第一篇：文明里伴我行主題班會(huì)

四年級(jí)《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

（1）開(kāi)場(chǎng)白：（主持人：侯英杰、劉彥萍）

女：我國(guó)是 “禮儀之邦”，謙遜禮貌的語(yǔ)言，一直是大家日常生活的習(xí)慣用語(yǔ)。

男：我校是“文明校園”，紳士淑女是我們追求的目標(biāo)。

合：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！

（2）師：的確！一個(gè)友好的眼神，一個(gè)會(huì)心的微笑，一個(gè)得體的舉止，我們并沒(méi)有因此而失去什么，卻在內(nèi)心洋溢起一種美的享受。在待人接物中注意遵循禮儀，會(huì)使我們變得優(yōu)雅可親，會(huì)給人留下美好的印象，更容易被人接納，也有利于辦成事情。正所謂“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”。

（二）渲染氣氛

（1）主持人男：我們對(duì)人有禮貌，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言、態(tài)度和行為等方面。語(yǔ)言文明，態(tài)度親和，舉止端莊是與人友好交往必備的素質(zhì).。

（2）女：首先讓我們欣賞一首歌曲吧“世界需要熱心腸”

（三）具體實(shí)踐

（1）主持人男：家庭是我們生活、生長(zhǎng)的地方，是我們賴以生存的港灣。主持人女：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)聽(tīng)李會(huì)通同學(xué)給我們講的歷史故事：《孔融讓梨》。（2）女：聽(tīng)到這個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M討論后發(fā)言。

（3）男：如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢？哪位同學(xué)能說(shuō)一說(shuō)。在家里我們是爸爸媽媽的寶貝，在學(xué)校里我們要爭(zhēng)當(dāng)老師的驕傲。女：我們要感念老師對(duì)我們的教誨，時(shí)刻不忘老師對(duì)我們的恩情。男：絢爛紅日，從東方冉冉升起。

女：溫暖的陽(yáng)光灑滿大地。

男：讓我們一起對(duì)老師說(shuō)聲：謝謝您！

請(qǐng)欣賞李文輝同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》。

女：我們是新世紀(jì)的幸福學(xué)生，男：我們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下健康成長(zhǎng)。

女：我們學(xué)校被譽(yù)為文明的圣地，禮儀的校園，每位同學(xué)都應(yīng)該用自己的行動(dòng)為學(xué)校進(jìn)步加油鼓勁。

主持人男：是啊，文明禮儀就在我們身邊，文明禮儀就在我們的生活里！下面有幾個(gè)同學(xué)為我們帶來(lái)了有關(guān)文明禮儀的歌謠，一起來(lái)學(xué)學(xué)吧！

文明禮儀歌謠一：禮貌用語(yǔ)

生1：同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)要記牢。對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”，早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”，平時(shí)見(jiàn)面問(wèn)聲“好”。道別 “再見(jiàn)” 來(lái)相告。生2：若求人，“請(qǐng)”字先，最后別忘說(shuō)“謝謝”，影響別人，“對(duì)不起”，回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。做個(gè)文明好孩子，人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。文明禮儀歌謠二：日常行為 生3：學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間要友愛(ài)，班級(jí)公物愛(ài)護(hù)好。生4：課間準(zhǔn)備要周到，專心聽(tīng)講多動(dòng)腦。讀寫姿勢(shì)要記牢，認(rèn)真作業(yè)按時(shí)交。課間活動(dòng)要文明，開(kāi)開(kāi)心心消疲勞。生5：出入教室不亂跑，講話輕聲不亂叫。排隊(duì)集合靜齊快，精神飽滿做好操。文明禮儀歌謠三：優(yōu)美校園

生6：操場(chǎng)上，真熱鬧。草兒青青花兒俏。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。愛(ài)環(huán)境，出新招。見(jiàn)廢紙，我彎腰。護(hù)環(huán)境，樂(lè)淘淘。校園美，齊歡笑。文明禮儀歌謠四：勤儉節(jié)約

生7：每分錢、來(lái)不易，父母辛苦來(lái)掙取。好伙伴、我勸你，一定好好來(lái)珍惜。說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難，說(shuō)到做到難上難，相信同學(xué)守諾言，絕不浪費(fèi)一分錢。文明禮儀歌謠五：文明在心

生8：我是一名小學(xué)生，遵禮重儀好品行。

微笑待人有禮貌，誠(chéng)實(shí)守信懂孝道，努力學(xué)習(xí)求上進(jìn)，長(zhǎng)大為國(guó)立功勛。

文明禮儀歌謠七：知禮重儀 生9：懂文明，講禮儀，全校師生同做起。學(xué)習(xí)中，講情趣，不良場(chǎng)所我不去。生活中，懂規(guī)矩，態(tài)度和藹人心聚。樹(shù)校風(fēng)，強(qiáng)校紀(jì)，文明禮儀記心里。

主持人男：剛才這幾位同學(xué)搜集的文明禮儀歌謠真是太好了！希望大家把文明禮儀知識(shí)不但要記在心中，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。我相信：你們一定能做好！

（生齊答：我一定能做好?。?/p>

主持人女：很好，為了檢查大家對(duì)禮儀知識(shí)的掌握，下面我們將進(jìn)行一次文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽，大家說(shuō)好不好？

第一部分、選擇題：

1、升國(guó)旗時(shí)應(yīng)該（c）。

a.肅立、脫帽

b.肅立、脫帽、行注目禮

c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

2、學(xué)生進(jìn)老師辦公室應(yīng)該（c）。

a.敲門就可進(jìn)入

b.隨意翻找東西

c.敲門允許方可進(jìn)入

3、在公共場(chǎng)所，朋友或熟人間說(shuō)話應(yīng)該（c）。

a.隨心所欲

b.高談闊論

c.輕聲細(xì)語(yǔ)，不妨礙別人

4、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無(wú)論給你的幫助多么微不足道，都要說(shuō)（a）。a.謝謝

b.請(qǐng)

c.對(duì)不起

5、在圖書(shū)館和閱覽室閱覽完畢后，書(shū)應(yīng)該（b）。a.隨便入

b.放回原處

c.放在桌子上

6、接電話時(shí)第一句話應(yīng)說(shuō)（b）。

a.喂，你找誰(shuí)？

b.您好！請(qǐng)問(wèn)您找哪一位？

c.誰(shuí)呀？干嘛？

7、遞物品一般應(yīng)該用（c）遞上。

a.隨意

b.單手

c.雙手

8、鞠躬時(shí)，頭自然下垂，腰彎至（c）。a．30度

b.90度

c.45度

9、佩帶紅領(lǐng)巾時(shí)，應(yīng)該（a）。

a.把紅領(lǐng)巾系在衣領(lǐng)下面

b.將紅領(lǐng)巾直接接觸脖子

c.穿無(wú)領(lǐng)衫可以帶紅領(lǐng)巾

10、餐桌上應(yīng)該把最好的座位讓給（），應(yīng)等（）動(dòng)筷之后你才能動(dòng)筷。（b）

a.同輩

b.長(zhǎng)輩

c.晚輩

11、早晨進(jìn)校見(jiàn)到老師，要行禮問(wèn)早、問(wèn)好。如遇地方狹窄，應(yīng)該（a）a.學(xué)生給老師讓路

b.學(xué)生不給老師讓路

c.老師給學(xué)生讓路

12、下列哪個(gè)場(chǎng)所是我們不能出入的（b）a.書(shū)店

b.網(wǎng)吧

c.商店

13、答應(yīng)別人的事做不到時(shí)要（b）

a.那就別插手了

b.馬上表示歉意

c.表示無(wú)所謂

14、正確的課堂表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)是（c）

a.講話、做作業(yè)

b.發(fā)呆想心事

c.積極發(fā)言

15、當(dāng)你離開(kāi)朋友家時(shí)，請(qǐng)主人不要送的時(shí)候應(yīng)說(shuō)（a）a．留步

b.失陪

c.拜訪

16、教師節(jié)是（a）。

A、9月10日

B、9月9日

C、5月12日

17、母親節(jié)是（a）。A、5月份第二個(gè)星期日

B、3月份第二個(gè)星期日 C、6月份第二個(gè)星期日 第二部分、判斷對(duì)錯(cuò)

1、在遇到升降國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的時(shí)候要快速走開(kāi)。（錯(cuò)）

2、看到拿滿了作業(yè)本的老師，主動(dòng)幫老師開(kāi)門。（對(duì)）

3、上街時(shí)找不到垃圾桶，果皮紙屑就只有扔到地上。（錯(cuò)）

4、學(xué)校要求明天穿校服，小明嫌校服難看故意不穿。（錯(cuò)）

5、做眼保健操時(shí)看看其他同學(xué)做的對(duì)不對(duì)。（錯(cuò)）

第三部分、討論題：在同學(xué)中還存在著哪些不文明行為？該如何改正呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M討論后發(fā)言。

生1：我認(rèn)為有些學(xué)生下課追逐打鬧是不文明的行為；希望他們改正，下課上完廁所后，可以在操場(chǎng)望望遠(yuǎn)處休息一下眼睛，還要趕快做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備。

生2：我認(rèn)為做值日有個(gè)別學(xué)生偷懶是不文明的行為。希望有此行為的同學(xué)改正，做好值日，因?yàn)槲覟槿巳朔?wù)、人人才能為我服務(wù)。

生3：我認(rèn)為升國(guó)旗時(shí)有些學(xué)生交頭接耳是不文明行為。國(guó)旗是國(guó)家的象征，升國(guó)旗是一件非常莊嚴(yán)的事情，我相信通過(guò)這次班會(huì)，我們班今后不會(huì)再有這種現(xiàn)象的發(fā)生。

生4：我認(rèn)為跟父母頂嘴是不文明行為。父母撫養(yǎng)我們很辛苦，我們應(yīng)該孝敬和尊重父母，遇事講道理。

生5：我認(rèn)為遇見(jiàn)老師不打招呼是不文明行為。無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，無(wú)論是否教我們的老師，見(jiàn)面我們都應(yīng)該主動(dòng)和老師打招呼，因?yàn)槔蠋熀苄量唷Ｋ麄兿窀改敢粯雨P(guān)心我們。主持人女：同學(xué)們回答得真好。

我們是家庭的主人，學(xué)校的主人，也是社會(huì)的主人，我們一定要養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

（四）主持人帶領(lǐng)全班宣誓：

侯英杰：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，將右手握拳并舉起，跟我一起宣誓：我們要做到：自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。

（五）老師總結(jié)；

今天的“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)開(kāi)展得非常成功，祝賀你們。老師希望每一個(gè)隊(duì)員都能養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣 ,爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀好少年。

主持人：四年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：法律伴我行——主題班會(huì)

法律伴我行

-----黃莊中心小學(xué)六年級(jí) 張會(huì)

【教學(xué)目的】

1、培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識(shí)，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀念和法律信仰。

2、增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀(jì)守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護(hù)自己?！窘虒W(xué)形式】

學(xué)生主持，由具體案例鋪開(kāi)，讓學(xué)生參與討論，發(fā)言，相互交流感想和學(xué)習(xí)體會(huì)?！窘虒W(xué)手段】

小組討論，個(gè)別發(fā)言，教師總結(jié)?！窘虒W(xué)過(guò)程】

主持人：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！四1班法制主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一、同學(xué)們，法律是什么？法律意味著什么？法律是約束我們行為規(guī)定的。法律是認(rèn)真的法律是無(wú)情的，生活有法制的國(guó)度里，我們青少年又應(yīng)該如何做呢？

請(qǐng)聽(tīng)法律安全演講《走好我們的每一步》。

同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，為了使我們能健康成長(zhǎng)，黨的政府為我們的成長(zhǎng)提供了良好條件。我們的生活環(huán)境和諧安逸。我們的學(xué)習(xí)環(huán)境美麗整潔，充滿了文化氣息。做為青少年遠(yuǎn)離傷害和犯罪，一定要從自身做起，讓陽(yáng)光普照校園的每一個(gè)角落。

一位作家說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步?！蔽覀兦懊娴牡缆愤€很長(zhǎng)，一定要走好每一步。學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我們必須樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)的意識(shí)，自覺(jué)抵制各種不良行為和違法犯罪行為的引誘和侵害。自尊就是尊重自己，不卑不亢；自律就是嚴(yán)格約束自己的言行；自強(qiáng)就是甘墮落，奮發(fā)向上。

同學(xué)們，我們要樹(shù)立正確的人生觀、處事觀，通過(guò)讀有益的書(shū)籍，從中懂得什么事可以做，什么事不可以做，不被利益所驅(qū)動(dòng)，去嘗試本來(lái)不可以做的事情。生命是美好的，童年是多彩的，有享受這一切必須以人身安全為前提。因?yàn)槲覀兊陌踩粌H關(guān)乎于我們的家人和朋友，甚至還關(guān)乎于社會(huì)各界關(guān)注我們的人士。提高我們的修養(yǎng)，共享美好的生活吧！

二、法律知識(shí)競(jìng)答（主持人：）

三、法律安全小品《今日說(shuō)法》 下面，請(qǐng)欣賞法律安全小品《今日說(shuō)法》

點(diǎn)滴記錄中國(guó)法律進(jìn)程，《今日說(shuō)法》今天特別奉獻(xiàn)，歡樂(lè)走進(jìn)本期節(jié)目。今天我們請(qǐng)到的是黃莊中心小學(xué)六年二班的法律知識(shí)研究者董姍同學(xué)。歡迎你參與我們今天的現(xiàn)場(chǎng)討論。我們都知道這樣一句話：“兒行千里母擔(dān)憂”。有一們母親因?yàn)橐灰刮礆w，四處尋找，沒(méi)有結(jié)果，無(wú)奈只好心動(dòng)了警察幫助一同尋找。請(qǐng)看本臺(tái)記者發(fā)回的報(bào)道。

母親：我們?nèi)ミ@愛(ài)網(wǎng)吧看看吧。

警察：這家老板因允許未成年人上網(wǎng)被處罰過(guò)，去看看。老板：警 察同志，你好你好。請(qǐng)問(wèn)有何貴干??？ 警察：這幾天不未成年人來(lái)過(guò)嗎？

老板：沒(méi)有沒(méi)有，我怎么能知錯(cuò)犯錯(cuò)呢？不信你們進(jìn)去查??？ 母親：我兒子一個(gè)晚上沒(méi)回家，急死我了，你看到了嗎？ 老板：真的沒(méi)看見(jiàn)，如果不信，你們進(jìn)去看啊。孩子：爸，快給我錢，要不然那家的老板要打我。

老板：誰(shuí)叫你去網(wǎng)吧的？我只準(zhǔn)別人家的孩子來(lái)上網(wǎng)，你竟到外面去上網(wǎng)，真是無(wú)法無(wú)天了，看我不打你！

警察：不準(zhǔn)打人，你剛才說(shuō)只準(zhǔn)別人家的孩子來(lái)上網(wǎng)是什么意思？ 老板孩子：昨天不就有一個(gè)小孩在咱們家玩了一個(gè)晚上嗎？ 老板：你還敢胡說(shuō)！

母親孩子：媽，你可來(lái)了。

母親：你這孩子，快把媽急死了。這到底是怎么回事？

孩子：昨天我想回家，可是這個(gè)黑心老板非讓我把錢花完，就是不讓我走。警察：害人害已屢教不改，跟我去趟公安局！孩子：媽，我錯(cuò)了。咱們回家吧！

主持人：針對(duì)這件事，董姍同學(xué)，你有什么看法？ 研究者：網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍，可以為人民服務(wù)。利用不好，就會(huì)成為利欲熏心的人和犯罪工具。

主持人：如何應(yīng)對(duì)“網(wǎng)絡(luò)誘惑”，你有哪些建議？

研究者：應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)誘惑，得靠家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)多方面的齊抓共管。培養(yǎng)孩子的正確的網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好。比如，自己動(dòng)手制作網(wǎng)頁(yè)。在學(xué)校教會(huì)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，抵制網(wǎng)吧給學(xué)生帶來(lái)的不良影響。目前法律滯后網(wǎng)絡(luò)進(jìn)程，難以發(fā)揮法律的威懾力。

主持人：是的，發(fā)揮媒體的引導(dǎo)作用，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，提高明辨是非的能力，從根本上規(guī)范自己的行為。

研究者：同學(xué)們，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)、老師的建議和指導(dǎo)，合理安排好網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)生活的比重，學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重。

主持人：希望大家，通過(guò)本期節(jié)目，堅(jiān)決地與惡習(xí)說(shuō)再見(jiàn)。告別網(wǎng)絡(luò)游戲。學(xué)法知法，守法用法，做文明健康的學(xué)生。感謝大家收看今天 的〈今日說(shuō)法〉，下期再見(jiàn)！

主持人：同學(xué)們，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，就會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)、健康造成巨大的傷害。如果交通意識(shí)淡薄，那將會(huì)失去寶貴的生命。請(qǐng)聽(tīng)交通安全小故事《讓生命之花永遠(yuǎn)綻放》

四、法律安全小故事

我從電視上看到了一則新聞，說(shuō)的是北京一名17歲少年小新為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷。兩年前，小新開(kāi)始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降。初中還沒(méi)有畢業(yè)便輟學(xué)。因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺(tái)球桌。小新把看臺(tái)球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來(lái)家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。有一次，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期。父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲(chóng)子一樣噬咬著他的心。當(dāng)他聽(tīng)到爺爺那兒有4000多塊錢時(shí)，就想去偷爺爺?shù)腻X。有一天中午他來(lái)到了爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可是怕吵醒了奶奶，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻。睡夢(mèng)中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動(dòng)了爺爺。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒(méi)有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。小新捏著兩元錢在村口的一個(gè)洞里躲了起來(lái)。思來(lái)想去，還是投案自首了。小新告訴記者，奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶?！拔耶?dāng)時(shí)只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒(méi)想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶?！闭f(shuō)到這里，他痛哭流涕起來(lái)

作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。我們青少年還沒(méi)有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。

讓我們把“法”謹(jǐn)記心間，讓故事中的悲劇不現(xiàn)發(fā)生，讓我們的家人不再為我們牽掛，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！

五、同學(xué)們請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，作為少先隊(duì)員，我們?cè)鯓訌淖陨碜銎鹑プ袷胤煞ㄒ?guī)？（同學(xué)回答）、1、不買小攤上的不潔食品。

2、不參與賭博，不進(jìn)行有賭博性質(zhì)的游戲。

3、遵守道路交通安全。

主持人：在生活中，作為一個(gè)少先隊(duì)員，我們一定要嚴(yán)于律己，潔身自好，觸犯法律的事情不去做，發(fā)現(xiàn)觸犯法律的人和事，要頭腦冷靜地去處理。平時(shí)也要多學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵守法律法規(guī)，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。請(qǐng)輔導(dǎo)員楊老師講話。

六、總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛(ài)自己，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)家庭的全部希望，我們是中華民族的未來(lái)。不要小視這點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，小錯(cuò)不改就會(huì)鑄成大錯(cuò)。惡習(xí)會(huì)使青少年一步步滑向深淵。我們都應(yīng)牢記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們共同攜手，學(xué)法知法，懂法守法，共創(chuàng)和諧的幸福家園！讓法律這盞明燈照亮我們前行的路。

法律與我們同行主題班會(huì) 八年級(jí)三班 周翔

一、班會(huì)地點(diǎn)：教 室

二、參加人員：全班同學(xué)及班主任

三、主持人：班主任或?qū)W生干部

四、班會(huì)主題：法律與我們同行

五、班會(huì)標(biāo)題：踏好青春每一步

六、班會(huì)目標(biāo)： 對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹(shù)立起正確完善的法律意識(shí)和法制觀念。教育他們?cè)趯W(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會(huì)做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。

七、班會(huì)背景： 本班學(xué)生年齡大多14、15歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的道路。所以，及早在他們心目中樹(shù)立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。

八、班會(huì)籌備情況： 利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問(wèn)題的資料和實(shí)例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分析，為班會(huì)主題服務(wù)。同時(shí)，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實(shí)際案例，自演并自主分析，引以為戒。

九、班會(huì)主要內(nèi)容：

1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

2、通過(guò)案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會(huì)

十、班會(huì)開(kāi)展形式： 讓全班學(xué)生自由討論,積極地發(fā)言.十一、活動(dòng)前準(zhǔn)備： 1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，2學(xué)生查閱一些書(shū)籍,報(bào)紙?zhí)崆斑M(jìn)行準(zhǔn)備.十二、班會(huì)流程

1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語(yǔ)；

2、班干部宣布班會(huì)開(kāi)始；

3、討論法律案例；

4、自由回答,討論；

5、做班會(huì)總結(jié) 一年級(jí)法律與我們同行法制教育主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的： 加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效的樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。活動(dòng)方法： 知識(shí)學(xué)習(xí)、觀看事例、參予討論 班會(huì)時(shí)間：2013年6月3日 班會(huì)地點(diǎn)：教室 參加人員：全班同學(xué)及班主任 主持人：班主任 班會(huì)主題：法律與我們同行 主要內(nèi)容：

一、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺(jué)遵守校規(guī)班紀(jì)。

二、強(qiáng)化安全教育，防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品，堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪?；顒?dòng)過(guò)程

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(shí)（可以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)競(jìng)答，分抽簽必答和小組搶答，評(píng)選優(yōu)勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內(nèi)，烏煙瘴氣，一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。

2、有人跳窗入室盜竊，一人看見(jiàn)后悄悄走開(kāi)。

3、一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

4、有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結(jié)。

五、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人：愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí)，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂(lè)與我們永遠(yuǎn)相伴！

第三篇：好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)

好習(xí)慣伴我行主題班會(huì)

紙廠小學(xué)：六年級(jí)

主持：班主任及班干部

男：同學(xué)們，當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯的讀書(shū)又響起整個(gè)校園，新的學(xué)期開(kāi)始了。我相信，在我們的每個(gè)人的內(nèi)心，正涌起一股新的力量，渴望新的學(xué)期有新的收獲，有更大的進(jìn)步。

女：新學(xué)期，新的平等機(jī)遇。如果你有不太滿意的過(guò)去。那么新學(xué)期就是你重塑自我的開(kāi)始。如果你有引人自豪的過(guò)去，那么請(qǐng)繼續(xù)努力。

男：良好的行為習(xí)慣是保證良好學(xué)習(xí)環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習(xí)慣開(kāi)啟新的學(xué)期吧！

女：六年級(jí)“好習(xí)慣伴我行”主題班會(huì)正式開(kāi)始。男：請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀“好習(xí)慣伴我行”主題活動(dòng)的倡議。女：請(qǐng)班長(zhǎng)演講。

男：聽(tīng)了班長(zhǎng)的發(fā)言，我想提一個(gè)問(wèn)題，好的習(xí)慣到底是什么？（請(qǐng)回答）生A：好習(xí)慣是：“專心聽(tīng)好每節(jié)課，認(rèn)真思考每個(gè)問(wèn)題。生B:好習(xí)慣是：路上相遇時(shí)的微笑。生C：朋友有困難時(shí)的幫助。生D：見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)問(wèn)個(gè)好。

生E：不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”。生F：自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)。生G：看到有人說(shuō)臟話時(shí)制止。??

男：對(duì)，總的一句話，好習(xí)慣就是講文明，懂禮儀。我們每個(gè)人都在不知不覺(jué)或有意識(shí)培養(yǎng)中形成了各種各樣的習(xí)慣，有的是好習(xí)慣，有的壞習(xí)慣。其實(shí)，我相信同學(xué)們都知道自己的哪些習(xí)慣是好，哪些是不好的，誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)自己有怎樣的習(xí)慣呢

生H：我有不懂的問(wèn)題會(huì)及時(shí)的請(qǐng)教

生I：我經(jīng)常是邊吃東西邊寫作業(yè)；我經(jīng)常邊看電視邊寫作業(yè)；邊聽(tīng)課邊轉(zhuǎn)筆；?? 生J：照顧左鄰右舍有孤寡老人 生K：養(yǎng)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木。生L：清理教室內(nèi)外的果皮紙屑 問(wèn)題引導(dǎo)：

1、同學(xué)們覺(jué)得好習(xí)慣給你帶來(lái)了什么？壞又給你帶來(lái)了什么？

2、然而，壞習(xí)慣往往是在不知不覺(jué)中形成，可是要克服掉卻要付出怎樣的代價(jià)呢？（更多的代價(jià)。）確實(shí)，這使我想起來(lái)一個(gè)形象的比喻：假如我在教學(xué)樓三樓的樓頂上，不小心把一袋沙子碰了一下，這袋沙子“啪”的一聲就在掉在了地上（我們形成壞習(xí)慣就是這么容易，往往在不經(jīng)意間）?？墒牵瑢W(xué)們說(shuō)我們要是把這袋沙子再放回原地還容易嗎？??對(duì)就像同學(xué)們說(shuō)，可以背上去，可以用繩子提上去等辦法，但是，無(wú)論如何在碰一下是上不去了。所以說(shuō)，一旦壞習(xí)慣形成后，我們只有自己下決心，努力去克服，才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)克服掉。

3、給同學(xué)們幾分鐘時(shí)間考慮，從今天開(kāi)始，你是否想克服一種不好的習(xí)慣，而培養(yǎng)一種好的習(xí)慣呢？請(qǐng)每一位同學(xué)以最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法。（生：好習(xí)慣可以成就美好未來(lái)，機(jī)會(huì)總是屬于有準(zhǔn)備的人！

女：行動(dòng)吧，讓我們?cè)凇昂昧?xí)慣伴我行”的主題會(huì)標(biāo)上簽上我們的姓名。共同為贏得美好的未來(lái)而努力

師：對(duì)本次主題班會(huì)作小結(jié)。

2013年3月

第四篇：《安全伴我行》主題班會(huì)

《安全伴我行》主題班會(huì)

訥河市進(jìn)化中心學(xué)校

朱曉敏

一、活動(dòng)目的:

1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全學(xué)生能健康成長(zhǎng)。

2、通過(guò)本次主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間：9月1日

三、活動(dòng)地點(diǎn): 七年一班教室

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、導(dǎo)入班會(huì)：

同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了你生命？是誰(shuí)養(yǎng)育你長(zhǎng)大嗎？你們的生命不僅僅屬于你們自己還屬于你們的家人，你們的父母。你們的生命安全時(shí)刻受到家人、老師的關(guān)注，我們一定要注意安全，珍惜自己的生命?，F(xiàn)在七年一班《安全伴我在校園，我把安全帶回家》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

2學(xué)習(xí)安全知識(shí)

同學(xué)們，作為中學(xué)生。我們更多的時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的，那么在校內(nèi)我們應(yīng)該注意哪些安全呢？請(qǐng)大家暢所欲言說(shuō)一說(shuō)。（1）課間活動(dòng)不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)性游戲。（2）不攜帶刀具、火種及危險(xiǎn)物品進(jìn)校園。

（3）不在樓梯、走廊內(nèi)打鬧，上下樓梯靠右行，不擁擠，做到輕聲慢步。

（4）、體育課聽(tīng)從老師安排，不私自活動(dòng)打鬧。（5）、不私自出校門，有事向老師請(qǐng)假。

那么，在校外我們應(yīng)該注意哪些安全呢？大家談一談。（1）、注意交通安全，右側(cè)通行，不乘坐無(wú)證、酒駕、超員車輛。過(guò)橫道做到一停二看三通過(guò)。

（2）在家不亂使用電器，不私接電源。（3）、不隨便和陌生人搭話。

（4）、按時(shí)上放學(xué)，放學(xué)不在路上逗留抓緊回家。

（5）、如果要外出必須告知家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)允許的情況下方可離開(kāi)。（6）、注意飲食飲水，不是過(guò)期變質(zhì)等食物，要喝開(kāi)水。

三、情境表演：

1、《防火》情境表演 認(rèn)真觀察表演后討論: 情境表演向我們介紹了哪些方面的知識(shí)？發(fā)生火災(zāi)我們的主人公是怎樣做的?平時(shí)生活中我們?cè)鯓幼⒁夥阑?在什么情況下可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)打什么電話求救？

2、《防壞人》情景表演:

認(rèn)真觀察表演后討論: 剛才發(fā)生一件什么事?主人公這樣做會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做?遇到危險(xiǎn)我們應(yīng)該打什么電話?

四、安全知識(shí)答題：（1）、乘車時(shí)較安全的行為是（）

A、在道路中間攔車。B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。（2）、在路上行走時(shí)（）

A、和同學(xué)邊走邊鬧。B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走。

（3）、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，處理方法正確的是（）A、叫家長(zhǎng)到學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。B、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。

五、班主任總結(jié)班會(huì)：

同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，使我們懂得了許多有關(guān)安全方面的常識(shí)，希望同學(xué)們無(wú)論在校內(nèi)，還是在校外，都能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則，珍愛(ài)生命，時(shí)刻注意安全。不斷學(xué)習(xí)安全常識(shí)，增強(qiáng)安全自我保護(hù)意識(shí)。

第五篇：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)

文明禮儀伴我行主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解一些基本的文明禮儀，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)“明理修身，雅言雅行”的好學(xué)生。

活動(dòng)形式：詩(shī)歌朗誦，相聲，情景劇，知識(shí)問(wèn)答 活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：

1、收集有關(guān)資料和圖片

2、排練相聲、情景劇 參加人員： C173全體同學(xué) 主持人：浣雨暄 李欣儀 活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)開(kāi)始（放音樂(lè)，主持人從兩邊進(jìn)場(chǎng)）

浣：文明就像一條緩緩流動(dòng)的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，李：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采 浣：我們披著金色的陽(yáng)光，在春天里播下文明的種子。

李：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。浣：尊敬的老師們！李：親愛(ài)的同學(xué)們！浣,李：大家早上好！

李：今天，圍繞“文明禮儀伴我行”的主題，我們班精心準(zhǔn)備了班會(huì)。浣、李：現(xiàn)在我宣布：173班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

二、什么是文明禮儀

浣：同學(xué)們，你們知道什么是文明禮儀嗎？（同學(xué)舉手發(fā)言......）

浣：嗯！大家說(shuō)的都沒(méi)錯(cuò)，文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

李： 文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。

三、詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)禮儀之窗》

浣：下面請(qǐng)欣賞由劉雨欣、李欣怡同學(xué)朗誦的詩(shī)歌《走進(jìn)禮儀之窗》，大家歡迎！

浣：中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展，形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑，既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要講禮貌、懂禮儀，做一個(gè)文明少年?，F(xiàn)在，我來(lái)考考大家，你們知道有哪些禮貌用語(yǔ)嗎？（同學(xué)踴躍舉手發(fā)言）

四、相聲《說(shuō)話》

李：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語(yǔ)，讓我們的生活變得分外甜美。請(qǐng)欣賞 由帶來(lái)的相聲《說(shuō)話》，大家歡迎！

浣：聽(tīng)了相聲之后，我們見(jiàn)到長(zhǎng)輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做?(同學(xué)交流意見(jiàn))

五、情景劇

李;接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由帶來(lái)的，大家歡迎！浣：大家從情景劇中收獲到了什么呢？（發(fā)辮意見(jiàn)）

李：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面的一些行為你有發(fā)生過(guò)嗎？這樣做對(duì)不對(duì)呢？（幻燈片出現(xiàn)）

浣：有些行為雖然看上去很合情合理，但實(shí)際上都是錯(cuò)誤的做法，希望大家以后能夠做到嚴(yán)于律己，寬以待人，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生！

六、文明禮儀知識(shí)搶答

李：現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，文明禮儀知識(shí)搶答。（幻燈片出現(xiàn)）

七、分享感受：‘

浣：說(shuō)了這么多，看了這么多。哪些同學(xué)愿意與大家來(lái)分享自己的感受呢？（同學(xué)踴躍發(fā)言，各抒己見(jiàn)）

李：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名新時(shí)代的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓；講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物，遵守紀(jì)律，爭(zhēng)做一個(gè)語(yǔ)言凈、行為美的好學(xué)生。

浣 : 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好公民。

李：前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德。浣：文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名小學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的世界更美好！希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花處處開(kāi)放！

八、全班宣誓：

李：下面班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓。（幻燈片出現(xiàn)。班長(zhǎng)念一句同學(xué)們跟著念。我們要做到：自尊自愛(ài)，注重儀表；真誠(chéng)友善，禮貌待人；遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)；勤奮儉樸，孝敬父母；遵守公德，嚴(yán)于律己。）

九、班主任講話

浣：請(qǐng)班主任講話。大家歡迎！

十、主持人宣布班會(huì)結(jié)束

浣、李：本次“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

李：希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)后，能認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊，能體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生！班會(huì)資料：

詩(shī)歌朗誦《走進(jìn)禮儀之窗》

（追著小鳥(niǎo)，走進(jìn)密林，追著小溪，走進(jìn)深山，追著蝴蝶，走進(jìn)花叢，讓我們走進(jìn)禮儀之窗。讓小錘去敲醒每一個(gè)人，讓我們帶著禮儀走進(jìn)學(xué)校，讓校園充滿歡聲笑語(yǔ)，高高揚(yáng)起我們的雙臂，去擁抱一個(gè)美麗的夢(mèng)。把自己變成文明樹(shù)去體驗(yàn)文明的歡樂(lè)；把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂(lè)趣。走進(jìn)禮儀之窗, 沐浴文明禮儀。等你從禮儀之夢(mèng)醒來(lái)，你會(huì)悄悄告訴小伙伴：什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛(ài)，什么是自律??）

相聲《說(shuō)話》

(甲乙分別從兩邊上，互相打招呼)甲：嗨，好久不見(jiàn) 乙：你好！

甲：哎!你說(shuō)我會(huì)說(shuō)話嗎 ?

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話 ?

甲：我??我不是啞巴吧!

乙：誰(shuí)說(shuō)你是啞巴啦!

甲：可有人說(shuō)我呀!

乙：誰(shuí)呀!

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說(shuō)的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會(huì)說(shuō)話。

乙：你怎么不會(huì)說(shuō)話，去問(wèn)問(wèn)趙爺爺呀。

甲：哎!你聾了，我說(shuō)的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外國(guó)趙老頭兒!

乙：你是不會(huì)說(shuō)話。

甲：怎么不會(huì)說(shuō)話 ?

乙：你說(shuō)的話都是橫著出來(lái)的。

甲：橫著出來(lái)的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來(lái)有那么大的地方嗎?不信，你看!

乙：行啦，行啦!人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻 ?

乙：對(duì)!人家趙爺爺說(shuō)你不會(huì)用文明禮貌用語(yǔ)。

甲：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呀 ?

乙：對(duì)長(zhǎng)輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好!您吃飯了嗎?有事就叫我一聲，別客氣啦!

乙：哼!是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會(huì)說(shuō)話哩!乙：你說(shuō)誰(shuí)呢!

平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢

（1）我正在認(rèn)真聽(tīng)課，書(shū)桌里的手機(jī)震動(dòng)了，有人發(fā)短信給我，趁老師不注意趕快回一下。（╳）

（2）排隊(duì)乘車時(shí)，看到別人插隊(duì)，我也插隊(duì).(╳)

（3）同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠(chéng)相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。(√)（4）吃飯時(shí)要做到邊吃邊聊，這樣才越吃越香（╳）

（5）手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，反正沒(méi)有人看見(jiàn)（╳）（6）按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。(√)（7）上課太累人了，反正我也聽(tīng)不懂，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說(shuō)（╳）（8）別人不小心踩到你的腳，你立刻發(fā)火，責(zé)備其不小心，要求他向你道歉。（╳）

（9）認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時(shí)間到了，我睡不著，抓個(gè)同學(xué)跟我聊天（╳）

（11）前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得跟他打招呼（╳）（12）學(xué)習(xí)生活有點(diǎn)枯燥，課余時(shí)間打打撲克。（╳）（13）這些作業(yè)我不會(huì)做，不如拿同桌的來(lái)抄抄吧。（╳）

文明禮儀知識(shí)搶答

1、與他人交往時(shí)，為體現(xiàn)尊重他人的良好品德，應(yīng)多用（C）。

A、敬語(yǔ)、雅語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ) B、敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、應(yīng)答語(yǔ) C、敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、雅語(yǔ) D、敬語(yǔ)、謙語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)

2、說(shuō)話要客觀地反映實(shí)際外，還應(yīng)注意（B）。

A、時(shí)間、場(chǎng)合和對(duì)象 B、場(chǎng)合、對(duì)象和方式 C、時(shí)間、方式和場(chǎng)合 D、時(shí)間、對(duì)象和方式

3、與英美國(guó)家外賓初次見(jiàn)面時(shí)，一般可用（A）。

A、How do you do B、How are you C、Hi D、Hello

4、自我介紹應(yīng)包括（C）。

A、姓名、年齡、職務(wù) B、姓名、籍貫、職務(wù) C、姓名、單位、職務(wù) D、姓名、婚否、職務(wù)

5、與外國(guó)人交友除信守承諾、不卑不亢，特別要注意的是（D）

A、尊重婦女 B、尊重老人 C、尊重信仰 D、尊重隱私

6、人際交往的起點(diǎn)是（B）。

A、細(xì)致周到 B、誠(chéng)懇熱情 C、講究禮儀 D、謙虛謹(jǐn)慎

7、在入座時(shí)，雅致的坐姿是（A）。

A、輕而緩 B、快而準(zhǔn) C、穩(wěn)而準(zhǔn) D、輕而穩(wěn)

8、“四有”新人是指有理想、有道德、（D）、有紀(jì)律。

A、有抱負(fù) B、有禮貌 C、有知識(shí) D、有文化

9、中國(guó)人同西方人都是好客的，中國(guó)人的待客之道是“給予”，西方人的待客之道是（B）

A “給予”

B “提供”

C “介紹”

D “坦誠(chéng)

10、國(guó)際交往中，涉及到位置的排列，原則上都講究（B）。

A左尊右卑

B右尊左卑

C左右一樣

D不同場(chǎng)合不同尊卑

11、由誰(shuí)首先伸出手來(lái)“發(fā)起”握手（D）。

A 年幼者

B晚輩

C下級(jí)

D尊者決定

12、在介紹兩人相識(shí)時(shí)，總的規(guī)矩是（B）

A先卑后尊

B先尊后卑

C先女后男

D先主后賓

13、句中介紹中哪項(xiàng)規(guī)則是錯(cuò)誤的（B）

A 尊者優(yōu)先了解情況

B 先將女士介紹給男士 C 先將職位低的介紹給職位高的 D 先將年輕的介紹給年長(zhǎng)的14、路遇他人應(yīng)（B）。

A 靠右側(cè)行 B 主動(dòng)側(cè)身讓路C 快步行走 D 互不相讓

15、客人來(lái)訪時(shí)，我們要為客人打開(kāi)房門。當(dāng)房門向外開(kāi)時(shí)（A）進(jìn)。

A客人 B 我們 C 同時(shí)進(jìn)門

16、禮儀是一個(gè)人性格、（C）、文化程度、道德修養(yǎng)的外化。

A儀容儀表 B服飾打扮 C氣質(zhì) D儀態(tài).生活情景劇《再也不能這樣活》 場(chǎng)景一：話在課堂

（下午上課鈴聲響了，老師正準(zhǔn)備開(kāi)始上課，小吳和小劉一前一后急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對(duì)是東八區(qū)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間13：40）兩人坐下后神思不集中，書(shū)也沒(méi)拿出來(lái)，東張西望一會(huì)兒，又趴在桌上）小吳：現(xiàn)在想睡覺(jué)了，你困不困啊

小劉：正起勁呢，不過(guò)癮，我們晚上下課后再去？我那個(gè)對(duì)家太窩囊了，還沒(méi)開(kāi)火就死翹翹，他媽真夠郁悶

小吳：那晚上我們聯(lián)合，好好瘋狂一下，我還琢磨著多賺點(diǎn)錢呢，昨天用低價(jià)買了很多廢棄的二手貨武器，50萬(wàn)進(jìn)來(lái)，300萬(wàn)出去，爽！（他們就這樣喋喋不休講個(gè)沒(méi)完）場(chǎng)景二：溜之大吉

（下午三節(jié)課即將結(jié)束，小吳和小劉開(kāi)始騷動(dòng)不安，伸展著疲憊的身軀，挪動(dòng)著椅子，彎腰半站，似乎想從后門口一躍而出，正在這時(shí)候鈴聲再次響起！）值日組長(zhǎng)：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！小吳：我有急事（小吳甩頭就跑）場(chǎng)景三：游戲人生

（晚上9：00小吳和小劉急忙忙沖進(jìn)了網(wǎng)吧，兩人急敲鍵盤，順利進(jìn)入了CS反恐精英1.50版界面）

小吳：你往左邊，我走右邊，帶上匕首 快快快，你頭上，小心，噢，娘的，真沒(méi)用

小劉：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來(lái)，我不搞死他就不回去了 你說(shuō)晚上應(yīng)該不會(huì)倒霉吧，被抓就完了

小吳：膽小就別玩，怕什么啊，有腿沒(méi)啊你？中午剛查過(guò)，晚上吃飽了撐著啊，別廢話，快快，我得買點(diǎn)武器好好裝備

小劉：來(lái)，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆會(huì)兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來(lái)買衣服的錢又報(bào)銷了，回去又要挨罵了??

（盡管煙霧彌漫，兩人正全神貫注地玩著，與課堂上的他們判若兩人，似乎這才是真實(shí)的他們）場(chǎng)景四：遲到萬(wàn)歲

（早自修時(shí)間已過(guò)了一半，小吳不緊不慢地走向校門口）保安：這位同學(xué)你的校服呢？ 小吳：沒(méi)有，丟了！

（小吳很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時(shí)候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）6.行規(guī)討論交流

浣：我們先以熱烈的掌聲感謝小吳和小劉同學(xué)的精彩表演，針對(duì)以上案例，請(qǐng)大家結(jié)合生活中你自己碰到的實(shí)際例子，我們進(jìn)行討論交流，請(qǐng)站在一個(gè)規(guī)范中學(xué)生的立場(chǎng)，思考：

（1）你認(rèn)為小吳和小劉同學(xué)違背了中學(xué)生行為規(guī)范的哪些條例，請(qǐng)選擇： ①課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講。②不頂撞老師。③課間有秩序，不喧嘩打鬧。④語(yǔ)言有禮貌，不講臟話。⑤講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、扔紙屑。⑥不與社會(huì)上行為放蕩分子來(lái)往，不上網(wǎng)，打游戲機(jī)。⑦不抽煙，不喝酒。⑧不斗毆打群架。⑨不遲到、早退、曠課。⑩工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不走逃跑主義路線。（2）請(qǐng)問(wèn)違反了這些行規(guī)條例，其危害有哪些？

（3）如果讓你去幫助小吳和小劉克服這些不良習(xí)慣，你有何高招？

請(qǐng)大家討論3分鐘，然后自由發(fā)言！

浣：好，從剛才同學(xué)們的精彩表演和大家的言語(yǔ)討論中，我們認(rèn)識(shí)到了不光是小吳和小劉，其實(shí)很多同學(xué)都存在類似的毛病，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識(shí)，李：總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無(wú)形當(dāng)中會(huì)成為你人生的絆腳石。