第一篇：英才學(xué)校家長會串詞

英才學(xué)校家長會主持稿

主持人：學(xué)生，是園丁精心澆灌吮吸陽光努力綻放的花朵，是蒼鷹細(xì)心呵護(hù)下向往天空渴望飛翔的雛鳥。老師，不辭辛勞，兢兢業(yè)業(yè)，只愿學(xué)生依靠知識的力量，去實現(xiàn)心中的理想。孩子，是父母一生中最珍貴最獨特的精致禮物，是父母賦予生命又給予希望的可人天使。父母，不管嚴(yán)寒，辛辛苦苦，只愿孩子借著愛的翅膀去追求人生的夢想。

一切為了學(xué)生，一切為了孩子！英才學(xué)校2012年秋季家長會現(xiàn)在開始。

首先請允許我代表會昌英才學(xué)校對家長們能前來參加此次家長會表示衷心的感謝。本次家長會共五個議程，會議進(jìn)行第一個議程：舉行升旗儀式。

升國旗，奏國歌，請各位起立，行注目禮。

（放國歌）

禮畢。

如果學(xué)生是一條小魚，那么學(xué)校就給了它寬廣的大海，如果學(xué)生是一只雛鷹，那么學(xué)校給了它廣闊的天空。下面進(jìn)行第二個議程，有請學(xué)校董事、黨支部書記劉志良先生致歡迎詞。掌聲有請。

（劉董講話）

學(xué)校董事會對學(xué)生的成長盡心盡力，想盡一切辦法讓他們快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長。孩子是一個家庭的希望，也是國家未來的棟梁，其實孩子也懂得感謝，懂得努力。下面進(jìn)行第二個議程，有請學(xué)生代表發(fā)言。

（學(xué)生代表發(fā)言）孩子用他稚嫩的聲音道出了對周圍事物的感恩，他們也將用行動實現(xiàn)他的諾言。其實，在孩子的成長過程中，家庭的因素是非常重要的，慈母手中線，游子身上衣，可見父母對孩子的那份愛，會議進(jìn)行第三個議程，有請家長代表發(fā)言。

（家長代表發(fā)言）

家長為了孩子真的可以用含辛茹苦四個字來表達(dá)，請允許我對你們說聲“謝謝”。學(xué)校是聯(lián)系家長和孩子的橋梁，是孕育希望的沃土。會議進(jìn)行第四個議程，有請常務(wù)副校長趙志辰先生講話。

（趙校長講話）

在全校師生的共同努力下，英才師生在下半年取得了突出的成績。接下來我們進(jìn)行第五個議程，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣讀取得成績的老師和學(xué)生名單并頒獎。

家長們，孩子是你們的，也是我們的，更是祖國的，教育好每一位孩子是你們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任；為了孩子的未來，為了希望的明天，讓我們攜起手來，為他們撐起一片茁壯成長的天空，讓每一個孩子走向成功！

家長們，沒有您，學(xué)生就沒有家；沒有您，學(xué)生就缺少愛！沒有你的支持，學(xué)校就辦不好；沒有您的支持，老師就無法搞好教學(xué)。因此，我希望家長們一如既往的支持學(xué)校，讓我們共同筑起家校聯(lián)系的橋梁，為了孩子，我們無怨無悔！

最后，請允許我代表學(xué)校衷心地祝愿家長們身體健康！衷心地祝愿所有的家庭美滿、幸福！衷心的祝愿所有的學(xué)生天天快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

家長會到此結(jié)束！請各位家長進(jìn)班級召開班級家長會。

第二篇：英才學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽串詞

英才學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”比賽主持詞

男：尊敬的各位來賓，各位老師們 女：敬愛的各位選手，觀眾朋友們 合：大家，下午好！

男：今天，眾位英才學(xué)子 暢游知識海洋 奮起揚帆； 女：今天，諸多朗誦才俊 再讀國學(xué)經(jīng)典 一展風(fēng)流。

男：本學(xué)期，英才學(xué)校全體同學(xué)在語文老師的精心指導(dǎo)下，在此開展豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，各年級、各班級以及每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。

女：是啊，一直以來，我們英才學(xué)校致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的 名的同學(xué)們的精彩展示。

男：本次比賽滿分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內(nèi)效果（20分）。每位選手朗誦結(jié)束后，評委進(jìn)行綜合打分，統(tǒng)計人員取評委小組的平均分（保留到小數(shù)點后兩位）作為選手的最終成績。下面比賽正式開始：

男： 《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇，創(chuàng)造了一個回旋宛轉(zhuǎn)的動人故事。接下來，讓我們跟隨第一位上場的選手 班 同學(xué)的誦讀，再次傾聽歷史深處的那段故事，有請！

女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝?！痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物，直教人生死相許?！倍未~人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請 班 同學(xué)帶來的《鵲橋仙》。男：千百年前，李白以他變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩句，那些動人的景象宛如歷歷在目。下面請欣賞 班 同學(xué)為大家?guī)淼摹妒竦离y》； 女：月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。

多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時間的銀幕，歌著固有的永恒，請聽 班 同學(xué)帶來的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》；

男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來，戰(zhàn)爭無不伴隨著殺戮與死亡，無不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國憂民的詩人對于戰(zhàn)爭的深切控訴，有請 班 同學(xué)。

女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，且聽 班 同學(xué)帶來的《雨霖鈴》。男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄?！眲倓偽覀円呀?jīng)欣賞過杜甫的

《垂老別》，接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》，有請 班 同學(xué)上場。

女：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。”千里煙波，惜別之情已騁，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。讓我們跟隨 班 同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中，體會這千古離愁！男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。接下來有請 班 同學(xué)為我們帶來《滿江紅》。女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨 班

同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌 赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段，何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來，我們看 班 同學(xué)為我們帶來的是誰的作品，有請。

女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞 班 同學(xué)的精彩表演。男：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有 班 同學(xué)為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。

女：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽 班 同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》。

男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請 班 同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨失落氛圍。下面請聽 班 同學(xué)帶來的《聲聲慢》。

男：高適是我國唐代著名的邊塞詩人，也是我個人最喜愛的詩人之一。眾所周知，高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時代精神。

接下來，有請 班 同學(xué)為我們帶來這首《燕歌行》。

女：也許是一個落雨的黃昏，她，一個奇麗的女子從何時出現(xiàn)了？留下了佳作篇篇，“晚風(fēng)”“黃花”“梧桐”“細(xì)雨”，為她而愁，下面請聽 班 同學(xué)帶來的《聲聲慢》

男：在同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪昙o(jì)里，此刻最令人期盼的應(yīng)該是深埋下文學(xué)的種子，等待著在下一個春天生根發(fā)芽，有朝一日能開出無數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學(xué)之花。而在這個寒冷的冬季，最令人神往的應(yīng)該是痛痛快快地去親近一場雪了——下面有請 班 同學(xué)為大家送上《沁園春?雪》。

女：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實。有道是，“有德者居之，則陋室不陋。” 有請本次比賽最后一名選手 班 同學(xué)為大家?guī)怼堵毅憽贰?/p>

（下面有請大家靜候比賽結(jié)果）

（宣布比賽成績）

男：國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：英才學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動圓滿結(jié)束。

謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。

第三篇：英才學(xué)校誦讀串詞2

英才學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”比賽主持詞

男：尊敬的各位來賓，各位老師們 女：敬愛的各位選手，觀眾朋友們 合：大家，下午好！

男：今天，眾位英才學(xué)子 暢游知識海洋 奮起揚帆； 女：今天，諸多朗誦才俊 再讀國學(xué)經(jīng)典 一展風(fēng)流。

男：本學(xué)期，英才學(xué)校全體同學(xué)在語文老師的精心指導(dǎo)下，在此開展豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，各年級、各班級以及每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。

女：是啊，一直以來，我們英才學(xué)校致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞進(jìn)入朗誦比賽決賽階段的 名的同學(xué)們的精彩展示。

男：本次比賽滿分為100分，其中形象（10分）技巧（30分）普通話（40分）場內(nèi)效果（20分）。每位選手朗誦結(jié)束后，評委進(jìn)行綜合打分，統(tǒng)計人員取評委小組的平均分（保留到小數(shù)點后兩位）作為選手的最終成績。下面比賽正式開始：

男：《長恨歌》是中國唐朝詩人白居易的一首長篇敘事詩。本詩形象地敘述了唐玄宗與楊貴妃的愛情悲劇，創(chuàng)造了一個回旋宛轉(zhuǎn)的動人故事。接下來，讓我們跟隨第一位上場的選手 班 同學(xué)的誦讀，再次傾聽歷史深處的那段故事！女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝?！痹脝柹畛粮袊@“問世間情為何物，直教人生死相許?！倍未~人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！下面有請 班 同學(xué)帶來的《鵲橋仙》。男：千百年前，李白以他變化莫測的筆法，淋漓盡致地刻畫了蜀道之難，藝術(shù)地展現(xiàn)了古老蜀道逶迤、崢嶸、高峻、崎嶇的面貌，描繪出一幅色彩絢麗的山水畫卷。每當(dāng)我們重讀那鏗鏘的詩句，那些動人的景象宛如歷歷在目。下面請欣賞 班 同學(xué)為大家?guī)淼摹妒竦离y》； 女：月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。

多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時間的銀幕，歌著固有的永恒，請聽 班 同學(xué)帶來的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》；

男：茫茫硝煙令人一刻不得安寧，已是風(fēng)燭殘年卻難覓安身立命之所。自古以來，戰(zhàn)爭無不伴隨著殺戮與死亡，無不破壞著生活、摧殘著生命。下面，讓我們通過傾聽杜甫的《垂老別》感受這位憂國憂民的詩人對于戰(zhàn)爭的深切控訴，有請 班 同學(xué)。

女：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，且聽 班 同學(xué)帶來的《雨霖鈴》。男：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄?！眲倓偽覀円呀?jīng)欣賞過杜甫的

《垂老別》，接下來讓我們欣賞他的另一篇批判統(tǒng)治者窮兵黷武的力作《兵車行》，有請 班 同學(xué)上場。

女：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月?！鼻Ю餆煵?，惜別之情已騁，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。讓我們跟隨 班 同學(xué)一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中，體會這千古離愁！

男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。接下來有請 班 同學(xué)為我們帶來《滿江紅》。女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，我們暫且把目光停留在三國這個亂世，跟隨 班

同學(xué)去感受蘇軾筆下《念奴嬌 赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段，何以報之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。接下來，我們看 班 同學(xué)為我們帶來的是誰的作品，有請。

女：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞 班 同學(xué)的精彩表演。男：欣賞過蘇軾的鏗鏘，接下來讓我們領(lǐng)略李白的豪放，有 班 同學(xué)為大家?guī)怼秾⑦M(jìn)酒》。

女：它，陰晴圓缺，影光萬變。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落淚，銀幕漸瘦，薄霧氤氳，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，請聽 班 同學(xué)帶了的《水調(diào)歌頭 明月幾時有》。

男:《琵琶行》作于白居易貶官到江州的第二年，作品借著敘述琵琶女的高超演技和她的凄涼身世，抒發(fā)了作者個人政治上受打擊、遭貶斥的抑郁悲凄之情。詩人把一個琵琶女視為自己的風(fēng)塵知己，與她同病相憐，寫人寫己，哭己哭人，宦海的浮沉、生命的悲哀，全部融合為一體，因而使作品具有不同尋常的感染力。有請 班 同學(xué)為大家獻(xiàn)上這首《琵琶行》。

女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨失落氛圍。下面請聽 班 同學(xué)帶來的《聲聲慢》。男：高適是我國唐代著名的邊塞詩人，也是我個人最喜愛的詩人之一。眾所周知，高適與岑參并稱“高岑”，其詩作筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進(jìn)取、蓬勃向上的時代精神。

接下來，有請 班 同學(xué)為我們帶來這首《燕歌行》。

女：也許是一個落雨的黃昏，她，一個奇麗的女子從何時出現(xiàn)了？留下了佳作篇篇，“晚風(fēng)”“黃花”“梧桐”“細(xì)雨”，為她而愁，下面請聽 班 同學(xué)帶來的《聲聲慢》

男：在同學(xué)們?nèi)缁ǖ哪昙o(jì)里，此刻最令人期盼的應(yīng)該是深埋下文學(xué)的種子，等待著在下一個春天生根發(fā)芽，有朝一日能開出無數(shù)也可以被后人稱之為“經(jīng)典”的文學(xué)之花。而在這個寒冷的冬季，最令人神往的應(yīng)該是痛痛快快地去親近一場雪了——下面有請 班 同學(xué)為大家送上《沁園春?雪》。

女：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實。有道是，“有德者居之，則陋室不陋。” 有請本次比賽最后一名選手 班 同學(xué)為大家?guī)怼堵毅憽?。（下面有請大家靜候比賽結(jié)果）--（宣布比賽成績）男：國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。女：國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｄ校涸肝迩晡幕鍖毚蠓女惒剩涸钢腥A兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：英才學(xué)?！皣鴮W(xué)經(jīng)典誦讀”決賽階段的活動圓滿結(jié)束。

1、《長恨歌》

2、秦觀《鵲橋仙》

3、李白《蜀道難》

4、《水調(diào)歌頭-明月幾時有》

5、杜甫《垂老別》

6、柳永《雨霖鈴》

7、杜甫《兵車行》

8、岳飛《滿江紅》

9、《念奴嬌 赤壁懷古》

10、《青玉案》

11、李白《將進(jìn)酒》

12、《水調(diào)歌頭-明月幾時有》 13白居《琵琶行》

14、李清照《聲聲慢》

15、高適《燕歌行》

16、李清照《聲聲慢》

17、《沁園春 雪》

18、《陋室銘》

第四篇：英才元旦節(jié)目串詞

開場白:

甲: 新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，2012年元旦如約而至；

乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們班級的春天，這是我們學(xué)校的春天，這更是我們每個人的春天；

甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；

甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！

1、紅紅的日子，紅紅火火的過，紅紅的舞蹈，紅紅的唱，紅紅的日子越過越歡暢，請大家欣賞校舞蹈隊為大家表演《紅紅的日子》 2，W．今天我們歡聚一堂，辭舊迎新。

Y．新的一年就要到來了，我們又長大了一歲。

（合）新的一年給我們帶來了新的希望，新的生活！今天，我們用自己特有的方式，歡送今年的離去、迎接2012年的到來！（合）．下面，就讓我們把新年的祝福送給你，送給我，送給他，送給在座的每一個人！請大家欣賞一年級一班給我們帶來的合唱《新年好》

3，新的鐘聲敲響的新的喜悅，在喜悅之間，在小朋友們合唱之后我們

《不如跳舞?！?。在這寒冷的冬天，讓運動給我們帶來健康的溫暖。請大家欣賞六年級一班給我們帶來的舞蹈《不如跳舞》 4，鄉(xiāng)村是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。

它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子； 它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然。

我們同學(xué)們很多都來自鄉(xiāng)間，大家都記得走在回家的鄉(xiāng)間小路上那愉悅的心情。下面讓我們和二年級二班的同學(xué)們一起感受《鄉(xiāng)間的小路上》

5，看，從鄉(xiāng)間的小路上又走來了兩個小調(diào)皮，他們要干什么呢？他們是不是有什么新花樣？新欣賞五年級一班的小品《兩個小調(diào)皮新花樣》

6男：湛藍(lán)的天空，為小鳥慶賀節(jié)日。女：清澈的河流，為小魚唱響祝福。

男：金燦燦的陽光，為我們帶來了歡騰的六月。女：讓我們一起歌唱，讓我們一起舞蹈。合：請欣賞五年級二班表演的舞蹈《咚巴拉》

7“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風(fēng)過處，送來縷縷清香??月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里??”

下面讓我們隨著柔美的旋律，走進(jìn)一片靜謐的荷塘，請欣賞四年級二班送來的歌曲《荷塘月色》 8 相信大家從小就有各種各樣的愿望，而今天，將有-----位美麗的精靈來傾聽并幫助實現(xiàn)你們的愿望。請欣賞八年級三班帶來的走秀《少女時代》 9，我們有一個夢想.自己能擁有一雙翅膀.現(xiàn)在我們擁有了這雙翅膀.那就是追逐夢想的力量.讓我們張開雙臂在夢想的天空《自由飛翔.》.下面請大家欣賞一年級一班帶來的舞蹈《自由飛翔》

10，古人都有一種信仰，叫男尊女卑，讀書當(dāng)官，人生兩大得意事，金榜題名時，洞房花燭夜，如果當(dāng)了狀元做了附馬，更是人生極盡得意時，那么附馬肯定是男的，但是誰也想不到，歷史上竟然出了個女附馬，這究竟是怎么回事呢，這不，三年級二班來了一位《女駙馬》，請欣賞戲曲《女駙馬》 11，櫻花的美不僅是因為它的嫵媚嬌艷，更重要的是它經(jīng)歷短暫的燦爛后隨即凋謝的“壯烈”，消失在最美的一刻。接下來讓我們欣賞校舞蹈隊帶來的《浪漫櫻花》。

12，小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)。

“簾外芭蕉惹驟雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn) 雖然我們聽不到周杰倫動聽的歌聲，但是我們會跳舞!接下來有請七年級四班的同學(xué)為大家表演舞蹈青花瓷!13，（甲）童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，（乙）童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂，（甲）童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。（乙）難忘童年，難忘童年記憶中的《撥浪鼓》，（甲）請欣賞由四年級三班同學(xué)帶來的歌舞<撥浪鼓>（乙）請欣賞。14，陽光，灑向蔥翠的森林。孩子，奔馳著擁抱陽光。雨露，滑落下透徹清爽。孩子，含著甘露甜笑。

孩子，大自然是你溫暖的家園?？鞓?，已灑滿發(fā)展的線路。請欣賞六年級二班帶來的舞蹈快樂崇拜 15，葫蘆絲是云南少數(shù)民族特有的樂器之一，因其音色獨特優(yōu)美,外觀古樸典雅而倍受人們的喜愛。由著名作曲家施光南譜曲的《月光下的鳳尾竹》被一管葫蘆絲演繹得婉轉(zhuǎn)柔美，讓人聽后如醉如癡。請欣賞由六年級三班-----同學(xué)為我們帶來的《月光下的鳳尾竹》。16，媽媽總是把最好的東西留給我們，哪怕是一顆糖、一塊餅干?而我長這么大卻從未為我的媽媽做過什么，總是把我以后長大了賺大錢孝敬她作為借口。我們要力所能及的孝敬我們最親愛的媽媽，從小做起，從現(xiàn)在做起！其實，母愛勝于萬愛,母愛無微不至地呵護(hù)著我,讓我覺暖烘烘的,掌聲歡迎二年級二班帶來的舞蹈《我的好媽媽》 17，友情如漿

友情如帆

友情是心靈的寄托 友情是避風(fēng)的港灣

下面，讓我們靜靜感受友情 三年級一班的一首朋友送給大家

18頭上有只角，身后有尾巴，他們是龍又是人 他們就是我們的小龍人 我們是龍的傳人

請欣賞一年級二班的小朋友為我們帶來的舞蹈《小龍人》 19，20，晴朗的天空分外溫暖 來往的行人春風(fēng)滿面  平靜的生活就像無風(fēng)的水面 有誰知道明天會有什么風(fēng)險  幸福生活是我們共同的期盼 大家多一些創(chuàng)造少一些浪費 這個世界就會變成愛的家園 請欣賞舞蹈《愛是甜的》 21 我相信愛的無私；我相信美的感動；我相信人間的溫暖，我相信未來的成功。相信是一種力量，相信是一片真情。請欣賞七年級一班選送的歌曲《我相信》 22，我們每一個人都有一個美好的回憶---童年，小的時候我們都盼望著趕快長大，可真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也《不想長大》了，這首歌唱出了我們眾多人的心聲，帶我們回憶起了童年的歡樂時代，隨著慢慢地長大，純真的年代便一 去不存在，成為了我們腦海中永久的回憶。

請欣賞小四年級一班為我們表演的舞蹈《不想長大》 23，甲：今天我們要用青春的腳步、青春的熱情、展示青春的風(fēng)采，乙：今天我們要用跳躍的音符，演奏著青春的活力、動感的舞姿，展示著青春的魅力。

一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同表演

請欣賞八年級三班帶來的舞蹈baby one more time 24 甲---今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語,今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出,我們?yōu)榻裉於鴼g笑自豪,我們?yōu)槊魈於床珘粝?，?---拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你幫忙,無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫,因為我們是相親相愛的一家人 請欣賞七年級二班選送的歌曲《相親相愛》

25，我們是祖國的花朵，我們沐浴著溫暖的陽光幸福的成長，下面請欣賞三年級二班帶來的舞蹈《曬太陽》 26，女:有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.男:有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的.女：感恩，實際上不僅僅是一種美好的情感，更重要的是對責(zé)任的一種承擔(dān)，對道義的堅守。男：今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空。女：下面九年級一班的同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦讓我們來聽聽如何感恩.27，28，女：人生是條河，委婉地唱著歌，人在一出世的時候，就溶入這條人生河，開始這一生的苦與樂。

男：生命是團(tuán)火，熊熊燃燒中，才知道什么是對與錯，什么是善與惡。

女：成功需要經(jīng)歷坎坷，在挫折中我們不斷成長和強(qiáng)大，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎會見彩虹，讓我們?yōu)榱死硐氩粩嘧分?，忘我投入吧！請欣賞八年級二班選送的歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》 29，30，31，男：中國的歌兒美美美,前人唱來后人醉, 女：高山給咱作荷裳,大河潤咱嗓音脆, 男：離家時唱她迷不了路,歌聲牽著又自醉, 女：美不夠的是咱中國的歌,唱不夠的是咱中國的美, 男：下面請欣賞小學(xué)部帶來的舞蹈《中國的歌美美美》 32，曾幾何時，“岳母刺字”的故事將“精忠報國”的民族風(fēng)骨和愛國激情深深地鐫刻在了每個中國人的心底里，生生不息，代代傳承。多少次風(fēng)起云涌，多少次潮起潮落，中華兒女始終用生命和熱血踐行著這錚錚誓言，可歌可泣，令人動容。

看完了優(yōu)美的舞蹈之后，下面我們一起來欣賞九年級三班同學(xué)帶來的最有士氣，最鼓舞人心的歌曲《精忠報國》 33，34，男：我愛陽光我愛月光 我愛老師的目光 閃爍著智慧 閃爍著理想 透過我心靈的門窗

女：我愛陽光我愛月光 我愛老師的目光 飽含著深情 飽含著期望

男：請欣賞校舞蹈隊帶來的舞蹈《我愛我老師的目光》 35，時間如秋風(fēng)，吹落一片歷史；歲月如溪水，在你跟前遠(yuǎn)逝。

彈指一揮間蝴蝶破繭飛天！在風(fēng)沙中磨礪著，在峭壁上獨唱著！中華大地滄桑巨變。

今天，我們滿懷莊嚴(yán)和虔誠，去迎接無限激昂、無限神圣的2012。2012，屬于你，2012，屬于我，2012，屬于我們每一位英才人。

今晚，我們踏歌而來，迎接2012的歌是勝利的歌，是令人振奮的歌。讓我們唱起心中的歌，為英才的崛起而努力。

甲：多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情；

乙：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們英才是一個充滿活力，面向未來的集體；

甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏；

乙：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望；

合：因為，我們始終相信：明天會更好！

甲：今天的聯(lián)歡會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！

第五篇：家長會串詞

家長會串詞

高：尊敬的家長朋友，趙：親愛的老師和同學(xué)們； 和：大家早上好！

康：歡迎各位家長朋友在百忙之中抽出寶貴時間，來參加本學(xué)期第一次家長會。劉：我僅代表去全體同學(xué)向親愛的家長朋友們表示真誠的感謝。趙：慈母手持筑夢線，游子難忘慈母衣。康：他的愛，似高山，如海深。劉：她的愛，似流水，如春風(fēng)。

趙: 年少的我們有著不平凡的夢，我們愿做追夢的少年。高：接下來請您欣賞我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備的節(jié)目。

1.趙：每個人生來都是獨一無二的，無可替代，成長路上我們需要改變也需要保留，我們不需要迎合別人，只需努力做好自己。請欣賞由盧、崔、曹、莊、田為我們帶來的表演《try》

2.康：他們的表現(xiàn)可謂一個字，美！（趙）平凡的人生，自然有著不尋常的路，接下來為您獻(xiàn)上一曲《平凡之路》

3.劉：周杰倫，是著名歌手，想必大家都或多或少聽過他的一些歌曲。讓我們一起期待張凈、王爽、馮紀(jì)凱帶來的學(xué)生版《煙花易冷》。

4.高：由孫儷主演的《甄嬛傳》曾一時奪取熒幕。那么《甄嬛后轉(zhuǎn)》又會創(chuàng)下什么新紀(jì)錄呢讓我們拭目以待。

5.:爆笑的小品過后，讓我們來平復(fù)心田，共同欣賞由帶來的《不完美的小孩》。

6.:聽完了歌曲讓我們來放松一下，有請楊子同學(xué)給我們帶來的吉他彈唱《真的愛你》。

7.:在雨中漫步，是心境，是憂愁，是離別的傷感，讓我們淋雨一起走，感受這份奇妙的感覺。

8.動感的節(jié)拍，狂熱的舞蹈即將揭曉。看她們帶來的舞蹈《hate》

9.高劉：（高）今天天氣不錯呀（劉）打劫?。ㄚw）請欣賞由

帶來的小品《打劫》

10.一陣緊張過后，讓我們來放松一下欣賞優(yōu)美的手風(fēng)琴獨奏，掌聲有請王文琛同學(xué)

11.親愛的家長，下面請傾聽我們的心聲