第一篇：守護(hù)自己的精神家園 構(gòu)建健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德---國旗下講話

守護(hù)自己的精神家園 構(gòu)建健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德

同學(xué)們，老師們，大家早上好！今天我們就“守護(hù)自己的精神家園 構(gòu)建健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德”聊一聊，網(wǎng)絡(luò)道德我們一直都在說，那么

? 什么是網(wǎng)絡(luò)道德呢？

所謂網(wǎng)絡(luò)道德，是指以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來評價人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時空中人與人之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范，它賦予人們在動機(jī)或行為上的是非善惡判斷標(biāo)準(zhǔn)。

? 讓我們來重新認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的虛擬性

通過電腦與網(wǎng)絡(luò)，人與人之間的交往，已不是面對面的直接交往，沒有了現(xiàn)實社會直接交往所具有的互相監(jiān)督和道德約束，會不會就是因為這樣，有些同學(xué)們就認(rèn)為在網(wǎng)上盡可隨心所欲，干自己想干的任何事情？

先來看一個去年發(fā)生在杭州的真實案例，這也是09年杭州發(fā)生的第一起網(wǎng)上侮辱誹謗案。杭州的楊女士被網(wǎng)友在網(wǎng)上論壇里發(fā)帖侮辱誹謗，要求公安機(jī)關(guān)追究發(fā)帖者刑事責(zé)任，公安機(jī)關(guān)卻以對方攻擊的是網(wǎng)上虛擬身份，而不是針對現(xiàn)實生活中的真人為由，認(rèn)定發(fā)帖者并未構(gòu)成犯罪。楊女士不服，一紙訴狀將杭州市公安局公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察分局告上了法院。杭州上城區(qū)法院公開審理了此案，一紙判定：杭州市公安局公共信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察分局違法。對方網(wǎng)友已經(jīng)構(gòu)成了誹謗他人的違法行為，受到了法律的懲處。

從中，我們可以看出，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性是有時空的限制。網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實應(yīng)該是一致的，它僅僅是一種工具，在網(wǎng)絡(luò)中每一個虛擬角色的背后，都隱藏著一個真實的行為主體。毫地?zé)o疑問，網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實社會的延伸，是現(xiàn)實社會的一個重要組成部分。同學(xué)們要知道，網(wǎng)絡(luò)雖然給了個人極大的空間和自由度，但不可以隨心所欲，也決不意味著網(wǎng)上的你與他人毫無關(guān)系。

? 為什么要講網(wǎng)絡(luò)道德？

我認(rèn)為，提倡健康文明網(wǎng)絡(luò)道德，就像我們在家里被要求講究衛(wèi)生不能隨便亂丟垃圾一樣，因為我們希望這個環(huán)境是至少是干凈、清爽、舒適的。

這也是文明社會的要求，在我們暢游的網(wǎng)絡(luò)世界中，我們不希望在這里充滿丑惡，虛偽，我們希望在網(wǎng)絡(luò)里交往的是真誠的人。任意在網(wǎng)絡(luò)里留下些不文明的痕跡會使網(wǎng)絡(luò)世界變得骯臟污穢。

? 網(wǎng)絡(luò)道德失范的主要表現(xiàn)有哪些？

請問同學(xué)：你在網(wǎng)絡(luò)里言行有沒有隨意使用不文明的語言？有沒有通過網(wǎng)上抄襲、復(fù)制文章并認(rèn)為這不是什么不道德的事？有沒有私自使用別人的帳號？有沒有模仿黑客行為，潛心鉆研攻擊方略，想方設(shè)法進(jìn)入別人的計算機(jī)？有沒有借故網(wǎng)上聊天誰也看不見，認(rèn)為互相欺騙是很正

常？

網(wǎng)絡(luò)道德失范另外一方面的表現(xiàn)：由于不能正確、積極地處理在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的各種問題（如學(xué)業(yè)問題、勾通問題、與人交往），把網(wǎng)絡(luò)看作是一種逃避現(xiàn)實的一個港灣，上網(wǎng)沒有明確目的，沒有時間限制，只求得暫時的所謂“開心”或“放松”，但是，實際上，這樣不僅不能得到真正的放松，不能解決問題，而且還容易讓自己沉溺于網(wǎng)絡(luò)，形成新的問題，造成更深的傷害。比如沉溺于游戲，沉溺于虛擬空間，拒絕現(xiàn)實的交流與勾通，形成雙重性格等等。

此外，這里有網(wǎng)友總結(jié)的不文明行為，與同學(xué)們一起了解一下： 傳播謠言、散布虛假信息 論壇、聊天室侮辱、謾罵 傳播垃圾郵件

制作、傳播網(wǎng)絡(luò)病毒、窺探、傳播他人隱私 刻意瀏覽色情內(nèi)容

網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊、盜版等侵權(quán)行為 盜用他人網(wǎng)絡(luò)帳號，假冒他人名義 網(wǎng)絡(luò)游戲中渲染暴力 等

? 針對上面所述，我們使用電腦網(wǎng)絡(luò)時要注意些什么呢？

首先在思想上要有足夠的重視，同學(xué)們要多讀書、勤思考、善甄別，提高自身的是非判斷能力，它更容易讓你拔開現(xiàn)象看清本質(zhì)，更容易幫助你抓住問題的本質(zhì)。比如，有同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)上黑客是電腦高手，把他們作為崇拜的偶像，我想，實際上同學(xué)們欣賞的是黑客所具有高超技術(shù)，而不是黑客的所作所為。

其次，恪守網(wǎng)絡(luò)道德?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，提高自我控制能力，加強(qiáng)自律，恪守“客觀、公正、真實”的原則，對于我們未成年人，要把握住上網(wǎng)的道德底線：“于己無害、于人無損”。

就拿語言文明來說吧，在平時，我會偶爾聽到有同學(xué)會有意無意地從嘴里蹦出一些“臟話”，那么，我要問：這些同學(xué)在網(wǎng)上，你會不會更加“口無遮攔”？同學(xué)們之所以說的臟話，我分析，在很大程度上是因為他不加思索，一味地“跟”，“別人說，我也說”，特別是在網(wǎng)上。

我們來看一位在地區(qū)某事業(yè)單位工作的黃女士近日與記者談起一件事：前不久，她在網(wǎng)上與一名大學(xué)同學(xué)聊天，因為關(guān)系很好，談話內(nèi)容也很隨意，因為臟話說順嘴了，便不小心來了幾個臟字。但對方男生反應(yīng)強(qiáng)烈：“你怎么也說臟話？”黃女士開始還沒在意，“這年頭誰在網(wǎng)上不說臟字??？有這么大驚小怪嗎？”對方沉默了，黃女士也陡然意識到了不妥，悄然退出聊天，很

長時間不好意思再與對方聯(lián)系。“想不到幾個臟字毀了我在同學(xué)心目中的形象”黃女士感慨。這故事中的黃女士意識到了問題，及時剎車，但我們不知她能否挽回往日在同學(xué)中的美好形象。

文明上網(wǎng)的倡議已有過多次，在語言文明這點上不少同學(xué)依然習(xí)慣于口出臟話，嚴(yán)重的甚至謾罵，成為一種語言暴力。能否克服這一頑癥，我想，取決于我們的對自身的認(rèn)識、對是與非、美與丑辨別與選擇，取決于我們能否戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的弱點，取決于自己的勇氣和毅力。要知道，大多數(shù)情況下，污言穢語、語言暴力都無助于問題的解決，相反，它往往會把問題變成難題，把難題變成頑癥，把頑癥變成災(zāi)難。從根本上講，暴力是反理性的。這種反理性傾向使人失去同情心，失去道德感，失去反思和說理的能力，而這些對于一個文明、自由、舒適的環(huán)境恰恰是至關(guān)重要的。同學(xué)們，我們要更好地“認(rèn)識”自己，更好地認(rèn)識自己的弱點，拒絕臟話、拒絕謾罵、拒絕語言暴力。讓我們在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)與生活中杜絕這一惡習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)中，恪守語言文明。

今天，我們再次倡導(dǎo)：守護(hù)好自己的精神家園，積極參與構(gòu)建健康文明的網(wǎng)絡(luò)道德。不僅讓師生間，同學(xué)間的真摯與溫馨能流淌在平日的學(xué)習(xí)生活中，也希望人與人間的理性、平和的也能體現(xiàn)在同學(xué)們上網(wǎng)的一舉一動中，在網(wǎng)上，不論是熟人還是陌路，讓我們帶著我們的正氣，秉持十五中同學(xué)的一貫的友好與禮讓，從不說臟話做起，從上網(wǎng)有目的有時效做起，從當(dāng)下做起，堅守自身，溫暖周圍！相信，老師與家長會因同學(xué)們的進(jìn)步而高興，校園會因同學(xué)們的健康、陽光而更加美麗，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境會因為我們存在與積極的參與而更加和諧！

最后，請允許我代表全校全體師生，向即將參加下周14、15號中考的全體初三同學(xué)，送上我們誠摯的祝福：祝福你們！九年的汗水即將結(jié)出碩果！相信你們！會沉著冷靜，發(fā)揮水平！祝愿你們，都能達(dá)到理想的彼岸！謝謝！

第二篇：構(gòu)建文明校園國旗下講話

創(chuàng)建文明校園

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好！

我是來自八年級138班的王曉美，今天我演講的題目是“創(chuàng)建文明校園”。

首先讓我為大家講個故事：一家外企公司招聘高級管理人才，有很多應(yīng)聘者去參加答辯考試，一個個考下來，雖然對答如流，但都沒有被錄取。輪到最后一個人了，他走進(jìn)房門時，發(fā)現(xiàn)干凈的地毯上有一個紙團(tuán)，有衛(wèi)生習(xí)慣的他很自然的撿起紙團(tuán)放到紙簍里。這時，考官說：“請你看看撿起的紙團(tuán)。”這位應(yīng)聘者打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱情歡迎你到我們公司來任職?！焙髞磉@位應(yīng)聘者成為一家大公司的總裁。這么一個小小的習(xí)慣，竟給自己帶來了這么好的機(jī)遇。這個真實的故事告訴我們：播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種品格，播下一種品格，收獲一種命運！

學(xué)校是傳播人類文明的搖籃，是一方純凈的沃土。美麗的校園里，我們敬愛的老師們儀容高雅、談吐風(fēng)雅、舉止優(yōu)雅；我們可愛的同學(xué)們服裝素雅、談吐文雅、舉止柔雅。當(dāng)然，不可否認(rèn)的是，我們的校園內(nèi)還會看到一些隨手丟棄的白色垃圾，課間還有少數(shù)同學(xué)高聲喧嘩，甚至在樓梯上追逐打鬧，當(dāng)隨手亂丟垃圾成為一種習(xí)慣，當(dāng)課間大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養(yǎng)也就離我們越來越遠(yuǎn)。

今年，學(xué)校提出要創(chuàng)建文明校園。文明校園最基本的特征應(yīng)是師生行為文明、校園干凈整潔。要做到這一點，我們就要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向老師請教。二是要養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，會用文明用語，在校園內(nèi)講普通話，看見老師、同學(xué)會問好，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。三是要養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣，上下樓右側(cè)通行，在樓道里不大聲喧嘩，不隨便奔跑，保持校園的安靜有序。四是要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。堅持每天按時清掃衛(wèi)生，保持校園的清潔；五是要養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣，不浪費水電，為國家節(jié)約資源。

同學(xué)們，“文明”這兩個看似深奧的字眼，其實就藏在我們的話語中，住在我們的心里，表現(xiàn)在我們的行動上，讓我們用行動去踐行文明，讓文明之花盡情的在我們身邊綻放，讓美麗的云中校園四季芬芳！

謝謝大家！

第三篇：國旗下講話文明上網(wǎng),營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境

國旗下講話（第七周）

文明上網(wǎng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

大家好！我今天發(fā)言的第二個內(nèi)容是“文明上網(wǎng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境”。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡(luò)拓寬了我們的求知途徑，為我們打開了認(rèn)識世界的一扇窗，更為大家創(chuàng)造了一個求知的廣闊空間。網(wǎng)絡(luò)為我們提供展現(xiàn)自我的個性空間，中小學(xué)生在這里擁有自己平等的權(quán)利和展現(xiàn)自我的機(jī)會。但是我們也很不情愿的看到，互聯(lián)網(wǎng)在加速信息交流、促進(jìn)知識創(chuàng)新、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，其負(fù)面影響也開始顯現(xiàn)，尤其是對青少年影響尤甚。網(wǎng)上的腐朽文化，對青少年人生觀、價值觀、道德觀進(jìn)行侵蝕；網(wǎng)上的黃色流毒，對青少年身心進(jìn)行摧殘；網(wǎng)上的暴力文化，對青少年行為進(jìn)行誤導(dǎo)。有多少青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)“異度”空間，樂在其中，欲罷不能，有多少孩子逃離家庭，寄生于網(wǎng)吧，又有多少學(xué)生由于身受網(wǎng)絡(luò)不良信息的毒害而挺身走險，甚至以身試法。所有這些，令人痛心，令人警醒。青少年的網(wǎng)絡(luò)道德問題正越來越引起人們的關(guān)注與思考，E時代呼喚網(wǎng)絡(luò)道德教育。

據(jù)調(diào)查，學(xué)生上網(wǎng)80%以上是玩游戲，15%左右是交友聊天，真正查詢資料用于學(xué)習(xí)的為數(shù)極少。有13%以上的男生很喜歡上網(wǎng)或迷戀上網(wǎng)，達(dá)到了嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的地步。一到寒暑假，學(xué)生們更是肆無忌憚，不少學(xué)生生通宵達(dá)旦地玩電游、上網(wǎng)。網(wǎng)上游戲、網(wǎng)上聊天和網(wǎng)上色情是網(wǎng)絡(luò)三個魔爪，是使中小學(xué)生墮落的三大殺手。由于網(wǎng)絡(luò)游戲、色情和聊天充滿刺激、驚險和浪漫，許多網(wǎng)迷一旦接觸，便深陷其中而不能自拔、網(wǎng)上“三魔爪”又被稱作“電子海洛因”，是殺人不眨眼的劊子手。

我們青少年是祖國的未來和希望，是最具科技意識和創(chuàng)新能力的一代，如果我們在上網(wǎng)時不加以抵制不良信息、不能夠做到文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)，就會對在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長的我們這一代青少年產(chǎn)生極其不利的影響。

為此，為加強(qiáng)全校師生的網(wǎng)絡(luò)道德教育，引導(dǎo)同學(xué)們文明上網(wǎng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境我們利用今天的國旗下講話向同學(xué)們提出以下幾點建議：

一、希望同學(xué)們要正確對待網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，合理使用互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)。要提高 １

對黃色網(wǎng)站、暴力和淫穢色情信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識，增強(qiáng)對不良信息的辨別能力，主動拒絕不良信息。不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧，不登陸不健康網(wǎng)站，不玩不良網(wǎng)絡(luò)游戲，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和受到不良影響。

二、希望同學(xué)們爭做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，懂得基本的對與錯、是與非，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德意識，分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。在網(wǎng)上交流的過程中，要誠實友好，不說臟話，不攻擊、謾罵、侮辱或欺詐他人，交流內(nèi)容要健康向上。在發(fā)表個人議論時，表達(dá)要得當(dāng)。不能出現(xiàn)有辱人格、有損國格或其他不當(dāng)言論。

三、希望同學(xué)們爭做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)文明新風(fēng)，營造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。

四、希望同學(xué)們爭做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。我們要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運行秩序。上網(wǎng)時要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高明辨是非的能力。不能偏聽偏信，上網(wǎng)時不輕信網(wǎng)上言論，不泄露個人信息，不回復(fù)不明提問，更不能隨意約見網(wǎng)友。上網(wǎng)時要自覺遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。不翻看他人郵件，不侵入他人電腦，竊取機(jī)密。更不能利用病毒等手段破壞他人程序、數(shù)據(jù)等。自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為，慎交網(wǎng)友，懂得在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下維護(hù)自身安全和合法權(quán)益。

五、希望同學(xué)們要把握好上網(wǎng)的時間，注意身心健康。不要沉溺于游戲、聊天等，以致荒廢學(xué)業(yè)，損害身體。更不能盲目模仿，甚至違法犯罪。

老師們、同學(xué)們：網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)道德教育抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的通知》精神，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律，上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)。

謝謝大家！

２

第四篇：國旗下講話構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園

“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”

各位老師、同學(xué)：

早上好。

老師在這兒為大家講個故事，有一位醫(yī)生手術(shù)前將“食指”寫成“十指”，結(jié)果，病人的十個手指被切除，小小的一個字的差別導(dǎo)致了一個人終生的傷痛。其實，亂用語言文字的事情在我們身邊也層出不窮，潦草的字，不負(fù)責(zé)任的作業(yè)也不少。

其實，推廣普通話，正確使用漢字，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的必然需要，是普及教育、發(fā)展科技、推動現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)工程。推廣普通話有利于擴(kuò)大對外交流，增進(jìn)交往與友誼；而創(chuàng)建一個良好的語言文字環(huán)境，實現(xiàn)語言文字規(guī)范化，對大家的學(xué)習(xí)也有著極為重要的意義。

有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個中國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？

今年2008年9月14日至20日是我國第11屆推廣普通話宣傳周，主題為“構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園”。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、把你的方言放在心中，把普通話掛在嘴上。

二、讓你的字跡像你的容貌和你的微笑一樣美麗。

三、讓粗俗語言在你的聲音里永遠(yuǎn)消失，做個高尚的人?？傊?，56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。

第五篇：國旗下講話：構(gòu)建和諧語言生活,營造共有精神家園

國旗下講話：構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園

老師們，同學(xué)們，大家好！

每天早上，當(dāng)我們進(jìn)入美麗的校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那甜甜的問候讓我們心中涌起了一種無比親切的感情；在學(xué)習(xí)中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域、不同文化背景的人溝通交流的需要。所以，我國把每年九月的第三個星期定為“推廣普通話宣傳周”。今天，就是今年推普周的第一天，本屆推普周的主題是“構(gòu)建和諧的校園生活語言，營造共有的精神家園”。

社會的文明進(jìn)步和繁榮昌盛，得益于人類的智慧，人類智慧的發(fā)展則得益于語言。因此，說好普通話，用好規(guī)范字，提高語言文字應(yīng)用能力，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，對于我們學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、接受信息技術(shù)教育，全面提高素質(zhì)，陶冶愛國主義情操，增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。

語言甚至是民族尊嚴(yán)和國家主權(quán)的象征。德國攻占法國之后，強(qiáng)迫法國人學(xué)德語。日本帝國主義侵略我國時，曾打著“東亞共榮”的旗號，強(qiáng)迫中國人學(xué)說日本話，被迫放棄自己語言的人們是多么痛苦?。‰S著我國國力的增強(qiáng)，現(xiàn)在世界范圍內(nèi)的漢語熱正在興起，除了十三億中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，還有大約兩千萬的外國

人在學(xué)習(xí)和使用漢語，有85個國家的兩千所大學(xué)開設(shè)了漢語課程。世界上有那么多人學(xué)漢語，并且，漢語還是聯(lián)合國六大官方語言之一，作為一名中國人，是多么的驕傲和自豪?。?/p>

同學(xué)們，讓我們開口就說普通話，提筆就寫規(guī)范字，做新時代的推普員。在本屆推普周期間，我們向大家發(fā)出如下兩點倡議：

一、人人在校園內(nèi)使用普通話，共同創(chuàng)造一個良好的語言環(huán)境。在公共場合說普通話，是文明的標(biāo)志?！罢?，謝謝，對不起，您好，沒關(guān)系”這些大家耳熟能詳?shù)奈拿饔谜Z，如果用普通話說出來，一定會更加委婉動聽，一定會如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在文明的校園里，拉近人與人之間的距離。不僅如此，推廣普通話還有利于我們減少校園噪音，使我們真正做到言語“輕”和“親”，第一個“輕”是“輕聲細(xì)語”，第二個“親”是“親切溫馨”。讓我們用普通話營造一種和諧的校園環(huán)境，讓文明伴我們愉快的生活。

二、在校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正，并把糾錯行動延伸向社會，開展找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動。

各位老師、同學(xué)們，學(xué)校是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強(qiáng)化語言文字規(guī)范意識，提升學(xué)校文化品位，構(gòu)建和諧的語言生活，營造共有的精神家園。