝初小路口—蔡勝溝三組路口—云臺(tái)山亭子—云臺(tái)山觀景亭（終點(diǎn)）

五、活動(dòng)規(guī)模

1、全程約4公里。

2、組織全縣干部、職工、群眾及高中學(xué)生等登山愛好者約2000名。（其中干部職工600人；群眾400人，山陽中學(xué)1000人）

六、報(bào)名辦法

1.參賽教師：各班領(lǐng)隊(duì)和負(fù)責(zé)組織的體育教師必須參加，由李德春主任負(fù)責(zé)將名單教體育組。

2.參賽學(xué)生：由各班主任負(fù)責(zé)每班必須報(bào)夠55人（男女不限），名單交體育組。

3.各班主任必須認(rèn)真摸底，參賽學(xué)生必須身體健康，體質(zhì)良好。

七、參賽規(guī)則和辦法

1.2017年12月29日早7點(diǎn)30分，體育組組織參賽師生在尚德廣場(chǎng)集合，統(tǒng)一發(fā)放比賽號(hào)碼布，統(tǒng)一帶領(lǐng)其前往比賽現(xiàn)場(chǎng)。要求各班領(lǐng)隊(duì)必須按時(shí)到場(chǎng)，不得有誤。

2.各班選一名學(xué)生領(lǐng)隊(duì)，必須穿上體育組統(tǒng)一下發(fā)的號(hào)碼背心，便于集合、路途安全和比賽的組織。3.所有參賽學(xué)生都必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，校服。

4.集合、路途和比賽中教師和學(xué)生必須遵守學(xué)校安全要求，遵守比賽規(guī)則，確保比賽順利進(jìn)行。

山 陽 中 學(xué) 2017年12月28日

第二篇：山陽中學(xué)開展

山陽中學(xué)開展“紅十字博愛周”活動(dòng)總結(jié) 為弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，響應(yīng)縣教體局（2014）205號(hào)文件及紅十字會(huì)建立110周年《關(guān)于在全縣教體系統(tǒng)組織開展“紅十字博愛萬人捐”活動(dòng)的通知》以及《縣紅十字會(huì)關(guān)于開展2014年紅十字博愛周活動(dòng)的通知》文件精神，在全體師生中宣傳紅十字法律法規(guī)及基本知識(shí)為重點(diǎn)，積極開展“紅十字博愛周”主題班會(huì)、愛心捐助、幫扶困難學(xué)生等活動(dòng)。

一、我校結(jié)合“紅十字博愛周”主題開展宣傳和主題班會(huì)活動(dòng)，得到了全校師生的支持和關(guān)心，各班學(xué)生積極參與。高一、二年級(jí)開展“紅十字博愛周”主題班會(huì)，班主任向?qū)W生宣講世界紅十字日的有關(guān)知識(shí)，大力弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神；學(xué)生熱烈討論，并暢所欲言，探討認(rèn)識(shí)，交流感想、心得。

舉辦了一期以“紅十字博愛周”主題的黑板報(bào)，每班至少擇優(yōu)選送優(yōu)秀手抄報(bào)3份給校團(tuán)委，學(xué)校開展了評(píng)比活動(dòng)，并將優(yōu)秀作品在校園櫥窗里展出。

二、組織開展“博愛萬人捐”、“博愛周愛心一元捐”活動(dòng)。學(xué)校辦公室利用周一晨會(huì)升旗儀式向全體教師宣講活動(dòng)意義，全體教師踴躍捐款；各班主題班會(huì)后，學(xué)生紛紛獻(xiàn)出愛心，募集善款。

在辦公室的安排下，校紅十字、關(guān)工委利用所得善款，對(duì)我校外來務(wù)工子女及貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，向他們提供一些日常學(xué)習(xí)用品，鼓

勵(lì)他們要自強(qiáng)、自信、努力學(xué)習(xí)；并號(hào)召班主任、任課教師及所有學(xué)生對(duì)被幫扶學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)、幫助，讓他們感到集體的溫暖。

并以校紅十字會(huì)名義，向縣關(guān)工委匯入善款9960元。

以上是我校在“紅十字博愛周”中的工作總結(jié)。本次活動(dòng)真正做到了普及志愿理念，弘揚(yáng)“人道、博愛、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，今后，我們將在此基礎(chǔ)上更加明確目標(biāo)，積極工作，真正做到“奉獻(xiàn)手牽手，博愛心連心”。

2014年5月16日

第三篇：山陽中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)文藝演出主持詞

山陽中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)

開幕式文藝演出主持詞

開場(chǎng)詞

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

男：好一派歡慶鼓舞的場(chǎng)面，鼓聲隆隆，聲震長(zhǎng)空，敲出了我們山陽中學(xué)師生的沖天豪氣！紅旗飄飄，獵獵雄風(fēng)，舞出了我們山陽中學(xué)師生的滿腔熱情！

女：這鏗鏘激昂的鼓點(diǎn)把一所百年老校的文化底蘊(yùn)和新時(shí)代的校園精神充分的表現(xiàn)出來，這種精氣神就是我們師生工作學(xué)習(xí)的真實(shí)呈現(xiàn)。

男：一批批的山陽學(xué)子就是在這樣美麗厚重的校園里受到滋養(yǎng)熏陶和感染，就是在這里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航開啟了自己成功的人生。

女:這里是我們開創(chuàng)人生的舞臺(tái)，我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，積淀了文化，濡染了藝術(shù)，彰顯了雅趣。

男：文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。

女：校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我?？缭绞桨l(fā)展的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。

男：在這個(gè)舞臺(tái)上，我們不僅是觀賞者，更是表演者和收獲者。是校園托舉了我們，我們也應(yīng)該點(diǎn)綴校園，讓校園更加和諧美麗。

女：今天就讓我們借著校園文化藝術(shù)節(jié)的精彩大幕，蕩滌我們的心靈，文明我們的言行，放飛我們的夢(mèng)想，展示我們的精彩吧。

結(jié)束語

男：一首首悅耳動(dòng)聽的歌曲在校園的上空飄蕩，唱出來了我們師生面向未

來的的自信。

女：一段段剛?cè)嵯酀?jì)的舞蹈在舞臺(tái)上盡相綻放，舞出了我們師生與時(shí)俱進(jìn)的精氣神。

男：校園文化藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)在這里的只是一個(gè)濃縮的瞬間，更多精彩的活動(dòng)還要靠我們?nèi)w師生去繼續(xù)努力創(chuàng)造。

女：讓我們?cè)谶@和諧美麗的校園里，涵養(yǎng)德行，積淀文明，成就素養(yǎng)，增長(zhǎng)才華，為了山陽中學(xué)更加美好的明天，為了我們自己更加成功的人生而繼續(xù)努力吧！

男：山陽中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)開幕式到此圓滿結(jié)束，謝謝大家！

山陽中學(xué)第四屆校園 文化藝術(shù)節(jié)節(jié)目串詞

1.男：一所校園最有價(jià)值的不僅僅是優(yōu)美的環(huán)境和齊全的設(shè)施，更在于它有一批批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師。女：盡管對(duì)老師的謳歌已經(jīng)很多，但今天我們?nèi)砸磉_(dá)出我們崇敬的心聲。請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦：《獻(xiàn)給老師的詩行》表演者：王賢斌、陳琳、康源淅、黨倩。2.男：《床前明月光》是李白最為通俗受眾面最廣的詩歌，也是我們進(jìn)入煌煌唐詩這片天地的最早記憶，這個(gè)地球人都知道。

女：不過，如果用現(xiàn)代人柔美的舞姿來表現(xiàn)這首詩的意境，那將又是怎樣的風(fēng)貌呢，請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞：《床前明月光》表演者：劉俊夢(mèng)、柯寧等。3.男：笛子是民族樂器中最能表現(xiàn)雅俗共賞特點(diǎn)的樂器，或婉轉(zhuǎn)低回；或悠揚(yáng)激昂，總能讓人沉醉其中。女：《跑旱船》就是這樣一支氣氛熱烈，情緒活躍，具有濃郁的地方風(fēng)情和民族色彩的曲子。下來請(qǐng)欣賞笛子重奏：《跑旱船》表演者：戈奉平、布三民、彭家貴、潘露露。

4.男：太極拳是一種武術(shù)項(xiàng)目，在中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充分體現(xiàn)了中國(guó)人的文化和思想。

女：太極拳拳法輕靈圓活、松柔慢勻、開合有序、剛?cè)嵯酀?jì)，猶如“行云流水，連綿不斷”。下面請(qǐng)欣賞我校老師精心演練的太極拳，表演者：程時(shí)來、秦玉權(quán)、韓萬林等24人。

5.男：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑，這是草原人民悠閑的生活圖景，更是留在我們心中永不退色的畫卷。女：廣闊的大草原上不僅風(fēng)光如畫，更有能歌善舞的青年男女演繹著唯美動(dòng)人的愛情故事。請(qǐng)欣賞藏舞：《溜溜的康定，溜溜的情》表演者：陳琳、武丹、趙劍、張陽、代娜、潘露露、金靜、劉俊夢(mèng)、柯寧、史可薇。

6.女：我們是父母的寶貝，也是老師們的寶貝，面對(duì)未來我們有著太多太多沉甸甸的夢(mèng)想。

男：但不管結(jié)果怎樣，我們都要心中擁有快樂，做一個(gè)快樂寶貝。請(qǐng)欣賞皮霓虹老師帶來的歌伴舞：《快樂寶貝》。

7.女：戲曲是漢族傳統(tǒng)藝術(shù)之一，劇種繁多有趣，表演形式載歌載舞，又說又唱，有文有武，集“唱、做、念、打”于一體，在世界戲劇史上獨(dú)樹一幟。女：比較流行著名的劇種有：秦腔、京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇等六十多個(gè)劇種。今天我們就來一個(gè)戲曲大串燒，讓大家一飽耳福。表演者：布三民、段書鵬、還有支教團(tuán)的3名老師。

8.男：漫川大調(diào)是主要流行于陜西省山陽縣漫川一帶的唱腔。漫川地處秦頭楚尾，明清時(shí)期，奔流不息的金錢河在這里造就了享譽(yù)南北的北方港口----漫川水旱碼頭，長(zhǎng)江文化的溫婉和黃河文化的狂悍在這里交融，形成了別具特色的漫川文化。

女：漫川大調(diào)應(yīng)運(yùn)而生，充分表現(xiàn)出了這種獨(dú)具地域特色的文化。漫川大調(diào)現(xiàn)在已經(jīng)成為陜西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，正在申請(qǐng)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，這是我們每一個(gè)山陽人的驕傲。下來請(qǐng)欣賞山陽劇團(tuán)傾情表演的漫川大調(diào)《田園樂》。9.男：走向復(fù)興是我們中華民族幾代人的夢(mèng)想，加入世貿(mào)，舉辦奧運(yùn)，神舟飛天，潛龍下海，這一個(gè)個(gè)清晰地足跡就展現(xiàn)在我們眼前。

女：我們非常榮幸地見證了這個(gè)歷史的進(jìn)程，民族在復(fù)興，我們個(gè)人也在這個(gè)激蕩的歷史潮流中實(shí)現(xiàn)著我們的夢(mèng)想。請(qǐng)欣賞張愛華、阮鍵老師帶來的歌伴舞：《走向復(fù)興》。

第四篇：陜西商洛中學(xué)劉占良

2013全國(guó)教書育人楷模 陜西商洛中學(xué)劉占良

劉占良，現(xiàn)任陜西商洛中學(xué)副校長(zhǎng)，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，商洛市高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，曾獲“陜西省師德標(biāo)兵”稱號(hào)、“全國(guó)模范教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

立人以德，用愛心詮釋敬業(yè)

劉占良1981年加入教育戰(zhàn)線。30多年來，他始終堅(jiān)守在教學(xué)一線，把“學(xué)高為師，身正為范”作為座右銘。對(duì)于教育的使命劉占良有更深刻的理解，他堅(jiān)持把愛作為教育的核心價(jià)值，以德立己、以德立人的思想貫穿于教育教學(xué)工作的始終，用自身言行催發(fā)學(xué)生道德品質(zhì)的升華，以啟發(fā)誘導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生知識(shí)能力的提高。

劉占良深知山區(qū)學(xué)生求學(xué)不易。因而，在教育教學(xué)過程中，他對(duì)學(xué)生傾注了火熱的愛心。在他的眼里沒有“差生”，學(xué)生只是在認(rèn)知、情感、態(tài)度上有差別。為了促使班級(jí)整體健康成長(zhǎng)，在座位安排上，他讓自制力不同、學(xué)科興趣不同的學(xué)生相互搭配、互幫互學(xué)，有效地提高了班級(jí)整體的管理水平和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

劉占良把愛心撒播到學(xué)生們的心田。一名學(xué)生，進(jìn)入高三時(shí)，父親突然病故，家里經(jīng)濟(jì)困窘，這名學(xué)生面臨輟學(xué)。劉占良了解這一情況后，多次溫言細(xì)語地安慰這名學(xué)生，并倡導(dǎo)全班同學(xué)為其捐款，幫助他度過了難關(guān)，并順利地考入西安石油大學(xué)。還有一名學(xué)生，因?qū)W習(xí)用功、疲勞過度，晚上11點(diǎn)多暈倒在教室，人事不省，剛進(jìn)家門的劉占良接到電話后急忙返回教室，背上該生去醫(yī)院，掏錢給學(xué)生看病。第二天，他讓家人做好可口的飯菜，送到學(xué)生的病床前。

有一次，一名學(xué)生因與父母爭(zhēng)吵而離家。劉占良得知此事，與兩名教師一起在寒冷的冬夜，一家家地?fù)艽螂娫挘€(gè)地查旅館，直到夜里兩點(diǎn)多，才在東郊一個(gè)網(wǎng)吧內(nèi)找到了該學(xué)生。在劉占良的耐心教育下，這名學(xué)生終于與父母回家，家長(zhǎng)為之深深感動(dòng)。

劉占良對(duì)家庭貧困學(xué)生也是關(guān)愛有加。當(dāng)他看到有些學(xué)生衣衫單薄、用功苦讀的身影時(shí)心疼不已，率先在支部會(huì)上提議黨員與貧困生結(jié)對(duì)子，倡導(dǎo)全年級(jí)師生捐款捐衣。他還積極與商洛中級(jí)法院民事第三庭的法官聯(lián)系，促成他們與10名學(xué)生結(jié)成長(zhǎng)期幫扶對(duì)子，改變了這些學(xué)生的生活狀況。他經(jīng)常給經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生買棉衣、買鞋襪，看到體弱多病的學(xué)生難以支撐時(shí)，買來水果和奶粉。

立業(yè)以勤，用執(zhí)著詮釋高效

在30多年的教育教學(xué)生涯中，劉占良一直從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和研究。他不僅積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且形成了獨(dú)具魅力的教學(xué)風(fēng)格，成為商中數(shù)學(xué)的領(lǐng)軍人。劉占良的教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維為核心，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維為目的，課堂上注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，放手讓學(xué)生去做、去說、去想，真正體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主體。逢他上課，學(xué)生們神志集中、思維活躍，他們說：“聽劉老師的數(shù)學(xué)課，是一種莫大的享受！”

劉占良曾有5年初中數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)歷。1986年，學(xué)校安排他擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)。第一輪高中教學(xué)的3年間，他虛心向老教師學(xué)習(xí)，并認(rèn)真研讀相關(guān)著作。3年里，他書寫了12萬字的學(xué)習(xí)筆記。此后，他致力于教學(xué)方法的探索和實(shí)踐，逐步成長(zhǎng)為商洛中學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師和學(xué)科帶頭人。通過積極的探索和研究，他把數(shù)學(xué)課分為概念型、探求型、習(xí)題型和講評(píng)型四類，輔以相應(yīng)的“導(dǎo)、議、講、練”步驟。數(shù)學(xué)教研組以此為經(jīng)驗(yàn)在數(shù)學(xué)老師中推廣應(yīng)用。

劉占良當(dāng)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)和高三備課組長(zhǎng),他結(jié)合山區(qū)學(xué)生實(shí)際，在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和數(shù)學(xué)思維方法方面歸納總結(jié)出“兩條線復(fù)課法”和“滾動(dòng)分層練習(xí)法”，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)問題感悟能力和練習(xí)實(shí)踐能力。

在擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任期間，盡管事務(wù)繁忙，劉占良一直堅(jiān)持帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，即使擔(dān)任學(xué)校教學(xué)副校長(zhǎng)之后，他依然堅(jiān)守教學(xué)一線，把教學(xué)作為立業(yè)之本。

立言以精，用鉆研詮釋智慧

劉占良酷愛研究，善思考、勤實(shí)踐。1990年，27歲的他就擔(dān)任了數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，在教課之余，他悉心研究教材、研究學(xué)生、研究教法，把研究作為教師自我成長(zhǎng)的根本途徑，積極推廣教育教學(xué)新方法。

1990年-1995年，劉占良在學(xué)校推廣上?！扒嗥纸?jīng)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)報(bào)告《大面積提高初中數(shù)學(xué)教育質(zhì)量的試驗(yàn)》獲省級(jí)論文一等獎(jiǎng)。他倡導(dǎo)在教研組內(nèi)每人每學(xué)期上好5節(jié)“數(shù)學(xué)活動(dòng)課”，探索提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法。在他的帶領(lǐng)下，數(shù)學(xué)教研組開展教科研活動(dòng)蔚然成風(fēng)，有力地促進(jìn)了教學(xué)工作。劉占良還特別注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，經(jīng)常組織他們學(xué)習(xí)新的教育理論，分析、掌握新的教學(xué)方法，從教案書寫、教材分析、方法運(yùn)用等方面給予指導(dǎo)，使青年教師迅速獨(dú)當(dāng)一面。

教研源于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。劉占良在長(zhǎng)期的教學(xué)和教研活動(dòng)中，探索總結(jié)出的為“學(xué)”治“教”、抓“綱”務(wù)“本”、以“練”促“能”的教學(xué)教研思想，把教學(xué)與教研緊密結(jié)合，使教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”都有了明確的方向。這種做法由數(shù)學(xué)組推廣輻射到其他教研組，促進(jìn)了市內(nèi)各重點(diǎn)中學(xué)的教學(xué)和教研工作。他1998年至2001年主持了省級(jí)教研課題《數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生主體作用的實(shí)踐與研究》；2004年至2006年，主持開展商洛中學(xué)教研中心安排的《現(xiàn)代技術(shù)手段在立體幾何中的應(yīng)用》實(shí)驗(yàn)研究；2008年-2009年參與陜西省《課程改革環(huán)境下高中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況調(diào)查及制度保障》研究；2007年參與國(guó)家“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃課題《提高課堂教學(xué)實(shí)效性策略研究》。這些研究成果，在全省乃至全國(guó)都有廣泛影響。

實(shí)施新課程以來，劉占良擔(dān)負(fù)學(xué)校新課程組織實(shí)施的具體部署安排，堅(jiān)持以校本教研為重點(diǎn)，以優(yōu)化課堂實(shí)效為立足點(diǎn)，以優(yōu)秀教學(xué)案例為突破口的新課程實(shí)施思路，并在實(shí)踐中探索總結(jié)出了“1234”的實(shí)施策略，即一個(gè)中心、兩個(gè)重點(diǎn)、三個(gè)轉(zhuǎn)向、四個(gè)注重：

“一個(gè)中心”就是要求每位教職工全面理解和把握“以學(xué)生為本”的核心理念；

“兩個(gè)重點(diǎn)”就是圍繞人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新，以優(yōu)化課堂實(shí)效為立足點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為落腳點(diǎn)。他優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)效，帶領(lǐng)廣大教師開展“每周一課”教研活動(dòng)，錘煉課堂教學(xué)內(nèi)容的精度、教學(xué)方式的細(xì)度、課堂容量的密度，使課堂教學(xué)更具針對(duì)性，更有實(shí)效性；

“三個(gè)轉(zhuǎn)向”就是通過建立完善的校本教研體系，以集體備課、公開課和課題研究為實(shí)施平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)教師的教育思想由“應(yīng)付型”轉(zhuǎn)向“責(zé)任型”，工作能力上由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”，方法途徑上由“傳統(tǒng)型”轉(zhuǎn)向“創(chuàng)新型”，進(jìn)而達(dá)到教師教學(xué)能力的提高、教師科研能力的提高和教學(xué)質(zhì)量的提高；

“四個(gè)注重”的原則是，注重學(xué)生主動(dòng)探究，塑造和構(gòu)建學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位；注重學(xué)生親身體驗(yàn)，使學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)能夠相互轉(zhuǎn)換；注重教學(xué)活動(dòng)基礎(chǔ)，使學(xué)生的智力因素和非智力因素相互協(xié)調(diào)；注重教學(xué)活動(dòng)背景，使學(xué)生的課內(nèi)與課外現(xiàn)實(shí)生活能夠聯(lián)接。

在劉占良的組織協(xié)調(diào)下，各教研組共開發(fā)出48種校本課程，涉及的面很廣，其中很多課深受學(xué)生歡迎。商洛中學(xué)教師制作多媒體課件、教學(xué)設(shè)計(jì)有44件﹙篇﹚獲得省級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)；在市教育局連續(xù)兩年組織的新課程培訓(xùn)活動(dòng)中，每學(xué)科都有學(xué)校教師為主講人；有12篇教案、論文被采納編入市教育局、教研室編著的新課程培訓(xùn)資料；有18名教師在市級(jí)新課程示范課中獲獎(jiǎng)。在2007年10月，學(xué)校承辦了“西安—商洛高中新課程研討交流活動(dòng)”；2008年4月，商洛中學(xué)接受了省新課程專家視導(dǎo)組的檢查；2010年10月，省教育廳新課程調(diào)研組來商洛中學(xué)調(diào)研，對(duì)商洛中學(xué)新課程實(shí)施的做法和效果給予高度評(píng)價(jià)。商洛中學(xué)先后被授予陜西省校本教研示范校、科研興校明星學(xué)校、陜西省學(xué)習(xí)科學(xué)研究與實(shí)踐先進(jìn)單位、陜西省教師專業(yè)發(fā)展與教育資源研發(fā)基地學(xué)校等稱號(hào)。立功以誠(chéng)，用拼搏鑄就輝煌

2007年8月，劉占良擔(dān)任商洛中學(xué)教務(wù)處主任，主管學(xué)校理科教學(xué)、新教師培養(yǎng)和年級(jí)的常規(guī)管理工作。當(dāng)教務(wù)處主任，他首先從教學(xué)環(huán)節(jié)入手，以謀求最佳教學(xué)效果。他主持修訂了學(xué)校日?？荚嚈z查制度，對(duì)教師的備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)檢查等諸多環(huán)節(jié)在質(zhì)和量上做出了具體要求。對(duì)初上講臺(tái)教師的培訓(xùn)工作，他提出“一年上路，兩年適應(yīng)，三年挑大梁”的培訓(xùn)目標(biāo)，組織老教師與新教師結(jié)成“青藍(lán)”對(duì)子。聯(lián)合教研組、年級(jí)組，定期組織多層次的匯報(bào)課、研究課、示范課，舉行全校性的教學(xué)能手賽教活動(dòng)，促進(jìn)新手盡快適應(yīng)高中教學(xué)。他每學(xué)期都要安排時(shí)間去聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決新教師成長(zhǎng)中的新問題，幫助新教師迅速、健康地成長(zhǎng)。2011年，劉占良擔(dān)任負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副校長(zhǎng)，更是把全部精力投入到學(xué)校教學(xué)管理的方方面面。他多次帶領(lǐng)年級(jí)管理干部和青年班主任赴外地考察交流，學(xué)習(xí)借鑒高效課堂教學(xué)和管理模式，主持研究制定了《商洛中學(xué)高效課堂實(shí)施方案》，編印《商洛中學(xué)高效課堂實(shí)施研修資料匯編》，組織開展系列培訓(xùn)，積極啟動(dòng)實(shí)施“高效課堂”教學(xué)模式。在“高效課堂”教學(xué)的帶動(dòng)下，學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力不斷提高。2012年，學(xué)校組織師生參加商洛市科技創(chuàng)新大賽并獲得好成績(jī)，共有32件作品獲獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲省、市優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

優(yōu)秀高尚的師德修養(yǎng)，嫻熟精巧的教學(xué)方法，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教研作風(fēng)，科學(xué)有效的管理措施，使劉占良深受學(xué)生的歡迎、同仁的尊重和社會(huì)的贊譽(yù)，是校內(nèi)外廣泛認(rèn)可的“金牌教師”。

教書育人楷模劉占良事跡學(xué)習(xí)資料

中國(guó)教育新聞網(wǎng)·新浪商洛·光明網(wǎng)·新華網(wǎng)

1,2013全國(guó)教書育人楷模候選人：劉占良（中國(guó)教育新聞網(wǎng)）2，3013全國(guó)教書育人楷模劉占良——與學(xué)生共享數(shù)學(xué)快樂。（視頻）光明網(wǎng)。

要求：全體教職工結(jié)合教書育人楷模劉占良的先進(jìn)事跡，寫不低于3000字的筆記,1500字的心得體會(huì)。

第五篇：山陽鎮(zhèn)長(zhǎng)溝中學(xué)禁毒工作實(shí)施方案

山陽鎮(zhèn)長(zhǎng)溝中學(xué)禁毒工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校禁毒教育工作，提高廣大師生對(duì)毒品犯罪的社會(huì)危害性和禁毒工作的重要性、緊迫性的認(rèn)知水平，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神要求，結(jié)合我校實(shí)際特制定《山陽鎮(zhèn)長(zhǎng)溝初級(jí)中學(xué)禁毒工作實(shí)施方案》。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面實(shí)施《中華人民共和國(guó)禁毒法》，以創(chuàng)建“無毒校園”為抓手，以開展禁毒活動(dòng)為載體，廣泛開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大師生的禁毒意識(shí)和防毒拒毒能力，調(diào)動(dòng)廣大師生參與禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的積極性，掀起禁毒宣傳教育活動(dòng)的高潮，確保廣大青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，為構(gòu)建平安校園、構(gòu)建和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)

二、成立禁毒工作專門組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：朱鳳翔

成員：全體學(xué)校行政人員及各班班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

在開展好毒品預(yù)防教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)。

（一）開展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)。要充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，按照《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育大綱》要求，上好禁毒教育課，把預(yù)防毒品教育作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容，切實(shí)做到教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)材料、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。要根據(jù)不同階段學(xué)生心理特點(diǎn)和毒品認(rèn)知能力，通過學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播站、校園網(wǎng)站等宣傳陣地，以主題班會(huì)、成人宣誓、畢業(yè)典禮等形式，開展禁毒宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建“無毒校園”。

（二）開展“不讓毒品進(jìn)我家”活動(dòng)。要以單親家庭、流動(dòng)人口家庭、涉毒家庭為重點(diǎn)，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)和“給家長(zhǎng)的一封信”等形式，積極引導(dǎo)家庭成員開展防范涉毒的自我教育、自我管理，推動(dòng)父母對(duì)未成年子女進(jìn)行毒品預(yù)防教育。

（三）開展職工拒絕毒品行動(dòng)。學(xué)校要加強(qiáng)教職員工的禁毒宣傳教育，廣泛開展“無毒學(xué)校”活動(dòng)。利用宣傳櫥窗、校報(bào)校刊等宣傳陣地，廣泛開展多種形式的禁毒宣傳教育活動(dòng)。

（四）開展禁毒“流動(dòng)課堂”活動(dòng)。學(xué)校聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)走進(jìn)校園，為廣大師生開展《中華人民共和國(guó)禁毒法》、《禁毒條例》等相關(guān)知識(shí)的宣讀，宣傳毒品危害，增強(qiáng)師生禁毒意識(shí)。

（五）開展全民禁毒宣傳月活動(dòng)。要以6月的“全民禁毒宣傳月”中重大紀(jì)念日為契機(jī)，開展禁毒宣傳系列活動(dòng)。

1、利用6月1日《中華人民共和國(guó)禁毒法》實(shí)施紀(jì)念日開展《禁毒法》的宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)；

2、利用6月3日虎門銷煙紀(jì)念日，開展“牢記歷史、振興中華”禁毒專題教育活動(dòng)；

3、利用6月26日國(guó)際禁毒日，開展“我們拒絕毒品，青少年禁毒宣傳教育活動(dòng)”為主題的宣傳教育系列活動(dòng)。

五、活動(dòng)要求

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。禁毒宣傳日是全民參與禁毒的重要輿論宣傳窗口，也是今年全國(guó)開展禁毒人民戰(zhàn)爭(zhēng)的重要組成部分。我校要充分認(rèn)識(shí)禁毒工作的重大意義，精心策劃，認(rèn)真研究，制定方案，迅速安排部署集中宣傳活動(dòng)。要把禁毒宣傳教育活動(dòng)作為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)，預(yù)防青少年違法犯罪，加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，切實(shí)抓實(shí)抓好，抓出成效。

2、完善措施，落實(shí)責(zé)任。制定宣傳工作方案，要做到禁毒宣傳教育工作主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層有人抓，層層抓落實(shí)。

3、精心組織，確保實(shí)效。各相關(guān)部門及班級(jí)要按照學(xué)校方案要求，認(rèn)真組織禁毒宣傳教育活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真開展活動(dòng)，不得敷衍、推諉，確保取得一定的工作成效。

4、認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)上報(bào)。