第一篇：土山河小學(xué)大走訪工作方案

土山河小學(xué)大走訪活動(dòng)工作實(shí)施方案

根據(jù)岱岳區(qū)教育局會(huì)議精神和化馬灣鄉(xiāng)教育辦公室的要求，為高質(zhì)量地完成本次大走訪工作，經(jīng)學(xué)校研究，深入開展“心連心·教師進(jìn)萬(wàn)家”大走訪活動(dòng)，為使活動(dòng)落到實(shí)處，確保效果，特制定工作實(shí)施方案如下。

一、工作目標(biāo)

學(xué)校教育干部放下架子，走出學(xué)校，訪教情，問教需，解教困；學(xué)校教師鋪下身子走村串戶進(jìn)行家訪，了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活，傾聽群眾訴求，摸排群眾意見，了解群眾所思所盼，切實(shí)解決群眾的實(shí)際問題，大力提高教學(xué)質(zhì)量和育人水平，大力提高師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)教育工作的滿意度、支持率；建立每學(xué)期至少一次聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)、每月至少一次聯(lián)系留守兒童家長(zhǎng)的家訪長(zhǎng)效工作機(jī)制。

二、工作原則

1.堅(jiān)持大走訪全覆蓋。組織全校教育干部和廣大教師，深入到教師家里、深入到學(xué)生家庭，與廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士代表心貼心交流，面對(duì)面溝通，實(shí)打?qū)嵔鉀Q困難，確保村村到、戶戶訪、全覆蓋，在走訪中了解實(shí)情、解決問題、增進(jìn)感情，切實(shí)將入戶到家走訪過程變成聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、樹立形象的過程。

2.堅(jiān)持大走訪有真心用真情。進(jìn)行大走訪，既要了解情況，排查問題，又要搞好服務(wù)、解決難題。重點(diǎn)做好“五到戶”，即：政策宣傳到戶，把宣傳教育政策、解疑釋惑貫穿走訪全過程，邊了解社情民意，邊疏導(dǎo)群眾情緒，把群眾的思想統(tǒng)一好、情緒理順好、心態(tài)調(diào)整好。意見征集到戶，要聽真心話、實(shí)在話，把每家每戶每人對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)、意見、要求甚至怨言真實(shí)地摸上來；走訪聯(lián)系到戶，必須做到每個(gè)學(xué)生家庭都到；困難幫扶到戶，對(duì)困難學(xué)生家庭，要跟上開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”救助活動(dòng)，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)；

民意調(diào)查到戶，把每月最后一周確定為“民意訪問周”，重點(diǎn)對(duì)照省市群眾滿意度調(diào)查中牽扯教育的問題，開展一次民意調(diào)查。對(duì)滿意度低的學(xué)生家庭，負(fù)責(zé)包保的同志要重點(diǎn)走訪，能解決的問題立即解決，不能解決的做好解釋說明，切實(shí)用真情和行動(dòng)化解學(xué)生家長(zhǎng)心里的“結(jié)”。

3.堅(jiān)持做到邊走訪邊整改。要建立大走訪排查問題臺(tái)賬，對(duì)走訪排查出來的問題，區(qū)別情況，分類解決。能自行解決的抓緊解決；需要長(zhǎng)時(shí)間解決的，做好跟蹤督促，直至問題解決；超出本單位職責(zé)、需要配合解決的，上報(bào)學(xué)校匯總，研究解決。對(duì)問題比較集中的學(xué)校，學(xué)校將專門組織一次民意調(diào)查，真正把問題摸準(zhǔn)、找清。因各種原因造成無法解決的問題，必須與學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面解釋，取得學(xué)生家長(zhǎng)的理解。要堅(jiān)持把查找和解決問題作為取得活動(dòng)實(shí)效的關(guān)鍵，既要制定方案，集中整改，又要邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改。

三、走訪對(duì)象、方式與重點(diǎn)內(nèi)容

1.走訪教師。采取召開座談會(huì)、下發(fā)調(diào)查問卷、個(gè)別訪談等方式，從學(xué)校管理、教師專業(yè)成長(zhǎng)、教育科研、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹先、有償補(bǔ)習(xí)及教育亂收費(fèi)治理等影響教育科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以及正在開展的迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收、教師教學(xué)技能達(dá)標(biāo)過關(guān)驗(yàn)收、核編定崗等教育重點(diǎn)工作，了解廣大教師的真實(shí)想法，傾聽解決教師的合理訴求。

2.走訪學(xué)生。以“知心朋友”的身份，用學(xué)生喜歡的口氣與語(yǔ)氣，對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行走訪，準(zhǔn)確摸排留守兒童狀況，充分了解學(xué)生喜歡什么樣的老師、什么樣的學(xué)校，老師教育管理、教育教學(xué)中存在哪些急需改進(jìn)的問題，對(duì)學(xué)校、老師及家長(zhǎng)最想說的話是什么，提高自身素質(zhì)及學(xué)習(xí)成績(jī)最有效的方法是什么，等等。

3.走訪學(xué)生家長(zhǎng)。逐個(gè)走訪學(xué)生家長(zhǎng)，采取發(fā)送短信、撥打電話的方式對(duì)留守兒童的父母進(jìn)行走訪，采取逐戶進(jìn)行交流的方式對(duì)在家照顧孩子的父母或祖父母等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)走訪，宣傳教育政策，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育工作的意見建議，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育各項(xiàng)工作的支持，形成教育合力。

4.走訪社會(huì)各界人士。對(duì)各級(jí)人大代表、政協(xié)委員及其他社會(huì)各界人士代表進(jìn)行走訪，認(rèn)真傾聽他們的心聲，虛心接受他們的意見建議，以改進(jìn)辦學(xué)方式，提高辦學(xué)效益。

四、工作任務(wù)與職責(zé) 1.校長(zhǎng)室

（1）要設(shè)計(jì)好宣傳單以及面向教師、學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查表和征求意見表。設(shè)計(jì)好2016年掛歷以便宣傳本校榮譽(yù)，讓百姓了解學(xué)校的發(fā)展。

（2）督查調(diào)度各年級(jí)大走訪活動(dòng)工作安排，問題收集、歸類及產(chǎn)生問題原因分析，整改措施制訂及問題整改情況。

（3）做好教育政策宣傳，負(fù)責(zé)群眾對(duì)教育工作所提問題的收集、歸因分析。2.辦公室

分工明確，包辦好自己所分區(qū)域，要做到戶戶到?。◤埧筛弧⒑鷳c文負(fù)責(zé)土山村學(xué)校以東地區(qū)；李媛媛、張倩負(fù)責(zé)土山村學(xué)校以西地區(qū)；李偉偉、張煥杭負(fù)責(zé)南韓村；朱緒林、張霞負(fù)責(zé)水峪村；）

3.及時(shí)填寫好走訪意見表，把征求意見表上交學(xué)校，學(xué)校把群眾提出的意見建議歸并整理，能解決的問題立即解決，共性的、需要由教辦協(xié)調(diào)解決的問題，匯總上報(bào)。

五、工作要求

學(xué)校制定走訪工作實(shí)施方案，學(xué)校張可富校長(zhǎng)是工作第一責(zé)任人。分管的張煥杭副校長(zhǎng)要盯上靠上，具體抓、抓具體，確?；顒?dòng)開展實(shí)實(shí)在在，各項(xiàng)工作有聲有色。

走訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：張可富

組員：張煥杭 張倩 李媛媛 李偉偉 張霞 朱緒林 胡慶文

土山河小學(xué) 2016.1.23

土山河小學(xué)

暑期教師大走訪實(shí)施方案

第二篇：2017-2018學(xué)年土山河小學(xué)教研計(jì)劃

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期 校本教研工作計(jì)劃

岱岳區(qū)化馬灣鄉(xiāng)土山河小學(xué)

2016年2月

2017-2018學(xué)年土山河小學(xué)教研計(jì)劃

高新區(qū)化馬灣鄉(xiāng)土山河小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞新課程改革，更新教育觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，提高教育質(zhì)量，全面推進(jìn)教育創(chuàng)新活動(dòng)。我校在認(rèn)真分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以新課程為載體，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，扎實(shí)有效的開展校本教研活動(dòng)。

二、校本教研活動(dòng)實(shí)施辦法

1、建立完善的教研活動(dòng)組織。成立以校長(zhǎng)為中心，以教導(dǎo)處為工作重心的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

2、開展各類教研評(píng)比活動(dòng)：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例

評(píng)選、教學(xué)常規(guī)規(guī)范化評(píng)比等活動(dòng)。

3、低年級(jí)課堂教學(xué)活動(dòng)比賽。全體教師參加，進(jìn)行說課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，評(píng)選出校級(jí)教改先進(jìn)。

4、進(jìn)行校級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)選。由校極學(xué)科帶頭人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，其余教師學(xué)習(xí)。

5、舉行全校教師基本功大比武活動(dòng)，促進(jìn)教師的基本功得到提高。

6、觀看優(yōu)質(zhì)課，作好學(xué)習(xí)筆記，課后進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)。

7、課題實(shí)驗(yàn)由專人負(fù)責(zé)，定期檢查實(shí)驗(yàn)的進(jìn)展情況。

8、組織教師參加教育專題講座，聽取教育專家的教育教學(xué)報(bào)告，會(huì)后寫出反思筆記，進(jìn)行交流活動(dòng)。

三、校本教研活動(dòng)制度

1、每位教師要積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)。

2、在每次活動(dòng)后，要及時(shí)寫出活動(dòng)小結(jié)，把自己的所思所想進(jìn)行交流。

3、每位教師在本學(xué)期要上一節(jié)水平較高的匯報(bào)課。

4、每位教師要在本學(xué)期寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。

5、每周要進(jìn)行不少于1小時(shí)的自學(xué)，并寫好自學(xué)筆記。每周的學(xué)習(xí)筆記不少于500字。

6、每次聽評(píng)課活動(dòng)，同年級(jí)、同學(xué)科的教師必須參加。聽課后要現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)課。

7、在教研活動(dòng)中，能夠大膽創(chuàng)新、積極實(shí)踐的教師，在年終考核成績(jī)中，給予適當(dāng)加分。

四、校本教研獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1、根據(jù)每位教師的教研成績(jī)，按照不同級(jí)別加分。詳細(xì)規(guī)定參照《化馬灣鄉(xiāng)教師考核方案》

2、教師所承擔(dān)的教研課題，取得突出成績(jī)者，給予獎(jiǎng)勵(lì)。

五、校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組及成員 組長(zhǎng)： 張煥杭

成員：李媛媛

張霞

朱緒林

李偉偉

胡慶文

第三篇：土樓小學(xué)反邪教工作方案

反邪教工作方案

按照鳳臺(tái)縣教育局【2011】204號(hào)文件通知的精神，為使我校師生認(rèn)清邪教的危害，增強(qiáng)抵御邪教的免疫力，凈化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步開展學(xué)校反邪教教育工作，特制定本工作方案。

一、進(jìn)一步完善學(xué)校反邪教教育領(lǐng)導(dǎo)小組和日常工作機(jī)構(gòu)

1、建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各科室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校政教處為常務(wù)工作機(jī)構(gòu)。研究本校反邪教工作新情況、新問題、新對(duì)策，安排學(xué)校反邪教教育工作。主動(dòng)與有關(guān)部門聯(lián)系，及時(shí)了解反邪教教育工作的情況和最新的相關(guān)信息資料。

2、高度重視學(xué)生的預(yù)防教育工作，崇尚科學(xué)，把反對(duì)邪教的教育工作作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入日常教育教學(xué)工作中，班主任作為班級(jí)反邪教教育工作的第一線教師，要積極組織學(xué)生開展崇尚科學(xué)反對(duì)邪教活動(dòng)。

二、建立并逐步完善學(xué)校反邪教預(yù)防教育工作制度

1、建立學(xué)生監(jiān)控報(bào)告制度。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有從事封建迷信、邪教活動(dòng)，必須盡早制止、教育，或立即報(bào)告教育主管部門和反邪教部門，并采取相應(yīng)措施。

2、建立定期考核督查制度。要結(jié)合學(xué)?？己斯ぷ靼才?，將反邪教工作考核列入學(xué)校、班級(jí)考核內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有總結(jié)。

3、加強(qiáng)預(yù)防和監(jiān)控。要把反邪工作擺到日常工作中的重要地位上，及時(shí)了解掌握第一手資料，做到教育與預(yù)防相結(jié)合。

三、開展多種形式的反邪教預(yù)防教育工作

1、開展“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”進(jìn)課堂活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期至少要安排一課時(shí)的反邪教教育課或活動(dòng)，通過課堂教育的主渠道作用，確保在校所有學(xué)生都能接受到比較系統(tǒng)的崇尚科學(xué)教育，確保師生充分認(rèn)識(shí)邪教的危害，增強(qiáng)反對(duì)邪教的能力。

2、通過印發(fā)宣傳資料、舉辦 “崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教”宣傳欄、黑板報(bào)、開展反邪教宣誓簽名活動(dòng)、舉行反邪教主題班會(huì)等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)我校教師、學(xué)生的反邪教意識(shí)。

3、加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)生家庭反邪教育的合作，通過社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校開展教育宣傳活動(dòng)，形成學(xué)校為主、社區(qū)配合、家庭合作的教育社會(huì)化體系。

4、“反邪教”教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作任務(wù)。要注意收集、積累反邪教教育工作經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)我們的工作。

總之，我們要認(rèn)真貫徹鳳臺(tái)縣教育局[2011]204號(hào)文件通知的精神，把預(yù)防和反對(duì)邪教作為一項(xiàng)重要任務(wù)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，為全校師生構(gòu)筑起一道牢固的心理防護(hù)的堤壩。

2012年9月

土樓小學(xué)

第四篇：走訪調(diào)研工作方案

紫良瑤族鄉(xiāng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研“百村千組萬(wàn)戶”的

工作方案

按照市、縣的安排部署要求，為扎實(shí)搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案：

一、調(diào)研意義和目的

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研，是活動(dòng)的重要組成部分，是開展活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的走訪調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會(huì)風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級(jí)干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)；為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。

二、走訪調(diào)研時(shí)間安排和方式方法

走訪活動(dòng)從2014年3月中旬開始，到2014年5月下旬結(jié)束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改方向，重點(diǎn)、時(shí)限要求、責(zé)任主體。

走訪方式：一是發(fā)放調(diào)查問卷，二是召開村組、黨員座談會(huì)，三是入戶走訪。

三、走訪調(diào)研工作要求

1、聽取群眾對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部作風(fēng)方面存在的問題和意見和村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建議。

2、了解掌握并及時(shí)解決群眾當(dāng)前生產(chǎn)生活的實(shí)際困難和問題。

3、調(diào)查了解各項(xiàng)惠民政策的貫徹落實(shí)情況。

4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。

5、進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務(wù)和責(zé)任。

6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫專題調(diào)研報(bào)告。

附表

1、對(duì)鄉(xiāng)村干部“四風(fēng)”方面征求意見表。附表

2、對(duì)鄉(xiāng)七站八所貫徹落實(shí)群眾路線征求意見表。附表

3、全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況征求意見表。附表

4、對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況征求意見表。

中共紫良瑤族鄉(xiāng)委員會(huì)

2014年3月25日

第五篇：走訪調(diào)研工作方案

紫良瑤族鄉(xiāng)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)

踐活動(dòng)走訪調(diào)研“百村千組萬(wàn)戶”的工作方案

按照市、縣的安排部署要求，為扎實(shí)搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研工作，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際特制訂走訪調(diào)研“五村三十四組九百戶”的工作方案：

一、調(diào)研意義和目的開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是十八大做出的重要部署。搞好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)走訪調(diào)研，是活動(dòng)的重要組成部分，是開展活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)。要緊緊圍繞“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，為民服務(wù)”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細(xì)致的走訪調(diào)研，摸清當(dāng)前群眾生產(chǎn)生活方面最需要、最迫切解決的困難和問題；摸清群眾對(duì)當(dāng)前黨風(fēng)、政風(fēng)以及社會(huì)風(fēng)氣最不滿意的問題；摸清對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部反映最集中的問題；摸清鄉(xiāng)村兩級(jí)干部、七站八所在貫徹群眾路線方面存在的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的具體表現(xiàn)；為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的思想和工作基礎(chǔ)。

二、走訪調(diào)研時(shí)間安排和方式方法

走訪活動(dòng)從2014年3月中旬開始，到2014年5月下旬結(jié)束。這次走訪以駐村安排走訪，要求走訪到每一戶，弄清各村基本情況、群眾的要求和期盼和突出問題及解決問題的措施，明確整改

方向，重點(diǎn)、時(shí)限要求、責(zé)任主體。

走訪方式：一是發(fā)放調(diào)查問卷，二是召開村組、黨員座談會(huì)，三是入戶走訪。

三、走訪調(diào)研工作要求

1、聽取群眾對(duì)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部作風(fēng)方面存在的問題和意見和村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的建議。

2、了解掌握并及時(shí)解決群眾當(dāng)前生產(chǎn)生活的實(shí)際困難和問題。

3、調(diào)查了解各項(xiàng)惠民政策的貫徹落實(shí)情況。

4、與農(nóng)民群眾共商產(chǎn)業(yè)發(fā)展、致富增收的路子和措施。

5、進(jìn)一步落實(shí)鄉(xiāng)村干部包村聯(lián)組幫戶的任務(wù)和責(zé)任。

6、各村將走訪調(diào)研的內(nèi)容撰寫專題調(diào)研報(bào)告。

附表

1、對(duì)鄉(xiāng)村干部“四風(fēng)”方面征求意見表。

附表

2、對(duì)鄉(xiāng)七站八所貫徹落實(shí)群眾路線征求意見表。附表

3、全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況征求意見表。

附表

4、對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況征求意見表。

中共紫良瑤族鄉(xiāng)委員會(huì)

2014年3月25日