第一篇：教導(dǎo)處開學(xué)典禮發(fā)言與教師2018年述職演講（寫寫幫整理）

教導(dǎo)處開學(xué)典禮發(fā)言

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!在這乍暖還寒的春天，我們迎來新的學(xué)期。春天是希望的季節(jié)，新學(xué)期像春天一樣也充滿著希望，它承載著太多的夢想。

回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，也曾有過收獲，很多同學(xué)們在學(xué)習(xí)中取得了不錯的成績;我校教學(xué)工作在上級的各類檢查中也都受到了充分地肯定和高度贊揚(yáng)。但是我們可能也有些遺憾、或有些失落：或?qū)W習(xí)成績沒有達(dá)到應(yīng)有的水平，或進(jìn)步幅度沒有達(dá)到事先的預(yù)設(shè)等等。怎樣發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)過去的不足?相信每個人都有了自己的打算。開學(xué)后，我們已經(jīng)驚喜地看到，很多同學(xué)都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中來了。本學(xué)期，給大家提出兩大點建議：一是人生有方向，挫折莫迷茫。二是習(xí)慣靠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)靠自覺。

一、人生有方向，挫折莫迷茫。

人的一生都得經(jīng)歷困難和挫折，任何人改變不了，也逃避不了。如何面對困難、挫折甚至不幸呢?如何讓這些不如意的事情不影響自己的學(xué)習(xí)和生活呢?我想應(yīng)做到以下幾點：

1、人生有方向。人生有目標(biāo)，生活才有方向?，F(xiàn)在一些同學(xué)，很少考慮人生問題，有些同學(xué)錯誤的認(rèn)為，走一步看一步，想那么多干嘛!還有些同學(xué)認(rèn)為父母或其他人都為自己安排好了，以后長大了再說。俗話說：人無遠(yuǎn)慮必憂。一個人除了吃喝拉撒睡外，還有好多事情要做，不然就等同于動物了。比如，得學(xué)習(xí)工作、得建立家庭、得贍養(yǎng)老人和子女，得為社會做貢獻(xiàn)，得……不能只有物質(zhì)上的需求，還得有精神層面上的需求。因此同學(xué)們現(xiàn)在就得有個大致的目標(biāo)、方向。比如，你長大了想干什么?當(dāng)教師、當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)警-察、當(dāng)工人、當(dāng)公務(wù)員等，有理想了，自己的生活就有方向了，平時的學(xué)習(xí)就得努力，一點點地向目標(biāo)靠近，即使目標(biāo)不能實現(xiàn)，自己也無怨無悔，有時還能有意想不到的驚喜。如果現(xiàn)在就混天了日，以后是很難成就什么大事的?，F(xiàn)代的社會給大家提供的機(jī)遇是相同的，就看誰能抓住機(jī)遇。

2、挫折莫迷茫：同學(xué)們都生長在新社會、新時代，沒有受過太大的苦，往往經(jīng)歷一些挫折后，難以振作起來，甚至有同學(xué)干脆選擇放棄。我想，這是要引起同學(xué)們注意的。舉個例子，一位同學(xué)因為學(xué)習(xí)跟不上、成績差鬧著不愿上學(xué)了，家長苦口婆心地勸說，老師循循善誘的開導(dǎo)，同學(xué)依依不舍的挽留，最終他還是選擇了放棄。我想這個同學(xué)就沒有自己明確的人生目標(biāo)，初中沒上完能干什么?將來考什么過上好日子!再說，上學(xué)是我們的權(quán)利也是義務(wù)，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，再多的困難也得上，我們得對自己、家長、親人、家族、社會負(fù)責(zé)。上不上學(xué)絕不是你自己的事，所以有些同學(xué)選擇放棄，實際上是對自己、家長、親人、家族、社會的不負(fù)責(zé)任。所以，再苦也得上，再難也得上。有的同學(xué)說，家庭困難，看起來挺懂事，實際你不上了，給家庭造成的困難更大。所以，不論成績好差，只要自己盡力，不斷的提高和進(jìn)步，不斷向自己的人生目標(biāo)奮進(jìn)，相信大家都會有精彩的人生，美好的未來。

二、習(xí)慣靠養(yǎng)成，學(xué)習(xí)靠自覺。

良好的習(xí)慣是一個人成才的基礎(chǔ)，培根說：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生?！笔聦嵳侨绱?，看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人勤儉節(jié)約，有人鋪張浪費(fèi);有人今天的事情明天做，有人明天的事情今天做……勤奮的人收獲

成功，懶惰的人收獲失敗;認(rèn)真的人收獲喜悅，馬虎的人收獲沮喪;勤儉節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費(fèi)的人收獲痛苦;今天的事情明天做，所有的夢想皆成空，明天的事情今天做，所有的夢想皆成真……有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!同學(xué)們，要成就學(xué)業(yè)、事業(yè)，要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，服務(wù)于我們。下面談兩種習(xí)慣的養(yǎng)成：

1、養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。自學(xué)，故名思議自主學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在同學(xué)們習(xí)慣了教師的講解和指導(dǎo)，習(xí)慣了教師的要求。除此之外很少有同學(xué)自己主動去學(xué)習(xí)，更不用說自主超前學(xué)習(xí)，更不用說超教材自主學(xué)習(xí)了。除了與同學(xué)們的年齡、學(xué)識有關(guān)外，更關(guān)鍵的是大家沒養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。因此，大家除了在課堂上學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)合理運(yùn)用好其他的時間。上學(xué)期已經(jīng)給大家進(jìn)行了建議，有好多同學(xué)能充分利用早中晚三餐后及早自習(xí)前的四個時間段。本學(xué)期，希望同學(xué)們合理安排好自學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真上好自習(xí)課，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。每天自習(xí)結(jié)束后，反問下自己，這節(jié)自習(xí)我做了些什么，有哪些收獲?要知道：上課擾亂他人的自學(xué)，那是不道德的。

2、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！彼^開卷有益。蘇聯(lián)有個諺語：書籍是瞭望世界的窗口。讀書首先就是為了擁有豐富知識。一本好書中，記載著有關(guān)生活、科學(xué)等多方面的知識。要獲得這些知識，首先就得讀書。

我們的時代，是信息時代，一切都飛速地發(fā)展著。倘若一個人在這信息時代中不讀書，不學(xué)習(xí)，腦子中只保留那僅有的一點小聰明，我想，即使這個人天資聰明，很快地他也會被人們所拋棄，被社會所淘汰，被時代所遺棄。

英國培根曾說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它以小心翼翼把珍貴的貨物送給一代又一代?！惫糯藗兊膬?yōu)良傳統(tǒng)思想，如敬老愛幼、珍惜時間、不恥下問等，都被后人記載在書中，自然，讀了它，領(lǐng)悟其中的道理，能應(yīng)用，就將成為一個道德高尚的人。不管是中國還是外國，都出過不少名人，而這些名人的故事，他們的勤奮、刻苦，也都編成了書。一讀，多少也對自己有所影響。

舉個例子吧：猶太人是散居在世界各地的一個民族，居住在歐洲、非洲及西亞和北非等地較多。1948年，一部分猶太人在地中海的東南岸巴勒斯坦部分地區(qū)建立了以色列國。猶太民族平均每人每年讀書64本。

由于猶太民族酷愛讀書，產(chǎn)生了一大批精英，有德國的哲學(xué)家馬克思，美國的物理學(xué)家愛因斯坦，奧地利的指揮家卡拉揚(yáng)，西班牙的畫家畢加索，德國詩人海涅，美國石油大亨洛克菲勒，原子彈之父美國的奧本海默，美國電影大導(dǎo)演斯皮爾伯格等等，就連美國前國務(wù)卿基辛格也是猶太人。在每一個猶太人家里，當(dāng)小孩子稍微懂事時,母親就會翻開《圣經(jīng)》滴一點蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個儀式的用意不言而喻：書本是甜的。猶太家庭的孩子幾乎都要回答這樣一個謎題：“假如有一天你的房子被燒毀，你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃跑呢?”如果孩子回答是錢或鉆石，母親將進(jìn)一步問：“有一種沒有形狀、沒有顏色、沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎?要是孩子回答不出，母親就會說：“孩子，你要帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，你只要活著，智慧就永遠(yuǎn)跟著你?！倍鴵碛兄腔圩畋憬莸牡缆肪褪亲x書，同學(xué)們!讀書吧，書是知識的源泉。

本學(xué)期，我校將大力倡導(dǎo)“進(jìn)校園就讀書”活動，有以下幾點建議：

1、讀“四書一報”。各科教材、語文同步閱讀、每學(xué)期兩本名著、一份報紙;

2、要求每班建立一個圖書角，由班主任和語文老師聯(lián)合組織，方法很簡單：每位同學(xué)捐出 一本書，你將擁有幾十本書。每班選兩名圖書管-理-員，負(fù)責(zé)班級圖書借閱和圖書角的管理、借閱;

3、圖書室定期借閱圖書;

4、書香班級和書香學(xué)生的評眩

只要大家每周拿出一節(jié)課讀報;每天拿出半小時自由讀書，你一定能有很大的收獲。

同學(xué)們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，請同學(xué)們珍惜這美好的學(xué)習(xí)時光吧!同學(xué)們，只要你們只爭朝夕，刻苦學(xué)習(xí)，成功一定屬于你們。今天，你們以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以你們?yōu)闃s。

最后，祝同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家。

教師2018年述職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！

我這一年的經(jīng)歷太普通，不會讓聽者流淚的。我沒有大苦悲，反而時常有一點滿足感。這豈不是不值得一提？徐主任說，就把你所做的講給大家聽，你能在日日平常的工作中踏實勤懇做下來，沒牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫照。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職，我感到非常榮幸！

一、教育教學(xué)

這之后幾天，一年來的若干畫面就不時浮現(xiàn)腦海。

XX屆高三查分時的驚魂還未定，就接到了領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我接手新高三文科班的語文，并做好當(dāng)班主任的心理準(zhǔn)備。暑假的某一天，突然被曹校約見談話，讓我做好當(dāng)副班主任的心理準(zhǔn)備，說這個副班主任非我莫屬，因為這個班需要剛?cè)峒鏉?jì)，恰需要我溫情的一面，只許做好。

當(dāng)我揣著復(fù)雜的心理與這幫傳說中的XX屆高三文科班學(xué)生見面的時候，我跟他們說的 人意料 的中文老師。每周都抽出固定時間給他上課。他專門讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國郵來送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時候，竹制的壺把兒都斷了，四個茶杯大小不一)。

美麗的特蕾莎修女說過一句話，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情?！蔽疑钜詾槿弧?/p>

最后我用一句文人的酸話來結(jié)束我的發(fā)言：當(dāng)我們不只關(guān)心在自己的銀行賬戶里存了多少錢，我們更關(guān)心在自己的心靈賬戶存了多少美的時候，我們就活得更充實了。我們的生活就自然具有了閃光點。

謝謝大家！

第二篇：教導(dǎo)處散學(xué)典禮講話稿與教師2018年述職演講

教導(dǎo)處散學(xué)典禮講話稿

親愛的同學(xué)們：

早上好！

在大家的共同努力下，我們的教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)任務(wù)已圓滿完成。本學(xué)期，我們的教學(xué)質(zhì)量又在原來的基礎(chǔ)上有了新的進(jìn)步。回顧一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，每一天都有我們的奮斗，每一天都有我們的思考，每一天都有我們的收獲，每一天都有我們的成長！

在這個學(xué)期里，我校許多同學(xué)積極參加市、縣、校舉辦的各項比賽，獲得相當(dāng)不錯的成績。例如：我校五年級的

麻xx、劉xx參加“我的夢·中國夢”xx市中小學(xué)生主題書信文化活動獲三等獎；六年級學(xué)生麻xx、彭xx參加縣XX年小學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰Ω傎惙謩e獲三等獎；六年級邵xx參加XX年縣中小學(xué)“書香伴我行”征文評比獲縣二等獎；永嘉縣小學(xué)生 些做人的道理，有必要的，不妨寫寫讀后感。我們還要學(xué)會關(guān)心國家大事，從每天的報紙的和新聞聯(lián)播中獲取新聞?？傊?，讓書香與我們的假期相伴，假期會更充實。愛寫作的小朋友可以向?qū)W校的候鳥文學(xué)社投稿，我們對選中的作文將給予獎勵。學(xué)校大力提倡課外閱讀,課外閱讀促進(jìn)了我校語文成績的提高，可以說成績好的同學(xué)一定是愛讀書的，現(xiàn)在你愛讀書了，接下來你的成績一定會提高。下學(xué)期，我校的每一個學(xué)生定期都可以到圖書室借閱圖書，大家可要好好珍惜。

在歡樂度假的同時，我們千萬不要忘記了老師安排的暑假作業(yè)。暑假作業(yè)要有計劃地寫，不可一下寫完，也不能快開學(xué)了瘋狂地補(bǔ)。

最后，我祝愿全體同學(xué)有一個充實、快樂的寒假。謝謝！

xx小學(xué) 教導(dǎo)處 XX年12月18日

教師2018年述職演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家好！

我這一年的經(jīng)歷太普通，不會讓聽者流淚的。我沒有大苦悲，反而時常有一點滿足感。這豈不是不值得一提？徐主任說，就把你所做的講給大家聽，你能在日日平常的工作中踏實勤懇做下來，沒牢騷，不抱怨，這就是我們高中老師的寫照。徐主任的話給我吃了顆定心丸，能代表高中教師站在這里述職，我感到非常榮幸！

一、教育教學(xué)

這之后幾天，一年來的若干畫面就不時浮現(xiàn)腦海。

XX屆高三查分時的驚魂還未定，就接到了領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我接手新高三文科班的語文，并做好當(dāng)班主任的心理準(zhǔn)備。暑假的某一天，突然被曹校約見談話，讓我做好當(dāng)副班主任的心理準(zhǔn)備，說這個副班主任非我莫屬，因為這個班需要剛?cè)峒鏉?jì)，恰需要我溫情的一面，只許做好。

當(dāng)我揣著復(fù)雜的心理與這幫傳說中的XX屆高三文科班學(xué)生見面的時候，我跟他們說的 人意料 的中文老師。每周都抽出固定時間給他上課。他專門讓媽媽親手做一套陶瓷茶具從美國郵來送給我，表示答謝(特注：不屬貴重物品。收到的時候，竹制的壺把兒都斷了，四個茶杯大小不一)。

美麗的特蕾莎修女說過一句話，“我也許不能做偉大的事，但重要的是我能用偉大的方式去做平凡的事情?！蔽疑钜詾槿?。

最后我用一句文人的酸話來結(jié)束我的發(fā)言：當(dāng)我們不只關(guān)心在自己的銀行賬戶里存了多少錢，我們更關(guān)心在自己的心靈賬戶存了多少美的時候，我們就活得更充實了。我們的生活就自然具有了閃光點。

謝謝大家！

第三篇：開學(xué)典禮教師發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們： 大家上午好！

經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們迎來了2013年的春天。新的學(xué)期，是新的起點，是新的希望，是新的征程！首先我代表老師表態(tài)：一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望，不辜負(fù)家長的高度信任。我們會繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實、勤奮的態(tài)度對待教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，向課堂要質(zhì)量，耐心解答每一位同學(xué)的問題，向輔導(dǎo)要效益；關(guān)注每一個環(huán)節(jié)，關(guān)心每一個學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同奮斗，在新的學(xué)年，以新的姿態(tài)，新的干勁，展示新的風(fēng)采。

新的學(xué)期又開始了，在我們每個學(xué)生的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩畫卷呢？下面我談幾點建議：

1、要有明確的目標(biāo)

一個好的開始，就意味著同學(xué)們應(yīng)該樹立起一個遠(yuǎn)大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍(lán)天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠(yuǎn)。為此，每一位同學(xué)一定要根據(jù)自己的實際制定出一個明確的目標(biāo)，并把這個目標(biāo)記在心里，時時鞭策自己努力學(xué)習(xí)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰，也不是為了證明什么，而是要對得起我們的付出。面對目標(biāo)，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發(fā)揮出我們蘊(yùn)藏的潛力！勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分收獲，為此我們必須“上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每

一題、邁實每一步!”不到最后一刻，決不輕言放棄！

2、提高學(xué)習(xí)效率

第一，課前要有一定的預(yù)習(xí)

這是必要的，預(yù)習(xí)可以比較粗略地看一下課本，對課本上講的內(nèi)容、重點大致有了解，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，不必搞得太細(xì)，如果過細(xì)一是浪費(fèi)時間，二是上課時未免會有些松懈，有時聽課不細(xì)反而忽略了最有用的東西。學(xué)完后，我建議要細(xì)讀課本，掌握重點知識和規(guī)范解題步驟。

第二，聽課要緊思路、積極思考、大膽發(fā)言，不做白日夢 聽課時，我們應(yīng)跟著老師的步驟積極思維，聽到感興趣的東西，抓緊把它記下來，繼續(xù)跟著老師的思路走，而不是說按照自己的思路，不想明白絕不罷休。遇到問題積極舉手、積極回答、大膽發(fā)言，這樣的你就不容易走神，你的課堂效率就得到保證了。我感到，一個學(xué)生能夠做到眼到、耳到、筆到、神到，這才叫聽課。進(jìn)入這種境界的學(xué)生，他的聽課效率才是最高的，必然會出現(xiàn)事半而功倍的效果。但是我經(jīng)常看到一些同學(xué)兩眼盯著老師，一付專注的樣子，頭腦中想入非非，一節(jié)課就這樣過去了。自己想到什么自己也不知道，這就是所謂的“開小差”或“做白日夢”，這也是很多同學(xué)成績差的主要原因。其實，胡思亂想是不自覺地逃避艱苦學(xué)習(xí)的一種手段。胡思亂想雖然能使你感到滿足，但你的學(xué)習(xí)絕不會因此提高一點。所以我們要積極思考，積極回答問題，及時做好筆記，手腦并用，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對人終生都有益。

第三對于自習(xí)課，應(yīng)制定切實可行的計劃，做到有的放矢，如果沒有目的隨意性學(xué)習(xí)，就如大海中沒有航標(biāo)的孤舟無法到達(dá)成功的彼岸。不能憑自己的興趣，好惡決定學(xué)什么，切記產(chǎn)生偏科現(xiàn)象，一條腿走路，勢必會落后。自習(xí)課上遇到困難，應(yīng)獨(dú)立思考、克服依賴心理，通過自己的勞動取得的成果，你會更多的體味成功的喜悅和成就感，會增強(qiáng)你的自信和與困難作斗爭的勇氣和毅力。特別是作業(yè)應(yīng)定時獨(dú)立完成，不等不靠不抄襲。

同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！我相信，經(jīng)過學(xué)習(xí)的磨礪你們會更加成熟、穩(wěn)重而自信?；仡欉^去，成績斐然，我們豪情滿懷；但我們的目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方，更美好的明天期待著我們?nèi)?chuàng)造！

最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁身體健康，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成，茁壯成長。謝謝大家！

第四篇：開學(xué)典禮教師發(fā)言

2016秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們： 大家好!

很榮幸，今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們逐漸展開了笑臉;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了笑語歡歌。帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，我們又迎來新的一學(xué)期，作為教師，我們既感到無比的幸福和無上的光榮，同時也倍感肩上責(zé)任重大。國運(yùn)興衰，系xi于教育;三尺講臺，關(guān)系未來。

作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾其所有，全力以赴。因為選擇了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。

同時，借此機(jī)會，也想對各年級的同學(xué)們說幾句話：

六年級的同學(xué)們，你們是學(xué)校承上啟下的年級，在學(xué)校的教育教學(xué)活動中扮演著最重要的角色。再經(jīng)過了一年的小學(xué)生活，就會步入初中，迎接人生的第一個轉(zhuǎn)折點。如果把小學(xué)生活比作一場足球賽，那么，六年級就是中場，擁有了它，你就占得了先機(jī)，擁有了主動，贏得了勝利。我建議大家都認(rèn)真度過每一天，為自己的理想而奮斗，最終實現(xiàn)自己的理想，順利考入實驗中學(xué)。

初一的同學(xué)們，也許你們還沉浸在暑假過后的輕松當(dāng)中，我要提醒你們的是，現(xiàn)在，你們已經(jīng)站在了新的起點上，新的挑戰(zhàn)等待著你們，以往的失敗者走過的彎路是這樣的：一年松、二年瘋、三年瞢，從初一開始就找不到自我，失去了方向。希望初一的同學(xué)們盡快養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，由過去的學(xué)會，轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓臅W(xué)。

初三的同學(xué)們，“十年磨劍期脫穎，一朝魚躍化龍飛”。明年的這個時候，你們將考入理想的高中，實現(xiàn)人生的第二大目標(biāo)，為母校爭光添彩。初三學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一種靈氣，納天地之精華，明一己之得失;應(yīng)該有一種大氣，不以物喜，不以己悲;應(yīng)該有一種霸氣，敢為人先，舍我其誰!接下來的日子里，全校師生都是你們的參謀、助手和后勤，我們會陪伴你們走過秋冬，和六月的鮮花一道見證屬于你們的輝煌!

新的學(xué)期，新的起點，新的希望，新的征程!同學(xué)們，讓我們一起上路，共同奮進(jìn)。我相信：成功一定會屬于我們，因為我們志存高遠(yuǎn)，因為我們腳踏實地，因為我們惜時如金，因為我們持之以恒。就讓我們共同期待美好的明天!在更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪!實驗學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠再上新臺階!謝謝大家！

2015秋季開學(xué)典禮教師代表發(fā)言稿

第五篇：開學(xué)典禮教師發(fā)言材料 文檔

開學(xué)典禮教師發(fā)言材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：大家好！

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期已經(jīng)過去，回顧過去的一學(xué)期，有得也有失，自從上學(xué)期來到咱們學(xué)校，感觸很多，總體感覺咱們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)，咱們的教師敬業(yè)，咱們的學(xué)生懂事。剛來到咱們學(xué)校我已經(jīng)喜歡上了咱們學(xué)校。非常感謝大家給我這個機(jī)會和大家交流，過去的一學(xué)期沒什么經(jīng)驗可談，取得的成績微不足道非常慚愧，感覺對不起領(lǐng)導(dǎo)，無法向?qū)W生和家長交差。在此我就借助這個機(jī)會談一下我任畢業(yè)班班主任工作的一點體會和大家做以匯報，不當(dāng)之處還望指正。

算算時間，初三學(xué)生距離畢業(yè)僅剩120天的時間，中招的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，沖刺的號角更加響亮，我感覺到的是沉重的膽子和巨大的壓力?？次覀儗W(xué)校的教師，尚未開學(xué)已經(jīng)提前到崗，分析上期末的成績得失，當(dāng)時我們在初三辦公室開分析會，每位老師都在找自身的原因，作檢討，有些老師都流淚了?？梢韵胂蟮嚼蠋焸兊膲毫蛯ψ约汗ぷ鞯呢?zé)任心。再看我們的全體教師齊動手打掃教室、清潔區(qū)、寢室，讓同學(xué)們到校后有了清新的環(huán)境，很快的進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)?；仡櫳蠈W(xué)期老師們的工作，我不止一次見到咱們的老師飯后一二十分鐘進(jìn)入班級維持秩序，輔導(dǎo)學(xué)生，更有不少老師為了讓學(xué)生多學(xué)些，放學(xué)后放棄吃飯時間，等學(xué)生上課后才回家吃飯，更有大量的老師給學(xué)生談心耐心細(xì)致，為學(xué)生輔導(dǎo)細(xì)心認(rèn)真。從中我看到了咱們學(xué)校的教師非常優(yōu)秀。再看我們的學(xué)生，飯后20分鐘就有一些學(xué)生進(jìn)入班級學(xué)習(xí)，課堂上一些學(xué)生回答問題非常積極，課下一些學(xué)生見到老師很有禮貌，一些學(xué)生學(xué)習(xí)上非常吃苦，可以看出咱們的學(xué)生也同樣是優(yōu)秀的?？稍蹅兊某煽儏s非常的不理想，我感覺主要有以下表現(xiàn)和原因：

1、咱們的學(xué)風(fēng)還不夠好，每個班級都有個別學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，不愿意進(jìn)班，總在課前在學(xué)校的角落逗留玩耍，影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，望這些學(xué)生能夠轉(zhuǎn)變思想，把時間都能用在學(xué)習(xí)上，也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對這些學(xué)生加大監(jiān)督力度，幫助他們盡快轉(zhuǎn)變思想投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。

2、咱們的多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)上缺乏積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有一個好的學(xué)習(xí)方法。咱們的學(xué)生依賴性太強(qiáng)，老師布置的作業(yè)不具體就不做，老師不到班就不知道干什么，老師不提問就不想回答，老師不課上演板就可以照抄。這種學(xué)習(xí)依賴性直接影響著我們的進(jìn)步。這一切都是因不會吃苦造成的。學(xué)生學(xué)習(xí)上不能夠吃苦是影響學(xué)習(xí)成績提高的主要原因。不夠吃苦的主要原因在于不懂得感恩。同學(xué)們要學(xué)會感恩，首先同學(xué)們要學(xué)會換位思考?，F(xiàn)實生活中，我們每個人都會遇到各種各樣的問題，碰到各種各樣的煩心事，有著各種各樣的矛盾，這個時候不少人總是滿腹牢騷，有許多怨言。其實，如果我們站到對方的立場上想一想，常常會覺得大家都不容易，許多原本想不通的，覺得不盡人意的，往往會豁然開朗，于是就會多幾分理解，多幾分尊重。

生活需要換位思考。換位思考，并不是什么深奧的道理，就存在于我們的生活中。換位思考，不是僅僅對他人的要求，需要從自我做起。自己少一分隨意，別人就多一分輕松；自己少一分刻薄，別人就多一分寬容。

首先與父母換位思考：

我們站在父母的角度想一想，如果我們就是父母，我們自己的生活狀態(tài)是什么樣的，我們的愿望是什么呢？

我們絕大多數(shù)都是農(nóng)家孩子，我們父母的錢財來之不易，我們的父母舍不得吃，舍不得穿，為我們的學(xué)習(xí)提供了堅實的物質(zhì)保障。開學(xué)第一天，我到餐廳觀察學(xué)生的就餐情況，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生打的飯鹵面條僅嘗了兩口就原封不動的留在那里，還有學(xué)生塑料袋中的燒餅連袋都未拆就留在那里，我們看后真的很心疼，你們拋棄的是什么，是父母的血汗。你不知道父

母吃些什么，珍惜什么，望你能換位思考一下這個問題。

我們父母的愿望是什么呢，無論在家創(chuàng)業(yè)，還是出外打工。打工的日子很苦，我們不是老板，而是在烈日下流汗結(jié)鹽，在潮濕的地方居住。不知道大家想過沒有，父母的唯一希望就是讓們好好做人，很好地完成自己的學(xué)業(yè)。如果我們做不得好人，完不成自己的學(xué)業(yè)就等于毀掉了父母唯一的希望。人的生命是靠希望維系的，失去的希望的父母會是何等的落魄與心灰意冷。

想到父母再想到我們自己，當(dāng)然我們學(xué)生之中不乏好兒子好女兒。有的同學(xué)省吃儉用，刻苦學(xué)習(xí)，很好地完成了自己的學(xué)業(yè)。但我們也有相當(dāng)一部分人做得不盡如人意。我們拿著父母的血汗錢去買生日禮物，一次最低的消費(fèi)就得五六元，咱們的父母過過幾次生日，咱們父母過生日的時候，咱們問候過沒有，恐怕，我們連哪天是生日都不知道。更有甚者，為了一次生日，拿出二百多元擺上幾桌。還有的同學(xué)拿著困難補(bǔ)助去聚餐，我們不僅揮霍的是錢財而是在撕扯嚙噬著父母那顆滴血的心。我們拿著父母的血汗錢抽高檔的香煙，染五顏六色的頭發(fā)，拿父母的血汗錢泡網(wǎng)吧，難道這就是對父母的尊重與孝順嗎？！

父母是神圣的，可是我們有的同學(xué)張口罵爹，閉嘴罵娘，就像人家見面說hello一樣成為“文明禮貌用語”了，這不是對我們父母的褻瀆嗎？老吾老以及人之老，不尊重別人的父母也就是不尊重自己的父母，辱罵別人的父母就是辱罵自己的父母。

有的同學(xué)拉幫結(jié)伙打群架，父母進(jìn)入學(xué)校大門的時候是低著頭進(jìn)來的，我們給父母丟臉，他們抬不起頭來。父母掙錢不容易，你還偏偏要讓父母出大筆的錢支付人家的醫(yī)療費(fèi)用，這孝道從何說起？

有的同學(xué)不是為學(xué)習(xí)來的，是為玩來，是睡覺來了。學(xué)校不是娛樂場，學(xué)校不是賓館。我們想想父母期待的眼神，別讓我們的父母太絕望了。

第二、與老師換位思考：

如果你是老師，你是班主任，你怎么去規(guī)范自己的學(xué)生，你的學(xué)生說來就來說走就走，勞動時拈輕怕重，掃除任務(wù)不及時完成，逃堂上網(wǎng)吧，上課睡大覺，你怎么做？能放任自流嗎？教師是要有高度責(zé)任感的。全鄉(xiāng)的孩子放在你們班是要負(fù)責(zé)任的。所以我們要理解我們班主任老師，犯錯誤對你的懲戒那是對你負(fù)責(zé)任，是想讓你做一個好人，做一個成績優(yōu)異的學(xué)生。

我們的科任教師也是如此，都是千方百計地教會學(xué)生，把自己知道的全部拿出來，恨不得全讓你們掌握。

教師的工作很是辛苦，備課、上課、作業(yè)批改還有許多你們不知道的工作。新課程改革以來，我們的教師特別累，許多老師累倒了，我們每們同學(xué)都很清楚。這些讓老師們傷心的事，我不想多說。我們的歷史老師孔老師上學(xué)期在看病期間也時刻惦記著自己的學(xué)生，每天的那節(jié)課不安排下去自己就不能夠放心，在病床上也是可安排著自己的工作，周老師為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)帶病上課，連吃飯都不能正常進(jìn)行，可上課卻不愿耽誤，同學(xué)們不時看到周老師一手掩口一手拿書講課。同學(xué)們或許還記得我們的英語熊老師曾一度在教室失去知覺幸虧學(xué)生及時扶住未摔倒，幾分鐘后才有知覺。我們的閆主任不止一次放棄吃飯時間為學(xué)生輔導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生都吃過飯的時候，語文老師閆主任還在教室。我們的數(shù)學(xué)老師周老師能做到數(shù)十天如一日每天飯后很短時間就進(jìn)入班級對學(xué)生進(jìn)行面對面輔導(dǎo)。我們的政治老師李老師對學(xué)生嚴(yán)厲而又深受學(xué)生愛戴。我們最年輕的汪老師和學(xué)生打成一片，很受學(xué)生歡迎。我們的體育劉老師更加讓我感動，年近六旬還像年輕人一樣每天課間操從不間斷為學(xué)生指導(dǎo)，以身示范帶頭訓(xùn)練。這些試想一下你能做到嗎？像這樣的教師還有很多很多，你不覺得感動嗎？ 尊重教師也體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，見面時的一聲問候；到辦公室時的一聲報告；黑板擦得干干凈凈；講桌弄得非常潔凈；下課的時候讓老師先行；老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，作業(yè)工工整整，老師指出作業(yè)錯誤的時候即時訂正。文明禮貌不需強(qiáng)制執(zhí)行，應(yīng)該是同學(xué)們自覺的行為，是我們生活的一個習(xí)慣，是我們做人的基本素養(yǎng)。

3、我們有一個與父母在一起的家，我們也有一個和老師同學(xué)在一起的家。這兩個家我們都要愛護(hù)的。我們能夠在一起學(xué)習(xí)，是我們的緣分，我們應(yīng)該是互幫互助，我們要的應(yīng)該是家的氛圍。既然是我們的家，我們就要檢點自己的言行。對家的愛也是對我們自己的愛護(hù)，我們破壞了這個家，也是對自己的傷害，我們在這里呆著就不會舒心。

每個學(xué)生都渴望尊重與幫助，那么你不去尊重別人，不去幫助別人，別人又怎么能尊重和幫助你呢。如果每個人都去做給予者，那么每個人也都會成為一個接受者。如果每個人都想成為單純的接受者，那么我們永遠(yuǎn)什么也得不到。

如果你是被打的學(xué)生，你是一個被敲詐的學(xué)生，你是一個被人家起一個侮辱性綽號的學(xué)生，你是什么感受？無論是班級的衛(wèi)生還是室外的衛(wèi)生我們都要愛護(hù)，因為這是我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，是我們共同的勞動成果。我希望大家從本學(xué)期開始改變一下自己亂扔垃圾的習(xí)慣提出一個“你不扔我不用撿”的口號。環(huán)境好了，我們舒心地學(xué)習(xí)和生活，同時我們也節(jié)約了時間，我們可以玩，可以學(xué)習(xí)，總之要比每天幾次打掃要強(qiáng)得多。我們的大廁所，亂涂亂畫，煙頭滿地。這樣的環(huán)境的確讓我們不舒服。

所以我們的家我們大家要一起來維護(hù)，讓我們學(xué)習(xí)生活在一個干凈、舒心的環(huán)境中。幫助別人，貢獻(xiàn)自己的力量，其實是快樂的。

如果我們常懷一顆感恩之心，對父母感恩，對老師感恩，對同學(xué)感恩，對社會感恩，我們就會做一個至真至善至美至純的人，我們的學(xué)業(yè)就會學(xué)有所成。

最后希望全體學(xué)生能做到新學(xué)期，新氣象，新努力，新突破；全體教師能做到新環(huán)境，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，新提高。相信我們和其他兄弟學(xué)校的學(xué)生同樣優(yōu)秀，他們能做到的我們同樣可以做到。全校師生齊努力，爭創(chuàng)今年中招的輝煌，打造我們中心初中的品牌。謝謝大家！

白鶴初中

李要來

2011-2-21