第一篇：文明言行承諾書

機(jī)關(guān)企事業(yè)單位干部職工

文明言行承諾書

作為公職人員，一言一行代表著單位形象和個(gè)人文明素養(yǎng)，在深入推進(jìn)全國文明城市創(chuàng)建的過程中，更應(yīng)發(fā)揮模范帶頭作用，以文明的言行、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。

我鄭重承諾：

一、模范帶頭，發(fā)揮作用。勤于學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，堅(jiān)定理想信念，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，主動(dòng)投身“中國夢〃我的夢”教育實(shí)踐活動(dòng)，踴躍參加文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)“兩學(xué)一做”經(jīng)常化、常態(tài)化。

二、內(nèi)修品德，外修品行。講道德、有品行，模范遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，公道正派、艱苦奮斗，講文明、樹新風(fēng)，做“文明有禮白銀人”

三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明禮貌。團(tuán)結(jié)同事，和諧共處，維護(hù)集體利益，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同；衣著整潔，儀表大方，態(tài)度和藹，語言文明，處事公道，辦事廉潔；談吐文明，態(tài)度誠懇，語氣親和。

四、文明上網(wǎng)，文明言論。遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，講究上網(wǎng)道德，堅(jiān)決抵制與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和道德相違背的信息內(nèi)容，倡導(dǎo)文明言行、傳播文明理念，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源，做文明上網(wǎng)人。

五、文明用餐，合理消費(fèi)。堅(jiān)持按需點(diǎn)餐、理性消費(fèi)、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)，公共用餐場所不肆意喧嘩。

六、文明旅游，文明出行。愛護(hù)旅游景點(diǎn)設(shè)施，不亂扔垃圾、亂刻亂畫，不攀爬觸摸文物、不損壞景區(qū)文物古跡，拍照攝像遵守規(guī)定；堅(jiān)決糾正旅游中的不文明陋習(xí)，主動(dòng)提醒和制止他人旅游過程中的不文明行為。

七、維護(hù)秩序,愛護(hù)設(shè)施。自覺維護(hù)公共場所秩序，文明駕駛停放，不爭道搶行，主動(dòng)禮讓行人；自覺排隊(duì)讓座，文明乘車候車；不破壞城市公共設(shè)施，不踩踏花草樹木，對(duì)破壞城市環(huán)境、損毀公用設(shè)施等現(xiàn)象和行為進(jìn)行及時(shí)勸阻、制止和舉報(bào)。

八、嚴(yán)格自律，開展“十禁”。廉潔自律，明辨是非，嚴(yán)格要求自己與家人，自覺抵制不良風(fēng)氣的影響，著力開展不文明行為“十禁”（禁止亂扔亂倒、隨地吐痰、亂貼亂畫、亂闖紅燈、亂停亂放、放養(yǎng)寵物、公共場所吸煙、無序乘車候車、車輛隨意掉頭、公眾場合大聲喧嘩吵鬧）活動(dòng)。

我將自愿接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，并帶動(dòng)家人一起遵守，主動(dòng)與不文明言行作斗爭，如違反以上各條款，自愿接受有關(guān)部門的相應(yīng)處罰。

承諾人：

2017年5月22日

第二篇：文明言行演講稿

文明言行演講稿1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

中國是一個(gè)擁有五千年文明的大國。自古以來，中國人就一直在通過實(shí)踐來定義不同的文明，這就是中國今天輝煌的原因。所以一個(gè)國家要想繼續(xù)繁榮，就必須在很多方面體現(xiàn)其文明。

文明影響一個(gè)國家的生機(jī)和活力。不斷豐富和發(fā)展文化可以促進(jìn)國家的進(jìn)步和發(fā)展；相反，如果文明已經(jīng)停滯甚至衰落，那么這個(gè)國家終將消失在歷史的長河中。如何發(fā)展自己的文明已經(jīng)成為各國共同追求的問題。文明也被賦予了新的定義。

一個(gè)國家應(yīng)該有一個(gè)難忘的歷史文明。一個(gè)國家的歷史說明了一個(gè)國家的發(fā)展。歷史文明不僅是一個(gè)國家發(fā)展的歷史積淀，也是全民族共同的精神財(cái)富。歷史文明繁榮的國家，就是文化高度繁榮，精神高度自覺的國家。比如中國是一個(gè)五千年文明的大國。她在歷史的長河中積累了無數(shù)的精神財(cái)富，在歷史實(shí)踐中獲得了治國安民的經(jīng)驗(yàn)。這就是為什么中華民族能夠在當(dāng)代世界繼續(xù)繁榮。所以國家要有豐富的歷史文明，被國民銘記。

一個(gè)國家要有良好的社會(huì)文明。自從文字出現(xiàn)，人類就進(jìn)入了一個(gè)文明，而“野蠻人”的行為就被拋棄了。人們逐漸開始遵守共同制定的協(xié)議和章程，這增強(qiáng)了社會(huì)文明，形成了良好的風(fēng)尚。中國提出的依法治國的基本方略，恰恰保障了社會(huì)文明，人們在法律的有效制約下守法，從而促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。因此，國家應(yīng)該保證社會(huì)文明和良好的社會(huì)風(fēng)尚。

一個(gè)國家應(yīng)該有優(yōu)雅的.舉止和文明。每個(gè)公民的素質(zhì)直接反映了一個(gè)國家的發(fā)展。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)科學(xué)、文化和思想的要求越來越高。做文明人已經(jīng)成為時(shí)代潮流。人們在理性思維的指導(dǎo)下，注重自己的言行，不斷規(guī)范自己的行為，形成良好的習(xí)慣，從而保證國家在相對(duì)和諧的環(huán)境中求得生存和發(fā)展。與此同時(shí)，人們越來越“文明”，這反過來又促進(jìn)了社會(huì)和國家的發(fā)展。因此，一個(gè)國家要想繼續(xù)繁榮，就應(yīng)該有行為良好的公民來促進(jìn)其發(fā)展。

一個(gè)國家的發(fā)展不是一邊倒的，文明不限于物質(zhì)成就。一個(gè)國家只有在歷史上、社會(huì)上、公民上實(shí)現(xiàn)了文明，才能實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)發(fā)展，才能在世界激烈的競爭中立于不敗之地。

新時(shí)期，新征程。中華民族依靠各種文明在國際競爭中脫穎而出，不斷前進(jìn)，用自己的行動(dòng)詮釋著中華“文明”。

文明言行演講稿2

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我國旗下演講的題目是：與春天相約，與文明同行。

現(xiàn)在，又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節(jié)。當(dāng)你走出戶外，看到路邊的花兒在一場春雨過后悄然綻放；當(dāng)你放眼望去，路上行人的衣衫一天比一天薄了；抬頭看，天空中不時(shí)飛過一只又一只小鳥……是啊，春風(fēng)拂面，令人不由得心中涌動(dòng)起這樣一種渴望：讓我們踏青去吧。

春天，繁華似錦；春天，水綠山青；春天，洋溢著詩情畫意。畫家描繪她，詩人歌唱她。踏著詩人的足跡，我們將要走向自然，去看“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，去看“留連戲蝶”，去看“自在嬌鶯”。去感受那“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的盎然生機(jī)。去清新的大自然，綠湖泛舟；去樸實(shí)的農(nóng)人家，感受獨(dú)特的民俗文化；去可愛的小動(dòng)物身邊，歡樂嬉戲；去盡情地游戲，在游戲中培養(yǎng)合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，接受鍛煉，體驗(yàn)成功的喜悅……

讓我們?nèi)ンw驗(yàn)春天，接受大自然給予我們的禮物吧！

親愛的同學(xué)們，我們該還春天什么禮物呢？

我衷心地希望同學(xué)們在親近綠色、感受春天的實(shí)踐活動(dòng)中，在享受快樂，凈化心靈的同時(shí)，也撒播文明的.種子。撿起一片垃圾，還春天一份整潔；種下一棵小苗，還春天一份希望；呵護(hù)一只小鳥，還春天一份生機(jī)；揚(yáng)起一張笑臉，還春天一份溫柔……以我們的實(shí)際行動(dòng)為人與自然的和諧做貢獻(xiàn)。請大家記?。鹤匀皇敲利惖?，我們是文明的；與春天相約，與文明同行。

同學(xué)們，四月的風(fēng)，正用它的手深情地?fù)崦〔?；四月的云，正用微笑的眼睛看著花兒的盡情綻放。清澈的溪水正帶著魚兒到處旅游，我們將要張開想飛的翅膀，去擁抱春天！

謝謝大家！

文明言行演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是：“注重言行，讓文明之花開滿校園”。

大家都知道，我們學(xué)校的環(huán)境一天一天在改善，學(xué)校也越來越漂亮了。但是，同學(xué)們想過嗎？學(xué)校要美麗、整潔，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要大家的共同努力。你的一言，我的一行，都文明了，才能塑造出學(xué)校美麗文明的形象。

那么該如何注意我們的一言一行，才能使文明之花開滿校園呢？我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)做起：

第一、愛護(hù)校園的公共財(cái)產(chǎn)。學(xué)校里的每樣?xùn)|西都有著自己的生命和使命，我們要像愛護(hù)自己的東西那樣愛護(hù)學(xué)校的財(cái)物，不亂寫亂畫，不用利器等東西破壞桌椅板凳。

第二、維持校園整潔的環(huán)境面貌。整潔的環(huán)境不僅使我們身心舒暢，更為同學(xué)們創(chuàng)造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，我們每位同學(xué)都要發(fā)揮主人翁精神，用自己的實(shí)際行動(dòng)為我們嶺南學(xué)校的'優(yōu)美環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力量。與此同時(shí)，我們也要嚴(yán)格要求自己和周圍的同學(xué)不亂丟果皮紙屑、塑料袋，看見垃圾就隨手拾起來丟進(jìn)垃圾箱里。你的小小行為，為大家?guī)淼膶⑹且粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境。

第三、不在樓道里追逐打鬧。樓道相對(duì)比較擁擠，也是事故多發(fā)的地方。課間，

有很多同學(xué)在樓道里嬉戲玩耍，更有一些膽大的同學(xué)互相比賽，看誰能從欄桿上滑下來，這樣的行為是相當(dāng)危險(xiǎn)的，不僅傷了自己，也會(huì)對(duì)其他人造成傷害，所以我們必須要從中吸取教訓(xùn)。

第四、珍惜每一滴水，愛護(hù)每一顆糧食。水是我們的生命之源，珍惜水，就是珍惜我們的生命。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一直流著水的水龍頭，甚至有的學(xué)生把水龍頭開得很大，在那兒玩水，難道你不覺得水這樣白白流掉很可惜嗎？“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們大家都懂得這個(gè)道理，所以我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的糧食。

第五、注意平時(shí)的語言文明。一個(gè)文明的學(xué)生不僅指行為的文明，還有語言的文明。在生活中，我們一定要養(yǎng)成說文明用語的好習(xí)慣。一個(gè)微笑，一聲問好，一次攙扶……都能讓我們感受到文明的影子。

讓我們一起行動(dòng)起來吧，共同努力，做一個(gè)文明的學(xué)生，使我們嶺南學(xué)校變得更加美麗！同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園處處開滿文明之花！

第三篇：個(gè)人言行承諾書

個(gè)人言行承諾書

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是建設(shè)和諧校園的重要內(nèi)容。它不僅反映了一個(gè)人的氣質(zhì)風(fēng)度、閱歷見識(shí)、道德情操、精神風(fēng)貌，而且還代表著一個(gè)民族、一個(gè)國家的對(duì)外形象。為了五千年不絕的中華文明，為了五千年生生不息的民族之魂，作為一名國家公職人員，在擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí)，理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，爭做文明使者。為文明言行是一種品質(zhì)，文明言行更是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

“創(chuàng)建文明城市，共建美好家園。人人都是城市形象，處處體現(xiàn)文明行為，創(chuàng)建全國文明城市從‘我’做起??”對(duì)于我們的言行會(huì)起到一定的提醒作用。目前，正積極創(chuàng)建全國文明城市，從機(jī)關(guān)單位、窗口行業(yè)到每位市民都全體動(dòng)員，掀起一浪接一浪的創(chuàng)建高潮。一個(gè)城市是否文明，不僅僅看它的建筑、街道衛(wèi)生、綠化、美化等外表和硬件設(shè)施，更重要的是看這個(gè)城市的文明積淀和市民素質(zhì),而文明言行就是市民素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是創(chuàng)建文明城市的重要內(nèi)容。但有些市民往往不拘小節(jié)，認(rèn)為個(gè)人言行是自己的事，是小事，不傷大雅，在公共場所大聲喧嘩；在商鋪門前打麻將等，這些不雅的言行不僅有礙觀瞻，而且影響到城市的整體形象。因此，對(duì)于每位市民來說，要改變傳統(tǒng)陋習(xí)，從我做起，以創(chuàng)建文明城市的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的言行，培養(yǎng)文明的言行習(xí)慣。自覺做“文明華容”、“和諧華容”的建設(shè)和維護(hù)者。

當(dāng)然，培養(yǎng)文明的言行習(xí)慣，不能只是嘴皮子說說，而應(yīng)該滲入到日常生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，包括遵守公共秩序、公共禮儀，說文明用語，禮貌待人，不亂吐亂丟，節(jié)約用水用電等。其實(shí)，這些小事對(duì)我們來說只是舉手之勞，關(guān)鍵是平時(shí)要做個(gè)有心人，做個(gè)熱心人，時(shí)時(shí)用心，處處留意，這樣才能更好地為構(gòu)建和諧文明的新增城盡心盡力。

承諾人（簽名）：單位負(fù)責(zé)人：（簽名）：

2011年4月29日

第四篇：黨員政治言行承諾書

黨員政治言行承諾書

我鄭重承諾，嚴(yán)格遵守《中央和國家機(jī)關(guān)黨員工作時(shí)間之外政治言行若干規(guī)定(試行)》，強(qiáng)化自我約束，自覺規(guī)范政治言行。

一、發(fā)表言論守底線。1.不散布違背黨的理論和路線方針政策的言論;2.不制造、傳播丑化黨和國家形象的言論;3.不發(fā)表偏離“兩個(gè)維護(hù)”的言論，搞任何形式的“低級(jí)紅”、“高級(jí)黑”;4.不利用工作中掌握的信息散布所謂“內(nèi)部”消息、小道消息;5.不擅自接受媒體特別是國（境）外媒體采訪。

二、網(wǎng)絡(luò)行為須謹(jǐn)慎。6.不發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)、點(diǎn)贊妄議黨中央大政方針或者破壞黨的集中統(tǒng)一的言論、文章、圖片、音視頻等;7.不組織、參加反對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略的網(wǎng)絡(luò)論壇、群組、直播等;8.不擅自瀏覽、訪問非法或者反動(dòng)網(wǎng)站;9.不在微博、微信、論壇社區(qū)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上制造、傳播政治謠言或者其他不實(shí)信息。

三、表里如一見忠誠。10.不人前一套、背后一套，臺(tái)上一套、臺(tái)下一套，工作中表態(tài)高調(diào)、私下里對(duì)黨的路線方針政策和黨中央決策部署說三道四，搞兩面派、做兩面人;11.不違背社會(huì)公序良俗，在公共場所“雷言雷語”、恣意妄為，搞特殊、耍特權(quán);12.不以不在工作時(shí)間之內(nèi)為由對(duì)群眾訴求不理不睬、推諉扯皮，損害黨群干群關(guān)系。

四、參加活動(dòng)講規(guī)矩。13.不參加反對(duì)黨的理論和路線方針政策的集會(huì)、游行、示威等活動(dòng);14.不搞封建迷信、信仰宗教、參與邪教，或者利用這些活動(dòng)反對(duì)黨的路線方針政策;15.不擅自收聽、收看國（境）外反動(dòng)電臺(tái)和電視節(jié)目，攜帶、收藏反動(dòng)書籍、刊物、音像制品、電子讀物等。

五、社會(huì)交往有原則。16.不以老鄉(xiāng)、校友、同學(xué)、戰(zhàn)友或者曾在同一系統(tǒng)、單位工作等關(guān)系拉幫結(jié)派，私下里互相稱兄道弟，吹吹拍拍、拉拉扯扯，摘小圈子;17.不組織、參加自發(fā)成立的老鄉(xiāng)會(huì)、校友會(huì)、同學(xué)會(huì)、戰(zhàn)友會(huì)等;18.不通過組織聚餐、聯(lián)誼等活動(dòng)“拜碼頭”、“搭天線”、“傍大款”，進(jìn)行利益輸送或者結(jié)成利益集團(tuán)。

六、嚴(yán)管嚴(yán)教正家風(fēng)。19.不對(duì)親屬和身邊工作人員疏于教育管理，對(duì)其政治、思想、工作、生活等狀況不管不問，對(duì)其錯(cuò)誤言行失管失教、聽之任之;20.不默許、包庇、縱容親屬和身邊工作人員打著中央和國家機(jī)關(guān)的旗號(hào)或者利用與本人的關(guān)系謀求特殊照顧、獲取私利。

承諾人：

年 月 日

第五篇：言行文明有禮貌教案

《言行文明有禮貌》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)知：知道應(yīng)當(dāng)使用禮貌用語而且要正確。

2.情感：愿意使用禮貌用語，體會(huì)正確使用禮貌用語帶來的和諧和快樂，懂得人與人交往應(yīng)會(huì)使用禮貌用語。

3.激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做講文明、有禮貌的好學(xué)生的愿望。教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)正確使用禮貌用語給生活帶來的和諧和快樂，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生做講文明、有禮貌的好學(xué)生的愿望。

教學(xué)過程 ：

一、設(shè)置問題 探求新知

1.師：你都知道哪些禮貌用語，這些禮貌用語應(yīng)在什么情況下使用？

1）和別人告別時(shí)要說“再見”。

2）打擾別人，傷害別人，妨礙別人，麻煩別人說“對(duì)不起”，我們會(huì)聽到 “沒關(guān)系”。

3）得到幫助后，要說“謝謝”，別人會(huì)對(duì)我們說“不客氣”。4）見到長輩、老師、同學(xué)、客人、朋友說“你好”表示尊敬。5）請坐，請進(jìn)（教師相機(jī)板書用到的禮貌用語）

2.師：說話有禮貌是尊重人的表現(xiàn)，是文明禮貌的行為。

語？（出示四幅照片：和同學(xué)告別、向老師請教、不小心碰到同學(xué)、得到幫助）生看圖回答。

3.師：老師用這些禮貌用語作花瓣，制作了一朵漂亮的禮貌花想送給大家，希望每一位同學(xué)都能把這朵禮貌花帶在身上，記在心上，讓這些禮貌花和你成為永遠(yuǎn)的好朋友，做一個(gè)講文明講禮貌的好孩子。（課件出示禮貌花）

4.師：不僅我們小朋友要有禮貌，就連動(dòng)物王國的小動(dòng)物們也特別注重禮貌行為這不，今天早上就發(fā)生了一件事情，快看看出什么事了？

二、課件出示書中的兩幅圖片，辯是非。

1.說說上面畫了誰，他們在做什么？你喜歡誰，為什么？ 生：不喜歡小猴，因?yàn)樗徽f了一句對(duì)不起，就又跑著玩去了。

2.師：看來講禮貌不僅表現(xiàn)在會(huì)說禮貌用語上，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。言行一致才是真正的懂禮貌。

三、表演展示，親身體驗(yàn)

1.師：讓我們一起來感受一下禮貌用語給人們帶來的快樂吧！用禮貌用語表演生活情景劇。

2.學(xué)生小組合作交流準(zhǔn)備，然后在全班展示。

1）表演問路 2）買東西 3）打電話 4）看病

5）看見盲人過馬路 師：像盲人叔叔這樣需要幫助的人很多，我們要用實(shí)際行動(dòng)幫助他們，這樣才是一個(gè)真正的懂禮貌的好孩子。

3.師小結(jié)：從剛才的展示中，我們大家體驗(yàn)到講禮貌不但要會(huì)說禮貌用語，還要落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才會(huì)使人們感到快樂，希望在我們的生活中能多聽到一些禮貌用語，多看到一些禮貌行為。

4.播放歌曲《咱們從小講禮貌》

四、拓展 你的收獲。使用禮貌用語有什么好處？ 課后反思 在本節(jié)課，我努力以兒童生活為出發(fā)點(diǎn)，以人為本，創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，教師設(shè)計(jì)的小故事、豐富多彩的圖片、創(chuàng)設(shè)的生活場景，都深深吸引了孩子們，極大了引發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，課堂中充滿了歡聲笑語。在體驗(yàn)禮貌用語重要性的環(huán)節(jié)中，從學(xué)生自身出發(fā)，利用已有經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)感受，使學(xué)生明理導(dǎo)行。整堂課以生活為基礎(chǔ)，以學(xué)生為主體，從課內(nèi)拓展到生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維的火花，引起理念的碰撞。通過一環(huán)緊扣一環(huán)的教學(xué)，別具匠心的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì)到了禮貌用語的奇妙。