第一篇：致還在沉睡的大學(xué)生：你不失業(yè),天理難容!

致還在沉睡的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容！

本文語重心長，點(diǎn)出了時(shí)下部分人的現(xiàn)狀，最根本的目的，還是希望大伙兒都能珍惜自己的大學(xué)時(shí)光！愿你通過4年的努力，不再迷惘！

上課的時(shí)候，清醒沒有發(fā)呆的多，發(fā)呆沒有睡覺的多，睡覺沒有玩手機(jī)的多；下課的時(shí)候，自修沒有吃零食多，吃零食沒有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒有游戲多。如此這般，就業(yè)時(shí)的失敗怎能不比成功多？

不給范圍就不會考試，給了范圍也只是復(fù)印同學(xué)準(zhǔn)備的答案。你自己即使是老板，你會雇用你自己嗎？

付了錢得不到商品是誰都不肯的，而你交了學(xué)費(fèi)，卻對那些不給你知識的老師心存感激。連基本的買賣都不會，你還配做什么？

上大學(xué)，填報(bào)志愿，不知道自己的興趣特長，大學(xué)畢業(yè)找工作了，同樣不知道自己的興趣特長。自己都不認(rèn)識自己，還有誰能認(rèn)識你？

學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手，學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么？你說，你修完了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，但真實(shí)水平與小學(xué)生大體相當(dāng)。你的競爭力在哪里？

你說，你修了兩年英語，然而，你的水平還沒有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你？

你說，你修了《思想修養(yǎng)》，但你根本就沒聽。你敢說，除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外，在思想修養(yǎng)和道德品德方面，還有哪一點(diǎn)比高中生強(qiáng)？如此德性，怕你都來不及，還會有誰會用你？

你說，你修過《閱讀與寫作》，但你讀的是手機(jī)，你寫的是微信。對語文，自己都沒信心，你還想指望人家對你有信心？

你說你有專業(yè)，除了玩手機(jī)略顯專業(yè)外你能響亮說出你還有什么專業(yè)特長嗎？不論什么課，對你來講都變成了手機(jī)操作課。拿筆的時(shí)間遠(yuǎn)沒有拿手機(jī)的時(shí)間多，看黑板的時(shí)間遠(yuǎn)沒有看手機(jī)的時(shí)間多，你讓誰去相信你是一個(gè)有專業(yè)的人？

實(shí)習(xí)要讓父母開假證明，評先進(jìn)要讓父母找關(guān)系，補(bǔ)辦證書要父母跑學(xué)校。找工作的時(shí)候，你能有一分坦然和自信嗎？

雙休日你起來吃過早飯嗎？！連吃飯都不會，還有誰會相信你會干活？

誰也不懷疑你軍訓(xùn)的時(shí)候疊過被子，但又有誰會相信軍訓(xùn)結(jié)束后你還疊被子？

唯一投入的是游戲，耗時(shí)最多的是游戲，而你的自薦信對此又只字不提。自己做的連自己都不認(rèn)可，世界上，還有誰會認(rèn)可你？

講大道理的時(shí)候你是老子，伸手要錢的時(shí)候你是永遠(yuǎn)的兒子。你可以欺負(fù)你的父母親，世界也能任由你欺負(fù)嗎？

離開了電腦你還能做什么？離開了游戲你還喜歡什么？離開了家你還能到哪里去？離開了父母還有誰會給你送水端飯？對于這些問題，你都找不到答案，你還想找到前程嗎？

學(xué)無所成，怪學(xué)校；考試掛科，怪老師；犯錯(cuò)受罰，怪制度；人際孤獨(dú)，怪同學(xué)；就業(yè)困難，怪時(shí)代；孤立無援，怪父母。只有責(zé)怪，沒有反思；只有罵人，沒有檢討。如此處事，老板即使是你爹，他敢錄用你嗎？

圖書館里沒有你的人影，運(yùn)動(dòng)場上沒有你的人影，公益場上更沒有你的人影。你退化的不是肌肉，你退化的不是責(zé)任感，你退化的是最基本的生存能力。像你這樣的人，唯一適合的崗位是看守墳?zāi)?。今天，這一古老的職業(yè)已消失，你的失業(yè)也就成了必然。

存在的價(jià)值在于不可替代。責(zé)任心、吃苦精神、寫作水平、做事能力、專業(yè)修養(yǎng)、操作技術(shù)、學(xué)問素養(yǎng)、與人相處，有哪一方面是你的看家本領(lǐng)？有哪一點(diǎn)是他人不可替代的？你不失業(yè)誰失業(yè)？

少壯不努力，老大徒傷悲！

第二篇：學(xué)企通教育《致還在沉睡的大學(xué)生：你不失業(yè),天理難容》

《致還在沉睡的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容》

喬布斯發(fā)明了智能手機(jī)，卻讓中國人低下了高傲的頭顱，為什么？ 因?yàn)?，我們都在玩手機(jī)。

上課的時(shí)候，清醒沒有發(fā)呆多，發(fā)呆沒有睡覺多，睡覺沒有玩手機(jī)多；下課的時(shí)候，自修沒有吃零食多，吃零食沒有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒有游戲多。如此這般，就業(yè)時(shí)的失敗怎能不比成功多？

不給范圍就不會考試，給了范圍也只是復(fù)印同學(xué)準(zhǔn)備的答案。你自己即使是老板，你會雇用你自己嗎？

付了錢得不到商品是誰都不肯的，而你交了學(xué)費(fèi)，卻對那些不給你知識的老師心存感激?；镜馁I賣都不會，你還配做什么？

上大學(xué)填報(bào)志愿，不知道自己的興趣特長，大學(xué)畢業(yè)找工作了，同樣不知道自己的興趣特長。自己都不認(rèn)識自己，還有誰能認(rèn)識你？

學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手，學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么？你說，你修完了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，但真實(shí)水平與小學(xué)生大體相當(dāng)。你的競爭力在哪里？ 你說，你修了兩年英語，然而，你的水平還沒有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你？

你說，你修了《思想修養(yǎng)課》，但你根本就沒聽。你敢說，除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外，在思想修養(yǎng)和道德品德方面，還有哪一點(diǎn)比高中生強(qiáng)？如此德性，怕你都來不及，還會有誰會用你？

你說，你修過《閱讀與寫作》，但你讀的是手機(jī)，你寫的是微信。對語文，自己都沒信心，你還想指望人家對你有信心？

你說你有專業(yè)，除了玩手機(jī)略顯專業(yè)外，你能響亮說出你還有什么專業(yè)特長嗎？不論什么課，對你來講都變成了手機(jī)操作課。拿筆的時(shí)間遠(yuǎn)沒有拿手機(jī)的時(shí)間多，看黑板的時(shí)間遠(yuǎn)沒有看手機(jī)的時(shí)間多，你讓誰去相信你是一個(gè)有專業(yè)的人？ 實(shí)習(xí)要讓父母開假證明，評先進(jìn)要讓父母找關(guān)系，補(bǔ)辦證書要父母跑學(xué)校。找工作的時(shí)候，你能有一分坦然和自信嗎？

雙休日你起來吃過早飯嗎？連吃飯都不會，還有誰會相信你會干活？ 誰也不懷疑你軍訓(xùn)的時(shí)候疊過被子，但又有誰會相信軍訓(xùn)結(jié)束后你還疊被子？ 唯一投入的是游戲，耗時(shí)最多的是游戲，而你的自薦信對此又只字不提。自己做的連自己都不認(rèn)可，世界上還有誰會認(rèn)可你？

講大道理的時(shí)候你是老子，伸手要錢的時(shí)候你是永遠(yuǎn)的兒子。你可以欺負(fù)你的父母，世界也能任由你欺負(fù)嗎？ 離開了電腦你還能做什么？離開了游戲你還喜歡什么？離開了家你還能到哪里去？離開了父母還有誰會給你送水端飯？對于這些問題，你都找不到答案，你還想找到前程嗎？

學(xué)無所成，怪學(xué)校；考試掛科，怪老師；犯錯(cuò)受罰，怪制度；人際孤獨(dú)，怪同學(xué)；就業(yè)困難，怪時(shí)代；孤立無援，怪父母。只有責(zé)怪，沒有反思；只有罵人，沒有檢討。如此處事，老板即使是你爹，他敢錄用你嗎？

圖書館里沒有你的人影，運(yùn)動(dòng)場上沒有你的人影，公益場上更沒有你的人影。你退化的不是肌肉，你退化的不是責(zé)任感，你退化的是最基本的生存能力。像你這樣的人，唯一適合的崗位是看守墳?zāi)?。今天，這一古老的職業(yè)已消失，你的失業(yè)也就成了必然。

存在的價(jià)值在于不可替代。責(zé)任心、吃苦精神、寫作水平、做事能力、專業(yè)修養(yǎng)、操作技術(shù)、學(xué)問素養(yǎng)、與人相處，有哪一方面是你的看家本領(lǐng)？有哪一點(diǎn)是他人不可替代的？農(nóng)民工都比你強(qiáng)，你不失業(yè)誰失業(yè)？

第三篇：《致沉睡中的大學(xué)生：你不失業(yè),天理難容!》讀后感800字

讀《沉睡中的大學(xué)生: 你 不失業(yè)，天理難容！》有感

來學(xué)校的第二天，我看到了這篇一看題日就很憤慨的文章——《沉睡中的大學(xué)生: 你不失生天理難容！》。

說句實(shí)話，我其實(shí)也同樣一看到這篇憤慨的文章我很憤慨，很不屑這個(gè)一看就像嘩眾取寵、制造噱頭，一看就是那種朋友圈想要“作妖”的題目。如此憤慨與明友圈那種想要標(biāo)新立異“不轉(zhuǎn)不是中國人!”這樣的題目有何不一樣，無非不就是說一些無關(guān)痛癢，無病呻呤的廢話罷了。

《沉睡中的大學(xué)生:你不失業(yè)，天理難容！》題目其實(shí)有些絕對，于我而言有些反感，明明我身邊的不是這樣的人，她們?yōu)榭妓募壡趭^背單詞，為過計(jì)算機(jī)二級每天守著電腦，不說每一次參加都能通過，但是他們努力的痕痕跡明明也那么清晰，這樣子一桿子打死很多勤奮的人，也未免太過絕對。

平心而論，作為一個(gè)正正經(jīng)經(jīng)的當(dāng)代大學(xué)生，我確實(shí)也迷惘過，大學(xué)是個(gè)歷練場。不但考能力，還要考承受能力與自我控制的能力，文章中說學(xué)生喜歡玩游戲，這真是說中到我了，我確實(shí)很喜歡玩游戲。為此，我也會感到自責(zé)，覺得是在對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對家人滿懷希望的愧疚。從這個(gè)方面講，《人民日報(bào)》痛批的這篇文章也真是戳到了我們的痛處了。

于我而言，二十幾歲的年齡是一個(gè)很感到尷尬的年紀(jì)，沒有早一點(diǎn)十七、八歲的無憂無慮的的年紀(jì)。總覺得自己還小，偏偏二十幾歲的年紀(jì)是中國大多數(shù)學(xué)子走上社會，被社會、國家和人民需要的一個(gè)年紀(jì)。還有，也為了想要證明自已的能力，尋求社會和長輩們的認(rèn)可，證明自己的價(jià)值的年紀(jì)。

《論語.為政》篇講到:“吾十有五，而至于學(xué)。三十而立。四十而不惑。五十而知天命。六十而耳順。七十而隨心所欲。不逾矩?！庇谑呛酰鬃訉⑷松譃榱藥讉€(gè)所段，“二十而立”是人生的一個(gè)高潮?！叭倍傲⒂诙Y”，成人，是成就人生的一番事業(yè)，有一番自己的作為，所以“立”是頂天立地，為家立紀(jì)、立國安邦、甚至于成家立業(yè)?！傲ⅰ保礊椤罢尽?，起來的意思。也就是說。在我這個(gè)尷尬的年齡里就要想著辦法如何能在這個(gè)“三十”之前“立”。

換個(gè)角度，讓我沒有對于《沉睡中的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容!》 這樣的文章有了那么多抵觸，反而有了很多有關(guān)的理解和思考。

第四篇：人民日報(bào)痛批：沉睡中的大學(xué)生：你不失業(yè),天理難容

人民日報(bào)痛批：沉睡中的大學(xué)生：你不失業(yè)，天理難容

考試時(shí)不給范圍就不會考試，給了范圍也只是復(fù)印同學(xué)準(zhǔn)備的答案。你如果是老板，會雇用你自己這樣的員工嗎？畢業(yè)前上大學(xué)前填報(bào)志愿，你說不知道自己的興趣特長，好吧，大學(xué)畢業(yè)找工作了，同樣不知道自己的興趣特長。自己都不認(rèn)識自己，還有誰能認(rèn)識你？專業(yè)課學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手，學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么？你說，你修完了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，但真實(shí)水平卻連個(gè)PPT都做不好。你的競爭力在哪里？你說，你修了兩年英語，然而，你的水平卻連與外國人日常對話都打怵。有哪家用人單位需要你？你說，你修了《思想修養(yǎng)》，但你根本就沒聽。你敢說，除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外，在思想修養(yǎng)和道德品德方面，得到了應(yīng)有的提升嗎？你說，你修過《閱讀與寫作》，但你讀的是手機(jī)，你寫的是微信。對語文，自己都沒信心，你還想指望別人對你有信心？這些話是否直戳你的痛點(diǎn)實(shí)習(xí)要讓父母開假證明，評先進(jìn)要讓父母找關(guān)系，補(bǔ)辦證書要父母跑學(xué)校。找工作的時(shí)候，你能有一分坦然和自信嗎？雙休日你起來吃早飯嗎？連吃飯都不會，還有誰會相信你會干活？軍訓(xùn)的時(shí)候疊過被子，軍訓(xùn)過后還疊過幾次？唯一投入的是游戲，耗時(shí)最多的是游戲，而你的自薦信對此又只字不提。自己做的連自己都不認(rèn)可，世界上，還有誰會認(rèn)可你？講大道理的時(shí)候你口若懸河，伸手要錢的時(shí)候你撒嬌耍賴。你可以欺負(fù)你的父母親，世界也能任由你欺負(fù)嗎？離開了電腦你還能做什么？離開了游戲你還喜歡什么？離開了家你還能到哪里去？離開了父母還有誰會給你送水端飯？對于這些問題，你都找不到答案，你還想找到前程嗎？圖書館里沒有你的人影，運(yùn)動(dòng)場上沒有你的人影，公益場上更沒有你的人影。你退化的不是肌肉，你退化的不是責(zé)任感，你退化的是最基本的生存能力。找工作時(shí)，在工作崗位上的最大價(jià)值在于不可替代。責(zé)任心、吃苦精神、寫作水平、做事能力、專業(yè)修養(yǎng)、操作技術(shù)、學(xué)問素養(yǎng)、人際處理，有哪一方面是你的看家本領(lǐng)？有哪一點(diǎn)是他人不可替代的？你不失業(yè)誰失業(yè)？有沒有想過當(dāng)年那些不如你的人也許有一天會超過你L同學(xué)本科就讀的大學(xué)是一所普通得不能再普通的高校。上大一的時(shí)候，身邊大部分的同學(xué)都是掙脫出高考枷鎖的飛鳥，渴望自由。大學(xué)對于他們來說，就好像是進(jìn)了一個(gè)沒有人管的”游樂場“，一進(jìn)了”游樂場“的大門，他們便飛奔進(jìn)去，奔向各自想要玩的游樂項(xiàng)目。他們參加各種各樣的社團(tuán)，又或者去光明正大地戀愛。只是，課本知識對于他們來說，只要不掛科，大學(xué)便是圓滿結(jié)束了。你們是不是也有過這樣的經(jīng)歷，也有過這樣的同窗。誰會偶然給你高薪又偶然讓你過上想要的生活但總有一些人進(jìn)了”游樂場“，不是選擇先玩耍，而是選擇先苦練技能。而我們常常嘲笑這樣的人。L同學(xué)就是這樣的姑娘。從剛踏入校園的那一刻開始，她就和圖書館緊密相連。總之，在學(xué)校里見到她的時(shí)候，不是在教室的前排，就是在圖書館。雖然她每一次都坐在第一排，但是很多科目，她常常沒有那些進(jìn)了游樂場就瘋玩的人強(qiáng)。同學(xué)們甚至?xí)低党靶λ?，花了那么多的時(shí)間，不過是和大家差不多的分?jǐn)?shù)，甚至還不如耍小聰明的同學(xué)。“也許，看上去花了這么多的時(shí)間，最后出來的結(jié)果相差并不太大，甚至看不出什么差別，因?yàn)榭荚嚨呐既恍院艽?。但是，我們不僅僅這一次考試，如果我們考一次試追求小聰明、考研也追求偶然性、找工作要偶然通過，那么誰又會偶然給你高薪，偶然讓你過上你想要的生活呢？”明明一同起跑卻走向了不同的人生旅途有時(shí)你會突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)看上去和你差不多的人，甚至是不如你的人，原來蘊(yùn)藏著如此巨大的能量。而這樣的能量，是無法用一次的考試成績，用她所在的大學(xué)，甚至用她的智商來衡量的。而其他人，那些還在“游樂場”里瘋玩的孩子，等到游樂場打烊，等到燈光都熄滅的時(shí)候，甚至還沒回過神來，究竟發(fā)生了什么。L同學(xué)如愿考上了名牌大學(xué)的研究生，終于去了她想要的學(xué)校，過她想要的生活。再后來，碩士畢業(yè)，她找到了一份給應(yīng)屆生的special offer，剛?cè)肼毮晔杖刖陀?0萬。很多本科的同學(xué)都驚呆了，看著普普通通只知道死讀書的她，究竟是怎么有了這么大的能量，在四年后、六年后與其他人走向了不同的人生旅途。熬過的辛苦最后都換成了幸福。有人說，大學(xué)是一場長跑，這四年時(shí)光，有的人從一開始就踏上了其他跑道，也有人擠到了前面的隊(duì)伍，是時(shí)間讓大家變得不一樣。

第五篇：大學(xué)生,你為什么不睡覺？

大學(xué)生，你為什么不睡覺？

6月4日，中國人民大學(xué)知行一樓一女生猝死。盡管死因尚未公布，但消息傳出后，不少人大同學(xué)在人人網(wǎng)等平臺上表達(dá)了“要反省，要早睡”“珍惜生命”之類的反思，承認(rèn)自己上大學(xué)以來，生活作息習(xí)慣存在很大的問題。據(jù)筆者觀察，身邊不少大學(xué)同學(xué)習(xí)慣于熬夜晚睡，甚至出現(xiàn)黑白顛倒的現(xiàn)象，更有多項(xiàng)獨(dú)立調(diào)查顯示，接近八成大學(xué)生在夜里12點(diǎn)之后才休息。面對如此情境不禁想問：大學(xué)生，你為什么不睡覺？

從高三緊張的節(jié)奏步入大學(xué)生活，遠(yuǎn)離家長的監(jiān)督與條條框框，不少同學(xué)并不能很好地規(guī)范自己的生活。晚上熬到三四點(diǎn)甚至通宵達(dá)旦，早晨和上午經(jīng)常在睡夢中度過，作息的紊亂也導(dǎo)致飲食、活動(dòng)規(guī)律的紊亂。原本應(yīng)當(dāng)朝氣蓬勃的年齡，卻經(jīng)常面無血色，情緒急躁，甚至第二天的課都不上。

大學(xué)生熬夜的原因有很多，最“正派”的原因是為了準(zhǔn)備各種考試，處理社團(tuán)事務(wù)做兼職或?qū)嵙?xí)等；另外，通宵上網(wǎng)，打游戲，聊天，看電影，發(fā)呆，或習(xí)慣性熬夜等等都讓大學(xué)生不睡覺。其實(shí)不論前者后者，都存在一個(gè)價(jià)值選擇的問題，即身體重要還是任務(wù)、“隨心所欲”重要？在覺得“年輕就是本錢”的時(shí)候，我們已在透支自己的身體，為健康埋下了隱憂。大學(xué)生熬夜是不能避免的嗎？在筆者看來未必。有同學(xué)可能會反駁說很多工作只有晚上才能做或者晚上做更有效率，但這很難說服人。第一，除非臨時(shí)出現(xiàn)緊急而艱巨任務(wù)，否則但凡能經(jīng)過規(guī)劃，都能給自己留出較合理的休息時(shí)間。就算臨時(shí)來任務(wù)，也并不是每一件都非做不可，為何不懂拒絕？；第二，高中時(shí)期大部分課程都在白天，而大家都能很好地完成上課任務(wù)，這說明“夜里效率高于白天”的想法很值得懷疑，更何況“夜里”也不就意味著三四點(diǎn)甚至更晚，科學(xué)表明一天中效率最高的時(shí)間段是在清晨6點(diǎn)到7點(diǎn)，上午10點(diǎn)到11點(diǎn)，下午6點(diǎn)到8點(diǎn)，及入睡前1小時(shí)（24點(diǎn)前入睡），到了晚上24點(diǎn)之后身體細(xì)胞修復(fù)工作就開始了，夜里2點(diǎn)后更是思維遲鈍，很難相信這時(shí)持續(xù)工作會有很高的效率。很多同學(xué)熬夜已經(jīng)成為了習(xí)慣，而這種習(xí)慣的養(yǎng)成更多是因?yàn)槿狈】瞪畹男拍钆c堅(jiān)持，讓任性一點(diǎn)點(diǎn)累積。熬夜的危害同學(xué)們大都了解，大學(xué)生猝死事件頻發(fā)也在警示我們，然而要做到管控自身卻為何如此艱難？大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備一定的自我管控能力，也應(yīng)當(dāng)有合理規(guī)劃自身生活的能力，更應(yīng)當(dāng)珍惜目前享有的資源和年輕的身心。靜心想想，我們在為之熬夜的事情，有多少是值得我們?nèi)紵プ龅哪兀?/p>

熬夜無益，同學(xué)，洗洗睡吧。