第一篇：小學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

小學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在市教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育效果，并形成了鮮明的德育特色。現(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

1.完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校德育工作由德育處、少先隊大隊部，班主任為各中隊輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力；對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī)，樹立正確的教育觀、價值觀、人生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

二、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。利用學(xué)校的櫥窗，宣傳學(xué)校的校風(fēng)、校訓(xùn)、辦學(xué)品位，宣傳常規(guī)管理結(jié)果，公布文明班級，宣傳“文明之星”、“優(yōu)秀學(xué)生”等。

2.規(guī)范班級布置。各班教室的布置體現(xiàn)了班級特點，營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。

3.校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

4.加強了校園的綠化、美化與凈化工作，發(fā)揮校園景點的宣傳作用，增強師生的愛校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

5.大力提高圖書室的開放率，加強讀書指導(dǎo)，鼓勵師生共讀、親子共讀，營造學(xué)習(xí)型師生、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭的良好氛圍。

三、加強學(xué)生的思想道德教育和文明養(yǎng)成教育。

1.開展班級“一日常規(guī)”達標活動。為提高學(xué)生素質(zhì)，樹立良好形象，結(jié)合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)文明班級評比細則》，在全校開展了班級“一日常規(guī)”達標活動，掀起了學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范要求的熱潮。學(xué)校利用國旗下講話向全校發(fā)出《學(xué)規(guī)范、守規(guī)范，爭做文明好少年》的倡議，班主任利用晨會、班會逐條學(xué)習(xí)課間活動、路隊、兩操、衛(wèi)生、午休、禮儀等十二項要求，開展主題中隊會，班級設(shè)“一日常規(guī)”達標評比專欄，對每位同學(xué)實行全天跟蹤考核評價制。學(xué)校成立文明行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督全校學(xué)生的不良行為習(xí)慣。各班成立學(xué)生自律隊，課間在活動區(qū)、教室執(zhí)勤檢查，及時糾正、監(jiān)督本班學(xué)生的不良行為。

2.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

3.課堂上教師嚴格要求，積極引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法，從思想、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵他們樹立起自信心，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展。

四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

1.辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90％以上。同時，堅持通過電話聯(lián)系、家訪，經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系，提高了家教水平。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力；組織學(xué)生定期觀看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事；開辦家長學(xué)校，召開家長會，努力營造學(xué)校、家庭、社會共同教育的氛圍。

3.我校非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學(xué)校，定期研究教育工作、開展活動，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五、依托德育活動，提高教育的有效性。

1、為了進一步推進我校小學(xué)素質(zhì)教育，營造濃厚的校園文化氛圍，豐富學(xué)生的校園文化生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表演力及欣賞能力，小學(xué)于2013年5月30日上午舉行了“2013年‘六一’文藝匯演”活動，取得了圓滿成功，共評出了一等獎7名，二等獎8名，三等獎9名。

2、通過集會、班會加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學(xué)生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進作用。

3、珍愛生命，安全第一。

安全一直是我校的重點工作，今年我們開展了一系列的安全活動，如開學(xué)初安全避險演練，交通安全知識講座，做安全手抄報等使孩子們學(xué)習(xí)安全知識，增強安全意識，認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

4.法制教育正常開展。本學(xué)期學(xué)校組織了一次法制教育，并聘請派出所法制副校長來校做講座，通過活動，學(xué)生的法制意識有明顯增強。

六、德育工作彰顯成效

一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任和師生的共同努力下，我校德育效果取得明顯進步，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn)，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升，班與班之間平衡發(fā)展，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

七、存在的問題

（1）全員育人方面，教師重視程度有待提高。（2）家長對學(xué)生教育理念有待更新，社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強。（3）學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進一步加大。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的向規(guī)范化發(fā)展，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展，提高學(xué)生心理健康率。

八、今后工作設(shè)想

1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營造良好的教育氛圍。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺階。

祖炎小學(xué)

2013年7月1日

第二篇：大寺小學(xué)學(xué)教學(xué)計劃2013——2014第二學(xué)期

大寺小學(xué)

2013—2014學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想 以全面推進素質(zhì)教育為目的，以課程改革為核心，以教育創(chuàng)新為主線，以提高教師的全面素質(zhì)為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生全面發(fā)展為根本出發(fā)點，根據(jù)教研室的具體目標和工作要點，充分發(fā)揮教研在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個新的臺階。

二、工作目標

⒈更新轉(zhuǎn)變教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平。

⒉健全、規(guī)范常規(guī)教研制度，用制度保障教研活動的具體實

施。

3、繼續(xù)深化專家治校和名師執(zhí)教戰(zhàn)略。培養(yǎng)和造就一支師德高尚、理念先進、追求事業(yè)成功、教育教學(xué)能力精湛的教師隊伍。加大“名師、骨干教師培養(yǎng)工程”的培養(yǎng)力度，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批具有學(xué)校特色的教育教學(xué)典型，及時進行推介，發(fā)揮榜樣的示范影響作用。

4、組織開展好有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動和競賽活動，并把“學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月”做到實處。

三、具體措施

（一）以新課程改革為龍頭，落實課程計劃，規(guī)范課堂教學(xué)行為

1、嚴格執(zhí)行新課程課時計劃，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施。要開齊學(xué)科，開足課時，特別要關(guān)注綜合實踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實施。

2、加強學(xué)科單元集體備課，備課的重點要放在對學(xué)科課程標準的把握、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計及教學(xué)活動組織等方面（同時要關(guān)注校本課程的備課教研）。

3、積極開展新課程標準下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗，及時交流。

（二）以常規(guī)檢查為契機，完善教學(xué)管理，帶動教研活動。

1、抓好常規(guī)教學(xué)管理

抓好常規(guī)教學(xué)管理，嚴把教學(xué)常規(guī)“四個關(guān)”，一是集體備課關(guān)：教師集體備課是以年級組為單位，領(lǐng)導(dǎo)參與的方式。組織教師要備教學(xué)目標(知識技能、過程方法、情感態(tài)度）、教學(xué)重點、教學(xué)方法，并注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。二是嚴把課堂教學(xué)關(guān)：強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究，堅持面向全體，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制。三是嚴把作業(yè)批改關(guān)：作業(yè)批改要認真及時，抓實學(xué)生的錯題訂正。四是嚴把輔導(dǎo)關(guān)：堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,上足上好各學(xué)科課程,積極組織課改研討活動，促進教師認真鉆研教材，在個人鉆研的基礎(chǔ)上，相互交流、對話，把新課程標準的理念和精神落實到教學(xué)過程中去。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時進行常規(guī)檢查，采用隨堂聽課、問卷調(diào)查、查備課、查作業(yè)、查教學(xué)管理等形式，促進學(xué)校完善教學(xué)管理。

2、完善教學(xué)制度。按照新一輪課程改革的要求，健全和完善各項教學(xué)管理制度，努力構(gòu)建適應(yīng)新課程的常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)資源優(yōu)化配置制度、課程資源開發(fā)制度、學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測制度、校本教

研制度等，真正落實國家、地方、學(xué)校三級課程管理。學(xué)校定期或不定期的教學(xué)常規(guī)檢查要制度化、規(guī)范化，每月各一次，加強教學(xué)“五環(huán)節(jié)”（備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試）的落實情況檢查，做好過程性的文字記載、情況反饋，整改跟蹤等。

3、開展各科教學(xué)基本功展示活動，提高課堂教學(xué)技能。

組織教師深入研究教材，進行教材分析，設(shè)計教學(xué)方法，開展課例研討。通過教師基本功展示，提高教師的基本素質(zhì)和教學(xué)技能。

（三）以校本教研為支撐，開展專題研究，提高教師專業(yè)素質(zhì)。要繼續(xù)完善校本教研制度，大力開展校本教研活動。學(xué)校結(jié)合自身實際，完善相關(guān)制度，把短期計劃與長期規(guī)劃相結(jié)合，開展形式多樣的校本教研活動，重視理論學(xué)習(xí)，注重教材研究，加強教法研討。重視綜合實踐活動課程的研究與實施，結(jié)合地域優(yōu)勢，積極創(chuàng)造條件，努力開發(fā)并開設(shè)校本課程。積極開展教師教學(xué)基本功比賽，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（四）以教學(xué)質(zhì)量為核心，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

新學(xué)期，學(xué)校將從“自我教育，自我管理”入手，規(guī)范學(xué)生的行為，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要求學(xué)生養(yǎng)成認真完成作業(yè)的習(xí)慣，良好的聽講習(xí)慣；按一定的書寫要求和格式做作業(yè)，錯題是否及時訂正，是否養(yǎng)成閱讀習(xí)慣等等，發(fā)現(xiàn)問題及時修正，力促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。各班要開展形式多樣的優(yōu)秀作業(yè)展覽，寫字測評，以此來進一步規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。

四、具體活動安排

二月份

1、制定上報教學(xué)工作計劃。

2、教學(xué)計劃檢查，各教研組制定計劃。

3、督導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)工作。

三月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、數(shù)學(xué)教研組活動隨堂課開始。

3、語文教研組活動。

4、迎接鎮(zhèn)、縣運動會。

四月：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動。

2、舉行期中質(zhì)量檢測。

3、接受縣經(jīng)典誦讀示范校驗收。

五月：

1、數(shù)學(xué)教研組活動隨堂課開始。

2、語文教研組活動。

3、迎接六一文藝匯演。

六月份：

1、參加城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研活動

2、課堂教學(xué)研究交流座談會。

3、各學(xué)科組教研階段性小結(jié)。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)督導(dǎo)與抽測

七月份：

1、進行學(xué)期教研工作總結(jié)，討論下學(xué)期教研工作重點。

2、收集資料，整理歸檔。各科由專人負責(zé)。

大寺小學(xué)

2014.2.24

第三篇：2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2009--2010學(xué)年大崗中學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，特別是級長、班主任的大力支持下，繼續(xù)強化“低起點切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)這項中心工作，繼續(xù)深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺悟的提高這項核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊伍

班主任是學(xué)校的關(guān)鍵崗位，班主任影響一個班的穩(wěn)定和發(fā)展。班主任隊伍水平高，學(xué)校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。本學(xué)期我們多途徑、多形式努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊伍。

㈠本學(xué)期，我們加大對班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、法規(guī)意識和道德意識。我們開好班主任例會，會前認真準備學(xué)習(xí)材料，采用學(xué)習(xí)、匯報、交流、研討等多種方法進行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。我們繼續(xù)開展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評選活動，并以此為切入點，促進班主任隊伍建設(shè)，提高班主任的教育水平和管理水平，促進班主任自我發(fā)展。

1、本學(xué)期評為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師

2、本學(xué)期評為優(yōu)秀班主任師徒的是：

梁細珍和吳穗君等6對班主任師徒獲評為“優(yōu)秀班主任師徒”

㈡落實班任常規(guī)工作，如班會課、“班級十項評比”、“學(xué)生百分考核”、“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關(guān)心學(xué)生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級常規(guī)管理。

㈣繼續(xù)加強了年級領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級組的教育功能，定期召開年級工作會議，針對各年級的具體情況，集思廣益，加強學(xué)生德育工作。

二、繼續(xù)狠抓十項評比，加強班級常規(guī)管理

常規(guī)教育和管理是德育的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期政教處進一步加強了制度建設(shè)，完善、細化了各項常規(guī)管理制度。例如完善和落實了班級工作十項評比、學(xué)生思想行為百分考核、學(xué)生成長記錄冊、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報告手冊等管理制度。總體上說，在常規(guī)的各個方面政教處都提出了更明確、更嚴格的要求，使得班主任在管理時有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。本學(xué)期，我們每周的工作重點，都落實在學(xué)生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復(fù)，反復(fù)抓”的周常規(guī)教育工作制度。

1、充分利用好每一次的國旗下講話，做到精心準備，形式靈活多變，將效果達到最大化。常規(guī)教育還借助電子屏幕進行布置和宣傳。

2、每周至少一次的學(xué)生儀容儀表檢查，特別是對學(xué)生的扎褲腳現(xiàn)象既強化教育引導(dǎo)，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。

3、重視培優(yōu)扶差。本學(xué)期我們召開各類學(xué)生會議達28次以上。六個年級組共召開了20多次培優(yōu)會議，高中年級的培優(yōu)力度最大。

后進生的幫扶實行“一幫一”結(jié)對（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。后進生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學(xué)期被學(xué)校處分的學(xué)生有10位（其中4人申請并撤銷處分），對比上學(xué)期的24人次大幅較少。

4、初中教學(xué)樓加大衛(wèi)生檢查力度。通過不斷的宣傳和巡查，在級長和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點有很大程度的改善。

本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的級是：初二級

本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項依據(jù)十項評比3至5月份數(shù)據(jù)）

本學(xué)期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎勵的班級和個人有：（1）番禺區(qū)先進班集體：

初二（1）何海華、高二（3）顏蘭珠、高三（4）鄭培安；（2）學(xué)校先進班集體：

初一（2）何欣茵、初三（2）吳楚洪、高一（7）張惠珍

（3）優(yōu)秀學(xué)生個體：

梁萃芬等4位同學(xué)獲評2010“廣州市優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；米靜文等14位同學(xué)獲評2010“番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；張冬玲等36位同學(xué)獲評2010大崗鎮(zhèn)“品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生”

三、繼續(xù)深化月教育主題活動

本學(xué)期繼續(xù)深化學(xué)年德育工作計劃中提出的主題序列教育活動：

三月份：配合學(xué)校高中教學(xué)水平評估，開展了“文明課室評比活動”，高一（7）等10個課室獲評為“文明課室”。

四月份：組織初一級學(xué)生到欖核鎮(zhèn)順河村進行“十二屆毅行者”活動，活動安全、順利完成。并對此次活動中優(yōu)秀的學(xué)生作品進行了隆重的頒獎。

五月份：

1、結(jié)合上級要求開展了反邪教活動。

2、初一3班（班主任：何彩玲）代表我校參加鎮(zhèn)主題班會課評比，獲得二等獎。

六月份：初一級舉行了隆重的慶“六一”活動。初一、二和高一開展了嶺南文化進校園的活動。一大批學(xué)生積極參與活動并獲獎，上交了很多的優(yōu)秀作品。其中梁秀芳老師積極配合政教處到大崗周邊挖掘第一手資料，出色地完成了嶺南文化進校園的宣傳工作。

四、緊抓活動育人，豐富活動內(nèi)容，拓展德育活動空間 活動育人作為德育工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期繼續(xù)受到重視。㈠繼續(xù)做好創(chuàng)文宣傳工作。

1、利用班會課、學(xué)校網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報等，全方位大力宣傳，營造濃郁的創(chuàng)文氛圍。

2、強化文明禮儀教育，要求師生著裝得體，言行舉止得當(dāng)，以良好的精神狀態(tài)迎接高中教學(xué)水平評估檢查。

3、重點開展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進網(wǎng)吧，要友愛互助，文明用語，做文明市民。

㈡成功舉辦了“爭做好市民，當(dāng)好東道主”----“亞運廣州行”微笑日暨第十二屆家長日活動。共邀請了一百多位家長理事和優(yōu)秀家長到場，進行家教心得交流。高一的插花比賽、初二的烹飪比賽、初

一的環(huán)保制作都給到場家長、嘉賓留下了深刻的印象。

㈢積極進行垃圾回收活動。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細的實施方案。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。通過垃圾回收活動，同學(xué)們的環(huán)保意識和節(jié)約意識得到很大程度的提高。

㈣高一全級學(xué)生進行軍訓(xùn)操練。為提高我校高一級學(xué)生的身體素質(zhì)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)及生活上的紀律意識，肅清懶散之風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的集體主義及責(zé)任感，我校高一級八個班全體學(xué)生，在學(xué)校足球場進行軍訓(xùn)操練。操練中同學(xué)們?nèi)橥度耄慌驴嗖慌吕?，聽從教官指揮，精神抖擻，努力完成軍訓(xùn)任務(wù)，使本次活動取得良好的效果。

五、存在問題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學(xué)生常規(guī)教育方面仍需加強，管理要更細致。

3、年級組長、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班主任在履職盡責(zé)方面做得不夠。

4、班主任的理論學(xué)習(xí)工作仍需進一步加強。

第四篇：2010第二學(xué)期德育工作總結(jié)

西安同仁中學(xué)

2009——2010學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期德育工作認真落實科學(xué)斷提高師德水平和專業(yè)素質(zhì)，樹立全員育人的思想，積極淺行“童心慈母，一生一策”的治學(xué)方略，以德治校，注重養(yǎng)成教育。進一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶育人。以生動活潑的群體活動教育人，以切實可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。營造同仁中學(xué)“和諧、文明、勤奮、守紀”的文明校園。本學(xué)期我們主要做以下幾點工作：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進行常規(guī)系列教育。各班主任組織學(xué)習(xí)、貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《同仁中學(xué)生一日常規(guī)》等，并做到及時檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、本學(xué)期工作重點之一為安全教育和安全防范。根據(jù)市、區(qū)教育的要求和安排，仁育處制定相應(yīng)的措施和《同仁中學(xué)安全十八條》，與家長、學(xué)生簽定《安全責(zé)任書》等相關(guān)制度。對全校校舍進行安全大排查，清除隱患。加強學(xué)生自身防范意識和保護意識。加強學(xué)生出入校門管理和住校生生活、學(xué)習(xí)的管理。每天做好學(xué)生缺員信息的統(tǒng)計和上報工作。發(fā)現(xiàn)問題及時處理、保證了學(xué)生正常出勤率。

3、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，提高學(xué)生做人的素質(zhì)。堅持每周進行儀容儀表、衛(wèi)生、紀律，遲到、早退等檢查制度，及時 糾正不良行為。通過檢查評比，使學(xué)生的儀容儀表更加規(guī)范，行為舉指更加文明禮貌。

4、堅持周一升旗、班會制度，開展形式多樣內(nèi)容豐富，在各班班主任的精心策劃下，通過愛國、愛校演講形式。通過朗誦，主題發(fā)言，辯論會等形式、展現(xiàn)同學(xué)的理想和對未來堅定不移 的追求精神。使同學(xué)們懂得了如何做人，做事。

5、定期組織培訓(xùn)學(xué)生干部會，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會、共青團、學(xué)生自律委員會的學(xué)生自我管理能力。

6、面對全體學(xué)生繼續(xù)深入開展轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點的系列活動，經(jīng)常的、耐心的、細致的做好學(xué)生的思想工作。堅決杜絕違反教育原則行為，對學(xué)生也要做到忌事忌語“不講過頭語、不扣大帽子、不體罰學(xué)生、少批評、多鼓勵”采取多種方式嚴格控制個別學(xué)生嚴重違紀現(xiàn)象、曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿等。仁育處建立典型學(xué)生跟蹤擋案。配合班主任常抓常管。把不良行為消滅在萌芽之中。

7、建立健全家校聯(lián)系機制。凝聚合力培養(yǎng)學(xué)生，在日常工作中，班主任都通過家訪、電話咨詢。《家校聯(lián)系卡》形式及時與家長溝通。本學(xué)期家長會采取了分層分批以座談形式召開。即有針對性、談的細，教育效果好，受到了家長和老師的一致好評。

二、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強、作風(fēng)樸實、道德高尚的，穩(wěn)定的班主任隊伍。定期召開班主任工作會，針對學(xué)生實際情況，有效的開展班主任培訓(xùn)。通過理論學(xué)習(xí)、教育案例分析，提高班主任的工作能力和藝術(shù)性。謝曉燕老師、吳林老師，親和力強、工作兢兢業(yè)業(yè)、思路廣、辦法多，特別是在學(xué)生干部培養(yǎng)上卓有成效。所帶班級分別被評為2010市、區(qū)級先進班級集體。胡德朝、李朝東老師做學(xué)生思想工作耐心仔細，還經(jīng)常利用節(jié)假日時對學(xué)生進行家訪，受到學(xué)生和家長的好評。趙春艷老師工作態(tài)度認真，每次活動都能經(jīng)心策劃，次次創(chuàng)新。蔣衛(wèi)林、劉斌、吳婷、梁慧幾位老師管理跟的緊、查的勤，及時做學(xué)生的思想工作。所帶班級師生關(guān)系融洽，學(xué)生思想穩(wěn)定。陳艷萍老師忍耐性大，耐心足，工作負責(zé)。姚妃、徐棼芳老師雖是新來，工作努力、勤奮，付出了 艱辛的勞動。高增鵬、姜昆老師在高三兩位班主任請假的情況下，毫無怨言的接管班級工作。順利完成畢業(yè)班工作任務(wù)。這些班主任用他們的辛勞換取了學(xué)生的進步和健康成長。

2、用愛心教育學(xué)生。開展豐富多彩的校園文藝化生活。以共青團、學(xué)生會發(fā)出的為西南抗旱和為玉樹災(zāi)區(qū)捐款倡議。全體同仁師生為災(zāi)區(qū)人奉獻一片愛。分別捐款：2514元 1630元。八一、八二，在趙春燕和吳林老師的帶領(lǐng)向西南災(zāi)區(qū)捐獻2000瓶礦泉水。受到了社會和家長的好評。3、4月底召開了我校第7屆體育節(jié)活動，體現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑?、爭榮、集體主義精神和強大的班級凝聚力，增強了學(xué)生體質(zhì)。展現(xiàn)同仁學(xué)生的青春活力。

4、抓好團的組建工作，加強團員的思想教育，培養(yǎng)先進青年的思想品德教育。本學(xué)期團課75名學(xué)生參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共授課8節(jié)，在“

五、四”青年節(jié)之際接收了34位新團員，使我校團組織更加強大。

5、在紅五月詩歌朗誦比賽中，評出一等獎2名，二等獎2名三等獎3名，優(yōu)秀獎5人，展示語文教研組老師的教學(xué)水平。提高和帶動了學(xué)生的朗誦水平和學(xué)生審美感。

6、高二學(xué)生莊嚴誓言，宣告了我們成人禮贊，從此我們肩負著中華公民應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。

三、存在問題與努力方向

盡管本學(xué)期師生都付出了很大的努力，依然存在以下問題。

1、部分學(xué)生的不文明現(xiàn)象時有發(fā)生，頂撞老師、說臟話、亂扔雜物、抽煙、出門不示證件硬闖、破壞公物等不良行為的根治任重道遠。

2、學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，私自離校，仁育處經(jīng)常處于“救火”的狀態(tài)。

3、打架沒有得到有效控制，盡管是個別現(xiàn)象，但后果卻難以預(yù)料。

4、班檢查，仁育處督查仍需加強。

5、別教師的課堂管理水平尚需提高。

今后我們將下大力氣解決存在的問題，不斷提高工作人員的素質(zhì)和責(zé)任意識。加強學(xué)習(xí)，開拓思路，探索更科學(xué)，更有效的方法作好德育工作。促進師生共同成長。

仁育處 2010年7月1日

2009年——2010年學(xué)第二學(xué)期

工

作

總

結(jié)

陳新增

2010年7月

第五篇：2008—2009第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，以德育為先是素質(zhì)教育的根本。這一學(xué)期，我校德育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，走“以德育人、嚴抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，取得了顯著的德育績效，并形成了鮮明的德育特色?，F(xiàn)將這一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、撐好一個支點，繼續(xù)加強隊伍建設(shè)

（一）加強師德建設(shè)，確保德育隊伍的先進性。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。為提高這支隊伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在每周的班主任例會、教師會、師訓(xùn)活動、報告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)好“十七大”精神，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。學(xué)校繼續(xù)開展德育導(dǎo)師活動，落實“人人都是德育工作者”的德育理念。

（二）繼續(xù)加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。校團委和大隊部充分利用每一周的學(xué)生干部例會對所有的學(xué)生干部進行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項任務(wù)。現(xiàn)在學(xué)生干部分工明確、合作意識很強，都能自主地完成各項常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項分數(shù)的統(tǒng)計反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、抓好一條主線，繼續(xù)堅持常規(guī)教育

（一）繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話、行政值周總結(jié)講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

（二）德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）充分利用各種傳統(tǒng)節(jié)日，對學(xué)生進行民族精神教育，凈化了孩子們的心靈，使學(xué)生在民族精神的鼓舞下健康茁壯的成長。如開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是第二十八中學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2009年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時代新人”清明祭掃活動。五四青年節(jié)，校團委積極發(fā)展一批新團員，以五四為契機做好共青團史、團章、團旗、團徽等團的知識介紹，讓廣大團員和積極要求加入共青團的學(xué)生充分了解團組織的內(nèi)涵。六一兒童節(jié)，我校開展了慰問留守兒童的活動，讓在校的留守兒童感受到來自學(xué)校這個大家庭的溫暖。

（2）積極參加市區(qū)教育局舉辦的各項活動并獲得優(yōu)異的成績。在市區(qū)教育局舉辦的“我的壓歲錢我做”的征文比賽中，我校王其琪同學(xué)和李新月同學(xué)獲得市一等獎，陳天驕獲得市三等獎的好成績。本學(xué)期，我校認真組織開展“紀念改革開放三十周年”愛國主義讀書活動征文和演講比賽，并推選優(yōu)秀征文和選手參加區(qū)級和市級比賽，我校汪芹和俞澍川同學(xué)獲得區(qū)一等獎，賀麗麗、朱樂園和徐子介獲得區(qū)三等獎，演講比賽選手張船鑫和張旸同學(xué)同時獲得鏡湖區(qū)二等獎，其中張旸同學(xué)代表鏡湖區(qū)參加市級比賽獲得三等獎。我校學(xué)生積極參加市少兒現(xiàn)場繪畫比賽并取得二等獎四名，三等獎三名的出色成績。在由蕪湖市教育局關(guān)工委舉辦的《沐浴改革開放陽光幸福成長青年征文》活動中，我校汪芹同學(xué)三等獎。在鏡湖區(qū)2009年讀書演講比賽活動中我校張船鑫獲得二等獎，我校同時獲得優(yōu)秀組織獎的光榮稱號。除了學(xué)生活動的豐富開展碩果累累，我校教師在德育領(lǐng)域也獲得了喜人的佳績。由我校承擔(dān)的省級課題《班主任工作與學(xué)生品德形成問題的研究》在今年的元月份舉行了結(jié)題儀式，并且該課題研究獲得了省一等獎。今年五四期間，我校團總支被評為鏡湖區(qū)五四紅旗團總支。我校張琴老師在今年鏡湖區(qū)優(yōu)秀《班主任工作實錄》的評比中獲得了二等獎，蔣亮老師和魏安民老師在鏡湖區(qū)2008年中小學(xué)“班主任個案”、“德育論文”征集評選中獲得論文類二等獎和三等獎。

（三）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生對紅領(lǐng)巾社區(qū)進行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等；六月份開展了“愛心包裹“活動，我校共捐贈”愛心包裹“104個，通過這些活動，讓學(xué)生們的心靈得到一次真正的洗禮！

三、突出一個重點，繼續(xù)強化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是中學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進一步加強行為規(guī)范教育，促進學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立第二十八中學(xué)學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育的重要內(nèi)容是我校開展的特色活動“中華美文誦讀”活動。

四、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進行了整改。如今，各個班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個陣地，展示各班風(fēng)采、個性和特色。

如今，學(xué)校雖小但優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴謹、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

五、塑造一個亮點，繼續(xù)深化健康教育

學(xué)校推出多項舉措加強預(yù)防甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病、碘缺乏病、防溺水、防交通事故作為安全教育的重點，引導(dǎo)學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高師生安全意識和自救自護能力的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項工作。學(xué)校嚴格執(zhí)行晨檢制度，校長利用晨會從甲型H1N1流感、手足口病、血吸蟲病等的基本知識、防治要點等集對學(xué)生進行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用班會會讓學(xué)生更進一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、走廊等公共場所進行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病等傳染性疾病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

六、拓寬一個空間，形成家校共建和諧局面

人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放課，讓家長們都能走進課堂，更進一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

面對日新月異的時代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念，我們面對的德育教育形勢依然嚴峻，教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠，我校同仁仍需上下求索。