第一篇：鄭德榮教授學術簡介

鄭德榮教授學術簡介

鄭德榮教授是我國著名中共黨史學家和毛澤東思想學家，是全國高校最早的三個中共黨史博士點的奠基人之一，為推動中共黨史學科建設與發(fā)展、培養(yǎng)馬克思主義高層次人才作出卓越貢獻。鄭德榮教授生于1926年1月，1948年投奔解放區(qū)，接受黨的教育，享供給制，1952年畢業(yè)于東北師范大學并留校任教，現(xiàn)為東北師大毛澤東思想研究所所長（1991年國家教委對委屬院校147個社科研究機構評估中名列第一）、《東北師大學報》編委會主任，榮譽（終身）教授、博士生導師（1986年國務院學位委員會評定，至今已培養(yǎng)博士生40余名）；兼中國毛澤東思想生平研究分會顧問、吉林省中共黨史學會名譽會長。曾任東北師大副校長，校學術委員會副主席等職，曾兼任中國中共黨史學會常務理事、毛澤東思想專業(yè)委員會副主任、吉林省社會科學聯(lián)合會副主席（黨組副書記）、顧問及中共吉林省委重大決策咨詢組成員等。1961年，在中共中央東北局主持下編寫《中國共產(chǎn)黨歷史》（主筆人）。1964年作為吉林省唯一的教師代表出席全國政治理論課會議，受到毛澤東主席等黨和國家領導人接見并合影留念。

20世紀80年代借調到中共中央黨史研究室任編寫組副組長（主持工作），任國家教委主持的《中國共產(chǎn)黨歷史教學大綱》和《中國革命史教學大綱》的編寫組組長（兩名召集人、統(tǒng)稿人之一）；在1979、1985年教育部召開的兩次課程改革和教材建設會議被指定作大會報告和發(fā)言，意見被重視并采納，一次是以歷史唯物主義觀點編寫黨史教學大綱建立新的課程體系問題；一次是黨史同革命史體系的區(qū)別與聯(lián)系及其特點問題。發(fā)言稿被教育部推薦由中央黨史研究室主辦的《黨史通訊》（現(xiàn)名《中共黨史研究》）專欄發(fā)表，總政印發(fā)給教材編寫組參用；1991年獲國務院特殊津貼；2006年應邀擔任“中央馬克思主義理論研究與建設工程”重大項目歷史組評委，多次被中宣部、教育部、中共黨史研究室等邀請作為評審組專家；先后應邀為四川、廣東、浙江、北京等15省市學界及中國人民大學、南開大學、解放軍軍事學院等高校講學，為教育 部、軍校系統(tǒng)、黨校系統(tǒng)講習班講學，學術足跡踏遍大半個中國；曾應邀赴美參加國際學術會議并作大會演講、赴俄進行學術交流；1990、1991年分別被美英國際傳記機構納入世界名人傳；曾獲曾憲梓二等獎及省優(yōu)秀教師、省師德模范、省榮譽優(yōu)秀專家、長春市勞模等稱號。

從教60年來，一直致力于中共黨史、毛澤東思想、中國化馬克思主義、共產(chǎn)國際與中國革命等教學和科研工作。六十載春風桃李，六十載鑄就輝煌。黨的十一屆三中全會以來先后主持國家、教育部和省社科規(guī)劃項目10項，撰寫或主編30余部有見地、有影響的學術著作；在《求是》、《馬克思主義研究》、《中共黨史研究》、《黨的文獻》、《高校理論戰(zhàn)線》和《人民日報》、《光明日報》等發(fā)表學術論文200余篇（含合作），在諸多領域進行了開創(chuàng)性研究，提出了許多有價值的學術思想與觀點。其中有些具有填補學術空白和匡正傳統(tǒng)學術觀點的性質，有些則開拓新領域或提出獨到見解。

鄭德榮教授雖已85歲高齡，但依然在教育和科研戰(zhàn)線上老驥伏櫪、奮斗不息，筆耕不輟、探索創(chuàng)新。近五年來，以最新科研成果充實更新教學內(nèi)容，改革教學方法，循循善誘，誨人不倦，精心培養(yǎng)博士生。主持國家社科基金項目1項、教育部項目1項，在《馬克思主義研究》、《光明日報》等重要刊物發(fā)表有一定影響的論文30余篇，出版了《毛澤東思想新論》、《鄭德榮文存》（4卷）等著作，2008年主持的國家社科基金項目最終成果《中國特色社會主義道路基本問題》已申報結項即將出版。成果特點是原創(chuàng)性強，有理論深度，科學嚴謹。每年都參加全國重要學術會議在大會發(fā)言，并在2009年聘為中國中共文獻研究會毛澤東思想生平研究分會顧問。

2011年，為迎接黨的90華誕，鄭先生集60年學術積淀厚積薄發(fā)，已發(fā)表學術論文7篇（國家級2篇、CSSCI（A）類5篇）。另：特別撰寫的《中國共產(chǎn)黨理論創(chuàng)新的歷史經(jīng)驗》一文由教育部從百余篇項目成果中挑選十篇薦往中組部等“八部委”聯(lián)合召開的全國慶祝建黨90周年理論研討會，并最終由中宣部等評定成為教育部正式入選大會的僅有的三篇文章之一；《中國共產(chǎn)黨90年奮斗的歷史本質》榮獲吉林省慶祝建黨90周年理論研討會優(yōu)秀論文一等獎，并作為由吉林省委宣傳部從近200 篇文章中挑選出僅有的四篇之一薦往“八部委”會議；《馬克思主義中國化時代化大眾化的歷史軌跡和寶貴經(jīng)驗》作為被教育部從900多篇文章中挑選出的40篇之一，成功入選教育部慶祝建黨90周年理論研討會并邀請做大會發(fā)言。這些來之不易的成績充分體現(xiàn)了一位辛勤耕耘一甲子的老黨史工作者對黨的真切熱愛和對馬克思主義的堅定信仰，體現(xiàn)了一位理論工作者在馬克思主義和黨史研究領域的深厚功底和精深造詣。

第二篇：鄭德榮先進事跡[模版]

學習鄭德榮“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”進事跡

專題組織生活會發(fā)言材料

通風區(qū)李春鵬

按照龍家堡礦黨委的統(tǒng)一安排和部署，通風區(qū)黨支部積極響應黨中央關于向鄭德榮“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”學習的號召，組織黨員干部認真學習《中共中央關于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)覺員”稱號的決定》，《省委關于全省各級黨組織和廣大黨員干部向鄭德榮同志學習的決定》，省委書記巴音朝魯關于深入學習宣傳鄭德榮先進事跡的批示精神、在鄭德榮同志先進事跡報告會上的講話、在追授鄭德榮同志為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”頒授儀式上的講話精神，《省委組織部關于認真組織各級黨組織和廣大黨員干部向鄭德榮同志學習的通知》等重要文件精神。

我在學習了鄭德榮“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”先進事跡以后，通過認真對照，查找了自身的不足?？偨Y經(jīng)驗，找出差距，使我進一步提高思想理論水平和作業(yè)現(xiàn)場安全管理的能力。

一、問題清單

1、管理不夠精細，能力有待進一步提高。

在對通風區(qū)管理上，一是側重于目標管理，制定各個階段的目標，要求職工認真完成任務。二是側重于制度管理，通過建立健全各項制度進行日常管理。三是側重于考核管理，結合預定目標與制度進行綜合評價和獎懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細管理舉措。對重要崗位班組長管理嚴格，教育到位；但對職工管理存在疏漏，思想引導不到到位，關心不夠。對業(yè)務管理不夠精細，個別環(huán)節(jié)沒有照顧到。今后將重點提高精細化管理水平。

2、作風不夠扎實，不忘初心方面有待加強。

我能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是在領導作風和工作作風都存在一定問題：一是滿足于干好通風區(qū)份內(nèi)的工作，對我礦其他工作關注的少，二是對通風區(qū)職工管理較為嚴格，但是對職工思想教育不夠到位，服務職工方面做的欠位。個別職工提出合理要求，未能仔細研究，酌情予以照顧。

二、整改措施

通過學習鄭德榮事跡，我正視不足，改進缺點，全面提升思想水平和工作能力，以下幾點是我的整改措施：

1、加強學習，進一步提高創(chuàng)新能力。

首先要加強政治理論的學習，認真研讀黨的基本理論，結合建設創(chuàng)新型國家的要求，不斷增強創(chuàng)新觀念。要認真學習各級領導文件精神，全面把握安全生產(chǎn)的重要意義，結合崗位工作的實際，創(chuàng)新管理方式方法，提高創(chuàng)新能力。其次，要樹立積極向干部職工虛心學習的觀念，充分發(fā)揚民主，認真聽取職工的意見，積極采納合理化建議，發(fā)揮每個人員的聰明才智，群策群力進行管理創(chuàng)新，進一步增強自身的工作能力。此外，充分利用報刊、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等媒體以及參觀考察機會，認真學習兄弟單位在基建和管理方面的先進經(jīng)驗，借鑒成功的做法，并因地制宜創(chuàng)新管理模式，切實提高管理與服務水平。

2、深入基層，進一步改進工作作風。

注重深入現(xiàn)場管理，經(jīng)常性地深入作業(yè)現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調處理；要經(jīng)常了解職工思想動態(tài)，加強思想教育；要堅持以人為本的管理理念，經(jīng)常性地與職工交流，及時了解職工的生活工作需要，幫助解決實際難題；要帶領班組長經(jīng)常性地開展隱患排查治理工作，做到未雨綢繆，以精心細致作風提高安全保障。要廣泛收集干部職工隊伍信息，及時向領導班子成員反映基層情況，充分發(fā)揮主觀能動性，提出合理化建議，當好參謀助手，為完成我礦共同任務盡心盡力。工作中堅持到位而不越位，與班子成員相互合作、相互信任、相互幫助，做到思想上合心，工作上合力，行動上合拍,遇事多溝通,多交流,維護經(jīng)班子的戰(zhàn)斗力和活力，當好上為領導分憂、下為職工服務的角色。

3、安全生產(chǎn)標準化達標，力爭創(chuàng)造一流成績。

我要對通風區(qū)工作實行精細管理，提高質量水平，一方面要抓好職工的管理與教育，特別強調落實各工種的崗位責任，確保方針政策落實到位；另一方面要加強監(jiān)督與檢查，經(jīng)常地開展檢查評比活動，不斷提升質量標準。

第三篇：鄭德榮個人材料

鄭德榮同志先進事跡學習材料

一、鄭德榮簡介

鄭德榮，男，1926年2月生于吉林延吉縣。東北師范大學毛澤東思想研究所所長、教授、博士生導師。中國中共黨史學會常務理事、吉林省社會科學界聯(lián)合會副主席(兼)、中共黨史學會名譽會長，曾任東北師大副校長等職。1991年獲國家特殊津貼、省優(yōu)秀教師、長春市勞模等稱號，他主持的毛澤東思想研究所在全國高校147所社會科學研究機構評估中榮獲首榜。80年代以來主持國家、省部級規(guī)劃項目7項，獲獎17項。撰寫主編《毛澤東思想史稿》、《毛澤東與馬克思主義中國化》等30部，在《求是》、《中共黨史研究》等刊物發(fā)表論文百余篇。應邀為15個省市學界講學、出席在美國舉辦的國際學術會議在大會演講。

二、教學及學科建設成績卓著

任教55年，始終堅持在教學科研第一線，曾長期為本科授課，1964年作為全省唯一政治理論課教師代表出席全國會議，受毛主席等黨和國家領導人接見、合影。1978年全國首批招三年制研究生，1983年被教育部評為教授，1986年被評為博士生導師，系全國高校僅有的黨史三個博士點之一的奠基人，至今共培養(yǎng)碩士生14人，博士生35人。他致力于教學改革，注重能力培養(yǎng)和啟發(fā)式、討論式教學，經(jīng)常以新的科研成果，充實改革教學內(nèi)容，以“培養(yǎng)獨立科研能力貫穿指導博士生工作的始終”為題，發(fā)表在《學位與研究生教育》。他還熱衷于課程改革和教材建設。每當課程改革的關鍵時刻，都能提出富有創(chuàng)見的重要意見。1979、1987年教育部召開的兩次課程改革和教材建設會議都被指定大會報告或發(fā)言。一次是以歷史唯物主義觀點編寫黨史教學大綱建立新的課程體系問題;一次是黨史同革命史體系的區(qū)別與聯(lián)系及其特點問題。發(fā)言稿被教育部推薦由中央黨史研究室主辦的《黨史通訊》專欄發(fā)表，總政印發(fā)給教材編寫組參用。他是教育部中共黨史、中國革命史教學大綱兩名召集人、統(tǒng)稿人之一。并為教育部主編教材四部，其特點是層次多、檔次高、發(fā)行量大。其中主編《中國共產(chǎn)黨歷史講義》是改革開放后全國首本，被教育部推薦為全國文科通用教材，發(fā)行百余萬冊?！吨袊锩方炭茣肥侨珖邘煂Ｓ媒滩?，《中國黨史教程》是衛(wèi)星廣播教材，獲省課程改革與教材建設優(yōu)秀成果獎。多次獲校優(yōu)秀教學獎、先進工作者獎并獲省優(yōu)秀教學成果獎兩次，1993年獲國家教委主辦的曾憲梓教師獎(二等獎)，先后榮獲省優(yōu)秀教師、省師德模范、長春市勞模及東北師大模范教師等稱號。

三、科研成就突出

治學嚴謹，把握學術前沿，執(zhí)著于探索創(chuàng)新，不斷推出新成果。十一屆三中全會以來在毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想、中國共產(chǎn)黨與中國社會發(fā)展、共產(chǎn)國際和中國革命關系等諸多領域進行了開創(chuàng)性研究。負責國家社科基金項目2項、教育部3項、省2項。撰寫、主編的著作在國家圖書館藏有三十種。1983年出版的《毛澤東思想史稿》開創(chuàng)毛澤東思想史科學體系的先河(修訂本由中辦為政治局委員配發(fā))，獲教育部首屆社科成果二等獎。1988年的《毛澤東思想概論》為全國首本，國家項目《毛澤東與馬克思主義思想化》系國內(nèi)研究馬克思主義中國化的首部專著，提出系列獨到見解和新觀點，《國情·道路·現(xiàn)代化》、《二十世紀三次中國社會歷史性巨變比較研究》、《毛澤東思想新論》及《鄭德榮文存》(三卷)系近年的新著。在《求是》、《中共黨史研究》等重要期刊發(fā)表《毛澤東對馬克思主義中國化的卓越貢獻》等160余篇論文(獨撰、第一作者)。僅2001-2007年，就有專著3部、文存1部(三卷)，在CSSCI及以上刊物發(fā)表論文18篇，其中國家級7篇。他的著述多屬原創(chuàng)性，從宏觀上把握學科體系，宏觀研究與微觀研究相結合，其中有一批是改變學術界傳統(tǒng)觀點或填補空白，并提出創(chuàng)新見解。如共產(chǎn)國際與李立三“左”傾錯誤分歧的性質內(nèi)容，經(jīng)老一輩黨史學家廖蓋隆、胡華鑒定，認為對黨史研究有建樹。關于寧都會議的時間，經(jīng)考證更改了《關于建國以來若干歷史問題的決議》中的日期，此事被胡喬木確認(《胡喬木回憶毛澤東》)，寫入《中共黨史大事年表》。此外還有共產(chǎn)國際與馬克思主義中國化的雙效應、農(nóng)村包圍城市道路理論形成的標志、改造與發(fā)展私有經(jīng)濟的兩種不同政策、毛澤東與馬克思主義中國化、社會主義初級階段與新民主主義的關系、毛澤東思想和鄧小平理論比較研究等，并多篇被中國人民大學報刊復印資料全文轉載。獲省部級科研成果獎二十余項，歷屆省社會科學優(yōu)秀成果評獎均獲一等獎。他主持的毛澤東思想研究所在教育部對全國高校147個社科研究機構評估中榮獲首榜。80年代以來，先后應邀為廣東、浙江、陜西和北京等15個省市及中國人民大學、南開大學等十余院校以及教育部、總政和黨校舉辦的教師講習班講學。

四、理論為現(xiàn)實服務業(yè)績突出

多年來，積極承擔并完滿完成省委有關部門交給的任務，經(jīng)常被約稿為地方報刊撰寫黨的基本理論、基本路線的文章，特別是紀念黨誕生八十周年和宣傳十六大精神，被指定為省委宣講團成員，為各地各界宣講十余場，“受到廣大干部群眾的高度贊譽”(省委宣傳部致東北師大黨委函)。2001年先后兩次接受中央電視臺新聞采訪，在新聞聯(lián)播、焦點訪談和實踐三個代表加強黨風建設欄目分別播報。多次接受省、市電視臺、電臺采訪，積極貫徹了中央領導同志關于黨史“咨政育人”的要求。2003年省委宣傳部專致東北師大黨委函，認為他“為我省社科理論發(fā)展做出突出貢獻”“他以自己學科的優(yōu)勢為政治服務、為社會服務、為我省理論工作做出很多實際工作，并得到了非常好的社會效益，為省委和社會所認可”。2005年省委宣傳部領導在鄭德榮教授從教55年大會上講話，認為他是國內(nèi)著名黨史學家、省社科界領軍人。

在國際上有一定影響。1986年應邀出席美國舉辦的國際學術研討會，并在大會演講，臺灣《傳記文學》有報道，美國國會圖書館、哈佛大學圖書館均有藏書，1994年參加“吉林省學術代表團”赴俄羅斯與科學院遠東分院做學術交流。90年代初，被英、美國際名人傳記機構分別編入名人傳。在國內(nèi)《毛澤東思想研究》、《北京黨史研究》、《高校理論戰(zhàn)線》(封面)等專業(yè)學術刊物，均有專欄人物介紹。如今老驥伏櫪，壯志不已，每年仍不斷推出新成果，并以文入選，參加全國理論研討會，多次做大會發(fā)言。2007年任國家馬克思主義理論建設工程重大項目歷史組評委，東北師大申報項目獲通過。

總之，鄭德榮同志一生致力于馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系、中共黨史、毛澤東思想、共產(chǎn)國際與中國革命關系研究工作，為國家、社會做出了卓越貢獻。

第四篇：鄭德榮等7名同志事跡簡介

平常時刻看得出來 關鍵時刻沖得上去 ——鄭德榮等7名同志事跡報告會

今年是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，全黨同志正滿懷豪情、意氣風發(fā)，奮力書寫實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新篇章。為大力表彰宣傳信念堅定、對黨忠誠、擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的新時代典型，激勵和引導廣大黨員干部進一步把思想和行動統(tǒng)一到習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神上來，不忘初心、牢記使命，見賢思齊、銳意進取，努力創(chuàng)造無愧于時代、無愧于人民、無愧于歷史的業(yè)績，黨中央決定，追授鄭德榮、鐘揚、李泉新、許帥、姜仕坤、張進、張超等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。

一、鄭德榮等7名同志事跡簡介 鄭德榮

畢生追求馬克思主義真理之光

鄭德榮把一生獻給了馬克思主義研究和宣傳事業(yè)，把傳揚紅色理論作為責任和使命，出版學術著作和教材50余部，發(fā)表學術論文260余篇。在全國率先主持建立毛澤東思想研究所，主編的《毛澤東思想史稿》開創(chuàng)毛澤東思想史科學體系的先河。他發(fā)表的多篇論文匡正了傳統(tǒng)學術觀點，有些則開拓了新領域或提出了獨到見解。在生命最后幾年，即便一直受結腸癌病痛折磨也不放棄任何一次傳揚理論的機會。

“要不忘初心。堅持馬克思列寧主義！”這是他唯一的遺囑。他把傳承紅色基因貫穿立德樹人全過程，把黨的創(chuàng)新理論貫穿學術研究全過程。他給博士生上的第一課不是講授專業(yè)知識，而是明確政治標準，要求學生首先在政治上、道德上成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他致力于培養(yǎng)學生獨立的科研能力，實行“讀書、思考、討論、答疑、交流”開放式教學模式，引導學生掌握前沿、開闊視野、活躍學術思想，打好堅實專業(yè)基礎，培養(yǎng)的49名博士，多人成為業(yè)界的領軍人才。他始終將研究創(chuàng)新融入生命，立時代之潮頭、發(fā)思想之先聲，對于黨的重大紀念活動，他均著文參會，正面發(fā)聲。黨的十八大以來，他年屆九旬仍信念彌堅，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究領域，承擔國家級項目1項，出版學術專著4部，發(fā)表學術論文21篇。在紀念馬克思誕辰200周年大會召開前夕，他多次拔掉氧氣管，在病榻上向學生口述反復修改論文并入選理論研討會，把研究和宣傳馬克思主義事業(yè)堅持到了生命最后一刻。

鐘 揚 把愛的種子播撒在祖國雪域高原

鐘揚同志堅定執(zhí)著、不畏艱險，畢生致力于生物多樣性研究與保護，每年跋山涉水數(shù)萬公里盤點西藏高原植物資源，收集上千種植物的4000多萬顆種子，歷時3年將全世界僅存的3萬多棵國家一級保護植物西藏巨柏逐一登記在冊，為國家和人類儲存下綿延后世的基因寶藏。他攻關10年，在上海成功引種紅樹林，創(chuàng)造了世界引種最高緯度，為海岸生態(tài)打造了新的屏障。他十六年如一日把生命最寶貴的時光獻給祖國雪域高原，幫助西藏大學成功申請西藏第一個國家自然科學基金、第一個生態(tài)學博士點、第一個生物學教育部創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)了藏族第一位植物學博士，帶領西藏大學生態(tài)學科入選國家“雙一流”建設一流學科名單，填補了西藏高等教育一系列空白，將西藏大學生物多樣性研究成果推向世界。

他心懷大愛、因材施教，把每個學生都當成寶貴種子，精心呵護幫助學生成長成才，深受學生崇敬和愛戴。他立志“為每個少數(shù)民族培養(yǎng)一位植物學博士”，熱心科普教育，培養(yǎng)的少數(shù)民族學生遍布西部省份，成為民族地區(qū)教育科研的骨干。他淡泊名利、勤勉務實，從不追求職級待遇，擔任生命科學學院常務副院長、研究生院院長后，探索推出系列改革舉措，受到同行廣泛關注和好評。他用逐夢的一生、拼搏的一生、奉獻的一生彰顯了共產(chǎn)黨員的崇高精神和人格力量。

李泉新

執(zhí)紀堅如鐵 擔當鑄忠誠

2015年3月，李泉新率領巡視組在對南昌市西湖區(qū)開展巡視時，收到群眾反映原區(qū)委書記周某的信訪件。剛開始，各種阻力就接踵而至，家屬收到匿名恐嚇短信。壓力面前，他義正辭嚴：“一查到底，出了問題我負責！”在他的感召和組織下，巡視組深入了解印證周某違紀違法問題線索，并及時移交省紀委。他結合深化政治巡視的需要，積極探索巡視工作規(guī)律，依紀依規(guī)創(chuàng)新“挖老礦法”“捅天花板法”等多種發(fā)現(xiàn)問題線索的方式。每輪巡視工作結束，他都要組織召開務虛會，總結規(guī)律，集思廣益。每輪巡視他都反復告誡組員，“巡視組是監(jiān)督別人的，千萬不能讓別人在背后戳脊梁骨！”

2015年，在對縣（市、區(qū)）巡視“回頭看”期間，所巡視地方的一名區(qū)委書記被人舉報。通過調查了解，這名區(qū)委書記在干部群眾中口碑較好，個人沒有涉嫌貪腐問題。對此，李泉新既肯定他的成績，又一針見血指出其他問題，還結合自身實際，教方法、傳經(jīng)驗。幾年來，他為多名黨員領導干部澄清了問題，保護了他們干事創(chuàng)業(yè)的積極性。2016年3月，李泉新住院第二天就強烈要求出院，不顧醫(yī)生反對和家人勸說，拔掉針頭，坐4個多小時的長途車連夜趕到被巡視單位。接連3天，他一邊打點滴，一邊布置工作、調閱材料、找人談話，天天忙到凌晨。就在生命的最后時刻，他還一邊輸著液，一邊叮囑同事：“問題線索要了解印證清楚……你們要張弛有度，注意休息……病好后，我還要和你們一起戰(zhàn)斗！”

許 帥

生為難者解困擾 死為他人送光明

許帥同志把為人民服務作為自己人生追求，心里始終裝著困難群眾。

2008年汶川地震發(fā)生后，他主動請纓奔赴災區(qū)參加救援工作，不顧自身安危，始終沖在應急救助、發(fā)放物資、安置受災群眾的第一線。

他放棄了穩(wěn)定的機關工作，主動向組織申請到救助管理站工作。他說：“在地震災區(qū)，我親身感受到了救助別人的意義。我愿把救助工作作為我畢生的事業(yè)?！睌?shù)九寒天，他帶隊24小時上街巡邏，勸導露宿街頭的流浪乞討人員來站接受救助，3年救助1.5萬人次。

他把受助人員當作親人一樣對待，在救助站設立了活動室、康復室等，常把自己設想成受助人員，感受溫不溫暖、方不方便、安不安全，不斷改進站內(nèi)設施。他敢于擔當、銳意進取，提出“醫(yī)助結合”的工作設想，采取政府購買服務的方式，引入第三方專業(yè)服務機構，在站內(nèi)設立醫(yī)療安置區(qū)，毅然將40多名站外托養(yǎng)的智障患者接回照料，為他們營造溫馨、舒適的“家”。

他積極與公安部門對接，通過DNA血樣比對為受助人員尋找親人，讓許多家庭得以團圓、流浪者不再流浪。

他樂觀豁達、恪盡職守，即使身患癌癥，依然頑強地與“病魔”賽跑，生命最后時刻還想著開個班子會，研究救助站二期工程建設。他說：“死亡并不可怕，人不能延長生命的長度，但可以拓展生命的寬度?！彼压伯a(chǎn)黨人的大愛全部奉獻給了群眾，去世后捐獻了遺體和眼角膜，完成了“救助生涯的最后一站”。

姜仕坤

一心只為老百姓過上好日子

姜仕坤同志是貴州大山里成長起來的干部，深知貧困山區(qū)群眾的疾苦，帶領群眾脫貧致富是他的人生夙愿。

在晴隆縣工作6年多時間里，他始終以對黨的赤誠之心、對人民的公仆情懷，投入脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，任勞任怨、恪盡職守，贏得貧困地區(qū)群眾的信任與愛戴。他經(jīng)常白天進村入戶，在農(nóng)村訪貧問計，到企業(yè)調研座談，足跡遍布所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居，晚上趕回城里開會到深夜，以近乎癡迷的狀態(tài)，探索晴隆精準脫貧的道路。他說：“脫貧攻堅，開局就是決戰(zhàn)，我們等不起、慢不得?！痹谒鲗拢缏〈罅Πl(fā)展山地旅游業(yè)，點亮史迪威公路“二十四道拐”這張名片，做活“羊、茶、果、蔬、煙、薏”六大特色產(chǎn)業(yè)文章，實現(xiàn)經(jīng)濟、生態(tài)、扶貧“三效”同步。面對破舊的縣城環(huán)境，他帶領干部群眾攻堅克難，在縣城擴容改建中讓群眾得實惠。在他任職的2010至2015年，晴隆全縣生產(chǎn)總值從20.89億元增加到55.13億元，財政總收入從3.4億元增加到7.63億元，貧困人口從16.5萬人下降到7.91萬人。他工作多年來，始終保持艱苦樸素的本色，帆布公文包，用了四五年不舍得換，運動鞋穿到褪色泛白不舍得扔。他一心撲在工作上，社會交往簡單，嚴格要求家屬子女，從不干涉建設工程招投標等經(jīng)濟活動。他在貧瘠的土地上破局開路、耕耘堅守，把自己的一切都獻給了晴隆脫貧攻堅事業(yè)。

張 進

國企“鐵漢” 改革“闖將”

2004年張進擔任重慶前衛(wèi)儀表廠廠長以來，把“公司的事當作自己家里的事來干”，把畢生的心血奉獻給了國有企業(yè)和國防現(xiàn)代化建設。12年來，在他的帶領下，前衛(wèi)公司營業(yè)收入增長12倍，利潤總額增長20多倍，走出了一條具有前衛(wèi)特色的多元化發(fā)展道路。他秉承“敢打硬仗、善打硬仗”的前衛(wèi)軍工精神，是出了名的“鐵漢”。2005年，在接到某重點型號軍品緊急訂貨任務，要求3年完成500套產(chǎn)品后，他向軍方立下軍令狀，最終提前半年完成任務。2009年，為完成國家國防動員委員會下達的演練任務，他連續(xù)64天吃住在車間，堅守一線，靠前指揮，踐行了一個船舶軍工人對黨和人民的莊嚴承諾，為我國海軍裝備現(xiàn)代化建設作出了重要貢獻。10多年來，張進通過借力借勢、多元合作，將原來產(chǎn)品單一的前衛(wèi)廠打造成集軍品、燃氣計量、水務計量、風電控制系統(tǒng)、海洋石油裝備、高壓電能計量、IT配套的七大產(chǎn)業(yè)群，進一步壯大了公司發(fā)展實力。

張進對待工作、對待職工溫暖如火，但對待自己卻近乎苛刻。上任后，他主動向黨委遞交個人廉政承諾，提出要帶頭接受大家監(jiān)督。上下班他帶頭自己駕乘私車，并要求生產(chǎn)采購等部門“凡是以我親戚、同學等名義來接洽業(yè)務的人員一律不接待?！彼诠就菩小瓣柟夥峙洹保岊I導干部的收入由組織人事部門統(tǒng)一管理，不參與本單位任何其他形式的分配。他把勇于擔當、甘于奉獻的共產(chǎn)黨人精神永遠留在國企職工群眾心中。

張 超

筑夢海天的強軍先鋒 張超很小就樹立了翱翔藍天的人生理想，矢志強軍報國。

入伍12年，他苦練精飛本領，先后飛過8型戰(zhàn)機，每次改裝都當“領頭雁”。在某新型戰(zhàn)機改裝中，僅用一個月時間就啃完2000多頁的教材和資料，提前4個月完成改裝任務，和戰(zhàn)友們一道創(chuàng)造了多項紀錄。在艦載機飛行訓練期間，考核成績?nèi)績?yōu)等，比計劃時間縮短2年完成上艦前的幾乎全部訓練內(nèi)容。

在實戰(zhàn)化對抗中，撰寫2萬余字的訓練心得，總結編寫殲—15飛機某課目訓練教學法，為艦載機形成作戰(zhàn)能力貢獻了寶貴經(jīng)驗。

他一不怕苦、二不怕死，憑著迎難而上的闖勁，順利完成雙機縱隊斤斗、海上超低空飛行等高難課目。

2011年6月，在氣象條件不符合最低起降標準的危急情況下，主動請纓，開辟生命通道，示范引領6架戰(zhàn)機穿云破霧，在大雨中安全降落。成功處置飛機空中液壓油泄漏、左發(fā)動機驟停等突發(fā)險情，在應對一次次危險中展示了頑強意志和作風。

在海上維權中，先后20多次執(zhí)行戰(zhàn)斗起飛任務，數(shù)十次帶彈緊急起飛驅離外軍飛機。

張超孝老愛親、體貼妻女，在戰(zhàn)友眼里，他渾身透著真誠，連續(xù)一個月熱心幫助住院戰(zhàn)友補課，多次登門解答戰(zhàn)友請教的技術問題，自己省吃儉用卻經(jīng)常捐錢救助戰(zhàn)友，用人格魅力昭示著生命大美。

二、以榜樣之光照亮復興征程

有一些人，雖已離去，卻成為歷史星空最閃亮的坐標。有一種精神，穿越時空，始終是信仰殿堂通明的燈火。

在黨的97歲華誕到來之際，中共中央發(fā)布關于追授鄭德榮等7名同志“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號的決定。這體現(xiàn)了以習近平同志為核心的黨中央對先進模范人物的高度重視，是對全黨同志的巨大鼓舞。銘記他們的貢獻，表彰他們的功勛，弘揚他們的精神，必將在全黨全社會匯聚起見賢思齊、爭做先鋒的強大正能量。

榜樣是看得見的哲理，詮釋著共產(chǎn)黨人的精神品格。“紅色理論家”鄭德榮，以身許黨許國，畢生追求馬克思主義真理之光；播“種”未來的鐘揚，全心澆灌祖國的種子科研和西藏的教育事業(yè)；紀檢戰(zhàn)線“偵察兵”李泉新，敢于較真碰硬，用生命詮釋忠誠、干凈、擔當?shù)木?；“永遠的救助站站長”許帥，生為難者解困擾，死為他人送光明；“農(nóng)民書記”姜仕坤，為群眾脫貧致富嘔心瀝血，用短暫的一生激蕩入黨誓詞；軍工帶頭人張進，銳意改革，把有限的人生投入無限的事業(yè)；強軍先鋒張超，逐夢海天，生死時刻只想著保住戰(zhàn)斗機。

在他們身上，集中彰顯了信仰之堅定、對黨之忠誠、愛國之至誠、為民之赤誠、干事之篤實、律己之嚴格、襟懷之坦蕩，生動展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨人把理想信念化為行動力量的政治品格和先鋒形象。

“舉頭紅日近，回首白云低”。革命年代里的“鋼鐵戰(zhàn)士”，建設歲月里的“老黃牛”，改革開放中的“先行者”……我們黨成立97年來，正是在無數(shù)榜樣的引領下，依靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻，鋪展了中華大地舊貌換新顏的壯闊歷程，鑄就了史詩般的發(fā)展奇跡。

“春秋有序人民不虧時彥，宇宙無極偉業(yè)尚待后賢?！苯裉欤聲r代的大門已經(jīng)打開，新征程的道路已經(jīng)開辟。實現(xiàn)偉大夢想，進行偉大斗爭，建設偉大工程，推進偉大事業(yè)，呼喚榜樣的力量。不忘初心、牢記使命，先進典型身上那種犧牲和奉獻的精神，將永遠流淌在中國共產(chǎn)黨的血脈中，激勵8900多萬黨員在新時代展現(xiàn)新氣象、新?lián)?、新作為，承擔起中華民族偉大復興的歷史重任。

“典型本身就是一種政治力量”。學習榜樣越勤，心靈共鳴就越響；對照楷模越多，行事作風就越正。

學習榜樣，廣大黨員應從里到外、從上到下反復對照，檢驗自己理想信念堅定不堅定，精神上缺不缺“鈣”；看看自己有沒有當好群眾的貼心人、發(fā)展的帶頭人；問問自己有沒有堅守共產(chǎn)黨人的本色，經(jīng)得起考驗。

效仿榜樣，就要思想上真觸動、行動上真落實，對不良風氣說不，向突出問題叫板，與弄權貪腐絕緣，多做雪中送炭的暖心事，多下啃硬骨頭的苦功夫，把腳印留在基層，把口碑立在民心。

各級黨組織要把學習鄭德榮等7名同志先進事跡與深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神結合起來，作為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內(nèi)容，采取多種形式廣泛組織學習宣傳。

今年“七一”期間，基層黨組織要圍繞學習先進典型、發(fā)揮先鋒模范作用，組織開展一次主題黨日活動。要引導黨員、干部以先進典型為榜樣，學先進、趕先進、當先進，更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，奮發(fā)有為，扎實工作，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

使命呼喚擔當，榜樣引領時代。讓我們以榜樣為鞭策，強決心、聚動力，煥發(fā)初心不改、信仰彌堅的政治品格，培育至誠奉獻、為民造福的高尚情操，抖擻擔當作為、攻堅克難的奮斗精神，強化“四個意識”，堅定“四個自信”，凝聚起同心共筑中國夢的磅礴力量，努力創(chuàng)造屬于新時代的光輝業(yè)績。人物檔案

鄭德榮，男，漢族，吉林延吉人，1926年1月出生，1952年11月參加工作，1953年11月加入中國共產(chǎn)黨，東北師范大學原副校長、榮譽教授、博士生導師。2018年5月3日，因病醫(yī)治無效去世，享年92歲。

鐘揚，男，漢族，湖南邵陽人，1964年5月出生，1984年8月參加工作，1991年6月加入中國共產(chǎn)黨，復旦大學研究生院原院長、生命科學學院教授、博士生導師，中央組織部選派的第六、七、八批援藏干部。2017年9月25日，在赴內(nèi)蒙古為民族干部授課途中遭遇車禍不幸去世，年僅53歲。

李泉新，男，漢族，江西豐城人，1958年2月出生，1976年2月參加工作，1985年8月加入中國共產(chǎn)黨，江西省委第三巡視組原組長。2016年5月31日因病醫(yī)治無效去世，年僅58歲。

許帥，男，漢族，河北磁縣人，1979年11月出生，2002年9月參加工作，2005年12月加入中國共產(chǎn)黨，河南省安陽市救助管理站原站長。2016年9月1日，因病醫(yī)治無效去世，年僅36歲。

姜仕坤，男，苗族，貴州冊亨人，1969年12月出生，1990年8月參加工作，1992年1月加入中國共產(chǎn)黨，貴州省晴隆縣委原書記。2016年4月12日在出差期間突發(fā)心臟病不幸去世，年僅46歲。

張進，男，漢族，重慶巴南人，1965年4月出生，1987年7月參加工作，1996年10月加入中國共產(chǎn)黨，重慶船舶工業(yè)公司原副總經(jīng)理，中船重工（重慶）海裝風電設備有限公司原副總經(jīng)理，重慶前衛(wèi)科技集團有限公司原執(zhí)行董事、總經(jīng)理。2016年6月26日，因病醫(yī)治無效去世，年僅51歲。

張超，男，漢族，湖南岳陽人，1986年8月出生，2004年9月入伍，2009年5月加入中國共產(chǎn)黨，海軍某艦載航空兵部隊原一級飛行員。2016年4月27日，張超同志駕駛殲—15飛機進行陸基模擬著艦訓練時，面對突發(fā)故障，全力挽救戰(zhàn)機，不幸壯烈犧牲，年僅29歲。

第五篇：鄭德榮先進事跡材料

窗體頂端

綻放真理的德性榮光

王丹彤 宋強 閆冬

“我的人生意義和價值是：科研成果啟人心智、服務人民、資政育人。”

“我的治學理念是：理想、勤奮、毅力、進取，嚴謹求實、探索創(chuàng)新?！?/p>

——鄭德榮

2018年5月3日，中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員，全國著名中共黨史學家、毛澤東思想研究專家，我國中共黨史學科、馬克思主義中國化研究的重要開拓者和奠基人，東北師范大學榮譽教授、博士生導師，東北師范大學原副校長鄭德榮同志因病逝世，享年92歲。

總書記對鄭德榮同志的逝世表示了哀悼和慰問。中央有關領導、教育部、吉林省委省政府主要領導等，以不同形式表示了哀悼和慰問。

2018年5月5日，東北師范大學黨委作出決定，在全校開展向鄭德榮同志學習的活動，學習鄭德榮同志堅定執(zhí)著的信仰信念、探索創(chuàng)新的學術精神、甘于奉獻的大愛情懷、永久奮斗的高尚品格。

忠誠·責任：矢志不渝的“紅色理論家”

黨史研究是人們堅定理想信念、增強“四個自信”的需要，是鞏固黨的執(zhí)政地位、提高黨的領導水平和執(zhí)政能力的需要，是鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位、培育和踐行社會主義核心價值觀的需要，是實現(xiàn)民族偉大復興中國夢的需要。幾年前，鄭德榮同志在接受《吉林日報》專訪時，對自己傾注一生的黨史研究的意義和價值，作出了如上闡釋。

從1952年直至逝世，鄭德榮同志一生致力于中共黨史、毛澤東思想、馬克思主義中國化、中國特色社會主義理論體系等諸多領域的教學和研究。這位具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義、共產(chǎn)主義信念，對黨的事業(yè)無限忠誠的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，從未因現(xiàn)實的復雜而放棄夢想，從未因理想的遙遠而放棄追求，畢生“在馬言馬、懂馬信馬、傳馬護馬”，真正做到了對馬克思主義的真學、真懂、真信、真用，是黨性原則與科學追求相結合的光輝典范，被譽為“紅色理論家”。

這位“紅色理論家”的一生，始終高舉旗幟跟黨走，堅持黨和國家的需要就是自己的學術選擇。20世紀50年代，鄭德榮同志出版第一部學術著作《中國共產(chǎn)黨是怎樣誕生的》；60年代，發(fā)表第一篇學術文章《我為人人，人人為我》；70年代，在全國首批招收三年制中共黨史專業(yè)研究生；80年代，在全國首批招收中共黨史專業(yè)博士生，并直面一些人對毛澤東思想的懷疑甚至否定，以卓越的政治膽識、巨大的理論勇氣牽頭成立了毛澤東思想研究所，創(chuàng)立了毛澤東思想發(fā)展史的科學體系，回應質疑，正確引導社會思潮；90年代，與時俱進，科學思辨，深刻闡釋了毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系的關系；年屆九旬，信念彌堅，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究，連續(xù)發(fā)表了關于習近平的中國傳統(tǒng)文化觀、“五位一體”總體布局的理論特征等內(nèi)容的10余篇高水平論文。此外，從中國共產(chǎn)黨建黨60周年紀念活動開始，每逢建黨重大紀念活動，從毛澤東誕辰100周年開始，每逢毛澤東誕辰重大紀念活動，以及有關鄧小平、陳云等黨和國家領導人的重大紀念活動，鄭德榮同志均著文參會，正面發(fā)聲。作為一名黨的理論家，鄭德榮同志的學術事業(yè)始終與黨的意識形態(tài)建設密切相關，與堅持馬克思主義在哲學社會科學領域的指導地位緊密相連，與宣傳貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策高度一致。這位“紅色理論家”的一生，始終以強烈的政治責任感，牢記并踐行黨史專業(yè)“資政育人”的社會使命。用鄭德榮同志的話說：“研究中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展的特殊規(guī)律和中國共產(chǎn)黨領導革命的豐富歷史經(jīng)驗與沉痛教訓，發(fā)揮‘資政育人’的社會功能，是我堅定不移地潛心研究的思想動力?！北局@一信念，他注重發(fā)揮專業(yè)特長，運用自己的學術思想和理論成就，為黨的思想理論建設服務、為中國特色社會主義建設實踐服務、為繁榮發(fā)展中國哲學社會科學服務。數(shù)十年來，鄭德榮同志經(jīng)常應邀為報刊撰文宣傳和闡釋黨的基本理論、基本路線、基本經(jīng)驗，多次被中宣部、中共黨史研究室約請為專家評審組專家，多次應邀到全國各地為黨史教師和黨史工作者講學。他以高深的學術造詣和深厚的理論功底為基礎，為中共黨史的研究、傳播和黨的宣傳思想工作，貢獻了重要的理論資源和精神財富。僅在2001年慶祝建黨80周年活動中，已75歲高齡的鄭德榮同志作為吉林省委理論宣講團成員，不顧盛夏酷熱，在長春、四平、通化等地作了12場宣講報告，受到廣大干部群眾的熱烈歡迎，還多次接受了中央電視臺、新華社等新聞媒體的采訪。由于鄭德榮同志在理論宣傳等社會活動中的突出表現(xiàn)和業(yè)績，2003年，吉林省委宣傳部特致函東北師范大學黨委，對鄭德榮同志為全省社科理論發(fā)展作出的特殊貢獻，給予了高度評價和贊譽。

高山·景行：資深望重的“學術奠基者”

作為中共黨史學科的一面旗幟，鄭德榮教授視學術為生命，終生致力于本學科的建設發(fā)展，潛心探索，精益求精，是一位資深望重、高山仰止的學術開拓者和奠基人。

在長期的學術實踐中，鄭德榮教授構建了融精神、態(tài)度、方法于一體的獨特的治學理念?？v觀這一理念，首先，是“理想、勤奮、毅力、進取”的治學精神。理想，是要有崇高的志向、高尚的精神境界、宏偉的奮斗目標，有為研究和宣傳馬克思主義、發(fā)展社會科學作貢獻的雄心壯志，這是攀登科學高峰的精神動力；勤奮，是要奮發(fā)圖強，最大限度地發(fā)揮主觀能動作用，這是實現(xiàn)理想的基本條件；毅力，是要不畏艱險、堅韌不拔、百折不撓、持之以恒，這是實現(xiàn)理想的基本保證；進取，是要永不滿足、絕不停滯、戒驕戒躁、砥礪前行，這是不斷實現(xiàn)理想的橋梁。其次，是“嚴謹求實、探索創(chuàng)新”的科學態(tài)度。嚴謹求實，是要扎扎實實、言之有理、論之有據(jù)、一絲不茍；探索創(chuàng)新，是要解放思想、實事求是，吸納百家之長，總結新經(jīng)驗、提出新見解、拿出新成果。離開嚴謹求實，不稱其為科學；沒有探索創(chuàng)新，不稱其為研究。再次，是“多讀書、勤思考、常議論、勤寫作”的研究方法。要多讀書，提高讀書的效率，也要重視實踐；要勤思考，變死知識為活知識，為己所用；要常議論，撞擊思維、拓寬視野、提升境界；要勤寫作，把儲備的知識進行理性升華，多出成果。

在長期的學術實踐中，鄭德榮教授對自己的治學理念始終如一地躬行踐履，取得了豐厚斐然的學術成就。幾十年來，他先后出版學術著作40余部，在《求是》《馬克思主義研究》等高水平報刊發(fā)表學術論文260余篇，開拓了黨史學科的研究領域，奠定了黨史學科的理論基礎，曾得到胡喬木、胡繩、胡華等著名黨史學家的肯定，在海內(nèi)外享有崇高的學術聲望。

鄭德榮教授出版的多部著作，填補了學術空白或影響深遠。其中，《毛澤東思想史稿》一書，是國內(nèi)研究毛澤東思想最早的一部專著，開創(chuàng)了毛澤東思想史科學體系的先河，修訂本由中共中央辦公廳為中央政治局委員配發(fā)?！睹珴蓶|思想論綱》一書，在總的體例、原理結構上獨具特色，是國內(nèi)全面系統(tǒng)地闡述毛澤東思想體系的巨著之一。《毛澤東與馬克思主義中國化》一書，首次提出毛澤東是馬克思主義中國化的奠基人、用馬克思主義指導中國革命的真諦在于用中國化的馬克思主義等獨到見解?！堆影矔r期與毛澤東思想》一書，科學地論證了延安時期在黨的歷史和毛澤東思想發(fā)展史上的重要歷史地位?！睹珴蓶|思想概論》一書，是最早一部創(chuàng)立了概論體系的著作，在“延安時期”的時限問題上具有獨到見解，廣為高校和中央黨校所采用，多次被列為《光明日報》高校征購教材書目?！睹珴蓶|思想新論》一書，在全面闡述毛澤東思想體系的同時，更加突出和體現(xiàn)毛澤東思想的當代價值與現(xiàn)實指導意義?！吨袊厣鐣髁x道路基本問題研究》一書，視野開闊，體系完整，構架科學，觀點鮮明。進入鮐背之年后，鄭德榮教授凝聚畢生學術智慧和心血，出版了系統(tǒng)闡釋毛澤東思想、馬克思主義中國化、中共黨史若干問題的三部縱橫觀。其中，《毛澤東思想縱橫觀》透析毛澤東思想的高超智慧，《馬克思主義中國化縱橫觀》探尋馬克思主義中國化歷史軌跡，《中共黨史若干問題縱橫觀》再現(xiàn)中國革命與建設的艱辛歷程。據(jù)統(tǒng)計，鄭德榮教授撰寫、主編的著作在國家圖書館藏有30余種，在美國國會圖書館、哈佛大學圖書館等均有藏書。

鄭德榮教授主編的多部教材，被教育部推薦為全國高校文科通用教材。改革開放以來，每當課程改革的關鍵時期，鄭德榮教授都能提出富有創(chuàng)建的重要意見。他曾擔任教育部主持的《中國共產(chǎn)黨歷史教學大綱》《中國革命史教學大綱》編寫組組長，是統(tǒng)編教學大綱的兩名召集人之一，負責統(tǒng)稿、定稿。他曾受教育部委托，主編了4部重要教材。其中，《中國共產(chǎn)黨歷史講義》是粉碎“四人幫”后推出的最早的中共黨史教材，被教育部推薦為全國高校文科通用教材，再版五次，發(fā)行百余萬冊；《中國革命史》是全國高師院校專用教材；《中共黨史教程》是教育部衛(wèi)星廣播教材；《國共政權十年對峙史》是國家教委“七五”文科教科書編選計劃項目，由高等教育出版社面向全國征訂的教材。2006年，已80歲高齡的鄭德榮教授應邀擔任了“中央馬克思主義理論研究與建設工程”重大教材項目歷史組評委。

鄭德榮教授發(fā)表的多篇學術論文，匡正了傳統(tǒng)學術觀點，有些則開拓了新領域或提出了獨到見解。他的學術論文大多發(fā)表于十一屆三中全會之后，主要是圍繞毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想、共產(chǎn)國際與中國革命、中國革命若干問題等多個方面，進行深入研究與探討。這些論文既有對中共黨史和毛澤東思想的宏觀研究,也有對若干具體問題的微觀剖析,均具有理論性強、針對性強的特點,在許多問題上突破了學術界的傳統(tǒng)觀點,提出了新的看法和見解。

人師·經(jīng)師：以身垂范的“大愛鑄魂者”

“明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛”，這是鄭德榮教授為師的崇高風范與不懈追求。

從教六十七年來，鄭德榮教授始終堅守在教學一線，立德樹人、教書育人、為人師表、甘為人梯，將自己的所思所想、所學所得毫無保留地傳授給每個學生，培育出一批批對黨忠誠、為黨分憂、為國盡職、為民造福的學生，無愧為葆有大愛情懷的嚴師典范、良師表率和人師楷模。

以大愛情懷，傳學生理想信念之“道”。鄭德榮教授常說：“才者德之資，德者才之帥”、“人必須以德為帥，學黨史的博士生更要培養(yǎng)馬克思主義的黨性原則和道德情操，這是由中共黨史的學科性質和特點所決定的?！币虼?，鄭德榮教授高度重視“紅色基因”的傳承，把“德育為先”始終貫穿于博士生培養(yǎng)的全過程，引導他們堅定馬克思主義理想信念，繼承黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，增強為黨的事業(yè)不懈奮斗的責任感和使命感。在每屆學生的第一堂課上，鄭德榮教授不是急于講授專業(yè)知識，而是進行寓意深刻、論說精辟、以理服人的思想政治教育，要求學生牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，并在之后的教學中更加深入地加以推進；畢業(yè)前的最后一課，他還要再三叮囑學生堅定理想信念、愛崗敬業(yè)。尤其在學生思想上感到困惑和迷茫時，鄭德榮教授總是運用馬克思主義的立場、觀點和方法，結合自己的人生經(jīng)歷和感悟，為學生撥清迷霧，幫助他們確立正確的方向和目標。

以大愛情懷，授學生科研能力之“業(yè)”。培養(yǎng)獨立科研能力，一直是鄭德榮教授指導博士生的重要目標。他認為，做科研并非一日之功，難以立竿見影，必須從學生入學之日起，就著眼于他們獨立科研能力的培養(yǎng)，并將其寓于教學和科研活動的各個環(huán)節(jié)。為此，鄭德榮教授針對在職學生和脫產(chǎn)學生在學習時間投入上的差異，因人施教，在教學方法、課程設置上匠心獨具，照顧到每名學生的情況，把專業(yè)方向課分解成不同專題，平均每月精煉深刻地講授一個專題，這樣一個學年下來，就能匯集成一個系統(tǒng)的專業(yè)課程體系。同時，鄭德榮教授實行“讀書、思考、討論、答疑、交流”的開放式教學模式，以討論式授課和啟發(fā)式教學為主，與學生進行充分的溝通交流，促使他們多思考、多提問，鍛煉思維能力和多視角分析問題的能力。此外，鄭德榮教授還要求學生通過博覽文獻、占有第一手資料以及掌握學術前沿動態(tài)等途徑，完成好課前獨立準備、課上獨立思考、課后獨立鉆研的每個環(huán)節(jié)，并帶動學生合作搞科研，對他們給予“手把手”式的科研實戰(zhàn)指導。在提升學生科研能力的過程中，鄭德榮教授要求他們必須牢記學術道德規(guī)范，切忌學術不端行為，注重培養(yǎng)良好的學術品質和學術操守。

在傳道授業(yè)的同時，鄭德榮教授時刻以一顆仁愛之心，像愛自己的孩子一樣愛學生，用真情來滋潤他們的心田。學生就讀期間，他不僅關注他們的學業(yè)成長，也關心他們的日常生活，總是如慈父般的叮嚀與囑咐，點點滴滴，無微不至，常令學生感動不已。學生畢業(yè)后，鄭德榮教授仍與他們保持密切的聯(lián)系，既樂于分享學生事業(yè)有成、生活幸福的喜悅，也真誠幫助他們積極面對人生道路上的波折和起伏。

桃李不言，下自成蹊。三十余載，鄭德榮教授共培養(yǎng)了49名博士生，其中多人成為中共黨史學科和毛澤東思想研究領域的教授、博士生導師，或成為其他領域領軍人才。鄭德榮教授常說，自己人生的最大欣慰和快樂，一是科研成果給人以啟迪、服務于社會；二是學生的成長成才給他以鼓勵，青出于藍而勝于藍。

由中國人民大學、北京師范大學、吉林大學、東北師范大學等院校教授組成的優(yōu)秀教學成果鑒定委員會負責人、中國人民大學博士生導師彥奇教授，曾對鄭德榮教授作出過如下考核鑒定：“……教學水平居于國內(nèi)領先地位。該同志既教書，又育人；既能嚴格要求，又多方關懷學生的成長與進步；以身作則，為人師表，事跡突出，效果卓著，堪稱教師中的佼佼者?！边@一評價，正是鄭德榮教授既為“經(jīng)師”更為“人師”的真實寫照。

晚晴·勃發(fā)：老而彌堅的“孜孜進取者”

以60歲退出領導崗位為新的起點，培養(yǎng)博士，出版著作，發(fā)表文章；90歲之后仍然老驥伏櫪，持續(xù)創(chuàng)新，將研究方向拓展到習近平新時代中國特色社會主義思想研究上來，承擔了國家課題，發(fā)表了多篇高水平成果。在三十三年里，鄭德榮教授以剛健有為、積極進取的為學狀態(tài)，生動詮釋了生命不息、奮斗不止的可貴精神。

1986年，鄭德榮教授從東北師范大學副校長的領導崗位退下來時，曾“規(guī)劃”了自己的“未來”：培養(yǎng)10名博士生，出版10部專著。至逝世時，他早已超額完成了這些當年看似不可能的“規(guī)劃”，培養(yǎng)博士生的數(shù)量是計劃數(shù)的5倍，出版專著的數(shù)量是計劃數(shù)的4倍，還發(fā)表了200余篇學術論文。平均計算，每年出版專著1部，培養(yǎng)博士2名，發(fā)表文章5篇。這些成果，已遠遠超出了其自身固有的價值，足堪后學楷模。

尤為值得一提的是，鄭德榮教授在80至90歲的十年間，依然奮力遨游在知識的海洋里，奮勇拼搏在學術的征程上。他堅持孜孜不倦地翻閱文獻，瀏覽大量學術期刊，并保持著每年外出參加學術會議的習慣。所有學術會議鄭德榮教授都是以文參會，且文章見解獨到，對學術界新思想、新觀點保持高度關注和批判吸收的態(tài)度。十年來，他著述的節(jié)奏不僅沒有放緩，反而新見迭出、新作頻現(xiàn)。期間，共承擔國家項目3項，出版專著5部，發(fā)表論文70余篇。僅2011年，就發(fā)表文章14篇，這是一個中青年學者也望塵莫及的成果數(shù)量?？v使在住院期間，鄭德榮教授仍在病榻上反復修改紀念馬克思誕辰200周年理論研討會的入選論文，臨終前兩天還在聽取學生匯報學習習近平新時代中國特色社會主義思想的心得體會，真正體現(xiàn)了一位老黨員、老教授對馬克思主義的堅定信仰、對黨史學科的無比熱愛、對高水平境界的執(zhí)著追求。

為師為學六十七年來，鄭德榮教授為我國中共黨史的學科建設、吉林省社科理論發(fā)展、東北師范大學的教學改革和為基礎教育服務，作出了突出貢獻。他曾作為吉林省唯一政治理論課教師代表出席全國會議，受到毛澤東等黨和國家領導人接見；他帶領東北師范大學中共黨史博士點，成為全國高校最早的三個中共黨史博士點之一；他主持的東北師范大學毛澤東思想研究所，在教育部對全國高校147個社科研究機構評估中位列榜首。鄭德榮教授享受國務院政府特殊津貼，曾榮獲教育部高等學校社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎2次、三等獎1次，國家教委主辦的曾憲梓教育基金會教師獎二等獎1次，被評為吉林省第二批省管專家，還多次榮獲吉林省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、吉林省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標兵、吉林省優(yōu)秀教師、吉林省教育系統(tǒng)師德先進個人、長春市勞動模范、長春市師德標兵，以及東北師范大學優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、模范教師、先進工作者等榮譽稱號。

樂以終身治學科研，悅以畢生授業(yè)解惑。鄭德榮同志的一生，初心不改、矢志不渝，立時代之潮頭、發(fā)思想之先聲，用畢生的執(zhí)著堅守和甘于奉獻，將堅定信仰融入學術、將教書育人融入生活、將研究創(chuàng)新融入生命。鄭德榮同志留下的寶貴理論財富和精神財富，將化作無比強大的動力，鼓舞和激勵全體東師人，銳意進取、頑強拼搏，為推進學校“雙一流”建設、建成世界一流師范大學而不懈奮斗、再創(chuàng)輝煌！

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