第一篇：基層黨建學(xué)習(xí)體會(huì)[模版]

基層黨建學(xué)習(xí)體會(huì)

在鄉(xiāng)黨委的部署下，我參加了黨支部組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，聽取了理論輔導(dǎo)報(bào)告，使我開闊了眼界，加深了思想認(rèn)識(shí)，提升了理論水平，提高了政治覺(jué)悟?？茖W(xué)發(fā)展觀是統(tǒng)領(lǐng)一切工作的核心思想，教育離不開科學(xué)發(fā)展，學(xué)校必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，教師自身也應(yīng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展。

結(jié)合自己的工作實(shí)際，深入領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真總結(jié)，主要心得如下：

一、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。

胡總書記的科學(xué)發(fā)展觀理論，是在總結(jié)中國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，順應(yīng)時(shí)代潮流的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，也是在繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上提出來(lái)的，樹立和落實(shí)全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀對(duì)于我們更好地堅(jiān)持“發(fā)展才是硬道理”的戰(zhàn)略具有重大意義，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是二十多年改革開放實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，就是要使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展，文化更加繁榮，社會(huì)更加和諧，人民更加殷實(shí)，要全面實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，堅(jiān)持在開發(fā)利用自然中實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)發(fā)展問(wèn)題的總體認(rèn)識(shí)和根本觀點(diǎn)，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰(shuí)發(fā)展”、“靠誰(shuí)發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問(wèn)題?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

二、充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。

全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，著眼全局，著眼世情、國(guó)情、黨情的新變化，總結(jié)國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，審時(shí)度勢(shì)作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設(shè)和諧社會(huì)的新局面,科學(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個(gè)突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對(duì)發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對(duì)我們把握大局、做好各項(xiàng)工作，具有非常重要的意義。經(jīng)實(shí)踐檢驗(yàn)與證明、日益顯示出強(qiáng)大真理力量的科學(xué)發(fā)展觀，是推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想，更是科學(xué)、有效地做好學(xué)校教育教學(xué)工作所必須堅(jiān)持的基本原則。

三、結(jié)合工作實(shí)際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的理論。

學(xué)習(xí)是實(shí)踐的前提，實(shí)踐是學(xué)習(xí)的目的?？茖W(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實(shí)踐特征，只有在實(shí)踐中才能不斷深化認(rèn)識(shí)、增長(zhǎng)才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實(shí)是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實(shí)干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強(qiáng)積累教學(xué)方面的專業(yè)知識(shí)，不斷提高教學(xué)能力；又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。

(一)創(chuàng)新教學(xué)方法，追求卓越。

作為任課教師，我要不斷加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的積累，加強(qiáng)教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。

1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。樹立終身學(xué)習(xí)理論，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)站得高，看得遠(yuǎn)，不做教書匠，要做教育家。不斷取人之長(zhǎng)，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，全面教學(xué)質(zhì)量。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

2、做一名研究型教師。積極投身課程改革，要關(guān)注語(yǔ)文學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)，積極探討楊斯中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式，既要認(rèn)清其理論背景，也要明白其實(shí)用范圍，在教學(xué)中力爭(zhēng)博采眾長(zhǎng)，優(yōu)化組合，認(rèn)真研究教材，廣泛閱讀，深入細(xì)致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，在教學(xué)中突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重課堂教學(xué)效果。

3、做一名與時(shí)俱進(jìn)的教師。堅(jiān)持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。要深入了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格，為學(xué)生的人生幸福奠基。力爭(zhēng)通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營(yíng)造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

(二)創(chuàng)新工作理念，以人為本。

堅(jiān)持以人為本，是黨的先進(jìn)性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅(jiān)持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，落實(shí)到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長(zhǎng)，著力解決好關(guān)系他們切實(shí)利益的具體問(wèn)題。

1、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，為人師表。胡錦濤總書記在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話中提出：教師要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生；教師要刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)??；教師要淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，這是對(duì)新時(shí)期師德準(zhǔn)確完整的表述。我決意做到恪守師德，對(duì)自己的工作存一份敬畏之心，力爭(zhēng)把工作做得盡善盡美，對(duì)名利保持恬淡、寧?kù)o之心，“詩(shī)意”的工作，做好自己的事，當(dāng)一個(gè)善良的人，勇于擔(dān)當(dāng)，即便身處低位，也以造福蒼生百姓，保持教育一片風(fēng)清氣正的凈土為已任。

2、改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。要踏實(shí)做事，多做好事多辦實(shí)事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無(wú)小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待。

3、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生，客觀公正。力爭(zhēng)通過(guò)教育引導(dǎo)、認(rèn)真檢查、科學(xué)考核，及時(shí)對(duì)學(xué)生做出全面客觀的評(píng)價(jià)，防止憑自己的主觀臆斷及個(gè)人好惡去判斷、評(píng)價(jià)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

總之，通過(guò)這次全面的學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，我的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價(jià)值有了更高的定位，工作方向找得了最佳的目標(biāo)。精神風(fēng)貌為之煥然一新，我對(duì)我們黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)偉大祖國(guó)的滿懷期待，充滿信心。

為了投身到轟轟烈烈的中華民族偉大復(fù)興的大業(yè)中來(lái)，作為一名普通基層黨員，一名普通的勞動(dòng)者，我要用信心百倍、精神飽滿、樂(lè)觀自信、積極向上、斗志昂揚(yáng)的精神姿態(tài)迎接每一天的工作，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不放棄，竭盡全力，不怕犧牲，讓自己的余生在崗位上、在事業(yè)上閃光！

第二篇：基層黨建工作知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)1

基層黨建工作知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)1 教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。近期學(xué)習(xí)了當(dāng)前基層黨建工作知識(shí)點(diǎn)，使我明白，作為一名黨員教師，在新形勢(shì)、新任務(wù)、新考驗(yàn)下，迫切需要我們更加準(zhǔn)確把握當(dāng)前基層工作的深刻內(nèi)涵和相關(guān)要求。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員結(jié)合本人政治素養(yǎng)和工作實(shí)際，我認(rèn)為要切實(shí)做好以下五個(gè)方面。

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記重要講話、深刻領(lǐng)會(huì)黨中央的重要精神。紀(jì)律是黨的生命、紀(jì)律建設(shè)就是治本之策。我們黨是肩負(fù)著歷史使命的政治組織，必須要有嚴(yán)明的政治紀(jì)律和政治定力。作為一名黨員教師，我們必須要強(qiáng)化規(guī)矩執(zhí)行的各種要求、標(biāo)準(zhǔn)、尺度，使自己成為真正“懂規(guī)矩、守規(guī)矩”的人。我們要時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，做到政治上講忠誠(chéng)、組織上講服從、行動(dòng)上要和組織保持一致。要明底線、知敬畏。主動(dòng)地在思想上劃出紅線、在行為上明確界線。不打小算盤，切實(shí)服從、服務(wù)于全黨全國(guó)改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。

二、維護(hù)黨的形象。黨的形象是我們共產(chǎn)黨人共同的臉面，需要所有黨員共同維護(hù)、責(zé)無(wú)旁貸。維護(hù)黨的形象，始終要牢記“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”的古訓(xùn)。不該說(shuō)的話不要說(shuō)、不該想的不要想、不該做的事不要做，切實(shí)做到不讓露水打濕鞋，要以個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護(hù)好黨的形象。在工作和生活中要對(duì)詆毀黨的形象的錯(cuò)誤言論不忍不讓、理直氣壯地作堅(jiān)決斗爭(zhēng)。不讓他人給黨的形象抹黑涂臟，要始終做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨護(hù)黨，維護(hù)好黨的光輝形象。

三、遵從黨的規(guī)矩。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。我作為一名黨員要對(duì)黨章、黨紀(jì)、國(guó)法以及黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例等一系列黨的規(guī)矩做到絕對(duì)服從，不偏不廢、不彎不曲。

四、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨為悔、不計(jì)名利、積極進(jìn)取、努力創(chuàng)新。在教學(xué)方面要認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：一是不斷的、認(rèn)真的堅(jiān)持業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)、時(shí)刻給自己充電、補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，提高個(gè)人業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。二是要時(shí)刻加強(qiáng)德育教育理論知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人德育教育理論知識(shí)和德育管理水平。三是在工作紀(jì)律方面要遵守學(xué)校一切規(guī)章制度。不遲到不、不早退，做到清正廉潔，不接受學(xué)生家長(zhǎng)宴請(qǐng)、不向家長(zhǎng)索要或變相索要錢物。更不向?qū)W出售學(xué)習(xí)資料書籍等。上班時(shí)間不干與工作無(wú)關(guān)的事情，堅(jiān)決不參與有償家教。

五、保持良好心態(tài)，健康生活。在生活中時(shí)刻要保持樂(lè)觀、健康、積極向上的心態(tài)。不受外界影響，在家中、朋友圈要傳遞正能量。堅(jiān)持養(yǎng)成健康上網(wǎng)好習(xí)慣，無(wú)論是瀏覽網(wǎng)頁(yè)、QQ聊天、微信、微博等，均要保持清醒頭腦、時(shí)刻傳遞正能量，不受負(fù)面影響。不參與賭博、封建迷信、非法集會(huì)、不拉幫結(jié)派、不搞小團(tuán)體，多與有素養(yǎng)、有正能量的優(yōu)秀人士做朋友。總之，作為一名黨員教師，我們要從思想上更加嚴(yán)格要求自己、在行動(dòng)上時(shí)刻要提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。用一片赤誠(chéng)之心培育人、用高尚的人格去影響人、用崇高的師德塑造人。

第三篇：基層黨建

中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議今日至18日在北京召開，會(huì)議主要議程是，中共中央政治局向中央委員會(huì)報(bào)告工作，研究加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)問(wèn)題。在新中國(guó)成立60周年紀(jì)念日前夕召開的此次中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議，備受各界高度關(guān)注，其個(gè)中原因，筆者以為，在于十七屆四中全會(huì)將研究黨建難點(diǎn)，即發(fā)展黨內(nèi)民主、反腐敗等廣受公眾關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該說(shuō)，這也是此次會(huì)議的主要亮點(diǎn)。黨建問(wèn)題是關(guān)系中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗、關(guān)系中華民族前途命運(yùn)、關(guān)系黨的生死存亡和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重大戰(zhàn)略課題。只有不斷解決好這一課題，才能保證我們黨在世界形勢(shì)深刻變化的歷史進(jìn)程中始終走在時(shí)代前列，在應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)的歷史進(jìn)程中始終成為全國(guó)人民的主心骨，在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的歷史進(jìn)程中始終成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。聚焦黨建離不開對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的準(zhǔn)確判斷。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期。我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)全面推進(jìn)，正在新的歷史起點(diǎn)上向前邁進(jìn)。我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，一方面社會(huì)飛速發(fā)展，一方面問(wèn)題頻繁出現(xiàn)，如何化解矛盾、促進(jìn)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)和諧，可以說(shuō)，這是擺在執(zhí)政黨面前的重要課題。

基層黨建工作是黨的各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)，本人結(jié)合自己的基層黨建工作實(shí)踐，談幾點(diǎn)粗淺的體會(huì)。

一、基層黨建工作創(chuàng)新應(yīng)把握好四個(gè)原則

一是服務(wù)中心的原則。黨建工作必須服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)，服務(wù)于發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，任何時(shí)候都不能游離經(jīng)濟(jì)工作這個(gè)軸心，不能脫離發(fā)展這根主線。創(chuàng)新必須創(chuàng)在實(shí)處，創(chuàng)出實(shí)效。圍繞中心抓好創(chuàng)新，首要的一條，就是要破除錯(cuò)誤的“純黨建”思想，關(guān)鍵的一條，就是要找準(zhǔn)切合點(diǎn)。這既是新形勢(shì)、新情況的客觀要求，也是我們廣大黨務(wù)工作者在當(dāng)前和今后做好黨建工作，特別是創(chuàng)新工作的方向。能否找得到切合點(diǎn)，切合點(diǎn)找得準(zhǔn)不準(zhǔn)，這不僅是對(duì)黨務(wù)工作者的能力要求，更直接的要求就是，黨務(wù)工作者一定要深入實(shí)踐、深入基層，深入到問(wèn)題本身當(dāng)中去調(diào)查、去研究、去探索，用創(chuàng)新的思維和方式，拿出解決問(wèn)題的新辦法、新舉措。

二是因地制宜，實(shí)事求是的原則。一方面要具體分析實(shí)際工作中遇到的各種因素，剖析問(wèn)題的各個(gè)層面，拿出符合實(shí)際、切實(shí)有效的解決問(wèn)題的辦法和措施；另一方面，要注意研究事物的規(guī)律，善于從基層創(chuàng)新的個(gè)別實(shí)踐中概括出一般性的東西，挖掘出帶有普遍性問(wèn)題的本質(zhì)，把點(diǎn)上的經(jīng)驗(yàn)上升到面上的做法，擴(kuò)大基層創(chuàng)新成果的運(yùn)用與轉(zhuǎn)化，從而推動(dòng)整個(gè)面上的工作。

三是維護(hù)、發(fā)展好人民群眾利益的原則。人民群眾的利益是黨承擔(dān)的歷史責(zé)任。把它維護(hù)好、發(fā)展好，更是黨的奮斗目標(biāo)。黨建工作要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步，根本目的就是要維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的切身利益。

四是在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新的原則。一段時(shí)期以來(lái)，基層黨建工作在圍繞中心、發(fā)揮核心作用方面探索了許多行之有效的做法，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。如永修縣堅(jiān)持１４年在縣委黨校集中培訓(xùn)入黨積極分子的好做法、鄉(xiāng)鎮(zhèn)科級(jí)干部民主測(cè)評(píng)并向縣直單位和向村“兩委”干部延伸的好做法。這些有效的做法和經(jīng)驗(yàn)，都是在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新的結(jié)果，必須堅(jiān)持下去。

二、加強(qiáng)基層黨建工作創(chuàng)新的指導(dǎo)，要在抓好落實(shí)上下功夫

一是要建立創(chuàng)新工作預(yù)報(bào)預(yù)審制度。通過(guò)預(yù)報(bào)，讓上面及時(shí)掌握、了解基層創(chuàng)新工作的思路，把住基層創(chuàng)新的正確方向；通過(guò)預(yù)審，可以前瞻性地預(yù)測(cè)到這種創(chuàng)新的實(shí)效，促使基層集中精力抓好創(chuàng)新工作的落實(shí)。

二是要完善創(chuàng)新工作考核制度。一要解決考核內(nèi)容不明確、不具體的問(wèn)題，研究制定一整套對(duì)黨建工作創(chuàng)新進(jìn)行分類考核評(píng)價(jià)的科學(xué)指標(biāo)體系；二要科學(xué)確定考核的時(shí)間，對(duì)創(chuàng)新工作進(jìn)行跟蹤性考核。主要可以借鑒干部工作考核的方式，把定期考核與平時(shí)考核結(jié)合起來(lái)，做到階段性考核與集中性考核并重；三要有利于正確的政績(jī)觀的貫徹落實(shí)。無(wú)論是考核指標(biāo)體系的建設(shè)，還是考核時(shí)間及方式方法的應(yīng)用，都要有利于引導(dǎo)基層黨務(wù)工作者集中精力抓工作、抓創(chuàng)新的積極性，進(jìn)一步激發(fā)熱情，達(dá)到既客觀評(píng)價(jià)干部，又有效推動(dòng)工作的目的。三是要實(shí)行創(chuàng)新工作督查制度。督查是抓落實(shí)的有效辦法。強(qiáng)化督查力度，一要建立創(chuàng)新工作專項(xiàng)督查隊(duì)伍，做到任務(wù)到人；二要落實(shí)督查責(zé)任，做到責(zé)任到人；三要健全督查網(wǎng)絡(luò)，縱向到底，橫向到邊；四要完善督查方式，把下去明查“暗訪”與在上面接受群眾信訪舉報(bào)相結(jié)合，把抓落實(shí)與查實(shí)效相結(jié)合，全面掌握基層落實(shí)創(chuàng)新工作的具體情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正工作中的問(wèn)題。

四是要堅(jiān)持重大失誤責(zé)任追究制度。一要合理定人定責(zé)，區(qū)分層次與對(duì)象，對(duì)不同的組織實(shí)施者、指導(dǎo)者、管理者，賦予不同的責(zé)任。二要科學(xué)界定失誤的原因與程度。黨建工作是一個(gè)基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性工程，影響基層創(chuàng)新實(shí)效的因素很多，有些因素并不為組織實(shí)施者所左右，不少創(chuàng)新工作本意是好的，路子也是對(duì)的，但不一定就能取得很大的成效，這里有很多客觀性的原因。所以，界定失誤的原因，應(yīng)突出組織實(shí)施者、指導(dǎo)者、管理者的主觀失誤方面，界定失誤的程度，應(yīng)根據(jù)對(duì)失誤原因的界定，把因組織實(shí)施者、指導(dǎo)者、管理者主觀上的重大失誤而導(dǎo)致的重大損失及危害進(jìn)行合理評(píng)估，杜絕不負(fù)責(zé)任、不作為乃至嘩眾取寵的負(fù)面行為。

在新的歷史條件下，必須堅(jiān)持把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到黨建工作的實(shí)踐中，努力做到“五個(gè)同步”，在統(tǒng)籌中處理矛盾、在兼顧中把握平穩(wěn)、在協(xié)調(diào)中促進(jìn)發(fā)展，才能不斷夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ)，進(jìn)一步推動(dòng)基層組織建設(shè)上水平上臺(tái)階。

一、堅(jiān)持同步謀劃，統(tǒng)領(lǐng)黨建工作區(qū)域

基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要按照“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的要求，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)，大力推進(jìn)各個(gè)領(lǐng)域的基層黨建工作，既要抓好農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，又要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢(shì)，抓好非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)中介組織等“兩新”組織的黨建工作；既要抓好機(jī)關(guān)黨建工作，又要高度重視國(guó)有企業(yè)黨組織建設(shè)；既要抓好學(xué)校黨建工作，又要?jiǎng)?chuàng)新街道社區(qū)黨建工作，使基層黨組織進(jìn)一步增強(qiáng)功能、煥發(fā)活力。在農(nóng)村，要圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，進(jìn)一步深化農(nóng)村黨的建設(shè)“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)，不斷推進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，用促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際效果檢驗(yàn)農(nóng)村黨建工作的成效；在社區(qū)，要圍繞和諧社區(qū)建設(shè)目標(biāo)，加快以社區(qū)黨組織為核心的組織體系建設(shè)，努力構(gòu)建城市社區(qū)黨建工作新格局；在企業(yè)，要適應(yīng)改革發(fā)展的新形勢(shì)，及時(shí)調(diào)整黨組織設(shè)置的方式方法，有選擇地建立基層黨建工作示范點(diǎn)，提高非公有制經(jīng)濟(jì)組織的黨組織組建率；在機(jī)關(guān)，要突破常規(guī)的“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)和宣教活動(dòng)，在多樣性上作文章，不斷探索機(jī)關(guān)黨建工作新的載體，以創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)促進(jìn)機(jī)關(guān)三個(gè)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展；同時(shí)，根據(jù)流動(dòng)黨員增多的實(shí)際，實(shí)施黨員“安家工程”，及時(shí)建立“流動(dòng)支部”，切實(shí)解決流動(dòng)黨員教育難、管理難、活動(dòng)難、作用發(fā)揮難等問(wèn)題。只有堅(jiān)持統(tǒng)籌黨建工作區(qū)域，推動(dòng)平衡協(xié)調(diào)發(fā)展，才能有效擴(kuò)大黨的階級(jí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨的群眾基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持同步完善，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)

基層黨組織建設(shè)由硬件建設(shè)與軟件建設(shè)兩部分組成，主要由隊(duì)伍、陣地、活動(dòng)、制度和保障等五個(gè)方面共同支撐、維持運(yùn)轉(zhuǎn)。其中，隊(duì)伍是關(guān)鍵，陣地是基礎(chǔ)，活動(dòng)是載體，制度是根本，保障是前提，相輔相成，缺一不可，組成了基層黨組織建設(shè)的基本體系。這五個(gè)方面必須相互協(xié)調(diào)，基層黨組織建設(shè)才能夠健康發(fā)展。在基層黨組織建設(shè)中既要注重黨組織活動(dòng)陣地建設(shè)、辦公設(shè)施建設(shè)、教育網(wǎng)絡(luò)設(shè)備建設(shè)等開展正常組織活動(dòng)的硬件建設(shè)，使基層組織的辦公活動(dòng)場(chǎng)所，普遍達(dá)到有黨組織標(biāo)牌、有旗幟、有陣地、有制度、有電教設(shè)備、有資料柜、有學(xué)習(xí)資料、有公示窗口的“八有”要求；又要注重黨的制度建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨內(nèi)生活制度、黨員學(xué)習(xí)制度、民主評(píng)議制度、民主決策制度、民主管理制度、民主監(jiān)督制度等一系列旨在發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的軟件建設(shè)，同時(shí)積極創(chuàng)新黨員和黨組織的活動(dòng)載體，促進(jìn)黨建工作形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，真正形成“一個(gè)支部一個(gè)堡壘，一個(gè)黨員一面旗幟，一個(gè)干部一根標(biāo)桿”的良好局面。

三、堅(jiān)持同步提高，激發(fā)黨建工作活力

當(dāng)前基層黨建工作整體運(yùn)行情況良好，較好地發(fā)揮了核心戰(zhàn)斗堡壘作用，但是在具體工作推進(jìn)過(guò)程中，由于基礎(chǔ)設(shè)施、經(jīng)濟(jì)條件、工作氛圍、個(gè)人素質(zhì)、外部環(huán)境等情況的差異，出現(xiàn)了一些工作不同步、發(fā)展不平衡的問(wèn)題。要形成基層黨組織建設(shè)齊頭并進(jìn)、整體推進(jìn)的工作格局，必須統(tǒng)籌先進(jìn)與后進(jìn)，堅(jiān)持因地制宜，加強(qiáng)分類指導(dǎo)，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。在具體工作中，一方面各級(jí)黨組織要善于培養(yǎng)典型、善于發(fā)現(xiàn)典型、善于捕捉典型身上的閃光點(diǎn)，抓住帶有普遍指導(dǎo)意義的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、宣傳、推廣，通過(guò)在不同層次、不同行業(yè)樹立各方面典型，發(fā)揮好典型群體的輻射力，使典型效應(yīng)轉(zhuǎn)化為群體效應(yīng)和社會(huì)效應(yīng)，形成“一花引來(lái)萬(wàn)花開”的生動(dòng)局面；同時(shí)要在實(shí)踐中積極創(chuàng)造新的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，不斷賦予先進(jìn)典型新的內(nèi)涵，進(jìn)一步充分發(fā)揮典型的示范帶動(dòng)作用，防止出現(xiàn)“示范萬(wàn)能化”和“一成不變”的現(xiàn)象。另一方面要堅(jiān)持抓兩頭、帶中間的辦法，鞏固提高中間水平的基層黨組織，整頓轉(zhuǎn)化軟弱渙散的后進(jìn)基層黨組織，確?；鶎咏M織建設(shè)整體推進(jìn)。特別是后進(jìn)基層黨組織，雖然占總數(shù)的比例很小，但是嚴(yán)重影響著黨的路線方針政策的貫徹，影響著黨在群眾中的威信，因此，必須采取果斷措施，認(rèn)真進(jìn)行整頓和轉(zhuǎn)化。對(duì)處于癱瘓、半癱瘓狀態(tài)的，必須限期進(jìn)行整頓；對(duì)處于后進(jìn)狀態(tài)的，要常抓不懈，限期有所轉(zhuǎn)變和提高。后進(jìn)基層黨組織是個(gè)動(dòng)態(tài)、相對(duì)的概念，一批后進(jìn)轉(zhuǎn)化提高了，還會(huì)有新的相對(duì)的后進(jìn)出現(xiàn)。因此，要把整頓轉(zhuǎn)化后進(jìn)作為加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，做到常抓不懈，持之以恒。

四、堅(jiān)持同步運(yùn)用，推動(dòng)黨建工作創(chuàng)新

加強(qiáng)基層組織建設(shè)是一項(xiàng)承前啟后、繼往開來(lái)的工作，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)黨的基層組織建設(shè)，就要堅(jiān)持統(tǒng)籌傳統(tǒng)做法與工作創(chuàng)新，正確處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，堅(jiān)持繼承性與創(chuàng)新性相結(jié)合的原則，對(duì)于一些實(shí)踐證明有效的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，應(yīng)該做到“助勢(shì)添柴”，一以貫之，揚(yáng)優(yōu)成勢(shì)。在繼承和弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，要牢牢把握時(shí)代脈搏，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，突破傳統(tǒng)的思維定勢(shì)、工作模式和

常規(guī)運(yùn)作方式，創(chuàng)新工作思路，拓寬工作領(lǐng)域，整合工作資源，不斷探索具有時(shí)代特征、符合基層實(shí)際的有效方法和途徑，使基層組織建設(shè)體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性。要不斷深化對(duì)黨建工作規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，在思想觀念上，樹立“以變應(yīng)變、在變化中求發(fā)展”、“敢破敢立敢為人先”等觀念，在求新思變中推動(dòng)創(chuàng)新；在工作思路上，要著眼于對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理性思考，回顧過(guò)去，分析現(xiàn)在，前瞻未來(lái)，對(duì)成熟的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和升華，對(duì)創(chuàng)新的思路進(jìn)行大膽的實(shí)踐；在工作方法上，要敢于跳出習(xí)慣性邏輯推理，全面、客觀、發(fā)展地思考和分析問(wèn)題，從偶然中探究必然，從結(jié)果追尋原因，在解決問(wèn)題的過(guò)程中夯實(shí)基層黨建工作基礎(chǔ)。

五、堅(jiān)持同步建設(shè)，深化黨建工作內(nèi)涵

基層黨建工作只有緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，才會(huì)有動(dòng)力、有活力、有地位。實(shí)踐證明，哪里基層黨組織建設(shè)工作得力，哪里工作就順，發(fā)展就快；相反，哪里基層黨組織建設(shè)存在的問(wèn)題和隱患多，哪里的工作就難開展，發(fā)展就會(huì)受到制約。加強(qiáng)基層組織建設(shè)必須堅(jiān)持和深化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的理念，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大事業(yè)來(lái)部署，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)來(lái)展開，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局來(lái)推進(jìn)，把黨的基層組織的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源，把基層組織的組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)，把基層組織的組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力，把基層組織建設(shè)的成果體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方面，奠定推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的堅(jiān)實(shí)組織基礎(chǔ)。各級(jí)黨組織要建立健全堅(jiān)持“兩手抓”、黨建工作與各項(xiàng)工作同謀劃、同部署、同檢查的制度；建立健全各級(jí)黨組織書記親自動(dòng)手抓黨建的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制；建立健全基層黨建工作考核制度和辦法；建立健全深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)的新機(jī)制，大力開展“雙學(xué)、雙培、雙帶、雙幫、雙爭(zhēng)”活動(dòng)，持續(xù)創(chuàng)造環(huán)境良好、精神文明、社會(huì)和諧的發(fā)展環(huán)境，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力形成“抓黨建促發(fā)展，抓發(fā)展促黨建”的良好工作格局。

第四篇：加強(qiáng)基層黨建

中共甘肅省委黨校

第二十期鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記（加強(qiáng)基層黨建）培訓(xùn)班

教 學(xué) 計(jì) 劃

一、教學(xué)目的

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書記“四個(gè)全面”的重大戰(zhàn)略思想和“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的系列重要講話精神，深入研討基層黨建面臨的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和解決措施，準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記抓基層黨建、落實(shí)第一責(zé)任人的職責(zé)要求；強(qiáng)化嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、守紀(jì)律、講規(guī)矩的自覺(jué)性；掌握密切聯(lián)系群眾、開展批評(píng)和自我批評(píng)、執(zhí)行民主集中制等工作方法，進(jìn)一步提高運(yùn)用法治思維和法治方式抓班子帶隊(duì)伍、抓基層強(qiáng)基礎(chǔ)、抓改革促發(fā)展、抓穩(wěn)定促和諧的能力和水平，切實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和科學(xué)發(fā)展。

二、培訓(xùn)對(duì)象 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道黨委書記。

三、學(xué)習(xí)時(shí)間

學(xué)制60天，2015年6月1日——7月30日。

四、教學(xué)方法

堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，以重大理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為核心，綜合運(yùn)用講授式、案例式、體驗(yàn)式、研討式、互動(dòng)式等教學(xué)方法，輔之以遠(yuǎn)程教學(xué)、外請(qǐng)報(bào)告與講座、“學(xué)員論壇”等各種形式組織教學(xué)，努力提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

五、教學(xué)內(nèi)容 開班式暨入學(xué)教育：6月1日上午。教學(xué)引論：6月1日上午(書面)。入學(xué)測(cè)試：6月1日下午。

（一）專題教學(xué)

第一模塊 學(xué)習(xí)總書記系列重要講話及 黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神

專 題：

1、學(xué)習(xí)總書記“四個(gè)全面”的治國(guó)理政戰(zhàn)略思想（范 鵬）

2、堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信（陳永勝）

3、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化（案例式）（張向東）

4、充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用（朱 寧）

5、牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語(yǔ)權(quán)（肖安鹿）

6、加快建立系統(tǒng)完整的生態(tài)文明制度體系（吳曉軍）

7、推進(jìn)社會(huì)事業(yè)改革，創(chuàng)新社會(huì)治理體系（王文行）

8、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀（李君才）

9、法治中國(guó)建設(shè)若干問(wèn)題——十八屆四中全會(huì)精神解讀（張佺仁）

10、推進(jìn)依法行政，建設(shè)法治政府（徐世平）研討活動(dòng)：安排小組討論1次，全班研討1次。研討題目：

1、如何深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)總書記“四個(gè)全面”的重大戰(zhàn)略思想？

2、結(jié)合實(shí)際工作，談?wù)勅绾翁岣咭婪▓?zhí)政、依法行政的能力和水平？ 閱讀書目：

《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》 《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》 《總書記重要講話選編》

《堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會(huì)而奮斗》——胡錦濤在中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次代表大會(huì)上的報(bào)告

第二模塊 適應(yīng)新常態(tài)，建設(shè)幸福美好新甘肅 專 題：

1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的階段性特征與重大決策思路變化（張建君）

2、全球視野中的“一帶一路”建設(shè)（王成勇）

3、當(dāng)前我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和新常態(tài)變化特征（李含琳）

4、貫徹落實(shí)“四個(gè)全面”，奮力推進(jìn)甘肅發(fā)展（李景銘）

5、提高區(qū)域創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型甘肅（王 旻）

6、華夏文明傳承創(chuàng)新區(qū)建設(shè)與甘肅文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展（李潤(rùn)強(qiáng)）

7、實(shí)施“3341”項(xiàng)目工程，推動(dòng)甘肅轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展（王成勇）

8、推進(jìn)甘肅“國(guó)家生態(tài)安全屏障綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)（吳曉軍）

9、創(chuàng)新甘肅“精準(zhǔn)”扶貧機(jī)制，推進(jìn)“1236”扶貧攻堅(jiān)行動(dòng)（朱占榮）

10、當(dāng)前甘肅農(nóng)村經(jīng)濟(jì)改革與特色農(nóng)業(yè)發(fā)展（李含琳）

11、堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)富民取向，推動(dòng)強(qiáng)省與富民同步發(fā)展（王 河）

12、甘肅農(nóng)村社會(huì)保障制度研究（曹建民）

13、創(chuàng)新財(cái)政資金使用方式，強(qiáng)化金融支持和保障（馬應(yīng)超）

14、認(rèn)真總結(jié)“雙聯(lián)”工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)甘肅城鄉(xiāng)互動(dòng)發(fā)展（宋圭武）研討活動(dòng)：安排小組討論1次，全班研討1次。研討題目：

1、如何認(rèn)識(shí)、理解、適應(yīng)和遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新常態(tài)？

2、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，談?wù)勅绾尾扇∮行Т胧┘涌烀撠氈赂槐夹】档牟椒ィ?/p>

閱讀書目：習(xí)近平：

《在省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變專題研討班上的講話》

《在2015年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話》 《在2014年中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議上的講話》 李克強(qiáng)：

《認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)全面貫徹黨的十八大精神 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步》

《在2015年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話》 《在2014年中央城鎮(zhèn)化工作會(huì)議上的講話》 王三運(yùn)：

《科學(xué)發(fā)展 轉(zhuǎn)型跨越 民族團(tuán)結(jié) 富民興隴 為與全國(guó)同步進(jìn)入全面小康社會(huì)而努力奮斗》——在中國(guó)共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)上的報(bào)告

《在省委十二屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議暨全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話》 劉偉平：

《甘肅省人民政府2015年工作報(bào)告》

《在省委十二屆九次全委（擴(kuò)大）會(huì)議暨全省經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上的講話》

第三模塊 履職能力提升與訓(xùn)練

專 題：

1、基于“工作落實(shí)年”活動(dòng)要求的執(zhí)行能力提升（鮮靜林）

2、提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式的能力（案例式）（張佺仁）

3、提高領(lǐng)導(dǎo)干部處置突發(fā)公共事件的能力（案例式）（張夢(mèng)茜）

4、提高領(lǐng)導(dǎo)干部媒體應(yīng)對(duì)與輿情處理能力（案例式）(張向東）

5、領(lǐng)導(dǎo)干部與科學(xué)決策（案例式）(慕小軍）

6、“大智移云”時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部的信息素質(zhì)培養(yǎng)（張 諍）

7、互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新能力提升（王亞強(qiáng)）研討活動(dòng)：安排小組討論1次。研討題目：

1、如何提高基層領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)行力和抓落實(shí)的能力？

2、如何運(yùn)用法治思維和法治方式謀劃工作、推動(dòng)發(fā)展？ 閱讀書目：

《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》 《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》

《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》讀本 《突發(fā)事件輿論引導(dǎo)策略》

第四模塊 黨的建設(shè)理論與黨性黨風(fēng)教育

專 題：

1、把握從嚴(yán)治黨規(guī)律，深化從嚴(yán)治黨新常態(tài)（康 民）

2、堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)好精神之“鈣”（劉務(wù)勇）

3、加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，認(rèn)真貫徹民主集中制（曹 殊）

4、加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)（高興國(guó)）

5、著力構(gòu)建和全面實(shí)施“3783”主體責(zé)任體系（張嘉選）

6、堅(jiān)持群眾路線，做好群眾工作（高興國(guó)）

7、弘揚(yáng)整風(fēng)精神，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)（朱彩萍）

8、習(xí)近平的黨性修養(yǎng)觀（陳永恭）

9、中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)的啟示（李潤(rùn)強(qiáng)）

10、新形勢(shì)下基層黨組織如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用（外 請(qǐng)）

11、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章（曹 殊）

12、緬懷先輩事跡，堅(jiān)定理想信念（現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)式）（黨史黨建教研部）黨性鍛煉：

1、組織學(xué)員參訪會(huì)寧紅軍會(huì)師舊址，了解革命史實(shí)，緬懷先輩事跡，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。（現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)）

2、組織學(xué)員參觀蘭州監(jiān)獄，進(jìn)行預(yù)防職務(wù)犯罪警示教育。（現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)）研討活動(dòng)：安排小組討論1次，全班黨性分析交流1次。研討題目：

1、如何抓好新常態(tài)下的從嚴(yán)治黨工作？

2、如何真正做到講紀(jì)律、守規(guī)矩、轉(zhuǎn)作風(fēng)？ 閱讀書目：

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問(wèn)題的決定》 中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》 《習(xí)近平在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的講話》 《總書記在中紀(jì)委第五次全會(huì)上的講話》

省委辦公廳省政府辦公廳《關(guān)于貫徹落實(shí)總書記重要批示 厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)的實(shí)施意見》（雙十條規(guī)定）

《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》 《新時(shí)期領(lǐng)導(dǎo)干部反腐倡廉教程》 《黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)》 《領(lǐng)導(dǎo)干部官德修養(yǎng)讀本》 《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》

（二）外請(qǐng)報(bào)告與講座

1、每周三下午安排“形勢(shì)任務(wù)、改革發(fā)展、國(guó)情省情、方針政策”外請(qǐng)報(bào)告。

2、聽取全省領(lǐng)導(dǎo)干部“富民興隴”系列講座。

（三）遠(yuǎn)程教學(xué)

每周二晚、周四下午安排中央黨校關(guān)于重大理論與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的遠(yuǎn) 程教學(xué)內(nèi)容。

（四）學(xué)員論壇

緊密聯(lián)系工作實(shí)際和學(xué)習(xí)體會(huì)，圍繞“如何抓好基層黨建工作”這一主題，自擬題目在本班組織開展學(xué)員講座2次。

另，開設(shè)體育課14課時(shí)。

六、學(xué)習(xí)考核、黨性鍛煉與黨性分析、成果總結(jié)與鑒定

1、學(xué)習(xí)考核

學(xué)習(xí)考核分平時(shí)考核和結(jié)業(yè)考核。平時(shí)考核由班主任對(duì)學(xué)員讀書筆記、討論發(fā)言及其提綱準(zhǔn)備和出勤情況等進(jìn)行綜合考核。結(jié)業(yè)考核采取兩種方式：學(xué)習(xí)期間，安排一次基礎(chǔ)理論開卷考試；學(xué)習(xí)期滿，每位學(xué)員要緊密結(jié)合實(shí)際，撰寫一篇有分析、有見地、有較高理論水平、對(duì)推動(dòng)本地區(qū)或本部門工作有一定價(jià)值的結(jié)業(yè)論文，字?jǐn)?shù)要求不少于5000字。

以上考試成績(jī)按百分制記，結(jié)業(yè)論文及平時(shí)成績(jī)按優(yōu)秀、良好、合格、不合格記。

2、黨性鍛煉與黨性分析

要把黨性修養(yǎng)和作風(fēng)養(yǎng)成放在更加突出的地位，貫穿于學(xué)習(xí)培訓(xùn)的始終。學(xué)習(xí)期間，安排一次組織生活會(huì)、一次黨性分析會(huì)，同時(shí)安排黨性鍛煉現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，重點(diǎn)抓好對(duì)學(xué)員忠于黨和人民的教育、盡職盡責(zé)干工作的教育、道德情操的教育、拒腐防變的教育和“三嚴(yán)三實(shí)”的教育。并以完成學(xué)習(xí)任務(wù)、遵守校紀(jì)校規(guī)和廉潔自律等方面的表現(xiàn)，作為黨性考核的重要內(nèi)容。學(xué)期末，每位學(xué)員要認(rèn)真總結(jié)自己在黨性修養(yǎng)、黨性鍛煉方面的收獲，撰寫不少于2000字的黨性分析材料，并組織全班交流。

3、成果總結(jié)與鑒定 培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，在聯(lián)系本班次校領(lǐng)導(dǎo)和教研部的指導(dǎo)下，由班主任會(huì)同本班黨支部和班委會(huì)，圍繞培訓(xùn)主題，撰寫一份既有理論性、又有實(shí)踐性和前瞻性的咨詢報(bào)告，報(bào)省委組織部。同時(shí)，對(duì)全體學(xué)員在校期間的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、黨性等方面的表現(xiàn)予以綜合考評(píng)，客觀公正地作出個(gè)人鑒定，全班作出學(xué)習(xí)總結(jié)。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)

本班次由副校長(zhǎng)馮湖和黨史黨建教研部負(fù)責(zé)聯(lián)系。教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施由該教研部與進(jìn)修培訓(xùn)部共同負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)人：康 民、翟曉巖。教務(wù)處負(fù)責(zé)督促檢查各教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)情況。

中共甘肅省委黨校教務(wù)處

2015年4月

第五篇：基層黨建

我鎮(zhèn)周密部署、迅速行動(dòng)，為全面貫徹落實(shí)中央組織部、省委組織部會(huì)議精神，以“五舉措、五提升”實(shí)現(xiàn)基層組織建設(shè)年的目標(biāo)。

一是因村制宜、分類指導(dǎo)，提升基層黨組織戰(zhàn)斗力。本著“轉(zhuǎn)化一批后進(jìn)黨組織，提升一批一般黨組織，鞏固擴(kuò)大一批先進(jìn)黨組織”的原則，將全鎮(zhèn)33個(gè)基層黨支部分為三類，堅(jiān)持抓基層、打基礎(chǔ)、強(qiáng)根基，真正把基層黨組織建設(shè)成為推動(dòng)轉(zhuǎn)型、建設(shè)幸福新柳山的戰(zhàn)斗堡壘。

二是強(qiáng)化培訓(xùn)、服務(wù)群眾，提升基層黨組織書記素質(zhì)。抓好基層黨組織書記培訓(xùn)，結(jié)合基層黨組織分類定級(jí)結(jié)果，對(duì)不勝任現(xiàn)職的黨組織書記，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。強(qiáng)化基層黨組織書記服務(wù)群眾的公仆意識(shí)，圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)、領(lǐng)民致富、凝聚人心、維護(hù)穩(wěn)定等方面理清思路、抓好落實(shí)、確保實(shí)效。

三是做好承諾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提升黨員隊(duì)伍生機(jī)活力。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展，進(jìn)一步做好黨員公開承諾工作，增強(qiáng)黨員黨性觀念和黨員意識(shí)，把黨員隊(duì)伍建設(shè)成為講黨性、重品行、作表率的先鋒模范，不斷開創(chuàng)全鎮(zhèn)基層黨建工作的新局面。

四是落實(shí)經(jīng)費(fèi)、建好陣地，提升基層基礎(chǔ)保障水平。加大財(cái)政支持力度，把村、社區(qū)黨組織工作和活動(dòng)經(jīng)費(fèi)納入鎮(zhèn)財(cái)政預(yù)算，充分保證基層黨組織日?；顒?dòng)的開展。全面落實(shí)村黨支部書記報(bào)酬待遇，合理確定并落實(shí)其他村干部報(bào)酬待遇。將設(shè)施齊全、功能完善的活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)劃建設(shè)成區(qū)域性、綜合性、開放性黨群活動(dòng)中心。

五是健全制度、近位升級(jí)，提升基層黨建制度化水平。積極總結(jié)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)黨組織建立一項(xiàng)務(wù)實(shí)管用的制度，促進(jìn)公開承諾、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、群眾評(píng)議和書記接訪等做法規(guī)范化、長(zhǎng)效化。完善基層黨務(wù)公開制度，落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議黨員、黨員教育培訓(xùn)制度。建立黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，注重關(guān)心和幫助老黨員、生活困難黨員。