第一篇：高中升旗儀式上班主任講話(huà)

教學(xué)隨筆84—在周一升旗儀式上的講話(huà)

親愛(ài)的同學(xué)們，很高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)站在C位和大家交流。今天，我不準(zhǔn)備給你們灌點(diǎn)心靈雞湯，也不打算給你們談人生道理，我想把我自己在高中，大學(xué)時(shí)遇到，想在才想明白的幾個(gè)很煩的問(wèn)題，在這里和大家分享，希望可以幫助同學(xué)們少走一些彎路。(一)永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了

有的同學(xué)覺(jué)得自己已經(jīng)很努力了，可是就是沒(méi)有辦法把成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn)。他自己安慰自己“我已經(jīng)盡力了”。我記得電影《勇闖奪命島》有這樣一句臺(tái)詞：“永遠(yuǎn)不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，只有勝利者才能贏(yíng)得贊美皇后的芳心!”我個(gè)人覺(jué)得，當(dāng)你還有 力氣說(shuō)出“我已經(jīng)盡力了”的時(shí)候，你根本就沒(méi)有盡到力。我覺(jué)得人的潛力是無(wú)限的。舉一個(gè)我自己的例子，大家看看人的潛力有多大。

我在高中時(shí)體育特別差，跑1000米都很要命，從來(lái)都是不及格。相信在座的好多同學(xué)也對(duì)這項(xiàng)體育達(dá)標(biāo)深?lèi)和唇^。到了大學(xué)之后，第一節(jié)體育課，老師告訴我們體育好是學(xué)校的傳統(tǒng)，我們每年要測(cè)1500米長(zhǎng)跑，跑不過(guò)不許畢業(yè)，甚至可能會(huì)取消推研資格。怎么辦?誰(shuí)來(lái)到大學(xué)都不想拿不到畢業(yè)證吧，我的不少同學(xué)大部分和我一樣體育很差。于是每天晚上10：30，我們的自習(xí)教室關(guān)門(mén)后，學(xué)校的操場(chǎng)上人就多起來(lái)了。跑半個(gè)小時(shí)再回寢室繼續(xù)學(xué)習(xí)。練了一個(gè)學(xué)期，最后考試的時(shí)候我僅用了5分56秒就跑下了1500米，想起我高中向體育老師抱怨：“我已經(jīng)盡力了，1000米就是不及格?！爆F(xiàn)在覺(jué)得很搞笑。清華的校訓(xùn)是“自強(qiáng)不息”，我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的非常好自強(qiáng) 不息。當(dāng)你覺(jué)得自己已經(jīng)盡力的時(shí)候，往往再堅(jiān)持一下就會(huì)突破自己的極限，喚醒自己的潛力。思維科學(xué)研究表明，人的大腦可以把全世界圖書(shū)館藏書(shū)的信息都裝進(jìn)去，然而人類(lèi)思維至今才僅僅開(kāi)發(fā)出百分之七到八。所以在這里我希望同學(xué)們一定要張藝興的微博名一樣努力努力再努力，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己己經(jīng)盡力了。什么叫成功?人們死活不相信你能做到的事情，你做到了，這就叫成功。(二)怎么學(xué)好高中的課程

接著上一個(gè)問(wèn)題，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己已經(jīng)盡力了，那么我們應(yīng)該怎么努力呢?我在高中聽(tīng)過(guò)不少關(guān)于學(xué)習(xí)方法的報(bào)告，也很多次給別人介紹自己的學(xué)習(xí)方法。但是直到大二我才真正明白怎樣才能把知識(shí)學(xué)好。

大二我們上一門(mén)課叫《邏輯學(xué)》，特別難，掛科率很高。我們的老師——告訴我們一句話(huà)：“學(xué)習(xí)這門(mén)課和學(xué)習(xí)其它學(xué)科有一個(gè)共同的竅門(mén)四個(gè)字——題海戰(zhàn)術(shù)”，我當(dāng)時(shí)非常費(fèi)解，從小到大老師都說(shuō)要講方法，不要死做題，怎么院士這么說(shuō)呢？之后幾件事我明白了這八個(gè)大字的含義。我們學(xué)院有一學(xué)長(zhǎng)是河北省某個(gè)縣城的高考第三名，現(xiàn)在在中國(guó)外交部工作，我問(wèn)他，你到底是怎么學(xué)成這么“?！钡摹Ｋf(shuō)：我高中的時(shí)候只要市場(chǎng)上能買(mǎi)到的習(xí)題集我都做過(guò)。

如果大家覺(jué)得縣城第三名離我們太遠(yuǎn)的話(huà)，我再舉一個(gè)咱們學(xué)校13屆高三5班閆飛翔同學(xué)的例子，看看他是怎樣做題的；他的智商不會(huì)比在座各位高，甚至可能是屬于那種稍微有點(diǎn)笨的孩子。但最后考上了一本，要知道他剛?cè)雽W(xué)的英語(yǔ)成績(jī)不到80分，后來(lái)我問(wèn)，他說(shuō)他高考6個(gè)主科的題典他至少做了五遍。

所以我覺(jué)得在掌握書(shū)本基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，題海戰(zhàn)術(shù)絕對(duì)是學(xué)好高中課程的好方法。我自己也有體會(huì)，比如我高三時(shí)英語(yǔ)的短文改錯(cuò)總做不好，于是一個(gè)周末，我連續(xù)做了50篇改錯(cuò)，之后的英語(yǔ)考試短文改錯(cuò)幾乎沒(méi)有錯(cuò)過(guò)。大家可能覺(jué)得大學(xué)生就很少做題了，我不知道其它大學(xué)的情況，但我可以毫不夸張的說(shuō)，我在大學(xué)每年做的題也不少?，F(xiàn)在同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)，想題海戰(zhàn)很容易啊，但是哪有時(shí)間啊?這就引出我下面的問(wèn)題。(三)怎樣擠時(shí)間

下面，我告訴大家我在大學(xué)了解到的一個(gè)河北同學(xué)的高中是怎樣度過(guò)的： 他在一個(gè)縣城的重點(diǎn)高中，他們學(xué)校全體學(xué)生住校，每年春節(jié)時(shí)放假三天，其余每個(gè)月放假半天。一年一共放假9天。我想我們中學(xué)還不敢這么變態(tài)，但是那些河北的學(xué)生真的是比我們少浪費(fèi)了太多的時(shí)間了，這也導(dǎo)致了他們的基礎(chǔ)比我們要好得多．也導(dǎo)致了北大寧可在河北擴(kuò)招30人也不在安徽擴(kuò)招一個(gè)?；叵胛业母咧?，我現(xiàn)在非常后悔，如果當(dāng)時(shí)我像那些的同學(xué)那么抓緊時(shí)間，我高考絕對(duì)比現(xiàn)在要考的更好。同學(xué)們，我們已經(jīng)不是小孩子了，我們身上責(zé)任很重，如果我們還是把好多時(shí)間都用來(lái)娛樂(lè)和休息，當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué)、走向社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)感到那些其他省市來(lái)的人對(duì)你的巨大壓力。那么我們?cè)趺磾D時(shí)間呢? 首先，我個(gè)人覺(jué)得在座各位的走路速度太慢，我看到的是大家有說(shuō)有笑踱著步子慢慢走。大家如果到了一些高考成績(jī)特別優(yōu)異的高中，或者在北大，清華可以看到，大部分的學(xué)生騎車(chē)都是飛車(chē)，走路幾乎都是小跑。我們沒(méi)有必要把時(shí)間浪費(fèi)在這些沒(méi)有意義的事情上。你很快從校門(mén)走進(jìn)教室就可以比別人多看一會(huì)書(shū)，多做一道題。時(shí)間久了，日積月累，你就會(huì)在時(shí)間上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)

其次，我們的課間十分鐘也非常寶貴，這一點(diǎn)我到了高三下學(xué)期才意識(shí)到，充分利用課間十分鐘，我們一天可以擠出將近兩個(gè)小時(shí)，可以比別人多做一套題。我在高中高一高二的時(shí)候每天課間喜歡和班里同學(xué)閑聊，玩鬧，當(dāng)時(shí)主要是因?yàn)橐孀樱拖衲銈儸F(xiàn)在不少同學(xué)玩手機(jī)一樣看了體育比賽、晚間新聞去和別人侃，看了電視劇去和別人吹。我也是如此，天天課下玩來(lái)玩去，整天裝出一副不太用功但成績(jī)不錯(cuò)的樣子，歸根結(jié)底還是希望別人說(shuō)自己聰明。我現(xiàn)在的觀(guān)點(diǎn)是被人說(shuō)“他聰明但就是不學(xué)習(xí)”的人是最蠢的人。不管你是否真的智商超群，但是如果我們把太多的精力用在那些與自己前途無(wú)關(guān)的事情上，就是對(duì)自己的最大的不負(fù)責(zé)任。進(jìn)入高三以后，基本上周周都有考試，大家每一次考試后沒(méi)有休息放松，所有的人都是準(zhǔn)備自己的下一次的考試，到大學(xué)后更是如此，我的很多大學(xué)同學(xué)進(jìn)入大學(xué)后就開(kāi)始準(zhǔn)備考研，或者是學(xué)一些實(shí)用的技術(shù)。所有人腦子里想的都是利用別人休息的時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，使自己在今后的競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。我記得清華的一個(gè)院長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“同學(xué)們不要把清華的學(xué)生想得太牛了，清華學(xué)生中智商超群的人至多占學(xué)生總數(shù)的四分之一。其他學(xué)生的智商不會(huì)比在座的各位高到哪里去，他們比你們多的東西我覺(jué)得只是對(duì)待自己未來(lái)的態(tài)度。清華學(xué)生身上有一種非常令人敬畏的精神力量。他們可以為了自己的目標(biāo)放棄任何誘惑，就算在大年三十清華的自習(xí)教室也會(huì)人滿(mǎn)為患。用一位美國(guó)教授的話(huà)說(shuō)：“Students of Qinghua，no Saturday，no Sunday，no holiday!”(清華的學(xué)生，沒(méi)有星期六，沒(méi)有星期日，沒(méi)有節(jié)假日)，就是這種精神鑄就了清華的神話(huà)，不這樣就很難考上清華?！?/p>

有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：你說(shuō)的很對(duì)，但是我們很難讓自己堅(jiān)持下去，最多三分鐘熱度。之后就不想再努力了，好的，我們下面就討論怎樣讓自己的血一直熱下去。(四)給自己找壓力

去衡水學(xué)習(xí)的時(shí)候，我和衡水中學(xué)任教一個(gè)大學(xué)同學(xué)聊天的時(shí)候說(shuō)：“我覺(jué)得你們衡水中學(xué)學(xué)生壓力太大了。”我同學(xué)說(shuō)：“衡中乃至全國(guó)及世界名校的人才是怎么培養(yǎng)出來(lái)的?就是壓出來(lái)的!”不錯(cuò)，巨大的壓力才會(huì)有巨人的動(dòng)力。有的同學(xué)說(shuō)：“高中學(xué)生的壓力已經(jīng)太大了”。我現(xiàn)在覺(jué)得，我們當(dāng)時(shí)在高中時(shí)的壓力太小了。說(shuō)實(shí)話(huà)，大學(xué)的學(xué)生有的也不是那么喜歡學(xué)習(xí)的，比如我有時(shí)候也是想偷懶，甚至有點(diǎn)厭學(xué)。但是以清華為例，清華的要求極為嚴(yán)格，四年之間只要一科不及格就取消推研資格，三科不及格就退學(xué)了。所以清華有的系的淘汰率是30％。太可怕了。至于高考也是如此，作為高考大省，我們安徽每年有50萬(wàn)人參加高考，而名校的名額，一本的名額有限，怎么辦，沒(méi)有怎么辦，我們都要瘋狂地學(xué)習(xí)。據(jù)我說(shuō)知比我們還惡心的還有美國(guó)的MIT，我在微博上關(guān)注了美國(guó)名校這個(gè)博主，他現(xiàn)在在MIT讀書(shū)。他給我發(fā)的Email說(shuō)他上學(xué)的第一節(jié)課，教授向他們宣布考核要求：“上我的課，最后的成績(jī)是一個(gè)A，兩個(gè)B，一半C，一半D”。就是說(shuō)有一半的人將會(huì)不及格。MIT的淘汰率比清華還高．這也是為什么MIT的學(xué)生只要是拿到畢業(yè)證會(huì)被各大跨國(guó)公司高薪聘請(qǐng)的原因。我再給大家舉一個(gè)例子，可以說(shuō)明在巨大的壓力之下人可以做多么不可思議的事情。

我的英語(yǔ)不是特別好，我們大一的英語(yǔ)課，要求我們一周背下500個(gè)單詞。我覺(jué)得這是不可能的，第一次考試我只得了43分。沒(méi)有辦法，以后每天早上我5點(diǎn)半點(diǎn)起床，背單詞到7點(diǎn)再去上課，最后還是能背下來(lái)的。所以在巨大的壓力之下我們的確可以發(fā)揮出巨大的潛力。在這里，我給各位一個(gè)建議，就是盡可能的給自己找一些壓力，比如說(shuō)規(guī)定自己一個(gè)星期之內(nèi)必須做500道題，考試不得120分以上就算自己不及格等等。大家不要覺(jué)得這些很過(guò)分。如果各位真的發(fā)誓要考上一流的大學(xué)，我覺(jué)得這是我們必須做的，并且現(xiàn)在的很多地方的高中生就是這么干的。

（五）情感問(wèn)題

在高中階段我們還必須面對(duì)的就是情感問(wèn)題：相信班主任老師和校長(zhǎng)也不止一次和大家提過(guò)這件事，三令五申不許談戀愛(ài)。我個(gè)人覺(jué)得，我們?cè)诟咧须A段的這種感情是非常美好的；我高中的時(shí)候就非常喜歡和漂亮的女生坐同桌，也喜歡打籃球的時(shí)候聽(tīng)全班女生的尖叫。在體育課打籃球的時(shí)候如果邊上有女生觀(guān)戰(zhàn)，我肯定會(huì)拼命作出幾個(gè)漂亮的動(dòng)作。如果老師把那些我比較喜歡的女生調(diào)到我的座位附近，我肯定會(huì)非常注意個(gè)人形象，說(shuō)話(huà)也不會(huì)那么粗魯了，那種感覺(jué)還是很甜蜜的：但我想說(shuō)高中戀愛(ài)真的不合適，主要是學(xué)習(xí)壓力不容分心，——首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長(zhǎng)知道了。但是一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，接著又是一次又一次的被找去談話(huà)，其次你會(huì)腦子里想著多方的喜怒哀樂(lè)，最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺(jué)都沒(méi)有了?？忌狭舜髮W(xué)之后天南地北就都分手了。我自己還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有什么當(dāng)時(shí)高中談戀愛(ài)成功的案例。就算是上了大學(xué)，大學(xué)的情侶們到了大四也是基本都分手了，所以我們好多大學(xué)的同學(xué)覺(jué)得與其費(fèi)心勞神的找個(gè)女朋友還不如安心的好好學(xué)習(xí)，于是一些大學(xué)名校就有了本科僧、研究僧的說(shuō)法，正是這些過(guò)著苦行僧生活的學(xué)生使得一些名校學(xué)風(fēng)例如北大清華在世界上都有口皆碑。我們這個(gè)年齡多學(xué)一點(diǎn)安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬(wàn)不要到了最后發(fā)現(xiàn)自己浪費(fèi)了太多的時(shí)間和精力而自責(zé)和苦惱。我稱(chēng)之為“殺死愛(ài)情”

親愛(ài)的同學(xué)們，最后想和大家說(shuō)少一些抱怨，我們可以去反映問(wèn)題，解決問(wèn)題，但一定不要一味埋怨客觀(guān)條件，抱怨老師不夠好，抱怨自己基礎(chǔ)弱，抱怨自己太辛苦，別人不理解我等等，要知道自己的努力才是成功的基石。當(dāng)你總是抱怨客觀(guān)條件的時(shí)候，成功也離你越來(lái)越遠(yuǎn)了。感謝你們能夠容忍我的發(fā)言，謝謝你們，祝你們學(xué)業(yè)有成，健康成長(zhǎng)。

第二篇：高中一部升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)

高中一部升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，今天我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)，在此，讓我以最簡(jiǎn)單卻最溫馨的方式道一聲：老師們，教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了！

多年來(lái)，通過(guò)高中一部全體教師的艱辛努力，高中一部傳承了學(xué)生“勤奮、多思、勇于探索”、教師“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。先后培養(yǎng)出陳燦宇諸暨市文科狀元、羅毅自主招生第一人被復(fù)旦大學(xué)提前錄取優(yōu)異成績(jī)。XX學(xué)年，在全體師生的共同努力下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，高中一部的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，成績(jī)顯著。

高考喜獲豐收、競(jìng)賽成績(jī)喜人、高一、二會(huì)考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。XX年高考取得了優(yōu)異的成績(jī)，本屆高三同學(xué)表現(xiàn)出色，一本上線(xiàn)人數(shù)22人，圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)指標(biāo)；本科上線(xiàn)190人，超額完成學(xué)校下達(dá)的本科指標(biāo)，超指標(biāo)35人。

同學(xué)們，老師們，成績(jī)代表過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我提出以下希望，與大家共勉：

1、志向高遠(yuǎn)。華東師范大學(xué)終身教授陳玉琨先生說(shuō)過(guò)：“要改變一個(gè)學(xué)生，就是要改變他的人生目標(biāo)?！?漫無(wú)目標(biāo)，缺乏自主意識(shí)，按父母的選擇被動(dòng)生活的人，是不能被指望有什么大的成就的。在日趨激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中，考出好成績(jī)是必需的。與此同時(shí)，同學(xué)們要有高中三年的生涯規(guī)劃和明確的人生規(guī)劃。志向高遠(yuǎn)，志氣高昂，志趣高雅。心有多寬，志有多高，成就就有多大。

2、腳踏實(shí)地。海亮有優(yōu)良的校風(fēng)，敬業(yè)的教師，勤奮的同伴。海亮有一流的高考與競(jìng)賽質(zhì)量。在此，我有足夠的理由向新加入海亮大家庭的同學(xué)們表示祝賀。每個(gè)能夠進(jìn)入海亮的學(xué)生，都是同齡人中的佼佼者。我在此想要提醒大家的是，切忌自恃聰明，眼高手低。要知道學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，是需

要一節(jié)節(jié)課聽(tīng)出來(lái)的，一道道題做出來(lái)的。我們有了明確的人生目標(biāo)之后，在仰望星空的同時(shí)，需要腳踏實(shí)地。都說(shuō)天才百分之九十九靠勤奮，我相信，這一點(diǎn)你懂的。

3、自我覺(jué)醒。高中生的成熟在于反思基礎(chǔ)上的覺(jué)醒，在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)學(xué)生都要對(duì)自己的精神狀態(tài)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，要對(duì)以往的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行必要的反思，要盡快從暑假期間相對(duì)安逸甚至懶散的狀態(tài)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，要把自己的心收回到教室里、學(xué)習(xí)上。一個(gè)人自我覺(jué)醒的速度，能說(shuō)明他對(duì)過(guò)去成敗得失的理解程度，能解讀他對(duì)自我現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)深度，能印證對(duì)改變自我的行動(dòng)的執(zhí)行力度。也許你已感覺(jué)到海亮的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，但專(zhuān)家學(xué)者告訴我們，人的心腦潛能是無(wú)窮的，一般人的發(fā)揮都沒(méi)有超過(guò)10%。

我們謹(jǐn)向全體教師同行發(fā)出如下倡議：

一、潛心教育，爭(zhēng)做一名“經(jīng)師”。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使自己成為知識(shí)和智慧的化身。要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待工作，尊重關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因材施教，全心全意促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，爭(zhēng)做一名“能師”。我們要積極投身教育新課程改革，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高自身素養(yǎng)。要積極參與教學(xué)科研,逐步形成高效、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，爭(zhēng)做一名專(zhuān)家型、研究型的教師。

三、自尊自律，爭(zhēng)做一名“人師”。我們要有高尚的個(gè)性修養(yǎng)和人格魅力，給學(xué)生以潛移默化、終生受益的影響和感化。要堅(jiān)持職業(yè)操守，為人師表，始終保持平和心態(tài)，自覺(jué)抵制庸俗風(fēng)氣，以自身的廉潔行為贏(yíng)得全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)。

老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期，新的愿景，新的希望。我們深信，有著一批批敬業(yè)愛(ài)生的老師，有著一批批勤奮刻苦的學(xué)生，有著全體海亮人的齊心協(xié)

力、同舟共濟(jì)，我們定能實(shí)現(xiàn)美好的愿望，明日海亮定能繼往開(kāi)來(lái)，彰顯特色，再創(chuàng)輝煌！

祝愿全體師生員工在新學(xué)年里身體健康，工作愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝大家。

第三篇：高中一部升旗儀式國(guó)旗下講話(huà)

老師們、同學(xué)們：大家早上好！

秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時(shí)節(jié)，今天我們迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節(jié)，在此，讓我以最簡(jiǎn)單卻最溫馨的方式道一聲：老師們，教師節(jié)快樂(lè)!您辛苦了！

多年來(lái)，通過(guò)高中一部全體教師的艱辛努力，高中一部傳承了學(xué)生“勤奮、多思、勇于探索”、教師“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、敬業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。先后培養(yǎng)出陳燦宇諸暨市文科狀元、羅毅自主招生第一人被復(fù)旦大學(xué)提前錄取優(yōu)異成績(jī)。XX學(xué)年，在全體師生的共同努力下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心和支持下，高中一部的各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，成績(jī)顯著。

高考喜獲豐收、競(jìng)賽成績(jī)喜人、高一、二會(huì)考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。XX年高考取得了優(yōu)異的成績(jī)，本屆高三同學(xué)表現(xiàn)出色，一本上線(xiàn)人數(shù)22人，圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的重點(diǎn)指標(biāo)；本科上線(xiàn)190人，超額完成學(xué)校下達(dá)的本科指標(biāo)，超指標(biāo)35人。

同學(xué)們，老師們，成績(jī)代表過(guò)去，奮斗成就未來(lái)。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我提出以下希望，與大家共勉：

1、志向高遠(yuǎn)。華東師范大學(xué)終身教授陳玉琨先生說(shuō)過(guò)：“要改變一個(gè)學(xué)生，就是要改變他的人生目標(biāo)?！?漫無(wú)目標(biāo)，缺乏自主意識(shí)，按父母的選擇被動(dòng)生活的人，是不能被指望有什么大的成就的。在日趨激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)中，考出好成績(jī)是必需的。與此同時(shí)，同學(xué)們要有高中三年的生涯規(guī)劃和明確的人生規(guī)劃。志向高遠(yuǎn)，志氣高昂，志趣高雅。心有多寬，志有多高，成就就有多大。

2、腳踏實(shí)地。海亮有優(yōu)良的校風(fēng)，敬業(yè)的教師，勤奮的同伴。海亮有一流的高考與競(jìng)賽質(zhì)量。在此，我有足夠的理由向新加入海亮大家庭的同學(xué)們表示祝賀。每個(gè)能夠進(jìn)入海亮的學(xué)生，都是同齡人中的佼佼者。我在此想要提醒大家的是，切忌自恃聰明，眼高手低。要知道學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，是需要一節(jié)節(jié)課聽(tīng)出來(lái)的，一道道題做出來(lái)的。我們有了明確的人生目標(biāo)之后，在仰望星空的同時(shí)，需要腳踏實(shí)地。都說(shuō)天才百分之九十九靠勤奮，我相信，這一點(diǎn)你懂的。

3、自我覺(jué)醒。高中生的成熟在于反思基礎(chǔ)上的覺(jué)醒，在新學(xué)年開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)學(xué)生都要對(duì)自己的精神狀態(tài)進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，要對(duì)以往的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行必要的反思，要盡快從暑假期間相對(duì)安逸甚至懶散的狀態(tài)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)，要把自己的心收回到教室里、學(xué)習(xí)上。一個(gè)人自我覺(jué)醒的速度，能說(shuō)明他對(duì)過(guò)去成敗得失的理解程度，能解讀他對(duì)自我現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí)深度，能印證對(duì)改變自我的行動(dòng)的執(zhí)行力度。也許你已感覺(jué)到海亮的嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)格，認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，但專(zhuān)家學(xué)者告訴我們，人的心腦潛能是無(wú)窮的，一般人的發(fā)揮都沒(méi)有超過(guò)10%。

我們謹(jǐn)向全體教師同行發(fā)出如下倡議：

一、潛心教育，爭(zhēng)做一名“經(jīng)師”。我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使自己成為知識(shí)和智慧的化身。要認(rèn)真、負(fù)責(zé)地對(duì)待工作，尊重關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因材施教，全心全意促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，爭(zhēng)做一名“能師”。我們要積極投身教育新課程改革，進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，不斷提高自身素養(yǎng)。要積極參與教學(xué)科研,逐步形成高效、獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)和風(fēng)格，爭(zhēng)做一名專(zhuān)家型、研究型的教師。

三、自尊自律，爭(zhēng)做一名“人師”。我們要有高尚的個(gè)性修養(yǎng)和人格魅力，給學(xué)生以潛移默化、終生受益的影響和感化。要堅(jiān)持職業(yè)操守，為人師表，始終保持平和心態(tài)，自覺(jué)抵制庸俗風(fēng)氣，以自身的廉潔行為贏(yíng)得全社會(huì)的尊重和贊譽(yù)。

老師們，同學(xué)們！新的學(xué)期，新的愿景，新的希望。我們深信，有著一批批敬業(yè)愛(ài)生的老師，有著一批批勤奮刻苦的學(xué)生，有著全體海亮人的齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，我們定能實(shí)現(xiàn)美好的愿望，明日海亮定能繼往開(kāi)來(lái)，彰顯特色，再創(chuàng)輝煌！

祝愿全體師生員工在新學(xué)年里身體健康，工作愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步！謝謝大家。

第四篇：九年級(jí)畢業(yè)典禮上班主任的講話(huà)

九 年 級(jí) 畢 業(yè) 典 禮

班

主 任 的 講 話(huà)

王 玉 華

九年級(jí)畢業(yè)典禮上班主任的講話(huà)

老師們、同學(xué)們、各位家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

今天是一個(gè)特殊的日子，也是一個(gè)令人高興的日子，還是一個(gè)令同學(xué)們終身難忘的日子。九年級(jí)畢業(yè)典禮的舉行，意味著大家圓滿(mǎn)地完成了九年義務(wù)教育，在人生道路的上又踏上了一個(gè)新的臺(tái)階。此時(shí)此刻，我想你們的心情一定十分激動(dòng)，我作為一名班主任和你們一起學(xué)習(xí)生活多年，同樣心情難以平靜。在這里我向你們表示最衷心的祝賀！祝賀你們成為一個(gè)合格的初中畢業(yè)生！你們當(dāng)中絕大部分同學(xué)將升入高一級(jí)的學(xué)校，繼續(xù)朝著你們自己預(yù)定的目標(biāo)不懈地努力；另一些同學(xué)，將走進(jìn)社會(huì)，扮演一個(gè)全新的角色。無(wú)論哪一種選擇，都是值得祝賀的，因?yàn)檫@是你們的生活中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

同學(xué)們，三年歲月一瞬間。記得三年前大家邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)時(shí)，你們還是小孩子，經(jīng)過(guò)三年的鍛煉，如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了，知識(shí)豐富了，稚嫩的臉龐也逐漸顯得成熟了，理想逐步樹(shù)立起來(lái)了，這就是收獲。三年來(lái)，大家在這里學(xué)習(xí)、生活，在不斷充實(shí)和提高自己同時(shí)，母校也隨著你們的成長(zhǎng)不斷發(fā)展，特別是近年來(lái)我校的教學(xué)模式、管理服務(wù)水平、教育教學(xué)質(zhì)量都遙遙領(lǐng)先，逐步形成了富有我校特色的育人模式，在周邊地區(qū)有著很高的聲譽(yù)和影響。這里面也有你們的貢獻(xiàn)，母校也感謝你們！

此時(shí)此刻，回憶起我們一起走過(guò)的三年初中生活，回憶起我們建立起的師生情同學(xué)誼，內(nèi)心格外激動(dòng)，難舍之情油然而生。1000多個(gè)日日夜夜，留給我們太多的回憶。三年來(lái)，你們從有幼稚走向成熟，從頑皮走向規(guī)矩，從懵懂走向聰慧，從浮躁走向沉穩(wěn)。你們學(xué)會(huì)了求知、學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了做事、學(xué)

會(huì)了做人。希望你們?cè)趯?lái)的日子還要不斷的完善自己，時(shí)刻做一名德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

三年來(lái)，老師與你們苦樂(lè)共擔(dān)、榮辱與共。難忘我們風(fēng)雨同舟，解決一個(gè)個(gè)難題；難忘我們歡慶佳節(jié)，齊聲高歌留下一片片歡聲笑語(yǔ)；難忘軍訓(xùn)時(shí)你們刻苦的訓(xùn)練。難忘我們齊心協(xié)力運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上取得的佳績(jī)……，太多的難忘與不舍。你們的一舉一動(dòng)、一顰一笑無(wú)不牽動(dòng)著所有任課老師的心。你們能有今天的成績(jī)離不開(kāi)來(lái)老師的培養(yǎng)。是誰(shuí)總是在第一時(shí)間為大家講解考卷？是誰(shuí)總是及時(shí)地鼓勵(lì)你抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)？是誰(shuí)在你身體不舒服時(shí)問(wèn)寒問(wèn)暖？是誰(shuí)在身體欠佳時(shí)也不舍得丟下一節(jié)課？是你們的任課教師們，同學(xué)們你們是幸運(yùn)的，你們遇到了一批敬業(yè)愛(ài)生的好老師。明天的我們不論身在何方，請(qǐng)記住小四平中學(xué)老師們。沒(méi)有他們?nèi)陙?lái)的尊尊教導(dǎo)，就沒(méi)有我們?cè)谧雒恳晃粚W(xué)生的今天。

同學(xué)們，老師遇到你們這一批學(xué)生是幸運(yùn)的，滿(mǎn)意的。你們學(xué)習(xí)上個(gè)個(gè)努力、生活上你們勤儉節(jié)約。紀(jì)律上從不讓老師操心、即將畢業(yè)的你們依舊聽(tīng)話(huà)懂事。多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。賽場(chǎng)上你們?yōu)樾?zhēng)得了讓人最滿(mǎn)意的成績(jī)，學(xué)習(xí)中你們的成績(jī)?cè)诰判？荚囍袑覄?chuàng)佳績(jī)。你們心地善良，富有同情心。別人有困難時(shí)你們慷慨解囊，從不吝惜。你們有優(yōu)良的品質(zhì)，頑強(qiáng)的毅力。面對(duì)任何困難你們都奮勇向前。從不輕言放棄。老師提起你們是驕傲的，滿(mǎn)足的。你們是老師遇到最優(yōu)秀的學(xué)生。

幾天后，你們將要踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng)。面臨中考，老師希望你們調(diào)好生物鐘，養(yǎng)好身體，蓄足精神，放下包袱，輕裝上陣，戰(zhàn)勝自己的粗心、自滿(mǎn)和懦弱。在考場(chǎng)上決不放棄能獲得任何一分的努力，我們相信你們一定會(huì)發(fā)揮出自己最好的水平，我們期待你們的捷報(bào)傳來(lái)。

同學(xué)們，老師們期待著你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！讓我們共同銘記這一刻，共同珍藏這份人世間最真摯的情感，再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們！今天的我們?cè)谶@里相聚，明天的你們將意氣風(fēng)發(fā)走向遠(yuǎn)方！讓我們莊嚴(yán)的許下承諾：今天，我以母校為榮；明天，母校將以我為榮！最后請(qǐng)同學(xué)們帶上的祝福上路：祝愿你們前程似錦，祝愿你們一路順風(fēng)。

2012年6月19日

九年一班班主任 ：王玉華

第五篇：高中升旗儀式

傳承與責(zé)任

上下五千年，中國(guó)一路風(fēng)塵仆仆地走來(lái)，眼前是燦爛的中華復(fù)興，腳下是深厚的文化底蘊(yùn)，在這片大地上，我們進(jìn)步了許多，也傳承了許多；有一個(gè)詞叫責(zé)任，從古至今，仍然不絕于耳。責(zé)任，也是我們傳承的一部分。

責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，也許十分沉重。一個(gè)人真正成為社會(huì)一份子的時(shí)候，責(zé)任作為成年禮物已悄然落在他肩上。它是我們時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，我們必須學(xué)會(huì)傳承過(guò)來(lái)，并且一代代傳承下去。

古人云：天下興亡，匹夫有責(zé)。19世紀(jì)時(shí)，列夫·托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)熱情，他將一事無(wú)成”，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心；20世紀(jì)初，中國(guó)面臨列強(qiáng)欺凌，少年周恩來(lái)許下“為中華崛起而讀書(shū)”的誓言，這也是責(zé)任；21世紀(jì)的我們，無(wú)論在什么崗位上，無(wú)論扮演什么角色，做好自己的事就是我們的責(zé)任。古今中外，責(zé)任一直都是我們需要堅(jiān)守的傳承；一代代，責(zé)任的傳承不僅要牢記于心，并且要付諸行動(dòng)。

林則徐說(shuō)過(guò)：“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。這就是對(duì)國(guó)家的責(zé)任，那我們個(gè)人呢？每個(gè)人的肩上都擔(dān)負(fù)著大大小小的責(zé)任；當(dāng)今的青少年們，是潮流之先行者，時(shí)代之最強(qiáng)者，我們不僅要以自身純樸的德行，潛移默化影響社會(huì)，更擔(dān)負(fù)著人類(lèi)真理捍衛(wèi)者和提升者的重任。天下興亡，匹夫有責(zé)的告誡并不單指面對(duì)國(guó)家生死存亡時(shí)的大原則和大立場(chǎng)，而更多的是指對(duì)社會(huì)，對(duì)自己的責(zé)任。時(shí)刻講責(zé)任，事事負(fù)責(zé)任，是每一個(gè)成熟者所必須樹(shù)立的價(jià)值觀(guān)。

有的人說(shuō)，中國(guó)的青少年一代不如一代，我不贊同這句話(huà)，雖然我們更潮，更萌，更有個(gè)性，但在天津爆炸事故后的獻(xiàn)血車(chē)旁、在奧運(yùn)賽場(chǎng)外的志愿者中、在汶川地震的募捐箱邊，依然能夠看到我們這個(gè)時(shí)代的青少年們的身影，我們崇尚自由，我們敢為人先，我們富有正義，我們充滿(mǎn)熱情，我們共同熱愛(ài)著這片國(guó)土并為之奮斗，而責(zé)任，則是我們所有閃光點(diǎn)得以放大與發(fā)揮的保證。這份責(zé)任，是我們的義務(wù)，也是一種傳承。

青年者，人生之王；責(zé)任者，王中之王。梁?jiǎn)⒊f(shuō)：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。同學(xué)們，讓我們面對(duì)時(shí)代給予我們的每一個(gè)責(zé)任，不去躲避，而是去學(xué)會(huì)怎么負(fù)責(zé)，去擁有責(zé)任，并使之傳承不朽。

為了讓中華文明永續(xù)，對(duì)于我們，責(zé)任是當(dāng)務(wù)之重，傳承是重中之重，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，然后身體力行，并且教會(huì)下一代，然后一代又一代的傳承下去，這是對(duì)責(zé)任的傳承，也是對(duì)民族強(qiáng)盛的傳承。在中國(guó)這片古老的土地上，傳承責(zé)任，收獲希望，讓這個(gè)五千年的文明古國(guó)，日月同輝，天長(zhǎng)地久。