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      “關(guān)愛明天-普法先行”主題班會教案(小編推薦)

      時間:2019-05-14 11:48:17下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“關(guān)愛明天-普法先行”主題班會教案(小編推薦)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“關(guān)愛明天-普法先行”主題班會教案(小編推薦)》。

      第一篇:“關(guān)愛明天-普法先行”主題班會教案(小編推薦)

      “關(guān)愛明天,普法先行”主題班會教案

      三年級一班張永亮

      “關(guān)愛明天,普法先行”主題班會教案

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、讓學(xué)生了解一些法律常識,認(rèn)識我們的生活離不開各種法律。

      2、通過案例分析、師生討論,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。

      3、加強(qiáng)青少年法制教育的必要性,提高學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

      二、教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。

      三、教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)青少年知法、懂法、守法的法律意識。

      四、教學(xué)過程:

      法律是有專門的國家機(jī)關(guān)制定和實(shí)施的,有關(guān)我們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范。

      簡單來說,法就是告訴我們

      哪些可以做、哪些必須做、哪些不能做、哪些禁止做

      1、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)法律知識?

      學(xué)好法律才能做到知法、守法,增強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念,知道什么是合法,什么是違法,什么是犯罪,用法律來約束自己的行為,正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛,從而保護(hù)自己的合法權(quán)益,防止違法犯罪。

      學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段,保護(hù)自己的合法權(quán)益。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán)、受教育權(quán)、繼承權(quán)、健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù),用法律來維護(hù)自己的權(quán)利。

      學(xué)好了法律才能自覺地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán),同一切違法 犯罪行為作斗爭。

      2、法律是我們的保護(hù)傘

      法律是怎樣保護(hù)我們的?

      出示相關(guān)圖片:(1)拒絕家暴(2)反對童工(3)逼迫兒童乞討

      3、我們小學(xué)生在日常生活中應(yīng)該遵守哪些法律法規(guī)呢?下面的做法對嗎?為什么?

      出示相關(guān)圖片,讓學(xué)生判斷,并說明理由。

      4、法律知識小測試

      (1)琪琪的爸爸喝了酒,還要繼續(xù)開車。琪琪勸止爸爸不要酒后駕駛。琪琪做的對嗎?

      (2)根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定,國家、社會,學(xué)校,家庭依法保障適齡兒童,少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。

      (3)小天(8歲)在父母離婚后隨父生活,因?yàn)榕c繼母不和被父親趕出家門。對此,王某可以向未成年人保護(hù)組織等請求保護(hù)。(4)私拆他人信件,偷看他人日記,刺探他人私人文件內(nèi)容,以及將他們公開。這違反了公民的隱私權(quán)。

      (5)不論在學(xué)?;蚴枪矆龊?,只要是不屬於自己的東西,而是給大家共同使用的東西,就是公共物品。同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛惜公務(wù),不可以隨便破壞、毀損或丟掉公務(wù)。

      5、課堂小結(jié)

      我們要知法守法,爭做遵紀(jì)守法的小公民。

      第二篇:關(guān)愛明天,普法先行主題班會教案

      “關(guān)愛明天,普法先行”主題班會教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識與技能:了解學(xué)生成長中存在的安全隱患,了解青少年違法犯罪的主客觀原因。

      2、過程與方法:通過案例分析、師生討論,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。

      3、情感、態(tài)度與價值觀:加強(qiáng)青少年法制教育的必要性,提高學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

      教學(xué)重點(diǎn):更好地保障青少年健康成長,培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

      教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、懂法、守法的法律意識。教學(xué)過程: 安全問題一直是學(xué)校、社會、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題,誰都不想在不安中惶惶度日,學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭,學(xué)校、和社會帶來諸多的不幸,學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩(wěn)定。

      環(huán)節(jié)

      一、法律知多少:

      1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

      2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情

      曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物

      強(qiáng)行向他人索要財物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色r。淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

      為保護(hù)未成年人健康成長,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

      環(huán)節(jié)

      二、案例分析(視頻呈現(xiàn))1?!读x氣的代價》

      王迪,1985年出生,2002年因犯搶劫罪,判處有期徒刑4年。他小時候非常天真聽話,家里鄰居都喜歡,2歲時被送到藝校幼兒園,后來又送到連云港藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈。有一天高中最要好的同學(xué)來找他,因?yàn)槲緵]有錢向他借錢,并信誓旦旦保證戒掉。王迪相信了對方并經(jīng)常和他們聚在一起玩耍,實(shí)際上這些朋友因?yàn)槲緵]有錢,沒有工作,除了偷就是搶,經(jīng)常用威逼手段搶劫低年級同學(xué),這時的王迪雖然知道對方在欺騙他,但認(rèn)為既然是朋友就不能出賣朋友,“棋錯一著,全盤皆輸”,在自相矛盾下,上了對方設(shè)下的圈套,后來也參與了搶劫、吸毒,把搶劫犯罪當(dāng)做“刺激”,置法律于不顧,開始以身試法,一步步走向了犯罪的深淵。為了所謂的“哥們義氣”付出了青春才華、親人家庭、自由前程。

      2?!对鐟俚谋А?/p>

      劉云,1983年出生,2001年因盜竊罪,判處有期徒刑3年。兒時的她一直夢想自己穿上白大褂當(dāng)一名白衣天使,受人尊敬,救死扶傷,99年考進(jìn)了醫(yī)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了兒時的心愿。劉云16歲讀醫(yī)學(xué)院時,結(jié)識了一名比她大六歲的男朋友,從此改變了她的人生軌跡。她錯誤地認(rèn)為有人追求是件炫耀的事,上學(xué)放學(xué)男朋友來接她,出去參加朋友聚會,到舞廳瀟灑玩樂,她輕率地放縱著自我,不分是非,根本聽不進(jìn)父母的勸說和管教,為了和男朋友在一起,甚至開始逃學(xué)。吃喝玩樂需要錢,時間一長,男朋友的錢用光了,就慫恿她用麻醉藥偷取人家的錢,最后一個花樣年華的女大學(xué)生用輕率換來了3年的鐵窗生涯。

      環(huán)節(jié)

      三、討論交流:(1)王迪和劉云的行為觸犯了我國的什么法律?分別構(gòu)成了什么罪?(2)是什么導(dǎo)致王迪和劉云最后走上了犯罪的道路?(3)從這兩個案例中,我們得到哪些啟示? 環(huán)節(jié)

      四、法律剖析

      王迪的行為已經(jīng)構(gòu)成搶劫罪。根據(jù)我國《刑法》第263條規(guī)定:以非法占有為目的,對財物的所有人、保管人當(dāng)場使用暴力、脅迫或其他方法,強(qiáng)行將公私財物搶走的行為,構(gòu)成搶劫罪。處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

      劉云的行為已經(jīng)構(gòu)成盜竊罪。根據(jù)我國《刑法》第264條規(guī)定:

      以非法占有為目的,秘密竊取公私財物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財物的行為,構(gòu)成盜竊罪。盜竊數(shù)額較大,法定刑在三年有期徒刑以下的量刑標(biāo)準(zhǔn);盜竊數(shù)額巨大,法定刑在三年至十年有期徒刑的量刑標(biāo)準(zhǔn);盜竊數(shù)額特別巨大,法定刑在十年以上有期徒刑及無期徒刑的量刑標(biāo)準(zhǔn)。

      環(huán)節(jié)

      五、原因分析(一)青少年犯罪的主觀因素

      (1)青少年由兒童向成年人過度時期,正是青春期發(fā)育的變化時期

      心理學(xué)家稱為“危險年齡”時期,他們在這一時期生理發(fā)育迅速,身體開始趨向成熟,個人意識和獨(dú)立意識增強(qiáng),具有較強(qiáng)的好奇心和追求欲望,表現(xiàn)過分固執(zhí),缺乏自控能力。一旦感情沖動,便會不頤一切,挺而走險。

      王迪分不清什么是真正的友情,把為了朋友私情而拋棄原則的狹隘義氣即“哥們義氣”當(dāng)做真正的友情?!案鐐兞x氣”害處大,凡事都要有個度,朋友之間的義氣也一樣,過分的強(qiáng)調(diào)就會適得其反,最終的結(jié)果往往會害人害己。江湖義氣是古代俠士們引以為榮的做人準(zhǔn)則,隨著社會的進(jìn)步,人們的行事原則都要以法律為準(zhǔn),如果還抱著江湖義氣不放,就只能做回幾百年以前的古人了。

      劉云16歲結(jié)識了一名比她大六歲的男朋友,根據(jù)青少年的生理和心理發(fā)育年齡和實(shí)際狀況,早于一般年齡的戀愛就稱之為“早戀”。劉云為了追求生活享受,吃喝玩樂,逃課放縱自我,最后在男朋友的

      慫恿下走上犯罪道路。她的實(shí)例告誡我們:早戀會危害學(xué)生的身心健康,干擾正常的學(xué)習(xí),容易使學(xué)生產(chǎn)生越軌行為,有可能導(dǎo)致犯罪。每個人都會經(jīng)歷戀愛,但那是將來的事,愛情是專一的、神圣的,不要輕易啟動它。要學(xué)會克制自己的感情;提高自己文化素質(zhì)、道41,水平,端正言行,舉止不輕浮,要學(xué)會自尊自愛。

      (二)青少年犯罪的客觀因素

      1、家庭教育失當(dāng)為青少年犯罪推波助澗

      許多家長忙于工作疏忽了與孩子的溝通交流,對孩子不管不問,放任自流,使處于危險年齡的青少年違規(guī)違紀(jì),逐步走向犯罪;有的家長只注意孩子的智力開發(fā),放棄了思想品德教育,只注重學(xué)習(xí)成績,其他一切都無所謂,導(dǎo)致孩子人格上的琦形,容易產(chǎn)生犯罪。

      2。學(xué)校的重智輕德,教育失衡是青少年犯罪的溫床

      有的學(xué)校將學(xué)生分為好、中、差三等,區(qū)別對待,在青少年學(xué)生中人為地形成身份地位差異和不平等,導(dǎo)致青少年心理嚴(yán)重失衡,最終使思想差、學(xué)習(xí)差的學(xué)生破罐子破摔,走向犯罪。

      3、社會不良環(huán)境是滋生青少年犯罪的土壤(1)生活貧富不均和社會不良風(fēng)氣的影響

      許多青少年以“有錢”為榮,把“吃喝玩樂”作為人生的信念,總認(rèn)為別人要什么有什么,我們憑什么就不該有。加之社會上拜金主義,腐敗之風(fēng)以及貧富差別的影響,對青少年產(chǎn)生了不良的示范效應(yīng)。當(dāng)他們沒有或失去享受的物質(zhì)基礎(chǔ)時,就會采取盜竊、暴力搶劫、綁架勒索等手段獲取錢物,從而走向犯罪深淵。

      (2)不良的文化環(huán)境對青少年犯罪起到催化劑的作用

      改革開放以來,我國的社會文化正由過去的一元化向多元化發(fā)展,精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng),人們的業(yè)余文化生活越來越豐富多彩。但隨之而來的西方資產(chǎn)階級生活方式和腐朽文化也在不斷滲透和傳播。不良文化泛濫,暴力、色情、黑社會等內(nèi)容的游戲卡、網(wǎng)卡、書刊雜志、影視作品在全國城鄉(xiāng)各地,各種影視廳、網(wǎng)吧、電子游戲室等娛樂場所到處都有。青少年長期沉迷于這些場所,自然產(chǎn)生模仿心理從而走向犯罪。

      環(huán)節(jié)

      六、思考總結(jié)

      學(xué)校是青少年學(xué)習(xí),成長的主要場所,學(xué)校是預(yù)防青少年犯罪的主要防線,所以教育部門對預(yù)防青少年犯罪責(zé)無旁貸。

      (1)開設(shè)心理講座

      通過和心理老師的合力,及時暴露學(xué)生的心理狀況,解決心理有偏差學(xué)生的一系列問題。

      (2)開展多種形式的宣傳活動

      充分利用宣傳材料、校園廣播站、宣傳欄、主題班會、舉辦法制專題講座、法制宣傳展覽等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動,提高師生的安全意識和自我防范能力。

      (3)利用家長會對青少年開展安全教育

      學(xué)校利用召開家長會的機(jī)會讓家長進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)、安全常識的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)交流,使家長懂得如何運(yùn)用正確的方法來教育、管教、引導(dǎo)孩子,使青少年懂得什么是違法犯罪,如何遵紀(jì)守法,從而

      提高他的辨別是非的能力,增加安全知識,增強(qiáng)法制觀念。

      (4)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員

      定期到學(xué)校宣講普法課,開展以預(yù)防青少年犯罪教育為主要內(nèi)容的活動,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,遵紀(jì)守法,提高自我防范能力。

      (5)定期舉辦“模擬法庭”活動

      舉辦學(xué)生“模擬法庭”活動,增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法律武器保護(hù)自我的意識。

      第三篇:“關(guān)愛明天_普法先行”主題班會教案

      “關(guān)愛明天,普法先行”主題班會教案

      班級:七年級B班 班主任:阿依提哈孜

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識與技能:了解學(xué)生成長中存在的安全隱患,了解青少年違法犯罪的主客觀原因。

      2、過程與方法:通過案例分析、師生討論,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。

      3、情感、態(tài)度與價值觀:加強(qiáng)青少年法制教育的必要性,提高學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

      教學(xué)重點(diǎn):更好地保障青少年健康成長,培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

      教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、懂法、守法的法律意識。教學(xué)過程:

      安全問題一直是學(xué)校、社會、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題,誰都不想在不安中惶惶度日,學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭,學(xué)校、和社會帶來諸多的不幸,學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩(wěn)定。

      環(huán)節(jié)

      一、法律知多少:

      1,說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》 2,請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情.曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財物強(qiáng)行向他人索要財物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所,觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。為保護(hù)未成年人健康成長,《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

      環(huán)節(jié)二,青少年犯罪的客觀因素 1,家庭教育失當(dāng)為青少年犯罪推波助瀾

      許多家長忙于工作疏忽了與孩子的溝通交流,對孩子不管不問,放任自流,使處于危險年齡的青少年違規(guī)違紀(jì),逐步走向犯罪;有的家長只注意孩子的智力開發(fā),放棄了思想品德教育,只注重學(xué)習(xí)成績,其他一切都無所謂,導(dǎo)致孩子人格上的畸形,容易產(chǎn)生犯罪。2,學(xué)校的重智輕德,教育失衡是青少年犯罪的溫床 有的學(xué)校將學(xué)生分為好、中、差三等,區(qū)別對待,在青少年學(xué)生中人為地形成身份地位差異和不平等,導(dǎo)致青少年心理嚴(yán)重失衡,最終使思想差、學(xué)習(xí)差的學(xué)生破罐子破摔,走向犯罪。

      環(huán)節(jié)

      三、思考總結(jié):

      學(xué)校是青少年學(xué)習(xí),成長的主要場所,學(xué)校是預(yù)防青少年犯罪的主要防線,所以教育部門對預(yù)防青少年犯罪責(zé)無旁貸。

      充分利用宣傳材料、主題班會等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動,提高學(xué)生生的安全意識和自我防范能力。

      烏縣小渠子中學(xué) 2013年4月1日

      第四篇:“關(guān)愛明天-普法先行”主題班會教案 (2017)(精選)

      郴州市第三十八完全小學(xué)2017年上期 “關(guān)愛明天,普法先行”主題班會教案

      時間:2017年04月14日

      班級:五年級一班 班主任:周景鳳

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知識與技能:了解學(xué)生成長中存在的安全隱患,了解青少年違法犯罪的主客觀原因。

      2、過程與方法:通過案例分析、師生討論,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識遵守國家法律法規(guī)對個人的健康成長有著密切的關(guān)系。

      3、情感、態(tài)度與價值觀:加強(qiáng)青少年法制教育的必要性,提高學(xué)法、知法、懂法、守法的自覺性。

      教學(xué)重點(diǎn):更好地保障青少年健康成長,培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

      教學(xué)難點(diǎn):增強(qiáng)青少年學(xué)法、知法、懂法、守法的法律意識。教學(xué)過程:

      安全問題一直是學(xué)校、社會、家長、學(xué)生共同關(guān)注的問題,誰都不想在不安中惶惶度日,學(xué)生成長中安全事故的發(fā)生給家庭,學(xué)校、和社會帶來諸多的不幸,學(xué)生安全問題直接關(guān)系到千家萬戶的幸福安寧和社會穩(wěn)定。環(huán)節(jié)

      一、法律知多少:

      1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?!段闯赡耆吮Wo(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

      2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 環(huán)節(jié)

      二、案例分析

      1、《義氣的代價》

      2、《早戀的悲哀》 環(huán)節(jié)

      三、討論交流:

      (1)王迪和劉云的行為觸犯了我國的什么法律?分別構(gòu)成了什么罪?

      (2)是什么導(dǎo)致王迪和劉云最后走上了犯罪的道路?(3)從這兩個案例中,我們得到哪些啟示? 環(huán)節(jié)

      四、法律剖析 環(huán)節(jié)

      五、原因分析

      (一)青少年犯罪的主觀因素

      (二)青少年犯罪的客觀因素

      1、家庭教育失當(dāng)為青少年犯罪推波助瀾

      2、學(xué)校的重智輕德,教育失衡是青少年犯罪的溫床

      3、社會不良環(huán)境是滋生青少年犯罪的土壤(1)生活貧富不均和社會不良風(fēng)氣的影響

      (2)不良的文化環(huán)境對青少年犯罪起到催化劑的作用 環(huán)節(jié)

      六、思考總結(jié)

      學(xué)校是青少年學(xué)習(xí),成長的主要場所,學(xué)校是預(yù)防青少年犯罪的主要防線,所以教育部門對預(yù)防青少年犯罪責(zé)無旁貸。

      (1)開設(shè)心理講座:通過和心理老師的合力,及時暴露學(xué)生的心理狀況,解決心理有偏差學(xué)生的一系列問題。(2)開展多種形式的宣傳活動

      充分利用宣傳材料、校園廣播站、主題班會、舉辦法制專題講座、法制宣傳展覽等多種形式廣泛進(jìn)行宣傳活動,提高師生的安全意識和自我防范能力。

      (3)利用家長會對青少年開展安全教育

      學(xué)校利用召開家長會的機(jī)會讓家長進(jìn)行有關(guān)法律法規(guī)、安全常識的學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)交流,使家長懂得如何運(yùn)用正確的方法來教育、管 2 教、引導(dǎo)孩子,使青少年懂得什么是違法犯罪,如何遵紀(jì)守法,從而提高他的辨別是非的能力,增加安全知識,增強(qiáng)法制觀念。(4)聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員

      定期到學(xué)校宣講普法課,開展以預(yù)防青少年犯罪教育為主要內(nèi)容的活動,增強(qiáng)學(xué)生的法制意識,遵紀(jì)守法,提高自我防范能力(5)定期舉辦“模擬法庭”活動

      舉辦學(xué)生“模擬法庭”活動,增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法律武器保護(hù)自我的意識。

      第五篇:關(guān)愛明天 普法先行主題班會

      關(guān)愛明天 普法先行主題班會

      12計(jì)2

      活動目的:通過本次班會,讓學(xué)生意識到,法制就在我們每個人的身邊,在日常生活中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法,知學(xué),懂法,用法的良好意識和習(xí)慣,做一個新世紀(jì)文明中學(xué)生,為學(xué)校和諧建設(shè)做出貢獻(xiàn).

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