第一篇：戶木中學(xué)教師發(fā)展實(shí)施方案1（xiexiebang推薦）

戶木中學(xué)關(guān)于開展增強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)榮譽(yù)感

教育活動(dòng)的實(shí)施方案

為深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)成果，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，使我校教育事業(yè)取得新的更大進(jìn)步，按教育局黨委《關(guān)于開展增強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)榮譽(yù)感教育活動(dòng)的實(shí)施方案》文件要求，經(jīng)我校研究，決定在教師隊(duì)伍中開展 “開展增強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)榮譽(yù)感教育活動(dòng)?，F(xiàn)制定具體活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、總體要求

以教育局實(shí)施方案為指導(dǎo)，緊緊圍繞“知榮明恥、鑄德修身、建功立業(yè)”為主題，以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高職業(yè)榮譽(yù)感，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神狀態(tài)為目標(biāo)，進(jìn)一步營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)、事爭一流的工作氛圍，促進(jìn)教育持續(xù)健康發(fā)展。

二、主要內(nèi)容

加強(qiáng)師德建設(shè)，凈化隊(duì)伍風(fēng)氣，推進(jìn)教育教學(xué)改革，搞好教書育人。通過開展一系列活動(dòng)，教育引導(dǎo)教師樹立職業(yè)理想，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感，強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任，嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，提高職業(yè)技能，創(chuàng)一流業(yè)績。

（一）以理想引導(dǎo)人。堅(jiān)持正確的政治方向，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值理念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。牢牢把握“培養(yǎng)什么人”、“怎樣培養(yǎng)人”等關(guān)鍵問題，用正確的理論和觀點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、公民道德教育等。關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，以真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。開展以愛國主義和時(shí)代創(chuàng)新教育，增強(qiáng)校長教師的國家意識(shí)、公民意識(shí)、改革意識(shí)、和創(chuàng)新意識(shí)。開展社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育，教育廣大教師崇尚榮譽(yù)、弘揚(yáng)正氣、追求卓越。

（二）以師德教育人。多渠道、多層次開展師德學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)、討論、交流，引導(dǎo)教師自覺學(xué)德、信德、修德、行德、務(wù)德，做踐行社會(huì)主義道德的模范。推進(jìn)“落實(shí)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，樹立師表形象”主題教育，舉辦師德論壇，開展師德標(biāo)兵評(píng)比，嚴(yán)格師德考核，使廣大教師自覺抵制和消滅職業(yè)倦怠等各種不良風(fēng)氣。

（三）以制度約束人。強(qiáng)化基本法律培訓(xùn)，組織廣大教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，讓廣大教師掌握法律規(guī)定的權(quán)利，更要履行教師的義務(wù)。嚴(yán)格落實(shí)《幼兒

園、小學(xué)、中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《加強(qiáng)校長教師思想政治工作的意見》、《保定市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》和《徐水縣校長教師“十不準(zhǔn)”》等規(guī)章制度，推進(jìn)“三個(gè)一”活動(dòng)（每月精讀一本教學(xué)雜志、每學(xué)期研讀一本教育論著、每年發(fā)表一篇專業(yè)論文），實(shí)現(xiàn)教師自主提升、共同發(fā)展。建立嚴(yán)格的師德考核、績效考核和專業(yè)技術(shù)考核機(jī)制，用制度規(guī)范和評(píng)價(jià)校長和教師的言行，教育引導(dǎo)教師的樹立組觀念和大局意識(shí)，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵規(guī)守紀(jì)、為人師表。認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，充分發(fā)揮廣大黨員模范帶頭作用。

（四）以待遇穩(wěn)定人。教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件，教師職業(yè)的特殊性決定了教師必須具備比常人更好的心理素質(zhì)。教師保持健康的心理不僅有利于教師自身的生理健康，有利于提高工作效率，而且有利于促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們對教育的期望值越來越高。教師的工作不能簡單地用8小時(shí)來衡量，除了上課以外，還包括備課、批改作業(yè)、個(gè)別輔導(dǎo)、家訪、處理學(xué)生問題，還有各種教研會(huì)、行政會(huì)，以及專業(yè)進(jìn)修等。要高度關(guān)注教師心理健康，積極組織教師參加心理健康培訓(xùn)，引導(dǎo)廣大教師實(shí)事求是地正確認(rèn)識(shí)自我，客觀評(píng)價(jià)自我，注重陶冶情操、鍛煉意志，主動(dòng)自覺調(diào)控情緒，增強(qiáng)心理耐力。切實(shí)保障教師地位，維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師工作、學(xué)習(xí)、生活條件。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，努力營造尊重教師、理解教師、支持教師的良好社會(huì)氛圍，不斷提高教師幸福指數(shù)。

（五）以典型帶動(dòng)人。開展向魏書生、郭玉梅等優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)。注重培樹優(yōu)秀教師，挖掘身邊先進(jìn)典型，加大表彰宣傳力度，用身邊事教育身邊人。做好市縣優(yōu)秀教師、名師等評(píng)選工作，開展“鄉(xiāng)校最美教師”評(píng)選活動(dòng)，宣傳他們的崇高師德精神，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，號(hào)召廣大教師向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的堅(jiān)定信念，為人師表的良好師德風(fēng)范。宣傳他們的先進(jìn)事跡，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，形成爭先創(chuàng)優(yōu)、拼搏進(jìn)取、風(fēng)清氣正、樂于奉獻(xiàn)的良好氛圍。

（六）以環(huán)境培育人。深入推進(jìn)“尊師愛生”活動(dòng)，充分發(fā)回環(huán)境與人作用。利用教育信息、校報(bào)?？?、板報(bào)、廣播、櫥窗等宣傳陣地，開展師德宣傳教育活動(dòng)，用模范典型引導(dǎo)人、用先進(jìn)事跡教育人，要大張旗鼓地對各級(jí)各類師德典型進(jìn)行表彰。開展有針對性的、豐富多彩的尊師重教活動(dòng)，增強(qiáng)廣大校長教師的職業(yè)自豪感，營造“尊師愛生、勤教善學(xué)、追求卓越”的校園育人氛圍。

三、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（2012年8月25——31日）：中心校制定活動(dòng)方案，召開校園長會(huì)議，進(jìn)行安排部署。

（二）組織實(shí)施階段（2012年8月——11月）：開展各種形式的教育活動(dòng)，增強(qiáng)校長教師職業(yè)榮譽(yù)感，掀起“執(zhí)教為民、創(chuàng)先爭優(yōu)”高潮。1、8月26日，各校（園）全體校長教師學(xué)習(xí)8月16日校長培訓(xùn)賈局長、各股室長專題培訓(xùn)內(nèi)容，提高校長教師思想能力和業(yè)務(wù)能力。2、8月——11月，學(xué)校開展多種形式的教育活動(dòng)，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律、政策文件，提高教師法律意識(shí)和師德修養(yǎng)，增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感。3、9月，開展豐富多彩的教師節(jié)慶?；顒?dòng)。表彰優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等先進(jìn)人物，激勵(lì)廣大校長教師創(chuàng)業(yè)爭先。4、9月——10月，組織鄉(xiāng)師德論壇征文活動(dòng)，參加教育局師德壇征文活動(dòng)，學(xué)習(xí)教育局下發(fā)優(yōu)秀作品內(nèi)容。5、10月——11月，中心校、各學(xué)校組織師德演講比賽，參加教育局德演講比賽。6、11月，中心校、各學(xué)校開展“鄉(xiāng)校最美教師”評(píng)選活動(dòng)，參加縣級(jí)評(píng)選。

（三）總結(jié)提升階段（2012年12月——2012年1月）：對學(xué)?；顒?dòng)開展情況進(jìn)行考核、總結(jié)，組織群眾教學(xué)評(píng)議。表彰活動(dòng)成效顯著的的學(xué)校。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）落實(shí)工作責(zé)任。我校成立了校長任組長，教學(xué)副校長任副組長，各領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公地點(diǎn)設(shè)在218辦公室，負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)和督導(dǎo)。

（二）注重抓好結(jié)合。把開展教師隊(duì)伍職業(yè)榮譽(yù)感教育活動(dòng)與年度工作目標(biāo)結(jié)合起來，以教育活動(dòng)凝聚教師心智，營造良好工作氛圍，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)。要把開展教育活動(dòng)與創(chuàng)先爭優(yōu)對標(biāo)承諾結(jié)合起來，引導(dǎo)教師確立學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真查找差距，拿出實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一流業(yè)績，推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)取得進(jìn)一步實(shí)效。

（三）及時(shí)總結(jié)宣傳。學(xué)校要利用政治學(xué)習(xí)、宣傳欄、廣播站、簡報(bào)等宣傳陣地和媒介，加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。及時(shí)發(fā)掘和總結(jié)在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好典型、好做法，上報(bào)中心校。

戶木中學(xué) 2012年8月27日

第二篇：木洞中學(xué)教師專業(yè)發(fā)展與提高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告

重慶市木洞中學(xué)

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

“教師專業(yè)發(fā)展與提高質(zhì)量”專題調(diào)研報(bào)告

一、調(diào)研背景

隨著學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的不斷推進(jìn)，教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要性愈加明顯的凸顯出來。結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)精神，本著我校讓平民子弟享受優(yōu)質(zhì)教育的辦學(xué)理念,為了更全面地了解本校教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及影響因素，以便更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供必要的幫助，探索適合教師專業(yè)發(fā)展的有效的新途徑，從而進(jìn)一步提高我校辦學(xué)質(zhì)量, 最終謀求學(xué)校長足穩(wěn)健發(fā)展,我們組織了本次調(diào)研。

調(diào)研采用實(shí)地調(diào)研和問卷調(diào)查的方法。本次調(diào)查問卷共發(fā)出問卷80份，回收問卷71份，其中有效問卷71份。有效問卷中，文科43份,理科28份?，F(xiàn)將本次調(diào)研報(bào)告如下：（注：以下調(diào)查凡有多個(gè)選項(xiàng)者，取前三位統(tǒng)計(jì)）

二、調(diào)研基本情況

1、調(diào)研主題：教師專業(yè)發(fā)展與提高質(zhì)量的關(guān)系。

2、調(diào)研目的：了解我校一線教師在自己的專業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長方面的需求和對提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的看法，以便更好地規(guī)劃我校師資建設(shè)，最終謀求學(xué)校長足穩(wěn)健發(fā)展。

3、調(diào)研方法：實(shí)地調(diào)研，教師問卷。

4、調(diào)研形式：揭示問題尋找辦法類。

5、調(diào)研時(shí)間：2009年4月6日----2009年4月16日

6、調(diào)研人員：組長：陳長萬(副校長)

成員：代正倫(教務(wù)處主任)張富貴王慶

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）被調(diào)查教師的基本情況

1、教師的年齡性別情況：40歲以上13人，40歲以下58人；男教師36人，女教師35人。

從面的調(diào)查我們可以發(fā)現(xiàn)，本校專任教師中，男女教師的比例比較合理，教師年齡段的分布比例也比較合理，年輕教師所占比例大，由此可預(yù)見學(xué)校近幾

年的培訓(xùn)工作將會(huì)很繁重。

2、所調(diào)查教師目前的專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況：中級(jí)及以上教師24人，占33.8%；初級(jí)教師47人，占66.2%。區(qū)級(jí)骨4人，無市級(jí)骨干。

3、教師的學(xué)歷情況：大學(xué)本科61人，占85.9%；大學(xué)?？?0人，占14.1%。

4、教師的興趣愛好調(diào)查：愛好讀書的24人，占33.8%。

從上面的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：在專業(yè)技術(shù)職務(wù)方面，中級(jí)職稱以上教師人數(shù)偏少、初級(jí)教師比例過大；教師的學(xué)歷大學(xué)本科的比例達(dá)到85.9 %，合格率較高，但愛好讀書的教師僅占所調(diào)查教師的三分之一，比例明顯偏低。

綜合上述各項(xiàng)教師的基本情況，筆者認(rèn)為，木洞中學(xué)現(xiàn)有師資隊(duì)伍的學(xué)歷水平較高，對促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展有著較好的基礎(chǔ)。但骨干教師、學(xué)科帶頭人奇缺，說明我校專業(yè)檔次不夠，亟需加大力度培養(yǎng)各學(xué)科專家。另外,學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)讀書氛圍的營造,打造真正的書香校園任重道遠(yuǎn)。

(二)教師當(dāng)前工作面臨的問題

5、您認(rèn)為您在學(xué)校面臨的最大問題是什么？

選項(xiàng)心理壓力班主任工作教學(xué)能力

比例80%15%5%

此項(xiàng)數(shù)據(jù)啟示我們,提高質(zhì)量和減輕教師心理壓力似乎是一對矛盾,但我們明白,要使學(xué)校長久而穩(wěn)定的發(fā)展,必須解決好這一矛盾,如何使二者和諧統(tǒng)一,正是需要我們研究的課題。

6、您在教學(xué)中面臨的最大問題是什么？

選項(xiàng)教學(xué)技能師生關(guān)系課堂調(diào)控學(xué)科知識(shí) 比例48%38%8%6%

此項(xiàng)調(diào)查反映出：

1、多數(shù)教師未能形成自己的教學(xué)模式，教學(xué)技能匱乏，學(xué)校在培訓(xùn)工作中應(yīng)將其列為重點(diǎn)。

2、教師的學(xué)生觀應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，處理好新時(shí)期的師生關(guān)系，從而提高教育教學(xué)水平。

3、部分教師尤其是年輕教師要注意樹立自己的威信，提高課堂調(diào)控能力。

7、您在工作過程中，什么時(shí)候或什么事情會(huì)讓您有失望和沮喪的感覺？ 此問題答案中，以“學(xué)生不進(jìn)步，別人不認(rèn)可”類最多。

綜合上述幾個(gè)問題，我們可以看出：教師提高質(zhì)量的最大障礙是教學(xué)技能和

師生關(guān)系，而教師的焦慮感（恐怕主要來自質(zhì)量評(píng)價(jià)）又限制了教師的創(chuàng)新思維擴(kuò)展。學(xué)校應(yīng)思考如何培訓(xùn)教師的教學(xué)技能，同時(shí)給教師思想松綁。

(三）被調(diào)查教師對個(gè)人專業(yè)發(fā)展和提高質(zhì)量的主觀愿望

7、你認(rèn)為你個(gè)人成長與發(fā)展的主要?jiǎng)恿τ心男?/p>

在所列8個(gè)選項(xiàng)中,得到社會(huì)認(rèn)可、生存競爭、自身專業(yè)發(fā)展居前三位 選項(xiàng)得到社會(huì)認(rèn)可生存競爭自身專業(yè)發(fā)展

比例76%68%66%

8、、您閱讀的主要目的是什么？

在所列4個(gè)選項(xiàng)中，選“獲取知識(shí)、豐富思想”的占76%，選“根據(jù)教學(xué)和學(xué)生需要”的占67%

10、您的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位是什么？

有7位教師不明確自己的定位,有47位教師定位為優(yōu)秀教師,17位教師為骨干以上教師.從上面調(diào)查我們可以看到，本校絕大部分教師對自己職業(yè)生涯的目標(biāo)有著明確的定位，同時(shí)，有實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的強(qiáng)烈愿望,大部分教師對教師知識(shí)素養(yǎng)的內(nèi)涵有著合理的認(rèn)識(shí),有主觀發(fā)展的愿望,這一點(diǎn)正是本校教師專業(yè)發(fā)展與提高質(zhì)量的前提,但也有小部分教師沒有清晰的目標(biāo)定位,屬于被動(dòng)發(fā)展型教師。

(四)影響專業(yè)發(fā)展與提高質(zhì)量的因素

11、在學(xué)校內(nèi)部因素中，哪些因素對你的成長發(fā)展起關(guān)鍵性的作用？

選項(xiàng)導(dǎo)師引領(lǐng)學(xué)校管理體制教研組環(huán)境好的生源 比例49%70%60%54%

此項(xiàng)答案可以看到學(xué)校管理對教師成長的作用有多大，但要當(dāng)心，這種管理別給教師造成過重心理負(fù)擔(dān)。

12、在學(xué)校外部因素中，哪些因素對你的成長和發(fā)展起重大影響作用？ 比例寬松的環(huán)境評(píng)價(jià)機(jī)制各種業(yè)務(wù)評(píng)比

選項(xiàng)66%76%56%

選擇寬松的環(huán)境者達(dá)到66%，和上一題答案似乎有矛盾，但其實(shí)是給管理者提出了一個(gè)課題：怎樣達(dá)成嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)校管理與寬松環(huán)境的和諧統(tǒng)一？

13、在下列條件中，按照教師成長的重要性的程度進(jìn)行排序：

選項(xiàng)扎實(shí)的本體性知識(shí)較高的課堂管理能力廣博的文化科學(xué)知識(shí) 比例50%62%70%

教師更多地關(guān)心與教學(xué)有關(guān)的知識(shí)能力，而對民主作風(fēng)、公正處事，溝通協(xié)調(diào)能力關(guān)注較少,這也為師生關(guān)系困擾教師這一問題找到了原因。

14、你認(rèn)為，在你個(gè)人成功的各項(xiàng)要素中，重要的因素有哪些？

選項(xiàng)人格魅力扎實(shí)有效的教育教學(xué)工作良好的人際關(guān)系

比例60%63%49%

教師認(rèn)同人格魅力和良好的人際關(guān)系在成功中的作用，但結(jié)合上一問題來看，教師理解的人際關(guān)系主要是指成人之間的關(guān)系。

綜合分析：從上述調(diào)查看出，影響教師專業(yè)素質(zhì)發(fā)展與質(zhì)量提高的主要因素有學(xué)校管理體制、評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)完善管理評(píng)價(jià)體制以提高教師專業(yè)素質(zhì)。同時(shí)，我們看到，教師在處理師生關(guān)系上出現(xiàn)了問題，他們空有與生和諧相處的愿望，但卻不得其法，學(xué)校應(yīng)在這方面給予教師幫助。

(五)利于專業(yè)發(fā)展的渠道措施

15、你認(rèn)為教師成長的關(guān)鍵時(shí)期是:

選擇30歲以前52人,占73.2%,30—35歲之間17人,占24%

毫無疑問，培養(yǎng)教師要趁早。

16、下列各要素中，您覺得哪一條途徑對提高你個(gè)人教育教學(xué)水平最重要？ 選項(xiàng)自主學(xué)習(xí)與探索前輩（導(dǎo)師）的引領(lǐng)指導(dǎo)同行的交流研討 比例28% 23% 43%

17、你認(rèn)為哪一種培訓(xùn)形式最有效？

選項(xiàng)教師之間互動(dòng)式交流考察學(xué)習(xí)

比例78% 20%

上述兩項(xiàng)調(diào)查表明，學(xué)校教研交流是提高教師專業(yè)素質(zhì)的根本途徑。如何培養(yǎng)高水平的教研組，進(jìn)行實(shí)效的教研探討，真正對教師成長有利，而不是流于形式的過場，還值得思考。同時(shí)，教師選擇靠自主學(xué)習(xí)與探索提高教育教學(xué)水平僅占28%，這于學(xué)校的發(fā)展教師的發(fā)展都是極為不利的。

18、你認(rèn)為目前教師培訓(xùn)存在的主要問題是

選項(xiàng)培訓(xùn)機(jī)會(huì)較少 培訓(xùn)與工作矛盾較大走不開 培訓(xùn)內(nèi)容與工作實(shí)際脫節(jié) 比例65% 43% 48%

教師要培訓(xùn)才能開眼界，但培訓(xùn)要影響學(xué)校的工作安排，這確實(shí)是一個(gè)矛盾。

19、您認(rèn)為目前激勵(lì)教師的主要措施，按照重要性的程度進(jìn)行排序

選項(xiàng) 提高教師福利待遇 建設(shè)和諧的校園提供發(fā)展的空間和公平競爭的環(huán)境 比例90% 63% 48%

工作的一個(gè)重要目的是為了更好的生活，90%的教師選擇提高教師福利待遇來激勵(lì)進(jìn)步，太正常不過。同時(shí)我們看到，建設(shè)和諧的校園提供發(fā)展的空間和公平競爭的環(huán)境對激勵(lì)教師的進(jìn)步至關(guān)重要，學(xué)校要提高教師專業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師進(jìn)步，決策者應(yīng)思考這兩個(gè)問題。

20、您認(rèn)為阻礙教師成長的主要因素，按照重要性的程度進(jìn)行排序

選項(xiàng) 領(lǐng)導(dǎo)不重視缺乏政策支持課程太多沒時(shí)間參加培訓(xùn) 缺少學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)比例 45% 32% 82%

教師很希望得到培訓(xùn)機(jī)會(huì)，很希望得到領(lǐng)導(dǎo)支持，接下來就要看學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)給教師怎樣的培訓(xùn)和多大程度的支持。

以上調(diào)查表明,教師渴望進(jìn)步,希望有機(jī)會(huì)培訓(xùn)進(jìn)修,但與工作矛盾突出.因此,加強(qiáng)校級(jí)培訓(xùn),進(jìn)行實(shí)效的教研交流,成了學(xué)校提高教師素質(zhì)與提高質(zhì)量的主要手段.四、思考

總結(jié)上述各項(xiàng)調(diào)查，筆者認(rèn)為，木洞中學(xué)在促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展方面已經(jīng)作了許多工作，學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展已經(jīng)有了良好的基礎(chǔ)。下一階段，我們要不斷探索促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律，構(gòu)建適合本校文特點(diǎn)的發(fā)展機(jī)制，為教師專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)良的環(huán)境。

學(xué)校在教師專業(yè)發(fā)展過程中處于極其重要的地位。學(xué)校不僅是培養(yǎng)學(xué)生的場所，而且是教師專業(yè)成長的基地。教師任職的學(xué)校當(dāng)然是其專業(yè)發(fā)展的主要環(huán)境。教師的專業(yè)能力主要是在教育教學(xué)實(shí)踐中逐步形成并發(fā)展的。構(gòu)建有利于教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)校，促進(jìn)教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)成長是一個(gè)長期的過程。在這個(gè)過程中，我們要注意以下一些問題。

一是重視制度保障。教師的專業(yè)發(fā)展，應(yīng)該是全體教師的發(fā)展。學(xué)校要以教研組、備課組為單位，通過對全體教師的教科研需求調(diào)查，形成一種自下而上的教師教學(xué)研究的啟動(dòng)和支持體系。要在制度層面上將開展行動(dòng)研究作為促進(jìn)全體教師專業(yè)成長的一個(gè)重要舉措，從而促進(jìn)每一位教師的成功，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)的整體成長。

二是加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教師的專業(yè)發(fā)展，不僅應(yīng)關(guān)注理論學(xué)習(xí)而獲得的知識(shí)積累，更應(yīng)重視在實(shí)踐中獲得的智慧成長。學(xué)校要加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對性和實(shí)效性，調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)工作的主動(dòng)性和積極性，把校本培訓(xùn)落到實(shí)處。在教育行動(dòng)研究過程中，使教師的教學(xué)、研究和培訓(xùn)得到有機(jī)的結(jié)合，使學(xué)校成為教師成長的樂園。

三是注重骨干引領(lǐng)。骨干教師是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的寶貴財(cái)富。學(xué)校一方面要制定骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，加大對骨干教師的培養(yǎng)力度；另一方面要充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，通過師徒結(jié)對、教學(xué)示范、經(jīng)驗(yàn)介紹、專業(yè)講座等形式為廣大青年教師的專業(yè)發(fā)展提供路徑。

四是倡導(dǎo)自主發(fā)展。教師的專業(yè)發(fā)展，應(yīng)該是一種內(nèi)源性、主動(dòng)性的發(fā)展，而不是外源性、被動(dòng)性的發(fā)展。要倡導(dǎo)教師在反思自身工作中發(fā)展、在學(xué)習(xí)中發(fā)展、在調(diào)查研究中發(fā)展、在與專家和同行的合作與互動(dòng)中發(fā)展。教師要不斷學(xué)習(xí)新理論、新觀念，反思自身的教育觀念和教學(xué)行為，提高自身發(fā)現(xiàn)問題的專業(yè)敏感性。要提倡教師做的“反思型教師”、“研究型教師”、“學(xué)習(xí)型教師”、“合作型教師”。

第三篇：2011年戶木中學(xué)教學(xué)總結(jié)

2010-2011學(xué)第二學(xué)期 戶木中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。本學(xué)期，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、制定切實(shí)可行的計(jì)劃，并按計(jì)劃落實(shí)工作。

開學(xué)初，根據(jù)教育局、中心校的工作部署，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制定了學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，各年級(jí)，各學(xué)科教師依據(jù)學(xué)校的計(jì)劃制定教研組、年級(jí)、個(gè)人工作計(jì)劃。計(jì)劃的制定有內(nèi)容，有措施，有目的，有針對性和可操作性。保證了學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)校與教師在社會(huì)上的聲譽(yù)和形象。我們把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過上學(xué)期期末摸底，召開七八年級(jí)班主任會(huì)議，任課教師會(huì)，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學(xué)的實(shí)際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)，尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效的提高教學(xué)質(zhì)量的對策。召開七八年級(jí)以“我努力、我進(jìn)步、我成功”為主題的期中考試表彰大會(huì)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。4月20日召開了以“樹立信心、挑戰(zhàn)自我、成就人生”為主題的九年級(jí)中考百日誓師大會(huì)。會(huì)上各班學(xué)生代表表達(dá)了決心，各班學(xué)生進(jìn)行了宣誓，校長提出了殷切希望，受到了很好的效果。

2、進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理的制度，進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。一學(xué)期來每位教師聽課不少于12節(jié)，教導(dǎo)處聽課不少于20節(jié)。

3、建立規(guī)范的教育秩序，本學(xué)期我校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)來開設(shè)課程，安排課時(shí)，制訂教學(xué)進(jìn)度，控制學(xué)生在校活動(dòng)總量。

4、強(qiáng)化教研活動(dòng)，堅(jiān)持效率第一。認(rèn)真組織了期中、期末考試。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織了本校的群體評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。以各教研組為單位通過選拔，各推選兩名優(yōu)秀教師參加學(xué)校的評(píng)優(yōu)課，學(xué)校再通過聽課評(píng)課評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。通過這個(gè)活動(dòng)，全校教師都積極的參加到課改、教研活動(dòng)中來，收到了不錯(cuò)的效果。

5、抓好特色教育，發(fā)展學(xué)生的興趣愛好，個(gè)性特長。學(xué)校結(jié)合體育組楊松、安二會(huì)老師，把中華武術(shù)作為我校的特色教育。在戶木鄉(xiāng)體育節(jié)上表演的武術(shù)團(tuán)體操受到了老師、學(xué)生的一致好評(píng)。目前校本課程武術(shù)教材正在編寫過程中。

三、加強(qiáng)教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、堅(jiān)持組織開展集體備課、一組一科一課教研活動(dòng)。

各教研組在學(xué)期初就制定了各科組集體備課時(shí)間和教研活動(dòng)時(shí)間，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，集思廣益，教師們利用集體備課時(shí)間，鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)，研究教學(xué)重、難點(diǎn)，提出教學(xué)疑難問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。既有效地解決了教學(xué)上的疑難，又促進(jìn)了教師間的交流與學(xué)習(xí)。開展“一組一科一課”教學(xué)活動(dòng)，先進(jìn)行集體備課，然后進(jìn)行課堂教學(xué)，科組教師集體評(píng)課后，提出修改意見，再上課，再修改。通過評(píng)議反思教學(xué)活動(dòng)，探尋適合我校學(xué)生特點(diǎn)，發(fā)揮我校教師優(yōu)勢的教學(xué)模式。通過這樣的活動(dòng)，提高了教師的課堂教學(xué)能力與教研能力。

2、課堂教學(xué)堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、努力為教師學(xué)習(xí)、發(fā)展提供機(jī)會(huì)。組織教師學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，及時(shí)了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，為教師自身發(fā)展提供機(jī)會(huì)和方便。派出紀(jì)艷玲、王艷霞、姚愛書三人參加教育部組織的教師“國培計(jì)劃”活動(dòng)；14位班主任老師積極參加“國培計(jì)劃”中的班主任培訓(xùn)，并都獲得優(yōu)勝等。

4、為了提高我校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平，今年我校繼續(xù)開展了教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作。根據(jù)我校教師的現(xiàn)有水平和教師在實(shí)際教學(xué)中遇到的技術(shù)問題，認(rèn)真制定培訓(xùn)內(nèi)容，定期培訓(xùn)，尤其是教師讀書活動(dòng)，保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作質(zhì)量。使廣大教師在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革中取得顯著進(jìn)展，應(yīng)用教育技術(shù)的整體水平得到明顯的提高。

四、問題和措施

1． 問題

學(xué)生方面，存在的主要問題有：

部分學(xué)生書寫不規(guī)范，字跡潦草。有的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，思想浮躁，有厭學(xué)情緒。七年級(jí)學(xué)生成績比較穩(wěn)定，大部分學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好。八年級(jí)總體的的教學(xué)質(zhì)量不高，班級(jí)之間差距較大。從全校學(xué)生情況看，七年級(jí)好于八年級(jí)。

教師方面，存在的主要問題有：

個(gè)別教師教學(xué)質(zhì)量降低了，思想觀念沒有轉(zhuǎn)變，仍然還停留在過去的思路上，沒有跟上課改的步伐。比如，認(rèn)為教學(xué)工作是為了應(yīng)付上級(jí)檢查的，或者是為了領(lǐng)獎(jiǎng)勵(lì)的，因此，放松了對自己的要求，也放松了對學(xué)生的要求，在工作上馬馬虎虎。有的教師的教學(xué)方法墨守成規(guī)，沒有趣味，引不起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不熱心參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

2．措施

一定要把握好課堂教學(xué)的質(zhì)量，教師不在課堂做任何與教學(xué)無關(guān)的事，充分利用好課堂每一分鐘。要千方百計(jì)提高課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要轉(zhuǎn)變觀念，從領(lǐng)導(dǎo)做起，從年輕教師做起，學(xué)校各項(xiàng)工作，特別是教學(xué)工作，要開展得有聲有色的教研活動(dòng)，要改變過去那種平平靜靜的狀態(tài)，要進(jìn)一步牢固樹立一切工作勇爭第一的思想。

加強(qiáng)教師思想教育，要讓全體教師認(rèn)清當(dāng)前教育發(fā)展的方向，特別要了解教育的現(xiàn)狀和具體情況，大力弘揚(yáng)默默奉獻(xiàn)的師德精神，在全校開展“兢兢業(yè)業(yè)”是正氣，馬馬虎虎是“恥辱”的教育活動(dòng)。教師就必須做到為人師表，在今后的工作中，要做到?jīng)Q不講價(jià)錢，上級(jí)和學(xué)校布置的一切工作都不是可以商量的，都是必須完成的，而且必須要保質(zhì)保量的完成。

校長和教導(dǎo)主任要發(fā)揮指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，對教師教學(xué)工作的檢查要加強(qiáng)，要經(jīng)常到課堂聽課和指導(dǎo)教學(xué)。集中檢查不少于4次，抽查不少于5次，聽課不少于20次，每次檢查和聽課都必須寫好記錄。

在教學(xué)上，要改進(jìn)教學(xué)模式，加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練，要堅(jiān)持利用下午活動(dòng)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，要寫好輔導(dǎo)記錄和作業(yè)批改記錄。平時(shí)作業(yè)對學(xué)生要要求嚴(yán)格，書寫要規(guī)范。加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，注重學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

第四篇：中學(xué)教師崗位職責(zé)1

中學(xué)教師崗位職責(zé)

一、語文教師崗位職責(zé)

1、遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，掌握新課程的教學(xué)理念。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

2、承擔(dān)語文課程及學(xué)校安排的其他相關(guān)課程的教學(xué)工作，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行。工作中嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮其特長，組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

3、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮人文學(xué)科優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育和人生觀教育，提高學(xué)生人文素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

4、充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益。完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，積極開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、承擔(dān)班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

6、學(xué)期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導(dǎo)2-3次，及時(shí)做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

7、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

二、數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)數(shù)學(xué)課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，周課時(shí)10-12節(jié)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

5、工作中要嚴(yán)格遵守我校《教學(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

7、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀教育，加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮其特長，組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。

11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作是教師應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時(shí)做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)，并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

三、外語教師崗位職責(zé)：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)英語課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，周課時(shí)10-12節(jié)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

5、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅(jiān)持由淺入深循序漸進(jìn)，因材施教的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生興趣，通過聽、說、讀、寫的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語交際的能力。做到精講多練，重點(diǎn)突出的課堂教學(xué)要增加語文實(shí)踐活動(dòng)的廣度和密度，提高效果，使學(xué)生在課堂上多聽多練，創(chuàng)設(shè)語言學(xué)習(xí)氛圍，正確處理知識(shí)與能力的關(guān)系。

7、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行思想道德和人生觀教育，加強(qiáng)學(xué)生人格培養(yǎng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，認(rèn)真組織指導(dǎo)課外活動(dòng)小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，擴(kuò)大知識(shí)面，發(fā)揮其特長，組織好學(xué)生學(xué)科各類競賽的選拔輔導(dǎo)工作。

11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作是教師應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時(shí)做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)，并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

四、物理教師崗位職責(zé)：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)物理課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，周課時(shí)10-12節(jié)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

5、工作中要嚴(yán)格遵守我校《教學(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅(jiān)持由淺入深循序漸進(jìn)，因材施教的教學(xué)原則，創(chuàng)造條件認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，從學(xué)生實(shí)際和專業(yè)實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)服務(wù)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

7、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機(jī)地進(jìn)行科學(xué)思維方法，科學(xué)精神，辯證唯物主義觀點(diǎn)和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強(qiáng)人格培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實(shí)驗(yàn)，并組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。

11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作是教師引應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)，并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

五、化學(xué)教師崗位職責(zé)：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)化學(xué)課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作，周課時(shí)10-12節(jié)，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

6、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。

7、堅(jiān)持由淺入深循序漸進(jìn)，因材施教的教學(xué)原則，創(chuàng)造條件認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，從學(xué)生實(shí)際和專業(yè)實(shí)際出發(fā)，主動(dòng)為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)服務(wù)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

8、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，挖掘思想教育內(nèi)容，有機(jī)地進(jìn)行科學(xué)思維方法，科學(xué)精神，辯證唯物主義觀點(diǎn)和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強(qiáng)人格培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

9、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

10、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

11、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實(shí)驗(yàn)，并組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。

12、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作是教師應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

13、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

14、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，以及教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

15、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

16、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

六、歷史、政治教師崗位職責(zé)：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)歷史、政治課課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定短適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

5、工作中要嚴(yán)格遵守我校《教學(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，且全批全改。

6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

7、針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實(shí)驗(yàn)，并組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。

11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作是教師應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成 各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)，并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

七、地理教師的崗位職責(zé)：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)地理課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、認(rèn)真鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校學(xué)生實(shí)際，制定短適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)進(jìn)度)，并認(rèn)真執(zhí)行，期末寫出專項(xiàng)總結(jié)。

5、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，全批全改，做好作業(yè)的檢查和評(píng)價(jià)工作。

6、堅(jiān)持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

7、堅(jiān)持由淺入深循序漸進(jìn)，因材施教的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生興趣，針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理，做到管教管導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國評(píng)說主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

8、深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中，期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特，積極創(chuàng)造條件，上好演示實(shí)驗(yàn)，并組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。

11、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，及時(shí)做好家訪工作。完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

14、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

15、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù)，或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

八、體育教師崗位職責(zé)

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學(xué)和體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

（一）體育與保健課

1、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，既管教又管導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)教育，必要時(shí)與班主任取得聯(lián)系，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)防傷害事故發(fā)生。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，對每學(xué)期體育與健康教育做出統(tǒng)籌規(guī)劃，分學(xué)期實(shí)施。

3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強(qiáng)安全意識(shí)，經(jīng)常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動(dòng)要做專項(xiàng)安全檢查，并做好安檢記錄，確保師生人身安全。

4、課前做好場地、器械準(zhǔn)備和安全檢查。

5、嚴(yán)格按照體育教學(xué)常規(guī)，組織體育課堂教學(xué)，合理安排、組織有序。并適度結(jié)合男、女生的不同特點(diǎn)，組織學(xué)生開展體育鍛煉，掌握好全課運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)密度。下課前，堅(jiān)持整隊(duì)，做到善始善終。

6、下課后，及時(shí)將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實(shí)賠償。

７、做好學(xué)生體育成績的測試與登記工作，及時(shí)交班主任登記存檔。

８、中高級(jí)教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé)，并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

９、合我校辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際開展體育教科研工作，深入探索體育教學(xué)改革，逐步形成我校體育教學(xué)特色。

（二）做好課外體育工作。

１、真組織早間操及評(píng)比活動(dòng)。

２、計(jì)劃安排好體育課外活動(dòng)。

３、合學(xué)校、工會(huì)做好教職工體育比賽和健身活動(dòng)。

４、計(jì)劃地開展小型多樣的體育競賽，豐富學(xué)生課余生活。

５、持常年組建業(yè)余體訓(xùn)隊(duì)的訓(xùn)練。并做好市、區(qū)體育比賽的隊(duì)員選拔與訓(xùn)練工作，力爭取得好的成績。

６、強(qiáng)體育衛(wèi)生常識(shí)宣傳教育，將體育課與健康教育有效的整合起來。配合政教處、校醫(yī)做好學(xué)生體育健康檔案的存檔工作。

（三）做好體育資料的歸類、存檔工作。

１、校體育教學(xué)工作計(jì)劃、體育教學(xué)的進(jìn)度和教案。

２、類體育競賽活動(dòng)（特別是運(yùn)動(dòng)會(huì)成績及記錄）成績統(tǒng)計(jì)表。

３、生考勤，成績考核記錄表。

４、校體育師生各類獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)表。

學(xué)校體育鍛煉及身體素質(zhì)發(fā)展變化登記表。各班學(xué)生體育合格登記表。

大型體育活動(dòng)專項(xiàng)總結(jié)。

５、余體訓(xùn)隊(duì)計(jì)劃和總結(jié)。

６、體育器械場地、安全檢查記錄及體育課安全狀況（含突發(fā)事故）記錄單。

７、教學(xué)工作總結(jié)、論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

九、音樂教師崗位職責(zé)：

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)音樂、禮儀課教育教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)備好與上課有關(guān)的設(shè)備設(shè)施。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置形式多樣的作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評(píng)價(jià)工作。

5、堅(jiān)持由淺入深、循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生興趣，針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加 強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，突出美育和禮儀教育在職業(yè)教育中德的獨(dú)特功能，把職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成教育當(dāng)作教學(xué)的首要任務(wù)，做到有計(jì)劃、分步驟、有成效，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)均要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

6、按規(guī)定做好學(xué)科教學(xué)的考核評(píng)價(jià)工作。深入了解學(xué)生的智能發(fā)展水平和狀況，針對不同學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分類別指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

7、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作或?qū)W校各種文藝演出的策劃、節(jié)目創(chuàng)作、排練組織等工作，要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，積極創(chuàng)造條件，組織開展形式多樣的學(xué)生課外活動(dòng)，建立并指導(dǎo)相關(guān)學(xué)生社團(tuán)的活動(dòng)。

8、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。

9、完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

10、每學(xué)期完成聽課16節(jié)，下班輔導(dǎo)10次，針對性地學(xué)生家訪4人，做好教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

11、中高級(jí)教師要承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

12、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)課程開發(fā)和選修課、活動(dòng)類、實(shí)踐類課程的教育教學(xué)任務(wù)，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，主動(dòng)學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。

13、承擔(dān)學(xué)校宣傳、校園文化建設(shè)等工作中與音樂、禮儀相關(guān)的技術(shù)性工作，完成學(xué)校交辦的他臨時(shí)工作任務(wù)。

十、美術(shù)專業(yè)課教師崗位職責(zé)

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)計(jì)算機(jī)專業(yè)課教育教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周12節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，管好用好畫室，準(zhǔn)備好上課所需的各種教具、設(shè)備。認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評(píng)價(jià)工作。

5、堅(jiān)持由淺入深、循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生興趣，針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，把職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成教育當(dāng)作教學(xué)的首要任務(wù)，做到有計(jì)劃、分步驟、有成效，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)均要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

6、深入了解學(xué)生的智能發(fā)展水平狀況，針對不同學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次指導(dǎo)，分層次管理，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

7、按規(guī)定做好期中、期末、單元測試或每月統(tǒng)考的命題出卷和機(jī)考工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

8、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特，積極組織學(xué)生開展課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開展特優(yōu)生培養(yǎng)工作，指導(dǎo)部分學(xué)生參加美術(shù)類高校招生考試。

9、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。

11、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加教研活動(dòng)和教育科研工作，開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

12、學(xué)期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導(dǎo)2-3次，完成教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

13、中高級(jí)教師要承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

14、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)課程開發(fā)和選修課、活動(dòng)類、實(shí)踐類課程的教育教學(xué)任務(wù)，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，主動(dòng)學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。

15、承擔(dān)招生、學(xué)校宣傳、校園文化設(shè)計(jì)、校園網(wǎng)建設(shè)等工作中與美工相關(guān)技術(shù)性工作，校各種活動(dòng)中的完成教務(wù)教科室交辦臨時(shí)工作任務(wù)。

十一、計(jì)算機(jī)專業(yè)課教教師崗位職責(zé)

1、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。

2、認(rèn)真貫徹國家的教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

3、承擔(dān)計(jì)算機(jī)專業(yè)課教育教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成每周12節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項(xiàng)要求，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個(gè)性化教案，及時(shí)布置作業(yè)，做好作業(yè)的檢查和評(píng)價(jià)工作。

5、堅(jiān)持由淺入深、循序漸進(jìn)、因材施教的教學(xué)原則，培養(yǎng)學(xué)生興趣，針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的課堂管理，把職業(yè)規(guī)范養(yǎng)成教育當(dāng)作教學(xué)的首要任務(wù)，做到有計(jì)劃、分步驟、有成效，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)均要體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)意識(shí)和職業(yè)習(xí)慣，寓教育于教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、公民道德等方面的思想道德教育工作。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。

6、深入了解學(xué)生的智能發(fā)展水平狀況，針對不同學(xué)生，實(shí)施分層次教學(xué)，分層次指導(dǎo)，分層次管理，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。

7、按規(guī)定做好期中、期末、單元測試或每月統(tǒng)考的命題出卷和機(jī)考工作，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。

8、重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特，積極組織學(xué)生開展課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

9、主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想，有計(jì)劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，開展計(jì)算機(jī)技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)或技能教學(xué)的整合。

11、完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，開展課題研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

12、每學(xué)期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導(dǎo)2-3次。完成家訪以及教研組安排的各項(xiàng)任務(wù)。

13、中高級(jí)教師要承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。

14、主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要，積極進(jìn)行校本課程開發(fā)，承擔(dān)相關(guān)專業(yè)課程開發(fā)和選修課、活動(dòng)類、實(shí)踐類課程開發(fā)和教育教學(xué)任務(wù)，拓寬專業(yè)領(lǐng)域，主動(dòng)學(xué)習(xí)第二專業(yè)，向雙師型教師發(fā)展。

15、承擔(dān)部分校園網(wǎng)建設(shè)、機(jī)房維護(hù)等具體工作，并將其視為提高自身操作能力的途徑之一。

第五篇：中學(xué)教師工作總結(jié)1

中學(xué)教師工作總結(jié)范文2019

工作總結(jié)頻道為大家整理的中學(xué)教師工作總結(jié)范文2019，供大家閱讀參考。

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基

礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭xx。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級(jí)中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

本人申報(bào)考核等級(jí)：優(yōu)秀 被考核人簽名：

二

在政治思想方面，我堅(jiān)定不移地?fù)碜o(hù)黨制定的各項(xiàng)方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“xxxx”重要思想，學(xué)習(xí)xx大會(huì)議精神，在行動(dòng)上與思想上與黨保持一致。在師德方面虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，從中學(xué)習(xí)高尚、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處燂L(fēng)范。

在教育教學(xué)方面，我以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，主動(dòng)參加各級(jí)各類的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)中，針對學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。同時(shí)，認(rèn)真做好作業(yè)批改和輔導(dǎo)工作。在紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。

在教學(xué)成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極參加各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。教學(xué)成績得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。我所帶的班級(jí)，總體來說，成績較好。

當(dāng)然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思考、多總結(jié)、多反思”，以期更大的提高。成為一名優(yōu)秀的人民教師。三

本學(xué)以來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改

作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

（1）課前準(zhǔn)備，備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教