第一篇：2016年美國(guó)留學(xué)高端申請(qǐng)大解析-規(guī)劃篇

2016年美國(guó)留學(xué)高端申請(qǐng)大解析－規(guī)劃篇

關(guān)于時(shí)間問(wèn)題，常常出現(xiàn)兩個(gè)極端：

1)從開(kāi)始想出國(guó)就覺(jué)得時(shí)間不夠，不管是初中、高一還是大一；

2）無(wú)論什么時(shí)間都覺(jué)得自己來(lái)得及，哪怕都已經(jīng)到了高二下或者高三了，或者大三下或者大四了。一種是無(wú)規(guī)劃帶來(lái)的杞人憂天，一種是無(wú)目標(biāo)的盲目自大，這兩種情況都要不得。

坦率的說(shuō)，時(shí)間是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中最為寶貴的資源，因?yàn)榻^大多數(shù)院校都是有截止時(shí)間的（Deadline），而且有些材料是時(shí)間無(wú)法彌補(bǔ)的。舉兩個(gè)例子：作 為本科生申請(qǐng)研究生，到了申請(qǐng)季節(jié)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你的GPA不夠，只有不到3.0的時(shí)候，該怎么辦？篡改成績(jī)，No；重修科目，沒(méi)時(shí)間了。你將面臨的是與名校 失之交臂，還要受各種學(xué)校的虐待。但是你如果是在大二的時(shí)候發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，你至少還有3-4個(gè)學(xué)期可以實(shí)施補(bǔ)救方案。另外一個(gè)例子，作為高中生申請(qǐng)本科，參加10月份SAT考試，因考區(qū)作弊，突然被宣布分?jǐn)?shù)延遲（Delay）或者分?jǐn)?shù)取消（Cancel），你如何參加EDEA的申請(qǐng)？如果接下來(lái)你還有考 托福的計(jì)劃或者SAT2的計(jì)劃，恐怕也要被迫放棄或者修改計(jì)劃了。這些材料損失帶來(lái)的后果是無(wú)法估計(jì)的。而如果能夠提前規(guī)劃好時(shí)間安排，就不會(huì)出現(xiàn)這種尷 尬的局面，至少大部分情況是有時(shí)間修訂的。

那該如何做好時(shí)間規(guī)劃呢？

時(shí)間規(guī)劃就是把需要做的事情按照距離申請(qǐng)?zhí)峤换蛘卟牧咸峤恢g的總計(jì)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)籌安排，依據(jù)不同材料的重要性和難易程度進(jìn)行時(shí)間序列整理的過(guò)程，這個(gè)需要對(duì)整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程非常熟悉。我們按照一名高中生和一名本科生為例子進(jìn)行剖析。

一、針對(duì)一名高一學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃（Timeline）時(shí)間段 內(nèi)容 高一上

學(xué)好高中課程，特別是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理，申請(qǐng)理工科的學(xué)生對(duì)生物、化學(xué)也要上心。設(shè)計(jì)社會(huì)活動(dòng)，準(zhǔn)備托福（TOEFL）考試，有文藝或者體育愛(ài)好的參加一些文體活動(dòng) 高一寒假

有機(jī)會(huì)到想留學(xué)的國(guó)家去旅游一趟，自由行效果最好；沒(méi)機(jī)會(huì)的話，扎扎實(shí)實(shí)利用寒假去做一件有意義的事情；瀏覽學(xué)校資料，初步確定理想院校（Dream School）高一下

學(xué)好高中課程，參加或者組織社會(huì)活動(dòng)，繼續(xù)準(zhǔn)備托福（TOEFL）考試 高一暑假

集中時(shí)間準(zhǔn)備托福（TOEFL）考試或者參加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集訓(xùn)，完成第一次托福考試 高二上

學(xué)好高中課程、繼續(xù)社會(huì)活動(dòng)，有機(jī)會(huì)參加一些競(jìng)賽、完成托?？荚嚕繕?biāo)IBT100 高二寒假

詳細(xì)整理院校資料，確定申請(qǐng)?jiān)盒Ｃ麊?高二下

設(shè)計(jì)、參加或者組織更加有針對(duì)性（武教國(guó)際程遠(yuǎn)青著）的社會(huì)活動(dòng)，參加一些有意義的競(jìng)賽項(xiàng)目，比如聯(lián)合國(guó)作文比賽等，準(zhǔn)備SAT考試，注冊(cè)報(bào)名考試，參加當(dāng)年6月份的SAT考試，搜集整理個(gè)人文書(shū)撰寫(xiě)素材 高二暑假

有 機(jī)會(huì)參加美國(guó)名校舉辦的夏校課程（Summer Course），如果沒(méi)有機(jī)會(huì)可以在線學(xué)習(xí)一下這些名校的免費(fèi)公開(kāi)課（Open Course），這是MIT的免費(fèi)公開(kāi)課網(wǎng)址：http://ocw.mit.edu/index.htm；完成個(gè)人簡(jiǎn)歷，要來(lái)教師推薦信；準(zhǔn)備 Common Application的大文書(shū)（Personal Essay）書(shū)寫(xiě)；8月大部分院校申請(qǐng)系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)放，注冊(cè)申請(qǐng)系統(tǒng)，并將其中的Essay題目和要求全部羅列出來(lái)，并開(kāi)始書(shū)寫(xiě)； 高三上

1、開(kāi)具申請(qǐng)材料：申請(qǐng)使用中英文成績(jī)單，初三和高一高二，共計(jì)三年；開(kāi)具中英文在讀證明；

2、提前寄送托福成績(jī)；

3、家庭需要準(zhǔn)備50萬(wàn)左右的存款，并開(kāi)好 存款證明，份數(shù)有申請(qǐng)?jiān)盒?shù)量決定；

4、完成全部文書(shū)，并按照截止時(shí)間（deadline）提交院校申請(qǐng)并郵寄資料；

5、完成SAT考試，需要的話參加 SAT2考試，并寄送SAT成績(jī)，時(shí)間緊急的話用Rush。高三寒假

跟蹤全部院校申請(qǐng)進(jìn)度，保持跟招生審核官員聯(lián)系，并及時(shí)補(bǔ)充需要的資料；準(zhǔn)備好面試面試，有可能要參加一些院校面試。高三下

收offer，確定院校，交定金，定宿舍，準(zhǔn)備簽證，訂機(jī)票，準(zhǔn)備行李，找人接機(jī)，gogogo

針對(duì)這個(gè)Timeline中有幾個(gè)重點(diǎn)我簡(jiǎn)單闡述一下，很抱歉不能面面俱到：

1、時(shí)間軸（Timeline）中高三上的事情特別的多，其實(shí)不然，它基本是前面四個(gè)學(xué)期的匯總，在這個(gè)地方顯現(xiàn)出來(lái)。如果說(shuō)前面四個(gè)學(xué)期沒(méi)有上面的累計(jì)，就會(huì)堆積在高二下高三上，高三暑假和高三上就會(huì)顯得特別的麻煩，因?yàn)橹荒芑ú坏揭荒甑臅r(shí)間要完成2.5年的工作量。

2、院校對(duì)SAT沒(méi)有具體分?jǐn)?shù)的要求，但是并不表示有個(gè)分?jǐn)?shù)就能成功錄取名校，No。如哥倫比亞大學(xué)（Columbia University）、加州大學(xué)洛杉磯（UCLA）明確表示SAT1中CriticalReading（CR）650分以上可以免掉國(guó)際學(xué)生對(duì)托福（TOEFL）的要求，而每年各大學(xué)都會(huì)出具他們關(guān)于SAT的分?jǐn)?shù)平均錄取值，可以看出他們對(duì)SAT還是很重視的，大家要按照2100的標(biāo)準(zhǔn)去努力。SAT2對(duì)申請(qǐng)TOP30名以前的美國(guó)院校是必須的。

3、這個(gè)時(shí)間軸（Timeline）上顯示的都是針對(duì)申請(qǐng)留學(xué)需要做的事情，并不表示就不要高中課程學(xué)習(xí)和高中階段安排的其他活動(dòng)，學(xué)生的成長(zhǎng)是多方面的，留學(xué)準(zhǔn)備只能占據(jù)其中一部分你的時(shí)間，不是全部，否則你就不是一名學(xué)生了，而是一名職業(yè)申請(qǐng)者。

4、去美國(guó)旅游、參加夏校課程或者學(xué)習(xí)免費(fèi)公開(kāi)課，一方面是積累素材，至少說(shuō)我在寫(xiě)why choose me這樣的Essay的時(shí)候，我來(lái)過(guò)你們學(xué)校，我上過(guò)你們課程，諸如此類的理由顯得真實(shí)一些，而且這些課程的成績(jī)會(huì)作為輔助材料寄送學(xué)校的。而且這個(gè)經(jīng)歷 本來(lái)也是人生的一部分，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，本身也是有好處的。

二、針對(duì)一名大一學(xué)生的時(shí)間規(guī)劃（Timeline）時(shí)間段 內(nèi)容 大一

學(xué)習(xí)本科課程，參加校園活動(dòng)和自己感興趣的一些社團(tuán)，培養(yǎng)自己一些興趣愛(ài)好，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，主要還是提高單詞量（GRE 或者 GMAT單詞書(shū)都可以）大一暑假

專業(yè)活動(dòng)，實(shí)習(xí)或者實(shí)驗(yàn)室或者參加一些調(diào)研等等，也可以旅行 大二上

正常本科課程學(xué)習(xí)，提高專業(yè)類書(shū)籍的閱讀量，參加一些海外院校的免費(fèi)公開(kāi)課（Open Course）；準(zhǔn)備G類考試（GRE/GAMT）；準(zhǔn)備四級(jí)考試，并獲得高分（備注一下：加州大學(xué)伯克利分?？梢杂么髮W(xué)四級(jí)成績(jī)申請(qǐng)夏季課程）；參加 跟專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。與喜歡的專業(yè)課老師保持聯(lián)系，持續(xù)性聯(lián)系 大二下

其他同上，這個(gè)學(xué)期可以參加G類考試了。如有要換專業(yè)或者有交叉學(xué)科背景要求的，可以開(kāi)始輔修第二學(xué)位課程；可以參加一下學(xué)科類的競(jìng)賽，比如數(shù)模、模擬炒股；或者一些證書(shū)的學(xué)習(xí)：注冊(cè)會(huì)計(jì)師、金融理財(cái)師、微軟工程師、商業(yè)英語(yǔ)等等，根據(jù)實(shí)際需要等 大二暑假

去美國(guó)參加一期夏季課程，要早點(diǎn)申請(qǐng)，不然只剩下英語(yǔ)與文化課程，沒(méi)有專業(yè)課了，伯克利的課程會(huì)多一些，布朗大學(xué)、卡耐基梅隴大學(xué)也都會(huì)有的。開(kāi)始收集整理院校的資料，明確理想院校Dream School，并按照他的招生要求開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)資料和素材 大三上

全 面開(kāi)始專業(yè)課學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取GPA上到3.5以上，這個(gè)基本不會(huì)因?yàn)镚PA的原因卻拒絕。另外專業(yè)類的活動(dòng)要提高Level，比如實(shí)習(xí)要爭(zhēng)取行業(yè)有競(jìng)爭(zhēng)力的公 司，比如實(shí)驗(yàn)要省級(jí)以上項(xiàng)目等等，也可以開(kāi)始著手論文的準(zhǔn)備。理工科碩士、博士申請(qǐng)者可以考慮申請(qǐng)一些海外教授的助理工作，利用寒假或者暑假去參加海外大 學(xué)教授的一些實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，1-2個(gè)月時(shí)間，對(duì)申請(qǐng)幫助很大。完成G類考試。大三寒假

繼續(xù)完成G類考試，實(shí)習(xí)或者試驗(yàn)都行，專心寫(xiě)論文做調(diào)查都行；也可以提前準(zhǔn)備TOEFL考試 大三下

本 科專業(yè)課學(xué)習(xí)，保持GPA；修雙學(xué)位的也要保持好的成績(jī)；跟專業(yè)課老師保持溝通；開(kāi)始TOEFL考試豬呢比，5月份先參加一次TOEFL考試，這個(gè)要提前 報(bào)名的；聯(lián)系暑假有競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)習(xí)或者實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；完成對(duì)院校的搜集整理工作，并確認(rèn)申請(qǐng)?jiān)盒Ｃ麊?；博士申?qǐng)者開(kāi)始研究申請(qǐng)?jiān)盒＝淌诘拿麊危⒋_定套磁教授名 單，開(kāi)始做一些套磁工作，在這個(gè)工作之前請(qǐng)完成個(gè)人簡(jiǎn)歷（Resume或者CV）書(shū)寫(xiě)。大三暑假

實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)等等，并完成文書(shū)初稿寫(xiě)作，個(gè)人陳述（Personal Statement）、簡(jiǎn)歷（CV）以及已經(jīng)開(kāi)通了申請(qǐng)系統(tǒng)中對(duì)于文書(shū)具體要求的整理。另外最好能夠完成TOEFL考試，8月底為好。三次是5月，間隔三個(gè)月考一次，應(yīng)該是ok的。大四上

1、制作申請(qǐng)材料：1）中英文大學(xué)成績(jī)單；2）中英文在讀證明；3）索取教授推薦信以及通訊信息；4）家庭準(zhǔn)備40萬(wàn)左右的存款證明。

2、按照學(xué)校要求和特點(diǎn)完成全部文書(shū)的修改確認(rèn)工作，提交申請(qǐng)，并寄送申請(qǐng)資料；

3、提前確認(rèn)學(xué)校送分代碼，并寄送TOEFL和GREGMAT成績(jī)；

4、催促教授或者自己完成在線推薦信的提交；

5、如果學(xué)校要求成績(jī)單WESECE等認(rèn)證，要在九月開(kāi)了成績(jī)單后就開(kāi)始制作，他們需要2個(gè)月左右才能完成，坑爹的認(rèn)證。

6、藝術(shù)生申請(qǐng)要按照學(xué)校對(duì)作品的要求在10月之前完成藝術(shù)作品，他們截止時(shí)間比較早。

7、跟蹤院校申請(qǐng)進(jìn)度，補(bǔ)充材料 大四寒假

繼續(xù)跟蹤進(jìn)度，補(bǔ)充材料；要求面試的，準(zhǔn)備面試材料 大四下

收offer，確定院校，交定金，聯(lián)系住宿，準(zhǔn)備簽證，訂機(jī)票，準(zhǔn)備行李，研究機(jī)場(chǎng)到學(xué)校路線，gogogo

針對(duì)大學(xué)申請(qǐng)研究生的這個(gè)Timeline，我也簡(jiǎn)單闡述幾句：

1、GPA是申請(qǐng)研究生非常核心的一個(gè)硬件指標(biāo)，GPA越高，越受到名校的青睞，他從一方面證明申請(qǐng)者的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、為什么先準(zhǔn)備GREGMAT呢？不同于本科申請(qǐng)申請(qǐng)，本科申請(qǐng)可以不要SAT，但是研究生申請(qǐng)無(wú)論什么級(jí)別，野雞大學(xué)除外，都需要GMATGRE，而 且G類考試，單詞量大，而且有效期都是5年，而托?；蛘哐潘嫉挠行谥挥?年。大學(xué)在讀的學(xué)生大

一、大二時(shí)間比較充裕，又不能參加托福或者雅思考試，所以 應(yīng)該把G類考試準(zhǔn)備放在前面。如果你是已經(jīng)大三或者大四的學(xué)生，隨便先準(zhǔn)備什么都可以。

3、美國(guó)申請(qǐng)不需要提供太多證明性的材料，比如實(shí)習(xí)，實(shí)驗(yàn)等等都需要時(shí)真實(shí)的經(jīng)歷，否則文書(shū)無(wú)法編撰，胡亂編寫(xiě)的資料漏洞百出，甚至連專業(yè)詞匯或者實(shí)驗(yàn)過(guò)程都是錯(cuò)誤的，那就不好了。

4、申請(qǐng)的夏季課程或者短期實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目中能夠獲得教授青睞，你有可能直接會(huì)被教授看中或者要求他幫忙你寫(xiě)一封推薦信，會(huì)對(duì)申請(qǐng)有很大的幫助。

5、不要什么專業(yè)都跑去套磁，套磁主要針對(duì)要招收研究助理的教授們，主要針對(duì)博士生，尤其是商科的碩士，花那個(gè)時(shí)間還不如去好好了解別人的項(xiàng)目。

6、研究生申請(qǐng)，不管是碩士還是博士，都要非常了解你所申請(qǐng)的這個(gè)專業(yè)的詳細(xì)信息，核對(duì)申請(qǐng)條件中對(duì)先修課程的要求，否者申請(qǐng)了也是文不對(duì)題。

留學(xué)規(guī)劃就是讓繁多的事情在有限的時(shí)間里面逐漸解決，既不會(huì)造成大的壓力，也能把每一份材料盡可能做到最好，減少遺憾。事情的總量是一樣的，越早規(guī)劃越輕松。

在這里我也寬慰正在準(zhǔn)備中的學(xué)生們，就算你現(xiàn)在高

二、大三了，你也是來(lái)得及的，就是可能要辛苦一些，付出的努力多一些，把時(shí)間安排緊湊一些，也是可以來(lái)得及的。但是不能再猶豫了。

第二篇：2016年美國(guó)留學(xué)高端申請(qǐng)大解析-文書(shū)篇

2016年美國(guó)留學(xué)高端申請(qǐng)大解析－文書(shū)篇

申請(qǐng)文書(shū)，是所有申請(qǐng)準(zhǔn)備工作的落腳點(diǎn)，也是留學(xué)申請(qǐng)的核心。事實(shí)上，把繁多無(wú)比的申請(qǐng)準(zhǔn)備材料，精煉為1000左右的個(gè)人陳述、不超過(guò)兩頁(yè)紙的個(gè)人簡(jiǎn)歷，并且能夠打動(dòng)招生官員，是非常不容易的。每位申請(qǐng)者的準(zhǔn)備情況都不一樣，每位申請(qǐng)者的寫(xiě)作特點(diǎn)不一樣，每個(gè)專業(yè)所使用的語(yǔ)言特點(diǎn)也不一樣，而且很多的創(chuàng)作技巧也只能意會(huì)不能言傳，我個(gè)人也非常不喜歡那種網(wǎng)上到處可見(jiàn)的所謂模板（sample），所以無(wú)法總結(jié)出該如何如何書(shū)寫(xiě)一套漂亮的文書(shū)。就舉個(gè)例子說(shuō)明一下吧，做個(gè)引子。

本科生的文書(shū)創(chuàng)作隨意性太大，而研究生的文書(shū)創(chuàng)作還有一定的規(guī)律可以找尋，所以從研究生文書(shū)創(chuàng)作舉個(gè)例子。

申請(qǐng)者中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生，輔修華師教育專業(yè)，有兩個(gè)相關(guān)專業(yè)經(jīng)歷，希望申請(qǐng)高等教育管理方向的教育學(xué)碩士課程。申請(qǐng)美國(guó)7所學(xué)校，我們就其中一所學(xué)校：賓州州立大學(xué)帕克分校 Penn State University, University Park(簡(jiǎn)稱：PSU)，全美41名，高等教育管理專業(yè)排名第三，作為一個(gè)案例分析。

首先分析學(xué)校教育學(xué)高等教育方向的信息

1、Higher education（高等教育）下面有三個(gè)細(xì)分方向，administration（行政管理）,強(qiáng)調(diào)在大學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。student engagement（學(xué)生參與），強(qiáng)調(diào)招生、學(xué)生活動(dòng)這塊。institutional research（機(jī)構(gòu)研究），偏研究型，數(shù)據(jù)分析，評(píng)價(jià)。學(xué)校很看重institutional research這塊，還有IR certificate的課程。20%MED（教育碩士），60%PHD（哲學(xué)博士），20?D（教育學(xué)博士）.2、同華盛頓大學(xué)（University of Washington）一樣，PSU同樣強(qiáng)調(diào)理論結(jié)合實(shí)際，從理論和實(shí)踐兩方面來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)兩者都特別看重，推薦信建議是1封來(lái)源于實(shí)習(xí)推薦，2封教授推薦，特別提出希望在推薦信中看到學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，而且對(duì)于沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生建議參加實(shí)習(xí)，官方機(jī)構(gòu)或者研究室都可以。

3、課程涉及到higher education（高等教育）的各個(gè)方面，就算是比較具體的curriculum（課程），學(xué)習(xí)的也是怎么設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)課程的方法。還有special topics（特別課題），直接就包括高等教育財(cái)政和經(jīng)濟(jì)，可能和我運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論分析教育問(wèn)題比較合。但是他的課程涉及到的都是比較具體的方面，大學(xué)課程、學(xué)生事務(wù)等。所以可以說(shuō)一些比較具體的工作。有center for the study of higher education（高等教育研習(xí)中心），研究領(lǐng)域包括用數(shù)據(jù)去測(cè)量學(xué)習(xí)結(jié)果，組織效率等問(wèn)題。感覺(jué)也是和經(jīng)濟(jì)學(xué)這塊比較吻合。

4、在項(xiàng)目介紹中有說(shuō)到鼓勵(lì)學(xué)生輔修如政策、管理、市場(chǎng)、社會(huì)等其他專業(yè)，所以說(shuō)這個(gè)項(xiàng)目應(yīng)該是非常的開(kāi)放，而且會(huì)融合各種方面的知識(shí)到教育研究領(lǐng)域。有一個(gè)比較特殊的點(diǎn)是，課程中也有涉及到法律方面，如legal issues in higher education（高等教育的法律問(wèn)題）,而這個(gè)項(xiàng)目也有法律碩士雙學(xué)位，所以可能PSU比較看重于對(duì)法律研究這一塊的興趣？

5、12個(gè)教授，有中國(guó)教授。研究方向包括教育經(jīng)濟(jì)學(xué)，比較合。

6、有專門(mén)設(shè)置的校友聯(lián)合會(huì)。校友網(wǎng)站內(nèi)容很多，學(xué)校很看重校友資源。

7、PSU專門(mén)標(biāo)出了專業(yè)排名第三，可見(jiàn)，對(duì)這個(gè)專業(yè)很重視很自信 從這幾點(diǎn)可以看出學(xué)校這個(gè)專業(yè)的特點(diǎn)，課程設(shè)置和辦學(xué)特點(diǎn)，從而分析學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，而這個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)所（武教國(guó)際程遠(yuǎn)青著）需要具備的一些特征往往就是文書(shū)中需要表現(xiàn)的點(diǎn)：比如注重研究性，比如注重多學(xué)科運(yùn)用，比如注重學(xué)科在社會(huì)中的運(yùn)用等等，這些也就成為了我們文書(shū)構(gòu)思的方向。

另一方面我們看看學(xué)校對(duì)申請(qǐng)文書(shū)的具體規(guī)定：

1、Statement of purpose(In approximately two single-spaced pages please explain why you are applying to EDLDR.In writing your statement, you might consider some of the following questions: What background experiences led to your decision to apply to our program and what is it about EDLDR that most interests you? What types of career goals or plans do you currently have?)目的陳述（我們常說(shuō)的個(gè)人陳述PS），使用單倍行距，兩頁(yè)紙，在你書(shū)寫(xiě)的陳述里面，請(qǐng)關(guān)注如下幾個(gè)問(wèn)題：什么樣的經(jīng)歷和背景引導(dǎo)你學(xué)習(xí)我們的項(xiàng)目，你對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)中哪些方面感興趣，并且陳述一些你的職業(yè)目標(biāo)或者規(guī)劃。

2、Writing sample(For example, an honors paper, undergraduate course paper, Master's thesis, or a review of an article or report published in a recent professional journal which deals with a contemporary educational issue related to your academic interests)提供一篇論文性的文章，可是是本科課程論文、研究生課題等很多種形式，用來(lái)了解申請(qǐng)者的寫(xiě)作水平。這對(duì)文書(shū)字?jǐn)?shù)、格式以及提供素材的類別都做了具體有具體的規(guī)定，這還不算狠的，有學(xué)校對(duì)文章內(nèi)容、每一段寫(xiě)什么都有嚴(yán)格要求，還提供模板。這要再寫(xiě)不好，就是自毀前程。

結(jié)合這兩點(diǎn)，我們有針對(duì)性的分析申請(qǐng)者的材料，挖掘出于學(xué)校要求和特點(diǎn)相關(guān)的素材組織，把申請(qǐng)者在教育局實(shí)習(xí)和雙學(xué)位教育學(xué)的學(xué)期論文作為研究課題，結(jié)合 自己的在“美麗中國(guó)”實(shí)習(xí)過(guò)程中的一些思考，利用自己經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)對(duì)現(xiàn)代高等教育存在的教育管理行政化和教學(xué)資源分配和整合問(wèn)題提出自己的思考，并把自己的 職業(yè)目標(biāo)定位運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法去解決教育資源分配問(wèn)題。結(jié)果是：順利錄取，當(dāng)然她還有哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院帶1.3萬(wàn)獎(jiǎng)學(xué)金的錄取。

作為高中生申請(qǐng)本科的文書(shū)卻比研究生申請(qǐng)的文書(shū)難寫(xiě)，其主要的原因是學(xué)校文書(shū)除了開(kāi)放式的題目外，唯一定性的要求就是字?jǐn)?shù)限制，但本科生招生絕大多數(shù)還是 考察申請(qǐng)者全面性，從個(gè)人性格、品質(zhì)、智力、教育、家族等各方面來(lái)評(píng)估一個(gè)學(xué)生，所以從表面上看似乎毫無(wú)章法。因此業(yè)內(nèi)就有人說(shuō)，本科生的文書(shū)就是一頓狂 侃，把審核官侃暈了，覺(jué)得你牛了，就ok了。乍聽(tīng)起來(lái)，有點(diǎn)道理，仔細(xì)一想，這肯定不對(duì)。作為本科招生的官員都有著非常豐富的審核經(jīng)驗(yàn)，他對(duì)學(xué)校要找招收什么樣的學(xué)生無(wú)比清楚，他總是能夠在眾多的申 請(qǐng)者和堆積如山的申請(qǐng)材料中找到一些關(guān)鍵點(diǎn)，找出一些優(yōu)秀申請(qǐng)者，絕不會(huì)受到文字和虛構(gòu)故事的蒙蔽。沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的錄取，也沒(méi)有隨意不堪的拒絕。沒(méi)有章法 可以依循，并不是就沒(méi)有辦法出彩，關(guān)鍵是我們有沒(méi)有認(rèn)真分析學(xué)校和自身特點(diǎn)，找出文書(shū)創(chuàng)作關(guān)鍵點(diǎn)。

那本科申請(qǐng)者如何從繁多的院校資料中找到關(guān)鍵點(diǎn)呢？

我們以申請(qǐng)康奈爾大學(xué)工程專業(yè)的學(xué)生怎么尋找文書(shū)創(chuàng)作關(guān)鍵點(diǎn)作為案例進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。它家Essay題目是：Tell us about an engineering idea you have, or about your interest in engineering.Describe how your ideas and interests may be realized by—and linked to—specific resources within the College of Engineering.Finally, explain what a Cornell Engineering education will enable you to accomplish.(Please limit your response to 650 words.)一上來(lái)就是問(wèn)你的Idea 和 Interest，接著問(wèn)你怎么realize , 然后為什么你覺(jué)得康奈爾工程教育能夠幫助你實(shí)現(xiàn)你的Idea 和 Interest。OK，我們先把題目放在一邊去，去看看康奈爾工程學(xué)院到底是什么樣的，因?yàn)樗械奈臅?shū)創(chuàng)作都源于對(duì)院校的分析。果然我們?cè)诳的螤柟W(xué)院首頁(yè)上就找到了答案：At Cornell Engineering we are learning to change the world.Here, great science and an exceptional academic program are not enough.We aspire to make discoveries and educate leaders who will have a lasting impact.We are problem finders, not just problems solvers.這里面提示的關(guān)鍵點(diǎn)就是：change the world（改變世界）和problem finders, not just problems solvers（問(wèn)題發(fā)現(xiàn)者，而不僅僅是問(wèn)題解決者），透露出來(lái)的信號(hào)就是這個(gè)容納的都是專注于富有創(chuàng)意、立志用工程科學(xué)改變世界的群體。既然如此，他們更多希望招募有著偉大創(chuàng)意的申請(qǐng)者，那么文書(shū)的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該是Idea，別具一格的Idea，也許現(xiàn)在看起來(lái)天荒夜談都可以的，但是一定時(shí)有足夠的創(chuàng)意，擁有足夠世界的能量，談?wù)勊膩?lái)源，然后是去構(gòu)思如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，一步步怎么去做到，需要什么樣的幫助，課程、教授、團(tuán)隊(duì)、技術(shù)支持、項(xiàng)目資金等等都可以談，都可以在康奈爾工程學(xué)院（Cornell Engineering）找到資源，650個(gè)字essay就構(gòu)思完畢了，填充材料，提煉語(yǔ)言，就ok了。我想只有寫(xiě)這樣的文書(shū)，你才有可能成為一名有競(jìng)爭(zhēng)力的候選人（candidate）。

所以文書(shū)不是天馬行空，自己想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，你要認(rèn)真分析學(xué)校，TA

需要什么樣的人才，然后在分析自己，有什么樣的材料，是否具備申請(qǐng)，不足的部分時(shí)候還有時(shí)間去補(bǔ)充和充實(shí)。

不是因?yàn)槟愠煽?jī)好就會(huì)錄取你，每一名申請(qǐng)者都很優(yōu)秀，如何讓自己成為合格的申請(qǐng)者才是第一步，第二步才是如何成為一名有競(jìng)爭(zhēng)力的候選人（candidate），而這些表現(xiàn)都基于認(rèn)真分析學(xué)校而書(shū)寫(xiě)出來(lái)的有質(zhì)量的文書(shū)。

結(jié)尾

寫(xiě)這篇文章的初衷是筆者看到很多計(jì)劃申請(qǐng)美國(guó)名校的學(xué)生們還在盲目準(zhǔn)備著，投入最大的精力和時(shí)間準(zhǔn)備考試，而忘記了美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)中最核心的部分并不是考試成績(jī)，而是你對(duì)申請(qǐng)?jiān)盒?、專業(yè)的了解以及你如何在自己凌亂的素材中整理出符合學(xué)校要求的文案資料。

美國(guó)院校申請(qǐng)，尤其是名校申請(qǐng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而繁瑣的過(guò)程，涉及到申請(qǐng)材料制作，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)寄送，文書(shū)材料書(shū)寫(xiě)，申請(qǐng)表格提交以及可能產(chǎn)生的面試，任何一個(gè)環(huán)節(jié)能夠利用的時(shí)間都非常的有限，任何一個(gè)需要提交出去的材料都有經(jīng)過(guò)幾輪的修改和審核才最大可能的避免紕漏。在競(jìng)爭(zhēng)每一個(gè)院校錄取的過(guò)程中，你要競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象絕不僅僅只是你周?chē)耐瑢W(xué)，更重要的你要跟全國(guó)、全世界優(yōu)秀的申請(qǐng)者競(jìng)爭(zhēng)，還要在非常少的國(guó)際學(xué)生招生名額 中搶占一個(gè)位置，難度還是有的。你可以查查你所在就讀的院校里面，一年、三年甚至更久的時(shí)間有多少名學(xué)生被你的夢(mèng)想院校（Dream School）錄取呢？怎么樣才能夠在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出呢，那就是把每一份要遞交出去的材料都精益求精得做好，才有可能成功。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，只要你下定決心去美國(guó)念書(shū)，不管是中學(xué)、本科還是碩士、博士，就馬上開(kāi)始行動(dòng)。自己DIY的，趕緊給自己一個(gè)規(guī)劃表（Timetable），要尋求留學(xué)中介幫助的，立馬去找，去確定，不管你是那個(gè)年齡段，哪個(gè)年級(jí)段。

Try your best, you will make wonder.Anyway，行動(dòng)吧！

第三篇：解析2015美國(guó)留學(xué)趨勢(shì)及申請(qǐng)

解析2015美國(guó)留學(xué)趨勢(shì)及申請(qǐng)

中國(guó)家庭對(duì)孩子的教育問(wèn)題要求越來(lái)越高，很多家長(zhǎng)已經(jīng)把目光放到未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，希望孩子能成為金字塔尖的國(guó)際人才，在世界的舞臺(tái)上能有一席之地，所以留學(xué)行業(yè)迅速增長(zhǎng)。國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源將吸引越來(lái)越多的家長(zhǎng)和學(xué)生，而如今我們迎來(lái)了全新的留學(xué)時(shí)代。2015年各個(gè)主流留學(xué)國(guó)家的留學(xué)趨勢(shì)和政策到底如何?在這里，世紀(jì)伯樂(lè)的美國(guó)留學(xué)專家為大家詳細(xì)介紹美國(guó)2015年的留學(xué)趨勢(shì)和政策。多元化升學(xué)途徑

與此同時(shí)，美國(guó)的大學(xué)也給中國(guó)學(xué)生呈現(xiàn)了更加多元化的升學(xué)途徑：高中畢業(yè)生可以直接申請(qǐng)、大一大二學(xué)生可以選擇轉(zhuǎn)學(xué)分入學(xué)、語(yǔ)言成績(jī)不佳的學(xué)生可以選擇無(wú)語(yǔ)言雙錄取等等的多元化的升學(xué)途徑確保了每個(gè)學(xué)齡段的學(xué)生都能找到適合自己的入學(xué)途徑。

低齡化勢(shì)不可擋

美國(guó)一直是中國(guó)留學(xué)生的首選留學(xué)目的地，而且目前，越來(lái)越多的高中甚至初中階段的學(xué)生也開(kāi)始咨詢?nèi)绾蚊绹?guó)留學(xué)。無(wú)論從教學(xué)質(zhì)量、簽證通過(guò)率、就業(yè)環(huán)境等方面比較，美國(guó)的優(yōu)勢(shì)都非常明顯，2015年美國(guó)還將繼續(xù)穩(wěn)坐“學(xué)生首選留學(xué)國(guó)”寶座。

簽證將更加便捷

近些年來(lái)，美國(guó)對(duì)中國(guó)學(xué)生赴美留學(xué)一直持歡迎的態(tài)勢(shì)，并一直為中國(guó)學(xué)生提供簽證便利。新系統(tǒng)將使申請(qǐng)簽證更加便捷，同時(shí)，申請(qǐng)簽證的費(fèi)用減少了，對(duì)于大多數(shù)非移民簽證類型，申請(qǐng)人只需支付160美元簽證手續(xù)費(fèi)，而不用再支付預(yù)約簽證面談的費(fèi)用和安排返還其護(hù)照的費(fèi)用。

獎(jiǎng)學(xué)金更豐厚

美國(guó)是一個(gè)發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金極為慷慨的國(guó)家，近些年中美一直在切實(shí)促進(jìn)兩國(guó)文化交流，美國(guó)不僅承諾為中國(guó)學(xué)生提供留學(xué)簽證的便利，不少高校也都相繼對(duì)中國(guó)學(xué)生發(fā)放了高額獎(jiǎng)學(xué)金。例如，圣母諾特丹大學(xué)每年至少選拔三名優(yōu)秀申請(qǐng)人，向每人提供總計(jì)超過(guò)20萬(wàn)美元的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

理工科留學(xué)可獲綠卡

美國(guó)國(guó)會(huì)眾議院近日通過(guò)了“科技工程留學(xué)生就業(yè)法案”(簡(jiǎn)稱STEM)，為在美國(guó)大學(xué)取得科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)博士和碩士學(xué)位的外國(guó)畢業(yè)生，建立新的綠卡計(jì)劃。預(yù)計(jì)未來(lái)將發(fā)出5.5萬(wàn)個(gè)綠卡，為在美國(guó)學(xué)術(shù)研究重點(diǎn)學(xué)校就讀的碩士或博士國(guó)際畢業(yè)生留在美國(guó)定居、工作和創(chuàng)業(yè)提供方便。此法案的出臺(tái)也意味著在美國(guó)擁有科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)類高學(xué)歷的畢業(yè)生，可以在畢業(yè)時(shí)即獲得H1B簽證，并能夠快速取得綠卡及美國(guó)公民身份。

隨著美元匯率的走低，美國(guó)留學(xué)趨勢(shì)將更加平民化。同時(shí)，隨著申請(qǐng)人數(shù)的增加，申請(qǐng)難度也勢(shì)必增大。學(xué)生應(yīng)該根據(jù)自身情況合理規(guī)劃、充分準(zhǔn)備，并盡早提交申請(qǐng)，這樣被名校錄取的可能性才會(huì)大大增加。

第四篇：2012美國(guó)留學(xué)規(guī)劃三大要點(diǎn)解析

2012美國(guó)留學(xué)規(guī)劃三大要點(diǎn)解析 ?

? 時(shí)間：2011-4-25 9:00:35 來(lái)源：施強(qiáng)留學(xué)

2011年美國(guó)很多頂尖名校的錄取率普遍降低，該如何做好2012美國(guó)留學(xué)規(guī)劃成為很多學(xué)生和家長(zhǎng)所關(guān)心的問(wèn)題。專家指出，針對(duì)低錄取率我們應(yīng)該從以下三點(diǎn)進(jìn)行美國(guó)留學(xué)規(guī)劃。

2012美國(guó)留學(xué)規(guī)劃三大要點(diǎn)解析1.及早準(zhǔn)備是申請(qǐng)美國(guó)頂尖名校的重中之重。中國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)必須意識(shí)到申請(qǐng)過(guò)程是一個(gè)需要提早規(guī)劃的長(zhǎng)期工作，因?yàn)閷W(xué)生從中學(xué)開(kāi)始的在校成績(jī)、社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷都是名校錄取的參考標(biāo)準(zhǔn)。從高三才開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)本科已經(jīng)非常緊迫，我認(rèn)為從初三就應(yīng)該開(kāi)始進(jìn)行2012美國(guó)留學(xué)規(guī)劃，只有塑造出無(wú)懈可擊的成長(zhǎng)經(jīng)歷，才能符合美國(guó)頂尖名校錄取學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，從而在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出。

2012美國(guó)留學(xué)規(guī)劃三大要點(diǎn)解析2.受?chē)?guó)內(nèi)應(yīng)試教育體制的影響，中國(guó)學(xué)生往往偏重TOFEL、SAT等考試成績(jī)，而忽略了社會(huì)經(jīng)歷的重要性，這種傳統(tǒng)的申請(qǐng)思路應(yīng)該摒棄。建議學(xué)生從小就積極參加一系列有意義的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，譬如國(guó)際文化交流、慈善公益活動(dòng)、志愿者或義工經(jīng)歷、戶外探險(xiǎn)活動(dòng)等等?；顒?dòng)的主題要新穎、有創(chuàng)意，與眾不同的活動(dòng)有助于突出學(xué)生的個(gè)性。

2012美國(guó)留學(xué)規(guī)劃三大要點(diǎn)解析3.如果有條件、有機(jī)會(huì)的話，我十分推薦學(xué)生親自到美國(guó)學(xué)?？匆豢?。在親身感受美國(guó)名校魅力的同時(shí)，也可以獲得第一手信息，對(duì)學(xué)校有一個(gè)客觀、直觀的了解，實(shí)現(xiàn)與名校之間的雙向選擇。

面對(duì)這種嚴(yán)峻形勢(shì)，留學(xué)專家認(rèn)為，要想增加被美國(guó)名校錄取的成功幾率，做好2012美國(guó)留學(xué)規(guī)劃，提高自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力是中國(guó)學(xué)生的唯一出路 “以不變應(yīng)萬(wàn)變”——不管學(xué)校政策如何改變，不管各種申請(qǐng)錄取數(shù)據(jù)如何浮動(dòng)，只要你夠出色，終會(huì)受到名校青睞。

第五篇：最新解析美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)三大變化

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最新解析美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)三大變化

變化1：申請(qǐng)節(jié)奏加快，TOP30名校面試提前

最明顯的變化是美國(guó)大學(xué)的錄取節(jié)奏加快。正常每年10月、11月，是美國(guó)本科、碩士面試的高峰期，因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)在9月份遞交美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，而面試一般安排在遞交申請(qǐng)之后兩三個(gè)月左右，但今年不少同學(xué)在提交申請(qǐng)材料一個(gè)月后就被通知面試，其中不乏美國(guó)TOP30名校的邀請(qǐng)?？梢灶A(yù)見(jiàn)今年不少美國(guó)大學(xué)，特別是排名前50的名校會(huì)提前完成錄取，申請(qǐng)截止日期也將比往年提前。

這一趨勢(shì)并不是毫無(wú)來(lái)由的，隨著申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的留學(xué)生越來(lái)越多，美國(guó)大學(xué)也做出了相應(yīng)的反應(yīng)以提前完成錄取，尤其是排名前50的名校申請(qǐng)，本身難度就不小，而隨著申請(qǐng)人數(shù)增加，這些美國(guó)名校的錄取率還將降低。相信在未來(lái)幾年美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)都會(huì)保持這一趨勢(shì)。而美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)節(jié)奏加快將會(huì)對(duì)那些沒(méi)有完整留學(xué)規(guī)劃、對(duì)留學(xué)申請(qǐng)“不著急”的同學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響。面對(duì)這種情況，留學(xué)申請(qǐng)者最好的應(yīng)對(duì)辦法就是提前遞交留學(xué)申請(qǐng)，搶占美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)先機(jī)，一定要在一開(kāi)始的時(shí)候就做好規(guī)劃，確定完整的留學(xué)規(guī)劃與時(shí)間表，如此，才既能提前完成留學(xué)申請(qǐng)，又不至于影響申請(qǐng)的質(zhì)量與材料的水平。

變化2：美國(guó)大學(xué)錄取門(mén)檻提高

美國(guó)秋季入學(xué)申請(qǐng)中，大部分美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)都有所上調(diào)，包括提高成績(jī)要求或者追加對(duì)實(shí)踐經(jīng)歷的要求等等。聯(lián)系近年來(lái)高速增長(zhǎng)的申請(qǐng)大軍，恐怕在2013年以及未來(lái)幾年中，美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)都不會(huì)下調(diào)，在這種情況下想要成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)就需要更多的技巧。

面對(duì)美國(guó)大學(xué)不斷提高錄取標(biāo)準(zhǔn)這一情況，最直接有效的方法就是合理規(guī)劃自己的學(xué)校選擇。合理規(guī)劃留學(xué)選校主要有兩個(gè)方面，首先你要對(duì)自己的目標(biāo)院校有清晰的認(rèn)識(shí)，了解美國(guó)大學(xué)及所學(xué)專業(yè)在該校的情況，以免自己錯(cuò)估了該校的申請(qǐng)難度。除了正好適合自己水平的學(xué)校外，也要選擇一些略低和略高于自己水平的學(xué)校，爭(zhēng)取最理想的申請(qǐng)結(jié)果。

從以上兩種變化我們不難看出，由于近兩年美國(guó)留學(xué)的持續(xù)火爆，2013年美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)難度有所提高，這種趨勢(shì)恐怕會(huì)持續(xù)數(shù)年，想要在這種情況下成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，那么就需要提前做好留學(xué)規(guī)劃，做到早規(guī)劃、早申請(qǐng)，用精準(zhǔn)合理的申請(qǐng)節(jié)奏，來(lái)應(yīng)對(duì)美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的種種變化。

變化3：美國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)難度增加

申請(qǐng)2013年美國(guó)入學(xué)的學(xué)生已經(jīng)陸續(xù)收到offer，開(kāi)始準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)簽證。而由于政策變化，美國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)難度或有所增加。根據(jù)幾個(gè)月前美國(guó)官員公布的最新赴美留學(xué)簽證政策以及流程與注意事項(xiàng)，從新規(guī)定上來(lái)看，美國(guó)簽證申請(qǐng)的預(yù)約難度進(jìn)一步增加。

針對(duì)美國(guó)簽證申請(qǐng)的預(yù)約難度增加，專家建議：學(xué)生最好在簽證面試前2至3個(gè)月就進(jìn)行預(yù)約;在把握好簽證預(yù)約時(shí)間的同時(shí)，還需要不斷提高自身能力，為即將到來(lái)的簽證面試做準(zhǔn)備，這里需要注意的是，一定不能偽造申請(qǐng)材料。