第一篇：2018年數(shù)學(xué)必修一練習(xí)——精選高考題

2018年數(shù)學(xué)必修一練習(xí)——精選高考題

每個(gè)高中生都有一個(gè)共同的目標(biāo)——高考，每一次考試都在為高考蓄力，考向，要求也與高考一致。本練習(xí)全部來源于2016、2017年高考真題，無論是備戰(zhàn)期末考還是寒假提升，都是能力的拔高。

一、選擇題

1、已知函數(shù)是

設(shè)，若關(guān)于的不等式在上恒成立，則的取值范圍（A）（B）（C）（D）

2、已知奇函數(shù)在上是增函數(shù).若，則的大小關(guān)系為

（A）（B）（C）（D）

3、設(shè)集合，則

（A）（B）（C）（D）

1804、根據(jù)有關(guān)資料，圍棋狀態(tài)空間復(fù)雜度的上限M約為3，而可觀測宇宙中普通物質(zhì)的原子總數(shù)N約為10．則下列各數(shù)中與最接近的是

（參考數(shù)據(jù)：lg3≈0.48）

（A）10

（B）10（C）10

（D）10 7

39333

535、已知函數(shù)，則

（A）是偶函數(shù)，且在R上是增函數(shù)（B）是奇函數(shù)，且在R上是增函數(shù)（C）是偶函數(shù)，且在R上是減函數(shù)（D）是奇函數(shù)，且在R上是增函數(shù)

6、已知，集合，則

（A）

（B）

（C）

（D）

7、已知函數(shù)設(shè)，若關(guān)于x的不等式在R上恒成立，則a的取值范圍是

（A）

（B）

（C）

（D）

8、已知奇函數(shù)關(guān)系為（A）在R上是增函數(shù)，.若，，則a，b，c的大小

（B）

（C）

（D）

9、設(shè)集合，則

（A）

（B）

（C）

（D）

10、設(shè),若,則

（A）2

（B）4

（C）6

（D）8

11、設(shè)集合則

（A）

（B）

（C）

（D）

12、已知函數(shù)，則

（A）是奇函數(shù)，且在R上是增函數(shù)

（B）是偶函數(shù)，且在R上是增函數(shù)（C）是奇函數(shù)，且在R上是減函數(shù)

（D）是偶函數(shù)，且在R上是減函數(shù)

13、已知集合 則

A．[2,3]

B．(-2,3 ] C．[1,2)

D．

14、已知函數(shù)滿足：且.（）

A.若，則

B.若，則

C.若，則

D.若，則

15、已知全集U={1，2，3，4，5，6}，集合P={1，3，5}，Q={1，2，4}，則=（）

A.{1}

B.{3，5}

C.{1，2，4，6}

D.{1，2，3，4，5}

16、某公司為激勵(lì)創(chuàng)新，計(jì)劃逐年加大研發(fā)獎(jiǎng)金投入。若該公司2015年全年投入研發(fā)獎(jiǎng)金130萬元，在此基礎(chǔ)上，每年投入的研發(fā)獎(jiǎng)金比上一年增長12％，則該公司全年投入的研發(fā)獎(jiǎng)金開始超過200萬元的年份是(參考數(shù)據(jù)：lg1.12=0.05，lg1.3=0.11，lg2=0.30)

(A)2018年

(B)2019年

(C)2020年

(D)2021年

17、設(shè)集合A={x11≤x≤5},Z為整數(shù)集，則集合A∩Z中元素的個(gè)數(shù)是(A)6

(B)5

(C)4

(D)3

二、填空題

18、已知，且x+y=1，則的取值范圍是__________．

19、已知f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+4)=f(x-2).若當(dāng)時(shí)，則f(919)=.20、已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù)，當(dāng)x時(shí)，, 則

21、已知點(diǎn)在函數(shù)的圖像上，則

22、設(shè)，則不等式的解集為_______.23、．設(shè)函數(shù)f(x)=x+3x+1．已知a≠0，且f(x)–f(a)=(x–b)(x–a)，x∈R，則實(shí)數(shù)a=_____，b=______． 32224、已知函數(shù)兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解，則的取值范圍是_________.在R上單調(diào)遞減，且關(guān)于x的方程恰有

25、若函數(shù)f（x）是定義R上的周期為2的奇函數(shù)，當(dāng)0

三、簡答題

26、設(shè)函數(shù)=，.證明：

（I）；

（II）.27、已知.（I）討論的單調(diào)性；

（II）當(dāng)時(shí)，證明對(duì)于任意的成立.

28、已知R，函數(shù)=.（1）當(dāng) 時(shí)，解不等式>1；

（2）若關(guān)于的方程+=0的解集中恰有一個(gè)元素，求的值；

（3）設(shè)圍.>0，若對(duì)任意，函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值的差不超過1，求的取值范

29、已知函數(shù).（1）

設(shè)a=2,b=.①

求方程=2的根;②

若對(duì)任意,不等式恒成立，求實(shí)數(shù)m的最大值；

（2）若，函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn)，求ab的值。

高一資料介紹

高一上期中考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（物理）2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（語文）3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）兩份 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測（化學(xué)）

物理部分

1.高一物理運(yùn)動(dòng)學(xué)綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 2.高一物理運(yùn)動(dòng)學(xué)綜合練習(xí)--提升 3.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--基礎(chǔ) 4.高一物理牛頓定律綜合練習(xí)--提升

數(shù)學(xué)部分

1.2018年數(shù)學(xué)必修二專項(xiàng)練習(xí)2.2018年數(shù)學(xué)必修三專項(xiàng)練習(xí)

3.2018年數(shù)學(xué)必修四專項(xiàng)練習(xí)4.2018年數(shù)學(xué)必修一能力提高卷 5.2018年數(shù)學(xué)必修一練習(xí)——精選高考題

6.2018年數(shù)學(xué)必修四練習(xí)——精選高考題

高一上期末考部分

1.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（語文）

2.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一二 3.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一三 4.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（數(shù)學(xué)）必修一四 5..2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（英語）6.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（物理）

7.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（化學(xué)）

8.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（生物）9.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（歷史）10.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（政治）11.2017—2018學(xué)年高一第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測（地理）

參考答案

一、選擇題

1、【解析】

試題分析：首先畫出函數(shù)的圖象，當(dāng)時(shí)，的零點(diǎn)是，零點(diǎn)左邊直線的斜率時(shí)，不會(huì)和函數(shù)有交點(diǎn)，滿足不等式恒成立，零點(diǎn)右邊，函數(shù)的斜率，根據(jù)圖象分析，當(dāng)時(shí)，即成立，同理，若，函數(shù)的零點(diǎn)是，零點(diǎn)右邊即，當(dāng)時(shí)，恒成立，零點(diǎn)左邊

恒成立，所以，根據(jù)圖象分析當(dāng)，故選A.時(shí)，【考點(diǎn)】1.分段函數(shù)；2.函數(shù)圖形的應(yīng)用；3.不等式恒成立.【名師點(diǎn)睛】一般不等式恒成立求參數(shù)1.可以選擇參變分離的方法，轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值的問題；2.也可以畫出兩邊的函數(shù)圖象，根據(jù)臨界值求參數(shù)取值范圍；3.也可轉(zhuǎn)化為圍.的問題，轉(zhuǎn)化討論求函數(shù)的最值求參數(shù)的取值范本題中的函數(shù) 和都是比較熟悉的函數(shù)，考場中比較快速的方法是就是代入端點(diǎn)，畫出函數(shù)的圖象，快速準(zhǔn)確，滿足題意時(shí)的圖象恒不在函數(shù)下方，當(dāng)時(shí)，函數(shù)圖象如圖所示，排除C,D選項(xiàng)；

當(dāng)時(shí)，函數(shù)圖象如圖所示，排除B選項(xiàng)，2、【考點(diǎn)】1.指數(shù)，對(duì)數(shù)；2.函數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用

【名師點(diǎn)睛】本題主要考查函數(shù)的奇偶性與指數(shù)、對(duì)數(shù)的運(yùn)算問題，屬于基礎(chǔ)題型，首先根據(jù)奇函數(shù)的性質(zhì)和對(duì)數(shù)運(yùn)算法則，3、，再比較

比較大小.【考點(diǎn)】集合的運(yùn)算

【名師點(diǎn)睛】集合分為有限集合和無限集合，若集合個(gè)數(shù)比較少時(shí)可以用列舉法表示，若集合是無限集合就用描述法表示，注意代表元素是什么，集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算問題，應(yīng)先把集合化簡再計(jì)算，常常借助數(shù)軸或韋恩圖進(jìn)行處理.4、D

5、B 【解析】

試題分析：，所以函數(shù)是奇函數(shù)，并且是增函數(shù)，6、C

7、當(dāng)時(shí)，(*)式為，又（當(dāng)時(shí)取等號(hào)），（當(dāng)時(shí)取等號(hào)），所以，綜上．故選A．

【考點(diǎn)】不等式、恒成立問題

【名師點(diǎn)睛】首先滿足段處理原則，分別對(duì)

轉(zhuǎn)化為去解決，由于涉及分段函數(shù)問題要遵循分的范圍，利用極端原理，求出對(duì)應(yīng)的的范圍.的兩種不同情況進(jìn)行討論，針對(duì)每種情況根據(jù)

8、【考點(diǎn)】 指數(shù)、對(duì)數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性

【名師點(diǎn)睛】比較大小是高考常見題，指數(shù)式、對(duì)數(shù)式的比較大小要結(jié)合指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)，借助指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象，利用函數(shù)的單調(diào)性進(jìn)行比較大小，特別是靈活利用函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性數(shù)形結(jié)合不僅能比較大小，還可以解不等式.9、【解析】【考點(diǎn)】 集合的運(yùn)算

,選B.【名師點(diǎn)睛】集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算問題，應(yīng)先把集合化簡再計(jì)算，常常借助數(shù)軸或韋恩圖進(jìn)行處理.10、C 【解析】

試題分析：由時(shí)是增函數(shù)可知,若,則,所以,由得【考點(diǎn)】分段函數(shù)求值 ,解得,則,故選C.【名師點(diǎn)睛】求分段函數(shù)的函數(shù)值,首先要確定自變量的范圍,然后選定相應(yīng)關(guān)系式，代入求解；當(dāng)給出函數(shù)值或函數(shù)值的取值范圍求自變量的值或自變量的取值范圍時(shí),應(yīng)根據(jù)每一段解析式分別求解,但要注意檢驗(yàn)所求自變量的值或取值范圍是否符合相應(yīng)段的自變量的值或取值范圍．

11、C 【解析】 試題分析：由得,故,故選C.【考點(diǎn)】 不等式的解法,集合的運(yùn)算

【名師點(diǎn)睛】對(duì)于集合的交、并、補(bǔ)運(yùn)算問題,應(yīng)先把集合化簡再計(jì)算,對(duì)連續(xù)數(shù)集間的運(yùn)算,借助數(shù)軸的直觀性,進(jìn)行合理轉(zhuǎn)化；對(duì)已知連續(xù)數(shù)集間的關(guān)系,求其中參數(shù)的取值范圍時(shí),要注意單獨(dú)考察等號(hào)能否取到,對(duì)離散的數(shù)集間的運(yùn)算,或抽象集合間的運(yùn)算,可借助Venn圖．

12、A 【解析】

試題分析：，所以函數(shù)是奇函數(shù)，并且是增函數(shù)，是減函數(shù)，根據(jù)增函數(shù)-減函數(shù)=增函數(shù)，所以函數(shù)是增函數(shù)，故選A.【考點(diǎn)】函數(shù)的性質(zhì)

【名師點(diǎn)睛】本題屬于基礎(chǔ)題型，根據(jù)奇偶性的定義與的關(guān)系就可以判斷函數(shù)的奇偶性，判斷函數(shù)單調(diào)性的方法，1.平時(shí)學(xué)習(xí)過的基本初等函數(shù)的單調(diào)性；2.函數(shù)圖象判斷函數(shù)的單調(diào)性；3.函數(shù)的四則運(yùn)算判斷，增函數(shù)+增函數(shù)=增函數(shù)，增函數(shù)-減函數(shù)=增函數(shù)，判斷函數(shù)的單調(diào)性；4.導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性.13、B 【解析】根據(jù)補(bǔ)集的運(yùn)算得

14、B 【解析】

．故選B．

試題分析：由已知可設(shè)情況即可．若考點(diǎn)：函數(shù)的奇偶性.15、C，則，則，所以

．故選B．，因?yàn)闉榕己瘮?shù)，所以只考慮的考點(diǎn)：補(bǔ)集的運(yùn)算.16、B 【解析】

試題分析：設(shè)從2015年后第年該公司全年投入的研發(fā)資金開始超過200萬元，由已知得，兩邊取常用對(duì)數(shù)得，故選B.考點(diǎn)：1.增長率問題；2.常用對(duì)數(shù)的應(yīng)用.17、B

考點(diǎn)：集合中交集的運(yùn)算.二、填空題

18、【解析】

試題分析：，所以當(dāng)時(shí)，取最大值1；當(dāng)

時(shí)，取最小值；因此取值范圍為

【考點(diǎn)】二次函數(shù)

【名師點(diǎn)睛】本題考查了轉(zhuǎn)化與化歸的能力，除了象本題的方法，轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)求取值范圍，也可以轉(zhuǎn)化為幾何關(guān)系求取值范圍，當(dāng)?shù)钠椒?，這樣會(huì)更加簡單.，表示線段，那么的幾何意義就是線段上的點(diǎn)到原點(diǎn)距離

19、【解析】

【考點(diǎn)】函數(shù)奇偶性與周期性

【名師點(diǎn)睛】與函數(shù)奇偶性有關(guān)問題的解決方法：

①已知函數(shù)的奇偶性,求函數(shù)值：將待求值利用奇偶性轉(zhuǎn)化為已知區(qū)間上的函數(shù)值求解．

②已知函數(shù)的奇偶性求解析式：將待求區(qū)間上的自變量,轉(zhuǎn)化到已知區(qū)間上,再利用奇偶性求出,或充分利用奇偶性構(gòu)造關(guān)于f(x)的方程(組),從而得到f(x)的解析式．

③已知函數(shù)的奇偶性,求函數(shù)解析式中參數(shù)的值：常利用待定系數(shù)法，利用f(x)±f(－x)＝0得到關(guān)于待求參數(shù)的恒等式,由系數(shù)的對(duì)等性得參數(shù)的值或方程求解．

④應(yīng)用奇偶性畫圖象和判斷單調(diào)性：利用奇偶性可畫出另一對(duì)稱區(qū)間上的圖象及判斷另一區(qū)間上的單調(diào)性． 20、12 【解析】

21、考點(diǎn)：反函數(shù)的概念以及指對(duì)數(shù)式的轉(zhuǎn)化.22、【解析】試題分析：考點(diǎn)：絕對(duì)值不等式的基本解法.23、－2；1． 【解析】，故不等式的解集為.試題分析：，所以考點(diǎn)：函數(shù)解析式.，解得．

24、【解析】

試題分析：由函數(shù)在R上單調(diào)遞減得，又方程恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)解，所以，因此的取值范圍是

考點(diǎn)：函數(shù)綜合

25、-2 【解析】

試題分析：因?yàn)楹瘮?shù)是定義在上周期為2的奇函數(shù)，所以，所以，即，所以考點(diǎn)：1.函數(shù)的奇偶性；2.函數(shù)的周期性..三、簡答題

26、試題解析：(Ⅰ)因?yàn)?/p>

考點(diǎn)：函數(shù)的單調(diào)性與最值、分段函數(shù).27、（2）當(dāng)時(shí)。

若，則，所以當(dāng)或時(shí)，函數(shù)單調(diào)遞增；

當(dāng)時(shí)，函數(shù)單調(diào)遞減； 若時(shí)，，函數(shù)單調(diào)遞增；

（Ⅱ）由（Ⅰ）知時(shí)，，令，則，由可得當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)；

又，設(shè)，則在上單調(diào)遞減，且，所以在上存在使得 時(shí)，時(shí)，所以函數(shù)在上單調(diào)遞增；在上單調(diào)遞減，由于，因此當(dāng)且僅當(dāng)取等號(hào)，所以，即對(duì)于任意的恒成立。

考點(diǎn)：利用導(dǎo)函數(shù)判斷單調(diào)性；分類討論思想.28、（1）【解析】 ．（2）或．（3）．

試題分析：（1）由，利用得求解．

（2）轉(zhuǎn)化得到，討論當(dāng)、時(shí)的情況．

（3）討論在上單調(diào)遞減．

確定函數(shù)在區(qū)間上的最大值與最小值之差.得到，對(duì)任意

成立．

試題解析：（1）由，得，解得．

（2）有且僅有一解，等價(jià)于有且僅有一解，等價(jià)于有且僅有一解．

當(dāng)時(shí)，符合題意； 當(dāng)時(shí)，．

綜上，或．

（3）當(dāng)時(shí)，，所以在上單調(diào)遞減．

考點(diǎn)：1.對(duì)數(shù)函數(shù)的性質(zhì)；2.函數(shù)與方程；3.二次函數(shù)的性質(zhì).29、⑴ ①；②；⑵；

5.①，由可得，則，即，則，；

② 由題意得恒成立，令，則由可得，此時(shí)恒成立，即恒成立

∵時(shí)的最大值為．，當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立，因此實(shí)數(shù)，由，可得，令，則遞增，而因此時(shí)，則① 若

在，因此時(shí)，遞減，logb2時(shí)，且且時(shí)，時(shí)，時(shí)，時(shí)，則，則遞增，因此，則，因此，因此，； ； 最小值為，則； 在在有零點(diǎn)，有零點(diǎn)，；

因此

則② 若

可得

由

因此，至少有兩個(gè)零點(diǎn)，與條件矛盾；，由函數(shù)，有且只有1個(gè)零點(diǎn)，最小值為，因此

因此，則，即．，即，

第二篇：必修一第一章走進(jìn)細(xì)胞高考題

必修一 第一章 走進(jìn)細(xì)胞

姓名:班級(jí):

（09年廣東）1．施萊登和施旺共同提出（）

A．細(xì)胞學(xué)說B．分離定律

C．進(jìn)化學(xué)說D．中心法則

(2010·湖南長沙模擬)2.下圖是幾種常見的單細(xì)胞生物。有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是（）

①②③④⑤

A．圖中各細(xì)胞都含有兩種核酸B．具有核膜、核仁的細(xì)胞是①②③

C．②③④一定是異養(yǎng)生物D．③的攝食行為體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

（2012 上海）3．相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞（）

A．沒有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感

B．滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓

C．沒有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差

D．生長緩慢，各生長階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同

（2012 廣東）4．小楊對(duì)4種實(shí)驗(yàn)材料的研究及觀察記錄見下表，正確的是（）

（A.大腸桿菌無線粒體，有核糖體

B.水稻葉肉細(xì)胞有葉綠體，也有液泡

C.酵母菌有線粒體，也有葉綠體

D.小鼠肝細(xì)胞有線粒體，也有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

（2011 新課標(biāo)）6．將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）

A.紅細(xì)胞膜具有水溶性B.紅細(xì)胞的液泡體積增大

C.蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞D.低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

（2011 上海）7．科學(xué)家從我國騰沖熱泉中分離得到一株硫化葉菌，下列關(guān)于該菌的表述錯(cuò)誤的是（）

A．青霉素不能抑制其細(xì)胞壁的合成B．為高溫酶的潛在來源

C．對(duì)其研究有助于了解生命的起源和進(jìn)化

D．無擬核結(jié)構(gòu)

（2011 天津）8．將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/ml的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見右圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)

B．將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會(huì)逐漸復(fù)原

C．實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性存在顯著差異

D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)材料

（2011 山東）9.下列關(guān)于真核生物和原核生物的敘述，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（）

①原核生物細(xì)胞無葉綠體和線粒體，雖然不能進(jìn)行光合作用，但可以進(jìn)行有氧呼吸或無氧呼吸

②原核生物細(xì)胞沒有核膜，其DNA分子只分布在擬核中

③真核生物細(xì)胞的分裂方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，而原核生物細(xì)胞的分裂方式為無絲分裂 ④真核生物的遺傳物質(zhì)均為DNA，原核生物的遺傳物質(zhì)部分為RNA

⑤真核生物的活細(xì)胞(哺乳動(dòng)物成熟血紅細(xì)胞除外)均有線粒體，均可以進(jìn)行有氧呼吸

A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

(2011 上海)10．下列關(guān)于顫藻和水綿的描述，錯(cuò)誤的是（）

A．生活狀態(tài)下顫藻呈藍(lán)綠色，水綿呈綠色

B．相同長度絲狀體中顫藻細(xì)胞個(gè)數(shù)少于水綿

C．顫藻細(xì)胞內(nèi)有色素，水綿中有帶狀葉綠體

D．滴加碘液后，水綿細(xì)胞內(nèi)呈現(xiàn)山黃色結(jié)構(gòu)，顫藻則無

(2010 新課標(biāo))11．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（）

A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀

C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性

（2009年廣東）12.右圖所示的細(xì)胞可能是（）

A．酵母細(xì)胞B．原核細(xì)胞

C．動(dòng)物細(xì)胞D．植物細(xì)胞

（2009年海南）13．能使植物細(xì)胞壁和細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是（）

A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶

B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

（2009年上海）14.下列疾病中，由病毒引起的是（）

A.白化病B.炭疽病

C.結(jié)核病D.狂犬病

（2009年上海）15.甲型H1N1流感病毒能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，其主要原因是該病毒（）

A.基因組變異過快

B.基因復(fù)制和表達(dá)過程過于簡單

C.基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高

D.利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)

（2008 廣東）16．具有細(xì)胞壁的選項(xiàng)是（）

A．花粉B．紅細(xì)胞C．胰島A細(xì)胞D．流感病毒

（2008重慶）17．下列敘述錯(cuò)誤的是（）

A．酵母菌有核膜，而固氮菌沒有B．酵母菌有細(xì)胞膜，而固氮菌沒有

C．黑藻細(xì)胞有線粒體，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有D．黑藻細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而藍(lán)藻細(xì)胞沒有

（2007 山東）18.3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述正確的是：（A．高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)

B．該菌是好氧菌，其生命活動(dòng)所需要能量主要由線粒體提供

C．該菌感染機(jī)體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D．該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分選運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位

（2007 北京）19．水綿、藍(lán)藻、黑藻全部（）

A．是真核生物B．含有葉綠體C．是自養(yǎng)生物D．能有絲分裂）

（2007 重慶）20.結(jié)核桿菌是結(jié)核病的病原體，近年來因抗藥菌株增多等原因，使人類結(jié)核病的發(fā)病率和死亡率上升，下列有關(guān)結(jié)核桿菌的敘述，正確的是（）

A、結(jié)核桿菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B、結(jié)核桿菌抗藥性的產(chǎn)生是應(yīng)用抗生素誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果

C、接種卡介苗后，T細(xì)胞受刺激成為記憶細(xì)胞，產(chǎn)生相應(yīng)的抗體

D、感染結(jié)核桿菌后，機(jī)體主要通過特異性細(xì)胞免疫的作用將其消滅“

（2013全國大綱卷）21.關(guān)于HIV的敘述，正確的是（）

A.HIV在活細(xì)胞外能大量增值B.HIV僅含有核糖體這一種細(xì)胞器

C.HIV主要攻擊B細(xì)胞，使人體無法產(chǎn)生抗體D.艾滋病患者的血液中可以檢出HIV病毒（2011 上海）22．下列藻類中屬于原核生物的是（）

A．傘藻B．衣藻C．硅藻D．顫藻

23.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）

A.真核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有線粒體，只能通過厭氧呼吸獲得能量

B.霉菌、乳酸菌都是真菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，都遵循孟德爾遺傳定律

C.酵母菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸

D.藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后，染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

24.如圖所示，甲圖中①②表示目鏡，③④表示物鏡，⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述不正確的是（）

A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察時(shí)，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右

B.①比②的放大倍數(shù)小，③比④的放大倍數(shù)大；若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母

C.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用③，且需將玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)

D.視野下觀察到眼蟲在按順時(shí)針方向游動(dòng)，則眼蟲在玻片上也是按順時(shí)針方向游動(dòng)

（2010 江蘇）25．(7分)右圖為酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圈。請(qǐng)回答下列問題：

(1)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比．最主要的區(qū)別是酵母菌_______；與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)別是酵母菌。

(2)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有(填序號(hào))。

(3)圖中不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的結(jié)構(gòu)

是(填序號(hào))。

(4)為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)

在溶液中進(jìn)行。

(5)為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，某同學(xué)進(jìn)行了

如下操作。其中操作正確的有(填下列操作的序號(hào))。

①將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中，在適

宜條件下培養(yǎng)

②靜置一段時(shí)間后，用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液

③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片

④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液

⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)

第三篇：數(shù)學(xué)高考題

21.(2013·福建高考理科·T20)已知函數(shù)f(x)?sin(wx??)(w?0,0????)的周期

為π,圖象的一個(gè)對(duì)稱中心為錯(cuò)誤！未找到引用源。,將函數(shù)f(x)圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長到原來的 2倍(縱坐標(biāo)不變),再將得到的圖象向右平移

(1)求函數(shù)f(x)與g(x)的解析式.?2個(gè)單位長度后得到函數(shù)g(x)的圖象.????(2)是否存在x0??,?,使得f(x0),g(x0), ?64?

f(x0)g(x0)按照某種順序成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)確定x0的個(gè)數(shù),若不存在,說明理由.(3)求實(shí)數(shù)a與正整數(shù)n,使得F(x)=f(x)+ag(x)在錯(cuò)誤！未找到引用源。內(nèi)恰有2 013個(gè)零點(diǎn).22.（2013·福建高考文科·Ｔ22）已知函數(shù)f(x)?x?1?的底數(shù)）.（I）若曲線y?f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸,求a的值;

（II）求函數(shù)f(x)的極值;

（III）當(dāng)a?1時(shí),若直線l:y?kx?1與曲線y?f(x)沒有公共點(diǎn),求k的最大值.x2f(x)?e?ax?ex,a?R． 28.（2012·福建高考理科·Ｔ20）(本小題滿分14分)已知函數(shù)a（a?R,e為自然對(duì)數(shù) ex

(1)若曲線y?f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸，求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間；

(2)試確定a的取值范圍，使得曲線y?f(x)上存在唯一的點(diǎn)P，曲線在該點(diǎn)處的切線與曲線只有一個(gè)公共點(diǎn)P

9.（2011·福建卷文科·Ｔ22）已知a，b為常數(shù)，且a≠0，函數(shù)f（x）=-ax+b+axlnx，f(e)=2（e=2.71828…是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）.（1）求實(shí)數(shù)b的值.（2）求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間.（3）當(dāng)a=1時(shí)，是否同時(shí)存在實(shí)數(shù)m和M（m

由.1，e]）都有公共點(diǎn)？若存在，求出最小的實(shí)數(shù)m和最大的實(shí)數(shù)M；若不存在，說明理e

第四篇：2014屆高考政治二輪復(fù)習(xí)必修一第三單元高考題

二輪復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活第三單元高考題

1、（2013年天津卷，1）黨的十八大明確提出，到2020年實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。這一目標(biāo)的提出，體現(xiàn)了“居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步”的原則，順應(yīng)了人民過上更好生活的新期盼。實(shí)現(xiàn)居民收入倍增（）

①要大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力②要著力調(diào)整國民收入分配格局

③是全面建成小康社會(huì)的要求④是促進(jìn)收入分配公平的根本措施

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

解析：本題旨在讓學(xué)生辨別實(shí)現(xiàn)居民收入倍增的一系列措施或帶來的影響是否恰當(dāng)。從實(shí)現(xiàn)居民收入倍增的措施看，大力發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是實(shí)現(xiàn)居民收入倍增的基礎(chǔ)，①入選；調(diào)整國民收入分配格局、實(shí)現(xiàn)收入分配公平是實(shí)現(xiàn)居民收入倍增的重要措施，②入選；從實(shí)現(xiàn)居民收入倍增帶來的影響看，實(shí)現(xiàn)居民收入倍增是全面建成小康社會(huì)的重要指標(biāo)和必然要求，③正確；④說法本身錯(cuò)誤，因?yàn)榇龠M(jìn)收入分配公平的根本性措施是大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)。答案：A2、（2013年海南卷，4）2011年我國城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入為21 809.78元，農(nóng)村居民家庭人均純收入為6 977.29元，兩者之比為3.13：l。為進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)居民收入差距，我國政府可采取的再分配措施有（）

①提高農(nóng)產(chǎn)品的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)②提高進(jìn)城務(wù)工人員的最低工資標(biāo)準(zhǔn)

③增加對(duì)農(nóng)民的專項(xiàng)貸款④提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)保障水平

A.①②B.①④C.②③D.③④

【解析】該題是再分配注重公平的角度采取的措施，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)是初次分配注重公平的措施，②錯(cuò)誤；增加對(duì)農(nóng)民的貸款，不利于提高農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)差距，③錯(cuò)誤；可采取的措施有：提高農(nóng)產(chǎn)品補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)保障水平，這有利于提高農(nóng)民收入，縮小城鄉(xiāng)差距。①④正確，該題選B?！敬鸢浮緽

第五篇：高中化學(xué)必修一專題二練習(xí)

化學(xué)必修一專題二

1、不能使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán)的是（）

A、氯水B、碘水C、氫氯酸D、氯化鉀溶液

2、欲使每10個(gè)水分子中溶有1個(gè)鈉離子，則90mL水中應(yīng)加入金屬鈉的質(zhì)量是（）

A、10.5gB、11.5gC、21gD、23g3、下列物質(zhì)既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)的是（）

A、Na2CO3B、NaOHC、BaCl2D、NaHCO34、把金屬鈉投入到下列物質(zhì)的溶液中，溶液質(zhì)量減輕的是（）

A、HClB、Na2SO4C、FeCl3D、CuSO45、現(xiàn)有100 g 5.3%的碳酸鈉溶液和100 g 2.74%的稀鹽酸：（1）將碳酸鈉溶液緩慢滴入鹽酸中，(2)將稀鹽酸緩慢滴入碳酸鈉溶液中，則兩種操作所產(chǎn)生的氣體質(zhì)量關(guān)系為（）

A、均是1.65 gB、均是1.49 gC、(1)>(2)D、(2)>(1)

6、.稱取一定質(zhì)量的純堿，溶于水后與鹽酸完全反應(yīng)放出CO2，用“增多”或“減少”填空。

（1）若純堿中含NaHCO3，所需鹽酸用量，產(chǎn)生的氣體；

(2)若純堿中含K2CO3，所需鹽酸用量，產(chǎn)生的氣體；

(3)若純堿中含NaCl，所需鹽酸用量，產(chǎn)生的氣體。

7、鈣和氫氣在一定溫度下可反應(yīng)生成一種灰白色的化合物。該化合物在熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電。取少量A投放水中劇烈反應(yīng)放出一種無色無味氣體，并形成一種堿溶液。

（1）鈣和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：，其中H2作劑。

（2）化合物A與水反應(yīng)的方程式為：，其中A作劑。

8、KClO3和濃鹽酸在一定溫度下反應(yīng)會(huì)生成黃綠色的易爆物二氧化氯。其變化可以表述為：KClO3+HCl(濃)→KCl+ClO2↑+Cl2↑+H2O⑴請(qǐng)完成該化學(xué)方程式并配平（未知物化學(xué)和系數(shù)填入框內(nèi)）

⑵濃鹽酸在反應(yīng)中顯示出來的性質(zhì)是_______（填寫編號(hào)，多選倒扣）。

①只有還原性②還原性和酸性③只有氧化性④氧化性和酸性⑶產(chǎn)生0.1 mol Cl2，則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是為_________mol.⑷ClO2具有很強(qiáng)的氧化性。因此，常被用作消毒劑，其消毒的效率（以單位質(zhì)量得到的電子數(shù)表示）是Cl2的_______倍。

專題三

1、在氯化鐵、氯化銅和鹽酸的混合溶液中加入鐵粉，待反應(yīng)結(jié)束，所剩余的固體濾出后能被磁鐵吸引，則反應(yīng)后溶液中存在較多的陽離子是()

A.Cu2+B.Fe3+C.Fe2+D.H+

2、兩種金屬組成的混合物共20 g，與足量的鹽酸充分反應(yīng)后，共放出氫氣1 g，則原混合物中的組成不可能的是（）A Zn和MgB Fe和MgC Zn和FeD Fe和Cu3、Al2O3·2SiO2·2H2O是一種()

A．混合物B．硅酸鹽C．兩種氧化物的水化物D．鋁酸鹽

4、昆侖玉的成分可簡單看成是Ca2Mg5Si8O22(OH)2，則其用二氧化硅和金屬氧化物的形式可表示為()

A.CaO·MgO·SiO2·H2OB.2CaO·5MgO·8SiO2·H2O

C．2CaO·MgO·SiO2·2H2OD．5CaO·2MgO·8SiO2·H2O5、下列試劑可用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶保存的是()

A．氫氟酸B．硫酸C．碳酸鈉溶液D．氫氧化鈉溶液

6、（1）100 mL 1 mol·L-1的AlCl3溶液與60 mL 6 mol·L-1的KOH溶液混合后，生成沉淀的質(zhì)量是_______g。

（2）若在200 mL 0.5 mol·L-1的Al2(SO4)3溶液中加入2 mol·L-1的NaOH溶液，可得到7.8 g Al(OH)3沉淀，則NaOH溶液的體積為_________mL。

7、將54.4 g鐵和氧化鐵的混合物，投入足量的稀H2SO4中，充分反應(yīng)后收到

4.48 L H2（標(biāo)況），并測得溶液中既沒有鐵離子也沒有固體殘留。求原混合物中鐵和氧化鐵質(zhì)量各為多少克？

8、鐵氧體法是處理含鉻有毒廢水的常用方法.其原理是：用FeSO4把廢水中Cr2O72-離子還原為Cr3+ 離子，并通過調(diào)節(jié)PH值，使生成物組成符合類似于Fe3O4（鐵氧體）的復(fù)合氧化物Cr3+xFe3+2-xFe2+O4.問：處理廢水時(shí)，需加至少為廢水中鉻（用CrO3表示）的質(zhì)量多少倍的固體FeSO4·7H2O？實(shí)際處理時(shí)可能怎樣?

專題四

1、下列關(guān)于氫硫酸、亞硫酸、硫酸的說法中正確的是（）

A它們都有酸性，電離出的H+ 有弱氧化性B它們都是酸，彼此之間不發(fā)生反應(yīng)

C亞硫酸易分解放出SO2，所以它是揮發(fā)性酸D在空氣中放置，它們都會(huì)因氧化而變質(zhì)

2、下列物質(zhì)的不飽和溶液能通過加熱蒸發(fā)的方法使之變成飽和溶液的是（）

A NaBrB Ca(HCO3)2C H2SO3D H2S3、下列有關(guān)濃硫酸和亞硫酸鈉混和放出的氣體的說法中不正確的是（）A它與氧氣接觸即轉(zhuǎn)變?yōu)镾O3B亞硫酸鈣能溶解于它的水溶液中

C它的密度比空氣小，且不易液化D它的水溶液是酸性，且能被強(qiáng)氧化劑氧化

4、將H2S、SO2、SO3各0.01mol，依次溶解于1L水中，最后得到的溶液具有（）

A中性，漂白性B酸性，漂白性C只有酸性D只有漂白性

5、將二氧化硫通入溴水中發(fā)生如下的反應(yīng)：SO2+Br2+2H2O=2HBr+H2SO4，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)和還原劑是（）

A 2e-，H2SO4B 4e-，SO2C 2e-，Br2D 2e-，SO26、燃煤鍋爐將排放大量SO2，污染大氣造成公害，常采用兩種方法消除燃煤SO

2的污染。

（1）使排放的煙氣通過氨水洗滌，化學(xué)方程式是

（2）在煤中加適量石灰，使SO2與石灰反應(yīng)，化學(xué)方程式為，該生成物仍可被氧化而成穩(wěn)定的石膏，化學(xué)方程式為

7、將VmL一氧化氮和二氧化氮的混合氣體通過水吸收后，得到a mL無色氣體A，將此無色氣體A與等體積氧氣混合，再通過水充分吸收后，收集到5 mL無色氣體B。試回答：

（1）A氣體是_______，B氣體是_______。

（2）A氣體的體積是_______。

（3）V的取值范圍是_______。

8、.常溫下，有一無色混合氣體,可能由Cl2、HCl、NO、O2、CO2、N2、H2、NH3中的兩種或多種組成,取此混合氣體200mL進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如下:(1)將此氣體通過濃硫酸體積減少40mL；(2)剩余氣體通過足量過氧化鈉固體,體積又減少40mL；

(3)剩余氣體仍為無色，引燃后冷卻至常溫，體積又減少105mL；(4)最后剩余氣體為15mL，經(jīng)分析知道其中氧氣占1/3。則原混合氣體中一定不含,一定含，其體積分別是