第一篇：2018年春季學期三年級健康教育計劃

2018年春季學期三年級健康教育計劃

健康教育工作是關系到學生健康成長,體現(xiàn)公民素質教育的重要內容。通過健康教育,提高健康文明素質和健康意識。為完善學校健康教育課程設置,促進學校健康教育工作的開展,本著科學性、可行性原則,制定本計劃。

一、指導思想

堅持“健康第一”指導思想和“育人第一”的教育宗旨,切實貫徹“以人為本”的原則,提高學生健康水平培養(yǎng)學生的競爭意識和合作精神,全面提高學生的身體素質,促進學生身心全面和諧發(fā)展

二、重點任務及工作措施(一)開好小學生健康教育課。

遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,做到有計劃，有教師、有教材、有教案、有評價,確保開課率達到100%,保證健康教育的實踐性與實效性。

1.開足課時。健康教育課時數(shù),各年級每學期在少先隊隊課課程中安排2課時開健康教育課。

2.認真進行健康教育的學科滲透,要在各學科中有意識滲透健康教育知識。

3.建立健全學生健康檔案。有學生形態(tài)、機能統(tǒng)計分析,有

第二篇：2018年春季學期健康教育計劃

2018年春季學期健康教育計劃

一、指導思想

健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎。所以說，樹立“健康第一”的思想，新形勢下針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務。

二、學生基本情況分析：

本年級學生，他們健康活潑，具有基本的衛(wèi)生健康知識。但也有部分同學有一定的問題，如不講究個人衛(wèi)生、缺乏防病知識、挑食偏食、自立自理能力差、不懂生活中的意外事故的應急處理等。為使每一個孩子都有一個健康的體魄，必須進一步加強對學生健康知識的教育，學習更多的生理衛(wèi)生和預防保健知識。

三、教學目標：

1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身

第三篇：2013學年第一學期三年級健康教育計劃

2013學年第一學期三年級健康教育計劃

派潭鎮(zhèn)高灘小學李榮均

為深化學校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進健康教育的有效開展，創(chuàng)建健康學校，制定以下方案：

一、情況分析：

三年級學生都健康活潑，有一定的健康基礎知識，但由于學生間的個別差異性，在接受新知識的能力上也有一定的差異，但他們的學習態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進教學方法，有機調動他們的學習積極性，他們就一定能扎扎實實地掌握本學期的衛(wèi)生保健知識。

二、教學目標：

1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做。

2、學生認識健康教育的重要性，激發(fā)學生學習健康教育的自主性，逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

3、學生簡單了解一些常見病預防，掌握簡單的自我急救的知識。

4、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，并能與日常生活實踐緊密聯(lián)系，學有所用。

5、努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，努力創(chuàng)建“健康班級”。

三、具體措施：

1、課前認真鉆研教材，充分備課，按時上好每節(jié)課。

2、課內外相結合，靈活采用多種教學手段。

3、對殘童、弱智兒童實施因材施教，放低對他們的要求。

4、在生活中要注意安全，避免傷害事故發(fā)生。

5、節(jié)約能源、減少污染、節(jié)約土地。人們利用垃圾中有用成分作為再生原料有著很多優(yōu)點，首先能節(jié)約自然資源，其次可減輕垃圾處理埸的負擔，延長設施使用壽命，減少垃圾污染環(huán)境。

2013年9月6日

第四篇：三年級健康教育計劃

三年級健康教育計劃

一、指導思想

為深化學校健康教育改革，拓寬健康教育途徑和方法，促進健康教育的有效開展，創(chuàng)建健康學校，制定本計劃：

二、基本情況

本年級共有三個班138人，他們都還是一些懵懂無知的孩子，各方面的知識都很欠缺，但同時又有著強烈的好奇心。他們也正是長身體的時期，此時對他們進行健康教育是很必要，也很及時的。

三、教學目的通過開展健康教育系列活動，充分調動學生開展健康教育的積極性，做到“月月有主題，節(jié)日有安排”，努力提高廣大學生的健康意識和衛(wèi)生防病能力，努力創(chuàng)建“健康班級”。

四、主要內容

1.認真上好每周一節(jié)的健康課，做到“四個有”.2.認真組織學生開展“安全與健康”讀書活動.3.積極重視心理健康教育，開展心理咨詢活動.4.進一步增強學生的公共衛(wèi)生意識和自我保健意識，改變不良生活習慣和行為方式，提高學生衛(wèi)生素質。

五、活動形式

1、.每月出好一期健康教育黑板報，進行健康知識宣傳。3.每月進行一次健康教育電視講座

2、.每月開展一個主題活動

3、.開展健康教育知識競賽

4、.開展健康教育專題培訓和教學研究活動

5、積極開展“安全與健康”讀書活動

六、教學安排：

間周一次，兩周一課時。

第一課、預防腸道傳染病

第二課、病毒性肝炎

第三課、扁桃體炎

第四課、運動的好處

第五課、培養(yǎng)獨立生活能力

第六課、搞好個人衛(wèi)生

第七課、我們的眼睛

第八課、良好的飲食習慣

第九課、搞好個人衛(wèi)生

第十課、保護牙齒

第五篇：三年級健康教育計劃

三年級健康教育教學計劃

一、學情分析：

三年級的學生們已經(jīng)了解了最基礎的健康衛(wèi)生知識，并養(yǎng)成了一定的健康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培養(yǎng)活動和健康教育課、講座、手抄報比賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，特別渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將”。但學生良好的健康衛(wèi)生習慣和身心素質還需不斷培養(yǎng)。

二、教學目標：

1.培養(yǎng)健康行為與生活方式，如合理安排自己的作息時間、保護皮膚、不吃過期食物、預防沙眼等，為自己的學習和生活保持良好的精神狀態(tài)；

2.具備衛(wèi)生健康與疾病預防的基本常識，具有預防傳染病的意識。3.了解人的生長發(fā)育的基本常識，如人的生命周期、人體內臟的功能，具有一定的生命意識；

4.了解生活中安全保健知識,如簡單止血、正確服用藥物、火災逃生、游泳安全等，學習保護自己。培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。

三、提高教學質量的措施：

1.開展講座、手抄報比賽、知識搶答賽、兒童劇表演等豐富多彩的活動，在快樂的活動中培養(yǎng)學生的身心素質。

2.每月開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”和“體育小健將”等評選活動，樹立學習的榜樣，激發(fā)學生的興趣。

3.教學中運用多種教學手段，如：課件、幻燈、掛圖、模型、表演等激發(fā)學生的學習興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。

4.利用校園網(wǎng)、黑板板等窗口進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境，并利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

5．與家長緊密聯(lián)系，創(chuàng)設良好的教育大環(huán)境，共同培養(yǎng)學生的健康習慣。

6.開展“我想對你說”等活動，鼓勵學生說出自己的心里話，活出自己的精彩人生，培養(yǎng)學生的自信心。