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      幼兒園世界糧食日國旗下講話稿精選

      時(shí)間:2019-05-14 11:17:19下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼兒園世界糧食日國旗下講話稿精選》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼兒園世界糧食日國旗下講話稿精選》。

      第一篇:幼兒園世界糧食日國旗下講話稿精選

      幼兒園世界糧食日國旗下講話稿精選范文

      小朋友們早上好,我是大三班的錢老師,打個(gè)招呼吧!

      今天天氣真不錯(cuò),又到了星期一升國旗的日子了。兩天前,10月16日,你們知道是什么日子嗎?哈哈,大家都不知道吧,告訴你們,是世界糧食日。聽名稱小朋友猜,這是中國的節(jié)日還是世界的節(jié)日啊?對了,這可是世界性的節(jié)日哦。

      1981年起,世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為世界糧食日,也許,我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了,纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。而就在昨天,今天,明天地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長,糧食的數(shù)量卻沒有增加,所以就會(huì)有越來越多的人挨餓,許多國家,有很多小朋友沒有飯吃,也沒有面包、饅頭吃,每年約500多萬兒童因饑餓和營養(yǎng)不良而夭折,可是我們有很多小朋友們卻不愛惜糧食,你們覺得,我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣的行為猜是愛惜糧食的行為?

      請小朋友回答。

      小朋友說對了,我們要節(jié)約每一粒米,每一粒糧食,不能隨意的把飯菜倒掉,吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈,更不能挑食,這樣才能讓更多的人吃到糧食,我們要從小做起,節(jié)約糧食,讓世界上更多的小朋友都能吃飽。

      幼兒園世界糧食日國旗下講話稿【2】

      親愛的小朋友們,老師們:

      大家好!

      這個(gè)星期的周五:10月16日,是世界糧食日。糧食是什么呢?就是我們每天吃的米飯,還有玉米、面食等等。很早以前,聯(lián)合國就定下了這個(gè)日子,其目的在于:提高大家對于世界糧食問題的認(rèn)識(shí),因?yàn)榧Z食是人類生存和健康的必需品,有了它,我們才能夠身體健康、精神飽滿。

      可是,在我們幼兒園里,有許多小朋友不愛惜糧食,經(jīng)常挑食、剩飯。你們知道嗎?糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的。我國唐代詩人李紳早就寫下了這樣的詩句:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。

      希望小朋友們從今以后要愛惜糧食,不挑食、不剩飯,這樣,你們才能夠長成健康、高大的好孩子!你們說:好不好? 幼兒園中班11月份家長會(huì)班主任老師發(fā)言稿

      尊敬的各位家長:

      首先,感謝大家從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長會(huì),我們對大家的到來表示誠摯的歡迎!對你們以往對我們工作的理解、配合和支持表示感謝!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子,如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

      幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有他特有的年齡特點(diǎn),為了我們能更好地開展教育工作,我先簡單地作下介紹

      一、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)

      1、年齡大都在3周半至4周半,思維剛剛開始有認(rèn)知結(jié)段,較小班比較能遵守紀(jì)律。注意力仍然較短15—20分鐘左右。

      2、對外界開始有主動(dòng)探索的愿望,在教學(xué)中基本上還是被動(dòng)地接受知識(shí),開始對所學(xué)的東西有簡單的思考過程了。

      3、有了學(xué)習(xí)的欲望,對老師講的東西表現(xiàn)出感性趣,并似懂非懂地接受下來。

      4、對小班的孩子來講,基本上還是保育為主,讓孩子習(xí)慣有規(guī)律的生活,為以后學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),而中班我們要開始較為系統(tǒng)地傳授知識(shí)。

      5、中班教學(xué)是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期,對將來孩子上小學(xué)學(xué)知識(shí)有 很強(qiáng)烈的承前啟后的基礎(chǔ)作用。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班開始逐漸養(yǎng)成,這是影響孩子一生的一個(gè)新的起點(diǎn),所以我們希望家長多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo),做得好你的孩子今后的學(xué)習(xí)成績就將逐步上升。做得不合適,一但引起孩子的厭惡情緒,就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,需要很多年時(shí)間家長和教師共同配合逐步糾正,才能把孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度拉回正確的道路。

      二、班級情況

      今年我們班共有幼兒43名,其中男孩26人,女孩17人,新插班的有4人。經(jīng)過一年的集體生活多數(shù)幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步,如自理能力有所提高,能自己穿脫衣服和鞋襪、能獨(dú)立進(jìn)餐等;喜歡上幼兒園,樂意過集體生活。很多孩子在行為習(xí)慣方面、在講故事方面、在大膽表演方面、在數(shù)學(xué)方面、在繪畫方面、在動(dòng)作發(fā)展方面在家長的積極配合下都取得了比較明顯的、可喜的進(jìn)步?,F(xiàn)在,我班絕大多數(shù)幼兒都比較喜歡上幼兒園,喜歡老師和小朋友,在園情緒穩(wěn)定愉快;隨著年齡的增長,他們的求知欲望更加旺盛,在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周圍世界奧秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現(xiàn)有些幼兒上課注意力不集中,容易走神,不愛動(dòng)腦。特別會(huì)表現(xiàn)在上課時(shí)一個(gè)問題下去,舉手的幼兒寥寥無幾。還有部分幼兒沒有形成互相謙讓的習(xí)慣,這經(jīng)常會(huì)體現(xiàn)在游戲中的沖突,爭強(qiáng)玩具等。還有部分幼兒動(dòng)手制作能力較差,不愛動(dòng)手、懶得動(dòng)手,這經(jīng)常體現(xiàn)在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒代辦或者經(jīng)常是只畫圖而不愿意涂色。幼兒的常規(guī)意識(shí)還需進(jìn)一步加強(qiáng),比如上下樓梯需要靠右行、安靜的吃完一份點(diǎn)心、他人講話時(shí)安靜的傾聽等這些規(guī)則的意識(shí)幼兒還比較薄弱。本學(xué)期我們將著重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐步提高幼兒的生活常規(guī)意識(shí)尤其是安靜傾聽的習(xí)慣更有待于繼續(xù)加強(qiáng)和培養(yǎng)。

      三、結(jié)合上學(xué)期情況,安排本學(xué)期的活動(dòng)

      (一)自理方面。

      1、收獲。本學(xué)期我們根據(jù)班內(nèi)孩子情況以培養(yǎng)良好的習(xí)慣,不斷提升自理能力為重點(diǎn),培養(yǎng)孩子善于動(dòng)腦筋、敢想、敢說、勇于實(shí)踐。

      我們在教育中盡可能地放手,讓孩子進(jìn)行活動(dòng),讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思考、去做出結(jié)論,在這種方法的教育下,孩子們能自己擦鼻涕,能學(xué)習(xí)著自己穿脫衣服,大小便后自己用手紙,學(xué)習(xí)自己整理游戲材料、上課能自己把小椅子排成各種隊(duì)形,有些孩子甚至能幫助老師疊被子、鋪床單;當(dāng)老師需要孩子幫忙拿、送東西時(shí),開始沒人敢,后來我們采取老師帶你一起去,認(rèn)識(shí)了以后就和不認(rèn)識(shí)的手拉手一起去,孩子們變得越來越勇敢了,好多孩子都成了老師的好幫手。

      2、不足方面及相應(yīng)策略。(1)自己扎褲子還不能及時(shí)。

      剛來時(shí)孩子們都不會(huì)自己扎褲子,后來在老師的提醒下能自己扎好褲子,再后來大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來就能及時(shí)地自己扎好;只是估計(jì)現(xiàn)在仍有一半的孩子做不到,尤其是以后天冷了,更應(yīng)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,因?yàn)樾《瞧ぷ约罕Wo(hù)好了,感冒就會(huì)大大減少,所以,家長們,今天回去后就開始行動(dòng)吧。

      (2)看圖書有一半沒有興趣。

      一年來每個(gè)孩子在語言方面都有多多少少的進(jìn)步,可是我們班級的圖書常被幼兒搶壞、因?yàn)殄e(cuò)誤的看書方式損壞,我們開展了“我看老師修圖書”活動(dòng),讓幼兒知道書壞了要修是件很麻煩的事情。在此基礎(chǔ)上,我們開始有意的引導(dǎo)孩子們帶著目的,也就是要帶著問題去 看書,以幫助孩子克服胡亂翻書的習(xí)慣。常出現(xiàn)虎頭蛇尾的情況,有的孩子經(jīng)常出現(xiàn)自己的東西總是找不到等。

      進(jìn)入中班后,我們就制定了值日生制度,以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、培養(yǎng)孩子各方面的能力。

      方法采取輪流制,先重點(diǎn)培養(yǎng)幾個(gè)能力強(qiáng)的值日生,再由這些值日生帶出一些值日生,這樣慢慢過渡到人人都當(dāng)值日生,最后實(shí)行輪流制,讓每個(gè)孩子都得到鍛煉。

      值日生的職責(zé)主要是管理班級常規(guī)收玩具、洗手、喝水排隊(duì)、餐前餐后服務(wù)各種、課前準(zhǔn)備、起床整理床鋪、提醒幼兒離開座位把小椅子放好,哪個(gè)孩子有缺點(diǎn)了就和老師一起去幫助教育他等等瑣事。

      請做值日的孩子730分到園,稍微整理一下教室、擦桌椅、發(fā)放餐巾餐盤等。

      四、介紹本學(xué)期工作任務(wù)。

      本學(xué)期是中班的 行溝通交流,可能不會(huì)做到很全面,在這里請家長們諒解。家長也可以主動(dòng)找老師交流,了解孩子在園的情況。

      電話聯(lián)系主要是對于工作繁忙無暇接送或發(fā)生特殊情況的孩子家長所采取的聯(lián)系方式。如孩子突然生病發(fā)燒等急需通知,我們就會(huì)及時(shí)給家長電話聯(lián)系。那么為了便于和家長們的聯(lián)系,如果你的家庭地址或電話號碼有所變動(dòng)的請及時(shí)到我們教師處更改。

      家園聯(lián)系手冊每個(gè)幼兒有一本《家園聯(lián)系手冊》,每周發(fā)放一次,家長可以個(gè)根據(jù)聯(lián)系冊的內(nèi)容與孩子一起活動(dòng),可以記錄孩子在家的活動(dòng)情況進(jìn)行評價(jià),也可以記錄孩子在家各方面的表現(xiàn)以及對我們提出的要求等。記錄好了請家長及時(shí)地反饋給我們(在發(fā)放后的1—2天),以便我們進(jìn)一步了解孩子的情況,然后進(jìn)行家園配合教育,共同來促進(jìn)他發(fā)展。在這里我給大家展示幾本記錄的比較好的聯(lián)系冊。

      家長園地即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育要求、內(nèi)容、信息、家教知識(shí)、以及需要配合的工作。

      家長開放日和家長會(huì)幼兒園規(guī)定每個(gè)學(xué)期的 我們在目標(biāo)和要求上達(dá)成一致,持續(xù)地共同來培養(yǎng)和督促幼兒使其形成一定的習(xí)慣。

      在生活自理能力的培養(yǎng)上家長不能包辦代替到底,放開手,給孩子一個(gè)動(dòng)手嘗試的機(jī)會(huì)。(結(jié)合中班的要求來講)習(xí)慣伴隨人的一生,影響人的生活方式和個(gè)人成長的道路。習(xí)慣對人極為重要,從某種意義上說,“習(xí)慣是人一生最大的指導(dǎo)”。人民教育家陶行知提出的六大解放之一?!白鲋凶觯鲋袑W(xué),做中求進(jìn)步”其實(shí)動(dòng)手對腦的發(fā)展很有用。動(dòng)手既使孩子從勞動(dòng)中獲得了知識(shí)和技能,開發(fā)了智力,又使他形成了服務(wù)自己、幫助別人的意識(shí),而樂而不為。

      B教育工作的配合

      在課程的實(shí)施過程中需要家長配合的實(shí)在很多。比如帶物品、幫助孩子完成調(diào)查表或者幫助孩子查資料等等,這些都需要您的配合,因?yàn)槟姆e極配合是我們活動(dòng)開展的關(guān)鍵,也是孩子獲得發(fā)展的重要因素。在這里我對小班階段每位家長給予我們的支持表示由衷地感謝,也希望在以后的工作中家長們能一如既往地支持我們。

      六、育兒經(jīng)驗(yàn)

      同家長朋友們共同探討一些育兒經(jīng)驗(yàn),真正幫助孩子并獲得進(jìn)步。

      1.孩子在家家長也應(yīng)配合督促他們有個(gè)好的衛(wèi)生習(xí)慣,如在家開飯前可以讓孩子自己動(dòng)手?jǐn)[桌椅、餐具端飯、分筷子。同時(shí)還要教育孩子文明進(jìn)餐,坐姿要端正,嚼的時(shí)候不發(fā)出難聽的聲音;飯后也要主動(dòng)地收拾碗筷、餐桌面,教育孩子參加家務(wù)勞動(dòng),幫助成為有責(zé)任感、愛勞動(dòng)的人。讓幼兒做力所能及的事情疊衣服、被子、收拾玩具、整理自己的房間。讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過程又是鍛煉的過程,在這個(gè)過程中和會(huì) 有成功和失敗。教育孩子戰(zhàn)后勝困難、不怕失敗樹立信心,學(xué)會(huì)自己的事自己做。提高責(zé)任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務(wù)活,比如飯前的準(zhǔn)備工作,你可以對他說“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會(huì)意識(shí)到其行為所產(chǎn)生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。不要用金錢作為對孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績的獎(jiǎng)勵(lì)。

      如何培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間?許多孩子不會(huì)珍惜時(shí)間,這和家長對孩子的嬌慣有很大的關(guān)系。有的孩子早上愛睡覺每天早上一遍又一遍的叫,知道上學(xué)遲到,爸媽還得幫忙穿衣服,疊被子。這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長了孩子依賴父母的習(xí)慣。不要覺得孩子還小“樹大自然直”,對孩子做事少聞少問,正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為不堅(jiān)決制止,時(shí)間長了,問題就會(huì)越來越突出,好習(xí)慣沒有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。在家要配合幼兒園培養(yǎng)幼兒的好的、科學(xué)的作息習(xí)慣,樹立孩子的時(shí)間觀念培養(yǎng)孩子做事專一,抓緊時(shí)間的習(xí)慣。讓孩子早睡早起,有充分的睡眠。

      孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對他的錯(cuò)誤冷淡下來,不理睬他,直到孩子軟下來,再給他講道理。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí),如實(shí)同一件事,現(xiàn)在不再發(fā)脾氣或減輕了,要及時(shí)地表揚(yáng)鼓勵(lì),久而久之,孩子正確的行為得到了鞏固,錯(cuò)誤的行為就會(huì)消除。不要讓孩子感到亂發(fā)脾氣的好處,更不要急急忙忙向孩子妥協(xié)。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!

      孩子坐不住怎么辦?安安靜靜的坐著或長時(shí)間專注做一件事,對于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。好動(dòng),坐不住的孩子很難專心聽講。孩子坐不住和“多動(dòng)癥”并不是一回事,一般來說,孩子坐不住 不是一種病態(tài),是特定年齡所表現(xiàn)的一種特定的行為特征。如坐椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人;在教室里不會(huì)輕輕的走,到處跑。建議

      1、在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣,愛玩是孩子的天性,父母可以和孩子做有意思的游戲搭積木、橡皮泥、拼圖畫畫、講故事情節(jié)長的故事,讓孩子在比較長的時(shí)間里專心做事情,可鍛煉孩子的持久力、意志力里。

      2、游戲'木頭人’當(dāng)說到“不許說不許動(dòng)”時(shí)要求雙方停止活動(dòng),可以鍛煉自我控制能力。

      3、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺的時(shí)間)家長一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)。

      七、征求家長意見和要求

      為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。(家長們提意見)

      九、結(jié)束語

      家長會(huì)到此結(jié)束,如果你還有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我們老師個(gè)別交流。最后,我衷心感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),爭取將這份工作做得更好,同時(shí)也希望家長們能給我們一些寶貴的意見,以便家園共育,為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家!

      第二篇:世界糧食日國旗下講話稿幼兒園

      世界糧食日國旗下講話稿幼兒園通用

      世界糧食日國旗下講話稿幼兒園通用1

      親愛的老師、小朋友們:

      大家好!我是中三班的xxx小朋友。10月16日,是“世界糧食日”。糧食是什么呢?就是我們每天吃的米飯,還有玉米、面食等等。很早以前,聯(lián)合國就定下了這個(gè)日子,其目的在于:提高大家對于世界糧食問題的認(rèn)識(shí),因?yàn)榧Z食是人類生存和健康的必需品,有了它,我們才能夠身體健康、精神飽滿??墒牵谖覀冇變簣@里,有許多小朋友不愛惜糧食,經(jīng)常挑食、剩飯。你們知道嗎?糧食都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的`。我國唐代詩人李紳早就寫下了這樣的詩句:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。希望小朋友們從今以后要愛惜糧食,不挑食、不剩飯,這樣,我們才能夠長成健康、高大的好孩子!

      老師們,小朋友們,我今天的演講到此結(jié)束了,希望大家以后要珍惜所有的食物哦,謝謝大家!

      世界糧食日國旗下講話稿幼兒園通用2

      親愛的家長朋友們:

      當(dāng)前“舌尖上的浪費(fèi)”觸目驚心,在我們的身邊,對糧食的浪費(fèi)比比皆是。餐桌文明是人類文明的縮影,小餐桌,承載的不僅僅是人類的生生不息,更傳承了人類自古以來文明有禮、節(jié)儉惜福、珍愛糧食的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      “光盤”是一種節(jié)約,是一種素質(zhì),是一種美德。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德,現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議:

      1、爭做節(jié)約糧食的'倡導(dǎo)者。在日常生活中,要以高度的責(zé)任感和使命感,從大處著眼、從小事做起,反對講排場、擺闊氣、搞攀比,以節(jié)約為榮、浪費(fèi)為恥,弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚。

      2、爭做節(jié)約糧食的示范者。我們要樹立節(jié)約意識(shí),從我做起、從現(xiàn)在做起,一日三餐吃飽吃好,適量購買飯菜,學(xué)生在校用餐,吃多少盛多少,避免剩余、杜絕浪費(fèi),以”光盤”為榮,以”剩飯”為恥。

      3、爭做節(jié)約糧食的踐行者?!闭l知盤中餐,粒粒滿分皆辛苦”,一菜一飯來之易。愛糧節(jié)糧既是中華民族的光榮傳統(tǒng),也是對勞動(dòng)者的一份尊重。”愛惜糧食、節(jié)約糧食”既是我們的責(zé)任,更是應(yīng)盡的義務(wù)。我們要知行統(tǒng)一,認(rèn)真實(shí)踐。

      4、爭做節(jié)約糧食的宣傳者。對食糧的浪費(fèi)是對資源的的浪費(fèi)。當(dāng)前,資源環(huán)境問題倍受全世界關(guān)注,節(jié)約糧食就是對資源的節(jié)約、不浪費(fèi)糧食就是對環(huán)境的保護(hù)。我們要積極宣傳”節(jié)糧愛糧”知識(shí),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),引領(lǐng)崇尚節(jié)儉的社會(huì)風(fēng)尚。還要充分尊重他人的提醒,大家共同營造氛圍、培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德。

      “一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!薄肮獗P”不僅僅是一句口號,也是一種厲行節(jié)約、倡導(dǎo)珍惜的生活態(tài)度。希望大家積極支持和響應(yīng)“光盤行動(dòng)”,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從一日三餐做起,珍惜資源,理性消費(fèi),做一個(gè)光榮的“光盤一族”,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)!

      世界糧食日國旗下講話稿幼兒園通用3

      尊敬的老師,親愛的小朋友們:

      大家好,我是來自中一班的xxx,很高興能站在國旗下講話,今天我演講的主題是《愛惜糧食,發(fā)揚(yáng)節(jié)儉美德》。

      我們中國是世界上人口最多的國家,每天要消耗掉20億斤以上的糧食,如果我們每人浪費(fèi)一粒米,浪費(fèi)的糧食就足夠28萬人吃一年,這個(gè)數(shù)據(jù)深深的震撼了我,在這里我倡導(dǎo)大家都加入到光盤行動(dòng)中,愛惜糧食,反對浪費(fèi),把勤儉節(jié)約的`美德發(fā)揚(yáng)光大!

      大米飯,香噴噴,農(nóng)民伯伯種的糧。

      春天育苗又插秧,夏天還要地里忙。

      小朋友,要牢記,不能挑食不剩飯。

      一起養(yǎng)成好習(xí)慣,節(jié)儉美德人夸贊。

      我的演講完畢,謝謝大家。

      世界糧食日國旗下講話稿幼兒園通用4

      尊敬的老師,親愛的小朋友們

      大家早上好!

      又到了星期一升國旗的日子了。本周10月16日(星期五)你們知道是什么日子嗎?哈哈,大家都不知道吧,告訴你們是世界糧食日,這可是世界性的節(jié)日哦。

      1981年起,世界糧農(nóng)組織把每年的10月16日定為“世界糧食日”,也許,我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了,纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。

      而就在昨天,今天,明天……地球上仍有很多人吃不飽、由于全球人口數(shù)量不斷增長,糧食的`數(shù)量卻沒有增加,所以就會(huì)有越來越多的人挨餓,許多國家,有很多小朋友沒有飯吃,也沒有面包、饅頭吃,每年約500多萬兒童因饑餓和營養(yǎng)不良而夭折,可是我們有很多小朋友們卻不懂得愛惜糧食,你們覺得,我們應(yīng)該怎么做呢?怎樣的行為才是愛惜糧食的行為?

      我們要節(jié)約每一粒米,每一粒糧食,不能隨意的把飯菜倒掉,吃飯的時(shí)候也要把碗里的飯粒吃干凈,更不能挑食,這樣才能讓更多的人吃到糧食,我們要從小做起,節(jié)約糧食,讓世界上更多的小朋友都能吃飽。

      世界糧食日國旗下講話稿幼兒園通用5

      尊敬的老師、親愛的小朋友們:

      大家上午好!我是來自中一班的xxx,今天我國旗下講話的主題是《節(jié)約糧食,從我做起》。10月16日是世界糧食日,糧食是什么呢?糧食就是我們每天吃的米飯,還有玉米、面食等。糧食是人類生存和健康的`必需品,有了它,我們才能身體健康,精神飽滿。

      我國唐代詩人李紳早就寫下了這樣的詩句:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。希望小朋友們要更加愛惜糧食,不挑食、不剩飯。

      我的演講完畢,謝謝大家!

      世界糧食日國旗下講話稿幼兒園通用6

      尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!

      本周我們將迎來世界糧食日,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?!耙恢嘁伙?,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!?。讓我們從現(xiàn)在開始,樹立節(jié)約糧食光榮,浪費(fèi)糧食可恥的觀念,自覺地從現(xiàn)在做起,從自身做起,節(jié)約每一粒糧食,抵制和反對浪費(fèi)糧食的行為。

      今天我國旗下講話的題目是《勤儉節(jié)約,光盤行動(dòng),從我做起》。

      成于勤儉,敗于奢侈,這是我們的古賢很早就提出來的醒世箴言。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,饑餓是人類的頭號殺手,每6秒就有1名兒童因饑餓死亡,平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù):中國社科院統(tǒng)計(jì),我國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤,接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。即使按保守推算,每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%,就可以多救活四百萬饑民,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約是我的行動(dòng),也是我的習(xí)慣!

      隨著社會(huì)各界對“舌尖上的浪費(fèi)”大加撻伐,一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動(dòng)”正在全國興起,并得到許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益組織的熱烈響應(yīng)。為此,今天,我們號召全體同學(xué)積極參加到“光盤行動(dòng)”中來?!罢l知盤中餐,粒粒皆辛苦?!蔽覀儾荒芡浨趦€節(jié)約的傳統(tǒng)美德,更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。

      我們倡議,樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,厲行節(jié)約,反對浪費(fèi)。

      我們倡議,家庭餐桌上,倡議根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例,按需買菜、煮菜,以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。

      我們倡議,以“光盤”為榮,“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí),適度適量,吃飽為好。實(shí)在吃不了,剩菜剩飯要打包,減少奢侈浪費(fèi),不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。

      我們倡議,同學(xué)們既要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者,也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。讓更多的`人了解“光盤行動(dòng)”,參與“光盤行動(dòng)”,用省下來的錢多做好事,多做公益。提醒身邊的人,積極制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象。做節(jié)約宣傳員,向家人、親戚、朋友宣傳節(jié)約糧食。一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱?!肮獗P行動(dòng)”體現(xiàn)的是新時(shí)代青少年的品質(zhì)和責(zé)任。我們都是社會(huì)的主人,每個(gè)人都要從現(xiàn)在做起,從生活習(xí)慣開始,從細(xì)微處做起,從節(jié)約糧食做起;爭做節(jié)約糧食的傳播者、實(shí)踐者和示范者,用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食的行動(dòng)中來,讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚,共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

      勤儉不是吃苦,而是對有限資源的珍視。從今天午飯開始,讓我們一起:不剩飯,不浪費(fèi),吃多少,盛多少!加入光盤族,一起對“浪費(fèi)”說不!節(jié)約糧食,光盤行動(dòng)!從我做起,從今天開始,你,準(zhǔn)備好了嗎?

      謝謝大家!

      世界糧食日國旗下講話稿幼兒園通用7

      尊敬的各位老師們,親愛的小朋友們:

      大家早上好!我是大二班的`xxx,今天我在國旗下講話的主題是:節(jié)約糧食、文明用餐、從我做起。

      每天中午吃飯時(shí),會(huì)看見小朋友們邊吃邊說話,這是很危險(xiǎn)的壞習(xí)慣。有時(shí)飯菜會(huì)撒在桌上和地上,更可惜的是白白的米飯和美味的菜肴吃不完被倒掉,真是讓人心疼呀!

      親愛的小朋友們,請你盡可能的吃干凈你碗里的每一粒飯菜吧,請你想想還有很多和我們一樣的小朋友每天跋山涉水、忍著饑餓在讀書,也請你想想,這營養(yǎng)的大米和青菜凝聚了多少農(nóng)民伯伯的心血和汗水!

      鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!

      小朋友們,最后我呼吁:節(jié)約糧食、文明用餐、從我做起!

      我的講話完了,謝謝大家!

      第三篇:世界糧食日國旗下講話稿

      世界糧食日國旗下講話稿

      同學(xué)們,你們知道世界三大糧食作物是什么嗎?它們就是小麥、水稻和玉米。10月16日是“世界糧食日”,本周是我國“愛惜糧食、節(jié)約糧食”的宣傳周。“民以食為天”,今天,就讓我們將更多的目光投向人們賴以生存的糧食,談?wù)剱巯ЪZ食、節(jié)約糧食的問題。

      也許有人會(huì)說:我們早已遠(yuǎn)離食不果腹的年代,吃飽飯、吃好飯已經(jīng)成了司空見慣的事情,還有誰會(huì)在意糧食的由來,還有誰會(huì)在意隨手丟棄的糧食?然而,現(xiàn)實(shí)情況令人堪憂:一方面,全世界人口與日俱增,糧食供應(yīng)日益緊張。更何況,全世界還有許多地方和我國的一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)一樣,人民生活水平極其低下,連最基本的溫飽問題尚未解決,那兒的孩子們連米飯都吃不上啊,更不用說吃肉了!

      另一方面,浪費(fèi)糧食的行為屢見不鮮。就以我們學(xué)校為例,教室的垃圾桶里,經(jīng)常會(huì)有同學(xué)們吃剩的饅頭、糕點(diǎn);食堂的餐桌上,米飯、菜肴隨處可見,有時(shí),甚至在食堂地面上,都能見到同學(xué)們?yōu)⒙涞拿琢#辉谏钪?,不少同學(xué)也不懂得愛惜糧食,他們把餅干、面包、稀飯隨便亂扔,在家里挑吃撿穿??據(jù)有關(guān)部門估計(jì),全國每年浪費(fèi)的糧食,足夠五千萬人吃一年,多么驚人的數(shù)據(jù)??!

      “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!边@首詩既贊美了勞動(dòng)人民的偉大,也表達(dá)了勞動(dòng)人民的辛勞。如今人們的生活好了,卻不能丟棄勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。因?yàn)椋涣A<Z食從播種到收割,再加工成成品糧,至少要經(jīng)過20道工序,這中間包含了農(nóng)民多少辛勤的勞動(dòng)呀!可以說,每一粒糧食都浸透了農(nóng)民伯伯的心血和汗水。

      在我們居住的地球上,農(nóng)作物的品種正在日益減少。古代先農(nóng)們種植過多達(dá)數(shù)千種的農(nóng)作物,而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植,成為人們主要的食物來源。其中,玉米、小麥、水稻約占60%,而大多數(shù)的其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。面對如此嚴(yán)峻的糧食問題,有許許多多像“世界雜交水稻之父”的袁隆平爺爺一樣的科研人員,正在利用高科技手段,開發(fā)糧食新品種,增加糧食產(chǎn)量,為全球的糧食問題出謀劃策,而我們作為中華民族的新生一代,除了向袁隆平爺爺他們學(xué)習(xí)之外,更主要的是從現(xiàn)在做起,拿出實(shí)際行動(dòng)來愛惜糧食,繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。

      第四篇:世界糧食日國旗下講話稿

      世界糧食日國旗下講話稿范文1

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

      大家好!今天,我們齊聚在這里慶祝世界糧食日,這是一個(gè)具有重要意義的日子。糧食是人類生存和發(fā)展的基本需要,關(guān)系著每一個(gè)人的生活。世界糧食日的設(shè)立,旨在提高全球人民對糧食安全問題的重視度和認(rèn)識(shí)度,促進(jìn)全球糧食安全事業(yè)的發(fā)展。

      糧食安全是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。然而,當(dāng)前全球糧食安全面臨諸多挑戰(zhàn)。人口的.增加、氣候變化、資源的有限等問題給糧食供應(yīng)帶來了壓力,導(dǎo)致很多人無法獲得充足的食物。解決這些問題需要全球各國通力合作,共同努力。

      為了實(shí)現(xiàn)糧食安全,國際社會(huì)應(yīng)該加大對農(nóng)業(yè)的投入,提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。各國政府應(yīng)該制定合理的農(nóng)業(yè)政策,推動(dòng)農(nóng)業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代化。同時(shí),各國政府還應(yīng)該加強(qiáng)和促進(jìn)國際合作,共同研究和解決糧食安全問題,推動(dòng)全球糧食安全事業(yè)的發(fā)展。

      作為每個(gè)人,我們也應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)糧食安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以從日常生活中做起,節(jié)約糧食,減少浪費(fèi)。我們可以支持本地農(nóng)產(chǎn)品,幫助農(nóng)民增加收入。我們還可以關(guān)注貧困地區(qū)的糧食安全問題,為他們捐款和提供幫助。

      讓我們攜起手來,共同努力,為實(shí)現(xiàn)全球糧食安全貢獻(xiàn)自己的一份力量!讓我們用行動(dòng)證明,糧食安全是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)!謝謝大家!

      世界糧食日國旗下講話稿范文2

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

      大家好!世界糧食日是一個(gè)具有重要意義的節(jié)日,它提醒我們要關(guān)注全球糧食安全問題,為實(shí)現(xiàn)糧食安全共同努力。在這個(gè)特殊的日子里,我非常榮幸能夠在國旗下發(fā)表講話。

      糧食安全是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。然而,當(dāng)前全球糧食安全形勢嚴(yán)峻,面臨著許多挑戰(zhàn)。人口增長、氣候變化、資源短缺等問題加劇了糧食供應(yīng)的緊張程度,造成了許多人無法獲得充足的食物。在這種情況下,解決糧食安全問題迫在眉睫,需要全球各國通力合作,共同應(yīng)對。

      為了實(shí)現(xiàn)糧食安全,各國政府應(yīng)該加大對農(nóng)業(yè)的投入,推動(dòng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的'改革和創(chuàng)新,提高糧食產(chǎn)量和質(zhì)量。同時(shí),各國政府還應(yīng)該建立和完善糧食儲(chǔ)備體系,保障糧食的供應(yīng)和安全。此外,各國政府還應(yīng)該加強(qiáng)國際合作,共同解決糧食安全問題,推動(dòng)全球糧食安全事業(yè)的發(fā)展。

      作為每個(gè)人,我們也應(yīng)該為糧食安全貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們可以從日常生活中做起,節(jié)約糧食,減少浪費(fèi)。我們可以支持本地農(nóng)產(chǎn)品,幫助農(nóng)民增加收入。我們還可以關(guān)注貧困地區(qū)的糧食安全問題,通過捐款和志愿者活動(dòng)幫助他們解決溫飽問題。

      最后,我呼吁大家,讓我們共同努力,為實(shí)現(xiàn)全球糧食安全貢獻(xiàn)自己的一份力量!讓我們用行動(dòng)證明,糧食安全是我們每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)!謝謝大家!

      世界糧食日國旗下講話稿范文3

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們:

      大家好!今天,我們齊聚在這里,共同慶祝世界糧食日,這是一個(gè)具有重要意義的日子。糧食作為人類生存的基本需求之一,對于每個(gè)人來說都是至關(guān)重要的。世界糧食日的設(shè)立,旨在呼吁全球各國共同努力,解決糧食安全問題,確保每個(gè)人都能夠獲得充足、安全、營養(yǎng)均衡的食物。

      我們知道,全球糧食供應(yīng)面臨著諸多挑戰(zhàn)。人口增長、氣候變化、資源短缺等問題使得糧食安全面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。而解決這些問題,只有靠各國政府、企事業(yè)單位和社會(huì)各界的共同努力,才能夠取得真正的突破。

      作為每個(gè)國家的`公民,我們有責(zé)任關(guān)注糧食安全問題,并積極參與到解決方案中來。我們可以從節(jié)約糧食做起,珍惜每一粒糧食,杜絕浪費(fèi)行為。我們可以推廣科學(xué)種植方法,提高糧食產(chǎn)量,確保糧食供應(yīng)。同時(shí),我們也要關(guān)注發(fā)展中國家的糧食安全問題,積極參與援助和合作,共同幫助他們解決糧食問題。

      在此,我呼吁大家,讓我們共同行動(dòng)起來,為糧食安全貢獻(xiàn)自己的力量!讓我們從小事做起,從日常生活中的點(diǎn)滴做起,為實(shí)現(xiàn)糧食安全添磚加瓦!讓我們以團(tuán)結(jié)、合作的精神,為建設(shè)一個(gè)富饒、和諧的世界而努力奮斗!謝謝大家!

      世界糧食日國旗下講話稿范文4

      尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

      大家好!在這個(gè)特殊的日子里,我非常榮幸能夠在世界糧食日國旗下講話。世界糧食日是聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織設(shè)立的一個(gè)重要節(jié)日,旨在提高全球人們對糧食安全問題的重視度和認(rèn)識(shí)度。

      糧食安全問題是一個(gè)全球性的挑戰(zhàn),它牽動(dòng)著每一個(gè)人的心。隨著人口的增加和全球資源的有限,糧食安全問題變得越來越緊迫。據(jù)統(tǒng)計(jì),全球有超過8億人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài),每天有數(shù)以千計(jì)的人因饑餓而死亡。這樣的情況不能容忍,我們必須采取行動(dòng),解決糧食安全問題。

      解決糧食安全問題,需要各國政府、企事業(yè)單位和社會(huì)各界的共同努力。首先,政府應(yīng)該加大對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的'投入,提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量。同時(shí),政府還應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管,保障糧食的質(zhì)量和安全。其次,企事業(yè)單位應(yīng)該積極參與到農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和供應(yīng)鏈中,努力提高糧食的生產(chǎn)效率和質(zhì)量。最后,社會(huì)各界應(yīng)該加強(qiáng)對糧食安全問題的宣傳和教育,增強(qiáng)公眾的意識(shí)和責(zé)任感。

      作為普通公民,我們也可以為解決糧食安全問題做出貢獻(xiàn)。我們可以從家庭做起,合理規(guī)劃食物的消耗,避免浪費(fèi)。我們可以支持和購買本地農(nóng)產(chǎn)品,幫助農(nóng)民增加收入。我們還可以通過志愿者活動(dòng)和捐贈(zèng)行為,幫助貧困地區(qū)的人們解決溫飽問題。

      在最后,我呼吁大家,讓我們攜起手來,共同努力,為實(shí)現(xiàn)全球糧食安全貢獻(xiàn)自己的一份力量!讓我們用愛心和關(guān)懷,為每一個(gè)人提供充足、安全、營養(yǎng)均衡的食物!謝謝大家!

      第五篇:世界糧食日國旗下講話稿2015

      世界糧食日國旗下講話稿篇一:節(jié)約每一顆糧食

      親愛的同學(xué)們:

      早上好!昨天是星期天,也就是10月16日,是世界糧食日。也許,我們的一些小朋友已經(jīng)不太愿意吃這些每天都能吃到的白米飯了,挑剔著,浪費(fèi)著,纏著父母要去吃肯德基、麥當(dāng)勞。而就在昨天,今天,明天地球上仍有8.4億人因吃不飽、失去尊嚴(yán)而直不起腰來,饑餓人口占世界總?cè)丝诘谋壤哌_(dá)13%左右。在發(fā)展中國家,有五分之一的人無法獲得足夠的糧食。在非洲地區(qū),有三分之一的兒童長期營養(yǎng)不良。全世界每年有600萬學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。目前全球約30個(gè)國家陷入糧食危機(jī)。

      追溯人類的歷史,饑餓總是伴隨人類而存在。自聯(lián)合國糧農(nóng)組織創(chuàng)立以來,不定期地進(jìn)行了五次世界糧食調(diào)查。1946年的第一次世界糧食調(diào)查得出的結(jié)論是:世界人口大約半數(shù)處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。1952年的第二次世界糧食調(diào)查,所得出的結(jié)論是:總的營養(yǎng)水平比戰(zhàn)前降低。1963年的第三次世界糧食調(diào)查得出的結(jié)論是:發(fā)展中國家60%的人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。1977年的第四次世界糧食調(diào)查得出的結(jié)論是:全世界有4.55億人處于營養(yǎng)不良狀態(tài),尤其是兒童和婦女的營養(yǎng)不良更加嚴(yán)重。1986年的第五次世界糧食調(diào)查的結(jié)果是:中國除外的112個(gè)發(fā)展中國家人口處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。從這些調(diào)查得出的結(jié)論是:饑餓不但沒有消除,反而在不斷擴(kuò)大。

      聯(lián)合國人口活動(dòng)基金組織80年代初宣稱,當(dāng)時(shí)世界谷物產(chǎn)量可以養(yǎng)活60億人口。但就在同一時(shí)期,全世界人口只有45億左右,可是卻有4.5億人挨餓。1995年,世界人口增長到57億,挨餓人口數(shù)字增加到10億。1972年,由于連續(xù)兩年氣候異常造成的世界性糧食歉收,加上前蘇聯(lián)大量搶購谷物,出現(xiàn)了世界性糧食危機(jī),世界糧食形勢更趨嚴(yán)重。所以聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)關(guān)于世界糧食日的決議,正是在世界糧食供求矛盾日趨尖銳的背景下作出的。1979年11月,第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)決議確定,1981年10月16日為首屆世界糧食日,此后每年的這一天都將作為世界糧食日。聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會(huì)決定舉辦世界糧食日活動(dòng)的宗旨,在于喚起世界對發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的高度重視。

      在我們當(dāng)今居住的地球上,不僅動(dòng)植物,而且農(nóng)作物的品種也在日益減少。古代先農(nóng)們種植過多達(dá)數(shù)千種的農(nóng)作物,而現(xiàn)在只有大約150種被廣泛種植,成為人類的主要食物來源。其中玉米、小麥、水稻約占60%左右,而大多數(shù)其它農(nóng)作物品種已處于滅絕的邊緣。而相反的是,目前世界人口正以每年9100萬的增長速度繼續(xù)增長,隨著農(nóng)作物品種日趨單一和世界人口爆炸性增長,全世界糧食供應(yīng)正變得日益脆弱。地球提供給人們以足夠糧食的局面還能維持多久,許多人正以焦慮的心情在進(jìn)行研究。

      中國政府重視農(nóng)業(yè),以不到世界10%的耕地養(yǎng)活了22%的世界人口,為世界糧食安全做出了積極貢獻(xiàn)。我們的小朋友們甚至年輕的老師們,年輕的父母們都已經(jīng)不甚了解1958-1961年的中國大饑荒了, 這次災(zāi)難實(shí)際導(dǎo)致了中國三千多萬人口的非正常死亡。似乎這場災(zāi)難已經(jīng)早已遠(yuǎn)離了我們,可油荒的到來警示了我們,似乎什么都很遠(yuǎn),似乎什么又都很近。居安思危,勤儉節(jié)約仍是我們小學(xué)生和老師們應(yīng)該做到的基本美德。我們深刻體會(huì)著誰知盤中餐,粒粒皆辛苦的警句,節(jié)約每一顆來之不易的糧食。

      世界糧食日國旗下講話稿篇二:

      同學(xué),你扔掉了什么從小我們就知道那首《憫農(nóng)》,知道粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,反對浪費(fèi)也是從小就被父母和老師掛在嘴邊的。然而,縱觀校園浪費(fèi)的種種情況,往往還是先要從食堂說起。我校的食堂已經(jīng)對同學(xué)們正式開放,今后我們有更好的就餐環(huán)境了。在就餐時(shí)間內(nèi)我們不僅要注意買飯的秩序,餐盤的放置,最主要的是要節(jié)約糧食。

      同學(xué),你扔掉了什么

      從小我們就知道那首《憫農(nóng)》,知道粒粒皆辛苦,節(jié)約糧食,反對浪費(fèi)也是從小就被父母和老師掛在嘴邊的。然而,縱觀校園浪費(fèi)的種種情況,往往還是先要從食堂說起。我校的食堂已經(jīng)對同學(xué)們正式開放,今后我們有更好的就餐環(huán)境了。在就餐時(shí)間內(nèi)我們不僅要注意買飯的秩序,餐盤的放置,最主要的是要節(jié)約糧食。從前,泔水缸中總是堆滿了剩飯剩菜,其中不乏雪白的米飯和幾乎沒動(dòng)過的蔬菜。平均每三位學(xué)生就有一位倒掉小半碗飯菜,有的吃幾口就倒掉,飯菜吃不凈的情形幾乎人人存在。浪費(fèi)的風(fēng)氣日益興盛,而人們熟視無睹,無視現(xiàn)實(shí)!同學(xué)們,當(dāng)你們倒掉剩下的飯菜時(shí),可曾想過,世界上還有8。5億多人遭受饑餓,還有很多你們的同齡人因?yàn)樨毨Ф荒芙邮芙逃?/p>

      應(yīng)該說,單個(gè)學(xué)生的浪費(fèi)是有限的,而學(xué)生群體的浪費(fèi)是驚人的。我們不能不鄭重地呼吁:尊重勞動(dòng),杜絕浪費(fèi)。

      我國是一個(gè)人口眾多的農(nóng)業(yè)大國,目前全國人均糧食占有量僅達(dá)到溫飽水平,糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。解決我國的糧食問題,一靠增產(chǎn),二靠節(jié)糧。節(jié)糧是指在保證基本糧食消費(fèi)的前提下,盡量減少在糧食加工,流通,消費(fèi)過程中的不必要損失或浪費(fèi)。從一定意義上講,節(jié)糧就是增產(chǎn),就是開發(fā)無形良田。據(jù)測算,1公斤大米約有米粒40000個(gè),我國13億人口,若每人每天節(jié)約1粒大米,則全國每天可節(jié)約32500公斤大米,每年可節(jié)約1200萬公斤大米,可養(yǎng)活35000人;若以平均畝產(chǎn)1000公斤計(jì),等于每年開發(fā)無形良田12000畝

      一米一粟當(dāng)思來之不易,愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

      聯(lián)合國把每年的10月16日定為世界糧食日,黨中央,國務(wù)院決定把世界糧食日的那一周定為節(jié)糧周。設(shè)立這個(gè)節(jié)目旨在提醒人們:這個(gè)世界上還有許許多多的人吃不飽,穿不暖,希望人們在生活條件不斷改善的同時(shí)不忘節(jié)約。

      所以校團(tuán)委向同學(xué)們提出以下要求:

      一:樹立正確的價(jià)值觀,崇尚節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念。

      二:遵守就餐秩序,自覺排隊(duì),不隨意插隊(duì)。

      三:適量買飯,做到不剩飯,不挑食,堅(jiān)持杜絕浪費(fèi)行為。

      四:就餐時(shí)不大聲喧嘩,不隨意走動(dòng),不追逐打鬧。

      五:學(xué)生干部,要以身作則,廣大學(xué)生要互相監(jiān)督,做到節(jié)約糧食。

      六:生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)。

      七:珍惜糧食,從現(xiàn)在做起,從我做起。

      同學(xué)們,當(dāng)我們看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起,當(dāng)我們唱起雄壯的國歌時(shí),我們心中充滿了自豪和幸福。我們?yōu)樽约菏莻ゴ蟮闹腥A人民共和國公民而自豪,我們?yōu)榻裉斓男腋I疃璩?。我們更要牢記中華民族的傳統(tǒng)美德艱苦奮斗,勤儉節(jié)約。

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