第一篇：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案2017—2018學(xué)年度

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作方案

根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)報(bào)送工作的通知文件的要求，促進(jìn)我校學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平，結(jié)合我校實(shí)際情況制定本實(shí)施方案。

本學(xué)年上報(bào)時(shí)間為10月末，時(shí)間緊，任務(wù)重。

一、組織機(jī)構(gòu)

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：宋玉山 負(fù)責(zé)總體工作

副組長：孫闖 史維波

組員：蓋凌東 楊宇堂 洪專 劉帥 梁紅 學(xué)年組長

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是負(fù)責(zé)督查學(xué)校按要求開設(shè)的體育課，督促體育課規(guī)范教學(xué)，結(jié)合測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)訓(xùn)練，組織人員開展學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)測(cè)試工作，督查實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》情況。

(二)測(cè)試小組

組長：蓋凌東

成員：洪專 各班主任

測(cè)試小組職責(zé)是負(fù)責(zé)按照方案的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試和指導(dǎo)鍛煉，負(fù)責(zé)成績的收集、整理并對(duì)照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)填寫表冊(cè)，及時(shí)上報(bào)錄入小組。

(三)錄入小組

組長：楊宇堂

成員：各班班主任

錄入小組職責(zé)是負(fù)責(zé)成績的錄入及學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試報(bào)告單的打印。

二、工作內(nèi)容

1.在9月5日對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)，各班班主任利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2.測(cè)試小組從10月15日—20日進(jìn)行測(cè)試工作，測(cè)試項(xiàng)目按縣教體局統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。測(cè)試結(jié)束后體育教師對(duì)照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如實(shí)填寫表冊(cè)，及時(shí)上報(bào)錄入小組。

3.楊宇堂老師負(fù)責(zé)在10月28日前將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)至教育部“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。

三、工作要求

1.測(cè)試要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求；數(shù)據(jù)的記錄要真實(shí)，杜絕虛擬測(cè)試成績。表冊(cè)填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

2.針對(duì)學(xué)生身體特點(diǎn)，考慮氣候、場(chǎng)地等因素，科學(xué)組織測(cè)試工作，保證學(xué)生的身心健康和安全。

3.測(cè)試組要對(duì)“體育達(dá)標(biāo)”訓(xùn)練的場(chǎng)地、器材進(jìn)行清理、維護(hù)，缺損的器材要及時(shí)申報(bào)采購與制作，并盡快投入使用，同時(shí)要確保訓(xùn)練安全，謹(jǐn)防意外傷害事故的發(fā)生。

4.班主任和體育教師要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，無論在校內(nèi)還是在校外進(jìn)行“體育達(dá)標(biāo)”訓(xùn)練，都要對(duì)學(xué)生提出安全要求。要利用班會(huì)和體育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)及訓(xùn)練的安全教育。

5.測(cè)試小組務(wù)必認(rèn)真組織測(cè)試工作，并按時(shí)將相關(guān)表冊(cè)上報(bào)錄入小組。

6.測(cè)試小組在10月25日前完成數(shù)據(jù)的收集和整理工作。錄入小組在10月底前完成學(xué)生成績的錄入和相關(guān)打印工作。

四、測(cè)試成績的運(yùn)用

測(cè)試成績按評(píng)定等級(jí)記入《標(biāo)準(zhǔn)登記卡》，列入學(xué)生檔案（含電子檔案），作為學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。

五、特殊情況的處理

1.因病或殘疾學(xué)生，確實(shí)不能參加《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試的學(xué)生，應(yīng)持縣級(jí)以上醫(yī)院（不含民營醫(yī)院）出具的病歷等證明材料，向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)。學(xué)校應(yīng)將申請(qǐng)免試的學(xué)生名單及原因公示三天以上。經(jīng)公示無異議，學(xué)校體育組簽署意見后，將材料存入學(xué)生檔案。

2.對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力，免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績可記為滿分，但不評(píng)定等級(jí)。

3.對(duì)因病免修體育課被批準(zhǔn)免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生，當(dāng)年不得評(píng)為“三好學(xué)生”。

4.《標(biāo)準(zhǔn)》成績不及格者，在本學(xué)年度（由學(xué)校安排）準(zhǔn)予補(bǔ)測(cè)一次，補(bǔ)測(cè)仍不及格，則學(xué)年成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

六、測(cè)試保障工作

1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，加大經(jīng)費(fèi)投入，逐步配齊測(cè)試器材。要因地制宜做好測(cè)試場(chǎng)地的建設(shè)工作，為測(cè)試工作的順利進(jìn)行提供保障條件。

2.保證活動(dòng)時(shí)間，推動(dòng)經(jīng)常鍛煉。學(xué)校保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，體育教師要上好體育課，組織好大課間和跑步，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的體育鍛煉指導(dǎo)工作。

七、安全防范工作

各班班主任要牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)。在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，要健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提出安全要求。測(cè)試前要檢查和了解學(xué)生身體健康情況，對(duì)生病學(xué)生實(shí)行緩測(cè)或免測(cè)。堅(jiān)決杜絕平時(shí)不鍛煉，測(cè)試時(shí)搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

新興學(xué)校

體育組

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作方案

2017—2018學(xué)年度

新興學(xué)校 2017年8月

第二篇：新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

日前，教育部印發(fā)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（2014 年修訂）》，這是教育部在認(rèn)真總結(jié)各地實(shí)施現(xiàn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期青少年體質(zhì)健康狀況和學(xué)校體育工作實(shí)際而修訂的，對(duì)體質(zhì)測(cè)試分值、項(xiàng)目及具體工作流程等諸多方面進(jìn)行了修改。本專題將具體對(duì)新舊兩版《標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行對(duì)比、解讀，以 使讀者更直觀地了解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的新變化、新要求。

一、地位及意義 舊版本

本標(biāo)準(zhǔn)是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的有機(jī)組 成部分，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體 實(shí)施，是國家對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求。本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì) 和運(yùn)動(dòng)能力等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的 個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

新版本

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）是國家學(xué) 校教育工作的基礎(chǔ)性指導(dǎo)文件和教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)，是評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評(píng)估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)，是《國 家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施。

本標(biāo)準(zhǔn)從身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué) 生的體質(zhì)健康水平，是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是國家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學(xué)業(yè)質(zhì) 量標(biāo)準(zhǔn)的重要組成部分，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

【解讀】

從新版《標(biāo)準(zhǔn)》的措辭中，明顯可以感受到教育部對(duì)于學(xué)生體質(zhì)的重視，并明確指明它是“評(píng)價(jià)學(xué)生綜合素質(zhì)、評(píng)估學(xué)校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)”，學(xué)生體質(zhì)健康水平已不僅僅是學(xué)生、學(xué)校的事情，更是應(yīng)引起各地教育系統(tǒng)重視的大事。此外，新版《標(biāo)準(zhǔn)》由過去只注重學(xué)生體質(zhì)情況、運(yùn)動(dòng)能力，轉(zhuǎn)變?yōu)楦鼮殛P(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)、“內(nèi)外兼修”。

二、具體變化 舊版本

本標(biāo)準(zhǔn)將測(cè)試對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組，初、高中每年級(jí)各為一組，大學(xué)為一組。新版本

本標(biāo)準(zhǔn)將適用對(duì)象劃分為以下組別：小學(xué)、初中、高中 按每個(gè)年級(jí)為一組，其中小學(xué)為6 組、初中為3 組、高中為3 組。大學(xué)一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組。

【解讀】

新版《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于測(cè)試對(duì)象的劃分更加細(xì)化：小學(xué)學(xué)段由原來的3 組增至6 組，初中、高中學(xué)段各由之前的1 組增至 3 組，大學(xué)學(xué)段則由1 組增至2 組。更細(xì)致的分組，縮小了各組學(xué)生的年齡差，對(duì)于研究各年齡段學(xué)生在體質(zhì)方面存在的共性問題及原因，無疑可以提供更為準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

【解讀】

通過以上兩版“測(cè)試項(xiàng)目與分值表”，我們可以發(fā)現(xiàn)：

S:PAGE] 1.各年級(jí)學(xué)生共性指標(biāo)增多。舊版規(guī)定中，只有身高、體重為各年級(jí)學(xué)生必測(cè)項(xiàng)目，肺活量為五年級(jí)及以上學(xué)段學(xué)生的必測(cè)項(xiàng)目；而在新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》中，體重指數(shù)、肺活量，以及身體素質(zhì)類中的50 米跑、坐位體前屈均被確定為各年級(jí)學(xué)生的共性指標(biāo)。這樣能夠充分了解各年齡段學(xué)生在身體形態(tài)、身體機(jī)能和身體素質(zhì)等方面的情況，對(duì)于體育教師設(shè)計(jì)不同年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容也有一定的參考價(jià)值。2.取消選測(cè)項(xiàng)目。新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》不再有選測(cè)項(xiàng)目，而是根據(jù)各階段學(xué)生身體發(fā)育的不同情況，設(shè)置了符合不同年齡段學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目。而投擲實(shí)心球及籃球、排球等球類運(yùn)動(dòng)在學(xué)生體測(cè)舞臺(tái)上的“謝幕”，也恰恰反映了新版《標(biāo)準(zhǔn)》更加注重對(duì)學(xué)生身體機(jī)能和素質(zhì)的考察，而減少了對(duì)運(yùn)動(dòng)能力的考察。

3.項(xiàng)目數(shù)量及分值的變化。新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》增加了各年級(jí)學(xué)生的測(cè)試項(xiàng)目數(shù)量，分值上也有不同程度的調(diào)整，更 為科學(xué)合理。

舊版本

本標(biāo)準(zhǔn)各評(píng)價(jià)指標(biāo)的得分之和為本標(biāo)準(zhǔn)的最后得 分，滿分為100 分。

認(rèn)真上好體育課、積極參加體育活動(dòng)、每天鍛煉時(shí) 間達(dá)到一小時(shí)者，獎(jiǎng)勵(lì)5 分，計(jì)入學(xué)年《標(biāo)準(zhǔn)》總成績。

新版本

本標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)年總分由標(biāo)準(zhǔn)分與附加分之和構(gòu)成，滿 分為120 分。標(biāo)準(zhǔn)分由各單項(xiàng)指標(biāo)得分與權(quán)重乘積之和 組成，滿分為100 分。附加分根據(jù)實(shí)測(cè)成績確定，即對(duì) 成績超過100 分的加分指標(biāo)進(jìn)行加分，滿分為20 分。

【解讀】

新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》增加了附加分的設(shè)置，并根據(jù)學(xué)生生長發(fā)育的實(shí)際對(duì)不同學(xué)段的加分項(xiàng)目做出了具體規(guī)定：小學(xué)的 加分指標(biāo)為1 分鐘跳繩，加分幅度為20 分；初中、高中和大學(xué)的加分指標(biāo)為男生引體向上和1000 米跑，女生1 分鐘仰臥 起坐和800 米跑，各指標(biāo)加分幅度均為10 分。附加分值的設(shè)定擺脫了以往“一碗水端平”的平均主義，使得體質(zhì)好的學(xué)生真正能凸顯出來，得到更為科學(xué)、公平的評(píng)價(jià)。同時(shí)，附加分還能起到一種激勵(lì)的作用，刺激更多的學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。而在舊標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)年終加5 分”的表述在新修訂的《標(biāo)準(zhǔn)》中則不見了蹤影?？梢姡S著陽光體育活動(dòng)在全國各地的廣泛開展，“每天鍛煉一小時(shí)”已成為學(xué)生的常態(tài)化活動(dòng)，也是對(duì)于學(xué)校體育工作最基本的要求。

舊版本

根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：90 分及以上為優(yōu)秀，75 分— 89 分為良好，60 分—74 分為及格，59 分及以下為不及格。學(xué)生《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績達(dá)到良好及以上者，方可參加三 好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選；成績達(dá)到優(yōu)秀者，方可獲體育獎(jiǎng) 學(xué)分。

新版本 根據(jù)學(xué)生學(xué)年總分評(píng)定等級(jí)：90.0 分及以上為優(yōu)秀，80.0 ～ 89.9 分為良好，60.0 ～ 79.9 分為及格，59.9 分及以下為不及格。學(xué)生測(cè)試成績?cè)u(píng)定達(dá)到良好及以上者，方可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)；成績達(dá)到優(yōu)秀者，方可獲體育獎(jiǎng) 學(xué)分。

【解讀】

新版《標(biāo)準(zhǔn)》將“良好”等級(jí)的最低分?jǐn)?shù)提高了5 分，又將對(duì)成績的評(píng)定精確到了小數(shù)點(diǎn)后一位，足見教育部對(duì)于學(xué)生體質(zhì)測(cè)試要求之嚴(yán)格。此外，在學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先的要求上，新版《標(biāo)準(zhǔn)》以“評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)”代替了舊標(biāo)準(zhǔn)中“三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選”的字眼，使“測(cè)試成績達(dá)到良好”成為學(xué)生參與一切評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)的前提和最基本要求，促使學(xué)生朝著身體素質(zhì)與學(xué)業(yè)并重的方向邁進(jìn)。

舊版本

對(duì)確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力、免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾學(xué)生，仍可參加三好學(xué)生、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)分評(píng)選，畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績可記為滿分，但不評(píng)定等級(jí)。

新版本

確實(shí)喪失運(yùn)動(dòng)能力、被免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的殘疾 學(xué)生，仍可參加評(píng)優(yōu)與評(píng)獎(jiǎng)，畢業(yè)時(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》成績需 注明免測(cè)。

【解讀】

從以前“照顧面子”似的給殘疾學(xué)生滿分，到如今“需注明免測(cè)”，教育部更為注重學(xué)生體質(zhì)測(cè)試成績的真實(shí)性、科學(xué)性和合理性，避免“渾水摸魚”“謊報(bào)”等情況的發(fā)生。

舊版本

全國各級(jí)各類學(xué)校每年均直接將本校各年級(jí) 《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)，通過中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)報(bào)送 至教育部“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”，上報(bào)數(shù)據(jù)的時(shí)間為每年9 月1 日至12 月31 日。

新版本

各學(xué)校每學(xué)年開展覆蓋本校各年級(jí)學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試 工作，《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T按要求審核后，通過“中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo) 準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。測(cè)試和數(shù)據(jù)上傳時(shí)間由教育行政部門確定。

【解讀】 各學(xué)校測(cè)試數(shù)據(jù)先通過當(dāng)?shù)亟逃姓块T審核再上報(bào)，降低了最終上報(bào)數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤率，也從某種程度上敦促各學(xué)校和各地教育部門重視學(xué)生體測(cè)工作，提高數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確度。而數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間由統(tǒng)一規(guī)定變?yōu)楦鞯亟逃姓块T自行確定，靈活的時(shí)間安排更有利于各地根據(jù)實(shí)際情況開展工作，避免出現(xiàn)因“趕時(shí)間”而應(yīng)付、走過場(chǎng)的現(xiàn)象出現(xiàn)。

盡管近年來全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)掀起了校園體育鍛煉熱潮，但青少年學(xué)生“運(yùn)動(dòng)不足”問題仍然突出，體質(zhì)健康 狀況還沒有根本改變。

在剛剛結(jié)束的全國學(xué)校體育工作座談會(huì)上，國務(wù)院副總理劉延?xùn)|就強(qiáng)調(diào)，健康是青少年成長成才和幸福生活的根基，關(guān)系國家民族未來和億萬家庭福祉。要牢固樹立“健康第一”理念，通過學(xué)校體育活動(dòng)使學(xué)生強(qiáng)健體魄、健全人格，養(yǎng)成終身體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式，促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健。而教育部部長袁貴仁則強(qiáng)調(diào)要通過開展健康測(cè)試，提高學(xué)校體育工作實(shí)效，準(zhǔn)確把握學(xué)生體質(zhì)健康狀況和變化趨勢(shì)。他還稱，教育部今后將把體育擺在更加突出的位置，加大工作力度，采取有效措施，推動(dòng)學(xué)校體育工作取得明顯突破、學(xué)生體質(zhì)健康水平得到明顯提升。

青少年學(xué)生是“中國夢(mèng)”的締造者和踐行者，而過硬的身體素質(zhì)和機(jī)能則是奮斗的基礎(chǔ)和前提，因此，學(xué)校、家長及學(xué)生切勿走進(jìn)“重智育、輕體育，重營養(yǎng)、輕鍛煉，重技能、輕體能”的誤區(qū)，堅(jiān)持“健康第一”，德智體美“四育融合”的全面發(fā)展觀才是科學(xué)的、正確的。

第三篇：國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)

沁源縣第一中學(xué)

2013年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和上報(bào)工作

實(shí)施方案

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)和激勵(lì)我校青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成體育鍛煉的良好習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)山西省教育廳《關(guān)于做好<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)試和上報(bào)工作的通知》（晉教體【2013】9號(hào)）、長治市教育局《2013年<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作實(shí)施方案》、沁源縣教育局《關(guān)于2013年<國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)>測(cè)試和上報(bào)工作實(shí)施方案》(沁教字【2013】51號(hào))的文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定我?！稑?biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，提高認(rèn)識(shí)水平，實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》是學(xué)校體育的一項(xiàng)重要工作。我校將在學(xué)校的各種會(huì)議上組織山西省教育領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、班主任老師學(xué)習(xí)了解《標(biāo)準(zhǔn)》，貫徹“健康第一”指導(dǎo)思想，落實(shí)國家對(duì)高中階段學(xué)生個(gè)體在體質(zhì)健康方面的基本要求，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極參加鍛煉，促進(jìn)我校青少年學(xué)生健康成長。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，把《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，列入重要議事日程，整體提高辦學(xué)水平。

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長：姚先恩

副組長：鄭建軍 任虎柱 劉如恩 南建中

成 員：部長、教務(wù)主任、政教主任、總務(wù)主任、醫(yī)務(wù)負(fù)責(zé)人、各班班主任、全體體育教師

三、測(cè)試范圍 全校所有的高中學(xué)生。

四、測(cè)試與上報(bào)時(shí)間

按照沁源縣教育局要求，要在2013年10月25日之前，按時(shí)完成2013年項(xiàng)目測(cè)試、數(shù)據(jù)上報(bào)、結(jié)果公示、逐級(jí)審核等各項(xiàng)工作。

五、測(cè)試項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)（說明：凡測(cè)試項(xiàng)目后未注明性別的，男生、女生都測(cè)。）

身高：赤足站立，兩腳并攏。體重：保持一位小數(shù)。

視力：視力表貼于5.0視力與學(xué)生百分之70%的平行處，學(xué)生站立5m處測(cè)試。

肺活量：檢查是否漏氣，要求漏斗要保持清潔，做好傳染病的預(yù)防。坐位體前屈：兩腳分開10-15cm，緩慢向前用力，切勿突然用力。50m跑：保留一位小數(shù)。

立定跳遠(yuǎn)：試跳三次，計(jì)最好一次成績。800m（女）/1000m（男）：成績保留一位小數(shù)。

引體向上（男）：正握單杠，下巴過杠為合格，要求學(xué)生背部肌肉用力。一分鐘仰臥起坐（女）：兩手放于耳塞處，務(wù)放于腦后。

六、實(shí)施步驟

2013年沁源一中《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)時(shí)間為2013年9月1日------10月25日，具體負(fù)責(zé)和安排如下：

第一階段：安排部署、強(qiáng)化宣傳、完善制度、工作全面到位，確?！稑?biāo)準(zhǔn)》實(shí)施（9月1日-------9月15日）學(xué)校實(shí)行校長責(zé)任制，成立相應(yīng)的學(xué)?！稑?biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)組織機(jī)構(gòu)(由體育組、教務(wù)、政教、醫(yī)務(wù)、班主任等共同組成)，共同組織實(shí)施本?！稑?biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。做到明確職責(zé)、責(zé)任到人。積極做好《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作的準(zhǔn)備工作。（班主任負(fù)責(zé)提前掌握提供學(xué)生基本情況，對(duì)于身體不能參加測(cè)試的需要提出書面申請(qǐng)，先經(jīng)學(xué)校審批后，再報(bào)到縣教育局做審核后，才予以免試）

在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)的力度，制訂工作計(jì)劃，細(xì)化職責(zé)，分解工作任務(wù)，層層落實(shí)。要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實(shí)有效措施，按照上級(jí)工作要求全面展開講《標(biāo)準(zhǔn)》，教《標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)備測(cè)試《標(biāo)準(zhǔn)》。要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足上好體育課，全面落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。在《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施上予以人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，推動(dòng)班級(jí)“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)普遍開展。建立《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試建檔制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學(xué)的干預(yù)措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)。

第二階段：優(yōu)化培訓(xùn)、加強(qiáng)安全措施、保障硬件、檢測(cè)設(shè)備、工作全面到位，確保《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施（9月16日-------9月30日）

在《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中，領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)管理和指導(dǎo)的力度，制訂工作計(jì)劃，細(xì)化職責(zé)，分解工作任務(wù)，層層落實(shí)。要積極創(chuàng)造條件，創(chuàng)新工作方法，采取切實(shí)有效措施，按照上級(jí)工作要求全面展開講《標(biāo)準(zhǔn)》，教《標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)備測(cè)試《標(biāo)準(zhǔn)》。要按課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足上好體育課，全面落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉。在《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施上予以人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，推動(dòng)班級(jí)“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)普遍開展。建立《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試建檔制度和新生入學(xué)體質(zhì)健康測(cè)試制度。針對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)中薄弱環(huán)節(jié)，如耐力、柔韌和男生上肢力量等采取科學(xué)的干預(yù)措施，幫助學(xué)生順利達(dá)到《標(biāo)準(zhǔn)》及格以上等級(jí)。

牢固樹立“安全第一”的責(zé)任意識(shí)。在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，健全各項(xiàng)安全保障制度，落實(shí)安全責(zé)任制；加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的安全檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提出安全要求；測(cè)試前檢查和了解學(xué)生身體健康情況，因病或殘疾學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)療單位證明，體育教學(xué)部門核準(zhǔn)后，可免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》，并填寫《免予執(zhí)行〈標(biāo)準(zhǔn)〉申請(qǐng)表》，存入學(xué)生檔案。在耐力項(xiàng)目測(cè)試前，醫(yī)務(wù)部門必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢，嚴(yán)格把關(guān)。堅(jiān)決杜絕平時(shí)不鍛煉，測(cè)驗(yàn)時(shí)搞突擊的現(xiàn)象，謹(jǐn)防意外傷害事故發(fā)生。

學(xué)校根據(jù)測(cè)試項(xiàng)目迅速對(duì)參與測(cè)試的體育教師進(jìn)行培訓(xùn)以及場(chǎng)地、儀器設(shè)備的檢修、維護(hù)和添置，更新不符合國家測(cè)試項(xiàng)目要求的設(shè)施設(shè)備。做好《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)的軟硬件的準(zhǔn)備。

第三階段：認(rèn)真組織測(cè)試，注重鍛煉效果、數(shù)據(jù)采集、監(jiān)督指導(dǎo)（10月1日-------10月20日）

新《標(biāo)準(zhǔn)》增加了鍛煉效果好、實(shí)效性強(qiáng)的鍛煉項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)技能項(xiàng)目，目的在于激勵(lì)學(xué)生參加體育鍛煉，促進(jìn)身體的正常生長發(fā)育和身體形態(tài)、機(jī)能的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，提高身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。新《標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)較前都有較大幅度的提升，要在發(fā)動(dòng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的基礎(chǔ)上組織測(cè)試，根據(jù)體育課和課外活動(dòng)的設(shè)置，有計(jì)劃地安排好測(cè)試的項(xiàng)目及時(shí)間，以檢查、鞏固和提高學(xué)生鍛煉的成果。

結(jié)合本校情況，因地制宜，由校《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)小組利用體育課時(shí)間，逐年級(jí)、逐班級(jí)、逐項(xiàng)目、分男女進(jìn)行測(cè)試和數(shù)據(jù)收集。由班主任組織本班學(xué)生帶著自己測(cè)試表到指定的輪流場(chǎng)地測(cè)試，每個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試人員安排指定的體育教師負(fù)責(zé)測(cè)試。{醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)測(cè)試：身高、體重、視力；體育組全體教師負(fù)責(zé)測(cè)試：肺活量、坐位體前屈、50米跑、立定跳遠(yuǎn)、1000米跑（男）、800米跑（女）、引體向上（男）、一分鐘仰臥起坐（女）} 第四階段：嚴(yán)格規(guī)范培訓(xùn)，健全工作制度、整理數(shù)據(jù)、審核上報(bào)（10月21日------10月25日）

新《標(biāo)準(zhǔn)》項(xiàng)目多，要求高，我校將按照實(shí)施工作和數(shù)據(jù)上報(bào)的要求抓好培訓(xùn)工作，督促學(xué)校測(cè)試人員和數(shù)據(jù)管理人員參與上級(jí)組織的業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。要健全測(cè)試制度、質(zhì)量把關(guān)制度、數(shù)據(jù)匯總統(tǒng)計(jì)上報(bào)制度、檔案資料管理制度及工作總結(jié)制度，促使《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。《標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施工作計(jì)入教師教學(xué)工作量。

嚴(yán)把數(shù)據(jù)采集和上報(bào)的審核關(guān)，堅(jiān)決杜絕虛假數(shù)據(jù)，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，遺漏數(shù)據(jù)等現(xiàn)象發(fā)生。

沁源縣第一中學(xué)

二0一三年九月

第四篇：《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》_測(cè)試方案

《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》

測(cè)試方案

根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神，以及市教育局關(guān)于做好2014年測(cè)試數(shù)據(jù)報(bào)送工作的通知，堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，使學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定株洲市二中學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方案。

一、組織與管理

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要由學(xué)校統(tǒng)一安排，學(xué)生科、教務(wù)科、體育組、信息中心，醫(yī)務(wù)室、班主任等協(xié)同配合，共同組織實(shí)施。學(xué)生科負(fù)責(zé)制定計(jì)劃和監(jiān)督檢查；教務(wù)科負(fù)責(zé)安排落實(shí)體育教育的相關(guān)工作、配合組織測(cè)試工作和體育教師的調(diào)配使用以及設(shè)備日常管理和操作培訓(xùn)工作；體育組負(fù)責(zé)測(cè)試的組織和成績記錄、等級(jí)評(píng)定工作；信息中心負(fù)責(zé)成績的網(wǎng)上錄入、上報(bào)工作；班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織工作；

2、學(xué)校的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作要在近期內(nèi)開展，市教育局將在12月份定時(shí)對(duì)學(xué)校實(shí)施情況進(jìn)行檢查，并將此工作列入學(xué)校評(píng)估工作內(nèi)容之中。

二、測(cè)試分組與測(cè)試項(xiàng)目

根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評(píng)定學(xué)生的體育健康狀況，具體測(cè)試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為：身高、體重、視力、肺活量、、坐位體前屈、1000米（男）800米（女）、仰臥起坐、50米跑等等，具體方法如下：

9月15日——9月18日為準(zhǔn)備階段。教導(dǎo)處準(zhǔn)備好測(cè)試表和匯總表，體育教師準(zhǔn)備好身高體重和肺活量的測(cè)量器材，準(zhǔn)備好坐位體前屈、引體向上、仰臥起坐的測(cè)試器材。班主任要配合體育教師做好學(xué)生的發(fā)動(dòng)工作。

10月8日——10月21日是測(cè)試階段。測(cè)試項(xiàng)目與分工如下表：

年級(jí)

測(cè) 試 項(xiàng) 目

責(zé)任教師身高、體重、視力

班主任肺活量、引體向上

體育教師坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)

體育教師

41分鐘仰臥起坐（女）

體育教師

550米跑（女）

體育教師

1000米跑（男）、800米跑（女）體育老師 7

引體向上（男）

體育老師 說明：凡測(cè)試項(xiàng)目后未注明性別的，男生、女生都測(cè)。

10月20日為補(bǔ)測(cè)階段。由體育教師將技能方面測(cè)試不合格的學(xué)生組織起來進(jìn)行集中訓(xùn)練，然后進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。

10月22日為情況匯總和上報(bào)階段。各體育教師在10日前將各班的測(cè)試情況匯總后上交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處進(jìn)行全校匯總后上報(bào)市教育局。

三、測(cè)試、等級(jí)評(píng)定與登記

1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試每學(xué)年進(jìn)行一次。本次分年級(jí)進(jìn)行采樣測(cè)試、錄入。

2、學(xué)生各項(xiàng)目的測(cè)試數(shù)據(jù)和得分由責(zé)任教師填寫，學(xué)生個(gè)人成績匯總與等級(jí)評(píng)定由體育教師填寫。

3、測(cè)試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測(cè)試過程中的安全措施。測(cè)試數(shù)據(jù)和記錄、錄入要準(zhǔn)確無誤。

4、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》按百分制記分，每個(gè)測(cè)試項(xiàng)目得分之和為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評(píng)定等級(jí)：86分以上為優(yōu)秀，76—85分為良好，60分一75分為及格，59分以下為不及格。每學(xué)年評(píng)定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》。學(xué)生畢業(yè)年級(jí)的等級(jí)評(píng)定，按畢業(yè)當(dāng)年的成績來評(píng)定。

5、對(duì)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績不合格者，在本學(xué)準(zhǔn)予補(bǔ)考一次，補(bǔ)考仍不及格者，則學(xué)年評(píng)定等級(jí)為不及格。

6、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測(cè)試，無法進(jìn)行評(píng)分和等級(jí)評(píng)定的學(xué)生，可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請(qǐng)，經(jīng)醫(yī)療單位證明，班主任、體育教師簽字，學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行，但能參加測(cè)試的項(xiàng)目仍需測(cè)試記錄，可不作為評(píng)價(jià)等級(jí)依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評(píng)價(jià)等級(jí)為及格。

7、因病臨時(shí)不能參加測(cè)試的學(xué)生經(jīng)醫(yī)院證明、班主任核實(shí)、體育教師核準(zhǔn)，可不參加本次測(cè)試，但須進(jìn)行補(bǔ)測(cè)。

8、建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的成績，由體育組匯總，并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評(píng)定等級(jí)。并負(fù)責(zé)記錄在《標(biāo)準(zhǔn)》登記卡上，在畢業(yè)時(shí)放入學(xué)生檔案。

9、每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校醫(yī)務(wù)室專人保存，并定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

10、學(xué)生測(cè)試項(xiàng)目的測(cè)試值記錄、得分、評(píng)定等級(jí)有誤需修改時(shí)，要完善手續(xù)。測(cè)試值修改由測(cè)試組總負(fù)責(zé)人核實(shí)簽字；得分、評(píng)定等級(jí)修改由學(xué)生或體育組向教務(wù)處說明原因、核實(shí)無誤后，教務(wù)處負(fù)責(zé)簽字。

四、具體要求與措施

1、相關(guān)部門要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。

2、體育組負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行采樣測(cè)試10月21日前結(jié)束測(cè)試；信息中心負(fù)責(zé)對(duì)采樣學(xué)生成績的錄入，完成時(shí)間為10月25、26日；及時(shí)上傳數(shù)據(jù)。

3、在測(cè)試中要作好安全防范工作，以防安全事故的發(fā)生。

五、獎(jiǎng)勵(lì)與處罰

1、學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格標(biāo)準(zhǔn)以上者方可參加有關(guān)評(píng)優(yōu)評(píng)先。

2、學(xué)生畢業(yè)時(shí)，《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試評(píng)定等級(jí)經(jīng)補(bǔ)考后仍不及格者，不予畢業(yè)。

3、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與降低分?jǐn)?shù)的辦法

(1)屬下列情況之一者，獎(jiǎng)勵(lì)5分，不同項(xiàng)可累計(jì)加分。

a、陽光體育活動(dòng)和體育課出勤率達(dá)98％以上，并認(rèn)真鍛煉；

b、獲等級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱號(hào)者；

c、參加校運(yùn)會(huì)及以上比賽，獲名次者；

d、各班體育干部在組織各項(xiàng)體育活動(dòng)中工作認(rèn)真負(fù)責(zé)者。

(2)屬下列情況之一者，該學(xué)年《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績最高記分為59分，評(píng)定等級(jí)為不及格。

a、對(duì)體育課、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計(jì)超過應(yīng)出勤數(shù)1／10者；

b、因病、事假缺勤，一學(xué)年累計(jì)超過1／3者(不包括免予執(zhí)行《標(biāo)準(zhǔn)》者)。

株洲市第二中學(xué) 2014年9月10日

第五篇：貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案

貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案

一、指導(dǎo)思想

以“健康第一”做為指導(dǎo)，本著“一切為了學(xué)生”的教育理念，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的體育工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面貫徹落施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

二、工作目標(biāo)

以學(xué)生發(fā)展為本，以“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，扎實(shí)地按照 《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》落實(shí)學(xué)生的體育鍛煉，使大多數(shù)學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)。力爭(zhēng)全校85%學(xué)生達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級(jí)以上，掌握至 少兩項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的體育素質(zhì)。

三、具體措施

（一）組織機(jī)構(gòu)

組長：羅玉平

副組長：楊海春、鄭傳林、蔡俊標(biāo)

組員：劉世文、曾 生、歐文羽、劉濤、李婷婷、葉浩深、李海平、孫孝偉

1、劉世文負(fù)責(zé)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的宣傳、各部門的協(xié)調(diào)及各項(xiàng)活動(dòng)的監(jiān)督、評(píng)估和落實(shí)必要的場(chǎng)地等進(jìn)行總體協(xié)調(diào)。

2、曾生負(fù)責(zé)教學(xué)處有關(guān)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施過程中體育課的調(diào)控和時(shí)間的安排及目標(biāo)落實(shí)。

3、李婷婷負(fù)責(zé)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所需的儀器、場(chǎng)地、設(shè)備的配備和檢修。

4、李海平負(fù)責(zé)組織團(tuán)委、學(xué)生會(huì)做好實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》思想發(fā)動(dòng)和各種小型體育課外活動(dòng)的組織。

5、孫孝偉負(fù)責(zé)體育教研組有關(guān)教學(xué)活動(dòng)、指導(dǎo)鍛煉、測(cè)試以及對(duì)測(cè)試數(shù)據(jù)、統(tǒng)計(jì)資料的分析研究工作。

6、劉濤負(fù)責(zé)有關(guān)身體形態(tài)、機(jī)能類的數(shù)據(jù)（如身高、體重、肺活量等）的測(cè)試并將測(cè)試結(jié)果交數(shù)據(jù)管理員。

7、歐文羽負(fù)責(zé)有關(guān)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試數(shù)據(jù)錄入、統(tǒng)計(jì)、匯總和上報(bào)工作。

（二）宣傳工作

將通過各種途徑進(jìn)行宣傳教育，不斷提高全體教師的責(zé)任感和使命感，落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)工作。

從教學(xué)處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班級(jí)、體育教研組，都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。要讓學(xué)生了解實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平，使他們懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的好習(xí)慣，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平，鍛煉意志品質(zhì)。

（三）計(jì)劃實(shí)施

（1）將實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》列入每學(xué)期工作計(jì)劃中，同時(shí)在我校教育和體育工作得中、長期計(jì)劃中要體現(xiàn)。

（2）配備必要的測(cè)試器材，并合理利用。由體育教研組和校醫(yī)安排進(jìn)行日常使用維護(hù)管理，最大程度地提高場(chǎng)地、器材的使用率并努力降低損耗。

（3）體育教研組和衛(wèi)生室將合理利用體育課和活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，做到每學(xué)期每位學(xué)生測(cè)試一遍。

（4）教學(xué)處、衛(wèi)生室、體育教研組及時(shí)將數(shù)據(jù)交于信息管理員，信息管理員及時(shí)統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)測(cè)試數(shù)據(jù)，為干預(yù)措施的制訂提供依據(jù)。

（5）要運(yùn)用《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的激勵(lì)和教育、反饋功能，尋找我校學(xué)生普遍存在的體質(zhì)問題，有針對(duì)性地開展校園體育活動(dòng)。同時(shí)，對(duì)于學(xué)生存在的問題，告知家長，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。

（四）時(shí)間保障

1、合理安排“兩課、兩操、兩活動(dòng)”時(shí)間，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。每天按體育館開放計(jì)劃對(duì)學(xué)生全面開放。

2、每年秋季將舉辦大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期組織廣播操比賽、籃球、排球、足球賽和民族體育項(xiàng)目的比賽，積極組隊(duì)、常年堅(jiān)持訓(xùn)練，同時(shí)積極參加教育局組織的各項(xiàng)比賽。

3、積極開展學(xué)生喜聞樂見的體育健身項(xiàng)目，積極開展籃球、乒乓、健身操及各項(xiàng)興趣活動(dòng)。

4、對(duì)積極參加體育活動(dòng)的學(xué)生，每年進(jìn)行全校性的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)體育課無故缺勤、不達(dá)標(biāo)學(xué)生將取消一切評(píng)優(yōu)資格，累計(jì)兩學(xué)年不達(dá)標(biāo)者取消畢業(yè)資格，學(xué)生達(dá)標(biāo)率低于85%的班級(jí)取消先進(jìn)班級(jí)評(píng)選資格。

（五）檔案建設(shè)

將建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案，每學(xué)年測(cè)試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料 將交檔案室統(tǒng)一建檔保存。每位學(xué)生每學(xué)年的測(cè)試和評(píng)價(jià)結(jié)果將記錄在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡》上，并對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析以研究學(xué)生體質(zhì)健康狀況的發(fā)展 趨勢(shì)、存在問題，提出干預(yù)措施，不斷改進(jìn)體育衛(wèi)生工作。

在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的過程中牢固樹立安全第一思想，落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理與檢修，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高安全意識(shí)嚴(yán)防意外傷害事故的發(fā)生。

松崗中學(xué)