第一篇：中學(xué)學(xué)校安全管理制度-適用于普通高中及初中

中學(xué)安全管理制度匯編

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作管理，明確安全責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發(fā)生，保障學(xué)校及其學(xué)生和教職工的人身、財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《縣安全管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，建立中學(xué)安全管理制度匯編。

一、學(xué)校行政方面安全管理制度匯編

（一）學(xué)校安全工作管理制度匯編

為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護(hù)學(xué)生健康成長(zhǎng)，確保國(guó)家（校產(chǎn)）不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)本地實(shí)際情況，制定本管理制度匯編。

１、校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組（綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組）負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，實(shí)行責(zé)任追究制。

2、學(xué)校每月要對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識(shí)教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識(shí)的教育。

3、建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故一小時(shí)以內(nèi)報(bào)告教育局；學(xué)生出走、失蹤要及時(shí)報(bào)告；對(duì)事故的報(bào)告要形成書面報(bào)告一式三份，一份報(bào)教育局，一份報(bào)公安派出所，一份報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，不得隱瞞責(zé)任事故。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)值班、教師值日、中青年教師護(hù)校隊(duì)制度；加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動(dòng)的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常；負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取公安派出所對(duì)學(xué)校安全工作的支持和幫助。

5、加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時(shí)注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。

6、外單位或部門借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動(dòng)以及參加其他社會(huì)工作，未經(jīng)市教育局分管安全副局長(zhǎng)批準(zhǔn)、校長(zhǎng)辦公會(huì)同意，不得擅自組織參加。未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

7、學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。

8、學(xué)校要定期對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除，情況嚴(yán)重的，一時(shí)難以消除要立即封閉，并上報(bào)人民政府和教育局。

9、學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、欄桿、扶手、門窗、以及各種體育、課外活動(dòng)、消防、基建等設(shè)施的安全情況，對(duì)有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。

（二）學(xué)校消防安全管理制度匯編

為加強(qiáng)消防安全工作、保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制定以下消防安全制度。

1、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。

2、保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。

3、教室、辦公室、學(xué)生宿舍安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。

4、學(xué)生聚集場(chǎng)所不得用耐火等級(jí)低的材料裝修。

5、易燃、易爆的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)用品、做到專門存放、由化學(xué)實(shí)驗(yàn)員兩人同時(shí)加鎖開、關(guān)負(fù)責(zé)保管，在室內(nèi)必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時(shí)，教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng)，并指導(dǎo)學(xué)生正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。

6、圖書館、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房等場(chǎng)所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門窗，確保安全。

7、消防栓、防火器材等消防設(shè)施，要人人愛護(hù)。任何人不得隨意移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)肅處理。

8、加強(qiáng)用電安全檢查，電工必須經(jīng)常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。

9、學(xué)生宿舍內(nèi)嚴(yán)禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁私拉亂接電線。不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。

10、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測(cè)，要定時(shí)檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，液化氣罐與灶頭應(yīng)有1、5米的安全距離，嚴(yán)防事故發(fā)生。

11、對(duì)因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責(zé)任。

（三）學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度

1、學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動(dòng)等方面，系綜合性治理，應(yīng)取得社會(huì)各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。

2、學(xué)校在做好內(nèi)保工作的同時(shí)，重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作，主動(dòng)聯(lián)系轄區(qū)的派出所、街道、工商管理、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。

3、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作，還應(yīng)注意對(duì)校園外附近環(huán)境的巡查，發(fā)現(xiàn)社會(huì)盲流、惡少對(duì)學(xué)生騷擾及各種事故，要針對(duì)不同情況及時(shí)報(bào)告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保護(hù)學(xué)生的安全。

4、每天放學(xué)前，教師要提醒學(xué)生，注意交通等各項(xiàng)安全。

5、要教育學(xué)生自覺遵守社會(huì)公德以及各類法規(guī)，維護(hù)社會(huì)公共秩序，敢于與壞人作斗爭(zhēng)，并掌握正確的維護(hù)方式和方法，提高學(xué)生的自護(hù)能力。

6、建立學(xué)校突發(fā)事件教師救護(hù)隊(duì)，高度警覺，隨時(shí)出動(dòng)。

（四）集會(huì)、會(huì)操、軍訓(xùn)安全管理制度匯編

1、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)由學(xué)校專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮，保證集會(huì)、做操的紀(jì)律。

2、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位，不要擁擠，不催促學(xué)生快跑，要有教師負(fù)責(zé)疏散管理，進(jìn)出會(huì)場(chǎng)要有序，嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。

3、學(xué)校集會(huì)、做操應(yīng)以班為單位，指定安排座位或站隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)，防止學(xué)生亂竄，避免意外事故的發(fā)生。

4、各校組織學(xué)生開展軍訓(xùn)活動(dòng)，應(yīng)制定周密的實(shí)施方案，并與協(xié)辦部門負(fù)責(zé)人共同商定。

5、對(duì)軍訓(xùn)的場(chǎng)地應(yīng)事先考察，確保學(xué)生軍訓(xùn)安全進(jìn)行。

6、軍訓(xùn)的強(qiáng)度應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、身體狀況而定，對(duì)患有不適合軍訓(xùn)活動(dòng)疾病的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行勸阻，避免不必要的事情發(fā)生。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須對(duì)集會(huì)、會(huì)操、軍訓(xùn)活動(dòng)實(shí)行全過程監(jiān)控，以防意外事故發(fā)生。

（五）組織師生外出活動(dòng)安全管理制度匯編

1、組織師生外出活動(dòng)（社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)、參觀訪問等）要制定有周密的計(jì)劃和安全措施，活動(dòng)方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意后方可實(shí)施。組織到外地或較遠(yuǎn)活動(dòng)的需經(jīng)教育局分管安全副局長(zhǎng)審批。

2、每次活動(dòng)應(yīng)有具體的責(zé)任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。

3、活動(dòng)的路線、地點(diǎn)，事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查。

4、活動(dòng)來往的交通工具應(yīng)向?qū)I(yè)運(yùn)輸部門租用，遵守乘車安全要求，行前要求營(yíng)運(yùn)部門對(duì)車進(jìn)行檢修。

5、每次活動(dòng)都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。

6、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生

7、活動(dòng)地附近有河流、水庫(kù)的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學(xué)生下水。

8、凡外出參加各種活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員必須對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行監(jiān)控。

9、在活動(dòng)中實(shí)行責(zé)任追究制，如遇安全事故，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（六）門衛(wèi)安全防范工作規(guī)范

1、學(xué)校大門設(shè)專職門衛(wèi)，門衛(wèi)工作有專人管理，門衛(wèi)工作制度健全，責(zé)任明確。門衛(wèi)值班室，位臵適當(dāng)，視線開闊，墻體、門窗牢固。

2、大門堅(jiān)固安全，開啟靈活，鎖定方便。門區(qū)有照明設(shè)備，便于夜間觀察。門衛(wèi)值班室配備必要的值班用品、防衛(wèi)器械和消防、應(yīng)急照明器材。

3、門衛(wèi)值班室應(yīng)安裝報(bào)警電話，門衛(wèi)人員要堅(jiān)持24小時(shí)值班。

4、門衛(wèi)人員要求具有初中以上文化程度，身體健康，工作責(zé)任心強(qiáng)。

5、門衛(wèi)人員值班時(shí)佩戴相關(guān)證件，文明執(zhí)勤，行為規(guī)范。

6、門衛(wèi)人員按學(xué)校規(guī)章制度認(rèn)真檢查出入本單位的人員、車輛、物資等。對(duì)非本單位人員進(jìn)入本單位的，要逐個(gè)查驗(yàn)身份證件，嚴(yán)格登記手續(xù)。

7、年度內(nèi)門衛(wèi)人員無違紀(jì)、失職行為。

（七）門衛(wèi)安全管理制度匯編

1、門衛(wèi)人員必須時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)防不法分子混入學(xué)校進(jìn)行犯罪活動(dòng)

2、來人、來客均須辦理登記、會(huì)客手續(xù)，門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)來人的合法身份證件，無身份證件、未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進(jìn)入學(xué)校。

3、任何人從學(xué)校內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動(dòng)出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問、查看。對(duì)可疑物資可以暫時(shí)扣留，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門處理。

4、自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動(dòng)下車推行，機(jī)動(dòng)車減速慢行，外來車輛進(jìn)校門，門衛(wèi)人員應(yīng)先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。

5、外來人員會(huì)見學(xué)生必須在課余時(shí)間進(jìn)行，如果正在上課，必須先在門房等候。

6、嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。

7、門衛(wèi)人員晝夜做好校內(nèi)巡邏工作，及時(shí)檢查辦公室、實(shí)驗(yàn)室、電教室防盜門的關(guān)鎖、用電設(shè)備是否關(guān)閉、火爐是否熄火等。

（八）校衛(wèi)隊(duì)安全管理制度匯編

1、學(xué)校保安隊(duì)在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護(hù)等工作和案件、事故發(fā)生時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。

2、平時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)校內(nèi)的日、夜巡邏，節(jié)假日搞好護(hù)校工作。

3、不定期的對(duì)校內(nèi)開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告。

4、注意發(fā)現(xiàn)隱患部位，提出整改建議，協(xié)助校長(zhǎng)室督促落實(shí)整改措施。

5、控制外來人員進(jìn)出校門，嚴(yán)格來客登記制度，校內(nèi)學(xué)生進(jìn)出校門注意查驗(yàn)有關(guān)證件。對(duì)超過學(xué)校有關(guān)規(guī)定時(shí)間進(jìn)出校門的學(xué)生應(yīng)逐個(gè)登記，并將情況報(bào)告有關(guān)部門。

6、注意掌握學(xué)校內(nèi)及周邊治安動(dòng)態(tài)，對(duì)發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動(dòng)前往阻止，并報(bào)告有關(guān)部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。

（九）會(huì)計(jì)室安全管理制度匯編

1、會(huì)計(jì)室是學(xué)校的安全要害部位，財(cái)會(huì)人員應(yīng)認(rèn)真執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》和財(cái)會(huì)管理制度匯編，各類帳目都必須做到帳冊(cè)齊全、手續(xù)完備，安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。

2、現(xiàn)金管理必須專人負(fù)責(zé)，財(cái)會(huì)室存放現(xiàn)金必須執(zhí)行銀行方面的統(tǒng)一規(guī)定，超規(guī)定存放現(xiàn)金要報(bào)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，同時(shí)落實(shí)防護(hù)措施。否則發(fā)生事故，由當(dāng)事人承擔(dān)責(zé)任。

3、會(huì)計(jì)室門窗、墻壁要堅(jiān)固、防盜，報(bào)警設(shè)施經(jīng)常檢查，確保有效，使用經(jīng)公安、技監(jiān)部門檢測(cè)合格的保險(xiǎn)柜（箱），保險(xiǎn)柜過夜現(xiàn)金不得超出公安機(jī)關(guān)或銀行核定庫(kù)存現(xiàn)金限額，保險(xiǎn)柜（箱）應(yīng)及時(shí)關(guān)鎖，鑰匙會(huì)計(jì)隨身攜帶，不準(zhǔn)放在辦公桌內(nèi)或轉(zhuǎn)交他人。

4、財(cái)會(huì)人員應(yīng)按現(xiàn)金管理制度匯編使用現(xiàn)金，一般超出現(xiàn)金支付數(shù)額的，要使用銀行支票支付方式進(jìn)行結(jié)算，特除情況去銀行取現(xiàn)金數(shù)額較大時(shí)，必須通知總務(wù)處派員護(hù)送。不得單身去銀行取款。

5、會(huì)計(jì)室內(nèi)注意來往人員，陌生人不準(zhǔn)進(jìn)入財(cái)會(huì)室，非財(cái)會(huì)人員不準(zhǔn)接觸保險(xiǎn)柜。

6、會(huì)計(jì)室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙或帶入其它火種，注意做好防火安全。

（十）檔案室安全管理制度匯編

1、檔案室是學(xué)校黨政文書資料、人事檔案保存使用的場(chǎng)所，列為學(xué)校安全管理要害部位，工作人員應(yīng)特別做好安全工作。

2、檔案室是機(jī)密部位，非工作人員未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨便進(jìn)入室內(nèi)。

3、各類資料進(jìn)入檔案室，必須嚴(yán)格登記制度、借還制度，機(jī)密資料、人事檔案嚴(yán)防丟失、嚴(yán)防泄密事件的發(fā)生。

4、檔案室應(yīng)通風(fēng)、透氣、干燥，做好防濕、防蟲蛀的工作。

5、室內(nèi)消防器材、報(bào)警設(shè)備常年完好，性能良好有效。

6、嚴(yán)禁將任何火種帶入室內(nèi)，任何人不準(zhǔn)在檔案室內(nèi)吸煙。

7、門窗堅(jiān)固防盜，工作人員隨手關(guān)窗鎖門，假期、節(jié)日要特別加強(qiáng)看護(hù)，確保安全。

（十一）衛(wèi)生室安全管理制度匯編

1、學(xué)校有關(guān)衛(wèi)生工作人員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。

2、衛(wèi)生室購(gòu)買藥品必須在衛(wèi)生局指定的醫(yī)藥公司購(gòu)買，不得直接跟廠方和藥商購(gòu)買，買藥時(shí)要逐個(gè)進(jìn)行藥品檢查，發(fā)現(xiàn)有偽劣藥品及不合格藥品一律退貨，并調(diào)查追究經(jīng)辦人。

3、每學(xué)期初進(jìn)行藥品清理，對(duì)過期藥品、變質(zhì)藥品進(jìn)行登記，并注明藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格，然后經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)證后再銷毀。

4、醫(yī)生不開過期藥品，如領(lǐng)藥者發(fā)現(xiàn)過期藥品，立即退回處理。

5、發(fā)藥時(shí)要告訴學(xué)生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時(shí)間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。

6、經(jīng)常檢查衛(wèi)生室電器設(shè)備，用電開關(guān)及線路若有漏電、斷電，應(yīng)立即報(bào)告總務(wù)處進(jìn)行檢修，防止火災(zāi)的發(fā)生。

7、衛(wèi)生室使用高壓鍋消毒時(shí)，誰消毒、誰負(fù)責(zé)，避免超壓發(fā)生爆炸事故。

8、醫(yī)務(wù)人員要堅(jiān)持使用一次性注射器和輸管，嚴(yán)防醫(yī)源性交叉感染。各種常用衛(wèi)生器械要定期消毒、浸泡，每學(xué)期檢查1－2次。發(fā)現(xiàn)生銹、破裂，功能不全即淘汰。

9、條件不具備時(shí)，不要給病人注射青霉素或其他易引起過敏性休克的藥品，對(duì)危重病人要立即送醫(yī)院處理。

10、醫(yī)務(wù)室人員每周一次到體育課場(chǎng)地進(jìn)行體育衛(wèi)生監(jiān)督，檢查體育場(chǎng)地及體育器械有無不安全因素。

11、醫(yī)務(wù)人員每周一次下食堂和小賣部進(jìn)行衛(wèi)生檢查和食堂衛(wèi)生知識(shí)宣傳，督促采購(gòu)員不買無衛(wèi)生許可證、無檢疫證的肉類及食品。不使用、銷售腐化變質(zhì)食品。小賣部不許出售“三無”食品及過期食品，監(jiān)督非食堂工作人員不得進(jìn)入食堂操作間，買回的蔬菜必須進(jìn)行四步處理（選、洗、泡、切）再煮，杜絕各種傳染病，投毒案、食物中毒事件發(fā)生。

（十二）辦公室安全管理制度匯編

1、辦公室門窗牢固，重要的辦公室要安裝防盜門及技防設(shè)施。

2、辦公室安全管理制度匯編健全，相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。

3、工作人員都必須提高警惕，防止不法分子闖入室內(nèi)。重要的文件、資料要及時(shí)送學(xué)校檔案室保存，個(gè)人存放文件、資料要妥善保管，不要亂放亂丟，嚴(yán)防泄密。

4、辦公室的鑰匙不得轉(zhuǎn)交本室以外的人員使用，嚴(yán)禁將外人或?qū)W生單獨(dú)留在辦公室內(nèi)看書、學(xué)習(xí)或玩耍。

5、個(gè)人辦公桌上的鑰匙要隨身攜帶，人離時(shí)注意關(guān)鎖門窗。有報(bào)警器裝臵的要接通電源，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

6、個(gè)人的現(xiàn)金、貴重物品不得放在辦公室桌抽屜、櫥柜，以防被盜。

7、進(jìn)辦公室隨帶的小包、脫卸的衣服內(nèi)應(yīng)取掉個(gè)人手機(jī)、BP機(jī)、現(xiàn)金等，防止被外來人員順手牽羊造成損失。

8、不準(zhǔn)在辦公室內(nèi)焚燒雜物、紙張，不準(zhǔn)亂接電源、燒電爐，人離時(shí)注意關(guān)閉電源，認(rèn)真做好防火工作。

（十三）印章和保密資料安全管理制度匯編

1、學(xué)校黨政公章、各部門的公章、財(cái)務(wù)專用章、合同專用章都應(yīng)有專人保管、啟用，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)使用制度。

2、任何部門的公章，未經(jīng)單位、部門領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不得帶離辦公室或借給他人使用。

3、保管人員要妥善保管好印章，掌握使用原則，不得隨便為他人加蓋公章。

4、所有保密文件、資料都必須經(jīng)學(xué)校辦公室保密員登記后方可使用，并按指定對(duì)象閱辦，不得私下橫傳。

5、使用保密文件、資料應(yīng)及時(shí)退還保密檔案室，不得長(zhǎng)期存放，機(jī)密以上文件不準(zhǔn)隨便摘抄、復(fù)印，防止泄密。

6、保密文件、資料嚴(yán)格借閱登記制度，保密員應(yīng)定期清查收回。保密文件、資料遺失，應(yīng)及時(shí)查明原因，并報(bào)告上級(jí)保密部門。

8、保密文件、資料，應(yīng)按密級(jí)規(guī)定的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)登記銷毀，嚴(yán)格審批手續(xù)。

（十四）突發(fā)災(zāi)害安全防護(hù)工作制度

1、學(xué)校應(yīng)在各類災(zāi)害發(fā)生前做好信息收集和預(yù)測(cè)工作，化被動(dòng)為主動(dòng)，實(shí)行全員監(jiān)控。

2、在遭遇不可預(yù)見的火災(zāi)、地震、等災(zāi)害時(shí)，應(yīng)有序組織學(xué)生緊急疏散和撤離現(xiàn)場(chǎng)，保證學(xué)生的生命安全

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)、抗災(zāi)的教育，傳授遇災(zāi)后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學(xué)生的生存能力。

4、要及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，請(qǐng)求有關(guān)部門和社會(huì)的援助，全力保護(hù)學(xué)生的安全。

5、未經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)，不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。

6、組建穩(wěn)定的教師護(hù)校、護(hù)生救護(hù)隊(duì)，學(xué)校撥付專項(xiàng)資金，加強(qiáng)救護(hù)隊(duì)的建設(shè)。

（十五）校內(nèi)公共活動(dòng)場(chǎng)所安全管理制度匯編

1、學(xué)校大禮堂、餐廳、體育活動(dòng)場(chǎng)地、大教室、等均為公共活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)行誰組織活動(dòng)，誰負(fù)責(zé)安全工作的原則。

2、開展活動(dòng)時(shí)應(yīng)認(rèn)真檢查電路安全，沒有電工在場(chǎng)不要私拉亂接電源。新增大功率電器，應(yīng)征得總務(wù)部門同意?？倓?wù)處應(yīng)組織電工定期檢查電源開關(guān)、插座是否完好，有損壞的應(yīng)及時(shí)修復(fù)。

3、開展活動(dòng)要保持所有通道暢通無阻，開關(guān)靈活，便于隨時(shí)打開。

4、開展活動(dòng)要適當(dāng)控制人員，不要過分擁擠，要保證在任何情況下都能出得去。

5、大型活動(dòng)要指定專人負(fù)責(zé)安全工作，突發(fā)事件有專人負(fù)責(zé)指揮疏散撤離。

（十六）臨時(shí)用工安全管理制度匯編

1、實(shí)行“誰用工，誰管理”的原則，部門使用臨時(shí)工必須執(zhí)行學(xué)校的臨時(shí)用工管理制度匯編，嚴(yán)格審批手續(xù)。

2、用人部門要嚴(yán)格審查被用人員的身份，并將有關(guān)證件報(bào)學(xué)校保衛(wèi)部門或總務(wù)處審核存檔備查，建立臨時(shí)用工人員安全管理臺(tái)賬，做到人來登記、人走注銷，數(shù)據(jù)變動(dòng)及時(shí)準(zhǔn)確。

3、臨時(shí)人員應(yīng)有合法有效的身份證，用人單位應(yīng)與其簽訂使用合同、協(xié)議，使用期內(nèi)應(yīng)遵守校紀(jì)校規(guī)，服從學(xué)校統(tǒng)一管理。

4、臨時(shí)人員憑學(xué)校印發(fā)的臨時(shí)出入證進(jìn)出校門，不準(zhǔn)將非本校人員帶入校園，不準(zhǔn)將校內(nèi)物資帶出校外。

5、臨時(shí)人員必須根據(jù)公安部門的要求主動(dòng)辦理暫住手續(xù)，并按學(xué)校規(guī)定交納一定數(shù)額的治安保證金。

（十七）校園臨時(shí)施工人員安全管理制度匯編

1、在校園內(nèi)臨時(shí)施工的單位、人員必須執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校的安全管理。

2、施工單位使用人員，必須嚴(yán)格審查身份證件，并由施工單位負(fù)責(zé)逐個(gè)造冊(cè)（附身份證復(fù)印件）報(bào)學(xué)校保衛(wèi)部門或總務(wù)處備案。

3、施工場(chǎng)地要有護(hù)欄物隔離，并有明顯的非施工人員不得入內(nèi)的標(biāo)志，預(yù)防發(fā)生意外事故。

4、施工單位內(nèi)部必須建立嚴(yán)格的安全生產(chǎn)管理制度匯編，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)物資的看管，有專門的值班巡邏人員，防止發(fā)生失竊事件。

5、施工單位人員要統(tǒng)一到學(xué)校保衛(wèi)部門或總務(wù)處辦理《臨時(shí)出入證》，服從門衛(wèi)管理，攜帶物資出門，施工單位應(yīng)簽發(fā)出門證，否則，門衛(wèi)有權(quán)暫扣查詢。

6、施工車輛進(jìn)入校區(qū)不準(zhǔn)鳴號(hào)，應(yīng)減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。

（十八）食品衛(wèi)生安全管理制度匯編

1、建立完善的食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)本校食品衛(wèi)生管理，責(zé)任到人，杜絕校內(nèi)發(fā)生食物中毒或其他食源性疾患。

2、學(xué)校食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所要依照《食品衛(wèi)生法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。要保持內(nèi)外環(huán)境整潔，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。

3、食堂、小賣部從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。

4、所提供食品應(yīng)無毒、無害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，具有相應(yīng)的色、味、美等感官性狀。嚴(yán)禁購(gòu)入腐敗生蟲、過期變質(zhì)、假冒偽劣或其他感官性狀異常、可能對(duì)師生健康有害的食品原料。

5、用水必須符合國(guó)家現(xiàn)定的城鄉(xiāng)生活飲用水的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

6、學(xué)校食品設(shè)備布局和工藝流程應(yīng)當(dāng)合理，防止待加工食品與直接入口食品、原料與成品交叉污染，餐具和盛放直接入口食品的容器使用必須清洗、消毒。

7、存放食品的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

（十九）疾病防治安全管理制度匯編

1、各校要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定，依法管理學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生常見病、傳染病群體性防治工作。

2、對(duì)學(xué)生實(shí)施群體性防治措施（國(guó)家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種除外）必須經(jīng)市衛(wèi)生局、教育局批準(zhǔn)，并由市衛(wèi)生防疫站統(tǒng)一組織實(shí)施。

3、為杜絕意外發(fā)生，我市學(xué)生疾病防治用藥統(tǒng)一由市衛(wèi)生防疫站學(xué)校衛(wèi)生科提供，各校不得擅自接受其它途徑藥物。

4、傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時(shí)，預(yù)防接種專業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行“一人一針一筒”，加強(qiáng)無菌觀念，并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范，學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對(duì)接種全過程進(jìn)行監(jiān)督。

5、開展學(xué)生常見病、傳染病群體防治工作，應(yīng)遵循學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定，妥善安排好預(yù)防接種及其他群體防治措施的時(shí)間，以維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

6、未經(jīng)市教育局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生防疫站批準(zhǔn)，任何單位和個(gè)人不得擅自組織學(xué)生實(shí)施群體性防治措施。違者要對(duì)當(dāng)事人予以嚴(yán)肅處理，并追究其單位領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任；造成嚴(yán)重后果的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。

二、學(xué)校教務(wù)方面安全管理制度匯編

（一）教室安全管理制度匯編

1、教室的門窗必須常年保持完好，任何人不得故意損壞。

2、門窗發(fā)現(xiàn)損壞，班主任有責(zé)任及時(shí)報(bào)修，同時(shí)采取相應(yīng)的防范措施。

3、教室門的鑰匙班級(jí)應(yīng)指定專人保管，門窗每天落實(shí)值日生隨時(shí)關(guān)鎖好。

4、學(xué)生課桌內(nèi)除放書籍課本、學(xué)習(xí)用品外，不準(zhǔn)存放其他任何貴重物品（如：現(xiàn)金、錢包、首飾、手表、隨身聽、計(jì)算器等）

5、學(xué)生不準(zhǔn)在教室內(nèi)追逐打鬧，隨便搬動(dòng)課桌、椅。

6、學(xué)生不準(zhǔn)在課桌上亂寫亂畫，更不得用刀具刻劃痕跡。

7、教室內(nèi)不準(zhǔn)亂拉私接電源、亂設(shè)插座、亂充電。

8、不準(zhǔn)學(xué)生在無保護(hù)措施情況下擅自登高擦洗戶外窗玻璃，防止發(fā)生意外事故。

（二）實(shí)驗(yàn)室安全管理制度匯編

1、化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)設(shè)專用安全柜存放，柜外應(yīng)有明顯的危險(xiǎn)品標(biāo)志，并加雙鎖保險(xiǎn)，由兩人負(fù)責(zé)，領(lǐng)用危險(xiǎn)品必須按規(guī)定執(zhí)行，以免釀成事故。

2、實(shí)驗(yàn)室供電線路的安裝必須符合實(shí)驗(yàn)教學(xué)的需要和安全用電的有關(guān)規(guī)定，定期檢查，及時(shí)維修。

3、實(shí)驗(yàn)室要做好防火、防暴、防觸電、防中毒、防創(chuàng)傷等工作，要配備滅火機(jī)、砂箱等消防器材及化學(xué)實(shí)驗(yàn)急救器材等防護(hù)用品。

4、實(shí)驗(yàn)室要采取防盜措施，加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，非實(shí)驗(yàn)室工作人員不得進(jìn)入儀器保管室內(nèi)。

5、實(shí)驗(yàn)室工作人員作為實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)的當(dāng)然責(zé)任者，應(yīng)隨時(shí)隨地按照本制度進(jìn)行檢查，做好安全防護(hù)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常督促檢查。

6、任何人不得私自將有毒物品帶出實(shí)驗(yàn)室，違者造成后果應(yīng)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

（三）微機(jī)房安全管理制度匯編

1、微機(jī)房是學(xué)校重點(diǎn)要害部位，管理人員應(yīng)高度重視安全工作，相關(guān)人員安全保衛(wèi)責(zé)任落實(shí)。

２、微機(jī)房必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝臵，報(bào)警裝臵須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，重要軟件的存放保險(xiǎn)箱。機(jī)房應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況配備適用的滅火器具，微機(jī)工作人員熟知使用方法。

３、嚴(yán)格控制進(jìn)出人員，不準(zhǔn)任何人將陌生人帶入微機(jī)房操作微機(jī)。

４、門窗要定期檢查，嚴(yán)禁登錄黃色網(wǎng)站，未經(jīng)管理人員同意不準(zhǔn)私帶軟盤上機(jī)。

５、嚴(yán)禁火種進(jìn)入微機(jī)房，不準(zhǔn)在機(jī)房?jī)?nèi)吸煙。

６、學(xué)生使用微機(jī)，必須服從老師的指揮，按程序操作。注意愛護(hù)公物，防止人為損壞。

７、現(xiàn)有的報(bào)警設(shè)施應(yīng)經(jīng)常檢查，下班、節(jié)假日要及時(shí)接通報(bào)警設(shè)施電源，發(fā)現(xiàn)失靈，及時(shí)報(bào)修。

8、發(fā)現(xiàn)微機(jī)使用電源損壞，要及時(shí)報(bào)修，以防造成更大的損失。

（四）辦公微機(jī)安全管理制度匯編

1、各辦公室教學(xué)公用微機(jī)為本科室人員使用，未經(jīng)管理人員許可，其他人員不得擅自動(dòng)用。

2、任何人不準(zhǔn)在教學(xué)、辦公用微機(jī)上玩游戲、聊天和登錄黃色網(wǎng)站。

3、禁止在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表違法或有害國(guó)家的議論。

4、做好各微機(jī)室防范工作，門窗要有防盜設(shè)施并及時(shí)關(guān)鎖。

5、微機(jī)室不準(zhǔn)吸煙，更不得使用明火。操作人員離開微機(jī)注意及時(shí)切斷電源。

（五）危險(xiǎn)品安全管理制度匯編

1、嚴(yán)格采購(gòu)審批制度，未經(jīng)單位主管批準(zhǔn)，任何部門、個(gè)人不得擅自購(gòu)買劇毒、易燃、易爆物品。

2、嚴(yán)格進(jìn)出庫(kù)登記制度，并有專人、專箱（櫥）保存，實(shí)行兩人同時(shí)加鎖開、關(guān)的制度。

3、領(lǐng)用危險(xiǎn)品須經(jīng)部門負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)多余的應(yīng)及時(shí)退還給保管人員入庫(kù)。

4、使用危險(xiǎn)品時(shí)要按規(guī)范操作使用，學(xué)生必須在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。

5、任何個(gè)人不準(zhǔn)私自收藏、保存危險(xiǎn)品，違者由此發(fā)生的事故則負(fù)全部經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

（六）圖書館安全管理制度匯編

1、圖書、資料嚴(yán)格編目、登記制度，借出收回賬冊(cè)齊全，不定期檢查防盜、防濕、防霉、防鼠害、防蟲害、防火等設(shè)施是否完好。

2、圖書、資料分等級(jí)存放，特別貴重書刊的借閱實(shí)行校長(zhǎng)特批制度，貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人應(yīng)定期核查。

3、門窗要有防盜設(shè)施，離開工作崗位，應(yīng)隨手關(guān)好門窗，防止書刊被竊。

4、嚴(yán)禁將火種帶入圖書、資料室，內(nèi)部消防器材應(yīng)擺放明顯位臵，便于救急使用，平時(shí)注意檢查，保持性能良好。

5、節(jié)日、寒暑假期間應(yīng)切斷內(nèi)部電源，實(shí)行封閉式管理。

6、對(duì)現(xiàn)有報(bào)警器材定期檢查，發(fā)現(xiàn)報(bào)警失靈應(yīng)及時(shí)報(bào)修。

7、電子閱覽室是電子設(shè)備重地，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，上機(jī)者不準(zhǔn)私自裝卸、刪除隨機(jī)軟件。不準(zhǔn)自帶設(shè)備入內(nèi)連機(jī)操作，嚴(yán)禁煙火，不準(zhǔn)吸煙，不得存放易燃、易爆及放射性物品；嚴(yán)禁在可燃物上使用電熱器具，電器易發(fā)熱部位必須做好隔熱處理。室內(nèi)電器設(shè)備及線路安裝必須符合安全要求。工作人員應(yīng)都會(huì)使用消防器材。下班前認(rèn)真清查、關(guān)閉各終端機(jī)，關(guān)好門窗，確認(rèn)安全后方可離開。

（七）多媒體教室安全管理制度匯編

1、多媒體教室列入學(xué)校安全要害部位，必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝臵，報(bào)警裝臵須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，2、專人管理，計(jì)劃安排使用，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，閑人不得入內(nèi)。

3、使用微機(jī)應(yīng)實(shí)行登記制度，購(gòu)入硬、軟件嚴(yán)格審批制度、專人負(fù)責(zé)審查、登記、保存、賬冊(cè)齊全；不得將黃色、有害、國(guó)家查禁等不健康的信息輸入教學(xué)多媒體內(nèi)。

4、多媒體教室微機(jī)價(jià)值貴重，使用人員必須嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，學(xué)生應(yīng)服從老師或輔導(dǎo)人員的指揮。

5、人離教室要隨手關(guān)窗鎖門，并注意切斷電源，做好安全防范工作。

6、禁止火種帶入室內(nèi)，做好消防安全工作。

（八）文印、打字室安全管理制度匯編

1、注意文件保密，打印的文件、試卷不得讓無關(guān)人員隨便翻閱，防止泄密。

2、非本室工作人員不準(zhǔn)逗留室內(nèi)。

3、禁止將任何火種帶入室內(nèi)，嚴(yán)禁吸煙。

4、打字、文印人員必須保守秘密，不得將未公開的文件、試卷內(nèi)容傳播給他人。

（九）網(wǎng)絡(luò)中心安全管理制度匯編

1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理中心必須認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)信息系統(tǒng)安全保護(hù)條例》。

2、任何部門或個(gè)人，不得利用聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)從事危害學(xué)校網(wǎng)及本地局域網(wǎng)服務(wù)器、工作站的活動(dòng)，不得危害或侵入未授權(quán)的服務(wù)器、工作站。

3、機(jī)房設(shè)施應(yīng)符合國(guó)家有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真做好電源防護(hù)、防盜、防火、防水、防塵、防震、防靜電等工作，必須安裝防盜門窗和報(bào)警裝臵，報(bào)警裝臵須與當(dāng)?shù)嘏沙鏊驅(qū)W校值班室聯(lián)網(wǎng)，防范措施應(yīng)有效得力。

4、嚴(yán)禁任何人在學(xué)校網(wǎng)上使用來歷不明或有毒軟件。

5、禁止利用校園網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播違反國(guó)家法律法規(guī)、不利國(guó)家安全穩(wěn)定的信息以及黃色等有害師生身心健康的信息。

6、網(wǎng)管中心的服務(wù)器、工作站未經(jīng)主管部門領(lǐng)導(dǎo)同意，不得借用到校外。

7、主干服務(wù)系統(tǒng)發(fā)生案件，必須及時(shí)報(bào)告學(xué)校政教處或公安機(jī)關(guān)查處。

8、嚴(yán)禁火種進(jìn)入室內(nèi)，人離關(guān)窗鎖門。

（十）電視總控室安全管理制度匯編

1、電視總控室是學(xué)校的重要宣傳基地，為學(xué)校教學(xué)、宣傳教育工作服務(wù)。轉(zhuǎn)播、直播自制節(jié)目必須事先訂立計(jì)劃，經(jīng)學(xué)校有關(guān)部門批準(zhǔn)。

2、宣傳、教育內(nèi)容要講政治、講文明，要和黨中央的方針、政策保持高度一致。

3、非工作人員不得隨便進(jìn)入工作室，不準(zhǔn)在工作室內(nèi)吸煙或使用任何明火。

4、工作人員必須按照技術(shù)要求的工作程序啟用各種機(jī)器設(shè)備，嚴(yán)防人為損壞設(shè)備。

5、工作人員應(yīng)隨手關(guān)窗鎖門，認(rèn)真做好安全防范工作。

（十一）體育活動(dòng)、體育教學(xué)安全制度

1、體育活動(dòng)：

（1）體育活動(dòng)，實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。體育組長(zhǎng)要具體負(fù)責(zé)體育場(chǎng)地器材、設(shè)施的管護(hù)，定期或不定期進(jìn)行檢查。老師組織學(xué)生體育活動(dòng)，要認(rèn)真檢查體育設(shè)備，對(duì)已損壞，不符合要求的設(shè)備，嚴(yán)禁學(xué)生使用，并及時(shí)報(bào)修并出示警示標(biāo)志。

（2）開展活動(dòng)前必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，講明活動(dòng)要領(lǐng)，做好示范、指導(dǎo)以及防護(hù)工作，運(yùn)動(dòng)前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

（3）老師不得指導(dǎo)學(xué)生開展有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，學(xué)生不準(zhǔn)離開老師自行開展有危險(xiǎn)的活動(dòng)，學(xué)生要聽從教師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。

（4）在體育活動(dòng)中老師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任，因組織指導(dǎo)過錯(cuò)造成學(xué)生身體傷害事故老師要負(fù)責(zé)任。

（5）不要強(qiáng)行讓學(xué)生做一些力所不及的運(yùn)動(dòng)。

（6）生在參加田徑、軍訓(xùn)和賽跑及召開校運(yùn)會(huì)時(shí)，要事先了解學(xué)生病史，身體不適者、特異體質(zhì)者嚴(yán)禁參加。

2、體育教學(xué)：

（1）任課教師必須在上課時(shí)講清楚運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)，準(zhǔn)備好必要的安全防范措施，嚴(yán)格實(shí)行體育用具使用前的安全檢查。

（2）學(xué)生必須遵守課堂常規(guī)，按時(shí)上課，聽從指揮、不遲到早退。

3、上體育課任課教師必須穿運(yùn)動(dòng)服、球鞋。

4、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

5、學(xué)生要聽從教師指導(dǎo)，學(xué)會(huì)正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和自我保護(hù)。

6、體操練習(xí)要在教師的指導(dǎo)下相互保護(hù)、幫助。

7、體育課或課外鍛煉中，凡出現(xiàn)受傷情況，應(yīng)及時(shí)送往校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院，并及時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)。

三、學(xué)校學(xué)生日常安全管理制度匯編

（一）新生報(bào)到安全管理制度匯編

1、新生報(bào)到往返途中必須注意交通安全，妥善保管好自己的生活用品和現(xiàn)金，防止途中丟失、被竊。

2、進(jìn)校后所帶箱包，要隨手?jǐn)y帶，加強(qiáng)看管，不要到處亂放，防止遺失、錯(cuò)拿。

3、進(jìn)入宿舍，箱包要加鎖存放，有壁櫥的房間，個(gè)人壁櫥應(yīng)同時(shí)加鎖。

4、帶來的現(xiàn)金、支票，應(yīng)當(dāng)日交清各項(xiàng)費(fèi)用，余款當(dāng)即存入銀行，學(xué)生個(gè)人身上存放現(xiàn)金不得超過50元。

5、個(gè)人洗曬鞋、衣、被等生活用品，要自我加強(qiáng)看管，注意及時(shí)收回宿舍，不得放在外邊過夜。

6、學(xué)生不提倡佩戴手飾、手機(jī)、尋呼機(jī)，已帶來的最好讓家長(zhǎng)帶回去，不要放在身邊，防止丟失。

7、新生進(jìn)校不要從地?cái)偦蛟趯W(xué)校內(nèi)向陌生人購(gòu)買生活用品、學(xué)習(xí)用品等，防止受騙上當(dāng)。

8、新生不要隨便交朋友，特別是校外人員要謹(jǐn)慎相處，防止被騙被詐，外出活動(dòng)不準(zhǔn)進(jìn)入任何公共娛樂場(chǎng)所。

9、注意妥善保存購(gòu)飯菜專用卡，一旦丟失應(yīng)及時(shí)到食堂微機(jī)房掛失，防止卡上錢被他人偷用。

10、在校內(nèi)外都必須遵守交通法規(guī)，注意交通安全，不要違章橫穿公路，預(yù)防發(fā)生交通事故。

（二）學(xué)生日常安全制度

1、進(jìn)出校門要自覺下車，進(jìn)入校門后要按規(guī)定停放自行車。

2、進(jìn)出教室，不急行、不擁擠。

3、嚴(yán)禁在教室內(nèi)追逐打鬧和奔跑，以免滑倒和摔傷。

4、嚴(yán)禁攀爬學(xué)校任何一處的的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架，不準(zhǔn)上房。

5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。

6、若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排除，應(yīng)報(bào)告教師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除，不得打開配電箱，觸摸電器開關(guān)。消防器材未經(jīng)許可，不得隨意搬動(dòng)。

7、大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要勉強(qiáng)擦拭。

8、不準(zhǔn)私自外出游泳。

9、住宿生不準(zhǔn)私自到校外公共場(chǎng)所進(jìn)行文娛、體育和任何形式的玩樂活動(dòng)。任何私人聚會(huì)，必須征得家長(zhǎng)同意。

10、做文明學(xué)生，不要有任何故意傷害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不允許在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。

11、察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng)。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。

12、上實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的有關(guān)安全要求完成實(shí)驗(yàn)。

13、課外活動(dòng)和體育鍛煉，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。

14、在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

15、參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

16、住宿生必須嚴(yán)格遵守住宿生安全管理規(guī)定。

（三）學(xué)生人身安全管理制度匯編

1、學(xué)生人身安全受法律保護(hù)，任何人不得侵害學(xué)生人身安全。

2、學(xué)生在校園任何人不準(zhǔn)體罰或變相體罰，嚴(yán)禁老師、員工打罵學(xué)生。

3、學(xué)生之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，嚴(yán)防發(fā)生斗毆打架事件，傷害他人要負(fù)一切經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任。

4、校任何部門不準(zhǔn)組織學(xué)生開展有害學(xué)生身體健康的活動(dòng)。如擅自組織造成后果的由組織者負(fù)全部責(zé)任。需要組織校外活動(dòng)，必須按要求、按程序逐級(jí)申報(bào)取得批準(zhǔn)，方可進(jìn)行。

5、學(xué)校任何人無權(quán)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人身搜查、限制人身自由、扣壓身份證或正常書信，更不準(zhǔn)私拆他人信件、包裹。

6、不準(zhǔn)歧視個(gè)別生理有缺限和“后進(jìn)”的學(xué)生，所有學(xué)生在政治上一律平等。

7、學(xué)校應(yīng)適當(dāng)組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)，對(duì)于有危險(xiǎn)的勞動(dòng)項(xiàng)目不得安排學(xué)生參加。

（四）學(xué)生個(gè)人物資安全管理制度匯編

1、充分發(fā)揮學(xué)生的自管能力，學(xué)生個(gè)人物資由學(xué)生本人負(fù)責(zé)保存，應(yīng)該認(rèn)真做好安全防范工作。

2、學(xué)生身邊不準(zhǔn)超規(guī)定存放現(xiàn)金，多余的錢一定要加密碼存入銀行，存折要妥善保管。

3、學(xué)生用的衣、鞋、被等重要生活用品，晾曬時(shí)，個(gè)人注意看管，干后及時(shí)收回宿舍，嚴(yán)禁放在室外過夜。

4、學(xué)生不提倡佩戴金銀手飾、手機(jī)、尋呼機(jī)等，違者造成損失自負(fù)。

5、宿舍里有存放物資的櫥、箱、包，一律加鎖存放到個(gè)人位臵上，任何人不準(zhǔn)隨便翻動(dòng)他人物資。

6、使用密碼箱的同學(xué)，個(gè)人密碼應(yīng)嚴(yán)加保密，不得輕意告訴他人。

（五）學(xué)生宿舍安全管理制度匯編

1、學(xué)生宿舍是學(xué)生集體居住的場(chǎng)所，全體同學(xué)必須自覺做好集體安全工作，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應(yīng)及時(shí)報(bào)告，積極主動(dòng)采取防范措施，杜絕一切案件和事故的發(fā)生。

2、在宿舍區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，學(xué)生都有義務(wù)報(bào)告公寓管理人員或?qū)W校有關(guān)部門，并要機(jī)智地控制可疑人員。

3、男、女生不準(zhǔn)串訪宿舍，任何學(xué)生不準(zhǔn)將外人留住本宿舍內(nèi)。

4、學(xué)生除父母外，一律不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)接待外來客人。

5、上課時(shí)間學(xué)生宿舍實(shí)行封閉式管理，未辦理請(qǐng)假手續(xù)的一律不準(zhǔn)私自留在宿舍里。

6、學(xué)生宿舍實(shí)行房間安全值日生制，值日生必須按時(shí)關(guān)鎖門窗，保管好鑰匙不得亂借亂丟，負(fù)責(zé)安全檢查。

7、學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點(diǎn)燃蠟燭、蚊香，嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁私拉亂接電源。及時(shí)收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。

8、宿舍區(qū)內(nèi)的消防設(shè)施、器材，任何人不準(zhǔn)亂動(dòng)，無故損壞嚴(yán)加處理。

（六）學(xué)生課外、假日活動(dòng)安全管理制度匯編

1、學(xué)生課外、假日活動(dòng)實(shí)行“誰組織誰負(fù)責(zé)”的安全工作原則。

2、學(xué)生的活動(dòng)一般提倡在校內(nèi)進(jìn)行，組織者應(yīng)落實(shí)好安全管理責(zé)任制，并采取有效的安全防范措施。

3、如組織學(xué)生外出活動(dòng)，途中要注意車輛交通安全，嚴(yán)禁超載帶人帶物。

4、不提倡學(xué)生到公共娛樂場(chǎng)所開展活動(dòng)，禁止組織學(xué)生參加有危險(xiǎn)的活動(dòng)，如集體到野外、河塘游泳等活動(dòng)。

5、組織集體外出游玩、野炊等活動(dòng)，不要搞有危害性的攀登、爬山等活動(dòng)，在野炊中要注意飲食衛(wèi)生、用火安全，防止發(fā)生食物中毒或火災(zāi)事故。

（七）學(xué)生公寓門衛(wèi)安全管理制度匯編

1、宿舍門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生會(huì)客登記制度。宿舍區(qū)實(shí)行封閉式管理，未經(jīng)批準(zhǔn)，非本校學(xué)生和其他人員一律不準(zhǔn)入內(nèi)。

2、白天學(xué)生上課期間，生活教師應(yīng)對(duì)宿舍區(qū)進(jìn)行定期巡查，發(fā)現(xiàn)可疑的人和事要及時(shí)報(bào)告公寓管理人員，也可直接報(bào)告保衛(wèi)部門或總務(wù)處。

3、上課、上晚自修期間各房門應(yīng)加鎖關(guān)閉，對(duì)學(xué)生曬晾的衣服掉落地面，要及時(shí)拾回，并組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)。

4、學(xué)生進(jìn)入宿舍區(qū)，要嚴(yán)加看護(hù)，防止陌生人趁機(jī)混入；學(xué)生帶物出門，要注意觀察，發(fā)現(xiàn)可疑之物要嚴(yán)加盤問。

5、嚴(yán)格交接班制度，上班時(shí)間不得離開崗位，嚴(yán)禁請(qǐng)學(xué)生代班。

四、學(xué)校后勤方面安全管理制度匯編

（一）物資保管安全管理制度匯編

1、學(xué)校購(gòu)買物品嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)審批手續(xù)，固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)入物資賬，保管人員的賬冊(cè)必須和會(huì)計(jì)室的賬吻合。

2、保管人員按學(xué)校規(guī)定健全物資保管賬冊(cè)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)齊全、賬物相符、不出差錯(cuò)。

3、貴重物資、易燃、易爆、劇毒物品，要更加嚴(yán)格管理，不得隨便散失，嚴(yán)格領(lǐng)用審批制。

4、各組室的物資均有專人負(fù)責(zé)保管，門、箱、櫥上的鑰匙由專人保存，領(lǐng)用、借用手續(xù)齊全，防盜、防護(hù)設(shè)施配齊，不使物資受損失。

5、保管人員要隨手關(guān)好門窗，發(fā)現(xiàn)不安全因素，必須及時(shí)采取整改措施。

（二）配電、水房安全管理制度匯編

1、配電、水房是學(xué)校師生教學(xué)、生活用電、用水的控制中心，工作人員必須具有高度的責(zé)任心，認(rèn)真管理好二房。

2、嚴(yán)格實(shí)行值班、定期檢查制度，常年保證機(jī)械運(yùn)行性能良好，確保學(xué)校供水、供電正常，預(yù)防停電、停水事故的發(fā)生。

3、非工作人員不準(zhǔn)帶入該兩房?jī)?nèi)，不準(zhǔn)他人隨便擺弄供電、供水設(shè)備，注意保養(yǎng)、愛護(hù)公物。

4、房?jī)?nèi)保持整潔有序，門窗防護(hù)設(shè)施完好，專人負(fù)責(zé)關(guān)鎖門窗。

5、配電房按規(guī)定配有消防器材，工作人員定期檢查性能，學(xué)會(huì)使用，妥善保管。

（三）食堂安全管理制度匯編

1、學(xué)校食堂要依照《食品衛(wèi)生法》要求到市衛(wèi)生防疫站申領(lǐng)《食品衛(wèi)生許可證》，并每年年審一次。

2、食堂要制定衛(wèi)生、管理制度匯編，有相應(yīng)的防蠅、防鼠、防塵、清毒、更衣、盥洗、污水排放、存放垃圾和廢棄物的設(shè)施。保證學(xué)生的膳食安全和食品安全。

3、食堂從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，領(lǐng)取合格的《健康證》后方可上崗工作，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應(yīng)立即換崗。平時(shí)應(yīng)保持個(gè)人衛(wèi)生，穿戴清潔的工作衣帽，銷售直接入口食品時(shí)，必須使用售貨工具。

4、食堂工作間要與餐廳隔開，非工作人員不得入內(nèi)，以防萬一。

5、嚴(yán)格進(jìn)貨渠道，建立進(jìn)貨登記制度，并設(shè)臵檔案。采購(gòu)人員不得采購(gòu)來路不明的食品，制售各類食品要保證衛(wèi)生質(zhì)量。

6、食堂供應(yīng)學(xué)生的膳食應(yīng)注重營(yíng)養(yǎng)搭配，保持新鮮，嚴(yán)禁向?qū)W生供應(yīng)有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過期食品；新鮮的瓜果蔬菜要認(rèn)真清洗；嚴(yán)防食物中毒或農(nóng)藥中毒。如發(fā)生食物中毒，承包經(jīng)營(yíng)者負(fù)一切經(jīng)濟(jì)、法律責(zé)任。

7、保持食堂內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，要經(jīng)常對(duì)餐具用具進(jìn)行清洗消毒，生熟案板刀具要分開存放。

8、存放食品的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

9、食堂人員要協(xié)助學(xué)校做好食堂流動(dòng)人口暫住證的辦理工作。認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電用氣安全，不準(zhǔn)私拉亂接電源；嚴(yán)禁將煤氣罐倒臵外加熱使用；開油鍋人員不得隨便離開，防止發(fā)生事故。電器、制冷設(shè)備應(yīng)由專人管理。

10、食堂必須使用合格的壓力容器、鍋爐，每年要檢測(cè)，要定時(shí)檢查，鍋爐工要持證上崗，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，液化氣罐與灶頭應(yīng)有1、5米的安全距離，嚴(yán)防事故發(fā)生。

11、認(rèn)真接受衛(wèi)生、防疫、質(zhì)監(jiān)、市局工作人員對(duì)食堂的檢查，凡有不合要求之處立即整改，并實(shí)行責(zé)任追究。

（四）小賣部安全管理制度匯編

1、小賣部必須持工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、《食品衛(wèi)生許可證》和從業(yè)人員健康證，從業(yè)人員應(yīng)每年一次到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門進(jìn)行健康體檢，發(fā)現(xiàn)患傳染病人員應(yīng)立即換崗。

2、經(jīng)營(yíng)的食品必須索證。

3、食品陳列與銷售符合衛(wèi)生要求，離墻、離地面。

4、不得經(jīng)營(yíng)過期變質(zhì)及三無食品(無廠名廠址，無生產(chǎn)日期，無保質(zhì)期限的食品)。

5、存放食品的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)當(dāng)干燥、通風(fēng)，采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其它有害昆蟲及其孳生條件的措施，貯存食品的容器必須安全、無害，防止食品污染。

6、定型包裝食品不得拆散銷售。

7、認(rèn)真做好防盜、防火、防毒、用電安全，不準(zhǔn)私拉亂接電源。禁止將小賣部、燒飯?zhí)?、住宿混用?/p>

（五）電工安全管理制度匯編

1、電工必須負(fù)責(zé)合理、規(guī)范布設(shè)校園電源供應(yīng)系統(tǒng)，任何部門調(diào)整、改用電源必須征得管電人員的同意。

2、電工必須持有上崗證，無證者不得從事接電工作。拉接電源、安裝電器設(shè)備，必須嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。

3、電工對(duì)學(xué)校的電器設(shè)備，必須經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞、老化應(yīng)及時(shí)修理，自身不能解決的要及時(shí)書面報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)求盡快解決，嚴(yán)防發(fā)生觸電事故。

4、電工對(duì)師生發(fā)現(xiàn)的報(bào)修電器，應(yīng)及時(shí)前往修理，如不能修復(fù)，該暫停供電的則暫停供電，不得拖延耽誤，預(yù)防發(fā)生意外事故。

5、學(xué)校放假期間，電工對(duì)全校電路狀況應(yīng)進(jìn)行一次全面性的檢查，不需用電的部位統(tǒng)一切斷電源，確保假期安全。

（六）醫(yī)務(wù)人員安全管理制度匯編

1、醫(yī)務(wù)人員要有高度的責(zé)任心、事業(yè)心，對(duì)每一個(gè)病人的身體健康負(fù)責(zé)，不得發(fā)生錯(cuò)診、誤診事故。

2、病員如實(shí)向醫(yī)務(wù)人員反映病情，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對(duì)癥下藥，對(duì)一些急病員、病情難斷定的應(yīng)及時(shí)轉(zhuǎn)院治療，不得延誤治療時(shí)間。

3、醫(yī)務(wù)室進(jìn)藥渠道要規(guī)范，不得將過期、變質(zhì)的藥物用于師生，預(yù)防發(fā)生藥物事故。

4、醫(yī)務(wù)人員對(duì)全校師生進(jìn)行衛(wèi)生、防疫健康知識(shí)教育，做好常見傳染疾病的預(yù)防工作，防止發(fā)生全校性傳染病事故，影響師生的工作和學(xué)習(xí)。

5、醫(yī)務(wù)人員督促有關(guān)部門搞好環(huán)境衛(wèi)生、食堂衛(wèi)生，嚴(yán)防集體中毒事故的發(fā)生。

（七）校園自行車安全管理制度匯編

1、學(xué)生騎自行車到校，要到德育處辦理“單車證”。

2、進(jìn)入校園內(nèi)的自行車，實(shí)行分散定位停放管理。自行車持有者必須按學(xué)校規(guī)定，分別停放到指定的車棚、場(chǎng)地去，嚴(yán)禁亂停亂放。

3、車輛進(jìn)棚必須自行加鎖，整齊停放。車簍內(nèi)不要存放任何個(gè)人用品。

4、在校園內(nèi)一般提倡推車行走，騎車者應(yīng)放慢速度，防止撞人。

5、不準(zhǔn)任何人偷騎他人車輛，未經(jīng)本人同意開他人車鎖的視為偷竊行為。

6、發(fā)現(xiàn)自行車被盜，失主應(yīng)及時(shí)報(bào)告校保衛(wèi)處（總務(wù)處）協(xié)同查處。

（八）校園機(jī)動(dòng)車安全管理制度匯編

1、機(jī)動(dòng)車進(jìn)入校園一律不準(zhǔn)鳴號(hào)，并減速慢行，載重車輛一律不準(zhǔn)進(jìn)入校園小路、草地，防止損壞環(huán)境、綠化。

2、機(jī)動(dòng)車進(jìn)校園應(yīng)服從校門衛(wèi)人員的指揮，按指定位臵停放，嚴(yán)禁亂停亂放。

3、機(jī)動(dòng)車的車門，駕駛員應(yīng)及時(shí)將其關(guān)鎖好，錢包、貴重物品不要放在車內(nèi)。除重大活動(dòng)外，平時(shí)車輛均由車輛持有者自行看管。

4、校園內(nèi)人員較多，行車時(shí)駕駛員應(yīng)特別注意安全，防止撞人、撞物。

（九）太陽(yáng)能熱水器安全管理制度匯編

1、太陽(yáng)能熱水器的使用必須經(jīng)質(zhì)量監(jiān)督部門檢測(cè)，校內(nèi)部門不得擅自同意使用。

2、負(fù)責(zé)太陽(yáng)能熱水器工作人員應(yīng)持上崗證，有明確的操作規(guī)范，不準(zhǔn)隨便請(qǐng)他人代班操作。

3、太陽(yáng)能熱水器應(yīng)實(shí)行定期檢測(cè)和定時(shí)檢修制度，檢驗(yàn)不合格的太陽(yáng)能熱水器禁止使用。

4、負(fù)責(zé)太陽(yáng)能熱水器工作要落實(shí)責(zé)任制，任何情況下不準(zhǔn)擅自離崗，要時(shí)刻注意水壓情況、進(jìn)水情況，嚴(yán)防發(fā)生爆炸事故。

（十）校內(nèi)教工宿舍安全管理制度匯編

1、凡進(jìn)出教工宿舍的人員一律要接受管理人員及門衛(wèi)的管理。

2、外來人員來訪，須在門衛(wèi)處登記，所攜帶的各類物資能自覺接受盤查。進(jìn)入車輛按指定地點(diǎn)存放。

3、各住戶應(yīng)文明生活，提高公德水平，鄰里文明禮貌，嚴(yán)禁黃、賭、毒等違法犯罪事件發(fā)生，加強(qiáng)計(jì)生工作和衛(wèi)生防疫工作，嚴(yán)防被盜、火災(zāi)等人為災(zāi)害出現(xiàn)，如遇突發(fā)情況，應(yīng)及時(shí)向公安或?qū)W校及管理人員匯報(bào)，加強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)、自我防范意識(shí)及能力。

4、管理人員應(yīng)有高度的責(zé)任心、嚴(yán)守有關(guān)規(guī)章和處理突發(fā)事件的能力，管理人員負(fù)有第一責(zé)任人職責(zé)。管理工作實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任事故追究制。

第二篇：普通高中學(xué)校管理制度

普通高中學(xué)校管理制度3

第一章總則

第一條為認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育，結(jié)合我校實(shí)際制定本規(guī)定。

第二條本規(guī)定適用于全校各年級(jí)。

第二章教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排

第三條每學(xué)年教學(xué)時(shí)間40周，每學(xué)年上課時(shí)間35周，機(jī)動(dòng)時(shí)間2周（視具體情況自行安排，如藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)、社會(huì)實(shí)踐和勞動(dòng)枝術(shù)教育等），復(fù)習(xí)考試時(shí)間3周。各年級(jí)要嚴(yán)格按照漢壽縣教育局規(guī)定的`時(shí)間開學(xué)、放假。

第四條學(xué)校實(shí)行每周五天工作日和標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)制。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為45分鐘，周學(xué)時(shí)和在校周活動(dòng)總量，全校統(tǒng)一為：在校學(xué)習(xí)時(shí)間每周34課時(shí)，每天體育活動(dòng)時(shí)間不少于1課時(shí)。星期一上午上第一節(jié)課前組織升國(guó)旗儀式，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。每天上午、下午及晚自習(xí)的第一節(jié)課提前5-10分鐘打預(yù)備鈴，其余節(jié)次的課教師必須提前2—3分鐘候堂。

第五條高三年級(jí)可以適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，實(shí)行月休制度，但規(guī)定的節(jié)假日要給予保證，每月休息時(shí)間不少于4天。

第六條高三年級(jí)可以在寒暑假共增加不超過一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間。

第三章學(xué)生到校、離校時(shí)間

第七條通學(xué)生到校、離校時(shí)間：

1、學(xué)生上午到校時(shí)間。夏秋季（“五一”假后至十月底，下同）不得早于6時(shí)45分；冬春季（11月1日至次年4月底，下同）不得早于7時(shí)10分。

2、學(xué)生下午離校時(shí)間。夏秋季不得遲于17時(shí)45分；冬（春）季不得遲于17時(shí)35分。

第八條寄宿制學(xué)生作息時(shí)間

1、寄宿學(xué)生起床時(shí)間不早于6：00，就寢時(shí)間各年級(jí)不遲于22：00。

2、學(xué)校的作息時(shí)間須在實(shí)施前三天送發(fā)到各科室館組、各位任課老師手中。

3、加強(qiáng)早晚自習(xí)的管理和指導(dǎo)，不得利用早晚自習(xí)時(shí)間上課，早晚自習(xí)時(shí)必須安排老師下班輔導(dǎo)、答疑。

第四章法定節(jié)假日時(shí)間

第九條寒暑假、國(guó)家法定節(jié)假日共13周。寒假時(shí)間不得超過3周半，暑假時(shí)間不得超過8周，學(xué)校將組織適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，嚴(yán)格堅(jiān)持師生自主選擇、自愿參與的原則。具體起止時(shí)間依縣教育局的具體安排，國(guó)家法定節(jié)假日按各級(jí)政府安排的時(shí)間執(zhí)行。

第十條全校嚴(yán)格實(shí)行每周五日工作日制，嚴(yán)禁教師利用寒暑假和國(guó)家法定節(jié)假日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。

第五章課外（家庭）作業(yè)時(shí)間

第十一條各年級(jí)作業(yè)總量每天不超過兩個(gè)小時(shí)。

第十二條教師要求學(xué)生在作業(yè)上更改錯(cuò)誤，不得重復(fù)2次以上。

第十三條課外作業(yè)內(nèi)容要精選，難易要適度，數(shù)量要適當(dāng)，保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)適量。提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性、探究性的作業(yè)。

第十四條各年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)和安全管理，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)一步全面、主動(dòng)、和諧、健康發(fā)展。在組織學(xué)生集會(huì)和戶外活動(dòng)時(shí)，要制定突發(fā)安全事故應(yīng)急預(yù)案，采取安全防范措施，確保師生安全。各年級(jí)組、各班組織學(xué)生集體外出參觀、考察、遠(yuǎn)足等，應(yīng)報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室批準(zhǔn)。

第六章附則

第十五條執(zhí)行學(xué)生作息時(shí)間情況，將作為考核各科室館組工作的重要指標(biāo)。學(xué)校將不定時(shí)對(duì)各科室館組執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)生作息時(shí)間情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查。對(duì)不執(zhí)行課程計(jì)劃和違反作息時(shí)間的年級(jí)組及教師，要依照規(guī)定嚴(yán)肅查處。對(duì)違反本規(guī)定而造成安全事故的，要從嚴(yán)查處。

第三篇：普通高中學(xué)校管理制度2

普通高中學(xué)校管理制度21、教室要保持肅靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩，追趕打罵。

2、教室內(nèi)保持清潔，不準(zhǔn)隨地吐痰，亂丟果皮紙屑，每天要打掃一次。

3、門窗玻璃每周擦洗一次，以保證室內(nèi)采光。

4、值日生要做好每堂課的課前準(zhǔn)備，課前學(xué)生全體起立向老師問好。

5、不準(zhǔn)穿拖鞋和無袖汗衫、短褲進(jìn)教室內(nèi)，學(xué)生要佩戴校徽，否則，任課教師有權(quán)拒絕讓其上課。

6、愛護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)，不準(zhǔn)損壞玻璃門窗，不準(zhǔn)在課桌和墻壁上亂刻亂畫，損壞公物照價(jià)賠償。

7、上課時(shí)間不會(huì)客，晚自習(xí)教室內(nèi)要保持安靜。

8、不準(zhǔn)將外人引入教室，不得亂拿同學(xué)的學(xué)習(xí)用品。

9、貴重物品、現(xiàn)金和餐票不準(zhǔn)放在教室內(nèi)過夜，嚴(yán)格鎖門制度，非開鎖時(shí)間，任何人不準(zhǔn)撬鎖或翻窗入內(nèi)。

10、教育內(nèi)不準(zhǔn)升火取暖或帶烘籠進(jìn)教室。

普通高中學(xué)校管理制度4

一、學(xué)生按學(xué)校指定的房間入宿，不得擅自調(diào)換房間。

二、遵守作息時(shí)間，按時(shí)起床和熄燈。

三、宿舍里學(xué)校配有固定的設(shè)施，不得將學(xué)校其它地方的物品拿到宿舍使用。

四、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制定的“宿舍衛(wèi)生”標(biāo)準(zhǔn)，做到“整齊清潔、團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物、確保安全”。

五、學(xué)生在宿舍內(nèi)做到：

1、禁止午休和晚上熄燈后大聲喧嘩、嬉鬧。

2、禁止往窗外、門外潑水、拋雜物。

3、禁止往便池、水槽倒剩飯、剩菜等雜物。

4、不隨地吐痰。

5、禁止私自拆、改供電線路及供電設(shè)備。

6、禁止使用功率較大的電熱設(shè)備。

7、不在宿舍內(nèi)打球、踢球等。

8、不在宿舍墻壁上亂涂、亂畫、亂貼、亂釘、亂掛。

9、不在宿舍焚燒物品。

10、未經(jīng)學(xué)校同意，不得私自在宿舍內(nèi)留宿他人和在校外過夜。

六、宿舍內(nèi)住宿學(xué)生每天輪流值日，積極清掃衛(wèi)生。

七、節(jié)約水電，隨手關(guān)燈、關(guān)閉水龍頭，禁止從暖氣內(nèi)采水。

八、室內(nèi)無人時(shí)要關(guān)好門窗，以防被盜。

九、凡上述違規(guī)者，視情節(jié)給予紀(jì)律處分，損壞公物要賠償和罰款。

第四篇：育人國(guó)際學(xué)校普通高中管理制度

育人國(guó)際學(xué)校普通高中管理制度 第一部分 教學(xué)與學(xué)籍管理

一、課堂教學(xué)管理

（一）教學(xué)常規(guī)制度

1、計(jì)劃

（1）學(xué)年課程計(jì)劃。每學(xué)年初各學(xué)科教研組提出本學(xué)科的必修課和選修課開設(shè)方案和課程說明，報(bào)學(xué)校教務(wù)部門；教務(wù)部門進(jìn)行匯總和調(diào)整，排出必修課課表和選修課清單，報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)。

（2）模塊教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期初各教研組、備課組應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、本年級(jí)的實(shí)際情況和本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，安排好模塊教學(xué)進(jìn)度。任課教師應(yīng)以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，在深入領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合所任教學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)可行的模塊教學(xué)計(jì)劃。計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)，主要教學(xué)活動(dòng)時(shí)間安排、實(shí)施步驟與措施等。

2、備課

備課是教師經(jīng)驗(yàn)積累的過程,是對(duì)教材的重新加工處理,對(duì)學(xué)情的分析,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的過程,更是上好課的前提和基礎(chǔ)。堅(jiān)決杜絕不備課就上課和課后補(bǔ)備課現(xiàn)象，課堂上使用的教具和課件要在上課前做好準(zhǔn)備，課堂演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)要在課前完整、熟練地操作一遍。各功能室教師要認(rèn)真協(xié)助任課教師準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。

（1）教師要加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，深入分析教材的結(jié)構(gòu)體系、內(nèi)容和編寫意圖以及基本要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生狀況進(jìn)行備課,做到“六備”：

①備課標(biāo)。課標(biāo)是模塊教學(xué)的指南，老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)相關(guān)科目的高中新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教學(xué)的方向。

②備教材。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合所使用的教材和參考資料確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。在強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極參與和探究的同時(shí)，必須十分重視扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)。要注意把抓好基礎(chǔ)與科學(xué)方法指導(dǎo)、能力培養(yǎng)相結(jié)合；智力素質(zhì)與非智力素質(zhì)的培養(yǎng)相互融合，相輔相成；在教學(xué)內(nèi)容上體現(xiàn)與社會(huì)、生活、生產(chǎn)現(xiàn)代科技相結(jié)合，合理利用校內(nèi)、外各種課程資源，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)。

③備學(xué)生。教學(xué)應(yīng)了解任教班級(jí)的學(xué)生實(shí)際，針對(duì)不同的對(duì)象采取不同的要求和教法，確定教學(xué)深廣度和容量，深入淺出，化難為易，突破難點(diǎn)，力求因材施教。

④備教法和學(xué)法。精心設(shè)計(jì)教師的“導(dǎo)”與學(xué)生的“動(dòng)”相結(jié)合的優(yōu)化教學(xué)程序，把科學(xué)探究引入課堂教學(xué)過程，突出學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主動(dòng)性、活動(dòng)性、開放性和創(chuàng)造性，并與學(xué)法的指導(dǎo)相結(jié)合。⑤備教具。傳統(tǒng)教學(xué)媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)要做到與教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合。教學(xué)媒體的選擇與整合，必須從效果出發(fā)，為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，遵循“實(shí)效、恰當(dāng)、經(jīng)濟(jì)”的原則。

⑥備習(xí)題。進(jìn)行精選、歸類和配套。根據(jù)作業(yè)批改中了解到學(xué)生掌握知識(shí)情況的反饋，備好有針對(duì)性的講評(píng)，以提高教學(xué)質(zhì)量。（2）教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法與教學(xué)手段、教學(xué)過程（重在課堂提問的設(shè)置，并滲透新課標(biāo)理念。）、練習(xí)與作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、課后反思等環(huán)節(jié)。任教不足六年者或任教新教材，必須寫詳案。每位教師都必須在課后適時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思內(nèi)容體現(xiàn)在教案上（或撰寫教學(xué)反思日記，鼓勵(lì)有條件的教師用“博客”記錄教學(xué)反思，使教學(xué)反思在更大范圍內(nèi)交流、共享）。（3）優(yōu)化集體備課和教研的方式方法。教師要積極參與集體備課，做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，認(rèn)真寫好集備提綱，做好中心發(fā)言工作，認(rèn)真討論、分析周課時(shí)教學(xué)中的問題，交流對(duì)教材、教法的分析情況，提出有價(jià)值的意見，提出優(yōu)化教學(xué)的方法、手段的建議，充分發(fā)揮備課組的群體優(yōu)勢(shì)。集體備課內(nèi)容包括：①課標(biāo)要求。②三維教學(xué)目標(biāo)。③教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。④課堂主要問題設(shè)置。⑤可供選擇的教學(xué)方法與手段。⑥實(shí)驗(yàn)器材、教具及現(xiàn)代教育技術(shù)資源等。

2、上課

課堂教學(xué)的改革是課改的主陣地,教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變都主要在課堂教學(xué)中進(jìn)行。教師應(yīng)樹立“以人為本”的新課標(biāo)教育理念，課堂要體現(xiàn)開放性和民主性。學(xué)生是課堂的主體，要為學(xué)生提供互動(dòng)的探究學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

（1）目標(biāo)清晰：注意圍繞教學(xué)目標(biāo)和能力的培養(yǎng)來組織開展課堂活動(dòng)，根據(jù)學(xué)情狀態(tài)調(diào)控教學(xué)進(jìn)度。

（2）講授正確：以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱要，充分挖掘教材特點(diǎn)，注意教材的科學(xué)性、系統(tǒng)性，保證講授無科學(xué)性和知識(shí)性錯(cuò)誤。

（3）重點(diǎn)突出：講有重點(diǎn)，練有目的，力求少、精、活，注重培養(yǎng)能力。

（4）方法恰當(dāng)：多用啟發(fā)式、討論式、探究式等教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生間、學(xué)生間討論交流，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展過程，杜絕“滿堂灌”，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，啟迪學(xué)生的思維。

（5）語言規(guī)范：一律用普通話上課，英語課必須用英語組織教學(xué)。教學(xué)語言表達(dá)要準(zhǔn)確、精練、通俗、生動(dòng)，聲音洪亮、有激情，富有啟發(fā)性和感染力。

（6）板書工整：板書、制圖要有計(jì)劃，布局合理，講究藝術(shù)，突出教學(xué)重點(diǎn)，字跡清晰、規(guī)范，不寫錯(cuò)字、別字。

（7）教輔高效：提倡將傳統(tǒng)教學(xué)媒體、現(xiàn)代教育技術(shù)和課程有機(jī)、實(shí)效的整合，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。

（8）教態(tài)良好：課堂教學(xué)儀表要端莊大方，精神飽滿、態(tài)度親切、教態(tài)自然，課堂上不做與授課無關(guān)的任何事。

（9）組織嚴(yán)密：有計(jì)劃的組織好課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，教學(xué)節(jié)奏協(xié)調(diào)，課堂氣氛活躍，教學(xué)內(nèi)容豐富，不遲到，不拖課，按時(shí)上下課。（10）寓德于教：教書育人的思想要貫穿于課堂教學(xué)中，挖掘教材中的真、善、美的因素，滲透社會(huì)主義榮辱觀教育。關(guān)愛學(xué)生，多用激勵(lì)性的語言評(píng)價(jià)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問、勇于創(chuàng)新。要尊重學(xué)生的人格，不允許出現(xiàn)挫傷學(xué)生信心、侮辱學(xué)生人格的現(xiàn)象?？迫谓處熞訌?qiáng)與行政班班主任的聯(lián)系，及時(shí)向他們反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和具體表現(xiàn)，處理各種偶發(fā)事件。

3、作業(yè)

（1）目的明確：教師應(yīng)根據(jù)課標(biāo)和教材要求以及學(xué)生實(shí)際，著眼于學(xué)生發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精選適量的課外作業(yè)，作業(yè)題要典型，力求精練，注重能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練。作業(yè)應(yīng)包括動(dòng)腦、動(dòng)筆、動(dòng)口、動(dòng)手等方面的習(xí)作。

（2）分層設(shè)計(jì)：作業(yè)份量適當(dāng)（每科作業(yè)量約為每天半小時(shí)），難度要適中，作業(yè)數(shù)量要有彈性，根據(jù)學(xué)生知識(shí)層次分為必做與選做。避免機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。（3）認(rèn)真批改：布置的作業(yè)，教師必須認(rèn)真檢查、及時(shí)批改，一般要在下次上課前批改完畢。批改作業(yè)要認(rèn)真、仔細(xì)，做好全面審閱、重點(diǎn)批改（或輪換批改）。作業(yè)批改一律用紅筆，書寫要工整，批語要富有啟發(fā)性，要指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要簽署意見，注明批改時(shí)間。對(duì)作業(yè)的共性問題要及時(shí)講評(píng)，個(gè)別學(xué)生的問題可個(gè)別評(píng)講，提倡對(duì)學(xué)生面批面改。

（4）嚴(yán)格督促：教師應(yīng)嚴(yán)格督促學(xué)生按時(shí)獨(dú)立規(guī)范完成作業(yè)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，做到先復(fù)習(xí)再完成作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)不認(rèn)真，馬虎應(yīng)付等不良現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)指出并責(zé)令更正或重做。教務(wù)處采取定期檢查和不定期抽查的方式對(duì)教師作業(yè)布置、批改及學(xué)生完成情況進(jìn)行評(píng)估，重點(diǎn)檢查學(xué)生的訂正情況。

4、輔導(dǎo)

（1）教師應(yīng)重視個(gè)體差異，體現(xiàn)因材施材原則，經(jīng)常深入班級(jí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，主動(dòng)幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考?？迫谓處熍c班主任要密切配合、相互協(xié)調(diào)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況及存在問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際、訂出培優(yōu)輔差對(duì)象，擬定計(jì)劃及措施。注意尖子生的培養(yǎng)，對(duì)部分學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教師對(duì)學(xué)困生應(yīng)予以更多的關(guān)心與幫助，要開展師生、生生結(jié)對(duì)互幫活動(dòng)，重視情感，態(tài)度、價(jià)值觀等非智力因素的培養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)智力的發(fā)展。特別對(duì)學(xué)習(xí)“缺腿”的學(xué)生，實(shí)行“導(dǎo)師制”，指定教師進(jìn)行幫教活動(dòng)，每學(xué)期教務(wù)處將對(duì)教師的幫教情況進(jìn)行評(píng)估，盡量避免出現(xiàn)新的學(xué)困生。（2）教師應(yīng)積極開展課外活動(dòng)小組的活動(dòng)，舉行各種形式的學(xué)科報(bào)告會(huì)、講座、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)實(shí)踐、課外閱讀、組織參觀等，以拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，開闊視野，培養(yǎng)興趣。

（3）教師有責(zé)任和義務(wù)在課堂教學(xué)以外做好學(xué)生的思想工作和心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題，采取有效方式消除心理障礙。（4）提倡科任教師配合班主任做好個(gè)別特殊生的家庭訪問工作，深入學(xué)生家庭了解學(xué)生在家自學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生習(xí)慣、時(shí)間安排等具體情況，有的放矢幫助學(xué)生解決思想問題，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，取得家長(zhǎng)配合，促使學(xué)生進(jìn)步、提高。

5、評(píng)價(jià)

要更新傳統(tǒng)的用單一考試來評(píng)價(jià)學(xué)生的做法，建立過程性評(píng)價(jià)與考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)觀。

（1）過程評(píng)價(jià)日?；＝虅?wù)處為教師提供《模塊教學(xué)過程性評(píng)價(jià)手冊(cè)》，模塊任課教師要及時(shí)從課內(nèi)和課外各角度如實(shí)記載學(xué)生的在該模塊學(xué)習(xí)過程中的非筆試成績(jī)因素，如出勤情況、課堂表現(xiàn)、提問意識(shí)、表達(dá)能力、動(dòng)手能力、觀察能力、合作學(xué)習(xí)等。教師要力求過程性評(píng)價(jià)的客觀、公正，要以發(fā)展的眼光來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。模塊教學(xué)結(jié)束后，任課教師要將《模塊教學(xué)過程性評(píng)價(jià)手冊(cè)》上交教務(wù)處備案。

（2）單元測(cè)評(píng)與模塊測(cè)評(píng)要有計(jì)劃有目的的進(jìn)行。每個(gè)教學(xué)模塊中的單元考試，要在模塊教學(xué)計(jì)劃中明確提出，考試的頻度不能太大，至多一單元一評(píng)價(jià)，相關(guān)教學(xué)單元綜合測(cè)評(píng)。模塊測(cè)評(píng)在教學(xué)完成后進(jìn)行，模塊評(píng)價(jià)的最終成績(jī)和等級(jí)評(píng)定要綜合過程評(píng)價(jià)的因素，模塊測(cè)評(píng)的考試成績(jī)占總成績(jī)的比例原則上不超過70%。

（3）學(xué)段考、學(xué)期考、畢業(yè)會(huì)考等，一般由學(xué)校統(tǒng)一組織。原則上由備課組長(zhǎng)按教務(wù)處的要求命題，由教研組長(zhǎng)審定，并由教務(wù)處審批。命題的教師必須按時(shí)交付試卷和試卷的參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及命題說明。參加由上級(jí)部門組織的統(tǒng)一考試，按上級(jí)要求執(zhí)行。（4）考試評(píng)價(jià)命題的基本原則：

①開放性原則。要以課標(biāo)和教材為主要依據(jù)，以本學(xué)段或本學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容為知識(shí)范圍，注意其它學(xué)科知識(shí)的滲透。

②知識(shí)與能力并重的原則。主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)（積累），基本技能和運(yùn)用知識(shí)，綜合、歸納、分析問題的能力。

③創(chuàng)新性原則。給學(xué)生自由思維的能力，注意考察學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神。

④分層次原則。試題難度適中，遵循由淺入深、由易到難的規(guī)律。一般要求基礎(chǔ)知識(shí)的題占70%；綜合、歸納、分析等中等難度的試題占20%：考查創(chuàng)新能力的難度較大的試題占10%。要保證95%的學(xué)生在合格范圍，又要有一定的區(qū)分度。

（5）監(jiān)考的要求：任課教師要嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律，按照教務(wù)處安排的監(jiān)考表監(jiān)考，不得隨意調(diào)換。按照規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到崗，要按照監(jiān)考的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，杜絕作弊現(xiàn)象發(fā)生。如實(shí)認(rèn)真填寫考場(chǎng)情況記錄單。

（6）評(píng)卷的要求：實(shí)行流水作業(yè)，具體程序由教研組或備課組安排。批改試卷中要嚴(yán)肅認(rèn)真，做到扣分有理，給分有據(jù)，做好統(tǒng)分工作。（7）考試評(píng)價(jià)的分析：每位教師都必須認(rèn)真及時(shí)做好各種類型考試的質(zhì)量分析，從中找出存在的問題，并提出解決問題的方法、方式與手段，指導(dǎo)學(xué)生找問題查原因。認(rèn)真寫好質(zhì)量分析報(bào)告，備好質(zhì)量分析課。同時(shí)認(rèn)真分析、總結(jié)教學(xué)中存在問題，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。

6、選課指導(dǎo)

高中教師要充分利用自身的知識(shí)背景和生活閱歷，為進(jìn)入高中的學(xué)生提供選課指導(dǎo)，為學(xué)生做出符合自身個(gè)性發(fā)展的人生規(guī)劃提供參考。（1）教師在對(duì)國(guó)家所規(guī)定的課程方案以及所指導(dǎo)的學(xué)科有足夠的掌握基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校設(shè)置的必修課表和選修課清單指導(dǎo)學(xué)生選課。選課指導(dǎo)應(yīng)以學(xué)生為主體，從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的角度出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生發(fā)展趨向，學(xué)會(huì)作出有利于自已發(fā)展的選擇，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)。選課指導(dǎo)應(yīng)體現(xiàn)因材施教原則，教師應(yīng)依據(jù)學(xué)生的興趣愛好、學(xué)業(yè)成績(jī)、成長(zhǎng)記錄、特長(zhǎng)與潛能等進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，不能簡(jiǎn)單地給學(xué)生提供雷同的建議。要充分發(fā)揮教師在選課中的主導(dǎo)作用。

（2）教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的選課指導(dǎo)工作，并與學(xué)生建立相對(duì)固定的關(guān)系（如導(dǎo)師制），為學(xué)生制定符合個(gè)人特點(diǎn)的課程修習(xí)計(jì)劃提供指導(dǎo)和幫助。指導(dǎo)選課時(shí)對(duì)模塊的介紹要具體、詳細(xì)，要有針對(duì)性，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解、并作出合理的選擇。

（3）為了更好的為學(xué)生提供選課指導(dǎo)，教師要不斷學(xué)習(xí)和豐富自身的知識(shí)體系，要與時(shí)俱進(jìn)的了解社會(huì)發(fā)展的動(dòng)態(tài)。同時(shí)，也要及時(shí)了解學(xué)生的個(gè)體發(fā)展情況，在學(xué)習(xí)過程中幫助學(xué)生不斷修正發(fā)展目標(biāo)。

7、校本課程開發(fā)

（1）每位教師都必須有參與校本課程開發(fā)及校本課程（選修Ⅱ）教學(xué)的準(zhǔn)備。校本選修課的教學(xué)與正常教學(xué)一樣計(jì)算工作量，學(xué)校將教師參與校本課程開發(fā)與授課的情況納入教師考核項(xiàng)目。

（2）教師依據(jù)學(xué)校《校本課程開發(fā)條例》進(jìn)行課程開發(fā)。教師在每學(xué)期期末向教務(wù)處提交下學(xué)期的校本課程綱要（含：課程名稱、課程類型、課程資源、主講教師和副主講、面積對(duì)象、課程目標(biāo)、課程說明等），學(xué)校課程委員會(huì)審定后，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排開課計(jì)劃。（3）教師要認(rèn)真做好校本課程教學(xué)計(jì)劃，寫好教案并嚴(yán)格校本課程的教學(xué)與管理工作，并認(rèn)真做好校本課程考核與成績(jī)?cè)u(píng)定工作，確保校本課程健康發(fā)展。

8、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)

（1）每位教師都必須承擔(dān)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)任務(wù)，每學(xué)期至少負(fù)責(zé)一個(gè)課題指導(dǎo)工作。學(xué)校把教師參與研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作情況，作為教師年終考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一。

（2）高中生的研究性學(xué)習(xí)注重過程，指導(dǎo)教師要經(jīng)常的關(guān)注研究小組的學(xué)習(xí)進(jìn)展，做好研究性學(xué)習(xí)過程的記錄與過程性評(píng)價(jià)。在課題結(jié)束后，要為小組成員的研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

（3）指導(dǎo)過程中要掌握好“指導(dǎo)不指令，參謀不代謀，到位不越位”的原則。爭(zhēng)取激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探究精神，積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)優(yōu)秀課題參與青少年科技創(chuàng)新大賽。

（二）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)

1、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指導(dǎo)思想

（1）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作總的指導(dǎo)思想是“以評(píng)促教，以評(píng)促學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)，提高質(zhì)量”，使評(píng)價(jià)工作成為推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的有力措施。

（2）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作要堅(jiān)持把嚴(yán)肅、認(rèn)真、科學(xué)、合理地確認(rèn)等級(jí)與對(duì)教師進(jìn)行督促指導(dǎo)結(jié)合起來，幫助教師發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)提高。

（3）教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作要有利于引導(dǎo)和鼓勵(lì)教師在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行改革和創(chuàng)新，充分發(fā)揮教師的個(gè)人專長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上努力進(jìn)行探索和嘗試。

2、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)組織

學(xué)校要成立教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作小組或委員會(huì)，由校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)主持，教研室、教務(wù)處主任和各學(xué)科組長(zhǎng)參加。

3、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方法（1）常規(guī)檢查

常規(guī)性教學(xué)檢查主要有：①學(xué)期初，教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查；②學(xué)期中期，課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查、作業(yè)批改情況檢查、集備活動(dòng)情況檢查；③學(xué)期末，教案及教學(xué)反思檢查、教研組和備課組工作總結(jié)。各專業(yè)科要高度重視教學(xué)檢查工作，充分發(fā)揮教學(xué)檢查工作對(duì)教學(xué)管理、教師教學(xué)與教學(xué)改革、學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)條件、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等各方面的監(jiān)控作用，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程存在的問題，保證學(xué)校教學(xué)各環(huán)節(jié)良性循環(huán)狀態(tài)，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量。（2）多層次聽課制度

深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)聽課，對(duì)教師教學(xué)效果做出評(píng)價(jià)。了解教學(xué)任務(wù)的落實(shí)情況，掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生對(duì)教學(xué)工作的意見和建議，協(xié)調(diào)教學(xué)工作，避免發(fā)生教學(xué)事故。①學(xué)科內(nèi)公開課

學(xué)科內(nèi)公開課由專業(yè)科組織，每學(xué)期組織2次以上，課后組織評(píng)課交流，寫出書面總結(jié)，交教研室。②教學(xué)公開周

教務(wù)處要根據(jù)學(xué)校實(shí)際，每學(xué)期或每學(xué)年要組織一次面向全校的教學(xué)公開周，在公開周期間各學(xué)科至少開一出一節(jié)課。各學(xué)科應(yīng)在此期間邀請(qǐng)校內(nèi)外專家和同行進(jìn)行評(píng)課，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。在條件許可的情況下，公開周還可以面向兄弟學(xué)校，乃至學(xué)生家長(zhǎng)。③教學(xué)管理部門聽課 學(xué)科教研組長(zhǎng)主要對(duì)本學(xué)科教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。教學(xué)副校長(zhǎng)、教研室主任、教務(wù)處主任等要從學(xué)校教學(xué)的全局出發(fā)，有計(jì)劃的安排聽課的學(xué)科構(gòu)成和教師的級(jí)別構(gòu)成。

每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)要求：教研室主任每學(xué)期要求聽20節(jié)課；教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任16節(jié)/學(xué)期，教研組長(zhǎng)10節(jié)/學(xué)期，課后要填寫聽課表交教研室。（3）學(xué)生評(píng)教

學(xué)生是教學(xué)效果的受益者，因此，學(xué)生對(duì)教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能較真實(shí)地反映教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，每學(xué)期中后期（或每個(gè)教學(xué)模塊完成后）組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)滿意率測(cè)評(píng)。

4、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法 教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)采取百分制。

①學(xué)生評(píng)教：所占權(quán)重40%，共40分。

每學(xué)期期末，由教研室組織所有班級(jí)對(duì)該學(xué)期任課教師進(jìn)行滿意率測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)分為百分制，將滿意率得分0.4即為學(xué)生評(píng)教分?jǐn)?shù)。②教師自評(píng)：教師自評(píng)不占分，只作為專業(yè)科考評(píng)的依據(jù)，如教師不參加自評(píng)，專業(yè)科可以不予考評(píng)。

期末教師通過師德考評(píng)、教研組活動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革、業(yè)務(wù)能力、服從工作安排、實(shí)踐能力等六方面進(jìn)行自評(píng)。③教研組考評(píng)：所占權(quán)重15%，共15分。

期末專業(yè)科通過師德考評(píng)、教研組活動(dòng)、教學(xué)內(nèi)容、方法、手段的改革、業(yè)務(wù)能力、服從工作安排、實(shí)踐能力等六方面進(jìn)行考評(píng)。④教務(wù)處考評(píng)：所占權(quán)重25%，共25分。

期末教務(wù)科通過教學(xué)工作量、教學(xué)管理、教學(xué)工作態(tài)度、遵紀(jì)守法等四方面進(jìn)行考評(píng)。

⑤教研室考評(píng)：所占權(quán)重20%，共20分。

期末教研室通過教學(xué)檢查、理論水平、同行評(píng)教等三方面進(jìn)行考評(píng)。

5、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果的處理

①教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果由教務(wù)處進(jìn)行匯總，每學(xué)期將結(jié)果反饋給教師，專業(yè)科要對(duì)得分較低的教師進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，幫助教師改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

②教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估結(jié)果與職稱晉升、崗位聘任掛鉤。

二、教師隊(duì)伍管理

（一）教師培訓(xùn)

崗位培訓(xùn)是提高教師專業(yè)水平，建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍的必要手段。在課程改革的過程中，培訓(xùn)是推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)工作，它直接關(guān)系到新課程實(shí)施的質(zhì)量和水平，因此，加強(qiáng)新課程理論和新課程實(shí)施方案的培訓(xùn)是教師培訓(xùn)工作的當(dāng)務(wù)之急。

1、培訓(xùn)方式

培訓(xùn)可分為國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、校級(jí)培訓(xùn)。校長(zhǎng)、教研負(fù)責(zé)人參加國(guó)家級(jí)或省級(jí)培訓(xùn)，骨干教師和全體高中教師參加省級(jí)、市級(jí)或校級(jí)培訓(xùn)。主要通過“專家講座”、理論研討等方式對(duì)課程改革進(jìn)行全員培訓(xùn)。在培訓(xùn)中應(yīng)把“參與式培訓(xùn)”作為高中教師培訓(xùn)的主要形式，它不僅因?yàn)榕嘤?xùn)形式的平等、互動(dòng)，更在于為教師創(chuàng)造了新的環(huán)境與新角色，教師不再是被動(dòng)的聽眾，而是積極表達(dá)自己思想趨向，在與他人的對(duì)話中交流、互動(dòng)、反思，不斷豐富對(duì)新課程的理解。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容包括通識(shí)培訓(xùn)、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)以及繼續(xù)教育等內(nèi)容，通過專題培訓(xùn)以及理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)，幫助教師深刻領(lǐng)會(huì)高中課程改革的意義，詳細(xì)了解普通高中新課程方案，明確教師在課程改革中的責(zé)任和作用。

3、培訓(xùn)要求

堅(jiān)持“全員培訓(xùn)”和“先培訓(xùn)，后上崗；不培訓(xùn)，不上崗”的原則，各級(jí)教育主管部門和學(xué)校應(yīng)制定新課程培訓(xùn)方案和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估和監(jiān)控，把新課程培訓(xùn)與業(yè)績(jī)考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤，并成為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容。

4、培訓(xùn)辦法

（1）根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊實(shí)驗(yàn)、邊開發(fā)”的原則，形成“實(shí)驗(yàn)、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、管理、研究”一體化的良好運(yùn)行機(jī)制。

（2）加強(qiáng)教師培訓(xùn)后的反思。教師應(yīng)用批判和審視的眼光看待自己的思想、觀念、行為和自身教學(xué)效果，進(jìn)而對(duì)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容、對(duì)象和過程進(jìn)行有效的反思。

5、培訓(xùn)的組織和質(zhì)量評(píng)估

（1）教師培訓(xùn)要有組織、有計(jì)劃的開展。教研室在學(xué)期初要制定好本學(xué)期的教師培訓(xùn)方案，要定出參加各級(jí)培訓(xùn)的時(shí)間、人員。（2）校本培訓(xùn)要成為新課程實(shí)施過程中學(xué)校的常規(guī)教研活動(dòng)。在教師培訓(xùn)方案中，要詳細(xì)計(jì)劃校本培訓(xùn)的主講人、培訓(xùn)內(nèi)容、參加對(duì)象、評(píng)估方案、時(shí)間、地點(diǎn)等，并向全體教師公布。

（3）上級(jí)主管部門的培訓(xùn)由培訓(xùn)的組織單位進(jìn)行質(zhì)量評(píng)估。校本培訓(xùn)的質(zhì)量評(píng)估由教研室組織制定具體評(píng)估方案。評(píng)估方案內(nèi)容應(yīng)包括培訓(xùn)方案、審議、培訓(xùn)過程與培訓(xùn)結(jié)果驗(yàn)收三部分，涵蓋培訓(xùn)全過程，乃至追蹤培訓(xùn)的長(zhǎng)期效果。

（4）采取持證上崗制。結(jié)合上級(jí)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)的結(jié)果，對(duì)參加高中新課程通識(shí)和專業(yè)培訓(xùn)的教師進(jìn)行綜合評(píng)定，合格者發(fā)給《培訓(xùn)合格證書》，不合格者，不得承擔(dān)高中新課程實(shí)驗(yàn)的教學(xué)任務(wù)。

（二）教師教研

1、教研機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立教研室、教研組、備課組等教研機(jī)構(gòu)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校教研機(jī)制運(yùn)行。

2、教研制度

學(xué)校要完善各級(jí)教研機(jī)構(gòu)制度，保障教研活動(dòng)的有效進(jìn)行。（1）建立教研職責(zé)制度。即教研室工作制度、教研組工作制度和備課組工作制度以及教研檔案管理制度等。

（2）建立教研激勵(lì)制度。即課題研究激勵(lì)制度、教研成果激勵(lì)制度、論文評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)制度、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選制度等。每學(xué)年舉辦一次教研成果（含課題研究、教學(xué)論文、教學(xué)案例等）評(píng)比與展示。（3）建立課題管理制度。即課題申報(bào)制度、課題審批制度和課題結(jié)題制度等。（4）建立教研指導(dǎo)制度。即學(xué)科帶頭人制度，新老教師“結(jié)對(duì)子”制度等。

（5）建立教學(xué)研討會(huì)制度。每學(xué)期舉辦由教研組長(zhǎng)、骨干教師參加的學(xué)校教育教學(xué)研討會(huì)研究和討論學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革措施。

3、教師日常教研

（1）教師每上完一節(jié)課，要進(jìn)行教學(xué)反思，并記錄在教案上。爭(zhēng)取建立教師個(gè)人教學(xué)“博客”，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與更多的同行進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)共享、交流。

（2）教師要適時(shí)聽取學(xué)生對(duì)教師上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)上的意見，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。

（3）教師每完成一個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù)，要進(jìn)行一次總結(jié)。（4）教師每學(xué)年要針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際參與至少一個(gè)課題的研究。（5）每位教師每周至少要聽一節(jié)課，教齡未滿三年的新教師每周至少聽兩節(jié)課，見習(xí)期教師要跟師傅進(jìn)行跟班聽課。聽課必須做好聽課記錄，包括教學(xué)過程記錄、總評(píng)和反思。

（6）每位教師每學(xué)年至少要撰寫一份教學(xué)案例或教學(xué)研究的總結(jié)。（7）教師應(yīng)積極參與校本課程的開發(fā)。

（三）教師職責(zé)

1、任課教師要能勝任高中三年的教學(xué)工作。

2、教師必須擔(dān)任一門必修科目和若干門選修科目的教學(xué)工作。

3、教師每周工作量12課時(shí)至14課時(shí)。

4、教師要服從學(xué)校安排擔(dān)任班主任工作，要負(fù)責(zé)學(xué)生的思想品德、心理健康教育和班級(jí)管理。

5、學(xué)科教師有責(zé)任配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和班級(jí)管理。

6、教師要積極承擔(dān)研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作，每學(xué)期每位教師至少負(fù)責(zé)一個(gè)課題指導(dǎo)工作。

7、教師要負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)。（實(shí)行導(dǎo)師制的學(xué)校，每位教師都要成為若干學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的導(dǎo)師，負(fù)責(zé)學(xué)生的選課指導(dǎo)、品德教育、人生規(guī)劃、心理健康教育等）

第二部分 學(xué)生管理制度

一、新生教育

（一）內(nèi)容

1、紀(jì)律教育

（1）《未成年人保護(hù)法》（2）《預(yù)防未成年人犯罪法》（3）《公民基本道德規(guī)范》

（4）《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》（5）《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》（6）《學(xué)生在校一日常規(guī)》（7）《學(xué)習(xí)守則與作業(yè)規(guī)范要求》（8）《各項(xiàng)評(píng)先條例》（9）《學(xué)生違紀(jì)處分條例》

（10）其它與學(xué)生管理相關(guān)的制度與規(guī)定

2、新課程教育（1）普通高中課程改革的背景和意義；（2）普通高中新課程的目標(biāo)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；

（3）普通高中新課程選課制度、學(xué)生選課常識(shí)以及學(xué)校課程規(guī)劃；（4）綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案介紹；（5）普通高中新課程學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式；

（6）普通高中新課程八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域、14個(gè)科目和必修、選修模塊介紹；

（7）走進(jìn)新課程的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：包括學(xué)生怎樣自定學(xué)習(xí)計(jì)劃和三年課程學(xué)習(xí)規(guī)劃，編制個(gè)人課程表，了解和掌握多種學(xué)習(xí)方法等。

3、校史教育

（1）校訓(xùn)、校風(fēng)、校標(biāo)、校歌等；（2）學(xué)校發(fā)展歷程。

（二）形式

1、舉行專題報(bào)告會(huì)或主題班會(huì)；

2、發(fā)放宣傳手冊(cè)、指導(dǎo)手冊(cè)、出版校報(bào)等；

3、設(shè)立面向高一新生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中心；

4、開設(shè)校園網(wǎng)，開辟高中新課程專題網(wǎng)頁(yè)；

5、參觀校史展覽館。

二、選課指導(dǎo)

（一）原則

1、因材施教原則。教師要從學(xué)生個(gè)性發(fā)展的角度出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好、學(xué)業(yè)成績(jī)、成長(zhǎng)記錄、特長(zhǎng)與潛能等進(jìn)行有針對(duì)性的選課指導(dǎo)。不能簡(jiǎn)單地給學(xué)生提供雷同的建議。要充分發(fā)揮教師在選課中的指導(dǎo)作用。

2、學(xué)生自主原則。要引導(dǎo)學(xué)生在教師的幫助下自主選擇學(xué)習(xí)課程，自主安排個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和課程表，學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的人生發(fā)展趨向，學(xué)會(huì)作出有利于自己發(fā)展的選擇，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)。

3、必修課與選修課協(xié)調(diào)進(jìn)行的原則。選課要在保證必修課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，力所能及地選擇選修課程的學(xué)習(xí)。在時(shí)間安排上，二者應(yīng)相互搭配，使學(xué)生對(duì)必修課和選修課的學(xué)習(xí)協(xié)調(diào)進(jìn)行。

（二）程序

在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校成立學(xué)生選課指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由教務(wù)部門具體負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的工作。

1、學(xué)校根據(jù)校本實(shí)際編制《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》，并建立有效的學(xué)生選課指導(dǎo)制度。

2、學(xué)校做好選課前的動(dòng)員，組織學(xué)生學(xué)習(xí)本校課程計(jì)劃和《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》，了解選課要求，掌握選課的方法。

3、教師承擔(dān)學(xué)生的選課指導(dǎo)任務(wù)，與學(xué)生建立相對(duì)固定的關(guān)系（如導(dǎo)師制），為學(xué)生制定符合個(gè)人特點(diǎn)的課程修習(xí)計(jì)劃提供指導(dǎo)和幫助。

4、學(xué)生根據(jù)學(xué)校的課程計(jì)劃形成自己的個(gè)性化課程修習(xí)計(jì)劃，編排個(gè)人的課程表。

5、新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)?？砂才乓欢ǖ臅r(shí)間試運(yùn)行，試運(yùn)行結(jié)束后，學(xué)生形成最終的個(gè)性化課程表。

（三）注意事項(xiàng)

1、選課指導(dǎo)應(yīng)為實(shí)現(xiàn)普通高中的課程目標(biāo)服務(wù)。

2、選課指導(dǎo)應(yīng)滿足學(xué)生發(fā)展的需要，既要防止學(xué)生過早偏科，又要避免并學(xué)的學(xué)科過多。

3、選課指導(dǎo)應(yīng)考慮學(xué)生的興趣與特長(zhǎng)，兼顧發(fā)展傾向，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

4、指導(dǎo)選課時(shí)對(duì)模塊的介紹要具體、詳細(xì)、有針對(duì)性，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解，并作出合理的選擇。

5、選課指導(dǎo)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，應(yīng)隨著學(xué)生的需要和發(fā)展再次或多次進(jìn)行，并使之制度化。

6、有條件的學(xué)校應(yīng)發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，依托校園網(wǎng)或數(shù)字化的課程管理和評(píng)價(jià)系統(tǒng)為學(xué)生的選課提供指導(dǎo)和課程編排，并為師生和家長(zhǎng)提供查詢和交互的平臺(tái)。

三、班級(jí)管理

建立學(xué)生行政班與教學(xué)班、班主任制與導(dǎo)師制相結(jié)合的班級(jí)管理新模式。教學(xué)管理組織從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮仍以行政班管理為主，短期以教學(xué)班管理為輔的策略。班主任主要承擔(dān)學(xué)生行政班管理工作，學(xué)科教師承擔(dān)教學(xué)班的管理工作，導(dǎo)師為學(xué)生三年的學(xué)習(xí)和生活提供更全面更有針對(duì)性的個(gè)性化指導(dǎo)。

（一）行政班管理

1、高一年級(jí)必修課主要以行政班為單位組織教學(xué)；學(xué)生的自習(xí)課、班會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各種校內(nèi)集會(huì)或活動(dòng)也在行政班進(jìn)行。

2、根據(jù)學(xué)生的文理傾向不同進(jìn)入高二后，行政班要進(jìn)行部分調(diào)整。

3、行政班的管理除了傳統(tǒng)意義上的學(xué)生日常行為管理、教育，開展班團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)集體主義教育，發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)等外，還要注重學(xué)生在教學(xué)班的表現(xiàn)情況匯報(bào)、總結(jié)和反饋(如：學(xué)生在教學(xué)班一周學(xué)習(xí)情況匯報(bào)總結(jié))。

4、班主任對(duì)高中教育的性質(zhì)和培養(yǎng)目標(biāo)要有清晰的認(rèn)識(shí)。班主任要把培養(yǎng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力、適應(yīng)社會(huì)的能力和自主創(chuàng)新的能力放在首位，以“為每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)”作為做好班級(jí)工作的指導(dǎo)思想和總目標(biāo)。

5、建立班級(jí)教育（領(lǐng)導(dǎo)）小組。班級(jí)教育小組由班主任、導(dǎo)師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表組成。加強(qiáng)與學(xué)生的聯(lián)系、對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)和考核，加強(qiáng)與指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。

6、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)自主管理，建設(shè)和諧的班集體。培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和自主管理能力，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣并內(nèi)化為自我的人格素養(yǎng)。要求學(xué)生每個(gè)人都確立一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)精神偶像，一句激勵(lì)自己的座右銘，在此基礎(chǔ)上樹立起班集體建設(shè)的共同愿景，形成和把握班集體的整體思路，組織必要的富有特色的活動(dòng)，建立和諧向上的班集體組織。

7、回歸學(xué)生的生活世界，加強(qiáng)教育的針對(duì)性。班主任要引領(lǐng)學(xué)生走向生活，走向社會(huì)，適應(yīng)未來生存和發(fā)展的需要。加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)力度，以社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)為抓手，開展一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

8、對(duì)學(xué)生的教育評(píng)價(jià)，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)與成長(zhǎng)記錄相結(jié)合的綜合評(píng)價(jià)方式。在內(nèi)容上注重學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、道德、身心健康以及創(chuàng)新精神等方面，充分體現(xiàn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)美德的繼承、價(jià)值判斷的取向、人生規(guī)則的遵守情況；在方式上更加注重個(gè)性化獎(jiǎng)勵(lì)。在方式上除了原來的學(xué)生自評(píng)互評(píng)、班主任評(píng)價(jià)之外，更加注重導(dǎo)師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，充分利用學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，用激勵(lì)式的評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

9、及時(shí)記錄學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。班主任將學(xué)生的選課情況進(jìn)行指導(dǎo)、分析、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、反饋、整理，增強(qiáng)指導(dǎo)的科學(xué)性和實(shí)效性，為每一個(gè)學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，綜合而全面地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程。

（二）教學(xué)班管理

選擇相同模塊的學(xué)生組成的班級(jí)稱之為教學(xué)班。教學(xué)班是實(shí)施高中新課程后實(shí)施教學(xué)的基本單位，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的主要形式，主要負(fù)責(zé)日常的教學(xué)管理。可實(shí)行學(xué)科教師管理制，可以考慮三到四個(gè)行政班組成一個(gè)單元，由物理、化學(xué)、生物、政治、歷史和地理六個(gè)學(xué)科的任課教師擔(dān)任教學(xué)班的輔導(dǎo)員。教學(xué)班老師應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：（1）建立和健全班級(jí)組織。對(duì)于選修模塊學(xué)習(xí)時(shí)段較長(zhǎng)、人員相對(duì)穩(wěn)定的教學(xué)班，可以參照行政班的作法，在班主任的協(xié)調(diào)下，成立班委會(huì)，選好課代表，負(fù)責(zé)教學(xué)班的日常管理，如考勤、檢查作業(yè)完成情況等，協(xié)助維持學(xué)習(xí)紀(jì)律，及時(shí)與教學(xué)班老師溝通，反映教與學(xué)的雙邊情況。協(xié)助教師開展一些具有模塊特點(diǎn)的集體活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)班的活力和凝聚力，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）做好學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)、監(jiān)控和記錄。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)估不僅要注重結(jié)果，更要注重過程，注重引導(dǎo)、激勵(lì)和賞識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立明確的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且注意適時(shí)地調(diào)控目標(biāo)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)潛能的激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的意識(shí)。通過學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)，從發(fā)展性目標(biāo)出發(fā)，多種角度、多種層次、多種方式來評(píng)估學(xué)生，明確學(xué)生的努力方向。教學(xué)班輔導(dǎo)員為學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，學(xué)段結(jié)束時(shí)與班主任溝通并交班主任留存，為班主任的綜合評(píng)價(jià)提供資料。

（3）學(xué)分認(rèn)定。在學(xué)分認(rèn)定中，要堅(jiān)持原則，把關(guān)守口，保證質(zhì)量，對(duì)于在模塊考核中有弄虛作假的行為、修習(xí)時(shí)間明顯不足、模塊考核不合格的學(xué)生堅(jiān)決不授予其學(xué)分。

（三）德育處、教務(wù)處和校團(tuán)委的對(duì)班級(jí)管理的指導(dǎo)

1、德育處要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班主任和導(dǎo)師工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

2、建立班級(jí)教育、班級(jí)管理考核機(jī)制，在繼續(xù)進(jìn)行優(yōu)秀班集體、先進(jìn)團(tuán)支部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員及個(gè)性化獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上，對(duì)管理成績(jī)突出的教學(xué)班輔導(dǎo)員和導(dǎo)師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、德育處、校團(tuán)委組織的學(xué)生主題教育(如：文藝節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等)仍以行政班為單位參加。

4、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)的工作指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的社團(tuán)組織建立相關(guān)的管理制度。強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)、鍛煉和增強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力、社會(huì)交往能力、團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

四、學(xué)分管理

學(xué)分是學(xué)生課程修習(xí)狀況的反映。學(xué)校應(yīng)建立學(xué)分管理制度，科學(xué)、規(guī)范地加強(qiáng)學(xué)分管理，確保學(xué)分的認(rèn)定公正、公平、公開和學(xué)分認(rèn)定的權(quán)威性和真實(shí)性。

（一）學(xué)分認(rèn)定

1、認(rèn)定的主體

普通高中學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的主體是學(xué)校。學(xué)校在校長(zhǎng)的統(tǒng)一部署下，由教務(wù)部門負(fù)責(zé)制定學(xué)分認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)和程序。

2、學(xué)科類課程的學(xué)分認(rèn)定

（1）修習(xí)課時(shí)記錄認(rèn)定。學(xué)校必須按照課程設(shè)置規(guī)定的課時(shí)開設(shè)課程，學(xué)生必須全程參加課程修習(xí)，課程修習(xí)的時(shí)間記錄由授課教師登記，教務(wù)處核準(zhǔn)建檔；未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，課程模塊實(shí)際修習(xí)時(shí)間低于該模塊規(guī)定學(xué)時(shí)數(shù)六分之五的，該課程模塊學(xué)分不予認(rèn)定。（獲得免修資格的除外）

（2）修習(xí)過程表現(xiàn)認(rèn)定。包括學(xué)生在修習(xí)過程中的態(tài)度、參與教學(xué)活動(dòng)情況、完成作業(yè)及各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)情況、從事與修習(xí)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)及平時(shí)成績(jī)等。

（3）模塊考試成績(jī)認(rèn)定。模塊學(xué)習(xí)結(jié)束，由學(xué)校組織考試。考試除筆試外，也可以根據(jù)課程特點(diǎn)采用聽說能力、實(shí)驗(yàn)操作和專業(yè)技能測(cè)試等方式。

以上三方面均合格者，方能獲得相應(yīng)的模塊學(xué)分。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)分認(rèn)定（1）研究性學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定

研究性學(xué)習(xí)的學(xué)分認(rèn)定主要由課題指導(dǎo)教師組織實(shí)施，研究性學(xué)習(xí)學(xué)分的認(rèn)定主要依據(jù)五個(gè)方面材料： ①開題報(bào)告和課題研究方案；

②課題研究活動(dòng)記錄（每學(xué)分不少于18學(xué)時(shí)）； ③課題研究中采集的資料、參考文獻(xiàn)目錄； ④具體反映每一成員參與研究的感受、體會(huì)小結(jié)； ⑤課題結(jié)題成果。

除結(jié)題成果外，其余四項(xiàng)內(nèi)容主要反映在學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)手冊(cè)中。材料符合規(guī)定的，可獲得相應(yīng)的學(xué)分。（2）社會(huì)實(shí)踐學(xué)分認(rèn)定

學(xué)生每學(xué)年必須參加1周由學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐。軍訓(xùn)是社會(huì)實(shí)踐的必修內(nèi)容，三年中其安排不少于一周。社會(huì)實(shí)踐每學(xué)年2學(xué)分，三年合計(jì)6學(xué)分。學(xué)分認(rèn)定依據(jù)社會(huì)實(shí)踐單位（場(chǎng)所）的書面評(píng)鑒意見和學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐過程的詳實(shí)記錄。

（二）學(xué)分認(rèn)定程序

1、學(xué)生按規(guī)定完成課程（模塊）修習(xí)并經(jīng)考試、考核后，任課老師（或指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)分認(rèn)定要求，提出初步意見交教務(wù)部門審核。

2、教務(wù)部門對(duì)任課老師（或指導(dǎo)教師）的初步意見和學(xué)生資料進(jìn)行復(fù)審，對(duì)不能獲得學(xué)分的學(xué)生以書面形式通知本人，并告知其原因。

3、學(xué)生對(duì)學(xué)分認(rèn)定結(jié)果如有異議，可在接到通知之日起10日內(nèi)向教務(wù)部門提出復(fù)議申請(qǐng)，教務(wù)部門自接到申請(qǐng)10日內(nèi)作出決議，并回復(fù)申請(qǐng)人。

4、教務(wù)部門向校長(zhǎng)書面提交學(xué)生學(xué)分認(rèn)定的意見，由校長(zhǎng)簽署后確認(rèn)。

（三）學(xué)分與學(xué)籍管理

1、學(xué)生因考試成績(jī)不合格而不能獲得學(xué)分的，可以申請(qǐng)重考或參加其他教學(xué)班相同學(xué)習(xí)模塊的考試，重考合格后可獲得學(xué)分；重考仍不合格者，允許重修或改修其他模塊（必修課程和有必修學(xué)分要求的選修課程不能放棄）。重修要在接到學(xué)分不被認(rèn)定通知后1年內(nèi)完成（高三年級(jí)要在本學(xué)年第—學(xué)期內(nèi)完成）。

2、學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格學(xué)時(shí)、學(xué)分管理，不得用學(xué)分獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生。鼓勵(lì)學(xué)有余力或希望多方面發(fā)展的學(xué)生修習(xí)更多選修課，獲得更多學(xué)分。

3、參加省級(jí)教育行政部門（含與其他部門聯(lián)合）舉辦的學(xué)科（含奧林匹克學(xué)科及科技、文藝、體育）競(jìng)賽且獲三等獎(jiǎng)以上的學(xué)生，可向?qū)W校申請(qǐng)免修相應(yīng)科目必修或選修模塊的部分或全部學(xué)時(shí)及申請(qǐng)免予考試。

4、我省普通高中學(xué)校之間學(xué)生所得學(xué)分可以互認(rèn)。外省轉(zhuǎn)入本省的學(xué)生，其學(xué)分依據(jù)轉(zhuǎn)入市、區(qū)的學(xué)籍管理規(guī)定予以確定。普通高中學(xué)生經(jīng)學(xué)校同意在高等院校、職業(yè)學(xué)校修習(xí)課程的過程記錄和考試、考查成績(jī)可作為學(xué)分認(rèn)定的依據(jù)。

5、認(rèn)定的學(xué)分要分別記入學(xué)校學(xué)籍管理檔案（包括紙質(zhì)檔案和電子檔案）和普通高中學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)記錄（或成長(zhǎng)記錄）。學(xué)生學(xué)分認(rèn)定檔案內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生在該課程（模塊）修習(xí)過程中所用課時(shí)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)定結(jié)果、考試考查考核成績(jī)、學(xué)分認(rèn)定時(shí)間等。

6、有條件的學(xué)校應(yīng)該利用校園網(wǎng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)提供學(xué)分查詢和交互的平臺(tái)。

五、畢業(yè)資格認(rèn)定

學(xué)生畢業(yè)資格由學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定認(rèn)定。凡具有本省普通高中學(xué)籍的學(xué)生并具備以下條件者，可準(zhǔn)予畢業(yè)：

1、三年內(nèi)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格以上（含合格）；

2、每學(xué)年在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都獲得一定的學(xué)分，三年內(nèi)總學(xué)分達(dá)到144以上（含144分）；

3、學(xué)生參加并通過省級(jí)規(guī)定的學(xué)業(yè)水平檢測(cè)。

學(xué)生畢業(yè)證書由學(xué)校上報(bào)教育行政主管部門驗(yàn)印后發(fā)放。

第三部分 課程管理制度

一、必修課程管理

（一）學(xué)科類課程

1、依法設(shè)置

嚴(yán)格執(zhí)行教育部《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》和《福建省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》，不得任意增加或減少課程門類和課時(shí)。

2、科學(xué)編排

遵循學(xué)生生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，充分利用教學(xué)設(shè)施科學(xué)排課。既要保證學(xué)生在每學(xué)年都要學(xué)習(xí)每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，又不能使學(xué)生并行的學(xué)習(xí)科目太多以至學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。

3、合理授課

對(duì)于必修課程，學(xué)生主要在行政班進(jìn)行上課，這樣有利于教學(xué)的連續(xù)性和班級(jí)管理。

4、優(yōu)質(zhì)教學(xué)

學(xué)科類必修課程是為高中學(xué)生打下良好發(fā)展基礎(chǔ)的重要保證，學(xué)校必須著眼于學(xué)生的發(fā)展，全面提高教學(xué)水平。要注重轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，加強(qiáng)教研，改進(jìn)教法，要培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究的習(xí)慣。

5、全程監(jiān)控

學(xué)校教務(wù)和教研部門要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)情況進(jìn)行全程監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和了解課程開設(shè)中的問題，并提出改進(jìn)方案，促進(jìn)課程健康實(shí)施。

6、綜合評(píng)價(jià)

學(xué)生的必修課學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)必須將學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)與模塊結(jié)業(yè)考試結(jié)合進(jìn)行綜合考評(píng)（詳見學(xué)分認(rèn)定）。結(jié)業(yè)考試由學(xué)校組織，要保證考試的公正性,公平性,嚴(yán)肅性和權(quán)威性，嚴(yán)明考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)密考試組織,嚴(yán)格考試管理,嚴(yán)懲作弊行為,從嚴(yán)治考,使嚴(yán)格考試成為師生的共同意識(shí)與自覺行動(dòng)。

模塊結(jié)束后，要進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)。

（二）研究性學(xué)習(xí)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

研究性學(xué)習(xí)課程由學(xué)校課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)，各級(jí)部門分工合作。

2、分層管理（1）教務(wù)部門。

負(fù)責(zé)指導(dǎo)具體工作，主要包括： ①制定學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)計(jì)劃，排定研究性學(xué)習(xí)課時(shí)。②制定具體的研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施計(jì)劃和研究性學(xué)習(xí)課程的日常組織。

③對(duì)教研組開展的備課、指導(dǎo)活動(dòng)進(jìn)行具體的布置、落實(shí)、檢查。監(jiān)控和評(píng)價(jià)課程和各類人員的工作，為學(xué)校開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程提供各種保證。

④制定落實(shí)“研究性學(xué)習(xí)課程”的學(xué)分管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展實(shí)施學(xué)籍管理。

⑤檢查各年級(jí)的研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施情況，收集相關(guān)資料和數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)并提出處理意見。

⑥聘請(qǐng)和組織校外專家的講座，為研究性學(xué)習(xí)開展作理論指導(dǎo)。（2）教研組

①按照學(xué)校及相關(guān)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃開展有創(chuàng)造性的工作。積極組織本組教師為各年級(jí)提供一系列的研究性學(xué)習(xí)課題。

②協(xié)助學(xué)科教師做好人力、技術(shù)及信息的支持，積極開展跨學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)、進(jìn)修、了解最新的教育、管理理論及應(yīng)用知識(shí)，了解最新的科技成果，保持知識(shí)更新快捷性。

③督促指導(dǎo)教師要認(rèn)真準(zhǔn)備，有效指導(dǎo)，準(zhǔn)確填寫各種表格，搜集材料。

④堅(jiān)持對(duì)課題組進(jìn)行工作督察，在碰頭會(huì)上檢查各班活動(dòng)情況，并審驗(yàn)各班各課題組的《活動(dòng)登記表》，指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育和安全教育，必要時(shí)要和學(xué)生進(jìn)行會(huì)談，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。（3）年段（年級(jí)組）

年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生課題申報(bào)的動(dòng)員工作，向?qū)W生公布各學(xué)科教研組提供的參考研究課題并做好課題申報(bào)的統(tǒng)計(jì)工作，在研究性學(xué)習(xí)過程中安排各行政班進(jìn)行中期匯報(bào)和結(jié)題，并在學(xué)期結(jié)束前舉行一次年級(jí)優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果的交流、匯報(bào)及答辯。（4）行政班班主任

①積極做好宣傳、動(dòng)員工作，要使每一個(gè)學(xué)生都能熱情、主動(dòng)地投入到課程學(xué)習(xí)之中去。

②要支持、配合指導(dǎo)教師做好學(xué)生組織工作，要在學(xué)生課題組的人員搭配、協(xié)調(diào)等方面進(jìn)行指導(dǎo)，以有利于各課題組工作的順利開展。③要堅(jiān)持每周詢問各課題組的工作開展情況，并及時(shí)與指導(dǎo)教師交換意見。

④在學(xué)生開展學(xué)習(xí)活動(dòng)前，要了解每個(gè)課題組的成員去向、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)方式（學(xué)生填《活動(dòng)登記表》）。學(xué)生回班后，要查驗(yàn)活動(dòng)記錄。

④在研究性學(xué)習(xí)中期，要組織一次全班的中期工作匯報(bào)，學(xué)期結(jié)束前要組織本班所有課題組進(jìn)行結(jié)題，并向年級(jí)推薦優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果。⑤要配合指導(dǎo)教師做好學(xué)生德育工作，著力培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、協(xié)作精神、安全意識(shí)和形象意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康、安全的好習(xí)慣。

⑥要本著為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成效，并將結(jié)果融合到對(duì)學(xué)生的德育評(píng)價(jià)之中。（5）指導(dǎo)教師

①協(xié)助學(xué)生選擇或制定合適的研究課題。

②制定詳細(xì)的指導(dǎo)方案，注重科學(xué)研究方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及合作學(xué)習(xí)的能力。每次指導(dǎo)都要有活動(dòng)出勤記錄，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程提出意見或建議。

③指導(dǎo)教師須定期（每周或隔周）檢查每組課題研究進(jìn)度?；顒?dòng)中期，組織課題組學(xué)生進(jìn)行中期小結(jié)，提出后期研究意見和建議。④活動(dòng)后期，指導(dǎo)教師須就論文（結(jié)題報(bào)告）撰寫要求對(duì)課題組學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。

⑤學(xué)生課題結(jié)題后，指導(dǎo)教師要組織本組學(xué)生進(jìn)行等級(jí)自評(píng)與互評(píng)。根據(jù)自評(píng)與互評(píng)的結(jié)果，根據(jù)學(xué)習(xí)過程的記錄，對(duì)小組每位成員作出等級(jí)評(píng)價(jià)，寫出評(píng)價(jià)意見和分出A、B、C、D四個(gè)檔次。

⑥每一課題指導(dǎo)結(jié)束，指導(dǎo)教師須完成一份關(guān)于研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)的案例分析。

⑦課題活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)將學(xué)生的開題申報(bào)表收齊，課題活動(dòng)記錄表、活動(dòng)出勤表、學(xué)生論文（附有指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)意見）和教師的案例分析一起交教務(wù)處。

（三）社區(qū)服務(wù)

1、組織方式

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)通過學(xué)校統(tǒng)一組織和學(xué)生自行組織相結(jié)合的方式開展。

2、活動(dòng)類型

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)旨在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)他人、社區(qū)乃至整個(gè)社會(huì)的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)和責(zé)任感。凡是有助于此目標(biāo)達(dá)成的活動(dòng)都可以歸為社區(qū)服務(wù)課程，如志愿者公益活動(dòng)、宣傳教育活動(dòng)、幫貧助困、社區(qū)民俗活動(dòng)等。

3、實(shí)施程序

學(xué)校統(tǒng)一組織的活動(dòng)由德育處領(lǐng)導(dǎo)開展，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)具體安排實(shí)施，學(xué)生活動(dòng)一般以班級(jí)或團(tuán)支部為單位。活動(dòng)結(jié)束后，統(tǒng)一進(jìn)行活動(dòng)登記。

學(xué)生利用節(jié)假日、寒暑假，以自愿結(jié)合的活動(dòng)小組（至少要有5人），聯(lián)系好將要前去服務(wù)的地點(diǎn)或單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)告家長(zhǎng)、班主任或指導(dǎo)老師，得到確認(rèn)后方可進(jìn)行活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真填寫《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記載表》，并請(qǐng)接受服務(wù)的單位簽章確認(rèn)。

4、學(xué)分認(rèn)定

學(xué)校可根據(jù)課程設(shè)置實(shí)際，將學(xué)生參加由學(xué)校統(tǒng)一安排的公益勞動(dòng)課時(shí)和學(xué)生自行參與學(xué)校館室管理服務(wù)工作等折算成5個(gè)工作日以獲取1個(gè)學(xué)分。另1學(xué)分學(xué)生必須在三年內(nèi)通過參加校外5個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)獲得。學(xué)生完成規(guī)定學(xué)時(shí)，并有實(shí)踐場(chǎng)所、服務(wù)對(duì)象單位的書面評(píng)鑒意見和學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)服務(wù)過程的詳實(shí)記錄（《社區(qū)服務(wù)活動(dòng)記載表》）?？上蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)申報(bào)相應(yīng)學(xué)分。凡在考評(píng)中不合格均要求重修或補(bǔ)修，由班主任或指導(dǎo)老師監(jiān)督執(zhí)行。

（四）社會(huì)實(shí)踐

1、社會(huì)實(shí)踐旨在拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與生活體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體、和諧的發(fā)展。社會(huì)實(shí)踐的實(shí)施地點(diǎn)既可以在校內(nèi)也可以在校外；時(shí)間安排應(yīng)相對(duì)集中，每年一周，三年共3周；組織形式宜以班級(jí)或小組為單位。在社會(huì)實(shí)踐的6個(gè)學(xué)分中，校內(nèi)實(shí)踐最多2個(gè)學(xué)分，校外實(shí)踐至少4個(gè)學(xué)分；軍訓(xùn)作為社會(huì)實(shí)踐的獨(dú)立部分，為2學(xué)分。

2、課程設(shè)置，原則上每學(xué)年學(xué)生必須參加一周社會(huì)實(shí)踐以獲得2學(xué)分，但根據(jù)“高一年級(jí)統(tǒng)一安排軍訓(xùn)，高三年級(jí)面臨高考”的實(shí)際，學(xué)校將適當(dāng)調(diào)整學(xué)分的年級(jí)分布，允許高三年級(jí)的1學(xué)分前移到高一年級(jí)。為此，在正常情況下，高一年級(jí)學(xué)生將通過一周的軍訓(xùn)實(shí)踐獲得2個(gè)學(xué)分，并在其余時(shí)間內(nèi)以參加2個(gè)以上工作日社會(huì)實(shí)踐獲得1個(gè)學(xué)分；高二年級(jí)學(xué)生通過一周社會(huì)實(shí)踐獲得2個(gè)學(xué)分；高三年級(jí)學(xué)生必須以參加2個(gè)以上工作日的社會(huì)實(shí)踐獲得1個(gè)學(xué)分。

3、校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是依據(jù)各年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和發(fā)展需要而設(shè)計(jì)以年級(jí)或班級(jí)為單位統(tǒng)一開展的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以及學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，所接觸的生活世界，從熟悉、關(guān)注的社會(huì)實(shí)際角度選取主題并以小組為單位開展的校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。此類活動(dòng)可以通過參觀訪問、考察調(diào)研、體驗(yàn)民俗、生存鍛煉等方式進(jìn)行，也可以通過開展政治、經(jīng)濟(jì)類活動(dòng)如“政策宣傳”、“消費(fèi)導(dǎo)向”、“呼喚誠(chéng)信”、“義務(wù)書畫”等進(jìn)行。學(xué)校特別倡導(dǎo)“孩子應(yīng)該到父母單位體驗(yàn)生活”類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、班主任要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真填寫學(xué)校印制的《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記載表》，并獲得社區(qū)等有關(guān)實(shí)踐單位的書面意見及有效證明。各班應(yīng)在學(xué)年結(jié)束前指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真撰寫社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人總結(jié)，在此基礎(chǔ)上組織一次以班級(jí)為單位的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、交流、評(píng)比活動(dòng)。把個(gè)人資料存檔，作為學(xué)分認(rèn)定的重要依據(jù)。

5、校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要是指由學(xué)校開辟“學(xué)生電視臺(tái)”、學(xué)生廣播站、沙龍、講壇、讀書會(huì)、各類文藝社團(tuán)。體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、青年黨校、軍訓(xùn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)舞臺(tái)。開設(shè)“理想、人生”、社會(huì)人文、科學(xué)實(shí)踐、時(shí)事專題。以及勞動(dòng)技能如制圖、攝影等校本課程，包括講座、第二課堂興趣小組活動(dòng)等，以學(xué)生自愿參加為原則所開展的各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、學(xué)校在組織社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)前，要有完整的活動(dòng)方案，并將活動(dòng)方案告知家長(zhǎng)，征求家長(zhǎng)意見，家長(zhǎng)可結(jié)合子女的身體情況給學(xué)校以特別提示，以便在學(xué)生因特殊原因不能參加某種形式的社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的情況下，校方可提供其它更合適的活動(dòng)供學(xué)生選擇。在活動(dòng)過程中，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育，增強(qiáng)安全防患意識(shí)，保障學(xué)生身心健康與安全。

7、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)遵循“重結(jié)果，更注重過程”的原則，結(jié)合本校實(shí)際情況，小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任或指導(dǎo)老師進(jìn)行初步的學(xué)分認(rèn)定，然后由德育處進(jìn)行學(xué)分確認(rèn)，教務(wù)處完成學(xué)分登記。

二、選修課程Ⅰ管理

（一）課程設(shè)置

1、根據(jù)不同層次的學(xué)校要開足國(guó)家選修課程計(jì)劃的60%至80%，滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展要求。并不斷完善力爭(zhēng)開足100%。

2、由教務(wù)部門負(fù)責(zé)組建各學(xué)科課程小組。根據(jù)《福建省普通高中課程與教學(xué)管理指導(dǎo)意見》及學(xué)科特征和具體要求，提出開課方案。

3、各學(xué)科課程小組，提出開課方案。該方案包括學(xué)科（課程）課程性質(zhì)和學(xué)分分配情況，開設(shè)順序，本學(xué)科教師開課能力。

4、班主任根據(jù)學(xué)校擬開課方案，收集學(xué)生選課申請(qǐng)表，匯總教務(wù)處，安排開設(shè)教學(xué)班，上報(bào)課程委員備案。

5、開發(fā)校園網(wǎng)絡(luò)功能，指導(dǎo)教師和學(xué)生使用能力，盡可能使學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上選課。

（二）課程實(shí)施

1、學(xué)生選修課程的數(shù)量和順序應(yīng)以自身發(fā)展方向?yàn)橐罁?jù)。有嚴(yán)格的先行后續(xù)關(guān)系的課程，應(yīng)先選先修課，再選后續(xù)課。根據(jù)本人學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)能力，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，自主決定每學(xué)期修讀的課程及數(shù)量。

2、學(xué)生可自主選擇任課教師。同一課程同一學(xué)期有多位具有任課資格的教師開課，學(xué)生可在開班容量許可的情況下，預(yù)選合適的教師。

3、學(xué)生參照學(xué)校每學(xué)期末公布的下學(xué)期預(yù)排課程總表，在所選課程的聽課時(shí)間互不沖突的前提下進(jìn)行選課，同時(shí)填寫《學(xué)生選課單》，交本班班主任匯總。未辦理課程選修手續(xù)，選修后未參加考核或考核不及格者，不能取得相應(yīng)課程學(xué)分。

4、教務(wù)處根據(jù)預(yù)選結(jié)果，確定開設(shè)課程和不開設(shè)課程并予公布。凡選修學(xué)生不足20人的課程，不設(shè)班開課。選到不開設(shè)課程的學(xué)生可另選或放棄。課程一經(jīng)選定，不予更改。

5、教務(wù)處于每學(xué)段開始前，正式公布各教學(xué)班學(xué)生名單，和任課教師；確定學(xué)生個(gè)人選課結(jié)果(正式課程表)，發(fā)給學(xué)生本人，學(xué)生不得再更改課程和教師。

6、個(gè)別學(xué)生選定課程后，符合免聽條件的可到行政班主任處填寫《XX學(xué)校課程免聽申請(qǐng)表》，并向該門課程的授課教師提出書面申請(qǐng)，并提供本人免聽的有關(guān)證明，征得授課教師同意后報(bào)教務(wù)處審核審批，準(zhǔn)以免聽。未獲準(zhǔn)免聽者，應(yīng)按校規(guī)隨堂聽課。

7、所有課程若考核不合格給予一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，補(bǔ)考不合格不得學(xué)分。

三、選修課程Ⅱ（校本課程）管理

（一）課程開發(fā)

1、申報(bào)與遴選

（1）成立校本課程委員會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校校本課程規(guī)劃與審定，發(fā)布校本課程開發(fā)指南。

（2）校本課程委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表組成。

（3）校本課程的申報(bào)、遴選、發(fā)布和開設(shè)需經(jīng)課程委員會(huì)審定，并獲得半數(shù)以上人員通過。

（4）申請(qǐng)開設(shè)校本課程的教師須在課程委員會(huì)規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出申請(qǐng)，并寫出課程說明和課程方案。

2、發(fā)布與開設(shè)

（1）課程委員會(huì)根據(jù)校本課程開發(fā)指南所確定的基本原則對(duì)教師及其提供的課程材料進(jìn)行綜合評(píng)估，確定開設(shè)科目和開設(shè)時(shí)間。（2）課程委員會(huì)公布初評(píng)通過的校本課程科目及教師名單，編制《選課說明書》，并組織課程展示，供學(xué)生咨詢和選擇。（3）學(xué)生每學(xué)期根據(jù)《選課說明書》自愿選擇相應(yīng)類別校本課程及數(shù)量，并填報(bào)意向申請(qǐng)表。

（二）課程教學(xué)

1、教務(wù)部門負(fù)責(zé)確定開課科目和任課教師，組建教學(xué)班，并向課程委員會(huì)備案。

2、每門課程開班人數(shù)原則上控制在30—60人，教務(wù)部門可根據(jù)學(xué)生意向和學(xué)校教學(xué)條件，在充分尊重學(xué)生意愿的前提下，進(jìn)行合理調(diào)劑。

3、學(xué)校對(duì)校本課程教師的工作進(jìn)行定期評(píng)價(jià)，每學(xué)段結(jié)束進(jìn)行“校本課程優(yōu)秀工作者評(píng)比”。

4、每學(xué)年校本課程管理委員會(huì)將組織有關(guān)人員對(duì)已有校本課程進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，對(duì)校本課程教案進(jìn)行修訂完善，使之成為正式教材。從學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)效益和學(xué)校規(guī)劃及培養(yǎng)目標(biāo)等多角度出發(fā)，對(duì)每門課程的進(jìn)一步實(shí)施和開展提出改進(jìn)方案。

5、每位參與校本課程研究的教師一學(xué)期至少聽六節(jié)課，并作好聽課、評(píng)課記錄。

6、任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實(shí)施，必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案，有學(xué)生考勤記錄等，教導(dǎo)處隨機(jī)聽課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。

7、學(xué)校每學(xué)期組織開展一至二次有一定規(guī)模的校本課程公開活動(dòng)，每位老師在一學(xué)期中至少上一節(jié)校本課程觀摩研討課。

第四部分 課程資源管理制度

一、實(shí)驗(yàn)室管理

（一）實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

1、實(shí)驗(yàn)室是學(xué)校建制中的重要教育教學(xué)基地，是辦好學(xué)校的基本條件之一。實(shí)驗(yàn)室工作直接反映學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教育教學(xué)科研水平。

2、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理，要從新課程改革的實(shí)際出發(fā)，確定目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置；注重隊(duì)伍、裝備、管理的協(xié)調(diào)發(fā)展，并且充分發(fā)揮投資效益。實(shí)驗(yàn)室的范圍、數(shù)量、通用、專用要求根據(jù)《福建省中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

3、實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員及教學(xué)人員是教學(xué)、教科研隊(duì)伍的組成部分，要重視建立一支穩(wěn)定、高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）的工作和生活，合理規(guī)定實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）的工作量標(biāo)準(zhǔn)，制定勞動(dòng)保護(hù)用品和營(yíng)養(yǎng)費(fèi)的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，并督促執(zhí)行，在工資待遇、職務(wù)評(píng)定等方面與其他學(xué)科教師一視同仁。

（二）實(shí)驗(yàn)室的基本任務(wù)

1、實(shí)驗(yàn)室的主要任務(wù)是貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針，根據(jù)學(xué)校課程方案和教學(xué)計(jì)劃的要求，配備和完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和資料，保證完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革，努力提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，積極開展形式多樣的課外科技活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

2、實(shí)驗(yàn)室要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，發(fā)揮自身的特色，積極進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)、新方法、新器材的研究使用。實(shí)驗(yàn)室要吸收教學(xué)改革新成果，不斷更新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、改革教學(xué)方法，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量；通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握科學(xué)實(shí)驗(yàn)的方法，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和分析、解決問題的能力；各實(shí)驗(yàn)室要積極開設(shè)綜合性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)課程，努力開發(fā)有實(shí)際意義的校本實(shí)驗(yàn)課程；全校各類實(shí)驗(yàn)室都要盡量全部面向?qū)W生開放。

3、凡承擔(dān)教科研項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)室，應(yīng)根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)和科研方向，開展創(chuàng)新性研究，積極獲取教科研成果。實(shí)驗(yàn)室要努力為教科研創(chuàng)造條件，為教科研人員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平，保障教科研實(shí)驗(yàn)任務(wù)高質(zhì)量地完成。

4、實(shí)驗(yàn)室要精心使用、維護(hù)、開發(fā)和保管好儀器設(shè)備，充分發(fā)揮儀器設(shè)備潛力，積極開展實(shí)驗(yàn)裝置的研究、改進(jìn)和自制工作，定期做好儀器設(shè)備的計(jì)量、標(biāo)定，使儀器設(shè)備處于完好狀態(tài)，保證實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠，實(shí)驗(yàn)效果良好。

5、建立、完善實(shí)驗(yàn)室管理的工作制度，使各項(xiàng)工作有章可循。

（三）實(shí)驗(yàn)室管理體制

實(shí)驗(yàn)室管理實(shí)行分層責(zé)任制管理。

（1）實(shí)驗(yàn)室設(shè)備配備計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，由實(shí)驗(yàn)工作聯(lián)席會(huì)議（或校務(wù)會(huì)議）論證制訂，并指定相關(guān)職能部門實(shí)施。（2）各學(xué)科實(shí)驗(yàn)室的日常事務(wù)管理由各學(xué)科教研組組織。（3）實(shí)驗(yàn)室的資產(chǎn)管理、安全衛(wèi)生管理及日常工作管理由各學(xué)科實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)執(zhí)行。

（四）實(shí)驗(yàn)室常規(guī)要求

1、管理制度標(biāo)準(zhǔn)化

儀器室或準(zhǔn)備室要有《儀器管理使用制度》、《儀器借還制度》、《儀器報(bào)損賠償維修制度》、《安全防護(hù)及危險(xiǎn)品管理制度》、《實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)》、《教師演示實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》等并裝掛在墻上。

2、各項(xiàng)記錄日常化

儀器室或準(zhǔn)備室應(yīng)有《儀器明細(xì)帳》、《實(shí)驗(yàn)通知單》、《儀器維修記錄》、《事故記錄》、《低值易耗品記錄》、《儀器損失報(bào)告單》、《儀器報(bào)廢申請(qǐng)單》、《危險(xiǎn)藥品消耗記錄》、《儀器借還記錄》、《實(shí)驗(yàn)教學(xué)記載表》等表冊(cè)，并嚴(yán)格履行手續(xù)，及時(shí)如實(shí)填寫。學(xué)期結(jié)束后，應(yīng)分類裝訂成冊(cè)。

3、帳物相符商品化

儀器應(yīng)分門別類，建立《教學(xué)儀器設(shè)備登記卡》和《低值易耗品賬》。并要定期進(jìn)行對(duì)賬，做到“物物有賬，帳物相符，賬賬相符”。

4、儀器保管科學(xué)化

儀器和藥品要進(jìn)行分類，編號(hào)，貼上標(biāo)簽，并分科室上櫥入柜，以標(biāo)簽定位，陳列有序。要根據(jù)儀器不同結(jié)構(gòu)、性能、特點(diǎn)，做好防塵、防潮、防壓、防震、防碰、防變質(zhì)、防蛀、防腐、防爆、防磁、防光等工作。

5、實(shí)驗(yàn)室布置規(guī)格化

整體布置要求：《學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則》裝在玻璃框內(nèi)放置在實(shí)驗(yàn)室左側(cè)墻壁上。著名科學(xué)家的彩色畫像裝在玻璃框內(nèi)，掛在實(shí)驗(yàn)室的四周墻壁上。應(yīng)在實(shí)驗(yàn)室門口張貼由學(xué)校教務(wù)部門統(tǒng)一制定的選修課課程表。

6、安全衛(wèi)生工作、儀器更新、維修與自制經(jīng)常化

（五）實(shí)驗(yàn)室的使用和開放

1、實(shí)驗(yàn)室的使用首先要滿足學(xué)科教學(xué)的需要。每個(gè)學(xué)期（學(xué)段）學(xué)科教研組應(yīng)該根據(jù)教學(xué)模塊計(jì)劃，與實(shí)驗(yàn)員擬定實(shí)驗(yàn)室的分配計(jì)劃。并將計(jì)劃上交教務(wù)處，以便教務(wù)處進(jìn)行排課。

2、教務(wù)處將根據(jù)各科實(shí)驗(yàn)室的分配計(jì)劃，統(tǒng)籌安排實(shí)驗(yàn)室作為各類選修課的授課地點(diǎn)。教務(wù)處將具體課表，下發(fā)到實(shí)驗(yàn)室，并在各實(shí)驗(yàn)室粘貼該教室的具體課表。實(shí)驗(yàn)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)課表，及時(shí)開放教室，保證選修課的正常教學(xué)秩序。

3、進(jìn)行演示或分組實(shí)驗(yàn)前，授課教師應(yīng)提前一周通知實(shí)驗(yàn)教師，并填寫實(shí)驗(yàn)通知單。

4、實(shí)驗(yàn)員應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，有序的向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，開放期間，必須有實(shí)驗(yàn)員在場(chǎng)，保證實(shí)驗(yàn)安全。

5、為保證正常的實(shí)驗(yàn)室使用，未經(jīng)教務(wù)處和教研組同意，任何個(gè)人或部分實(shí)驗(yàn)室不得挪做它用。

（六）實(shí)驗(yàn)室工作人員職責(zé)

1、實(shí)驗(yàn)教師（實(shí)驗(yàn)員）應(yīng)熱愛本職工作，熟悉教材，能獨(dú)立完成本科目的所有實(shí)驗(yàn)，并指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究；有較強(qiáng)的事業(yè)心、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰凸芾砟芰?，熟悉教學(xué)儀器管理業(yè)務(wù)。從事實(shí)驗(yàn)室工作的教師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、管理人員和技術(shù)工人要有明確的職責(zé)分工，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

2、實(shí)驗(yàn)室工作人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常管理工作，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行本條例的管理規(guī)定。

3、與教務(wù)處和教研組配合制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃。按“實(shí)驗(yàn)通知單”準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)室所需的儀器、器材、藥品，協(xié)助任課教師指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)完畢后清點(diǎn)儀器，檢查儀器的完好情況，發(fā)現(xiàn)問題，要查明原因，按有關(guān)規(guī)定認(rèn)真處理。

4、創(chuàng)造條件，開放實(shí)驗(yàn)室，協(xié)助任課教師組織學(xué)生開展課外科技興趣小組活動(dòng)。積極參加實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)研究，利用自身技術(shù)特長(zhǎng)開發(fā)和實(shí)施校本課程，積極開展自制教具活動(dòng)。

5、做好實(shí)驗(yàn)室的安全防護(hù)工作，掌握發(fā)生事故的應(yīng)急處理措施。經(jīng)常保持室內(nèi)外的整潔，使儀器設(shè)備處于完好待用狀態(tài)。

6、應(yīng)當(dāng)與教務(wù)部門建立有效的溝通機(jī)制，使實(shí)驗(yàn)室的利用更加合理有序。定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)工作。

二、功能教室管理

（一）功能教室的建設(shè)

1、功能教室包含通用技術(shù)（勞技）教室、美術(shù)教室、音樂教室、機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室等。

2、功能教室是學(xué)校重要教育教學(xué)基地，是學(xué)校順利實(shí)施新課程的基本條件之一，學(xué)校形成辦學(xué)特色的重要保證。

3、功能教室的建設(shè)與管理，要從新課程改革的實(shí)際出發(fā)，確定目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，合理設(shè)置；注重隊(duì)伍、裝備、管理的協(xié)調(diào)發(fā)展，并且充分發(fā)揮投資效益。

（二）功能教室的基本任務(wù)

功能教室的主要任務(wù)是為完成新課程中通用技術(shù)、美術(shù)、音樂或藝術(shù)模塊的提供教學(xué)場(chǎng)所和基本物質(zhì)保障。同時(shí)為學(xué)校開設(shè)各種有特色選修課、課外科技活動(dòng)以及文化藝術(shù)活動(dòng)提供設(shè)備和場(chǎng)地支持，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和藝術(shù)鑒賞力。

（三）功能教室的管理體制

1、功能教室的相關(guān)教研組根據(jù)新課程相關(guān)模塊教學(xué)的需要和校本課程開發(fā)的需要，提出功能教室的設(shè)備配置方案，上報(bào)校務(wù)會(huì)議審議。審議通過后，相關(guān)教研組應(yīng)配合總務(wù)部門進(jìn)行設(shè)備的安裝和配置，確保設(shè)備的正常運(yùn)行。

2、功能教室的課程由教務(wù)處統(tǒng)籌安排。

3、功能教室的日常使用、管理和維護(hù)，由相關(guān)教研組負(fù)責(zé)，實(shí)行授課教師責(zé)任制。

（四）功能教室的常規(guī)要求

1、教研組要根據(jù)教學(xué)實(shí)際，制定相應(yīng)的《功能教室學(xué)生守則》，《功能教室的使用規(guī)定》等制度，使管理制度化、規(guī)范化。

2、通用技術(shù)（勞技）教室的實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材和易耗品的管理參照《實(shí)驗(yàn)室管理》的相關(guān)條款執(zhí)行。

3、功能教室使用登記日常化。認(rèn)真履行誰使用誰負(fù)責(zé)維護(hù)的管理辦法，教研組制定相應(yīng)的登記表，做好功能教室的使用登記。

（五）功能教室的使用和開放

功能教室的要根據(jù)學(xué)期（學(xué)段）的課程安排，制定開放計(jì)劃，為學(xué)生的課外活動(dòng)提供支持。同時(shí)要積極配合學(xué)校舉行的科技節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)實(shí)行短期開放。功能教室開放期間，必須有相應(yīng)的教師在場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)和管理。

三、信息中心管理

（一）信息中心的建設(shè)

1、信息中心（現(xiàn)代教育技術(shù)中心、電教組、信息技術(shù)教研組）是學(xué)校推進(jìn)教育信息化的重要機(jī)構(gòu)，是實(shí)施信息技術(shù)教育的執(zhí)行部門，是提高學(xué)校教育技術(shù)手段的重要技術(shù)力量。信息中心建設(shè)是豐富學(xué)校課程資源的重要手段之一。

2、信息中心的資源配備和師資隊(duì)伍建設(shè)必須納入是學(xué)校整體工作計(jì)劃。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，保證信息中心的資金投入，嚴(yán)格執(zhí)行《福建省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備配備標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行科學(xué)合理的裝備配備和人員配備。

（二）信息中心的管理體制

信息中心的管理實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制，中心主任（或教研組長(zhǎng)）由校長(zhǎng)聘任，中心主任負(fù)責(zé)日常管理工作。

（三）信息中心的主要任務(wù)

1、信息中心負(fù)責(zé)五個(gè)功能室（計(jì)算機(jī)/網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、語音室、電子閱覽室、教師電子備課室）、三個(gè)系統(tǒng)（校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、校園無線聽音系統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)、多媒體交互式電視教學(xué)系統(tǒng)）的建設(shè)、管理和維護(hù)。

2、信息中心必須與各學(xué)科教研組密切配合，收集（通過各種有償及無償?shù)姆绞剑⒕庉?、整理各種數(shù)字化課程資源，不斷豐富學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)。中心要對(duì)各種資源進(jìn)行分類保存，并通過校園網(wǎng)或紙質(zhì)媒介定期向全校教師發(fā)布最新的資源目錄或索引。

3、信息中心有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)科教師提供教學(xué)信息化的技術(shù)保障。定期開展對(duì)學(xué)科教師的信息技術(shù)培訓(xùn)，參與學(xué)科教師的教學(xué)改革，協(xié)助學(xué)科教師進(jìn)行多媒體課件的設(shè)計(jì)與制作。

4、信息中心應(yīng)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定合理有效的各功能室的管理制度和信息傳播管理制度，使信息技術(shù)中心的管理科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。涉及網(wǎng)絡(luò)信息安全的功能室和系統(tǒng)，應(yīng)以國(guó)家相關(guān)法規(guī)為基本管理依據(jù)實(shí)行嚴(yán)格管理。

5、信息中心要?jiǎng)?chuàng)造條件使各功能室能經(jīng)常性的面向全體師生開放，提高信息功能室的使用效能，為實(shí)施新課程增強(qiáng)學(xué)生的信息素養(yǎng)提供支持。

（四）信息中心教師的職責(zé)

1、信息中心教師或?qū)Ｂ毠ぷ魅藛T要熱愛本職工作，能熟練地掌握相應(yīng)崗位的技術(shù)要求，能為突發(fā)的設(shè)備故障提供有效的應(yīng)急處理措施。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)法規(guī)和學(xué)校管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行本規(guī)定進(jìn)行各項(xiàng)日常管理。

3、信息中心的教師或?qū)Ｂ毠ぷ魅藛T要不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高專業(yè)技術(shù)水平、教學(xué)能力和管理能力。

4、除了承擔(dān)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，現(xiàn)代教育技術(shù)中心還應(yīng)通過短期培訓(xùn)或講座等形式，促進(jìn)其他學(xué)科教師信息素養(yǎng)的提高。

5、在新課程實(shí)施的過程中，現(xiàn)代教育技術(shù)中心要發(fā)揮其技術(shù)特色和優(yōu)勢(shì)，積極開發(fā)特色鮮明、時(shí)代感強(qiáng)的校本課程，為學(xué)生發(fā)展提供更廣闊的空間，為學(xué)校實(shí)施新課程作貢獻(xiàn)。

四、圖書館管理

（一）圖書館的建設(shè)

1、圖書館是學(xué)校重要的教育教學(xué)基地，是為學(xué)校教育、教學(xué)、教研服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，是學(xué)校體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平的窗口。建設(shè)一流的圖書館是創(chuàng)立教育品牌的目標(biāo)之一，也是學(xué)校順利實(shí)施新課程的一個(gè)重要課程資源。

2、圖書館工作納入學(xué)校整體工作計(jì)劃，圖書館工作人員是學(xué)校后勤管理和教科研隊(duì)伍的組成部分。圖書館建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參照《福建省中學(xué)示范圖書館評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。學(xué)校要保證圖書館的經(jīng)費(fèi)投入，在學(xué)校財(cái)政支出計(jì)劃中單獨(dú)列出，不挪做它用。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要重視圖書館工作隊(duì)伍的建設(shè)，關(guān)心圖書館工作人員的工作和生活，合理規(guī)定工作量標(biāo)準(zhǔn)，在工資待遇、職務(wù)評(píng)定等方面與教學(xué)人員一視同仁。

4、圖書館實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，館長(zhǎng)由校長(zhǎng)聘任。

（二）圖書館的常規(guī)工作

1、制定各功能室（場(chǎng)館）的管理制度，要使圖書館各功能室的日常管理制度化、規(guī)范化，用人性化的服務(wù)創(chuàng)造富有校園文化特色讀書環(huán)境。

2、充分發(fā)揮圖書館的“藏、借、閱、檢”功能。不斷增添各種圖書（資料）資源豐富館藏，為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的圖書（資料）借閱服務(wù)和數(shù)據(jù)檢索服務(wù)。

3、根據(jù)圖書館所具備的條件，創(chuàng)造性的開發(fā)多媒體服務(wù)、文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)化、教學(xué)研究、素質(zhì)教育、文化服務(wù)等功能。

4、定期面向全校師生發(fā)布新書推薦和讀書評(píng)論，努力營(yíng)造全校熱愛讀書的良好氛圍。

5、新課程改革實(shí)施過程中，除了日常的教育教研資料收集整理外，圖書館要注重搜集整理、編輯、加工、儲(chǔ)存課改的最新資料信息，并以每周（或每月）簡(jiǎn)報(bào)的方式向一線教學(xué)人員提供信息目錄或索引。

（三）圖書館工作人員職責(zé)

1、圖書館工作人員應(yīng)熱愛本職工作，熟悉本館采用的圖書分類法（《中國(guó)圖書分類法》），要不斷提高和完善自身的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校支持圖書館工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高業(yè)務(wù)水平。

2、各科室人員分工明確，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成各項(xiàng)任務(wù)。

3、圖書館各場(chǎng)館（科室）工作人員負(fù)責(zé)各場(chǎng)館的日常衛(wèi)生、圖書維護(hù)和設(shè)備維護(hù)等工作，嚴(yán)格遵守和執(zhí)行各項(xiàng)管理規(guī)定。

4、借閱窗口的工作人員，應(yīng)當(dāng)為全校師生提供優(yōu)質(zhì)的微笑服務(wù)。

5、學(xué)校鼓勵(lì)圖書館工作人員參與新課程改革，加強(qiáng)圖書館的教育功能。鼓勵(lì)圖書館工作人員面向?qū)W生開設(shè)讀書會(huì)、書評(píng)、圖書與情報(bào)收集、圖書分類法等有特色的校本課程。

五、體育場(chǎng)（館）管理

（一）體育場(chǎng)館的建設(shè)

1、學(xué)校體育場(chǎng)館是保證體育與健康課程順利實(shí)施的重要物質(zhì)保障。場(chǎng)館及其設(shè)施的建設(shè)要按國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和省市的達(dá)標(biāo)要求執(zhí)行。

2、學(xué)校要保證每年有充足的資金進(jìn)行場(chǎng)館及其設(shè)施的維修和更新。

（二）體育場(chǎng)館的使用與維護(hù)

1、學(xué)校體育場(chǎng)館必須保證體育課程的正常實(shí)施，場(chǎng)館的使用由體育教研組和教務(wù)處根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行統(tǒng)籌安排。任何單位和個(gè)人均不得在正常上課時(shí)間將體育場(chǎng)館挪做它用。

2、體育教研組要根據(jù)場(chǎng)館的使用要求和具體情況為不同場(chǎng)館制定《××場(chǎng)館使用規(guī)則》，使場(chǎng)館管理制度化、規(guī)范化。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，保證體育運(yùn)動(dòng)的安全。

3、體育教研組要利用好各場(chǎng)館，經(jīng)常組織、指導(dǎo)和支持學(xué)生團(tuán)體組織各種體育活動(dòng)，活躍校園氣氛，提高學(xué)生身體素質(zhì)。

4、在正常上課期間的課外活動(dòng)時(shí)間，所有場(chǎng)館均面向全體師生開放。節(jié)假日期間，高損耗的場(chǎng)館一般不開放，其它場(chǎng)館正常向全體學(xué)生開放。

5、使學(xué)校要為體育教研組配備專門的器材保管員，保管員負(fù)責(zé)器材的保存、發(fā)放、小件維護(hù)等日常管理。同時(shí)，器材保管員要與總務(wù)部門保持有效溝通機(jī)制，保證大型體育設(shè)施處于正常使用狀態(tài)。

六、其它課程資源管理

除了校內(nèi)的場(chǎng)館和設(shè)施等實(shí)物資源，還有更加豐富的其它課程資源，如：校內(nèi)人文資源、校外自然資源、校外場(chǎng)館資源、家長(zhǎng)資源、校外專家資源等。新課程要讓學(xué)生從生活中走進(jìn)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中走向社會(huì)。學(xué)校教育要達(dá)到這樣的目標(biāo)，就必須開發(fā)好、用好更多更好的社會(huì)資源。對(duì)于這部分的資源管理，要遵循“實(shí)效、經(jīng)濟(jì)、共享、有針對(duì)性”的原則。

第二部分 行政、財(cái)務(wù)與財(cái)產(chǎn)以及后勤保障安全衛(wèi)生

一、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé) 1.校長(zhǎng)職責(zé)

本校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校的行政工作由校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)全面面負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，在國(guó)家和上級(jí)教育行政部門有關(guān)法律、法規(guī)、政策所允許的范圍內(nèi)，校長(zhǎng)行使對(duì)本校的教育教學(xué)和行政工作的決策權(quán)和指揮權(quán)。

校長(zhǎng)的職責(zé)是：

(1)全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策、法律、法規(guī)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人，按教育規(guī)律辦學(xué)，不斷提高教育質(zhì)量。

(二)、團(tuán)結(jié)和依靠教職工，充分發(fā)揮廣大教職工作的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，保證教師參加政治學(xué)習(xí)，組織教師鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教師的政治思想、職業(yè)道德、文化業(yè)務(wù)水平及教育教學(xué)能力，注意培養(yǎng)班主任、中青年教師和骨干教師，努力優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，依靠學(xué)校黨組織和工會(huì)、共青團(tuán)等組織，共同做好職工的思想政治工作。加強(qiáng)學(xué)校民主制度建設(shè)，以教職工代表大會(huì)為基本形式，實(shí)行民主管理，民主監(jiān)督。

(三)、全面負(fù)責(zé)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)和行政工作。(1)領(lǐng)導(dǎo)和組織德育工作，把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，堅(jiān)持教書育人，管理育人，服務(wù)育人的原則，制定德育工作計(jì)劃，建設(shè)德育工作骨干隊(duì)伍，采取切實(shí)措施，堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。

(2)領(lǐng)導(dǎo)和組織教學(xué)工作，堅(jiān)持學(xué)校工作以教學(xué)為主，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家及江蘇省規(guī)定的課程計(jì)劃和教學(xué)大綱。遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，積極開展教學(xué)改革，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理，深入教學(xué)第一線，正確指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(3)領(lǐng)導(dǎo)和組織體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動(dòng)教育及課外教育活動(dòng)，確保這些教育和活動(dòng)生動(dòng)活潑、有成效地開展。

(4)領(lǐng)導(dǎo)和組織總務(wù)工作，貫徹勤儉辦學(xué)原則，堅(jiān)持總務(wù)工作為教育教學(xué)、為教職工服

務(wù)的方向。嚴(yán)格管理校產(chǎn)和財(cái)務(wù)，搞好校園建設(shè)，關(guān)心學(xué)生和教職工的生活，保護(hù)他們的健康，逐步改善辦學(xué)條件和教工福利。

(5)配合黨組織，支持和指導(dǎo)學(xué)校的群眾組織開展工作，充分發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)等群眾

組織在辦學(xué)育人各項(xiàng)工作中的積極作用。

(四)、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育的相互配合，協(xié)調(diào)一致，形成良好的育人環(huán)境。

(五)、安排學(xué)校人事，在聽取教職工意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)與學(xué)校黨組織共同考察討論后提名和任命中層干部。

(六)、學(xué)校實(shí)行教職工聘用合同制度、校內(nèi)績(jī)效工資制度等，學(xué)校內(nèi)部勞動(dòng)、人事、分配制度的改革和教育教學(xué)改革，改革方案和措施在征求學(xué)校黨組織的意見后，經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過，由校長(zhǎng)組織實(shí)施。

第五篇：學(xué)校 初中校車安全管理制度

**初級(jí)中學(xué)校車安全管理制度

為確保校車的行車安全，切實(shí)保障學(xué)生的生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，特制定如下管理制度：

1、成立學(xué)校校車安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、建立教師隨車制度

學(xué)校每周有一名值班教師隨車，負(fù)責(zé)學(xué)生上下車、過馬路和行車過程中學(xué)生的秩序與安全。隨車教師必須認(rèn)真填寫隨車記錄。

3、駕駛員的安全行車要求。

（1）駕駛員在駕駛車輛時(shí)，須攜帶有效駕駛證、行駛證及有關(guān)證件。

（2）不疲勞駕車。

（3）遵守交通規(guī)則，不違章駕車。

（4）駕駛員工作期間不得飲酒。

（5）經(jīng)常學(xué)習(xí)交通法規(guī)。

（6）保持車況良好，經(jīng)常檢查車輛運(yùn)載情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（7）駕駛員在校內(nèi)行駛車速不能超于每小時(shí)5公里。

（8）載送教職工和學(xué)生的車輛，行駛車速不準(zhǔn)超過每小時(shí)50公里。

4、違規(guī)與事故處理

由校車運(yùn)營(yíng)公司負(fù)責(zé)和相關(guān)部門聯(lián)系處理。

5、汽車?yán)斜ｐB(yǎng)修理規(guī)定

由校車運(yùn)營(yíng)公司負(fù)責(zé)車輛的維修和保養(yǎng)。

6、司機(jī)接送學(xué)生時(shí)間規(guī)定

每周星期五下午18點(diǎn)至19點(diǎn)將學(xué)生送回家，星期日下午16點(diǎn)至18點(diǎn)將學(xué)生送回學(xué)校。

7、司機(jī)的職責(zé)

（1）學(xué)校司機(jī)必須遵守《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》及有關(guān)交通安全管理的規(guī)章規(guī)則。

（2）司機(jī)應(yīng)愛惜學(xué)校車輛，平時(shí)要注意車輛的保養(yǎng)，經(jīng)常檢查車輛的主要機(jī)件。

（3）司機(jī)每天抽適當(dāng)時(shí)間擦洗車輛，以保持車輛的清潔。

（4）出車前要例行檢查車輛的水、電、油及其他性能是否正常，發(fā)現(xiàn)不正常時(shí)，要立即加補(bǔ)或調(diào)查。出車回來要檢查存油量，發(fā)現(xiàn)油量不足，應(yīng)立即加油，不得將學(xué)生載入加油站加油。

（5）司機(jī)發(fā)現(xiàn)所駕駛的車輛有故障時(shí)要立即檢修。

（6）當(dāng)車回來，按指定地點(diǎn)停放車輛，鎖好保險(xiǎn)鎖。

（7）對(duì)車輛的各種證件的有效性經(jīng)常檢查，整齊證件才出車。

（8）晚間司機(jī)要注意休息。

（9）司機(jī)駕車一定要遵守交通規(guī)則，文明開車，不準(zhǔn)危險(xiǎn)駕車。

（10）司機(jī)故意違章或證件不全違章造成后果由當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

（11）校內(nèi)不準(zhǔn)按喇叭，車內(nèi)不準(zhǔn)吸煙。

（12）司機(jī)對(duì)師生應(yīng)熱情、禮貌，說話文明。

（13）司機(jī)接送學(xué)生，要準(zhǔn)時(shí)出車，不要誤點(diǎn)。

9、駕駛員守則

（1）努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，熟悉掌握車輛的技術(shù)性能，精通本職業(yè)務(wù)，遵守交通法規(guī)。

（2）具備崇高的職業(yè)道德，良好的文明素質(zhì)，高度的事業(yè)心、責(zé)任心，敬崗愛業(yè)。

（3）遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)車輛，愛護(hù)公共財(cái)物。

（4）負(fù)責(zé)隨車物資、工具等的保管和使用。換車時(shí)應(yīng)做好移交手續(xù)和車況檢查，交接不清的由雙方共同賠償。凡丟失損壞的由駕駛員負(fù)責(zé)賠償。

（5）車輛的牌照、手續(xù)等一切證件，必須認(rèn)真保管，由于丟失所造成的一切經(jīng)濟(jì)損失由當(dāng)事人自己承擔(dān)。

（6）做到安全行車，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。遇到事故，肇事者應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。特殊情況可靈活處理。

（7）嚴(yán)禁酒后開車；嚴(yán)禁私自動(dòng)車；嚴(yán)禁私自將車交與他人或他人換車駕駛。