第一篇：小學科任教師責任狀
何橋?qū)W校與科任教師安全工作管理責任書
為了進一步加強學校安全工作，保障廣大師生的生命安全及財產(chǎn)不受損害，維護學校良好的育人環(huán)境。根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，特與科任教師簽訂本責任書。
一、學校責任
1、學校校長為學校安全工作第一責任人，分管領(lǐng)導為第二責任人，學校其他管理人員為第三責任人，對學校安全工作負責。
2、學校負責建立安全工作管理機構(gòu)，制定學校安全管理制度，做到措施到位，責任到人。
3、建立切實可行的工作計劃和工作目標，定期檢查，及時督促改正。
4、學校要加強師生安全教育的管理，建立學校安全檔案和安全工作備忘錄，學校每期與科任教師簽訂安全目標責任書。
5、學校要多角度落實學校安全工作責任制。特別注重學生在校期間、往返學校的路途安全、車輛接送安全、飲食安全、課內(nèi)外活動安全等方面的安全措施落實到位，努力完善各種硬件設(shè)施（校舍的維護維修，電路的檢修與整改），定期向?qū)W生宣傳講解安全知識，鼓勵家長購買各種保險。在學校內(nèi)有安全隱患的地帶都要采取最有效的防控措施，杜絕一切事故的發(fā)生，確保學生在校期間的安全。
二、任課教師責任
1、認真履行教師崗位職責，努力提高自己的安全意識。每節(jié)課按時到崗到位，了解、查詢所在班級學生的相關(guān)情況，若有異常，及時上報。
2、每堂課不得缺老師。若因教師不到崗到位發(fā)生的安全事故，由科任教師負責（尤其是音、體、美、微機等學科）。
3、教師每節(jié)課必須及時處理當堂課中所發(fā)生的學生糾紛，作好教育、引導工作。
4、科任教師不得私自調(diào)課。若因私自調(diào)課不到位而引發(fā)的事故，由學校認定課程的科任教師負責。
5、協(xié)助所任班級的班主任教師，大力對學生進行安全教育。
6、服從學校的為確保安全所安排的各項工作（中午值班、對突發(fā)事件采取急救措施、初中住校生早晚自習的到崗到位、晚自習后的查崗查寢等）。
7、教師每節(jié)課在進教室前要及時查看校舍及周邊安全情況。
8、正面教育、引導學生開展安全有益的課間、課外活動。
9、每下課時教師負責學生安全走進活動場地，尤其是樓上學生下樓梯當班教師負全面責任。
10、管理學生的時段：每節(jié)課上課時到下一節(jié)課上課，均由該節(jié)課老師負責管理。
三、共同責任
由于管理不到位和措施不力造成的學生安全責任事故，由學校分管安全相關(guān)的每一責任人和班級責任人（即科任教師）共同負責。并按各自責任由上級安全工作領(lǐng)導小組裁定，確定懲罰。
四、本責任書一式二份，科任教師各持一份。
科任教師（簽字）：
校長（簽字）：
2018年上學期
第二篇：科任教師教學安全責任狀
謝屋小學科任教師安全工作責任書 為貫徹落實黨中央、國務院、省委省政府及上級教育行政部門對安全工作的部署，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校的安全防范工作，杜絕各種意外事故的發(fā)生，確保學校財產(chǎn)和學生的生命安全，學校與科任教師簽定安全工作責任書，科任教師必須按責任書行使自己的職責，如科任教師工作中違反安全工作條款，造成學校財產(chǎn)損失和學生的生命危害，學校追究其相應責任，并解除其聘任關(guān)系，情節(jié)嚴重要送執(zhí)法機關(guān)追究法律責任。
一、必須遵守勞動規(guī)則，按時上下課。上課過程中不能隨意離開課室，如有特殊情況要做好學生的紀律教育，布置好學習任務或安排他人頂課后方可離開。
二、上課要和學生保持良好的師生關(guān)系，不能侮辱、打罵、體罰或變相體罰學生，不能趕學生出課室。上課時間要教育學生遵守上課的基本要求，要敢于批評指正學生的不良行為，不能讓學生在課室上放任自流，擾亂課堂教學秩序。
三、教師之間不能隨意調(diào)課，特殊情況下要經(jīng)過教導處批準后方可調(diào)課，節(jié)假日、公休日不能補課（上級規(guī)定的除外），中午、下午放學時間不準留堂補課。
四、體育課老師要到體育場地組織學生由始至終進行體育訓練，并采取安全防護措施，避免意外事故的發(fā)生，一旦發(fā)生學生傷害事故，必須及時救治，并向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
五、自然實驗課，要指導學生正確實施實驗過程，一些危險物品要保管好，不能讓學生隨便玩弄。
六、教師組織學生進行實踐活動時，必須做好安全教育，落實安全防范措施，確?；顒舆^程不出安全事故。
謝屋小學教師簽字：謝屋小學校長簽字：
第三篇：與科任教師安全責任狀
興仁樹德學校九年級（1）班安全教育工作
責任狀
班級是學校管理學生的最基本單位。班級的管理不僅需要班主任的辛勤工作，更離不開各位科任老師的努力配合。為了杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，為了九年級（1）班教育教學的順利進行，特制定本責任書：
1、班主任要經(jīng)常對學生進行紀律教育、法制教育、安全教育，增強學生的自我保護能力。
2、班主任要經(jīng)常到班級教室、寢室定期檢查學生教育教學及開展活動的一切設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時整改。
3、班主任要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，及時匯報孩子在學校的表現(xiàn)，并與學生家長簽定“學生就讀安全協(xié)議書”。
4、班主任有權(quán)監(jiān)督該科任老師按時上課、下課。
5、學校若出現(xiàn)特殊安全事故，班主任和科任教師要穩(wěn)住學生情緒，不能讓學生亂竄、起哄，并及時按要求疏散學生離開危險區(qū)。
6、上晚自習時，若遇停電，班主任要迅速進入本班教室（在沒有課的情況下），配合上課教師管理好學生，讓他們在各自座位上坐好，不起哄、不打鬧，維持良好的教學秩序。
7、在工作中每位教師要關(guān)心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權(quán)益，不給學生布置過量的懲罰性作業(yè)。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，按學校相關(guān)規(guī)定追究其責任。
8、每位教師要教育學生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
9、任課教師要遵守“誰上課誰負責”的原則。在教學過程中有義務對學生進行安全教育，細心觀察、了解學生在課堂上的表現(xiàn)，防止學生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架而導致安全事故發(fā)生。
10、任課教師在教學中必須堅守崗位，不得中途擅自離開崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，不能將學生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，要及時上報學校和通知班主任或?qū)W生家長，妥善處理。否則，后果自負。
11、任課教師上課要嚴格點名制度，若發(fā)現(xiàn)學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及當日的值日領(lǐng)導，并妥善處理。
12、任課教師組織開展各種校外活動，必須經(jīng)學校批準，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。否則，后果自負。
13、要重視好“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作。認真了解后進生的思想動態(tài)，觀察后進生的行為，要“有的放矢”地對后進生進行教育，要“曉之以理，動之以情”，不能傷害學生的自尊心，以免造成不良后果。
除以上條款外，班主任與科任教師一定要結(jié)合自己的工作實際及班級基本情況，把學生的安全工作想細、做實、做好，確保學生生命和財產(chǎn)安全。
本責任書一式兩份。學校德育處、班主任各執(zhí)一份，簽章之日起生效。
班主任：任課教師：
語文：化學：體育：
2011年9月10日
數(shù)學：歷史：音樂：
英語：地理：微機：
物理：生物：
興仁樹德學校九年級（3）班安全教育工作
責任狀
班級是學校管理學生的最基本單位。班級的管理不僅需要班主任的辛勤工作，更離不開各位科任老師的努力配合。為了杜絕意外事故的發(fā)生，確保校園平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，為了九年級（3）班教育教學的順利進行，特制定本責任書：
1、班主任要經(jīng)常對學生進行紀律教育、法制教育、安全教育，增強學生的自我保護能力。
2、班主任要經(jīng)常到班級教室、寢室定期檢查學生教育教學及開展活動的一切設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時整改。
3、班主任要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，及時匯報孩子在學校的表現(xiàn)，并與學生家長簽定“學生就讀安全協(xié)議書”。
4、班主任有權(quán)監(jiān)督該科任老師按時上課、下課。
5、學校若出現(xiàn)特殊安全事故，班主任和科任教師要穩(wěn)住學生情緒，不能讓學生亂竄、起哄，并及時按要求疏散學生離開危險區(qū)。
6、上晚自習時，若遇停電，班主任要迅速進入本班教室（在沒有課的情況下），配合上課教師管理好學生，讓他們在各自座位上坐好，不起哄、不打鬧，維持良好的教學秩序。
7、在工作中每位教師要關(guān)心、愛護學生，要尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權(quán)益，不給學生布置過量的懲罰性作業(yè)。若因體罰或變相體罰學生造成不良影響或嚴重后果的，按學校相關(guān)規(guī)定追究其責任。
8、每位教師要教育學生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬，若發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。
9、任課教師要遵守“誰上課誰負責”的原則。在教學過程中有義務對學生進行安全教育，細心觀察、了解學生在課堂上的表現(xiàn)，防止學生之間發(fā)生口角，避免由于出現(xiàn)打架而導致安全事故發(fā)生。
10、任課教師在教學中必須堅守崗位，不得中途擅自離開崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，不能將學生驅(qū)趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園，對學生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，要及時上報學校和通知班主任或?qū)W生家長，妥善處理。否則，后果自負。
11、任課教師上課要嚴格點名制度，若發(fā)現(xiàn)學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及當日的值日領(lǐng)導，并妥善處理。
12、任課教師組織開展各種校外活動，必須經(jīng)學校批準，要充分考慮到各種安全因素，確保學生人身安全。否則，后果自負。
13、要重視好“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作。認真了解后進生的思想動態(tài)，觀察后進生的行為，要“有的放矢”地對后進生進行教育，要“曉之以理，動之以情”，不能傷害學生的自尊心，以免造成不良后果。
除以上條款外，班主任與科任教師一定要結(jié)合自己的工作實際及班級基本情況，把學生的安全工作想細、做實、做好，確保學生生命和財產(chǎn)安全。
本責任書一式兩份。學校德育處、班主任各執(zhí)一份，簽章之日起生效。
班主任：任課教師：
語文：化學：體育：
2011年9月10日
數(shù)學：歷史：音樂：
英語：地理：微機：
物理：生物：
第四篇：科任教師教學安全責任狀
惠安縣西湖實驗教師教育教學安全工作責任書
為貫徹落實黨中央、國務院、省委省政府及上級教育行政部門對安全工作的部署，堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實加強學校的安全防范工作，杜絕各種意外事故的發(fā)生，確保學校財產(chǎn)和學生的生命安全，學校與全體教師簽定如下安全工作責任書：
一、班主任、科任老師應做好以下工作：
1、必須遵守勞動規(guī)則，按時上下課。上課過程中不能隨意離開課室，如有特殊情況要做好學生的紀律教育，布置好學習任務并安排他人代課后方可離開。
2、上課要和學生保持良好的師生關(guān)系，不能侮辱、打罵、體罰或變相體罰學生，不能趕學生出課室。上課時間要教育學生遵守上課的基本要求，要敢于批評指正學生的不良行為，不能讓學生在課室上放任自流，擾亂課堂教學秩序。
3、教師之間不能隨意調(diào)課，特殊情況下要經(jīng)過教導處批準后方可調(diào)課，節(jié)假日、公休日不能補課（上級規(guī)定的除外）。
4、體育課老師要到體育場地組織學生由始至終進行體育訓練，并采取安全防護措施，避免意外事故的發(fā)生，一旦發(fā)生學生傷害事故，必須及時救治，并向?qū)W校領(lǐng)導匯報。
5、自然實驗課，要指導學生正確實施實驗過程，一些危險物品要保管好，不能讓學生隨便玩弄。
6、注意學生活動過程中的安全。教師組織學生進行實踐活動時，必須做好安全教育，落實安全防范措施，確?；顒舆^程不出安全事故。
7、高度重視學生的安全教育工作，將這一工作作為對學生教育的首要內(nèi)容，做到目標明確，思想重視，教育得力，管理從嚴，措施扎實。大力加強安全教育，充分利用中隊板報，展周會等進行宣傳教育。抓好平時的教育工作，教給學生必要的安全知識，特別是道路交通安全知識。教育學生不做危險舉動，課間不追逐打鬧，不在走廊活動、推拉，不玩電、不玩水，不玩火，教育學生不撥弄校內(nèi)外的水、電、火，機械等設(shè)備設(shè)施，不在上、下學路上打鬧玩耍，增強安全意識，提高自我保護能力
8、增強防盜意識，管好用好班內(nèi)各種財物，放學離校要關(guān)鎖好門窗；對學生中出現(xiàn)的安全問題及班級中的安全隱患要及時匯報校行政；定期家訪，對學生中出現(xiàn)的不安全因素及時與家長聯(lián)系，取得家長的支持。
二、學校對安全工作的保證措施：
1、加強對教師安全工作的考核力度，把安全教育工作作為班主任，任課教師工作的重要考核內(nèi)容之一，與評優(yōu)獎懲掛鉤，對因教育不力，措施不實，工作失職或人為原因造成的學生傷害事散要追究責任，并給予一定的處罰。
2、經(jīng)常召開教師會議進行安全，工作布置，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、增添必要的安全設(shè)備設(shè)施，平時加強檢查，對各種安全隱患及時排除。
本責任狀一式兩份，學校與教師各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效，有效期一年。
惠安縣西湖實驗小學（蓋章）
負責人（簽名）：_________________教師（簽名）：_______________
2013年 9月1日2013年 9 月 1 日
第五篇：校科任教師“一崗雙責”制責任狀2009
寧官實驗學?？迫谓處煛耙粛忞p責”制責任狀
為深入貫徹落實《中小學公共安全指導綱要》、《遼寧省學校安全條例》，牢固樹立“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的思想，形成“人人抓安全、時時抓安全、處處抓安全”的良好工作氛圍，與科任教師簽訂 “一崗雙責”責任狀，即安全教育與社會治安綜合治理目標管理責任狀，落實以下責任目標：
1、有組織地進行課堂教學，確保學生上課期間的安全。
2、做好值周工作，按時到崗，保障校園、樓內(nèi)安全。準時巡
視，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時向相關(guān)領(lǐng)導匯報，管理好值周生，課間疏導學生上下樓秩序，保障安全通暢，認真做記錄。
3、認真保管好專用教室的器材及設(shè)備，避免丟失或損壞。
定期排查危險源，查找辦公室、專用教室的不安全隱患，及時向相關(guān)部門報告。遇到突發(fā)事件在第一時間上報主管領(lǐng)導。
4、大型活動、集會協(xié)助班主任組織安排好學生，做好安全教
育管理工作，防止不安全事件的發(fā)生。
5、遵守教師職業(yè)道德，不做違背教師職業(yè)道德規(guī)范的事。
凡未落實以上責任目標之一的教師，對其實行一票否決，取消一切評優(yōu)資格，并追究相關(guān)領(lǐng)導的責任。
有效期： 2009年9月1日——2010年8月31日
教師簽字：
寧官實驗學校
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