第一篇：學(xué)生穿著不得體的檢討書（本站推薦）

前言：《中小學(xué)生平常行為規(guī)范》當(dāng)中明確規(guī)定中小學(xué)生在校期間穿著要得體，簡(jiǎn)單地理解就是大家要穿著樸素一點(diǎn)、大方一點(diǎn)、整潔一點(diǎn)，不要邋遢，不要越位。平常生活當(dāng)中，我們可能會(huì)在校園當(dāng)中看到一些同學(xué)穿著過于暴露，衣服過于邋遢等情況。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 這幾天來我在學(xué)校穿著不得體（可以寫出具體是穿著甚么情況，比如：穿著暴露、穿著邋遢等）給學(xué)校校園風(fēng)景造成了毀滅性的沖擊，讓同學(xué)看到我都避之不及，讓蒼蠅蚊蟲經(jīng)常圍繞我打轉(zhuǎn)。經(jīng)過老師的點(diǎn)名指出，我意想到了本身題目所在。作為一位中學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)遵守《中小學(xué)生平常行為規(guī)范》，特別要留意本身在學(xué)校的穿著情況。而我作為一位未成年人，穿著暴露、不得體充分辯明了我尚且幼稚、思想不成熟、各方面為人處事經(jīng)驗(yàn)尚淺等題目，這些題目都是需要我重視、面對(duì)、解決的。固然，我也非常感激領(lǐng)導(dǎo)能夠批評(píng)我，糾正我的錯(cuò)誤，讓我能夠清楚地了解情況。為此，我決定改過自新，充分吸取本次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后學(xué)校生活當(dāng)中，切實(shí)留意穿著的整潔、樸素、大方，不再如此次錯(cuò)誤這樣的穿著了。

第二篇：學(xué)生穿著不得體的檢討書

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

這幾天來我在學(xué)校衣著不得體（可以寫出具體是衣著什么情況，比如：衣著暴露、衣著邋遢等）給學(xué)校校園風(fēng)景造成了毀滅性的沖擊，讓同學(xué)看到我都避之不及，讓蒼蠅蚊蟲經(jīng)常圍繞我打轉(zhuǎn)。

經(jīng)過老師的點(diǎn)名指出，我意識(shí)到了自身問題所在。作為一名中學(xué)生，我應(yīng)該遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別要注意自身在學(xué)校的衣著情況。而我作為一名未成年人，衣著暴露、不得體充分說明了我尚且幼稚、思想不成熟、各方面為人處事經(jīng)驗(yàn)尚淺等問題，這些問題都是需要我正視、面對(duì)、解決的。

當(dāng)然，我也非常感激領(lǐng)導(dǎo)能夠批評(píng)我，糾正我的錯(cuò)誤，讓我能夠清晰地了解情況。為此，我決定痛改前非，充分吸取本次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在今后學(xué)校生活當(dāng)中，切實(shí)注意衣著的整潔、樸素、大方，再也不如此次錯(cuò)誤這樣的衣著了。

此致！

第三篇：學(xué)生的穿著的基本禮儀

學(xué)生的穿著的基本禮儀

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解服飾美。理解服飾與塑造形象的關(guān)系，掌握服飾修飾的原則。

2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得服飾禮儀的重要性，從而注重儀表，塑造良好的中學(xué)生形象。教學(xué)重點(diǎn)：校園里的禮儀原則。

教學(xué)難點(diǎn)：著裝TPO原則。教學(xué)過程：

【導(dǎo)入】俗話說： “愛美之心，人皆有之。”每個(gè)人都喜歡把自己打扮得漂漂亮亮的，同學(xué)們當(dāng)然也不例外。漂亮的人期望不同場(chǎng)合的穿著能為自己增添更多的美麗，相貌平平者就渴望儀表能給他人留下美好的印象。不同的儀容穿著有著不同的社會(huì)效果。那作為一名中學(xué)生，要怎么穿著才能展現(xiàn)我們的氣質(zhì)風(fēng)范，才能算是適合的穿著呢？接下來我們一起學(xué)習(xí)穿著的基本禮儀。

請(qǐng)同學(xué)們看看老師的發(fā)型 請(qǐng)問你們希望老師如何打扮？

學(xué)生自由回答，教師適當(dāng)進(jìn)行點(diǎn)撥。

【總結(jié)】

從大家的反饋中我們可以知道，作為一名老師，穿著打扮不能太張揚(yáng)浮華，也不能邋遢不堪，必須要簡(jiǎn)單整潔，優(yōu)雅大方，要符合一名老師的身份，同樣，作為一名學(xué)生，穿著打扮也要有一定的準(zhǔn)則和要求。作為中學(xué)生平時(shí)的儀容穿著應(yīng)遵守校園里的禮儀原則：

1、衣著端莊，樸素大方作為中學(xué)生穿著要符合中學(xué)生的年齡、身份，而且合體、適時(shí)、整潔、大方。因此，穿著要得體而脫俗，新而不怪，不宜標(biāo)新立異、打破常規(guī)，做到既樸實(shí)、簡(jiǎn)單，有美觀、率直。

2、儀容要整潔，不佩戴飾物

九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？幼教開學(xué)準(zhǔn)備小學(xué)教師教案小學(xué)教師工作計(jì)...初中教師教案初中教師工作計(jì)...學(xué)生在校應(yīng)佩戴胸卡，不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。不燙發(fā)、不染發(fā)，頭發(fā)前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。不穿拖鞋和背心進(jìn)教室，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。

3、男女生穿著要求不同。

女生不穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明裝，不穿過分暴露衣

著，不穿高跟鞋，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅。男生穿外套要扣好扣子并擺好領(lǐng)子，穿長(zhǎng)褲不要卷起褲邊，夏天不穿背心，不留長(zhǎng)發(fā)、不剃光頭。

4、重要場(chǎng)合，外出集體活動(dòng)的穿戴要統(tǒng)一穿校服，系上領(lǐng)帶，扎好腰帶，不穿拖鞋，不穿背心。做到儀容干凈、整潔與衛(wèi)生。

我們可以總結(jié)出服飾禮儀的基本原則。

服飾禮儀的基本原則：

(1)TPO原則

Time（時(shí)間）、Place（地點(diǎn)）、Occasion（場(chǎng)合）

①時(shí)間原則

時(shí)間既包括每年春夏秋冬的季節(jié)更替，以及人生的不同年齡階段。時(shí)間原則要求著裝考慮時(shí)間因素，做到隨“時(shí)”更衣。

②地點(diǎn)原則

地點(diǎn)原則代表地方、場(chǎng)所、位置不同，著裝應(yīng)有所區(qū)別，特定的環(huán)境應(yīng)配以 與之相適應(yīng)、相調(diào)的服飾。

③場(chǎng)合原則 目的、目標(biāo)、對(duì)象。穿著打扮應(yīng)注意場(chǎng)合及其給對(duì)方留下的印象，針對(duì)不同的交往對(duì)象，有目的地選擇服飾。不同的場(chǎng)合有不同的服飾要求，只有與特定場(chǎng)合的氣氛相一致，相融合的服飾，才能產(chǎn)生和諧的審美效果，實(shí)現(xiàn)人景相融的最佳效應(yīng)。

【小結(jié)】

同學(xué)們，愛美是一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)的，但人的打扮一定要得體，要適當(dāng)，才顯出美和可愛。不同年齡、不同身份的人有不同的形象要求。如果我們一味學(xué)大人打扮得非常復(fù)雜、非常鄭重，甚至花枝招展，珠光寶氣，那只會(huì)弄巧成拙，反而把最美的本色弄丟了。

第四篇：學(xué)生校服穿著管理規(guī)定

學(xué)生校服穿著管理規(guī)定（試行）

校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化，日?；?，學(xué)校特制定如下管理規(guī)定：

一、著裝要求：

1、星期一至星期五，學(xué)生在學(xué)校期間原則上必須穿著校服。各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)天氣變化情況決定本年級(jí)統(tǒng)一穿著哪款校服。

2、學(xué)生以班級(jí)為單位集體外出參加的活動(dòng)，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴(yán)格管理，禁止不穿校服者參加活動(dòng)。

3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。

4、因特殊原因不便穿校服者，須向年級(jí)主任、班主任遞交有家長(zhǎng)簽署意見的申請(qǐng)書，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿，同時(shí)須報(bào)請(qǐng)政教處登記備案。

二、愛護(hù)要求：

1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。

2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

3、校服損毀或丟失，應(yīng)馬上上報(bào)政教處要求初辦；若要更換尺碼，于第一學(xué)期初經(jīng)學(xué)生上報(bào)后向廠家購(gòu)買。

三、管理監(jiān)督：

1、班主任具體管理本班學(xué)生穿著校服，負(fù)責(zé)校服的發(fā)放和穿著管理。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。

2、管理程序：對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)而不穿校服的學(xué)生，按違反校紀(jì)校規(guī)處理。第一次，班主任進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“說明書”；第二次，年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)其家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“保證書”；第三次，政教處請(qǐng)其家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，給予紀(jì)律處分。

3、德育處對(duì)班主任和年級(jí)主任的工作進(jìn)行監(jiān)督。在不定期的檢查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多，則追究班主任和年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任，按管理事故處理。

四、檢查考評(píng)：

1、學(xué)生穿著校服情況列入年級(jí)與班級(jí)值周檢查之“儀容儀表”項(xiàng)目。

2、值周班級(jí)和值周教師重點(diǎn)檢查升旗、課間操等集體活動(dòng)，“不符合服飾要求，1人次扣減1分”。

第五篇：學(xué)生校服穿著管理規(guī)定

學(xué)生校服穿著管理規(guī)定（試行）

校服是一個(gè)學(xué)校學(xué)生管理與學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，學(xué)生統(tǒng)一著裝，對(duì)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、平等意識(shí)、抵制相互攀比、奇裝異服的不良習(xí)慣、規(guī)范行為舉止、增強(qiáng)自我約束力、提升自信心和朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，都有積極作用，為使校服穿著規(guī)范化，日?；?，學(xué)校特制定如下管理規(guī)定：

一、著裝要求：

1、星期一至星期五，學(xué)生在學(xué)校期間原則上必須穿著校服。各年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)天氣變化情況決定本年級(jí)統(tǒng)一穿著哪款校服。

2、學(xué)生以班級(jí)為單位集體外出參加的活動(dòng)，必須穿著統(tǒng)一校服。組織者要嚴(yán)格管理，禁止不穿校服者參加活動(dòng)。

3、穿著校服要整潔，上衣拉鏈位置不得低于領(lǐng)口以下15厘米處。

4、因特殊原因不便穿校服者，須向年級(jí)主任、班主任遞交有家長(zhǎng)簽署意見的申請(qǐng)書，經(jīng)批準(zhǔn)后方可不穿，同時(shí)須報(bào)請(qǐng)政教處登記備案。

二、愛護(hù)要求：

1、學(xué)生要愛惜校服，養(yǎng)成良好的穿著、保護(hù)、洗滌、存放習(xí)慣。

2、不得在校服上吊掛飾物，不得在校服上寫字或涂畫。

3、校服損毀或丟失，應(yīng)馬上上報(bào)政教處要求初辦；若要更換尺碼，于第一學(xué)期初經(jīng)學(xué)生上報(bào)后向廠家購(gòu)買。

三、管理監(jiān)督：

1、班主任具體管理本班學(xué)生穿著校服，負(fù)責(zé)校服的發(fā)放和穿著管理。年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)學(xué)生穿著校服的檢查、教育工作。

2、管理程序：對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)而不穿校服的學(xué)生，按違反校紀(jì)校規(guī)處理。第一次，班主任進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“說明書”；第二次，年級(jí)組長(zhǎng)請(qǐng)其家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，要求該生寫出“保證書”；第三次，政教處請(qǐng)其家長(zhǎng)共同對(duì)該生進(jìn)行批評(píng)教育，給予紀(jì)律處分。

3、政教處對(duì)班主任和年級(jí)主任的工作進(jìn)行監(jiān)督。在不定期的檢查中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故不穿校服較多，則追究班主任和年級(jí)組長(zhǎng)的責(zé)任，按管理事故處理。

四、檢查考評(píng)：

1、學(xué)生穿著校服情況列入年級(jí)與班級(jí)值周檢查之“儀容服飾”項(xiàng)目。

2、值周班級(jí)和值周教師重點(diǎn)檢查升旗、課間操等集體活動(dòng)，“不符合服飾要求，1人次扣減1分”。

富春江初級(jí)中學(xué)