第一篇：2018四川國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題及答案(12.20)

2018四川國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題及答案（12.20）

國家公務(wù)員考試面試考核要素分為綜合分析、言語表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及解析] 1.對(duì)于“大池塘的小魚、還是小池塘的大魚”你愿意做哪一種?請(qǐng)談?wù)勀愕南敕ā?/p>

【參考答案】

兩種選擇，兩種環(huán)境，指向的是兩種不同的成長的路徑。若選擇做大池中的小魚，選擇的便是較大的平臺(tái)，若想做小池中的大魚，選擇的便是謀求自身更大程度的發(fā)展。但若細(xì)細(xì)思考，便可發(fā)現(xiàn)，兩種路徑都有其各自優(yōu)勢，也都面臨著各自的壓力和困境，而最重要之處在于：無論身處何種環(huán)境，我們都要做好自己，做一條有用的魚。

小池塘的大魚，身處的是一個(gè)相對(duì)較小的平臺(tái)，雖然所擁有的資源和機(jī)會(huì)有限，但因環(huán)境的有限，迫使我們承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。而在此種環(huán)境中我們往往也容易找到歸屬感，在承擔(dān)任務(wù)、迎接挑戰(zhàn)的過程中也能鍛煉自身的能力，能夠得到很大的提升。

大池塘的小魚，身處的是一個(gè)較大的平臺(tái)，能夠得到相對(duì)較多的機(jī)會(huì)和鍛煉，也擁有小池塘無法提供的眼界和視角。從整體格局而言，于個(gè)人的磨練和發(fā)展非常有利。然而，機(jī)遇伴隨挑戰(zhàn)，身處較大平臺(tái)，資源豐富，也意味著更多的競爭和挑戰(zhàn)。若想脫穎而出，我們必須付出更多的辛苦和努力，才能攀向成功的階梯。

總而言之，無論身處大池還是小池、順境還是逆境，我們都應(yīng)牢記自身責(zé)任和使命，一方面用心對(duì)待工作，虛心進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，充分利用周遭環(huán)境能夠提供的有利條件，抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己、提升自己;另一方面面對(duì)困難挑戰(zhàn)，以迎難而上的勇氣加知難而退的智慧，不斷克服困難，不斷磨礪自己，使自己成為最有用的那條魚。

（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）

2.針對(duì)農(nóng)村留守兒童的生活現(xiàn)狀，單位讓你負(fù)責(zé)組織一個(gè)調(diào)查活動(dòng)，請(qǐng)問你會(huì)如何組織? 【參考答案】

隨著農(nóng)村勞動(dòng)力的外出，農(nóng)村中留守兒童數(shù)量也在迅速增加，他們面臨著生活、教育、心理、安全等各個(gè)方面的問題，亟待各級(jí)政府著力解決。為全面了解農(nóng)村留守兒童的生活現(xiàn)狀，為解決留守兒童問題提供參考依據(jù)，我會(huì)重點(diǎn)從以下四方面開展調(diào)查活動(dòng)，具體如下。

第一，調(diào)查留守兒童的生活學(xué)習(xí)情況。組織調(diào)查小組以網(wǎng)上問卷調(diào)查的形式，請(qǐng)我市縣、鄉(xiāng)、村的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)填寫留守兒童監(jiān)護(hù)人的情況，如監(jiān)護(hù)人的分類和所占比例，是由爺爺奶奶、或外公外婆托管的隔代監(jiān)護(hù)型，還是親朋監(jiān)護(hù)型，或是留守兒童自我監(jiān)護(hù)型;以及留守兒童的上學(xué)情況，如是否按時(shí)接受教育、是否住校、學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?、出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題如何解決、學(xué)習(xí)中遇到哪些困難等。

第二，調(diào)查留守兒童的智力和心理健康問題。組織留守兒童就讀的學(xué)校教師召開座談會(huì)，詳細(xì)了解留守兒童日常存在哪些心理問題。通過向全校學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷的方式，統(tǒng)計(jì)留守兒童和其他兒童相比在學(xué)習(xí)能力上的差異，留守兒童性格上面的明顯缺陷，道德品質(zhì)方面的表現(xiàn)等。

第三，調(diào)查學(xué)校和社會(huì)為留守兒童提供的幫助。組織調(diào)查小組以實(shí)地走訪的形式，一方面隨機(jī)訪談留守兒童，了解學(xué)校如何培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)，是否給其更多機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)責(zé)任。一方面在留守兒童聚集的地區(qū)實(shí)地觀察，查看是否有專門為留守兒童建立的托兒所，圖書館，游戲室等。

第四，調(diào)查留守兒童父母的情況。通過電話和入戶訪談相結(jié)合的形式調(diào)查留守兒童父母的打工情況，如：父母雙方和單方在外打工的人數(shù)比例，外出打工的時(shí)間、打工地點(diǎn)、回家頻率，父母和留守兒童交流的時(shí)間，交流的內(nèi)容等。

最后，整理調(diào)查數(shù)據(jù)做好分類和統(tǒng)計(jì)工作，攥寫調(diào)查報(bào)告，提出關(guān)于留守兒童生活問題的解決建議，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

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3.近日，記者從沙坪壩區(qū)紀(jì)委了解到，該區(qū)出臺(tái)的《沙坪壩區(qū)整治“庸懶散”行為問責(zé)辦法》中明確規(guī)定：“臨時(shí)工”出問題，不僅本人要被問責(zé)，該單位領(lǐng)導(dǎo)也要被追責(zé)。對(duì)此，你怎么看? 參考答案：

對(duì)于“臨時(shí)工”出問題，不僅本人要被問責(zé)，該單位領(lǐng)導(dǎo)也要被追責(zé)，我認(rèn)為這是一項(xiàng)非常積極地舉措，充分體現(xiàn)了作風(fēng)整治的全面性與嚴(yán)肅性。

近年來，在不少輿論事件中，總離不開“臨時(shí)工”的身影：上班玩游戲、打牌的是臨時(shí)工，和攤販在爭執(zhí)時(shí)“語不驚人死不休”的是“臨時(shí)工”，與群眾發(fā)生沖突的是“臨時(shí)工”，人們形象的戲稱臨時(shí)工為:干活最累，工資最少，黑鍋你背。這種現(xiàn)象，既損害政府形象，也給了一些領(lǐng)導(dǎo)可趁之機(jī)。

因此，對(duì)于重慶市這一做法，一方面能夠使臨時(shí)工的招錄、培訓(xùn)更加合理合法化。領(lǐng)導(dǎo)也要承擔(dān)責(zé)任，會(huì)倒逼各單位在“臨時(shí)工”的招錄、使用、培訓(xùn)、管理、考核等各個(gè)環(huán)節(jié)都嚴(yán)格把關(guān)，同時(shí)也會(huì)迫使單位領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)力度抓隊(duì)伍建設(shè);另一方面，也會(huì)使單位的作風(fēng)建設(shè)更加有效，從領(lǐng)導(dǎo)到每一個(gè)工作人員，都能夠嚴(yán)格落實(shí)工作，杜絕慵懶散的行為，塑造勤政務(wù)實(shí)的良好形象。

對(duì)于重慶市的這一做法，應(yīng)該在實(shí)際中貫徹落實(shí)，體現(xiàn)出政策的實(shí)效： 第一，明確問責(zé)細(xì)節(jié)，根據(jù)實(shí)際工作將問責(zé)的具體情況予以明確規(guī)定，納入個(gè)人，單位的年度考核，提高政策可執(zhí)行度。

第二，明確工作職責(zé)，對(duì)于“臨時(shí)工”的責(zé)任范圍予以明確，減少出事“臨時(shí)工”背鍋的可能性，調(diào)動(dòng)其他工作人員的積極性。

第三，加大監(jiān)督處罰力度，對(duì)于日常工作行為加強(qiáng)日常監(jiān)管，對(duì)各個(gè)工作環(huán)節(jié)嚴(yán)加管控，從臨時(shí)工的招錄到日常工作，嚴(yán)格監(jiān)督其是否依法辦事，領(lǐng)導(dǎo)是否盡到相應(yīng)責(zé)任，對(duì)于存在工作缺位的，依規(guī)查處。

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第二篇：2018四川國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題及答案(1.10)

2018四川國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題及答案（1.10）

國家公務(wù)員考試面試考核要素分為綜合分析、言語表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)涉及政治、文化、生態(tài)等方面的內(nèi)容。公務(wù)員考試面試階段，需了解面對(duì)社會(huì)、民生、經(jīng)濟(jì)等問題時(shí)，相關(guān)部門采取哪些舉措，出臺(tái)哪些政策，提出哪些新問題等。

[面試習(xí)題及解析] 1.目前，我國霧霾問題突出，某地采取了控制排放、官員問責(zé)、巡視組約談等一系列舉措進(jìn)行治理。針對(duì)該地的做法，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考答案】

當(dāng)前，霧霾問題已經(jīng)嚴(yán)重影響了大眾的生活，對(duì)于霧霾的治理工作也一直在進(jìn)行著，然而，結(jié)果并不盡如人意，因此，采取一系列舉措進(jìn)行治理的做法是值得肯定的。

從霧霾對(duì)人身的傷害而言，它不僅會(huì)危害大眾的健康，容易引發(fā)呼吸道疾病，在降低我們幸福指數(shù)的同時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)由于能見度較低而產(chǎn)生交通事故。

從霧霾對(duì)生態(tài)的破壞而言，霧霾本身是一種吸附有毒物的微顆粒，這種微顆粒在空氣中會(huì)吸收水分，使水分難以上升到大氣層中去，從而影響降雨。

因此，要想真正讓霧霾天遠(yuǎn)離我們的生活，還應(yīng)從以下幾方面著手： 第一，加大宣傳倡導(dǎo)力度。政府主導(dǎo)宣傳工作，大力推行環(huán)境保護(hù)的重要意義，以及帶頭踐行綠色出行，從而減少汽車尾氣的排放。

第二，政府轉(zhuǎn)變執(zhí)政理念。不應(yīng)把經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在城市發(fā)展的首位，而是更多的看重和提高百姓的生活訴求和幸福感。

第三，加大對(duì)于企業(yè)排污的監(jiān)督管理以及治理力度。嚴(yán)格限制企業(yè)污染物的排放量，并且經(jīng)常進(jìn)行巡邏監(jiān)察，一旦發(fā)現(xiàn)有違行為，進(jìn)行嚴(yán)厲懲處并責(zé)令停業(yè)整頓。

第四，開通監(jiān)督舉報(bào)熱線電話，讓大眾和媒體參與到環(huán)境保護(hù)和治理的監(jiān)督工作當(dāng)中來，通過大眾的力量可以更加及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題從而解決環(huán)境污染問題。

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2.某單位在一項(xiàng)重要工作出現(xiàn)了重大失誤，單位開展了一次批評(píng)和自我批

評(píng)的會(huì)議，但在會(huì)上大家都只說別人的問題，而很少談自己的問題，或者刻意回避問題。針對(duì)這種現(xiàn)象，你怎么看? 【參考答案】

某單位開展批評(píng)和自我批評(píng)旨在發(fā)現(xiàn)單位職工在工作中存在的問題，以使大家更好的審視自己，發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，從而提高工作質(zhì)量。然而，出現(xiàn)了回避自身問題的情況，也反映出當(dāng)前一些工作人員自省意識(shí)不足、推卸責(zé)任的問題。

人非圣賢，孰能無過。出現(xiàn)過錯(cuò)并不可怕，可怕的是錯(cuò)而不知，知而不改，甚至是不愿意承認(rèn)和面對(duì)自己的錯(cuò)誤。這樣只會(huì)使錯(cuò)誤一再存在、一再發(fā)生，不但影響了自己的成長和進(jìn)步，更加影響到工作的準(zhǔn)確性。同時(shí)，某單位開展這樣的反省會(huì)議，正是希望借此機(jī)會(huì)能夠讓大家深刻反省和查找此次重要工作發(fā)生的原因，從而找到改正問題的辦法，在今后的工作中加以避免。然而，職工這樣相互推諉，只會(huì)使這次會(huì)議流于形式，并且更加不利于每個(gè)人找到自身的問題，從而為以后的工作開展埋下隱患。久而久之，這樣的風(fēng)氣便會(huì)蔓延，使每個(gè)人都不愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，互相推卸中也會(huì)影響單位內(nèi)部的團(tuán)結(jié)合作，危害巨大。

所以，要想避免以后的工作出現(xiàn)重大失誤，應(yīng)該從以下幾方面進(jìn)行努力： 第一，在工作開展當(dāng)中，做到責(zé)任到人。對(duì)于每項(xiàng)工作每個(gè)部分由誰來負(fù)責(zé)，應(yīng)做到明確的安排和規(guī)定，這樣才能保證每個(gè)人在工作當(dāng)中的擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，也能夠在出現(xiàn)問題時(shí)追究責(zé)任。

第二，積極開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。出現(xiàn)錯(cuò)誤不單是責(zé)任意識(shí)不夠造成的疏忽，往往是職工的工作能力有所不足，對(duì)工作開展當(dāng)中的預(yù)估預(yù)判以及突發(fā)情況的處理能力不夠。因此，業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作的開展意義重大。

第三，在工作開展出現(xiàn)問題時(shí)，要能夠按照規(guī)章制度予以嚴(yán)厲的懲處，以此來起到震懾的作用。

唯有此，才能夠提高政府工作的質(zhì)量和效率，讓人民群眾更加相信和擁護(hù)政府。

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3.有人說：“富人有很多錢，應(yīng)該多捐款”。對(duì)此，你怎么看? 【參考答案】

富人雖然擁有的資產(chǎn)較多，但都是憑借個(gè)人努力得來，因此捐款多或少都是

個(gè)人對(duì)于自己所擁有的資產(chǎn)的支配，不應(yīng)被扣上道德綁架的帽子。因此，“富人有很多錢，應(yīng)該多捐款”的說法是“仇富”心理作祟的體現(xiàn)。

一方面，捐款與納稅具有的強(qiáng)制性不同。捐款本身就是一種慈善行為，是人們愛心和幫助弱勢群體的體現(xiàn)，且捐款的原則是以自愿為前提，而非強(qiáng)制。因此，富人因?yàn)橛绣X就應(yīng)該多捐款的說法是不成立的。

另一方面，慈善行為之所以有生命力，是因?yàn)樗膬?nèi)涵是志愿精神。當(dāng)精神需求到達(dá)一定程度時(shí)，公民自然就愿意伸出援手。如果因?yàn)槭歉蝗?，就?yīng)該多捐款，將剝奪的是公民的自愿選擇權(quán)利。這種觀點(diǎn)對(duì)個(gè)體自主性的發(fā)揮是一種負(fù)面效應(yīng)，也是對(duì)志愿精神的一種傷害。明明為了慈善事業(yè)，但是由于不是個(gè)人意愿，結(jié)果將會(huì)大打折扣。

因此，對(duì)于做好慈善事業(yè)，引導(dǎo)人們自愿捐款，我認(rèn)為：一方面，政府可以適度引導(dǎo)、呼吁，但不能將慈善作為一種法定義務(wù)去推廣;另一方面，對(duì)于一些能夠自愿捐款的典型善舉能夠予以正面報(bào)道，向社會(huì)各界廣泛傳遞愛心的正能量。除此之外，政府對(duì)于一些企業(yè)的善舉尤其是數(shù)額巨大的，可以給予一定的優(yōu)惠政策，從而鼓勵(lì)企業(yè)參與到慈善事業(yè)當(dāng)中來。

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4.3·15國際消費(fèi)者權(quán)益日來臨之際，單位準(zhǔn)備在全市開展一次食品安全檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)讓你制定工作計(jì)劃，請(qǐng)問你會(huì)如何計(jì)劃? 【參考答案】

食品安全關(guān)乎到人民群眾的身體健康和生命安全，為認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家食品安全法，不斷強(qiáng)化食品安全監(jiān)管工作。我將會(huì)高度負(fù)責(zé)，確保制定出操作性強(qiáng)且具實(shí)效性的計(jì)劃。具體計(jì)劃如下，第一，明確工作目標(biāo)。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步建立和完善產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全長效監(jiān)管機(jī)制，提高監(jiān)管的能力和水平;嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、銷售、經(jīng)營質(zhì)量不合格、不達(dá)標(biāo)的食品等產(chǎn)品的違法違規(guī)行為，維護(hù)正常的市場經(jīng)濟(jì)秩序，解決好人民群眾“菜籃子”工程，確保廣大群眾的合法消費(fèi)權(quán)益。

第二，制定計(jì)劃、切實(shí)抓好食品安全工作。根據(jù)單位的相關(guān)要求，成立了“食品安全工作檢查領(lǐng)導(dǎo)小組”，確定此次檢查工作的主要負(fù)責(zé)人，以及相關(guān)檢查工作人員，分別負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、督促工作，并及時(shí)上報(bào)日常工作。明確安全檢查

工作紀(jì)律，制定專項(xiàng)整治計(jì)劃，做到人人有責(zé)任，工作有目標(biāo)，絕不走過場，真正的把食品安全專項(xiàng)整治工作落到實(shí)處。

第三，落實(shí)宣傳教育工作。做好輿論宣傳工作，采取各種形式，廣泛宣傳食品安全方面的知識(shí)和食品放心工程的內(nèi)容，認(rèn)真抓好“食品安全宣傳周”活動(dòng)，努力營造全社會(huì)參與監(jiān)督食品安全的良好工作氛圍，增強(qiáng)社區(qū)群眾食品消費(fèi)的維權(quán)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

第四，規(guī)劃此次檢查工作的工作重點(diǎn)和工作目標(biāo)。工作重點(diǎn)即通過明察暗訪的方式嚴(yán)格檢查制售假冒偽劣食品、使用非食品原料和回收食品生產(chǎn)加工食品以及濫用食品添加劑的違法行為;加強(qiáng)對(duì)小作坊的檢查;嚴(yán)格杜絕違規(guī)生產(chǎn)、銷售不安全食品店等。

最后，食品安全檢查工作計(jì)劃出爐之后，邀請(qǐng)單位骨干，召開座談會(huì)議，再次論證完善，進(jìn)一步完善計(jì)劃，報(bào)以領(lǐng)導(dǎo)。

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5.某企業(yè)被媒體曝光，稱其用含有瘦肉精的豬肉做生產(chǎn)原料，如果你是該企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，該怎么辦? 【參考答案】

用瘦肉精做生產(chǎn)原料，本身會(huì)危害到大眾的健康。并且，會(huì)影響到企業(yè)的形象和信譽(yù)，更加可能會(huì)影響到我企業(yè)的市場銷售量。作為企業(yè)負(fù)責(zé)人，我會(huì)這樣做

首先，面對(duì)媒體曝光的內(nèi)容，應(yīng)第一時(shí)間做出回應(yīng)。通過我企業(yè)官方平臺(tái)，向社會(huì)致歉，并且表示我企業(yè)會(huì)馬上著手調(diào)查此事，并予以公眾一個(gè)明確的解釋回應(yīng)。

其次，配合食品安全管理部門的工作人員進(jìn)行檢查，提取我廠的生產(chǎn)原料，并且認(rèn)真誠懇的回答檢查人員所提出的一系列問題，另外，帶領(lǐng)檢查組對(duì)生產(chǎn)加工的所有環(huán)節(jié)進(jìn)行仔細(xì)檢查。待檢查工作之后，等待檢驗(yàn)結(jié)果。

再次，檢驗(yàn)結(jié)果出來，我會(huì)高度重視。如果媒體的曝光屬子虛烏有，我會(huì)邀請(qǐng)媒體召開一次記者招待會(huì)來對(duì)此事進(jìn)行解釋澄清，并提供食品安全檢驗(yàn)的結(jié)果報(bào)告。如果確實(shí)存在使用瘦肉精的問題，會(huì)馬上著手將已經(jīng)上市的產(chǎn)品進(jìn)行召回。與此同時(shí)，徹查此事的相關(guān)責(zé)任人，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)肅處理。之后，再通過媒體將此

事的詳細(xì)情況和處理結(jié)果予以公示，并鄭重向公眾道歉，承諾以后會(huì)更加嚴(yán)格把握和監(jiān)控生產(chǎn)流程以及原料，確保食品安全放心，也歡迎社會(huì)各界能夠進(jìn)行監(jiān)督。

最后，此事給了我們企業(yè)一個(gè)沉重的打擊和深刻的教訓(xùn)。我會(huì)組織企業(yè)的各部門領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，商討工作方案以及如何監(jiān)管，避免此類事情的再次發(fā)生。

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6.“城市書吧”的現(xiàn)狀是老年人多，年輕人少，針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)問你有什么建議? 【參考答案】

讀書使人明智，讀史使人聰慧。為提高全民精神文化素質(zhì)，黨的十八大報(bào)告首次將“開展全民閱讀活動(dòng)”納入我國社會(huì)主義文化強(qiáng)國建設(shè)當(dāng)中，2014年和2015年的全國“兩會(huì)”，“全民閱讀”也均被寫進(jìn)政府工作報(bào)告，“城市書吧”的建設(shè)即是對(duì)這一理念的熱烈響應(yīng)。通過廣泛設(shè)置城市書吧，既可以解決民眾日常休閑無處可去、無事可做的無聊境況，又可以豐富民眾文化生活，提高民眾精神文明素養(yǎng)，營造“書香飄滿城”的良好氛圍。

書吧受眾應(yīng)為全體擁有閱讀能力的公民，目前卻出現(xiàn)老年人熱情捧場，年輕人寥寥無幾的情形，暴露出當(dāng)前書吧運(yùn)營過程中存在的一系列問題。

一來，快節(jié)奏的都市生活，辛勞的體力腦力付出，經(jīng)過一天的工作，年輕人的熱情已被消磨殆盡，難有積極性再投入到讀書當(dāng)中。

二來，宣傳工作的缺失，使得書吧的特色之處并未完全被公眾認(rèn)知，于年輕人當(dāng)中知曉度并不夠高，因?yàn)椴粔蛄私?，自然難以產(chǎn)生興趣前去閱讀。

三來，閱讀需求難以滿足，年輕人自然對(duì)書吧“敬而遠(yuǎn)之”。于年輕人而言，其較多關(guān)注實(shí)用、較新、緊跟潮流的書籍，比如熱賣排行榜上的熱門書籍，而書吧書籍多為文學(xué)經(jīng)典、較老人物傳記等，自然對(duì)年輕人的吸引力有限。再加之現(xiàn)代閱讀方式的改進(jìn)，年輕人已習(xí)慣于利用電子閱讀工具如手機(jī)、pad等進(jìn)行閱讀，既便捷又省時(shí)，對(duì)于傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀已不太適應(yīng)。

汲取書中有益營養(yǎng)，乃人生之必需。為更好地發(fā)揮“城市書吧”的作用，使其惠及更多的年輕人員，特提出如下建議：

第一，從政府而言，應(yīng)嚴(yán)格落實(shí)帶薪休假制度。通過制定帶薪休假制度實(shí)施細(xì)則或?qū)嵤┯?jì)劃，在穩(wěn)定全國統(tǒng)一的既有節(jié)假日前提下,要求各單位和企業(yè)可根

據(jù)自身實(shí)際情況,將帶薪休假與本地傳統(tǒng)節(jié)日、地方特色活動(dòng)相結(jié)合,安排錯(cuò)峰休假，從而使年輕人有更多時(shí)間可投入到閱讀當(dāng)中。

第二，從社會(huì)而言，應(yīng)廣泛利用電視、廣播、微博、微信等媒體平臺(tái)，積極倡導(dǎo)“書香社會(huì)”的理念，廣泛宣傳“城市書吧”的益處，提高年輕人知曉度的同時(shí)增強(qiáng)其對(duì)讀書重要性的認(rèn)知，從而做到“好讀書、讀書好、讀好書”。

第三，從城市書吧自身而言，應(yīng)在廣泛收集民眾建議的基礎(chǔ)之上，通過增量擴(kuò)容，改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的方式，增強(qiáng)對(duì)年輕人的吸引力。一方面及時(shí)更新書籍種類，適時(shí)引進(jìn)熱門書籍，以滿足年輕人的閱讀需求。另一方面配備先進(jìn)閱讀設(shè)備，如電子閱讀器、pad等，以為年輕人閱讀提供便利。同時(shí)，城市書吧也應(yīng)積極開展多樣文化活動(dòng)，如讀書筆會(huì)、讀書講堂、藝術(shù)講堂等，讓讀書場所變?yōu)楠?dú)具特色的文化沙龍，以吸引年輕人光顧。

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第三篇：2018四川國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題及答案(1.26)

2018四川國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題及答案（1.26）

國家公務(wù)員考試面試考核要素分為綜合分析、言語表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

國家公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)涉及政治、文化、生態(tài)等方面的內(nèi)容。公務(wù)員考試面試階段，需了解面對(duì)社會(huì)、民生、經(jīng)濟(jì)等問題時(shí)，相關(guān)部門采取哪些舉措，出臺(tái)哪些政策，提出哪些新問題等。

[面試習(xí)題及解析] 1.你新進(jìn)單位，工作開展得不錯(cuò)，但是與同事的關(guān)系不是很融洽，請(qǐng)問你應(yīng)該怎么辦? 【參考解析】

對(duì)于新員工來說，工作能力和工作成績固然重要，但同樣重要的是要與同事和領(lǐng)導(dǎo)處理好關(guān)系，這樣才能團(tuán)結(jié)同事，在做好本職工作的基礎(chǔ)上構(gòu)建一個(gè)積極、向上、和諧的工作氛圍。

首先，主動(dòng)自我反省，從自身找原因。剛到新單位雖然工作開展的有一定效果，但卻與同事之間或多或少存在了一些不融洽。這就說明，可能是我與同事之間缺乏有效的溝通，導(dǎo)致同事們對(duì)我這個(gè)新人缺乏了解，產(chǎn)生了一些誤會(huì)。也可能是由于我與他人溝通的方式方法不得當(dāng)，讓這些同事對(duì)我感到了不滿。還可能是因?yàn)橥聜儗?duì)于新來的同事存在陌生感，他們原有的人際環(huán)境發(fā)生了變化，產(chǎn)生了一些不適應(yīng)。

其次，根據(jù)原因，對(duì)癥下藥。針對(duì)存在的問題，要積極想辦法解決。如果是我這個(gè)新人的出現(xiàn)，打破了單位原有的人際環(huán)境，我要做到主動(dòng)熟悉單位的實(shí)際情況并融入進(jìn)去，做到不挑剔、不抱怨。也要調(diào)整自己的溝通方式方法，畢竟我是新人，所以對(duì)待老同事和領(lǐng)導(dǎo)一定要尊敬、注意禮節(jié)禮儀。工作中即便是取得了成績也要低調(diào)一些，不要太張揚(yáng)，過度顯示自己。還要多在同事需要幫忙的時(shí)候伸出援助之手，相互幫助。

最后，經(jīng)常參與集體活動(dòng)，相互了解。工作之余，我也要積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮自己的特長，活動(dòng)中與同事多溝通，增進(jìn)彼此之間的了解。相信通過不斷的反省和努力一定會(huì)讓同事們對(duì)我有新的看法，我也會(huì)真正融入到集體中去。

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2.某市政府辦公廳公布醫(yī)改有關(guān)通知要求，對(duì)到社康中心工作的全科醫(yī)生畢業(yè)生，分別給予25萬至35萬元的生活補(bǔ)助，分5年發(fā)放，對(duì)此你怎么看? 【參考解析】

這一舉措能夠很好的解決基層醫(yī)院缺乏優(yōu)秀醫(yī)護(hù)工作者的問題，能夠?yàn)榛鶎俞t(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展注入活力，值得提倡。

長期以來，三甲大醫(yī)院一號(hào)難求，而基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)卻門可羅雀。尤其是近年來，國家不斷加大基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施投入，結(jié)果卻是先進(jìn)的醫(yī)療器械沒人會(huì)用，很多醫(yī)療資源閑置、浪費(fèi)。造成這種尷尬局面，根本原因就是基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)缺乏優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者，讓市民對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)缺乏信心。即便是一些常見病在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)就可以治好，但一些患者及其家屬寧愿花更多的錢去大醫(yī)院排長長的隊(duì)伍，也不愿意就近在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)看病。而基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)缺乏優(yōu)秀醫(yī)護(hù)工作者，一個(gè)很重要原因就是，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)護(hù)工作者收入相對(duì)較低，與三甲大醫(yī)院的醫(yī)生收入差距較大，失去了吸引力。

對(duì)到社康中心工作的全科醫(yī)生給予高額的生活補(bǔ)助金，顯然有利于引導(dǎo)優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)工作者、全科醫(yī)生專業(yè)畢業(yè)生下基層，進(jìn)而提升基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的硬軟件實(shí)力和水平，增強(qiáng)患者對(duì)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的信任。這樣一來，有助于推動(dòng)分級(jí)診療制度的落實(shí)，激活基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)資源，分流三甲大醫(yī)院的患者，減輕三甲大醫(yī)院的就診壓力。

當(dāng)然，要全面激活優(yōu)秀的全科醫(yī)生、醫(yī)護(hù)工作者，到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事社區(qū)醫(yī)療服務(wù)工作的動(dòng)力和意愿，除了提高他們的收入之外，還要打通他們的職業(yè)向上流通渠道，讓他們看到職業(yè)前景。一方面，建立起三甲大醫(yī)院與基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)醫(yī)生相互流動(dòng)的渠道;另一方面，在醫(yī)生、護(hù)士的職稱晉級(jí)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)等方面，要向在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作的醫(yī)護(hù)工作者傾斜，讓他們有更多的機(jī)會(huì)。另外，給三甲大醫(yī)院的醫(yī)生嫁接一雙向下?lián)涞某岚?，鼓?lì)、激勵(lì)三甲大醫(yī)院的優(yōu)秀醫(yī)生到基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)，既直接增強(qiáng)基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的軟件實(shí)力，又給基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)護(hù)工作者提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

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第四篇：2018四川國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題及解析(12.21)

2018四川國家公務(wù)員結(jié)構(gòu)化面試題及解析（12.21）

國家公務(wù)員考試面試考核要素分為綜合分析、言語表達(dá)、組織管理、應(yīng)變能力、自我情緒控制、人際關(guān)系、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表等。

[面試習(xí)題及解析] 1.如果你以后的工作崗位與你心理預(yù)期的崗位存在特別大的落差，你會(huì)怎么辦? 【參考答案】

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。人生之路并非康莊大道，一味自怨自艾只會(huì)使情況更糟。相比之下，主觀能動(dòng)性的積極發(fā)揮，則不僅可促進(jìn)個(gè)人快速成長，還可促進(jìn)單位整體工作順利進(jìn)行，形成良好的工作氛圍。于此，面對(duì)題中情況，我會(huì)如此處理：

首先，保持積極心態(tài)，勤思考多總結(jié)。理想與現(xiàn)實(shí)存在差距非常正常，面對(duì)落差我要調(diào)整好心態(tài)，看淡物質(zhì)享受，注重精神追求，時(shí)刻保持頭腦清醒，做到勤動(dòng)腦，多總結(jié)，以快速提升自己。所以面對(duì)新環(huán)境我會(huì)迅速轉(zhuǎn)變個(gè)人身份，適應(yīng)工作環(huán)境，嚴(yán)格以公職人員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，盡快熟悉本職業(yè)務(wù)，了解單位的基本情況、科室設(shè)置、辦事流程、注意事項(xiàng)等，做好與其他同事和部門之間的配合，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作。

其次，學(xué)習(xí)崗位知識(shí)，提升工作能力。通過積極參加員工培訓(xùn)活動(dòng)、查閱單位存檔的資料文件、向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、向書本求知的方式，爭取使自己在短時(shí)間內(nèi)掌握崗位相關(guān)知識(shí)，了解崗位工作的實(shí)際應(yīng)用操作，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)能力。

最后，加深情感交流，營造良好工作氛圍。通過經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)和同事溝通、交流，積極參加各種集體活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)一些自己力所能及的工作的方式，使大家看到自己的工作積極性，增進(jìn)彼此之間的了解和信任，共同營造溫馨和諧的工作氛圍，讓我們的團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)、進(jìn)步。

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2.近年來，隨著車輛的大幅度增加，配套的停車場已經(jīng)不能滿足車主的停放需求，為此多地由黨政機(jī)關(guān)帶頭對(duì)外免費(fèi)開放停車場。對(duì)此，你怎么看? 【答案要點(diǎn)】

(1)政府帶頭免費(fèi)開放停車場便民利民，是完善公共服務(wù)的開始。(2)免費(fèi)開放停車場之前亂象橫生影響嚴(yán)重，因此勢在必行(3)除了免費(fèi)開放停車場，配套服務(wù)與制度要跟上 【參考答案】

隨著人們生活水平的提升，車變成了人們出行的一種必要交通工具，在機(jī)動(dòng)車為人們帶來便利的同時(shí)，我們也看到了，車輛的增加也帶來了一系列的停車難問題，免費(fèi)開放停車場是一件順應(yīng)民意的喜事，讓不少市民拍手叫好，同時(shí)，由政府服務(wù)機(jī)關(guān)打頭陣開放停車場，也看出政府完善公共設(shè)施現(xiàn)狀的決心。

當(dāng)前，機(jī)動(dòng)車的數(shù)量大幅度增長，停車位卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足車主們的需求，尤其是在一些群眾集中辦事的場地以及人流量大車流量大的地方，停車難的現(xiàn)象普遍發(fā)生。在停車位無法滿足車主的需求時(shí)，只要是能被利用的空間幾乎都可以成為車主們停車的最佳選擇。道路兩旁的非機(jī)動(dòng)車道、店鋪門前的空曠場地等都成為了公用的“停車場”，這一系列的問題產(chǎn)生需要引起我們的重視。像銀行、醫(yī)院等地，大多沒有禁止停車的標(biāo)志，但是在車主停車后卻又被貼了罰單，除了車主們有空就能停的思想，更重要的還是以往黃線內(nèi)可以停放的標(biāo)識(shí)，在道路重新規(guī)劃后沒有及時(shí)的向車主進(jìn)行提醒和說明，導(dǎo)致車主對(duì)于停車要求不清楚而錯(cuò)誤停車。長期沒有停車位的情況會(huì)導(dǎo)致更多車主亂停亂放，停車亂象的延伸，使得公共環(huán)境和公共環(huán)境的秩序遭到破壞，進(jìn)而引發(fā)更嚴(yán)重的社會(huì)問題。

免費(fèi)開放停車場勢在必行，但也要注意完善配套服務(wù)和制度。一方面，對(duì)停車場內(nèi)車輛增加的時(shí)候，除了針對(duì)免費(fèi)開放的停車場限制開放時(shí)間，還需要針對(duì)停車場的管理人員做好排班，以確保不影響正常工作。另一方面，對(duì)外做好宣傳引導(dǎo)，對(duì)內(nèi)做好停車場的制度建設(shè)，讓更多人享有免費(fèi)停車場帶來的福利。

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3.某地大學(xué)生去泰山旅游，在賓館玩1元1局的炸金花，后被警方拘留，并處以3000元的罰金。但有人說，“賭金僅是1塊錢，這樣的處罰過于嚴(yán)重”，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【參考答案】

這幾位大學(xué)生賭博的行為應(yīng)當(dāng)受到處罰，但是公安以“聚眾賭博”的自由裁量，處以3000元的罰款，無論是在法理還是在情理上均難以讓人接受。

首先，根據(jù)《公安部關(guān)于辦理賭博違法案件適用若干問題的通知》規(guī)定，“賭博活動(dòng)中用作賭注的款物、換取籌碼的款物和通過賭博贏取的款物屬于賭資?！熬綄拇髮W(xué)生身上所搜到的全部現(xiàn)金都認(rèn)定為賭資，顯然不當(dāng)。

其次，根據(jù)《治安管理處罰法》規(guī)定，賭博的最重要標(biāo)準(zhǔn)就是”以營利為目的“。這幾位大學(xué)生在泰山游玩，回到賓館房間，以一元錢為小彩頭玩游戲，實(shí)質(zhì)并不屬于”營利為目的“，警方卻開出了3000元的罰款，顯然失去了最起碼的事實(shí)基礎(chǔ)。

最后，從人情角度而言，幾位大學(xué)生尚處在求學(xué)階段，因?yàn)榇耸虑橛直粚W(xué)校處以開除的處理。這就給他們未來的人生路造成了一定的陰影，也讓他們難以面對(duì)自己的同學(xué)和家人。

因此，政府部門要想有效解決此問題，更應(yīng)合情合理。

其一，要加強(qiáng)對(duì)于賭博危害的宣傳力度，從青年抓起共同吸取教訓(xùn)。各地政府和媒體加大對(duì)于賭博的宣傳力度，讓民眾知曉賭博帶來的危害，也要宣傳清楚賭博的劃分界限。讓民眾既能夠通過打牌的方式消遣，也不會(huì)違反法律法規(guī)，把握好其中的尺度。

其二，警方執(zhí)法不應(yīng)過于死板，而應(yīng)考慮到當(dāng)事人的實(shí)際情況。警方應(yīng)做到人性化執(zhí)法，在執(zhí)法過程中不能過于死板教條，應(yīng)考慮到當(dāng)事人的實(shí)際情況。

最后，作為學(xué)校和家長也要能夠正確看待此事，引導(dǎo)大學(xué)生的注意。學(xué)校和家長也要做好大學(xué)生的思想工作，讓他們娛樂有度，提高警惕。

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第五篇：教師資格證結(jié)構(gòu)化面試題及答案

106.你認(rèn)為教學(xué)的本質(zhì)是什么？

教學(xué)的本質(zhì)是什么”的問題是一個(gè)很復(fù)雜的問題。在不同的發(fā)展階段，不同地域，對(duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)及結(jié)論不同。無所謂對(duì)錯(cuò)的問題。

教學(xué)本質(zhì)就是指人們對(duì)教學(xué)根本屬性和根本宗旨的看法或觀點(diǎn)。人們對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)過程、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)評(píng)價(jià)都是圍繞教學(xué)本質(zhì)而產(chǎn)生的。

在不同的時(shí)期，人們對(duì)其有著不同的理解，并賦予它不同的內(nèi)涵。主流觀點(diǎn)有三：其一是傳遞說。認(rèn)為課堂教學(xué)的活動(dòng)本質(zhì)上是傳授知識(shí)的過程，或者是傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力的過程。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在教育的執(zhí)行者手中，學(xué)習(xí)者只能處于被動(dòng)接受狀態(tài)。在這樣的教育理念指導(dǎo)下，教學(xué)過程往往是以教師活動(dòng)為主，教學(xué)活動(dòng)的基本形式大多是：教師講，學(xué)生聽，教師說，學(xué)生記。韓愈《師說》之“傳道受業(yè)解惑”，就是典型的傳遞說。“填鴨”式、“灌輸“式課堂教學(xué)就是在這種基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。“要想給學(xué)生一碗水，教師要先有一桶水”的耳熟能詳?shù)慕逃砸彩沁@樣產(chǎn)生的。其二是共同活動(dòng)說。認(rèn)為課堂教學(xué)的本質(zhì)是師生雙方的共同活動(dòng)，是由教師的教與學(xué)生的學(xué)組合起來的共同活動(dòng)過程。如果沒有學(xué)生的學(xué)，教師的教只算獨(dú)白而非教學(xué)；沒有教師的教，學(xué)生的學(xué)只能算自學(xué)而非教學(xué)中的學(xué)。在這種理論指導(dǎo)下，出現(xiàn)了教師講解啟發(fā)、學(xué)生自學(xué)答疑的啟發(fā)式教學(xué)或教師問、學(xué)生答的“問答式”教學(xué)方法。和傳遞說相比，共同活動(dòng)說是一種很大的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。其三是對(duì)話交流說。后現(xiàn)代教育觀認(rèn)為，課堂教學(xué)的本質(zhì)是對(duì)話、是交流、是溝通，認(rèn)為教學(xué)實(shí)際上是師生以教學(xué)資源為中介的相互影響的過程，是一種特殊的人際交往活動(dòng)的過程。這種認(rèn)識(shí)以實(shí)踐理論為依據(jù)，強(qiáng)調(diào)人與人的交往實(shí)踐活動(dòng)對(duì)人生存與發(fā)展的決定性影響，主張教師通過對(duì)話、交流與學(xué)生實(shí)現(xiàn)共同活動(dòng)，學(xué)生在交往活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)、掌握能力，學(xué)生是這種交往活動(dòng)中的最大受益者，而教師作為交往的另一方，他們更多的卻是責(zé)任，是想方設(shè)法地給予學(xué)生交往的環(huán)境與機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交往中獲得有效的、有意義的學(xué)習(xí)與發(fā)展的責(zé)任。所以，交流、交往、溝通，在一定意義上反映了后現(xiàn)代教學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)。其實(shí)，三種學(xué)說不是孤立存在的，它們之間存在一定程度的交叉，是傳承發(fā)展。只是以哪個(gè)特質(zhì)為主而已。我認(rèn)為，教學(xué)的本質(zhì)應(yīng)該是什么取決于教師與學(xué)生的關(guān)系。教師與學(xué)生的關(guān)系是什么決定了教學(xué)本質(zhì)是什么。教師和學(xué)生的關(guān)系是什么呢？如果是不平等的關(guān)系，教師高高在上，“虎”居講壇，站壇為“王”，教學(xué)的本質(zhì)一定是以教師為主的傳教式。如果是平等關(guān)系，教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，教學(xué)的本質(zhì)那就是共同活動(dòng)式。如果以學(xué)生為中心，教師為導(dǎo)師教學(xué)的本質(zhì)就是對(duì)話交流式的。

我傾向于“以學(xué)生為中心”的師生關(guān)系。但我們同時(shí)不應(yīng)該忘記或忽略“學(xué)生是未成年人”這一特殊問題。同樣是未成年人，還因地域、家庭、成長經(jīng)歷、潛質(zhì)不同，導(dǎo)致較大的個(gè)體差異。所以，教學(xué)的本質(zhì)是復(fù)雜、多緯度的。

我非?！俺绨荨钡谒苟嗷?，不僅因?yàn)樗钦軐W(xué)博士，更不單單因?yàn)樗?9世紀(jì)德國著名的民主主義教育家，而是因?yàn)樗谀膫€(gè)世紀(jì)對(duì)教學(xué)本質(zhì)的深刻理解?！敖虒W(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵(lì)喚醒和鼓舞?！?“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！?更是因?yàn)榈谒苟嗷萁逃^點(diǎn)的基礎(chǔ)是三個(gè)基于人性、人的發(fā)展的原則：即自動(dòng)、遵循自然和遵循文化的原則。

遵循自動(dòng)的原則。他宣稱：“人的本身特質(zhì)，就是人的自動(dòng)。一切人的、自由的、獨(dú)創(chuàng)的東西，都是從這個(gè)自動(dòng)性出發(fā)。”教育的任務(wù)主要是發(fā)現(xiàn)自動(dòng)，而自動(dòng)的目的即教育的目的就是“真善美的思想，也就是人生的終極目的”。自動(dòng)的認(rèn)識(shí)以真為目的，自動(dòng)的感覺以美為目的，自動(dòng)的意志以善為目的。

遵循自然的原則就是教育要遵循人的自然發(fā)展過程，即考慮學(xué)生的年齡特征和個(gè)性特點(diǎn)。他號(hào)召教師仔細(xì)研究兒童的注意、記憶和思維的特點(diǎn)；他把心理學(xué)看作“教育科學(xué)的基礎(chǔ)”，把教育經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作教育發(fā)展的源泉。

遵循文化的原則就是“在教育中必須注意一個(gè)人所出生或?qū)砩钏诘牡攸c(diǎn)和時(shí)間的條件，……要注意就其廣義和包羅萬象的意義來說的全部現(xiàn)代文化，特別是學(xué)習(xí)祖國的文化?！彼幻嬷赋霰仨氈匾晝和奶煨?，同時(shí)主張把兒童提到人類現(xiàn)代文化的高度，認(rèn)為教育應(yīng)適應(yīng)變化著的社會(huì)生活的要求。

107.基因突變的意義？

基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑 是生物變異的根本來源 是生物進(jìn)化的原始材料

108.基因突變是不是都是好的？ 不是。比如原癌基因和抑癌基因突變

109.上課學(xué)生睡覺，你去把他叫醒，他和你說我困，這時(shí)應(yīng)該怎么辦？

110.基因突變的意義

111.本節(jié)課的三維目標(biāo)是什么？

112.同學(xué)上課告狀同桌吃了它的蘋果，怎么處理？ 113.基因頻率和基因型頻率之間的關(guān)系具體是什么？

1、從定義上看：基因頻率：指的是某種基因在種群中出現(xiàn)的比例?；蛐皖l率：指的某種基因型的個(gè)體在種群中出現(xiàn)的比例。一個(gè)指基因，一個(gè)指個(gè)體。

2、根據(jù)哈迪－－溫伯格平衡定律：在一個(gè)有性生殖的種群中，種群足夠大，種群內(nèi)個(gè)體隨機(jī)交配，沒有突變，沒有新基因的加入，沒有自然先擇，種群中各等位基因的頻率代代保持穩(wěn)定不變。

3、種群中基因頻率之和為1，A＋a＝1。基因型頻率之和等于1，即是：AA＋2Aa+aa＝1。

4、種群中基因頻率和基因型頻率可以相互轉(zhuǎn)化。利于計(jì)算。①已知基因型的個(gè)體數(shù)，計(jì)算基因頻率

該基因總數(shù)

某基因頻率＝－－－－－－－－－－－－－－X100%。

該基因及其等位基因的總數(shù) ②已知基因型頻率求基因頻率

一個(gè)等位基因的頻率＝該等位基因純合子的頻率＋1/2X雜合子的頻率。

114.如果有同學(xué)在你上課時(shí)睡覺你怎么辦？ 115.光反應(yīng)的場所，光反應(yīng)中的氧是從哪來的 類囊體

氧氣

116.你接下來怎么講 117.學(xué)生上課說話怎么辦

課堂上有些同學(xué)注意力不集中，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，還三三兩兩說話，不但影響老師講課效果，也對(duì)這些學(xué)生本人的學(xué)習(xí)直接影響。關(guān)于這種現(xiàn)象，我想用以下方法解決：、加強(qiáng)課堂管理

學(xué)生課堂上說話，一定不要忽視，要給學(xué)生以眼神和形體的暗示，讓這些學(xué)生意識(shí)到老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們說話，并以暗示的方法予以制止。不要直接點(diǎn)名批評(píng)和公開制止，否則，學(xué)生容易產(chǎn)生自衛(wèi)心理，盡管自己也認(rèn)為行為是錯(cuò)的，但學(xué)生接受也會(huì)不自然，教育的效果也不佳。還會(huì)轉(zhuǎn)移其他學(xué)生的聽課注意力。

如果學(xué)生不以為然，你可以邊講邊向他走去，走到跟前再用眼神和形體暗示。一般的學(xué)生在課堂上說話都不是故意的，當(dāng)老師用恰當(dāng)?shù)姆绞较蛩麄鬟_(dá)你的意思之后，他會(huì)馬上收斂。

如果有些學(xué)生對(duì)老師故意挑釁，向老師發(fā)難。這時(shí)老師千萬不能小題大做，這會(huì)中了這些人的“奸計(jì)”，他們是想用這樣的方式贏得班級(jí)學(xué)生的關(guān)注，當(dāng)老師面對(duì)這種情況，如果聲音不大，當(dāng)時(shí)可以忽視他們。如果這些同學(xué)在課堂上弄得響動(dòng)較大。這時(shí)老師對(duì)他們也不要大加光火，因?yàn)楣饣鹌鸩坏饺魏巫饔?，只能使問題越弄越遭。這時(shí)老師不妨對(duì)搗亂的學(xué)生先走進(jìn)，再引導(dǎo)。比如你可以說：“我想你們之所以說話，肯定是對(duì)我的講課沒興趣。我將試著改善一些教課方法，你們不妨先聽一聽，看對(duì)你們適合不適合。”等下課后，你可以征詢一下他們對(duì)您講課的建議和意見。從他們的角度考慮問題，尊重了他們的意見，他們會(huì)聽老師講課的。

2、給學(xué)生達(dá)成默契

有時(shí)在課堂上學(xué)生管不住自己，課堂說話并不是故意。老師不妨在課下，給學(xué)生達(dá)成默契，當(dāng)你出現(xiàn)某一眼神時(shí)，他就得到啟發(fā)，使其終止自己在課堂上的自由說話。對(duì)課堂上的表現(xiàn)，開始的時(shí)候不斷進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，不斷完善和強(qiáng)化學(xué)生的行為，逐漸克服上課說話的毛病。

3、讓學(xué)生有事可干

有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，長期的課堂聽不懂，使他們失去了聽課興趣，他們閑著沒事干就想做一些課堂無關(guān)的事情，其中最主要的是想找左右前后的同學(xué)說話，鑒于這樣，老師給他們布置一些簡單題，讓他們在課堂上做，并限制他們完成的時(shí)間，下課交給老師。這樣他們有了自己的事情，又有完成任務(wù)時(shí)間的限制，他們會(huì)全身心投入到完成課堂任務(wù)上面去的。如果基礎(chǔ)實(shí)在差得很，就學(xué)一學(xué)李鎮(zhèn)西老師，讓這些學(xué)生抄寫一些有趣的故事和文章，占用他們的時(shí)間和精力，在課堂上就不會(huì)因?yàn)檎f話而影響他人了。

118.免疫器官有哪些

骨髓、胸腺、脾臟、淋巴結(jié)、扁桃體 119.接下來怎么講

120.你的課上有哪些學(xué)生活動(dòng)？ 181.血糖高了或低了怎么樣

血糖高危害是很大的，嚴(yán)重高血糖時(shí)，血液濃縮，細(xì)胞內(nèi)的水分被吸收到血液，造成細(xì)胞內(nèi)失水。腦細(xì)胞失水可引起昏迷，另外高血糖時(shí)，人體內(nèi)各種蛋白質(zhì)被糖化，可引起微血管的并發(fā)癥，還可造成大血管并發(fā)癥的原因，如高血壓、動(dòng)脈粥樣硬化、冠心病、足壞疽等，而且由于高血糖，人體防御功能降低，對(duì)感染的易感性增加，易發(fā)生細(xì)菌引起的化膿性感染、結(jié)核病、真菌及某些病毒感染。所以糖尿病患者一定要控制好血糖。、低血糖患者常會(huì)出現(xiàn)饑餓、心慌、手抖、頭暈、出汗、煩躁、焦慮、全身無力。很危險(xiǎn),有致死可能

182.講細(xì)胞鐮刀貧血癥病因（谷氨酸變成纈氨酸

ATT變成AAT）的作用是什么？

183.種群的年齡組成和出生率死亡率有什么關(guān)系？

性別比例和年齡組成都是通過影響出生率、死亡率來影響種群密度 184.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液成分？

糖、氨基酸、促生長因子、無機(jī)鹽、微量元素、血清或血漿 185.你認(rèn)為測交是驗(yàn)證的孟德爾的實(shí)驗(yàn)還是孟德爾自己推導(dǎo)出來的 推出來的

186.有氧呼吸產(chǎn)生的能量除進(jìn)入ATP外，還有什么去路？ 熱量散失

187.保護(hù)動(dòng)物的意義 從經(jīng)濟(jì)的角度上講，人類獵取、飼養(yǎng)、宰殺動(dòng)物的主要驅(qū)動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)效益。在一般情況下,保護(hù)動(dòng)物需要資金的投入,但是如果保護(hù)和經(jīng)營得法,也會(huì)帶來巨大的經(jīng)濟(jì)收益。肯尼亞安博塞利國家公園向游人開放,觀賞園內(nèi)的野生動(dòng)物, 每公頃土地的純收人約40美元,比用最好的土地經(jīng)營農(nóng)業(yè)收入高出數(shù)十倍,每頭獅子年創(chuàng)收可折合27 000美元,每個(gè)象群創(chuàng)收61萬美元。應(yīng)該指出,動(dòng)物保護(hù)不以盈利為主要目的。追求急功近利,與動(dòng)物保護(hù)的宗旨是不相協(xié)調(diào)的。

動(dòng)物保護(hù)的社會(huì)效益一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它的經(jīng)濟(jì)效益。愛護(hù)動(dòng)物蔚然成風(fēng)是文明社會(huì)的標(biāo)志之一。對(duì)動(dòng)物具有愛心的人,也具有社會(huì)責(zé)任感。

動(dòng)物保護(hù)有助于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,有助于建立文明的法制社會(huì)。應(yīng)該使愛護(hù)動(dòng)物的人及其所從事的工作得到社會(huì)的贊許,而捕殺偷獵國家野生保護(hù)動(dòng)物的人被繩之以法?？梢哉f動(dòng)物保護(hù)反映了人類的精神 面貌和社會(huì)秩序。

提倡動(dòng)物保護(hù)對(duì)兒童尤為重要。受傷落地的小鳥得到人們的精心照顧后重上藍(lán)天,擱淺在海灘的鯨魚被救護(hù)人員護(hù)送重返大?！⒆觽兌δ咳?從小就受到心靈的陶冶,有助于他們樹立起人與自然和諧相處的信念,正確認(rèn)識(shí)人類在自然界的地位和責(zé)任。

警犬偵察破案,導(dǎo)盲犬給盲人引路,海豚救援落水的人,這些動(dòng)物保護(hù)人的例子,應(yīng)該理解為人類保護(hù)動(dòng)物的最好回報(bào)。動(dòng)物的形形色色的器官及其復(fù)雜功能,許多讓人類望塵莫及,保護(hù)動(dòng)物實(shí)際上就是保留人類向動(dòng)物學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。作為現(xiàn)代科學(xué)的仿生學(xué),在很大程度上是向動(dòng)物學(xué)習(xí)的科學(xué)。潛艇的聲納設(shè)備的研制是受海豚的啟發(fā),就是一個(gè)著名的例子。

動(dòng)物保護(hù)的任務(wù)之一是保護(hù)生物的多樣性,豐富多彩的大自然是人類社會(huì)進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類對(duì)動(dòng)物的需求永無止境,既要求數(shù)量,又要求種類眾多。食品動(dòng)物、觀賞動(dòng)物、家庭動(dòng)物都是由于人類的需要而分化的類群。駝鳥原本不是家禽,其肉味及營養(yǎng)不亞于牛肉,而膽固醇含量低,人們一旦意識(shí)到它的商業(yè)價(jià)值,規(guī)?；鸟匄B養(yǎng)殖業(yè)就迅速發(fā)展。家畜家禽的品種改良,經(jīng)?？紤]用野生動(dòng)物與之雜交,育成具有優(yōu)良性狀的新品系。

在遺傳學(xué)家看來,大自然是豐富的基因庫,保護(hù)各種動(dòng)物就是保護(hù)各種基因。了解各種基因的組成和功能,有助于人類從更深層次上認(rèn)識(shí)自然、認(rèn)識(shí)自身?？茖W(xué)家千方百計(jì)獲取已絕種的動(dòng)物如恐龍專信息,目的也在于此。保護(hù)動(dòng)物也是保持生態(tài)平衡的重要內(nèi)容,生態(tài)環(huán)境對(duì)人類的重要性應(yīng)受到充分的重視。由于生態(tài)改變,鼠類天敵減少,草原鼠害日益嚴(yán)重,影響了畜牧業(yè)的發(fā)展,同時(shí)也破壞了本已脆弱的生態(tài)環(huán)境,加速了草原的荒模化。沙漠與日俱增,吞噬牧場、農(nóng)田乃至城市,威脅人類的生存,在馬來西亞尚未構(gòu)成令人驚心的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)。由此可見，保護(hù)動(dòng)物的意義對(duì)于人類有何等的重要

188.關(guān)于還原性糖和菲林試劑的顏色反應(yīng)你是在講課之前還是講課過程中或是在講課后講？ 189.問后邊的教學(xué)設(shè)計(jì)

190.你知道的進(jìn)行營養(yǎng)生殖的植物的器官有哪些？你還知道有什么植物的根能進(jìn)行營養(yǎng)生殖？

有些被子植物可用營養(yǎng)器官(根、莖、葉)進(jìn)行繁殖 191.你知道洗衣粉里的酶是什么酶么？

有很多酶，要看品種，一般是蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、纖維素酶。這些酶都需要有能在堿性條件下工作的能力 蛋白酶可以去除血跡等污物脂肪酶去油 淀粉酶去粥，面條之類的污物

纖維素酶可以去除織物表面的微毛和絨球

192.在考題中要求將堿基的數(shù)量關(guān)系，你在授課中講了嗎？ 193.你怎么理解轉(zhuǎn)基因植物？

轉(zhuǎn)基因植物(Genetically modified plants)是擁有來自其他物種基因的植物。該基因變化過程可以來自不同物種之間的雜交，但今天該名詞更多的特指那些在實(shí)驗(yàn)室里通過重組DNA技術(shù)人工插入其他物種基因以創(chuàng)造出擁有新特性的植物。

194.舉出你所知道的其他染色體異常的病例。

一是染色體的數(shù)目異常，包括常染色體和性染色體，染色體有的多一條，有的少一條，如先天愚型者，就是多一條染色體；二是某條染色體的片段異常；三是染色體中的某一個(gè)基因突變異常。染色體異常遺傳病，細(xì)分的話有幾百種數(shù)目變異：21三體、13三體、18三體——致死疾病，死亡率依次遞增。

結(jié)構(gòu)改變：貓叫綜合征，Williams綜合征（常呈現(xiàn)精靈面孔）。性染色體數(shù)目變異：性腺發(fā)育不良（45，XO），XYY綜合征，Klinefelter綜合征（47，XXY），超雌（47，XXX）等。195.秋水仙素的作用機(jī)理？ 的作用機(jī)理是：當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，一方面能使染色體的著絲點(diǎn)延遲分裂，于是已復(fù)制的染色體兩條單體分離，而著絲點(diǎn)仍連在一起，形成“X”形染色體圖象（稱為C-有絲分裂，即秋水仙效應(yīng)有絲分裂）；另一方面是引起分裂中期的紡錘絲斷裂，或抑制紡錘體的形成，結(jié)果到分裂后期染色體不能移向兩極，而重組成一個(gè)雙倍性的細(xì)胞核。這時(shí)候，細(xì)胞加大而不分裂，或者分裂成一個(gè)無細(xì)胞核的子細(xì)胞和一個(gè)有雙倍性細(xì)胞核的子細(xì)胞。經(jīng)過一個(gè)時(shí)期以后，這種染色體數(shù)目加倍了的細(xì)胞再分裂增長時(shí)，就構(gòu)成了雙倍性的細(xì)胞和組織。