第一篇：國旗下講話：遵守紀(jì)律,從你我做起

國旗下講話：遵守紀(jì)律，從你我做起：

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們： 大家早上好！

今天，我國旗下講話的題目是《遵守紀(jì)律，從你我做起》。

俗話說：“國有國法、家有家規(guī)，沒有規(guī)矩、不成方圓”。一個人無論身處何時何地，都要自覺遵守紀(jì)律，因為我們知道，良好的紀(jì)律是一切行動的保證。不難想象，一個有著良好紀(jì)律的校風(fēng)、班風(fēng)氛圍和一個紀(jì)律渙散的集體對我們健康成長影響的巨大差異，我相信任何一個人都不愿意選擇后者作為我們成長的土壤。

有這樣一個寓言故事：6只猴子要過河去參加“森林運動會”。渡船的水獺(ta)伯伯對猴子們說：“我這只船小，規(guī)定每次只能坐3位乘客，你們分兩次過河吧！”3只猴子上了船。第四只猴子滿不在乎地說：“4位和3位不是差不多嗎？你這個規(guī)定也太死板了！”“不行，不行，超載船會沉的?！彼H連連擺手說?？墒悄侵缓镒硬宦牐泵μ狭舜?。第五只猴子哈哈大笑說：“哪有這么巧的事情，我從來沒見船沉掉。”說著“嗵”的一聲跳上船去。在對岸的第六只猴子咕噥著：“大家都違反規(guī)則，難道偏要我當(dāng)傻瓜嗎？我才不干呢！”說完也跳上了船。小船很快沉了下去，猴子全部掉進(jìn)了河里，水獺伯伯費了好大的勁，才把它們一個個救上了岸。

同學(xué)們，如果人人都認(rèn)為自己不遵守紀(jì)律是小事，它的危害有多大！如果汽車不按照規(guī)定行車，到處橫沖直撞，行人就要遭殃；如果同學(xué)們都在課堂上大聲喧嘩，誰也聽不見老師的講課，那我們的學(xué)習(xí)怎能正常進(jìn)行？所以，我們向往的井然有序的紀(jì)律要靠我們大家來維護(hù)。

從開學(xué)到現(xiàn)在，我們清楚地看到絕大部分同學(xué)能夠自覺遵守紀(jì)律，舉止文明；認(rèn)真上課、自覺完成作業(yè)；有序活動、愛護(hù)公物等等。但同時我們也感受到在校園中出現(xiàn)了一些不和諧的音符：例如上課鈴響之后，有的同學(xué)還在教學(xué)樓外磨磨蹭蹭，教室里還沒有保持安靜，課前的準(zhǔn)備工作還沒有做好；又如，個別同學(xué)上課不認(rèn)真聽講、注意力不集中，集合隊伍時講話,做操動作不認(rèn)真、懶散；課間休息時，有的同學(xué)教學(xué)樓內(nèi)互相追逐打鬧，大聲喧嘩，或是隨意亂拋紙屑;宿舍休息時個別同學(xué)說話,串寢，追逐打鬧等等。一個同學(xué)的不良行為，往往影響了整個班級，一次不遵守紀(jì)律，往往影響了班級榮譽，破壞了班級形象。同樣，我們每一位同學(xué)的舉止言行展現(xiàn)的是學(xué)校的風(fēng)貌，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。因此，學(xué)校要發(fā)展，班級要進(jìn)步，需要我們每一個同學(xué)的共同努力。

今天在這里我想告訴大家，只有我們每個人都從我做起，從改正自己的一個小缺點做起，從一個小細(xì)節(jié)做起，那么我們離成功的目標(biāo)一定會越來越近。比如：改變喜歡在走廊上奔跑、喧嘩的壞習(xí)慣，改為輕聲慢步地過走廊；比如：能主動彎腰撿一撿地上的紙片，保持校園的清潔；比如：老師講課時，不做小動作，聚精會神地聽講、積極舉手發(fā)言等等。時刻提醒自己是否遵守了紀(jì)律，時刻反思對照一下自己做得是否符合中學(xué)生日常行為規(guī)范，自己的所作所為是否為班級爭了光、為學(xué)校爭了光。相信有我們發(fā)自內(nèi)心的時刻自我提醒、規(guī)范，我們的紀(jì)律一定會向著更好的方面進(jìn)步。

同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，做一個有修養(yǎng)、守紀(jì)律的中學(xué)生.

第二篇：勤儉節(jié)約,從你我做起--國旗下講話發(fā)言稿

勤儉節(jié)約，從你我做起

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家早上好！

今天國旗下講話的主題是：勤儉節(jié)約，從你我做起。

記得很小的時候，我們學(xué)的一首古詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。有一句古詩是這么說的：“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。節(jié)儉，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們絕對不能丟。

我們從小就被教育，節(jié)約要從小事做起，從自己做起。從一粒米、一滴水做起。然而，我們卻經(jīng)常在浪費物資的同時高喊節(jié)約。

回想我們在學(xué)習(xí)和生活中，是否注意到了節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒飯……生活中往往是我們在不經(jīng)意中就造成了諸多浪費。許多同學(xué)的草稿紙，只寫了幾個字就扔進(jìn)垃圾桶、許多同學(xué)拿畫紙亂涂亂畫或者是折紙飛機、白天教室里依然亮著電燈、體育課時候課室里還開著風(fēng)扇、上完廁所沒有關(guān)閉水龍頭，等等等等……其實稍加注意，我們可以做得更好。比如放學(xué)時關(guān)燈關(guān)風(fēng)扇，洗完手關(guān)閉水龍頭。但往往我們都忽視了這些細(xì)節(jié)。在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水，為什么我們在學(xué)校卻做不到呢？

老師告訴我們，資源都是有限的。我們的電資源、水資源、糧食資源都是有限的。如果我們繼續(xù)浪費資源，很快地球就會枯竭。那時候我們沒有電可以用，沒有水可以喝，我們就不能坐在課室里好好學(xué)習(xí)了！所以我們不能浪費資源，而應(yīng)該節(jié)約資源。

勤儉節(jié)約，從我做起。說起來容易，做起來難。所以今天，我們應(yīng)該大聲倡議：讓我們積極行動起來，樹立勤儉節(jié)約意識，堅持從自己做起，從每一天做起，從身邊的小事做起。做一個有責(zé)任感、榮譽感和使命感的二小學(xué)生。

只有節(jié)約每一滴水、每一度電，我們的第二小學(xué)才能更加美好，我們未來生活環(huán)境才能更加美好！我們是第二小學(xué)的學(xué)生，每個同學(xué)都應(yīng)該有兩下子，我們既要努力學(xué)習(xí)，也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！勤儉節(jié)約，從你我做起！

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：國旗下講話《文明就餐,從你我做起》

文明就餐，從你我做起

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是“文明就餐，從你我做起”。

食堂是校園生活的重要場所，如何營造一個文明、有序、溫馨的就餐環(huán)境，不僅關(guān)系著每一位同學(xué)的生活，而且體現(xiàn)著我校的整體形象。

有的同學(xué)會抱怨，吃飯還要這么麻煩，有必要嗎？當(dāng)然有必要。相信大家大多有這樣的體會，當(dāng)我們饑腸轆轆來到食堂卻發(fā)現(xiàn)食堂一片混亂，當(dāng)我們好不容易打到飯，興致勃勃準(zhǔn)備就餐的時候，會經(jīng)常遇到這樣情境：端著餐具卻找不到一席之地；好不容易找到了一個座位，卻看見滿桌子的食品殘骸、餐盆碗筷，那種景象讓人食欲全無??

現(xiàn)在我們要做的只是在打飯時排排隊，吃完飯離開時清理一下殘渣，這隨手的舉動會營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境。

又有的同學(xué)可能會問：我這樣做對我有什么好處？送人玫瑰，手留余香。方便別人，也就是方便了自己，以自己的行動方便了他人，以自己的形象影響著他人，文明就餐就會成為我們自覺的行動，好的習(xí)慣就會形成一種傳承關(guān)系，最終受益的還是我們。

細(xì)微之處可以顯出一個人的品質(zhì)，排隊是小事，收拾餐具也是小事，但是 “一屋不掃，何以掃天下”！文明就餐，從我做起，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的點點滴滴。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。希望廣大師生杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨、祥和的就餐氛圍！

第四篇：熱愛校園環(huán)境，從你我做起 國旗下講話

??感恩自然 實驗小學(xué)國旗下講話??樹立自信，走向成功??祖國在你心中，在我心中，在我們大家心中 升旗獻(xiàn)...??《誠信——珍貴的品質(zhì) 》 國旗下講話??牛年牛勁足 開學(xué)開門紅 ——新學(xué)期校長國旗下講...??講普通話，做文明人 第十八周國旗下講話

各位老師，同學(xué)們：早上好！今天我在國旗下講話的題目是《熱愛校園環(huán)境，從你我做起》。

同學(xué)們在校園里學(xué)習(xí)、生活、長大，校園就是我們第二個家。讓我們一起欣賞美麗的校園：明亮的窗戶、潔白的墻壁、干凈的走廊，讓我們心情舒暢，快樂地遨游在知識學(xué)習(xí)中；樓道上和小天井處新設(shè)了科學(xué)、文化展示窗，渲染了校園文化氛圍；綠草如茵、小樹茁長成長，到處充滿著生機；操場上可以看到同學(xué)們游戲鍛煉的身影，校園充滿著快樂。這些都讓我們深深感受到一個文明整潔的校園環(huán)境對全體師生是多么的重要。

作為東小的一員，我們該如何愛護(hù)我們的家園呢？在這里，我有一個小故事：我國一位學(xué)者在歐洲休假時，有一天他在公園里的草坪邊休息，看見旁邊一個四、五歲的小女孩，走到十多米外的一個垃圾桶邊，把一張包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來。那位學(xué)者便問小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢？”小女孩認(rèn)真地回答：“草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了?！甭犃诉@個故事，我想小朋友們都知道了，愛護(hù)校園環(huán)境只要從身邊的小事做起。挪動桌椅，小心翼翼，開門開窗，輕手輕腳；隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電，擰緊水龍頭節(jié)約每一滴水；不在潔白的墻面上留下痕跡，彎彎腰拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)花草樹木。其實我們能為校園做的有很多。同學(xué)們，我們要像愛護(hù)自己面孔一樣愛護(hù)環(huán)境，要像珍惜自己身體一樣珍惜公物。從我做起，從小事做起，做一個有文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。用我們的雙手把東小裝扮的更美麗！

>>《熱愛校園環(huán)境，從你我做起 國旗下講話》

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第五篇：文明從你我做起 國旗下講話

??國旗下講話－－熱愛祖國，發(fā)奮讀書??小手拉大手，共樹文明風(fēng)??國旗下講話——與好書為友，以讀書為樂??紀(jì)念辛亥革命100周年 國旗下講話??校規(guī)是捍衛(wèi)理想的鋼鐵長城 國旗下講話??預(yù)防校園暴力，共創(chuàng)和諧校園 國旗下講話

老師們，同學(xué)們：

我今天國旗下的講話的題目是“文明從你我做起”，同學(xué)們！

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不再錢袋。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。作為三中學(xué)生，我想，守法從守紀(jì)開始，守紀(jì)從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》開始，從自尊自愛、注重儀表；誠實守信、禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)；勤勞儉樸、孝敬父母；嚴(yán)于律己、遵守公德等五個方面規(guī)范自己的日常行為。然而，在校園內(nèi)、在同學(xué)間，違反校紀(jì)校規(guī)的現(xiàn)象時有發(fā)生：

少數(shù)男生留長發(fā)，女生佩戴飾品，穿奇裝異服，有違中學(xué)生形象。

課間追逐打鬧，樓上樓下上躥下跳，肆意破壞校園良好的秩序；

有的同學(xué)解決個人矛盾，不是靠老師，不是靠學(xué)校，不是多做自我批評，而是糾集校外人員打架解決；

公物損壞十分嚴(yán)重，課桌凳、電器開關(guān)、水池、門窗、消防設(shè)施等，壞了修，修了壞，傷痕累累，令人寒心；

吸煙現(xiàn)象（尤其是躲在廁所吸煙）屢禁不止；我們有的同學(xué)看見同學(xué)吸煙非但不勸阻，反而充當(dāng)預(yù)警機，幫忙望風(fēng)。

校園內(nèi)騎車、趟車、講臟話、亂起外號、亂扔廢棄物現(xiàn)象層出不窮。

在課間，文明禮貌用語，更被我們某些同學(xué)拋到了九霄云外。

逃課上網(wǎng)、夜間進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，大有人在，甚至少數(shù)同學(xué)整天整夜在網(wǎng)吧度過；

考試作弊現(xiàn)象嚴(yán)重，誠信早已不屬于我們某些同學(xué)的人生信條；

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班級衛(wèi)生狀況參差不齊，教室環(huán)境臟亂差的現(xiàn)象十分嚴(yán)重，更為遺憾的是，對于這種現(xiàn)象，我們有些同學(xué)已熟視無睹，習(xí)以為常；

上述情況表明，我們少數(shù)同學(xué)觀念淡薄，遵章守紀(jì)自覺性差。為此，學(xué)校要求：

（1）各班要充分利用班隊會，繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)《浦口三中學(xué)生學(xué)生日常行為規(guī)范》的主題教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《規(guī)范》，做到人人知曉《規(guī)范》；對照《規(guī)范》，排找差距，個人及班級均要落實整改措施，做到人人有自我完善的決心，班班有共同遵守的規(guī)章制度。

（2）從細(xì)節(jié)入手，持之以恒，努力抓出成效。因為不良行為已形成慣性，改掉不良行為是一個脫胎換骨的過程，是一件十分痛苦的事情。但是，只要同學(xué)們有恒心，有毅力，有信心，有決心，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，從一言一行做起，堅持下去，那些不文明的行為就一定能改掉，良好的行為習(xí)慣就一定能形成。

（3）構(gòu)建強有力的班集體。一個好的集體有助于同學(xué)們自我約束，自我管理，有助于同學(xué)們養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。一個好的班集體其標(biāo)志有兩條，一是有想管事，敢管事，會管事的學(xué)生干部，二是有良好的輿論氛圍。要加大班集體的建設(shè)力度，積極探索日常行為養(yǎng)成教育的長效機制。

學(xué)校將加大對各班級學(xué)生日常行為規(guī)范的考評力度，實施一周一小結(jié)，一月一公布，一學(xué)期一總結(jié)。從本周開始，學(xué)校將升旗儀式初

一、初二同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴狀況、大課間活動（跑步、廣播操）的進(jìn)退場秩序，出勤情況、跑步隊形及廣播操完成質(zhì)量納入考評范圍，請我們的檢查員按照學(xué)校的要求，認(rèn)真細(xì)致、公平公正的進(jìn)行考評，請各個班級、各位同學(xué)，努力做好。

同學(xué)們！文明的形成來自于點點滴滴的改變，來自于長期的堅持。只要我們有完善自我的愿望，拿出實實在在的行動，我們完全有理由相信，整潔文明、規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極向上的校風(fēng)就一定能形成。

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