第一篇：人教版九年級(jí)上冊(cè)讀一讀寫一寫(拼音寫漢字)

九年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)一（拼音寫漢字）

班別 姓名

第一單元

1《沁園春.雪》

1、須晴日，看h?ng zhuāng sù guǒ()，分外yāo ráo()。

2、唐宗宋祖，稍遜fēng sāo()。yī dài tiān jiāo()，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

2《雨說》

1、等待久了的tián pǔ（）跟牧場(chǎng)。

2、我來了，雷電不xuān rǎng()，風(fēng)也不擁擠.3、我是四月的客人帶來春的xǐ lǐ()。

4、我是在白云的qiǎng bǎo()中笑著長(zhǎng)大的

5、我來了，我走得很輕，而且wēn shēng xì yǔ()

6、跟著我去踩田圃的泥土將rùn rú y?u gāo()第二單元

5《敬業(yè)與樂業(yè)》

1、我zhēng yǐn()儒門、佛門這兩段話。

2、用現(xiàn)在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不 páng wù()便是敬。

3、一個(gè)人對(duì)自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便xia dú()職業(yè)之神圣。

4、我這題目，是把禮記里頭jìng ya la qún()和老子里頭?安其居樂其業(yè)?那兩句話，duàn zhāng qǔ yì()造出來。

5、但我確信?敬業(yè)樂業(yè)?四個(gè)字，是人類生活的bù'ar fǎ m?n()。

6、這位yán xíng xiāng gù()的老禪師，老實(shí)不客氣，那一天便絕對(duì)的不肯吃飯。

7、我自己常常的力求這兩句話之實(shí)現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友qiǎng guō bù shě()。

6《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說》

1、一百年前的今天，一顆巨星yǔn lu?()了。

2、在他mí liú zhī jì()，一邊有同時(shí)代人和后代的歡呼和贊美。

3、他的líng jiù()投射著大深淵最初的微光。

4、這批無惡不作的法官，他們mai shàng qī xià()，俯伏于國(guó)王之前，líng jià()于人民之上。

5、這批虛偽、狂熱、陰險(xiǎn)jiān'?r yǒu zhī()的神職人員。

6、他gū jūn fan zhàn()，打了響當(dāng)當(dāng)?shù)囊徽獭?/p>

7、他把人的尊嚴(yán)賦予lí mín bǎi xìng()。

8、不論他正義的憤怒多大，總會(huì)過去，nǎo xiū ch?ng nù()的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。

9、這是ruì zhì()的微笑。

10、做一個(gè)公民，我們要ka jìn zhí shǒu()。

（中山市海洲初級(jí)中學(xué) 陳小玲輯錄語名 陳遠(yuǎn)超加拼音）

7《傅雷家書兩則》

1、但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著píng diào()的心懷。

2、我更高興的更安慰的是：多少過分的yú cí()與夸獎(jiǎng)，都沒有使你喪失zì zhī zhī míng()。

3、何況事實(shí)上有多少良師益友在周圍幫助你，fú ya()你。

4、人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能ku? rán wú lěi()，真正地解脫。

5、就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來的借鑒，以免ch?ng dǎo fù zh?()。

6、孩子！要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上，一定會(huì)禁不住tì sì h?ng liú()的。

7、有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有qì tūn dǒu niú()的表現(xiàn)才對(duì)。

8、我是過來人，決不至于dà jīng xiǎo guài()。

第三單元 8《故鄉(xiāng)》

1、蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)xiāo suǒ()的荒村，沒有一些活氣。

2、那時(shí)我的父親還在世，jiā jǐng()也好，我正是一個(gè)少爺。

3、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有rú xǔ()五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

4、然而圓規(guī)很不平，顯出bǐ yí()神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的。

5、然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥业男量嗾罐D(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦zì suī()而生活。

9《孤獨(dú)之旅》

1、油麻地家底最h?u shi()的一戶人家，就是杜小康家。

2、杜雍和現(xiàn)在只是要求它們向前游去，不停頓地游去，不肯給它們一點(diǎn)覓食或xī nào()的可能。

3、但，這一切無論如何也不能完全qū chú()杜小康的恐慌。

4、臨近中午時(shí)，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動(dòng)過來，過不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨就xiē sī dǐ lǐ()地開始了，頓時(shí)，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。

10《我的叔叔于勒》

1、我母親對(duì)我們的ji? jū()生活感到非常痛苦。

2、可是每個(gè)星期日，我們都要衣冠整齊地道海邊zhàn qiáo()上去散步。

3、我父親臉色早已shà bái()，兩眼呆直。

4、對(duì)于叔叔回國(guó)這樁shí ná jiǔ wěn()的事，大家還擬定了上千種計(jì)劃，甚至計(jì)劃到要用這位叔叔的錢置一所別墅。

11《心聲》

1、?不行，你的嗓子shā yǎ()得厲害，念不好。?

2、京京有點(diǎn)兒fā jiǒng()。

3、他真想念。不是要chū fēng tou()，是心里有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。

4、萬卡嘴角撇下來，拿臟手背揉揉眼睛，chōu yē()了一下。

（中山市海洲初級(jí)中學(xué) 陳小玲輯錄語名 陳遠(yuǎn)超加拼音）第四單元

12《事物的正確答案不止一個(gè)》

1、?正確答案只有一個(gè)?這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地gēn shēn dì gù()。

2、然而在大多數(shù)情況下，即便是他們，也并非qīng'?r yì jǔ()就能獲得如此非凡的靈感。

3、創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，chí zhī yǐ h?ng()地進(jìn)行各種嘗試。

13《應(yīng)有格物致知精神》

1、《大學(xué)》本身就說，g? wù zhì zhī()的目的，是使人達(dá)到ch?ng yì()、zhēng xīn()、xiū shēn()、qí jiā()、治國(guó)的田地，從而追求儒家的最高理想——平天下。

2、……絕對(duì)不是xiù shǒu páng guān()就可以得到知識(shí)的。

14《談讀書》

1、讀書費(fèi)時(shí)過多易惰，文采zǎo shì()太盛則矯，全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)。

2、jiǎo xiá()者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書。

3、讀書時(shí)不可存心ji? nàn()作者，不可盡信書上所言，亦不可xún zhāng zhāi jù()而應(yīng)推敲細(xì)思。

4、否則書經(jīng)提煉猶如水經(jīng)蒸餾，wai t?ng jiáo là()矣。

5、讀史使人明智，讀詩使人靈透，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，lún lǐ()學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。

6、人之才智但有zhì ài()，無不可讀適當(dāng)之書使之順暢。

7、如不能辯異，可令讀經(jīng)院哲學(xué)，蓋此輩皆chuī máo qiú cī()之人。

《不求甚解》

1、一般人常常以為，對(duì)任何問題bù qiú shan jiě()都是不好的。其實(shí)也不盡然。

2、一下子想完全讀懂所有的書，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了kuáng wàng zì dà()的人以外，誰也不敢這樣自信。

3、二是說明讀書的方法，不要固執(zhí)一點(diǎn)，yǎo w?n jiáo zì()，而要前后貫通，了解大意。

4、觀其大略同樣需要認(rèn)真讀書，只是不死摳一字一句，不yīn xiǎo shī dà()，不為某一局部而放棄了整體。

5、或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才hu? rán guàn tōng()

6、因此，重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會(huì)覺得kāi juàn yǒu yì()。

15《中國(guó)人失掉自信力了嗎》

1、一到求神拜佛，可就xuán xū()之至了.2、要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所kuāng piàn()，卻看看他的筋骨和脊梁。

3、現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國(guó)聯(lián)，改為一味求神拜佛，huái gǔ shāng jīn()——卻也是事實(shí)。

（中山市海洲初級(jí)中學(xué) 陳小玲輯錄語名 陳遠(yuǎn)超加拼音）

4、我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有wai mín qǐng mìng()的人，有舍身求法的人，……

第五單元

16《智取生辰綱》

1、自離了這北京五七日，duān dì()只是起五更，趁早涼便行，日中熱時(shí)便歇。

2、這gān xi（）須是俺的！

3、兩個(gè)虞候口里不言，肚中xún si()：?這廝不值得便罵人！?

4、?你好不知道疼癢！只顧chěng biàn()！?

5、全不曉得路途上的g?u dàng()艱難！

17《楊修之死》

1、正ch?n yín()間，夏侯惇入帳，bǐng qǐng()夜間口號(hào)。

2、來日魏王必bān shī()矣。

3、操因疑修zan hài()曹丕，愈惡之。

4、操每以軍國(guó)之事問植，植duì dá rú liú()。

5、今乃借hu? luàn()軍心之罪殺之。

18《范進(jìn)中舉》

1、胡屠戶道：?我自dǎo yùn()，把個(gè)女兒嫁與你這現(xiàn)世寶，歷年以來，不知累了我多少。

2、屠戶橫披了衣服，tiǎn zhe()肚子去了。

3、我聽見人說，就是中相公時(shí)，也不是你的文章，還是宗師看見你老，不過意，shě yǔ()你的。

4、老太太沒奈何，只得yāng jí()一個(gè)鄰居去尋他兒子。

5、這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且guǎn dài()了報(bào)子上的老爹們，再為shāng zhu?()。

6、或者你救好了女婿的病，閻王xù gōng()，從地獄里把你提上第十七層來，也不可知。

7、你而今xiānɡ yǔ()了這個(gè)張老爺，何愁沒有銀子用?

8、范進(jìn)w?i w?i lián shēng()，叫渾家把腸子煮了，燙起酒來，在茅草棚下坐著。

19《香菱學(xué)詩》

1、香菱笑道：?果然這樣，我就拜你作師。你可不許nì fán()的。?

2、一日，黛玉方梳洗完了，只見香菱xiào yín yín()的送了書來，又要換杜律。

3、如此chá fàn wú xīn()，坐臥不定。

4、因見他姊妹們說笑，便自己走至階前竹下閑步，wā xīn sōu dǎn()，耳不旁聽，目不別視。

5、香菱zhang zhang()答道：?‘閑’字是十五刪的，你錯(cuò)了韻了。

6、原來香菱苦志學(xué)詩，聚jīng xua ch?ng jù()，日間做不出，忽于夢(mèng)中得了八句。

（中山市海洲初級(jí)中學(xué) 陳小玲輯錄語名 陳遠(yuǎn)超加拼音）

第二篇：八年級(jí)上冊(cè)讀一讀寫一寫只有拼音

八年級(jí)語文上冊(cè)讀一讀寫一寫拼音寫詞語 新聞兩則

suí jìng（）zǔ è（）ruì bù kě dāng（）2 蘆花蕩

jiān ruì（）néng nai（）yōu xián（）hán jìn（）yīn cǎn（）zè w?。ǎ﹜āng gào（）zhuǎn wān mò jiǎo（）míng yuè qīng fēng（）zhāng huáng shī cuò（）3 蠟燭

fú xiǎo（）wǎ lì（）dì jiào（）jū gōng（）chàn wēi wēi（）

就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信

zāng wù（）xiāng qiè（）zhì cái（）dàng rán wú cún()

親愛的爸爸媽媽

sù mù（）huāng miù（）jiàn wàng()

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》

huáng jí（）chuāng bā（）jié wèn（）kě mù（）shū lǎn（）pī lì（）gū shuāng（）背影

jiāo xiè（）bēn sāng（）láng jí（）sù sù（）diǎn zhì（）fù xián（）tuí tang（）suǒ xiè（）8 臺(tái)階

āo dàng（）gān gà（）fán zào（）wēi bù zú dào（）dà ting guǎng zhòng（）9

老王

huáng kǒng（）huāng pì（）tā bài（）qǔ dì（）kū lóu（）zhì bèn（）kuì zuò（）10 信客

kè kòu（）jiē jì（）xī xū（）xī han（）è hào（）hē chì（）jiāo zhuó（）jì liǎng（）

diān pèi（）

diào yàn（）wénzhōuzhōu()

cháng tú bá shè（）qióng chóu liáo dǎo()

fēng chén gǔ lǚ（）jī ling gǒu suì（）dī méi shun yǎn（）lián shēng nuò nuò（）shēng sǐhuò fú（）11 中國(guó)石拱橋

xióng kuà（）xióng zī（）cán sǔn（）gǔ pǔ（）tuī chóng（）wéi miào wéi xiào（）qiǎo miào jué lún（）

橋之美

měi gǎn（）shǐ shī（）zhù zú（）13 蘇州園林

xuān xiè（）bài bǐ（）qiū hè（）lín xún（）lòu kōng（）míng yàn（）yīn dì zhì yí（）chóng luán dié zhàng（）14

宮博物院

áo tóu（）zǎo jǐng（）pán long（）zhōng zhóu xiàn（）jīn luán diàn（）15 說“屏”

ping fēng（）nà liáng（）wéi mù（）huǎn chōng（）zào xíng（）cāng sú（）yǎ sú zhī bié（）大自然的語言

méng f?。ǎヽì dì（）piān rán（）yùn yù（）xiāo shēng nì jì（）shuāi cǎo lián tiān（）fēng xuě zài tú（）zhōu ér fù shǐ（）cǎo zhǎng yīng fēi

（）奇妙的克隆

kè lóng（）fán yǎn（）pēi tāi（）

chán chú（）lín piàn（）jǐ zhuī（）liǎng qī（）xiāng ān wú shì（）18 阿西莫夫短文兩篇

zhě zhòu（）jié nàn（）zhì mì（）zhuī sù（）tiān yī wú fèng（）生物入侵者

shī héng()

fān lí（）jiān kòng（）

guī jiù（）

zài jié nán táo（）

wǔ cǎi bān lán（）

xiào jù shānlín()

shù shǒu wú cè（）wù jìng tiān zé（）wú dòng yú zhōng（）20 落日的幻覺

huàn jué（）yín yǒng（）qí lì（）yān hóng（）biàn huàn duō duān（）rì bó xī shān（）qì xī yān yān（）xī yáng wúxiàn hǎo ,zhǐ shì jìn huáng hūn（）

第三篇：人教版九年級(jí)下冊(cè)“讀一讀 寫一寫”詞語(含拼音和解釋)

人教版九年級(jí)下冊(cè)“讀一讀 寫一寫”詞語（含拼音和解釋）

9X01《詩兩首》《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》 9X02《我用殘損的手掌》 錦幛jǐn zhànɡ

荇藻xìnɡ zǎo(荇葉)蓬蒿pénɡ hāo：<方>茼蒿。飛蓬和蒿子，借指野草。

螻蟻l?uyǐ：螻蛄和螞蟻。比喻力量微小或地位低微的人。9X03《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》

干癟ɡānbiě：干枯收縮；不豐滿。形容文辭等內(nèi)容貧乏而枯燥。淤灘yūtān：淤積的海灘。駁船bóchuán：沒有動(dòng)力裝置，由拖輪帶動(dòng)的船，用于運(yùn)輸貨物(如煤、油、木材或糧食)；有時(shí)亦載客，通常由拖輪拖帶。簇新cùxīn：極新；全新。

胚芽pēiyá：植物胚的組成部分之一。它突破種子的皮后發(fā)育成葉和莖。微小的活的物質(zhì)，能發(fā)育成動(dòng)物或植物或器官或機(jī)體的部分。比喻剛萌生的事物。9X04《外國(guó)詩兩首》《祖國(guó)》《黑人談河流》 虔信qiánxìn：虔誠(chéng)。

慰藉wèijiè：安慰；撫慰。晨曦chénxī：黎明后的微光.瞰望kàn：從高處往下看。遠(yuǎn)望。

9X05《孔乙己》 羼chàn：群羊雜居。攙雜。蘸：zhan用物沾染液體。zhàn在液體、粉末或糊狀的東西里沾一下就拿出來。闊綽kuòchuò：奢侈，有派頭。頹唐tuítánɡ：萎靡不振的樣子。營(yíng)生yínɡshēnɡ：養(yǎng)生，保養(yǎng)身體。謀生或維持生活。特指經(jīng)商，做生意。謀生方式和手段。職業(yè)和工作。格局ɡéjú：藝術(shù)或機(jī)械的圖案或形狀；格式；布局。局勢(shì)、態(tài)勢(shì)。9X06《蒲柳人家》 搟ɡǎn：用棍棒碾軋。嘬chuài：大口吞食。剜wān：挖。擒qín：捕捉。

腌臢āzā ：臟的，不干凈的。[心里] 別扭；不痛快。罵人的話，混蛋無賴。捯氣兒dáoqìr：指臨死前呼吸急促，斷斷續(xù)續(xù)。由于說話又急又快而上氣不接下氣。捯氣，文中指喘息。唿哨hūshào：又作“呼哨”，把手指放在嘴里用力吹，發(fā)出尖銳的像哨子一樣的聲音。

隱匿yǐn nì：隱藏，躲起來。榮膺rónɡyīnɡ：光榮地獲得。膺，承當(dāng)，承受。榮幸接受或擔(dān)當(dāng)。一氣呵成yīqìhēchénɡ：比喻文章的氣勢(shì)首尾貫通。比喻整個(gè)工作過程中不間斷，不松懈。

妙手回春miàoshǒu-huíchūn：對(duì)醫(yī)術(shù)精良醫(yī)師的稱贊之語。比喻使沉疴轉(zhuǎn)愈，有起死回生之術(shù)。斷壁殘?jiān)玠uànbì-cányuán：見“殘?jiān)珨啾凇保罕扔鳉埰频默F(xiàn)象。如坐針氈rúzuòzhēnzhān：形容心神不寧，不得安生。

天倫之樂tiānlúnzhīlè：父母子女，團(tuán)聚一堂，融融洽洽的樂趣。影影綽綽yǐnɡyǐnɡ-chu?chu?：隱隱約約。形容不真切，不清晰。望眼欲穿wànɡyǎn-yùchuān：形容期盼親人歸來的迫切心情。9X07《變色龍》 9X08《熱愛生命》

窒息zhìxī：呼吸困難甚至停止。形容因受阻而中斷。巉巖chányán：一種陡而隆起的巖石，如懸崖或崖、孤立突出的巖石。參差不齊的巖石海岸，尤指給航行造成威脅的。

骸骨háiɡǔ：尸骸之骨。又指身體。舊稱一身為上盡事，故辭官稱乞骸骨。吹毛求疵chuīmáo-qiúcī：有意抓住人的小過失。

奄奄一息yǎnyǎn-yīxī：只剩下微弱的氣息。形容呼吸微弱，瀕于死亡。

9X09《談生命》

驕奢jiāoshē：驕橫奢侈。清吟qīnɡ yín：文中指清脆的鳴叫。蔭庇yìnbì：大樹遮住炙人的陽光，舊時(shí)比喻尊長(zhǎng)照顧著晚輩或祖宗保佑著子孫。芳馨fānɡ xīn：芳香。怡悅yíyuè：喜悅；高興。云翳yúnyì： 中醫(yī)病名。眼球角膜疾病后所遺留的一層薄若云霧狀翳障。一瀉千里yīxia-qiānl：指江河水勢(shì)奔流直下。比喻文筆奔放暢達(dá)。9X10《那樹》

倒坍dǎotān：倒塌。

引頸受戮yǐn jǐnɡ shòu lù：伸長(zhǎng)脖子等待被殺。指不做抵抗而等死。星臨萬戶xīnɡ lín wàn hù：星星光臨到千家萬戶，即每家每戶都能看到星星。周道如砥zhōudào rúdǐ：文中是形容公路的平坦，暢通無阻。出自《詩經(jīng) 小雅 大東》：“周道如砥，其直如矢?！痹馐怯脕硇稳葜艹恼吻迕?，平均如一。9X11《地下森林?jǐn)嘞搿?瘠薄jíbó：土地不肥沃。

沉湎 ch?nmiǎn：深深的迷戀著，不能自拔。

沉湎于ch?nmiǎn yú：沉溺，耽于。比喻潛心于某事物或處于某種境界或思維活動(dòng)中。孱弱chánruò：瘦小虛弱。缺乏權(quán)威和能力。單??；貧乏。遮天蔽日zhētiān bìrì：遮蔽天日。浩瀚無垠hàohàn wúyín：廣闊無邊。

裊裊煙云niǎoniǎo yānyún：形容煙氣繚繞升騰。山崩地裂shānbēnɡ-dìliè：山倒塌，地裂開。形容聲勢(shì)巨大。亦作“山崩地陷”。百鳥啾啾bǎi niǎo jiūjiū：各種鳥發(fā)出的鳴叫聲。隱姓埋名yǐnxìnɡ-máimínɡ：隱瞞自己的真實(shí)姓名。9X12《人生》

瞻望zhānwànɡ：往遠(yuǎn)處或高處看。敬仰并寄以希望。攝取shaqǔ：吸收。拍攝。

增益zēnɡyì表示定向天線輻射集中程度的參數(shù)，為定向天線和無方向天線在預(yù)定方向產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度平方之比。表示放大器功率放大倍數(shù)，以輸出功率同輸入功率比值的常用對(duì)數(shù)表示，單位為分貝。電信傳輸中“傳輸增益”的簡(jiǎn)稱。增進(jìn)收獲、收益。饋贈(zèng)kuìzènɡ：贈(zèng)送，也指贈(zèng)送的東西、禮品。樂此不疲lècǐbùpí：因喜歡做某件事而不知疲倦。形容對(duì)某事特別愛好而沉浸其中。也說樂此不倦。

9X13《威尼斯商人》

惻隱cayǐn：對(duì)受苦難的人表示同情。見人遭遇不幸而心有所不忍?；砻鈎u?miǎn：免除。庖代páodài：也作“代庖”，是成語“越俎代庖”的略語。意思是越權(quán)辦事或者包辦代替。延納yán nà：接納，接受。饒恕ráoshù： 原諒過錯(cuò)、冒犯或失禮之處。

心如鐵石xīn rútiěshí

鐵石心腸tiěshí-xīnchánɡ：比喻秉性剛毅，不為感情所動(dòng)。

萬惡不赦wàn’èbùshè：極端惡毒，不可赦免；罪惡多端。遍稽群籍biàn jīqún jí：稽，查考。

雞犬不寧jīquǎn-bùnínɡ：指騷亂及于雞犬，一切生靈都受到侵?jǐn)_而不能寧靜。有例可援yǒulìkěyuán有先例可參照。援，引用。9X14《變臉》

糍粑cíb?。河门疵渍羰鞊v爛后所制成的一種食品，黏而軟。

打鼾dǎh?。涸谒X時(shí)由于呼吸受阻舌與軟腭顫動(dòng)而產(chǎn)生的粗重的聲音。陰霾yīnmái：空氣中因懸浮著大量煙塵而顯得混濁。盤纏pánchan：路費(fèi)。盤繞。零用錢。鷺鷥lùsī：又叫“鸕鶿”。水鳥名，翼大尾短，頸和腿很長(zhǎng)，常見的有白鷺、蒼鷺、綠鷺等。白鷺又名“鷺鷥”，羽毛純白色，頂有細(xì)長(zhǎng)的白羽，捕食小魚。打牙祭dǎ yájì：吃久未曾吃的豐盛的飯菜。怡然自得yíránzìdé：怡然，形容喜悅。自得，自己感到得以或舒適。睡眼惺忪shuìyǎn-xīnɡsōnɡ：形容方才睡醒，眼神尚遲鈍模糊。躡手躡腳niashǒu-niajiǎo：形容走路時(shí)腳步很輕。也作“捏手捏腳”。9X15《棗兒》

9X16《音樂之聲》 崢嶸zhēnɡrónɡ：形容山的高峻突?；蚪ㄖ锏母叽舐柫?。高峻的山峰。高爽空曠?？?。卓異，不平凡。嬤嬤mómo：文中是對(duì)年長(zhǎng)的修女的稱呼。漣漪liányī：細(xì)小的波紋，小水波。

鱗次櫛比líncì-zhìbǐ：像魚鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著。多用來形容房屋等密集。通宵達(dá)旦tōnɡxiāo-dádàn：從入夜直到天亮。

頂禮膜拜dǐnɡlǐ-m?bài：文中形容十分虔誠(chéng)地行禮。頂禮：跪伏于地，以頭碰及所崇敬者之足。膜拜：兩手加額，長(zhǎng)跪而拜。均為佛教徒最尊敬的跪拜禮節(jié)。比喻崇拜得五體投地。

第四篇：《讀一讀,寫一寫》教案設(shè)計(jì)

備課思路：

新課標(biāo)指出，在低年級(jí)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣是重點(diǎn)，二年級(jí)第二學(xué)期正是一個(gè)關(guān)鍵。因此，對(duì)教材重的寫話練習(xí)應(yīng)格外重視。第五單元“青青的山”正是學(xué)生體驗(yàn)大自然、感受大自然的較好內(nèi)容。在語文天地中建議學(xué)生到山上走一走、看一看，在寫一寫，讓學(xué)生通過自己親生感受，去體會(huì)大自然的美。學(xué)生走入了自然，有了自身的情感體驗(yàn)，就會(huì)有的可寫。在這樣的基礎(chǔ)上再來指導(dǎo)學(xué)生的寫作，激發(fā)他們對(duì)寫話的興趣，學(xué)生就會(huì)樂學(xué)、樂寫。

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過課堂指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。

2、加強(qiáng)學(xué)生說話的訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中注意培養(yǎng)學(xué)生聽的能力。

3、通過講爬山的感受，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的熱愛。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、引導(dǎo)學(xué)生能夠說出自己爬山時(shí)看到的、聽到的、想到的以及自己的感受。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生聽的能力。

教學(xué)過程：

一、激趣：

同學(xué)們，周末老師留了一項(xiàng)作業(yè)——去爬山，誰去了？

說說你們都去哪爬山了？（學(xué)生自由發(fā)言）

[用學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)來激發(fā)他們的興趣，使他們有想說的愿望]

二、交流爬山的感受。

1、你們喜歡爬山嗎？（喜歡）我們有這么多同學(xué)在周末都去爬山了，誰來說說你在爬山時(shí)看到了什么？（指名發(fā)言）

注：在學(xué)生發(fā)言的過程當(dāng)中，老師要注意傾聽，隨時(shí)總結(jié)。例如：學(xué)生說我看到了房子都特別小。老師馬上就應(yīng)該深問：那你是站在哪里看到的？引導(dǎo)學(xué)生了解在山腳、山腰、山頂看到的景色是不一樣的。

[為學(xué)生的寫做準(zhǔn)備，同時(shí)滲透有順序觀察。]

2、你在爬山時(shí)還聽到了什么？聞到了什么？摸到了什么？想到了什么？

[擴(kuò)大學(xué)生的思維范圍，引導(dǎo)學(xué)生有的可說。]

同桌先互相交流。

指名發(fā)言，大家可以補(bǔ)充、評(píng)議。

3、以小組為單位，互相交流。

要求：把你在爬山時(shí)看到的、聽到的、聞到的、摸到的、想到的連起來，試著說一段話。

小組交流。

請(qǐng)2-3名同學(xué)在全班交流。

[學(xué)生說一段完整的話對(duì)寫話非常有幫助。]

4、看來爬山是一件非常有意思的活動(dòng)，你能說說這次爬山你最大的感受是什么嗎？

[激發(fā)學(xué)生的情感。]

三、讀《看山》和《讀一讀》的那段話，學(xué)習(xí)作者如何寫山，體會(huì)作者看山時(shí)的感受，同時(shí)積累好詞好句。

1、同學(xué)們說的都非常好，有一個(gè)小朋友家門口就有一座山，讓我們跟隨小作者一起來看看這座山。打開書33頁，自讀《看山》。

2、你覺得小作者寫的怎么樣？為什么？

[引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)一些好詞、好句，懂得在寫作時(shí)可以用上平時(shí)積累的好詞好句。]

3、動(dòng)手畫一畫你覺得寫的好的詞句，再讀讀。

4、同桌一起讀一讀33頁的那段話，讓學(xué)生明白要寫出自己的親身體驗(yàn)，當(dāng)時(shí)怎么想的，是什么感受就怎么寫，每個(gè)人的感受是不一樣的。

四、動(dòng)筆寫自己爬山的體驗(yàn)。

要求：

1、題目自己定。

2、自己怎么想就怎么寫，不要有任何束縛。

3、試著用上一些好詞。

板書設(shè)計(jì)：

課后小結(jié)：

1、孩子們只有在親身體驗(yàn)了爬山的樂趣后，才樂于說，有的寫。給孩子留的韻文作業(yè)應(yīng)該是豐富多彩的。

2、精心的教學(xué)設(shè)計(jì)可以激發(fā)學(xué)生思維的火花，那朵朵小花使課堂綻放著光彩?！拔衣牭搅孙L(fēng)吹樹葉的聲音?！薄拔衣劦搅四嗤恋奈兜馈薄拔颐搅擞夯ǖ幕ㄈ铩薄@一句句帶有童真的話語，發(fā)自孩子們的內(nèi)心。

3、學(xué)會(huì)詞語的積累和運(yùn)用是很重要的一項(xiàng)語文能力，在每一節(jié)語文課上都應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生這方面的能力。

第五篇：七年級(jí)上冊(cè)(人教版)讀一讀寫一寫

七年級(jí)上冊(cè)（人教版）讀一讀寫一寫（重點(diǎn)字詞）

第一課

《散步》

1.母親xìn fú（）地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。2.樹上的nan yá（）也密了。3.后來發(fā)生了fyn qí（）。4.不過，一切qǔ ju?（）于我。

5.我想chüi sàn（）一家人，分成兩路，ɡa d? qí suǒ（），終不愿意。

6.一shà shí（），我感到了責(zé)任的重大。

7.我想一個(gè)兩全的方法，找不出；我決定wti qu（）兒子。第二課

《秋天的懷念》

1.雙腿tün huàn（）后，我的脾氣變得bào nù（）無常。

2.當(dāng)一切恢復(fù)ch?n jì（），她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我。3.我狠命地chuí dǎ（）這兩條可恨的腿。

4.她qiáo cuì（）的臉上現(xiàn)出yünɡ qiú（）般的sh?n sa（）。5.我的回答已經(jīng)讓她xǐ chū wànɡ wài（）了。6.她也笑了，坐在我身邊，xù xù düo düo（）地說著。

7.對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼，她比我還mǐn gǎn（）。8.看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的ju? bi?（）。9.黃色的花dàn yǎ（），白色的花高潔。

10.紫色的花熱烈而shyn ch?n（），潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得làn màn

第 1 頁（共 15 頁）

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（）。

第三課

《羚羊木雕》

1.這樣貴重的東西不像一塊點(diǎn)心一盒糖，怎么能zì zu? zhǔ zhünɡ（）呢？ 2.爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種 bù kt kànɡ jù（）的力量。3.他們不知道，萬芳是個(gè)多么zhànɡ yì（）的好朋友。

4.我們倆xíng yǐng bù lí（），語文老師管我倆叫“合二而一”。5.我的褲子被shù chà（）劃了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子。

6.我知道事情已經(jīng)無可挽回了，眼淚順著我的 liǎn jiá（）流下來。7.月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個(gè)hán zhàn（）。

第四課《散文詩兩首》（《金色花》《荷葉 母親》）

1.假如我變成了一朵金色花，為了好玩，長(zhǎng)在樹的枝上，笑嘻嘻地在空中yáo bǎi（）。

2.我暗暗地在那里nì xiào（），卻一聲兒不響。

3.當(dāng)你mù yù（）后，濕發(fā)披在兩肩，穿過金色花的林陰，走到做dǎo ɡào（）的小庭院時(shí)，你會(huì)嗅到這花香??

4.那棵樹的y?n yǐng（）落在你的頭發(fā)與膝上時(shí)，我便要將我??

5.我們園里最初開三蒂蓮的時(shí)候，正好我們大家庭中添了你們?nèi)齻€(gè)zǐ mai（）。6.半夜里聽見fán zá（）的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些fán man（）。7.pái huái（）了一會(huì)子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。8.在無zhy bì（）的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。9.正fù gài（）在紅蓮上面??我不寧的x?n xù（）散盡了！

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10.除了你，誰是我在無遮攔天空下的y?n bì（）？ 第六課

《我的老師》

1.右嘴角邊有yú qián（）大小一塊hyi zhì（）。

2.我用兒童的jiǎo huá（）的眼光察覺，她愛我們，并沒有cún x?n（）要打的意思。

3.直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能bai s?ng（）她教我們的詩。4.有一件小事，我不知道還值不值得提它，但回想起來，在那時(shí)卻zhàn jù（）過我的心靈。

5.好幾年沒有回來，我跟母親非常qiün guà（）他，不知道他的死活。6.這時(shí)候蔡老師yuán zhù（）了我。

7.一個(gè)老師排除孩子世界里的一件小小的jiū fyn（）。

8.在一個(gè)孩子的眼睛里，他的老師是多么cí ài（），多么公平，多么偉大啊。9.一個(gè)孩子站在那里，對(duì)你是多么的y? liàn（）！

10.也不知道是夜里的什么shí chen（），我忽然爬起來，mí mi hu hu（）地往外就走。

11.“找蔡老師??” 我m? m? hu hu（）地回答。

12.至今回想起來，我還覺得這是我記憶中的zhyn bǎo（）之一。13.一個(gè)孩子的chún zhyn（）的心，就是那些在熱戀中的人們也難比啊！

14.老師還寫了一封信quàn wai（）我。

第七課

《再塑生命的人》

1.回想此前和此后ji? rán（）不同的生活，我不能不gǎn kǎi（）萬分。

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2.我的手指cuō niǎn（）著花葉，fǔ n?ng（）著那些為迎接南方春天而zhàn küi（）的花朵。

3.當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)過數(shù)個(gè)星期的憤怒、苦惱，已經(jīng)pí juàn bù kün（）了。4.在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，xiǎo x?n yì yì（）地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)ァ?/p>

5.心兒怦怦直跳，w?i kǒng（）發(fā)生意外。

6.從此以后，以這種bù qiú shan jit（）的方式，我學(xué)會(huì)了拼寫“針”。7.這天上午，我和莎莉文老師為“杯”和“水”這兩個(gè)字發(fā)生了zhyng zhí（）。8.她想讓我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我卻把兩者h(yuǎn)ùn w?i y? tán（）。9.發(fā)這種脾氣，我既不cán kuì（），也不悔恨，我對(duì)洋娃娃并沒有愛。10.突然間，我huǎng rán dà wù（），有一種神奇的感覺在我腦中j? dàng（）。

11.這些字使整個(gè)世界在我面前變得huü tuán jǐn cù（），mti bù shang shōu（）。第八課 《我的早年生活》

1.“每個(gè)人都是昆蟲，但我確信，我是一個(gè)yíng huǒ ch?ng（）?！?2.剛滿12歲，我就步入了“考試”這塊ltng m?（）的領(lǐng)地。

3.我喜愛歷史、詩歌和寫作，而主考官們卻piün ài（）拉丁文和數(shù)學(xué)。

4.博士對(duì)我的拉丁文作文kuün h?ng dà liàng（），證明他dú jù huì yǎn（）??

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5.在這種cǎn jìng（）中整整熬了兩個(gè)小時(shí)，最后r?n cí（）的監(jiān)考老師總算收去了我的考卷。

6.正是從這些表明我的學(xué)識(shí)水平的zhū s? mǎ jì（）中，威爾登博士斷定??

7.而最令人yí hàn（）的是，最后兩位同學(xué)沒上幾天學(xué)。8.在這種gün gà（）的處境中，我繼續(xù)待了近一年。

9.他們?nèi)祭^續(xù)學(xué)習(xí)拉丁語、希臘語以及諸如此類的hu? huáng（）的學(xué)科。10.當(dāng)我的那些因創(chuàng)作優(yōu)美的拉丁文詩歌和x?n là

（）的希臘ftng cì（）詩而獲獎(jiǎng)成名的同學(xué)，不得不靠普通的英語來m?u shyng（）或者küi tu?（）事業(yè)的時(shí)候?? 11.自然我q?ng xiàng（）讓孩子們學(xué)習(xí)英語。

12.然后再讓聰明些的孩子們學(xué)習(xí)拉丁語作為一種r?ng yào（）。

13.我一方面在最低年級(jí)tíng zhì（）不前，而另一方面卻能y? zì bú l?u（）地背誦??

13.接著我就大用其功，將這個(gè)國(guó)家的地理狀況記得gǔn guü làn shú（）。14.我開始了軍旅shyng yá（）。15.所有的“部隊(duì)”都zhtng zhuüng dài fü（）。

16.父親敏銳的目光具有強(qiáng)大的wyi sha（）力。

17.但是，后來我才知道，他當(dāng)時(shí)只是斷定我不具備當(dāng)律師的cōng huì（）。第九課 《王幾何》

1.xū yú（），一個(gè)füng t?u dà tr（）、矮胖結(jié)實(shí)的中年人夾著一本厚

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書??

2.這堂課的喜劇效果讓42個(gè)中學(xué)生一輩子míng jì（）在心。

3.胖臉上一副d? yì yáng yáng（）的表情。

4.待全班42雙黑眼睛，j?ng yà（）得每一雙都放大半公分后。5.一個(gè)個(gè)睜大雙眼，bǐng x?（）靜聽。

6.上幾屆的同學(xué)，ch?ng m?ng（）他們的特別關(guān)愛，私下里給本老師取了個(gè)chu? hào（）。

7.矮胖老師緩緩轉(zhuǎn)過身去，揮手在黑板上yōu yǎ（）地又寫了三個(gè)大字：王幾何。8.在那個(gè)做什么事都嚴(yán)肅認(rèn)真、düi bǎn（）jiào tiáo（）的年代，這樣的稀奇事，不是太lí pǔ（）了么? 9.但少年時(shí)代總是充滿了pàn nì（）精神。

10.一個(gè)個(gè)xǐ tr gōng t?ng（），這矮胖yōu m?（）的綽號(hào)叫“王幾何”的老師??

11.矮胖老師繼續(xù)用黑板刷輕敲課桌，以鎮(zhèn)住教室里的cáo zá（）聲。12.只是正面tú shǒu（）畫圓和三角形?? 13.轉(zhuǎn)眼間，只見男女同學(xué)lún fün（）走上講臺(tái)。

14.畫的全是雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和chǒu l?u（）的三角架!15.這是我這輩子笑得最忘乎其形、最shū chàng（）、最厲害的一次。16.我要大家牢記的是一種熱愛知識(shí)和chí zh? yǐ h?ng（）的學(xué)習(xí)精神??

17.一時(shí)間滿教室yü qua wú shyng（）。

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1.山lǎnɡ rùn（）起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。2.還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里yùn niànɡ（）。

3.鳥兒將巢安在fán huü nan ya（）當(dāng)中，高興起來了，hū p?nɡ yǐn bàn（）地mài n?nɡ（）清脆的喉嚨，唱出wǎn zhuǎn（）的曲子，跟輕風(fēng)流水yìnɡ ha（）著。

4.牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天liáo liànɡ（）地響著。

5.上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)huánɡ yùn（）的光，hōnɡ tuō（）出一片安靜而和平的夜。

6.他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里jìnɡ m?（）著。7.地上fyng zheng（）漸漸多了，地上的孩子也多了。8.shū hu?（）筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu（）精神，各做各的一份事兒去。

9.春天像小姑娘，huü zh? zhüo zhǎn（）的，笑著走著。第十二課《濟(jì)南的冬天》

1.濟(jì)南的冬天是xiǎnɡ qínɡ（）的。

2.在北中國(guó)的冬天，而能有wyn qínɡ（）的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。3.全在天底下曬著陽光，暖和ün shì（）地睡著。4.因?yàn)檫@樣cí shàn（）的冬天，干啥還希望別的呢！5.叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的j? fū（）。6.濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太xiù qì（）！

7.古老的濟(jì)南，城里那么狹窄，城外又那么kuün chǎnɡ（）。8.水藻真綠，把終年zhù xù（）的綠色全拿出來了。

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9.看吧，由ch?nɡ q?nɡ（）的河水慢慢往上看吧。

10.自上而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊kōnɡ línɡ（）的藍(lán)水晶。

第十三課《風(fēng)雨》

1.落葉沖起一個(gè)ru? dà（）的蘑菇長(zhǎng)在了空中。2.當(dāng)拋舉在空中的時(shí)候，卻出奇地顯出清楚，chà nà（）間僵直了。

3.一頭斷了牽繩的羊從zhà lán（）里跑出來。

4.槐樹上的葡萄蔓再也pün fù（）不住了，才松了一下quán qū（）的手腳??

5.無數(shù)的蒼蠅都集中在wū yán（）下的電線上了??電線愈來愈粗，下墜成彎彎的hú xínɡ（）。

6.幾只鳥shū hū（）在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。7.水一下子聚起來，長(zhǎng)時(shí)間地凝固成一個(gè)zhu? xínɡ

（）。

8.幾條魚兒在岸上的草窩里banɡ tiào（）。第十四課《秋天》

1.伐木聲zhynɡ zhynɡ（）地飄出yōu ɡǔ（）。

2.用背簍來裝竹籬間f?i shu?（）的瓜果。3.秋天q? x?（）在農(nóng)家里。4.草野在蟋蟀聲中更liáo ku?（）了。

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5.溪水因枯涸見石更q?nɡ lia（）了。6.秋天manɡ mai（）在牧羊女的眼里。第十六課《紫藤蘿瀑布》

1.紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像banɡ jiàn（）的水花。

2.那是每一朵紫花中最淺淡的部分，在和陽光互相tiǎo d?u（）。

3.顏色便上淺下深，好像那紫色ch?n diàn（）下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

4.又像一個(gè)rtn jùn bù j?n（）的笑容，就要綻開似的。5.那里裝的是什么xiün lù qi?nɡ jiünɡ（）？

6.我只是zhù lì（）凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。

7.但花朵從來都稀落，東一穗西一串línɡ d?nɡ

（）地掛在樹梢。第十七課《走一步，再走一步》

1.我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險(xiǎn)的xùn jia

（）。

2.它是一堵垂直的qiào bì（），壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。3.大約只有二十米高，但在我眼中卻是ɡüo bù kt pün（）的險(xiǎn)峰。4.我的心在sh?u ɡǔ lín xún（）的胸腔里咚咚直跳。5.他們打算從崖頂沿著一條yū huí（）的小路下山回家。6.有個(gè)孩子cháo xiào（）道，“不用客氣?！?/p>

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7.我從崖巖向下望，感到t?u yūn mù xuàn（）。

8.我聽見有人chu? qì（），正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。9.時(shí)間一分一秒地過去，mù sa（）開始四合。

10.我曾lǚ cì（）發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而hu? x?n sànɡ qì（）時(shí)??

第十八課《短文兩篇》（《蟬》《貝殼》）1.杜鵑花還沒línɡ lu?（），就聽見duàn xù

（）的蟬聲了。

2.在樹下拾得一只病蟬，透明的翅shōu liǎn（）了，身軀微微chàn d?nɡ（）。3.斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就kuün shù（）了那煩人的聒聒！

4.在陽光、沙粒和海浪的táo xǐ（）之下，貝殼中生命所留下的痕跡?? 5.為了這樣一個(gè)脆弱和byi wyi（）的生命??多仔細(xì)，多么地y? s? bù ɡǒu（）?。?/p>

6.也許會(huì)有人對(duì)我留下的痕跡反復(fù)觀看，反復(fù)bǎ wán（）。

7.這是一顆怎樣ɡù zhí（）又怎樣簡(jiǎn)單的心啊!第十九課 《在山的那邊》

1.于是，懷著一種yǐn mì（）的xiǎng wàng（），有一天我終于爬上了那個(gè)山頂。

2.山那邊的山啊，tit q?nɡ（）著臉，給我的huàn xiǎng（）打了個(gè)零分！3.在山的那邊，是海！是用xìn niàn（）凝成的海。

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4.當(dāng)我爬上那一座座y?u hu?（）著我的山頂?? 5.因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我xuün t?nɡ（）。6.一次次漫濕了我kū gün（）的心靈?? 7.在一shùn jiün（）照亮你的眼睛??

6.肉體雖早已腐朽化為wū yǒu（），生之靈火卻悄然qián xínɡ（）在地下。7.時(shí)光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的dàng àn（）細(xì)細(xì)描畫。8.hǎi kū shí làn（），日轉(zhuǎn)星移??生命的航船從tài gǔ（）不息地向近代進(jìn)發(fā)。

9.重現(xiàn)的遠(yuǎn)古林木多么cōnɡ l?nɡ（）、幽雅啊。

10.你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，zhu? yua（）的雕刻家！11.長(zhǎng)眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人sh?n wǎng（）、驚訝！第二十二課《看云識(shí)天氣》

1.有的像yú lín（），一片片整整齊齊地排列著。

2.有的像一床大棉被，yán yán shí shí（）地蓋住了天空。3.還有的像fynɡ luán（），像河流，像雄獅，像奔馬??

4.它們有時(shí)把天空diǎn zhuì（）得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很y?n syn（）。

5.那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的yù zhào（）。

6.那最q?nɡ yínɡ（）、站得最高的云，叫卷云。

7.卷云s? s? lǚ lǚ（）地飄浮著，有時(shí)像一片白色的羽毛。8.有時(shí)像一片白色的羽毛，有時(shí)像一塊潔白的líng shü（）。

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9.隔了云看太陽或月亮，就像隔了一層毛玻璃，m?ng l?ng（）不清。10.積云如果迅速地向上tū qǐ（），形成高大的云山，群峰爭(zhēng)奇。11.烏云彌漫了天空，qǐng ka（）間，雷聲隆隆，電光閃閃?? 12.太陽對(duì)面的云幕上，常會(huì)掛上一條彩色的yuán hú（），這就是虹。

13.所以有“朝霞不出門，晚霞行千里”的yàn yǔ（）。

第二十三課《綠色蟈蟈》

1.現(xiàn)在是七月zhōnɡ xún（），村里今晚在慶祝國(guó)慶。2.當(dāng)孩子們圍著歡樂的ɡōu huǒ（）跳跳蹦蹦。3.這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的sh?u lia（）者綠色蟈蟈捉住??

4.讓我們遠(yuǎn)離xuün xiüo（）去傾聽，去沉思吧。

5.誰要是來咬這塊美味的食物，出于dù jì（），它便踢腿把對(duì)方趕走。6.又像是干皺的薄膜隱隱約約的x? sū（）作響。

7.在這y?n yǎ（）而連續(xù)不斷的低音中，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣?? 8.與夜色蒼茫中的jìnɡ mì（）qì fyn（）再適合不過了。9.那你就是比蟬ɡanɡ shanɡ y? ch?u（）的歌手了。10.在我國(guó)北方，人們卻讓蟬cuàn du?（）了你的名聲！

11.而蟬則j?nɡ huünɡ sh? cu?（）地飛起táo cuàn（）。12.但是這種以ji? l?a（）為生的鳥比昆蟲低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西。13.而這種身材大小xuán shū（）的肉搏，其結(jié)果是毫無疑問的。

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14.（蟈蟈）不能把它的fú lǔ（）küi tánɡ p? dù（）的情況極少出現(xiàn)。

15.我籠里的qiú fàn（）的食物找到了，我用蟬來喂養(yǎng)它們。16.它們對(duì)這道菜吃得j?n j?n yǒu wai（）。

17.就像英國(guó)人酷愛吃用ɡuǒ jiànɡ（）作作料的帶血的牛排一樣。18.尤其是沒有過于堅(jiān)硬的ku? jiǎ（）保護(hù)的昆蟲。

19.這并不是因?yàn)槭澄锶狈?，而是因?yàn)閠ün lán（）才吃死去的同伴。

20.piy küi（）這一點(diǎn)不談，蟈蟈是彼此十分h? mù（）地共居在一起的。

第二十四課《月亮上的足跡》

1.“土星5號(hào)”火箭像巨人一樣ánɡ shǒu tǐnɡ lì

（）著。

2.一個(gè)偉大的時(shí)刻來到了，他們就要踏上探索月球的zhynɡ ch?nɡ（）。3.他們jiàn bù（）來到發(fā)射架下，乘上電梯。

4.根據(jù)飛行狀況的ca dìnɡ（），休斯敦地面指揮中心發(fā)出了向月球進(jìn)軍的指令。

5.飛船像y? ya ɡū zhōu（）在太空中緩緩地飛行。6.從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)yáo yáo zài wànɡ（）。7.而登月艙則開始降落，不斷地在tuǒ yuán（）形軌道上逐步下降。

8.“阿波羅 11號(hào)”飛船jiàn lu?（）在預(yù)定的海域，被等候在那邊的海軍救起。9.在國(guó)會(huì)聯(lián)席會(huì)議上發(fā)表了演說，chànɡ tán（）登月的感受。

第二十六課《小圣施威降大圣》

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1.那六兄弟，慌慌張張，前后xún mì（）不見，一齊yüo he（）道。2.二郎趕至澗邊，不見zōnɡ jì（），心中暗想道。3.只有尾巴不好收拾，豎在后面，變做一根qí ɡün（）。

4.眾皆a rán（），四望更無形影。第二十七課《皇帝的新裝》

1.除非是為了xuàn yào（）一下他的新衣服。2.任何不稱職的或者愚蠢得bù kt jiù yào（）的人，都看不見這衣服。

3.想起凡是yú chǔn（）或不稱職的人就看不見這布。4.這也真夠huá j?（）,但是我決不能讓人看出來。5.我什么也沒有看見！這可hài r?n t?nɡ w?n（）。

6.每人都suí shynɡ fù ha（）著。7.皇帝賜給騙子“御聘織師”的t?u xián（）。

8.封他們?yōu)榫羰?，并授予一枚可以掛在扣眼上的xūn zhünɡ（第二十八課《女媧造人》

1.這世間，無論怎樣說吧，總不免顯得有些荒涼jì m?（）。2.不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)sh?n tōnɡ ɡuǎnɡ dà（）的女神，叫做女媧。

3.應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣p?nɡ b?（）起來才好。

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4.ch?nɡ cha（）的池水照見了她的面容和身影。

5.她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，chün huo（）了水，在手里r?u tuán（）著。

6.又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，m?i küi yǎn xiào（）。7.她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)ní tán（）里。

8.這樣，人類就世世代代mián yán（）下來，并且一天比一天加多了。第二十九課《盲孩子和他的影子》

1.他無法親近別的小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說笑x? xì（）。2.（螢火蟲）給他們帶路，走近一叢qiánɡ wyi（）花。

3.話音剛落，一聲p? lì（）炸響，風(fēng)夾著雨，雨帶著風(fēng)來了。4.他liànɡ liànɡ qiànɡ qiànɡ（）、跌跌爬爬地往家走。5.人們說，他們像一對(duì)luán shynɡ（）兄弟。

6.他們走過泥濘的kuàng yt（），踏上小路，走向家中。第三十課《寓言四則》

1.他看見宙斯的diüo xiànɡ（）。

2.心想他身為神使，又是商人的bì hù（）神，人們對(duì)他會(huì)更尊重些。3.這個(gè)故事適用于那些ài mù（）虛榮而不被人重視的人。4.你要是愿意，我們來jiào liànɡ jiào liànɡ

（）吧!5.蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹著喇叭，唱著kǎi ɡy（）飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。

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