第一篇：歡送實(shí)習(xí)老師

歡送實(shí)習(xí)老師

“我沒(méi)有三葉草，但我是世界上最幸運(yùn)的；我沒(méi)有魔仙棒，但我是世界上最快樂(lè)的··”302班實(shí)習(xí)老師歡送會(huì)在同學(xué)們深情的致意中拉開(kāi)了帷幕。

歡送會(huì)安排了許多精彩的節(jié)目，首先是一次溫馨的回憶。同學(xué)們你一言、我一語(yǔ)，講述著和實(shí)習(xí)老師在一起的美好時(shí)光。此時(shí)此刻，我的思緒也跟著同學(xué)們的回憶回到了實(shí)習(xí)老師剛來(lái)我們班的那一刻，我想起了她給我們上的每一節(jié)課，想起了她讓我回答的每一個(gè)問(wèn)題，想起了她對(duì)我說(shuō)的每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)··伴著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，想著即將離別的老師，藏著的淚水也情不自禁地撒落。我偷偷地望向?qū)嵙?xí)老師，只見(jiàn)她時(shí)而靜靜地聆聽(tīng)，時(shí)而燦爛地微笑，時(shí)而又拭去眼角的淚水。我想，老師和我們一樣，帶著不舍的心情，回憶著滿滿的快樂(lè)！

“我們來(lái)玩游戲吧！”還是實(shí)習(xí)老師打破了教室“傷感”的氛圍。同學(xué)們都拿出了看家本領(lǐng)，熱情地邀請(qǐng)老師一起唱歌跳舞，場(chǎng)面好不熱鬧！最有趣的是“你比我猜”游戲。我幸運(yùn)地和老師分到了一組，我比老師猜。我先擺出一個(gè)“金雞獨(dú)立”的造型，老師脫口而出——金雞獨(dú)立；接著我又?jǐn)[出“雞飛狗跳”的模樣，還繪聲繪色地模仿它們的叫聲，引得老師和同學(xué)們哈哈大笑，整個(gè)教室成了一片歡樂(lè)的海洋。

之后，我們又請(qǐng)老師為我們表演了魔術(shù)，講她們學(xué)校的有趣的故事。我們玩得十分投入，似乎忘記了這是一場(chǎng)歡送會(huì)！然而，天下沒(méi)有不散的宴席，下課鈴響了，我們不得不和老揮手告別:“老師，再見(jiàn)！老師，我們會(huì)想您的！”

第二篇：歡送實(shí)習(xí)老師演講稿

親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家晚上好！

今天晚上，我們聚集在這里，為你舉行返校歡送會(huì)。在**一高的實(shí)習(xí)結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開(kāi)端。在此，我代表**一高一（*）全體師生，向你順利地完成兩個(gè)月的實(shí)習(xí)表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的感謝，祝賀你兩個(gè)月來(lái)克服種種困難、挑戰(zhàn)自我取得的巨大進(jìn)步，感謝你兩個(gè)月來(lái)對(duì)一（*）班工作的大力支持、對(duì)一（*）學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。你的到來(lái)，讓我們十八班更加充滿青春的活力和朝氣；你的到來(lái)，讓我們的師生關(guān)系更加融洽和溫馨；你的到來(lái)，將我們的課堂演繹得更富有時(shí)代的氣息。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，這時(shí)我們難免有幾許凄凄，幾許依戀。然而，當(dāng)我們想到你即將去開(kāi)辟你嶄新的生活的時(shí)候，我們又有幾分釋然，幾分激動(dòng)，我們祝福你走向新的生活。

*老師，你來(lái)到我校后，雖然條件非常簡(jiǎn)陋，生活環(huán)境不盡人意，但你進(jìn)入角色非?？欤瑸閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和班級(jí)管理，付出了大量的心血，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力，這讓我們老師[本文來(lái)自004km.cn]和學(xué)生都感到由衷的欽佩。你是實(shí)習(xí)學(xué)生當(dāng)中的佼佼者，為**一高的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)了自己的力量，用自己的敬業(yè)和辛勞撐起了一（*）班的一片晴空。你不僅全力鉆研、請(qǐng)教和把握學(xué)科教學(xué)的技巧，還全身心地與學(xué)生打成一片，潛心體悟班工作的藝術(shù)，時(shí)常在教室里與學(xué)生在一起，得到了全體師生的一致好評(píng)，與一（*）班結(jié)下了深厚的情誼。一切都過(guò)去了，但一切都那么銘心刻骨。

今天，在這里，大家的臉上依然洋溢著笑容，只是笑聲里多了一份依戀；

今天，教室里依然充滿著歌聲，只是歌聲里流露出一絲不舍。

因?yàn)?，今天我們要?dú)g送相處了兩個(gè)月多的新老師。

這兩個(gè)月的時(shí)間，我們覺(jué)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，因?yàn)樾吕蠋煄Ыo我們的是受用不盡的知識(shí)與歡樂(lè)；

這兩個(gè)月的時(shí)間，我們覺(jué)得好短好短，因?yàn)闅g樂(lè)的時(shí)光總是顯得那么短暫。

師恩難忘，難忘師恩，親愛(ài)的老師，請(qǐng)帶走我們的歌聲，留下您的微笑吧！愿我們成為永遠(yuǎn)的朋友。

親愛(ài)的老師，請(qǐng)您別忘了您曾經(jīng)有過(guò)這么一群活潑可愛(ài)的學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們別忘了我們?cè)?jīng)有過(guò)這么好的老師。

親愛(ài)的老師，請(qǐng)您不要難過(guò)，我們會(huì)時(shí)刻想著您

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們不要傷心，無(wú)論老師走到哪里，她永遠(yuǎn)是我們的老師，分別是暫時(shí)的，相信我們還會(huì)再見(jiàn)面。

*老師，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你在哪里，不管你是富有還是清貧，不管你是成功還是平淡，有一點(diǎn)請(qǐng)你記?。耗愕墓适聦⒂肋h(yuǎn)都留在在**一高XX屆一（*）班師生的心里。希望你在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，努力將自己所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，同時(shí)也由衷的希望各位同學(xué)能在畢業(yè)以后都能工作順心，前程無(wú)量！謝謝大家！

第三篇：歡送老師主持詞

歡送老師主持詞

難忘，和你一起擁有的時(shí)光——張潔歡送會(huì)主持詞

各位老師：

今天，既是一個(gè)納新的日子，也是一個(gè)送別的時(shí)刻。今天，在這里，我們要?dú)g送我們的好姐妹張潔。

1986年，18歲如花般的你走進(jìn)六一小學(xué)的校園，27年，從青蔥羞澀到成熟優(yōu)雅，小小的校園，見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)。而今，睿智而從容的你又要展翅高飛。我們心中滿是祝福，也充滿了不舍。那么，讓我們，讓親如兄弟姐妹的我們陪你一起，穿越時(shí)空的隧道，踩著歲月的節(jié)拍，再重新走過(guò)和你一起擁有的時(shí)光。

第一篇章：歲月如歌。

同學(xué)代表：孟冬梅

串詞：

是的，有一種情誼叫同窗，三年同窗情，如塵封的窖藏酒，愈久愈醇香。有一種緣分叫同事，二十多年同事緣，像一杯茶，縷縷清香彌漫在彼此心田。

第二篇章：快樂(lè)相隨

同事代表：蔡明芳發(fā)言

祝福

--致可敬可愛(ài)的張潔老師

九年前，當(dāng)我第一次踏進(jìn)六一小學(xué)的大門，懷著一顆忐忑不安的心來(lái)這里面試，調(diào)動(dòng)工作，第一個(gè)接待我的就是張潔老師。她春風(fēng)化雨般的微笑，輕聲低語(yǔ)地詢問(wèn)，溫和親切的目光，得體大方的穿著······一瞬間就打動(dòng)了我，化解了我心中所有的不安，那一刻讓我愛(ài)上了她，愛(ài)上了這個(gè)學(xué)校。

一年以后，我幸運(yùn)地與張老師成為了同一年級(jí)組的戰(zhàn)友。她待人友善，為人寬容，無(wú)論我在教學(xué)中遇到了怎樣的問(wèn)題，字詞的理解啊，答題的方法啊，作文的指導(dǎo)啊······她都能快速而準(zhǔn)確地給出最及時(shí)的指導(dǎo)和幫助，要知道語(yǔ)文的教學(xué)是怎樣的瑣碎而龐雜，在請(qǐng)教中無(wú)論我覺(jué)得怎樣復(fù)雜而糾結(jié)的問(wèn)題，到了張老師手上，她總能簡(jiǎn)單明了，直入主題。這時(shí)候的張老師目光深邃，言簡(jiǎn)意賅，干練利索。這一刻“敬佩之情油然而生”這個(gè)句子是那樣生動(dòng)，真實(shí)，她使我在教學(xué)業(yè)務(wù)上收獲很大。

在年級(jí)組里，她是我們大家的“意見(jiàn)箱”。我們?cè)诠ぷ髦锌嗔?、累了、煩了都要向她傾訴，抱怨，她總是耐心地傾聽(tīng)我們的意見(jiàn)，站在我們的角度理解、寬慰我們，盡力地幫我們爭(zhēng)取合理地解決辦法；也常常站在學(xué)校的角度幫我們分析，解釋，這么多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她對(duì)哪個(gè)同事，朋友說(shuō)過(guò)重話，甩過(guò)臉色。這是怎樣的涵養(yǎng)，怎樣的一種境界，難能可貴！今年我們年級(jí)小升初，張老師的兒子高考，辦公室、教務(wù)處和家里她在連軸轉(zhuǎn)，沒(méi)有了時(shí)間觀念，甚至沒(méi)有了日夜，但她沒(méi)有跟我們抱怨

過(guò)一句，我們都看在眼里，也心疼她，理解了她。

她是一個(gè)愛(ài)與我們分享快樂(lè)的人。無(wú)論是美食還是什么禮物，她總是慷慨地跟我們一起分享。我愛(ài)吃榴蓮還是受了張老師的影響。記得那次，朋友送給張老師一個(gè)榴蓮，榴蓮散發(fā)出濃烈的氣味，奇形怪狀，布滿尖厲突起的外皮讓人無(wú)從下手。張老師順著裂縫分開(kāi)了榴蓮，露出里面金黃的果肉，她熱情地招呼大家一起品嘗，我沒(méi)吃過(guò)，不敢下口。張老師笑著給我示范，邊吃邊說(shuō)：“聞起來(lái)味大，吃起來(lái)又香又甜。小蔡，你試試！”那樣秀美講究的張老師都吃得那樣開(kāi)心，這個(gè)東西一定不錯(cuò)，我一嘗也愛(ài)上了這一口。

她愛(ài)美食，也愛(ài)時(shí)尚，她的服裝從民族到現(xiàn)代，件件不落俗套，既時(shí)尚又不張揚(yáng)，總是那樣養(yǎng)眼，成為了一道亮麗的風(fēng)景線。

張老師特別熱愛(ài)生活。學(xué)校舞蹈室里有她輕盈歡快的舞姿，時(shí)裝表演會(huì)上

有她典雅出眾的亮相，牛頭山群山深處有她跋山涉水的足跡，群相冊(cè)里有她無(wú)數(shù)甜美清麗的笑臉······

我不喜歡離別，但這次的離別應(yīng)該是開(kāi)心的，快樂(lè)的！張老師要走上新的崗位，要有新的發(fā)展。雖然我們舍不得她，但更多的是對(duì)她的祝福！張老師，如果說(shuō)61小學(xué)是您的娘家，那么就把我們組當(dāng)做您的閨房，楊老師，陸老師和我隨時(shí)敞開(kāi)房門期待您的到來(lái)！

串詞：

真誠(chéng)、大方；寬容、友善；美麗，時(shí)尚。從蔡明芳老師的祝福中我們讀出了這樣的關(guān)鍵詞，這不僅是蔡明芳老師對(duì)你的印象，也是我們共同的感覺(jué)。在六一這個(gè)家園里，我們?cè)?jīng)一起歡笑，我們?cè)?jīng)一起分享。無(wú)論走到哪里，請(qǐng)你記住，六一小學(xué)永遠(yuǎn)是你的娘家！

第三篇章：亦師亦友

同事代表：王馨發(fā)言

難忘師友情

看著張潔老師張張動(dòng)人的照片，我

想說(shuō)，你既是我的好姐姐，又是我的好老師。難忘過(guò)去的歲月，是你和劉濤書(shū)記傾心相助，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)艱難的“磨課”期，讓我獲得了一次又一次的成功！

難忘一次次的“磨課”，磨出了我們創(chuàng)新思維的火花；磨出了我們合作交流的默契；磨出了我們把握教材的深度。每一次直面你們的點(diǎn)評(píng)，都能給我以深刻的啟迪和專業(yè)的引領(lǐng)；每一次深入的探討，都閃現(xiàn)著我們思維碰撞后激起的智慧火花！

記憶中，我的每一次參賽都能看到你忙碌的身影。記得11年，在南京舉行的全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，你雖未親臨現(xiàn)場(chǎng)，卻通過(guò)手機(jī)、視頻時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注和指導(dǎo)著我！劉濤書(shū)記更是全程陪同！你們總在我業(yè)務(wù)水平停滯不前、苦于無(wú)法撥開(kāi)迷霧時(shí)，給我信心，給我力量，帶我走出困境！這是怎樣的一種奉獻(xiàn)？這是怎樣的一種情誼呀！所以我想說(shuō)：你們就是我的姐姐；我還想說(shuō)，你

們也是我的老師！我也知道，學(xué)校的每一位青年教師獲獎(jiǎng)的背后都有你們悉心的指導(dǎo)！你們?nèi)缤G葉，把自己的智慧和力量傳遞給青年教師，讓青年教師像花朵般綻放！

最后，借用這樣一首詩(shī)送給亦師亦友的張潔主任：

串詞：

作為一名中層管理干部，需要的是擔(dān)當(dāng)，需要的是責(zé)任，更需要有綠葉般奉獻(xiàn)的精神。不需要用文字記錄你的輝煌，也無(wú)需用數(shù)字羅列你的成績(jī)。桃李不言，下自成蹊。每個(gè)人心中都有一桿公平的秤。

第四篇章：銘記師恩

學(xué)生代表：王麗娟負(fù)責(zé)

串詞：

此刻，所有的辛勞全部化為甘甜的淚水；此刻，所有的付出都已化為甜蜜的回報(bào)。學(xué)生真誠(chéng)的感謝就是最大的褒獎(jiǎng)，家長(zhǎng)的口碑就是最大的獎(jiǎng)杯！

歲月如歌，因?yàn)槟阌糜焉坪蛯捜菅?/p>

奏；歲月?tīng)N爛，因?yàn)槟阌们趭^與汗水澆灌。祝愿張潔，未來(lái)的日子，依然精彩！

歡送退休老師致辭

尊敬的田老師：

您好！今天，您要告別從事了45年的教育工作，光榮退休。這時(shí)，難免有幾許凄凄、幾許依戀。但回頭看看自己走過(guò)的漫漫育人路，又有幾分歡欣，幾分安慰。

1961年的8月，年僅19歲的您就走上了工作崗位。那時(shí)，教師的待遇非常微薄，連養(yǎng)家糊口都很困難。是另謀生路養(yǎng)家還是教師育人改變大家的命運(yùn)。您依然選擇了后者，一頭扎進(jìn)教育工作中，一干就是19年。在此期間，您努力克服種種困難，全身心投入教育事業(yè)。在那極其艱難的條件下，您一邊盡心盡力的教育學(xué)生，一邊認(rèn)真自學(xué)。功夫不負(fù)有心人，你的學(xué)生有的已經(jīng)成才，有的即將成才，您自己也在1977年代表全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)參加平?jīng)鍪腥河⒋髸?huì)，且獲得了先進(jìn)工作者稱號(hào)，改變了北塬教

育落后的面貌。

1980年的3月，您進(jìn)入鄉(xiāng)教育辦工作。在此期間，您配合教育辦領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)、指導(dǎo)全鄉(xiāng)教師，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，把我鄉(xiāng)的教育搞得有聲有色，多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

1986年到1998年期間，您擔(dān)當(dāng)了中小學(xué)校長(zhǎng)的重任，在這12年的時(shí)間里，您以身作則，帶領(lǐng)全校教師，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍的工作。大家都不會(huì)忘記，那時(shí)小學(xué)行列中的領(lǐng)頭雁—中心小學(xué)，成績(jī)一直名列前茅，涌現(xiàn)出

了許多的優(yōu)秀教師，向上一級(jí)學(xué)校輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)生。同時(shí)，您帶領(lǐng)教師積極探索有效可行的教學(xué)方法，努力鉆研，使中心小學(xué)在我鄉(xiāng)的教育史壇中，永處于不敗之地。隨著時(shí)間的推移，您所培養(yǎng)的學(xué)生，有的成為黨政領(lǐng)導(dǎo)，有的成為教育界的佼佼者，有的成為得力建設(shè)者，真可謂“桃李滿天下”。你也多次被評(píng)為優(yōu)秀校長(zhǎng)，您的工作受到原省教育廳、地區(qū)教育處、縣教

育局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。成為周邊地區(qū)學(xué)校學(xué)習(xí)的楷模。為寨河教育筑起了一道亮麗的風(fēng)景，創(chuàng)造了寨河教育的輝煌。

在您從事教育工作的最后七年里，這時(shí)，您雖然已是五、六十歲的老教師。但您從沒(méi)有以自己的年齡大作為條件，向?qū)W校、上級(jí)提過(guò)任何條件。反而連續(xù)三年都承擔(dān)了小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)的重任。通過(guò)您的精心培育，您的學(xué)生在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中成績(jī)突出，學(xué)校連年被評(píng)為先進(jìn)學(xué)校，為年輕教師樹(shù)立了榜樣。同時(shí)，您不忘學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，憑借您的德高望重和桃李情，幫助校長(zhǎng)多方協(xié)調(diào)，為學(xué)校建設(shè)爭(zhēng)取了不少資金，解決了學(xué)校教學(xué)用房不足的難題。使我校的校舍建設(shè)有了今天的規(guī)模。

一棵棵小樹(shù)在成長(zhǎng)，一朵朵花兒在開(kāi)放，幾十年如一日，您為寨河教育嘔心瀝血、辛勤耕耘、孜孜不倦、恪盡職守、身先垂范、教書(shū)育人，為貧瘠的黃土地上的教育奮斗了大半生?！按盒Q”送給您，名副其實(shí)；“蠟燭”獻(xiàn)給您，恰如

其分；

“園丁”贈(zèng)給您，當(dāng)之無(wú)愧。田老師，您大公無(wú)私、嚴(yán)以律己、雷厲風(fēng)行，以身作則的工作作風(fēng)；堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)取，言行一致的人格魅力，贏得了學(xué)生的尊敬，同行的敬佩，人民的愛(ài)戴。您熱愛(ài)教育、關(guān)心學(xué)生、忠于職守的工作作風(fēng)，將永遠(yuǎn)成為我們楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。

古人云：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈?！闭怯辛讼衲@樣關(guān)心學(xué)生愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師；有了像您這樣愛(ài)崗敬業(yè)、孜孜不倦的教師隊(duì)伍；有了像您這樣以身作則、忠于職守的好領(lǐng)導(dǎo)，我鄉(xiāng)的教育才有了全區(qū)一類教育這樣輝煌的今天。

最后，預(yù)祝您在退休的日子里，身體健康，萬(wàn)事如意。

作為接受支教學(xué)校的代表，我的內(nèi)心充滿了感謝，充滿了敬意，也充滿了感動(dòng)！因?yàn)榻涛哒斑h(yuǎn)矚，從義務(wù)教育均衡發(fā)展的角度著手，采用支教的方式，為山區(qū)教育提供了優(yōu)質(zhì)的人才支援，也

為山區(qū)教育的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持。我謹(jǐn)代表接受支教學(xué)校的全體干部教師和同學(xué)，向各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，謝謝你們對(duì)山區(qū)教育的關(guān)心和支持！

尊敬的....：

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表永豐小學(xué)全體師生，對(duì)你們一年來(lái)的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝，對(duì)這次義教和支教交流活動(dòng)的圓滿成功表示熱烈的祝賀！。

一年來(lái)，你們肩負(fù)重任，遠(yuǎn)離親人朋友義無(wú)反顧來(lái)到我們這貧困的山區(qū)學(xué)校，從繁華的都市到簡(jiǎn)陋的山村，你們克服了生活不便，心里孤獨(dú)重重困難，把一顆顆火熱的心撲在山區(qū)教育事業(yè)上，你們先進(jìn)的教學(xué)理念和優(yōu)秀的教育教學(xué)水平值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，你們甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于到山區(qū)支教的精神更值得我們學(xué)習(xí)和尊敬！感謝你們?yōu)槲倚４罱ǖ闹R(shí)資源共享的平臺(tái)，感謝你們?yōu)榻逃虒W(xué)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

回顧一年的光陰。那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如電影般浮現(xiàn)腦海，令我心潮澎湃，百感交集。此刻，任何語(yǔ)言都變得蒼白，因?yàn)闆](méi)有文字能確切表達(dá)我們心中的戀戀不舍，以及那份離別的失落……

忘不了和你們共同工作的日日夜夜，——當(dāng)你們認(rèn)真鉆研教材，甚至備課到深夜的時(shí)候我們知道了什么叫敬業(yè)，當(dāng)你們穿梭于各年級(jí)聽(tīng)課的時(shí)候，我們懂得了什么叫學(xué)習(xí)，當(dāng)你們?cè)诮萄袝?huì)上發(fā)表見(jiàn)解的時(shí)候，我們知道了什么叫坦誠(chéng)，當(dāng)你們上示范課的時(shí)候，我知道了什么叫高水準(zhǔn)。這樣的365個(gè)日日夜夜，讓我們永豐小學(xué)的全體老師受益匪淺，在你們潛移默化的感染下。老師們的教育觀念在不斷更新，教學(xué)水平在不斷提高，可以說(shuō)你們支教老師功不可沒(méi)！

豈止是老師們受益。永豐小學(xué)的孩子們更是幸福，自從你們來(lái)之后，孩子們發(fā)生了翻天覆地的變化。他們穿的干凈了，說(shuō)話禮貌了，寫(xiě)字工整了。孩子們的臉上洋溢著幸福的微笑，這是你們

慈母般的關(guān)愛(ài)感化了孩子幼小的心靈。

課堂上，孩子們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，興趣盎然，外教老師生動(dòng)活潑的教學(xué)，讓山區(qū)的孩子走進(jìn)神秘的英語(yǔ)世界，對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課靈活有效的教學(xué)方法激活了孩子們的思維，點(diǎn)燃了孩子們的求知欲?？上驳氖呛⒆觽儠?huì)說(shuō)比較流利的普通話了！會(huì)用簡(jiǎn)單的外語(yǔ)交流了！能用流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的情感了！這在我們貧困的山區(qū)是多么難能可貴的事啊，你們?yōu)橛镭S小學(xué)的教育注入了新鮮的血液，讓這里的孩子和城里的孩子一樣享受到高水平的教育。是你們的諄諄教誨讓孩子們健康成長(zhǎng)，為孩子們插上理想的翅膀，給孩子的終身發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。當(dāng)然你們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，那一張張驕傲的成績(jī)單便是你們豐厚的回報(bào)！

讓我們心存感激的不只是你們提高了教學(xué)質(zhì)量，更讓人敬佩的是你們那高尚的品德，你們把這里的每一個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，課后，不辭辛苦走進(jìn)

農(nóng)家，和家長(zhǎng)親切交談，走進(jìn)孩子內(nèi)心世界，關(guān)注孩子成長(zhǎng)環(huán)境，用你們微薄的工資為孩子們捐助各種學(xué)習(xí)用品，衣物，生活用品，無(wú)私的伸出援手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，真真切切把你們的愛(ài)播撒在每一個(gè)孩子的心坎里。甚至還為學(xué)校拉來(lái)贊助，捐獻(xiàn)了足夠多的體育用品和書(shū)籍。使我校從德智體各方面都有了新的發(fā)展，上了新的臺(tái)階！你們的深情厚誼不但贏得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和賞識(shí)，更贏得家長(zhǎng)和群眾的尊重和愛(ài)戴。

我相信，歷史會(huì)記住你們，永豐會(huì)記住你們，山區(qū)的每一個(gè)孩子會(huì)記住你們?！疤煜聸](méi)有不散的宴席”既然擋不住你們離別的腳步，就讓這難忘的365個(gè)日子，成為你我永恒的記憶！讓江河般的情感永遠(yuǎn)澎湃在你我的心田！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我真心希望并完全相信這四位老師回到自己的工作崗位后仍然會(huì)一如既往地關(guān)心和支持永豐小學(xué)的教育事業(yè)，希望你們記得永豐小學(xué)是你們第二個(gè)故

鄉(xiāng)，希望你們永遠(yuǎn)記得，這片土地上，有想念你們的最忠實(shí)的戰(zhàn)友們。

輕輕地，你們要走了，正如你們輕輕地來(lái)。此刻千言萬(wàn)語(yǔ)只化成兩個(gè)字——珍重，期待你們?；丶铱纯?，永豐小學(xué)的大門為你敞開(kāi)！隨時(shí)歡迎你的到來(lái)！

送別感言

一路有你，真好！

歲月悠悠，載不動(dòng)這許多愁。

時(shí)間晃晃，搖不動(dòng)這師生情。

時(shí)間轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)過(guò)春夏秋冬，一年已過(guò)。

回首當(dāng)時(shí)此時(shí)，深、深、深，師生情深似海。

忘不了，九月的天，炙熱如火。

我們擁著相同的目標(biāo)奔赴同一目的地，遇見(jiàn)了相同的一個(gè)人——佘老師，擁有了相同的一個(gè)家——職師10文升。

忘不了，平安夜的歌，一曲甜蜜蜜，愿我們的心田充滿幸福；一首明天更美好，讓我們期待更美好的未來(lái)。

忘不了的還有那輛單車。

一輛黑色簡(jiǎn)單的單車，搖搖晃晃在不同的教學(xué)樓前，那是你不辭勞苦地為學(xué)生服務(wù)。忘不了的還有那工作日志本。

一本簡(jiǎn)樸厚重的筆記本，反反復(fù)復(fù)記錄的工作，那是你全心全意對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。你沒(méi)有偉岸的身材，但是你有質(zhì)樸的心，用真誠(chéng)溫暖著我們的心。

你沒(méi)有傲人的成就，但是你有真摯的情，用信任感動(dòng)著我們的心。

我們記得，每次班會(huì)，你最關(guān)心我們的安全。

我們記得，每次有事，你都會(huì)善意提醒我們。

我們記得，有所提問(wèn)，你都會(huì)盡心盡力回答。

感謝你，這一年的陪伴，陪伴著我們成長(zhǎng)。

感謝你，這一年的相守，守護(hù)著我們成長(zhǎng)。

感謝你，這一年的引領(lǐng)，指導(dǎo)著我

們成長(zhǎng)。

謝謝你，謝謝你，讓我們擁有一個(gè)良師。

祝福你，祝福你，在以后的旅程越走越順。

想念你，想念你，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

記得你，記得你，你永遠(yuǎn)是我們的老師。

佘老師，祝福你，想念你，謝謝你！你辛苦了！

原諒我寫(xiě)不出感人肺腑的語(yǔ)句，只愿一切的一切都美好著。

在老師退休歡送會(huì)上的講話

各位老師、各位朋友：

大家好。

今天，我們懷著依依不舍的心情歡聚一起歡送在教育戰(zhàn)線上奮斗了一生的老戰(zhàn)士、我們敬愛(ài)的xx老師。

xx老師自1978年就從寶雞調(diào)入西光中學(xué)，至今已有28個(gè)年頭，是目前在西光中學(xué)工作時(shí)間最長(zhǎng)的老教師。xx老

師經(jīng)歷了西光中學(xué)從低谷走向輝煌的整個(gè)歷史，參加了西光中學(xué)自1986年開(kāi)始的艱難的爬坡，為西光中學(xué)的崛起和發(fā)展流淌著血和汗，散發(fā)了光和熱，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。我們永遠(yuǎn)也忘不了老前輩為西光中學(xué)所付出的辛勤勞動(dòng)；西光中學(xué)也會(huì)永遠(yuǎn)會(huì)記住老一輩教師的豐功偉績(jī)。

xx老師熱愛(ài)西光中學(xué)、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生。他把畢生的精力都投入到西光中學(xué)的教育事業(yè)當(dāng)中。作為一名化學(xué)高級(jí)教師，xx老師嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研、認(rèn)真?zhèn)湔n、耐心輔導(dǎo)，深受學(xué)生的愛(ài)戴，得到同行的欽佩。xx老師在平凡的崗位上30年如一日，鞠躬盡瘁、任勞任怨、從不計(jì)較個(gè)人名利得失，是我們教育工作者永遠(yuǎn)的典范。

xx老師和藹可親、平易近人、團(tuán)結(jié)同志、樂(lè)于助人。尤其關(guān)心新同志的生活和青年教師的成長(zhǎng)。在30年的教育生涯當(dāng)中，xx老師長(zhǎng)期擔(dān)任班主任和年級(jí)組長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。在任期間經(jīng)常和組

內(nèi)同志搞活動(dòng)、談心得，共同研究學(xué)生的思想教育、學(xué)校的持續(xù)發(fā)展、年輕人的快速成長(zhǎng)。在xx老師的帶領(lǐng)下，廣大組員心情舒暢、精神飽滿、工作熱情、熱愛(ài)生活。在xx老師繼續(xù)反聘的這段時(shí)間里，他無(wú)微不至的關(guān)懷新來(lái)的同志，幫助他們很快適應(yīng)西安生活，滿懷熱情的投入到西光中學(xué)的教育事業(yè)當(dāng)中。xx老師以父輩的慈愛(ài)、兄弟的親切，滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人。xx老師給我們帶來(lái)了關(guān)懷、帶來(lái)了快樂(lè)、使我們的生活增添了色彩，是我們不可獲得的精神財(cái)富。

作為人類靈魂的工程師，xx老師有一顆正直又善良的心。他愛(ài)憎分明、伸張正義、敢說(shuō)真話。敢于批評(píng)有損西光中學(xué)美好形象的一切言行；敢于對(duì)社會(huì)上一切不道德現(xiàn)象進(jìn)行有力抨擊。xx老師是我們每一個(gè)教育工作者做人的楷模。我們要以xx老師為榜樣，時(shí)時(shí)處處反省自己，做一個(gè)正直的人，一個(gè)善良的人，一個(gè)有利于社會(huì)的人。

xx老師，你要退休了，要離開(kāi)我

們到隔海又不能相望的海南島，我很難表達(dá)我此刻的心情。我和xx老師是在一個(gè)年級(jí)組共事了九年的老戰(zhàn)友了，有著深厚的感情。雖然你不在西光了，但我們的友誼長(zhǎng)存。

在美國(guó)，退休是人生的開(kāi)始，是黃金歲月。在此，我謹(jǐn)代表西光中學(xué)高二年級(jí)工會(huì)全體會(huì)員，祝xx老師身體健康、老有所樂(lè)、心情愉快、盡情享受金色年華。

謝謝大家

第四篇：何老師歡送

齊：同學(xué)們，大家好！這里是我們歡送敬愛(ài)的何老師的歡送會(huì)。何老師在兩個(gè)月前，來(lái)到了我們的學(xué)校，來(lái)到了我們的班，那時(shí)，同學(xué)們都非常高興，教室里一片歡呼，一片笑，這種笑聲持續(xù)了很久，但在今天，那笑聲變成了依依不舍的心情，同學(xué)們很難過(guò)，希望他再陪我們一天、一月、一年，甚至陪我走過(guò)這短暫的三年。

余可：老師跟我們玩的聲音是開(kāi)心、快樂(lè)的，而老師教導(dǎo)我們時(shí)的聲音卻是認(rèn)真、嚴(yán)肅的。那現(xiàn)在，讓何老師上來(lái)再講幾句，來(lái)看看現(xiàn)在他們是用開(kāi)心、快樂(lè)的聲音，還是用認(rèn)真、嚴(yán)肅的聲音。大家掌聲歡迎！

張慧珍：聽(tīng)了何老師的講話，同學(xué)們可能也有對(duì)老師講的話吧！誰(shuí)愿意上來(lái)發(fā)自肺腑地說(shuō)說(shuō)看自己的心里話？ 【點(diǎn)名上臺(tái)】

余可：我猜，一定有同學(xué)想給老師禮品，有沒(méi)有？

張慧珍：然后，讓我們班的班長(zhǎng)代表全班的情意給老師的禮物！

【送完禮物之后】

張慧珍：大家安靜一下！

余可：這幾個(gè)月中，和何老師一起度過(guò)的這幾個(gè)月中，我們的貪玩任性，讓何老師操碎了心，在當(dāng)時(shí)，我們沒(méi)有為何老師著想。課堂上的吵鬧，作業(yè)的差勁也許就是換來(lái)何老師的離別。也許，只有分離的時(shí)候，才會(huì)為老師著【zhuo】想，才會(huì)懂得珍惜。

余可：其實(shí)，珍惜這兩個(gè)字，是凄涼的。我們什么時(shí)候才會(huì)珍惜？只有愛(ài)的人或事物，失去時(shí)才會(huì)懂得珍惜。珍惜，是世界上最真實(shí)的感情，它記錄著我們的回憶，記錄知道我們的悲傷離合，記錄著發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜，自然成為感動(dòng)，珍惜自然成為分離，珍惜，自然成為一種愛(ài)的表現(xiàn)，因?yàn)檎湎н^(guò)后就是空白一片，再也沒(méi)有彩色填補(bǔ)回憶的空虛。

張慧珍：當(dāng)我們，知道何老師要離去我們的時(shí)候，珍惜，不舍的心情已如同流水般的流露出來(lái)，同學(xué)用各種各樣的方法來(lái)表達(dá)自己對(duì)何老師的依依不舍：有教室布置，充滿情誼的禮物，正確率高的作業(yè)，還有……

余可：現(xiàn)在，讓我們把回憶制成對(duì)何老師的紀(jì)念，現(xiàn)在，請(qǐng)看ppt 張慧珍：插播一條草蛋新聞：大帥哥終于實(shí)現(xiàn)了作為粉絲的要求，成功與何老師合照。

余可：行了，行了別開(kāi)玩笑了，現(xiàn)在讓我們看一看當(dāng)時(shí)自修課的一些視頻?！究赐曛蟆?/p>

張慧珍：分離的滋味總是痛苦的，人，一生都在面臨著分離殘酷的現(xiàn)實(shí)，前天，我們與小學(xué)同學(xué)分離，昨天我們與教官分離，今天我們與王老師分離，而明天，我們又要與何老師分離。離別的淚水，為記憶的長(zhǎng)河增添新的浪花，離別的祝福，為再一次的相聚拉開(kāi)了序幕。我們應(yīng)期待，下次的相聚，何老師，分離之后，一定記著?；鼐胺贾袑W(xué)，看看您以前曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生。您，一定要記著我們，我們是景芳中學(xué)初一二班，一個(gè)一個(gè)……四十一個(gè)您曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生。齊：您別忘了！

余可：接下來(lái)由全班四十一為同學(xué)再獻(xiàn)上真摯的祝福?！鞠抡n鈴聲響起】

余可：全班同學(xué)起立！敬禮，一起說(shuō)，何老師，記得要回來(lái)看我們！預(yù)備起！鼓掌！停！

張慧珍：何老師，再見(jiàn)！

第五篇：在給實(shí)習(xí)老師歡送會(huì)上的致辭

在給實(shí)習(xí)老師歡送會(huì)上的致辭

開(kāi)篇致辭：

一襲桂花的清香，你走進(jìn)了校園；一付靦腆的笑容，你走進(jìn)了教室；一腔火熱的激情，感受師生的對(duì)話；一顆忐忑的心，開(kāi)始人生的第一課；一付自信的神情，駕馭著課堂。當(dāng)萬(wàn)老師要和你互換角色時(shí)，當(dāng)學(xué)生們與你感情灼熱時(shí)，你的實(shí)習(xí)生活滿了，你要回到學(xué)校繼續(xù)完成你的學(xué)業(yè)。秋風(fēng)豐碩了大地，實(shí)習(xí)成功了自己。依依別情，別情依依。今天就在這個(gè)教室，我們以最簡(jiǎn)單的方式歡送你！今天的議程有七項(xiàng)：這次歡送會(huì)：獻(xiàn)歌、獻(xiàn)詩(shī)、心聲、祝福、節(jié)目 獻(xiàn)花、再獻(xiàn)歌。

結(jié)束致辭：

你雖未畢業(yè)，但你是一位準(zhǔn)老師；你雖未當(dāng)過(guò)班主任，但你已是一個(gè)準(zhǔn)班主任。

你在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

三個(gè)月，你留給我們的是甜甜的回憶：你的文靜讓老師欣慰；你的微笑讓學(xué)生快樂(lè)；你的文筆讓我們嘆服。

今天沒(méi)有美酒共舉歡慶，沒(méi)有佳肴共賞歡樂(lè)，但我們?cè)谟谜媲闉槟愣瑁谟谜\(chéng)心為你祝福。

離別后，漫長(zhǎng)的歲月，你的聲音，會(huì)在我們耳畔響起；你的身影，也會(huì)在我們的眼前浮現(xiàn)；你的教誨，更會(huì)常駐在我們的心田。我們相信你在教育這塊園地里，你定會(huì)是奇葩一朵。最后，讓我們?cè)侔衙篮玫淖８Ｈ谶M(jìn)歌聲里。