第一篇：薛莊小學文明禮貌月專項教育

薛莊小學

行為習慣養(yǎng)成教育月實施方案

一、活動目的

進一步加強和改進未成年人思想道德建設，深入學習宣傳《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，突出抓好學生文明禮儀教育，通過多種形式的“文明行為習慣”養(yǎng)成教育，使學生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得講文明、重禮儀是做人的基本準則，牢固樹立知榮明恥的道德觀念，積極倡導文明健康的校園行為，努力培養(yǎng)高素質(zhì)的一代新人。

二、活動主題：明是非、知榮辱、講道德、修言行，文明禮儀我先行

三、活動內(nèi)容

1、教育學生熱愛祖國、熱愛集體、孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學、舉止文明、注重儀表、禮貌待人，學習、生活習慣健康向上。

2、培養(yǎng)學生誠實守信，以真誠的言行對待他人，關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人；守時、守信、有責任心，言必行、行必果，承諾的事情一定要做到；嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，知錯就改。

3、加強學生遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀和社會公德的教育，培養(yǎng)學生法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。

四、活動形式

文明禮儀教育活動要遵循生動活潑、形式多樣的原則，根據(jù)學生生理、心理特點和認知規(guī)律，結(jié)合本地本學校的工作實際，緊貼學生生活，科學合理地安排和組織豐富多彩的教育活動。

（一）宣傳禮儀

1、在校園懸掛、張貼文明禮儀宣傳橫聯(lián)標語，向廣大學生發(fā)出倡議，讓人人講文明，個個懂禮儀，形成“全面發(fā)動、人人參與”的良好活動氛圍。

2、利用校園廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、板報、校報校刊等宣傳渠道定期傳播文明禮儀常識，大力宣傳文明禮儀教育的要求和重要意義，及時報道和反映教育活動動態(tài)。

3、印發(fā)《致學生家長一封信》，積極爭取學生家長對學生文明禮儀教育的重視和支持，積極構(gòu)建家校教育活動網(wǎng)絡；以社區(qū)為依托，利用各種媒體資源加大宣傳力度，營造共建文明和諧校園的良好社會氛圍。

（二）學習禮儀

1、將文明禮儀教育活動作為學校弘揚和培育民族精神教育、思想道德建設的重要內(nèi)容，納入學校德育工作計劃，與誠信教育、公民道德教育、法制教育、心理健康教育有機融合，提高整體教育效果。

2、將文明禮儀教育納入校本課程，以班為單位組織學生系統(tǒng)學習《公民道德建設實施綱要》、《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》，每周安排一課時進行授課學習。

3、將文明禮儀教育與傳統(tǒng)美德教育相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)禮儀內(nèi)容的格言、楷模、典句、故事等，通過誦讀、故事會、表演等形式，調(diào)動學生自主學習、自覺參與的積極性，在喜聞樂見、寓教于樂的活動中，感受、領會講文明、重禮儀是做人的根本。

4、將文明禮儀教育滲透到學科教學中。教師在教學中要善于抓住時機，結(jié)合教

學內(nèi)容，將文明禮儀教育有機滲透到教育教學活動之中，培養(yǎng)學生講文明、重禮儀的優(yōu)良品質(zhì)。

（三）實踐禮儀

1、開展“我身邊的不文明行為”調(diào)查、討論與反思活動。（1）以班級為單位，開展學生調(diào)查報告交流活動；（2）反思調(diào)查活動過程及結(jié)果對自己的啟示；（3）將調(diào)查結(jié)果公布到宣傳窗，并同時反饋給被調(diào)查者告知注意文明禮儀行為。

2、開展“問好”主題教育。見到同學、教師、領導、來賓要主動問好，親切、大方，聲音能讓對方清楚的聽到。

3、開展文明禮儀示范崗與督查活動。成立“文明禮儀勸導隊”，在校園的主要場所和通道進行示范與督查，重點是檢查學生的儀容儀表，衣服穿著等情況；督查學生的不文明行為習慣。發(fā)揮文明禮儀崗同學的示范榜樣作用，向碰面的老師、同學問好。

4、開展一次以校園安全文明為主題的演講比賽。

五、保障措施

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，完善機制。學校要樹立以人為本的思想，切實加強領導，將文明禮儀教育落實到學校教育教學和學校管理的各個環(huán)節(jié)之中，建立健全文明禮儀教育的各項制度。要將文明禮儀教育納入校園文化建設的重要范疇，把文明禮儀作為學校對學生操行評定的重要內(nèi)容之一。要充分利用學生成長記錄，建立文明禮儀記錄評估表。實施過程中要充分發(fā)揮共青團和學生會的作用。

（二）為人師表，率先垂范。學校教職員工要帶頭講文明，重禮儀，要求學生做到的，自己首先做到，為人師表、身體力行、有諾必踐，以教師高尚的品行、人格的魅力成為學生學習的榜樣。要加強教師職業(yè)道德教育，通過各項制度建設，將文明禮儀落實到全體教師的教育行為上。

（三）走進社區(qū)、進入家庭。文明禮儀教育要取得實效，必須通過各種活動形式，將學校文明禮儀教育與社區(qū)公民道德和家庭道德建設結(jié)合起來。

六、領導小組： 組 長：張 凡

副組長：孫 曄 尤明明

成 員：王 麗 王 娟 榮偉偉及全體班主任

七、實施時間：9月1日——9月30日

附：文明禮儀專項具體內(nèi)容及時間安排表

一、宣傳：懸掛橫聯(lián)宣傳標語：東樓中間一聯(lián) 西樓校長室上一聯(lián)：標準：

1、內(nèi)容符合校園教育實際，時間9月13日-9月14日（負責人：王娟）國旗下講話：9月19日內(nèi)容：以文明禮儀為主、倡議性要強。負責人：（鞏濤）

二、方案實施

1、出一期以文明禮儀、安全為主題的黑板報。要求：內(nèi)容符合標準，特色鮮明，版面設計合理。評獎為：級部1、2等獎，分別加5、3分；不辦的班級在班級在當月量化中扣5分。完成時間9月20日：負責人：劉強

2主題班會：共3課時每周1次。內(nèi)容要求：9月13日內(nèi)容為：樹文明形象，展青春風采；9月20日:內(nèi)容為：語言脫臟為主題；9月27日：內(nèi)容為安全教育為主；

3、自查自糾：羅列出我校小學生所有的不文明現(xiàn)象，讓學生針對自己情況進行自查自糾，然后每個學生寫一份保證書。完成時間9月30日：負責人：孫曄

4、校園安全演講比賽：活動以校園安全為主題，題目自擬。舉行時間暫定10月11日，如有變動另行通知。負責人：黃如奎

5、開展“樹文明形象”周 重點檢查內(nèi)容和總體要求：樸素大方，整潔自然，男生不留長發(fā)、怪發(fā)、染發(fā)，不佩戴各種首飾，不穿拖鞋，教室內(nèi)不穿背心；女生不燙發(fā)、染發(fā)。不染指甲，不佩戴耳環(huán)等各種首飾。升旗整齊劃一，不大聲喧嘩，不竊竊私語。上課坐姿端正，聽從授課老師要求，不頂撞老師，不遲到，不曠課。不串班級。每發(fā)現(xiàn)一人次扣4分。時間：9月13日---16日。德育處

6開展語言“脫臟”系列活動周：重點檢查內(nèi)容和總體要求：提倡普通話，說文明語言，見到老師主動問好。不說臟話，不諷刺挖苦同學，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不給同學起侮辱性綽號，每發(fā)現(xiàn)一人次扣4分。時間： 9月19日—23日 德育處

三、活動總結(jié)：評選出文明班級：先進個人。進行頒獎。

薛莊小學

文明禮貌習慣養(yǎng)成教育

實 施 方 案

2015-9-4

自查自糾學生不文明現(xiàn)象

1、課桌上亂涂亂畫，張貼明星照片，書本擺放雜亂無章

2、在墻壁上亂涂鴉，踩腳印，教室衛(wèi)生物品擺放不整齊

3、亂抄襲作業(yè)，或作業(yè)完成潦草，以應付為主

4、考試作弊，手段繁多：扔紙條、發(fā)短信、交頭接耳

5、上課不喊起立，不問好，下課不起立和老師再見、進辦公室要報告，離開及時關(guān)門。

6、上課過程中無視課堂紀律，交頭接耳，頂撞班干部，頂撞老師

7、遲到后大聲推門，橫沖直撞，不報告，不關(guān)門，無視教師和全班同學

8、上課睡覺，看課外書，做與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè)

9、下課大聲喧嘩，追逐打鬧

10、串班，以大欺小，亂拿別人東西甚至敲詐勒索錢物

11、用手機或mp3聽歌

12、隨手亂扔垃圾，隨地吐痰

13、放學上學，校內(nèi)騎自行車

14、污言穢語，臟話連篇

15、男生留長發(fā)、怪發(fā)，染發(fā)，女生染發(fā)，披肩發(fā)

16、手指甲過長，染指甲

17、佩戴首飾，男女生戴耳環(huán)，手鏈。

18、上學奇裝異服、穿過于成人化的服裝，女生穿高跟鞋，男生夏天穿背心，穿拖鞋

19、不講究個人衛(wèi)生，不定期洗澡，脖領、耳后污垢明顯，臉上起癬斑 20、給同學起低俗或人身攻擊的綽號、聚眾起哄

21、男同學拜人兄把弟，女生拜干姊妹。勾結(jié)校外青年、拉幫結(jié)伙，報復打架，22、放學后在校門口聚眾，不及時回家

23、哄騙家長和老師進游戲廳，網(wǎng)吧

24、上學下學時不按規(guī)定騎車，或單手騎車

25、不愛護公物，破壞校園植被，破壞校園內(nèi)公共實施

26、勇敢心不夠，不敢制止違反校園規(guī)定的一些行為，甚至不敢舉報違反校 園規(guī)定的學生

27、在家里不做力所能及的活，衣來張口飯來伸手，對長輩不禮貌、耍脾氣。

28、破壞團結(jié)，散布謠言，在同學中進行誹謗和東扯西拉，傳遞不利于團結(jié)的信息

29、安全習慣不好，對學校規(guī)定的安全禁止條例熟視無睹

30、以自我為中心，做錯事不承認，教師批評不接受，和教師搞冷對立

第二篇：文明禮貌月

大荔縣朝邑中學

關(guān)于二0一六年“文明禮貌月”活動的安排意見

一、指導思想：

為了不斷提升學校管理，促進校園文明建設，進一步加強學校德育工作，切實推行校園精神文明建設，培養(yǎng)學生文明習慣，提高學生思想意識和道德修養(yǎng)，創(chuàng)建校園良好和諧的育人環(huán)境，為造就和培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，打下良好的基礎，特制訂安排意見，望各班認真落實，全面開展。

二、領導小組 組長：雷智強 副組長：劉華忠

成員： 張軍義

朱永亮

康偉龍

李政

劉永勝

李潔

拜寶榮

三、檢查小組 組長：張軍義 副組長：劉永勝

成員：政教處各年級干事

全體班主任 附：朝邑中學文明禮貌月活動實施方案

朝邑中學文明禮貌月活動考評方案辦法細則

朝邑中學“文明禮貌教育月”活動實施方案

一.活動主題：“講文明話、做文明事、成文明人”

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言文明，行為規(guī)范。

2、教育學生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明中學生，3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

四、文明禮貌月活動的內(nèi)容：

1、開展“三文明”教育

1﹚文明教室：嚴格執(zhí)行朝邑中學班級文化建設要求布置教室，按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。

2）創(chuàng)建文明宿舍：按政教處要求做好寢室文化布置，愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。3）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽。

1）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

2）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學生心靈

1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”

2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《朝邑中學學生文明禮儀暫行規(guī)定》

3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）

廣泛利用報欄、黑板報、校報、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播.演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。同時做好教室和寢室布置。

1、學校利用國旗下的講話進行文明禮貌月啟動儀式。

2、政教處向全體同學發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。

3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。

4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”的主題的班會（3月4日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。

5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領導小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。

6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時間2013年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交政教處、組織評定等級）

1）如何正確處理同學間的矛盾？ 2）如何尊重老師的勞動？

3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？ 4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

5）現(xiàn)代社會中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？6）中學生如何培

養(yǎng)自己的法制觀念？

7）我校學生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應怎樣改善？8）如何抵制低俗網(wǎng)站,倡導文明上網(wǎng)? 9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？

10〕你對我校在學生管理方面有何意見和建議？ 7、3月8日前每名學生給母親寫一封感謝信。

第二階段：自律與實踐階段（3月10日—3月31日）

1、舉辦“說文明話、做文明事、成文明人”演講賽。要求： 演講稿規(guī)定時間4—6分鐘

2、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

3、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。

4、開展“標兵文明學生”、“文明班級”等評比活動 第三階段：總結(jié)表彰階段（4月1日——10日）

評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

六、朝邑中學“文明禮貌月”考評方案、辦法、細則： 為了保證本次活動的順利進行，學校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”“標兵文明學生”的評定中。

1、考核項目

a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀（50分）d、宣傳工作（15分）

2、考核細則

a、組織考核（15分）

1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會成立）,目標明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點制定具體計劃，貫徹落實文明禮貌月活動的各項工作；小組人員能開拓性的開展工作，有

思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）

2）按時報送有關(guān)的工作計劃、總結(jié)及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。3）組織的各項活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。b、教育活動（50分）

1）活動方案制定合理，對本班有指導、有落實，實施效果顯著。（5分）

2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）

3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）4）教室布置（15分）5）公寓布置（15分）c、文明守紀（20分）

1）學習紀律衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查。(10分)由政教處不定期組織檢查落實，根據(jù)全校排名給出分值；第一名30分，二、三名8分，四—六名6分，其它5分； 2）各班先進班集體流動紅旗的獲得（每次加5分）

3）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時文明禮貌方面表現(xiàn)突出的班級，可給該班加1-5分。d、宣傳工作(15分)1）在班級活動開展過程中，認真動員，積極宣傳。（5分）2）向?qū)W校宣傳本班活動或是提交優(yōu)秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當加分）

3）各班按時出版一期以本次活動內(nèi)容為主題的板報。（5分）

七、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統(tǒng)一上交校政教處，進行審閱。

3、全校師生要團結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍朝中校園。

朝邑中學政教處 二0一六年三月一日

三月文明禮貌月活動安排

1、二月二十八日政教處制定“文明禮貌月”實施方案

2、成立文明禮貌月領導小組3、3月2日----3月8日

宣傳動員①團委、學生會提出倡議《國旗下演講》 ②利用校園之聲廣播宣傳動員 ③各班利用黑板報、?？麄?/p>

④各班召開主題班會，題目《說文明話，做文明事，成文明人》 ⑤每名學生給母親寫一封感謝信 4、3月9日----15日 ①全面清掃校園，衛(wèi)生無死角 ②各班對清潔區(qū)樹木澆水一次 ③各班為老師做一件好事 5、3月16日----31日 ①各班辦一期文明禮貌專欄

②各班開展討論，征文活動《題目自擬》 ③評選文明班級，文明標兵學生 6、4月1日----10日 ①各班總結(jié)文明禮貌月活動 ②學校表彰文明禮貌月活動先進

第三篇：文明禮貌月

老師、同學們：

送走春寒料峭的二月,沐浴著和煦的春風,迎著初升的朝陽,我們又踏進了三月的門檻,走入陽春三月,迎來一年一度的“文明禮貌月活動”。

同學們,我國是個歷史悠久的文明古國,被稱為禮儀之邦。我們的祖先歷來注重文明禮貌,孔融讓梨的故事早已家喻戶曉,王祥臥魚救母的傳說更成為我們的驕傲。三月也從1982年開始成為我們國家法定的全民文明禮貌月,文明禮貌反映了當今社會人與人之間互相關(guān)心、互相尊重的友好關(guān)系,也反映了人們自身文化修養(yǎng)的水平。作為南羅小學的學生,我們理所應該成為懂文明、講禮貌的人,更應該肩負起澆灌文明禮貌之花讓其開的更加茂盛的責任。

應該說,我們同學們平時的行為還是不錯的,可是我們也無不憂心的看到,學校里還存在著與文明禮貌行為完全背道而馳的不良現(xiàn)象:一些學生嬌氣任性,情緒不穩(wěn)定,心胸不寬闊,“老師好”“對不起”、“沒關(guān)系”“謝謝”之類的用語已很難從他們的口中聽到。一些同學,垃圾隨手亂扔,臟話隨口就出。廁所里的各種污漬到處都是，粉刷一新的墻壁上甚至出現(xiàn)了腳印。更有甚者,個別同學上課遲到、打架、罵人，經(jīng)常完不成作業(yè)，課間追逐打鬧、在教室里大聲吵鬧，影響其他同學學習。面對這些現(xiàn)象,我們必須承擔起責任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,響應學?！爸v文明、講禮貌、做優(yōu)秀少年”的號召，做講文明有禮貌的表率。

講文明,懂禮貌,能反映一個民族文化素質(zhì)的高低,絕不可小視。一個人講不講文明禮貌,正像歌德所說:“一個人的禮貌,是一面照出他的肖像的鏡子”。不妨我們每個人也用這面鏡子照一照,照一照自己的行為,更照一照自己的心靈。

你可能要問:我很想成為一個講文明,懂禮貌的人,可我怎樣去做呢?其實很簡單,請同學們重溫并對照《小學生日常行為規(guī)范》，找出自身與《規(guī)范》中的差距，并在日常生活中克服和糾正不符合《規(guī)范》的言行，努力做到心中有《規(guī)范》，行動見《規(guī)范》，通過我們的實際行動去播種美、去傳播愛,讓文明禮貌之種種在自己心中,讓文明之花開放在校園,讓禮貌之果結(jié)遍社會。

同學們：我們有理由相信,只要我們努力,從今天做起,從現(xiàn)在做起,整潔的校園一定會因我們而更純潔,美麗的三月一定會因為我們而更燦爛,讓我們一起在這美好的陽春三月播種文明禮貌的種子吧!

謝謝大家！

第四篇：文明禮貌月

篇一：文明禮貌月倡議書

三月“文明禮貌月活動”倡議書

政教處張永亮

同學們：

中華民族燦爛歷史長河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會轉(zhuǎn)型價值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著的、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明！一個有尊嚴的人，一個受人尊敬的人，他必定是一個懂禮儀，講文明的人。

一句溫暖的話語，一聲親切的問候，一副溫和的面孔，一個彬彬有禮的舉動，我們都感到心靈的互動，情感的交融。在這綠樹吐翠迎春綻放的美好時節(jié)，正是我們思想、人格升華最佳季節(jié)。為此，學校倡議：消滅不良行為習慣，杜絕不文明行為，向雷鋒學習。

一、時時使用文明用語，即“您好”、“請”、“謝謝”、“再見”、“對不起”。

二、開展“兩創(chuàng)建”

1．創(chuàng)建文明教室：按時上課，不遲到，不早退，不曠課，尊重師長，認真聽講，保持教室衛(wèi)生，創(chuàng)設優(yōu)美的教室環(huán)境，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。2．創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

三、做到“三管好”：即

管好自己的嘴，不說臟話，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不說謊話；

管好自己的手，不亂拋亂扔果殼紙屑雜物，不在墻上亂涂、亂刻、亂畫，不破壞花草樹木；

管好自己的腿，不隨便走出校園，上下樓梯靠右行，樓內(nèi)不跑跳打鬧。自覺維護校園環(huán)境，爭取做一個高素質(zhì)、講文明的新時代小學生。

四、做到“四帶給”

將文明帶給校園，遵守行為規(guī)范，懂得禮儀；

將微笑帶給同學，互助友愛，寬厚待人；

將孝心帶給長輩，尊敬老人，為父母和長輩做一些力所能及的家務事； 將愛心帶給社會，多參與社區(qū)服務，見義勇為，樂于奉獻。

親愛的同學們，為維護校園的神圣和高雅，樹立文明進取的王家河小學新形象，讓我們攜手努力，從小事做起，從自身做起，從現(xiàn)在做起，爭創(chuàng)文明先鋒，做校園文明的先行者。

同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！毕蛲绺?，崇尚道德，我們完全可以做得更好!篇二：文明禮貌月活動方案和總結(jié)

文明禮貌月活動方案-----“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

一、指導思想：

為使管理進一步規(guī)范化，經(jīng)研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動良好校風建設。

二、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

三、活動時間：2014年4月1日至4月30日。

四、具體安排：

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施：

1、宣傳發(fā)動階段。

①通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。

2、學習實踐階段。

（1）“我是文明小天使”

要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑扔進垃圾桶；不踩草坪，愛護花草樹木；愛護一切公共設施，不亂涂亂畫或毀壞；不說臟話，語言文明，堅持講普通話和英語； 課間文明休息，不追逐瘋打；上下樓梯右行禮讓；觀看演出文明喝彩等文明習慣。與此同時，與家庭取得聯(lián)系，讓學生在家庭中文明禮儀的表現(xiàn)及時反饋，家長從待人接物、家庭衛(wèi)生習慣、家庭學習習慣、尊重長輩、家務意識等方面對孩子進行評價，在全班進行評比，共同做好學生的文明禮貌教育工作。

（2）“校園文明小衛(wèi)士袪斑行動”

要求：清除教室課桌椅上或?qū)嬍业鹊胤降膩y涂亂畫，還校園干凈的面貌。

（3）學習“文明禮貌的故事”和頌讀“文明禮貌用語”。

（4）舉辦說文明話、行文明舉、做文明人手抄報比賽。

（5）舉辦文明禮儀伴我行演講比賽。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。

（6）.向各班級征集文明標語。

3、總結(jié)評比階段。

①各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會，總結(jié)本月活動開展情況。

②辦一期題為“文明風”的主題黑板報。

③ 評比“校園文明小天使”。

五、主要措施：

1、加強領導，責任落實。

少先隊負責活動的布臵檢查和評比工作，各班主任負責具體實施工作，做到計劃、檢查、總結(jié)三落實。

2、大力宣傳，營造濃厚氛圍。

通過廣播臺、宣傳櫥窗、班隊會等多種形式將主題宣傳教育實踐活動宣傳到每一位老師，每一個學生。

3、抓住契機，讓學生在體驗中接受教育。

在深入學習與宣傳的基礎上，通過豐富多彩的活動，引導學生將文明禮儀落實到日常生活和學習中，讓學生做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

4、樹立榜樣，發(fā)揮先模作用。

大力宣傳在校園文明禮貌活動月中涌現(xiàn)的先進教師和學生事跡，發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。

5、鞏固成果，讓文明在學生心中扎根。

在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創(chuàng)建良好校風打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

六、堅持與提高

中小學生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項長期的工作，此次文明禮貌月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣，從我做起，從點滴做起，做一個遵規(guī)守紀、文明禮貌的有鮮明時代氣息、素質(zhì)全面的現(xiàn)代人。

新興小學少先隊部 2014年4月1日

“校園文明小天使”評選要求 評選對象：

在各班各評選出一名“校園文明小天使”

評選條件

1、模范遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《公民道德基本規(guī)范》。嚴格遵守各項學生常規(guī)管理制度，講文明、講禮貌、愛護公物，團結(jié)同學。

2、具有良好的安全意識，嚴格遵守交通規(guī)則；有良好的衛(wèi)生習慣，并能通過自己的言行去感染和教育其他同學。

3、具有良好的生活習慣和心理素質(zhì)，自信自強，不怕困難。在文明禮儀、遵守常規(guī)等方面能發(fā)揮榜樣示范作用；在家里能孝敬長輩，在社會上能遵守社會公德。

4、積極參加和少先隊組織的各項活動，積極參與社會公益活動，并有良好的表現(xiàn)。

評選程序和有關(guān)要求

1、各班級要認真重視本次活動，宣傳本次評選活動的意義，在班級形成“評先進、學先進”的活動氛圍。

2、各班級要嚴格對照評選條件，要召開主題班會，民主推選出“校園文明小天使”，班主任如實認真填寫“校園文明小天使”推薦表，上報少先隊。

4、組織相關(guān)人員對各班送報材料進行審核。

5、公布“校園文明小天使”評選結(jié)果并頒獎。

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

------文明禮貌月活動方案（致班主任）

一、指導思想：

為使管理進一步規(guī)范化，經(jīng)研究決定，在全校開展“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”為主題的文明禮貌月教育活動，通過本次活動的開展達到：學生文明守紀，教學秩序良好，管理規(guī)范有序，校園環(huán)境優(yōu)美，使各項工作規(guī)范化、制度化、科學化，推動良好校風建設。

二、活動主題：“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”

三、活動時間：2014年4月1日至4月30日。

四、具體安排：

“樹文明校風，創(chuàng)和諧校園”文明禮貌月活動分三個階段實施：

1、宣傳發(fā)動階段。

①通過晨會、班隊會、廣播臺等向?qū)W生宣讀文明禮貌月活動方案，做好宣傳、動員工作。

②各班組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、班規(guī)班訓等。

2、學習實踐階段。

（1）“我是文明小天使”

要求：以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育和學生行為習慣的培養(yǎng)為重點，使學生逐步養(yǎng)成尊敬師長；主動問好；不隨地吐痰；把紙屑 篇三：文明禮貌月活動方案 1302班文明禮貌月活動方案

為了深入貫徹高中生思想道德建設，進一步優(yōu)化學校、班級環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，我們班級根據(jù)上級相關(guān)部門、學校德育計劃的決定：三月份開展“文明禮貌月”系列活動?？谔柺恰跋虿晃拿鳜F(xiàn)象宣戰(zhàn)，給不文明現(xiàn)象曝光，禮貌從我做起”。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，班級現(xiàn)制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的中學生.3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的主題和范圍：

1、基礎文明修養(yǎng)。重點培養(yǎng)學生的文明禮貌、科學精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點培養(yǎng)學生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。

3、社會責任感。重點培養(yǎng)學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點培養(yǎng)學生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實現(xiàn)自我價值理念。

5、好學精神。重點培養(yǎng)學生勤學好問、求真務實的態(tài)度，使學生掌握一定的學習方法，能創(chuàng)造性地學習。

四、文明禮貌月活動的內(nèi)容：

1、開展“五文明”教育 1）、創(chuàng)文明辦公室：利用課余時間，保持辦公室的衛(wèi)生清潔，用品擺放整齊，使教師能有一個良好的辦公環(huán)境。2）、文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學習氛圍。3）、文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節(jié)約用水。4）、創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環(huán)境，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。5）、做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進學風建設，爭創(chuàng)先進班級，珍惜集體榮譽 1）、采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養(yǎng)成想學習、愛學習、會學習的優(yōu)良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。2）、以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。3）、推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！” 4）、倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛心獻給社會、信心留給自己。

五、活動安排：

第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（2月28日—3月7日）

廣泛利用墻報、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，從而使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、下發(fā)文明禮貌倡議書活動，以加大宣傳力度，喚醒全校師生的思想意識。（文明禮貌倡議書活動附后）

2、利用學校的班級國旗下講話、廣播進行文明禮貌月啟動動員。

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會（3月5日），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

4、班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的手抄報 5、3月7日前舉行文明禮貌承諾簽字儀式。（班主任組織）

第二階段：自律與實踐階段（3月8日-3月30日）

1、倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學生要求，思想上存在依賴性強，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進行自立自強教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。

2、學生中開展好結(jié)對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進問題學生進步以及學生團結(jié)友愛。

3、開展“我為班級、校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優(yōu)秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結(jié)等材料進行整理后上交政教處（截至4月30日）。

4、班級根據(jù)學校情況在校園內(nèi)自行組織活動，并做好記錄。通過宣傳教育和活動的開展，促使全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。

第三階段：總結(jié)表彰階段（3月31日-4月5日）

評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人。班級將對在活動中表現(xiàn)突出的個人上報學校，懇請學校（包括班級）給予表彰和獎勵。

第五篇：文明禮貌月

“學雷鋒文明禮貌月”主題教育安排

為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，學校研究決定：三月份在全校開展“學雷鋒、文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合學校實際，制定如下活動方案：

一、指導思想：

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》和《中學德育大綱》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。以“學雷鋒、樹新風、說文明話、行文明舉、做文明人、展一中風采”為活動宗旨，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，進一步加強全校師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境。使師生的整體素質(zhì)得到全面的提高，形成良好的校風。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、活動安排：

第一階段: 宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月4日）

充分利用國旗下講話、班會、黑板報、校園板報等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。

1、學校利用3月1日下午召開“學雷鋒、文明禮貌月”啟動儀式。

2、學校團總支向全體學生提出 “學雷鋒、樹新風、文明禮貌月”倡議書。

3、學校團總支利用“學雷鋒、文明禮貌月”啟動儀式安排優(yōu)秀學生發(fā)言。

4、學校團總支安排學生刊出一期“學雷鋒、樹新風、講文明”校園黑板報。

第二階段：組織實施階段（3月5日—3月30日）

1、各班級利用3月3日下午最后兩節(jié)課進行一次大型集體勞動。包括各班教室、清潔區(qū)、學校各部室衛(wèi)生打掃。（學校政教處、團委進行統(tǒng)一評比，作為文明班級評選依據(jù)之一）。

2、學校將于3月5日組織優(yōu)秀團員走出校門，清理街道野廣告，清掃街道、撿拾白色垃圾的義務勞動。

3、以班為單位，組織學生了解雷鋒短暫而偉大的一生，深入領會雷鋒精神實質(zhì)。組織開好一次主題班會（采取開展看雷鋒日記、讀雷鋒故事；收集雷鋒生前格言和先進事跡；學唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》；召開“我向雷鋒學什么”主題班會），要內(nèi)容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語(由學校值周員統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。（3月13日統(tǒng)一上交班會材料，政教處、團委進行統(tǒng)一評比，作為文明班級評選依據(jù)之一）。

4、各班級以“學雷鋒、樹新風、促養(yǎng)成”刊出第三期主題的板報（3月8日前完成）；3月23日各班以“講文明，講禮”貌刊出第四期主題板報。（要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。由值周員及各班班長統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一。）

5、各班級根據(jù)各班情況，組織本班學生在“學雷鋒、文明禮貌月”活動中開展至少兩次公益活動。（政教處、團總支及值周員根據(jù)各班活動開展情況進行統(tǒng)一評比，作為文明班級評選依據(jù)之一。）

6、在“學雷鋒、文明禮貌月”活動中，學生要根據(jù)自身情況至少做三件以上的助人為樂的事情，本月活動結(jié)束以前，以班級為單位每人上交一份“學雷鋒、文明禮貌月”情況登記表。（學校團總支對各班級上交的材料進行匯總，評選出優(yōu)秀材料,作為文明班級評選依據(jù)之一。）

7、學校團委、政教處組織學生開展一次調(diào)查問卷。（學校政教處、團總支將各班調(diào)查問卷成績進行評比，最為文明班級評選依據(jù)之一。）

第三階段：總結(jié)表彰階段（3月底）

評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人，學校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。

四、活動要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識更上一個臺階。

2、各班級積極行動，做好活動記錄，及時上交各種材料。

3、全校師生要團結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍校園。

三張一中政教處、團總支

2012年2月29日

“學雷鋒、文明禮貌月”動員會上的講話

老師們、同學們：

大家好!

迎著和煦的春風，伴著春天的腳步，我們迎來了陽光明媚的三月。今天，我們師生聚集一起，隆重召開三月份“學雷鋒、文明禮貌月”動員大會。

1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。由于老一代革命家的積極倡導，學習雷鋒的活動很快從軍隊向全國各行各業(yè)發(fā)起，迅速興起了一個全國范圍的學雷鋒熱潮。雷鋒，一個普通戰(zhàn)士的名字響遍大江南北，震撼著人們的心靈，各行各業(yè)涌現(xiàn)出成千上萬雷鋒式的先進人物，社會上迅速地出現(xiàn)了一種奮發(fā)圖強、積極向上的精神，形成了一種良好的社會新風氣。半個多世紀以來，雷鋒精神激勵著一代又一代青年發(fā)奮進取，雷鋒精神已成為我們時代精神的重要組成部分。記得我國偉大的思想家孔子曾經(jīng)說過：“不學禮，無以立”。禮儀能體現(xiàn)一個人乃至一個國家的素質(zhì)，禮儀是律己、敬人的一種行為，文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會公德的反映。我們中華民族具有5000年文明歷史，又以禮儀之邦聞名于世，我國人民從來就有知書達禮的傳統(tǒng)美德。“孔融讓梨”、“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦。知禮、講禮、對人彬彬有禮，體現(xiàn)了對他人的尊重，是保持人們正常關(guān)系的準則。當今社會，文明禮貌、文化素養(yǎng)對一個人、一個民族來說是至關(guān)重要的，學雷鋒、講文明、用禮儀是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑,作為當代中學生，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

漫步校園，但我們總會聽到不和諧的聲音、看到一些不文明的舉止，在我們同學中存在一些同學出口臟話、舉止不文明、隨地吐痰、亂扔紙屑、不尊敬師長、不注意儀容儀表、不講衛(wèi)生等等，這些現(xiàn)象的存在，不符合《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》對我們中學生提出的要求，既影響了個人形象，也影響了班級、學校的形象，與我們倡導的創(chuàng)建文明校園、和諧校園格格不入。

今天，我們隆重召開三月份“學雷鋒、文明禮貌月”動員大會，吹響了前進的號角，衷心希望全體同學積極參與到這次活動中來，告別陋習，走向文明，崇尚科學，完善自我，爭當一名文明的中學生。為此，給大家提出三點要求：

一、認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》?！妒貏t》和《規(guī)范》對我們中學生的行為提出了具體要求,是我們中學生行動的準則。希望大家以這次活動為契機，熟記《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容，做到人人知曉、人人熟記，以此規(guī)范我們的行為。同時，我們還要通過黑板報、讀書活動、主題班會等形式積極學習、宣傳雷鋒事跡，深刻領會雷鋒精神實質(zhì)。以雷鋒為榜樣、以《守則》和《規(guī)范》為準繩，不斷提升自己的文明素養(yǎng)。

二、從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”原因在于，集小善則為大善，集小惡則成大惡。日本曾成功舉辦一次亞運會，當閉幕式結(jié)束之后，人們發(fā)現(xiàn)六萬人的體育場竟然沒有一張廢紙,全世界的媒體都為之驚嘆，覺得大和民族是“可怕而又可敬的民族”。再看看我們的教室、我們的操場，廢棄物不少，灰塵也不少,我們的衛(wèi)生狀況、我們的文明習慣，跟人家還有很大的差距。中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，字紙滿天飛，隨處可見口香糖的殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊香糖殘渣，后來政府花費上百萬元的資金清理這些殘渣；在清朝，有一次，李鴻章出國，在公共場所，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。由此可見，一個人不講文明，小的會影響自己的形象，大的會影響國家的聲譽。因此，希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，學習雷鋒、樹立新風，養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

三、積極參與，立即行動。根據(jù)學校政教處、團支部的安排，我們將組織開展一系列活動，希望大家積極行動起來，扎扎實實搞好這次活動，使我們每一位同學都能在這次活動中受益。

同學們，文明之風的形成，需要我們攜手共進，我們一起努力，讓雷鋒精神、讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞。讓校園因我們更青春，讓春天因我們更美麗！

謝謝大家！

2012年2月29日