第一篇:小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案
平昌縣元沱小學(xué) 創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo),從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展,推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)?!皠?wù)實(shí)抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”。
二、總體目標(biāo):
通過活動開展,使學(xué)生提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高,形成特色學(xué)校。
三、項(xiàng)目選擇與時(shí)間安排
本著以生為本、從實(shí)際出發(fā)、全員參與的原則,結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢,將我校社團(tuán)項(xiàng)目確定為舞蹈、音樂合唱、經(jīng)典詩文誦讀、乒乓球、書法、美術(shù)、籃球和跳皮筋。具體活動時(shí)間為: 1.舞蹈(舞蹈教室)和音樂合唱(音樂教室)每周星期一下午課外活動。2.經(jīng)典詩文誦讀(音樂教室)和書法(六年級教室)每周星期二下午 課外活動。
3.美術(shù)、書法每周星期三下午課外活動。
4.乒乓球、跳皮筋、籃球(操場)每周星期四下午課外活動。
四、組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組 長:魏榮平副組長:杜波、安杰 成 員:各班主任
2.特色輔導(dǎo)教師:
(1)舞蹈社團(tuán)輔導(dǎo)教師:潘麗君;(2)音樂合唱社團(tuán)輔導(dǎo)教師:何寶亮(3)乒乓球社團(tuán)輔導(dǎo)教師:樊清秀、楊婷;(4)經(jīng)典詩文誦讀社團(tuán)輔導(dǎo)教師:楊婷;(5)跳皮筋社團(tuán)輔導(dǎo)教師:張亞萍;(6)書法社團(tuán)輔導(dǎo)教師:劉詩琪;(7)師生籃球隊(duì)輔導(dǎo)教師:任成均;(8)美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)教師:黃夕宴; 3.參與對象: 全校師生參與
五、實(shí)施步驟: 1.準(zhǔn)備階段(2018年9月)
(1)藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建時(shí)間2018年9月下旬,開展前期調(diào)研,確定學(xué)校體、藝特色項(xiàng)目。
(2)建立學(xué)生體、藝術(shù)特色檔案,落實(shí)參與教師。(3)制定實(shí)施方案,進(jìn)行人員分工,落實(shí)研究任務(wù)。(4)開展創(chuàng)建宣傳,學(xué)習(xí)相關(guān)理論,奠定研究基礎(chǔ)。(5)成立社團(tuán)。
2.實(shí)施階段(2018年10月——2018年11月)
(1)制定階段性實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。
(2)廣泛開展各種形式多樣的社團(tuán)活動。
(3)落實(shí)、推廣形成學(xué)校特色項(xiàng)目。
(4)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。
(5)教師撰寫心得、體會、總結(jié)。
3.總結(jié)階段(2018年12)
(1)匯總整理各階段的成果資料,進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報(bào)活動。
(2)撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。
六、工作措施:
1.提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建校園文化,全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中,把活動開展情況作為評先進(jìn)級的參考內(nèi)容。
2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論,加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高,根據(jù)工作的需要,適時(shí)聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺;經(jīng)過幾年的努力,形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。
3.完善設(shè)施設(shè)備。
完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育、藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ),也是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施,添置配備必要的器材,保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時(shí),制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度,做到借還登記,精心使用,嚴(yán)格管理。
4.開展豐富活動,搭建展示平臺。
發(fā)展校園文化,活躍校園生活,為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺,讓學(xué)生全面參與,引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練,以練促賽,以賽促練。通過體育游戲、競賽,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。
七、活動考核
1.學(xué)校社團(tuán)活動納入學(xué)校教學(xué)管理范圍,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理、考核。2.各社團(tuán)活動計(jì)劃、活動記載、活動時(shí)間、活動效果、目標(biāo)達(dá)成是考核的主要內(nèi)容,將納入績效考核范圍。
3.對計(jì)劃不執(zhí)行、態(tài)度不認(rèn)真、效果不明顯、考核不理想的輔導(dǎo)老師實(shí)行重點(diǎn)幫扶或換崗。
4.班主任老師要與輔導(dǎo)老師加強(qiáng)配合和協(xié)調(diào),對不支持、不重視的班主任老師按照學(xué)??己朔桨钢邢嚓P(guān)規(guī)定處理。
二零一八年九月
第二篇:水南小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案 Microsoft Word 文檔
水南小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案
為全面貫徹落實(shí)松普教[2014]6號(關(guān)于召開松溪縣藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)課題研討會的通知),促進(jìn)“經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)山區(qū)小縣藝術(shù)教育'百千萬'工程”課題項(xiàng)目研究,探索農(nóng)村藝術(shù)教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律,提升藝術(shù)教育實(shí)踐水平和質(zhì)量,經(jīng)研究決定,在我校創(chuàng)建校園藝術(shù)社團(tuán),并開展活動。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo),從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展,推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。
二、總體目標(biāo):
通過活動開展,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)和國外優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高,形成特色學(xué)校。
三、項(xiàng)目選擇與時(shí)間安排
本著以生為本、從實(shí)際出發(fā)、全員參與的原則,結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢,將我校社團(tuán)項(xiàng)目確定為合唱、書法、舞蹈、繪畫、剪紙、版畫。具體活動時(shí)間為: 1.書法社團(tuán)每周書法課。
2.合唱社團(tuán)每周星期三下午課外活動。3.舞蹈社團(tuán)星期二下午課外活動。
4.繪畫社團(tuán)、剪紙版畫社團(tuán)每周星期一下午課外活動。
四、組織機(jī)構(gòu) 1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員: 組 長:包有德
副組長:李 芳 蔡敏芳
成 員:張加勇 范小琴 蔡廷芳 湯輝
2.特色輔導(dǎo)教師:
(1)合唱社團(tuán)輔導(dǎo)教師:張加勇
(2)書法社團(tuán)輔導(dǎo)教師:各班書法老師,負(fù)責(zé)人:蔡廷芳(3)舞蹈社團(tuán)輔導(dǎo)教師:范小琴(4)繪畫社團(tuán)輔導(dǎo)教師:湯 輝(5)剪紙版畫社團(tuán)輔導(dǎo)教師:蔡敏芳 3.參與對象:
書法社團(tuán)一至六年級學(xué)生參與;舞蹈社團(tuán)二至三年級學(xué)生參與;繪畫社團(tuán)三至四年級學(xué)生參與,剪紙版畫社團(tuán)五年級學(xué)生參與,合唱
社團(tuán)三至四年級學(xué)生參與,五、實(shí)施步驟:
1.準(zhǔn)備階段(2014年3月)
(1)藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建時(shí)間2014年3月上旬,開展前期調(diào)研,確定學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目。
(2)建立學(xué)藝術(shù)特色檔案,落實(shí)參與教師。(3)制定實(shí)施方案,進(jìn)行人員分工,落實(shí)研究任務(wù)。(4)開展創(chuàng)建宣傳,學(xué)習(xí)相關(guān)理論,奠定研究基礎(chǔ)。
(5)成立社團(tuán)。
2.實(shí)施階段(2014年3月——2014年10月)
(1)制定階段性實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。
(2)廣泛開展各種形式多樣的社團(tuán)活動。(3)落實(shí)、推廣形成學(xué)校特色項(xiàng)目。
(4)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。
(5)教師撰寫心得、體會、總結(jié)。
3.總結(jié)階段(2014年11月——2014年12月)
(1)匯總整理各階段的成果資料,進(jìn)行藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報(bào)活動。
(2)撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。
六、工作措施:
1.提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建校園文化,全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中,把活動開展情況作為評先進(jìn)級的參考內(nèi)容。2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論,加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高,根據(jù)工作的需要,適時(shí)聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺;經(jīng)過幾年的努力,形成一支由具有較高專業(yè)水平的藝術(shù)教育骨干、多名藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。3.完善設(shè)施設(shè)備。
完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ),也是創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施,添置配備必要的器材,保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時(shí),制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度,做到借還登記,精心使用,嚴(yán)格管理。
4.開展豐富活動,搭建展示平臺。
發(fā)展校園文化,活躍校園生活,為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺,讓學(xué)生全面參與,引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練,以練促賽,以賽促練。通過體育游戲、競賽,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。
七、活動考核
1.學(xué)校社團(tuán)活動納入學(xué)校教學(xué)管理范圍,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理、考
核。
2.各社團(tuán)活動計(jì)劃、活動記載、活動時(shí)間、活動效果、目標(biāo)達(dá)成是考核的主要內(nèi)容,將納入績效考核范圍。
3.對計(jì)劃不執(zhí)行、態(tài)度不認(rèn)真、效果不明顯、考核不理想的輔導(dǎo)老師實(shí)行重點(diǎn)幫扶或換崗。
4.班主任老師要與輔導(dǎo)老師加強(qiáng)配合和協(xié)調(diào),對不支持、不重視的班主任老師按照學(xué)??己朔桨钢邢嚓P(guān)規(guī)定處理。
水南小學(xué) 2014-3-17
第三篇:東樂中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案
東樂中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實(shí)施方案
為全面貫徹落實(shí)教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》文件精神,根據(jù)縣局《關(guān)于開展2013年“千百十”學(xué)校高雅藝術(shù)提升計(jì)劃活動的通知》(山教體字?2013?266號)文件通知要求,結(jié)合我校2013年“學(xué)校文化提升年”的實(shí)施,決定在我校創(chuàng)建校園藝術(shù)社團(tuán),并開展活動?,F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo),從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性,提高學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個(gè)性的發(fā)展,推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實(shí)抓教育,創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo),進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”。
二、總體目標(biāo):
通過活動開展,使學(xué)生了解我國優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)和國外優(yōu)秀藝術(shù)成果,提高文化藝術(shù)修養(yǎng),增強(qiáng)愛國主義精神,培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力,樹立正確的審美觀念,抵制不良文化的影響,陶冶情操,發(fā)展個(gè)性,啟迪智慧,激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高,形成特色學(xué)校。
三、項(xiàng)目選擇與時(shí)間安排
本著以生為本、從實(shí)際出發(fā)、全員參與的原則,結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點(diǎn)和學(xué)校特色師資優(yōu)勢,將我校社團(tuán)項(xiàng)目確定為太極拳、書法、經(jīng)典詩文誦讀、乒乓球、腰鼓、健美操、籃球、排球、美術(shù)和跳皮筋。具體活動時(shí)間為:
1.書法社團(tuán)每周書法課。
2.太極拳社團(tuán)每周星期三下午課外活動。
3.經(jīng)典詩文誦讀社團(tuán)每周星期二下午課外活動。
4.腰鼓、美術(shù)、社團(tuán)健美操社團(tuán)每周星期一下午課外活動。
5.乒乓球、跳皮筋、籃球和排球社團(tuán)每周星期四下午課外活動。
四、組織機(jī)構(gòu)
1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員:
組長:徐良
副組長:周文智毛應(yīng)飛
成員:王俊才周多文陳華喜王曉玲趙雪蓮楊建君
段興盛薛虎張玉琴李軍張曉慶
2.特色輔導(dǎo)教師:
(1)太極拳社團(tuán)輔導(dǎo)教師:薛虎,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):周多文;
(2)腰鼓社團(tuán)輔導(dǎo)教師:段興盛,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):毛應(yīng)飛;
(3)乒乓球社團(tuán)輔導(dǎo)教師:車文亮,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):周文智;
(4)經(jīng)典詩文誦讀社團(tuán)輔導(dǎo)教師:趙雪蓮,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):王俊才;
(5)健美操社團(tuán)輔導(dǎo)教師:張玉琴,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):陳華喜;
(6)跳皮筋社團(tuán)輔導(dǎo)教師:李軍,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):毛應(yīng)飛;
(7)書法社團(tuán)輔導(dǎo)教師:各書法課教師,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):王俊才;
(8)師生籃球隊(duì)輔導(dǎo)教師:楊建君,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):周多文;
(9)排球隊(duì)輔導(dǎo)教師:張曉慶,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):周文智;
(10)美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)教師:王曉玲,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo):陳華喜;
3.參與對象:
腰鼓社團(tuán)三至六年級學(xué)生參與;太極拳社團(tuán)和書法社團(tuán),全校師生參與;經(jīng)典詩文誦讀、乒乓球、腰鼓、健美操三至六年級學(xué)生參與(教師也可參與);跳皮筋一至二年級學(xué)生參與?;@球、排球主要是教師參與(學(xué)生也可參與)。
五、實(shí)施步驟:
1.準(zhǔn)備階段(2013年5月)
(1)藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建時(shí)間2013年5月下旬,開展前期調(diào)研,確定學(xué)校體、藝特色項(xiàng)目。
(2)建立學(xué)生體、藝特色檔案,落實(shí)參與教師。
(3)制定實(shí)施方案,進(jìn)行人員分工,落實(shí)研究任務(wù)。
(4)開展創(chuàng)建宣傳,學(xué)習(xí)相關(guān)理論,奠定研究基礎(chǔ)。
(5)成立社團(tuán)。
2.實(shí)施階段(2013年6月——2013年10月)
(1)制定階段性實(shí)施計(jì)劃,落實(shí)特色創(chuàng)建各個(gè)環(huán)節(jié)。
(2)廣泛開展各種形式多樣的社團(tuán)活動。
(3)落實(shí)、推廣形成學(xué)校特色項(xiàng)目。
(4)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。
(5)教師撰寫心得、體會、總結(jié)。
3.總結(jié)階段(2013年11月——2013年12月)
(1)匯總整理各階段的成果資料,進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報(bào)活動。
(2)撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。
(3)申報(bào)縣級藝術(shù)教育特色學(xué)校,準(zhǔn)備相關(guān)材料。
六、工作措施:
1.提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)?;顒幼鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)建校園文化,全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中,把活動開展情況作為評先進(jìn)級的參考內(nèi)容。
2.強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論,加強(qiáng)對教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高,根據(jù)工作的需要,適時(shí)聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺;經(jīng)過幾年的努力,形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊(duì)伍。
3.完善設(shè)施設(shè)備。
完善的設(shè)施、充足的器材是實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育、藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ),也
是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施,添置配備必要的器材,保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時(shí),制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度,做到借還登記,精心使用,嚴(yán)格管理。
4.開展豐富活動,搭建展示平臺。
發(fā)展校園文化,活躍校園生活,為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺,讓學(xué)生全面參與,引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練,以練促賽,以賽促練。通過體育游戲、競賽,發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。
七、活動考核
1.學(xué)校社團(tuán)活動納入學(xué)校教學(xué)管理范圍,由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理、考核。
2.各社團(tuán)活動計(jì)劃、活動記載、活動時(shí)間、活動效果、目標(biāo)達(dá)成是考核的主要內(nèi)容,將納入績效考核范圍。
3.對計(jì)劃不執(zhí)行、態(tài)度不認(rèn)真、效果不明顯、考核不理想的輔導(dǎo)老師實(shí)行重點(diǎn)幫扶或換崗。
4.班主任老師要與輔導(dǎo)老師加強(qiáng)配合和協(xié)調(diào),對不支持、不重視的班主任老師按照學(xué)??己朔桨钢邢嚓P(guān)規(guī)定處理。
二〇一三年五月二十八日
第四篇:小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案
小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案
為了全面貫徹國家的教育方針,加強(qiáng)和發(fā)展藝術(shù)教育,并把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn),凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色,使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化,序列化,科學(xué)化,把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑,也是學(xué)校加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),提高學(xué)生道德水準(zhǔn),陶冶學(xué)生高尚情操,促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分,既貫穿于學(xué)科教育之中,又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義,立足本校實(shí)際,我們的指導(dǎo)思想是:全面貫徹國家的教育方針,按國家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開齊課程,開足課時(shí),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,藝術(shù)課與文化課并重,樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想,以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育,規(guī)范藝術(shù)和體育活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗(yàn)、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。
三、組織保障
(一)建立機(jī)構(gòu)
1.“藝術(shù)特色學(xué)?!眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長: 副組長:
2.“藝術(shù)特色學(xué)?!眲?chuàng)建工作小組 成 員:
3.設(shè)備設(shè)施工作組: 組 長: 成 員:
(二)健全制度
1.領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。(1)每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。(2)每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查。
(3)每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié)、表彰。
2.建立學(xué)校行政、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。(1)學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),掌握基本內(nèi)容,制定創(chuàng)建方案,并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗(yàn)收。
(2)學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)藝術(shù)教育的過程管理,建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入班級,深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究,隨時(shí)參加美術(shù)、音樂、體育等任課教師的聽課,評課活動。
(3)少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動,鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組等多個(gè)藝術(shù)興趣小組成果。
(4)教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,按方案具體實(shí)施。(5)學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作,添置設(shè)施設(shè)備。
四、創(chuàng)建措施
(一)加強(qiáng)創(chuàng)建活動宣傳,營造良好氛圍
1.積極向教育組匯報(bào)創(chuàng)建工作,爭取上級組織的政策,經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2.進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員,使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力,確保工作取得好成績。
3.向社會進(jìn)行宣傳,贏得家長和社會的理解、認(rèn)同和支持,營造良好氛圍。
(二)加大藝術(shù)教育投入,改善辦學(xué)條件
充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備,配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。
(三)重視課堂教學(xué),加強(qiáng)改革力度
1.按計(jì)劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時(shí),依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。
2.藝術(shù)課教師要吃透教材,面向全體學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改,認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng),努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),更新教學(xué)手段,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。
(1)音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念,面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來,使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能,培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好,并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。
(2)美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù),結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際,在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作,在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中,學(xué)習(xí)美術(shù)知識,訓(xùn)練基本技巧,使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課,高年級開設(shè)剪紙課。并通過學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品,創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉,利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動,通過觀察、感受、欣賞大自然,聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事,利用攝
影、寫生收集創(chuàng)作題材,采集動植物標(biāo)本等知識與技能,讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美,從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。
(3)落實(shí)“健康第一”的理念,進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì),活躍校園文化氛圍,彰顯學(xué)校體育特色,推動素質(zhì)教育的落實(shí),積極開展創(chuàng)建體育特色學(xué)?;顒印T趯W(xué)校推廣教學(xué),利用體育課和課余時(shí)間開展乒乓球教學(xué)活動,培養(yǎng)體育特長生。
(4)我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí),繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊(duì),合唱隊(duì),書法、剪紙美術(shù)小組,通過活動的開展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺階,成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。
(四)優(yōu)化活動課程,發(fā)展學(xué)生特長 1.對藝術(shù)教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃,合理安排。
學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征,從班級實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā),對全校的藝術(shù)教育活動課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組,讓學(xué)生全員參與,自由活動,各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項(xiàng)目,開展活動,做到項(xiàng)項(xiàng)有成果,班班有特色,人人學(xué)藝術(shù);二級興趣活動,打亂“行政”班級,讓學(xué)生自由選擇項(xiàng)目,組建年級特長班,由年級組內(nèi)有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo);三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子,組成舞蹈隊(duì)、合唱組、繪畫組等,由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇,升級流動。
2.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動。
每年的 “6.1”、國慶等節(jié)日,舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。3.辦好一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)。
每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié),活動時(shí)間一個(gè)月,舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運(yùn)動于一體,豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與,強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌,或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演,或畫一幅畫,或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動”,使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶,展示藝術(shù)各人才華,接受美的教育。
呂廟小學(xué)
2015年9月
第五篇:普通小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案
《自主發(fā)展重點(diǎn)推動工作方案》
——邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)
創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案
2011年6月
邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)
創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案
為了全面貫徹國家的教育方針,加強(qiáng)和發(fā)展藝術(shù)教育,并把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn),凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色,使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學(xué)化,把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校,特制定本實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑,也是學(xué)校加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),提高學(xué)生道德水準(zhǔn),陶冶學(xué)生高尚情操,促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分,既貫穿于學(xué)科教育之中,又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律,學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義,立足本校實(shí)際,我們的指導(dǎo)思想是:全面貫徹國家的教育方針,按國家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開齊課程,開足課時(shí),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,藝術(shù)課與文化課并重,樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想,以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。
二、目標(biāo)任務(wù)
深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育,規(guī)范藝術(shù)和體育活動,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗(yàn)、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。
三、學(xué)校優(yōu)勢
我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班,21名教職工,領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié),教師事業(yè)心強(qiáng),教育教學(xué)水平高,教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)?,F(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞;專職美術(shù)教師濰坊市教學(xué)能手張金萍。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作,學(xué)校是中國教育學(xué)會“十一五”
科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”,是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運(yùn)動項(xiàng)目(足球)訓(xùn)練基地”。
四、組織保障
(一)建立機(jī)構(gòu)
1.“藝術(shù)特色學(xué)?!眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:杜長富
副組長:趙光強(qiáng)張金萍趙若奎
2.“藝術(shù)特色學(xué)?!眲?chuàng)建工作小組
成 員:張金萍宋若華李玉光鄭保霞張?jiān)蕦W(xué)
3.設(shè)備設(shè)施工作組:
組 長:黨國起
成 員:后勤組全體人員及體育組全體人員
(二)健全制度
1.領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。
(1)每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。
(2)每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查。
(3)每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié)、表彰。
2.建立學(xué)校行政、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。
(1)學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),掌握基本內(nèi)容,制定創(chuàng)建方案,并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗(yàn)收。
(2)學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)藝術(shù)教育的過程管理,建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入
班級,深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究,隨時(shí)參加美術(shù)、音樂、體育等任課教師的聽課,評課活動。
(3)少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動,鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、書法小組、美術(shù)小組等多個(gè)藝術(shù)興趣小組成果。
(4)教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,按方案具體實(shí)施。
(5)學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作,添置設(shè)施設(shè)備。
五、創(chuàng)建措施
(一)加強(qiáng)創(chuàng)建活動宣傳,營造良好氛圍
1.積極向教管辦匯報(bào)創(chuàng)建工作,爭取上級組織的政策、經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
2.進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員,使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力,確保工作取得好成績。
3.向社會進(jìn)行宣傳,贏得家長和社會的理解、認(rèn)同和支持,營造良好氛圍。
(二)加大藝術(shù)教育投入,改善辦學(xué)條件
充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備,配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。
(三)重視課堂教學(xué),加強(qiáng)改革力度
1.按計(jì)劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時(shí),依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。
2.藝術(shù)課教師要吃透教材,面向全體學(xué)生,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改,認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng),努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),更新教
學(xué)手段,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。
(1)音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念,面向全體學(xué)生,以學(xué)生為主體,讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來,使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能,培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好,并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。
(2)美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù),結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際,在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作,在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中,學(xué)習(xí)美術(shù)知識,訓(xùn)練基本技巧,使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課,高年級開設(shè)刻紙課。并通過學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品,創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉,利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動,通過觀察、感受、欣賞大自然,聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事,利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材,采集動植物標(biāo)本等知識與技能,讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美,從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。
(3)落實(shí)“健康第一”的理念,進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì),活躍校園文化氛圍,彰顯學(xué)校體育特色,推動素質(zhì)教育的落實(shí),積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué),利用體育課和課余時(shí)間開展足球、乒乓球教學(xué)活動,培養(yǎng)體育特長生。
(4)我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí),繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊(duì),合唱隊(duì),書法美術(shù)小組,通過活動的開展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺階,成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。
(四)優(yōu)化活動課程,發(fā)展學(xué)生特長
1.對藝術(shù)教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃,合理安排。
學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征,從班級實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā),對全校的藝術(shù)教育活動課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組,讓學(xué)生全員參與,自由活動,各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項(xiàng)目,開展活動,做到項(xiàng)項(xiàng)有成果,班班有特色,人人學(xué)藝術(shù);二級興趣活動,打亂“行政”班級,讓學(xué)生自由選擇項(xiàng)目,組建年級特長班,由年級組內(nèi)有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo);三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子,組成舞蹈隊(duì)、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等,由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作,培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇,升級流動。
2.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動。
每年的 “6.1”、國慶等節(jié)日,舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。
3.辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié)。
每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié),活動時(shí)間一個(gè)月,舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運(yùn)動于一體,豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與,強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌,或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演,或畫一幅畫,或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動”,使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶,展示藝術(shù)各人才華,接受美的教育。
青州市邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)
2011年6月13日