第一篇：土型小學(xué)2015

土型小學(xué)2015—2016學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

依據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校工作實際，土型小學(xué)本學(xué)期扎實開展各項教研活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。具體總結(jié)如下：

一、多策并舉培養(yǎng)青年教師。

青年教師是學(xué)校發(fā)展的未來，他們的思想變化快，容易接受新事物，也容易安于現(xiàn)狀，流于平庸。教導(dǎo)處多次召開青年教師座談會，了解青年教師的思想動態(tài)，通過交流幫助他們建立正確的教育觀和人生觀。另一方面也征詢了青年教師對學(xué)校教研活動的意見，聽取他們好的建議。同時學(xué)校還積極創(chuàng)造機會，讓青年教師外出學(xué)習(xí)，觀摩優(yōu)秀的教學(xué)展示課。本學(xué)期青年教師共計35人次外出聽課學(xué)習(xí)。如市教研室舉辦的“表達課”課題研討現(xiàn)場交流會、“成片研討”教學(xué)活動，以及區(qū)、中心校舉辦的各類教學(xué)研討活動。魏尊明老師還走進北師大，聆聽國家一流專家的教誨，并把個人學(xué)習(xí)到的體會，匯報給全體教師。這些活動的參加，豐富了青年教師的教學(xué)經(jīng)驗，拓展了他們的教學(xué)視野，提高了他們的課堂教學(xué)水平。學(xué)校教導(dǎo)處還以參加烈山區(qū)“教壇新星”評選為契機，認真組織觀課議課活動，要求每一位青年教師都要上一節(jié)公開課，其他聽課老師針對課堂實際，提出至少三條意見，形成書面信息交給上課的老師參考。這些措施有力的促進了青年教師專業(yè)水平的提升。

二、教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。

教導(dǎo)處依照計劃，實行教學(xué)常規(guī)月檢查制度。每月的月底，教導(dǎo)處與教研組一起對教師的備課、作業(yè)批改、教師發(fā)展報告冊等進行檢查，并給出等級評價。教導(dǎo)處在學(xué)期初制定了《土型小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》，并帶領(lǐng)全體教師進行學(xué)習(xí)。使廣大教師對備課、作業(yè)批改、教師專業(yè)發(fā)展報告冊的填寫有了明確的標(biāo)準。對檢查中發(fā)現(xiàn)備課、作業(yè)批改、教師專業(yè)發(fā)展報告冊填寫做的比較好的，有創(chuàng)新的老師，給予考核加分，并在全體教師中推廣使用。對于各項業(yè)務(wù)填寫中發(fā)現(xiàn)的不夠規(guī)范的老師，教導(dǎo)處與教研組當(dāng)面指出問題，督促其改進。

三、學(xué)生活動精彩紛呈。

本學(xué)期教導(dǎo)處聯(lián)合少先隊，為學(xué)生制定了豐富多彩的活動。如高年級作文比賽、小學(xué)生數(shù)學(xué)比賽、小學(xué)生講故事比賽、小學(xué)生經(jīng)典背誦活動等等。這些活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)了學(xué)生各項素質(zhì)潛能。真正在學(xué)生中實現(xiàn)了素質(zhì)教育。除此之外，各個年級還結(jié)合中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日，舉辦了書畫展、歌舞表演等活動，豐富了學(xué)生的校園生活。

四、加大對教師教學(xué)能力的培訓(xùn)。

本學(xué)期教導(dǎo)處通過“安徽教育資源應(yīng)用平臺”、“云教學(xué)”等現(xiàn)代化教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，引導(dǎo)教師積極注冊、登錄使用。由于一些年齡大的老師對現(xiàn)代化教學(xué)手段陌生，普遍存在畏難情緒，所以學(xué)校就利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，舉辦了幾次專題培訓(xùn)。通過培訓(xùn)使廣大老師能基本入門，會靈活使用這些教育資源平臺。學(xué)校還引領(lǐng)教師加入“淮北小語人”、“淮北小學(xué)數(shù)學(xué)群”等教研群，讓老師與全市專家、名師進行面對面的交流，獲得發(fā)展。

五、成績與不足

本學(xué)期教導(dǎo)處認真落實國家課程方案，扎實開展素質(zhì)教育，圓滿完成了學(xué)期初制定的各項計劃。使全體教師形成了規(guī)范的教育教學(xué)秩序，保證了各年級教學(xué)任務(wù)的完成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，贏得了中心校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，受到了學(xué)生家長的贊揚。青年教師群體穩(wěn)步發(fā)展。楊淑華老師在中心校組織的課堂教學(xué)競賽活動中，獲得了第三名，魏成林老師獲得了優(yōu)秀獎，徐莉老師執(zhí)教的英語課“我愛動物”一課，獲得了聽課老師的一致好評；張思成、楊淑華等青年教師撰寫的教學(xué)論文，在烈山區(qū)教育局舉辦的論文評比中獲獎。學(xué)生的發(fā)展也令人欣喜：在烈山中心校舉辦的運動會中，我校小選手奮力拼搏，取得了團體第二名的好成績。

同時本學(xué)期教導(dǎo)處工作也存在著一些不足：教師在備課、作業(yè)批改等業(yè)務(wù)方面與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有距離，與兄弟學(xué)校相比也存在著不足，下學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞課堂教學(xué)，狠抓教師業(yè)務(wù)，加大教科研小課題研究，把各項工作做的更好。

烈山中心校土型小學(xué)

2016年1月14日

第二篇：土型小學(xué)2018

土型小學(xué)2018-2019學(xué)第一學(xué)期少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期土型小學(xué)少先隊工作將以黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，在烈山中心學(xué)校的工作精神和土型小學(xué)校長室工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校實際情況和特點，將有計劃地開展符合學(xué)生實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，促進學(xué)校德育工作的飛速發(fā)展，使孩子們能夠更好更快的得到發(fā)展。

二、工作重點：

（一）常規(guī)管理工作 1.加強思想道德教育。

利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等形式，進行國情、國史教育。結(jié)合教師節(jié)、重陽節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日，繼續(xù)開展感恩教育、誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生人人有一顆感恩的心，懂得回報社會、回報父母、回報他人，讓隊員們形成一定的社會主義公德、文明行為習(xí)慣，并正確引導(dǎo)他們樹立良好的世界觀、人生觀和價值觀。2.繼續(xù)開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

加強日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴格執(zhí)行流動紅旗評比競賽，以及校園五星評選活動，促進我校校園文明建設(shè)。各班繼續(xù)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強習(xí)慣教育與訓(xùn)練，從而引導(dǎo)學(xué)生對己講儀表，對人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會講公德，在家講孝順。

（二）少先隊基礎(chǔ)活動 1.各中隊從自身出發(fā)，根據(jù)自己的特點，開展各項中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊結(jié)合主題開展相應(yīng)活動。每個中隊要爭取有自己的特色。各中隊定期指導(dǎo)學(xué)生出好黑板報，起到宣傳教育作用，同時培養(yǎng)學(xué)生的能力。

2.進一步加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，完善少先隊室，分期分批組織各中隊參觀學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳作用，進行全新改版，辦出特色，辦出效益。加強文明勸導(dǎo)員的培訓(xùn)指導(dǎo)，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的勸導(dǎo)員隊伍，發(fā)揮示范、監(jiān)督作用。

3.建隊日慶?；顒樱捍笫掷∈只ブ顒樱洪_展高低年級的手拉手互助活動。高年級同學(xué)通過幫助低年級小同學(xué)學(xué)習(xí)少先隊知識以及邀請小同學(xué)觀摩班隊會等活動，加強班際交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高，增進友誼。結(jié)對班級需制定互助活動計劃，并有活動總結(jié)。

4、積極配合學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識)作為首要任務(wù)，要幫助隊員學(xué)好、學(xué)活功課，積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動;要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高少先隊員“四個學(xué)習(xí)能力”(自主學(xué)習(xí)能力、實踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力)，把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。

5、加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。

（1）輔導(dǎo)員要增強讀書活動的自覺性學(xué)習(xí)，研究現(xiàn)代教育思想，確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質(zhì)量觀，增強實施素質(zhì)教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質(zhì);要重視運用所學(xué)的理論指導(dǎo)工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。

(2)定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，有針對性，實效性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流。

(3)完善中隊輔導(dǎo)員的選聘制度。

6、做好陽光大課間工作。

結(jié)合烈山中心校的要求，在大課間開展豐富多彩的文體活動，鍛煉少年兒童的身體。

三、主要工作及活動安排。

九月份：

1、配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作。

2、組織四至六年級全體同學(xué)參加軍訓(xùn)。

3、開展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”評比活動。各中隊推薦值日崗干部，進行培訓(xùn)后上崗檢查。

4、認真落實升降國旗制度，開展經(jīng)常性愛國主義教育。

5、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，各班出板報，6、開展升旗手、廣播員常規(guī)管理和訓(xùn)練。

7、教師節(jié)慶祝活動，對學(xué)生進行尊師重教教育。

8、組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。十月份：

1、開展紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報的評優(yōu)活動。

2、利用班、隊會，進行愛國主義教育。

3、本學(xué)期繼續(xù)開展“光榮升旗手”評選工作，每周由指定的班級推出一名有突出表現(xiàn)或突出事跡的學(xué)生為“光榮升旗手”，在周一升旗禮上由主持人介紹其事跡，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵廣大學(xué)生學(xué)習(xí)“光榮升旗手”的先進事跡，積極向上。十一月份：

1、檢查學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》情況。

2、組織秋季疾病預(yù)防教育。

3、開展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛生命，遠離毒品”為主題的班隊活動。十二月份：

1、開展“保護環(huán)境，從小事做起”主題活動。

2、各班出環(huán)保主題板報。

3、慶祝元旦發(fā)展新隊員及游園活動。

4、做好德育工作總結(jié)。一月份：

1、期末復(fù)習(xí)。

2、做好資料收集工作和各項總結(jié)。

3、評先、評優(yōu)活動。

第三篇：土型小學(xué)關(guān)于開展

土型小學(xué)關(guān)于開展“爭創(chuàng)先進黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動的實施方案

為深入推進學(xué)習(xí)教育扎實有效開展，著力提升基層黨建工作水平，根據(jù)區(qū)教21號文件要求精神，結(jié)合學(xué)校實際，決定在全校廣大黨支部和黨員中開展“爭創(chuàng)先進黨支部、爭當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動(以下簡稱“雙爭”活動)?，F(xiàn)提出如下實施方案。

一、目標(biāo)要求

通過開展“雙爭”活動，在全校選樹一批叫得響、過得硬、推得開的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，把先進黨支部建設(shè)的經(jīng)驗做法發(fā)揚光大，讓優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡廣為人知，用先進典型引領(lǐng)社會風(fēng)尚，堅持不懈、久久為功，帶動形成見賢思齊、爭當(dāng)先進、爭做優(yōu)秀的濃厚氛圍，著力打造運用正面典型開展學(xué)習(xí)教育的學(xué)校品牌，努力讓每個黨支部都成為堅強戰(zhàn)斗堡壘、每名共產(chǎn)黨員都成為先鋒模范。

二、雙爭標(biāo)準

（一）先進黨支部的標(biāo)準

黨支部工作規(guī)范有效，實現(xiàn)六有黨支部的目標(biāo)。即：有堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，有本領(lǐng)過硬的骨干隊伍，有嚴格規(guī)范的組織生活，有功能實用的黨建陣地，有群眾滿意的工作業(yè)績，有健全完善的制度機制。

（二）優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本標(biāo)準

1、帶頭學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。學(xué)習(xí)貫徹黨的路線方針政策和《教師法》、《職業(yè)教育法》。學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識，掌握先進的教學(xué)理念和方法，既教書又育人。

2、帶頭維護團結(jié)穩(wěn)定。自覺站在反分裂斗爭第一線，旗幟鮮明地反對民族分裂和非法宗教活動，以多種形式向?qū)W生灌輸民族團結(jié)的重要意義，言行一致。積極組織學(xué)生開展“手拉手結(jié)對子”活動。

3、帶頭爭創(chuàng)一流佳績。具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感, 精心上好每節(jié)課，認真做好每件事，努力教好每個學(xué)生，保證對得起每個家庭。積極參加教學(xué)能手評比、說課比賽、優(yōu)質(zhì)教案評比等活動。

4、帶頭服務(wù)學(xué)生。深入了解每一個學(xué)生的具體情況，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，反映學(xué)生的意見建議，幫助學(xué)生解決實際困難，維護學(xué)生正當(dāng)權(quán)益。

5、帶頭遵守黨紀國法。自覺學(xué)習(xí)貫徹黨章，嚴格遵守黨的紀律，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度。遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，為人師表。

三、組織實施

1、深入宣傳發(fā)動。各黨支部通過召開會議、調(diào)研指導(dǎo)等方式，精心動員部署，廣泛宣傳發(fā)動，推動“雙爭”活動順利開展。

2、對照標(biāo)準創(chuàng)爭。各黨支部和廣大黨員要主動對標(biāo)先進標(biāo)準，廣泛征求各方意見，認真查找自身不足，列出問題清單，明確整改時限，堅持立行立改，抓好整改落實，著力提升黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用，努力成為先進典型。

3、及時網(wǎng)上申報。各黨支部和廣大黨員通過開展“雙爭”活動，達到先進標(biāo)準后，按照逐級申報的原則，通過全省“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育紀實評價系統(tǒng)，及時申報先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，并上報簡要先進事跡材料。

4、認真審核遴選。學(xué)校黨總支將通過學(xué)習(xí)教育紀實評價系統(tǒng)，對收到的材料，認真進行審核，堅持好中選優(yōu)，反復(fù)對比分析，遴選確定一定數(shù)量的先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員向上級黨組織推薦。同時通過校內(nèi)媒體進行宣傳。

5、及時宣傳報道。在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)“雙爭”專欄專題專欄，展示先進黨支部和先進黨員的優(yōu)秀事跡。

四、有關(guān)要求

1、強化組織領(lǐng)導(dǎo)。開展“雙爭”活動，是推進學(xué)習(xí)教育深入開展的重要措施，是加強基層黨組織和黨員隊伍建設(shè)的重要舉措，是黨的建設(shè)一項重要的經(jīng)常性工作。各黨支部要高度重視，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任落實，明確具體任務(wù)，細化工作措施，精心組織推進。

2、加強督促檢查。各黨支部要通過網(wǎng)上巡查、現(xiàn)場督導(dǎo)等方式，不定期進行督促檢查，總結(jié)交流經(jīng)驗，研究解決問題。對思想上不重視、工作上不得力的，要及時提出批評，要求限期整改。

3、注重結(jié)果運用。今后學(xué)校各級黨組織在定期開展各種類型評選表彰時，主要應(yīng)從“雙爭”活動中涌現(xiàn)出來的先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員中進行評選，推動評選表彰工作融入日常，努力形成日常評選與定期評選相互融合、相互促進的工作局面，提升“雙爭”活動實效。

第四篇：土型小學(xué)小學(xué)2018留守兒童

土型小學(xué)小學(xué)2018-2019留守兒童之家工作計劃

為了規(guī)范我校留守兒童之家項目建設(shè)和管理，確保民生工程順利實施，貫徹落實省委、省政府《關(guān)于做好關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作的意見》（皖發(fā)〔2009〕32號）、《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)實施辦法》（民生辦〔2010〕1號）和《安徽省校內(nèi)留守兒童之家建設(shè)和管理辦法》（皖教基〔2010〕6號），根據(jù)烈山區(qū)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作有關(guān)會議講話精神，結(jié)合我校的具體實際，特制訂土型小學(xué)農(nóng)村留守兒童實施工作計劃。

一、指導(dǎo)思想

認真落實我區(qū)教育民生工程，以黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國社會主義重要思想為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為宗旨，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，切實為留守兒童和潛能生成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進其全面健康成長。發(fā)揮學(xué)校、社會、團組織的實踐育人功能，改善農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)步伐。

二、活動宗旨

加強對我校留守兒童和潛能生的關(guān)愛、教育、管理，從思想上疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓留守兒童和潛能生感到學(xué)校就象家一樣溫暖，讓留守學(xué)生和潛能生與其它孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會服務(wù)！

三、工作目標(biāo)

1、通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健

康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。

3、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100％，入學(xué)率、鞏固率均達100％；

4、關(guān)愛留守兒童，在學(xué)校班級實行“一對一”結(jié)對幫扶活動。

5、拓展家教，對留守兒童監(jiān)護人進行再提高培訓(xùn)工作。

四、成立組織 明確職責(zé)

組

長：田大磊

副組長：朱成認

魏尊明 朱玉

成 員：朱麗麗 姜桂芳

朱惠亭

魏成林

朱翠萍

梁璐璐

職責(zé)：

1、嚴格按照管理制度做好留守兒童的入學(xué)工作。

2、做好留守兒童的教育工作。

3、做好留守兒童的心理疏導(dǎo)工作。

4、教育留守兒童養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五、主要措施

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢

查，建立進步檔案。

2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3、活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

4、開展人文關(guān)愛活動。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強學(xué)習(xí)、生活的信心，體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。

5、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。6.建立健全教師與留守兒童的談心制度

學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。

要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

7．開展“九個一”活動。(1).建好一個“留守兒童之家”

學(xué)校建一個“留守兒童之家”，室內(nèi)布置做到溫馨、人性化、有文化品位，配置有檔案資料柜并分班級存放，實行一人一檔，有一部電話機、一臺計算機，有一定數(shù)量的體藝器材，有可供閱讀的圖書，并利用雙休日節(jié)假日組織留守學(xué)生在“家”中開展活動。(2).開通一部親情電話

學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為留守兒童在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學(xué)生與家長的感情。并及時做好相關(guān)記錄。(3).開展“一幫一”活動

各班對留守兒童進行一次成績測試和身心調(diào)查，讓品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童當(dāng)“小老師”，給學(xué)習(xí)成績差的留守兒童安排一名小伙伴--學(xué)習(xí)上是好幫手、生活上是知心朋友，上課時提醒、督促其遵守紀律，專心聽課；課余時幫他完成作業(yè)和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；不快樂時和他聊天，為他排憂解難。(4).落實一名愛心媽媽

給每位留守兒童落實一名愛心媽媽，愛心媽媽每周與留守兒童談一次

心，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理；定期走訪與臨時監(jiān)護人或家長交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作，通過愛心的關(guān)心消除自卑感，從而增強學(xué)習(xí)自信心。(5).舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座

積極實施“生態(tài)德育”工程，開展多姿多彩的人文關(guān)愛活動。學(xué)校每學(xué)期舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。(6).組織一次游覽活動

學(xué)校不僅要在學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心留守兒童,更在活動上給予優(yōu)先。學(xué)校安排每學(xué)期到有機茶廠或金果園參觀等校外游覽活動，使他們盡情享受大自然的美好和社會的關(guān)愛，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。(7).提供一個活動平臺

學(xué)校搭建陽光平臺，定期舉行隊活動、書畫展、演講比賽等各種活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，體會學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。(8).寫一封親情書信

愛心媽媽監(jiān)督、指導(dǎo)留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。(9).做一件有意義的事

教師、愛心媽媽引導(dǎo)學(xué)生每學(xué)期做一件有意義的事，為家庭、為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和上進心。

六、活動要求

1.各位教師要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義。必須全身心投入這項活動，扎實做好關(guān)愛留守兒童活動。

2.各老師積極配合學(xué)校開展此項活動，確?；顒邮盏綄嵭?，并按照愛心媽媽職責(zé)條款，認真履行，讓學(xué)校所有留守學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。

六、活動行事歷

具體分為三個階段：

（一）全面啟動：

9月份

1、制定處室及學(xué)期留守兒童工作計劃

2、組織安排留守兒童住校生入住工作。

3、清理留守兒童檔案，落實人員職責(zé)。10月份

1、困難“留守兒童”摸底調(diào)查。

2、召開“留守兒童”會議。

3、“留守兒童”幫扶的落實及檢查。

（二）整體推進：

11月份

1、“留守兒童”課外興趣小組活動

2、“留守兒童”中“潛能生”教育課題研究工作。

12月份

1、開設(shè)留守兒童信箱、開辟留守兒童專欄和廣播欄目

2、舉辦一次法制、安全、心理健康之一教育講座。（學(xué)生處、教科室）元月份

1、組織心理咨詢室教師對留守兒童中的“潛能生”談話，做好疏導(dǎo)工作

2、檢查班主任“留守兒童”工作手冊。

3、“留守兒童”工作整理評比。

（三）總結(jié)評比

1．學(xué)期結(jié)束前召開會議，對本學(xué)期留守兒童工作進行總結(jié)。2.發(fā)現(xiàn)先進典型，及時收集材料，大力宣傳活動成效，把活動推向高潮。評比各個團隊、各個活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀小老師和優(yōu)秀留守兒童。評比先進愛心媽媽。

3．學(xué)校組織召開大會，總結(jié)活動開展所取得的經(jīng)驗、成效和表彰活動中涌現(xiàn)的先進人物，以推動這項活動深入持久地開展下去

第五篇：土型小學(xué)教代會工作制度

土型小學(xué)教代會工作制度

教代會是學(xué)校的常設(shè)機構(gòu)，履行教師代表參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的職責(zé)。為進一步落實《教育法》、《教師法》賦予教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，加強學(xué)校民主建設(shè)，完善各項民主管理制度，使我校的民主管理程序化、制度化、特制定教代會工作制度。

1、明確各小組的工作職責(zé)范圍，制定工作實施細則；

2、定期召開會議，確定本小組的工作計劃，檢查工作計劃的執(zhí)行情況；

3、經(jīng)常開展活動，深入群眾聽取意見，及時同行政有關(guān)部門溝通，并參加有關(guān)會議，參與有關(guān)方案、措施的起草制定；

4、平常向教代會工作機構(gòu)——工會委員會匯報工作情況。教代會工作匯報和研究制度

(1)學(xué)校教代會主任，定期向?qū)W校黨組織匯報教代會工作的情況，重大問題和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)共同研究，協(xié)同配合；遇有重要情況和問題要隨時向黨組織請示報告。必要時提請由黨組織出面，召集黨政工的民主管理聯(lián)席會議。

（2）學(xué)校黨政工民主管理聯(lián)席會每學(xué)期至少召開一次，研究學(xué)校教代會和民主管理工作。遇有重要情況和問題時，由黨組織臨時召集聯(lián)席會，研究情況，采取對策，使問題得到及時、妥善的解決。