第一篇：2018年中考物理考試復(fù)習(xí)知識考點：浮力原理的發(fā)現(xiàn)
2018年中考物理考試復(fù)習(xí)知識考點：浮力原理的發(fā)現(xiàn)
阿基米德原理告訴我們浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力。這個原理的發(fā)現(xiàn)卻源于一個看似偶然的事情。
相傳公元前245年，敘拉古的國王艾希羅交給金匠一塊純金，命令他制出一頂非常精巧、華麗的王冠。當(dāng)王冠制成後，國王拿在手里掂了掂，覺得有點輕。他叫來金匠問是否摻了假。金匠以腦袋擔(dān)保，并當(dāng)面用秤來稱，與原來金塊的重量一兩不差?？墒?，摻上別的東西也是可以湊足重量的。國王既不能肯定有假，又不相信金匠的誓言，于是把阿基米德找來，要他解此難題。
一連幾天，阿基米德閉門謝客，反覆琢磨，因為實心的金塊與鏤空的王冠外形不同，不砸碎王冠鑄成金塊，便無法求算其體積，也就無法驗證是否摻了假。他絞盡腦汁也百思不得其解。
有一天，他去洗澡，剛躺進盛滿溫水的浴盆時，水便漫了出來，而他則感到自己的身體在微微上浮。于是他忽然想到，相同重量的物體，由于體積的不同，排出的水量也不同他不再洗澡，從浴盆中跳出來，一絲不掛地從大街上跑回家。他先把王冠放到盛滿水的盆中，測量出溢出的水。又把同樣重量的純金放到盛滿水的盆中，再次測量出溢出的水。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)第二次溢出的水比第一次溢出的水要少。于是，他得出金匠在王冠中摻了銀子。也由此，他發(fā)現(xiàn)了著名的浮力原理，并在名著《論浮體》記載了這個原理，人們今天稱之為阿基米德原理。
這里的記載記下了阿基米德發(fā)現(xiàn)物體排開液體的體積與物體的體積相等這一特點。其實這個故事傳說后來還有下文。那個工匠被國王斬首，而阿基米德也得到了國王的嘉獎。若干年后，有一個老婦人前來找阿基米德，老婦人拿出一個黃金的圓球，并請求阿基米德幫忙測試她請人做的這個金球是否被別人偷取了黃金！阿基米德在確定原始總量和金球沒有差別后，便用以前的排水法測試體積，結(jié)果發(fā)現(xiàn)按照他以前的理論，認為該金球被慘進了其他成分！就當(dāng)阿基米德當(dāng)眾公布結(jié)果時，老婦人卻氣憤得將金球一切為二，出人意料，金球是空心的！原來那老婦人是被國王砍了頭的工匠的母親，為了證明兒子的清白，她用了數(shù)年的時間去設(shè)法證明阿基米德是錯誤的。而結(jié)果確實被她辦到了，因為阿基米德疏忽了皇冠上的無數(shù)金飾件中有許多是空心的，而其結(jié)果也直接導(dǎo)致了阿基米德這個方法來確定物體的體積并不是完全準確的。
雖然由于這一點疏忽造成了阿基米德原理上的不準確性，但這并不影響阿基米德原理上提到的浮力等于排開液體受到的重力的正確性。在許多年后的今天，我們依然用這個原理來解決很多關(guān)于浮力的問題。這種在偶然間獲得的靈感造就偉大的故事，對我們同學(xué)是否有些啟示呢？如果不是長期的知識積累，即使這些偶然發(fā)生在我們面前的時候，我們也可能仍然是毫無察覺，讓知識的升華從我們的身邊悄悄地溜走！
第二篇：中考物理專項復(fù)習(xí)壓強和浮力
第十四章：壓強和浮力
一、壓強P
1、物理意義：衡量壓力的作用效果。
2、定義：物體 上受到的壓力叫壓強。
3、公式：P=。
4、單位： 帕斯卡，簡稱，符號Pa。1帕=。
5、壓力的大?。涸趬毫σ欢ǖ那闆r下，增大受力面積可以 壓強，減小受力面積可以 壓強。在受力面積一定的情況下，增大壓力可以 壓強，減小壓力可以 壓強。
6、任何物體能承受的壓強都有一定的限度。
二、液體的壓強
1、特點，液體對容器底和容器壁都有壓強，液體內(nèi)部向 都有壓強。
2、大小：
（1）與深度有關(guān)：液體的壓強隨 的增加而增大，在同一深度，液體向各個方面的壓強 ；（2）不同液體的壓強還跟它的 有關(guān)系，在深度相同時，液體密度越大，壓強
3、公式：P=。
4、應(yīng)用：連通器。連通器里的液體不流動時，各容器中的液面高度總是。、是連通器，船閘也是利用連通器的道理工作的。
三、大氣壓強
1、實驗：能夠表明大氣壓強存在的實驗有 ；可以測出大氣壓強值的實驗有。
2、測量：測量大氣壓的儀器叫
。有水銀氣壓計和金屬盒氣壓計（無液氣壓計），在、、上就使用了金屬盒氣壓計。
3、大氣壓與高度：大氣壓隨高度的增加而。標準大氣壓相當(dāng)于 mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，約為 帕。
3、大氣壓與沸點：一切液體的沸點，都是氣壓減小時，氣壓升高時。因此高原上的沸點 100℃，所以燒飯要用高壓鍋。
4、氣體壓強與流速：在氣體和液體中，流速越大的位置壓強。
四、浮力
1、浮力方向：豎直向上。
2、大?。嚎捎梢韵路椒ㄇ螅y）得。（1）兩次測量法：F浮=G – F ；（2）阿基米德原理：F浮= ；
（3）二力平衡法（懸浮、漂浮時）：F浮=。
五、阿基米德原理
1、阿基米德原理文字表述：
浸在液體里的物體所受的浮力，大小等于，這就是阿基米德原理。它同樣適用于氣體。
2、公式：F浮= =。
六、物體的浮沉條件
1、浮力與物重的關(guān)系(浸沒時)（1）當(dāng)F浮 < G時,下沉（2）當(dāng)F浮 G 時,上?。?）當(dāng)F浮 G時,懸浮
（4）漂浮在液面上的物體, F浮 G
2、浸沒在液體中物體ρ物與液體ρ液的關(guān)系（1）當(dāng)ρ物 ? ρ液 時，下沉
（2）當(dāng)ρ物 ρ液 時，上?。?）當(dāng)ρ物 ρ液 時，懸浮
七、浮力的應(yīng)用
1、輪船：是利用密度大于水的鋼鐵做成空心，使之能浮在水面上的道理做成的，輪船的大小通常用排水量表示。輪船的排水量是指。一船從海里駛向河里，它受到的重力不變，它所受的浮力不變，但它排開水的體積。
2、潛水艇：是靠充水或排水的方式改變 來實現(xiàn)浮沉的。
3、氣球與飛艇：內(nèi)充的是密度 空氣的氣體。
4、密度計：密度計是測定 的儀器。密度計在較大密度的液體里比在較小密度的液體里浸得淺一些，所以密度計的刻度是上小下大。
第三篇：2018年中考物理考試復(fù)習(xí)考點：常用物理量
2018年中考物理考試復(fù)習(xí)考點：常用物理量
學(xué)生能力的形成立足于長期的積累和實踐，但中考前夕的科學(xué)指導(dǎo)對考生答題的積極意義也是不容忽視的。如何在復(fù)習(xí)過程中加強實效性，下面為大家整理了2016年中考物理考試復(fù)習(xí)考點的相關(guān)內(nèi)容。
1、光速：C=3108m/s(真空中)
2、聲速：V=340m/s(15℃)
3、人耳區(qū)分回聲：0.1s
4、重力加速度：g=9.8N/kg10N/kg
5、標準大氣壓值：
760毫米水銀柱高=1.01105Pa
6、水的密度：=1.0103kg/m3
7、水的凝固點：0℃
8、水的沸點：100℃
9、水的比熱容：
C=4.2103J/(kg?℃)
10、元電荷：e=1.610-19C
11、一節(jié)干電池電壓：1.5V
12、一節(jié)鉛蓄電池電壓：2V
13、對于人體的安全電壓：36V(不高于36V)
14、動力電路的電壓：380V
15、家庭電路電壓：220V
16、單位換算：
(1)、1m/s=3.6km/h
(2)、1g/cm3=103kg/m3
(3)、1kw?h=3.6106J
提供的2016年中考物理考試復(fù)習(xí)考點，是我們精心為大家準備的，希望大家能夠合理的使用!
第四篇：【中考物理總復(fù)習(xí)教案】壓強和浮力
初三物理 “壓強和浮力”復(fù)習(xí)課案
1、壓力：垂直作用在物體表面的力。
2、壓強：物體單位面積上受到的壓力，單位帕（斯卡），計算公式：
3、液體內(nèi)部壓強規(guī)律：深度為h處，密度為ρ的液體，內(nèi)部壓強為P=ρgh。
4、連通器：上端開口，下部連通的容器。連通器內(nèi)裝有靜止的同種液體時，各容器的液面總保持相平。
5、大氣壓強：大氣對浸在它里邊物體的壓強，馬德堡半球?qū)嶒炞C明了存在大氣壓強。
6、標準大氣壓：通常把等于760毫米水銀柱的大氣壓叫標準大氣壓。1標準大氣壓等于1.01325×105帕，一般計算時可取1.01×105帕。
7、大氣壓的變化：大氣壓隨高度的增加而減小，一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時增高。
8、抽水機：把水從低處抽到高處的機器?；钊匠樗畽C和離心式水泵都是利用大氣壓來抽水。
1、浮力：浸在液體或氣體中的物體，受到液體或氣體對它的作用力，浮力的方向豎直
向上。
2、阿基米德原理：浸入液體里的物體受到液體向上的浮力。浮力的大小等于物體排開
液體的重力。F浮=G排。
3、物體的浮沉：浸沒在液體中的物體
當(dāng)F?。糋物 下沉
當(dāng)F浮=G物 懸浮
當(dāng)F浮＞G物 上浮
4、漂?。何矬w一部分浸在液體中，另一部分在液面上方，此時浮力等于物重。
一、壓強
1、壓力，垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。
壓力可以由物體表面上的被支持物的重量產(chǎn)生，但是，壓力不一定都是由物體的重量產(chǎn)生的，它可以由任意施力物體所施加的作用力產(chǎn)生。
2、要注意，利用壓強公式計算壓強時，只有壓力用牛頓作單位，受力面積用米2作單位時，壓強的單位才是帕斯卡（牛頓/米2），所以，在計算之前，必須先把力的單位和受力面積的單位換算成國際單位，同時，還要注意分析在所研究的問題中，壓力的受力面積究竟是多少（如人站立時是兩只腳接觸地面，行走時是一只腳接觸地面，拖拉機是兩條履帶接觸地面）。
3、液體的內(nèi)部壓強，由于液體有重量，所以液體內(nèi)部存在壓強，由實驗可知：液體內(nèi)部向各個方向都有壓強：壓強隨深度的增加而增大；但在同一深度，液體向各個方向的壓強相等。
液體內(nèi)部壓強可由下式計算：
P=ρgh
應(yīng)用這個公式時要注意以下三個問題：
(1)該公式只計算靜止的液體所產(chǎn)生的液體內(nèi)部壓強，不包括液面上大氣所產(chǎn)生的壓強。
(2)公式中ρ為液體的密度，h表示液體的深度（指研究點到液面的距離）而不是距容器底部的高度。
(3)使用此公式時，只有h用米做單位，ρ以千克/米3做單位，求出的壓強單位才是帕斯卡，（g為常數(shù)，等于9.8牛頓/千克）。
4、空氣對浸在它里面的物體所產(chǎn)生的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓。
(1)大氣壓強的實驗測定：托利拆里實驗。
(2)標準大氣壓值（在緯度45°的海平面上，溫度是0℃時，相當(dāng)于76厘米水銀柱高的大氣壓，叫標準大氣壓）。
76厘米汞柱（760毫米汞柱）
1.01×105帕斯卡（國際單位）
1.034千克/厘米3（工業(yè)大氣壓）
1013毫巴（用于氣象）
(3)大氣壓強隨高度升高而減小，大約每升高12米，大氣壓強降低1毫米汞柱，這是由于空氣的密度隨高度升高而減小的緣故。
(4)由于大氣的深度h不可測定，且大氣的密度又隨高度而變化，所以大氣的壓強不能用液體壓強的關(guān)系式來計算。常用氣壓計來測量。
(5)一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
5、連通器里如果只有一種液體，在液體不流動的情況下，各容器中的液面總保持相平，如果連通器里裝有密度不同的兩種液體，當(dāng)液體不流動時，密度大的液體的液面總是低于密度小的液體的液面。
*
6、帕斯卡定律，經(jīng)說明了靜止液體對外加壓強的傳遞規(guī)律。
帕斯卡定律的內(nèi)容：加在密閉液體上的壓強，能夠大小不變地被液體向各個方向傳遞。
注意：該定律所指液體為靜止的液體，而所傳遞的壓強為外加壓強。
液壓機原理：由帕斯卡定律可知，加在小活塞上的壓強被液體大小不變地傳遞給大活塞。
所以
大活塞面積是小活塞面積的多少倍，在大活塞上得到的壓力就是加在小活塞上的壓力的多少倍。這就是液壓機可以得到很大壓力的原因。
二、浮力
1、浮力的產(chǎn)生原因：
浸在液體中的物體，如以正方體為例，它的左右、前后四個面在同一深度，所受的壓力互相平衡。上、下兩底面由于深度不同，則壓強不同，下面的壓強比上面的壓強大，從而使物體受到的向上的壓力比向下的壓力大，這兩個壓力之差就形成了液體對物體的浮力。
2、應(yīng)用阿基米德定律應(yīng)注意：
(1)浮力的大小只與物體所排開液體的體積及液體的密度有關(guān)，而與物體所在的深度無關(guān)。
(2)如果物體只有一部分浸在液體中，它所受的浮力的大小也等于被物體排開的液體的重量。
(3)阿基米德定律不僅適用于液體，也適用于氣體。物體在氣體中所受到的浮力大小，等于被物體排開的氣體的重量。
3、用阿基米德定律測密度：
(1)測固體密度：稱出物體在空氣中的重量，而后把物體完全浸在水中，稱出物體在水中的重量，兩次重量之差便是物體在水中所受浮力，根據(jù)阿基米德定律便可算出物體的密度。
(2)測液體密度，稱出某一物體在空氣中的重量、在水中的重量及被測液體中的重量。根據(jù)物體在水中重量與在空氣中重量之差用阿基米德定律可算出物體的體積即排開被測液體的體積，根據(jù)物體在空氣中的重量與在被測液體中的重量之差可以知道物體所排開的被測液體的重量，于是便可算出液體的密度。
4、有關(guān)浮力問題的解題思路
浮力問題是力學(xué)的重點和難點。解決浮力問題時，要按照下列步驟進行：
(1)確定研究對象。一般情況下選擇浸在液體中的物體為研究對象。
(2)分析物體受到的外力。主要是重力G（mg或ρ物gV物）、浮力F?。é岩篻V排）、拉力、支持力、壓力等。
(3)判定物體的運動狀態(tài)。明確物體上浮、下沉、懸浮、漂浮等。
(4)寫出各力的關(guān)系方程和由題目給出的輔助方程。如體積間的關(guān)系，質(zhì)量密度之間的關(guān)系等。
(5)將上述方程聯(lián)立求解。通常情況下，浮力問題用方程組解較為簡便。
(6)對所得結(jié)果進行分析討論。
第五篇：初中物理《浮力》復(fù)習(xí)教案
初中物理《浮力》復(fù)習(xí)教案
授課教師:李志榮 授課班級：119班 授課時數(shù)：2課時
授課時間：2017年3月30日第三節(jié)
（一）教學(xué)目標
1、知識與技能
（1）了解浮力是怎樣產(chǎn)生的。（2）理解阿基米德原理，學(xué)會計算浮力的方法。（3）知道物體的浮沉條件。（4）知道浮力的應(yīng)用。
2、過程與方法
（1）培養(yǎng)學(xué)生基本的解題能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析概括能力，發(fā)展學(xué)生收集、處理、交流信息的能力。（3）了解浮力應(yīng)用的社會價值。
3、情感、態(tài)度與價值觀
（1）增加對物理學(xué)的親近感，保持對物理和生活的興趣。
（2）增進交流與合作的意識。
（3）保持對科學(xué)的求知欲望，勇于、樂于參與科學(xué)探究。
（二）教學(xué)重難點
教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生基本的分析問題和解決問題的能力。教學(xué)難點：理解物體的浮沉條件。
（三）基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
1、引導(dǎo)語:同學(xué)們，浮力的知識在每年的中考題中或多或少都出現(xiàn)，在社會生活中也有很多的應(yīng)用，例如造船、游泳、飛機設(shè)計制造等方面，所以我們必須要學(xué)好，同時還要復(fù)習(xí)好！大家有信心嗎？
2、定義：
浮力：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力，叫浮力。
3、浮力的三要素：
（1）作用點：在物體上。施力物體：液體（或氣體）。（2）方向：豎直向上。（3）大小：F浮=G液排=ρ
液
gV排
4、浮力產(chǎn)生的原因（實質(zhì)）：
液（氣）體對物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差，即浮力。
5、怎樣判斷物體的浮沉
（1）物體的浮沉條件： 浸沒在液體里的物體若只受重力和浮力的作用,則: 當(dāng)F浮>G物(ρ當(dāng)F浮=G物(ρ當(dāng)F浮
1）漂浮: 物體獨自靜止地浮在液面上,有一部分體積在液面下為V排,有一部分體積在液面上為V露。
2）懸浮: 物體獨自靜止地懸在液體中任何位置,此時V排＝V物.3）沉底: 物體在液體中沉到容器底,容器底對它有一個支持力.4）浸沒: 物體全部浸在液體中,此時V排＝V物.6、注意：
1）密度均勻的物體懸浮（或漂?。┰谀骋后w中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸浮（或漂?。?）懸浮與漂浮的比較
相同：F浮 = G 不同：懸?。害?/p>
液
=ρ
物
；V排=V物
漂?。害岩?ρ物；V排 3）判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮 與G或比較ρ 液 與ρ 物 .7、阿基米德原理： （1）內(nèi)容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等于它排開的液體受到的重力。 （2）公式表示：(F?。紾排或F?。溅?/p> 液 gV排)，從公式中可以看出決定浮力大小的因素：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體自身的質(zhì)量、密度、體積、重力、形狀、浸沒的深度等均無關(guān)。 （3）適用條件：液體（或氣體）注意：在用F?。溅岩?/p> gV排計算或比較浮力大小時,關(guān)鍵是分析液體的密度ρ液和排開液體的體積V排的大小.8、物體浮沉的應(yīng)用 （1）輪船：采用”空心”辦法,使它排開水的體積增大,達到增大浮力.（2）潛水艇： 浮力不變,通過改變“自重”來實現(xiàn)上浮、下沉的.（3）氣球與飛艇： 用小于空氣密度的氫氣或氦氣充入氣球和飛艇中,通過改變氣球和氣囊的體積而改變浮力的大小,實現(xiàn)升降.（四）習(xí)題訓(xùn)練及輔導(dǎo) 1.某種材料制成的空心球漂浮在甲液體的液面上，但沉于乙液體中．利用這個信息可得（） A．該材料的密度一定小于甲液體的密度 B．該材料的密度一定大于乙液體的密度 C．該材料的密度一定等于甲液體的密度 D．該材料的密度一定等于乙液體的密度 2.目前，制造中國自己航母的呼聲越來越高，如圖所示是某位網(wǎng)友提供的中國航母的設(shè)想圖。一艘航母的艦載機飛離航母后，則有（） A．航母將上浮，所受浮力減小 B．航母將下沉，所受浮力增大 C．航母將下沉，所受浮力減小 圖5 D．航母始終漂浮，所受浮力不變 3.浸沒于水中的鋼球,在繼續(xù)下沉的過程中,它受到的（）A.浮力增大,壓強減小 B.浮力減小,壓強減小 C.浮力不變,壓強減小D.浮力不變,壓強增大 4．浸在液體中的物體受到的浮力大小決定于（）。 A．物體浸人液體中的體積和液體的密度 B．物體在液體中的深度 C．物體的密度和液體的密度 D．物體的體積和形狀 5．有一木塊漂浮在水面上，若在水中加一些食鹽，木塊仍漂浮在水面上，則它受到浮力將（） A.變大 B.變小 C.不變 D.不能確定 6.把質(zhì)量相等的鐵球和鋁球，分別掛在彈簧秤下，然后將它們分別全部浸入水中，比較彈簧秤示數(shù)則（） A.掛鐵球的讀數(shù)大于掛鋁球的讀數(shù) B.掛鐵球的讀數(shù)小于掛鋁球的讀數(shù) C.掛鐵球的讀數(shù)等于掛鋁球的讀數(shù) D.無法研究讀數(shù)大小 7．體積為3×10－4米3的金屬塊浸沒在水中。求：（1）該金屬塊排開水的體積V排；（2）該金屬塊所受到的浮力。 8．一金屬球在空氣中稱重是14.9N，浸沒在水中稱重是4.9 N。已知這種金屬的密度為2×103kg/m3，此球是空心的還是實心的？若是空心的，其空心部分的體積是多少？ (五)課堂小結(jié) 略 （六）課外作業(yè) 2017年《考試說明》第61頁練習(xí)5.3
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