第一篇：部編版2018-2019學(xué)年小學(xué)二年級上學(xué)期語文期中檢測卷(一)(含答案)

2018-2019學(xué)年小學(xué)二年級上學(xué)期語文期中檢測卷

（一）時間：90分鐘 滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(54分)1．給加點的字選擇正確的讀音，打“√”。(10分)(1)洪水淹沒(méi mò)了田地，人們沒(méi mò)處安家。．．(2)你為(wèi wéi)什么要為(wèi wéi)難這位老人呢？ ．．(3)早晨，我們迎著朝(cháo zhāo)霞朝(cháo zhāo)學(xué)校走去。．．(4)星期天，我在家里幫媽媽干(ɡān ɡàn)家務(wù)，我把地拖得干(ɡān ．．ɡàn)干凈凈的。

(5)這幅圖太重(zhònɡ chónɡ)要了，你要重(zhònɡ chónɡ)新檢查一．．遍。

2．拼一拼，寫一寫。(10分)森林里有樹、樹、水和一些叫不出 的樹。們我們純凈的空氣和的風(fēng)景。

3．先補充詞語，再完成練習(xí)。(12分)（）（）柳綠

（）（）滿園

（）（）古跡（）（）爭艷

四海（）()

（）（）聞名(1)形容非常有名的詞語是______________。

(2)描寫春天的景色的詞語有____________、_____________、____________。(3)寫兩個帶有數(shù)字的詞語：________________、________________。4．照樣子，寫詞語。(12分)(1)彈鋼琴 __________

__________

__________(2)奶白

__________ __________ __________(3)笑盈盈

__________ __________ __________(4)許許多多

__________ __________ __________ 5．選擇合適的詞語填空。(4分)(1)我們的（）比蜜還甜。

(2)小青蛙（）地在池塘里游來游去。

（3）樂樂（）喜歡吃火龍果。

（4）叢林里（）有老虎出沒。6．按要求寫句子。(6分)(1)補充句子。

①________的花園里開著________的鮮花。②________________真________________！(2)選擇兩個詞語寫寫某個地方的景色。風(fēng)景 山清水秀 秀美 名不虛傳

_________________________________________________________(3)連字詞成句，并加上標(biāo)點。

臺灣省 一個 最大的 是 我國 日月潭 湖

_________________________________________________________

二、綜合展示廳(6分)7．(1)我國的大好河山遼闊而美麗，在學(xué)習(xí)中，我們看過安徽的______，臺灣的________，新疆的________。這一幅幅綿延不斷的畫卷，令人陶醉。(填序號)①日月潭

②黃山奇石

③葡萄溝

(2)尤其是黃山，更讓人流連忘返。與“黃山奇石”并稱黃山“四絕”的是（）(多選)①奇松

②溫泉

③茶

④云海

三、課本直通車(10分)8．背一背。

(1)墻角______________，凌寒______________。遙知______________，為有______________。(2)樹高______________，葉落______________。(3)飛流直下____________，疑是____________。(4)__________________，言而有信。

(5)高爾基說：“__________________________________的階梯?！蔽覀円欢ㄒ嘧x書。

四、閱讀檢閱臺(15分)

月亮灣

我的家鄉(xiāng)在月亮灣，那是個美麗的村子。

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山。

河岸上長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋，是一片綠油油的農(nóng)田。

村子的后面是山。山坡上有一片茶樹。茶園里不時飄來采茶姑娘歡快的笑聲。

9．根據(jù)短文內(nèi)容，在括號填上合適的詞語。(2分)（）的村子

（）的河水

（）的朝霞

（）的笑聲 10．仿寫。(3分)清清的 ____________ ____________ 緩緩地 ____________ ____________ 游來游去 ______來______去 ______來______去 11．填空。(5分)我的家鄉(xiāng)在（），那是個（）的村子。村前有一條（），河岸上長著（）。村子的后面是山，山坡上有（）。

12．短文是圍繞哪句話寫的？用“——”畫出來。(2分)13．用“——”畫出文中的比喻句。(3分)

五、習(xí)作百花園(15分)14．仔細看圖，先寫寫葡萄的樣子，再寫圖中的小朋友都在干什么？用自己的話寫一寫。

參考答案：

期中檢測卷

一、1.(1)mò,√ méi,√

(2)wèi,√ wéi,√

(3)zhāo,√ cháo,√

(4)ɡàn,√ ɡān,√(5)zhònɡ,√ chónɡ,√

2．楊 柏 杉 名字 它 帶給 美麗

3．花 紅 春 色 名 勝 百 花 為 家 中 外(1)中外聞名

(2)花紅柳綠 春色滿園 百花爭艷(3)五湖四海 五光十色

4．(1)拍皮球 踢足球 跳皮筋(2)金黃 碧綠 火紅

(3)綠油油 亮晶晶 白花花

(4)干干凈凈 明明白白 清清楚楚

5．(1)生活(2)快活(3)非常(4)經(jīng)常

6．(1)示例：①大大 五顏六色 ②大海 藍(2)示例：日月潭風(fēng)景優(yōu)美，真是名不虛傳。(3)日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。

二、7.(1)② ① ③(2)①②④

三、8.(1)數(shù)枝梅 獨自開 不是雪 暗香來

(2)百尺 歸根

(3)三千尺 銀河落九天(4)與朋友交

(5)書籍是人類進步

四、9.美麗 清清 燦爛 歡快

10．亮亮的 長長的 慢慢地 輕輕地 走 走 飛 飛 11．月亮灣 美麗 小河 許多桃樹 一片茶樹 12．略。點撥：第一自然段。

13．略。點撥：第三自然段第二句話。

五、14.略。

第二篇：部編版一年級語文下冊期中檢測卷一（含答案）

部編版一年級語文下冊期中檢測卷（A卷）

班級

姓名

學(xué)號

分數(shù)

（時間：120分鐘

滿分：100分）

一、書寫

1．讀拼音，寫詞語。

běi

jīng

cháng

jiāng

zhǔ

xí

kě

yǐ

méi

yǒu

guǎng

gào

chū

mén

chī

shuǐ

二、填空題

2．照樣子，減去偏旁后再組詞。

例：伸——申(申請)

縮——______（_____）

拆——______（_____）

等——______（_____）

砍——______（_____）

憐——______（_____）

3．我會在括號里填上合適的詞。

快樂地（__________）

雪白的（___________）

一（________）井

自由地（__________）

（___________）的太陽

一（________）橋

悄悄地（__________）

（___________）的季節(jié)

一（_______）紅旗

4．讀拼音，寫字詞。

yǔ

zhóu

ròng

yi

1．在飛船里洗澡可不是一件的事。

shī

qù

liàng

2．在飛船里，水

了重

。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋。

yù

shì

3．這間新型的真漂亮!

三、選擇題

5．下列選項中讀音不正確的一項是（）。

A．俗（sù）

B．走zǒu

C．城（céng）

D．升（shěng）

6．“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@兩句詩選自（）

A．《贈汪倫》

B．《春曉》

C．《尋隱者不遇》

給詩中字選擇正確的解釋。

7．詩中“疑”的意思是：（）

A．懷疑

B．好像

C．不能解決

8．詩中“舉”的意思是：（）

A．提出

B．興起

C．抬起

9．詩中“思”的意思是：（）

A．想辦法

B．思念

C．希望

四、連線題

10．讀一讀，連一連。

一顆顆

樹

林

霧蒙蒙的羽

毛

一群群

紅

棗

嘩啦啦的樹

林

一首首

小

鳥

圓乎乎的海

水

一片片

樂

曲

輕飄飄的刺

猬

五、判斷題

11．下面的說法對嗎？判斷對錯。

課文《一個接一個》主要寫了三件事情：踩影子、做夢、跳房子。

（____）

12．根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。

小雞會游泳，鴨子也會游泳。

（____）

13．判斷正誤。

荷葉是小水珠的搖籃，是小青蛙的運動場。

（____）

14．下面的說法對嗎？判斷對錯。

“熱”中一共有四個點。

（____）

六、修改病句

15．修改病句。

（1）每個小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

_____________________

（2）多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

_______________________

（3）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

_______________________

七、句型轉(zhuǎn)換

八、語言表達

16．把下面的詞語連成一句通順的話。

①包的②粽子

③外婆

④好吃

⑤十分

_____________

17．讀一讀，再照樣子填一填。

例：樹很快樂，喜鵲也很快樂。

________很________，________也很________。

九、詩詞曲鑒賞

讀古詩，回答問題。

贈汪倫

李白乘（）將欲行，忽（）岸上踏歌聲。

桃花潭水深千（），不及汪倫送我（）。

18．把上面的詩句補充完整。

19．這首詩的作者是唐代詩人（）。

A．李白

B．汪倫

20．詩人用（）來比喻他與朋友之間深厚的情誼。

A．歌聲

B．桃花潭水

十、排序題

21．給下面的句子排排隊。

（）毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

（）瑞金城外有個村子叫沙洲壩。

（）解放以后，鄉(xiāng)親們在井旁邊立了一塊石碑，上面刻著:

“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”

（）村子里沒有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠的地方去挑。

十一、信息匹配

22．選擇多音字正確的讀音填空。

①jiào

②jué

睡覺（_______）

感覺（_______）

覺得（_______）

①yuè②lè

快樂（_______）

樂曲（_______）

音樂（_______）

①zhǒng

②zhòng

種子（_______）

種地（_______）

種田（_______）

十二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀短文，回答問題。

露珠

天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！?/p>

太陽聽見了，說：“露珠是什么樣的？讓我看看?！碧柋牬笱劬χ〔菔箘艃嚎?，可是什么也沒看見。

太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”

23．小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來。

24．“太陽呆住了”中的“呆住”的意思是（）。

A．太陽找不到露珠了

B．太陽沒有力氣了

C．太陽困了，沒有精神了

25．露珠為什么不見了，是因為（）。

A．太陽出來了

B．露珠掉在地上了

十三、書面表達

26．寫話。

圖上畫了些什么人物？他們在什么地方干什么？用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。

【參考答案】

1．北京

長江

主席

可以

沒有

廣告

出門

吃水

2．宿

宿舍

斥

斥責(zé)

寺

寒山寺

欠

欠費

令

口令

3．唱歌

羽毛

口

飛翔

大大

座

說話

燦爛

面

4．1．宇宙

容易

2．失去

量

3．浴室

5．B

6．A

7．B

8．C

9．B

10．11．×

12．×

13．√

14．×

15．每個小學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成上課專心聽講的好習(xí)慣。

多讀好書，可以豐富我們的知識，提高我們的能力。

黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們心中。

16．③①②⑤④

17．媽媽

高興

我高興

18．舟

聞

尺

情

19．A

20．B

21．③①④②

22．①

②

②

②

①

①

①

②

②

23．“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，掛在小草上?！?/p>

24．A

25．A

26．一天，在放學(xué)回家的路上，小明邊吃著零食邊走在回家的路上。他吃完零食后隨手把袋子丟在地上。小紅看見了，連忙上前喊住小明：“你怎么能隨地亂扔垃圾?！闭f完撿起來丟進垃圾桶。小明見了，不好意思的撓撓頭說：“對不起，我錯了，我下次一定不隨地亂扔垃圾。”

第三篇：部編版2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期語文期中檢測題C卷

部編版2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期語文期中檢測題C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)運用

(共9題；共15分)

1.（1分）看拼音，寫詞語。

xī

shēng

kǎi

xuán

ā

yí

gòng

xiàn

________

________

________

________

zuì

è

jiàn

kāng

yǒng

zhù

rén

jiān

________

________

________

2.（1分）比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。

①濱

賓

海________

________客

②靠

輩

前________

________近

③藍

籃

________天

________子

④踩

睬

理________

________踏

3.（1分）查字典填空。

“糟”的部首是________，除去部首還有________畫?！霸恪痹谧值淅锏慕忉層腥N：①做酒剩下的渣子；②壞；③腐爛，巧爛。在“糟糕”一詞中應(yīng)取第________種意思；在“酒糟”一詞中應(yīng)取第________種意思。

4.（1分）寫出劃線詞語的近義詞。

①中午，整個日月潭的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。________

②小白兔隱藏在草叢中。________

③山頂上有一塊巨大的石頭。________

④著名的黃山風(fēng)景區(qū)在安徽省南部。________

⑤大家見了，越發(fā)敬愛朱德同志。________

5.（1分）將詞語補充完整，并運用到下列句子中。

小心________?________????氣________敗________???驅(qū)________取________????________弓________箭

不遠________里

風(fēng)________雨________?????懸________絕________?????不________不撓

①我________地把二十個雞蛋放到籃子里，然后親自給奶奶送去。

②太陽是人類不可缺少的朋友，寒冷的冬季，它無私地幫助人們________。

③加拿大的白求恩大夫________來到中國，不辭辛勞地進行救死扶傷。

④有些草藥長在________很難采摘。

6.（1分）看拼音，寫詞語。

xié

yáng

zèng

pǐn

xiǎo

jìng

gài

zi

sòng

kè

________

________

________

________

________

pái

liè

tiǎo

dóng

shuǐ

jīng

pū

mǎn

qì

wèi

________

________

________

________

________

7.（1分）選出搭配的字。

即

既

________然

競

竟

畢________

協(xié)

脅

威________

歷

厲

________害

靜

凈

干________

近

進

接________

8.（4分）按要求寫句子。

①奶奶經(jīng)常給我講過去的往事。（修改病句）

②太陽離我們那么遠，箭不可能射得到。（改成反問句）

③爸爸技術(shù)高明，積極肯干。（加關(guān)聯(lián)詞合成句子）

④三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿照例子寫句子）

⑤小河向遠方流去。（用擬人的手法改寫句子，使句子更生動）

9.（4分）補充詩句。

（1）1漁燈，孤光一點螢。

（2）微微風(fēng)簇浪，1。

二、閱讀理解

(共2題；共5分)

10.（4分）閱讀《花鐘》選段，完成后面的練習(xí)。

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±龋晃妩c左右，艷麗的薔薇

；七點，睡蓮從

；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊

；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

（1）按課文內(nèi)容填空。

（2）寫出下列詞語的近義詞。

張開________

發(fā)現(xiàn)________

怒放________

艷麗________

（3）照樣子寫兩個。

鮮花朵朵：________???________

（4）這段話是圍繞哪句話來寫的？用橫線把這句話畫出來。

（5）用波浪線在文中畫出一個擬人句。

（6）選文運用了________的修辭手法寫不同的花開放的時間不同，這樣寫會讓讀者體到

________

（7）我能仿照選文寫一種鮮花的開放。

11.（1分）按要求寫句子。

（1）鵝咬住了衣襟。（把句子說具體）

（2）鵝有什么可怕的?。ǜ臑殛愂鼍洌?/p>

（3）要是在路上碰到鵝，就得繞個大圈子才敢走過去。（用畫線的關(guān)聯(lián)詞說一句話）

參考答案

一、基礎(chǔ)運用

(共9題；共15分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、9-2、二、閱讀理解

(共2題；共5分)

10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、

第四篇：部編版2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期語文期中檢測題（II ）卷

部編版2019-2020學(xué)年二年級上學(xué)期語文期中檢測題（II）卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎(chǔ)運用

(共9題；共15分)

1.（1分）拼一拼，寫一寫。

běi

jīng

guǎng

dà

kāi

huì

mén

kǒu

zǒu

chū

________

________

________

________

________

2.（1分）組詞區(qū)別。

照________

符________

版________

乖________

煦________

附________

板________

乘________

3.（1分）選字填空。

①縫

逢

________補

裂________

相________

每________

②攜

挾

________手

________帶

要________

________持

③挽

晚

________留

________歌

________上

夜________

4.（1分）選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

①這是明清兩代的皇宮，是我國現(xiàn)存的最大最________（完整

工整

整齊）的古代宮殿建筑群，有五百多年歷史了。

②走進午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座________（精致

精美

精彩）的漢白玉石橋。

③這樣宏偉的建筑群，這樣和諧統(tǒng)一的布局，不能不令人________（驚嘆

驚喜

吃驚）。

5.（1分）寫出劃線詞語的近義詞。

①王朝覆滅

________了。

②一個人驚訝

________地說。

③鐵罐惱怒

________了。

③帶著更加輕蔑

________的神氣。

6.（1分）找一找,把下列詞語送回家。

陰

鉛筆

陣雨

雷電

跳高

橡皮

牙刷

跑步

毛巾

和天氣有關(guān)________

文具________

體育活動________

生活用品________

7.（1分）給下列句子中劃線的詞換個說法，意思不變。

①上課了，同學(xué)們坐在安靜的教室里認真聽課。________

②一陣風(fēng)吹過，一片片綠色的葉子在枝頭搖晃。________

③一到晚上，絢麗多彩的燈光把城市裝扮得更加漂亮。________

8.（4分）《魚游到了紙上》一文中寫圍觀的人看到聾啞人全神貫注作畫時都在議淪，想想：他們會怎樣議論？請把它寫下來。

9.（4分）我能把古詩補充完整。

________片兩片三________片，五片六片七________片。

九片________片無數(shù)片，飛________水________都________見。

二、閱讀理解

(共2題；共5分)

10.（4分）閱讀下面選文，回答問題。

她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是皮皮自己縫的。原來想做成藍色的，可是藍布不夠，皮皮不得不在這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍。這雙鞋還是她爸爸在非洲給她買的，當(dāng)時考慮到她的腳還要長大，而皮皮一直穿到現(xiàn)在，別的鞋都不愛穿。

（選自《長襪子皮皮》）

（1）選文共有________句話，第________句話描寫了人物的頭發(fā)，第________句話描寫了人物的鼻子，第________句話描寫了“她”穿的襪子。

（2）選文主要描寫了人物的（）

A

.動作和語言。

B

.外貌和衣著。

（3）讀了《長襪子皮皮》這本書，我知道“她”就是________（填人名）。

11.（1分）如果你是那頭老牛，受到牛郎這樣細心的照顧，你會說些什么？

參考答案

一、基礎(chǔ)運用

(共9題；共15分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、閱讀理解

(共2題；共5分)

10-1、10-2、10-3、11-1、

第五篇：部編人教版八年級語文期中模擬檢測卷(含答案)

部編人教版八年級語文期中模擬檢測卷（含答案）

時間：120分鐘

滿分：120分

班級：______

姓名：______

一、積累與運用(25分)

1．下列加點字注音有誤的一項是(C)(2分)A．要塞(sài)

氣氛(fēn)

不遜(xùn)

深惡痛疾(wù)B．頒發(fā)(bān)翹首(qiáo)詰責(zé)(jié)悄無聲息(qiǎo)C．潰退(kuì)教誨(huǐ)滯留(zhì)頷首低眉(hàn)D．軒昂(xuān)解剖(pōu)熾熱(chì)黯然失色(àn)2．下列詞語中書寫正確的一項是(A)(2分)

A．渡過

諸城

重重封鎖

佳作迭現(xiàn) B．吹噓峰巔名家倍出眼花繚亂 C．宇宙揭示驚心動魄微不足到 D．眼翳舔去憚精竭慮入木三分

3．下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)(2分)

A．我們在學(xué)習(xí)上遇到困難要積極尋找解決方法，而不能悲觀泄氣。

B．這意外的打擊，使他非常懊喪，他凄然地走下月臺，淚珠從兩頰滾落下來。C．在這叱咤風(fēng)云、雷電交加的夜晚，沒有特別的事情的話，沒人愿意出門。D．跑完了五千米，同學(xué)們個個都筋疲力盡！4．下列語句中沒有語病的一項是(C)(2分)A．屠呦呦成為獲得首個諾貝爾醫(yī)學(xué)獎的中國人。

B．6月7日早上，伊朗德黑蘭國家議會大樓和伊朗開國領(lǐng)袖霍梅尼陵墓發(fā)生槍擊和自殺爆炸事件，造成至少約12人死亡，42人受傷。

C．面對新一輪改革，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D．為了防止禽流感不再蔓延，我國各地采取了強有力的應(yīng)對措施。5．下列句子中標(biāo)點使用有誤的一項是(A)(2分)

A．隨后《人民日報》、《光明日報》等全文轉(zhuǎn)載，電臺反復(fù)播送，引起全社會的熱烈討論。B．《長征》的飽滿、厚重、震撼人心，在很大程度上來自于嚴謹認真的寫作方式。C．他產(chǎn)生了一個十分強烈的心愿——用手中的筆，全面、真實地再現(xiàn)這一災(zāi)難。

D．這個物理學(xué)家和顏悅色地回答“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。” 6．下列對病句的修改不正確的一項是(D)(2分)

A．只要經(jīng)過不懈的努力，才會收獲精彩的人生。(把“只要”改為“只有”)

B．濟南交警董相勇捐肝救妻，譜寫了夫妻二人在困境中相濡以沫。(在句末加“的故事”)C．考場上沉著、鎮(zhèn)靜，是能否正常發(fā)揮水平的關(guān)鍵。(去掉“能否”)

D．同學(xué)們要盡量選擇無異味的橡皮擦、無刺激氣味的涂改液和學(xué)習(xí)用品。(把“學(xué)習(xí)用品”改成“文具”)

7．根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)

(1)，終歲常端正。[劉楨《贈從弟(其二)》](1分)

(2)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。，自非亭午夜分，不見曦月。(酈道元《三峽》)(2分)

(3)《使至塞上》寫詩人進入邊塞后所看到的塞外奇特壯麗的風(fēng)光，被近代學(xué)者王國維稱之為“千古壯觀”的名句是：。(2分)

(4)幾處早鶯爭暖樹。(白居易《錢塘湖春行》)(1分)(5)請把李白的《渡荊門送別》默寫完整。(2分)

渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。。。

8．綜合性學(xué)習(xí)。(5分)

2018年“五一”期間，央視播出特別節(jié)目《大國工匠》引發(fā)熱議。某校開展“大國工匠進校園”系列活動，請你參與，并完成以下各題。

材料一：提到優(yōu)質(zhì)制造，人們立刻想到：控制誤差不超毫秒的瑞士鐘表匠、僅擰各種螺絲就要學(xué)習(xí)幾個月的德國工人、捏壽司都要捏成極致藝術(shù)品的日本手藝人……但對于更多的中國制造來說，我們?nèi)匀蝗狈懏?dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?，如手機、冰箱甚至是前段時間引發(fā)搶購風(fēng)潮的馬桶蓋等。

材料二：兩會上，李克強總理曾說：“我們要用大批的技術(shù)人才作為支撐，讓享譽全球的‘中國制造’升級為‘優(yōu)質(zhì)制造’。”

(1)【提信息】請從兩則相關(guān)材料提取主要信息(每則材料限20字以內(nèi))。(2分)

材料一：__示例一：與國外相比，中國制造缺乏響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊?優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品)。_示例二：從目前我國缺乏優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的現(xiàn)狀，可以看出我國還缺少技術(shù)人才。__

材料二：__示例一：“優(yōu)質(zhì)制造”需要大批技術(shù)人才。_示例二：國家重視技術(shù)人才的培養(yǎng)。__ 材料三：我國數(shù)千年歷史中，出現(xiàn)過魯班這樣的大師級工匠，也有修造出故宮這種世界奇觀建筑的工匠，這說明中華民族的基因里，的確有工匠精神。《大國工匠》講述的8個工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京APEC會議創(chuàng)作國禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深潛器……

(2)【談理解】結(jié)合材料三，談?wù)勀銓Α肮そ尘瘛钡睦斫狻?2分)

__示例：我國自古以來就有工匠精神，只有傳承工匠精神，才能締造工匠神話。(意思答對即可)__

材料四：某校邀請大國工匠孟劍鋒來校做演講，書法社結(jié)合孟劍鋒的事跡擬寫了一副“寶劍鋒從磨礪出，和美精自細琢來”的對聯(lián)。

(3)【言心聲】請根據(jù)材料四，為中學(xué)生如何培養(yǎng)“工匠精神”提出建議。(3分)__略。開放性試題，言之成理即可。___

二、閱讀(45分)

(一)記承天寺夜游(6分)蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9．解釋下列加點的詞。(2分)

(1)欣然起行(高興的樣子)

(2)懷民亦未寢(睡覺)

(3)蓋竹柏影也(大概是)10．翻譯下列句子。(2分)

(1)念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

想到?jīng)]有人與我共同游樂，于是來到承天寺找張懷民。(2)但少閑人如吾兩人者耳。

只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

11．下列對文章的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)(2分)A．“欣然起行”一句寫出了作者賞月的興奮、喜悅之情。

B．“但少閑人如吾兩人者耳”透露出作者被貶謫的悲涼和對人生的感慨。

C．文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將水中藻、荇比喻成松柏影。D．本文敘事、寫景、抒情，又都集中于寫人；寫人，又突出了一個“閑”字。(二)對比閱讀(10分)【甲】 答謝中書書

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。

【乙】 記承天寺夜游

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。12．解釋下列句子中加點的詞。(2分)

(1)沉鱗競躍

(指水中潛游的魚)(2)月色入戶(這里指門)13．翻譯下列句子。(4分)(1)兩岸石壁，五色交輝。

__兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。__(2)懷民亦未寢，相與步于中庭。

__懷民也沒有睡覺，我們便一起在院子里漫步。__ 14．下列句子停頓有誤的一項是(B)(2分)

A．高峰/入云，清流/見底

B．實是欲界/之仙都 C．蓋/竹柏影也 D．念/無與為樂者

15．面對美景，兩篇文章的作者各發(fā)出怎樣的感慨？情感有何相同之處？(2分)

__【甲】實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者?！疽摇亢我篃o月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。美景處處在，“我”是賞景人，熱愛山水，為自然所陶醉。我是吳宓教授

①每天早上七點半，《歐洲文學(xué)史》教授吳宓準時來到教室，開始在黑板上書寫。很快，講義抄了滿滿一黑板，詳細寫著參考書、著者、出版社、出版年代等。學(xué)生上前偷看，發(fā)現(xiàn)他所寫的，竟全憑記憶。

②課堂上的吳教授，常穿一襲灰布長袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一頂土棉紗睡帽就走上講臺。打扮雖然古板，講的卻是純英文詩歌。而 且開講時，筆記或紙片看都不看一眼，所有內(nèi)容均脫口而出，講到得意時，還要拿起手杖，隨著詩的節(jié)律，一輕一重地敲著地面。③課堂上這番瀟灑，是吳宓花了苦功夫才換來的。半夜時分，別人都睡下了，室友錢穆經(jīng)?？匆娝耦^備課，抄寫小紙條。第二天一早，別人還沒醒，他已經(jīng)在“室外晨曦微露中”反復(fù)誦讀。

④當(dāng)他任教東南大學(xué)時，清華大學(xué)四年級學(xué)生梁實秋曾旁聽他的課，回校后半是羨慕半是嫉妒地抱怨：內(nèi)容豐富，井井有條，學(xué)校未能羅致，“寧非憾事哉”。

⑤他像一座鐘。他給學(xué)生批改作業(yè)，字跡工整，寫下的外文字母及數(shù)字，筆畫粗細，好像印刷的一樣整齊。一次，有個青年教師不小心把上課用的教科書丟了，吳宓要求他上課前必須找到。當(dāng)晚，宿舍熄燈睡覺，吳先生前來敲門，高聲問：“教科書找到?jīng)]有？”這名不耐煩的教師只好騙他：“找到了，吳先生，請放心吧。”這才過關(guān)。

⑥這位老師，給學(xué)生們留下的印象是“認真、負責(zé)、一絲不茍”，“上課像劃船的奴隸那樣賣勁”。這些學(xué)生中，許多人后來大名鼎鼎：錢鐘書、曹禺、呂叔湘、李賦寧……與他們相比，老師吳宓一度不那么出名。

⑦比起課堂上的嚴謹，學(xué)生們更愛回憶吳宓課下的關(guān)愛。一次，他和學(xué)生們一起走在街上，對面開來一輛汽車，他連忙舉起手杖，一面擋住車，一面催著女學(xué)生們一字排站在人行道上，這才讓開道路。

⑧類似的故事口耳相傳，讓古板的吳教授在后人記憶里鮮活起來。在他曾任教的清華大學(xué)學(xué)生 BBS 上，不久前一個女學(xué)生略帶羨慕地提到，當(dāng)年在清華課堂上，看見有女生站著聽課，吳先生總是會跑出去替她們找來凳子坐。又有人追憶起吳先生點名，點到“金麗珠”這個名字，情不自禁 地說：“這個名字多美?！比啻笮Α?/p>

⑨這位教授經(jīng)濟并不寬裕，他身上的長衫年歲太久，磨損得布紐扣都要掉了，也舍不得換。但他卻很舍得請學(xué)生吃飯。每次在小館子里坐下，他都神情嚴肅地拿過菜單，用正楷在小紙片上寫下要點的菜及價格，一筆一筆算清楚，估量口袋里的錢夠用，這才交給跑堂的。⑩學(xué)生李廷先最難以忘懷的，是與老師“月下湖畔、吟詠嘯傲”的往事。而錢鐘書也把老師課堂上的風(fēng)采學(xué)了幾分。正如學(xué)者江弱水所言，除了老師這個身份，怎么來描畫吳宓其實都不到位。從東南大學(xué)，到西南師院，數(shù)也數(shù)不清的講堂上，作為“老師”的吳宓“劃過了動蕩不已的時代，也劃過了他的一生”。?可惜，到這一生要結(jié)束的時候，他已經(jīng)不能當(dāng)老師了。1976 年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到陜西老家①，聽說一些中學(xué)因為沒有外語老師而不開英語課，便急切地問：“他們?yōu)槭裁床徽埼野。课疫€可以講課?！??沒有人記得他的教授身份，除了他自己。據(jù)說，彌留之際，他不停地喊著：“我是吳宓教授?！?/p>

（有刪改）

【注】①彼時正值文革期間，吳宓成為了大罪人，受盡苦難。病重有殘疾，只得回家養(yǎng)病。16.第③段加點詞語“瀟灑”在文中具體指什么？（4分）

17.第⑧段中說“類似的故事口耳相傳，讓古板的吳教授在后人記憶里鮮活 起來”，“類似的故事”指哪些？請分點概括。（4分）

18.下面語句運用了什么修辭手法？請加以賞析。（4分）他像一座鐘。

19.聯(lián)系全文，寫出你對第?段劃線句子的理解。（3分）

20.文中第④⑥⑩段都寫到學(xué)生對吳宓的回憶或評價，你認為是否是多余？ 請簡述理由。（4分）

【答案】16.吳宓寫滿滿一黑板的板書、講課的所有內(nèi)容，都可以全憑記憶，不需要看講義或筆記

17.(1)吳宓為學(xué)生擋車讓她們安全過馬路(2)課堂上，吳宓總會跑去找凳子給站著的女同學(xué)坐(3)課堂點名時，吳宓點到好聽的名字會情不自禁地贊美(4)生活不寬裕的吳宓很舍得請學(xué)生吃飯

18.比喻生動形象地寫出了吳宓工作嚴謹，一絲不茍的特點，就像 鐘的運作一樣，分秒不差。19.（1）吳宓彌留之際的呼喊表達了他內(nèi)心對教育事業(yè)的渴望之情，（2）他反復(fù)強調(diào)“我是吳宓教授”體現(xiàn)了他對于無法從事教學(xué)的不甘，（3）作者 用該句作文全文的結(jié)尾，表達了他對于吳宓的同情之心。

20.不多余。用這些后來成為知名學(xué)者的學(xué)生的回憶或評價,從側(cè)面襯托出吳宓先生治學(xué)嚴謹、學(xué)識淵博等特點。也寫出老師對學(xué)生的影 響(給學(xué)生的印象)之深。作文。

21.按要求作文.（50分）題目：不該丟失的

要求：（1）請補全題目。（2）文體不限，字數(shù)不少于 600 字。（3）文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。