第一篇：小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實施方案

平昌縣元沱小學(xué) 創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實施方案

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1”。

二、總體目標(biāo)：

通過活動開展，使學(xué)生提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高，形成特色學(xué)校。

三、項目選擇與時間安排

本著以生為本、從實際出發(fā)、全員參與的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校特色師資優(yōu)勢，將我校社團(tuán)項目確定為舞蹈、音樂合唱、經(jīng)典詩文誦讀、乒乓球、書法、美術(shù)、籃球和跳皮筋。具體活動時間為： 1.舞蹈(舞蹈教室）和音樂合唱（音樂教室）每周星期一下午課外活動。2.經(jīng)典詩文誦讀（音樂教室）和書法（六年級教室）每周星期二下午 課外活動。

3.美術(shù)、書法每周星期三下午課外活動。

4.乒乓球、跳皮筋、籃球（操場）每周星期四下午課外活動。

四、組織機構(gòu)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長：魏榮平副組長：杜波、安杰 成 員：各班主任

2.特色輔導(dǎo)教師：

（1）舞蹈社團(tuán)輔導(dǎo)教師：潘麗君；（2）音樂合唱社團(tuán)輔導(dǎo)教師：何寶亮（3）乒乓球社團(tuán)輔導(dǎo)教師：樊清秀、楊婷；（4）經(jīng)典詩文誦讀社團(tuán)輔導(dǎo)教師：楊婷；（5）跳皮筋社團(tuán)輔導(dǎo)教師：張亞萍；（6）書法社團(tuán)輔導(dǎo)教師：劉詩琪；（7）師生籃球隊輔導(dǎo)教師：任成均；（8）美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)教師：黃夕宴； 3.參與對象： 全校師生參與

五、實施步驟： 1.準(zhǔn)備階段（2018年9月）

（1）藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建時間2018年9月下旬，開展前期調(diào)研，確定學(xué)校體、藝特色項目。

（2）建立學(xué)生體、藝術(shù)特色檔案，落實參與教師。（3）制定實施方案，進(jìn)行人員分工，落實研究任務(wù)。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。（5）成立社團(tuán)。

2.實施階段（2018年10月——2018年11月）

（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。

（2）廣泛開展各種形式多樣的社團(tuán)活動。

（3）落實、推廣形成學(xué)校特色項目。

（4）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。

（5）教師撰寫心得、體會、總結(jié)。

3.總結(jié)階段（2018年12）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報活動。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報告。

六、工作措施：

1．提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)校活動作為推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，把活動開展情況作為評先進(jìn)級的參考內(nèi)容。

2．強化教師培訓(xùn)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)工作的需要，適時聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。

3．完善設(shè)施設(shè)備。

完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校體育、藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

4.開展豐富活動，搭建展示平臺。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

七、活動考核

1．學(xué)校社團(tuán)活動納入學(xué)校教學(xué)管理范圍，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理、考核。2．各社團(tuán)活動計劃、活動記載、活動時間、活動效果、目標(biāo)達(dá)成是考核的主要內(nèi)容，將納入績效考核范圍。

3．對計劃不執(zhí)行、態(tài)度不認(rèn)真、效果不明顯、考核不理想的輔導(dǎo)老師實行重點幫扶或換崗。

4．班主任老師要與輔導(dǎo)老師加強配合和協(xié)調(diào)，對不支持、不重視的班主任老師按照學(xué)校考核方案中相關(guān)規(guī)定處理。

二零一八年九月

第二篇：水南小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實施方案 Microsoft Word 文檔

水南小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實施方案

為全面貫徹落實松普教[2014]6號(關(guān)于召開松溪縣藝術(shù)教育實驗課題研討會的通知),促進(jìn)“經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)山區(qū)小縣藝術(shù)教育'百千萬'工程”課題項目研究,探索農(nóng)村藝術(shù)教育發(fā)展的經(jīng)驗與規(guī)律,提升藝術(shù)教育實踐水平和質(zhì)量,經(jīng)研究決定,在我校創(chuàng)建校園藝術(shù)社團(tuán)，并開展活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)?！皠?wù)實抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。

二、總體目標(biāo)：

通過活動開展，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)和國外優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高，形成特色學(xué)校。

三、項目選擇與時間安排

本著以生為本、從實際出發(fā)、全員參與的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校特色師資優(yōu)勢，將我校社團(tuán)項目確定為合唱、書法、舞蹈、繪畫、剪紙、版畫。具體活動時間為： 1.書法社團(tuán)每周書法課。

2.合唱社團(tuán)每周星期三下午課外活動。3.舞蹈社團(tuán)星期二下午課外活動。

4.繪畫社團(tuán)、剪紙版畫社團(tuán)每周星期一下午課外活動。

四、組織機構(gòu) 1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組 長：包有德

副組長：李 芳 蔡敏芳

成 員：張加勇 范小琴 蔡廷芳 湯輝

2.特色輔導(dǎo)教師：

（1）合唱社團(tuán)輔導(dǎo)教師：張加勇

（2）書法社團(tuán)輔導(dǎo)教師：各班書法老師,負(fù)責(zé)人:蔡廷芳（3）舞蹈社團(tuán)輔導(dǎo)教師：范小琴（4）繪畫社團(tuán)輔導(dǎo)教師：湯 輝（5）剪紙版畫社團(tuán)輔導(dǎo)教師：蔡敏芳 3.參與對象：

書法社團(tuán)一至六年級學(xué)生參與；舞蹈社團(tuán)二至三年級學(xué)生參與；繪畫社團(tuán)三至四年級學(xué)生參與,剪紙版畫社團(tuán)五年級學(xué)生參與,合唱

社團(tuán)三至四年級學(xué)生參與，五、實施步驟：

1.準(zhǔn)備階段（2014年3月）

（1）藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建時間2014年3月上旬，開展前期調(diào)研，確定學(xué)校藝術(shù)特色項目。

（2）建立學(xué)藝術(shù)特色檔案，落實參與教師。（3）制定實施方案，進(jìn)行人員分工，落實研究任務(wù)。（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。

（5）成立社團(tuán)。

2.實施階段（2014年3月——2014年10月）

（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。

（2）廣泛開展各種形式多樣的社團(tuán)活動。（3）落實、推廣形成學(xué)校特色項目。

（4）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。

（5）教師撰寫心得、體會、總結(jié)。

3.總結(jié)階段（2014年11月——2014年12月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報活動。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報告。

六、工作措施：

1．提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)?；顒幼鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，把活動開展情況作為評先進(jìn)級的參考內(nèi)容。2．強化教師培訓(xùn)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)工作的需要，適時聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的藝術(shù)教育骨干、多名藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。3．完善設(shè)施設(shè)備。

完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

4.開展豐富活動，搭建展示平臺。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

七、活動考核

1．學(xué)校社團(tuán)活動納入學(xué)校教學(xué)管理范圍，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理、考

核。

2．各社團(tuán)活動計劃、活動記載、活動時間、活動效果、目標(biāo)達(dá)成是考核的主要內(nèi)容，將納入績效考核范圍。

3．對計劃不執(zhí)行、態(tài)度不認(rèn)真、效果不明顯、考核不理想的輔導(dǎo)老師實行重點幫扶或換崗。

4．班主任老師要與輔導(dǎo)老師加強配合和協(xié)調(diào)，對不支持、不重視的班主任老師按照學(xué)校考核方案中相關(guān)規(guī)定處理。

水南小學(xué) 2014-3-17

第三篇：東樂中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實施方案

東樂中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)社團(tuán)實施方案

為全面貫徹落實教育部《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》文件精神，根據(jù)縣局《關(guān)于開展2013年“千百十”學(xué)校高雅藝術(shù)提升計劃活動的通知》（山教體字?2013?266號）文件通知要求，結(jié)合我校2013年“學(xué)校文化提升年”的實施，決定在我校創(chuàng)建校園藝術(shù)社團(tuán)，并開展活動?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，特制訂本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以使廣大小學(xué)生都能積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動為工作目標(biāo)，從而達(dá)到促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展的目的。我們將在原有社團(tuán)活動的基礎(chǔ)上保證學(xué)生的自主性，提高學(xué)生的積極性，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，以促進(jìn)每一位學(xué)生富有個性的發(fā)展，推進(jìn)我校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校“務(wù)實抓教育，創(chuàng)新求發(fā)展”的工作目標(biāo)，進(jìn)一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面實施“體育、藝術(shù)2＋1”。

二、總體目標(biāo)：

通過活動開展，使學(xué)生了解我國優(yōu)秀民族文化藝術(shù)傳統(tǒng)和國外優(yōu)秀藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響，陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育水平不斷提高，形成特色學(xué)校。

三、項目選擇與時間安排

本著以生為本、從實際出發(fā)、全員參與的原則，結(jié)合學(xué)生自身素質(zhì)特點和學(xué)校特色師資優(yōu)勢，將我校社團(tuán)項目確定為太極拳、書法、經(jīng)典詩文誦讀、乒乓球、腰鼓、健美操、籃球、排球、美術(shù)和跳皮筋。具體活動時間為：

1.書法社團(tuán)每周書法課。

2.太極拳社團(tuán)每周星期三下午課外活動。

3.經(jīng)典詩文誦讀社團(tuán)每周星期二下午課外活動。

4.腰鼓、美術(shù)、社團(tuán)健美操社團(tuán)每周星期一下午課外活動。

5.乒乓球、跳皮筋、籃球和排球社團(tuán)每周星期四下午課外活動。

四、組織機構(gòu)

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組長：徐良

副組長：周文智毛應(yīng)飛

成員：王俊才周多文陳華喜王曉玲趙雪蓮楊建君

段興盛薛虎張玉琴李軍張曉慶

2.特色輔導(dǎo)教師：

（1）太極拳社團(tuán)輔導(dǎo)教師：薛虎，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周多文；

（2）腰鼓社團(tuán)輔導(dǎo)教師：段興盛，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：毛應(yīng)飛；

（3）乒乓球社團(tuán)輔導(dǎo)教師：車文亮，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周文智；

（4）經(jīng)典詩文誦讀社團(tuán)輔導(dǎo)教師：趙雪蓮，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王俊才；

（5）健美操社團(tuán)輔導(dǎo)教師：張玉琴，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：陳華喜；

（6）跳皮筋社團(tuán)輔導(dǎo)教師：李軍，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：毛應(yīng)飛；

（7）書法社團(tuán)輔導(dǎo)教師：各書法課教師，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：王俊才；

（8）師生籃球隊輔導(dǎo)教師：楊建君，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周多文；

（9）排球隊輔導(dǎo)教師：張曉慶，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：周文智；

（10）美術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)教師：王曉玲，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)：陳華喜；

3.參與對象：

腰鼓社團(tuán)三至六年級學(xué)生參與；太極拳社團(tuán)和書法社團(tuán)，全校師生參與；經(jīng)典詩文誦讀、乒乓球、腰鼓、健美操三至六年級學(xué)生參與（教師也可參與）；跳皮筋一至二年級學(xué)生參與?；@球、排球主要是教師參與（學(xué)生也可參與）。

五、實施步驟：

1.準(zhǔn)備階段（2013年5月）

（1）藝術(shù)社團(tuán)創(chuàng)建時間2013年5月下旬，開展前期調(diào)研，確定學(xué)校體、藝特色項目。

（2）建立學(xué)生體、藝特色檔案，落實參與教師。

（3）制定實施方案，進(jìn)行人員分工，落實研究任務(wù)。

（4）開展創(chuàng)建宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)理論，奠定研究基礎(chǔ)。

（5）成立社團(tuán)。

2.實施階段（2013年6月——2013年10月）

（1）制定階段性實施計劃，落實特色創(chuàng)建各個環(huán)節(jié)。

（2）廣泛開展各種形式多樣的社團(tuán)活動。

（3）落實、推廣形成學(xué)校特色項目。

（4）創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。優(yōu)化體育、藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。

（5）教師撰寫心得、體會、總結(jié)。

3.總結(jié)階段（2013年11月——2013年12月）

（1）匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行體育、藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報活動。

（2）撰寫特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報告。

（3）申報縣級藝術(shù)教育特色學(xué)校，準(zhǔn)備相關(guān)材料。

六、工作措施：

1．提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。

學(xué)校要高度重視創(chuàng)建工作，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建體育、藝術(shù)特色學(xué)?；顒幼鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建校園文化，全面建設(shè)學(xué)校體育、藝術(shù)教育工作的一項重要任務(wù)來抓。要將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，把活動開展情況作為評先進(jìn)級的參考內(nèi)容。

2．強化教師培訓(xùn)。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實施方案以及有關(guān)教育理論，加強對教師隊伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)工作的需要，適時聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。積極為特色教師創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺；經(jīng)過幾年的努力，形成一支由具有較高專業(yè)水平的體育、藝術(shù)教育骨干、多名兼職體育、藝術(shù)教師組成的藝術(shù)教育師資隊伍。

3．完善設(shè)施設(shè)備。

完善的設(shè)施、充足的器材是實現(xiàn)學(xué)校體育、藝術(shù)目標(biāo)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也

是創(chuàng)辦體育、藝術(shù)特色學(xué)校的基本保證。學(xué)校要不斷改善場地和設(shè)施，添置配備必要的器材，保證創(chuàng)建活動的正常開展。同時，制定好藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記，精心使用，嚴(yán)格管理。

4.開展豐富活動，搭建展示平臺。

發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供舞臺，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力。

七、活動考核

1．學(xué)校社團(tuán)活動納入學(xué)校教學(xué)管理范圍，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)管理、考核。

2．各社團(tuán)活動計劃、活動記載、活動時間、活動效果、目標(biāo)達(dá)成是考核的主要內(nèi)容，將納入績效考核范圍。

3．對計劃不執(zhí)行、態(tài)度不認(rèn)真、效果不明顯、考核不理想的輔導(dǎo)老師實行重點幫扶或換崗。

4．班主任老師要與輔導(dǎo)老師加強配合和協(xié)調(diào)，對不支持、不重視的班主任老師按照學(xué)?？己朔桨钢邢嚓P(guān)規(guī)定處理。

二〇一三年五月二十八日

第四篇：小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案

小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案

為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實施素質(zhì)教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化，序列化，科學(xué)化，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強社會主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育，規(guī)范藝術(shù)和體育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

三、組織保障

（一）建立機構(gòu)

１.“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長：

2.“藝術(shù)特色學(xué)校”創(chuàng)建工作小組 成 員：

3.設(shè)備設(shè)施工作組： 組 長： 成 員：

（二）健全制度

１.領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。（2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查。

（3）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié)、表彰。

２.建立學(xué)校行政、教導(dǎo)處、大隊部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗收。

（2）學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊伍建設(shè)，加強藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究，隨時參加美術(shù)、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

（3）少先隊大隊部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動，鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊、舞蹈隊、美術(shù)小組等多個藝術(shù)興趣小組成果。

（4）教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按方案具體實施。（5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備。

四、創(chuàng)建措施

（一）加強創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

1.積極向教育組匯報創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策，經(jīng)費支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2.進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3.向社會進(jìn)行宣傳，贏得家長和社會的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學(xué)，加強改革力度

1.按計劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時加大文化課程藝術(shù)教育的含量。

2.藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)、論文或教學(xué)反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。

（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)剪紙課。并通過學(xué)校的墻報、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝

影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。

（3）落實“健康第一”的理念，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實，積極開展創(chuàng)建體育特色學(xué)校活動。在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時間開展乒乓球教學(xué)活動，培養(yǎng)體育特長生。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法、剪紙美術(shù)小組，通過活動的開展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。

（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學(xué)生特長 1.對藝術(shù)教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級實際和發(fā)展學(xué)生個性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)；三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級流動。

2.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報表演活動。

每年的 “６.１”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。3.辦好一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)。

每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強調(diào)“在校每一個學(xué)生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術(shù)活動”，使每一個在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。

呂廟小學(xué)

2015年9月

第五篇：普通小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案

《自主發(fā)展重點推動工作方案》

——邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)

創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案

2011年6月

邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)

創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實施方案

為了全面貫徹國家的教育方針，加強和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實施素質(zhì)教育的切入點，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學(xué)化，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教育是學(xué)校實施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強社會主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計劃開齊課程，開足課時，堅持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育，規(guī)范藝術(shù)和體育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

三、學(xué)校優(yōu)勢

我校現(xiàn)有10個教學(xué)班，21名教職工，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師事業(yè)心強，教育教學(xué)水平高，教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)?，F(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術(shù)教師濰坊市教學(xué)能手張金萍。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作，學(xué)校是中國教育學(xué)會“十一五”

科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運動項目（足球）訓(xùn)練基地”。

四、組織保障

（一）建立機構(gòu)

１.“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：杜長富

副組長：趙光強張金萍趙若奎

2.“藝術(shù)特色學(xué)校”創(chuàng)建工作小組

成 員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張允學(xué)

3.設(shè)備設(shè)施工作組：

組 長：黨國起

成 員：后勤組全體人員及體育組全體人員

（二）健全制度

１.領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。

（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。

（2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查。

（3）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié)、表彰。

２.建立學(xué)校行政、教導(dǎo)處、大隊部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。

（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗收。

（2）學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊伍建設(shè)，加強藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入

班級，深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究，隨時參加美術(shù)、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動。

（3）少先隊大隊部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動，鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊、舞蹈隊、足球隊、乒乓球隊、書法小組、美術(shù)小組等多個藝術(shù)興趣小組成果。

（4）教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按方案具體實施。

（5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備。

五、創(chuàng)建措施

（一）加強創(chuàng)建活動宣傳，營造良好氛圍

1.積極向教管辦匯報創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策、經(jīng)費支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2.進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3.向社會進(jìn)行宣傳，贏得家長和社會的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學(xué)，加強改革力度

1.按計劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時加大文化課程藝術(shù)教育的含量。

2.藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教

學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗總結(jié)、論文或教學(xué)反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。

（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)刻紙課。并通過學(xué)校的墻報、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。

（3）落實“健康第一”的理念，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動素質(zhì)教育的落實，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學(xué)活動，培養(yǎng)體育特長生。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術(shù)小組，通過活動的開展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。

（四）優(yōu)化活動課程，發(fā)展學(xué)生特長

1.對藝術(shù)教育活動課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級實際和發(fā)展學(xué)生個性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)；三級興趣活動由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級流動。

2.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報表演活動。

每年的 “６.１”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動。

3.辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié)。

每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強調(diào)“在校每一個學(xué)生或唱一支歌，或參加一個文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術(shù)活動”，使每一個在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。

青州市邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)

2011年6月13日