第一篇：五年級下冊《品德與社會》第一單元復習資料( 教科版)[范文模版]

五年級下冊《品德與社會》第一單元復習資料（教科版）

五年級下冊《品德與社會》第一單元復習資料（教科版）

第一單元愛美麗的生命、生命因（唯一）而珍貴，生命因（頑強）而精彩。

2、只要生命存在，人生就有無限的（可能），（珍愛自己），我們就能不斷創(chuàng)造生命的價值。

3、（成長的快樂）是生命中最美的禮物。

4、遇到煩惱你會怎么做？答：和長輩談談心；查查書刊；跟好朋友說說悄悄話。、（男孩女孩）是生命世界中最美麗的風景線。正是因為有了（男孩女孩），才使得這個世界如此美麗。

6、什么樣的女孩最可愛？答：待人真誠的女孩；活潑大方的女孩。

7、生命賦予我們不同的（特點），男孩女孩各有各的（可愛）之處。我們相互（理解）、相互（欣賞）、相互（尊重），生活才能更加充滿情趣。

8、財富、智慧、健康、友誼、知識誰排在第一位？答：健康排在第一位。因為：沒有健康的身體，智慧不能表現(xiàn)出來，財富變成廢物，知識也無法利用。身體是生命的載體。擁有健康，我們才能演奏出更精彩的生命樂章。

9、怎樣才能保持身體健康呢？第一個答案就是：（拒絕不良生活方式）

0、世界衛(wèi)生組織宣布：身體的健康和壽命（60%）取決于（自己），在60%的個人因素中，（不良生活方式）是造成疾病的主要因素。

1、（毒品）是危害人類健康的最陰險的殺手。（遠離毒品），這是我們必須銘記的一句警言。

2、毒品是指（鴉片）、（海洛因）（甲基苯丙胺（冰毒））、（嗎啡）、（大麻）、（可卡因）以及其他能夠使人形成隱僻的（麻醉藥品）和（精神藥品），其危害令人觸目驚心。

3、吸毒是（違法）行為。早在1990年12月28日，全國人大常委會就通過了（《關(guān)于禁毒的決定》）。

4、（6月26日），國際禁毒日。、生命在于（運動），良好的體魄可以通過（體育鍛煉）來獲得。為了促進身體正常發(fā)育，保證充沛的學習精力，我們每天必須進行適當?shù)模w育鍛煉）。

6、怎樣進行體育鍛煉？本20頁。

7、關(guān)于吃的學問？本22頁。

8、提示健康生活的俗語諺語？A、身要健，須鍛煉。B、病從口入。

9、用自己的筷子給別人夾菜，不衛(wèi)生。

20、從均衡飲食、堅持鍛煉、生活有規(guī)律方面入手，給自己設計一份健康計劃。

第二篇：四年級下冊《品德與社會》第一、二單元復習資料教科版

四年級下冊《品德與社會》第一、二單

元復習資料教科版

第一單元：誠信是金、誠實，就是（實事求是），說的和做的（一個樣）；誠實，就是（敢作敢當），不隱瞞事情的（真相）……（誠實）是一個人最（基本）的品質(zhì)。

2、誠實就是說出自己（真實的）想法，就要敢于說（“不知道”）……

3、砍倒櫻桃樹的誠實男孩是（喬治·華盛頓），后來成為美國第一任總統(tǒng)。

4、沒有什么比（說謊）更讓人羞愧的，也沒有什么比（誠實）更讓人愉快的。誠實是一種（勇敢）的行為，我們要勇于面對自己的（錯誤），敢于（批評）自己。

5、俗話說：紙包不住火。當你說了第一個謊，為了圓謊，往往就得說第二個謊。一個經(jīng)常（說謊）的人，很難得到別人的（信任）。

6、很多事沒有人會知道，除了（你自己）。誠實不需要任何（理由），只需要對自己的（行為）（負責）。只有這樣，你心里才會覺得（輕松）、（坦蕩）。

7、宋朝詩人（晏殊），因為發(fā)現(xiàn)皇帝出的題目自己曾經(jīng)寫過，而請皇帝另外出題。他的（誠實）的品德得到人們的稱贊。

8、宋濂是元末明初文學家，小時候向別人借書能按時歸還，是一個（誠實守信）的人。

8、（遵守諾言），（說到做到），就是（誠實守信）的表現(xiàn)。一個人只有（守信用），人們才會信賴他，尊重他，愿意和他交往。

9、一個人的（信譽）是慢慢建立起來的。答應別人的事一定要（記在心里），并盡力（做到）。

0、（不守時）是不守信的表現(xiàn)，也是對別人的不尊重。

1、對別人做出（承諾）前，我們要先想想（自己該不該做）、（能不能做到）。

2、在和朋友的交往中，在和同伴的合作中，我們需要（相互信賴）。

3、種瓜得瓜，種豆得豆。我們播種（真誠），才能收獲（友誼），成為大家信得過的朋友。

4、一個講信譽的人，面容上有（自尊），目光里有（自信），行動時有（把握），生活中有（朋友）。（誠信）就是一張使你受歡迎名片。

5、相信別人，也得到別人的（信任），這就是快樂的（密碼）。

6、（同仁堂），中華民族藥業(yè)一塊響當當?shù)慕鹱终信疲?00多年來長盛不衰，奧秘就在（誠信）。

7、“一諾值千金”，良好的信譽比金子還寶貴。各行各業(yè)都需要以（誠信）來贏得信譽?？梢哉f，（誠信）是成功的保證。一個企業(yè)取得成功靠的是（誠信）。

8、我們應該為朋友保守（秘密），可是，如果朋友犯了錯誤，我們要幫他（改正錯誤）。

9、答應別人的事，要（說到做到），不輕率地作出承諾。

20、做人首先要做（誠實）的人。

21、孔子有一句話“言必信，行必果”。意思是：（說了就一定守信用，做事一定要辦到。）

第二單元：伸出我們的手、在我們的社會大家庭中，有這樣一些特殊的人：（殘疾）人、（老年）人、（特別貧困）的人、（孤兒）等。他們在生活的道路上跌跌撞撞、舉步維艱，特別需要人們的（理解和尊重）。

2、（盲）人，看不見五彩繽紛的世界，（聾?。┤耍牪灰娒烂畹穆曇?，說不出心中想說的話。

3、在我國的部分地區(qū)的少數(shù)人，因為（貧困），孩子面臨失學。據(jù)我國XX年的有關(guān)統(tǒng)計顯示，我國現(xiàn)有殘疾人（6000）多萬，每年因家庭貧困而失學的兒童近（100）萬。

4、為方便（老、弱、病、殘）者的生活，國家和社會采取了很多的措施，修建了許多（公益設施），為他們提供越來越（便利）的生活條件。

5、國家和社會對弱勢群體的關(guān)愛無處不在，他們的的權(quán)益得到了以下法律保護：《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》、《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》。

6、（1989）年，中國青少年發(fā)展基金會啟動了“（希望工程）”，廣泛動員海內(nèi)外力量，資助我國貧困地區(qū)因家庭困難而失學的兒童重返校園。

7、幫助別人并不需要多么（富有），重要的是要有一顆（愛心）。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。用（愛心）為他人點燃希望，是一種（美德），更是一種（幸福）。

8、授人玫瑰，手有余香。意思是：（付出了給予，自己也會有快樂。如果只懂得收獲，就會失去快樂。生活中常理解為，方便了別人的同時也會給自己帶來方便。）

9、全國助殘日是（5月的第三個星期日），國際殘疾人日是（12月3日）。我國的老人節(jié)是農(nóng)歷（九月初九），國際老人節(jié)是（10月1日）。

0、只要有（愛心），天天都是助殘日，天天都是老人節(jié)。

1、愛的故事會在你、我、他之間（延續(xù)），愛會在人與人之間（傳遞）。

2、一句（問候），一把（攙扶），一份（捐贈），一次力所能及的（義務勞動）……我們能做的很多很多。獻出我們的（愛心），伸出我們的（雙手），給他們以無私的幫助！

3、學校發(fā)動了愛心行動，我們應該（積極參與）。

4、我們奉獻愛，也將收獲（愛）。

5、在聾啞學校，我們學習（手語），與（聾?。W生談心、交朋友。

6、我們同（歡樂），我們共（風雨），我們珍存同一樣的愛。

7、公益設施中，專為盲人提供的是（盲道）。

第三篇：五年級品德與社會下冊教案(第一單元)

第一單元 奏響我們共同成長的和弦

1．《善待他人》

教學目標

知識：學會欣賞和尊重他人，真誠地為同學的成功喝彩，能夠用恰當?shù)姆绞饺ベ澷p他人。

能力：待人處事，將心比心，善于為他人著想，做到“己所不欲，勿施于人”。

情感態(tài)度價值觀：體驗關(guān)愛他人、幫助他人給自己帶來的愉悅和甜美，具有寬以待人的胸懷。教學重點

使學生懂得欣賞和尊重他人，學會真誠地為同學的成功喝彩。教學難點

能夠待人處事將心比心，為他人著想，學會用恰當?shù)姆绞椒椒ㄈベ澷p別人。能體驗到關(guān)愛他人、幫助他人給自己帶來的愉悅和甜美。教學準備

教師準備：

1．劉翔奪冠，我國申奧成功，千手觀音舞蹈表演成功后的圖片資料。

2．學生活動的圖片。

3．阿姆施特朗的故事。

4．“大禹治水”與“白圭談治水”故事。

5．情景劇場案例。

6．準備玫瑰花、玫瑰卡。

7．收集相關(guān)的典型事例及故事。

學生準備： 收集有關(guān)喝彩的文章及成功事例。情境劇場的表演.課時安排

3課時。

第一課時完成教材P2-P4頁內(nèi)容，話題為“為別人的成功喝彩”。

第二課時完成教材P5-P6頁內(nèi)容，話題為“己所不欲，勿施于人”。

第三課時完成教材P7-P9頁內(nèi)容，話題為“贈人玫瑰，手有余香”。教學過程

第一課時 為別人的成功喝彩

活動一：真情祝福

1．出示：劉翔奪冠，我國申奧成功，千手觀音舞蹈表演成功后的喝彩圖片。

2．請學生回憶并談談自己當時的感受。

師小結(jié)：喝彩是點燃勝利的火種，是搏擊藍天的起跑線。你敞開心扉，播撒真情，你不僅得到了快樂，而且還在傳遞快樂。由此可見，喝彩具有著神奇的力量，它不僅讓人心情舒暢，給人帶來力量，使人感到愉悅，有時甚至可以改變一個人的命運。板書課題：為別人成功喝彩請聽故事《掌聲》（教師放錄音）

3．指導學生閱讀《掌聲》并思考：

（1）小蘭在語文課上為什么會兩次獲得同學們的掌聲？

（2）這兩次掌聲對小蘭的命運起到了什么作用？

4．討論交流書中問題：別人為我們喝彩時，我們的心情是怎樣的？我們?yōu)槭裁匆獮樗说某晒炔剩?/p>

師小結(jié)：同學們，學會為他人喝彩，是一種人格修養(yǎng)，對于自己逐漸走向成1 熟和完美有著直接的影響。板書：修養(yǎng)

活動二：處處喝彩聲

1．看活動，談感受：

出示學?；顒訒r或?qū)W生活動時的圖片。

2．講經(jīng)歷，說心情：

學生談自己獲獎時的心情，聽到別人的祝福后的心情。

3．寫祝福、送喝彩：

把自己真心的祝福送給別人

我為___________同學的勤奮喝彩，他(她)_________________ 我為___________同學的愛心喝彩，他(她)_________________ 我為___________同學的機智喝彩，他(她)_________________ 我為___________同學的勇敢喝彩，他(她)_________________ 我為___________同學的細心喝彩，他(她)_________________ 我為___________同學的堅強喝彩，他(她)_________________ 4．學生交流送喝彩和得到喝彩人的感受。

師小結(jié)：為別人喝彩，是一種胸襟、一種氣度。這樣，便會拉近自己與別人的心靈距離，增強自身的人際吸引力，為自己營造更好的環(huán)境，你付出了贊美，一定會收獲了友誼與合作。板書：氣度 活動三：喝彩有方

師：西班牙學者巴爾塔沙葛拉西安在《智慧書》中寫到：“一個人總能在某一處勝過別人，而在另一處上又總會有更強的人勝過他。學會欣賞每個人，會讓你受益無窮。智者尊重每個人，因為他知道各有其長，也明白成事不易。”依此之見，為別人的成績喝彩還是一種智慧。這種智慧，其實就是做人的智慧，對生存能力、合作能力、發(fā)展能力的增強和提高，都是大有裨益的。

師講故事：

第一次登陸月球的太空人，其實共有兩位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，還有一位是奧德倫。當阿姆斯特朗所說的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。早已是全世界家喻戶曉的名言。在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾？”在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先出太空艙的。”他環(huán)顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一個人?！贝蠹以谛β曋?，都給予他最熱烈的掌聲。

根據(jù)奧德倫的回答，你認為他是怎樣的一個人？從中你受到什么啟發(fā)？

3．討論為別人的成功喝彩的方法并完成書上第3頁的友情發(fā)言。

4．行為辨析

（1）情景A：祝賀你，小東，你這次“運氣”真好，被大家評為學習標兵了。情景B：哈哈，你也得了“第一”嘍！

（2）學生根據(jù)情景辨析對錯，并加以說明，談感受。

5．學生匯報自己收集的有關(guān)喝彩方面的成功事例。

6．師總結(jié)：為別人喝彩，是對別人的成功及其艱辛的過程予以肯定和鼓勵，也是自己內(nèi)心的一種無私的美的展示。人生需要掌聲，這掌聲來自自己和別人，希望我們每一個同學都能為為別人喝彩，擊響你真誠的弦，奏出一曲無私的贊歌。板書：真誠有方 板書設計

為別人的成功喝彩 修養(yǎng) 氣度

真誠有方

第二課時 己所不欲，勿施于人

活動一：古人古訓

1．出示“己所不欲、勿施于人”——孔子

學生談自己對這八個字的理解。

師：“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的東西，切勿強加給別人?？鬃铀允侵溉藨斠詫Υ陨淼男袨闉閰⒄瘴飦韺Υ恕Ｈ藨撚袑拸V的胸懷，待人處事之時切勿心胸狹窄，而應寬宏大量，寬容待人。倘若自己所討厭的事物，硬推給他人，不僅會破壞與他人的關(guān)系，也會將事情弄得僵持而不可收拾。

2．師講解：以鄰為壑的故事由來。

要求學生評價“大禹治水”與“白圭談治水”

3．師小結(jié)：白圭只為自己著想，不為別人著想是難免要害人害己的。大禹治水把洪水引入大海，雖然費工費力，但這樣做既消除了本國人民的災害，又消除了鄰國人民的災害，多么值得我們欽佩和效法。

4．學生閱讀書中故事《買屋賣屋》并評價蘇軾的道德心境。

5．你聽說過“己所不欲勿施于人”的故事嗎？講給大家聽聽。

師小結(jié)：己所不欲勿施于人，是人與人之間的交往應該堅持的原則，這是尊重他人，平等待人的體現(xiàn)。人生在世除了關(guān)注自身的存在以外，還得關(guān)注他人的存在，人與人之間是平等的，切勿將己所不欲施于人?；顒佣荷畲笳n堂

1．教師就生活中兩個常見的現(xiàn)象提出疑問：

（1）“賓館、酒店的電梯里常會有一面大鏡子，這鏡子是干什么用的呢？”

（2）一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場里．這常常讓大人們感到不能理解。為什么商場里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢? 2．學生思考交流之后，師揭示答案并小結(jié)：

（1）"肢殘人搖著輪椅進電梯時，不必費神轉(zhuǎn)身，就可以從鏡子里看見樓層顯示燈。

（2）有一位兒童心理學家卻輕而易舉地解答了這個問題。他的方法其實很簡單：你蹲下來，處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象，結(jié)果看到的都是大人們的腿。

師小結(jié)：己所不欲勿施于人是待人處世的法則。我們要學會換位思考，將心比心。那么，在生活中我們又應該如何去想？如何去做呢？

3．請學生感受書中的案例，了解這三位同學之間究竟發(fā)生了什么？并說說自己的態(tài)度。

師小結(jié)：是啊，我們只有學會了將心比心，設身處地地為別人著想，才能時時處處做到善待他人。(板書：將心比心)活動三：情境劇場

1．情境一 A和B是同桌，一次數(shù)學測試的試卷發(fā)下來了，A考了62分，他急忙問B考了多少，B沒有告訴他。課間時間，A偷偷看了B的試卷，原來他只考了59分。A于是很驕傲的對B說：“哈哈，原來你考了個不及格?。　边@時，C對A說：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好驕傲的啊！”假如你是A，你會怎樣想？怎樣做？

2．情境二

甲對乙樸素的穿著表現(xiàn)出輕視的神態(tài)，在言行上對乙造成了傷害。后來，甲在一次考試中失利，遭到丙的冷言冷語，心情變得十分抑郁。

討論：乙和甲先后受到傷害的原因是什么？假如你是乙，你的內(nèi)心會怎么想？假如你是甲，從傷害別人到被人傷害，你從中會悟出什么道理？

3．師小結(jié)：通過情景創(chuàng)設我們同學們應該可以深刻的理解“己所不欲，勿施于人”的道理，以后在生活中我們遇到自己不喜歡的事就不要強加在別人身上。活動四：課堂感悟

1．教師組織學生完成書本上的“將心比心來思考”。

2．學生交流。(板書：換位思考)3．師總結(jié)：希望同學們能夠從自己的內(nèi)心出發(fā)，推及他人,去理解他人,對待他人。讓我們每個人都播種善行，收到善果，贏得尊重與信任吧。板書設計：

己所不欲，勿施于人 將心比心 換位思考

第三課時 贈人玫瑰，手有余香

活動一：故事導入

1．出示“瞎子點燈——白費蠟“的諺語。學生談自己的理解與思考。

2．師講故事：書上第七頁的故事。

3． 問：“大家還認為瞎子點燈是白費蠟嗎？這則故事給了我們什么啟發(fā)？”

4．學生表演書上的另一個故事。

5．學生交流：從這兩個故事中，你有什么感想？

師小結(jié)：幫助別人同樣也是在幫助自己。瞎子點燈既幫助別人照亮了路，同時也使自己避免了被撞到的危險，薛大伯給鄉(xiāng)親們送西瓜良種，獲得了雙贏。看樣子真誠的幫助別人，對人對己都有益。(板書：真誠的幫助)活動二：共享快樂

1．游戲：快樂傳遞。

師小結(jié)：我們每個人都有自己的快樂：昨天的，今天的；家里的、學校里的；小小的、也會是很多很多的快樂，你曾有過這樣的快樂嗎？俗話說“遠親不如近鄰”，我們先把快樂和自己的同桌分享吧？趕快把你的快樂傳遞給你親密的伙伴——你的同桌吧，可要注意一下他的表情。

2．學生游戲后匯報自己的感受。

3．出示“人”字，教師引導學生感悟“人”字的含義。

4．出示“玫瑰花”，同時出示“贈人玫瑰，手有余香”。

師小結(jié)：在我們的生活中，會和很多很多的人相處，人與人之間需要關(guān)心，需要幫助，因此就有了“贈人玫瑰，手有余香”的比喻，這個比喻很形象，很美。給予是快樂的，助人不僅是付出，也是收獲。(板書：快樂)4 活動三：玫瑰行動

1．感受玫瑰話語

師小結(jié)：在與人溝通時，凡屬熱情的、友善的、關(guān)切的、祝福的、孤立的、禮貌的話語都稱為“玫瑰話語”。

讀：請同學們自由的讀一讀書上第8頁的“玫瑰話語”。

想：這些話語在與人交往的時候會起什么作用呢？

寫：你還知道那些玫瑰話語，寫在書上留白處。

2．建立玫瑰愿望

（1）師：玫瑰話語是美好的，你送給別人過嗎？感受到玫瑰的余香嗎？

學生填寫玫瑰卡并交流。

（2）師：的確，玫瑰的芳香讓我們意猶未盡，相信你們還會不斷地送出玫瑰，如果沒有送出過的同學，你現(xiàn)在想送給誰，想怎么送？

學生填寫我的 “玫瑰愿望”。

（3）全班交流。

3．采取玫瑰行動

（1）師：美好的愿望伴隨著行動散發(fā)著芳香。讓我們一起來感受一下吧。

（2）閱讀《志愿者》和高爾基的信，學生談自己的感悟。

（3）學生填寫自己的“玫瑰行動計劃”并交流。

4．師總結(jié)：其實，能幫助別人本身就是一件非?？鞓返氖虑?，不是嗎？首先，你能幫助別人這就證明你有這個能力和優(yōu)勢，這也是你自我肯定的一種方式；其次，如果你的幫助可以使得別人脫離困難、獲得快樂，那么你自己心里也會獲得巨大的滿足感。希望我們每個人都好好享受幫助別人時的那種快樂，品味玫瑰的芳香。(板書：收獲)板書設計

贈人玫瑰，手有余香 真誠的幫助 快樂 收獲

2．男生女生

教學目標

情感態(tài)度價值觀：感受男女同學間的友愛之情，發(fā)展與異性同學之間的友誼，要相互尊重，友好交往，建構(gòu)起和諧、友善的人際氛圍。

能力：懂得男女生之間要建立真正的友誼，男女同學之間友好交往，相互尊重，取長補短，相互學習，共同進步。

知識：知道男女同學各有優(yōu)勢，把握正確的方式、方法，增強與異性同學交往和溝通的能力。教學重點

認識到男女交往是社會生活中不可缺少的組成部分，并學會認識自我和了解異性同學，讓學生了解男女同學正常交往的作用，正確認識異性同學之間的情感、交往與友誼，學會用恰當?shù)姆绞脚c異性交往。教學難點

讓學生以良好的心態(tài)、恰當?shù)姆绞脚c異性同學交往，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞、學習5 異性同學的優(yōu)點，從而做到與異性同學正常交往,共同進步，以建構(gòu)起和諧、友善的人際氛圍。教學準備

教師準備：

1.制作學生相冊。

2.制作學生檔案卡、優(yōu)點卡、實話實說卡。

3.準備男女生pk的針線、神秘箱等相關(guān)工具。

學生準備：

1.收集男女同學交往的事例。

2.收集有關(guān)友誼的格言。課時安排

2課時

第一課時完成教材P10—P11頁內(nèi)容，話題為“我們都是好樣的”。

第二課時完成教材P12—P14頁內(nèi)容，話題為“共同奏響成長曲”。教學過程

第一課時 我們都是好樣的

活動一 ：火眼金睛看你我、清楚明白知對方

1.品味溫馨回憶

師：同學們，我們的班集體是由男生和女生組成的，在我們小學的生活中，有男生女生共同學習、共同成長的足跡。下面就讓我們翻開這一本本相冊，來共同回憶、共同分享這些難忘的時刻吧！

師：老師看見同學都看得很認真，肯定有很多感受，誰愿意和大家分享一下？

學生交流。

師小結(jié)：是呀！在男生女生的相處中，大家都很融洽，我們感受到了快樂。在這5年中，你們對自己和身邊的異性伙伴們一定有所了解。

2.猜猜他是誰

師：大家看，老師這兒有兩份個人檔案，請你們猜一猜哪一份是男生的檔案，哪一份是女生的檔案。

師：你真棒！能告訴老師你們是怎么看出來的嗎？同意他的觀點嗎？

（生說出男女有不同的一些特征，1生）

師：看樣子同學們把男生、女生的特征找的很準，這就是我們班上**和**同學的個人檔案。

3.認識我自己

師：老師想你們一定也想擁有自己的個性名片吧！那我們就來寫一寫。（學生完成個人卡片）

4.火眼金睛找不同

師：全班同學的個性名片都在老師這，老師隨機抽出幾份，看你們能猜出他是男生還是女生嗎？為什么你能判斷出他（她）是男生（女生）（師抽4名學生檔案）

5.師小結(jié)：從剛才的活動中，同學們找到了男女生在外型和興趣等方面的區(qū)別，我們知道了小學階段女生普遍比男生長的高，喜歡較為淡雅的顏色，男生則多半喜歡看一些武俠小說、偵探破案方面的書籍?；顒佣?：男生女生大PK、我們都是好樣的

1.師：現(xiàn)在，我們對自己和異性伙伴有了初步的了解。你們想對男女生有更進6 一步的了解嗎？讓我們來個男生女生PK賽吧！

師：老師請2位同學上來給卡片按男生女生分類。

師：剛才你們填寫的個性名片就是你們參加這次比賽的通行證。比賽時老師抽到誰的通行證，誰就有資格參賽了！

2.第一個比賽項目：扳手腕 三局兩勝

男生參賽代表是**，女生參賽代表是**。掌聲鼓勵他們。（估計男生獲勝）3.下面進行第二個比賽項目：小小舞者

老師這回各抽三名隊員參賽。（估計女生獲勝）

4.師：男生女生都嬴了一局，我們再來第三輪“穿針引線”比賽吧！這次老師請你、你來抽取你們的參賽隊員、并且做裁判。

師：你們判定誰獲勝了？（估計女生獲勝）

5.師：最后這個比賽，叫做“神秘箱大考驗”，老師這有個神秘箱，看誰能在最短的時間內(nèi)用手伸進去摸摸里面的東西，摸到以后悄悄地告訴老師它是什么？（估計男生獲勝）

6.師：同學們，你們覺得男生女生在這次PK賽中表現(xiàn)得怎么樣？

（2生說男女生有不同的優(yōu)勢）

師：你們觀察的真仔細，也很會思考，男、女生之間的確存在差異。我們一起來看看書上的小資料，你們會有更多的了解。請大家翻開書11頁。

7.師：不管從生理和心理角度來看，男生女生都有著很多不多的特質(zhì)，也有各自的優(yōu)勢。你們觀察過沒有，在集體中我們的座位都是男女生搭配在一起座，你們知道老師為什么這樣排嗎？

8.師：這多有意思啊，男女生互相幫助，讓我們能夠和諧、快樂的學習進步，更可以說明我們男生女生都是好樣的?；顒尤?：我有我優(yōu)勢，合作靠大家

1.師：今天利用這堂課，老師有個提議，我們來完成一個有意義的活動。師：武漢市正在爭創(chuàng)全國文明城市，讓我們這群男生女生一起行動起來，為這個活動出一份力吧！

2.師：我們一起來看看，這次活動的內(nèi)容和要求：

(1)內(nèi)容：設計一節(jié)主題班隊會

組織一次校園義務清掃活動

布置班級的文化氛圍

到社區(qū)進行一次宣傳活動

(2)要求：將全班分成男女人數(shù)相等的若干小組，選擇一個活動，根據(jù)活動內(nèi)容，發(fā)揮各自優(yōu)勢，合理分工，共同合作。寫出一份策劃方案。

師：怎么讓這次活動順利、圓滿、高質(zhì)量的完成，就看你們的了！

3.各小組派代表匯報活動方案。

師：同學們，你們的想法都很棒！回到學校，可以和老師商量，組織開展一次這樣的活動。讓我們五*班的男生女生為創(chuàng)建文明城市貢獻自己的力量。

4.師小結(jié)：今天的課上，咱們男生女生充分的展示了自己的風采，正因為有了男女差異，我們的班集體才顯得這么的精彩，我們完全可以自信的說，一起讀，我們都是好樣的！板書設計

我們都是好樣的 男生 pk 女生

第二課時 共同奏響成長進行曲

活動一：名言欣賞，珍惜朋友

1.師出示格言：

得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨者。沒有友情的社會則只是一片繁華的沙漠。

——培根

世間最好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦

二人同心，其利斷金；同心之言，其香如蘭。

2.學生交流收集的格言。

3.師：友誼對我們每個人的人生都是非常重要的。校園中的我們熱情奔放，對友誼有著熱切的期盼。男女同學的交往和友誼，是我們多彩生活的重要內(nèi)容。那么，我們應該以怎樣的方式與異性同學交往呢？本節(jié)課我們就來探討這一問題。

活動二：學會稱贊，相互鼓勵

1.閱讀與思考：學生自主閱讀教材第2頁上的兩篇文章，思考男生黃華為什么會佩服女生鄭曉紅，女生梅雪為什么會佩服男生譚虎。通過閱讀，你受到什么啟發(fā)和教育？

2.師：男生與女生組成了我們這個集體，每個同學都展示著自己的特長，努力為集體爭光，你們平時一定也注意到了異性同學的優(yōu)點吧，現(xiàn)在我們就來夸夸我們身邊的異性伙伴吧！

3.學生寫異性同學的優(yōu)點卡、4.學生交流并送優(yōu)點卡?；顒尤?：學會交往，共同成長

1.寫出我的心里話

師：老師知道你們在與異性同學相處中，一定有令你不愉快的事發(fā)生，現(xiàn)在請同學們在“實話實說”卡片上把你想說的話寫下來吧!（寫好后由學生先自行保管好，留到后面活動中再交流。）

2.掌握正確的交往方法

師：同學們都寫出了自己的肺腑之言，但你們知道怎樣說、怎樣做他們才會心悅誠服的接受嗎？先請同學們列舉一些可以用來描述異性同學間正確交往態(tài)度和恰當交往方式的詞語。（自然、廣泛、熱情、自重、大方、尊重、坦誠、適度等。）

3.情境創(chuàng)設，教會技巧

(1)情境創(chuàng)設一 學會技巧

A男生小王經(jīng)常在走廊里和班里的女生嬉笑打罵，你推我拉。

B男生小明從不敢主動和女生說話，女生一和他說話，他就臉紅。

你怎樣看待這兩位同學的行為？

師小結(jié)：“自然”和“適度”是男女同學交往的兩個重要原則。

異性同學交往六“不”

不必過分拘謹，不應過分隨便； 不宜過分冷淡，不可過分親昵； 不要過分嚴肅，不能違反道德。

師：真正的友誼需要保持一定的距離，有距離才會有尊重，有尊重友誼才會天長地久。

(2)情境創(chuàng)設二 走進生活

A小燕騎車摔倒在地，一男生見狀毫不理會。

B小偉常對小紅的長相說三道四。

C小輝有不會的問題問小強，小強認為男女有別，怕其他同學說閑話，就假裝不會。

如何看待上述同學的行為？假如你遇到上述情形，你會怎么做？

(3)情境創(chuàng)設三 廣泛交往

小莉性格開朗，聰明伶俐，是文娛活動的積極分子。在同學中，她既有很多同性朋友，也有一些異性朋友。他們在一起談學習、做游戲、搞文娛活動，相處得非常融洽。小莉說，跟這些朋友們在一起，拓展了知識面、開闊了眼界，使自己各方面都有了長足的進步。小莉與同學的交往有什么特點？這樣交往有什么好處？

師生總結(jié)：與異性同學交往的范圍要相對廣泛，這樣更有利于自己的進步。

4.師：現(xiàn)在請同學們用我們剛才學會的方法交流我們手中的“實話實說”卡吧。（學生互動交流）

5.師總結(jié)：男生與女生，本是同窗人。相處莫疏離，但留坦誠心。愿我們男生與女生相互學習，相互鼓勵，克服弱點，奏響共同成長的交響曲，共同進步！板書設計

共同奏響成長曲

交往技巧：自然、廣泛、熱情、自重、大方、尊重、坦誠、適度 交往六“不”：不必過分拘謹，不應過分隨便； 不宜過分冷淡，不可過分親昵； 不要過分嚴肅，不能違反道德。

3.《與友同行》

教學目標

情感態(tài)度價值觀：感受與朋友的友愛之情，體驗友誼的純潔和珍貴。

知識：學會化解朋友間出現(xiàn)的摩擦和沖突，知道用真誠和原則去培植友誼。

能力：懂得同學、朋友之間要建立真正的友誼，對待朋友要真誠、真情、真心。

教學重點

使學生懂得什么是真正的友誼，分清益友和損友。教學難點

學會化解朋友間出現(xiàn)的摩擦和沖突，指導用忠誠和原則去培植友誼。教學準備

教師準備：

1.了解學生在交友過程中存在的困惑和解決矛盾的方法；

2.問卷調(diào)查：你最喜歡與班級中的哪些同學交朋友？

3.準備幾首有關(guān)以“友誼、朋友”為主題的歌曲（磁帶或者做好多媒體課件）。如周華健《朋友》，譚永麟《朋友》，臧天朔《朋友》，童謠：《找朋友》等； 4.準備因為友情而獲得成功的故事。

學生準備：

1.回顧與朋友交往中至今難以忘懷的、感人至深的一段往事； 2.搜集有關(guān)名人的友誼故事；

3.小品表演《當好朋友的笑容消失時》、情景劇表演。課時安排

3課時。

第一課時完成教材P15-P16頁內(nèi)容，話題為“同學少年友為伴”。

第二課時完成教材P17-P19頁內(nèi)容，話題為“我會交朋友”。

第三課時完成教材P20-P22頁內(nèi)容，話題為“讓友誼之樹長青”。教學過程

第一課時 同學少年友為伴

活動一 感悟友情

1.請學生列舉以“朋友”或“友情”為主題的歌曲或者文藝作品的名稱，看誰知道的最多！

2.請

一、兩位同學上講臺來為大家演唱他們所喜愛的以“朋友”或“友情”為主題的歌曲（或者播放有關(guān)“朋友”或“友情”為主題的音樂，如周華健演唱的歌曲《朋友》等），并請同學們欣賞并一起來演唱。)3.思考并交流：

①在歌曲播放和演唱的過程中，請問你對其中哪個畫面或哪句歌詞印象最深？為什么？

②你認為朋友能給你提供什么樣的幫助？

（學生發(fā)言：3—4人）

小結(jié)：愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友”。我們生活在社會中，離不開人與人之間的交往，尤其不能少了和朋友的交往。友誼可以成為鼓舞一個人前進的力量，可以使人欣慰，使人奮發(fā)，使人向前?；顒佣?：真情告白

1.師：每個人從小到大都在編織友情，都有過這種情感的豐富體驗。請大家講一講自己和好朋友之間的故事(最愉快的交往、最難忘的朋友，或者回憶一下：在你成長的道路上，哪一次來自朋友的善意勸說或告誡，使你至今難以忘懷？)活動過程：

第一步：小組交流。學生6－8人一組圍坐，先組內(nèi)交流自己的交友故事或在交友方面最深的感受和此時新的感悟；

第二步：全班交流，分享體驗。各組推薦或自薦一人為代表，用簡練的語言談自己交友的經(jīng)歷，或是有代表性、典型的事，并用概括的話說出自己對朋友和友情的感受。

學生匯報自己的感受，如：①我感受到交朋友應該真誠，不能虛情假意，否則不會做長久的朋友；②我感到朋友越多越好，人生路上不寂寞；③人生的各個階段都應該有好朋友；④我希望自己能結(jié)交很多朋友；⑤患難見真情，難得是摯友；⑥多一份友情多一條路。

學生活動評價指導：主要運用他評方式，即教師通過觀察，旁聽了解各組成員參與交流的情況以及態(tài)度如何等，進行評價。

第三步：教師總結(jié)，概括出友情的作用：看來朋友在我們生活中太重要了，10 朋友會給我們帶來溫暖、勇氣和力量，他會使我們的生活充實，使人快樂，讓人奮發(fā)，讓我們感受到生活的美好?；顒尤?理解友情，珍愛友情

1.師：正是因為朋友在我們的生活中扮演著這么重要的角色，所以古往今來，有許多友情故事被千古傳頌。

師述:管鮑之交的故事

誰能說說管鮑友情為什么會千古傳頌？

2.你們還知道哪些經(jīng)典的友誼故事？

3.根據(jù)自己的感受和理解，你們能為友情下個定義嗎？

4.學習P16頁詩歌： 全班齊讀 談感受

CAI:音樂《朋友》

5.能不能把你們那濃濃的友愛用一幅畫、一首詩表達出來嗎？

6.在周華健的《朋友》的伴奏聲中，學生以自己喜歡的方式傳達對友情的理解。

樂的伴奏聲中師述――我們每個人都渴望有這樣一段地久天長、相互關(guān)愛、相互祝福、相互牽掛的友情，我們每個人在成長的道路上都離不開朋友的相伴，老師祝愿同學們永遠與友情相伴，與快樂同行。板書設計

同學少年友為伴

世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——

愛因斯坦

第二課時 我會交朋友

活動一 ：導入新課

1.播放歌曲：《找朋友》

思考與交流：這首幼兒時代就耳熟能詳?shù)母枨?，告訴我們了什么道理？

2.是呀，在我們的一生中，有的人好朋友很多，有的人卻交不到知心朋友。這是為什么呢？今天就讓我們一起來尋找一下其中的奧秘吧！

3.板書課題

活動二 ：感悟友情

1.師：請大家自由的讀一讀P17頁的小故事，也許你會有所發(fā)現(xiàn)。

2.學生以小組為單位交流：

（1）為什么故事中的“我”和郭美辰發(fā)生沖突后反而成了好朋友？

（2）你認為交朋友最重要的是什么？

（3）在你們的生活中有沒有象這樣“不打不成交”的朋友？

3.學生自由匯報

4.過渡：真誠是贏得朋友的紐帶，發(fā)展友誼的基石?？墒悄阒绬?？最真摯、最美好的友情如果不好好地把握，你的朋友也會棄你而去，那么，和朋友應如何交往呢？讓我們一起看看下面的兩則案例。

5.學生閱讀教材第18頁，然后選擇感興趣的一則案例以小組為單位交流。

（1）童仁聽了馬彤和他奶奶的談話后會怎么想？

（2）何燦為什么和賈新疏遠了？

問題延伸：通過這兩則案例和親身經(jīng)歷，你認為和朋友應怎樣交往呢？

學生思考回答。

師評析小結(jié)：交友原則一，朋友之間最忌虛偽、虛情、虛榮，只有真情、真誠、真心才能結(jié)交到真朋友?；顒尤航?jīng)營友誼

1.學生閱讀19頁，以小組為單位進行交流，并根據(jù)自己的理解把案例編排成一個有結(jié)局的小品，并有選擇地展示。

討論：通過小品的表演及結(jié)合自己在生活中類似的經(jīng)歷說說當和好朋友發(fā)生分歧時應怎么辦？

2.閱讀交流：閱讀19頁下面的友情發(fā)言。這三條意見是否管用？談談你的認識。

學生交流并回答。

教師小結(jié)：交友原則二：寬容他人，尊重差異，加強溝通，學會接納，學會傾聽。

活動四 ：益友損友

1.師：友誼是人生的寶貴財富，朋友多了人生道路會更寬敞，然而在你身邊形形色色的朋友中，到底怎樣的朋友才是真正的朋友呢？讓我們在同學們自編自演的小品中找到問題的答案。

2.情景模擬：（簡介）A同學作業(yè)遇到困難，尋求B同學的幫助，遭到拒絕，C同學為能盡早與A同學一起踢球，慫恿A同學抄襲作業(yè)但卻受到D同學的阻止……

3.學生觀看小品表演，激烈討論并踴躍發(fā)表自己的觀點：

4.教師提問：究竟誰是A同學真正的朋友？

5.教師：看來在“究竟誰是真正的朋友”這個問題上大家的意見產(chǎn)生了分歧，讓我們先聽一聽小品主創(chuàng)人員談談他們的創(chuàng)作意圖吧。

小品主創(chuàng)人員談創(chuàng)作的意圖：對待朋友既要熱情，又要分清是非善惡、講究原則，那種只講“哥們兒義氣”的所謂友誼不是真正的友誼，同學間的友誼應建立在利于學習的基礎上。

6.教師小結(jié)并送給學生一句格言：真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興；在你遇到不幸或悲傷的時候會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。――高爾基

7.教師總結(jié)：人生道路上難免會遇到各種挫折和坎坷，與朋友同行一路上不會寂寞與孤獨，讓我們手挽著手、肩并著肩，用真誠點燃友誼的明燈，用尊重溫暖你的心靈，讓友誼使我們的生活煥發(fā)出無限光彩！祝愿大家在生活中交到越來越多的好朋友。最后，讓我們在歌聲中結(jié)束今天有關(guān)《朋友》話題的探討。師生齊唱臧天朔的歌曲《朋友》 板書設計 我會交朋友

交友原則一，朋友之間最忌虛偽、虛情、虛榮，只有真情、真誠、真心才能結(jié)交到真朋友。

交友原則二：寬容他人，尊重差異，加強溝通，學會接納，學會傾聽。

第三課時 讓友誼之樹長青 活動一：交友訪談錄

1.師：經(jīng)過五年的相處，我們班有些同學在班級中已經(jīng)有了很好的人緣兒，在上這節(jié)課之前，我們做了一次問卷調(diào)查，希望了解大家最喜歡與班級中的哪些同學交朋友，大家想知道交友排行榜的結(jié)果嗎？位居交友排行榜前三位的同學分別是：ⅩⅩ、ⅩⅩ和ⅩⅩ，我想此時他們一定會為自己有這么好的人緣兒而高興，讓我們對他們來個現(xiàn)場采訪怎么樣？

2.學生模擬訪談：（訪談內(nèi)容）

①采訪交友冠軍、亞軍、季軍的問題，如：“你是如何與朋友交往的、自己最大的優(yōu)勢是什么、你想對大家有什么忠告、凡是朋友請你幫忙的事情你都答應嗎？”等。

②采訪“交友冠軍、亞軍、季軍”的好朋友的問題，如：你眼中的ⅩⅩ是怎樣的、請你用幾個詞語來評價一下ⅩⅩ，請你說一件你認為ⅩⅩ最值得你交往的事情等。

3.教師：同學們對這三位獲獎者的回答滿意嗎？通過大家對他們的現(xiàn)場采訪，你能否從他們精彩的回答中總結(jié)一下朋友多的秘訣是什么？

4.小結(jié)：朋友之間需要熱情、真誠、平等、尊重、理解、寬容、與人為善、樂于助人，更要講究交友的原則。活動二：生活再現(xiàn)

1.師：我想只要每位同學都掌握了交友之道，相信下一次的交友冠軍一定會非你莫屬！的確，朋友多了是一件幸福的事情。正如一首歌中所唱到：“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”，但朋友之間并非總是風和日麗，有時也會有淋雨飄雪、驟然降溫的日子，不信你們看——

2.小品表演：《當好朋友的笑容消失時》

3.思考：舒雯和張圓為什么會出現(xiàn)友情危機，他們?yōu)槭裁从帜苄迯陀亚楹桶l(fā)展友誼？

4.小組交流：你與朋友之間有過友情危機嗎？你是怎樣處理的？

5.師小結(jié)：朋友之間的情感危機往往是由于誤解所引起的，要珍視和發(fā)展友誼，決不可對朋友胡亂猜疑，也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，而是要坦然面對，進行心與心的交流。

活動三：問題ABC

1.師講述故事：小丁和小明是好朋友。一天，同學曉剛上學帶來一本精編版的三國演義，同學們爭相借閱。這本書一直是小丁夢寐以求的，他對小明說：“我也真想有一套這樣的書?！鄙象w育課了，小丁磨磨蹭蹭不出教室，跑出教室外的小明返回去叫小丁時，看到小丁把那本三國演義正往自己的書包里裝，小明讓小丁別這樣，可小丁不聽，于是小明把這件事告訴了老師。

2.討論交流：作為朋友，小明的做法你認同嗎？你認為小明應樣幫助小丁？

3.問題拓展：那么朋友之間有意見了到底應該怎么辦呢？怎樣給朋友提意見？

4.學生在小卡片上給自己的朋友寫忠告，并將卡片送給對方。

5.師小結(jié)：幫朋友彌補不足，勸朋友改正缺點，這是發(fā)展友誼的需要，但是同學們也要注意當我們給朋友提意見時一定要注意方式方法，這樣才能真正的幫到朋友。

活動四 ：學會說不

1.師：同學們，朋友之間并不總是會有一樣的想法、一樣的認識，當你的朋友對你提出了不合理的要求時，你會處理嗎？ 2.結(jié)合P22頁右下方的三個步驟剖析案例《晶晶和亮亮》。

晶晶是怎樣對好朋友亮亮說不的？

3.情景再現(xiàn)：如果朋友正在吸煙，并順手遞給你一支，你會……

先小組交流，再推選代表表演，再現(xiàn)情景。

4.你們還有沒有什么好辦法拒絕朋友的不合理要求？

5.師總結(jié)：只有妥善解決朋友間的矛盾，規(guī)勸朋友改正缺點，對朋友提出的不合理要求學會說“不”，朋友之間的友情才能得以鞏固、發(fā)展，友誼之樹才會長青。板書設計

讓友誼之樹常青

妥善解決矛盾 規(guī)勸朋友改正缺點 學會說“不”

第四篇：鄂教版五年級下冊品德與社會復習資料

鄂教版五年級下冊品德與社會復習資料

一、填空

1.同學之間相處，應該是心靈與心靈的（叩響和溝通）。

2.（真誠）地為他人的成功（喝彩），能使他人感到（愉悅）。由衷的（贊美）和（肯定）有時可以（改變一個人的命運），甚至可以創(chuàng)造（生命的奇跡）。3.（喝彩）是（真情）的表達，是（由衷）的（贊美），如果我們有了敬佩他人的（真情），不妨將敬佩之情變成（衷心的贊美），采?。ㄇ‘?shù)姆绞剑┏仕退恕?/p>

4.孔子說（“己所不欲，勿施于人”）。意思是說，（自己不愿意承受的事情，就不要施加給別人）。這句話被人們稱為（待人處事）的（黃金法則）。5.《買屋讓屋》講的是宋代文學家（蘇軾）（善解人意）的故事。

6.我還知道贊美友誼的格言有（最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美）。7.（贊美）不是（虛偽）的語言。而是以（愛和友誼）為出發(fā)點，去（欣賞他人的優(yōu)點），用（真誠的心態(tài)），去（發(fā)現(xiàn)他人的長處），用（寬闊的胸懷）接納別人的進步。

8.人字的結(jié)構(gòu)是（相互支撐）。社會生活中，大家彼此之間少不了（相互幫助）。對他人的幫助好比是送給他人的玫瑰花，會使人得到（溫情與力量）。

9.幫助他人，（惠及自我）；奉獻他人，（心生快樂），贈人玫瑰，（手有余香）。在生活的路上，常給他人（溫暖的話語），多給他人（前進的力量）。10.正因為有了男女（差異），我們的班集體才顯得（異樣精彩），男生女生都是（好樣的）。

11.男生和女生的不同主要體現(xiàn)在（興趣愛好）、（個性特征）、（行為表現(xiàn)）這三方面。

12.男生和女生各有（強項）和（優(yōu)勢），但智力水平相差甚微。

13.交友最忌：(虛榮、虛偽、虛情。)友情青睞：(真情。真誠。真心。)14.一旦有了友情危機，需要我們（坦然相對），用（忠誠去修復），用（原則去護理）。

15.幫朋友（彌補不足）,勸朋友（改正缺點）是發(fā)展（友誼的需要）。16.面對朋友提出的不合理要求，要學會說：“不”。

17.“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家”全國各族人民同唱一首歌，共同祝福我們民族大家庭（團結(jié)）、（和睦）、（昌盛）。

18.我們偉大的祖國是一個統(tǒng)一的多民族大家庭。共有（五十六）個民族，其中（漢族）人口最多，其他民族人口較少，被稱為（少數(shù)民族）。

19.在一個名族集聚區(qū)里還（雜居）、（散居）、或（聚居）著其他民族、從而形成我國以漢族為主體的各民族（大雜居）、（小聚居）的分布特點。20.我國的五個少數(shù)民族自治區(qū)有：（內(nèi)蒙古自治區(qū)）、（新疆維吾爾自治區(qū)）、（寧夏回族自治區(qū)）、（西藏自治區(qū)）和（廣西壯族自治區(qū)）。

21.各民族不分大小，地位（一律平等）。各族人民都是國家的（主人）。22.人口最多的少數(shù)民族是（壯族）。分布最廣的少數(shù)民族是（回族），居住地域最大的少數(shù)民族是（維吾爾族），少數(shù)民族分布最多的地區(qū)是（云南?。?。人口最少的少數(shù)民族是（珞巴族）

23.（漢族）約占全國人口的（93%），遍布全國各地，但主要聚居在（黃河、長江、珠江三大流域）和（松遼平原），其余分散在各地，是世界上人口最多的民族。

24.（朝鮮族）是明末清初從朝鮮半島移居東北形成的。

25.象形表意文字“東巴文”和“哥巴文”的創(chuàng)始人是（納西）族人。（白族）以白為喜。自稱（白尼）。（哈尼族）的梯田最美。（哈薩克族）的名稱是“白天天鵝”的意思。（鄂倫 春族），是“使用馴鹿的人”。

26.坎兒井是（新疆維吾爾自治區(qū)）的，他們的葡萄、（棉花）、（哈密瓜）最有名了。我還知道新疆維吾爾族的小吃是（烤羊肉串）。

27.我國各族人民不僅（勤勞勇敢），而且充滿（智慧）。在歷史上，他們曾為國家的（經(jīng)濟、文化）的發(fā)展和（維護祖國的統(tǒng)一），做出了杰出的貢獻。28.明朝著名的清官（海瑞）是回族人，著名的文學家（老舍）是滿族人，著名的登山運動員（潘多）是藏族人?；孛裰ш牽谷沼⑿郏R本齋），是回族人。29.藏族人-----藏歷新年（汲新水）。蒙古族----那慕達大會（摔跤，賽馬）。彝族----火把節(jié)（燒天蟲）。壯族----歌婆節(jié)（紀念劉三姐）?，幾?---盤王節(jié)（跳長鼓舞，唱盤王歌）。傣族------潑水節(jié)。

30.各民族都有自己的（風俗習慣），對于不同民族的生活習慣，我們應該（相互尊重）、（彼此理解）。31.藏族人向最尊貴的客人敬獻（哈達）。苗族人用（牛角酒）招待客人。蒙古族人厭惡（黑色），最忌諱坐在蒙古包的（西北角）。朝鮮族人忌諱（敲門）。維吾爾族人在著裝方面忌諱（短?。?。

32.在我國遼闊的土地上，最能區(qū)別不同民族的標志就是（服裝）。各具特色的民族服飾既美化了（自己），也美化了（生活）。

33.彝族----百褶裙。傣族----筒裙。布依族---楓葉衣。藏族----皮袍“山上穿著，山下圍著”，黎族-----肥褲腿，短上衣，斗笠不離身。苗族----婦女喜歡蠟染布。34.傣族竹筒飯，藏族酥油茶，維吾爾族烤羊肉串，壯族花糯米飯，漢族餃子。35.蒙古----蒙古包，傣族----竹樓，哈尼族----蘑菇房。

36.云南省獨龍河地區(qū)（西南）---溜索。鄂溫克族------鹿拉雪橇。維吾爾族----駱駝。

37.中華人民共和國各民族一律（平等）。國家保障各少數(shù)民族的合法的（權(quán)利）和（利益），維護和發(fā)展各民族的（平等）、（團結(jié)）、（互助）關(guān)系。

38.漢朝擔當“和親使者”重任遠嫁匈奴的人是（王昭君）。(松贊干布和文成公主)對加強漢藏的友好和發(fā)展做出重要貢獻。領導干部的楷模(孔繁森)。

39.“彝海結(jié)盟”講述的紅軍司令員（劉伯承）和彝族首領（小葉丹）結(jié)盟的故事。40.虎門銷煙充分表明了中國人民(禁毒)的決心和(反抗外來侵略)的堅強意志。41.(孫中山)是中國民主革命偉大的先行者，他領導的(辛亥革命)，推翻了兩千多年前的封建帝制。

42.面對販賣、吸食鴉片的巨大危害，中國人民開展了(禁煙運動)。(1840)年 6 月，英國以此為借口，悍然發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭，歷史上稱為(鴉片戰(zhàn)爭)。腐敗無能的清政府在英國政府的強迫下，于1842 年簽定了喪權(quán)辱國的（南京條約）。

43.1860 年，英國和法國侵略軍放火焚燒了（圓明園）。

44.清政府與英、法、俄等十一國簽定了喪權(quán)辱國的（《辛丑條約》）。

45.1894 年，日本海軍襲擊中國運兵船，清政府被迫對日宣戰(zhàn)。歷史中稱這次戰(zhàn)爭為（甲午中日戰(zhàn)爭）。（黃海海戰(zhàn)）就是這次戰(zhàn)爭中的一次主要戰(zhàn)役。46.甲午中日戰(zhàn)爭后，深重的外患促使中國人的民族意識進一步覺醒，（康有為、梁啟超）等人掀起了以救亡圖存為主要目的的（維新變法運動）。47.（武漢）是辛亥革命的首義之城。48.與辛亥革命相關(guān)的仁人志士還有很多，如（秋瑾、黃興、宋教仁）等。49.（1921 年 7 月）中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在（上海）秘密召開。后來轉(zhuǎn)移到浙江嘉興縣的一條（游船）上，參加中央“一大”的代表有（13）名，其中有（重必武、陳潭秋）兩位湖北代表，還有后來成為中國人民偉大領袖的是（毛澤東）。50.毛澤東年輕時，就有遠大的志向。他認為青年對國家的責任重大，要（為人民謀幸福。）

51.風光秀麗的（井岡山）是我國的革命圣地，這里被人們譽為中國革命的（搖籃）。2 52.毛澤東率領部隊建立了中國共產(chǎn)黨領導的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地——（井岡山革命根據(jù)地)。

53.面對敵人一次又一次的“圍剿”，紅軍被迫放棄根據(jù)地，開始了（二萬五千里長征）。紅軍長征經(jīng)過了（11）個省。在（毛澤東、朱德、周恩來）等人領導下，紅軍在長征中克服了（前有堵截，后有追兵）的極大困難，（四渡赤水河、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地）經(jīng)歷了無數(shù)人難以想象的艱難險阻。最終到達了（陜北）。

54.1931 年9 月18 日，駐東北的日本軍炮轟東北軍駐地北大營，占領了沈陽城，這就是震驚中外的（“九一八事變”）。

55.1937 年7 月7 日，日本發(fā)動了（盧溝橋事變）。自此，日本開始了全面的侵華戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。狂妄的日軍企圖在3 個月內(nèi)滅亡中國。1937 年12 月，日軍侵占南京，對無辜居民和放下武器的中國士兵進行了長達（6 個多星期）的血腥大屠殺。據(jù)統(tǒng)計，我國被屠殺的同胞至少有（30 多萬），這就是歷史上駭人聽聞的（“南京大屠殺”）。

56.1937 年9 月25 日，八路軍115 師首戰(zhàn)（平型關(guān)告捷），打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，極大地鼓舞了全中國人民的（抗日斗志）。

57.1938 年3 月23 日至4 月7 日，中車軍隊和日軍在山東（臺兒莊）一帶進行了一次大戰(zhàn)。這是抗戰(zhàn)初期繼平型關(guān)大捷后中國軍隊取得的又一次重大勝利。58.抗戰(zhàn)初期，中國共產(chǎn)黨領導八路軍、新四軍和廣大人民群眾在敵人后方深入開展機動靈活（游擊戰(zhàn)），他們通過（地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、破襲戰(zhàn)）等靈活多樣的戰(zhàn)術(shù)，有力地打擊了日本侵略軍。

59.（《義勇軍進行曲》）是（田漢、聶耳）于1935 年創(chuàng)作的。這首歌后來被定為（中華人民共和國國歌）。

60.（白求恩）作為一個外國人，把中國人民的解放事業(yè)當做他自己的事業(yè)，他的這種（毫不利己）的品質(zhì)和（國際主義精神）值得我們學習。61.我知道的抗日英雄有（楊靖宇，趙一曼、狼牙山五壯士）等。62.（1945 年8 月15 日），日本帝國主義宣布投降。

63.1948 年9 月到1949 年1 月，中共中央先后發(fā)動了（遼沈、淮海、平津）三大戰(zhàn)役。

64.1949 年 9 月，人民解放戰(zhàn)爭已經(jīng)取得決定性勝利。10 月 1 日，（毛澤東）在天安門城樓上宣告中華人民共和國成立了。

65.1965 年7 月13 日，第一汽車制造廠生產(chǎn)了第一輛汽車，命名為“解放”牌。著名外科醫(yī)生陳中偉于1963 年成功進行了世界上第一例斷肢再植手術(shù)，被世界醫(yī)學界稱為“斷肢再植的奠基人”。我國于1965 年人工合成的牛胰素結(jié)晶是世界上第一個人工合成的蛋白質(zhì)。1964 年10 月16 日，我國第一顆原子彈爆炸成功。

66.新中國第一座大型水電站建于（1960 年）。67.新中國第一艘輪船造于（1958 年）。

68.新中國第一個世界冠軍是（容國團）（1959 年）。

69.兩彈元勛是（鄧稼先）。在電影、電視中常常把新中國建立后的那段日子稱做（“激情燃燒的歲月”）。

70.當家做了（主人）的中國人民煥發(fā)出巨大的勞動熱情，用（勤勞和智慧）迅速改變國家落后的面貌。

71.獲得解放的中國人民用（自力更生、艱苦奮斗）的精神，使新中國的經(jīng)濟迅速發(fā)展。72.20 世紀 70 年代后期，我國開始實行對內(nèi)（改革），對外（開放）的政策，祖國的面貌隨之發(fā)生了翻天覆地的變化。

73.安徽鳳陽（小崗村）農(nóng)民首創(chuàng)的（“大包干”）做法，受到黨和政府的充分肯定和大力推廣。從此以后，（家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制）在全國推廣，極大地激發(fā)了農(nóng)民的生產(chǎn)熱情。

74.我國是個（農(nóng)業(yè)大國），（土地）是農(nóng)民的命根子。

75.我國的五個經(jīng)濟特區(qū)分別是（深圳）、（珠海）、（汕頭）、（廈門）、（海南）。

76.深圳市政府門前的（拓荒牛）是深圳的城市標志。正是有了（拓荒牛的精神），才使昔日的小漁村發(fā)展為今天的（國際化大都市）。

77.改革開放的總設計師是（鄧小平），以一個不平凡的設想，使（深圳）成為我國第一個經(jīng)濟特區(qū)。

78.（改革開放）是我國的基本國策，隨著經(jīng)濟發(fā)展，除了（5）個經(jīng)濟特區(qū)外，我國還確定（15）個對外開放城市。

79.為了建設（和諧社會），實現(xiàn)（共同富裕）的目標，自2000 年開始，我國開始了（西部大開發(fā)）。

80.（青藏鐵路）、（西氣東輸）等重大項目的建設為西部注入了活力。（改革開放）使人們的生活水平不斷提高。

81.反映改革開放使人們精神面貌發(fā)生變化的詞匯有：（民主、尊重、效率、體驗、平等。）

82.社會上越來越多的人（熱心公益），竭盡全力(服務社會)，這些人和事讓我們一次次為之(感動)。83.(扶貧、扶老、助孤、助殘、助學)都體現(xiàn)了現(xiàn)代社會人們對弱勢群體的(關(guān)愛)。84.社會的飛速發(fā)展帶來知識的日新月異，建立（學習型社會）成為社會發(fā)展的必然。（人人學習，處處學習，時時學習，主動學習）將是學習型社會的重要特征。（終身學習）是社會發(fā)展和個人發(fā)展的需要?，F(xiàn)在每個老師都必須接受（繼續(xù)教育)85.（1997）年（7）月（1）日，香港回歸祖國，中國政府恢復對香港行使主權(quán)。（1999）年（12）月（20）日，澳門回歸祖國，中國政府恢復對澳門行使主權(quán)。

86.經(jīng)歷近百年的殖民時代后，（香港、澳門）這兩個游子回家了?；仡櫥貧w歷程，中英談判中（鄧小平）同志的智慧果敢，（一國兩制）的英明決策，使（香港、澳門）的歷史翻開了新的一頁。87.（一國兩制）的偉大構(gòu)想是改革開放的總設計師（鄧小平）提出來的。88.（2003 年10 月15 日），“神舟”五號裁人飛船發(fā)射成功，將中國第一名航天員（楊利偉）送上太空；中國成為世界上（第三）個能夠獨立開展載人人航天的國家。

88.（2003 年10 月15 日），“神舟”五號裁人飛船發(fā)射成功，將中國第一名航天員（楊利偉）送上太空；中國成為世界上（第三）個能夠獨立開展載人人航天的國家。

89.“神舟”六號將航天員（費俊龍）和（聶海勝）送上太空； “神舟”七號航天員是（翟志剛、劉伯明、景海鵬），（翟志剛）在太空留下了中國人第一行足跡。90.“飛天”夢圓的首位航天員是（楊利偉）。

91.我為我的祖國而感到驕傲，因為我們用（勤勞和智慧）創(chuàng)造了許多奇跡。92.（周恩來）為中華之崛起而讀書。（華羅庚）是愛國數(shù)學家。

六、理解。

1.己所不欲，勿施于人。

自己不想承受的事情，也不要施加給別人。2.贈人玫瑰，手有余香。

我們對別人的幫助，比如是送給他人的玫瑰，會使他人得到溫情和力量。而我們幫助別人的收獲，內(nèi)心產(chǎn)生的快樂又好比是玫瑰花的余香彌漫在我們的心間。3.星星之火，可以燎原。

一點小火星，可以燃燒成熊熊大火。比喻革命力量開始時雖然微小，但有旺盛的生命力和遠大的發(fā)展前途。

七、簡答

1、我們應該怎么去贊美別人？

答：以愛和友誼為出發(fā)點，去欣賞他人的優(yōu)點，用真誠的心態(tài)，去發(fā)現(xiàn)他人的長處，用寬闊的胸懷接納別人的進步。

2、你在學習和生活中發(fā)現(xiàn)異性同學有哪些優(yōu)點？

答：男生敢作敢為，點子多，在敘述和操作方面占優(yōu)勢。男生的理解記憶和抽象記憶較強。女生做事心細，心靈手巧。女生在語言的流暢性、讀寫和拼算方面占優(yōu)勢。女生的機械記憶和形象記憶較強。3．你認為男女生怎樣才能和睦相處呢？

答：要尊重男女生個性興趣差異，互相學習優(yōu)勢。

4、同學間相處，如何善待他人？

答:（1）為他人的成功喝彩。（2）已所不欲，勿施于人.（3）、贈人玫瑰，手有余香.5、與朋友有了矛盾，你是怎樣處理的？如何讓友誼之樹常青？

答：與朋友有了矛盾，我不是胡亂猜疑，而是通過心與心地交流加以解決。為了讓友誼之樹常青，我們要做到：（1）一旦有了友情危機，需要我們坦然相對，用忠誠去修復，用原則去護理。（2）幫朋友彌補不足,勸朋友改正缺點是發(fā)展友誼的需要。（3）面對朋友提出的不合理要求，要學會說：“不”。

6、我國民族眾多，民族服飾多姿多彩，你從中體會到了什么？ 答：既體現(xiàn)了我們中華民族大家庭成員的聰明才智，又反映出我們國家地域遼闊，各地環(huán)境不同，人們從事的生產(chǎn)勞動也是千差萬別。

7、每個人都有朋友。怎樣交朋友，你能說說交朋友最重要的是什么嗎？

答； 交朋友要做到真心、真情、真誠，有困難要互相幫助、相互學習、相互鼓勵、相互批評，必要的時候要學會妥協(xié)。

8、與朋友相處，遇到意見不一致時，我們應該怎么辦？(朋友間有分歧是難免的，關(guān)鍵看我們怎么面對。談談仍然的看法)答：（1）如果朋友要你做的是一件好事，你沒有時間或力不能及，你可以把你的困難告訴朋友，取得朋友的諒解；如果朋友要你做的事不是一件好事，你自己不做并勸朋友也不要做。（2）當朋友和你的意見不一致時，要心平氣和地和朋友交換意見。（3）必要的時候，要學會妥協(xié)。

9、我國有哪五個自治區(qū)？

答：我國的五個少數(shù)民族自治區(qū)有：內(nèi)蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)和廣西壯族自治區(qū)。

10、請寫出三個你知道的反侵略斗爭中的重要戰(zhàn)役。答：虎門銷煙，三了里抗英，黃海海戰(zhàn)。

11、你認為清朝戰(zhàn)敗的原因是什么呢？

答：（1）、政治腐敗。（2）、武器落后。（3）、統(tǒng)治者驕傲自大，拒絕對外交流。

12、紅軍真的是鐵打的嗎？他們到底是靠什么力量支撐下去的？

答：不是，他們是靠嚴于律己、不怕困難、英勇無畏的精神支撐下去的。

13.紅軍那種翻雪山、過草地的苦日子已不可能再來了。通過學習你體會到紅軍戰(zhàn)士的那些精神？你認為長征精神還要嗎？發(fā)表一下你的看法。

答：長征精神：嚴于律己、不怕困難、英勇無畏的精神等。我認為長征精神還要。我們還需要那種嚴于律己、不怕困難、英勇無畏的精神。

14、在每年的9 月18 日城市都要拉響長長的警報聲，你知道這是為什么嗎？ 答：不忘國恥，居安思危

15、像楊靖宇、趙一曼、狼牙山五壯士這樣的抗日英雄很多。從他們身上，我們能學到些什么呢？

答：熱愛祖國，不怕犧牲，固結(jié)奮斗，不懈拼搏的民族精神。

16、抗日戰(zhàn)爭勝利的成果有哪些？

答：（1）、臺灣及其附屬島嶼回歸祖國。（2）、清政府和列強簽訂的 100 多個不平等條約，絕大部分都在抗日戰(zhàn)爭之后被廢除。遍布中國各地的租界，大部分是在抗日戰(zhàn)爭勝利后才收回來的。（3）1945 年成立聯(lián)合國，中國一躍成為聯(lián)合國安理會常任理事國。

17、人民解放軍取得勝利的原因是什么？ 答：共產(chǎn)黨的英明領導，人民群眾的巨大支持，解放軍的正確戰(zhàn)術(shù)和英勇奮戰(zhàn)等。

18、人民解放軍取得勝利的原因是什么？ 答：共產(chǎn)黨的英明領導，人民群眾的巨大支持，解放軍的正確戰(zhàn)術(shù)和英勇奮戰(zhàn)等。

19、你怎么看待我國研制核武器又加入該條約？

答：我國研制核武器，是為了保衛(wèi)國家安全，但由于核武器的威力巨大，毀滅性太大，不能隨意使用，所以又加入不擴散核武器條約。

20、在電影、電視中常常把新中國建立后的那段日子稱做 “激情燃燒的歲月”為什么？ 答：新中國建立后的那段日子，當家做了主人的中國人民煥發(fā)出巨大的勞動熱情，用勤勞和智慧迅速改變國家落后的面貌。

21、我國西部開發(fā)的標志性工程有哪些？

答：青藏鐵路，西氣東輸，西電東送，南水北調(diào)

22、新中國成立以來，有哪些激動人心的時刻？

答：（1）、1997 年7 月1 日，香港回歸祖國。1999 年12 月20 日，澳門回歸祖國。

（2）、2003 年10 月，“神舟”五號裁人飛船發(fā)射成功，將中國第一名航天員送上太空。（3）、2011 年11 月，在北京航天飛行控制中心的控制下，天宮一號和神舟八號成功對接。

23、我們?yōu)槭裁炊x書？

答：我們?yōu)檎衽d中華，報效祖國而讀書。

24、為促進民族團結(jié)，我們應該怎樣做？ 答：相互理解，彼此尊重

25、劉寧得知好朋友王萍有一本新書，便向她借，王萍痛快地答應明天就帶來?？墒堑诙焱跗纪?，劉寧詢問時，她不高興地說：“追問什么哪，晚一天不行嗎？”王萍做的對嗎？

答：王萍做得不對，好朋友也要說話算話。就是忘了帶來，王萍也不應該說：“追問什么哪，晚一天不行嗎？”而應該向劉寧靜清楚，取得劉寧的諒解，下次一定帶來。劉寧在知道情況后也應該原諒她。

26．2000 年有一則標題為“中國買回被掠走的圓明園文物”的新聞，在國內(nèi)外引起震動。報道說，原清朝圓明園的噴泉飾物——十二生肖銅獸頭中的牛頭、猴頭、虎頭在中國香港拍賣，中國有關(guān)方面以3000 萬元的高價購回三件國寶。同學們，聽了之后你有什么想法？

答：很生氣，明明就是我們自己的東西，卻要我們花這么多錢買，說明我們國家還不夠強大，我們要好好學習，讓國家不受外國欺負。

27.2009 年五四前夕，《人民論壇》進行了一次專題調(diào)研。其中在個人未來的發(fā)展這一項中的“對鼓勵畢業(yè)生到西部基層就業(yè)的態(tài)度”上，結(jié)果為：會積極參加加為23.8%，無所謂為11%。你如何看待到西部就業(yè)的問題呢？如果是你，你會加入到西部大開發(fā)的行列中嗎，并說出理由。

答：西部大開發(fā)是國家發(fā)出的號召；通過西部大開發(fā),可以讓西部人民盡快過上幸福的生活，實現(xiàn)共同富裕的目標。如果是我，我會加入到西部大開發(fā)的行列中，因為西部建設離不開科技和教育方面的支持和幫助。

第五篇：四年級教科版品德與社會下冊復習題第一單元

四年級教科版品德與社會下冊復習題第一單元

1、誠實，就是（實事求是），說的和做的（一個樣）；誠實是敢做敢當，不隱瞞事情的（真相），誠實是一個人（最基本的品質(zhì)）。

2、沒有什么比(說謊)更讓人羞愧的，也沒有什么比(誠實)更讓人愉快的。

3、誠實是一種勇敢的行為，我們要勇于面對自己的(錯誤),敢于（批評）自己。

4、一個經(jīng)常說謊的人，很難得到別人的（信任）。

5、誠實不需要任何理由，只需要對自己的行為（負責）。

6、遵守（諾言）,說到做到，就是（誠實守信）的表現(xiàn)。

7、一個人只有（守信任），人們才會信賴他，尊重他，愿意和他交往。

8、一個人的(信譽)是慢慢的建立起來的。答應別人的事一定要記在心里，并盡力（做到）。

9、在和朋友的交往中，在和同伴的合作中，我們需要相互(信賴)。

10、（不守時）是不守信的表現(xiàn)，也是對別人的不尊重。

11、對別人做出（承諾）前，我們要先想想自己該不該做，能不能做到。

12、我們播種（真誠），才能收獲友誼，成為大家信得過的朋友。

13、一個講信譽的人，面容上有(自尊),目光里有（自信），行動時有(把握),生活中有（朋友）。

14、相信別人，也得到別人的（信任），這就是快樂的（密碼）。

15、同仁堂，中華民族藥業(yè)的金字招牌，300多年長盛不衰，奧秘是（誠信）。

16、“一諾值千金”，良好的信譽比金子還寶貴，各行各業(yè)都要以(誠信)來贏得信譽?？梢?/p>

說，（誠信）是成功的保證。

17、宋濂是個（誠實）的人。

18、我們應該為朋友保守秘密，可是，如果朋友犯了錯誤，我們要幫他（改正）。

19在和朋友的交往中我們需要（誠信）。

20、、做人，首先要做（誠實）的人。

21、一個企業(yè)取得成功靠的是（誠信）。

第二單元復習題

1、在我們的社會大家庭中，有這樣一些特殊的人：（殘疾）人，（老年）人；（特別困

難）的人，孤兒等。他們在生活的道路上跌跌撞撞、舉步維艱，特別需要人們的理解。

2、（盲人）人，看不見五彩繽紛的世界，（聾啞）人，聽不見美妙的聲音，說不出心中

想說的話。

3、據(jù)我國2000年的有關(guān)統(tǒng)計顯示，我國現(xiàn)有殘疾人（6000）多萬，每年因家庭貧困而失

學的兒童近（100）萬。

4、1989年，中國青少年發(fā)展基金會啟動“（希望工程）”，廣泛動員內(nèi)外力量，資助我國

貧困地區(qū)因家庭困難而失學的兒童重返校園。

5、幫助別人并不需要多么富有，重要的是要有一顆（愛心）。

6、用（愛心）為他人點燃希望，是一種美德，更是一種（幸福）。

7、愛是（種子），播種在人們的心中，就會生根、開花、結(jié)出美麗的果實。

8、授人玫瑰，手有（余香）。

9、我國的老人節(jié)是農(nóng)歷（九月初九）；國際老人節(jié)是（十月一日）。

10、一句（問候），一把（攙扶），一份（捐贈），一次力所能及的（義務勞動），我們能做的很多。獻出我們的（愛心），伸出我們的（雙手），給他們以無私的幫助。

11、學校發(fā)動了愛心行動，我們應該（極積參與）。

12、我們奉獻愛，也將收獲（別人對自己的愛）。

13、在聾啞學校，我們學習手語，與（聾?。W生談心、交朋友。

14、我們同（歡樂），我們共（風雨），我們珍存同一樣的愛。

15、殘疾人、老年人、孤兒、特別貧困的人等，他們特別需要人們的（幫助）。

16、在我國的部分地區(qū)的少數(shù)人，因為（家庭貧困），孩子面臨失學。

17、每年五月的第三個星期日是（全國助殘日）。

18、只要有（愛心），天天都是助殘日，天天都是老年節(jié)。

19、我們青少年的權(quán)益受法律保護，具體的法律是（《中華人民共和國未成年人保護法》）。

20、公益設施中，專為盲人提供的是（盲杖）。

第三單元復習題

1、清清的家鄉(xiāng)水，哺育了美麗的生命。水是我們的（生命之源）。

2、清清的山泉，匯成小河，流向遠方，因為受到（污染），所以不能保持原來甘甜。

3、工廠（工業(yè)廢水），生活廢棄物不經(jīng)處理，直接排入江、河，就會造成（水資源污染）。

4、農(nóng)田大量使用（化肥）和（農(nóng)藥），也會污染水源。

5、手受污染的水不經(jīng)過處理，一般不能作為（飲用水）。

6、水源被污染了，人們的身體健康受到影響，容易傳播（疾?。?。

7、我國是世界上嚴重缺水的國家之一，我們應該（節(jié)約用水）。

8、沒有水，地球上就沒有（生命）。

9、被污染的河水的顏色是（黃綠色）。

10、（新鮮）的空氣使人心情愉快，有益于身體（健康）。

11、晴朗的日子，天空是美麗的（藍）色。

12、綠色植物是我們的健康衛(wèi)士，有了它們，就有了（潔凈的空氣）。

13、空氣污染對（）、（）的危害很大。

14、工廠排放的煙塵廢氣，汽車尾氣中含有很多有害物質(zhì)，這些物質(zhì)是空氣的主要（污染源）。

15、綠色植物能釋放氧氣，吸收二氧化碳，像個“（制氧廠）”；他們能大量吸收塵埃，凈

化空氣，像個“（吸塵器）”他們能殺滅環(huán)境中的細菌、病毒、像個“（滅菌器）”。

16、（動植物）是大自然賜予我們的寶貴資源，它們都是人類的（寶貴資源）。

17、（森林）不僅是許多野生動植物棲息的家園，而且能起到涵養(yǎng)（水土），防風固沙，調(diào)節(jié)（氣候），凈化（空氣）作用。

18、我國每年夏季都有許多地方遭受洪災，這與人們過度砍伐（樹木）有關(guān)。

19、保護環(huán)境，可以從身邊的（小事）做起，讓我們（行動）起來，共同創(chuàng)建美好的家園。

20、每年的3月12日是中國（植樹）節(jié)，6月5日是（世界環(huán)境）日。

21、保護環(huán)境是一個（世界）的主題。讓我們共同呵護綠色家園。

22、到森林公園去玩，應該帶走自己所有的（垃圾），絕不讓他破壞美麗的（大自然）。

23、我國水土流失非常嚴重，治理水土流失的根本辦法是（植樹造林）。

24、為了加強環(huán)境保護，我國已頒布了（《環(huán)境保護法》）

第四單元復習題

1、（公路）、（鐵路）、（水路）、（航空）等交通方式，都與我們的生活有著緊密的聯(lián)系。

2、路通了，我們與親人、朋友的（距離）更近了，我們的生活更（方便）了。

3、通過（驛站）接力傳遞是我國古代最快捷的交通運輸方式。

4、隨著科技的進步，（高速化）（智能化）將成為海陸空交通的發(fā)展方向。

5、磁懸浮列車的時速可以達到（400）公里以上。

6、2001年6月29日，舉世矚目的（青藏鐵路）全線開工，是世界上海拔最高，線路最長、穿越多年凍土最長的高原鐵路。

7、“要想富，先修（路）；（道路）通，百業(yè)興”，這句話說明了交通的重要性。

8、（三峽工程）建成后，萬噸級船隊可以通江達海，也可以直達重慶港。

9、（驛騎）是我國古代最快捷的交通運輸方式。

10、1989年我國開始修建高速公路，到1999年我國高速公路總里程居世界（4）位。

11、交通主要擔負著（運輸）的重任，不同的交通運輸方式，各有各的（優(yōu)勢），誰也

不能完全取代誰。

12、各種交通運輸方式中，速度最快的是（飛機），最靈活方便的是（汽車）。

13、有時一次交通運輸任務的完成，往往需要發(fā)揮各種運輸方式的（優(yōu)勢），需要幾種運

輸方式的（通力合作）。

14、交通發(fā)展了，交通事故（增多了）。

15、現(xiàn)在人們研制出了“吃氣”汽車，（天然氣）被運用到汽車上，燃料價格低，安全系

數(shù)高，廢氣污染小。

16、人的生命只有一次，（遵守）交通規(guī)則，（注意）交通安全，就是珍愛自己的生命。

17、高速公路是全封閉的行人（不允許進入）。

18、行人過街不能隨便穿越馬路，可以從（過街天橋）或（地下通道）過去。

19、乘坐公共交通工具，嚴禁攜帶（易燃）、（易爆）和（毒品）。

20、我們是社會的一員（遵守）交通秩序，是我們應盡的職責。

21、每一次出行，（交通工具）和（路線）的選擇以及（安全）問題都很重要。

22、事先的計劃越（周詳），出游就會越（順利）

第五單元復習題

1、面向地圖，上面是（北），下面是（南），左面是（西），右面是（東）。

2、我國在亞洲的（東）部，太平洋（西）岸。

3、中國位于東西半球的（東）半球，南北半球的（北）半球。

4、我們的祖國領土面積有（960）萬平方千米，是世界上的（第三）大國家。

5、我國陸上疆界有2萬多千米，與（16）個國家相鄰。海岸線長達18000千米，與（6）個國家隔海相望。

6、我國的最東端與（日本）相鄰。

7、中國位于（亞洲）。

8、中國東臨的大洋是（太平洋）。

9、早晨8：30我國東海上已是陽光燦爛，而西部帕爾米高原上還是（夜晚）。10、2月哈爾濱的雪花在飛舞，（海南）已是鮮花盛開。

11、我國有（34）個省級行政區(qū)，其中包括（23）個省，（5）個自治區(qū)，（4）個

直轄市以及（香港）和（澳門）兩個特別行政區(qū)。

12、（臺灣）是中華人民共和國不可分割的一部分。

13、（香港）于1997年7月1日回歸祖國，設立特別行政區(qū)。

14、我國的首都是（北京）。

15、我國的四個直轄市是（北京）（天津）（上海）（重慶）。

16、西藏自治區(qū)的行政中心是（拉薩），黑龍江的行政中心是（哈爾濱），湖南的行政

中心是（長沙）。

17、我國最南端的省是（海南?。?/p>

18、（澳門）于1999年12月20日回歸祖國，設立特別行政區(qū)。

19、我國的三大平原是（東北平原）、（華北平原）、（長江中下游平原）。

20、我國的地勢像階梯，西部（高），東部（低）。

21、長江、黃河都是由（西）向（東）流入大海。青藏高原上的（喜瑪朗雅山）的主峰珠穆朗瑪峰是世界最高山峰。

22、長江和黃河都發(fā)源于（青藏）高原，東流入海。

23、秦陵兵馬俑是世界第八人工奇跡，是在（陜西）省。

24、京杭運河北達（北京），南至（杭州），是世界上最長的人工河。

25、我國最大的河流是（長江）。我國各種地形中面積最大的是（山地）。

26、我國三大平原中面積最大的是（長江中下游平原）。流經(jīng)黃土高原的大河是（黃河）。

27、黃果樹瀑布是在（貴州）省。石林是在（）省。

28、祖國領土神圣不可（侵犯）。臺灣自古以來就是祖國領土不可（分割）的一部分。

29、（團聚）是幾代人的夢想，（統(tǒng)一），是我們共同的心愿。

30、春節(jié)聯(lián)歡晚會上，來自臺灣（日月潭）的水，融入我們的母親河黃河還有長江的水中。

31、回鄉(xiāng)探親的鄒爺爺，帶上故鄉(xiāng)的（泥土）回到臺灣，把海峽兩岸的（泥土）融在一起。

32、海峽兩岸的人們以不同的方式表達共同的心愿：實現(xiàn)祖國（統(tǒng)一），祝愿海峽兩岸的人民（團結(jié)幸福），偉大的中華民族（繁榮昌盛）。

33、民族英雄鄭成功帶領兩萬多名將士，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，收復了被荷蘭占領的（臺灣）。

34、最早居住在臺灣的古老民族是（高山）族。

35、臺灣的政治、經(jīng)濟、文化中心是（臺北）。臺灣最著名的風景區(qū)是（日月潭）。