第一篇：第三周迎中秋國(guó)旗下講話[模版]

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 早上好！

過(guò)幾天就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)。在此提前祝各位老師、各位同學(xué)中秋快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作如意！

中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的月最圓，最明，也最美，所以又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節(jié)日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友無(wú)論什么形式，都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美好生活的向往。

同學(xué)們，一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時(shí)”這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今，不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愑兄墓餐拍顔帷?/p>

中秋最美是親情，是思念，是感恩！

我給同學(xué)們講一個(gè)故事，有一個(gè)少年和父母吵架，離家出走，他身上的錢很快就用光了，他又冷又餓，有一個(gè)老婆婆看他可憐，就給了他一碗飯吃，少年很感激，他對(duì)老婆婆說(shuō)：“你對(duì)我真好，我以后就跟著你吧。我可以幫你做很多事情的?！崩掀牌啪蛦栠@個(gè)少年：“那以前是誰(shuí)給你做的飯呢?”少年說(shuō)：以前是媽媽給我做的飯?！崩掀牌沤又鴨枴澳銒寢尳o你做的飯多，還是我給你做的飯多?”少年說(shuō)：“我媽媽給我做的飯多?！崩掀牌啪晚槃?shì)開導(dǎo)少年：“我給你一碗飯你就這么感激，而你媽媽給你做了十幾年的飯，你為什么不知道感激呢?”少年頓時(shí)醒悟，回到了家中。

所以各位同學(xué)無(wú)須多言，給父母一個(gè)微笑，給親友一個(gè)問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)老師們，同學(xué)們，這個(gè)中秋，我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長(zhǎng)，才懂得關(guān)心幫助他人，才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛自己，才會(huì)擁有快樂，擁有幸福！

老師們，同學(xué)們，中秋最美，美不過(guò)一顆感恩的心！中秋最美，美不過(guò)真心的祝福！在此，我再次衷心的祝福全體老師、同學(xué)們，中秋快樂，一切圓滿！

第二篇：迎中秋國(guó)旗下講話

迎中秋 慶國(guó)慶

——喜迎中秋國(guó)慶，祖國(guó)在我心中

2012-9-24國(guó)旗下講話

老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，我在國(guó)旗下講話的題目是：喜迎中秋國(guó)慶，祖國(guó)在我心中。

在這金秋送爽的九月,我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)。

中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，從遠(yuǎn)古流傳至今，形式多樣，內(nèi)容豐富，與中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史一脈相承，不僅構(gòu)筑了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，也承載著中華民族的文化淵源，是我們?nèi)A夏民族珍貴的精神文化遺產(chǎn)。然而隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和全球化文化的侵襲，這些節(jié)日的魅力正逐漸被掩沒。

雖然，中秋佳節(jié)意喻著闔家團(tuán)圓、幸福美好，但確少了當(dāng)年“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的韻味，在大多人心中他們只是一個(gè)可以放松娛樂或加緊充電的好機(jī)會(huì)，節(jié)日文化的內(nèi)涵越來(lái)越枯萎，人們尤其是年輕人參與的熱情也與日劇減。然而，一些舶來(lái)的“洋節(jié)”卻是越過(guò)越紅火。我們青少年積極體驗(yàn)并接受新鮮事物的確是件很好的事。但決不能忘本。

我們應(yīng)珍惜、傳承我們這個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。具有含蓄、深沉特點(diǎn)的中國(guó)節(jié)日，凝結(jié)著深厚的民族情結(jié)：端午思賢臣，中秋念家人，重陽(yáng)尊老者，清明懷故親……這些載譽(yù)千年的美德，歷久彌新，永不褪色。其實(shí)，我們?cè)趹c祝傳統(tǒng)節(jié)日之時(shí)，也就是在弘揚(yáng)民族文化精神！一方水土養(yǎng)育一方文化，一方文化熏陶一方人。如果我們崇“洋”輕“土”，就是盲目媚外；如果我們崇“洋”重“土”，則是兼容并收，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我完善。因此在“洋節(jié)”與“土節(jié)”之間，我們應(yīng)該把握適宜的尺度。對(duì)于西方文化，要取其精華，棄其糟粕，絕不全盤西化，更不能墨守成規(guī)，才能使我們的民族文化走向美好的明天！

讓團(tuán)聚的歡樂盡情地迸發(fā)，讓千古的月光灑下每一縷幸福，讓喜慶的禮花響徹神州，照亮世界——這就是我們共同的心愿！

63年，光輝歲月彈指揮間，63年，中華大地滄桑巨變。送走中秋的皓月，祖國(guó)63歲生日就要來(lái)臨！

國(guó)慶，總給人們帶來(lái)喜慶，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望，而今年的秋天，非同一般，更不尋常。在這美好的季節(jié)里，萬(wàn)里晴空中，忽然飄來(lái)了一片烏云，他企圖掩蓋中國(guó)的光芒。但是，他錯(cuò)了，人為刀俎，我為魚肉的歷史已一去不復(fù)返，我們?nèi)珖?guó)十多億人民會(huì)同祖國(guó)一道，再次向世界證明，烏云是遮不住太陽(yáng)的！是的，遮不住的！

朋友們，迎著太陽(yáng)，沐著金風(fēng)，讓我們站在祖國(guó)的土地上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴(yán)的儀式，共同祝福我們?nèi)A夏兒女佳節(jié)幸福，祝福我們親愛的祖國(guó)國(guó)泰民安，繁榮富強(qiáng)。

第三篇：第三周“國(guó)旗下講話”講話

第三周“國(guó)旗下講話”

------心理健康教育

欒祥虎

2012---09--17

你們好！作為中學(xué)生的我們，每個(gè)人都有著自己的煩惱。如：學(xué)習(xí)、生活等方面，給我們的心理帶來(lái)了很大的壓力，因此心理與學(xué)習(xí)生活息息相關(guān)的。今天我們有必要進(jìn)行一次心理健康的教育。心理健康是人的健康不可分割的重要方面，那么什么是人的心理健康呢?我們認(rèn)為人的心理健康包括以下七個(gè)方面：

１、智力正常（智力正常是人正常生活最基本的心理?xiàng)l件，是心理健康的首要標(biāo)準(zhǔn)。）２、情緒健康（心理健康者能經(jīng)常保持愉快、開朗、自信、滿足的心情，善于從生活中尋求樂趣，對(duì)生活充滿希望。更重要的是情緒穩(wěn)定性好。)３、意志健全(目的明確合理，自覺性高;善于分析情況，意志果斷;意志堅(jiān)韌，有毅力，心理承受能力強(qiáng);自制力好，既有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的堅(jiān)定性，又能克制干擾目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為，不放縱任性。）

４、行為協(xié)調(diào)（行為協(xié)調(diào)是指人的思想與行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)，行為反應(yīng)的水平與刺激程度相互協(xié)調(diào)。心理健康的人行為有條不紊，做事情按部就班，行為反應(yīng)與刺激的程度和性質(zhì)相配。而心理不健康的在行為上表現(xiàn)前后矛盾，思維混亂，語(yǔ)言支離破碎，做事有頭無(wú)尾，行為反應(yīng)變化無(wú)常，為一點(diǎn)小事可以大發(fā)脾氣，或是對(duì)強(qiáng)烈的刺激反應(yīng)淡漠，思想與行為不相協(xié)調(diào)。）５、人間關(guān)系適應(yīng)（其表現(xiàn)：一是樂于與人交往，既有穩(wěn)定而廣泛的人際關(guān)系，又有知己的朋友；二是在交往中保持獨(dú)立而完整的人格，有自知之明，不卑不亢；三是能客觀評(píng)價(jià)別人，以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，寬以待人，友好相處，樂于助人；四是交往中積極態(tài)度多于消極態(tài)度。）６、反應(yīng)適度（能動(dòng)的適應(yīng)和改造環(huán)境,保持人格的完整和健康。）

７、心理特點(diǎn)符合年齡（一個(gè)人的心理行為經(jīng)常嚴(yán)重的偏離自己的年齡特征，一般都是心理不健康的表現(xiàn)。）

所以，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？

1、樂于學(xué)習(xí)。

2、能與老師、同學(xué)和他人保持良好的人際關(guān)系，與人為善，團(tuán)結(jié)互助。

3、情緒基本穩(wěn)定，心情輕松愉快。

4、意志健全，樹立自信。

偉大的哲學(xué)家、文學(xué)家、思想家愛默生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘決?！蔽覀兊纳磉吘陀性S多擁有自信心的人，他們相信自己，勇于勝任老師交給的任務(wù)，勇于擔(dān)當(dāng)任何職務(wù)。自信心可使我們不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。在我們同學(xué)交流的活動(dòng)空間中，都有許多問題需要其他同學(xué)解決，要給缺乏自信的同學(xué)機(jī)會(huì)，鼓舞他（她）回答問題，如果回答對(duì)了，我們就可以贊揚(yáng)那個(gè)同學(xué)，他便會(huì)覺得自己在群體中有自己的位置，對(duì)自己也越來(lái)越有信心。同學(xué)們，下面先講一個(gè)故事給你們聽： 故事發(fā)生在美國(guó)的芝加哥市。時(shí)間是一個(gè)星期天，一群中國(guó)留學(xué)生在路上行走遇到這樣一件事：一對(duì)年輕的美國(guó)夫婦，帶著一個(gè)3歲的孩子在散步，那小孩有點(diǎn)頑皮，不小心掉進(jìn)路邊的泥溝，泥溝里沒有什么水。中國(guó)留學(xué)生想沖上去把小孩救起來(lái)，這對(duì)年輕的夫婦卻阻止了他們，并且說(shuō)：“讓孩子自己爬起來(lái)?！苯Y(jié)果，小孩通過(guò)多次努力，終于從泥溝中爬了起來(lái)。這個(gè)故事里的父母，在我們中國(guó)人看來(lái)似乎有點(diǎn)不盡人情。一個(gè)3歲的孩子掉到泥溝里，自己不去拉他上來(lái)，而且也不允許別人拉他上岸，也有人認(rèn)為這似乎有點(diǎn)太殘酷。但是，這正是美國(guó)教育孩子的方式：讓孩子樹立自信，自立自強(qiáng)。常言道，自信是成功的第一步。下面再給大家講一個(gè)故事，題目是《拿破侖救人》。一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽到一個(gè)落水者在呼救。拿破侖見他在水中撲騰，但卻不往岸邊來(lái)，而是馬上舉起獵槍瞄準(zhǔn)他，說(shuō)：“喂，你要是再呼救，而不向岸邊爬，我就開槍打死你。”

那人聽了，嚇得忘記自己不會(huì)游泳，使勁用力向岸邊游來(lái)。經(jīng)過(guò)多次掙扎，那個(gè)人終于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他氣憤地責(zé)問拿破侖：“你為什么見死不救，還要開槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死?，F(xiàn)在你至少懂得：一個(gè)人可以自己救自己?！?/p>

這個(gè)故事，可以給我們一些思考：如果不用槍瞄準(zhǔn)落水者，那落水者的后果怎樣？大家肯定會(huì)說(shuō)，如果岸上的人不去救他，他肯定會(huì)淹死——因?yàn)樗粫?huì)游泳。那個(gè)落水者一開始為何只在水中撲騰，但卻不往岸邊來(lái)呢？因?yàn)樗麑?duì)自己救自己沒有自信，他照常人的思維方式去思維：不會(huì)游泳，怎么能爬上岸呢？后來(lái)又怎么能爬上岸來(lái)的呢？拿破侖的槍口激發(fā)了他求生的欲望，也激發(fā)了他的自信——一定要逃離槍口，否則將被打死，他的本能和自信，使他爬上了岸。這里拿破侖的一句話很有道理：“現(xiàn)在你至少懂得：一個(gè)人可以自己救自己！”一個(gè)人要相信自己的能力，對(duì)自己要充滿信心。這種信心要靠平日的培養(yǎng)。

現(xiàn)在我們有的學(xué)生遇到一點(diǎn)小事，就說(shuō)：“不可能”，“我不會(huì)”。那么今天我想對(duì)大家說(shuō)今后不要在說(shuō)此類話。你可以暗示說(shuō)：“我不是不可能，只是暫時(shí)沒有找到方法”只有相信自己，才能激發(fā)進(jìn)取的勇氣。自信能孕育信心，你能通過(guò)充滿信心的活動(dòng)使別人對(duì)你和你的意見產(chǎn)生信心。其實(shí)學(xué)習(xí)、生活中的許多問題、困難，實(shí)際上正是來(lái)源于你的信心不足，一旦獲得了信心，許多問題就將迎刃而解。自信能使你保持最佳心態(tài)，增強(qiáng)你進(jìn)取的勇氣。如何培養(yǎng)自信心，以下為大家提幾點(diǎn)建議

1、不要總是懷疑自己的能力，相信自己可以成功。不要害怕失敗，一次失敗不代表總是失敗，成功總是在不斷的實(shí)踐中獲得的。

2、每天清晨醒來(lái)是，在心理對(duì)自己說(shuō)幾遍“我相信自己，我能夠做好我想要做的事情”。

3、發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)自己的意見、情感和情緒；

4、培養(yǎng)自己有主見，自己做決定及處理某件事情；

5、了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的缺點(diǎn)加以改正。

6、要多行動(dòng)，不要只是想象，只要去做，你就會(huì)越來(lái)越自信.讓我們大家都充滿信心，自信心是相信自己成功的心理素質(zhì)，是對(duì)自身能力的科學(xué)估價(jià)。自信心是一種積極的心理品質(zhì)，是人們開拓進(jìn)取、向上奮進(jìn)的動(dòng)力，是一個(gè)人取得成功的重要心理素質(zhì)。自信心在個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)成就中具有顯著的作用。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，往往做很多事都需要自信，自信，它就是登山的階梯，過(guò)河的木舟；自信，就是理想的風(fēng)帆，成功的基石，是勇于開拓進(jìn)取者必備的心理品質(zhì)，是有所作為的人取得成功的法寶。相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用。因?yàn)樽孕攀浅晒Φ碾A梯。當(dāng)流星劃過(guò)，我們都許下自己美麗的愿望：我能行！最后送給大家一句話：“自信，是使人走向成功的第一秘訣?！?思考：

你自己平時(shí)有沒有意志薄弱、缺乏自信的時(shí)候？如果有，你又是怎么做的呢？ 愿同學(xué)們每天都有好心情！相信自己：我能行！

第四篇：第三周國(guó)旗下講話

第三周國(guó)旗下講話：從小愛科學(xué)

主持：龔洪燕

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解科學(xué)，了解科學(xué)家小時(shí)候的故事，鼓勵(lì)幼兒向他們學(xué)習(xí)。

2．激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的熱愛。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.國(guó)旗一面、國(guó)歌。

2.升旗手綬帶三條。

三、活動(dòng)過(guò)程

親愛的老師們、小朋友們：

大家早上好！

我是旺旺（1）班的龔老師。我今天國(guó)旗下講話的題目是《從小愛科學(xué)》。小朋友，你們聽過(guò)“嫦娥奔月”的故事嗎？每當(dāng)提到“嫦娥奔月”，大家的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出美麗的嫦娥仙子正飄逸地飛向月宮時(shí)的情景?？墒牵侵皇巧裨捁适?，是人類向往飛天的古老夢(mèng)想。如今，火箭發(fā)射、衛(wèi)星升空、載人飛船，中國(guó)航天人用“科學(xué)”的力量，讓飛天夢(mèng)想一次次地成為了現(xiàn)實(shí)。2010年10月1日，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我國(guó)的嫦娥二號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功了，這再一次證明了“科學(xué)”的無(wú)窮力量。

“炸不死”的諾貝爾發(fā)明了炸藥，博學(xué)多才的張衡發(fā)明了地動(dòng)儀，發(fā)明大王愛迪生發(fā)明了燈泡等一千多種東西。這些科學(xué)家是因?yàn)閺男【蛺劭茖W(xué)才取得了這樣輝煌的成就。

提到“科學(xué)”，小朋友會(huì)覺得“科學(xué)”很神秘。其實(shí)，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)你找找你身邊的科學(xué)現(xiàn)象。如：你研究過(guò)國(guó)旗是怎樣升到旗桿頂?shù)膯?？你觀察過(guò)我們的國(guó)旗是向哪邊飄動(dòng)的？風(fēng)是怎樣形成的？一天中風(fēng)向會(huì)有變化嗎？校園里大樹、小草又有什么變化？葉子掉下來(lái)，正面向上多，還是反面向上多？水族箱里的小魚是怎樣游動(dòng)的？為什么你們能看到喜歡看的動(dòng)畫片？這些看似簡(jiǎn)單的問題，后面卻蘊(yùn)藏很多科學(xué)的秘密。

你們以后想成為科學(xué)家嗎？我深信只要從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌。

四、介紹升旗手。

1.講衛(wèi)生寶寶：徐一冉

寶寶來(lái)園時(shí)，能堅(jiān)持每天帶手帕，小手總是干干凈凈的，從不亂扔紙屑，真是一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

2.愛學(xué)習(xí)寶寶：李潔

上課的時(shí)候小眼睛總是盯著老師，能發(fā)表自己的意見，是個(gè)愛學(xué)習(xí)的寶寶。

3.講禮貌寶寶：周宏

每天一進(jìn)幼兒園，總能聽到他清脆的聲音“老師早”，與同伴發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，總能先說(shuō)對(duì)不起，真是一個(gè)懂禮貌的好寶寶。

下面，請(qǐng)我們的升旗手為大家表演節(jié)目，歌曲《我會(huì)變》。

從小愛科學(xué)（10年秋第八周國(guó)旗下講話）

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是三（1）班蘭海盈同學(xué)的媽媽。今天很榮幸能夠站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下與大家進(jìn)行交流。我今天講話的主題是《從小愛科學(xué)》。

同學(xué)們，大家知道“嫦娥奔月”的故事吧。每當(dāng)提到“嫦娥奔月”，大家的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出美麗的嫦娥仙子正飄逸地飛向月宮時(shí)的情景?？墒?，那只是神話故事，是人類向往飛天的古老夢(mèng)想。如今，火箭發(fā)射、衛(wèi)星升空、載人飛船，中國(guó)航天人用“科學(xué)”的力量，讓飛天夢(mèng)想一次次地成為了現(xiàn)實(shí)。2010年10月1日，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的日子里，我國(guó)的嫦娥二號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功了，這再一次證明了“科學(xué)”的無(wú)窮力量。提到“科學(xué)”，同學(xué)們會(huì)覺得“科學(xué)”很神秘。其實(shí)，科學(xué)并不神秘，科學(xué)就在我們身邊，當(dāng)你們看著喜愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上高速的列車，按動(dòng)著鼠標(biāo)瀏覽網(wǎng)頁(yè)……你們，可曾意識(shí)到這是“科學(xué)”的無(wú)窮力量？

同學(xué)們也許在想，“科學(xué)”和小學(xué)生沒有多大關(guān)系，應(yīng)該是那些科學(xué)家的事情吧。其實(shí)，許多科學(xué)家都是因?yàn)閺男劭茖W(xué)，才取得了輝煌的成就。牛頓上小學(xué)時(shí)就經(jīng)常動(dòng)手制作小機(jī)械、小發(fā)明；高斯11歲就發(fā)現(xiàn)了二項(xiàng)式定理，18歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺作17邊形的方法。

我在人事部門工作了十七年，一直從事人事考試方面的工作，組織參加過(guò)幾百場(chǎng)各種類型的考試，也接觸過(guò)成千上萬(wàn)個(gè)不同類型，不同層次的優(yōu)秀專家和人才，讓我感受最深的一點(diǎn)，就是他們都有著“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”的良好習(xí)慣。而要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要從小開始培養(yǎng)。因?yàn)橐粋€(gè)人在青少年時(shí)期的興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定程度上決定了今后成長(zhǎng)發(fā)展的方向。所以，同學(xué)們從小就要養(yǎng)成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好習(xí)慣。首先，要學(xué)好課本上的知識(shí)，課本上的知識(shí)是基礎(chǔ)，就好比蓋房子要打地基一樣，只有打好基礎(chǔ)才能幫助你學(xué)好科學(xué)；其次，要善于動(dòng)腦，腦袋像一臺(tái)機(jī)器，多動(dòng)腦就好比給機(jī)器上潤(rùn)滑油，只有多動(dòng)，“機(jī)器”才會(huì)靈活；第三，要勤于動(dòng)手，多參加小發(fā)明、小創(chuàng)作活動(dòng)。第四，要多看科學(xué)書籍，科學(xué)書籍是你學(xué)習(xí)科學(xué)最好的啟蒙老師，多看書會(huì)啟發(fā)你的大腦，開闊眼界，學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，祖國(guó)未來(lái)的科技創(chuàng)新寄托在你們身上，祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)重任也寄托在你們身上。我深信，只要同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)，從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，拓寬知識(shí)視野，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)多種興趣愛好，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能飛上科學(xué)的藍(lán)天，為祖國(guó)創(chuàng)造出更加美好的明天。

早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是《從小愛科學(xué)》。當(dāng)你們看著可愛的動(dòng)畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著遠(yuǎn)方親人電話的時(shí)候，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊?？茖W(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)

越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我們探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。讓我們做熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的明天，譜寫出更加輝煌的詩(shī)篇！同學(xué)們，其實(shí)科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。從神六載人到神七出艙再到奧運(yùn)開幕式上令人眼花繚亂的表演，這一切都是科學(xué)在發(fā)揮著神奇的作用。大家還記得科學(xué)節(jié)“科技發(fā)明小制作”比賽中的那些“不可思議”的作品嗎這其實(shí)也是科學(xué)在我們同學(xué)中的萌芽?？茖W(xué)是一種智慧，伴我們共同成長(zhǎng);科學(xué)是一片藍(lán)天，讓我們盡情翱翔;科學(xué)是一片汪洋，讓我們尋求知識(shí)的寶藏。謝謝大家。

同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫科學(xué)小論文學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。我相信，只要我們從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路上創(chuàng)造出新的奇跡。

我的演講完了，謝謝大家！

第五篇：第三周國(guó)旗下講話

第三周國(guó)旗下講話——講文明禮貌 塑造美麗人生

文章來(lái)源：大隊(duì)部

文章作者：馬林英

日期：2010年09月15日

老師們，同學(xué)們，早上好：

今天我國(guó)旗下演講的題目是《講文明禮貌，塑造美麗人生》。

文明禮貌是做人的一種美德。我國(guó)是“文明古國(guó)”，富有優(yōu)良的文明禮貌傳統(tǒng)，素有“禮儀之邦”的美稱。早在春秋時(shí)期，我們的老祖宗就已經(jīng)注意人們互相交往時(shí)的禮儀同內(nèi)在品格的關(guān)系?？鬃诱f(shuō)：“文質(zhì)彬彬，然后君子?！币簿褪钦f(shuō)，只有禮節(jié)儀表同質(zhì)樸的品格結(jié)合，才算得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

“貌美不如語(yǔ)言美”，可見語(yǔ)言美也是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言，見面問好，分別說(shuō)再見，無(wú)意中對(duì)別人有損害要道歉，也就是用“您好，請(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，再見”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話、不強(qiáng)詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，日常生活、學(xué)習(xí)中與人相處時(shí)，講一點(diǎn)語(yǔ)言美，并不是難事，見面問一聲“您好”，見到老師的面主動(dòng)問一聲“老師好”等等，但請(qǐng)同學(xué)們要注意，不僅對(duì)老師要這樣，對(duì)所有的人都要這樣。在學(xué)校里和同學(xué)的相處，回到家中和父母、長(zhǎng)輩、親戚、鄰居更要這樣，這樣做了，我們并沒有失去什么，而是提高了自己的威信，提高了自己的知名度，人們只能說(shuō)：這個(gè)孩子有涵養(yǎng)。

“語(yǔ)言美要靠心靈美”，而心靈美的外在表現(xiàn)是行為美。鑒別一個(gè)人的是非、功過(guò)，不光是要聽其言，更要觀其行。行為美首先要心靈美，“人不是因?yàn)槊利惗蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?，心靈美可以彌補(bǔ)一個(gè)人外表上的不足。我們不必去做什么轟天動(dòng)地的大事，只要從我們身邊的每一件小事做起就可以了，比如：見到校園里有一張紙屑，我們主動(dòng)彎腰拾起；見到流水的水龍頭主動(dòng)關(guān)上；上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走……這都是心靈美的體現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服陋習(xí)，向不文明的行為大聲說(shuō)“拜拜”，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)你自己——很美！

國(guó)旗下演講完畢，謝謝！