第一篇：中期教學(xué)檢查調(diào)查問(wèn)卷

車輛工程系2011-2012學(xué)年第二學(xué)期中期教學(xué)檢查調(diào)查問(wèn)卷

親愛(ài)的各位同學(xué)：

為了有效提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為同學(xué)們提供更好的教學(xué)服務(wù)，對(duì)存在的問(wèn)題有的放矢的采取措施，需要你實(shí)事求是的完成本份問(wèn)卷。謝謝配合！

車輛工程系 2012年5月17日 班級(jí)名稱：

請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中進(jìn)行單項(xiàng)選擇：

1.你認(rèn)為大部分老師授課進(jìn)度()A快 B適中 C慢 2.你對(duì)老師的授課內(nèi)容當(dāng)堂能()A全部掌握 B大部分掌握 C少部分掌握 D一點(diǎn)沒(méi)掌握 3.你認(rèn)為大多數(shù)老師授課內(nèi)容()A授課內(nèi)容豐富，有獨(dú)創(chuàng)性 B 照本宣科，毫無(wú)新意 C與課本明顯不符但受學(xué)生歡迎 D與課本明顯不符且不受學(xué)生歡迎 4.你希望老師的授課內(nèi)容()A具體并有側(cè)重點(diǎn) B概括，簡(jiǎn)明扼要 C無(wú)所謂 5.大多數(shù)老師講授與專業(yè)課相關(guān)的前沿知識(shí)、技術(shù)嗎()A 講的多 B經(jīng)常穿插講 C很少講授 D從不講授 6.大多數(shù)老師講課()A有吸引力 B風(fēng)趣適中 C過(guò)于呆板傳統(tǒng) 7.你對(duì)老師穿插與課程無(wú)關(guān)的話題()A喜歡 B不喜歡 C無(wú)所謂 8.你對(duì)大多數(shù)老師授課方式()A適應(yīng) B基本適應(yīng) C不適應(yīng) 9.你希望老師授課時(shí)()A多媒體與板書結(jié)合 B多媒體教學(xué) C黑板板書 D無(wú)所謂 10.你認(rèn)為大多數(shù)老師授課的不足體現(xiàn)在()A授課內(nèi)容上的不足 B授課方式上的不足 C授課態(tài)度上的不足 11．對(duì)于教師多媒體教學(xué)的效果，你認(rèn)為()A大多數(shù)教師不錯(cuò) B 一部分不錯(cuò) C極少數(shù)不錯(cuò) 12.你認(rèn)為大多數(shù)老師備課準(zhǔn)備()A充分 B較充分 C不充分 13.課堂開展師生互動(dòng)的教師人數(shù)()A多 B較多 C較少 14.你認(rèn)為教師有效調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性的途徑是()A課堂平時(shí)成績(jī)考核 B有效的課堂管理 C靈活的教學(xué)方式方法 D其他 15.你對(duì)老師考前劃考試范圍()A贊成 B不贊成 C無(wú)所謂 16.你對(duì)于考試的方式()A喜歡開卷 B喜歡閉卷 C喜歡課程論文考核形式 D喜歡小組項(xiàng)目式 17.你對(duì)于考試的內(nèi)容()A喜歡理論類 B喜歡技能操作類 C 喜歡理論與實(shí)操相結(jié)合

18.你認(rèn)為大部分教師的課程考核方式能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性嗎（）

A能 B基本能 C不能

19.你認(rèn)為大部分教師的課程考核方式能有效評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況嗎（）

A能 B基本能 C不能

20.多數(shù)同學(xué)缺課（不含請(qǐng)假）的最主要原因()A老師上課很少點(diǎn)名 B一些課程學(xué)不學(xué)無(wú)所謂 C學(xué)生會(huì)、社團(tuán)有活動(dòng) D沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣

E教師授課枯燥 F 受其他經(jīng)常缺課的同學(xué)的影響 21.教師對(duì)課堂管理（如上課遲到、早退。玩手機(jī)、睡覺(jué)等）程度（）

A視而不見(jiàn) B嚴(yán)厲批評(píng)

C不管，但列入成績(jī)考核中 D其它

22.你認(rèn)為擾亂課堂秩序同學(xué)上課遲到、早退等現(xiàn)象是否對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度造成負(fù)面影響（A否 B是，較嚴(yán)重 C是，但影響不大 23.多數(shù)老師布置作業(yè)()A多 B適量 C很少 24.多數(shù)老師對(duì)學(xué)生作業(yè)()A批改及時(shí) B批改較少 C從不批改 25.你完成作業(yè)時(shí)()A獨(dú)立完成 B參考別人再做 C直接抄別人的 26.你班上課時(shí)間最多在()，其次是（）

A 1、2 節(jié) B 3、4節(jié) C 5、6節(jié) D 7、8節(jié) 27.你對(duì)大多數(shù)教材()A滿意 B基本滿意 C不滿意 28.你對(duì)選修課的看法是()A選修課與必修課同樣重要 B可以適當(dāng)逃選修課 29．你認(rèn)為課堂學(xué)生學(xué)習(xí)狀況不好的主要責(zé)任在于（）A任課教師的整體教學(xué)水平B學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài) C教學(xué)環(huán)境、設(shè)備 D輔導(dǎo)員的班級(jí)管理水平30.大部分教師的教學(xué)態(tài)度（）

A 很認(rèn)真 B 認(rèn)真 C一般 D較差 F 差 31.班主任、輔導(dǎo)員與班級(jí)同學(xué)聯(lián)系是否密切（）A 是 B 否 C幾乎無(wú)聯(lián)系 D較密切）

第二篇：中期教學(xué)檢查總結(jié)

中期教學(xué)檢查總結(jié)

中期教學(xué)檢查總結(jié)2007-02-06 09:53:27

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作慣例，在系部的安排指導(dǎo)下，計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室在第八周－－第十周如期進(jìn)行了教學(xué)中期檢查，并于第十周進(jìn)行專題教研活動(dòng)，集中了教學(xué)檢查的情況，現(xiàn)將檢查結(jié)果報(bào)告如下：

．教研室基本情況：

本教研室有教師名，其中講師名，助教名，新教師名。承擔(dān)了學(xué)時(shí)的課程教學(xué)、上機(jī)輔導(dǎo)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)工作，其中本科班工作量學(xué)時(shí)。人均工作量學(xué)時(shí)（不含技能考證輔導(dǎo)、考試組織、監(jiān)考、閱卷等工作量）。

．對(duì)照“昆明冶金高等?？茖W(xué)校教師工作準(zhǔn)則”、“昆明冶金高等專科學(xué)校

教學(xué)工作基本要求”、“昆明冶金高等?？茖W(xué)校日常教學(xué)管理若干規(guī)定”等相關(guān)文件，進(jìn)行了教學(xué)常規(guī)工作自檢。

．按工作計(jì)劃完成了聽課任務(wù)，確定王毅老師進(jìn)行公開課。

．月日進(jìn)行教研活動(dòng)，集中檢查了教學(xué)文件。各位教師教學(xué)文件齊備，教案規(guī)范。

．月日進(jìn)行公開課和教研活動(dòng)，討論了聽課的情況，并就其中反映的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討，教研室各位教師暢所欲言，充分交換了對(duì)課堂教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。

．收集了各班級(jí)對(duì)專業(yè)課的意見(jiàn)和建議，并在月日的師生座談會(huì)上反饋和討論。

．制訂了專業(yè)輔修教學(xué)計(jì)劃。研討了級(jí)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中技能訓(xùn)練與考證安排的教學(xué)組織與實(shí)施方案。

．修訂了?？瓢嘤?jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)、腳本語(yǔ)言，本科班嵌入式系統(tǒng)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理的課程教學(xué)大綱。

．本科班實(shí)習(xí)計(jì)劃按昆明理工大學(xué)的模式要求和市場(chǎng)情況有部分調(diào)整，確定實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作的重點(diǎn)是保障學(xué)生安全和逐步引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。計(jì)劃將在第周召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。實(shí)習(xí)準(zhǔn)備工作正常推進(jìn)。

．課程設(shè)計(jì)將于第十七周開始，課題討論、學(xué)生分組、設(shè)計(jì)動(dòng)員會(huì)等已經(jīng)安排，課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)中的細(xì)節(jié)也已經(jīng)充分討論，對(duì)課程設(shè)計(jì)工作的要求、步驟、管理方式都已經(jīng)落實(shí)到每一位指導(dǎo)教師。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查，反映出以下情況：

第一；常規(guī)教學(xué)工作正常有序規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)。

．專業(yè)教學(xué)計(jì)劃制（修）訂；課程教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃等教學(xué)文件的編制都嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校的相關(guān)文件進(jìn)行，并按學(xué)校要求的統(tǒng)一模板成文。專業(yè)知識(shí)更新快，社會(huì)對(duì)專業(yè)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求變化迅速，新教學(xué)計(jì)劃中各門專業(yè)課程設(shè)置具有一定前瞻性，同時(shí)縮短了

部份課程的教學(xué)時(shí)數(shù)，教師們的知識(shí)更新壓力、教學(xué)難度增大，但同時(shí)也更激發(fā)了教師們不斷學(xué)習(xí)的精神。教師嚴(yán)格遵照教學(xué)文件執(zhí)行，沒(méi)有發(fā)生隨意變更的情況。

．教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)施嚴(yán)格按照“昆明冶金高等?？茖W(xué)校教學(xué)工作基本要求”、“昆明冶金高等?？茖W(xué)校日常教學(xué)管理若干規(guī)定”等相關(guān)文件規(guī)定，根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件確定的目標(biāo)執(zhí)行。教師教學(xué)文件齊備，教案符合格式要求。上機(jī)管理有序，每次上機(jī)均有具體的實(shí)驗(yàn)題，學(xué)生使用統(tǒng)一格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告；積極推行職業(yè)資格證書的取證工作，根據(jù)開考模塊的不同特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容既兼顧考證要求，又考慮社會(huì)需求，分別選用了考證指定教材和案例教材，師生使用后感到滿意。

．教學(xué)效果總體良好，學(xué)生評(píng)價(jià)表反映出絕大多數(shù)任課教師遵守教學(xué)紀(jì)律，教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度使學(xué)生滿意。在多媒體教室上課的教師都備有課件，課件的質(zhì)量有較大提高；課件的形式也有了變化，除了幻燈片式的課件，還出現(xiàn)了視頻影像課件。另一方面，有的課程中部分教學(xué)內(nèi)容不適合用課件授課，仍由教師補(bǔ)充演示例題，或臨時(shí)改換為黑板粉筆授課

．按計(jì)劃開展了教研室活動(dòng)，每次活動(dòng)教研室教師都認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與，沒(méi)有缺席。

．教師授課過(guò)程中基礎(chǔ)評(píng)價(jià)資料（學(xué)生考勤表、作業(yè)批閱記錄、上機(jī)實(shí)驗(yàn)成績(jī)、課堂提問(wèn)成績(jī)等）齊備，保證了期末評(píng)定成績(jī)的客觀公正。

．承擔(dān)本科班教學(xué)任務(wù)的教師，以本科院校的教學(xué)規(guī)范嚴(yán)格要求自己，得到了督導(dǎo)的肯定。

第二；重點(diǎn)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

．本學(xué)期我教研室僅有計(jì)科班“離散數(shù)學(xué)”課程的教學(xué)任務(wù)由外聘的昆明理工大學(xué)郭洪老師承擔(dān)。郭洪老師多年從事該課程的教學(xué)，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)格遵守昆明理工大學(xué)規(guī)范，能夠較圓滿地完成

教學(xué)基本要求，教學(xué)效果良好，受到師生一致好評(píng)。

．我教研室新教師王毅，承擔(dān)了計(jì)科⒈計(jì)科班“嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用”課程的教學(xué)任務(wù)。由吳焱老師指導(dǎo)，首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了《昆明冶金高等?？茖W(xué)校日常教學(xué)管理若干規(guī)定》、《昆明冶金高等?？茖W(xué)校教學(xué)工作基本要求》、《昆明冶金高等?？茖W(xué)校教師工作準(zhǔn)則》等文件；逐步熟悉教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)；按統(tǒng)一格式和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)編寫了授課計(jì)劃、上機(jī)指導(dǎo)等教學(xué)文件；按要求填寫教室日志；記錄學(xué)生出勤；幫助新教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件調(diào)整了進(jìn)度。至第十一周，新教師聽課時(shí)數(shù)達(dá)到了課時(shí)。指定課題，由新教師設(shè)計(jì)教法，編寫教案，組織教研室教師并邀請(qǐng)督導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了公開課，教師們現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，課后新教師提交了公開課總結(jié)。經(jīng)過(guò)多種方式的傳幫帶，新教師總體教學(xué)表現(xiàn)得到督導(dǎo)的肯定。

．本學(xué)期教研室工作的難點(diǎn)是職業(yè)資格證書的報(bào)考動(dòng)員、培訓(xùn)組織、取證

鑒定工作；計(jì)科⒈計(jì)科班的實(shí)習(xí)工作。其中關(guān)于取證，在學(xué)期初已經(jīng)向北校區(qū)的微機(jī)班詳細(xì)介紹了有關(guān)規(guī)定、取證的不同模塊要求、取證鑒定的實(shí)施時(shí)段等情況。新班開課之前，多次與北校區(qū)的對(duì)口教研室老師進(jìn)行交流，討論了本學(xué)期“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”、“語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)”兩門課程的教材選用、教學(xué)大綱、實(shí)踐內(nèi)容等。

第三；存在的問(wèn)題。

．偏重于理論性的課程和偏重于實(shí)作性的課程，在教學(xué)教法的研究上還需要加強(qiáng)，如何增加課堂教學(xué)含金量，提高教學(xué)效率是一個(gè)長(zhǎng)期的課題。

．學(xué)生的出勤率提高了，但課堂秩序還有不盡如人意之處；第節(jié)和節(jié)，上課時(shí)學(xué)生遲到現(xiàn)象較普遍。教師要繼續(xù)嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真貫徹執(zhí)行重修辦法，同時(shí)對(duì)學(xué)生的自學(xué)能力與自覺(jué)學(xué)習(xí)的精神，還需培養(yǎng)和提高。

．實(shí)驗(yàn)設(shè)備和條件難以匹配和×等課程的教學(xué)要求，相關(guān)部分教學(xué)內(nèi)容無(wú)

法進(jìn)行要求的實(shí)訓(xùn)，是限制教學(xué)效果的不利因素。

．多媒體教室的設(shè)備管理、維護(hù)工作，也應(yīng)根據(jù)教學(xué)進(jìn)程不斷加強(qiáng)，避免投影屏幕灰塵污垢聚集，造成觀看課件和教師演示的困難。

．計(jì)科的“嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用”課程需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備至今尚未到位，教師實(shí)施教學(xué)困難，學(xué)生也有意見(jiàn)。

．個(gè)別教師備課不認(rèn)真，授課過(guò)程馬虎，學(xué)生意見(jiàn)較大。

第四；下階段的工作重點(diǎn)。

．繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量，積極參與“名師工程”。

．配合系部，實(shí)現(xiàn)取證、就業(yè)等指標(biāo)。

加強(qiáng)與西北校區(qū)對(duì)口教研室的交流。

第三篇：工商學(xué)院中期教學(xué)檢查工作總結(jié)

工商學(xué)院

2010-2011第一學(xué)期 中期教學(xué)檢查工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的關(guān)于中期檢查的通知，按照工商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排，我院于11月對(duì)各系部室教師的教學(xué)情況進(jìn)行了集中教學(xué)檢查，現(xiàn)就檢查結(jié)果總結(jié)如下：

一、基本情況：

我院有教師5名，承擔(dān)了我院10、09、08、07級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)各方向、會(huì)計(jì)學(xué)本?？茖W(xué)生的相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)工作，人均周課時(shí)量15學(xué)時(shí)（不含組織考試、監(jiān)考、閱卷等工作量）。

二、總體檢查情況

（一）教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案書寫、作業(yè)批改、考勤及聽評(píng)課情況

1．教學(xué)進(jìn)度

絕大多數(shù)教師教學(xué)能夠按照進(jìn)度表執(zhí)行，極個(gè)別的教師進(jìn)度慢了些。2．教學(xué)大綱、教學(xué)日歷、教案書寫 所有教師都有電子和紙質(zhì)的教學(xué)大綱、教學(xué)日歷和教案。絕大多數(shù)教師教學(xué)文件齊備，教案書寫規(guī)范認(rèn)真，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，進(jìn)度符合要求。

3．作業(yè)批改

絕大多數(shù)教師批改作業(yè)至少一次，有的批改2次甚至更多。各位教師批改作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，而且進(jìn)行了分等量化。

4．聽課評(píng)課

我們規(guī)定，每學(xué)期每位教師要聽課評(píng)課。中期檢查時(shí)，平均每位教師聽1次課。有的老師聽課次數(shù)達(dá)4次之多，比如楊選成教授。所以，我們系按工作計(jì)劃完成了聽課任務(wù)，所有的教師都有聽評(píng)課記錄。

5．考勤情況

每位教師都有考勤記錄。經(jīng)檢查，每位教師都能夠做到考核認(rèn)真，記錄規(guī)范，不徇私情。

（二）集體備課情況

國(guó)貿(mào)、會(huì)計(jì)等教研室開展集體備課。在學(xué)期初就制定了備課計(jì)劃，哪些章節(jié)重點(diǎn)講，哪些章節(jié)略講，都按計(jì)劃穩(wěn)步實(shí)施。實(shí)施的步驟是，先讓主講教師主講，然后集體討論交流經(jīng)驗(yàn)。比如《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》課的集體備課情況就開展得如火如荼，教師反映效果良好。

（三）師生交流情況

1．在班級(jí)中間進(jìn)行了調(diào)查，收集了各班級(jí)學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的意見(jiàn)和建議，了解了學(xué)生真實(shí)的想法，為教師的教學(xué)提供了參考。

2．10月底國(guó)貿(mào)系、工投系主任組織了師生座談會(huì)，傾聽學(xué)生的意見(jiàn)，主要聽取學(xué)生對(duì)教師教學(xué)方面有哪些需要改進(jìn)的地方。教師不能只是一廂情愿，不能自命清高，不能自以為是。要想知道學(xué)生有哪些要求，有哪些渴求，應(yīng)該和學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流。通過(guò)座談會(huì)，同學(xué)們暢所欲言，充分聽取了學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議，對(duì)教師了解學(xué)生提供了良好的途徑，同時(shí)對(duì)教師本人的教學(xué)也有很大的促進(jìn)作用。

（四）集中活動(dòng)情況 1． 2．

三、檢查中存在的問(wèn)題及對(duì)策

（一）存在問(wèn)題

通過(guò)此次教學(xué)檢查，我們發(fā)現(xiàn)教學(xué)中還存在一些不足，主要有如下幾個(gè)方面： 1．極個(gè)別教師需要調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，不要太快，也不要太慢。2．極個(gè)別的教師作業(yè)批改需要細(xì)化、量化、規(guī)范化。

3．學(xué)生普遍對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)課上課積極性不高，極個(gè)別的班級(jí)學(xué)生遲到、早退、曠課現(xiàn)象較為嚴(yán)重。

4．學(xué)生動(dòng)手機(jī)會(huì)較少。通過(guò)學(xué)生座談會(huì)，很多學(xué)生反映實(shí)踐機(jī)會(huì)較少。

（二）應(yīng)采取的對(duì)策 1． 提高自身素質(zhì)，改進(jìn)課堂教學(xué)。沒(méi)有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師。只要教師不斷探尋改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課程的吸引力，學(xué)生自然會(huì)喜歡的。

3．理論聯(lián)系實(shí)際，開辟第二課堂。教師應(yīng)該根據(jù)教材的需要，開辟第二課堂，努力為學(xué)生創(chuàng)造接觸社會(huì)、在實(shí)踐中鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

以上就是工商學(xué)院的中期教學(xué)工作檢查總結(jié)，既有其成績(jī)，也有不足。今后我們一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，團(tuán)結(jié)一致，共同努力。

工商學(xué)院

二0一0年十一月二十四日

第四篇：關(guān)于中期教學(xué)檢查總結(jié)的說(shuō)明

關(guān)于中期教學(xué)檢查總結(jié)的說(shuō)明

一、內(nèi)容提示

1、中期教學(xué)檢查概況；教學(xué)管理人員聽課次數(shù)。

2、前10周教學(xué)運(yùn)行狀態(tài)綜述（課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、教師狀況、學(xué)生狀況、教師輔導(dǎo)答疑及學(xué)生作業(yè)批改情況等）。

3、開展教研活動(dòng)情況。

4、教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的違反教學(xué)紀(jì)律現(xiàn)象及處理情況。

5、對(duì)教學(xué)檢查中各類教學(xué)信息的反饋情況，其中教學(xué)管理人員聽課以及學(xué)生座談會(huì)情況是否向教師反饋。

6、加強(qiáng)教學(xué)管理的措施；教學(xué)管理人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況，教學(xué)檔案的健全情況。

7、今后提高教學(xué)質(zhì)量的措施；如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高出勤率。

8、其它情況。

二、說(shuō)明

1、本總結(jié)應(yīng)在期中教學(xué)檢查結(jié)束之后完成，必須由教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人簽名。

2、本總結(jié)最后由教學(xué)管理辦公室歸檔保存，請(qǐng)按以上要求完成。

上海工程技術(shù)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

第五篇：寶雞市國(guó)家食品安全城市中期評(píng)估調(diào)查問(wèn)卷

食品安全城市創(chuàng)建試點(diǎn)工作中期評(píng)估調(diào)研問(wèn)卷

（針對(duì)市民）

本問(wèn)卷目的在于了解社會(huì)公眾對(duì)食品安全城市創(chuàng)建試點(diǎn)工作的了解程度、認(rèn)可程度和創(chuàng)建工作的效果。我們希望通過(guò)廣大人民群眾對(duì)食品安全城市創(chuàng)建工作的意見(jiàn)和建議，更好地開展食品安全城市創(chuàng)建工作。本問(wèn)卷采取無(wú)記名方式，請(qǐng)您按照自己的真實(shí)想法填寫。

您的信息、意見(jiàn)和建議將得到充分的尊重。對(duì)您的支持與配合，在此表示真誠(chéng)的感謝！【答卷指南】

?請(qǐng)?jiān)凇啊酢眱?nèi)直接打“√”，可多選，如需進(jìn)一步說(shuō)明，請(qǐng)直接填寫在橫線上。【基本情況】 1.您的年齡：

□20歲及以下 □21~30歲 □31~40歲 □41~50歲 □50歲及以上

2.您從事的職業(yè)：

□公務(wù)員 □公司職員 □個(gè)體商戶 □務(wù)農(nóng)人員 □自由職業(yè)者 □其他 3.您的學(xué)歷：

□高中及以下 □專科 □本科 □研究生及以上

【問(wèn)卷】

1.您對(duì)食品安全問(wèn)題是否關(guān)注？

□非常關(guān)注 □比較關(guān)注 □一般 □不太關(guān)注 □不關(guān)注 2.您是否知道您所在城市開展了食品安全城市創(chuàng)建工作？ □知道 □不知道 3.您是否知道國(guó)家最新頒布的《食品安全法》？ □知道 □不知道

4.對(duì)于創(chuàng)建食品安全城市，您是否支持？ □支持 □無(wú)所謂 □不支持

5.今年您是否聽說(shuō)過(guò)本市出現(xiàn)了食品安全事件？是什么事件？ □聽說(shuō)過(guò)，是 □沒(méi)聽過(guò) 6.您是否知道食品安全問(wèn)題投訴舉報(bào)電話“12331”？

□知道且撥打過(guò) □知道 □ 有印象，但記不清 □不知道 7.如果您在消費(fèi)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不合格食品（或藥品、保健品等），您是否會(huì)向有關(guān)部門投訴或舉報(bào)？

□一定會(huì) □可能會(huì)，要看具體情況 □不會(huì) □不知到

8.此次食品安全城市創(chuàng)建工作中期評(píng)估，國(guó)家要求以“群眾滿意”為主要衡量標(biāo)準(zhǔn)，您怎么看？

□理念很好且很信任 □理念很好但對(duì)行動(dòng)有些懷疑 □沒(méi)看法

9.為創(chuàng)建食品安全城市，本市采取了以下措施，您怎么看？ 示例：寶雞市

a、“食安寶雞”品牌引領(lǐng)行動(dòng) b、食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全源頭治理 c、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)“陽(yáng)光開放”行動(dòng) d、加強(qiáng)食品誠(chéng)信聯(lián)盟體系建設(shè)

□舉措既創(chuàng)新又很切實(shí) □舉措很切實(shí) □舉措不太切實(shí) □沒(méi)看法

［注：15個(gè)城市調(diào)研問(wèn)卷的此項(xiàng)問(wèn)題列舉各城市的個(gè)性化舉措，在此不一一列出，制作問(wèn)卷時(shí)將出具不同的15套問(wèn)卷］ 10.為使食品安全工作做得更好，您有何建議？

再次感謝您對(duì)我們工作的支持和配合！附件3：

食品安全城市創(chuàng)建試點(diǎn)工作中期評(píng)估調(diào)研問(wèn)卷

（針對(duì)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者）

本問(wèn)卷目的在于了解食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者對(duì)食品安全城市創(chuàng)建試點(diǎn)工作的支持程度、認(rèn)可程度和參與程度。我們希望通過(guò)食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者對(duì)食品安全城市創(chuàng)建工作的意見(jiàn)和建議，更好地開展食品安全城市創(chuàng)建工作。請(qǐng)您按照自己的真實(shí)想法填寫。

您的信息、意見(jiàn)和建議將得到充分的尊重。對(duì)您的支持與配合，在此表示真誠(chéng)的感謝！【答卷指南】

?請(qǐng)?jiān)凇啊酢眱?nèi)直接打“√”，可多選，如需進(jìn)一步說(shuō)明，請(qǐng)直接填寫在橫線上?！净厩闆r】

1.在食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，貴公司的角色：

□種養(yǎng)殖企業(yè) □餐飲店 □超市 □物流企業(yè) □食品加工企業(yè) □包裝企業(yè)

□其他（請(qǐng)注明）【問(wèn)卷】

1.貴公司是否知道所在城市開展了食品安全城市創(chuàng)建工作？ □知道 □不知道

2.對(duì)于創(chuàng)建食品安全城市，貴公司是否支持？ □支持 □無(wú)所謂 □不支持

3.為創(chuàng)建食品安全城市，本市采取了以下措施，貴公司怎么看？ 示例：寶雞市

a、“食安寶雞”品牌引領(lǐng)行動(dòng) b、食用農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全源頭治理 c、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)“陽(yáng)光開放”行動(dòng) d、加強(qiáng)食品誠(chéng)信聯(lián)盟體系建設(shè) □舉措既創(chuàng)新又很切實(shí) □舉措很切實(shí) □舉措不太切實(shí) □沒(méi)看法

［注：15個(gè)城市調(diào)研問(wèn)卷的此項(xiàng)問(wèn)題列舉各城市的個(gè)性化舉措，在此不一一列出，制作問(wèn)卷時(shí)將出具不同的15套問(wèn)卷］ 4.貴公司在創(chuàng)建食品安全城市工作中采取了哪些措施？ 5.為使食品安全工作做得更好，您有何建議？

再次感謝貴公司對(duì)我們工作的支持和配合！