第一篇：什邡市北京小學(xué)創(chuàng)建德陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校實(shí)施方案

什邡市北京小學(xué)創(chuàng)建德陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校

實(shí)施方案

學(xué)校堅(jiān)持“德育為先、育人為本”的教育理念，始終把藝術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育和好習(xí)慣校園主題文化建設(shè)不可缺少的重要組成，切實(shí)把藝術(shù)教育融入到學(xué)校的辦學(xué)思想、目標(biāo)和教育教學(xué)工作之中，著眼于全體學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展和能力的培養(yǎng)，著眼于學(xué)生充分、全面、多元、終身發(fā)展，把藝術(shù)教育作為學(xué)校創(chuàng)建特色和品牌的一個(gè)重要突破口。為了讓學(xué)校的藝術(shù)教育得到更加全面的發(fā)展，形成學(xué)校藝術(shù)教育特色，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》的精神為指導(dǎo)，根據(jù)四川省教育廳關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)藝術(shù)教育的意見》精神，結(jié)合德陽市教育局《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)德陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》要求，深入貫徹什邡市教育局文件精神，面向全體學(xué)生，深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建德陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校。

二、工作目標(biāo)

通過藝術(shù)教育特色學(xué)校的創(chuàng)建，著力打造學(xué)校藝術(shù)教育品牌，不斷深化基礎(chǔ)教育課堂改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性展示，提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)校快樂學(xué)習(xí)。力爭用兩年時(shí)間，打造出1—2名市級藝術(shù)教育學(xué)科帶頭人，推出學(xué)校藝術(shù)教育特色模式，培養(yǎng)一批藝術(shù)學(xué)生在省市級藝術(shù)比賽中獲獎(jiǎng)，成為什邡市課程改革特色學(xué)校。

三、具體措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建藝術(shù)教育有效運(yùn)行機(jī)制

學(xué)校堅(jiān)持以藝術(shù)教育為突破口，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展為目標(biāo)擬訂 “普及與提高相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合；校內(nèi)與校外相結(jié)合；藝術(shù)教育與藝教科研相結(jié)合；硬件建設(shè)與軟件建設(shè)相結(jié)合”藝術(shù)教育五大原則。成立藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長楊繼全任組長、副校長高軍任副組長，校長助理曹文娟為特色教育創(chuàng)建具體負(fù)責(zé)人，成員包括教務(wù)主任、音體美教研組長等，全面統(tǒng)籌學(xué)校的藝術(shù)教育。完善管理網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建以學(xué)校藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組、音美學(xué)科教師以及有特長的教師和校外輔導(dǎo)員組成的四級管理網(wǎng)絡(luò)，并制定各自的職責(zé)。建立激勵(lì)機(jī)制，對藝術(shù)教師的教學(xué)、帶隊(duì)指導(dǎo)、課外指導(dǎo)記入教師工作量，納入教職工年度考核。每學(xué)期對在藝術(shù)教育中作出貢獻(xiàn)的，在省市各類競賽中指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)，使藝術(shù)教育工作成為教師的工作職責(zé)，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育向更高的層次發(fā)展。

2、落實(shí)措施，打造一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍

學(xué)校配備了藝術(shù)教師12人，外聘藝術(shù)指導(dǎo)教師2人，構(gòu)成了學(xué)校主抓學(xué)生藝術(shù)教育的工作團(tuán)隊(duì)。并要求全體教職工人人都要重視藝術(shù)教育，積極倡導(dǎo)教師以已之長去服務(wù)于學(xué)校藝術(shù)教育。主要通過崗位培訓(xùn)、教研活動(dòng)、聽講座、外出學(xué)習(xí)、自培外聘等形式來提高這支隊(duì)伍的素質(zhì)。

①支持藝術(shù)類教師積極參與專業(yè)培訓(xùn)，提高自身指導(dǎo)能力，特別注重藝術(shù)骨干教師的培養(yǎng)，為他們提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

②積極爭取什邡市青少年活動(dòng)中心學(xué)校的專業(yè)老師、以及外聘老師的指導(dǎo)幫助。

③加強(qiáng)音、美教研組建設(shè)，營造教研氛圍。

3、成立學(xué)校隊(duì)組，確保藝術(shù)教育在學(xué)校教育中的重要地位

學(xué)校著力調(diào)整課程設(shè)置，保證學(xué)校藝術(shù)教育課程開齊、開足并有所拓展，提出“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”的要求，增大藝術(shù)課課時(shí)總量，把藝術(shù)類學(xué)科活動(dòng)課正式列入課程總表，保證學(xué)生參與藝術(shù)教育活動(dòng)。

學(xué)校面向不同年齡層次，不同興趣愛好的學(xué)生，開設(shè)了9個(gè)藝術(shù)教育興趣活動(dòng)小組，即鼓號隊(duì)、舞蹈隊(duì)、體操隊(duì)、乒乓球隊(duì)、百靈鳥合唱團(tuán)、手風(fēng)琴班、美術(shù)班、少年足球隊(duì)和書法繪畫沙龍等。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育載體，除組織開展常規(guī)性藝術(shù)教育和綜合性藝術(shù)教育活動(dòng)外，每天一個(gè)小時(shí)的課外文體活動(dòng)（與陽光體育鍛煉、校園飛歌三十分融為一體），定期舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)等專項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校藝術(shù)天地中找到自己的位置，讓每一個(gè)學(xué)生都能接受藝術(shù)的熏陶。

4、人人參與，讓每位學(xué)生擁有1—2項(xiàng)藝術(shù)特長

學(xué)校以校園“陽光體育鍛煉、校園飛歌三十分”為載體，組織全校學(xué)生人人參與，讓每們學(xué)生選擇1—2項(xiàng)藝術(shù)特長。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)校藝術(shù)教育的特點(diǎn)，設(shè)置了電子琴、鋼琴、鼓號隊(duì)、葫蘆絲、二胡、手風(fēng)琴、口風(fēng)琴、書法、繪畫等藝術(shù)項(xiàng)目，利用每天陽光體育鍛煉、飛歌的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，將學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)與陽光體育鍛煉、校園飛歌相結(jié)合。

5、定期開展藝術(shù)活動(dòng)，展示學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采

學(xué)校圍繞藝術(shù)教育，每學(xué)年將定期開展四大專題藝術(shù)活動(dòng)，即三月書法繪畫藝術(shù)節(jié)、慶“六一”文藝匯演，十月慶國慶藝術(shù)展演，元旦文藝成果展示。通過學(xué)校定期舉行專題文藝活動(dòng)，檢查考核班級學(xué)生的藝術(shù)特長，掀起學(xué)校學(xué)習(xí)藝術(shù)的氛圍，鞏固藝術(shù)教育的成果，為開展藝術(shù)教育與研究積累資料。

6、積極探索，加強(qiáng)藝術(shù)教育特色的實(shí)踐研究

學(xué)校組建藝術(shù)教師團(tuán)隊(duì)，圍繞藝術(shù)教育開展課題研究，抓住課堂教學(xué)主陣地，在抓好常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，注重藝術(shù)教育教學(xué)模式的研究。在藝術(shù)學(xué)科教學(xué)中，將主要圍繞“藝術(shù)知識的傳授、藝術(shù)作品的欣賞、藝術(shù)的實(shí)踐和創(chuàng)造”，探索“激發(fā)——體驗(yàn)——?jiǎng)?chuàng)造”教學(xué)模式，努力創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的藝術(shù)教學(xué)氣氛，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中得到藝術(shù)的熏陶，得到美的享受。

7、加大投入，保障學(xué)校藝術(shù)教育順利開展

學(xué)校加大對藝術(shù)教育的投入，近期購買了大鼓、小鼓、電子琴等一批藝術(shù)教育器材，添置了民樂表演隊(duì)的服裝、道具。學(xué)校將每年在藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，課間文藝活動(dòng)、校外文體活動(dòng)等方面的藝術(shù)教育常規(guī)中加大經(jīng)費(fèi)投入，保證每學(xué)年不少于2萬元的經(jīng)費(fèi)開支。每年將對學(xué)校藝術(shù)學(xué)科專用室進(jìn)行完善，現(xiàn)在走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞明亮的舞蹈房極富現(xiàn)代氣息，美術(shù)室、音樂室、書法室設(shè)施先進(jìn)，富有特色。學(xué)?，F(xiàn)有音樂專用室2個(gè)，美術(shù)專用室2個(gè)，寫字專用室1個(gè)。這些均為學(xué)校藝術(shù)教育的可持續(xù)發(fā)展提供了可靠的保證。

四、實(shí)施步驟 2011年9月至10月

成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)工作班子

成立學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊(duì)并開展活動(dòng) 2011年11月

舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)，藝術(shù)團(tuán)隊(duì)匯演 2011年12月

落實(shí)藝術(shù)教育，進(jìn)行藝術(shù)教育研究 2012年3月

籌備學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演

2012年4月

召開申報(bào)動(dòng)員會(huì)，上交創(chuàng)建申報(bào)表 2012年4月—2012年5月

繼續(xù)開展藝術(shù)教育研究，進(jìn)行階成果總結(jié) 2012年6月 舉行學(xué)校藝術(shù)節(jié)展演 2012年9月

繼續(xù)推進(jìn)藝術(shù)教育工作 2012年10月上旬

總結(jié)成果，形成藝術(shù)教育特色體系 2010年10月中下旬

接受德陽市藝術(shù)教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作驗(yàn)收

什邡市北京小學(xué)

2011年9月

第二篇：創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校實(shí)施方案

望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校實(shí)施方案

（2009——2010學(xué)）

一．指導(dǎo)思想

繼續(xù)貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，《揚(yáng)州市學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程實(shí)施意見》等文件精神，以全面實(shí)施《揚(yáng)州市學(xué)校藝術(shù)教育”十一五”發(fā)展計(jì)劃》和以“紙漿畫”為抓手，將“兩綱”教育融入藝術(shù)學(xué)科，加強(qiáng)普及力度，提高普及質(zhì)量，為學(xué)生自主發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間，開展具有本校特色的藝術(shù)活動(dòng)，扎實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。二．實(shí)施目標(biāo)

以學(xué)校創(chuàng)建藝術(shù)教育特色學(xué)校的規(guī)劃為指導(dǎo)，爭創(chuàng)市藝術(shù)特色學(xué)校。

三、特色項(xiàng)目：

（一）普及性特色項(xiàng)目

1、紙漿畫：全體學(xué)生（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：孫習(xí)鳳 蔡紅玲）

2、兒童畫：全體學(xué)生（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：張從麗 趙永芳）

（二）特長特色項(xiàng)目

1、腰鼓：部分有基礎(chǔ)的學(xué)生自愿參加（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：吳錦文 董壽云）

2、兒童京?。翰糠钟信d趣的學(xué)生自愿參加（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：吳萬琴 陶學(xué)梅）

3、口琴：部分有興趣的學(xué)生自愿參加（負(fù)責(zé)輔導(dǎo)教師：李民田）

四．實(shí)施方案

（一）組織管理

1、組建藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，完善藝術(shù)管理網(wǎng)絡(luò)，定期研究學(xué)校藝術(shù)工作。

組長：陳洪

副組長：潘登云 孫習(xí)鳳

組員：蔡紅玲 張從麗 吳錦文 陳任重 趙永芳 王淑梅 沈國玉

吳萬琴 陶學(xué)梅 董壽云 李民田

2、加強(qiáng)藝教工作的管理、檢查、總結(jié)制度，領(lǐng)導(dǎo)小組以定期檢查和抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)控。期末藝教老師對任教年級和學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，找出不足，制訂措施。

3、每年有藝術(shù)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、專用教室、樂器、藝術(shù)音響資料有保障，確保藝術(shù)課程、藝術(shù)活動(dòng)的開展。

4、藝術(shù)教師的教學(xué)成果與獎(jiǎng)金掛鉤，具體參照學(xué)?？己朔桨福龠M(jìn)教師早出成果，多出成果。

5、積極創(chuàng)造條件為教師搭建成長舞臺，組織老師考察、觀摩、聽課等活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)知識和自身素質(zhì)。

（二）主渠道建設(shè)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足藝術(shù)類課程，各年級音樂、美術(shù)課的普及率達(dá)100%；結(jié)合二期課改與學(xué)校實(shí)際，各年級開設(shè)藝術(shù)藝術(shù)興趣小組，完成校本課程的編寫，在具體實(shí)施中使之完善。

2、成立藝術(shù)教研組，開學(xué)初制定工作計(jì)劃，期末有工作總結(jié)，能定期開展藝術(shù)教研活動(dòng)，做定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，確保學(xué)校藝術(shù)工作落到實(shí)處。

3、積極參加縣及縣以上層面的培訓(xùn)活動(dòng)、公開教學(xué)和課堂教學(xué)評比活動(dòng)，能受到上級部門良好的評價(jià)。

（三）藝術(shù)活動(dòng) 校內(nèi)：

①繼續(xù)抓好“體藝2+1”的社團(tuán)工作，配備專職指導(dǎo)教師，通過訓(xùn)練，每學(xué)期各拿出1—2個(gè)優(yōu)秀節(jié)目，創(chuàng)綠小品牌，擴(kuò)大縣內(nèi)知名度。

②根據(jù)藝術(shù)教師的專長，挖掘潛力，組建各類興趣小組，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加，豐富學(xué)生的課余生活。

③結(jié)合重大節(jié)日，每年學(xué)校舉辦有特色、有主題的文化藝術(shù)活動(dòng)或藝術(shù)周，學(xué)生參與率高。結(jié)合少先隊(duì)大隊(duì)部的活動(dòng)，每學(xué)期組織學(xué)生欣賞兒童京劇、腰鼓及紙漿畫等高雅藝術(shù)，提高學(xué)生對美的鑒賞力。

校外： 積極參與市、縣、街道、社區(qū)等單位組織的藝術(shù)活動(dòng)，展示學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)成績，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。

（四）校園文化建設(shè)

1、專用教室張貼名人畫像、學(xué)習(xí)口號，美術(shù)室展示學(xué)生優(yōu)秀紙漿畫和兒童畫作品，教室布置有藝術(shù)性，藝術(shù)氛圍濃厚。

2、利用空出的墻面、走廊，開辟藝術(shù)畫廊、校園專欄，能陳列學(xué)生的作品，專人負(fù)責(zé)，定期更換。

（五）師資隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以校基本功考核、特長展示，縣“新荷杯”賽課為契機(jī)，鼓勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，勤練基本功，提高業(yè)務(wù)水平。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要求藝術(shù)教師每周有閱讀量，每月完成理論摘抄和教學(xué)隨筆。通過理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐，感悟新課程理念，促進(jìn)教師自覺反思教學(xué)行為，提高課堂效率。

3、發(fā)揮骨干教師、教研組長的示范帶頭作用，以引領(lǐng)課、示范課等形式，組織教研活動(dòng)，促進(jìn)教師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、增強(qiáng)教師的科研意識，鼓勵(lì)藝術(shù)老師積極申報(bào)市級藝術(shù)教育課題，提高藝術(shù)教師的研究能力，真正以科研促教研。

望直港鎮(zhèn)中心小學(xué)

2010年8月

第三篇：小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

為了全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化，序列化，科學(xué)化，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實(shí)際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育，規(guī)范藝術(shù)和體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗(yàn)、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

三、組織保障

（一）建立機(jī)構(gòu)

１.“藝術(shù)特色學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長：

2.“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作小組 成 員：

3.設(shè)備設(shè)施工作組： 組 長： 成 員：

（二）健全制度

１.領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。（2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查。

（3）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié)、表彰。

２.建立學(xué)校行政、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗(yàn)收。

（2）學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究，隨時(shí)參加美術(shù)、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動(dòng)。

（3）少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動(dòng)，鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)小組等多個(gè)藝術(shù)興趣小組成果。

（4）教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按方案具體實(shí)施。（5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備。

四、創(chuàng)建措施

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)宣傳，營造良好氛圍

1.積極向教育組匯報(bào)創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策，經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2.進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動(dòng)員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3.向社會(huì)進(jìn)行宣傳，贏得家長和社會(huì)的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度

1.按計(jì)劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時(shí)，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。

2.藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。

（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動(dòng)作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)剪紙課。并通過學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動(dòng)，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝

影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動(dòng)植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。

（3）落實(shí)“健康第一”的理念，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)，積極開展創(chuàng)建體育特色學(xué)?；顒?dòng)。在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時(shí)間開展乒乓球教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)體育特長生。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書法、剪紙美術(shù)小組，通過活動(dòng)的開展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。

（四）優(yōu)化活動(dòng)課程，發(fā)展學(xué)生特長 1.對藝術(shù)教育活動(dòng)課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動(dòng)，各得其所。一級興趣活動(dòng)小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目，開展活動(dòng)，做到項(xiàng)項(xiàng)有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動(dòng)，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項(xiàng)目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)；三級興趣活動(dòng)由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊(duì)、合唱組、繪畫組等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級流動(dòng)。

2.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動(dòng)。

每年的 “６.１”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動(dòng)。3.辦好一年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)。

每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月，舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運(yùn)動(dòng)于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動(dòng)”，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。

呂廟小學(xué)

2015年9月

第四篇：普通小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

《自主發(fā)展重點(diǎn)推動(dòng)工作方案》

——邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)

創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

2011年6月

邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)

創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

為了全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學(xué)化，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實(shí)際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育，規(guī)范藝術(shù)和體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗(yàn)、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

三、學(xué)校優(yōu)勢

我?，F(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，21名教職工，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師事業(yè)心強(qiáng)，教育教學(xué)水平高，教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)?，F(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師宋若華、專職體育教師李玉光、鄭保霞；專職美術(shù)教師濰坊市教學(xué)能手張金萍。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作，學(xué)校是中國教育學(xué)會(huì)“十一五”

科研規(guī)劃課題組確立的“體育與健康新課程資源科研基地”，是青州市體育局、教育局聯(lián)合確立的“青州市青少年體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（足球）訓(xùn)練基地”。

四、組織保障

（一）建立機(jī)構(gòu)

１.“藝術(shù)特色學(xué)校”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：杜長富

副組長：趙光強(qiáng)張金萍趙若奎

2.“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作小組

成 員：張金萍宋若華李玉光鄭保霞張?jiān)蕦W(xué)

3.設(shè)備設(shè)施工作組：

組 長：黨國起

成 員：后勤組全體人員及體育組全體人員

（二）健全制度

１.領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。

（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。

（2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查。

（3）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié)、表彰。

２.建立學(xué)校行政、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。

（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗(yàn)收。

（2）學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入

班級，深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究，隨時(shí)參加美術(shù)、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動(dòng)。

（3）少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動(dòng)，鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、書法小組、美術(shù)小組等多個(gè)藝術(shù)興趣小組成果。

（4）教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按方案具體實(shí)施。

（5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備。

五、創(chuàng)建措施

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)宣傳，營造良好氛圍

1.積極向教管辦匯報(bào)創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策、經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2.進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動(dòng)員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3.向社會(huì)進(jìn)行宣傳，贏得家長和社會(huì)的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度

1.按計(jì)劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時(shí)，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。

2.藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教

學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。在音樂課堂中開展豎笛教學(xué)。

（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動(dòng)作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)刻紙課。并通過學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動(dòng)，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動(dòng)植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。

（3）落實(shí)“健康第一”的理念，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時(shí)間開展足球、乒乓球教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)體育特長生。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書法美術(shù)小組，通過活動(dòng)的開展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。

（四）優(yōu)化活動(dòng)課程，發(fā)展學(xué)生特長

1.對藝術(shù)教育活動(dòng)課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。

學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動(dòng)，各得其所。一級興趣活動(dòng)小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目，開展活動(dòng)，做到項(xiàng)項(xiàng)有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動(dòng)，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項(xiàng)目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)；三級興趣活動(dòng)由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊(duì)、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級流動(dòng)。

2.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動(dòng)。

每年的 “６.１”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動(dòng)。

3.辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié)。

每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月，舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運(yùn)動(dòng)于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動(dòng)”，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。

青州市邵莊鎮(zhèn)普通小學(xué)

2011年6月13日

第五篇：普通小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案3

陳戶中心小學(xué)創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

為了全面貫徹國家的教育方針，加強(qiáng)和發(fā)展藝術(shù)教育，并把藝術(shù)教育作為全面實(shí)施素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，凸現(xiàn)我校藝術(shù)教育特色，使藝術(shù)教育工作更加規(guī)范化、序列化、科學(xué)化，把我校創(chuàng)建成為藝術(shù)特色學(xué)校，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，也是學(xué)校加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高學(xué)生道德水準(zhǔn)，陶冶學(xué)生高尚情操，促進(jìn)學(xué)生智力和身心健康發(fā)展的有力手段。藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，既貫穿于學(xué)科教育之中，又具有其他學(xué)科教育所不可代替的特殊作用。根據(jù)新時(shí)期教育教學(xué)規(guī)律，學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)以及藝術(shù)教育的特殊意義，立足本校實(shí)際，我們的指導(dǎo)思想是：全面貫徹國家的教育方針，按國家教育部制定的教學(xué)計(jì)劃開齊課程，開足課時(shí)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，藝術(shù)課與文化課并重，樹立整體發(fā)展加藝術(shù)教育思想，以藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二、目標(biāo)任務(wù)

深化學(xué)校的藝術(shù)特色教育，規(guī)范藝術(shù)和體育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)提高審美素養(yǎng)、獲得豐富的藝術(shù)情感體驗(yàn)、掌握體育健康知識與技能、培養(yǎng)健全的人格和團(tuán)隊(duì)精神、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。

三、學(xué)校優(yōu)勢

我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，53名教職工，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，教師事業(yè)心強(qiáng)，教育教學(xué)水平高，教育教學(xué)成績優(yōu)良。學(xué)校現(xiàn)有音樂、體育、美術(shù)院校畢業(yè)的專職音樂教師馬艷娟、專職體育教師屈振、徐建明；專職美術(shù)教師史曉霞。學(xué)校多年來重視音體美教學(xué)工作。

四、組織保障

（一）建立機(jī)構(gòu)

１.“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：徐良

副組長：張志國 彭東雄 周得嵐 2.“藝術(shù)特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作小組

成 員：徐建明 王玉明 屈振 史曉霞 馬艷娟 3.設(shè)備設(shè)施工作組： 組 長：張銀

成 員：后勤組全體人員及體育組全體人員

（二）健全制度

１.領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究創(chuàng)建工作制度。（1）每月領(lǐng)導(dǎo)小組研究藝術(shù)教育工作一次。（2）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行檢查。（3）每學(xué)期對藝術(shù)教育工作進(jìn)行考評、總結(jié)、表彰。２.建立學(xué)校行政、教導(dǎo)處、大隊(duì)部、教研組、年級組分級管理責(zé)任制度。

（1）學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握基本內(nèi)容，制定創(chuàng)建方案，并負(fù)責(zé)督促、檢查、驗(yàn)收。

（2）學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織課堂教學(xué)、科研及師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)藝術(shù)教育的過程管理，建立藝術(shù)教育、教研、教改制度。藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常深入班級，深入課堂進(jìn)行調(diào)查研究，隨時(shí)參加美術(shù)、音樂、體育等任課教師的聽課，評課活動(dòng)。

（3）少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)組織好課外教研、課外活動(dòng)，鞏固和發(fā)展學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、書法小組、美術(shù)小組等多個(gè)藝術(shù)興趣小組成果。

（4）教研組、年級組在學(xué)校行政、教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按方案具體實(shí)施。

（5）學(xué)校后勤積極支持學(xué)校藝術(shù)教育工作，添置設(shè)施設(shè)備。

五、創(chuàng)建措施

（一）加強(qiáng)創(chuàng)建活動(dòng)宣傳，營造良好氛圍

1.積極向教管辦匯報(bào)創(chuàng)建工作，爭取上級組織的政策、經(jīng)費(fèi)支持和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。2.進(jìn)行深入廣泛的校內(nèi)宣傳動(dòng)員，使全校師生眾志成城、齊心協(xié)力，確保工作取得好成績。

3.向社會(huì)進(jìn)行宣傳，贏得家長和社會(huì)的理解、認(rèn)同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術(shù)教育投入，改善辦學(xué)條件

充分利用和合理配置教育資源。學(xué)校增購音樂、美術(shù)、體育教學(xué)設(shè)備，配齊與教學(xué)有關(guān)的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學(xué)，加強(qiáng)改革力度

1.按計(jì)劃開齊開足藝術(shù)教育課程課時(shí)，依據(jù)學(xué)科和學(xué)生年齡特征適時(shí)加大文化課程藝術(shù)教育的含量。

2.藝術(shù)課教師要吃透教材，面向全體學(xué)生，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真考核。嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參及課程目標(biāo)要求進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中注重雙基教學(xué)和審美能力、審美意識的培養(yǎng)，努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，更新教學(xué)手段，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期每位教師必須撰寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文或教學(xué)反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質(zhì)教育觀念，面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與到以創(chuàng)造為主的教學(xué)過程中來，使學(xué)生掌握一定的音樂知識和技能，培養(yǎng)對音樂的興趣、愛好，并在培養(yǎng)學(xué)生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時(shí)使學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力得到發(fā)展。（2）美術(shù)教師以現(xiàn)行的美術(shù)教材為依據(jù)，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際，在教學(xué)中要使學(xué)生通過眼、手、腦的協(xié)同動(dòng)作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術(shù)創(chuàng)作和欣賞活動(dòng)中，學(xué)習(xí)美術(shù)知識，訓(xùn)練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設(shè)兒童畫課，高年級開設(shè)刻紙課。并通過學(xué)校的墻報(bào)、宣傳欄、藝術(shù)長廊等設(shè)施來展示學(xué)生的作品，創(chuàng)設(shè)校園藝術(shù)氛圍。大自然是取之不盡的藝術(shù)源泉，利用大自然對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)教育。教師組織學(xué)生參加參觀游覽等活動(dòng)，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關(guān)傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創(chuàng)作題材，采集動(dòng)植物標(biāo)本等知識與技能，讓學(xué)生從欣賞客體的形式美過渡到體現(xiàn)其內(nèi)容美，從而提高學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作素養(yǎng)。

（3）落實(shí)“健康第一”的理念，進(jìn)一步提高學(xué)生體質(zhì)，活躍校園文化氛圍，彰顯學(xué)校體育特色，推動(dòng)素質(zhì)教育的落實(shí)，積極創(chuàng)編韻律操并在學(xué)校推廣教學(xué)，利用體育課和課余時(shí)間開展足球、乒乓球教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)體育特長生。

（4）我校在全面創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校的同時(shí)，繼續(xù)發(fā)展我校舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書法美術(shù)小組，通過活動(dòng)的開展促進(jìn)了我校藝術(shù)教育再上新臺階，成為我校藝術(shù)教育中亮麗的風(fēng)景線。

（四）優(yōu)化活動(dòng)課程，發(fā)展學(xué)生特長

1.對藝術(shù)教育活動(dòng)課程統(tǒng)一規(guī)劃，合理安排。學(xué)校從兒童心理特征、認(rèn)知特征，從班級實(shí)際和發(fā)展學(xué)生個(gè)性出發(fā)，對全校的藝術(shù)教育活動(dòng)課程進(jìn)行統(tǒng)一。組建班、年級、校三級興趣活動(dòng)小組，讓學(xué)生全員參與，自由活動(dòng)，各得其所。一級興趣活動(dòng)小組由各班班主任根據(jù)學(xué)生自己的愛好、特長設(shè)置相應(yīng)的活動(dòng)項(xiàng)目，開展活動(dòng)，做到項(xiàng)項(xiàng)有成果，班班有特色，人人學(xué)藝術(shù)；二級興趣活動(dòng)，打亂“行政”班級，讓學(xué)生自由選擇項(xiàng)目，組建年級特長班，由年級組內(nèi)有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)；三級興趣活動(dòng)由學(xué)校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊(duì)、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)等，由專職藝術(shù)教師或具有專長的教師擔(dān)任相應(yīng)的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)藝術(shù)尖子。三級藝術(shù)興趣小組的學(xué)生可以自由選擇，升級流動(dòng)。

2.定期舉辦書法、美術(shù)展覽及匯報(bào)表演活動(dòng)。每年的 “６.１”、國慶等節(jié)日，舉辦全校性的美術(shù)作品展覽活動(dòng)。

3.辦好一年一屆的校園藝術(shù)節(jié)。

每年的5月份(結(jié)合六一兒童節(jié))為我校的校園藝術(shù)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間一個(gè)月，舉行豐富多彩的校園文化活動(dòng)。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運(yùn)動(dòng)于一體，豐富校園文化。重視學(xué)生的普遍參與，強(qiáng)調(diào)“在校每一個(gè)學(xué)生或唱一支歌，或參加一個(gè)文藝節(jié)目表演，或畫一幅畫，或參加一項(xiàng)其它藝術(shù)活動(dòng)”，使每一個(gè)在校學(xué)生都能在藝術(shù)節(jié)中受到藝術(shù)熏陶，展示藝術(shù)各人才華，接受美的教育。

陳戶中心小學(xué) 2014年9月