第一篇：2018年春部編版七下看拼音寫詞語 語境版

人教部編版七年級(jí)語文下冊(cè)看拼音寫漢字

一、《鄧稼先》

(1)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的di àn j ī()人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“‘兩彈’yu án xūn()”，他是d āng zhī w ú ku ì()的。

(2)稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的zh ì y ǒu()。

(3)與此同時(shí)還有一些y áo yán()說，1948年3月去了中國的寒春曾參與中國原子彈工程。(4)這是千千萬萬人努力的結(jié)果, 是許許多多ｋě ɡē ｋě ｑì()的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。

(5)有一位長期以來ｘｉǎｎ ｗ?ｉ ｒ?ｎ ｚｈī()的科學(xué)家：鄧稼先。6)奧本海默是一個(gè)拔尖的人物, ｆēｎɡ ｍáｎɡ ｂì ｌù()。(7)當(dāng)時(shí), 他是美國ｊｉā ｙù ｈù ｘｉǎｏ()的人物。

(8)我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了, 已經(jīng)是ｆù ｒú ｊｉē ｚｈī()的人物了。(9)鄧稼先繼續(xù)他的工作，zh ì s ǐ b ú xi a()，對(duì)國防武器做出了許多新的巨大貢獻(xiàn)。(10)“ｊū ɡōｎɡ ｊìｎ ｃｕì(), 死而后已”正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。

二、《說和做——記聞一多先生的言行片段》

(1)聞先生x īn b ù z ài y ān()，b ào qi àn()地道一聲：“zh ì x ù()不在我的范圍以內(nèi)?！?2)shēn xiāo()燈火是他的b àn lǚ()，因它大開光明之路。(3)鉆之彌堅(jiān)，越堅(jiān)，鉆得越ｑｉa ?ｒ ｂù ｓｈě()

(4)他從唐詩下手, m ù b ù ku ī yu án(), 足不下樓, 兀兀窮年, l ì j ìn x īn xu a()。

(5)幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的shu ? gu ǒ（）(6)他并沒有先“說”，但他“做”了，做出了zhu ? yu a()的成績。(7)在李公樸同志被害之后，警報(bào)di ? q ǐ()，形勢(shì)緊張。

(8)而聞先生大無畏地在群眾大會(huì)上, 大罵特務(wù), ｋāｎɡ ｋǎｉ ｌíｎ ｌí()。(9)說得真痛快, 動(dòng)人心, 鼓壯志, ｑì ｃｈōｎɡ ｄǒｕ ｎｉú(), 聲震天地!(10)聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情p ?ng pài（）的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。

三、《回憶魯迅先生》

(1)魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得 k ? sou()起來。(2)有一天下午魯迅先生正在ji ào duì()著瞿秋白的《海上述林》。(3)青年人寫信，寫得太c ǎo shuài()，魯迅先生是深惡痛絕之的。

(4)等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙來，裝上煙嘴，y ōu rán()地吸著煙。

(5)經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是f ēn fù()他說：“輕一點(diǎn)走，輕一點(diǎn)走?！?6)他說不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就m ǒ sh ā()是不對(duì)的。(7)青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是sh ēn wù t ?ng ju?()之的。

(8)當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息b ù y ǐ w ?i r án()，后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。

四、《黃河頌》

(1)黃河以它英雄的q ì p ?()，出現(xiàn)在亞洲的原野。(2)掀起萬丈ku áng lán()。

(3)zhu? li ú()w ǎn zhuǎn()，結(jié)成九曲連環(huán)。(4)用你那英雄的體魄，筑成我們民族的p íng zhàng()。

(5)我們民族的偉大精神，將要在你的b ǔ y ù()下發(fā)揚(yáng)滋長！(6)我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的b ǎng yàng()，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！(7)你一瀉萬丈，h ào hào dàng dàng()，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。

五、《最后一課》

(1)畫眉在樹林邊w ǎn zhuǎn()地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。(2)平常日子，學(xué)校開始上課的時(shí)候，總有一陣xu ān nào()，就是在街上也能聽到。(3)而且整個(gè)教室有一種不平常的嚴(yán)肅的q ì f ēn()。(4)我看見這些情形，正在ch à y ì()，韓麥爾先生已經(jīng)坐上椅子。(5)想起這些，我多么ào huǐ()！

(6)想起這些，我忘了他給我的ch ?ng fá()，忘了我挨的戒尺。(7)亡了國當(dāng)了n ú l ì()的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的y ào shi()。

(8)那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的z ì ti a()，帖上都是美麗的圓體字。(9)忽然教堂的鐘敲了十二下。q í d ǎo()的鐘聲也響了。

六、《土地的誓言》(1)土地的sh ì y án()。

(2)我有時(shí)把手放在xi ōng táng()上，知道我的心是跳躍的。

(3)我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上sh ēn yín()。(4)我看見奔流似的馬群，聽見蒙古狗深夜的h áo míng()。

(5)bān lán()的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。

(6)我總是被這種聲音所ch án rào()，不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡夢(mèng)中突然驚醒的時(shí)候，我都會(huì)突然想到是我應(yīng)該回去的時(shí)候了。

(7)在那g an gǔ()的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的心噴涌著血液一樣。(8)它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的m ? q ì()里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。

(9)在那ti án lǒng()里ｍáｉ ｚàｎɡ()過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的ɡǎｏ ｔ?ｕ()上有我的手印。

(10)禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么f ēng ráo()??(11)而我將用我的淚水，洗去她一切的w ū hui()和ch ǐ r ǔ()。

七、《阿長和<山海經(jīng)>》

(1)但到z ēng w ù()她的時(shí)候，——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時(shí)候，就叫她阿長。(2)睡在枕上，看著紅包，想到明天買來的小鼓，刀槍，泥人，糖p ú s à()??(3)都是些f án suǒ()之至，至今想起來還覺得非常麻煩的事情。(4)自己輕輕地拍著xi ōng pú()道：“阿呀，駭死我了，駭死我了??”(5)也生得不好看，況且頸子上還有許多灸chu āng bā()。(6)那時(shí)就極嚴(yán)重地ji ? w an()，而且當(dāng)面叫她阿長。

(7)但當(dāng)我āi dào()隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。

(8)我似乎遇著了一個(gè)p ī l ì()，全體都zh an sǒng()起來;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，??果然都在內(nèi)。

(9)書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前，可是從還在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分 c ū zhu ō()的本子。

(10)她大約是青年sh ǒu guǎ()的孤孀。

八、《老王》

(1)老王常有失群落伍的hu áng kǒng()，因?yàn)樗菃胃蓱簟?/p>

(2)有一次，他撞在電桿上，撞得半面zh ǒng zhàng()，又青又紫。(3)有一天傍晚，我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)hu āng pì()的小胡同，看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間塌敗的小屋；老王正蹬著他那輛三輪進(jìn)大院去。4)我們從干?；貋?，載客三輪都q ǔ d ì()了。

(5)幸虧有一位老先生愿把自己ji àng g?()為“貨”，讓老王運(yùn)送。(6)開門看見老王直僵僵地xi āng qiàn()在m ?n kuàng()里。(7)他一手拿著布，一手攥著錢，zh ì b an()地轉(zhuǎn)過身子。(8)因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去w ǔ r ǔ()他?(9)幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的ku ì zu ?()。

九、《臺(tái)階》

(1)母親坐在m ?n kǎn()上干活，我就被安置在青石板上。(2)父親老實(shí)h ?u d ào()低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。

(3)他忽然x ǐng wù()，臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。

(4)正好那會(huì)兒有人從門口走過，見到父親就打招呼說:“sh ǎng wǔ()飯吃過了嗎? ”(5)父親閑著沒什么事可干，又覺得很f án zào()。(6)他那顆很倔的t ?u lú()埋在膝蓋里半晌都沒動(dòng)。(7)父親又像是對(duì)我，又像是z ì y án zì y ǔ()地感嘆。(8)yán wài zhī y ì()，就是你們家有地位啊。

(9)雖然這些都很w ēi bù z ú d ào()，但他做得很認(rèn)真。

(10)dà t íng guǎng zh?ng()之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

十、《葉圣陶先生二三事》

(1)這一次他受了教育，此后寫文章，文字標(biāo)點(diǎn)一定清清楚楚，不敢c ǎo shuài()了事。(2)我出于對(duì)他的尊敬，想不直接動(dòng)筆，只提一些sh āng zhu?()性的意見。

(3)可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來，謙虛而k ěn qi a()地問我，同意不同意恢復(fù)。(4)還有更多的人是順勢(shì)m ?ng l?ng()的，對(duì)于以簡明如話為佳文的主張，就必付之一笑。(5)現(xiàn)在卻幾乎都要寫“我見到了老師”，“他坐在了前排”，顯得既l ?i zhui()又bi a ni ǔ()。

(6)像這樣的廢字，刪去不只是意思沒變，而且是變tu ō t à()無理為簡潔合理。(7)一處是：“學(xué)而不厭，hu ì r ?n bù ju àn()，何有于我哉！”(8)他對(duì)普通話生疏，于是b ù ch ǐ xi à w an()，讓我?guī)退逎櫋?/p>

(9)我看了信，也很悲傷，不是為自己的di ān pai liú l í()，是想到十年來的社會(huì)現(xiàn)象，像葉圣陶先生這樣的人竟越來越少了。

(10)在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語文，努力求完美，并且y ǐ sh ēn zu ? z ?()，鞠躬盡瘁，葉圣陶先生應(yīng)該說是第一位。

十一、《驛路梨花》

(1)我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“y ì l ù()梨花處處開?！?/p>

(2)今夜要是趕不到山那邊的太陽寨，只有在這深山中l(wèi) ù s ù()了。(3)一座草頂、zh ú mi a()泥墻的小屋出現(xiàn)在梨樹林邊。(4)一張ji ǎn l?u()的大竹床鋪著厚厚的稻草。

(5)他y ōu xián()地吐著煙，說：“我不是開玩笑?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，又接著說：“我是紅河邊上過山巖的瑤家，平常愛打獵?！?/p>

(6)這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中 hu ǎng hū()在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱??

(7)我們決定把小茅屋xi ū q ì()一下，給屋頂加點(diǎn)兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。(8)紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對(duì)j īng yíng()的大眼睛。

十二、《最苦與最樂》

(1)shī y ì()嗎？不是。老嗎？死嗎？

(2)這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老，可以d á gu ān()p ái jiě()得來。

(3)凡屬我自己打主意要做一件事，便是現(xiàn)在的自己和將來的自己立了一種q ì yu ē()，便是自己對(duì)于自己加一層責(zé)任。

(4)有了這責(zé)任，那良心便時(shí)時(shí)刻刻ｊｉ?。睿洙?)在后頭。(5)這種苦樂x ún huán()，便是這有活力的人間一種趣味。(6)古語說得好：“ r ú sh ì zh ?ng fù()

(7)責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長，到責(zé)任完了時(shí)，h ǎi ku? ti ān kōng()，心安理得，那快樂還要加幾倍哩！

(8)那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的b ēi ti ān m ǐn r ?n()，雖說他是一輩子感受苦痛，也都可以。

十三、《紫藤蘿瀑布》

(1)只見一片輝煌的淡紫色，像一條p ù b ù()，從空中垂下。(2)紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像b ang jiàn()的水花。

(3)仔細(xì)看時(shí)，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相ti ǎo d?u()。(4)我只是佇立n íng wàng()，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。(5)我浸在這f án mì()的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

(6)香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地l ǒng zhào()著我。(7)我曾y í h àn()地想：這里再也看不見藤蘿花了。

(8)船艙鼓鼓的，又像一個(gè)r ěn jùn bù j īn()的笑容，就要綻開似的。(9)那里裝的是什么xi ān lù qi ?ng jiāng()？我湊上去，想摘一朵。

十四、《一棵小桃樹》

(1)啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然tu ì j ìn()了。(2)我也不知道是什么怪緣故，只是常常自個(gè)兒ｃｈàｎ ｈｕǐ（）, 自 個(gè)兒安慰，說：“我是該給它寫點(diǎn)什么了呢?！?/p>

(3)我深深閉了柴門，佇窗坐下，看我的小桃樹兒在風(fēng)雨里du ō suo()。(4)唉，往日多么傲慢的我，多么j īn chí()的我，原來也是個(gè)孱頭。(5)我卻不大相信，zh í zhu ?()地偏要它將來開花結(jié)果哩。(6)爺爺是喜歡f ú sh ì()花的，在我們的屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花草。(7)它長得很慢，一個(gè)春天，才長上二尺來高，樣子也極w ěi suǒ()。

(8)走出了山，來到城里，我才知道我的mi ǎo xi ǎo()；山外的天地這般大，城里的好景這般多。

(9)我從此也有了xu a q ì f āng gāng()的h ún p?()，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會(huì)，h ōng hōng lia li a()地干一番我的事業(yè)了；那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹便再?zèng)]有去想了。

(10)但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的y ?u zhì()，我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。

(11)我不禁有些ch àn dǒu()了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？

(12)雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的桃花，一片，一片，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地羽毛剝脫，變得ch ì lu ǒ()的了，黑枯的了。(13)這時(shí)候，奶奶也去世了，真是hu ? b ù d ān xíng()。

十五、《外國詩二首》

(1)一切都是sh ùn xī()，一切都將會(huì)過去。

(2)而那過去了的，就會(huì)成為親切的hu ái liàn()。

(3)黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去sh a z ú()。(4)它荒草q ī q ī()，十分y ōu jì()，顯得更誘人，更美麗。(1)挪威國旗ｙàｏ ｗǔ ｙáｎɡ ｗēｉ()、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類沖破的b ǎo lěi()上獵獵作響。

(2)離開了這塊“g ū f ù()了他們雄心壯志”的地方。(3)在他們身后刮來l ǐn lia()的寒風(fēng)。

(4)每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷t ūn shì()著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。(5)不過，他們還是拖著p í b ai()的身子，咬緊牙關(guān)，絕望地繼續(xù)向前走呀，走呀。(6)他們的英雄氣概不能不令人q īn pai()。

(7)使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來對(duì)付這五個(gè)l ǔ m ǎng()大膽的勇敢者。(8)上帝b ǎo y?u()呀！我們?cè)僖踩淌懿蛔∵@種勞累了！

(9)于是決定不再邁步向a y ùn()走去，而是驕傲地在帳篷里等待死神的來臨。(10)3月29日，他們知道再也不會(huì)有任何奇跡能zh ěng jiù()他們了。

(11)歷盡千辛萬苦，無盡的痛苦煩惱，f ēng c ān l ù s ù()這一切究竟為了什么？(12)但是漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都y ōu x īn ch ōng ch ōng()。

十七、《太空一日》

(1)八臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)同時(shí)噴出ch ì r a()的火焰。

(2)我曾f ǔ k àn()我們的首都北京，白天它是燕山山脈的一片灰色，分辨不清。(3)在地面時(shí)沒人提到這種情況，即使有人知道，訓(xùn)練也無法m ? n ǐ()。(4)估計(jì)在我之前áo y?u()太空的國外航天員會(huì)有類似體驗(yàn)。(5)對(duì)航天員最基本的要求是y án jǐn()。

(6)6時(shí)4分，飛船飛行至距離地面100公里，逐漸進(jìn)入ch ?u mì()的大氣層。(7)因?yàn)槿绻枪收希貜?fù)出現(xiàn)的g ài lǜ()并(8)以前每次進(jìn)行飛船發(fā)射與返回實(shí)驗(yàn)，返回的飛船艙體經(jīng)過高溫sh āo zhu ?()，舷窗黑乎乎的，工作人員看不到這些裂紋。

(9)共振以曲線的形式變化著，痛苦的感覺越來越強(qiáng)烈，w ǔ z àng li ù f ǔ()似乎都要碎了。

(10)我從極度難受的狀態(tài)中解脫出來，一切不適都不見了，感到一種從未有過的輕松和舒服，如釋qi ān jūn zh?ng fù()，如同一次重生，我甚至覺得這個(gè)過程很n ài r?n xún wai()。(11)歸途如此j īng xīn d?ng p?()。

(1)是的，廣闊的草原上到處di ǎn zhuì()著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。

(2)我在草原上無目標(biāo)地m àn bù()，很快來到一條隱沒在草叢中的小溪旁。(3)只有一個(gè)ch í d ùn()的老式機(jī)器人照看著旅店里的一切。(4)我睡意m ?ng l?ng()中很不情愿地起了床。

(5)也是無意識(shí)地, 在xi án xiá()時(shí)甚至睡夢(mèng)中, 她身處的環(huán)境常在我的腦海中出現(xiàn)??(6)只有一樣?xùn)|西t ū xi àn()出來, 這就是那在她頭頂上打轉(zhuǎn)的失重的鉛筆。(7)壁畫上是從太空中p āi sha()的w ai lán()色的地球。

(8)熾熱的巖漿刺目地閃亮著，翻滾著，隨著飛船的下潛，在船尾飛快地h ? l ǒng()起來。(9)我看到了停泊在地心的“落日六號(hào)”地航飛船, 感受到了從地球中心傳出的她的心跳，聽到了她y ín chàng()的《月光》。

(10)一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣b ù q ī ?r zhì()的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已??(11)我x īn yǒu líng xī()地知道他在哪兒，就飛跑到存放眼睛的那個(gè)小房間。

(12)有一個(gè)想法安慰著我： 不管走到ti ān yá h ǎi jiǎo()，我離她都不會(huì)再遠(yuǎn)了。

第二篇：部編三年級(jí)下冊(cè)看拼音寫詞語

三年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（一）

班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

róng

huà

yàn

zi

yuān

yáng

yōu

huì

chóng

jìng

lú

wěi

fā

yá

méi

huā

xī

shuǐ

guǎng

fàn

jiǎn

shǎo

chuī

fú

jù

lǒng

xíng

shì

ǒu

ěr

lüè

guò

zhān

shuǐ

yàn

juàn

zhī

zhù

shāng

hén

huā

bàn

yì

fú

huà

lián

péng

bǎo

zhàng

Pò

liè

zī

shi

fǎng

fú

lù

shuǐ

gēn

suí

Chóng

gāo

xī

liú

huā

bàn

wǔ

zī

jù

huì

fāng

shì

ǒu

shù

lüè

duó

zhān

shǒu

kùn

juàn

zhī

chí

lèi

hén

liè

kāi

fàn

zhōu

jiǎn

fǎ

三年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（二）

班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

shǒu

hù

zhū

lián

děng

dài

sòng

guó

gēng

dì

yī

chù

jiǎo

tóu

jǐng

jiě

shì

qí

zhōng

jiāo

ào

qiān

xū

xū

ruò

hé

bì

chén

tǔ

gǔ

dài

sì

shí

jià

zhí

āi

ya

lù

jiǎo

chí

táng

dào

yìng

kě

kǒu

xīn

shǎng

yún

chèn

bié

zhì

shī

zi

tàn

qì

Chuán

qí

shǒu

wèi

gēng

zhòng

chù

diàn

xū

xīn

qiáng

ruò

huī

chén

dài

biǎo

lù

pí

yú

táng

三年

yìng

chū

guān

shǎng

jūn

yūn

yì

zhí

tàn

xī

看拼音寫詞語練習(xí)（三）

班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

tú

hù

sū

xǐng

jiāo

huàn

xīn

jiù

fǔ

hé

yù

wàng

líng

hún

jiè

shū

bái

jiǔ

mù

tóng

dú

zì

qí

yì

jiā

jié

zào

zhǐ

shù

Wěi

dà

jì

lù

bǎo

cún

dà

yuē

jīng

yàn

ā

lā

bó

ōu

zhōu

shè

huì

shǒu

cè

Zhào

zhōu

qiáo

shí

jiàng

shè

jì

chuàng

jǔ

ěr

qiě

zhì

huì

lì

shǐ

jié

shěng

xiàn

zhǎng

jì

nán

zhì

lì

chuàng

xīn

三年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（四）

班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

Zhēng

qí

dòu

yàn

fēn

fāng

wàn

shòu

jú

kuà

lán

Zhuó

shāng

zhǎn

shì

kūn

chóng

xiū

jiàn

zǔ

chéng

nèi

xiāng

sū

xǐng

fǎng

fú

mì

fēng

biàn

rèn

Zǔ

lì

bāo

kuò

jiǎn

chá

yán

tú

mò

shēng

Cuò

wù

粉（）

芬（）

壽（）

灼（）

份（）

紛（）

濤（）

釣（）

修（）

建（）

組（）

內(nèi)（）

休（）

健（）

祖（）

肉（）

佛（）

密（）

蜂（）

縫（）

拂（）

蜜（）

鋒（）

峰（）

辯（）

辮（）

租（）

括（）

辨（）

瓣

（）

阻（）

活（）

撿（）

準(zhǔn)（）

涂（）

夸（）

檢（）

誰（）

途（）

跨（）

三年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（五）

班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

má

fán

yōu

xián

yǐ

zi

pào

mò

chōng

xǐ

bīng

jī

líng

wān

yāo

shǒu

tào

liàng

gān

tí

xǐng

mù

bàng

xíng

zhuàng

hú

li

dīng

līng

qiǎo

kè

lì

xiāng

cháng

táng

cù

pái

gǔ

jì

xù

mì

mì

jī

dòng

líng

luàn

bái

táng

煩（）

閑（）

椅（）

沫（）

頂（）

閉（）

倚（）

抹（）

涼（）

醒（）

棒（）

狀（）

晾（）

酒（）

幫（）

壯（）

狐（）

貍（）

零（）

巧（）

?。ǎ?/p>

理

（）

霧（）

攻（）

腸（）

續(xù)（）

糖（）

密（）

場(chǎng)（）

讀（）

塘（）

蜜（）

三年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（六）

班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

Shuǐ

mò

huà

làng

huā

hú

lū

qīng

shuǎng

Sōng

zhēn

mó

gū

rǎn

sè

zhú

gān

pò

suì

lǎo

hǔ

bān

jí

bǐ

huà

xiōng

mèi

gǎi

biàn

tōng

qíng

dá

lǐ

yǎn

jì

pǐn

cháng

shǒu

duàn

Shu

qiāng

chī

kuī

wā

tǔ

qiáng

dà

tòu

míng

féi

zào

pào

fēi

yuè

yīng

ér

xī

wàng

Cháng

láng

fàn

wǎn

ruò

gān

jiāo

qì

chě

pò

yǎng

tóu

ròu

chuàn

liáng

shuǎng

yǎn

yuán

zǒu

láng

三年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（七）

班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

Chéng

xiàn

biàn

huàn

lǎ

zhú

yòu

rén

yuán

rùn

Chéng

liáng

guāng

máng

dāo

jiàn

pǔ

tōng

mó

xíng

níng

jìng

qì

guān

shǐ

fǒu

wēi

xiǎn

gōng

jī

fǎn

tuī

lǐ

xùn

sù

hòu

tuì

fēng

fù

lù

dì

tiě

lù

gù

gōng

jīn

càn

càn

ɡ

Xiōng

měng

wēi

wǔ

zhèn

jìng

miǎo

zhēn

shuāng

tuǐ

幻（）

蠟（）誘（）乘（）

幼（）

臘（）繡（）乖（）

忙（）

險(xiǎn)（）

攻（）宮（）

芒（）

劍（）

功（）官（）

退（）

武（）

秒（）靜（）

腿（）

式

（）

紗（）凈（）

三年級(jí)看拼音寫詞語練習(xí)（八）

班級(jí)：

姓名：

分?jǐn)?shù)：

Xìng

zi

kuā

jiǎng

fú

wù

chèn

shān

fù

zé

Shǒu

yì

juàn

zi

huò

wù

qǔ

dé

jiā

zi

mò

fēi

lì

hài

án

jiāo

lòu

dǒu

wèi

yú

Pàng

zi

máo

lǘ

zhuō

zéi

láng

gǒu

bào

zǒu

jià

zi

piān

xīn

性（）

夸（）務(wù)（）卷（）

姓（）

跨（）各（）劵（）

貨（）

取（）

夾（）莫（）

華（）

敢（）

峽（）摸（）

歷（）

粘（）

站（）漏（）

厲（）

戰(zhàn)（）

沾（）滴（）

胖（）

驢（）賊

（）

狼（）

脹（）

護(hù)（）絨（）

狠（）

抱（）

泡（）架（）騙（）

跑（）

炮（）駕（）偏（）

第三篇：看拼音寫詞語

.看拼音寫詞語

kuān wai

suī rán yīn qíng yuán quē

bēi huān lí h?

shū zǐ

（）（）（）

（）()

guān shǎng

guì zǐ

zu? guān

pǐn cháng

sù zào（）

（）（）（）（）

zhōng xīn

róu rèn

biān zhī

zhāo xiá zhuó zhuàng

（）（）（）（）（）yǒng chū

láo d?ng yí xiàng

jiǔ

gē

zǐ

páo（）（）（）（）

（）ch?ng gāo píng guǒ

fán nǎo

jìn t?u

mán yuàn

（）（）（）（）

（）yǎn zhēng zhēng xīn xù bù níng

hào yua dāng kōng

（）（）

（）2.形近字組詞

浸（）

編（）

勞（）

涌（）侵（）

偏（）

澇（）

桶（）

嘗（）

掙（）

庭（）

桂（）常（）

睜（）

廷（）

佳（）

揮（）

官（）

峨（）

境（）暉（）

管（）

餓（）

鏡（）

二、積累應(yīng)用 1.按要求寫句子

（1）山谷里籠罩著一層白蒙蒙的薄霧。（改把字句和被子句）

：-------------（2）錢塘江大潮不是天下奇觀嗎？（改陳述句）

：-------------6.按課文內(nèi)容填空。

（1）他轉(zhuǎn)念又想：世上本來就（）、（），就像天上的月兒（）、有（），哪里會(huì)（）?。ǎ┟篮玫母星殚L留人們心間，（）遠(yuǎn)隔千里，也能（）擁有這一輪明月?。?）人有（），月有（），此事（）。但愿（），（）！（3）《峨眉山月歌》的作者是（）代（），表達(dá)了詩人（）的思想感情。（4）《望洞庭》的作者是（）代（），最后一句詩句，把洞庭湖比作（），把（）比作青螺。

第二單元作業(yè)

一、識(shí)字寫字

1.看拼音寫詞語

xiāo huǐ

lì shǐ

zhí

d?

cha

dǐ

qī wǔ

（）（）（）

（）

()

yí shì

zhang fǔ

zhuāng yán xuān gào zhōng yāng（）

（）（）

（）（）

qǐ fā

dì tǎn

zhì xù jǐn rán

duì wǔ

chǐ rǔ()

（）（）

()

（）huì huà

rèn zhēn

pí juàn

chū zū

yì beī

（）（）（）（）

（）g?u mǎi

ch?n jì

cu? wù

xìng dǒng

pín pín（）（）（）（）（）huáng wǎ

yí d?ng

ch?ng lia

zhài zǐ

máo z? dōng（）（）（）（）（）2.先組詞再換偏旁成字并組詞。侮 ：（）

（）

（）

（）銷 ：（）

（）

（）

（）購 ：（）

（）

（）

（）錯(cuò) ：（）

（）

（）

（）寨 ：（）

（）

（）

（）

二、積累應(yīng)用 1.按要求寫句子。（1）小麗的臉紅了。改為比喻句：-------------（2）巴黎的博物館陳列著許多歐洲繪畫大師的作品。（縮句）

：---------------------（3）大廳里安靜極了。改為夸張句：-------------6.按課文內(nèi)容填空（1）清晨，東方露出了淡淡的（），天安門城樓在（）中顯現(xiàn)出他的（）。（）的升旗（）就在這時(shí)開始，五星紅旗和（）一同升起。

（2）徐悲鴻被（）了，但是他知道，靠（）是無法改變別人的（）和（）的，必須用（）讓他們（）認(rèn)識(shí)一下（）的中國人?。?）午后二時(shí)許，（）等人（）登上禮臺(tái)。這時(shí)候，禮炮（），群情（）。隨著（）一聲令下，（）的虎門（）開始了。只見一群群光著（）、赤著雙腳的民工，（）向灌了水的銷煙池里撒下鹽巴，（）把收繳來的鴉片拋入池內(nèi)，（）又把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒下去。（），銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，（）出股股難聞的氣味。

第三單元作業(yè)

一、識(shí)字寫字 1.看拼音寫詞語

wán pí

yán sù

ǒu

ě

qì

dí

píng wěn

（）（）（）（）

（）

yì mǒ wǎn xiá

shēng chù

zuǒ y?u

xīn xiān

y?u qí

（）（）（）（）

()

fēn fù

bāng máng tiāo jiǎn

gāo bǐng

dōu shì

（）（）（）（）（）xiàn ch?ng tú huà

qià

sì

jì xù

jiǔ zhài gōu

（）（）（）（）

（）mǐn ji?

jǐ nán

zhù míng

dà yuē

cuàn chū lái（）（）（）（）

（）xuán yá

d?ng xu?

pēn tǔ

zhàn lǐng

tǔ duī

（）（）（）（）

（）2.組詞。

濟(jì)（）-------?。ǎ?------約（）-------頑（）擠（）-------洽（）-------釣（）-------玩（）斷（）-------穩(wěn)（）-------崖（）-------尤（）繼（）-------隱（）-------涯（）-------由（）沒m?i（）m?（）盛shang（）ch?ng（）差chà（）chāi（）參

cī

（）shēn（）

二、積累應(yīng)用 1.按要求寫句子。

（1）九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境??！改為反問句：-------------（2）同學(xué)們都在興高采烈的品嘗著可口的飯菜?？s句：---------------------（3）桃花盛開時(shí)，整個(gè)村子，沒有不沉浸在桃花香里的。改為肯定句：-------------2.按課文內(nèi)容填空。

（1）這些泉有的（），好像（）;有的（），好像（）；有的聲音（），聽起來如（）；有的聲音（），聽起來如（）。（2）（），碧綠如（）的草原上，是以頭頭（）的奶牛。（3）一座座雪峰（），封頂（）。大大小小的（）像顆顆（）鑲嵌（）的溝谷中。

3.把詞語補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)造句。

林深葉（）

色彩（）斕

遼闊無（）

（）獸珍禽（）然自得

湖（）山色

極目遠(yuǎn)（）

（）為壯觀 相得（）彰

綠意（）然

（）無其事

憨態(tài)可（）

4.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

雪峰插云 古木參天平湖飛瀑 異獸珍禽

九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境啊。

三、口語交際

學(xué)會(huì)贊美，日常生活中，請(qǐng)你想出一兩個(gè)應(yīng)該贊美的例子。

-------------------------第四單元作業(yè)

一、識(shí)字寫字 1.看拼音寫詞語

dào qǔ

tōu qǔ

mài jìn

ch?ng fá

zhu? shí

（）（）（）（）

（）gān zàng

xī

là

hu?

d?

bǎn fǔ

zhàng liang

（）

（）（）（）

（）

jiā

h?u

zhù

zǐ

h?

lǒng

xua ya

pí

fū

（）（）（）（）

（）shuǐ guàn jiāo ào

cán kuì

shan chū

l?u diào

（）（）（）（）

（）huā zhǒng jiāo guàn huā píng xīn shǎng

h?u huǐ

（）（）（）（）

（）kāi tiān pì dì

jīng pí lí jié

zòng héng jiāo cuò

（）（）

（）2.組詞。

攏（）-------偷（）-------灌（）-------厚（）擾（）-------愉（）-------罐（）-------原（）竭（）-------罰（）-------慚（）-------槐（）渴（）-------罪（）-------漸（）-------愧（）縫

f?ng（）fang（）挑tiāo（）tiǎo（）傳chuán（）zhuàn（）混hùn（）hún（）

二、積累應(yīng)用

1.把詞語補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)造句。（）（）不分

大刀（）（）

與日（）（）

變化（）（）小心（）（）

大發(fā)（）（）

（）（）萬里

完好（）（）（）天（）地

（）天（）地

（）天（）地

（）天（）地 2.按要求寫句子。

（1）如果沒有你，大家哪能天天欣賞到美麗的花朵呢？（改陳述句）

：-------------（2）完好的水罐總能把水滿滿地運(yùn)到主人的家。縮句：---------------------（3）哨音一響，小明沖出了起跑線。改為比喻句：-------------（4）陽光照著鮮花。擴(kuò)句：---------------------（5）聽了爸爸的教導(dǎo)，我決定改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。修改病句：-------------3.按課文內(nèi)容填空。

（1）臨死的時(shí)候，盤古的（）化成了萬物：口中呼出的氣變成了（），發(fā)出的聲音變成了（），左眼變成了（）的太陽，右眼變成了（）的月亮，隆起的肌肉變成了（），流淌的血液變成了（），筋脈變成了（）的大道，皮膚變成了（），就連流出的（）也變成了（）萬物的（）。（2）“啄”按部首查字法應(yīng)查（），再查（）畫，可組詞為

第四篇：看拼音寫詞語

、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。（20分）

wū

jǐ

zhuàn xiě

diān bǒ

rónɡ qià

dǐng lǐ mó bài

（）

()

（）

（）

（）jù pà

zhān tiē

quán shì

héng liáng

yā què wú shēng

()

（）

（）

（）（）

二、補(bǔ)充詞語并解釋所填字的意思。（8分）（1）悲憤欲（）：

（2）與世長（）：

（3）（）卷詩書：

_

（4）死去（）知：

三、判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（5分）

（1）傳說每年7月7日的夜晚，牛郎織女在鵲橋相會(huì)。

（）（2）“羊肉泡饃是西安的地道美味?！敝械摹暗氐馈睉?yīng)該讀“dì dào”。（）

（3）維克多?雨果是美國文學(xué)史上最偉大的作家之一，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。

（）

（4）“奮不顧身、拾金不昧、溫文爾雅、自私自利”這些詞表達(dá)的感情色彩是 一樣的。

（）（5）夏洛蒂的小說《呼嘯山莊》一問世就受到了廣大讀者的熱烈歡迎。（）

四、結(jié)合語境，選擇合適的成語或俗語。（8分）

1、國粹京劇是大眾（）的曲藝形式，角色分為（）四種。鑼鼓敲響，他們一個(gè)個(gè)（），在臺(tái)上（），唱得（），演得（）。

2、俗話說：“

”，我們江南一帶真是風(fēng)景如畫??！

3、俗話說：“

”，是指解決問題別的方法不行，只能有一種方法。

五、修改下面一段話，注意用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)。（提示：其中有2個(gè)錯(cuò)別字，2個(gè)錯(cuò)誤標(biāo)點(diǎn)，2個(gè)病句）（6分）

我國南方有一個(gè)美麗的城市? ——香港。她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽(yù)為《東方明珠》的美稱；夏天的香港是風(fēng)景優(yōu)美的季節(jié)。來自世界各地的人們，可以在這里禁情地享受南海之濱的美麗風(fēng)光。

五、根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。（30分）

1、“當(dāng)燦爛的太陽跳出，；當(dāng)。啊，我們愛你，中國！”這段話歌頌了祖國的。

2、《示兒》中表明詩人陸游對(duì)生死的態(tài)度的一個(gè)詩句是，表明作者遺愿的兩個(gè)詩句是。

3、哈爾威船長一生都要求自己，做人之道。你知道的“做人之道”有、等。

4、《輪椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人稱為“__________”他撰寫的《__________》在全世界擁有無數(shù)的讀者。提及霍金，你會(huì)想起__________、__________這些詞語。

5、“它

著你，著你，著你?！睆倪@所填詞語體會(huì)到。

6、無論何時(shí)，只要，我的心境與夢(mèng)境

。姥姥說：“熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！”你想到了這句話：。

7、《一本男孩子必讀的書》，“這本書”指_______________，它的作者是__________，書中有一句名言是_____________________________________。

8、半學(xué)期下來，我們從課文中學(xué)到了許多知識(shí)，也受到了不少教育?！敦?fù)荊請(qǐng)罪》一課中要學(xué)習(xí)廉頗的品質(zhì)；從《愛之鏈》一課我們懂得了的道理。

六、拓展實(shí)踐題。（３分）

學(xué)校準(zhǔn)備舉行慶祝教師節(jié)文藝演出，你參加了其中的一個(gè)節(jié)目表演，媽媽說：“天天練節(jié)目，成績搞不上去怎么辦？我不同意你參加演出！”

你應(yīng)該對(duì)媽媽這樣解釋：

蓮山課件

原文地址：http://

1、看拼音，寫詞語。nú

yì

hūn yōng

you

lv

diān bǒ

yā qua wú shēng（）（）（）（）（）

zhì xù

là zhú

róng qià

zhēng zhá

fu jing qing zui（）（）（）（）（）2 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的同音字，使其與另外一個(gè)字組成詞語。

bó

（）霧

（）擊

lí（）田

巴（）jiāo（）帶

（）石

jù（）怕

電（）

3、把下面的成語補(bǔ)充完整，再按要求歸類。

慷慨激（）

（）死如歸

橫行霸（）

老邁昏（）負(fù)隅（）抗

奮不顧（）

驚恐萬（）

毫不（）怕

褒義詞

貶義詞

4、選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。

1．（）期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。A．鄰近

B.臨近

C.靠近

2．流浪兒童冰冷的心終于被福利站阿姨的愛（）了。A．溶化

B．融化

C．熔化 3．下列與蒙古族族有關(guān)的是（）。A．潑水節(jié)

B．那達(dá)慕大會(huì)

C．竹筒飯 4．“華山自古一條道”是說（）。

A．華山陡難以攀登

B．華山險(xiǎn)不易攀登

C．解決問題只有一種方法 5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心臟帶回（）。

A．俄國

B．波蘭

C．英國 6．“叔叔最拿手的是‘滿漢全席’，吃過的人都說他做得很地道?！边@句話中的“地道”應(yīng)讀成（）A．dì dao

B.dì

dào

二、按課文內(nèi)容填空。

1、我們愛你——傣家________前如水的月色，世界屋脊上______________的巍峨，吐魯番的_________、________的瓜，_____________的羊群、戈壁灘的________。

2、在半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們被哈爾威的精神所打動(dòng)，你看——“哈爾威船長一生都要求自己___________，履行__________。面對(duì)________，他又一次運(yùn)用了成為_______的_________?！蔽覀儽焕牙迅叱募艏埣妓囁鄯?，“無論如何，無論何地，只要憶及那______的剪紙聲，我的______與________就立刻變___________?！蔽覀兺橛谀求@天動(dòng)地的安塞腰鼓中，“每一個(gè)舞姿都__________，每一個(gè)舞姿都______，每一個(gè)舞姿都是光和影的__________，每一個(gè)舞姿都使人_____在_____的藝術(shù)_____之中，使人_____________。”

三、按要求答題。

1、我國四大民間故事是《

》、《__________》、《

》、《

》。

2、我非常想讀維克多?雨果的長篇小說，夏洛蒂?勃朗特

和霍金的；想聽肖邦的。

3、臺(tái)灣自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，民族英雄鄭成功,_____________的偉大功績是每一個(gè)炎黃子孫都不應(yīng)該忘記的歷史。

4、俗話說：“

”，真幸運(yùn),我出生在天堂般的故鄉(xiāng)——吳江。雖說蘇州地區(qū)愛聽評(píng)彈，但也有喜歡京劇的，票友會(huì)上，演員們總是，鑼鼓喧天，唱念做打是

，他們唱得

，演員們的表演真是。

5、我們領(lǐng)略到了詩圣________的愛國情懷，他說：“劍外忽傳收薊北，______________?！蔽覀兏袊@于陸游對(duì)統(tǒng)一祖國的無比渴望，他說：“死去元知萬事空，_____________。”像這樣的愛國詩句還有很多，如______________, ___________________。_______________,__________________。

四、修改下面一段話。（4分）

我非常喜歡酷愛書法，無論是剛勁有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，我對(duì)它們都有著特殊的感情。我即使一有時(shí)間，就揮毫煉筆，這以成為我生命中必不可少的內(nèi)容。

蓮山課件

原文地址：http://ww.5ykj.com/shti/liu/114825.htmti/liu/114821.htm

第五篇：看拼音寫詞語

看拼音寫詞語（11年）

Quán suō

jiè yì

jié nàn

qīng miè miǎo shì（）（）（）（）（）Sì

nüè

zhān yǎng

zhù

l ì

jiān rèn

qí guān

（）（）

（）（）（）給漢字注拼音

(yù)

(pù)

(qián)

(huì)

(yù)

(bàng)

鬻

曝

箝

喙

鷸

蚌 按多義字的不同意思組詞：

疾： ① 疾?。ㄗ慵玻?②痛苦（疾苦）

③ 痛恨（疾惡如仇）； ④速度快（疾馳）多義字組詞填空：

（12年）用“精”組成不同的詞語填在句中括號(hào)里。

陳明對(duì)數(shù)碼攝影比較（），每次活動(dòng)都能把其中（）的鏡頭拍攝下來；李華有一雙（）的小手，她做的浮雕畫，那（）的圖案讓人越看越喜歡。

.根據(jù)語境選擇字義：

（12年）“鼎”在字典中有這幾種解釋：:①古代煮東西用的器物 ②大 ③正當(dāng)，正在 ④比喻王位、帝位。⑤姓?！扮婙Q鼎食”中的“鼎”應(yīng)選第—種解釋；“問鼎中原”中的“鼎”應(yīng)選第—種解釋；“鼎盛”的“鼎”應(yīng)選第—種解釋。

寫出漢字的音序、音節(jié)，分析漢字結(jié)構(gòu)、部首、筆畫筆順等（與查字典的題相結(jié)合）：

（12年）“鼎”，——結(jié)構(gòu)的字，用音序查字法，應(yīng)查大寫字母——；用部首查字法，應(yīng)先查部首——，再查——畫。第六筆的筆畫名稱是——。補(bǔ)充詞語（大多為成語）；

夜不能（）

啼（）號(hào)()

（）然不動(dòng)

（）（）奉承

（）（）不群

（）（）正氣

（）魏（）趙

（）（）陳倉

()

（）以求

聯(lián)系上下文理解詞語（常常出現(xiàn)在閱讀題中）

（12年）解釋詞語： 面面相覷： 恍然大悟：

（11）年“至之市而忘操之”中的第一個(gè)“之”的意思是（）3.選詞填空（跟詞語搭配相結(jié)合）

（11年）書是知識(shí)的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。（）A．海洋、源泉、方向盤、翅膀

B.源泉、海洋、方向盤、翅膀 C．海洋、方向盤、翅膀、源泉

D.海洋、源泉、翅膀、方向盤 4．按要求寫詞語。（1）從形式上來說有： ABB式的：沉甸甸 AABB式的：清清楚楚

ABAC式的：自言自語

惟妙惟肖 含反義詞的：動(dòng)靜

化險(xiǎn)為夷 含近義詞的：察言觀色

高瞻遠(yuǎn)矚 4．按要求寫詞語（成語）。（1）從內(nèi)容上來說有：

出自歷史故事的：負(fù)荊請(qǐng)罪

紙上談兵 出自寓言故事的：刻舟求劍

東施效顰 描寫自然景物的：風(fēng)和日麗

月朗風(fēng)清 形容色彩繁多的：五彩繽紛

五光十色 描寫外貌的：眉清目秀

閉月羞花 描寫神態(tài)的：眉飛色舞

無精打采 描寫心情的：喜出望外

百感交集

形容注意力集中的：專心致志

聚精會(huì)神 ……

4.按要求寫詞語（根據(jù)意思寫詞語）

（11年）填上表示“看”的意思的詞語

人們乘舟蕩漾在西湖上，（）著如畫的風(fēng)景，心曠神怡（2）我們（）著先烈的遺像，心中升起一股敬意等。2011年試題：我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番，登上長城，我爸（）地想起了（）（）等成語。6．辨析詞語的感情色彩

下列詞語按照感情色彩分類正確的是（）

A.頑強(qiáng)不屈

弄虛作假

氣勢(shì)洶洶

拾金不昧 B.貪生怕死

野心勃勃

再接再厲

自私自利 C.心狠手辣

丟盔棄甲

狼心狗肺

盛氣凌人 D.大公無私

奮不顧身

不屈不饒

陰謀詭計(jì)

有時(shí)以詞語歸類的形式出現(xiàn)：把下列詞語按照不同的感情色彩分類。句子部分的知識(shí)點(diǎn)主要有：

1.基本句型（陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句）2.擴(kuò)句、縮句

3.句式變換（包括陳述句與反問句、陳述句與感嘆句、陳述句與雙重否定句、疑問句與祈使句、主動(dòng)句與被動(dòng)句、引用句與轉(zhuǎn)述句之間的變換等）

4.關(guān)聯(lián)詞語（包括因果、假設(shè)、選擇、并列、條件、轉(zhuǎn)折、取舍等關(guān)系）5.修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問、引用、對(duì)偶、雙關(guān)等 6.古詩、諺語、俗語、歇后語等 ．給句子換一種說法，意思不能變。

（1）你想一想，一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流淚的人，能沖鋒陷陣嗎？

改為陳述句：一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就流淚的人，是不能沖鋒陷陣的。（2）這里風(fēng)景真美。

改為感嘆句：這里風(fēng)景真美啊?。?）人們都說秦始皇陵兵馬俑是個(gè)奇跡。

改為雙重否定句：沒有人不說秦始皇陵兵馬俑是個(gè)奇跡。（4）士兵們親切地稱她為“提燈女士”。

改為被動(dòng)句：她被士兵們親切地稱為“提燈女士”。

（5）南丁格爾嚴(yán)肅地對(duì)少校說：“我現(xiàn)在沒有時(shí)間和你討論這個(gè)問題?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：南丁格爾嚴(yán)肅地對(duì)少校說，她現(xiàn)在沒有時(shí)間和少校討論這個(gè)問題。3．縮句（去掉所有修飾和限制性的詞語）

（1）典型的主謂句：

詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

縮為：詹天佑是工程師。（2）兼語句：

三連的連長果斷地命令他炸掉河沿上的暗堡。

縮為：連長命令他炸掉暗堡。（3）含多個(gè)主語的句子：

我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍。

縮為：共產(chǎn)黨和八路軍、新四軍是隊(duì)伍。（4）帶補(bǔ)語的句子：

駿馬奔馳在遼闊的草原上。

縮為：駿馬奔馳。5.判斷修辭手法

（12）判斷下列廣告語的修辭。

（1）人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？（2）牛奶香濃，絲般感受。

（3）只要你擁有春蘭空調(diào)，春天就永遠(yuǎn)陪伴著你。

（4）神仙飲瓊漿玉液長生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂健康。6.修改病句

常見的病句類型：成分殘缺；語序不當(dāng)；搭配不當(dāng)；表意不明；不合邏輯；語意重復(fù)；句式雜糅 ；前后矛盾；否定不當(dāng)；成分贅余等（1）讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。

是誰受到了深刻的教育呢？沒說出來。這個(gè)句子應(yīng)該補(bǔ)上我或同學(xué)們一類詞語。（2）春天的蘇州是一年中最美的季節(jié)。把這個(gè)句子簡縮后就可看出，蘇州是季節(jié)，顯然不通。只要改成蘇州的春天是一年中最漂亮的季節(jié)，就通順了。（3）我的家庭作業(yè)基本上全部做完了。（4）我一定要改正不好的缺點(diǎn)。

（5）商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（6）他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。

（7）王老師講完故事，教室里響起排山倒海的掌聲。7.整理句序。（11年）

（）我撿起一片黃葉往眼上一罩，呵，真是一片金色的世界。（）一陣陣秋風(fēng)，不僅把夏天送走，而且?guī)砹私瘘S色的樂趣。

（）我在樹下做作業(yè)，槐樹不停地把它那黃黃的“頭發(fā)”抖落在我的作業(yè)本上。（）房是黃的，樹是黃的，就連那橙紅色的柿子都成了桔紅色的了。（）院子里的槐樹葉子黃了，在秋風(fēng)的輕拂下慢慢搖動(dòng)，顯得更蒼老（）我用它做了標(biāo)本，作為一次自然作業(yè)，老師還給我打了滿分呢！8.仿寫句子。（11年）

救災(zāi)戰(zhàn)士說：“幸福是從廢墟中救出劫后余生的人們?！?/p>

老師說：“幸福是________________?！?/p>

我說：“幸福是__________________。

知識(shí)點(diǎn)：二是明確標(biāo)點(diǎn)在不同語境當(dāng)中所表達(dá)的不同意思。

破折號(hào)：1.表示解釋說明 ；2.表示語音的延長 ； 3.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折 ；4.用在副標(biāo)題前；5.標(biāo)明作者；6.補(bǔ)充說明。

破折號(hào)：

1.孩子雖然不多——只有兩個(gè)，可是全靠她一個(gè)人張羅。2.她是一位老太太，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過——她是聾子。

3.他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹…… 4.我把帶著體溫的銀元放到他手里——他的手多瘦??！

省略號(hào)：

1.表示引文中的省略； 2.表示列舉的省略； 3.表示重復(fù)詞語的省略； 4.表示話沒有說完； 5.表示說話或聲音斷斷續(xù)續(xù)，支支吾吾； 6.表示沉默不語或代替沒有聽見、不便明說的話； 7.表示關(guān)聯(lián)的詞語或語言格式； 8.表示語意上的跳躍。引號(hào)：

1.表示引用的部分；2.表示特定稱謂；3.表示特殊含義，需要強(qiáng)調(diào)；4.表示否定和諷刺；5.表示著重論述的對(duì)象。2.選擇引號(hào)的用法。3.①表示特定的稱謂 ②特殊含義 ③表示否定、諷刺 ④引用別人說過的話。4.日本人民稱他是“活菩薩”，是“中日友誼的使者?！保ǎ?/p>

5.信中說：“中國人民決不以日本士兵及日本人民為敵……”（）6.蝙蝠是用耳朵“聽”到?jīng)]有聲音的物體。（）

7.人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。……（）8.記誦的內(nèi)容包括：

9.3.對(duì)成語、古詩名句、諺語、歇后語、對(duì)聯(lián)等的積累運(yùn)用。10.（11年）秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，______________。11.______________，一片冰心在玉壺。12.我勸天公重抖擻，______________。13.黃河遠(yuǎn)上白云間，______________。記誦的內(nèi)容包括：

3.對(duì)成語、古詩名句、諺語、歇后語、對(duì)聯(lián)等的積累運(yùn)用。

（12年）自古以來，人類就渴望和平，厭惡戰(zhàn)爭。王之渙的“_______，_______”表達(dá)了塞外將士對(duì)親人的思念之情；王昌齡的 “ _______，_______”表達(dá)了人們渴望不再遭受戰(zhàn)亂的美好愿望；而陸游的“_______，_______”則表達(dá)了詩人渴望收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望。記誦的內(nèi)容包括：

3.對(duì)成語、古詩名句、諺語、歇后語、對(duì)聯(lián)等的積累運(yùn)用。（11年）（1）我很喜歡旅游，每到一處總免不了感慨一番。登上長城我（）地想起了（）、（）等成語；乘舟蕩漾西湖，我想起了_______，_______”等古詩句；來到海邊，我（）想起了（）、（）等成語；攀上了泰山，我想起了“ _______，_______ ”等詩句。

（3）我們六（1）班與六（2）班進(jìn)行了幾場(chǎng)足球賽，我們班由于實(shí)力太差總是以失敗而告終，這真是“孔夫子搬家—— _______”。（填一歇后語）寫一句關(guān)于做人或做學(xué)問方面的名句（1分）寫一句表達(dá)愛國情懷的名句（1分）寫一副賀新春的對(duì)聯(lián)（1分）4.對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶。

（11）翻譯句子：為是其智弗若與？曰：非然也。學(xué)習(xí)《野草》、《琥珀》、《人生禮贊》這些課文后，你覺得課文中的這些生命具有什么特點(diǎn)？你怎么對(duì)待自己的生命？ 《梅香正濃》中的_____，《_____》中的_____等人，就像梅花，有梅花的秉性。記誦的內(nèi)容包括： 5.對(duì)文學(xué)常識(shí)的記誦。

（12年）… …這就是養(yǎng)花的樂趣。這句話選自《 _____》，作者是_____。（11年）《野草》的作者是_____ 知識(shí)點(diǎn)：

1.體裁。分文章體裁和文學(xué)體裁。

文章體裁：記敘文、說明文、議論文。

文學(xué)體裁：詩歌、小說、戲劇、散文。2.表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論； 3.文章表現(xiàn)手法：

象征、對(duì)比、前后呼應(yīng)、托物言志、借物抒情、聯(lián)想、想象、襯托等； 例：《野草》《竹頌》《我站在鐵索橋上》《墨梅圖題詩》《梅香正濃》《月光曲》《琥珀》《窮人》 1.口語交際。（4分）

晚會(huì)帷幕徐徐拉開，女主持人姿態(tài)優(yōu)雅地走出舞池，不小心跌倒在地，觀眾嘩然。此時(shí)女主持人從容站起來，神態(tài)自若地說了一句話，場(chǎng)內(nèi)立刻掌聲四起。想想女主持人會(huì)說些什么呢？

———————————————————— ————————————+————————。

請(qǐng)假條、留言條、日記

通知、啟事、海報(bào)

應(yīng)用文 演講稿、解說詞、運(yùn)動(dòng)會(huì)宣誓詞、廣告語 小學(xué)習(xí)作

建議書、讀后感、書信

記敘文 考場(chǎng)作文寫作：

一、審題——準(zhǔn)確

二、立意——深刻

三、選材——新穎

四、布局——合理

五、謀篇——運(yùn)用技巧