第一篇：關(guān)于加強(qiáng)科普工作提升全民科學(xué)素質(zhì)的提案

關(guān)于加強(qiáng)科普工作提升全民科學(xué)素質(zhì)的提案

摘要：全國(guó)政協(xié)十一屆五次會(huì)議提案第3880號(hào)

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_ 案 由:關(guān)于加強(qiáng)科普工作提升全民科學(xué)素質(zhì)的提案

審查意見：建議國(guó)務(wù)院交由主辦單位科技部會(huì)同中國(guó)科協(xié),國(guó)家廣電總局辦理 提 案 人：鄭國(guó)光,徐延豪,王庭大 主 題 詞：科普 提案形式：個(gè)人聯(lián)名 內(nèi) 容：

中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2010年中國(guó)公民具有基本科學(xué)素質(zhì)的僅為3.27%。這意味著我國(guó)有近13億人不具備基本的科學(xué)素質(zhì)，對(duì)什么是科學(xué)、科學(xué)與非科學(xué)/反科學(xué)/偽科學(xué)的區(qū)別缺乏必要了解，未掌握必要的科學(xué)知識(shí)，不能用科學(xué)的態(tài)度和方法處理實(shí)際問題或參與公共事務(wù)。因此，我國(guó)科普工作亟待加強(qiáng)。

加強(qiáng)科普工作，提升全民科學(xué)素質(zhì)，能夠?yàn)橐幌盗袊?guó)家重大發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)提供人力資源保障；能夠?yàn)樨瀼攸h和政府的方針政策夯實(shí)群眾基礎(chǔ)；能夠增強(qiáng)群眾獲取和運(yùn)用科技知識(shí)改善生活質(zhì)量的能力，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)共同富裕；能夠增加群眾防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，促進(jìn)人口健康和保障公共安全。

科學(xué)普及與科技創(chuàng)新是提升國(guó)家科學(xué)技術(shù)總體水平的一體兩翼。加強(qiáng)科普工作，提升全民科學(xué)素質(zhì)，能夠造就有利于人才輩出的良好環(huán)境，不斷發(fā)展壯大我國(guó)科技人才隊(duì)伍；能夠發(fā)展創(chuàng)新文化，培育全社會(huì)的創(chuàng)新精神；能夠動(dòng)員全社會(huì)力量，為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家而奮斗；能夠推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化，讓科技發(fā)展成果惠及全體人民。

科普工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性社會(huì)工程。改革開放以來，特別是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略以來，我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作取得了較大進(jìn)展，但仍存在許多問題。人均接受正規(guī)教育年限低于世界平均水平；學(xué)生科學(xué)素質(zhì)結(jié)構(gòu)存在明顯缺陷；公民缺少接受終身教育的機(jī)會(huì)?？破臻L(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制尚未形成；科普設(shè)施、隊(duì)伍、經(jīng)費(fèi)等資源不足；大眾傳媒傳播科技的力度不夠、質(zhì)量不高、學(xué)科不平衡。公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的公共服務(wù)未能有效滿足社會(huì)需求，公民提升自身科學(xué)素質(zhì)的主動(dòng)性尚未充分調(diào)動(dòng)。

為此，建議國(guó)務(wù)院主管科普工作的科技部聯(lián)合中國(guó)科協(xié)等部門：

第一、高度重視并切實(shí)將科普工作作為國(guó)家科技創(chuàng)新和文化建設(shè)的重要內(nèi)容抓好。黨的十七屆六中全會(huì)提出，要發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，全面提高科學(xué)文化素質(zhì)。弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)移風(fēng)易俗、抵制封建迷信。社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮，應(yīng)當(dāng)重視并加強(qiáng)科學(xué)普及工作，而且全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作也應(yīng)在政府引導(dǎo)下推進(jìn)，將科普工作納入政府工作的內(nèi)容。從世界經(jīng)驗(yàn)來看，政府的重視，是科普成功的關(guān)鍵因素之一。1993年，泰國(guó)和南非兩個(gè)國(guó)家的艾滋病感染率都是1%。隨后十年中，泰國(guó)舉國(guó)上下高度重視對(duì)艾滋病的科普工作，不斷加強(qiáng)對(duì)公眾的教育。然而南非政府對(duì)此則漠不關(guān)心。到了2003年，泰國(guó)的艾滋病感染率仍控制在1%以內(nèi)，而在南非感染率已銳增至10%以上。

第二，突出重點(diǎn)，普及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)。重點(diǎn)宣傳普及節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、安全生產(chǎn)、應(yīng)急避險(xiǎn)、健康生活、合理消費(fèi)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)等觀念和知識(shí)，提高公民的基本科學(xué)素質(zhì)。例如，我國(guó)大多數(shù)中小學(xué)生和老年人對(duì)自然災(zāi)害防御缺乏基本了解，不清楚現(xiàn)代社會(huì)自然災(zāi)害的基本防御措施、逃生技法和應(yīng)急自救辦法，需要廣泛普及防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。

教育部門應(yīng)將《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)綱要》中提出的重點(diǎn)宣傳普及內(nèi)容寫入中小學(xué)教材。社區(qū)是科普教育主陣地，應(yīng)發(fā)揮其科普的作用。廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒應(yīng)高度重視防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)宣傳普及工作，開設(shè)常規(guī)欄目，增加科普節(jié)目比重，以保證普及工作的持續(xù)性和覆蓋面。開辟科普類電視節(jié)目落地的綠色通道，加強(qiáng)科普記者培訓(xùn)，建立科學(xué)記者、科學(xué)編輯與科學(xué)家群體之間溝通機(jī)制。

第三，建立科普工作長(zhǎng)效機(jī)制?？破帐且豁?xiàng)公益性事業(yè)。應(yīng)建立行政主管機(jī)構(gòu)牽頭，各部門聯(lián)動(dòng)，全社會(huì)參與的科普工作機(jī)制，加大財(cái)政對(duì)科普工作的投入。要大力推動(dòng)科普產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，廣泛動(dòng)員企業(yè)、民間團(tuán)體等社會(huì)力量參與科普，切實(shí)解決科普設(shè)施、經(jīng)費(fèi)等資源不足的情況。例如，出臺(tái)金融、稅收配套政策，鼓勵(lì)企業(yè)參與科普工作。鼓勵(lì)和支持非政府組織從事科普工作。

第四，廣泛調(diào)動(dòng)科學(xué)家的科普工作責(zé)任感和使命感?？破展ぷ鞯目茖W(xué)性以及我國(guó)公眾對(duì)科學(xué)權(quán)威的信賴決定了科普是每位科學(xué)家的專業(yè)職責(zé)的一部分。對(duì)在科普工作中做出貢獻(xiàn)的科研機(jī)構(gòu)和個(gè)人，政府應(yīng)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰；對(duì)科技人員的科普論著和其他優(yōu)秀成果，應(yīng)規(guī)定作為評(píng)聘專業(yè)技術(shù)職稱職務(wù)的依據(jù)；幫助科學(xué)家了解傳媒，學(xué)習(xí)如何用通俗易懂的方式解說科學(xué)。

來源：中國(guó)政協(xié)網(wǎng)

第二篇：提升全民科學(xué)素質(zhì)

多措并舉，全力推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的提升

硚口區(qū)環(huán)保局

近年來，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)環(huán)保局高度重視，形成主要領(lǐng)導(dǎo)牽頭、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各部門按職責(zé)落實(shí)的工作班子，并充分發(fā)揮部門職能作用，以環(huán)境宣傳教育為主要手段，較好完成了“十二五”期間環(huán)保宣傳教育等目標(biāo)任務(wù)，在重點(diǎn)宣傳節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境、綠色生活理念等方面不斷推進(jìn)工作，提高了轄區(qū)公眾環(huán)保意識(shí)，并加大執(zhí)法力度，努力創(chuàng)新工作方法，扎實(shí)推動(dòng)我局全民科學(xué)素質(zhì)各項(xiàng)工作有效開展。

一、開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)加強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)

為了提升全民科學(xué)素質(zhì)，環(huán)保局積極開展群眾性、社會(huì)性科普宣傳活動(dòng)。以環(huán)境保護(hù)、綠色生活、生態(tài)文明為主題，開展形式多樣的環(huán)保教育活動(dòng)，不斷提高全民的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)素質(zhì)，呈現(xiàn)以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：

一是充分利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，及時(shí)向社會(huì)公開宣傳環(huán)境保護(hù)工作，擴(kuò)大新聞報(bào)道的覆蓋率和影響面。近兩年我局積極向《中國(guó)環(huán)境報(bào)》、《武漢環(huán)境》等報(bào)刊投稿，累積發(fā)表環(huán)保類文章60余篇，在硚口區(qū)政府、武漢市環(huán)保局等網(wǎng)站發(fā)表信息200余篇。多角度多方位讓廣大群眾逐漸加深對(duì)環(huán)保工作的認(rèn)識(shí)，更加積極主動(dòng)投入到環(huán)保行動(dòng)中去。二是以“六?五”世界環(huán)境日等重點(diǎn)節(jié)日為契機(jī)，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)、學(xué)校、社區(qū)組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，有效提高群眾的環(huán)?？茖W(xué)素質(zhì)。我局每年在“六?五”世界環(huán)境日期間，通過多種形式向廣大群眾大力宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，并在平時(shí)利用多種機(jī)會(huì)在不同場(chǎng)合普及環(huán)保小知識(shí)。根據(jù)每年環(huán)境日不同的宣傳主題和新頒布環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)內(nèi)容，在機(jī)關(guān)、學(xué)校、企事業(yè)、社區(qū)開展環(huán)保知識(shí)講座和環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。每年與區(qū)黨校商定計(jì)劃，聯(lián)合為區(qū)管干部、科級(jí)干部上環(huán)保主題課程。今年6月份開展的“建設(shè)生態(tài)硚口，推動(dòng)綠色發(fā)展”的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，在機(jī)關(guān)和社區(qū)取得了較好的環(huán)保宣傳效果。我局組織不同專題的知識(shí)講座活動(dòng)，由局里高級(jí)工程師主講，通過新穎的環(huán)保知識(shí)和綠色生活技巧，逐漸在社區(qū)和學(xué)校形成了一定的影響，即使在雨雪天也有大批群眾冒雨聽取講座。另外，我局還利用“3.15”、“地球日”、“科普宣傳周”等宣傳活動(dòng)，設(shè)立環(huán)境保護(hù)宣傳咨詢點(diǎn)，廣泛開展環(huán)保進(jìn)基層活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)解答群眾提出的環(huán)保問題。

三是進(jìn)一步拓寬綠色創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)域，繼續(xù)開展綠色學(xué)校、綠色社區(qū)、綠色機(jī)關(guān)等創(chuàng)建活動(dòng)，使綠色出行、綠色消費(fèi)、綠色生活方式成為人們的自覺行為。在綠色學(xué)校創(chuàng)建工作中，我局和區(qū)教育局堅(jiān)持以“環(huán)境教育為依托，倡導(dǎo)綠色管理，帶動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高，培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生”為理念,將生態(tài)環(huán)境保護(hù)、減少污染和從環(huán)保小事做起貫穿到學(xué)校教育各個(gè)環(huán)節(jié)和過程，努力提高環(huán)境教育的針對(duì)性和實(shí)效性，讓學(xué)生們從小培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣。在綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)中，我局除了組織專家進(jìn)行講座和環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽以外，還通過在社區(qū)懸掛橫幅、發(fā)放宣傳材料、發(fā)放環(huán)保購(gòu)物袋、展板宣傳等方式向廣大居民宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)的科學(xué)知識(shí)，讓居民更好的了解改善環(huán)境的重要性和環(huán)保知識(shí)，倡議居民以實(shí)際行動(dòng)自覺做保護(hù)生態(tài)環(huán)境的踐行者。

四是積極開展新的環(huán)保法律法規(guī)的宣傳活動(dòng)，為切實(shí)提高全民法律意識(shí)和素質(zhì)、倡導(dǎo)法治、促進(jìn)和諧，我局以“六五”普法活動(dòng)為契機(jī)，在全局上下深入開展學(xué)法、知法、守法、用法等法制宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步提高干部職工的法律素質(zhì)。組織干部職工學(xué)習(xí)新《環(huán)境保護(hù)法》、《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》、《大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃》、《土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃》等，認(rèn)真組織干部職工參加全省行政執(zhí)法資格考試。同時(shí)深入社區(qū)和學(xué)校認(rèn)真組織開展普法宣傳教育活動(dòng)，重點(diǎn)對(duì)貼近居民生活的法律法規(guī)進(jìn)行宣傳。倡導(dǎo)全民知法守法，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)和全民環(huán)保科學(xué)素質(zhì)的提高，呼吁全民行動(dòng)起來共建美好綠色家園。近年來我局累計(jì)在學(xué)校和社區(qū)發(fā)放環(huán)保法律法規(guī)資料及宣傳手冊(cè)1000余份，設(shè)置展版10塊，懸掛宣傳橫幅30余幅，并利用企事業(yè)單位電子屏滾動(dòng)播出環(huán)保宣傳內(nèi)容。這些方法有力宣傳了環(huán)保法律法規(guī)，形成良好的環(huán)保輿論氛圍，進(jìn)一步提高了轄區(qū)群眾的環(huán)保意識(shí)和水平。

二、在提升環(huán)境保護(hù)工作水平中促進(jìn)科學(xué)素質(zhì)建設(shè)

一是嚴(yán)格環(huán)境執(zhí)法，強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管。為了確保全市生態(tài)環(huán)境安全，我局每年開展多次“整治違法排污企業(yè)，維護(hù)群眾身心健康”的環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)，突出解決群眾關(guān)心的大氣污染和水污染等問題。我局不定期對(duì)全區(qū)污染源進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊偷排、漏排、閑置設(shè)施等環(huán)境違法行為。積極開展環(huán)保大檢查行動(dòng)，采取明察與暗查相結(jié)合，兩年來出動(dòng)執(zhí)法人員600余人次，執(zhí)法車300余臺(tái)次，發(fā)出50余份環(huán)境違法行為改正通知書和行政處罰文件。在每年中、高考期間，環(huán)境監(jiān)察人員加強(qiáng)環(huán)境噪聲監(jiān)管，確?？忌幸粋€(gè)安靜的學(xué)習(xí)、生活、考試環(huán)境。通過對(duì)違法企業(yè)查處和整頓，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)排污企業(yè)實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)管，在執(zhí)法過程中也使企事業(yè)和群眾對(duì)環(huán)保法律法規(guī)有更加深刻的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)企事業(yè)單位對(duì)社會(huì)和公眾環(huán)境負(fù)責(zé)的意識(shí)。

二是在行政審批中嚴(yán)把環(huán)境準(zhǔn)入關(guān)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，保護(hù)生態(tài)文明，“預(yù)防為主”是我局長(zhǎng)期堅(jiān)持貫徹的指導(dǎo)方針。如何做到提前預(yù)防，我局在環(huán)保行政審批中，一是嚴(yán)格控制新污染源的產(chǎn)生，堅(jiān)持“五不批”，即對(duì)超過總量控制指標(biāo)，生態(tài)破壞嚴(yán)重的項(xiàng)目一律不批；對(duì)不符合環(huán)境法律法規(guī)的項(xiàng)目一律不批；選址與規(guī)劃不符，布局不合理的項(xiàng)目一律不批；對(duì)產(chǎn)生重大不利影響，群眾反映強(qiáng)烈的項(xiàng)目一律不批；對(duì)不具備治污能力，無排污容量的項(xiàng)目一律不批。二是認(rèn)真執(zhí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，按照《建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)分類管理名錄》的規(guī)定，不降低環(huán)境影響評(píng)價(jià)等級(jí)。三是實(shí)行重點(diǎn)項(xiàng)目、敏感項(xiàng)目集體審批，對(duì)污染物排放量較大的，對(duì)生態(tài)環(huán)境影響較大的，或項(xiàng)目所處位置敏感的，召開局長(zhǎng)辦公會(huì)，集體研究決策。同時(shí)，對(duì)違反環(huán)評(píng)和“三同時(shí)”制度的企業(yè)，堅(jiān)決依法停建、停產(chǎn)，促使轄區(qū)企事業(yè)單位環(huán)保守法意識(shí)進(jìn)一步提高。

三是在不斷強(qiáng)化環(huán)保學(xué)習(xí)培訓(xùn)中提高素質(zhì)。堅(jiān)持業(yè)務(wù)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)。一是堅(jiān)持以局黨委理論學(xué)習(xí)中心組為核心，中層干部為重點(diǎn)，局機(jī)關(guān)和二級(jí)單位抓落實(shí)，形成全員參加的學(xué)習(xí)格局，建立學(xué)習(xí)檔案，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。二是制定培訓(xùn)計(jì)劃，組織機(jī)關(guān)干部參與各項(xiàng)科普教育活動(dòng)，定期組織環(huán)境監(jiān)察和監(jiān)測(cè)人員在局內(nèi)和局外上臺(tái)講課，在轄區(qū)開展知識(shí)講座、進(jìn)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，積極參加業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽并取得好成績(jī)，通過積極開展科普知識(shí)和環(huán)保法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，提高了廣大干部群眾科學(xué)素質(zhì)和能力水平。

三、不斷完善工作舉措提升科學(xué)素質(zhì)建設(shè)水平

一是強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，切實(shí)推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作。要扎實(shí)推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)各項(xiàng)工作，必須緊緊圍繞《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》的工作目標(biāo)，研究部署工作計(jì)劃、目標(biāo)任務(wù)和措施，嚴(yán)格按照“全面推動(dòng)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)，發(fā)展科學(xué)教育，使全民科學(xué)素質(zhì)在整體上有大幅度提高”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)局領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各科室各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)提高科學(xué)素質(zhì)的各項(xiàng)工作。

二是統(tǒng)籌謀劃、制定方案，確保各項(xiàng)工作有條不紊開展。要結(jié)合工作實(shí)際，統(tǒng)籌謀劃“十三五”期間環(huán)保宣傳教育活動(dòng)，精心組織、周密部署，按照行動(dòng)的主要任務(wù)、時(shí)間安排、具體內(nèi)容、工作措施和目標(biāo)制定分時(shí)間段的具體方案和計(jì)劃安排，使培訓(xùn)和教育更加及時(shí)和有針對(duì)性，也為順利開展各項(xiàng)工作提供更加明確的指導(dǎo)方針和操作指南。

三是進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境監(jiān)管，提升環(huán)境執(zhí)法水平。嚴(yán)格執(zhí)法標(biāo)準(zhǔn)，以解決危害群眾健康和影響可持續(xù)發(fā)展的突出矛盾和環(huán)境問題為重點(diǎn)，持續(xù)開展環(huán)境檢查專項(xiàng)行動(dòng)，采取更加切實(shí)有效的方法，加大環(huán)境監(jiān)管與執(zhí)法力度，消除環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)隱患。

四是拓寬宣傳教育渠道，使環(huán)保法律法規(guī)深入人心。今后的工作中要采取更多的新形式、新辦法開展環(huán)境保護(hù)知識(shí)、法律、法規(guī)的宣傳教育活動(dòng)。利用微信平臺(tái)等多種的方式開展形式多樣的系列宣傳活動(dòng)，提高全社會(huì)環(huán)境保護(hù)知識(shí)的知曉率，營(yíng)造濃厚的環(huán)保輿論氛圍，進(jìn)一步提高全民環(huán)境保護(hù)科學(xué)素質(zhì)。

2016年是“十三五”啟動(dòng)年，我局將全面落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的安排部署，牢固樹立和貫徹落實(shí)綠色發(fā)展理念，以改善環(huán)境質(zhì)量為核心，堅(jiān)決治理大氣、水、土壤污染，解決突出環(huán)境問題，保障環(huán)境安全，推進(jìn)環(huán)境管理體制改革，提升人民群眾環(huán)境滿意度，為加快建設(shè)現(xiàn)代商貿(mào)強(qiáng)區(qū)、美麗生態(tài)硚口作出新貢獻(xiàn)。

第三篇：淺談加強(qiáng)科普信息化工作提升全民科學(xué)素質(zhì)

淺談加強(qiáng)科普信息化工作提升全民科學(xué)素質(zhì)

摘 要：當(dāng)前，中華民族正在實(shí)現(xiàn)兩個(gè)百年目標(biāo)進(jìn)程之中而不斷奮斗，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)的理想，在此階段內(nèi)來不斷的去促進(jìn)文化發(fā)展與科技發(fā)展和社會(huì)繁榮，從根本上促進(jìn)科技進(jìn)步。但是若想有條不紊的進(jìn)行下去，就必須依靠科普來完成，從而更好更優(yōu)的促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)有力提升。

關(guān)鍵詞：科普；信息化；工作；全民；科學(xué)素質(zhì)；提升

科普信息化，它是國(guó)家信息化過程中的重要組成部分，強(qiáng)化科普信息化建設(shè)力度，可以在一定程度上進(jìn)行科學(xué)思想傳播和科學(xué)精神有力弘揚(yáng)，且使得全民科學(xué)文化素質(zhì)穩(wěn)步攀升，順勢(shì)引導(dǎo)大眾群體對(duì)科學(xué)生活方式，助力國(guó)家創(chuàng)新建設(shè)，這是黨和國(guó)家實(shí)施的一項(xiàng)重要舉措。

一、科普信息化簡(jiǎn)述

科普信息化建設(shè)進(jìn)行，主要以互聯(lián)互通和科學(xué)權(quán)威為主要原則，注重內(nèi)容和發(fā)展，深度彰顯科普內(nèi)容建設(shè)，突出對(duì)企業(yè)和社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)依賴程度，運(yùn)用當(dāng)前傳播途徑和信息服務(wù)平臺(tái)，將各方力量集合到一點(diǎn)上，除此之外，也將社會(huì)資源要點(diǎn)融入其中，基于此，建立科學(xué)、合理的科普信息服務(wù)結(jié)構(gòu)體系，最大限度上激發(fā)科普市場(chǎng)活力和社會(huì)公眾創(chuàng)造力，深度培育科普信息化新興業(yè)態(tài)，對(duì)科普服務(wù)產(chǎn)品進(jìn)行科學(xué)細(xì)化分類，使科普活?泳弒腹?益性、多樣性和個(gè)性化，以致滿足全民發(fā)展需求和社會(huì)需求。

科普信息化建設(shè)內(nèi)容總共分為四點(diǎn)：

第一點(diǎn)是建設(shè)內(nèi)容多樣化和建設(shè)形式多樣化，所建設(shè)網(wǎng)絡(luò)科普內(nèi)容豐富。

第二點(diǎn)是空間開放化和公眾參與程度加深，用戶生產(chǎn)內(nèi)容也被涵蓋其中，隨之進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)科普互動(dòng)空間創(chuàng)建。

第三點(diǎn)是應(yīng)用趨近成熟和高效的網(wǎng)絡(luò)信息傳播途徑進(jìn)行精準(zhǔn)服務(wù)優(yōu)質(zhì)提供。

第四點(diǎn)是創(chuàng)建科普全面性與科普科學(xué)性，做好審核考察工作，隨之為大眾提供可靠科普信息與準(zhǔn)確科普信息內(nèi)容。

科普信息化建設(shè)操作，需要應(yīng)用現(xiàn)代化信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，然后在二者推動(dòng)下，全方位、多角度的進(jìn)行科普升級(jí)與進(jìn)步，深度引領(lǐng)大眾素質(zhì)提升，改變?cè)锌破绽吓f模式，達(dá)成全民素養(yǎng)和素質(zhì)雙重強(qiáng)化，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的局面形成打下堅(jiān)實(shí)根基，不僅如此，也為實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略方針政策、全面小康等奠定基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)科普信息化工作提升全民科學(xué)素質(zhì)的具體策略

1.科普網(wǎng)站優(yōu)化

對(duì)傳播媒體和大眾群體之間的互動(dòng)交流溝通加以重視，科普活動(dòng)發(fā)展至今，從科學(xué)普及演變成了公眾理解科學(xué)，再后來就變成了科學(xué)傳播，科普工作若想得以順利開展和前行，應(yīng)該從實(shí)際角度出發(fā)，剔除原有傳統(tǒng)、單一式的傳播特點(diǎn)，通過數(shù)次調(diào)查和分析可以看出，科普網(wǎng)站一方，需要始終堅(jiān)實(shí)科學(xué)性基本原則，通過創(chuàng)新和互動(dòng)性要素、趣味性要素合理融入，提升站內(nèi)人氣，從根本上達(dá)到科普優(yōu)質(zhì)宣傳效能。

針對(duì)虛假、不良科普內(nèi)容進(jìn)行篩選，因?yàn)檫@些不良信息內(nèi)容很可能對(duì)大眾造成消極誤導(dǎo)，并且使得科普網(wǎng)站欄目品味和欄目質(zhì)量都有所降低，期間應(yīng)該進(jìn)行針對(duì)性操作和嚴(yán)謹(jǐn)性操作以及前沿性操作，關(guān)鍵點(diǎn)在于權(quán)威性，務(wù)必對(duì)最新的科普動(dòng)態(tài)信息進(jìn)行如實(shí)掌握，加大真理宣傳力度，將迷信扼殺在搖籃之中，大力反對(duì)迷信觀點(diǎn)和行為，在網(wǎng)站上圖文并茂的展示出來，賦予欄目趣味性特質(zhì)和知識(shí)性特質(zhì)以及科學(xué)性特質(zhì)，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)科普平臺(tái)。

老舊式科普不再適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求和大眾需求，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，給科普工作帶來了諸多便利，科普表現(xiàn)形式日趨多樣化，旨在提升科普內(nèi)容趣味性，使得大眾容易理解知識(shí)，應(yīng)該使用信息處理技術(shù)，將科普知識(shí)生動(dòng)形象的展示在大眾視野之中，對(duì)公眾加以傳播，此時(shí)科學(xué)知識(shí)務(wù)必通俗易懂，并且要具備觀感和美感，增強(qiáng)科普趣味性十分的有必要，還有強(qiáng)化科普知識(shí)趣味性和科普知識(shí)可讀性以及科普知識(shí)內(nèi)容感染力等。

2.科普畫廊建設(shè)

科普畫廊建設(shè)是科普信息化工程中的重要組成部分，是提升全民素質(zhì)的主要途徑之一，電子科普畫廊創(chuàng)建實(shí)際上歸屬于公益設(shè)施范疇之內(nèi)，科學(xué)與民眾交流的核心渠道，對(duì)先進(jìn)科技信息內(nèi)容進(jìn)行綜合展示，通過科普宣傳欄創(chuàng)建和電子科普畫廊創(chuàng)建，以及科普顯示屏設(shè)置等，拓寬服務(wù)平臺(tái)的多樣化服務(wù)功能，穩(wěn)步提升科普能力的狀況下樹立優(yōu)秀、良好的地區(qū)形象。

建設(shè)電子科普畫廊項(xiàng)目，其具備著投資少優(yōu)點(diǎn)和見效快優(yōu)點(diǎn)以及覆蓋面廣優(yōu)點(diǎn)等，特別是在農(nóng)村區(qū)域范圍內(nèi)，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)來說比較滯后，可以有力拓展農(nóng)村科普宣傳陣地選擇，其次是其安裝步驟簡(jiǎn)潔，空間限制因素相對(duì)來說比較少，可以直接的在墻壁上設(shè)置，選址操作和安裝操作空間大，加之科普畫廊生動(dòng)性和靈活性，民眾可以理解與接受。再者就是畫廊內(nèi)含信息量豐富且多，通過反復(fù)播放調(diào)整以及聯(lián)網(wǎng)控制，會(huì)達(dá)成真正意義上的資源共享，內(nèi)容方面具備著便利性優(yōu)點(diǎn)與快捷性優(yōu)點(diǎn)，管理起來十分方便，并且操作成本投入極少。

3.科技館信息化建設(shè)

首先是科普影院創(chuàng)建，對(duì)影像教育知識(shí)內(nèi)容和信息等進(jìn)行大力推廣，電影內(nèi)容上，信息容量巨大，具備先天性優(yōu)勢(shì)，可以在一定程度上充分反映出自然科學(xué)歷史性題材影片以及科幻類題材影片，大眾群體借助此模式會(huì)了解外界發(fā)生事件以及各國(guó)歷史等，借助新型處理技術(shù)，使得觀眾有著身臨其境的感覺，從內(nèi)容到形式之上的細(xì)節(jié)更新，滿足大眾多口味需求。

其次是建立數(shù)字科技館機(jī)構(gòu)，這是青少年教育的主要陣地之一，要負(fù)起責(zé)任來，立足當(dāng)前科技館現(xiàn)有的一些資源，通過不斷開發(fā)資源，充實(shí)內(nèi)容，建立網(wǎng)絡(luò)科技館形式，方便用戶閱讀和瀏覽，科技館發(fā)展目標(biāo)就是為此，信息技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)下，必須要建立此機(jī)構(gòu)，多類型的教育宣傳形式和自由開放的政策，科學(xué)技術(shù)普及之路才會(huì)十分開闊。

結(jié)束語

時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，全民素質(zhì)有待提升，科普工作務(wù)必進(jìn)行，當(dāng)前信息化科普是未來必然走向，現(xiàn)在就需要找出問題所在，針對(duì)性、便利性的對(duì)民眾進(jìn)行科普，實(shí)地、網(wǎng)絡(luò)二者并行，更好更優(yōu)的促進(jìn)全面科學(xué)素質(zhì)提升，助力國(guó)家全面發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

金花（1972-）女，山東省泰安市人，民族：朝鮮族，職稱：館員，學(xué)歷：本科。研究方向：群眾文化，青少年科技科普.

第四篇：加強(qiáng)社區(qū)科普工作 不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)

加強(qiáng)社區(qū)科普工作 不斷提高全民科學(xué)素質(zhì)

申維辰

《 人民日?qǐng)?bào) 》（2013年06月20日 16 版）

隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化步伐加快和城市管理體制創(chuàng)新，社區(qū)工作的基礎(chǔ)性作用日益突出?？偨Y(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)社區(qū)科普工作，對(duì)提高全民科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)城鎮(zhèn)化健康發(fā)展有著重要的意義。

黨的十八大精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏大戰(zhàn)略，吹響了新的歷史起點(diǎn)上我國(guó)城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的新號(hào)角

黨的十八大精神和實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的宏大戰(zhàn)略，不僅是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南，也為推動(dòng)城鎮(zhèn)化蓬勃發(fā)展注入了新的動(dòng)力。城鎮(zhèn)化是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的重要支撐。黨的十八大明確提出堅(jiān)持走中國(guó)特色新型工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路，促進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步發(fā)展。應(yīng)當(dāng)看到，在全面建成小康社會(huì)的歷史進(jìn)程中，城鎮(zhèn)化是拉動(dòng)內(nèi)需的最大動(dòng)力，是促進(jìn)發(fā)展的最大潛力，是打造中國(guó)經(jīng)濟(jì)升級(jí)版的最大引擎。城鎮(zhèn)化的演進(jìn)，已經(jīng)引發(fā)并將繼續(xù)帶動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)的深刻變動(dòng)和人們生產(chǎn)生活方式的深刻變革，已經(jīng)引發(fā)并將繼續(xù)推動(dòng)鄉(xiāng)土社會(huì)向城鎮(zhèn)社會(huì)的轉(zhuǎn)變、傳統(tǒng)文明向現(xiàn)代文明的轉(zhuǎn)變。城鎮(zhèn)化不僅需要產(chǎn)業(yè)的培育和支撐，而且需要人的素質(zhì)的培養(yǎng)和提升。無論是實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、創(chuàng)新發(fā)展，還是培育科學(xué)文明健康的生活方式；無論是提高人們?nèi)谌氤擎?zhèn)的適應(yīng)能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，還是滿足人的全面發(fā)展的需求，都需要科學(xué)知識(shí)的支撐，都需要科學(xué)素質(zhì)工作的支持。開展城鎮(zhèn)社區(qū)科普工作，一定要從這樣的大背景下來認(rèn)識(shí)，一定要站在這樣的時(shí)代高度上來把握，一定要用這樣的寬廣視野來謀劃，努力在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中找準(zhǔn)工作方位，努力在城鄉(xiāng)社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)中找到工作重點(diǎn)，努力在人們生產(chǎn)生活方式的變化中打開工作新空間。

城鎮(zhèn)化快速發(fā)展的新形勢(shì)、科技發(fā)展面臨的新階段，為社區(qū)科普工作拓展了廣闊舞臺(tái)、提出了更高要求

未來發(fā)展要靠城鎮(zhèn)化來帶動(dòng)，要靠科技創(chuàng)新來驅(qū)動(dòng)。實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展、實(shí)現(xiàn)科技的創(chuàng)新，需要全社會(huì)良好的科學(xué)素質(zhì)作基礎(chǔ)。社區(qū)科普是科普工作的重要組成部分。新的形勢(shì)、新的階段，提供了社區(qū)科普工作新的機(jī)遇，也賦予了社區(qū)科普工作新的責(zé)任。

提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)人的城鎮(zhèn)化的重要條件。城鎮(zhèn)化的核心是人的城鎮(zhèn)化。伴隨著城鎮(zhèn)化浪潮的興起，大量農(nóng)村變?yōu)樯鐓^(qū)，大量農(nóng)民變?yōu)槭忻?，?dāng)前我國(guó)有一半以上人口居住在城鎮(zhèn)，有2.6億農(nóng)民工在城鎮(zhèn)工作。社區(qū)是城鎮(zhèn)居民生活的基本單元，是開展科普工作的重要依托。加強(qiáng)社區(qū)科普工作，幫助城鎮(zhèn)居民豐富知識(shí)、拓展視野、提升技能，有利于城鎮(zhèn)居民特別是新居民增強(qiáng)生活能力、社會(huì)適應(yīng)能力和公共事務(wù)參與能力，提升就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和發(fā)展能力，從而真正融入城鎮(zhèn)社會(huì)、成為其中的一分子。

提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要舉措。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)鍵在于增強(qiáng)全社會(huì)的自主創(chuàng)新能力，基礎(chǔ)在于提高全民的科學(xué)素質(zhì)。公民的科學(xué)素質(zhì)是科技創(chuàng)新的土壤。社區(qū)是科普工作的重要陣地，隨著創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的深入實(shí)施，社區(qū)科普工作的地位和作用將越來越突出。加強(qiáng)社區(qū)科普工作，提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)，進(jìn)而提升全民科學(xué)素質(zhì)，能夠有效筑牢國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的基礎(chǔ)，夯實(shí)全社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的后勁，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。

提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)是增進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系社會(huì)認(rèn)同的重要基礎(chǔ)。建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以全體社會(huì)成員科學(xué)素質(zhì)的不斷提高為前提。實(shí)踐表明，具備更高科學(xué)素養(yǎng)的人，更容易理解社會(huì)主義核心價(jià)值體系的深刻內(nèi)涵，更容易將社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為自己的行動(dòng)指南和判斷是非的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；科普工作越扎實(shí)的地方，社會(huì)主義核心價(jià)值體系傳播得越廣泛越深入。加強(qiáng)社區(qū)科普工作，提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)，讓人們既能深切感受到科學(xué)的魅力，又能更好地領(lǐng)悟到價(jià)值的真諦；既能增進(jìn)對(duì)科學(xué)的熱愛，又能增強(qiáng)對(duì)主流價(jià)值的認(rèn)同，從而促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行。

提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)是促進(jìn)民生福祉的重要內(nèi)容?？茖W(xué)技術(shù)從來沒有像現(xiàn)在這樣如此深刻地影響著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，從來沒有像今天這樣如此密切地關(guān)系著民生改善和群眾福祉。一個(gè)公民的科學(xué)素質(zhì)折射出他的生活品質(zhì)，一個(gè)社會(huì)的科學(xué)理性映射出這個(gè)社會(huì)的精神品位?？破展ぷ鞑粌H是提升科學(xué)素質(zhì)的重要渠道，也是增進(jìn)民生幸福的重要手段。從某種意義上說，科普工作也是民生工作。加強(qiáng)社區(qū)科普工作，提高社區(qū)居民科學(xué)素質(zhì)，對(duì)于幫助人們養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生活方式，提高生活質(zhì)量和健康水平，滿足多樣化的精神文化需求，提升追求幸福的能力具有不可替代的作用。

堅(jiān)持面向社區(qū)基層、服務(wù)社區(qū)群眾，創(chuàng)造性地開展城鎮(zhèn)社區(qū)科普工作

經(jīng)過多年努力，我國(guó)具備基本科學(xué)素質(zhì)的公民比例已經(jīng)達(dá)到3.27%，但與“十二五”公民科學(xué)素質(zhì)5%的目標(biāo)還有較大差距。應(yīng)當(dāng)說，實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo)任務(wù)重、時(shí)間緊。加強(qiáng)城鎮(zhèn)社區(qū)科普工作，對(duì)實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)意義重大。我們要認(rèn)真落實(shí)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案》，按照《中國(guó)科協(xié)關(guān)于加強(qiáng)城鎮(zhèn)社區(qū)科普工作的意見》，深化科普宣傳，狠抓薄弱環(huán)節(jié)，注重工作創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，加強(qiáng)科普資源開發(fā)開放和共享服務(wù)，全面提高科普公共服務(wù)能力，推動(dòng)社區(qū)科普工作不斷向廣度深度發(fā)展。

一要著力聚焦社區(qū)居民生產(chǎn)生活，有針對(duì)性地開展科普工作。社區(qū)科普工作要敏銳把握新變化、新期待，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，圍繞人們生產(chǎn)生活安排項(xiàng)目、開展活動(dòng)、提供服務(wù)，加強(qiáng)針對(duì)性，提高實(shí)效性。要廣泛宣傳黨和國(guó)家關(guān)于推動(dòng)科技發(fā)展的重大戰(zhàn)略、方針政策和重要舉措，展示我國(guó)科技事業(yè)發(fā)展取得的巨大成就，堅(jiān)定人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。要積極介紹世界科技發(fā)展的新趨勢(shì)新特點(diǎn)和重大成果，介紹我國(guó)在科技前沿領(lǐng)域取得的重要進(jìn)展和重大突破，激發(fā)人們特別是青少年的科技熱情。要大力宣傳與群眾日常生活密切相關(guān)的科學(xué)知識(shí)，促進(jìn)人們養(yǎng)成科學(xué)健康文明的生活方式。要注重宣傳優(yōu)秀科技工作者和科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，特別是宣傳那些為我國(guó)科技發(fā)展作出杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，進(jìn)一步營(yíng)造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)的濃厚氛圍。

二要著力建設(shè)社區(qū)科普服務(wù)平臺(tái)，提升社區(qū)科普服務(wù)能力。社區(qū)科普工作要融入進(jìn)去、持續(xù)下去，必須有陣地、有平臺(tái)。要抓好社區(qū)科普陣地建設(shè)，積極實(shí)施“社區(qū)科普益民行動(dòng)計(jì)劃”，建立完善社區(qū)科普益民服務(wù)站、社區(qū)科普學(xué)校、社區(qū)科普櫥窗畫廊、社區(qū)科普活動(dòng)室等設(shè)施，搭建起服務(wù)社區(qū)居民的有效平臺(tái)。要抓好科普活動(dòng)，攝制播映科普主題的電影電視，舉辦講座展覽，開展現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，深化科普示范街道、科普示范家庭等創(chuàng)建活動(dòng)，吸引群眾在參與中體驗(yàn)科技樂趣、提升科學(xué)素質(zhì)。要抓好社區(qū)科普網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，注重運(yùn)用社區(qū)局域網(wǎng)以及手機(jī)短信、微博、微信等渠道開展科普工作，構(gòu)建起實(shí)體網(wǎng)絡(luò)與虛擬網(wǎng)絡(luò)相銜接的科普工作網(wǎng)絡(luò)體系。要抓好科普資源整合，發(fā)揮高等院校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)、科技社團(tuán)、科技場(chǎng)館等單位的資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)科研與科普有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)科普資源向社區(qū)開放、向社區(qū)聚集。

三要著力發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)、培育科普產(chǎn)品市場(chǎng)，滿足群眾不斷增長(zhǎng)的科普需求。發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下滿足人們不斷增長(zhǎng)的科普需求的重要途徑。發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)必須把社會(huì)效益放在首位，堅(jiān)持事業(yè)與產(chǎn)業(yè)并舉、公益與市場(chǎng)互補(bǔ)，在大力發(fā)展科普事業(yè)的同時(shí)，積極培育壯大科普產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)雙輪驅(qū)動(dòng)、兩翼齊飛，使科普產(chǎn)業(yè)成為科普工作新的增長(zhǎng)點(diǎn)。要抓住國(guó)家大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的有利契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)科普產(chǎn)業(yè)的研究，提出支持科普產(chǎn)業(yè)發(fā)展的對(duì)策建議。要加強(qiáng)科普產(chǎn)品的研發(fā)開發(fā)，深入挖掘科普資源，找準(zhǔn)產(chǎn)品與市場(chǎng)的對(duì)接點(diǎn)，培育科普產(chǎn)業(yè)鏈，創(chuàng)新產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)營(yíng)銷方式，開拓科普消費(fèi)市場(chǎng)。要整合社會(huì)資源、集聚社會(huì)力量，推動(dòng)科普與文化、教育、藝術(shù)、體育、旅游等領(lǐng)域的融合，使科普服務(wù)的觸角延伸到城鎮(zhèn)社會(huì)的更多領(lǐng)域。

四要著力改進(jìn)創(chuàng)新，打造群眾滿意的社區(qū)科普活動(dòng)品牌?？破展ぷ鞅举|(zhì)上是一項(xiàng)群眾工作，社區(qū)科普工作尤其是這樣。要立足社區(qū)實(shí)際，根據(jù)居民組成、文化背景、民生需求、資源條件、生活環(huán)境等不同情況，開展具有時(shí)代特點(diǎn)、社區(qū)特色的科普活動(dòng)，打造活動(dòng)品牌，用品牌提升工作效果。要注重豐富科普的形式載體，賦予科普工作以時(shí)代元素和時(shí)代表現(xiàn)，賦予科普工作以具象化的呈現(xiàn)和個(gè)性化的展示，提升人們參與科普的興趣和熱情。要擴(kuò)大科普工作覆蓋面，針對(duì)青少年、老年人、進(jìn)城務(wù)工人員、生活困難居民、殘障特需人士等重點(diǎn)人群，有的放矢地開展科普活動(dòng)。

五要著力完善工作機(jī)制，形成推進(jìn)社區(qū)科普工作的強(qiáng)大合力?？破展ぷ魃婕懊鎻V，涉及部門多，必須堅(jiān)持大聯(lián)合、大協(xié)作的原則。社區(qū)科普工作是整個(gè)科普工作的重要組成部分，是促進(jìn)社區(qū)和諧、提升城鎮(zhèn)文明的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。各地要高度重視城鎮(zhèn)社區(qū)科普工作，積極爭(zhēng)取黨委政府的大力支持，切實(shí)把社區(qū)科普工作納入城鎮(zhèn)發(fā)展的總體規(guī)劃，推動(dòng)解決工作中的困難和問題，確保社區(qū)科普工作有政策措施、有經(jīng)費(fèi)保障。各有關(guān)部門要按照科學(xué)素質(zhì)綱要的要求，加強(qiáng)溝通、密切配合，落實(shí)分工責(zé)任，采取有力舉措，精心組織實(shí)施，形成攜手推進(jìn)社區(qū)科普工作的強(qiáng)大合力。各級(jí)科協(xié)要履行好綱要工作牽頭單位的職責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和調(diào)查研究，加強(qiáng)督促檢查和績(jī)效考核，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)評(píng)估和政策激勵(lì)，推動(dòng)社區(qū)科普工作落到實(shí)處。近期，按照國(guó)務(wù)院的要求，中國(guó)科協(xié)將會(huì)同有關(guān)部門，在全國(guó)開展全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施工作“十二五”中期評(píng)估，對(duì)各地工作包括社區(qū)科普工作進(jìn)行實(shí)地督查。要加強(qiáng)社區(qū)科普組織建設(shè)，推動(dòng)社區(qū)確定科普專干，配備社區(qū)科普員，打造一支高素質(zhì)的專兼職相結(jié)合的社區(qū)科普工作隊(duì)伍，做到社區(qū)科普工作有組織、有機(jī)構(gòu)、有名冊(cè)、有活動(dòng)、有考核。廣大科技工作者要發(fā)揮自身特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，積極擔(dān)當(dāng)科普宣傳員、科普志愿者和青少年科技輔導(dǎo)員，為社區(qū)科普工作貢獻(xiàn)智慧和力量。

（作者為中國(guó)科協(xié)黨組書記、書記處第一書記）

第五篇：中小學(xué)科普教育與全民科學(xué)素質(zhì)

中小學(xué)科普教育與全民科學(xué)素質(zhì)

摘要：科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的核心因素之一。改革開放后，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，我國(guó)的科學(xué)技術(shù)有了巨大的發(fā)展，人民大眾的科學(xué)素質(zhì)得到了很大的提高。但與世界先進(jìn)國(guó)家比較，我國(guó)在科學(xué)技術(shù)的發(fā)展上還存在較大差距。除了歷史原因外，科普教育與全民科學(xué)素質(zhì)是產(chǎn)生差距的原因之一。為此，國(guó)務(wù)院在2008年正式頒發(fā)了《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，《綱要》的突出特點(diǎn)是“行動(dòng)計(jì)劃”，認(rèn)真探索科學(xué)傳播普及工作的規(guī)律，把全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處是教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。本文圍繞中小學(xué)對(duì)青少年的科普教育進(jìn)行了探討，討論了加強(qiáng)中小學(xué)科普教育的可行方法。

一．全民科學(xué)素質(zhì)是影響國(guó)家科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要因素

科學(xué)技術(shù)，是當(dāng)今世界先進(jìn)文化的重要組成部分，也是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的核心因素之一?？v觀世界各國(guó)的興衰歷史和當(dāng)今世界發(fā)展的勢(shì)態(tài)，決定一個(gè)國(guó)家在世界上的地位和作用的主要因素，不外乎有科學(xué)技術(shù)的水平、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)力、軍事裝備的程度、民族的凝聚力等等，其中起決定作用的因素是國(guó)民素質(zhì)，而公民的科學(xué)素質(zhì)是國(guó)民素質(zhì)的重要組成部分。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，科學(xué)技術(shù)越來越成為影響一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要因素，公民科學(xué)素質(zhì)的高低成為影響國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力水平的重要因素。公民科學(xué)素質(zhì)提高有助于促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，有助于推動(dòng)人類精神文明的進(jìn)步，有助于促進(jìn)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革和社會(huì)的全面進(jìn)步。因此，提高公民科學(xué)素質(zhì)成為國(guó)家的大計(jì)、人民的愿望。如何提高和怎樣加速提高公民的科學(xué)素質(zhì)水平，已成為歷史賦予所有公民，特別是相關(guān)領(lǐng)域工作人員的重要責(zé)任。

“全民族的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)明顯提高”，這是中共十六大確定的全面建設(shè)小康社會(huì)四項(xiàng)重要目標(biāo)之一。1995年6月20日，國(guó)務(wù)院發(fā)布了《全民健身計(jì)劃綱要》；2001年9月20日，中共中央發(fā)布了《全民道德建設(shè)實(shí)施綱要》；國(guó)務(wù)院于2006年2 月6日正式發(fā)布實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》。三個(gè)《綱要》全面明確了提高全民族素質(zhì)的目標(biāo)和基本要求。十年樹木，百年樹人。全面實(shí)施《綱要》無疑是一項(xiàng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有深遠(yuǎn)意義的戰(zhàn)略性工程。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》(以下簡(jiǎn)稱《素質(zhì)綱要》)，把科技傳播到人民群眾中去，不斷提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)，這是實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、增強(qiáng)國(guó)家實(shí)力的根本需要。頒布《素質(zhì)綱要》的意義重大，此《綱要》的突出特點(diǎn)是“行動(dòng)計(jì)劃”。因此，認(rèn)真探索科學(xué)傳播普及工作的規(guī)律，把全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃落到實(shí)處才是至關(guān)緊要的。

二．全民科學(xué)素質(zhì)現(xiàn)狀

建國(guó)50周年的1999年，中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)（CAST）向中共中央、國(guó)務(wù)院提出了關(guān)于實(shí)施“全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”的建議。該計(jì)劃著眼于未來40~50年，立足中國(guó)國(guó)情，發(fā)揮政府、非政府組織、企業(yè)、社區(qū)的全社會(huì)作用，目標(biāo)是從整體上促進(jìn)我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)的提高，到2049年，也就是建國(guó)100周年的時(shí)候，使我國(guó)成年公民具備基本的科學(xué)素質(zhì)，達(dá)到與中等發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展程度相適應(yīng)的水平。

上世紀(jì)90年代以來，中國(guó)科協(xié)相繼進(jìn)行了5次公眾科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查，并與國(guó)外進(jìn)行了比較。中美兩國(guó)的基本情況如下：上世紀(jì)90年代初，我國(guó)公眾具備基本科學(xué)素養(yǎng)的比例為0.3%，而1989年美國(guó)公眾的相應(yīng)比例為6.9%；2003年我國(guó)公眾具備基本科學(xué)素養(yǎng)的最新統(tǒng)計(jì)比例上升為1.98%[7]，而2000年美國(guó)公眾的相應(yīng)比例增至17%，絕對(duì)差距還在繼續(xù)擴(kuò)大。根據(jù)聯(lián)合國(guó)《2002年人類發(fā)展報(bào)告》的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，1998年中國(guó)公民的中學(xué)凈入學(xué)率僅為50%，而美國(guó)1998年的相應(yīng)數(shù)據(jù)為90%[8]，相差整整40個(gè)百分點(diǎn)。這表明我國(guó)相當(dāng)一部分公民對(duì)于中學(xué)課程中所涉及的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)是完全陌生的。

“中國(guó)教育與人力資源問題報(bào)告課題組”根據(jù)全國(guó)第五次人口普查資料測(cè)算得知，2000年我國(guó)15歲以上國(guó)民受教育年限為7.85年，25歲以上人口人均受教育年限為7.42年，這兩個(gè)數(shù)據(jù)都顯示我國(guó)公眾受教育水平只有初中二年級(jí)的程度，僅僅相當(dāng)于美國(guó)100年前15歲以上國(guó)民受教育的水平。與1999年美國(guó)人均受教育12.7年（相當(dāng)于大學(xué)一年級(jí)水平）相比，我國(guó)整整低了近5年。而美國(guó)在歷史上的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)又告訴我們：20世紀(jì)上半葉，美國(guó)將25歲以上人口人均受教育年限從8年提高到9年用了大約40年的時(shí)間。

目前我國(guó)高中階段教育發(fā)展水平偏低，面臨高中入學(xué)率提高和入學(xué)人口高峰的雙重壓力。2004年和2005年是我國(guó)高中學(xué)齡人口達(dá)到峰值的時(shí)期，教師數(shù)量不足，需要補(bǔ)充的教師數(shù)量可能達(dá)到120萬人左右。教師素質(zhì)也急待提高。2002年全國(guó)普通高中專任教師學(xué)歷合格率為72.87%，職業(yè)高中專任教師學(xué)歷合格率為53.5%。尤其是在信息技術(shù)、體育、音樂、美術(shù)和勞動(dòng)技術(shù)等課程的專任教師中，教師的合格率僅為40～60%，低于其他類課程的教師合格率。師資不足和教師合格率不高，尤其是信息技術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)的師資力量薄弱，將會(huì)直接影響高中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的水平

我國(guó)勞動(dòng)力人口總數(shù)居世界第一，15～64歲人口占總?cè)丝诒壤秊?68.3%，高于世界平均水平5個(gè)百分點(diǎn)。而且，這種狀況還將持續(xù)。眾多的勞動(dòng)力人口是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)主義建設(shè)的巨大資源。但是，由于我國(guó)目前勞動(dòng)力人口科學(xué)素質(zhì)水平較低，僅為1%～2%。這樣的現(xiàn)狀使豐富的勞動(dòng)力資源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。

三．提高全民科學(xué)素質(zhì)需要全民行動(dòng)

“綱要”提出，“十一五”期間將實(shí)施未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。其中，提高未成年人的科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)的任務(wù)包括：宣傳科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)宣傳我國(guó)人口眾多、資源有限、人均占有資源遠(yuǎn)低于世界平均水平的基本國(guó)情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)；完善基礎(chǔ)教育階段的科學(xué)教育，提高學(xué)校科學(xué)教育質(zhì)量，使中小學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；普及農(nóng)村義務(wù)教育，切實(shí)提高農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量，為農(nóng)村未成年人提供更多參與科普活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)改善生存狀況、提高生活質(zhì)量和自我發(fā)展的能力；開展多種形式的科普活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛好，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)的本質(zhì)以及科學(xué)技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感以及交流合作、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。為了達(dá)到以上目標(biāo)，將采取措施推進(jìn)新科學(xué)課程的全面實(shí)施，整合校外科學(xué)教育資源，建立校外科技活動(dòng)場(chǎng)所與學(xué)?？茖W(xué)課程相銜接的有效機(jī)制，同時(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施，為 開展科學(xué)教育與培訓(xùn)提供條件支持。

要堅(jiān)持把提高全民科學(xué)素質(zhì)工作納入到全社會(huì)的教育計(jì)劃之中。科學(xué)的傳播普及工作本質(zhì)是教育，是面向全體公民的科學(xué)教育，這應(yīng)當(dāng)是落實(shí)《素質(zhì)綱要》首先要明確的問題。教育涉及到如何將應(yīng)試教育真正轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，也涉及到中國(guó)的高、中、初級(jí)教育結(jié)構(gòu)如何合理分布以及受教育的公平性等問題，都關(guān)系到如何提高全體國(guó)民的科學(xué)文化素質(zhì)。我們注意到，世界發(fā)達(dá)國(guó)家提高競(jìng)爭(zhēng)力、建立創(chuàng)新體系，都把國(guó)民教育和人才的培養(yǎng)放在了第一位；我國(guó)也早已明確實(shí)施“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略方針。問題是如何深化教育體制的改革以適應(yīng)實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)的需要。目前，國(guó)家已明確要真正實(shí)現(xiàn)全國(guó)范圍內(nèi)的九年義務(wù)制教育，要加大力度發(fā)展各種類型的職業(yè)教育，相關(guān)部門也在積極探索高校招錄方式的改革等等，這無疑將有力推動(dòng)全民科學(xué)文化素質(zhì)的提高。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，全民科學(xué)素質(zhì)教育不是靠一兩個(gè)部門或幾個(gè)單位能夠承擔(dān)起來的，也不是單純通過正規(guī)學(xué)校教育或舉辦一些活動(dòng)、培訓(xùn)班能夠完成的，提高全民科學(xué)素質(zhì)應(yīng)該是一個(gè)龐大的社會(huì)系統(tǒng)工程。按照《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》的要求，人人都要接受科學(xué)教育，人人都有義務(wù)支持或參與這項(xiàng)工作，努力把部門和個(gè)人的有關(guān)工作納入到各種形式的全民素質(zhì)教育計(jì)劃之中，抓住機(jī)遇，把傳統(tǒng)的學(xué)校教育和公眾科普在內(nèi)容和形式上提高到一個(gè)新的水平。

四．中小學(xué)是提高青少年科學(xué)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)

在新的世紀(jì)，中國(guó)靠什么自立于世界民族之林？鄧小平說：“我國(guó)要趕上世界先進(jìn)水平，從何著手呢？我想從科學(xué)和教育入手?！卑l(fā)展科學(xué)，教育是關(guān)鍵，加強(qiáng)科普教育是基礎(chǔ)。因此，我們要在中小學(xué)認(rèn)真做好科學(xué)技術(shù)的普及教育工作,在學(xué)校中開展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的普及教育活動(dòng)，培養(yǎng)廣大青少年學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)興趣，是我們實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，提高國(guó)民科學(xué)文化素質(zhì)的基礎(chǔ)性工作。

在中小學(xué)中開展科普教育活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)青少年特點(diǎn)，結(jié)合中小學(xué)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，因地制宜地開展現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)的普及教育，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)和帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、校門，參加適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)，參觀生產(chǎn)流程及科技展覽等，使他們較好了解現(xiàn)代生產(chǎn)的狀況、設(shè)施及組織管理等特點(diǎn)要求，提高學(xué)生對(duì)新技術(shù)、新發(fā)明的悟性。

積極開展課余興趣小組活動(dòng)，開展勞技發(fā)明展覽及成果比賽，讓學(xué)生結(jié)合科技知識(shí)，嘗試性地實(shí)驗(yàn)發(fā)明項(xiàng)目。把學(xué)校辦成充滿“科學(xué)味”的良好氛圍。只要我們因地制宜在學(xué)生中積極開展科普教育，調(diào)動(dòng)他們的創(chuàng)造性，我們的科技工作就會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)展，推進(jìn)“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施。

利用中小學(xué)這一開展科普教育的主渠道，可以通過多種形式創(chuàng)造條件開展科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng): 1)把樹立科學(xué)思想、科學(xué)精神、培養(yǎng)科學(xué)意識(shí)和創(chuàng)造能力作為青少年科技素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，普及中小學(xué)科普系列讀物，大力開展形式多樣的科技發(fā)明、科技創(chuàng)新競(jìng)賽、科技夏令營(yíng)等課內(nèi)外科技活 動(dòng).2)充分利用現(xiàn)有青少年教育活動(dòng)陣地，建設(shè)學(xué)校青少年科技活動(dòng)室,提供青少年科技活動(dòng)場(chǎng)所，拓展對(duì)青少年科普教育的功能。成都市的中小學(xué)可以與大專院校、科研院所、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)、科技園區(qū)等進(jìn)行聯(lián)系,請(qǐng)他們向社會(huì)開放實(shí)驗(yàn)室和科技活動(dòng)基地，定期組織青少年學(xué)生進(jìn)行考察學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，拓寬視野、豐富知識(shí).3)要針對(duì)中小學(xué)教師科普教育能力的提高，開辦培訓(xùn)班和設(shè)置培訓(xùn)課程，使相關(guān)教師掌握有關(guān)科學(xué)傳播、科技文化史、科普創(chuàng)作等方面的知識(shí)和技能，建立一支青少年科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，指導(dǎo)青少年開展校內(nèi)外科技活動(dòng)。

4)加強(qiáng)中小學(xué)青少年科技工作的合作與交流，發(fā)掘和培養(yǎng)一批在相關(guān)學(xué)科上具有較高動(dòng)手動(dòng)腦能力的青少年參加國(guó)內(nèi)外各種科技知識(shí)技能競(jìng)賽，為培養(yǎng)未來的科技人才打好基礎(chǔ)。

全民科學(xué)素質(zhì)的提高,是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要全民的參與。但中小學(xué)科學(xué)教育，是培養(yǎng)和提高全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)工程，是公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的起始階段。政府和社會(huì)各界，應(yīng)當(dāng)高度重視中小學(xué)的科學(xué)教育，使其能隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到應(yīng)有的重視，能為國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展提供打下堅(jiān)實(shí)科學(xué)基礎(chǔ)的有用人才。只有中小學(xué)對(duì)青少年的科學(xué)教育和普及落到實(shí)處，才能對(duì)提高全民科學(xué)素質(zhì)起到巨大的推動(dòng)作用。參考文獻(xiàn)：

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