第一篇:教科版五年級品德與社會上冊第二單元測試題及答案
五年級品德與社會上冊第二單元 《我們都有發(fā)言權(quán)》
測試題
班級 姓名
等級
一、認真填一填。
1、集體的事誰說了算可以 表決,也可以 表決,當(dāng)意見不統(tǒng)一時要做到。
2、我國每年三月都要在 隆重召開。中華人民共和國年滿 歲的公民,都有 權(quán)和 權(quán)。除了被剝奪政治權(quán)利的人。
3、心想事成要經(jīng)過正確、確立遠大理想、制定、付諸、正確對待成敗、總結(jié) 幾個過程才行!
二、仔細選一選。
1、星期天,我想去公園透透氣,去草地踢踢球,可媽媽要我學(xué)這學(xué)那,我會()。
A、沖媽媽發(fā)脾氣,說:“我想玩!” B、跟爸爸撒嬌,要他跟媽媽做工作。
C、委婉地告訴媽媽,童年需要快樂和健康,只有擁有了他們,學(xué)習(xí)才有意義。
2、閱覽室里,你在認真看書,可旁邊有同學(xué)在講話,你會()。A、塞住自己的耳朵,別人的事我不管。B、大聲斥責(zé)他們。C、委婉地告訴:“他們請不要妨礙別人的學(xué)習(xí),謝謝你們!”
3、樓上鄰居回來很晚,還弄得樓板“砰砰”響,嚴重影響我的休息。我會()。
A、自認為倒霉。B、把音響開到最大,以牙還牙。C、上樓去,請他們注意一下,告訴他們你會很感激他們。
三、詳細辨一辯。
遇到下列情況,你會怎么辦?
1、我班要選班委了,好朋友小華讓我選他一票。否則就不是好朋友。
2、檢查衛(wèi)生了,我班的衛(wèi)生區(qū)不干凈,可是班長卻讓我給本班打高分。
四、生活廣角。
1、制定我家的民主公約。
你給家庭成員提過哪些意見?為了擁有一個民主、和睦的家,你打算怎么做?寫一寫你的行動方案。
2、做一做。
你心中的理想校園是什么樣子的?和同學(xué)交流,并把它描繪下來。
五、實踐探究計劃。
你對生活的小區(qū)或?qū)W校、班級有哪些建議?針對其中某一個建議說說改進的方法或制定一份探究計劃。
第二單元 《我們都有發(fā)言權(quán)》
一、認真填一填。(22分,每空1分)
1、集體討論 投票表決 少數(shù)服從多數(shù)
2、北京 全國人民代表大會 18 選舉 被選舉
3、思考 計劃 實施(行動)經(jīng)驗
二、仔細選一選。(6分)
1、C
2、C
3、C
三、詳細辨一辯。(6分)
1、我會實事求是,考慮他當(dāng)班委合不合格,如果合適我就選他,如果他不合適,我就不選他。對人、對事,我們都要努力做到公平、公正。
2、要選對人對事公平、公正,為人正直。只有這樣,才能把事情做好,集體才充滿朝氣;也只有這樣,才能成為一個受到集體歡迎的人。
四、生活廣角。(8分)
1、制定我家的民主公約。
答:參照教科書40頁上我們的合同寫下家人的心語、決心等。(合理即可)
2.答:參考答案:調(diào)查項目包括:A大家對校園內(nèi)環(huán)境建設(shè)的滿意程度;
B同學(xué)對學(xué)校各項管理制度的改進意見; C了解大家最喜歡參加那些課外活動,什么時間段方便開展那些活動; D聽聽大家對老師的評價,喜歡什么樣的課堂,欣賞什么樣的老師……(選擇一項或幾項說說,意思對即可。)
第二篇:五年級上冊品德第二單元測試題
2012—2013學(xué)上品德與社會期中測試卷
級班姓名
一、填空:(每空1分、共15分)
1、每個少先隊員都是少先隊組織的(),都有()和()。
8、做決定時,應(yīng)遵循“少數(shù)服從(多數(shù))”的原則。()。
9、我不是班干部,所以不必參加班級管理活動。()
10、用給好處的辦法拉選票。()
三、選擇題:(每題2分共10分)
2、當(dāng)上干部,就要肩負一些()。
3、學(xué)校少先隊代表大會()召開一次。
4、在商量事情的時候,需要大家(),每個人都應(yīng)為集體(5、集體的事需要()商量。
6、國家主席是由()選舉產(chǎn)生的。
7、在民主生活中,()和()并存。
8、我們要()別人的發(fā)言權(quán),不要隨便()別人發(fā)言。
9、“民主”即()當(dāng)家作主?!耙磺袡?quán)力屬于()”
二、判斷題(每題1分、共10分)
1、居委會的干部是上級領(lǐng)導(dǎo)委派的。()
2、新聞發(fā)布會是一種民主對話形式。()、3、作為集體的一員,人人都有權(quán)力制止不正確的事。()
4、班干部是老師的小助手,只幫老師做事。()
5、假如我當(dāng)了干部,將來能保送重點中學(xué)。()
6、我們每個人都應(yīng)該發(fā)揮自己的特長,為集體服務(wù)。()
7、選舉學(xué)生干部是老師的事,跟學(xué)生沒關(guān)系。()
1、我們的班隊干部是由()產(chǎn)生的。A、老師任命B、大家選舉C、校長指派)。
2、對于學(xué)?;虬嗉壸龀龅牟磺‘?dāng)決定,我們應(yīng)該()
A、堅決擁護B、堅決反對C、找校領(lǐng)導(dǎo)或老師反映問題,商量解決辦法
3、我們有了意見和建議可以寫在紙條上,放進()A、意見箱B、郵箱C、選票箱
4、少先隊組織的主人是()
A、國家B、學(xué)校C、老師D、每個少先隊員
5、當(dāng)干部的動機是為了什么?()
A、當(dāng)干部可以管學(xué)生,多神氣B、當(dāng)干部可以得到實惠 C、當(dāng)干部可以保送重點中學(xué)D、當(dāng)干部可以為大家服務(wù)
四、問答題:(15分)
1、我們的少先隊干部是怎樣選舉出來的?(10分)
2、什么是民主對話?(5分)
第三篇:五年級上冊《品德與社會》第一單元測試題
五年級上冊《品德與社會》第一單元測試題
一、填空。(共20 分)
1、在我們的生活中,許多日常用品都包含了、、等的辛勤勞動。他們,為我們生產(chǎn)出了各種各樣的產(chǎn)品。
2、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就是人們從事 和 的生產(chǎn)活動。人們平時所說的農(nóng)業(yè)既包括,也包括、和。
3、隨著生產(chǎn)水平的不斷提高,農(nóng)業(yè)正向、的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)方向發(fā)展,農(nóng)產(chǎn)品更加講究、、。
4、轉(zhuǎn)基因作物就是利用,將某些農(nóng)作物的基因轉(zhuǎn)移到其他農(nóng)作物中去,從而制造出具備 的作物。
5、農(nóng)業(yè)與我們的生活。
6、在日常生活中,我們的衣、食、住、行,樣樣都離不開,都與各行各業(yè)工人的辛勤勞動聯(lián)系在一起。
7、“世界糧食日”為每年的 月 日。
二、判斷。(10分)
1、我國北方小麥從播種到收割一般需要230——270天。()
2、小麥在“立秋”前后就開始播種了。()
3、有了交通物流配送系統(tǒng),方便面才有了精美的包裝,才讓我們記住了它們的品牌。()
4、在日常生活中,我們的衣食住行樣樣都離不開工業(yè),與農(nóng)業(yè)關(guān)系不大。()
5、我們平時所說的農(nóng)業(yè)指的是種植糧食和蔬菜。()
6、《全球環(huán)境展望》中說,在2003年一年中,有30多個國家面臨嚴重的糧食危機。()
7、方便面、面包、火腿腸、饅頭的主要原料是小麥。()
8、開春后,給小麥追肥、澆水的目的是保持地溫、殺死害蟲,使小麥順利過冬。()
9、綠色溫室蔬菜大棚里面的蔬菜不打農(nóng)藥、施化肥。()
10、用轉(zhuǎn)基因作物生產(chǎn)的食品是健康、功能、營養(yǎng)食品。()
三、連線手拉手(10分)種植棉花 漁業(yè) 飼養(yǎng)豬
捕魚 種植業(yè) 農(nóng)業(yè) 醫(yī)藥制造
種植藥材 養(yǎng)殖業(yè) 棉花加工
種植經(jīng)濟林 棉紡織工業(yè) 工業(yè) 放牧牛羊
種果樹 林業(yè)
種蔬菜、瓜果 醫(yī)藥制造業(yè)
四、小小辯論臺(10分)
1、李宏說:“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開農(nóng)業(yè)。” 王華說:“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開工業(yè)?!?兩人爭論不休,你認為呢?談?wù)勀愕目捶ā?/p>
五、簡答:小學(xué)生厲行節(jié)約可以從哪些方面做起?(10分)
第四篇:教科版品德與社會四年級上冊第五單元測試題
第五單元大自然發(fā)怒的時候
填空:
1、自然災(zāi)害是可怕的,災(zāi)害一旦發(fā)生,人類的家園可能一瞬間就被(),人
類的生命可能被()??隨著社會的進步,科技的發(fā)展,人類有時能夠
及時地預(yù)告災(zāi)害的來臨,有時能夠減輕災(zāi)害造成的(),但現(xiàn)在我們還不能
完全阻止()、()這些自然災(zāi)害的發(fā)生。災(zāi)害發(fā)生時,我們要采取正
確的方法(),在危險中不忘()。
2、生存能力是我們在危難中()、()的能力,是()和()的綜合體現(xiàn)。愿我們在自然災(zāi)害面前,采取正確的(),保護好自己。愿
我們遠離()。
3、在災(zāi)害面前,我們(),(),擰成(),戰(zhàn)勝災(zāi)難??
4、“一方有難,()?!薄盀?zāi)害無情()”?!叭碎g自有()”。
5、你知道下面的報警號碼嗎?
火警()匪警()急救中心()
6、第九個“國際減災(zāi)日”的主題是:()?!埃ǎ?/p>
在傳遞自然災(zāi)害信息、普及災(zāi)害知識方面的作用越來越大了。
二、簡答:
1、常見的自然災(zāi)害有哪些?
2、你的家鄉(xiāng)曾發(fā)生過哪些自然災(zāi)害,給家鄉(xiāng)帶來哪些損失?為了減少和阻止自
然災(zāi)害的發(fā)生,家鄉(xiāng)的人們做了哪些努力?
3、災(zāi)害發(fā)生后,災(zāi)區(qū)人民需要那些幫助?我們能為災(zāi)區(qū)人民做什么?
4、洪水來了怎么辦?
5、地震發(fā)生時,怎樣才能就絕處求生?
6、家中發(fā)生火災(zāi)時怎么辦?怎樣做到安全用火?
第五篇:教科版六年級《品德與社會》上冊第四單元測試題
教科版六年級上冊第四單元測試題
(滿分40分 時間30分鐘)
考號:得分:
一、填空。(每空1分,共15分)
1、()掀起了第二次科學(xué)技術(shù)革命。
2、世界四大文明古國是()、()、()、()。
3、文明古國的人們創(chuàng)造了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)、能用金屬制造先進的生產(chǎn)工具等,這一切表明人類“()”起航了。
4、偉大的法國文學(xué)家()說過,音樂是開啟人類智慧寶庫的一把鑰匙。
5、我們今天使用的公歷是()創(chuàng)造的。他們觀察每年()的漲落情況,把一年分為()個月,全年定為()天。
6、古代()還有專科學(xué)校和專職醫(yī)生。
7、在人類燦爛的藝術(shù)星空中()、()是其中耀眼的兩顆星辰。8、1972年,聯(lián)合國教科文組織第17屆大會通過了(),世界遺產(chǎn)這個概念從此誕生。
二、選擇(每小題1分,共8分)
1、下列屬于我國四大名著的是()
A、《水滸傳》B、《聊齋志異》C、《伊索寓言》
2、“給我一個支點,我可以撬動地球”是()的名言。
A、阿基米德B、愛因斯坦C、牛頓
3、下列()是人類早期輝煌和文明的見證。
A、空中花園B、文字的出現(xiàn)C、長城D、金字塔4、1867年德國人()發(fā)明了內(nèi)燃機。
A、愛因斯坦B、卡爾?本茨C、奧古斯特?奧托
5、電力不僅開動了工廠的機器,還推動了其他領(lǐng)域的科技發(fā)展,掀起了()技術(shù)革命。
A、第一次B、第二次C、第三次
6、下面屬于我國的發(fā)明有()
A、指南針B、火藥C、電燈D、蒸汽機
7、《清明上河圖》的作者是()
B、徐悲鴻B、張擇端C、王羲之D、齊白石
8、油畫《蒙娜麗莎》是()的作品。
A、達?芬奇B、莫奈C、哈爾斯D、米開朗琪羅
三、判斷(判斷正確一個1分,共7分)
1、《二泉映月》是中國的二胡演奏名曲。()
2、《農(nóng)夫和蛇》是《一千零一夜》里的故事。
3、0到9這10個數(shù)字是古代中國發(fā)明的。()
4、“學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思考,我就是靠這個方法成為科學(xué)家的”。這句名言是布魯諾說的。()
5、哥白尼創(chuàng)立了“地心說”。()
6、萬里長城是世界古代七大建筑奇跡中僅存的一個。()
7、我們現(xiàn)在使用的十進位制是古代印度人發(fā)明的。()
四、簡答(10分)
1、中國的四大名著是哪些?(2分)它們的作者分別是誰?(2分)
2、世界遺產(chǎn)分為哪幾類?(3分)說出你所知道的我國世界遺產(chǎn)。(至少四個,共3分)