第一篇：關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)工作的實(shí)施方案

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)工作的實(shí)施

方案

各義務(wù)教育學(xué)校：

九年義務(wù)教育鞏固率是國家在“十二五”規(guī)劃綱要中提出的一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展約束性指標(biāo)，自治區(qū)人民政府將九年義務(wù)教育鞏固率作為一項(xiàng)重要指標(biāo)列入各地黨委政府教育工作績效考評內(nèi)容。“十二五”期間，在各學(xué)校的共同努力下，我縣九年義務(wù)教育鞏固率得到逐步提高，但提高的幅度偏低，初中階段的輟學(xué)率依然偏高，鞏固率達(dá)標(biāo)工作任務(wù)艱巨。根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》精神，到2020年，全區(qū)九年義務(wù)教育鞏固率要達(dá)到95%，為確保我縣實(shí)現(xiàn)九年義務(wù)教育鞏固率規(guī)劃目標(biāo)，真正做到“適齡生進(jìn)得來、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”,促進(jìn)我縣教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展?，F(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)我縣義務(wù)教育控輟保學(xué)工作提出如下要求：

一、明確目標(biāo)任務(wù)

以學(xué)校為單位，保證入學(xué)率、提高鞏固率、降低輟學(xué)率。2016年，全縣各小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.97％以內(nèi)，初中年輟學(xué)率控制在1.9％以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)93.6%以上。2017年，全縣各小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.96％以內(nèi)，初中年輟學(xué)率控制在1.8％以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94%以上。

2018年，全縣各小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.95％以內(nèi)，初中年輟學(xué)率控制在1.7％以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94.5%以上。

2019年，全縣各小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.94％以內(nèi)，初中年輟學(xué)率控制在1.6％以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)94.8%以上。

2020年，全縣各小學(xué)年輟學(xué)率控制在0.90％以內(nèi)，初中年輟學(xué)率控制在1.5％以內(nèi)，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%以上。

二、建立健全并認(rèn)真落實(shí)有關(guān)工作制度

（一）建立控輟保學(xué)責(zé)任制度。一是明確責(zé)任。各初中、縣直小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長是本校（本轄區(qū)）控輟保學(xué)工作的第一責(zé)任人，分管校領(lǐng)導(dǎo)是第二責(zé)任人，各初中學(xué)校政教處主任、縣直小學(xué)及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處主任是本校（本轄區(qū)）控輟保學(xué)工作的具體負(fù)責(zé)人，各班班主任是本班控輟保學(xué)工作直接責(zé)任人。二是簽訂責(zé)任狀。每學(xué)年初，校長與各班主任簽訂控輟保學(xué)工作責(zé)任書；各班主任與科任教師、家長分別簽訂《任課教師控輟保學(xué)責(zé)任書》、《家長控輟保學(xué)責(zé)任書》，形成領(lǐng)導(dǎo)包校、班主任包班、科任教師包人、學(xué)生家長配合的人人參與、責(zé)任到人的控輟保學(xué)工作機(jī)制。

（二）建立學(xué)生人數(shù)核查制度。每學(xué)期開學(xué)后第二周，各班主任要將本班學(xué)生花名冊交到政教（教導(dǎo)）處，政教（教導(dǎo)）處到各班進(jìn)行核查，確認(rèn)各班級學(xué)期初人數(shù)后于第三周報教育局基教股備案。政教（教導(dǎo)）處每周核查各班級人數(shù)，適時了解掌握各班級學(xué)額鞏固情況，并將核查情況記錄存檔。

（三）建立預(yù)防學(xué)生輟學(xué)跟蹤管理工作制度。每學(xué)期結(jié)束前，班主任及科任教師要具體了解學(xué)生的思想動態(tài)，包括學(xué)習(xí)、生活及下學(xué)期打算等。對流動生進(jìn)行實(shí)時檢查，對有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時跟蹤，做好跟蹤記錄，家訪記錄，嚴(yán)防學(xué)生輟學(xué)。

（四）實(shí)行學(xué)生曠課和輟學(xué)逐級報告制度。凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生曠課和輟學(xué)的，按如下程序逐級報告：

1.科任教師向班主任報告?？迫谓處熒险n前檢查該班學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課情況的，應(yīng)及時報告班主任。

2.班主任告知家長。對未請假、無理由不到校的學(xué)生，班主任要在第一時間與家長（或監(jiān)護(hù)人）溝通聯(lián)系，查明學(xué)生未到校的原因，發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)苗頭，應(yīng)了解其輟學(xué)原因、思想動態(tài)及家長（或監(jiān)護(hù)人）的意見，并將情況形成書面材料。

3.班主任向?qū)W校報告。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生第二天仍未上學(xué)，班主任應(yīng)及時向政教（教導(dǎo)）處書面報告；政教（教導(dǎo)）處接報告后進(jìn)行登記，報告分管校領(lǐng)導(dǎo)和校長;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時研究動員學(xué)生回校措施。

（五）建立勸返工作制度。學(xué)生不回校第三天，學(xué)校要組織人員進(jìn)行家訪，開展勸返工作，家訪人員（應(yīng)有年級組長、班主任及科任教師）持《限期返校通知書》（各校自行制作）送達(dá)學(xué)生家長（或監(jiān)護(hù)人），辦理好簽收手續(xù)，給定該生回校學(xué)習(xí)的期限。對在限期內(nèi)（一般為6天）仍不回校的學(xué)生，可暫認(rèn)定為輟學(xué)，學(xué)校書面報告縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（設(shè)在教育局基教股）。對輟學(xué)學(xué)生，勸返次數(shù)原則上不能低于5次（其中上門次數(shù)不低于3次）。對經(jīng)動員返校復(fù)學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)及時書面報告縣控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，以注銷其輟學(xué)認(rèn)定，并將歷次動員工作佐證材料（照片、工作記錄等）存檔備檢。

（六）建立輟學(xué)生返校復(fù)學(xué)接收及輔導(dǎo)制度。在限期返校期限外要求回校上課且仍屬于義務(wù)教育階段年齡的學(xué)生，學(xué)校必須無條件接收。對經(jīng)動員返校的學(xué)生，班主任、科任老師要適時進(jìn)行文化課輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，從思想、學(xué)習(xí)和生活等方面給予關(guān)心、指導(dǎo)和幫助，確保返校學(xué)生不再流失。

（七）建立貧困生扶助制度。學(xué)校要建立操作性強(qiáng)、切實(shí)可行的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生扶助機(jī)制，所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不論成績好壞，均應(yīng)納入寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助受助范圍或非寄宿制瑤族學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助受助范圍，學(xué)校還應(yīng)積極引入社會力量扶助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，杜絕學(xué)生因貧致輟。

三、加強(qiáng)三方面工作

（一）積極構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)校園

學(xué)校要以構(gòu)建學(xué)生樂學(xué)校園為目標(biāo)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊課程；嚴(yán)禁設(shè)立各種形式的“重點(diǎn)班”、實(shí)驗(yàn)班和特長班；嚴(yán)禁對學(xué)生成績進(jìn)行排名；加強(qiáng)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，豐富課堂教學(xué)活動，以生動高效的課堂教學(xué)吸引學(xué)生；深入開展社會主義核心價值觀“愛.感恩.孝順”國學(xué)、立德樹人和文明禮儀等教育活動，正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀；積極推進(jìn)校園文化建設(shè)和“兩個一”活動的開展，成立各類興趣小組，形成“校校有特色、班班有特點(diǎn)、人人有特長”的格局，把學(xué)校建成學(xué)生的樂學(xué)校園、精神家園。

（二）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng) 學(xué)校要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷強(qiáng)化教師的職業(yè)責(zé)任感和歷史使命感，激勵教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、愛生如子、誨人不倦的優(yōu)秀傳統(tǒng)，幫助教師牢固樹立“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的科學(xué)教育觀，鼓勵教師根據(jù)不同層次不同類別的學(xué)生實(shí)施差異化教育，堅(jiān)決杜絕簡單粗暴的教育方式。嚴(yán)禁教師諷刺、體罰、歧視、隨意讓學(xué)生停學(xué)或強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)，對學(xué)困生要關(guān)愛到位和耐心幫教。

（三）規(guī)范學(xué)籍管理

學(xué)校不得以任何理由拒收本學(xué)校招生區(qū)域范圍內(nèi)或由教育局統(tǒng)籌安排的符合入學(xué)條件的適齡兒童、少年入學(xué)，對轉(zhuǎn)入手續(xù)尚不完善學(xué)生以先轉(zhuǎn)入后補(bǔ)辦學(xué)籍手續(xù)原則接收安排。學(xué)生入學(xué)之日起1個月內(nèi)學(xué)校要為其建立學(xué)籍檔案。對轉(zhuǎn)學(xué)生要嚴(yán)格按照《關(guān)于做好義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)工作的通知》（平教字〔2015〕115號）要求及時辦理學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)并建立轉(zhuǎn)學(xué)生檔案，隨時掌握學(xué)生變動情況，所有轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)必須有相關(guān)佐證材料備查。

四、嚴(yán)格考核管理

（一）成立平果縣義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：譚志表 縣教育局局長 副組長：廖武經(jīng) 縣教育局黨委副書記

周標(biāo)亮 縣教育局副局長

黃文兵 縣教育局副局長、縣教研室主任

楊玉娜 縣教育局副局長

黃正方 縣教育局紀(jì)委書記 成 員：黃 芳 縣教育局辦公室主任 凌嘉隆 縣教育局督導(dǎo)室主任

林光明 縣教育局基教股股長 宋志偉 縣教育局人事股股長

蘭頂祥 縣教育局績效辦主任

梁運(yùn)仕 縣教研室副主任

黃學(xué)彪 縣教育局紀(jì)檢監(jiān)察室副主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在基教股，辦公室主任由楊玉娜副局長兼任，副主任由凌嘉隆、林光明同志兼任。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)開展全縣控輟保學(xué)工作，統(tǒng)計、匯總控輟保學(xué)工作相關(guān)數(shù)據(jù)，組織開展督查及評估考核等工作。

（二）考核辦法 1．輟學(xué)率計算辦法

年輟學(xué)率=學(xué)年內(nèi)輟學(xué)人數(shù)/上學(xué)年（秋季學(xué)期）初在校學(xué)生數(shù)×100%

學(xué)期輟學(xué)率參照上述辦法計算。2．?dāng)?shù)據(jù)來源

上學(xué)年（秋季學(xué)期）初在校學(xué)生數(shù)：由各學(xué)校在開學(xué)第三周向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報，包括各年級、各班級人數(shù)和輟學(xué)學(xué)生人數(shù)、正常變動學(xué)生數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員到各校進(jìn)行抽查確認(rèn)。

下學(xué)年（春季學(xué)期）末在校學(xué)生數(shù)：由各學(xué)校在每年6月份第二周向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報，包括各年級、各班級人數(shù)和輟學(xué)學(xué)生人數(shù)、正常變動學(xué)生數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織人員到各校進(jìn)行抽查確認(rèn)。

3．考核時間 每年7月份，控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室組織開展評估，對各校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）輟學(xué)率進(jìn)行統(tǒng)計，報教育局領(lǐng)導(dǎo)班子審定后進(jìn)行通報。

（三）獎懲機(jī)制

1．設(shè)立控輟保學(xué)工作先進(jìn)獎項(xiàng)?？h教育局設(shè)立“控輟保學(xué)工作先進(jìn)單位”、“控輟保學(xué)工作先進(jìn)個人”等獎項(xiàng)，每年對控輟保學(xué)工作做出顯著成績的學(xué)校、校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任老師給予表彰；對在控輟保學(xué)中表現(xiàn)差的學(xué)校和個人給予通報批評，并將該校列入“控輟保學(xué)重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)?！?。

2．將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校年度績效考評范圍。該項(xiàng)賦分值占總分不低于15%。該項(xiàng)考評實(shí)行一票否決制，即年輟學(xué)率超標(biāo)的該項(xiàng)計為0分。

3．將控輟保學(xué)工作成效與評先評優(yōu)掛鉤?？剌z保學(xué)工作成效作為必要參考依據(jù)之一列入學(xué)校、校長、分管校領(lǐng)導(dǎo)、政教（教導(dǎo)）主任、班主任、科任教師當(dāng)年各類評優(yōu)、評先、晉升條件范圍。

連續(xù)兩年年輟學(xué)率超標(biāo)的學(xué)校，不能參與當(dāng)年各類優(yōu)秀評比（如十佳學(xué)校評比），校長、分管校領(lǐng)導(dǎo)、政教（教導(dǎo)）主任年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參與當(dāng)年各類評優(yōu)、評先、職級晉升。連續(xù)兩年年輟學(xué)率超標(biāo)的班級，班主任及其科任教師年度考核不能評為優(yōu)秀，不能參與當(dāng)年各類評優(yōu)、評先、晉升。

連續(xù)三年年輟學(xué)率超標(biāo)的學(xué)校，將對校長、分管副校長、政教（教導(dǎo)）主任進(jìn)行崗位調(diào)整，連續(xù)三年年輟學(xué)率超標(biāo)的班級，終止該班班主任任職資格，三年內(nèi)不能參與各類評優(yōu)、評先、晉升。

4.實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校存在開除學(xué)生、強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué)、體罰或變相體罰學(xué)生、歧視學(xué)生、拒絕接收轄區(qū)學(xué)生入學(xué)、拒絕輟學(xué)學(xué)生返校等行為導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)，或在控輟保學(xué)工作隱瞞事實(shí)、弄虛作假的，按有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格追究相關(guān)人員責(zé)任。

五、其他

（一）各學(xué)校要及時將本通知精神傳達(dá)至本校（本轄區(qū)）每一位教師。

（二）1月31日前，各學(xué)校要按本通知精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定開展控輟保學(xué)工作方案、各項(xiàng)工作制度和獎懲辦法，匯編成冊發(fā)給每位教師，并上交局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

特此通知

平果縣教育局 2016年1月8日

第二篇：XX縣義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

XX縣義務(wù)教育學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案

為有效遏制中小學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象，確保每一個適齡兒童少年依法完成九年義務(wù)教育，進(jìn)一步促進(jìn)我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)就進(jìn)一步做好控制義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生輟學(xué)(以下簡稱“控輟”)工作通知如下。

一、提高思想認(rèn)識，增強(qiáng)控輟工作的責(zé)任感和緊迫感

做好控輟工作，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年完成學(xué)業(yè)，是《中華人民共和國義務(wù)教育法》賦予各級政府、義務(wù)教育學(xué)校、社會和家長的共同責(zé)任，對于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和全民族素質(zhì)具有重要意義。近年來，我縣不斷完善義務(wù)教育管理體制和投入保障機(jī)制，大力改善辦學(xué)條件，全面實(shí)施素質(zhì)教育，適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)益得到了有效保障。但是，在近幾年的督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象依然存在，尤其在初中呈增長趨勢。做好控輟工作，是貫徹落實(shí)國家、省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和市實(shí)施意見的需要，也是鞏固九年義務(wù)教育成果的需要，更是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育公益性、普惠性原則的客觀要求。各義務(wù)教育學(xué)校要充分認(rèn)識控輟工作的重要意義，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，切實(shí)將控輟工作作為當(dāng)前及今后一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，作為鞏固義務(wù)教育成果的頭等大事來抓，開拓工作思路，創(chuàng)新工作措施，為鞏固和提高九年義務(wù)教育普及水平，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、明確目標(biāo)任務(wù)，有計劃有步驟地推進(jìn)控輟工作

根據(jù)《XX省義務(wù)教育條例》和《XX市貫徹國家省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要實(shí)施意見》等有關(guān)規(guī)定，我縣控輟工作的總目標(biāo)是:小學(xué)適齡兒童少年入學(xué)率保持在99.5%以上，輟學(xué)率控制在0.5%以下;初中適齡兒童少年入學(xué)率保持在99%以上，輟學(xué)率控制在1.5%以下。各義務(wù)教育學(xué)校要根據(jù)全縣控輟工作目標(biāo)任務(wù)，本著實(shí)事求是、積極進(jìn)取，分類指導(dǎo)、因地制宜的原則，制訂控輟目標(biāo)和工作規(guī)劃，分落實(shí)控輟目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任人、相關(guān)措施、督查考核和獎懲辦法等。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的工作方案，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)措施，創(chuàng)新制度，打好控輟攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保全市控輟目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、健全基本制度，全面構(gòu)建控輟監(jiān)控機(jī)制

1.義務(wù)教育入學(xué)通知書制度。嚴(yán)格按照劃片、就近、免試入學(xué)原則，先由各義務(wù)教育學(xué)校及時通知招生片區(qū)內(nèi)所有符合條件的適齡兒童、少年(包括進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女)到校報名，然后由縣區(qū)教育行政部門對轄區(qū)內(nèi)所有新生入學(xué)信息審核匯總，入學(xué)通知書由學(xué)校通知服務(wù)區(qū)域內(nèi)的適齡兒童少年父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在指定時間領(lǐng)取,未領(lǐng)取的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時通知到適齡兒童、少年父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人。適齡兒童少年因疾病、殘疾等特殊原因需要延緩入學(xué)或者免于入學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)向?qū)W校提出申請，經(jīng)當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級教育行政部門批準(zhǔn)，方可延緩入學(xué)或免于入學(xué)。

2.學(xué)籍管理制度。各義務(wù)教育學(xué)校要認(rèn)真執(zhí)行教育部《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》(教基一(2013)7號)等有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，做到建檔及時、信息準(zhǔn)確、流程規(guī)范，嚴(yán)格規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等審批手續(xù)的辦理程序和辦理時限。要加強(qiáng)特殊教育學(xué)校和隨班就讀學(xué)校殘疾兒童少年的學(xué)籍管理工作。

3.學(xué)生考勤制度。各義務(wù)教育學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，建立健全學(xué)生請銷假制度，每天統(tǒng)計學(xué)生到校、上課信息，做好考勤、請銷假記錄及存檔備案工作，并實(shí)行缺勤跟蹤，在義務(wù)教育年限內(nèi)為其保留學(xué)籍，并在學(xué)籍系統(tǒng)中進(jìn)行標(biāo)注。積極探索利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行考勤。

4.輟學(xué)勸返制度。各義務(wù)教育學(xué)校要加強(qiáng)每年寒暑假輟學(xué)多發(fā)時段學(xué)生的跟蹤管理，尤其要突出抓好初中二年級、畢業(yè)年級兩個輟學(xué)多發(fā)關(guān)口，重點(diǎn)關(guān)注“雙困生”(家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生)和流動人口子女、留守兒童的思想、學(xué)習(xí)和生活情況。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生輟學(xué)，班主任或課任教師應(yīng)及時向?qū)W校匯報，學(xué)校及時向輟學(xué)學(xué)生家長發(fā)放“督促復(fù)學(xué)通知書”，并積極做輟學(xué)學(xué)生家長的工作，督促輟學(xué)學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人送子女或被監(jiān)護(hù)人就學(xué);經(jīng)多次教育無效，學(xué)校要在5天內(nèi)將情況報告縣教育和體育局基礎(chǔ)教育股和所在地人民政府，由政府部門采取進(jìn)一步措施做好勸返工作。學(xué)生復(fù)學(xué)后要及時報縣教育和體育局基礎(chǔ)教育股進(jìn)行銷號，并密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)跟蹤管理，防止其再次輟學(xué)。適齡兒童少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由，未依照《中華人民共和國義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定送適齡兒童少年入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)街人民政府或者縣教育和體育局給予批評教育，責(zé)令限期改正。

5.輟學(xué)情況報告制度。各義務(wù)教育學(xué)校要建立控輟工作臺帳，將每一名輟學(xué)學(xué)生的基本情況、具體去向、輟學(xué)原因、勸返措施、家長姓名及聯(lián)系電話等情況登記造冊(見附件1)定期報送縣教育和體育局。對有輟學(xué)不報告或不明輟學(xué)原因、不明學(xué)生去向的學(xué)校要嚴(yán)肅處理。

四、強(qiáng)化保障措施，扎實(shí)有效地做好控輟工作

1.加強(qiáng)部門聯(lián)動，構(gòu)建齊抓共管機(jī)制。要積極爭取當(dāng)?shù)卣坝嘘P(guān)部門對控輟工作的支持，構(gòu)建齊抓共管機(jī)制。要積極聯(lián)合有關(guān)部門，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的治理力度，切實(shí)減少社會不良因素對學(xué)生的影響。要加大宣傳力度，充分利用家長委員會、家長學(xué)校、媒體等平臺，采取“宣傳月”、“告家長書”等多種形式，大力宣傳義務(wù)教育法，使之家喻戶曉、人人皆知，強(qiáng)化社會和家庭依法保障少年兒童接受完義務(wù)教育的法律意識，增強(qiáng)監(jiān)護(hù)人依法送子女入學(xué)的自覺性，提高監(jiān)護(hù)人家庭教育水平。

2.強(qiáng)化育人為本，規(guī)范辦學(xué)行為。各義務(wù)教育學(xué)校要大力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)決糾正教育教學(xué)和學(xué)校管理中的違規(guī)行為。要確立“以學(xué)生發(fā)展為本”的素質(zhì)教育理念，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展，努力使每一個學(xué)生進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。要積極教育引導(dǎo)廣大教師切實(shí)做到教書育人、認(rèn)真執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持按照“四有教師”標(biāo)準(zhǔn)努力提升自身職業(yè)道德水平和實(shí)施素質(zhì)教育的能力。要倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)的興趣和能力,改變“滿堂灌”、死記硬背、搞題海戰(zhàn)術(shù)的方式，切實(shí)提高課程實(shí)施水平，著力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。要切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間和課外作業(yè)量堅(jiān)持均衡分班，不以各種名義分快慢班、重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班;堅(jiān)持因材施教，面向全體學(xué)生，不公開公布學(xué)生考試成績，不以考試成績給學(xué)生和教師排名次。堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、歧視“問題學(xué)生”等現(xiàn)象。各學(xué)校要制訂“學(xué)困生”等特殊學(xué)生群體幫扶實(shí)施計劃，建立結(jié)對幫扶制度，認(rèn)真細(xì)致地做好“學(xué)困生轉(zhuǎn)化”工作，幫助他們克服學(xué)習(xí)、心理及生活上的困難。

3.創(chuàng)新教育評價的激勵導(dǎo)向機(jī)制。各義務(wù)教育學(xué)校要牢固樹立科學(xué)的政績觀、人才觀和質(zhì)量觀，完善符合素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評價和教師考核評價制度，建立全面、科學(xué)的績效考核評價體系。學(xué)生文化課考試結(jié)果所占比重應(yīng)符合要求，要把一年級建籍人數(shù)作為基數(shù)核算文化課考試合格率、優(yōu)秀率。要將學(xué)生鞏固情況納入對校長、班主任、任課教帥的績效考核評價體系，并適當(dāng)加大其所占比重。對控輟成績突出的學(xué)?；騻€人要定期表彰，并在普通高中招生指標(biāo)分配時，給予初中學(xué)校增加獎勵名額。

4.健全責(zé)任追究制度?？h教育行政部門每年要與各學(xué)區(qū)(學(xué)校)層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書(見附件2)。校長是學(xué)?？剌z工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)全?？剌z工作的組織實(shí)施，學(xué)校要通過全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會制度和家長委員會制度，把控輟責(zé)任落實(shí)到年級、班級、全體教職工及學(xué)生家長，與級部主任、班主任、聯(lián)系科任教師、學(xué)生家長層層簽訂控輟目標(biāo)責(zé)任書，每個教師負(fù)責(zé)一定數(shù)量的學(xué)生，責(zé)任到人，包干到底，切實(shí)落實(shí)控輟目標(biāo)責(zé)任。對不能完成責(zé)任目標(biāo)的，嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定予以責(zé)任追究。

5.加大督查考核力度。縣教育和體育局會對控輟工作實(shí)行隨機(jī)督查，按照《XX市控制義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生輟學(xué)工作考核辦法》(見附件3)進(jìn)行嚴(yán)格考核，考核結(jié)果納入教育督導(dǎo)。(縣教育和體育局控輟工作監(jiān)督電話:XX)，公開接受社會和家長的監(jiān)督。對誤報、瞞報學(xué)生輟學(xué)情況的單位嚴(yán)肅查處;對因控輟工作不力，輟學(xué)現(xiàn)象嚴(yán)重的學(xué)校進(jìn)行通報批評，限期整改;造成不良影響的依法追究相關(guān)人員的責(zé)任。

各義務(wù)教育學(xué)校在控輟工作中有何問題、建議或典型經(jīng)驗(yàn)，可及時上報縣教育和體育局。

聯(lián)系電話:XX

電子郵箱:XX

第三篇：學(xué)校控輟保學(xué)工作實(shí)施方案

阿克土別克鎮(zhèn)中學(xué)“控輟保學(xué)”工作實(shí)施方案

為了提高全體教職工的服務(wù)意識，增強(qiáng)教育的責(zé)任感，嚴(yán)格控制 學(xué)生流失，加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)學(xué)校控輟保學(xué)工作，確保適齡兒童少年進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好，依法保障適齡兒童少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，鞏固提高辦事處“兩基”工作成果，提升義務(wù)教育整體水平，保證我校服務(wù)范圍內(nèi)的適齡兒童能圓滿完成九年義務(wù)教育特制訂本方案。

一、成立“控?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組

實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，親自督促；壯大控輟保學(xué)隊(duì)伍力量，制定切實(shí)可行的方案，把工作抓出成效。落實(shí)控輟保學(xué) 鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長、校長、村長、家長、各班主任等控輟保學(xué)負(fù)責(zé)制，實(shí)施義務(wù)教育監(jiān)控制度，做好控輟保學(xué)工作?！翱乇！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組組長：努爾哈衣甫（校長）

副組長：烏爾肯（副鎮(zhèn)長）陳雪剛（學(xué)校黨支部書記）； 成員：馬永康（副校長）劉芳（副校長），吐爾遜(普及程度檔案專干）、迪努爾（教務(wù)處主任）、帕提瑪（德育主任）1—9年級各班主任。

二、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規(guī)定：

1、認(rèn)真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學(xué)”的良 好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。學(xué)校與學(xué) 生家長簽定義務(wù)教育合同書，一式兩份，家長一份，學(xué)校存一份。

2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時，向?qū)W校提出申請，學(xué)校協(xié)助辦理 休學(xué)手續(xù)，病愈后學(xué)生必須返校學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生正當(dāng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照《鞏留縣學(xué)生學(xué)籍管理辦法》 之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù)。

4、班主任、任課教師與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁教 師以學(xué)生差為借口隨意驅(qū)趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和 變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不得強(qiáng)迫學(xué)生中途退學(xué)。違者由教育行政主管部門對直接責(zé)任者進(jìn)行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補(bǔ)差，分類施教，提高教學(xué)質(zhì) 量，使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。

6、實(shí)施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅(jiān)持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學(xué)法指 導(dǎo)，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等，要與其它課 程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

7、積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學(xué)生在校能愉快地成長，對學(xué)困生要多幫助，多指導(dǎo)，多談心，提 高學(xué)習(xí)興趣。

8、開展豐富多采的教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負(fù)”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行教 育局規(guī)定的作息時間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的活動時 量，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

9、抓好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，使學(xué)生在校有一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、建立助學(xué)組織，認(rèn)真執(zhí)行“一補(bǔ)”政策，對因家庭困難面臨 輟學(xué)的學(xué)生，給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué) 校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。

11、采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包 學(xué)生的“三結(jié)合”手段來控輟保學(xué)。對班級的后進(jìn)生，要常找他們談 心，常幫、常問、常指導(dǎo)。建立后進(jìn)生檔案，每個教師、班主任和校 領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪，多與家長溝通，及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

12、每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責(zé)令整改。如出現(xiàn)對學(xué)生打擊報復(fù)者，一經(jīng)查處，將嚴(yán)厲處理。

三、“控掇保學(xué)”工作獎懲方案：

1、將學(xué)生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評方案）。

2、把學(xué)生流失情況納入到教師平時考核和考核中去，與教師評優(yōu)晉級評獎等工作掛鉤，讓全體教師真正認(rèn)識到控輟保學(xué)工作的 重要性，從而塌塌實(shí)實(shí)的做好保生工作。

3、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無故強(qiáng)迫學(xué)生離校，因 體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評分 5-10 分，取消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時要給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰（50—100 元），具體數(shù)額由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。

4、開學(xué)初學(xué)校核查班級人數(shù)，統(tǒng)一公布，學(xué)校每周清點(diǎn)一次班 級人數(shù)，每月總結(jié)評比一次，學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)獎勵。

5、每期里學(xué)生流失最多的前四位班級（中學(xué)部前兩位，小學(xué)部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進(jìn)班主任評選，包班教師不 參與學(xué)校評先。

6、對流失的學(xué)生要做好動員返校工作，并認(rèn)真填寫《流失情況 統(tǒng)計表》交政教處。

7、一期內(nèi)無學(xué)生流失的班級每個教師獎勵 50 元。

8、流失 1 人的班級不獎不罰。

9、流失 2 人以上（除基數(shù)），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。

本措施從制定之日起開始執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到的特殊情況由學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)班子開會決定。校長負(fù)責(zé)全校的控輟保學(xué)工作，確保每期全?？剌z保學(xué)任 務(wù)順利完成。

鞏留縣阿克吐別克鎮(zhèn)中學(xué)

2014年9月21日

阿克吐別克鎮(zhèn)中學(xué)班主任控輟保學(xué)責(zé)任書

—（2014——2015學(xué)）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)校與各班主任特簽訂本責(zé)任書。

1、堅(jiān)持依法控輟，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，從學(xué)習(xí)、生活等方面給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷和愛護(hù)。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

4、學(xué)生無特殊情況缺課，班主任要及時進(jìn)行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)家訪勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的，班主任要填寫《學(xué)生缺課報告單》上報教導(dǎo)處，提請學(xué)校協(xié)助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，要追究班主任責(zé)任。

5、經(jīng)班主任勸導(dǎo)無效，學(xué)生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教導(dǎo)處備案，由班主任、學(xué)校提請村委會、鎮(zhèn)人民政府及時采取措施動員復(fù)學(xué)。學(xué)生復(fù)學(xué)后，班主任填寫《學(xué)生復(fù)學(xué)報告單》上報教導(dǎo)處確認(rèn)、登記。

6、在校學(xué)生正常變動的（轉(zhuǎn)學(xué)、因病休學(xué)等），班主任要填寫《學(xué)生正常變動報告單》上報教導(dǎo)處確認(rèn)、登記，否則，視同輟學(xué)處理。

7、控輟保學(xué)獎罰措施：每學(xué)期無學(xué)生輟學(xué)的班級，獎勵該班主任30元；對控輟保學(xué)工作不到位造成學(xué)生流失的班主任，按每生15元扣除班主任補(bǔ)貼；一學(xué)期內(nèi)輟學(xué)2人以上（含2人）的班級，該班主任本學(xué)期不能參評先進(jìn)班主任。

學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽名）： 班主任（簽名）： 2014年9月

第四篇：學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案

學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案

為保證適齡兒童少年依法接受九年義務(wù)教育,在控輟保學(xué)工作上實(shí)行了“四堅(jiān)持”、制定長效機(jī)制,確保“控輟保學(xué)”一個都不少。實(shí)現(xiàn)“科研興教，依法治教”的策略，為了進(jìn)一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，落實(shí)上級關(guān)于控輟保學(xué)工作精神，切實(shí)控制我校學(xué)生輟學(xué)，根據(jù)我校的實(shí)際情況，我們特定以下控輟保學(xué)工作方案。

一、指導(dǎo)思想

依法實(shí)施九年義務(wù)教育，保障適齡兒童、少年接受義務(wù) 教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校要加強(qiáng)對控 輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面 的力量，共同參與控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟 學(xué)率控制在 0.3%以下。

二、工作指標(biāo)

根據(jù)我校今年的實(shí)際情況，本學(xué)年全校 15 個教學(xué)班的 輟學(xué)率必須控制在 0.3%以下。

三、成立“控輟保學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：王建如

副組長：白強(qiáng)

劉庶

成 員 ：徐澤文

吳濤

劉建文

王建紅

王高林

以及各班主任

四、“控輟保學(xué)”工作的相關(guān)規(guī)定

1、認(rèn)真做好義務(wù)教育法律法規(guī)的宣傳，營造“控輟保學(xué)”的良好氛圍，保證每位適齡兒童按時入學(xué)，接受九年義務(wù)教育。學(xué)校與學(xué) 生家長簽定義務(wù)教育合同書，一式兩份，家長一份，學(xué)校存一份。

2、學(xué)生如因疾病不能就學(xué)時，向?qū)W校提出申請，學(xué)校協(xié)助辦理 休學(xué)手續(xù)，病愈后學(xué)生必須返校學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生正當(dāng)轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出必須按照《仁壽縣學(xué)生學(xué)籍管理辦法》 之規(guī)定辦理好相關(guān)手續(xù)。

4、班主任、任課教師與學(xué)校簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)禁教 師以學(xué)生差為借口隨意驅(qū)趕學(xué)生，學(xué)校和教師不得對學(xué)生實(shí)施體罰和 變相體罰或其它侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，不得強(qiáng)迫學(xué)生中途退學(xué)。違者由教育行政主管部門對直接責(zé)任者進(jìn)行批評教育或給予行政處 分直至下崗處理。觸犯刑律的，由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

5、全面貫徹國家教育方針，培優(yōu)補(bǔ)差，分類施教，提高教學(xué)質(zhì) 量，使學(xué)生在德、智、體，美，勞等各方面全面發(fā)展。

6、實(shí)施“五育”并舉，最大限度的減少重智育輕德育思想的危 害。堅(jiān)持在教學(xué)中滲透德育、美育教育。開足開全課程，重視學(xué)法指 導(dǎo)，常抓健康教育，體、音、美、學(xué)、勞、信息技術(shù)等，要與其它課 程一樣評估，使學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的樂園。

7、積極開展第二課堂活動，建立各種興趣小組，培養(yǎng)個性特長，使學(xué)生在校能愉快地成長，對學(xué)困生要多幫助，多指導(dǎo)，多談心，提 高學(xué)習(xí)興趣。

8、開展豐富多采的教學(xué)活動，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，向四十分鐘要質(zhì)量，按照“減負(fù)”規(guī)定，依據(jù)教育規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行教 育局規(guī)定的作息時間，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的活動時 量，嚴(yán)格執(zhí)行上級規(guī)定的課業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

9、抓好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理，使學(xué)生在校有一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、建立助學(xué)組織，認(rèn)真執(zhí)行“一補(bǔ)”政策，對因家庭困難面臨 輟學(xué)的學(xué)生，給予相應(yīng)的物質(zhì)幫助，對家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生，學(xué) 校采取幫助措施，保證其完成九年義務(wù)教育。

11、采取校長包校，班主任和任課教師及行政和后勤人員包班包學(xué)生的“三結(jié)合”手段來控輟保學(xué)。對班級的后進(jìn)生，要常找他們談心，常幫、常問、常指導(dǎo)。建立后進(jìn)生檔案，每個教師、班主任和校 領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常對后進(jìn)生家訪，多與家長溝通，及時了解學(xué)生思想動態(tài)。

12、每學(xué)期進(jìn)行一次學(xué)生評教，對于學(xué)生評教中處于末位的教師 由校長找其談話并責(zé)令整改。如出現(xiàn)對學(xué)生打擊報復(fù)者，一經(jīng)查處，將嚴(yán)厲處理。

五、主要措施

（一）提高認(rèn)識，依法控輟：

1、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制定了《學(xué)?？剌z保學(xué)措 施》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有 效的控輟方案和制度。2、3 月要有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認(rèn)真 宣傳執(zhí)行《義 務(wù)教育法》及其細(xì)則，《禁止使用童工的規(guī)定》 等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

（二）管理控輟、措施保學(xué)：

1、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽定控輟責(zé)任書。把控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。

2、為了準(zhǔn)確掌握輟學(xué)情況，學(xué)校要求各班輟學(xué)上報不 過夜，學(xué)校隨時檢查、量化評比。

3、為了更好地促進(jìn)控輟保學(xué)工作，學(xué)校采取獎懲制度，各班完成了控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師年終考核 加 5 分，不能完成控輟保學(xué)目標(biāo)，則該班的每位任課教師扣 10 分。

4、學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì) 統(tǒng)計，進(jìn)行量化評比。

5、學(xué)校同樣實(shí)行控輟考核“一票否決”制度，對輟學(xué) 率超 0.3%的班級，該班的任課教師年終考核一票否決，不能 評為各級各類的優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班。

（三）教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)：

1、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕 學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

（四）情感控輟，以情勸學(xué)：

學(xué)校要求教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，按“三聯(lián)三幫” 計劃，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“學(xué)困生”的思想動態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

（五）扶貧控輟，幫困助學(xué)：

學(xué)校要加強(qiáng)收費(fèi)管理，堅(jiān)決制止亂收費(fèi)現(xiàn)象，切實(shí)減輕 學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社 會力量，援助貧困生。

六、“控掇保學(xué)”工作獎懲

1、將學(xué)生流失情況納入班級管理工作（詳見教師績效工資考評）。

2、把學(xué)生流失情況納入到教師平時考核和考核中去，與教 師評優(yōu)晉級評獎等工作掛鉤，讓全體教師真正認(rèn)識到控輟保學(xué)工作的 重要性，從而塌塌實(shí)實(shí)的做好保生工作。

3、教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得無故強(qiáng)迫學(xué)生離校，因 體罰學(xué)生而造成學(xué)生流失的，視其情節(jié)扣本人師德考評分 5-10 分，取 消評先、表優(yōu)、晉級資格，同時要給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰（50—100 元），具體數(shù)額由校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，并給予校內(nèi)處分之處罰。

4、開學(xué)初學(xué)校核查班級人數(shù)，統(tǒng)一公布，學(xué)校每周清點(diǎn)一次班 級人數(shù)，每月總結(jié)評比一次，學(xué)期末對控輟保學(xué)工作進(jìn)行專項(xiàng)獎勵。

5、每期里學(xué)生流失最多的前四位班級（中學(xué)部前兩位，小學(xué)部 前兩位，分開衡量）的班主任不能參與先進(jìn)班主任評選，包班教師不 參與學(xué)校評先。

6、對流失的學(xué)生要做好動員返校工作，并認(rèn)真填寫《流失情況 統(tǒng)計表》交政教處。

7、一期內(nèi)無學(xué)生流失的班級每個教師獎勵 50 元。

8、流失1人的班級不獎不罰。

9、流失2人以上（除基數(shù)），每超一人罰班級教師每人 20 元，以次類推。

10、校長的保生獎罰以全縣的輟學(xué)率為標(biāo)準(zhǔn)，低于全縣標(biāo)準(zhǔn)的獎 勵 200 元。高于標(biāo)準(zhǔn)的罰 200 元。

本措施從制定之日起開始執(zhí)行，在執(zhí)行中遇到的特殊情況由學(xué)校 領(lǐng)導(dǎo)班子開會決定。

仁壽縣玉龍鄉(xiāng)小學(xué)校 二0一五年三月二日

第五篇：學(xué)?？剌z保學(xué)工作實(shí)施方案

新袁中學(xué)中學(xué)控輟實(shí)施方案

為了切實(shí)做好我校“控輟保學(xué)”工作，進(jìn)一步鞏固提高“兩基” 為了切實(shí)做好我校“控輟保學(xué)”工作，進(jìn)一步鞏固提高“兩基” 成果，努力推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，根據(jù)縣教育局會議精神，努力推進(jìn)我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，特制定我?！翱剌z保學(xué)”實(shí)施方案。

一、成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組 長：劉宏 副組長： 張登亮 陳旭光 組員：初一 劉慶波，初二 周飛，初三 王樹林，各班主任

張登亮具體負(fù)責(zé)日常事務(wù) 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在副校長辦公室

二、工作措施

1、摸清情況，明確目標(biāo)。開學(xué)初，由校長辦公室牽頭對在校學(xué) 生摸清情況，明確目標(biāo)。開學(xué)初，由校長辦公室牽頭對在校學(xué)生人數(shù)進(jìn)行一次全面的清查，特別是初中畢業(yè)班的學(xué)生人數(shù)，然后給各班級下達(dá)控輟目標(biāo)：初中輟學(xué)率控制在 3%以內(nèi)。

2、管理控輟。學(xué)校進(jìn)一步端正教育思想，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，強(qiáng)化學(xué)校管理，建立平等的、相互信賴的師生關(guān)系。改革教學(xué)方法和評價體系，實(shí)行學(xué)生成績評價“等級”制度。加強(qiáng)初中學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個環(huán)節(jié)，嚴(yán)格學(xué)生 流動手續(xù)。

3、質(zhì)量控輟。研究制定提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的辦法和措施，加強(qiáng)質(zhì)量控輟，對課堂教學(xué)的過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，要求教師要面向全體學(xué)生，加強(qiáng)對課堂教學(xué)的過程管理，因材施教，分層教學(xué)，為學(xué)生營造一個寬松和諧、積極主動的發(fā)展空間，真正使“學(xué)困生”留得住、學(xué)得進(jìn)、有所得，遏制學(xué)生由厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。

4、安全控輟。學(xué)校要多渠道籌資，繼續(xù)改善辦學(xué)條件，及時消除各種安全隱患。實(shí)施好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，不斷改善食宿環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無保障而輟學(xué)。

5、家訪、扶貧控輟。學(xué)校將單親家庭、貧困家庭、家長為殘疾人家庭、家長在外務(wù)工家庭、學(xué)生無監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)等五種弱勢家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，定期家訪，了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、思想狀況，特別對一些家庭貧困的學(xué)生加大幫扶力度，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政 策，確保：不讓一個貧困家庭子女輟學(xué)；不讓一個學(xué)生因缺乏家庭溫暖和關(guān)愛輟學(xué)

6、按程序、依法控輟。建立完善控輟監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不到學(xué)校，班主任須了解情況并及時上報，學(xué)校及時處理。同時大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，增強(qiáng)家長 的法律意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，對經(jīng)教育仍不送子女入學(xué)的家長或者監(jiān)護(hù)人，學(xué)校及時把情況上報鎮(zhèn)政府，尋求解決措施和辦法督促其送子女入學(xué)。

7、加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)明紀(jì)律。我校把學(xué)生的控輟保學(xué)工作作為一項(xiàng)重要工作抓細(xì)、抓實(shí)，經(jīng)常性的對各班級的學(xué)生情況進(jìn)行檢查、監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時研究解決，把學(xué)生輟學(xué)苗頭控制在萌芽狀態(tài)。同時建立責(zé)任追究制度及學(xué)生生源買賣交易案件查處制度，與各班級簽訂“控責(zé)任書。

三、控輟保學(xué)包班負(fù)責(zé)安排表 班主任及各班任課教師實(shí)行包班制。

學(xué)?？剌z保學(xué)措施

一、提高認(rèn)識統(tǒng)一思想

貫徹落實(shí)上級指示精神，堅(jiān)持義務(wù)教育是一個過程的觀念，將控輟保學(xué)作為“普九”達(dá)標(biāo)后鞏固提高工作的長期任務(wù)，作為普及九年義務(wù)教育的二次攻堅(jiān)。以改善辦學(xué)條件，提高師資素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ)；以學(xué)校為主體，以提高教學(xué)改革為突破口；以依法治理為中心落實(shí)法律責(zé)任制。

二、控輟保學(xué)的手段和措施

1、結(jié)合實(shí)際，開展以“不讓一個孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，使廣大人民群眾明白“不送孩子讀書是違法”、“招收童工是違法”的道理，自覺送子女入學(xué)接受九年義務(wù)教育。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本”、“面向全體學(xué)生”，切實(shí)做到依法治教。讓“不讓一個

學(xué)生輟學(xué)”成為全社會的共識，為做好“控輟保學(xué)”工作營造良好的社會環(huán)境。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和上級指示精神，并結(jié)合實(shí)際，深刻領(lǐng)會“今天的輟學(xué)學(xué)生就是明天的貧困戶”的內(nèi)涵，充分認(rèn)識新形勢下做好控輟工作的重要意義，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，把治理學(xué)生輟學(xué)的問題作為義務(wù)教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真制訂控輟保學(xué)工作方案，明確控輟目標(biāo)和任務(wù)，本著實(shí)事求是、積極進(jìn)取、因人制宜的原則，落實(shí)措施，打好控輟攻堅(jiān)戰(zhàn)

2、落實(shí)依法治理輟學(xué)的八種程序

一是入學(xué)通知關(guān)，二是學(xué)生入學(xué)注冊關(guān)，三是學(xué)生輟學(xué)確認(rèn)關(guān)，四是雙向勸學(xué)關(guān)，五是及時上報關(guān)，六是敦促復(fù)學(xué)關(guān)，七是行政處罰關(guān)，八是申請法院強(qiáng)制執(zhí)行關(guān)。

3、建立依法控輟保學(xué)責(zé)任制，過錯責(zé)任追究制。

4、建立一日常規(guī)檢查制，每學(xué)期初填在校生花名冊，定期查人數(shù)，發(fā)現(xiàn)流失及時勸學(xué)治理。

5、采取鞏固率與班主任工作考核及教師教學(xué)成績掛鉤制，對鞏固率不達(dá)標(biāo)的班級教師取消評優(yōu)、評模資格，并給予一定處分。

6、強(qiáng)化師德建設(shè)，教育教師帶著感情做好每一名學(xué)生，特別是后進(jìn)生的工作，不得對學(xué)生挖苦、諷刺，嚴(yán)禁對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相休罰。抓好“三類人群”的轉(zhuǎn)化和幫扶工作。

7、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，禁止對學(xué)生施加課業(yè)壓力，經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)量及處理情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對一貫加大作業(yè)量而屢禁不止的教師予以嚴(yán)肅處理。

8、嚴(yán)禁亂訂資料，亂收費(fèi)，如發(fā)現(xiàn)擅自訂購資料或收費(fèi)的教師，將勒令其給學(xué)

9、是堅(jiān)持家訪制度。積極做好學(xué)生家訪工作，切實(shí)做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛護(hù)學(xué)困生，關(guān)心學(xué)困生，經(jīng)常家訪，及時掌握“學(xué)困生”的思想動態(tài)，解決“學(xué)困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“學(xué)困生”留住。

賈村中學(xué)班主任控輟保學(xué)責(zé)任書

—（2010——2011學(xué)）

為了全面貫徹黨的教育方針，維護(hù)廣大適齡兒童依法接受義務(wù)教育的權(quán)利，確保學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，中心學(xué)校與各班主任特簽訂本責(zé)任書。

1、堅(jiān)持依法控輟，向家長宣傳《義務(wù)教育法》，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商以及其他棄學(xué)行為的發(fā)生。

2、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視咒罵后進(jìn)生，從學(xué)習(xí)、生活等方面給予后進(jìn)生更多的關(guān)懷和愛護(hù)。對有厭學(xué)情緒的學(xué)生，班主任、任課教師要及時家訪，同家長一起做好學(xué)生的思想工作，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

4、學(xué)生無特殊情況缺課，班主任要及時進(jìn)行家訪，勸導(dǎo)學(xué)生盡快回校上課。經(jīng)家訪勸導(dǎo)無效連續(xù)五天缺課的，班主任要填寫《學(xué)生缺課報告單》上報教導(dǎo)處，提請學(xué)校協(xié)助動員回校上課。對未能及時報告或未及時家訪等失職行為造成學(xué)生輟學(xué)的，要追究班主任責(zé)任。

5、經(jīng)班主任勸導(dǎo)無效，學(xué)生無特殊情況連續(xù)兩個星期未到校上課，班主任填寫《七坊鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)報告單》上報教導(dǎo)處備案，由班主任、學(xué)校提請村委會、鎮(zhèn)人民政府及時采取措施動員復(fù)學(xué)。學(xué)生復(fù)學(xué)后，班主任填寫《學(xué)生復(fù)學(xué)報告單》上報教導(dǎo)處確認(rèn)、登記。

6、在校學(xué)生正常變動的（轉(zhuǎn)學(xué)、因病休學(xué)等），班主任要填寫《學(xué)生正常變動報告單》上報教導(dǎo)處確認(rèn)、登記，否則，視同輟學(xué)處理。

7、控輟保學(xué)獎罰措施：每學(xué)期無學(xué)生輟學(xué)的班級，獎勵該班主任30元；對控輟保學(xué)工作不到位造成學(xué)生流失的班主任，按每生15元扣除班主任補(bǔ)貼；一學(xué)期內(nèi)輟學(xué)2人以上（含2人）的班級，該班主任本學(xué)期不能參評先進(jìn)班主任。

學(xué)校負(fù)責(zé)人（簽名）： 班主任（簽名）： 2010年9月